Funcția de

Coordonare

Prin coordonare , conducerea unității și conducătorul

armonizează eforturile individuale și de grup orientându-l
spre îndeplinirea scopurilor programate. Coordonarea este
o activitate continuă și depinde în mare măsură de stilul și
metodele utilizate de către conducător.
• Funcția de coordonare poate fi bilaterală, atunci când se
realizează între manageri și subalterni, sau multilaterală, cand
se realizează între manager și mai multe unități coordonate
(cluburi, ramuri de activitate etc.)
• Pentru acest motiv, acest fel de coordonare se realizează
organizatoric în ceea ce numin noi în general “ ședințe“
(ședințele comitetului, Adunare generală etc. sau chiar ședința
de antrenament de dinaintea unei competiți, unde se trasează
membrilor unei echipe instrucțiunile privind tactica ce trebuia
ce trebuie să fie adoptată).
• Coordonarea în educația fizică militară este esențială pentru a
asigura că forțele militare sunt pregătite fizic și mental pentru a
face față provocărilor și sarcinilor specifice acestui domeniu.
• Coordonatorii în educația fizică militară au de îndeplinit mai
multe funcții:
1. Dezvoltarea programelor de pregătire fizică militară.
• Coordonatorii în educația fizică militară trebuie să lucreze
îndeaproape cu comandanții militari pentru a dezvolta
programe de pregătire care sunt specifice nevoilor și cerințelor
forțelor militare.
• Aceste programe trebuie să fie adaptate la mediul tactic în care
forța este implicată și să acopere toate aspectele importate ale
dezvoltării fizice a unui militar, cum ar fi marele efort
muscular, rezistența la efort, viteza, agilitatea și mobilitatea.
2. Supravegherea instruirii militare
Coordonatorii în educația fizică militară supervizează formarea
și instruirea cadrelor didactice în domeniul pregătirii fizice
militare. Aceștia trebuie să asigure că toți instruitorii sunt instruiți
în metode de educație fizică sigure și sănătoase, precum și să le
ofere asistență în dezvoltarea de strategii inovatoare și adaptative.
• 3. Echipamente și resurse
• Coordonatorii în educația fizică militară trebuie să asigure că
există resursele și echipamentele necesare, cum ar fi bazinul de
înot, săli de gimnastică, terenuri de sport, echipamente de
antrenament și alte facilități necesare pentru efectuarea
activităților de pregătire fizică.
• 4. Analizarea nevoilor și evaluarea programelor
• Coordonatorii în educația fizică militară trebuie să evalueze
programele de pregătire fizică pentru a identifica punctele forte
și nevoile de îmbunătățire. Aceștia trebuie să colaboreze cu
comandanții pentru a planifica și a implementa schimbări sau
îmbunătățiri necesare în programele de pregătire organismului.
5. Supravegherea sănătății și siguranței militare:
• Coordonatorii în educația fizică militară trebuie să se asigure
că toate activitățile și programele de pregătire fizică sunt sigure
pentru toți membrii forțelor militare. Aceștia trebuie să asigure
supravegherea asupra condiției fizice a cadrelor militare și să
identifice problemele legate de sănătate și leziuni.
• În concluzie, coordonarea în educația fizică militară este
esențială pentru crearea și implementarea de programe de
pregătire fizică adecvate și potrivite pentru toți membrii
forțelor militare.
• Această coordonare trebuie să acopere dezvoltarea programelor
de pregătire, formarea cadrelor didactice, furnizarea resurselor
necesare, evaluarea constantă a programelor și supravegherea
sănătății și a siguranței militare.
• Acest lucru asigură că forțele militare sunt în cele mai bune
condiții possibil pentru a face față provocărilor și misiunilor lor
specifice.
MULȚUMESC PENTRU ATENȚIE!