110 Necesit Cop Virst Ro

Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei
NECESITILE SPECIFICE ALE COPIILOR I VRSTNICILOR LSAI FR NGRIJIREA MEMBRILOR DEFAMILIE PLECAI LA MUNC PESTE HOTARE
Universitatea de Stat din Moldova
NECESITILE SPECIFICE ALE COPIILOR I VRSTNICILOR LSAI FR NGRIJIREA MEMBRILOR DEFAMILIE PLECAI LA MUNC PESTE HOTARE
Autori: Diana CHEIANU-ANDREI (coordonator), Rodica GRAMMA, Stela MILICENCO, Valentina PRICAN, Virginia RUSNAC, Dorin VACULOVSCHI
Chiinu, 2011
CZU 331.556.4:364 N 33 Necesitile specifice ale copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor de familie plecai la munc peste hotare Autori: Diana CHEIANU-ANDREI (coordonator studiu), Rodica GRAMMA, Stela MILICENCO, Valentina PRICAN, Virginia RUSNAC, Dorin VACULOVSCHI. Studiul calitativ Necesitile specifice ale copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor defamilie plecai la munc peste hotare afost realizat ncadrul proiectului Organizaiei Internaionale pentru Migraie (OIM) Susinerea implementrii componentei demigraie i dezvoltare aParteneriatului deMobilitate Uniunea European Republica Moldova, finanat deUE ncadrul Instrumentului European deVecintate i Parteneriat, proiectului Universitii deStat din Moldova (USM) Suport la Planul Naional deAciuni cu privire la protecia copiilor rmai fr ngrijire printeasc nrezultatul migraiei,finanat deAgenia Ceh pentru Dezvoltare prin intermediul Caritas Republica Ceh i Fondului ONU pentru Populaie nMoldova (UNFPA). Analizele i constatrile acestui raport, interpretrile i concluziile exprimate npublicaie aparin autorilor i nu reflect neaprat punctele devedere ale ageniilor finanatoare. ntru realizarea prezentei lucrri, autorii au beneficiat desuportul Ministerului Muncii, Proteciei Sociale i Familiei, npersoana dnei Viorica DUMBRVEANU i dlui Corneliu RU; Organizaiei Internaionale pentru Migraie, Misiunea nMoldova, npersoana dlui Silas RAPOLD, dnei Irina TODOROVA, dlui Andrei LUTENCO i dnei Natalia MOISEVICI; Fondului ONU pentru Populaie, npersoana dlui Boris GILCA i dnei Sandina DICIANU. Un sprijin deosebit nrealizarea studiului afost oferit dectre colaboratorii Catedrei deSociologie, Facultatea de Sociologie i Asisten Social a Universitii de Stat din Moldova, care au realizat componenta ceine deculegerea datelor i informaiilor nteren: I.ANDREI, A.OCERETNI, A.CRISTEI, A.MAISTER, A.CHIRA, O.MOISA, A.MATUSENCO, V.COROI, O.BALAUR, N.GUDUMAC . a. Coperta: Desen realizat de un copil ai crui prini sunt plecai peste hotare. Copiii rmai fr ngrijirea prinilor, n urma migraiei, ntimpin dificulti n definirea identitii personale, statutare, familiale i intime. Ei i formeaz reprezentri despre familie, n funcie de persoanele care le sunt alturi. Frecvent, copiii migranilor percep familia lor actual drept o categorie de familie ,,nou, constituit din nepoi i bunici. Toate drepturile sunt rezervate. Nici oparte aprezentei publicaii nu poate fi reprodus, pstrat pe un sistem decutare ainformaiei sau transmis sub orice form prin intermediul unor mijloace electronice, mecanice, defotocopiere, nregistrare sau altfel fr permisiunea scris prealabil aeditorului.
Universitatea deStat din Moldova, Facultatea deSociologie i Asisten Social, Chiinu, MD-2009 Str. G.Cau, 32 Republica Moldova Relaii la tel. + 373 22 28-70-73; fax: + 373 22 28-70-73 e-mail: catedra_sociologie@yahoo.com www.usm.md/assf Organizaia Internaional pentru Migraie, Misiunea nMoldova Chiinu, MD-2001 Str. Ciuflea 36/1 Republica Moldova Relaii la tel. + 373 22 23-29-40/41; fax: + 373 22 23-28-62 e-mail: iomchisinau@iom.int www.iom.md Fondul ONU pentru Populaie Chiinu, MD-2012 Str. 31 August, 131 Republica Moldova Relaii la tel. + 373 22 21-40-02; fax: + 373 22 21-40-03 e-mail: office@unfpa.md www.unfpa.md
Descrierea CIP a Camerei Naionale a Crii Necesitile specifice ale copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor de familie plecai la munc peste hotare / aut.: Diana Cheianu-Andrei (coord.), Rodica Gramma, Stela Milicenco [et al.]. Ch. : CEP USM, 2011. 251 p. 300 ex. ISBN 978-9975-71-124-1 CZU 331.556.4:364 N 33 Organizaia Internaional pentru Migraie (OIM), Agenia Ceh pentru Dezvoltare, Fondul ONU pentru Populaie (UNFPA), 2011 CEP USM, 2011
ISBN 978-9975-71-124-1
Cuprins
Cuvnt-nainte .................................................................................................. 4 Acronime ............................................................................................................6 Lista casetelor .....................................................................................................7 Sumar executiv............................................................................................... 8 Introducere ...................................................................................................... 18 Metodologia studiului .....................................................................................21 I. Impactul migraiei asupra copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor defamilie plecai la munc peste hotare ....................................................................... 23
1.1. Percepia migraiei la munc ................................................................ 24 1.2. Efectele psiho-sociale ale migraiei .......................................................45 1.3. Educaia copiilor ....................................................................................111 1.4. Sntatea membrilor familiilor implicate nprocesul migraionist.. 129 1.5. Integritatea familiilor cu migrani ...................................................... 162 1.6. Nivelul debunstare al gospodriilor cu migrani la munc peste hotare .......................................................................... 172 1.7. Valori i proiecte deviitor ....................................................................181 II. Politici sociale centrate pe eliminarea consecinelor negative ale migraiei: realizri i perspective ........................ 189 2.1. Aspecte normative privind copiii i vrstnicii lsai fr ngrijirea membrilor defamilie ........................................................................... 190 2.2. Politici i mecanisme existente ndomeniul proteciei copiilor i vrstnicilor rmai fr ngrijirea membrilor defamilie ............. 198 2.3. Mecanisme dedepire asituaiilor dedificultate ale copiilor i vrstnicilor ......................................................................................... 228 Concluzii i recomandri ......................................................................... 235 Anexe ...............................................................................................................247
Cuvnt nainte
Cuvnt nainte
Efectele negative ale migraiei asupra familiilor rmase n ar, n special asupra celor mai vulnerabili membri ai acestora, reprezint o problem deosebit de important pentru o ar ca Republica Moldova, n care migraia masiv a forei de munc las fr atenie i ngrijire un numr impuntor de copii i vrstnici. Acest fapt nu poate s nu-i lase amprenta asupra bunstrii acestor persoane, afectnd adesea starea emoional i psiho-social, sntatea fizic i psihic a copiilor i vrstnicilor, dar i bunstarea lor economic. Totodat, copiii i vrstnicii rmai fr ngrijirea celor dragi adesea rmn n afara structurilor sociale, inclusiv a educaiei, iar uneori i vd viitorul doar n strintate. Adunate mpreun, aceste probleme reprezint o mare provocare pentru Guvernul Republicii Moldova, n particular pentru Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei. Din acest motiv, Guvernul i partenerii si au recunoscut necesitatea de a ntreprinde msuri consolidate pentru a aborda necesitile acestor persoane i a le proteja drepturile ntr-un mod ct mai complex. n acest scop, la 2 iunie 2010, Guvernul a adoptat Planul Naional de Aciuni cu privire la protecia copiilor rmai fr ngrijirea prinilor pentru anii 2010-2011. Planul cuprinde un ir de aciuni cu caracter multidisciplinar, care se completeaz reciproc i au ca finalitate asigurarea proteciei i bunstrii copiilor rmai fr ngrijire printeasc. n acelai timp, autoritile au stabilit anumite direcii prioritare ale politicilor sociale ale Republicii Moldova n domeniul proteciei persoanelor vrstnice. Prezentul studiu contribuie direct la realizarea acestor politici i anume la identificarea necesitilor specifice i primordiale ale copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor de familie plecai peste hotare, n scopul stabilirii reperelor pentru realizarea unor politici eficiente, bazate pe date empirice. n eforturile de reducere a impactului negativ al migraiei asupra rii, mizm, n primul rnd, pe o abordare complex, cu intervenii exacte n domeniile problematice, precum i pe un parteneriat durabil dintre Guvern, partenerii de dezvoltare ai rii, societatea civil i mediul academic. Acest studiu este un exemplu al unui asemenea parteneriat, reprezentnd o iniiativ a Ministerului Muncii, Proteciei Sociale i Familiei al Republicii Moldova, realizat cu eforturile i susinerea Universitii de Stat din Moldova din fondurile Ageniei Cehe pentru Dezvoltare, Organizaiei Internaionale pentru Migraie i Fondului ONU pentru Populaie. Abordarea complex ntreprins n cercetare a rezultat ntr-o analiz aprofundat a nevoilor copiilor i persoanelor n etate rmase fr ngrijire n
Cuvnt nainte
rezultatul migraiei i n formularea unor propuneri de politici, ntemeiate pe constatri verificate. V invitm s citii cu atenie raportul studiului calitativ Necesitile specifice ale copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor de familie plecai la munc peste hotare. Constatrile acestuia pot servi drept baz pentru procesul de planificare a politicilor, pentru abordarea eficient a necesitilor copiilor i vrstnicilor rmai fr ngrijire, prin iniierea i susinerea schimbrilor necesare pentru asigurarea bunstrii i respectrii drepturilor acestor categorii de persoane. Valentina BULIGA, Ministrul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei
Acronime
Acronime
APC APL HG ME MS OIM Administraie public central Administraie public local Hotrre deGuvern Ministerul Educaiei Ministerul Sntii Organizaia Internaional pentru Migraie
MMPSF Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei
UNFPA Fondul ONU pentru Populaie
Lista casetelor
Lista casetelor
Caseta 1 Caseta 2 Caseta 3 Caseta 4 Caseta 5 Caseta 6 Caseta 7 Caseta 8 Caseta 9 Caseta 10 Caseta 11 Caseta 12 Caseta 13 Caseta 14 Caseta 15 Caseta 16 Caseta 17 Caseta 18 Studiu decaz. Viaa unui copil cu prinii plecai la munc peste hotare Studiu decaz. Bunica devine mam pentru nepoi Studiu decaz. Srcia, cauz esenial aemigrrii Studiu de caz. Istoria vieii unui om de afaceri care a ajuns s locuiasc nstrad la btrnee Studiu decaz privind avortul nrndul copiilor rmai fr ngrijirea prinilor plecai la munc peste hotare Studiu decaz. Tentative desuicid nrndul copiilor cu prini plecai la munc peste hotare Studiu decaz. Copil cu printe aflat la munc peste hotare care afost abuzat sexual Familia mea (prezent) Cuvintele care caracterizeaz viaa copiilor cu prini plecai la munc peste hotare (opiniile copiilor cu prini plecai i ale copiilor cu prini acas) Studiu decaz. Viaa unui biat care are ca responsabilitate uscatul prunelor Studiu decaz. Nedorina copiilor deacomunica cu mama Studiu de caz. Exemplu de comunicare a printelui plecat la munc peste hotare cu familia Studiu decaz. Abuz al persoanelor vrstnice dectre nepoi Model decomunicare adirigintelui cu prinii migrani (profesor defizic i director adjunct la clasele primare, stagiu 21 ani) Studiu decaz. Migraia cauz adivorului Studiu decaz. Migraia cauz ainstituionalizrii vrstnicilor Viziunea despre viitor a unei persoane vrstnice ai crui copii sunt plecai peste hotare la munc Model deprestare aserviciilor specializate. Centru deplasament temporar la nivel demunicipiu
Necesitile specifice ale copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor de familie plecai la munc peste hotare
Sumar executiv
Migraia forei de munc din Republica Moldova determin elaborarea unor strategii n domeniul securitii demografice, n paralel cu implementarea unor politici degestionare amigraiei i apoliticilor desuport pentru grupurile vulnerabile: copii i btrni rmai fr ngrijirea membrilor defamilie. Asigurarea oportunitilor economice i sociale pentru segmentele vulnerabile ale populaiei, inclusiv prin mbuntirea eficienei resurselor destinate asistenei sociale, este una din prioritile Strategiei Naionale deDezvoltare pentru anii 2008-2011 aRepublicii Moldova. Iar acordarea asistenei i proteciei copiilor rmai fr ngrijire printeasc constituie odirecie deactivitate aGuvernului Republicii Moldova, stipulat nPlanul Naional deaciuni cu privire la protecia copiilor rmai fr ngrijirea prinilor pentru anii 2010-2011. Dezvoltarea serviciilor deprotecie i asisten social la nivel comunitar trebuie s se bazeze pe cunoaterea nevoilor specifice ale persoanelor afectate demigraie i ale celor rmase fr ngrijirea membrilor defamilie. n acest scop, a fost creat un parteneriat ntre Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei al Republicii Moldova, Agenia Ceh pentru Dezvoltare, Organizaia Internaional pentru Migraie, Fondul ONU pentru Populaie i Universitatea deStat din Moldova. Aceti parteneri i-au propus s realizeze un studiu comprehensiv al problemelor i nevoilor cu care se confrunt copiii i vrstnicii rmai fr ngrijirea membrilor defamilie plecai la munc peste hotare. Obiectivul general al studiului a fost axat pe studierea situaiei i necesitilor copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor de familie plecai peste hotare, care s ofere Ministerului Muncii, Proteciei Sociale i Familiei al Republicii Moldova (MMPSF) repere pentru realizarea unor politici eficiente, bazate pe date empirice, care s previn i s elimine efectele negative ale migraiei, prin msuri deprotecie acopiilor i vrstnicilor rmai fr ngrijire. Cercetarea efectuat ofer un tablou integru al impactului migraiei asupra copiilor i vrstnicilor rmai fr ngrijire printeasc, precum i al politicilor sociale promovate nRepublica Moldova nscopul eliminrii consecinelor negative ale migraiei asupra acestor categorii depersoane. Pentru acunoate necesitile specifice ale copiilor i vrstnicilor, au fost aplicate metodele de cercetare sociologic (interviul individual aprofundat, discuiile de grup, tehnica scrierii libere, tehnica desenului), care au permis nelegerea problemelor cu care se confrunt categoriile nominalizate de persoane, precum i explicarea efectelor acestora la nivel individual. Iar pentru aanaliza politicile sociale orientate spre eliminarea consecinelor negative ale migraiei au fost efectuate interviuri individuale aprofundate cu reprezentani ai
8
Sumar executiv
Ministerului Muncii, Proteciei Sociale i Familiei, Ministerului Educaiei i Ministerului Sntii. De asemenea, au fost organizate discuii degrup cu prestatorii deservicii sociale, medicale i educaionale din diferite comuniti. Studiul realizat reflect i demonstreaz impactul psihologic, social i economic al migraiei asupra copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor defamilie, prezentnd consecinele la nivel defamilie, comunitate i societate ngeneral. Datele colectate relev ccopiii i vrstnicii se adapteaz la noile schimbri nmod individual, adoptnd comportamente specifice i ncercnd s depeasc anumite situaii determinate demigraia membrilor defamilie, iar aceste probleme i afecteaz pe ei nemijlocit, dar i pe cei aflai peste hotare. Migraia influeneaz strile emoionale din viaa familiei, afectnd direct dezvoltarea personalitii copiilor, sntatea fizic i psihic a tuturor membrilor familiei i, nu nultimul rnd, familia, ca instituie social, demonstreaz datele studiului. Or, absena prinilor din familie lipsete copilul deataament, afeciune, ajutor, ndrumare i condiioneaz carene nformarea identitii desine acopilului. Acest fapt se resimte nstabilirea contactelor sociale, dezvoltarea competenelor sociale etc., adic nincluziunea social aacestuia. Lipsa ataamentului i afuncionrii unui model familial va fi resimit ulterior nfamiliile pe care le vor crea aceti copii lipsii dedragostea i cldura printeasc, prin prisma responsabilitilor pe care le-au avut prinii fa deei. Studiul relev cnu ntotdeauna tatl care rmne cu copilul/copiii poate s fac fa tuturor responsabilitilor cein dengrijirea, creterea i educarea acestora. n asemenea situaii, buneii ofer ajutor att nepoilor, ct i prinilor. Evident cajutorul buneilor depinde, deregul, desntatea acestora, ocupaie i timpul avut la dispoziie. n virtutea unor probleme identificate (lipsa tutelei, probleme desntate, abuz dealcool etc.), buneii, evideniaz rezultatele studiului, sunt cei mai buni ngrijitori, reuind s creeze orelaie afectiv pozitiv i un climat favorabil dezvoltrii personalitii copilului. Prinii migrani trebuie s acorde o atenie deosebit meninerii relaiei cu coala, oinstituie care nsocietatea noastr continu educaia familial i odesvrete. n acest sens, studiul denot cprinii trebuie s menin relaiile cu diriginii declas pentru afi la curent cu situaia colar acopiilor i ale demonstra acestora csunt preocupai derezultatele lor colare i supravegheai. Drept urmare, profesorii colari sunt cei care pot preveni parial unele carene cein dedeprivarea emoional a discipolilor, constituind o reea de sprijin i ndeplinindu-i misiunea de printe colar. Or, n acest mod, coala va deveni mai prietenoas pentru copiii cu prini migrani, fiind un pu9
ternic punct deatracie, lucru care se ntlnete mai rar nMoldova. n context, este important dezvoltarea serviciilor sociale comunitare (de consiliere psihologic .a.) care s ofere sprijin copiilor ai cror prini sunt plecai la munc peste hotare. Afeciunea, nelegerea i ndrumarea din partea membrilor familiei sunt atribute importante att pentru copiii, ct i pentru vrstnicii rmai fr ngrijirea membrilor familiei, motiv pentru care migranii trebuie s depun eforturi pentru alsa copiii i/sau vrstnicii ntr-un mediu securizant. La acest capitol, atest datele studiului, nprezent exist multiple lacune: dela lips denelegere i conflicte pn la exploatare prin munc, abuz fizic, psihic sau sexual, care i determin pe unii copii i vrstnici s recurg la tentative desuicid. Diversificarea i dezvoltarea serviciilor sociale comunitare devin o condiie inerent pentru prevenirea intrrii copilului n situaii decriz. Astfel, o necesitate major vizeaz asigurarea funcionrii sistemului detutel pentru copiii ai cror prini migreaz peste hotarele rii, pentru ca s existe o responsabilitate oficial a persoanelor care i-au asumat ngrijirea acestor copii i pentru aevita apariia unor impedimente deordin legal nacordarea asistenei medicale. Plecarea prinilor peste hotare fr aoficializa responsabilitile detutel ale persoanelor ngrija crora las copiii poate genera pericole pentru copiii rmai nsituaiile n care acetia au nevoie de intervenii medicale urgente. i n rndul persoanelor vrstnice este prezent probabilitatea nalt pentru apariia unor stri deurgene medicale fr posibilitatea deaapela la ajutor. Acest risc crete odat cu naintarea n vrst, fapt ce determin necesitatea unei monitorizri permanente a persoanelor n etate. Respectiv, n contextul studiului, a fost analizat cadrul legal existent privind asigurarea unui reprezentant legal al copilului/lor i vrstnicului/lor, fiind descrise i schimbrile necesare derealizat nacest domeniu dediferii actori sociali. Concluziile i recomandrile studiului ofer propuneri pentru dezvoltarea unui sistem naional deeviden acopiilor i vrstnicilor rmai fr ngrijire printeasc care s permit iniierea i diversificarea serviciilor sociale nconformitate cu necesitile acestor categorii depersoane, precum i pentru mbuntirea politicilor i mecanismelor existente ndomeniul proteciei lor. Studiul formuleaz urmtoarele recomandri pentru atenuarea impactului negativ al migraiei i depirea situaiilor dedificultate ncare se afl copiii i vrstnicii rmai fr ngrijirea membrilor defamilie nrezultatul migraiei1:
NOT innd cont denecesitile specifice ale copiilor i vrstnicilor rmai fr ngrijirea membrilor defamilie, recomandrile sunt oferite pentru fiecare categorie nparte.
1
10
Sumar executiv
Generale (att pentru copii, ct i pentru vrstnici)

Legislative - ncheierea acordurilor bilaterale privind migraia forei demunc cu rile ncare migreaz preponderent cetenii moldoveni pentru a gestiona procesele migratorii i pentru a permite libera circulaie a migranilor, fapt ce ar facilita relaionarea membrilor plecai cu cei rmai acas, prin vizite periodice, fr riscul pierderii locului demunc. - ncheierea acordurilor bilaterale privind securitatea social cu rile ncare migreaz preponderent cetenii moldoveni, care s garanteze protecie social migranilor aflai la munc peste hotare. - Instituirea mecanismului privind procurarea serviciilor sociale, care ar conduce la activizarea prestatorilor privai deservicii sociale i creterea calitii acestora. - Promovarea activitilor de voluntariat n vederea implicrii mai multor ceteni n asemenea activiti i consolidrii solidaritii civice.
Copii
Legislative - Perfecionarea cadrului normativ cu privire la mecanismul deinstituire obligatorie atutelei / curatelei pentru copiii care au rmas singuri nurma migraiei, inclusiv atutelei temporare. - Modificarea cadrului normativ privind responsabilizarea prinilor plecai peste hotare, din perspectiva ndeplinirii dectre acetia aobligaiilor fa decreterea i ngrijirea copiilor. Dezvoltarea formelor desuport i aserviciilor sociale pentru Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei - Elaborarea mecanismelor deidentificare i evaluare asituaiei copiilor rmai fr ngrijirea prinilor, ntruct lipsa unor informaii exacte despre numrul copiilor rmai fr ngrijire printeasc reprezint un obstacol nelaborarea i implementarea politicilor sociale. - Organizarea unei linii fierbini cu acoperire naional, la care copiii ar putea telefona anonim pentru aprimi sfaturi, consultaii referitoare la problemele de sntate, psihologice etc. Pentru a asigura durabilitatea, linia fierbinte trebuie gestionat deoinstituie public ceva efectua i referirea cazurilor la alte instituii deprotecie acopilului.
11
- Dezvoltarea sistemului informaional automatizat de asisten social. - Desfurarea n parteneriat cu organizaiile mass-media i ale societii civile a campaniilor de sensibilizare a opiniei publice privind problemele copiilor rmai fr ngrijirea prinilor nurma migraiei, serviciile sociale disponibile, responsabilizarea prinilor, comunitilor i instituiilor sociale. pentru Ministerul Educaiei - Elaborarea unui Plan deaciuni pentru instituiile denvmnt privind evidena, monitorizarea i dezvoltarea activitilor de ctre profesori nlucrul cu copiii rmai singuri nrezultatul migraiei. - Evidena copiilor i elevilor rmai fr ngrijirea printeasc nrezultatul migraiei ncadrul instituiilor denvmnt i asituaiei acestora la nivel naional i raional. - Instituirea funciei depsiholog ntoate instituiile denvmnt, cu fixarea unor responsabiliti clare referitor la monitorizarea strii afective aelevilor rmai fr ngrijire printeasc i acordarea serviciilor deconsiliere, terapie etc. pentru Ministerul Sntii - Dezvoltarea unor mecanisme n scopul identificrii i monitorizrii de ctre medicii de familie a copiilor mici rmai fr ngrijire printeasc, lsai n grija minorilor. Elaborarea indicatorilor de performan pentru activitatea medicului de familie nacest domeniu. - Organizarea activitilor depromovare acunotinelor despre sntate, igien, alimentaie i despre comportamentele cu risc pentru sntate n rndul copiilor. Deoarece muli dintre aceti copii sunt lipsii de supravegherea permanent a adulilor, este necesar organizarea unor seminare ncoli despre situaiile ceinduc pericol pentru via i sntate, inclusiv ajutorul deurgen. pentru administraia public local - Evidena i evaluarea nevoilor copiilor rmai fr ngrijire printeasc nrezultatul migraiei, inclusiv acondiiilor detrai ale familiilor ncare sunt lsai aceti copii i acapacitii acestora deaasigura condiii de trai adecvate i sigure pentru dezvoltarea copiilor.
12
Sumar executiv
Cartografierea acestor necesiti i dezvoltarea serviciilor bazate pe aceste nevoi. - Asigurarea alimentaiei copiilor de toate vrstele n instituiile denvmnt, inclusiv contra plat, pentru areduce riscul subnutriiei i alimentrii incorecte. Stimularea / susinerea instituiilor denvmnt n asigurarea cu produse sntoase pentru copii i interzicerea produselor fast-food nincinta colilor i imediata apropiere aacestora. - Eficientizarea activitii autoritii tutelare pentru identificarea, referirea i asistena copiilor rmai fr ngrijire printeasc nurma migraiei i dezvoltarea parteneriatelor la nivel local. - Dezvoltarea reelei serviciilor de asisten social i serviciilor psihologice la nivel comunitar, precum i a serviciilor substitutive familiei (asisten parental profesionist, case de copii de tip familial .a.). - Informarea prinilor i a membrilor familiilor migranilor privind responsabilitile cele au, iar ncazul ncare prinii intenioneaz s migreze, informarea despre necesitatea instituirii tutelei / curatelei temporare asupra copilului. pentru asistentul social comunitar - Evidena i evaluarea copiilor rmai fr ngrijire printeasc nrezultatul migraiei, inclusiv acondiiilor detrai ale familiilor ncare sunt lsai aceti copii i acapacitii acestora deaasigura condiii detrai adecvate i sigure necesare pentru dezvoltarea copiilor. - Dezvoltarea unui parteneriat constructiv cu instituia de nvmnt, instituia medical i ali actori sociali comunitari, nvederea prevenirii intrrii n situaii de dificultate a copiilor rmai fr ngrijire printeasc nrezultatul migraiei. pentru instituiile educaionale pentru copii - Monitorizarea copiilor rmai fr ngrijire printeasc nrezultatul migraiei. - Asigurarea oportunitilor decomunicare dintre prini i copiii lor rmai acas ninstituiile denvmnt la care ar putea s participe i profesorii, nacest mod mrindu-se gradul deresponsabilizare al copiilor, dar i al prinilor.
13
- Dezvoltarea activitilor extracurriculare ncoli (cercuri, cluburi pe interese etc.) pentru facilitarea integrrii sociale acopiilor rmai fr ngrijirea prinilor nurma migraiei acestora. pentru prestatorii privai deservicii - Elaborarea i difuzarea unor materiale informative adaptate pentru copii de vrste diferite privind prevenirea comportamentelor deviante, serviciile pe care le pot accesa; adaptate pentru prini privind pregtirea copilului pentru plecarea prinilor; adaptate pentru tutorii i ngrijitorii copiilor migranilor privind comunicarea cu copilul, meninerea relaiilor cu prinii i familia; adaptate pentru profesori i ali specialiti care vor lucra cu aceast categorie decopii, prinii i ngrijitorii acestora. - Organizarea formrilor ndomeniul educaiei pentru viaa defamilie, funcionrii familiei, meninerii valorilor familiale etc. nbaza unei curricule aprobate deMinisterul Educaiei. - Organizarea formrilor ndomeniul dezvoltrii abilitilor degestionare corect aremitenelor transmise deprini i formrii unor deprinderi de antreprenoriat ale copiilor n baza unei curricule aprobate deMinisterul Educaiei. pentru prinii care migreaz la munc peste hotare sau au intenia deamigra - Instituirea tutelei / curatelei temporare pentru a reduce riscurile cepot afecta copiii rmai fr un reprezentant legal. - Meninerea comunicrii permanente cu copiii. - Comunicarea cu instituia de nvmnt n care i face studiile copilul / copiii pentru a fi la curent cu situaia colar a acestuia / acestora.
Vrstnici
Legislative - Completarea cadrului normativ cu prevederi privind responsabilizarea copiilor deaavea grij depropriii prini aflai ndificultate (pensii alimentare, ncheierea unor contracte ntre persoana plecat i stat etc.). - Dezvoltarea Politicii Naionale pentru mbtrnire n contextul Strategiei Naionale pentru Securitate Demografic.
14
Sumar executiv
- Implementarea unor noi forme deasigurare social care garanteaz obtrnee decent (dezvoltarea formelor private depensii). Dezvoltarea formelor desuport i aserviciilor sociale pentru Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei - Elaborarea mecanismelor de identificare a btrnilor n situaii de risc rmai fr ngrijirea copiilor (colaborarea ntre asistentul social comunitar, medicul defamilie etc.). - Promovarea Regulamentului i standardelor pentru serviciul dengrijire la domiciliu. - Dezvoltarea cadrului normativ privind diversificarea serviciilor prestate la domiciliu care sunt axate nprezent pe menaj i alimentaie prin introducerea terapiei ocupaionale, consilierii psihologice etc., pentru apreveni apariia depresiilor, tentativelor suicidare etc. - Revizuirea Fiei depost alucrtorului social care presteaz servicii sociale la domiciliu pentru persoanele vrstnice (excluderea efecturii muncilor dengrijire agospodriei). - Dezvoltarea mecanismului deprocurare aserviciilor sociale dectre persoanele fizice. pentru Ministerul Sntii - Dezvoltarea unor mecanisme pentru lucrtorii medicali din asistena medical primar pentru oferirea serviciilor medicale la domiciliu i pentru monitorizarea persoanelor bolnave netate. - Realizarea unor campanii deevaluare astrii desntate apersoanelor vrstnice, cu organizarea consultrii specialitilor nalt calificai nregiunile rurale (oncolog, reumatolog, gastrolog, cardiolog etc.). - Desfurarea unor cursuri de instruire a persoanelor implicate nasistena oferit persoanelor vrstnice (medici geriatri, asisteni sociali, lucrtori sociali, etc.). - Dezvoltarea n parteneriat cu prestatorii privai i mass-media aunor campanii depromovare la nivel naional aalimentaiei i modului devia sntos pentru prevenirea dezvoltrii unor maladii. pentru administraia public local - Dezvoltarea mecanismelor cear permite instituirea unor parteneriate publice-private pentru crearea i prestarea serviciilor adresate persoanelor netate.
15
- Diversificarea serviciilor prestate la domiciliu care sunt axate actualmente pe menaj i alimentaie prin introducerea terapiei ocupaionale, consilierii psihologice etc. pentru apreveni apariia depresiilor, tentativelor suicidare etc. - Consolidarea i dezvoltarea parteneriatelor sociale locale care s iniieze i s presteze servicii sociale la nivel comunitar pentru persoanele vrstnice. - Organizarea n parteneriat cu prestatorii de servicii privai a campaniilor de informare privind: (i) responsabilitatea copiilor de ngrijirea prinilor, (ii) modalitatea de instituire apatronajului asupra persoanei fizice care, din cauza sntii precare, nu este n stare s-i exercite i s-i apere drepturile, (iii) adresarea la instituiile deasisten social abtrnilor inapi. - Informarea cu privire la asistena juridic garantat destat i acordarea consultaiilor juridice privind relaiile patrimoniale. pentru asistentul social comunitar - Evidena i monitorizarea btrnilor rmai fr ngrijirea copiilor, inclusiv acondiiilor detrai i desntate. - Informarea privind modalitatea deinstituire apatronajului asupra persoanei fizice care, din cauza sntii precare, nu este nstare s-i exercite i s-i apere drepturile. pentru prestatorii privai deservicii - Dezvoltarea serviciilor sociale nbaza necesitilor comunitii i n parteneriat cu administraia public local (Centre de zi, centre deplasament, servicii deasisten profesionist nfamilie pentru vrstnici, serviciu psihologic etc.). - Informarea privind: (i) responsabilitatea copiilor de ngrijirea prinilor, (ii) modalitatea de instituire a patronajului asupra persoanei fizice care, din cauza sntii precare, nu este nstare s-i exercite i s-i apere drepturile, (iii) adresarea la instituiile deasisten social abtrnilor inapi. - Valorificarea experienei devia avrstnicilor prin activiti utile, inclusiv avoluntariatului prestat devrstnici (serviciilor decomunicare etc.).
16
Sumar executiv
pentru copiii care migreaz la munc peste hotare sau au intenia deamigra - Obligarea instituirii patronajului asupra persoanei fizice care, din cauza sntii precare, nu este nstare s-i exercite i s-i apere drepturile. Remarcnd importana preocuprii constante atuturor instituiilor abilitate cu responsabilitatea deainterveni pentru protecia copiilor i vrstnicilor rmai fr ngrijirea membrilor defamilie nrezultatul migraiei, menionm c acest studiu este adresat: factorilor de decizie care elaboreaz i implementeaz politici sociale n domeniu; cadrelor didactice, medicilor, asistenilor sociali comunitari i altor profesioniti care nactivitatea lor dezi cu zi relaioneaz cu copiii i vrstnicii rmai fr ngrijirea membrilor de familie; migranilor care trebuie s informeze, consulte i s in cont de opiniile copiilor sau prinilor despre decizia lor deapleca; copiilor i vrstnicilor rmai fr ngrijirea membrilor defamilie nrezultatul migraiei pentru acunoate diversitatea situaiilor care apar nrezultatul migraiei i pentru a-i elabora strategii raionale desupravieuire; populaiei nansamblu pentru anelege diverse aspecte ale procesului demigraie i pentru aoferi suport i ajutor celor aflai nnevoie.
17
Introducere
Copilul nu datoreaz prinilor viaa, ci creterea Nicolae Iorga
NOT Ancheta Forei deMunc, 2010.

2
Instabilitatea economic pe care a cunoscut-o Republica Moldova dup obinerea independenei adeterminat creterea nivelului srciei i omajului, iar aceste fenomene au influenat extinderea procesului demigraie la munc peste hotare. Efectivul migranilor moldoveni este estimat diferit, dela circa 200-350 mii depersoane conform statisticilor oficiale pn la 500-600 mii depersoane, potrivit unor studii sociologice realizate deinstituiile internaionale. Conform datelor Biroului Naional de Statistic, numrul persoanelor plecate la munc peste hotare, nanul 2010, aconstituit 311,0 mii persoane2, fiind ncretere fa deanul precedent cu 16,1 mii persoane. Impactul migraiei forei demunc este destul decontroversat. Pe deoparte, se discut despre impactul remitenelor muncitorilor moldoveni din strintate asupra economiei Republicii Moldova i asupra consumului membrilor familiilor rmai nara deorigine. Potrivit Bncii Mondiale, Moldova se situeaz pe unul dintre primele locuri din lume dup mrimea remitenelor nraport cu Produsul Intern Brut. Remitenele au oinfluen direct asupra bunstrii gospodriilor casnice nanul 2009 ele au redus rata srciei absolute nmedie cu 11,7 puncte procentuale.3 Aceste venituri primite degospodrii dela membrii plecai peste hotare asigur, nspecial, satisfacerea necesitilor zilnice, procurarea / reparaia locuinei, achitarea datoriilor, procurarea bunurilor defolosin durabil i, ntr-o msur destul demic, sunt utilizate ncalitate decapital investiional (doar 3,3 la sut din migrani i-au deschis activiti deantreprenoriat cu economiile acumulate nrezultatul migraiei). Pe de alt parte, consecinele demografice i sociale ale migraiei forei demunc sunt ngrijortoare: se reduce numrul populaiei, se accentueaz procesul dembtrnire, crete instabilitatea familiilor care au membri plecai la munc peste hotare. Nu nultimul rnd, migraia influeneaz dezvoltarea psiho-emoional acopiilor care rmn fr ngrijire printeasc, sntatea, educaia i socializarea lor, precum i starea psihologic apersoanelor vrstnice care rmn fr ngrijirea copiilor pe care i-au crescut. Efectele pe termen lung nu sunt mai puin semnificative, deoarece urmtoarele generaii vor prelua comportamentul migraional al prinilor, ntruct percep i interiorizeaz modelul familiei ncare au crescut, inclusiv lipsa responsabilitii psiho-emoionale fa depropriii copii. Pentru areduce efectele negative ale migraiei i amaximiza beneficiile sale dedezvoltare, Guvernul Republicii Moldova astabilit drept una din prioritile sale elaborarea depolitici i iniiative nacest domeniu. mpreun cu
18
NOT
3
Raport privind srcia i impactul politicilor 2009. Ministerul Economiei, Chiinu, 2011, p.35.
Introducere
aciunile degestionare amigraiei i utilizare eficient aremitenelor, odirecie important oconstituie protecia copiilor4 i vrstnicilor rmai fr ngrijirea membrilor de familie plecai peste hotare. Copiii migranilor i membrii netate ai familiilor migranilor sunt adesea supui discriminrii i pericolului deafi exclui pe plan social. Iat deceeste necesar elaborarea i implementarea unor aciuni destinate proteciei i acordrii deasisten copiilor i vrstnicilor lsai fr grija membrilor defamilie plecai peste hotare. Planificarea i realizarea unor msuri deasisten corespunztoare este condiionat de identificarea n prealabil a necesitilor concrete, nu doar de natur economic, ci i a celor ce in de aspectele nevralgice specifice situaiei sociale i psihologice ale copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijire. n acest context, Agenia Ceh pentru Dezvoltare, ncolaborare cu Organizaia Internaional pentru Migraie i Fondul ONU pentru Populaie din Republica Moldova, au susinut iniiativa Ministerului Muncii, Proteciei Sociale i Familiei derealizare aunui studiu care s identifice necesitile specifice ale copiilor i persoanelor vrstnice rmase singure nrezultatul migraiei, care s contribuie ulterior la crearea unui mecanism naional deintervenie pentru aceste categorii depersoane. Obiectivul general al cercetrii aurmrit studierea situaiei i necesitilor copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor defamilie plecai peste hotare, care s ajute Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei al Republicii Moldova ncrearea unor repere pentru realizarea politicilor bazate pe date empirice, care s previn/elimine efectele negative ale migraiei, prin msuri deprotecie acopiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijire. Obiectivele specifice ale cercetrii au fost orientate asupra urmtoarelor aspecte: Efectele migraiei asupra educaiei, sntii, interaciunii i integrrii sociale acopiilor, nfuncie degrupul devrst, acordnd oatenie specific adolescenilor, ca un grup separat cu probleme psihologice specifice care in de pubertate, pericolul dependenei de droguri / alcool, conflicte cu legea etc. Efectul psihologic asupra copiilor i vrstnicilor care duc lips dengrijire sau suport din partea membrilor defamilie plecai peste hotare, cum ar fi sentimentul deinutilitate, privare (lips) i comportamentele care rezult din astfel destri, cum ar fi agresivitatea sau retragerea nsine Efectele asupra sntii mentale acopiilor i vrstnicilor: sentimente subiective desupra-solicitare, lipsa desuport, tulburri psihosomatice etc. Impactul lipsei verigii delegtur nlanul degeneraii asupra rolurilor din cadrul familiei, structurilor deputere / autoritate, modelelor decomunicare, alegerii viitoarei profesii i aculturii migraionale
NOT
4 Vezi: Planul Naional deaciuni cu privire la protecia copiilor rmai fr ngrijirea prinilor pentru anii 2010-2011.
19
Impactul migraiei asupra integritii familiei (divor, separarea copiilor deprini etc.) i aincluziunii i excluziunii sociale acopiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor defamilie plecai peste hotare Rolul remitenelor nbunstare i accesul la servicii al copiilor i vrstnicilor, precum i rolul potenial negativ al acestora nceea ceprivete distragerea ateniei societii dela necesitile non-economice i crearea problemelor dehazard moral Identificarea mecanismelor existente prin care copiii i persoanele netate rmase fr ngrijirea membrilor defamilie depesc situaiile dedificultate Rspunsul statului (instituional i comunitar) la necesitile copiilor i btrnilor rmai fr ngrijirea membrilor defamilie ca rezultat al migraiei. Una din marile provocri ale cercetrii aconstat nprezentarea diversitii situaiilor devia, respectiv i anecesitilor copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor defamilie plecai peste hotare, pe deoparte, i a mecanismelor n domeniul proteciei lor, pe de alt parte. Au fost explorate experienele devia ale acestei categorii decopii i vrstnici prin analiza percepiei lor despre migraia la munc, efectele psiho-sociale, educaionale, desntate, integritatea familiei, nivelul debunstare al gospodriei, proiectele devia i, nu nultimul rnd, necesitile desprijin i suport din partea comunitii.
20
Metodologia studiului Introducere
Metodologia studiului
Pentru realizarea obiectivelor generale i specifice ale cercetrii, afost ales demersul calitativ care s permit o analiz complex i comprehensiv anecesitilor specifice ale copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor defamilie. Metodele i tehnicile decercetare aplicate au inclus: (i) interviul individual aprofundat. Au fost realizate: - 29 deinterviuri individuale aprofundate cu copiii rmai fr ngrijire printeasc (a se vedea Anexa 1). - 26 deinterviuri individuale aprofundate cu btrnii rmai fr ngrijirea membrilor defamilie (a se vedea Anexa 2). - 10 interviuri cu reprezentanii administraiei publice centrale (Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei, Ministerul Educaiei, Ministerul Sntii, Agenia Naional pentru Ocuparea Forei deMunc) (a se vedea Anexa 3). (ii) discuia focus-grup. Au fost realizate: - 4 focus-grupuri cu copii (grupuri mixte formate din copii cu prini acas i copii cu prini plecai la munc peste hotare) (a se vedea Anexa 4). - 4 focus-grupuri cu btrnii rmai fr ngrijire (2 discuii degrup au inclus btrni care triesc ncomunitate i 2 discuii cu btrni care se afl la azil) (a se vedea Anexa 5). - 2 focus-grupuri cu specialitii comunitari ndomeniul proteciei copiilor (educatori, profesori, psihologi, medici defamilie, asisteni sociali, poliiti etc.). - 2 focus-grupuri cu specialitii ndomeniul proteciei i asistenei persoanelor vrstnice (lucrtori sociali, asisteni sociali, medici defamilie etc.,) (a se vedea Anexa 6). (iii) studiul decaz pentru aprezenta unele situaii particulare identificate la nivel decomunitate privind copiii sau btrnii rmai fr ngrijire nrezultatul migraiei. (iv) scrierea liber. Tehnica dat afost aplicat pentru 22 decopii rmai fr ngrijire nrezultatul migraiei ncomunitate, 40 decopii aflai ninstituii rezideniale i 10 ncentrele deplasament temporar. (v) desenul. Tehnica desenului afost aplicat pentru copiii devrst mic (6-9 ani) nscopul cunoaterii diferitor aspecte referitoare la viaa copiilor rmai fr ngrijire dup plecarea prinilor la munc peste hotare.
21
La studiu au participat copii i vrstnici rmai fr ngrijirea membrilor defamilie nrezultatul migraiei, dar i copii cu ambii prini acas, deasemenea, actori sociali precum educatori, profesori, psihologi, asisteni sociali comunitari, lucrtori sociali, medici defamilie, poliiti desector, specialiti din sectorul non-guvernamental, reprezentani ai administraiei publice locale i centrale (reprezentani ai Ministerelor Educaiei, Sntii, Muncii, Proteciei Sociale i Familiei). Culegerea datelor nteren s-a desfurat nperioada 1 noiembrie 15 decembrie 2010. Copiii i vrstnicii participani la studiu au fost selectai prin metoda bulgrelui dezpad cu ajutorul pedagogilor, asistenilor sociali, medicilor defamilie etc. Pentru aprezenta diferite experiene existente i acuprinde complexitatea necesitilor specifice ale copiilor i btrnilor rmai singuri nrezultatul migraiei, nprocesul deeantionare s-a inut cont deurmtoarele caracteristici ale intervievailor: (i) o persoan dereferin plecat peste hotare i dou persoane dereferin peste hotare (ii) statutul persoanei dereferin depeste hotare: migrant legal / irregular (iii) caracterul migraional al persoanei dereferin: temporar, circular, pe termen lung sau indeterminat (iv) cine supravegheaz copilul un printe, bunica / bunelul, alte rude, instituia rezidenial/centrul deplasament etc. (v) a fost perfectat sau nu tutela pentru persoana care ngrijete copilul (vi) valul demigrare: demuli ani i dedat recent (vii) comunicarea cu cei plecai: prezena sau absena formelor decomunicare etc. Studiul prezint lumea social a copiilor i vrstnicilor rmai singuri nrezultatul migraiei, structurat pemodelele depercepie, deevaluare aefectelor trite, aproiectelor deviitor, pe deoparte, i aspectele normative existente i cele ceurmeaz afi create pentru diminuarea riscurilor la nivel defamilie, comunitate i societate nansamblu.
22
Capitolul I
Lipsa ngrijirii i afeciunii prinilor, plecai la munci peste hotare, las amprent asupra modului de reprezentare i percepie a copilului referitor la familie. n cadrul studiului, unii copii reflect prin desen familii constituite doar din copii, evideniind noile griji ale acestora munca din gospodrie.
Impactul migraiei asupra copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor defamilie plecai la munc peste hotare
23
C APITOLUL I
1.1. Percepia migraiei la munc

Copiii
Gradul deacceptare/inacceptare amigraiei Acceptarea sau neacceptarea de ctre copii a migrrii peste hotare a prinilor este determinat deun grup defactori. Printre acetia se regsesc: (i) modalitatea prin care prinii au solicitat opinia copiilor, (ii) vrsta copiilor, (iii) persoana ngrija creia au fost lsai, (iv) frecvena comunicrii dintre copii i prini prin intermediul mijloacelor tehnice i nperioadele derevenire aprinilor acas. Studiul aevideniat modalitile deconsultare acopiilor dectre prini privind intenia lor deapleca la munc peste hotare, acestea variind att nfuncie devrsta copiilor, ct i demodelul relaional specific familiilor. n majoritatea cazurilor, solicitarea opiniei copiilor aavut forma unei discuii, ncare prinii au adus la cunotin necesitatea i oportunitatea plecrii lor la munc i au ncercat s conving copiii s accepte situaia. Cu ct mai mare este vrsta copiilor, cu att mai frecvent prinii solicit opinia lor, or, odat cu creterea copiilor evolueaz i gradul dencredere aprinilor ncapacitatea copiilor deaface fa unor situaii dificile. Spre exemplu, un copil de 15 ani, n urma discuiei cu prinii despre plecarea lor peste hotare, aacceptat situaia: am stat, amvorbit... eu neleg... (IIA_C_21). Au fost constatate i situaii n care opinia copiilor nu a fost solicitat: nu prea ne-a cerut prerea (IIA_C_ 9) sau n care opinia lor nu a contat: ntreab sau nu oricum ei fac aa cum cred ei c este mai bine. Spunem noi sau nu, dar ei ce, os stea acas dac spunem noi? Nu (FG_C_1_urban), copiii fiind pui nfaa unor situaii care nu mai pot fi schimbate, ci trebuie acceptate. Dei copiii depun eforturi pentru anelege necesitatea migraiei prinilor, majoritatea dintre ei menioneaz c dac ar fi posibil s ntoarc timpul napoi, ar ncerca s conving prinii s rmn acas i s nu plece. Mai mult ca att, copiii ncearc diverse modaliti pentru ampiedica prinii s migreze, chiar dac sunt contieni decaracterul inutil al aciunilor respective: Fratele mai mare i ascunde biletul deavion ca s nu plece. L-a ascuns odat, dar i-a dat el seam ccefolos are dac os-o opreasc (IIA_C_13). Astfel deaciuni relev ocontradicie dintre acceptarea formal dectre copii amigraiei prinilor i dorina lor interioar mai mult sau mai puin contient dea-i opri s fac acest pas. Studiul denot oevident dolean acopiilor deafi solicitat opinia lor n cazul n care prinii decid s migreze la munc peste hotare: A fi vrut s m ntrebe..., aceasta ajutndu-i s accepte migraia prinilor.
24
Percepia migraiei la munc
Chiar dac nu le-a fost solicitat prerea, copiii justific decizia prinilor, considernd c... Trebuie s te ii deprerea prinilor, ei sunt mai maturi, tiu ces fac (IIA_C_16). Acceptarea migraiei este susinut deconvingerea cpasul respectiv se realizeaz nscopul asigurrii bunstrii copiilor, fiind inevitabil nunele cazuri. Se contureaz o interdependen dintre vrsta copilului i gradul deacceptare asituaiei. Astfel, cu ct mai mare este vrsta copilului, cu att mai uor este acceptat situaia demigraie aprinilor i invers: Eu sunt mare i neleg cei nu se duc pentru dnii, dar tot pentru viitorul nostru,... eu neleg, iat surioara... nu nelege (IIA_C_ 21). Totodat, cercetarea ascos neviden i cazuri ncare migraia afost acceptat la nceput, dar respins peste o anumit perioad de timp, n special, din cauza apariiei problemelor din familie: La nceput, nelegeam deceaplecat, dar acum nu accept ideea cst acolo, nu cred ce bine... Ne este greu tuturor (IIA_C_19). n unele cazuri, copiii accept migraia, dar ateapt cu nerbdare momentul ntoarcerii. n alte situaii, copiii i-au exprimat nu doar acceptarea migraiei, ci i bucuria, explicnd acest sentiment prin reducerea controlului din partea prinilor: Cnd a plecat mama, eu m-am bucurat. C nimeni nu mi-a spus s fac asta, s mi aranjez coafura ntr-un anumit mod. Aveam mai mult libertate (IIA_C_25). Astfel, au fost observate situaii de percepie eronat a libertii: ... Trebuie s recunoatem c sunt copii care nu sunt bucuroi cnd vin prinii acas. Am avut un caz... ofat mi-a spus: vine mama sptmna viitoare i... iar os m bat la cap (FG_C_ 3_rural). nrdcinarea unor astfel desentimente comport un risc sporit pentru relaiile dintre generaiile prezente i deviitor, iar la nivel desocietate anun i disfuncii ale instituiei familiei. n discuiile focus-grup, copiii cu prinii acas i-au manifestat regretul cunii copii ai cror prini au plecat la munc peste hotare dezvolt comportamente deviante (lipsa dela coal, spunerea unor minciuni, fumatul, consumul debuturi alcoolice .a.). n acelai timp, copiii cu prinii acas explic aceste situaii prin faptul cnaceste vicii i gsesc consolare, nloc deprini (FG_C_2_rural). n majoritatea cazurilor, astfel decomportamente au fost identificate indirect, din relatrile intervievailor cu privire la copiii din comunitate. Un aspect important al acceptrii / neacceptrii plecrii prinilor peste hotare l constituie personalitatea ngrijitorului care rmne cu copilul. Studiul aconstatat cprintre acetia se regsesc membri ai familiei (eventual, al doilea printe), bunei, mtui, alte rude, prieteni i chiar vecini. Afost confirmat orealitate interesant: acceptarea ngrijitorului dectre copil nu se afl nfuncie direct degradul derudenie al acestuia! Ba chiar din contra, au fost semnalate cazuri ncare copilul armas cu unul
25
C APITOLUL I
dintre prini, dar se simte frustrat: ... el nu m nelege, chiar mi-i fric... (IIA_C_22) i situaii ncare copilul armas cu vecini care nu sunt rude, dar copilul se simte ndeplin siguran: tata m-a ntrebat nainte ca s plece cu cine vrem s stm. i eu i-am zis cu tanti Jana... Noi suntem vecini aa apropiai... e foarte bine cu dnsa (IIA_C_15). Este indiscutabil importana ngrijitorului nsusinerea copilului rmas singur nurma migraiei, precum i abilitatea prinilor deaidentifica oastfel depersoan i deaasigura compatibilizarea ei cu copilul. Unele probleme cu care se confrunt copiii nperioadele deemigrare aprinilor pot fi atenuate prin intermediul comunicrii dintre ei sau prin revenirea periodic aprinilor acas. Cu ct mai mult timp prinii dedic comunicrii cu copiii, cu att mai puin resimt acetia impactul migraiei prinilor i cu att mai rapid accept plecarea prinilor: nu este att degreu pentru cvorbim des prin Skype... m ncurajeaz, m susine (FG_C_1_urban). Constatm cfrecvena comunicrii este diferit dela odiscuie pe sptmn pn la discuii de2-3 ori pe zi. Pentru apstra legtura sunt utilizate telefoanele fixe i mobile, internetul (e-mail, Skype, Messenger). Subiectele principale dediscuie dintre copii i prinii lor migrani in de rezultatele colare, relaiile intrafamiliale i diverse dorine ale copiilor. Ponderea subiectelor discutate variaz semnificativ nfuncie desexul printelui plecat, astfel copiii discut ntr-o mai mic msur cu taii lor migrani despre modul ncare se neleg cu cei care au rmas s aib grij deei acas sau despre dificultile cu care se confrunt. Datele studiului relev, deasemenea, cnmulte cazuri sunt evitate discuiile despre sentimentele copiilor. n consecin, acceptarea migraiei genereaz nunele cazuri sentimente deseparare dintre prini i copii, care reprezint nesen omodalitate deadaptare la realitatea dur. Cu ct este mai mare perioada delips aprinilor i cu ct mai des acetia pleac la munc peste hotare, cu att mai mare este riscul nstrinrii lor de copii: ... prima dat cnd s-a dus, eu spuneam cmama nu tiu unde se duce i amnceput aplnge, dar adoua oar s-a dus parc nici nu... am plns dou zile i gata, dar acum amuitat deea, doar cteodat mi aduc aminte... (IIA_C_10). n aceste condiii, se contureaz otendin nfamilia cu migrani cnd printele se transform ntr-o persoan strin, deprtat desufletul copilului, iar copiii i reprim sentimentele fa deprini. De asemenea, trebuie luat nconsideraie i faptul cproblema nu ntotdeauna const ndesprirea propriu-zis, ci momentul ncare ea se produce i contextul ncare aceasta afost realizat (a se consulta lucrrile lui J.Bowlby i J.W.Douglas). n concluzie: gradul deacceptare sau neacceptare dectre copii amigraiei prinilor este determinat, n principal, de factori care pot fi influenai de prini, minimaliznd consecinele negative ale despririi. Situaiile
26
descrise deintervievai sunt relevante pentru aconfirma importana discuiilor sincere purtate deprini cu copiii lor nainte deplecare, deasemenea, i acceptarea dectre prini aopiniilor exprimate deacetia. Este important desubliniat faptul ci copiii depun un efort enorm pentru ase adapta la unele situaii cedepesc potenialul lor psihic, respectiv, oacceptare iniial poate degenera ntr-o respingere ulterioar. Cu ct este mai mare vrsta copilului i cu ct mai extins este reeaua social acopilului, cu att mai nalt este probabilitatea unei acceptri mai uoare amigraiei prinilor. n fine, diversitatea situaiilor concrete este explicat prin vrsta diferit a copiilor intervievai, prin natura i frecvena comunicrii, precum i prin gradul denelegere cu ngrijitorul. Explicarea cauzelor migraiei prinilor Majoritatea copiilor intervievai explic i chiar justific necesitatea migraiei prinilor la munc peste hotare prin condiiile materiale precare ale familiei (a plecat pentru ctrebuiesc bani), lipsa locurilor demunc sau salarii care nu asigur un nivel de trai decent, imposibilitatea deaachita contractele la studii ale copiilor, probleme desntate, nevoia deacumpra cas sau deantoarce datoriile, violena domestic etc. De regul, copiii asociaz plecarea prinilor la munc peste hotare cu aspiraia acestora deale asigura bunstarea: s poat strnge bani s m creasc (IIA_C_3); s avem mbrcminte, s avem rechizite... s avem cu ces ne nclzim..., contientiznd, nmare parte, cde fapt prinii se duc la munc peste hotare pentru noi (FG_C_4_rural). Unii dintre experii intervievai au vorbit despre copiii care se confruntau cu probleme grave desntate, fapt cei-a determinat pe prini s plece nstrintate: Noi cunoatem nu puine cazuri ncare plecarea prinilor la munc peste hotare afost motivat deoboal grav acopilului, care necesita operaie costisitoare sau tratament peste hotarele rii. Prinii au decis s plece pentru asalva viaa i sntatea copilului. Acestea chiar sunt decizii care merit tot respectul (IIA_EC_3). Studiul aevideniat i situaii specifice, care au determinat prinii s migreze. De exemplu, nurma decesului tatlui, mama armas cu trei copii mici i atrebuit s fac eforturi considerabile pentru a-i ntreine i ale asigura bunstarea: Dup moartea tatlui, mamei i era foarte greu s ne ntrein. Atunci ne-a lsat ngrija buneilor i aplecat (IIA_C_18). n unele cazuri, intervievaii au explicat decizia deamigra la munc peste hotare printr-un cumul decauze, care au influenat persoana: nu avea bani s ne ntrein i tata o btea pe mama cnd era but... o btea foarte tare (IIA_C_22).
27
C APITOLUL I
Cercetarea arelevat cprinii decid s plece peste hotare nu doar nsituaiile cele mai disperate, ci i pentru anu admite osrcire ulterioar, deoarece contientizeaz codat cu creterea copiilor vor deveni mai mari i necesitile acestora, iar veniturile lor ar putea acoperi tot mai puin cheltuielile necesare. Deci, migraia prinilor este determinat deun complex decauze, cele mai importante nviziunea copiilor intervievai fiind cele denatur material care, la rndul lor, genereaz multiple deprivri: imposibilitatea deaobine studii, deaavea olocuin sau deaasigura dotarea locuinei, de a urma tratamentul necesar i altele. Totui, n cadrul cercetrii au fost elucidate i situaii care s-au suprapus peste modul de via srac (spre exemplu, diverse forme de abuz), agravnd i mai mult condiia familiilor, i care au condus la decizia depleca la munc peste hotare, ca osoluie inevitabil. Percepia problemelor care i pot afecta n cadrul cercetrii s-a studiat i gradul de percepie de ctre copiii cu prini plecai a problemelor care i pot afecta n urma migraiei prinilor, precum i riscurile la care ei sunt expui. Copiii sunt destul de contieni de situaia creat, menionnd c cea mai mare problem cu care ei se confrunt este sentimentul de singurtate generat de absena unuia sau ambilor prini: ... pleci acas, acas este singurtate, vrei s mai vorbeti cu cineva nu ai cu cine... Singur trebuie s-i faci mncare, dac mai ai animale trebuie s ngrijeti deele, trebuie s ai grij de cas, e foarte greu (IIA_C_1); durerea; greutatea etc. Iat expresia exact aunui copil intervievat, care asintetizat experiena trist prin care trece: Nu amsimirea demam lng mine (IIA_C_16). Or, este cert faptul cnperioada formrii personaliti este semnificativ participarea nemijlocit aprinilor la procesul deeducaie acopiilor. Plecarea mamei este resimit mult mai dureros de copii dect plecarea tatlui, ceea ce se explic prin legtura spiritual special dintre copil i mam, inclusiv ncazul bieilor (a se vedea Caseta 1. Studiu decaz). Datele colectate indic asupra faptului c acei copii a cror mam este plecat peste hotare, sunt mai nchii, mai nostalgici, cu greu i stpnesc lacrimile, comparativ cu situaiile ncare tatl este plecat. Aceast situaie este cauzat att de lipsa pilonului emoional din cadrul familiei, ct i demultitudinea desarcini care cad pe umerii copiilor (situaie caracteristic mai ales fetelor) nurma plecrii mamei. Referindu-se la rolul prinilor nviaa unui copil, acetia lconsider foarte important atunci cnd sunt prinii alturi te simi mai bine, dar cnd nu sunt prinii acas nu ai cui te adresa (IIA_C_9).
28
CASETA 1
Studiu decaz. Viaa unui copil cu prinii plecai la munc peste hotare (IIA_C_5)
Bogdan, un biat de13 ani din mediul urban, are ambii prini plecai peste hotare i locuiete acum nfamilia moului su. La momentul interviului, tatl se afla acas, dar urma s plece din nou. Bogdan este mezinul dintre cei trei copii ai familiei. l consider pe fratele su de24 ani un al doilea tat, cu care are relaii destul deapropiate. Cu toate care responsabiliti noi, aprute nurma migraiei prinilor, copilul le consider echitabil mprite cu ceilali frai. Cele mai importante responsabiliti casnice se refer la grdinrit. Una dintre probleme este legat denrutirea reuitei colare, din cauz ccopilul nu reuete s nsueasc tot materialul predat, iar profesorii nu manifest receptivitate: S-a nrutit, pentru cnu neleg tot cespun profesorii. Dac mai ntrebi nc odat, i pune nota 2 i te d afar dela lecii. Pentru cnu mai este mama ca s vorbeasc cu profesorii... Cnd era mmica acas, mai venea la coal i mai discuta cu ei, dar acum nu. Plecarea prinilor nu i-a adus nici un beneficiu, explicnd cnu m simt omul care eram... Mama nu este Cu mama este altfel, ea vorbete calm totdeauna. Copilul nu areuit s explice detaliat deceare nevoie deprini, dar percepe aceast necesitate la nivel deintuiie: S fie lng mine. Nu tiu dece....
n lipsa prinilor, ataamentul copiilor este transferat asupra persoanelor ngrija crora au rmas, spre exemplu, asupra bunicilor: de-acum mie mi place cu bunica s stau... (a se vedea Studiul decaz din Caseta 2).
CASETA 2
Studiu decaz. Bunica devine mam pentru nepoi (IIA_E_2)
Maria, 61 ani, din mediul rural, crete doi nepoi, ofat de12 ani i un biat de11 ani dela vrsta la care acetia aveau doi i, respectiv, un an, ambii dela fiic. Plus, bunica are grij detatl su bolnav care st la pat. La momentul interviului nu tia nimic despre fiica disprut nanul 2004: Nu amai ajuns acas. Noi tot amsunat... fetele celea au dat la poliie, amdat i la emisiunea Jdi menea. Feciorul plecat nRusia adat la Interpol, dar fr rezultat. Cu nepoii se mpac foarte bine, m ascult, fata mi face mncare... i curat fac ambii, i fata i biatul. ntr-o zi, nepoii i-au zis bunicii: Mmic, pn cnd tu ne eti mam Dac mmica os se gseasc, atunci os-i spunem ei mmic i ie bunic. Femeia concluzioneaz c acetia sunt mai dragi dect copii ti, csunt nepoi.
Studiul relev preocuparea unor copii pentru integritatea i bunstarea prinilor plecai peste hotare, alii fcndu-i griji pentru rudele nacror supraveghere au rmas. Atunci cnd copiii afl cprinii lor ntmpin anumite dificulti, muli dintre ei au tendina dease considera responsabili de situaia creat. Posibil, acest fapt este amplificat n mod neintenionat deprini, care menioneaz cau plecat pentru binele copiilor, precum i dengrijitori, care amintesc frecvent acest lucru. ns, nastfel
29
C APITOLUL I
de situaii, gradul de auto-culpabilizare al copilului crete, determinnd apariia anxietii. Ziua de mine este perceput de copii drept o problem, explicnd aceast situaie prin nesigurana i incertitudinea cu care se confrunt prinii lor la locul demunc: Ei astzi au un loc demunc, au salariu, dar nu se tie ce va fi mine. Mine, stpnul la care muncesc poate s-i amgeasc, s nu primeasc salariul sau, ngeneral, s nchid locul unde muncesc (FG_C_3_rural). n percepia problemelor nu au fost nregistrate diferene semnificative care s fie dependente devrsta intervievailor, astfel att copiii devrst mic (9-13 ani), ct i cei de vrst mai mare (14-18 ani) au menionat cse simt singuri i frustrai. Totui, cu ct este mai mic copilul, cu att mai evident sunt exteriorizate sentimentele prin plns, tristee, ncercri deastopa plecarea prinilor .a. S-a constatat ctririle emoionale ale copiilor, provocate dedesprirea deprini, pot s varieze ntimp, astfel copiii se simt mai afectai imediat dup plecarea prinilor, prima perioad fiind considerat i cea mai dificil. Uneori, problemele se refer naparen la nite lucruri simple, dar foarte importante pentru fiecare copil: mi aduc aminte ct debine era cu ea acas, avea cine s-mi mpleteasc prul, da acum mi-l prind aa un pic. Deseori, mi fcea prjituri, dar acum le cumpr dela magazin (IIA_C_6). Paradoxal, ns copiii i doresc s rmn acas chiar i prinii care i loveau: Chiar i cnd m btea tot era mai bine (IIA_C_16). Printre alte situaii percepute drept probleme, copiii au menionat necesitatea deandeplini un volum mai mare demunci casnice, cu care nu erau obinuii nperioada ncare prinii se aflau acas. Ei taie lemne, fac menajul ncas, aduc ap, particip la ngrijirea animalelor, la lucrri dereparaie acasei: Surioara nu m asculta... Veneam dela coal uneori flmnd, pn mai fceam mncare, pn una alta... mi era foarte greu... chiar nici nu mai aveam timp s discutam deloc... curenia, mncarea i desurioar s amgrij i animalele... foarte greu(IIA_C_21). Cercetarea aelucidat i probleme dedeteriorare arelaiilor familiale din cauza dezvoltrii unui comportament deviant de ctre printele care armas acas: Dup ceaplecat mama, adevenit foarte greu. Eu amdevenit cea mai mare... Tata anceput tot mai des s vin beat seara, se culca i nu linteresa nimic. Aproape peste osear se mbta. Mama telefona i se supra cnd auzea cel iari este beat i ncepea s strige i s m certe pe mine cnu amgrij deel, ctrebuie s nu i dau voie s bea... Dar ceputeam eu face? (IIA_C_19). Astfel, mpreun cu preluarea sarcinilor casnice, uneori copiii, mai ales fetele, se transform nnite soii, fiind responsabile decomportamentul printelui rmas acas. Acest lucru afec-
30
teaz percepiile fetelor cu privire la viaa defamilie, existnd riscul unor casatorii premature, ca soluie deascpa detatl propriu. n fine, copiii neleg csunt forai s se maturizeze nainte deperioada corespunztoare vrstei, astfel crete ogeneraie care nva rolurile sociale nespecifice vrstei lor: Ne maturizm nainte de vreme, pierdem copilria. Spre exemplu, eu m-am maturizat demult i deja duc grijile mamei pe care le ducea i ea pentru mine. Am uitat demult de acel zmbet copilresc i uneori zmbesc pentru csunt momente ncare trebuie s zmbesc, ns nadncul sufletului simt oanumit lips i oanumit tristee (FG_C_3_rural). Or, consecinele problemei respective vor fi percepute la nivel desocietate peste oanumit perioad detimp. Cea mai important problem este separarea deprini i nconsecin singurtatea, care este perceput dectre intervievaii minori drept orealitate ceva fi ulterior depit, odat cu ntoarcerea prinilor. Literatura despecialitate elucideaz ns caracterul grav al fenomenului desingurtate, precum i eventualele consecine care se pot manifesta ntimp, afectnd dezvoltarea multilateral a personalitii copilului. Indiferent de vrsta i sexul copiilor, acetia sunt frustrai i percep lipsa prinilor migrani drept oproblem, care determin omaturizare precoce alor. Studiul ascos neviden faptul c, din pcate, exist multe situaii ncare maturizarea respectiv este considerat drept un moment potrivit pentru ancerca diverse comportamente deviante. nelegerea problemelor dectre membrii plecai (n viziunea copiilor) Relaionarea dintre prini i copii depinde i de gradul de nelegere aproblemelor cu care se confrunt copilul rmas acas. O diminuare arelaionrii poate conduce la scderea coeziunii ncadrul familiei, aa cum s-a ntmplat ntr-o familie din mediul rural, n care cresc dou surori, tatl care vine acas doar nzilele ncare este liber dela serviciul din Chiinu, iar mama i fratele mai mare sunt plecai peste hotare: n cele opt zile ct amstat nspital, nici mama i nici tata nu m-au sunat niciodat, cu toate ctiau cm-au internat... (IIA_C_19). Copiii intervievai ncadrul cercetrii susin cprinii, deregul, neleg cu ceprobleme se confrunt: Ei (prinii) m susin mereu i cedecizii iau eu, ei mereu m susin nasta, m ajut s-mi ndeplinesc visurile (IIA_C_1). n special, copiii apreciaz faptul cprinii au nceput s discute cu ei ca ntre maturi, s abordeze ncomunicare probleme serioase, care anterior nu erau discutate: Ea se comport cu mine ca un prieten, vorbim lucruri mature (IIA_C_18). Problemele pe care le destinuiesc copiii prinilor se refer la comunicarea cu semenii lor, activitile curriculare
31
C APITOLUL I
i reuita colar, sntate, timp liber, gestionarea banilor i activitile cotidiene. A fost nregistrat odiferen nceea ceprivete nelegerea problemelor nfuncie desexul printelui, intervievaii, nspecial fetele, considernd cmama manifest un grad mai mare denelegere adificultilor, pe cnd tata este mai rezervat: Cel mai des mama m nelege... dar tata nu chiar aa... (IIA_C_16). Exist ns i dificulti majore nrelaionarea dintre prini i copii, generate dentreruperea comunicrii sincere, astfel nct deja nici una dintre cele dou verigi nu i mprtete problemele i nu se intereseaz desituaia celuilalt. Copiii consider cnu pot s le spun prinilor problemele lor, deoarece ei nu neleg nimic, fiindc nici eu nu le spun ceprobleme am (IIA_C_17) sau explic situaia prin faptul cprinii au problemele lor, care i preocup prea mult ca s le ofere posibilitatea deanelege i problemele propriilor copii. ntreruperea relaionrii cu prinii poate degenera nsituaii grave, un caz fiind prezentat nCaseta 3. n opinia copiilor, prinii sunt, n general, contieni de problemele cu care se confrunt membrii familiei rmai acas, cu unele diferene nceea ce privete genul printelui migrant. Studiul a estimat situaii specifice nevoluie, nceea ceprivete percepia problemelor dectre prini, astfel, pe deoparte, sunt prini care, dei neleg problemele copiilor rmai acas, totui, decid s continue procesul demigraie, pe dealt parte, procesul demigraie determin orcire arelaiilor dintre membrii familiei.
Vrstnicii
Gradul deacceptare / inacceptare amigraiei Factorii care conduc la crearea unei atitudini pozitive sau negative aprinilor fa demigraia copiilor sunt determinai nmajoritate destatutul i vrsta persoanei netate, capacitile deauto-deservire ale acesteia, deexistena nepoilor decare trebuie s aib grij nlipsa copiilor, cauzele migraiei copiilor i valoarea remitenelor transmise acas. n situaiile ncare nfamilie este valorizat statutul social al persoanelor n etate, este prezent respectul pentru contribuia acestora la dezvoltare, sunt nregistrate situaii ncare copiii au solicitat acordul prinilor deapleca nstrintate: A cerut sfatul cnd aplecat. Mmic, dac nu ne ducem noi, murim toi defoame, m duc mcar s fac ocopeic (IIA_E_2), fr vorb... nu doar s-i dau voie, dar s stau i cu copiii(IIA_E_9), innd cont desfatul i grija prinilor. Situaii similare pot fi identificate i pentru persoanele care se afl ninstituii rezideniale: ...da cum, antrebat, doar nu s-a dus din capul ei, Doamne ferete. Dar cum s nu-i dai voie, dac trebuie, cu ces triasc (FG_E_4_rural_azil).
32
n familiile ncare statutul social al persoanelor netate este mai puin valorizat, plecarea nstrintate acopiilor deseori nu este coordonat cu prinii: Pe mine nu m-a ntrebat nimeni, amaflat dup ces-a dus deacum... (IIA_E_15), deseori fiind anunat post-factum. Acest fapt este tolerat cu greutate devrstnici, pentru care sentimentul inutilitii sociale i al abandonului este mai prezent: i-a luat i fetele i brbatul cu ea. De atunci nu mai tiu deei. Au plecat dup bani! (ridic glasul suprat) Banii, banii... Pentru cealtceva? i pe mine nu m-a ntrebat nimeni. Am aflat dup ces-a dus deacum... (IIA_E_15). Btrnii regret aceast situaie: ... Mi-e ciud c toate s-au dus... c dac rmneau acestea dou n Sadova, mi prea cele dou sunt cu mine... chiar dac e deprtior, da iat mi prea cs cu mine... da deja... nu sunt... pi amde bocit... (IIA_E_10). Aceast atitudine se contureaz i la vrstnicii instituionalizai: Fiica mea nu aprocedat bine caplecat, amplns foarte mult din urm, nu m sun iat deun an, nimeni nu vine s m viziteze, nu ampe nimeni; Nu au fcut drept, ea trebuia s ad acas, decem-a lsat pe mine singur? (FG_E_3_urban_azil). n acelai timp, datele studiului relev c, dei nu au fost consultate, persoanele netate, mai ales cele din aziluri, ncearc s-i protejeze ncontinuare i s-i ndrepteasc propriii copii: Pe mine nu, nu m-au ntrebat nu. Ele au spus cau familia lor i se duc s ctige s-i nvee copiii... Pe deoparte, pot s fiu deacord, iar pe dealt parte... (FG_E_3_urban_azil). Asemenea atitudine este determinat, probabil, deaspiraiile deareveni acas i delipsa dorinei dearecunoate un fapt mplinit ceste instituionalizat i nu are cine avea grij deel. Exist, deasemenea, odependen dintre vrsta persoanei netate, capacitatea dedeservire i gradul deacceptare aplecrii copiilor. Vrsta naintat, capacitile limitate deauto-deservire, bolile cronice i acute, accesul limitat la servicii medicale i sociale i determin pe prini s manifeste un grad mai mic deacceptare amigraiei copiilor: S cear voie dela mine? Dac eu spuneam nu te duce, atunci ei mi spuneau: d, mam, bani(IIA_E_6) i insatisfacie fa desituaia creat. Aceast nemulumire fa demigrarea copiilor este explicat i prin faptul c, dup ceau suferit schimbri deosebite nviaa lor personal, att prin pierderea rolului marital, ct i profesional, vrstnicii se ndreapt spre cei mai tineri pentru aobine indicaia despre cum ar trebui s reacioneze i cer suport nanumite situaii. Lipsa acestui sprijin important conduce la neacceptarea situaiei, la identificarea altei persoane drept reper, rcirea relaiilor cu propriii copii, degradare, internare ninstituii sociale etc. Existena nepoilor decare trebuie s aib grij nlipsa copiilor nu reprezint impedimente, nmajoritatea cazurilor, nacceptarea dectre persoanele netate aemigrrii copiilor: Nu era bine s plece, dar alt soluie nu era. Serviciu nu avea, pe so nu putea conta, iar copiii trebuiau crescui.
33
C APITOLUL I
Doar cu ap din fntn nu-i creti. Acerut sfatul, doar lsa ngrij doi nepoi. Este orspundere forte mare(IIA_E_20). Acest fapt este condiionat derecptarea unor roluri sociale dectre vrstnici: Copiii au rmas cu mine, nu amfcut documente pe ei, fiindc consideram csunt copiii mei. Ea s-a dus la lucru, eu am rmas cu copiii (IIA_E_16), de contientizarea cauzelor plecrii copiilor, sacrificiului parental: Dar m-am deprins foarte tare cu ele... parc nu a putea deja fr ele, fr grija pe care oam... E obucurie pentru orice bunic s-i ddceasc nepoii. Mai bine aa dect cei care stau singuri i la care nu are cine le deschide ua (IIA_E_14). Elocvent este istoria unei persoane de71 ani, care crete copilul mic al fiicei sale, care adivorat nrezultatul migraiei. Bunica accept acest lucru, considerndu-se util n viaa nearanjat a fiicei: M descurc Avem de toate fata ne trimite... Pur i simplu, mi-e trist de fat... c a rmas singur doi copii deja i mai greu se va aranja nvia... i e fat bun, cu studii Noi cu soul pe vremea noastr triam destul debine, aveam i salariul bun i niciodat nu m gndeam c o s ajung la aa vremuri... (IIA_E_9). n consecin, pentru oparte din vrstnici se contureaz otendin deacceptare amigrrii copiilor din perspectiva echilibrului. n majoritatea cazurilor, vrstnicii care ngrijesc nepoi primesc remitene, iar evoluia fiziologic i social anepoilor este pozitiv, fiind tolerat i emigrarea copiilor: Corect au procedat, aici ceaveau s fac...(IIA_E_1). Situaia devine dificil atunci cnd exist dezechilibre: lipsa sau insuficiena remitenelor, probleme desntate ale nepoilor sau vrstnicilor, devieri decomportament i inadaptarea colar anepoilor: ngrijete debtrni nItalia, da demama i detata nu are cine ngriji, iat cum este, asta e culmea deja pentru noi (FG_E_3_urban_azil). n acelai timp, pe fundalul unei acceptri iniiale, totui, majoritatea vrstnicilor i-ar dori copiii acas: Noi ntotdeauna nu amfost deacord, dar m-au ntrebat i amfost deacord. De ce, pentru cate despri decopil este odurere sufleteasc i trupeasc i m culc pe pern cu capul, dar mintea este nAmerica, Portugalia i Spania i m gndesc: s-au nscut, i-am educat nspirit cretinesc, dar greutile au dovedit i durerea mea, cafost nevoie s se duc s aib cu cetri... (IIA_E_5), dorind ofamilie clasic pentru copiii lor. Gradul de acceptare a migraiei copiilor la munc peste hotare este nfuncie destatutul social al persoanei netate. Cu ct acesta este mai jos, cu att sentimentul inutilitii i abandonului la vrstnici este mai aprofundat. ncercarea deajustifica plecarea la munc peste hotare acopiilor, precum i faptul abandonului de ctre acetia a prinilor fr nici o surs de existen sau n instituii rezideniale par a fi condiionate de sperana vrstnicilor de a schimba starea de lucruri. Necesitatea de a ngriji nepoii, n majoritatea cazurilor, nu creeaz dificulti
34
nacceptarea plecrii copiilor peste hotare la munc. Acest fapt este determinat derecptarea unor roluri sociale noi i detradiiile relaiilor de familie autohtone. Cercetarea evideniaz dependena dintre etatea persoanei vrstnice, capacitatea dedeservire i gradul deacceptare a plecrii copiilor. Conformarea vrstnicilor, inclusiv acelor instituionalizai i a celor care au n ngrijire nepoi, la situaia de acceptare a migrrii copiilor exist pe fundalul unui dezacord cu privire la modul de via dezintegrat al familiei, acetia dorindu-i, totodat, un model tradiional defamilie pentru copiii lor. Explicarea cauzelor migraiei copiilor Migraia copiilor la munc peste hotare este explicat de ctre vrstnici, nprimul rnd, prin motive deordin economic sau desubzisten: Leafa de800 delei nu i ajungea i aplecat peste hotare la Moscova(IIA_E_3). Totui, factorul economic, dei este important, nu este singurul determinant nluarea deciziei demigraie. Intervievaii menioneaz printre cauzele plecrii la munc nstrintate: Lichidarea fabricilor, uzinelor: ...La noi n Ghindeti s-au dus 830 deoameni peste hotare. Pentru cnu aveau delucru, fabrica s-a oprit; ..i n-avea delucru cs-a desfiinat colhozul (FG_E_4_rural_azil). Lipsa oportunitilor deangajare, omajul, criza economic accentuat: Dar era rea situaia la dnii. Copiii mititei, delucrat nu avea unde s lucreze. El lucra acolo cu 300-400 delei, ceputea s fac la ofamilie? i ea mcar canvat deeducatoare, dar n-avea loc (IIA_E_19); Fetele mele s-au dus din cauz caici delucru nu era... (FG_E_4_rural_azil). Piaa local de munc neatractiv, cutarea unor locuri de munc mai bine pltite: Da, ea ameritat s se duc. Aici era greu, pedagogilor i nainte i acum le pltesc ru detot. Ea are 20 deani depedagogie fcut n Nisporeni, dar tiu c leafa era mic, mizer. Eu o ajutam pe dnsa (IIA_E_13). Evadarea din srcie i mbuntirea standardelor de via (insuficiena resurselor pentru necesitile vitale produse alimentare, mbrcminte, servicii comunale, servicii medicale, educaie etc.): A plecat cnd biatul avea cinci ani, din cauz cnu avea cu cehrni copiii, brbatul nu-i trimetea bani. i iarna nu avea lemne, nu avea cu ceface focul (IIA_E_16); S-au dus, fiindc n-au cu cetri, copiii trebuie s nvee i n-are bani (FG_E_4_rural_azil). Problemele familiale: Necesitatea deacrete doi copii, un so iresponsabil au fost cauzele care au dus la faptul ca Svetlana s plece att dedeparte
35
C APITOLUL I
(IIA_E_20); A mea tot s-a dus denevoie, cn-a avut cu cenva copilul, da tata i-a murit i armas singur, i ea nu oavut cu ce... (FG_E_4_rural_azil). Diverse vicii sociale (consum dealcool i droguri), violen etc.: El bea, fuma i lucru sta (arat la vene, adic, se droga) i se purta foarte ru. i anceput s fac lucruri stranice. i atunci ea spune: Mam, eu trebuie s plec, el poate s m ia i pe mine nasta (IIA_E_21); El tare obtea... Dac nu veneam, oucidea cu totul (IIA_E_18); Dar el tare obtea pe ea i nici la lucru n-o lsa s se duc, co temea la tot pasul (IIA_E_12). Factorii de atracie sau exemplele reuite ale constenilor / cunoscuilor, utilizarea reelei informale decunotine i rude: Hai, os lucrezi i tu, ctu decinstit nu cinsteti (IIA_E_17); Acolo se ctig bine, poi aduna un ban grmad (IIA_E_14). Nivel de guvernare sub ateptrile populaiei: Nu noi le-am fugrit. Legea noastr i-a fugrit pe copiii notri (FG_E_2_rural).
CASETA 3
Studiu de caz. Srcia, cauz esenial a emigrrii (IIA_E_12)
Ana, 62 deani, din mediul rural, care ngrijete doi nepoi demici, povestete: Nu avea cu ces-i hrneasc copii. Asta, care-i mai mic, nu era mritat, cealalt era mritat. Bieelul era mititelu, nici un anior nu avea i aa deru triau. Brbatul ista care amurit, pe aista mai mrior llua i-l ducea pe la neamuri, i-l mai hrnea. Dar ea, sraca, sttea i murea defoame cu copilul. C-mi spunea cnd era aici, nainte deao duce: Mam, tii cnu aveam cemnca. Tot mai creteau popuoii, ba popuoi fieri, ba copi. i azis clng dnii era un vecin, i avea ciniori deaitia mici, i erau aa degrai, i el se ducea nfiecare sear, i fura cte un cine, i llua, i-l ucidea, i-l prlea, i-l fierbeau, i-l mncau. Bunica a relatat c mama copiilor sun foarte rar. Ea s-a cstorit peste hotare i mai are acolo un copil. Este btut deso, dar oricum nu vrea s vin acas.
n cadrul studiului, pot fi delimitate: migraiile pe termen scurt (temporare sezoniere): Svetlana vine la fiecare trei luni acas (IIA_E_20); pe termen lung: ...Bieii au plecat mai nainte, au deacum nou ani; fata are patru ani, pe al cincilea... (IIA_E_1), determinate deseori decaracterul clandestin al ederii: S-a dus i nu amvzut-o detrei ani dezile, cnu aputut s i fac documente, foarte mare greuti (IIA_E_4) sau migraie definitiv la distane foarte mari: n San Francisco, acolo triesc, ei au cas, el (feciorul) e director la ocompanie tiinific, lucreaz cum trebuie, salariul este bun, de ase ani sunt plecai. Feciorul a terminat acolo universitatea (IIA_E_1).
36
Migraiile sezoniere ajut persoanele s-i schimbe perioadele de omaj de acas cu perioadele muncilor ocazionale din strintate, cu toate c acestea nu aduc o mbuntire esenial a condiiilor i o cretere asiguranei devia. Ele, ns, sunt cele mai tolerate dectre persoanele netate, deoarece permit perioade derespiro, nspecial ncazul existenei nepoilor care trebuie ngrijii. Studiul relev cindiferent demotivul, cel mai des multicauzal, care acondus la plecare la munc n strintate, att pentru persoanele vrstnice rmase acas, ct i pentru cele instituionalizate migrarea copiilor presupune importante schimbri la nivel derelaii intergeneraionale. Percepia problemelor care i pot afecta Cercetarea scoate neviden faptul cvrstnicii ai cror copii sunt plecai peste hotare la munc au parte dedificulti i crize specifice, drastice i frustrante, care le determin schimbarea ntregului mod devia. Statutul depersoan vrstnic ai crei copii sunt plecai la munc peste hotare, asumat voluntar sau involuntar, presupune, n majoritatea cazurilor, conjugarea strii reale de declin fiziologic i poate n unele cazuri mental cu cea de: Reasumare arolului deprinte pentru nepoii pe care i au ngrija lor, cu ntreg ansamblul deresponsabiliti. Singurtate, marginalizare, izolare, instituionalizare consecutiv plecrii copiilor. mplinire i stare debine. Toate categoriile de vrstnici intervievai contureaz temerile i problemele percepute prin urmtoarele aspecte: Apariia sau agravarea unor boli (somatice sau mentale) crora acetia nu le-ar putea face fa: Cnd deacuma cazi la pat i n-are cine te ngriji, copilul tu nu-i acas s vin s te poat s te ajute (FG_E_1_rural). Diminuarea sau lipsa capacitii dearealiza sarcini cotidiene (igien, menaj, cumprturi, lucrri agricole deproporii mici etc.): Dac ei ar fi acas, ar mai da omn deajutor, dar aa nu are cine... n timpul recoltrii, sunt cele mai multe probleme, atunci este cel mai greu pentru noi, suntem btrni i acolo trebuie s culegi, s ridici, s ai grij deanimale, s le pregteti mncare... (IIA_E_1); Cum s zic, dac ar fi neasculttoare, ar fi greu, dar aa m ascult, moral nu este greu, dar fizic este greu, dedus, deadus este greu, la profesori dedus, dentlnit pe ea asta este greu (IIA_E_3); Avem pmnt, da pmntul trebuie lucrat (FG_E_4_ rural_azil).
37
C APITOLUL I
Moartea proprie sau decesul unor membri ai familiei sau prieteni apropiai: M simt singur de cnd nu mai este soia (IIA_E_20). Evenimente nefaste / neplcute din anturajul apropiat (starea sntii copiilor / nepoilor, problematica ceine destarea civil acopiilor / nepoilor, cariera educaional / demunc acopiilor / nepoilor etc.): Anul trecut, de la anul nou, a nceput s nu nvee (nepotul decare ngrijete),... a luat nite bani din cas i s-a dus, i-o cheltuit cu prietenii i iacat aa... i amavut probleme la coal L-am scpat poate c eu sunt vinovat, cu dnsul trebuie de lucrat zi de zi (IIA_E_8). Probleme de securitate personal: Acas au ncercat ua, s intre ncas. Asta afost la ora dou noaptea, se simte cse deschide ua, mai bine spus se chinuiete s deschid ua (IIA_E_3); Au intrat la mine acas, singur eram acas i m-au legat demini i depicioare i mi-au nfurat gura ca s nu pot rcni, dar amrcnit aa detare, cam crezut c o s m desfac. Eram singur atunci, dar copiii erau plecai atunci (IIA_E_5). Lipsa legturii cu copiii plecai sau chiar dispariia acestora: Eu nu i-am dat voie s plece. Ea aspus eu peste dou luni sunt acas. i bun dus, pn nziua deazi. Sunt 14 ani deja (IIA_E_18). Dificultile derelaionare cu familia: N-a fost niciodat, decnd sunt aici; A fost odat, deci ani sunt aici (FG_E_4_rural_azil). Problemele deordin financiar: Eu amo pensie de840 delei cu tot cu ndemnizaiile astea pe care le dau. V spun drept: nu ajunge! Unui pensionar care n-are nimic, de-o pild, n-are nimic la cas, care triete numai din pensie - nu-i ajunge! Fiindc totul e scump (IIA_E_13). Limitarea interaciunilor sociale cu cei din afara instituiei rezideniale: Vine cteodat frate-meu. Copiii nu... (FG_E_4_rural_ azil). n acest context, cercetarea remarc un aspect deosebit nprioritizarea temerilor i problemelor dectre diverse categorii devrstnici. Astfel, pentru persoanele netate care au nngrijire nepoi tririle sunt axate pe evenimente nefaste / neplcute din anturajul apropiat, nspecial al nepoilor pe care i supravegheaz, lipsa legturii cu copiii plecai sau chiar dispariia acestora, diminuarea sau lipsa capacitii deandeplini sarcini cotidiene, lipsa remitenelor. O persoan vrstnic ceare ngrija sa dou nepoate mrturisete ccea mai mare problem aconstat nfaptul catrebuit s mai creasc mpreun cu soia nc doi copii (nepoatele). Aceasta afost mult mai greu deja la vrsta lor. E mai uor material are din cecrete fetele, dar nu i fizic (IIA_E_20).
38
Cuplurile netate sau vrstnicii care locuiesc singuri ai cror copii sunt plecai la munc evideniaz problemele legate deapariia sau agravarea unor boli, crora acetia nu le-ar putea face fa, decesul unuia dintre soi, problemele desecuritate personal. n acest sens este elocvent cazul unei persoane n etate de 86 ani care locuiete de 63 de ani mpreun cu soia: Btrneile vin cu multe suferine. Am fost operat la ochi detrei ori i vd numai cu un ochi i cu acela numai 20 deprocente. Auzul s-a redus, puterea trupului s-a redus, aa cducem viaa cu greu, iar decnd au plecat copiii la munc peste hotare, problemele sunt fr numr i la toat micarea simesc nevoie deajutor. Iar frica suportat nurma unui jaf nu lprsete: Cnd m-au prdat atunci pe mine, tare m-a distrus frica i acum nu sunt nregul, sunt cazuri caa m furnic cteodat. i acum simt fric tot timpul, pe ira spinrii parc umbl nite furnici(IIA_E_5). Vrstnicii instituionalizai pun accent pe dificultile de relaionare cu familia, apariia sau agravarea unei boli ori lipsa remitenilor. Printre problemele semnalate debeneficiarii unui azil, cele mai frecvente sunt mrturisite astfel: S merg acas, s vd neamurile mele; M-am mbolnvit deinim, dup ceaplecat fata; Ne trebuie s cumprm medicamente; S ne dea bani pentru ce greu din partea banilor (FG_E_ urban_azil). Persoanele vrstnice aflate ntr-o situaie material deplorabil evideniaz iniial dificultile deordin financiar, problemele desntate i limitarea posibilitilor de a face activiti cotidiene. O vrstnic de68 ani, cu fete plecate nRusia i Italia care i-au abandonat mama, locuiete ntr-o cas avariat, ncondiii sanitare nesatisfctoare i supravieuiete doar din pensie aajuns s-i piard degetele dela picioare din cauza degerturilor, pentru c era bolnav i nu avea cu ce nclzi casa (IIA_E_15). Studiul evideniaz faptul c vrstnicii dezvluie un spectru mai redus de evenimente problematice sau poteniale impedimente n viaa lor cotidian, comparativ cu ealonarea strategic a acestora. Acest fapt poate fi explicat prin prisma experienei de via i capacitilor avansate deadaptare i protecie, dar care, la rndul lor, depind departicularitile depersonalitate i condiiile sociale i economice detrai ale persoanei vrstnice: Sunt foarte scumpe toate i nu tiu cum s fac s mi ajung detoate, dar fata mi mai trimite cteodat, ns cum s v spun, fata mea are apartament i in acolo chiriai i deacolo triesc (IIA_E_4). Deosebit degrave sunt problemele pe care vrstnicii practic nu le pot administra: boli grave, pierderea / moartea unor persoane apropiate, solitudinea, n comparaie cu cele care pot fi controlate pierderi materiale: Cum ne-a spus ci
39
C APITOLUL I
este greu, eu i-am trimis ogeant i eu i sun cam trimis ogeant, dar ea m ntreab cte kg, i i spun c are 20 kg. i ea s-a speriat, spunea ceo s fac cu plata, dar eu i-am spus cam pltit-o deaici. Dar deunde ai avut bani, m ntreab, da i-am spus cam gsit i pe urm os-i dau napoi (IIA_E_4). Riscul deadeveni victim adiverselor excrocherii, furturi i acte violente este destul deprezent printre persoanele vrstnice: Apoi odat cineva asunat nua, eu m apropii: Cine? Ei: De la voi la noi curge ap. Eu amdeschis ua i acolo stteau doi flci aa demari. Eu le spun: La noi nu curge ap. Ei: Ne-a spus cla voi triesc oameni la gazd. Eu le spun: Cutai-i.. Ei s-au uitat la moul care citea i au plecat. Cine au fost ei, nu tiu (IIA_E_21). Semnificative nacest sens sunt cazurile ncare depersoanele vrstnice ai cror copii sunt plecai peste hotare, nspecial neputincioase, profit angajaii diverselor instituii prestatoare deservicii: Eu ddeam celei care mi aduce pensia cte 5 lei... Urmtoarea dat ea vine la mine la nou sear Da mie mi-a fost ru i mi-a dat banii, aieit i s-a dus, dar eu cnd acolo socotesc nu ajung 150 delei. Mie-mi era fric... (IIA_E_22). Modalitile denelare apersoanelor netate sunt diverse, iar infractorii nmajoritatea cazurilor cunosc situaia victimei i profit denaivitatea i sentimentele acesteia: ...i mi-a sunat cineva ntr-o zi i mi-a spus cAnuca e la Ungheni, e nchis. i trebuie 200 lei s pltesc pe cont la telefon, cartel s cumpr, s dau numrul ca s poat vorbi cu mine. Atunci cnd am auzit de Anuca (fata e disprut din anul 1997), nu m-am gndit ccineva poate s m amgeasc. i amgsit i 200 delei, i amcumprat minutele, i amdat acolo, i cu asta s-a terminat. Ei au scos din mine 200 de lei. i a scos numai acela care atiut aa tot nu se face (IIA_E_18). n anumite cazuri, aciunile nu se limiteaz doar la furt, dar ajung pn la ameninri derfuial fizic: Lemne au mai luat, cucoul. Noaptea a venit cu ameninarea cm-a lovi cu hrleul, din mahala, un brbat, acela care aluat popuoii Apoi l-a chemat la primrie, la poliie i s-a isclit cnu os-mi fac nimic... (IIA_E_6). Problemele cu privire la deposedarea de propriile imobile rmne a fi una deosebit de frecvent pentru persoanele n etate: Vecinii i diferite instituii prin diferite mijloace ncearc s-i duc n eroare pe aceti btrni i le iau casa. Sunt diferite situaii. Aceast problem se ntlnete foarte des i dac nimeresc ninstituii medicale i acolo sunt amgite mai ales persoanele care folosesc alcool, ele rmn pe drumuri (FG_EE_urban). Numeroase sunt situaiile ncare vrstnicii sunt deposedai debunuri dectre propriii copii: Pentru apleca peste hotare, deseori copiii au ne40
voie deosum mare debani, i atunci vrstnicii se ntmpl ci vnd locuina pentru ca s fie bine i s plece copiii peste hotare, nemijlocit ei sunt plasai ninstituia medico-social care se numete Casa veteranilor (FG_EE_urban); Copiii l-au abandonat, fata-i plecat la Moscova, avndut aici casa. Dup ceamurit soia, avenit i l-a dus la notar, l-a amgit i i-a vndut casa, iar el a rmas pe drumuri... (FG_E_4_rural_azil). Persoanele netate instituionalizate ai cror copii sunt plecai nstrintate au o abordare mai specific a situaiei n care se afl. Acest lucru se evideniaz la capitolul percepiei propriului abandon, care nunele cazuri este recunoscut, iar naltele nu, conturnd oreacie deautoaprare. Astfel, ofemeie de85 deani, instituionalizat depatru ani ntr-un azil nmediul rural, acrei nepoat afost osingur dat nvizit cnd atrebuit s perfecteze actele pentru amoteni casa, afirm cu siguran i speran nglas: A fost odat (FG_E_4_rural_azil). O alt persoan netate, de78 deani, aflat nacelai azil, la fel cu copii care au abandonat-o, au vndut casa nmod fraudulos i, nconsecin, armas pe drumuri, trece discuia la alt tem cnd vine vorba despre vizita copiilor. Vrstnicul este n situaia n care copiii nu mai rspund la telefon i nu se mai intereseaz deel i intenioneaz s scrie cerere de dezicere de printe (FG_E_4_rural_azil). Situaiile deacest gen contureaz istoriile persoanelor netate aflate ninstituii. Sunt multiple cazuri n care problemele vrstnicilor instituionalizai nu sunt soluionate decopiii acestora. Copiii recurg la serviciile persoanelor tere (directorii deinstituie, asistente, ddace etc.) care-i informeaz despre necesitile prinilor. Acest fapt i face pe btrni s nu-i perceap la justa valoare situaia ncare se afl i s nu se simt responsabili deviaa lor: La mine sunau cnd eram acas, dar acum la azil are legtur cu doamna directoare; Mie nu-mi sun, sun la surori (asistente medicale) (FG_E_4_rural_azil). Studiul indic faptul cpentru obun parte dintre vrstnicii care se afl nazil instituia ofer ostare desiguran i dediminuare aproblemelor cu care acetia se pot confrunta. Faptul este recunoscut i apreciat: Ne place, peste tot e curenie i ne hrnete..., nu-mi bat capul s-mi fac mncare; Femeia mi-o murit aici. Ne place dac alt cas nu-i; Ne hrnete, ne spal, ne ngrijete (FG_E_4_rural_azil). Special este situaia persoanelor netate care au locuit operioad nstrad. Acestea apreciaz nmod deosebit existena unei sigurane cotidiene: Eu deja nu m mai tvlesc pe la gri, cum eu m tvleam cndva. Asta e. Aici eu am, pot s spun, co familie, dar mai extins. Ne nmormnteaz azilul (FG_E_3_urban_azil).
41
C APITOLUL I
CASETA 4
Studiu decaz. Istoria vieii unui om deafaceri care aajuns s locuiasc nstrad la btrnee (FG_E_3_ urban_azil)
Ion, nvrst de75 deani, povestete: Mai nti eu amdeschis secia depine. Afost venit, dar mic. Apoi amnceput s coacem i alte produse depanificaie Afacerea mergea bine. Apoi, atrebuit s m reprofilez pe mezeluri Am vndut apartamentul i amintrat cu banii nafacere. Am cumprat utilaj de850 mii lei, dar bandiii mi-au luat ntreprinderea. Am umblat prin judeci, amfost btut, tiat i s-a ntmplat cnu aveam unde s dorm dup cemi-au luat ntreprinderea. i eu dormeam la gar i mi-au nepenit picioarele pentru cacolo era beton. Eu vroiam s m ridic i nu puteam. i femeia care fcea curat m-a ajutat s m ridic i achemat ambulana i miliia.
Cercetarea aconstatat cpersoanele netate abordeaz ostrategie deminimalizare aponderii problemelor noi aprute nviaa acestora dup plecarea copiilor la munc peste hotare substituirea prinilor pentru nepoi, instabilitatea, suferinele. Vrstnicul se comport ncontinuare ca i cum nimic nu s-ar fi ntmplat, abordnd stoic, resemnndu-se i acceptnd rutina vieii: Suntem nevoii s facem cu ncetul i de-amu ne deprindem, pe acui umeri s aruncm greutatea noastr? Pcatele sunt ale noastre, amtrit, trebuie i s suferim nviaa noastr (IIA_E_5); Cnd eram acas, eram mai tnr, puteam lucra i era alt mod devia, dar acuma dac nu pot... (FG_E_4_rural_azil). Deci, sunt multiple i complexe problemele cu care se confrunt persoanele netate ai cror copiii sunt plecai la munc peste hotare. Caracterul grav al acestora se afl nstrns relaie cu afeciunea dintre prini i copii. n cazul ncare copiii au grij depropriii prini, ntrein ocomunicare frecvent, trimit remitene sau achit ntreinerea ncazul vrstnicilor instituionalizai, amprenta problemelor legate deexisten i vrst sunt mai atenuate. Neimplicarea nviaa prinilor rmai acas, abandonul i lipsirea acestora despaiu locativ conduc la pierderea autonomiei fizice i materiale avrstnicilor, deseori la instituionalizare. Cu ct mai autonom este persoana vrstnic, cu att mai adecvat percepe gravitatea problemelor care o pot afecta. Instituionalizarea care presupune, totui, o ntreinere elementar produce oizolare demediul extern, fapt care determin opercepere confuz arealitii. nelegerea problemelor dectre membrii plecai (n viziunea vrstnicilor) O bun parte din copiii plecai peste hotare, nopinia vrstnicilor, au un puternic sim al datoriei fa demembrii familiei rmai acas copii i
42
btrni, iar responsabilitatea include att nevoile dengrijire, ct i ajutorul material acordat atunci cnd este cazul. Indiferent de forma i mrimea implicaiei i suportului, intervievaii menioneaz interesul celor plecai: i spun cne necjim cu btrneile i cu bolile i el, sracul, ofteaz nreceptor, i i spunem c avem lipsuri materiale, dar ei tiu c noi suntem economi i noi facem i ducem viaa mai departe (IIA_E_5); n general, ei m neleg, mi spun s stau ncas la televizor, s nu sap, cdeja amgheb nspate (IIA_E_16). Aceast situaie este relevant i pentru unii vrstnici instituionalizai: Tat, noi trim bine i te-om ajuta ct ai sta nazil. Am fost bolnav depicioare vreo trei ani dezile i amrmas fr un picior, mi l-o tiat la spital i m-a adus ncoace la azil. C s m fi dus acas, cine s caute demine? i eu nu amsoie... (FG_E_4_rural_azil). Multiple sunt cazurile, evideniate decercetare, ncare copiii plecai peste hotare la munc nu contientizeaz situaia propriilor prini. Relevant, nacest sens, este povestea unui vrstnic de75 deani, plasat nazil, al crui copil este plecat n strintate. Revenit acas n vizit, acesta a nceput s cear bani, pentru cel vrea s se cstoreasc i s cumpere un apartament cu ocamer. Printele afost sfidat deincorectitudinea i imaturitatea copilului su: Victor are 29 deani i acerut bani, da eu lspun: Tu crezi ceu amaa ceva? Sau tu nu tii, unde eu m aflu? Dar el: Doar tu ai fost un antreprenor. Afost timpul, cnd eu aveam ceva, dar acum nu amnimic. El s-a suprat (FG_E_3_urban_azil). Elocvente sunt cazurile care demonstreaz oindiferen fa deproprii prini, mai des depistate nsituaia persoanelor instituionalizate. Vrstnicii contientizeaz lipsa deinteres acopiilor plecai i se pare cse resemneaz cu aceast stare delucruri: A vrea s spun cfiica mea nu m sun, nu se intereseaz demine deloc. Ei nu i este jale demine, cum aprocedat cu mine, niciodat nu m-a sunat s m ntrebe cum e la mine, unde sunt, cum triesc nimic; Copiii nu se intereseaz deloc, i spuneam fiicei mele mai mici: Tonia, os m ngroape i nici nu os tii unde, fiindc niciodat nu rspundei la telefon (FG_E_3_urban_azil). Important este demenionat cperceperea problemelor vrstnicilor este determinat depoziia acestora i relaiile generale nfamilie. Statutul social nalt al persoanei netate condiioneaz i oreceptivitate sporit fa de problemele de sntate i cotidiene ale acesteia. Subiectele de interes comunicativ major sunt sntatea, alimentaia, ajutorul necesar. Statutul social diminuat al persoanei n etate influeneaz abandonul, neglijarea sau implicarea superficial i ocazional nviaa acestora acopiilor plecai la munci peste hotare, care conduc deseori la plasarea acestora ninstituii rezideniale. Prezena nepoilor n ngrijirea vrstnicilor sporete gradul de receptivitate a copiilor care muncesc peste hotare fa deceea cese ntmpl aca43
C APITOLUL I
s. Comunicarea prin telefon, internet, remitenele, vizitele periodice sunt forme demanifestare ale grijii i interesului. Modalitatea, durata i periodicitatea acestora sunt foarte variate, nmajoritatea cazurilor fiind dependente desituaia celor plecai peste hotare. Aria preocuprilor copiilor din strintate, nacest caz, se lrgete, cuprinznd i ntregul spectru deprobleme ale nepoilor aflai ngrija buneilor. Excepie sunt cazurile deimaturitate parental: S v spun drept, tii, cnu ntreab nici decopii i nici desntatea mea. Ce fac i cum fac i asta e. i repede, dar decopii... parc nici nu sunt ai ei (IIA_E_12) i dedispariie acelor plecai peste hotare: Fata acrei nepoic e cu mine aplecat cu soul ei au trit ncstorie civil. Aplecat cu soul n1996, nseptembrie, la Moscova. n 1997, niulie, atrimis ultima telegram i deatunci nu avem nimic dela dnii. Nepoica mi-a lsat-o mie, deun an i apte luni. De-acuma are s mplineasc 16 ani (IIA_E_18). Atunci cnd aprecierea problemelor cu care se confrunt prile (att cei rmai acas, ct i cei plecai peste hotare) poart un caracter bilateral, se observ apariia unor elemente deidealizare sau sacrificare: La Moscova, deexemplu, nu le pltesc aa ca la moscovii, noi asta tim, i mai puin, i pn fac acolo nu dorm nopile. Le sun la 2-3 denoapte i mi spune csunt nc la lucru, dar cnd vin i nou ne ajunge s pltim apartamentul, serviciile i copiii dentreinut, pentru coal (IIA_E_2). Studiul a constatat i aspectul nemrturisirii tuturor problemelor cu care se confrunt vrstnicii copiilor aflai la munc peste hotare. Acest fapt este determinat de dorina de a proteja copiii aflai peste hotare i contientizarea imposibilitii de implicare n soluionarea dificultilor dela distane mari: Dar pentru ce, ca s se mbolnveasc acolo? Copiii nu spun tot, nu spun nici ei cese ntmpl, nu ne spun nici ei toate greutile (IIA_E_24). n concluzie, este important s remarcm c nelegerea de ctre copii aproblemelor cu care se confrunt persoanele netate rmase acas este esenial pentru bunstarea fizic i psihologic, autonomia sau dependena vrstnicilor. Copiii cu un sim dezvoltat al datoriei fa de propriii prini intervin nviaa acestora. n aceste cazuri, se menine orelaie emoional pozitiv care las oamprent i asupra strii fizice avrstnicilor. Detaarea depropriii prini i neimplicarea nviaa acestora denot egoism i lipsa valorilor.
44
Efectele psiho-sociale ale migraiei
1.2. Efectele psiho-sociale ale migraiei

Copiii
Starea emoional acopiilor Emoiile joac un rol important nviaa i evoluia copiilor: ajut la perceperea realitii i la relaionarea cu ea. Manifestndu-se ncomportament, ele informeaz adultul despre ceea ce i place copilului, ce l supr sau lntristeaz. Realizarea studiului ne-a permis s identificm impactul migraiei asupra afectivitii copiilor rmai fr ngrijirea prinilor plecai la munc peste hotare. Datele obinute dovedesc faptul cfamilia are calitatea unic deainfluena cele mai multe domenii ale vieii copiilor, lsndu-i opronunat amprent asupra comportamentelor deataament dintre prini i copii i asupra proceselor emoionale primare care guverneaz viaa defamilie i evoluia personalitii copilului. Perspectiva psihologic aproblemei deprivrii emoionale demonstreaz cdeficitul decomunicare cu mama, insuficiena decontacte tactile i emoional saturate au o influen direct nu numai asupra dezvoltrii fizice, dar cauzeaz dereglri ndezvoltarea psihic i, nprimul rnd, ndezvoltarea emoional. Anume aceasta explic formarea prematur acomponentelor negative ale personalitii (frica, strile afective nevrotice, barierele comunicative). Nesatisfacerea unei game de necesiti specifice copiilor, cum ar fi cele de securitate, afeciune i siguran, explic tririle afective negative ale copiilor rmai singuri nrezultatul migraiei. Lipsa unui printe sau aambilor condiioneaz apariia carenelor afective relative, relaiile prinilor cu copilul fiind rare, provizoriu rupte.Efectele carenei afective sunt cu att mai grave i mai ireversibile cu ct mai precoce este lipsa prinilor. Plecarea prinilor afecteaz puternic copilul i este trit acut: Singurtatea i dorul de ei chiar m afecteaz mult (IIA_C_28); Plngeam, nu doream ca s se duc, nu vroiam s rmn fr ea (IIA_C_8). Tristeea i dorul sunt resimite dectre copii nsituaii specifice i sunt condiionate delipsa prinilor, aafeciunii materne, aasigurrii mediilor securizate dectre acetia: Cnd seara eti singur acas, intri ncas i i se pare caceast cas este goal i nu ai ceface. Cnd este cineva acas, mai vorbeti, sau la mas cnd stai s mnnci, mnnci singur. Tot parc n-ai poft demncare (FG_C_ 2_rural); Avem nevoie, mai ales fetele, deafeciunea mamei. Cu cine s discui?; Uneori, cnd rmi cu fratele sau sora mai mic sau mai mare acas, apar conflicte, care, dac ar fi fost un printe acas, ar fi atenuate (FG_C_2_rural). Plecarea prinilor la munc peste hotare i plaseaz pe copii ntr-o situaie defavorabil deprivare derelaia cu adulii dela care nva arta afeciunii. Deprivarea emoional are efect
45
C APITOLUL I
negativ asupra copiilor cu prini plecai la munc peste hotare, manifestndu-se prin anxietate, sentimentul vinoviei, suspiciune nrelaiile cu adulii, incapacitatea deastabili relaii sociale constructive etc. Copiii care se confrunt cu absena unuia sau aambilor prini triesc ostare dedisconfort din cauza nesatisfacerii nevoilor desecuritate i susinere afectiv. Mai muli copii intervievai au enunat comportamente prin care ei au ncercat sa in prinii acas: au plns, au rugat s nu plece, au ascuns biletul deavion etc. Studiul relev cunii copii au apelat chiar i la ajutor magic pentru a-i aduce prinii acas: Crezi nMo Crciun? Cred nSanta Claus, chiar i-am scris i oscrisoare. I-am cerut s ami eu ceea ceau ali copii. A vrea s amambii prini acas, mpreun. A vrea ca Santa Claus s-i druiasc mamei bilet ca s vin acas. Pentru mine amcerut un calculator sau un notebook, ca s pregtesc leciile mai bine. De cecrezi nSanta Claus, dar nMo Crciun nu? Pentru cMo Crciun se mascheaz, iar Santa este adevrat. Eu mi-am dat seama dela televizor, dela desene animate (IIA_C_8). ocul iniial provocat deplecarea prinilor este substituit ulterior desentimentul de revolt: Pi, nite sentimente triste, neplcute. Aa parc orevolt nsuflet, pentru ceu tiam cei pleac numai din cauza mea, ca s poat s m ntrein i s-mi dea tot deceam eu nevoie (IIA_C_16). Studiul demonstreaz rolul primordial al familiei, n special al mamei, ndecurgerea favorabil adezvoltrii copiilor. Deprivarea maternal se exprim prin izolare, nstrinare, anxietate fa deseparare, fapt ceprejudiciaz dezvoltarea armonioas i genereaz operturbare psihic, cu caracter specific reinerii ndezvoltare. Separarea influeneaz, nprimul rnd, dezvoltarea moral i psihosocial apersonalitii i formeaz anxietatea la copil. Sentimentul deinsecuritate este propriu copiilor care au experiena despririi de prini. Ei triesc ofric desingurtate fizic, datorat, mai ales, faptului cprinii nu sunt alturi deei i, apoi, pentru ceste legat demanifestrile sentimentului deinsecuritate nrelaiile interpersonale cu semenii. Rezultatele studiului atest cviaa emoional acopiilor rmai fr ngrijire nurma migraiei prinilor este marcat i dedezamgire, desentimentul cau fost minii, trdai: Cnd aplecat, la nceput ne-a amgit, spunnd cst nChiinu, are ceva delucru... Apoi amneles ce nItalia. M-am simit prsit, deparc ampierdut un prieten, un ajutor, un sprijin... Am i opoezie despre aceasta: Departe pleci micu, Departe, undeva, S tii, micu drag, Noi nu te vom uita...
46
Voi plnge zi i noapte i m voi tot ruga, S ai grij detine, Oriunde tu vei sta. Gndete-te tu bine, Un pic amai rmas, S pleci din ata ar, S ne spui bun rmas... O ultim secund, O clip dedurere, Te-mbriez i-i spun, Mam, la revedere. Orict mi-ar fi degreu, Te vom iubi mereu, i te vom atepta, Tot la csua ta (IIA_C_19). Copiii cu prini care au plecat la munc peste hotare nu triesc experienele emoionale necesare unei structurri armonioase apersonalitii. Organismul copilului are onecesitate continu desatisfacie emoional. Trirea intens aemoiilor negative dectre copiii cu prini migrani influeneaz substanial sntatea psihic, reduce potenialul devia, limiteaz dezvoltarea relaiilor bazate pe ncredere i afeciune cu cei din jur. Experimentarea rar / sporadic aemoiilor pozitive dectre copiii separai deprini nurma migraiei stopeaz dezvoltarea competenelor dediminuare astrilor deexcitare, deasigurare anormalitii tuturor sistemelor funcionale. Unii copii (n special cei care au ambii prini plecai peste hotare) menioneaz cse simt privai deajutor, ndrumare: Faptul cmama nu era lng mine i nu-mi putea da anumite sfaturi decare aveam nevoie; n unele momente, simi nevoia de ajutorul lor, de sfaturile lor, cnd nu tii cum s te descurci (FG_C_2_rural). Explicm aceast reacie a copiilor prin faptul c nevoia de ataament este o nevoie biologic, nnscut i destinat supravieuirii. Ea intr n zestrea noastr genetic de adaptare, constituind premiza dezvoltrii emoionale ulterioare. Mama biologic reprezint figura primordial deataament, matricea primordial, nia securizat. Relaia deataament fa demam se dezvolt concomitent cu ataamentul fa deceilali membri ai familiei. Rspunsul copiilor la separarea ndelungat defigura principal deataament este iniial manifestat prin protest, dezndejde, ulterior detaare, iar rentoarcerea poate determina indiferen sau chiar ostilitate. Aceste experiene de via cu caracter stresant mpiedic evoluia psihic normal acopiilor: face dificil stabilirea contactelor sociale, creeaz dificulti depercepere asituaiilor noi, reduce posibilitile dedezvoltare acompetenelor sociale, condiioneaz apariia carenelor nidentitatea desine etc.
47
C APITOLUL I
Referindu-se la emoiile cele resimt personal nlegtur cu faptul cprinii sunt plecai peste hotare, unii copii motiveaz trirea dectre ei abucuriei, condiionat deposibilitile financiare sporite i libertatea obinut: Avem posibilitatea mai multor lucruri. C-mi permit s-mi cumpr ceea cevreau demulte ori. mi permit lucrurile; Mai mult libertate (FG_C_2_ rural). O asemenea opinie acopiilor denot percepia fals alibertii. Unii copii s-au bucurat iniial dereducerea controlului din partea prinilor, dar au perceput ulterior situaia dificil deseparare deprini ca rezultat al migraiei acestora. Recunoaterea dectre copii aposibilitii dease simi mai liberi relev tendina acestora deagsi oexplicaie compensatorie la frustrrile i conflictele interioare produse desepararea deprini. Privarea copiilor declimatul din familie este esenial nevoluia psihic i spiritual acopilului. Aceste particulariti sunt mai pronunate la copiii instituionalizai. Contactele defavorabile cu adulii apropiai conduc la instituirea unei stri dedisconfort, creeaz contientizareapericolului deinstabilitate. Psihologia memoriei demonstreaz camintirile ceau oconotaie pozitiv se pstreaz n memorie mai bine dect cele cu un fond emoional negativ. Amintirile emoionale sunt supuse unei evoluii ntimp. Astfel, dac la nceput reproducerea tririlor emoionale este intens, mai apoi, odat cu trecerea timpului, ea devine mai pal, tears. Aceste constatri pot servi drept cauze pentru aexplica distanarea afectiv dintre prinii i copiii supui separrii. Concomitent, rezultatele cercetrii ne-au permis s punem neviden cteva proprieti ale proceselor afective trite decopiii rmai fr ngrijirea prinilor nurma plecrii acestora la munci peste hotare. Polaritatea proceselor afective, manifestat ntendina acestora deagravita fie n jurul polului pozitiv, fie n jurul celui negativ, aprut ca urmare a satisfacerii sau insatisfacerii difereniate a nevoilor i aspiraiilor copilului. Polaritatea s-a reliefat prin caracterul plcut sau neplcut, stenic sau astenic al strilor afective ale copiilor rmai fr ngrijirea prinilor nurma migraiei. Astfel, cu toate cmajoritatea copiilor lsai fr ngrijirea membrilor defamilie plecai la munc peste hotare au indicat bucuria, satisfacia ca emoii trite deei intens la ntoarcerea acas amamei / tatlui / prinilor, amconstatat caceeai situaie provoac altor copii emoii contrare: ...Dac prinii i-au lsat cu buneii sau chiar singuri acas i s-au dus peste hotare i ei stau singuri, ei fac cevreau... i deaceea nu le place cnd vin prinii acas, czic f aceea, f aceea (FG_C_3_rural). Studiul constat slbirea i chiar dispariia ataamentului unor copii fa deprini, obinuina deatri ntr-un nou tip defamilie (familie cu unul sau ambii prini lips), nedorina copilului deaprimi indicaii i a-i autoasuma responsabiliti. n unele cazuri, prinii sunt percepui de ctre propriii copii ca o surs dedisconfort, dedirecionare i control, adic ca un factor stresogen pe care
48
copilul tinde s-l nlture. Iat, spre exemplu, cerelateaz ofeti despre acest fenomen: Trebuie s recunoatem csunt copii care nu sunt bucuroi cnd vin prinii acas. Am avut un caz sptmna aceasta, cnd ofat mi-a spus c-i vine mama sptmna viitoare i iar os opun la lucru, iar os-o bat la cap. Ei sunt bucuroi. Desigur, vrei s-i vezi mama, s te cuprind, s simi cldur printeasc, vorba cea dulce dragul mamei, te iubesc, dar deseori sunt situaii ncare spun de s-ar duce mai repede cm-am sturat dednsa (FG_C_3_rural). Pstrarea legturilor adecvate dintre prinii i copiii cu experiene deseparare este un proces dificil. Sunt importante, nacest context, eforturile adultului. Copiii simt nevoia deafi nelei, ateapt dela mam nspecial, manifestarea pronunat aempatiei: Cnd venea ea dile trecute, m sturam dednsa, mi spunea ces fac, un lucru sau altul, dar acum cnd afost acas, nu m-am sturat deea. Acum cnd avenit, nu vroiam s plece. Cred cprima dat mama m-a neles dedata asta, m-a ascultat, nu mi-a interzis lucrurile care mi le interzicea mai demult i asta mi-a plcut. Nu astat mult, patru zile. De asta nu ai reuit s te saturi deea poate? Nu cnu m-am saturat, data trecuta tot sttea acas dou zile, trei zile, dar mi spunea s fac multe lucruri pe care eu nu vroiam s le fac, dar dedata asta m-a neles, mi-a plcut cum amconversat (IIA_C_4). Consecinele ruperii voluntare aprinilor decopiii lor pot fi dezastruoase i pot conduce la distrugerea legturii afective reciproce, cese poate reflecta nu numai asupra copilului, dar i asupra prinilor. Deseori adultul plecat, treptat se acomodeaz la un alt mod devia, se distaneaz depropria familie. Rezultatele studiului scot neviden faptul ccopiilor nu le plac schimbrile subite, deoarece ele pot determina deteriorarea homeostazei / echilibrului, iar schimbrile lente nu sunt posibile din cauza plecrii repetate aprinilor. Aceast constatare afost susinut i dectre unul din experii din mediul rural: Eu tiu un caz. Mama defoarte mult timp e plecat peste hotare i cnd fata era mic, ea ntr-adevr suferea foarte mult din cauza lipsei mamei i cnd ntrebai i-i dor demama?, spunea cda... Acum ea e domnioar i cu olun dezile nurm chiar amntrebat-o, dac vrea s vin mama acas, ea aspus cnu, car fi mai bine mama s stea acolo. i-a schimbat opinia, ea i-a dat seama cmama poate s-o limiteze, dac acrescut singur fr mam (FG_EC_rural). Rspunsurile unor intervievai dovedesc cplecarea frecvent i dedurat aprinilor condiioneaz reducerea sensibilitii afective acopilului fa delipsa lor. n rezultat, copiii lsai fr ngrijirea membrilor defamilie plecai la munc peste hotare se adapteaz la onou situaie cea cu prini care fac naveta i copii care nu reacioneaz emoional la acest eveniment: Prinii pleac i deja pe parcursul anilor aceasta a devenit odeprindere. Te mpaci cu gndul caa trebuie s fie i cel mai adesea te deprinzi cu aa confruntri nici nu simi cnd vin i cnd pleac, deja este odeprindere (IIA_C_10).
49
C APITOLUL I
n unele cazuri deataament precar, copiii manifest mecanisme deautoaprare, raionaliznd rceala emoional fa demam: Prima dat cnd s-a dus... eu spuneam cmama nu tiu unde se duce i amnceput aplnge, dar adoua oar amplns dou zile i gata, dar acum amuitat deea, dar tot cteodat mi aduc aminte i m uit la fotografiile mele. Fraii mei nici nu i aduc aminte. Fratele meu spune prostii, sora mea cteodat i aduce aminte, dar tot ine mai mult cu tata. Cnd prima dat aplecat mama, sora mea abia anceput s vorbeasc i s mearg, cnd vroia ap spunea ca c... (IIA_C_10). n ceea ceprivete dezvoltarea noilor relaii deataament fa dengrijitori n perioada aflrii prinilor peste hotare, s-a constatat c aceast etap de dezvoltare cuprinde tranziia de la concentrarea pe prini ca persoane deataament spre dezvoltarea ulterioar aaltei game derelaii deataament (alte persoane, obiecte, spaii etc.). Astfel, unii copii explic i chiar justific comportamentele lor adaptative: n general, mi s-a ntmplat un caz, data trecut cnd avenit mama... veneam dela coal i nloc s m duc la mine, amintrat la vecini. Aa s-a format un reflex. M duc i deschid ua, intru, mi lepd geanta, m dezbrac i-mi zice vecina: Ce, iar te-ai mutat la mine? Nu mi-am dat seama, zic. Eram obinuit la dnsa. M duc acas i-i spun mamei i ea anceput arde (IIA_C_13). Experii intervievai au atenionat asupra corelaiei dintre durata absenei mamei i gradul denstrinare acopilului deea: O profesoar care e inspector la Judectorie la Nisporeni... mi-a spus co mam l-a asigurat tot bine material... dar alipsit muli ani deacas. Cnd avenit, el deacum nu orecunoate ca mam, el s-a deprins singur (FG_EC_rural). O alt caracteristic a proceselor afective ale copiilor rmai fr ngrijirea prinilor n urma plecrii acestora la munci peste hotare, sesizat nrezultatul studiului, afost intensitatea. Fora, tria, profunzimea tririi afective adespririi i singurtii, manifestate printr-un dor continuu al copiilor, sunt percepute n majoritatea absolut a rspunsurilor copiilor. Studiul atest menionarea direct i / sau indirect a dorului copiilor fa deprini nmarea majoritate acazurilor. Rspunsurile ilustreaz cintensitatea tririlor emoionale ale copiilor se manifest nfuncie att devaloarea afectiv aprintelui pentru copil, ct i decapacitatea afectiv acopilului. Cercetarea aconstatat ca la unii din copii se manifest la fel deacut trirea afectiv derivat din separare / desprire i modul depercepie apropriei familii. Aceast constatare este valabil i pentru copiii care dup plecarea prinilor rmn nfamilie, i pentru copiii plasai ninstituii rezideniale. Spre exemplu, eseurile despre familie reflect palpitaiile afective intense ale traumei separrii, pe care otriesc copiii nre50
zultatul migraiei unuia sau ambilor prini: O stnc plin dentuneric i o lumnare ce acu se va stinge aceasta e familia mea acum. Chiar dac sunt mtua i moul alturi, acea sclipire blnd aochilor cprui i acel zmbet frumos al buzelor moi depe faa mamei nu-mi ajunge. Triesc doar cu gndul cpeste ase luni sau chiar i un an, ei se vor ntoarce, rugndu-m la Dumnezeu s le dea putere, rbdare, sntate pentru aputea s se ntoarc acas. Familia ncare acum triesc e un altar fr pristol (mas sfnt din altar) deci, am familie, dar nu-i nici cuvntul blnd al mamei, nici acel glas puternic al tatlui. Ct demult vreau s ami eu familie ncare s m simt fericit, dar dac nu amposibilitate, stau zile ntregi i doar cu un vis triesc: s se ntoarc prinii acas. Cei ceavei familie, pstrai-o, cci odat ceo vei pierde, nu os-o putei gsi! (E_13_14 ani_feminin_familie). Coninutul relatrilor copiilor scoate n relief frica de singurtate, sentiment explicat npsihanaliz prin teama dea-i pierde prinii. Se remarc intens lipsa dragostei, ateniei i aprecierii din partea prinilor. Sfera emoional a copilului este foarte important pentru personalitatea lui, ns este foarte fragil. Afectivitatea copilului este privat, nrezultatul migraiei prinilor, degrija familiei lips. Carena afectiv, dup cum indic datele cercetrii, se manifest ca ocondiie perturbant, conducnd la frustrare i rigiditate afectiv-comportamental. Pentru a se elibera de ncrctura emoional provocat desuferina separrii, copiii recurg la versuri, exterioriznd emoiile proprii:
Poezie dedicat prinilor

Privesc la geam, atept s vie Prinii mei din nou acas i-n casa printeasc din nou s fie Bucurii, zmbete i pine pe mas. S-o vd pe mama mea cosnd Pe patul delng sob, S-l vd pe tata la nuni alergnd Cntnd duios la dob. Vreau s vd zmbete pe feele lor S se bucure detoate, S vad ei zmbetele copiilor Numai fiind, nu departe, ci aproape. Atept s vin prinii acas S-i vad ai lor copii, S le zic: - Mam, pune bocneile pe mas! - Tat, dela nunt repede s vii!
51
C APITOLUL I
Atept s calce cu piciorul Pe pmntul lor cel drag, S nu treac ei hotarul, Dar pe noi s ne atepte-n prag (E_13_14 ani_feminin_familie). Separarea pe termen lung constituie un traumatism sever cu implicaii imediate sau tardive asupra dezvoltrii intrapsihice a copilului i asupra procesului deintegrare social aacestuia. Pentru copiii rmai singuri acas, prinii reprezint opreocupare predominant. Ei i amintesc despre viaa lor ncadrul familiei unite, se gndesc foarte des la prini, vor s-i revad, s comunice cu ei, i doresc s fie mpreun. Creterea i scderea intensitii afective se obine prin schimbarea sentimentelor afectogene ale prinilor sau persoanei cu care copilul este nrelaie. Astfel, experii intervievai au menionat ceste evident ruptura dintre prini i copii. Manifestrile scderii intensitii afective arelaiilor dintre copiii rmai acas i prinii plecai la munc peste hotare i gsete expresie n comportamentul copiilor: Copiii devin mai irascibili, mai stresai, nu-i mama ca s le pregteasc aceeai mncare, chiar dac cumpr ceva pregtit gata, nu simt ei cldura mamei cum au simit-o pn acum... De departe mama poate s spun, dar nu poate s fac, s strng copilul lng dnsa, s-i spun opoveste noaptea. Prin internet se vd, dar se simte distana asta ntre ei (FG_EC_rural). n urma separrii, se modific att volumul, ct i calitatea relaiilor cu prinii. Psihologia demonstreaz csuferinele traumatice nfamilie stau la baza formrii unui caracter deosibit al copilului, numit fundamentul ngrijorrii. n cazul dat, copilul dezvolt sentimentul propriei inconsistene, neajutorri, senzaiei deabandon, fiind predispus la frica fa depericolul deaflare nlume, deschis ctre ofens, decepie, atac, suprare, trdare, invidie. Cu ct mai mult copilul ascunde nemulumirea fa defamilia sa, cu att mai mult i proiecteaz alarma nlumea exterioar. Copilul pierde ncrederea nputerile sale, devine agresiv, inapt dease apra. O alt particularitate sesizat ncadrul studiului vizeaz durata proceselor afective trite decopiii cu prini aflai la munc peste hotare. Muli copii intervievai manifest pronunat un dor demam, tat, prini, bucuria revederii / rentlnirii i tristeea, durerea despririi repetate. Aceste emoii persist ntimp, indiferent dac persoanele care le-au provocat sunt sau nu prezente. Aceast proprietate este foarte important, deoarece, alimentnd permanent semnificaia afectogen a unui stimulent (persoan concret pentru copil), putem ine mereu treaz starea afectiv fa deel. Eseul unui copil, intitulat Familia mea (o perspectiv ndeprtat) proiecteaz emoiile, atitudinile i aspiraiile copiilor transpuse ntr-o viziu52
ne pe termen lung, alimentat ns destrile afective demoment. Copilul compenseaz prin reveriile imaginare nu doar familia ce-i lipsete acum, dar i relaiile afective intrafamiliale decare este privat: i vd cum stau la poart i m ateapt la poart cu ochii curgnd ca din izvoare i ntinznd braul spre noi pentru ane strnge la piept i ane sruta cu srutri dedor i deiubire i cnd vor fi mndri cne au i se vor ruga la iconia din ungher sear dup sear, i ne vor hrni cu turta rumenit depe plit. Familia cefrumos sun acest cuvnt (E_36_14 ani_feminin_coala internat). Aceast particularitate este valid i nrelaia cu ngrijitorul, nu doar cu prinii: Cnd aveam apte luni, tatl m-a prsit. Am crescut cu bunica, pn nziua deazi eu triesc cu ea i i sftuiesc pe toi, iubii-v buneii ct detare v-au iubit ei pe voi i nu-i lsai orice ar fi la bine i la greu (E_63_16 ani_masculin_coala internat). Maturitatea sau imaturitatea afectiv este determinat derelaiile copilului cu prinii i / sau ngrijitorii. Posibilitatea comunicrii cu prinii, satisfacerea nevoii desecuritate prin intermediul relaiilor favorabile din cadrul familiei se prezint ca o premis aformrii unei persoane sntoase psihologic, armonioase nplan psihic i social, apte deapstra ntimp emoii pozitive fa deprini i / sau ngrijitori. Persoana caracterizat deimaturitate afectiv este impresionabil, vulnerabil i inadaptat social. Rezultatele studiului pun n eviden faptul c unii copii se simt fericii cu buneii-ngrijitori, dar continu s sufere profund separarea deprini. Spre exemplu, ofeti de13 ani mrturisete: n prezent, eu triesc cu bunicii mei. Mama cu tata sunt dup hotare. Eu tare le duc dorul. Cu bunicii mei eu triesc deja 12 ani i sunt foarte fericit. Dar fiecare zi atept cu nerbdare ca s vin mama. Eu sunt fericit cam aa bunei buni care m cresc dela un anior, cnd eram foarte mic.
Departe eti, mam

Chiar dac ai plecat, Nespus eu te iubesc, Cu poza ta nfa Adorm i m trezesc. Cu lacrimi eu i-am scris C n-am putere s rezist, C zac dedorul tu plngnd i m trezesc nnoapte suspinnd. Micua mea, micua mea, Eu te atept, iubito, i dorul n-o s m lase Pn-n-o s te ntorci acas. (E_22_13 ani_feminin_familie).
53
C APITOLUL I
O alt problem resimit emoional de ctre copii vizeaz lipsa implicrii emoionale a prinilor n valorificarea eforturilor depuse de copii, alienrii n caz de insucces, imposibilitatea co-participrii emoionale aprinilor ntrirea evenimentelor importante pentru copii. Copiii doresc s se bucure mpreun cu prinii, s simt atitudine empatic, suportiv, afectiv din partea acestora la trirea unui succes: Cnd la coal te premiaz sau i face cadou ori i ofer o diplom, simi cnimeni nu se bucur detine (FG_C_2_rural). Cazuri similare au fost sesizate i dectre experi. Iat relatarea unei educatoare dintro grdini decopii din mediul rural: Chiar i eu amavut la grdini un caz real. Mama fetiei era peste hotare. tii, la un bal, la un matineu, acolo vin mame, ea vznd cnu este mama ei, anceput aplnge pe urm educatoarea aluat-o, alinitit-o Cu dnsa nu-i nimeni, ea e una singur, n-are cine o mbrca, n-are cine s-o pregteasc, s-o ngrijeasc (FG_EC_rural). La fel reacioneaz i copiii din mediul urban. Astfel, onvtoare declasele primare aremarcat co consecin amigraiei o constituie stresul psihologic Copiii care sunt fr prini sunt lsai fie n grija buneilor sau rudelor, surorilor sau frailor mai mari. n perioada deadaptare ei i aduc i i iau dela coal. Majoritatea copiilor care nu au prini simt durerea asta cnu vine mama s lia sau tata. Acest stres se manifest i la msurile extracolare, cnd vii la srbtorile deiarn i ali prini sunt prezeni nsal, dar la copiii cu prini plecai nu sunt (FG_EC_urban). Copiii sunt frustrai nu doar pentru cnu pot avea afeciune, ci i din cauz cnu opot oferi ei singuri. Sunt copii mici care, deobicei, la grdini srbtoresc 8 martie. Atunci toi copiii i felicit mamele, iar copiii cei mici la care mamele nu sunt acas oarecum sufer, pentru cei cadourile le fac bunicilor sau surorilor mai mari (FG_C_2_rural). Studiul arat cprinii reprezint osurs deanxietate i fric pentru copii: Cel mai tare m ngrijoreaz sntatea mamei, Auzind despre multe accidente ncare decedeaz cnd prinii s-au ntors bolnavi foarte grav, aceasta m sperie mai mult, Eram la coal la lecii i Adrian s-a luat la btaie i amnceput s ne batem i avenit poliia eu mai tare m-am speriat s nu oaduc pe mama nar napoi (IIA_C_5). Tristeea, revolta i nedumerirea copiilor sunt provocate i de imposibilitatea comunicrii i relaionrii nemijlocite, directe cu prinii. Comunicarea dela distan are pentru copil alt coninut, alt conotaie afectiv. Studiul demonstreaz c, defapt, copiii manifest atitudine deprotest nraport cu lipsa unuia sau ambilor aduli i imposibilitatea comunicrii directe. Ei protesteaz prin evitare, prin refuzul deacomunica: Cunosc un caz, mama aplecat peste hotare, copilul armas cu tatl, lntreab ces-i trimit mmic, cejucrii?
54
El spune cnu vreau nimic, vreau s vii acas i se duc s vorbeasc pe internet i el fuge, nu vrea s vorbeasc pe Skype, el vrea acas s-o vad; Cteodat nu vor s rspund la telefon. Copiii mai mici, cnd lntrebi decenu rspunzi, el spune da decenu vine acas mama sau tata? (FG_EC_rural). Comportamentul copiilor exprim emoiile lor, atitudinile lor n raport cu plecarea prinilor. Modul de exprimare aprotestului dectre copii este diferit: Nepoelul meu la vrsta dedoi ani dezile mama-sa s-a dus nItalia, el nc nu putea vorbi, dar tot timpul ofta (FG_EC_rural). Manifestrile emoionale ale copiilor, observate i nregistrate n comportamentul lor ntimpul desfurrii studiului, confirm trirea afectiv intens aplecrii prinilor: copiii erau nchii nsine, nostalgici, plngeau sau aveau ochii umezi, i ascundeau privirea etc. Aceste constatri sunt sesizate i nactivitile cotidiene ale experilor intervievai: Dac ambii prini erau acas, copiii nu erau aa timizi, nu erau aa retrai. Dar acuma ultimii 4-5 ani, cnd prinii sunt plecai, amobservat cnu-s comunicabili, sunt retrai toat vremea Dac ceva vreau s-i ntreb, ei ncep a lcrima (FG_EC_rural). Rentlnirile cu prinii sunt la fel deintense nplan afectiv: i au trecut dou zile i mai pe urm m-am dus la mama i cnd m-am uitat, toat faa m-am albit. i n-am crezut ce mama mea, avea prul negru. Am crezut cmama e afar. Eu numai amvzut-o i amnceput s plng (IIA_C_12). Uneori manifestrile emoionale se regsesc ncomportamentele deateptare ale copiilor: Nu tiu decenu avenit. Ea asunat acas i aspus cvine i eu amateptat-o la osea i nu avenit (IIA_C_10). Situaia prinilor nafara rii influeneaz, deasemenea, viaa emoional a copiilor. Muli copii au asociat starea prinilor cu sentimentul de singurtate, izolare, nesiguran, neajutorare, neprotejare, tristee, neputin, fr ajutor, fr aprare, fr familie, lsai nvoia sorii: Eu cred ci mamei nu i este uor fr noi, amcompus opoezie despre aceasta: Of, cesoart Dumnezeu mi-a dat, Prin strini s fiu plecat, S nu stau la casa mea, Of, cevia grea! Asear cnd m-am culcat, La icoane m-am rugat, S aib grij Domnul demine, S plec nar la mine. Mi-i dor decasa mea, Mi-i dor defata mea, Mi-i dor decopilaul meu,
55
C APITOLUL I
Ct mi este degreu, tie doar Dumnezeu. Plng i m rog mereu Numai la Dumnezeu, S aib grij el devoi, tiu cv este greu, C v rugai mereu, Pentru mine, copilul meu. Cnd sun s v vorbesc, V spun cv iubesc, i ctotul este bine, i c-mi doresc s fii cu mine... V spun, mult nu mai stau, Un ban lucrez s iau, A vrea s vin acas, Dar banul nu m las... Ce te faci azi fr bani, Lumea-i plin dedumani, Ct demult ai lucra, Oriunde ai pleca, Peste dumani mereu vei da... Dar eu cnd sunt cu voi, Dumanii fug dela noi, C dragostea-i prea mare i dumanii nu au valoare (IIA_C_19). n cadrul studiului au fost constatate i problemele emoionale cu care se confrunt prinii plecai la munc peste hotare, exprimate de copii. Intervievaii au afirmat ci prinii lor le duc dorul, sufer, sunt anxioi, stresai. Copiii rmai fr ngrijirea prinilor menioneaz urmtoarele argumente: prinii i fac griji pentru cei de acas, sunt printre strini, se simt singuri, triesc stri deafect i stres provocate dedeprtarea decas: Acolo sunt singuri printre strini, toi ntorc spatele, dar acas dac amrmas trei membri ai familiei, noi ne susinem unul pe altul, pe cnd cel care aplecat e singur, e stresat; Sufer pentru ci fac griji fa decopii csunt singuri; Sunt mereu stresai cnorice timp poate cineva s-i telefoneze i s-i spun ccopilul lui aaprins casa (FG_C_2_rural). n cazul mamelor care educ singure copiii nurma migraiei soilor, apar schimbri comportamentale. n multe privine, mama tinde s se sprijine pe copil, considerndu-l un suport emoional, nfelul acesta implicndu-l nstructuri interacionale mature pentru care acesta nu este suficient pregtit: Eu nu vreau s amtat, eu m-am deprins cu mama. Eu tiu c noi dou ne nelegem, trebuie s facem mpreun,
56
dar nu s fie cineva mai presus, cum s vie la noi ncas i s spun ces facem noi? Noi nu suntem deprini cu aa ceva, noi tim cetrebuie s facem fr ca cineva s ne mai spun ceva (FG_C_2_rural). Fiind implicai nasemenea situaii, copiii nu pot s-i exprime sentimentele i tririle tensional-conflictuale, ns pot demonstra n timp diferite forme mascate dereacie, cum ar fi cazul unor somatizri sau conduite nevrotice. Relatrile persoanelor intervievate dovedesc c aceti copii au triri afective negative i din cauz cplecarea prinilor la munc peste hotare i-a lipsit i deunele tradiii, valori, obinuine familiale semnificative pentru ei: in minte, eu, deobicei, cnd eram mic i mi era ru, mama fcea mncare sau cefcea, iar tata m alina, in minte cdup ce a plecat, dup vreo lun am fcut grip Unde e tata? Eu vreau s vin tata. Apoi l-am sunat i am vorbit cu el i m-am mai linitit i mi-a trecut i boala (IIA_C_ 2); El nu ne sun, nici nu ne trimite nimic, nici nu spune unde-i Am vorbit cu el la telefon mai demult tare, tare, tare... Acum nu mai sun. Nici deziua demea denatere n-a sunat, nici La muli ani! nu mi-a spus. Nana m felicit i tanti Lenua mi-a fcut un tort (alt mtu). Nu amputut s suflu toate lumnrile, dou au rmas (IIA_C_12). Aceste exemple ilustreaz ccomportamentul prinilor are un caracter inconsecvent i imprevizibil, iar ataamentul capt un caracter alarmant. Suplimentar, copiii preiau modele inadecvate derelaii intrafamiliale care au probabilitatea deafi replicate nviitoarele lor familii. Strile afective ale copiilor rmai fr ngrijirea printeasc nurma migraiei prinilor depesc, nunele situaii, limita echilibrului emoional. Astfel, unii experi au relatat: Copiii ai cror prini sunt plecai peste hotare sunt foarte violeni, agresivi, au un comportament indezirabil (FG_EC_urban). Nu toi copiii rmai fr ngrijire printeasc fac fa situaiei. O feti arecunoscut: Sufr mult, eu iau decizii singur, mie mi este fric. Eu nu amcu cine vorbi, eu nu tiu cnd este bine cefac i cnd este ru. Dar totul os se clarifice, fiindc ncurnd la srbtori vine prietenul meu. Eu cu el vorbesc mai multe (IIA_C_17). Fata i-a destinuit intervievatorului crecent aavortat i cnu se simte deloc bine. Ea armas nsrcinat dela prietenul ei cu care se ntlnete deciva ani, acesta fiind, dup spusele ei, al doilea avort. Este pronunat starea de incertitudine, fric, anxietate a fetei, dar i contientizarea de ctre ea apropriei maturiti nluarea deciziilor. Nevoia desuport emoional i susinere matern este evident. Fata armas singur fa nfa cu o problem care-i va lsa amprenta pe termen lung asupra sntii psihice i fizice.
57
C APITOLUL I
CASETA 5
Studiu de caz privind avortul n rndul copiilor rmai fr ngrijirea prinilor plecai la munc peste hotare (IIA_C_17)
Daniela, ofat de17 ani din mediul rural, locuiete nprezent cu mtua, avnd ambii prini plecai peste hotare. La plecarea prinilor, prerea ei nu afost solicitat. Astzi situaia este i mai grav. Tnra recunoate cs-au produs multe schimbri nviaa ei: Eu m-am nchis foarte mult nmine. Eu simt cpuin vorbesc, dar eu amnevoie deacest lucru. La doar 17 ani armas nsrcinat dela prietenul ei cu care se ntlnete deciva ani. Dup spusele ei, prinii nici nu tiu. Eu sufr mult, eu iau decizii singur, mie mi este fric. Eu nu amcu cine vorbi, eu nu tiu cnd este bine cefac i cnd este ru. Dar totul os se clarifice fiindc ncurnd la srbtori vine prietenul meu. Eu cu el deacum vorbesc mai multe.
Discuiile unei fetie cu oprofesoar ncare are ncredere au scos neviden faptul catunci cnd prinii nu sunt acas, ea st singur i ngrijete degospodrie, iar bunica se implic foarte puin, deoarece locuiete nalt parte desat. Uneori noaptea, Natalia aude diferite sunete, vede umbre i cnd se ntmpl aceasta, ea se acoper cu plapuma peste cap i ncearc din nou s adoarm. Efectele aprute nurma separrii deprini sunt alarmante i demonstreaz ctrirea intens aemoiilor negative dectre copiii cu prini migrani influeneaz substanial sntatea psihic acopiilor. Se poate afirma clipsa mamei din familie este suportat mai dificil decopilul aflat nformare i are consecine delung durat. Rezultatele studiului realizat scot neviden cazuri frecvente deabuz al copilului. Cu toate c neglijarea i abuzul emoional aduc prejudicii serioase dezvoltrii psihice i evoluiei personalitii copilului, aceste forme deabuz sunt tolerate sau justificate prin absena prinilor, situaia precar, reacii comportamentale situaionale etc. Dar, conform studiului, unii copii rmai fr ngrijire printeasc triesc comarul abuzului fizic, abuzului sexual i chiar experiena auto-victimizrii prin tentative desuicid. De exemplu, una din respondente aascuns aceast experien, dar a remarcat, ntr-o discuie cu prietena ei, c visul ei este s scape deMoldova, fapt cese explic prin transferul emoiilor negative fa deagresor asupra localitii / socialului i atendinei dease ndeprta ct mai mult deagresor. Relatrile altei tinere au permis autorilor studiului s constate traumele psihice cauzate deabuzul sexual. Acest caz deincest aevideniat i problema indiferenei mamei fa de copilul care a trecut anterior printr-o experien deabuz, mai mult chiar alsat-o ngrija abuzatorului, tatlvitreg. Fetia victim aabuzului sexual simte acut lipsa mamei (a se vedea Caseta 7).
58
CASETA 6
Studiu decaz. Tentative desuicid nrndul copiilor cu prini plecai la munc peste hotare (IIA_C_22)
Prietena ei arelatat: Maria ancercat dedou ori s se sinucid, ns nu areuit pentru co dat aa s-o rupt, iar altdat tot nu tiu ceaintervenit. Din cecauz? Pentru ctatl ei foarte mult oexploateaz prin munc, obate foarte des. Ea nu are timp s se odihneasc, din cauz ctatl uneori vine pe la ora 2-3 noaptea, oscoal, strig la ea din senin i nfiecare diminea vine i oscoal s se duc s dea mncare la animale i psri. Ea cnd doarme, foarte des tresare prin somn, e foarte speriat. n continuare este prezentat unul din mesajele pe care fetia le scrie prietenei sale, ea foarte des i transmite aa gen demesaje: Aa via ca amea nu doresc la nimeni. Nu mai suport s sufr i s-mi ies din mini, nu mai suport s triesc cu aa nebun ncas. Nu mai vreau s triesc, la nimeni nu-i pas denimeni, sunt singur.
CASETA 7
Studiu decaz. Copil cu printe aflat la munc peste hotare care afost abuzat sexual (IIA_C_24)
Elena, o feti de 12 ani, a relatat intervievatorului: Este greu fr mam, cnd mama este alturi este altceva. Mai bine este cam aflat csunt persoane care pot avea grij denoi. C sunt oameni mai buni sau mai ri Viaa mea comparativ cu cea aaltor copii este determinat deprezena mamei. Prezena prinilor alturi decopii depinde i deatitudinea copiilor. Cnd mama se afl lng copii, ea le ofer cldur (vorbind despre mama, plnge npermanen). Cnd aavut loc abuzul? La cteva zile dup ceaplecat mama, la 12-17 zile aavut loc abuzul sexual. Dup ziua mea era. Prima dat i-am spus mtuii Ana, fratelui mamei, mamei la telefon, mtuii Maria, lui nanu. Crezi cera planificat? Nu tiu. Dar, amai fost osituaie deabuz n2008. Fratele era acas, avzut i apovestit mamei totul. Asrit nainte i i-a spus mamei. Mama era pornit s plece, astrns toate lucrurile, dar el aconvins-o s rmn, cnu se va mai repeta. Ne-a spus s ieim cmama acu vine... Tatl vitreg m-a ameninat s nu spun nimic, cva face nchisoare. Ce te nelinitete, cete nemulumete? Lucrurile neplcute nviaa mea sunt prezena tatlui de-al doilea. El ne caut i acum. ntr-o zi cnd mergeam la coal, un brbat m-a oprit s vorbesc cu el. mi spunea care ofiic peste hotare nItalia i ea i trimite haine foarte bune i cmi d i mie. Am neles cera trimis detata vitreg. Zicea s merg la izvor smi arate ceva. M-am urcat repede ntroleu i amfugit. Am povestit profesoarei dela coal i ea spune cdac se mai ntmpl asta, va trebui s vin la coal nsoit decineva din Centru.
59
C APITOLUL I
Experii afirm cnrezultatul plecrii prinilor, copiii i schimb psihologia, se simte foarte mult la copiii devrst mic, la precolari, la elevi, la adolesceni e nalt mod n plan psihologic sufer foarte mult copiii destrmarea asta afamiliei, lipsa unui printe, lipsa ambilor prini Destrmarea cuplului se reflect foarte mult asupra copiilor, nspecial acopiilor mici (FG_EC_rural). Concluzionm cimpactul migraiei asupra afectivitii copiilor se manifest prin: Privarea dengrijirea i afeciunea prinilor care i las amprenta asupra dezvoltrii personalitii copilului. Copiii rmai fr ngrijirea prinilor plecai la munc peste hotare au opermanent necesitate desaturare emoional. Aceast nevoie rmne nerealizat, iar insuficiena desaturaie emoional se profileaz ncomportamentul copilului. Coninutul emoiilor copiilor rmai fr ngrijire printeasc, specificul tririlor afective ale acestora denot csunt grav afectate cele mai importante funcii ale familiei nucleare, eseniale pentru evoluia personalitii copilului: - funcia psihologic: deasigurare asuportului emoional, aunui climat favorabil cu efect terapeutic, a nevoilor de securitate, protecie, incluznd ajutorul reciproc bazat pe sentimentul deegalitate, respect i dragoste ntre parteneri, ntre prini i copii, ntre frai i surori; - funcia identitar, implicnd asigurarea sentimentului apartenenei i coeziunii, construcia identitilor personale, statutare i intime ale soilor i copiilor, prin transmiterea capitalurilor motenite: anumelui, resurselor, istoriilor defamilie, tradiiilor, potrivit principiului genealogic; - funcia desocializare acopiilor, menit s asigure ngrijirea i creterea lor, procesul instructiv-educativ familial i condiiile adecvate educaiei i pregtirii colare i profesionale acopiilor. Defavorizare emoional. Pe parcursul influenelor ndelungate cu caracter traumatizant sau stresogen apar emoii i triri negative stabile (numite tradiional defavorizare emoional). Defavorizarea emoional ngreuneaz procesul dezvoltrii psihice acopilului, mpiedic stabilirea relaiilor pozitive, bazate pe ncredere reciproc, cu cei din jur, asimilarea rolurilor sociale noi, dezvoltarea comunicrii afective. Copiii crescui fr dragoste i fr apropiere sufleteasc din partea familiei (lipsii de ataament afectiv normal) sunt, de regul, pasivi, indifereni, incapabili s cunoasc sau s exploreze lumea, i vor cheltui energia emoional ncutarea siguranei afective.
60
Versurile scrise dectre copiii rmai fr ngrijire printeasc, desenele, eseurile, mesajele, jurnalele personale ale acestora reprezint unele modaliti utilizate deei pentru exteriorizarea emoiilor. Imaginea desine i auto-percepia Imaginea desine acopiilor rmai fr ngrijirea printeasc nurma migraiei prinilor i percepia lor social dectre alii sunt interdependente. Cercetarea realizat ne-a permis s profilm imaginea desine acopiilor rmai fr ngrijire printeasc. Am analizat rezultatele cu privire la reprezentarea i aprecierea dectre copii asituaiei lor. Dei, neleg cau fost prsii, copiii gsesc aspecte pozitive care s le menin autoaprecierea pozitiv.
CASETA 8
Familia mea (prezent) (E_37_14 ani_masculin_coala internat)
Familia mea este mic i porosit. Toi umbl pe unde vreau mama aprsit Moldova i amrmas cu tata i el nu era cu apte ani deacas i bea i el este ru cu noi i deaceea amajuns sub pereii colii. i noi amndoi suntem bucuroi pentru ceste bine la coala asta i cu toate acestea noi amajuns la coal la Drochia. i noi mai avem nite frai peste hotare i ei sunt prea departe denoi, ca i mama noastr este departe denoi.
Autoaprecierea copiilor rmai fr ngrijire printeasc se realizeaz prin comparaie cu celelalte persoane i prevede stabilirea valorii produselor muncii proprii, a sensului comportamentelor sociale i particularitilor individuale. n general, copiii intervievai au oprere bun despre sine, vzndu-se siguri desine, rbdtori, sinceri, harnici, frumoi, detepi, inteligeni, puternici, buni, cumini, curai, talentai etc. Unii copii se auto-percep ca avantajai nraport cu copiii ai cror prini nu sunt plecai peste hotare. Participanii la focus-grup au afirmat c plecarea prinilor i-a fcut mai independeni, s poat lua decizii singuri, le-a modificat statutul financiar, au experien mai vast. ncrederea i imaginea de sine pozitiv a copiilor deriv din aprecierea dectre ei abeneficiilor materiale: Sunt mplinit, amde toate, nu duc lips de nimic (IIA_C_13); Pentru c ei pentru noi se duc acolo i muncesc, cred cnu din plcere, dar ca s avem un viitor mai bun, ca s avem studii mai bune; (FG_C_1_urban); Ducem un trai mai decent, poate ceva practic nvia, cunoti mai mult dect colegii care au prini acas (FG_C_1_urban). Exist mai muli copii care apreciaz plecarea prinilor drept dezavantaj. Evident c aceast percepie a propriei realiti las amprent asupra aprecierii propriei situaii dedezvoltare i asupra imaginii
61
C APITOLUL I
de sine. Nu am nici un beneficiu din faptul c prinii sunt plecai la munc peste hotare. Din contra, numai greuti mari am, deoarece cnd am vreo problem aa mai nu am cu cine discuta. Mi-i greu ceu locuiesc defoarte mult vreme ncas strin i nu-mi este comod deloc. Nu-i casa mea, nu amungheraul meu. Cnd vreau s m retrag undeva s m relaxez sau s m odihnesc, nu pot fiindc peste tot sunt copiii ei, soul i tot aa (IIA_C_17); A venit vrsta maturizrii mai nainte, mi s-a furat copilria... Dar nu zic cnu amavut copilrie, amavut, amplecat i eu mpreun cu dnii la Moscova, nclasa ntia cnd eram, pe var, am vzut lumea... i pe urm a aprut surioara (IIA_C_21); De cnd este plecat, parc ceva nu ajunge n cas. De exemplu, cnd ne aezm la mas, locul mamei totdeauna este liber i... (copilul anceput aplnge) (IIA_C_16); De fapt, eu consider cnu amfamilie (IIA_C_17). Copiii au evideniat urmtoarele pierderi suportate deei ca rezultat al migraiei prinilor: copilria, educaia, cei apte ani de-acas. Unii copii consider cmigraia aprovocat mai multe pierderi prinilor dect copiilor. Astfel, unii copii afirm c mai mult prinii pierd, dar nu noi. Ei pierd copilria noastr, ei nu vd cum noi cretem i ne maturizm, adic ei cnd se duc, ne las mici i cnd vin ne vd mari i multe pierd din viaa noastr. Noi nu tot timpul spunem tot ceeste aici i ei tiu aa, nu esenialul care este (FG_C_1_urban). Rezultatele studiului demonstreaz c copiii ai cror prini sunt plecai la munc peste hotare i apreciaz viaa proprie cu un ir decuvinte cu conotaie afectiv: dor, durere, mngiere, sfaturi, griji, tristee, speran, ateptare, lupt, indispunere, singurtate, ur, neajutorare, singurtate, dezechilibru, orfan. Aceste aprecieri influeneaz puternic asupra imaginii desine. Copiii resimt lipsa prinilor destul dedureros i-i manifest emoiile mai mult sau mai puin evident. O parte din ei manifest stri deapatie pe care nu le pot controla, iar alii devin nchistai, retrai, rezervai. Aceasta explic faptul decepentru unii copii intensitatea tririlor nu sufer schimbri semnificative, iar adaptarea lor la condiiile devia, nlipsa prinilor, se produce destul degreu. Doar oparte mic din copii se maturizeaz i reuesc s se adapteze constructiv la noile condiii de via, n timp ce majoritatea copiilor nu gsesc strategii suficiente dease descurca, fapt confirmat de emoiile care i copleesc. Exist diferene individuale, marcate demodul ncare copilul reacioneaz la separare, frecvena i coninutul comunicrii prinilor plecai cu copiii, vrsta la care copiii s-au desprit deprini.
62
CASETA 9
Cuvintele care caracterizeaz viaa copiilor cu prini plecai la munc peste hotare (opiniile copiilor cu prini plecai i ale copiilor cu prini acas)
Dor: Eu, deexemplu, sunt ofat care simt lipsa prinilor, defoarte multe ori m cuprinde dorul i nu m pot abine delacrimi. Dac mi este dor, le sun. Durere: Eu simt nsuflet odurere, deoarece sunt foarte muli prini care stau acas mpreun cu copiii i au posibilitatea s stea acas i poate s-i ntrein ncondiiile pe care le au. Dar eu sunt contient cprinii mei mi vreau doar binele i m strduiesc i eu din toate puterile s nu-i dezamgesc. Mngierea: Nu simt mngierea ceea nu se transmite nu este alturi detine. Sfaturile: De foarte multe ori, sfaturile lor sunt foarte utile pentru mine. Eu ntotdeauna in cont deele i nu pot fr ele. Tristeea este cuvntul care mi vine n minte, deoarece umbrete sufletul atunci cnd simi lipsa prinilor i doreti nespus demult s ai alturi un sprijin, care s te poat ajuta, s te poat susine atunci cnd ai nevoie. Deseori mi se ntmpl aa, mai ales atunci cnd ai nevoie desusinerea lor i nelegi caai viaa. Eu sunt opersoan nu prea comunicativ, cam nchis nmine. Pur i simplu, sunt aa nite momente peste care trec i sper ntr-un viitor mai bun. Sperana este cuvntul censeamn sper Sper codat cu trecerea timpului, prinii vor reveni din nou acas i vom fi familia reunit, toi mpreun i s nu ne mai desprim. Ateptarea: Uneori, nelegi ctotul este infinit i cnu se mai ntoarce nimic, parc aplecat pe vecie. ns, totui, cuvntul care rsun ntelefon care spune: Ateapt-m, dragul mamei, cvoi reveni i neleg cateptarea este osperan. Atept. Lupta: Lupt pentru cdoresc enorm demult s fiu nvingtorul acestei lupte, acestui dor, acestei tristei, acestui nebun fior, deoarece suntem cu toii majoritatea nngrijirea buneilor i luptm, deoarece viaa ne duce ndiferite pri ale lumii, ns este orealitate i trebuie s-o purtm. Indispunerea: O simt cel mai des, pentru cm indispun demulte ori. Simt csunt plecai din cauza mea, pentru cvor s amun viitor mai bun. Sper la ceva unic naceast via i m simt indispus, deoarece neleg prin cegreuti trec ei acolo i totul doar pentru mine, doar pentru un copil care dorete uneori din capricii s aib totul. Dar cnd mai nvei, i dai seama cnu este att deuor s faci ceva, este foarte greu. Agresivitate, se nelege i lipsa deeducaie: Copiii fr prini se comport altfel, sunt un pic mai slbatici. Nu-i printele alturi ca s-i spun nu f chestia asta cnu trebuie. Se comport agresiv. M refer la fete. Mama nu e lng ele ca s le povesteasc despre toate chestiile devia, cetrebuie defcut i cenu trebuie defcut. Sunt multe fete prin sat, unele mai mari, dar sunt i mai mici. Sunt cam uuratice, adic cum le spui, ele aa fac, n-are cine s le conduc. Chiar i acelai comportament cu bieii, se comport altfel, deexemplu, oatins-o, unde cei cum.
63
C APITOLUL I
Foame: Prietena mea cea mai bun st fr prini. Ambii sunt plecai peste hotare. i vine la mine nfiecare zi i cam duce foame. Singurtate: Tot la ea m-am referit. De multe ori vine la mine i spune vin la tine sau hai tu la mine c-mi ies din mini. Ur: Este aa un caz cnd ncepe s urasc, decemmica mea nu este cu mine? Neajutorai: M refer la copiii care nu au prini, pentru cprinii mei cnd au fost plecai, amfost i eu cu dnsa i nu le-am simit lipsa. Copiii care sunt cu prinii plecai sunt neajutorai, pentru cnu le poate spune nimeni ceea cele pot spune prinii, nici chiar buneii. Singuratici: Pot s aib muli prieteni, pot s aib totul, oricum sunt singuratici dedragostea prinilor. Asta amavut nvedere. Griji: Deseori, copiii fr prini pot s zmbeasc, dar nimeni nu tie ce-i nsufletul lor i tristeea domin asupra lor. Sunt copii optimiti care nu arat pe faa lor, iar alii nu pot ascunde asta. Dezechilibrai: Un fel deneeducai. Ce educaie poate avea un copil cnd el nu are prini? El poate s se ia dup prieteni, dar asta nu-i educaie, adic faci ceva cefac toi. Orfani: El s-ar simi aa atunci cnd vd copii cu prini i el e fr prini. Se simte orfan, chiar dac are prini, ei nu sunt aproape i sunt ca orfani. Ei simt cnd merg copiii, ali copii alturi deprinii lor i se gndesc: S fi fost i mama mea. n acele momente nu te simi ofensant sau i urti pe aceti copii, pur i simplu, simi odurere, oindispunere pentru cai vrea s fii aa i tu.
Studiul arat c exist diferene ntre viaa copiilor ai cror prini sunt acas i viaa copiilor ai cror prini sunt plecai. Copiii rmai fr ngrijirea printeasc se autocaracterizeaz ca fiind copii cu griji mai multe, mai responsabili, dar fr control din partea prinilor. Dac eti singur, totul e pe capul tu, amgrij decas, s fiu atent la ceea cefac... (FG_C_1_ urban); ...Copiii care sunt singuri acas peste sptmn fac lucrul, sunt mai responsabili, dar cel puin ies cnd vor i unde vor. Nu sunt controlai (FG_C_urban); De exemplu, cnd un printe nu este acas, este lips decomunicare, cum eu sunt doar cu tata i cu fratele, nu pot discuta unele probleme cu tata. i pentru cmama nu este, mai multe probleme le rezolv singur. Le putem i noi rezolva, dar nu e acelai lucru. i nu ntotdeauna e bine cnd rezolvi singur, nu ai mai multe soluii. i chiar nvm s fim mai independeni (FG_C_1_urban). Imaginile de sine depind i de felul n care subiectul este privit i apreciat de ctre alii. Copiii rmai fr ngrijire printeasc sunt apreciai de ctre ceilali copii drept mai puin ocrotii, deprivai deposibilitatea decomunicare cu mama: Noi suntem mai ocrotii. Pe noi prinii ne controleaz mai mult la coal, vin la adunri la coal (FG_C_1_urban).
64
Copiii rmai fr grija printeasc nurma migraiei sunt mai frecvent supui diferitor riscuri. Participanii la focus-grupuri au adus urmtoarele argumente care sporesc vulnerabilitatea victimal acopiilor: Au libertate mai mult dect trebuie; Au timp s se ocupe i dealte lucruri; Nu au protecie i nu au sprijin. n unele cazuri, copiii se autocaracterizeaz ca incapabili deacheltui raional banii. Ei au menionat cadesea fac cumprturi pe care, ulterior, le consider inutile: Nu lucruri mari, mrunte. Unele sunt cumprate fr rost. i zic nu numai decazul meu. i fratele. Chiar i opereche depantaloni sau ocravat. Spre exemplu nclmintea. Are multe perechi noi pe care nu le poart. Acum poate s nu le foloseasc, dar mai trziu poate s le foloseasc sau... Cumpr haine decare nu are nevoie (FG_C_2_rural). Copiii care au prini plecai peste hotare sunt percepui desemenii lor ca diferii decopiii care au prinii nMoldova. Drept diferene, respondenii au enunat: Modul deexteriorizare aemoiilor: Cred cfoarte tare. Pentru ceu chiar amntlnit demulte ori cel i demonstreaz durerea lui prin nite cuvinte care ldor i chiar le spune la toi i i dorete mult ca prinii s fie lng el i colegii din jurul lui liau nrs ctu n-ai prini sau chiar prinii ti sunt desprii (FG_C_3_rural). Starea financiar mai bun: Se deosebesc copiii cu prini plecai peste hotare de ceilali c au mai muli bani, chiar i la mbrcminte, chiar cnd vin la coal, ntr nmagazin i i permit s cumpere tot cedoresc, dar acetia cu prini acas sunt inui mai din scurt. Lor nu li se d bani pe zi ct vor. i d 5-10 lei, dar la aceia prinii le trimit muli i poate s vin la coal i s cheltuiasc toi banii. i cheltuiesc pe mncare (FG_C_3_rural). Comportamente agresive i pseudonecesiti: Copiii cu prini acas sunt ca lumea, cumini, dar cei cu prini plecai sunt mai ri. Ei fumeaz (FG_C_3_rural). Experii au evideniat i nedorina copiilor dease implica nmunci cotidiene, orientarea lor mai mult spre consum: Comportamentul lor las dedorit Ei sunt copii pe totul de-a gata i ei nu tiu cum s munceasc, s fac ei cu mna lor, deci ateapt mai mult s le dea prinii, i clar cpsihologic asta le face un caracter mai dur (FG_EC_rural); dependena financiar deprini: Eu nu vreau s-mi nchipui ceva fi peste civa ani cnd acelai printe care-i peste hotare, trimite banii, n-o s mai poat, ce-o s fie cu acel elev, cecomportamente are s aib el fa deacel btrn care are s fie deja? (FG_EC_rural). Totui, oparte semnificativ dintre copii, fiind nsituaia deaalege ntre aavea mama alturi i aavea ovia mai bun cu mai muli bani sau mai multe lucruri, aleg prezena mamei: S fie lng mine. Nu tiu dece.
65
C APITOLUL I
Concluzionm cimaginea desine acopiilor rmai fr ngrijire printeasc nurma migraiei prinilor nu constituie doar rezultatul unei simple introspecii. Se manifest dualitatea modului depercepie apropriei personaliti. Cunoaterea desine acopilului este dubl: una, prin care el sesizeaz propriile gnduri, sentimente, senzaii etc., i adoua, prin care se vede pe sine trind i acionnd aa cum i vede trind i acionnd pe ceilali i, sub acest unghi, el se cunoate pe sine nacelai chip ncare i cunoate pe alii. Prinii plecai influeneaz imaginea desine acopiilor, contribuind la modul ncare copiii se autoapreciaz. Unii copii ai cror prini sunt plecai peste hotare devin preocupai debunstarea i integritatea personal. n cazul n care ei afl c prinii se confrunt cu diverse dificulti, au tendina dease considera responsabili pentru situaia creat i triesc intensiv sentimentul vinei. tiina psihologic susine canume frica deapierde dragostea prinilor decele mai dese ori provoac simul culpabilitii. n asemenea situaii, copiii au regrete mari legate de comportamentul lor de pn la plecarea prinilor. Instabilitatea social, pierderea dectre prini apoziiei sociale, nencrederea lor nziua demine, simul culpabilitii legat defaptul cnu sunt alturi decopilul lor sunt premise care determin tendina deatransfera toate aceste triri asupra copiilor proprii. n condiii decaren afectiv copiii i formeaz oimagine desine lacunar, negativ. Grijile noi Procesul demigraie a prinilor la munci peste hotare acondiionat apariia unor noi griji pentru copiii rmai fr ngrijire printeasc. Se contureaz ointerdependen dintre grijile casnice pe care le ndeplinea mama sau tata pn la plecare i grijile preluate decopiii rmai acas. Att bieii, ct i fetele care au prinii plecai la munc peste hotare au remarcat ci-au schimbat radical regimul zilei datorit noilor responsabiliti. Astfel, majoritatea absolut acopiilor rmai fr ngrijire printeasc au enunat: Am nceput s facem mncare, suntem mai independeni. Mai muli copii au povestit despre activiti similare, meninerea cureniei att ncas, ct i afar: Facem munc pe acas, dm mncare la animale, curat nograd (FG_C_1_urban); Tai lemne pentru iarn, ajut bunelul (FG_C_1_urban); Eu ca ofat, lucrul meu dezi cu zi trebuie s fac curat, splatul hainelor. Cel mai mult mi place s fie curat. Eu practic i altele. nv i la coala demuzic i vin acas pe la ora patru i nc trebuie s gtesc, s fac mncare dac nu este tata. i cel mai mult vreau s fie mama acas, pentru ctiu catunci cnd voi veni dela coala demuzic os fie curat ncas, mncarea fcut, totul va fi aranjat la loc i eu numai os-mi fac temele, trebuie s fac eu curat ncas, trebuie s spl vesela, trebuie s tai lemne, s sap ngrdin i asta (FG_C_3_rural).
66
Noile griji ocup tot timpul copiilor i ei simt un deficit detimp liber: nainte aveam mai mult timp liber, dar acum nu prea am. Dar a vrea s ammai mult timp liber (FG_C_1_rural); E mai greu, trebuie s m duc s fac focul i iarna trebuie s spl, vara e mai uor, le-ai scos pe sfoar i s-au uscat, da aa iarna cte vreo dou ncas... pe unde mai pot... foarte greu (IIA_C_21). Grijile sunt asumate diferit decopii, nfuncie denumrul copiilor rmai acas i genul printelui plecat. Dac este plecat tatl, iar acas este un frate mai mare grijile tatlui trec ,pe umerii feciorului mai mare. Una din fetiele intervievate relateaz: La mine nu prea s-a schimbat viaa, pentru ctata este plecat i eu nu trebuie s fac cefcea tata, mai mult fratele face, dar oricum fiecare fat care crete trebuie s oajute pe mama norice face, mncare, ordine, orice (FG_C_1_urban). Unii copii care au frai sau surori mai mici au responsabilitatea deaavea grij de ei i de a-i supraveghea. Practic, funcia de ngrijire i educaie a copiilor mai mici devine o nou grij pentru copiii mai mari: La mine mama afost plecat pe operioad dedoi ani nItalia i eu amun frate mai mic decare, chiar dac amrmas cu tata i bunica acas, oricum aveam i eu oresponsabilitate dea-l ngriji, ducndu-l la grdini, aducndu-l, oarecum ocupndu-m i deeducaia lui. Adic, era oarecum oresponsabilitate (FG_C_ 2_rural); Prinii cnd au plecat, demult au plecat ei, responsabilitatea mea cea mai mare este dea-l ajuta pe fratele meu. El este acum nclasa nti i amfoarte multe responsabiliti, dar el acum se formeaz din punct de vedere intelectual i trebuie s-i indic un drum corect n via, s-l ajut s fac leciile. Desigur, ct timp afost la grdini, aavut succese i acum are la fel succese i mie mi este mai uor, dar totdeauna ai responsabilitatea s ntrebi: i-ai fcut temele? nu i le-ai fcut? i-ai nvat poezia? nu ai nvat?(FG_C_3_rural); Acum ct mama este plecat, eu lucrez mai mult i stau cu sora mai mic. Ct stau cu ea, nu pot s mai lucrez, c-i mnzoas i plnge dup mine. Cteodat mai st i cu fratele, dar el oocrte i nu vrea s stea cu dnsa (IIA_C_6); Trebuie s amgrij desora mea. Ea pleac la coal. Trebuie nfiecare diminea s oscol, opieptn (IIA_C_28). O alt nou grij aprut nviaa copiilor dup plecarea prinilor este grija banilor, facturilor: Trebuie s gtesc, s amgrij ca toate facturile s fie achitate. Tot ceeste njurul casei, chiar i cteva animale, psri, trebuie s amgrij, i debunica mea, ea este mai nvrst i eu oajut (IIA_C_28). Unii copii rmai fr ngrijire printeasc nrezultatul plecrii prinilor la munci peste hotare au ca griji noi activiti productoare devenit creterea puilor sau uscatul prunelor: La mine, deexemplu, casa se afl la periferie, dar amaici dela vale decoal ocas ncare prinii primvara i vara se ocup cu creterea puilor i ei stau ambii aici i fratele meu e mare i e la universitate. Acas, eu stau singur, dar cum suntem la ar ami
67
C APITOLUL I
vaci, amtoate animalele, dormind singur acas, eu amgrij detot, chiar i munca pentru brbai tot eu ofac. Fceam totul prin cas, cum ammai spus, pregtirea bucatelor cle trebuia s le duc i lor bucate cnu erau condiii ca s pregteasc mncare, splam haine, uneori luam hainele lor acas i le splam i e foarte greu (FG_C_3_rural).
CASETA 10
Studiu decaz. Viaa unui biat care are ca responsabilitate uscatul prunelor (IIA_C_9)
Vasile are 16 ani, locuiete cu bunica, iar mama e plecat nUcraina. El arelatat urmtoarele secvene din via: M scolMai nti, aa cnd amde lucru, nprimul i nprimul rnd, fac focul la cazan pentru prune. Noi le uscm, avem tehnologie special. Le punem npachete i apoi le punem la umflat i le trimitem. Avem un cazan mare, are vreo 300 kg i apoi dup ceaduc ap, fac focul ca s fiarb apa acolo, vreo 200 kg deap, pentru asta amnevoie delemne (lemnele le cumprm). i apoi trebuie s atept cinci ore. Se ntmpl demulte ori s le pun la 10 seara sau mai devreme, la 8 seara. i le scot pe la 3 noaptea. Cu cazanul m ocup numai vineri, smbt i duminic. De exemplu, le-am pus la 5.30 i vreo ase ore trebuie s fiarb i dup asta dovedesc s merg i pe la ore. Dar s-a ntmplat cnu ai respectat toate cerinele i s-a stricat pruna, mama sau bunica te-a certat? Da, odat, ampus nite prun la ora 6 seara i trebuia s oscot la 12 noaptea i amadormit. Eram obosit i m-am sculat la 6 dimineaa i amdat foc aa cum era cu tot cu pruni nu amobinut cetrebuia atunci, m-a certat prin vorbe mai mult. Doar prin vorbe? Ei, nu chiar. De la cevrst te ocupi cu prunele? Am nceput eu s amgrij singur pe la 7-8 ani.
O alt responsabilitate nou este grija deaface fa exigenelor naintate deprintele rmas acas, dar care face abuz dealcool: Dup ceaplecat mama, a devenit foarte greu. Eu am devenit cea mai mare Tata mereu era plecat, dar cnd era acas vorbea mult cu cineva la telefon, dar nu cu mama... Am gsit acel numr detelefon i amtelefonat noi cu sora arspuns ofemeie. I-am spus mamei. Tata, cnd aaflat cam sunat, mi-a dat o palm. Am plns foarte mult. M-a lovit din cauza unei femei strine. M simeam trdat i prsit (IIA_C_19); Foarte greu, mai ales atunci cnd tata bea din cnd ncnd i mai vine acas seara i strig la mine, dela nimic i tata m bate, e greu (IIA_C_22). Riscurile zilnice la care se supun copiii care locuiesc cu printele / ngrijitorul care consum alcool sunt evidente: abuz, carene ndezvoltarea psihic, riscul dedependen dealcool i / sau alte substane, apariia comportamentelor deviante etc.
68
Exist diferene ntre grijile copiilor cu prinii plecai i cei cu prinii acas. Unii copii care au prinii acas au menionat cla noi problema de baz este s nvm bine, n rest, toate problemele le rezolv prinii (FG_C_2_rural). Concluzionm c gama de responsabiliti noi aprute n viaa copiilor este divers i corespunde mai mult statutului deprinte, nu decopil: ngrijirea i educarea altor membri defamilie, prepararea zilnic ahranei, munci agricole, curenie n cas i n curte, tiatul lemnelor, achitarea facturilor, ngrijirea animalelor etc. Comunicarea / relaiile cu membrii familiei plecai peste hotare i subiectele discutate Studiul relev csunt copii care comunic permanent cu prinii lor, copii care comunic rar i copii care nu comunic deloc. Modalitatea de realizare a comunicrii copiilor rmai fr ngrijire printeasc cu prinii proprii oconstituie telefonul, internet-ul i Skype-ul: Vorbim des prin Skype i ne povestim despre coal, m ncurajeaz, m susine (FG_C_1_urban). Muli copii susin cei comunic frecvent cu prinii lor, satisfcndu-i necesitile de comunicare. Cei care afirm acest lucru se refer la frecvene ndiapazonul cteva ori pe zi cteva ori nlun: Vorbim nfiecare zi, cte dou, trei ore. Comunicm mult. i cu sora. i pe calea internetului (FG_C_2_rural); Eu, deexemplu, comunic cu mama nfiecare zi. Ea m sun. Sau dac amnevoie deceva sau amnevoie s vorbesc cu ea, eu osun. Vorbim foarte des la telefon (FG_C_2_rural); Prinii m sun practic zilnic. Telefonul este cel care ne unete. Dac este nevoie, eu dau un bip i mama revine. Dar cel mai des telefoneaz mama (IIA_C_27). Remarcm c aceast constatare nu este valid pentru copiii instituionalizai, care sunt contactai mai rar dectre prinii lor. n marea majoritate acazurilor, iniiativa comunicrii aparine totalmente prinilor: Ei m contacteaz pe mine. n general, foarte des. Pe internet (FG_C_2_rural); Eu sun aa rar, ei sun mai des s afle cum e acas, cum m simt (IIA_C_1). Unii copii nu reuesc s comunice permanent cu mama atunci cnd doresc. Adesea nevoia decomunicare rmne nerealizat: De obicei, ea suna, dar acum eu sun i ea nu ridic, nu este numrul acela. i-a schimbat cartela i nu avem telefonul ei. Dar nainte telefonam la mobil, la noi nfamilie nu numai tata are mobil, amavut i eu, dar s-a stricat (IIA_C_10). Durata discuiilor cu prinii variaz dela 2-5 minute nmedie pe zi pn la cteva ore: Cu tata discutm mai puin pn la 5 minute cam aa,
69
C APITOLUL I
dar cu mama discutm pn la 10 minute, poate chiar i mai mult, pentru c noi gsim teme de convorbire (IIA_ C_1); Depinde, cteodat puin, numai m ntreab cum i mi spune cm sun mai trziu care delucru, m ntreab ce-mi trebuie. Dar cteodat m sun noaptea sau seara i vorbim jumate deor sau 15 minute (IIA_C_4). Subiectele discuiilor ntreinute cu prinii sunt diverse. Unii copii rmai fr ngrijirea prinilor n urma migraiei au mrturisit c prinii se intereseaz ndetalii despre viaa copiilor lor: n fiecare zi, deobicei, mama se interesa cum mi-am petrecut ziua, cum afost. Este foarte receptiv i permanent vrea s tie cese ntmpl cu mine (FG_C_2_rural); Discutm cemai amde fcut astzi, cnd amvreo serbare la coal, decemai amnevoie, dac fratele nu m supr. M mai ntreab ceface tata, dar vorbete i cu el (IIA_C_6). Unii copii au afirmat cmama le d indicaii la telefon cu privire la muncile pe care urmeaz s le fac: Ea m sun i mi spune s fac prune i le fac. Ei, nu numai asta mi spune S fac s fie totul bine (IIA_C_9). Rezultatele studiului demonstreaz c, dei aflai la deprtare, prinii discut cu copiii despre succesele i insuccesele colare ale acestora: Cum decurge nvtura, despre viaa mea, despre ceo s fac mai departe, unde s m duc s nv, viitorul meu (IIA_C_1). Uneori, copiii camufleaz adevrul intenionat, motivnd cnu vor s-i ngrijoreze prinii: M ntreab cum e la coal i eu clar cnu os-i spun c-i ru, nu este ru, dar s fi fost ru, nu era s-i spun ca s nu lntristez; oricum pleac, se struie pentru noi ca s ne fie nou bine i trebuie i noi s-l rspltim cu ceva (IIA_C_4). Concomitent, studiul denot cmuli copii nu discut problemele colare cu prinii lor sau discuiile la acest subiect poart un caracter sporadic: Nu prea, nu prea m ntreab Ce m ntreab, aceea i spun. Cnd m ntreab, atunci i spun cnd nu atunci nu (IIA_C_9). Sntatea copiilor este una din problemele rar discutate cu prinii. Studiul evideniaz ccopiii vorbesc rar sau nu discut deloc despre problemele desntate: Cteodat m sun i m ntreab cum te simi, dar nrest nu prea vorbim despre asta (FG_C_1_urban). Interaciunea pozitiv cu prinii este nmulte cazuri meninut: M neleg foarte bine cu prinii, pot spune cmama pentru mine este oprieten. Nu numai mama, mereu m susin la toate, m ajut s-mi fac viitorul, sunt alturi demine cnd mi-e greu, m ajut la tot (IIA_C_1). Rezultatele denot cinteraciunea cu printele lips este, nunele situaii, ntrerupt pe termen lung: Mama aplecat cu doi ani nurm Nu prea vine acas. Nu afost patru ani i apoi avenit acas i acum dedoi ani nu avenit. Aspus ce la Smolensk. Noi amvorbit vara asta, dar acum nu tiu unde este ea.
70
Unii prini solicit prerea copiilor nrealizarea unor aciuni: M ntreab cteodat: Cum crezi tu? mi este bine mie fr voi sau nu? i eu i spun: Nu, deoarece ea acolo este singur. Noi suntem cu tata i nou nu ne este aa deurt. Ea mi spune ct i este ei degreu... De exemplu, s-a ntmplat cafcut ceva ru nziua deazi, ea mi spune ntotdeauna mie i m ntreab: Cum crezi, amfcut bine sau nu? (IIA_C_16). Studiul ascos neviden i experiene depierdere definitiv arelaiilor dintre copii i prinii migrani. Fratele meu este mic, frecventeaz grdinia i la el sunt doi copii gemeni care au fost demici lsai ngrija bunicilor i prinii ambii sunt plecai. i acei prini nici nu sun, nici nu le ofer vreo susinere nici financiar, nici moral. Avnd nvedere csunt ngrij la bunici, le este foarte greu (FG_C_2_rural). Conform studiului, se profileaz i tendina copiilor de a nu replica nviitoarea lor familie modelul deprivare decomunicare: M voi strdui s fiu alturi ntotdeauna de copiii mei, pentru c eu am trecut prin asta s nu fie mama lng mine. M voi strdui s ofer suportul moral, dac ar avea nevoie copiii mei (FG_C_2_rural). Cercetarea demonstreaz cgradul dedeschidere aprinilor este diferit. Unii prini sunt foarte nchii nprocesul decomunicare i copiii sesizeaz acest lucru: Nu vor s se deschid (FG_C_3_rural). Copiii intervievai consider cprinii manifest reinere ncomunicare din cauz ci protejeaz: Uneori, prinii pot s nu spun. Se gndesc c e destul ccopilul st singur acas i sufer, nu s mai vorbeasc i despre problemele pe care le au (FG_C_3_rural). Prinii cu un grad nalt dedeschidere ncomunicare i fac pe copii s se simt utili, apropiai, co-parteneri nsoluionarea problemelor: Problemele mele sunt ale lor i ale lor sunt amele (FG_C_3_rural); Da, mi povestesc unde muncesc, cum e greu acolo. Povestesc cum decurge lucrul, nce condiii ei triesc acolo (IIA_C_1). Relaionarea rece aprinilor cu copiii i determin pe acetia s se nstrineze deei. Copiii manifest mecanisme compensatorii, gsesc alte surse derelaionare i se distaneaz afectiv deprini, atunci cnd acetia nu le satisfac necesitile decomunicare, securitate, afiliere, relaionare afectiv stabil. Unul din experi aelucidat un caz din practica sa deactivitate care reflect acest fenomen: Eu amun caz cu care lucrez, un bieel. El este acum nclasa a8-a i au aprut probleme. Absenteaz mult dela coal. Prinii sunt plecai peste hotare, mama e nItalia i tata nFrana. Copilul acesta s-a nscut i dup ceamplinit ase luni, familia adivorat, mama imediat dup divor aplecat nItalia, unde s-a recstorit i i-a fcut alt familie i tata nFrana exact acelai lucru afcut. Copilul armas ngrija unei mtui i ea este cstorit i are copil mic i nu reuete s aib grij deel cum ar trebui. Acum au aprut nite probleme foarte mari, ccopilul nici deore nu se pregtete nimic. El spune cnu vrea s triasc nici
71
C APITOLUL I
cu mmica i nici cu tticul, deoarece ei sunt foarte reci cu el. Cu toate cei financiar au grij ca el s nu duc lipsa denimic, dar nu are atenia necesar. Eu cred cel aajuns ntr-un cerc deprieteni unde s-a regsit, totui, nu este acel nucleu decare are nevoie la moment i din aceast cauz, el aluat lturile i nu vrea s vin la coal i s fac fa (FG_EC_urban). Un alt expert povestete: La noi la coal afost un caz. Tata armas cu fiica, amavut atunci destul demult delucrat cu fetia respectiv. Iniial, ea afost departea mamei care i trimitea bani. La un moment dat, mama nu amai sunat sistematic, au pierdut legtura asta sufleteasc dintre mam i feti, iar tata aadus acas alt femeie Ct demult amncercat s lucrez cu ea, tii care este prima propoziie care mi-a spus-o: De cemama nu m-a mai contactat ncontinuare sptmnal sau zilnic (FG_EC_urban). Copiii nu tolereaz neadevrul i nu iart trdarea nrelaiile cu prinii. Acest fapt i marcheaz i ei comport conduite deevitare. Activitatea de comunicare a copiilor cu prinii este primordial pentru dezvoltarea lor psihic. Comunicarea cu prinii nu presupune doar schimbul de informaii verbale periodice, ci i mngiere, prezen, cldur afectiv constant. Nevoia de comunicare a copiilor cu printele / prinii rmne uneori nesatisfcut. Studiul indic faptul c sunt copii care comunic rar cu prinii lor i copii care nu comunic deloc. Lipsa comunicrii totale este explicat, n unele cazuri, prin faptul c prinii plecai nu dau semne devia i prin refuzul copiilor deacomunica cu proprii prini, nalte situaii. Condiia principal pentru dezvoltarea integr acopiilor este comunicarea cu adulii, ngeneral, i comunicarea cu prinii, nparticular. La baza acestei comunicri se afl sistemul delegturi personale, care se stabilesc nprimele luni devia ale copilului i se dezvolt dup anumite legiti. Ignorarea acestor legiti marcheaz negativ dezvoltarea psihic acopilului. Lipsa comunicrii cu prinii genereaz conflicte interne, care se reflect perturbant asupra strii psihice acopilului i asupra raporturilor lui cu mediul social: frica desanciuni din partea altora, inclusiv depedepse corporale, relaionarea conflictual cu semenii, lipsa comportamentelor asertive etc. Relaiile cu membrii familiei / ngrijitori ai copiilor Muli copii rmai fr ngrijirea printeasc n rezultatul migraiei au orelaie tensionat cu membrii familiei / ngrijitori. Unii copii mrturisesc csuport mai puin dureros plecarea prinilor dect prezena unor ngrijitori. O feti descrie situaia detensiune emoional zilnic, frustrri i sentimente deculpabilitate trite deea i defratele ei nrelaia cu mtua-ngrijitor: Eu amstat cu mtua mult timp i eu cu fratele sufeream mai mult din cauza ei. Ea spunea ceram vinovai, dar nu era aa. Noi nu fceam cedorea ea i ddea vina pe noi. Eu eram copil cuminte, dar se
72
ntmpla s fac i nzbtii, dar acest lucru nu afost demulte ori i fcea ea mai demulte ori i cdeam noi. S-a ntmplat cfratele odat cnd asunat mama i-a spus tot Ea agsit carnetul unde fratele i-a scris totul i afost greu. i-a pierdut i cunotina. Mama ne-a spus ccel mai bine s stm acas. Am stat cu fratele un an i pe urm singur. Mtua striga tot timpul la noi fr nici ovin i cred cnu era bine pentru cmamei ntotdeauna i pltea ca ea s aib grij denoi, dar ea nu avea grij denoi, ci-i cumpra fiicei ei cedorea i eu cred casta-i ru. Este foarte greu destat i cu mtua, dar i cu bunicii. Bunicii sufer pentru noi i mai mult se ngrijoreaz pentru noi (FG_C_3_rural). n asemenea situaii, copiii sunt privai desatisfacerea nevoilor desecuritate i afeciune. ngrijitorii recurg uneori la privarea copiilor desatisfacerea nevoilor fiziologice primare. Astfel, unii copii rmn fr hrana zilnic: Sunt cazuri n care persoanele care ngrijesc de copii ascund mncarea (FG_C_3_rural); Am avut un caz: eu veneam dela coal i ea (copila mtuii) trecea pe drum i mnca prjituri i eu amntrebat-o deunde are i ea aspus cmmica mi-a dat acas pentru ca s iau la coal. i amrmas cumva ofensat, pentru cpentru mama noi i ea amfost ntotdeauna egali, dar pentru mtua mea nu amfost niciodat egali. Ea ntotdeauna se zbtea pentru copilul ei, dar mama pentru toi trei (FG_C_3_rural). O alt problem identificat nrezultatul studiului este neglijarea educaional, dezinteresul ngrijitorilor fa desituaia colar acopilului aflat nngrijire. ngrijitorii sunt preocupai mai mult devalori materiale i mai puin decele spirituale. Un expert-pedagog arelatat: Totul depinde depersoana cu care armas copilul. Iat afost un caz: ngrup s-au adunat prinii ca s organizeze desrbtorile deiarn nite cadouri pentru copii sub form deiepura, ceste anul lui, dar persoana respectiv cnd avenit adoua zi m ntreab Ct? i eu i rspund: Dar nu vrei s m ntrebai ceam discutat, la ceam ajuns etc.?. Asta tot demonstreaz inteligena pe care oare. El, deexemplu, are scopul deaagonisi bani i mai puin se intereseaz deintegrarea copilului nsocietate (FG_EC_urban). Copiii se simt adesea nenelei dectre ngrijitori nunele situaii cotidiene, copilreti, care nu se caracterizeaz prin comportamente ru intenionate. Unii copii au relatat situaii ncare ngrijitorii i-au acuzat, nviziunea lor, pe nedrept: Cnd eu amsplat cinele nlighean i nu m-a crezut cl-am splat. Am splat i pisica i amurit pisica. Era mic, nu avea ochi nc i astrigat bunica la mine cnu se poate aa s fac, cea tot vroia s triasc, dar eu amsplat-o i amomort-o (IIA_C_10). Disciplinarea prin btaie este, deasemenea, ometod utilizat dectre unii ngrijitori. Astfel, unii copii au povestit cau fost btui pe nedrept dectre bunici: Cnd eram nclasa a2-a i ea aspus cnu tiu ceam fcut Aveam un cuco i el mi srea ncap i eu amaruncat din urma lui i
73
C APITOLUL I
bunica mi-a spus cnu trebuie s faci aa ceva i aluat ovarg i mi-a tras nspate, dar deatunci nu m mai bate bunica (IIA_C_10). Iritarea, dezechilibrul emoional al ngrijitorilor, necunoaterea dectre ei a necesitilor i particularitilor de vrst ale copiilor luai n ngrijire tensioneaz relaiile dintre ei, produc conflicte i frustrri cotidiene: Este cteodat cnd noi lucrm, apoi mie aa deodat mi-i sete i m duc s beau ap. i bunica se supr cmbli deo100 deori ncolo-ncoace. Se supr i ea (IIA_C_11). n relaia cu ngrijitorul, unii copii sunt abuzai psihologic. Trirea abuzului emoional se face resimit dectre copii la fel deacut ca i alte forme deabuz, ei triesc trauma psihic intens: Nu m mpac prea bine cu ea i cu att mai mult s m destinui ei. Nu nu pentru nimic nlume. Ea nici nvreo situaie nu m nelege, mereu strig i mi urmrete fiecare pas Fizic nu amfost pedepsit, da alungat la bunica amfost demulte ori adic alungat dela ea (IIA_C_17). Este paradoxal, ns unii copii intervievai ncadrul studiului nu au descris o relaie afectiv pozitiv i un climat favorabil, securizat psihologic nici ncazul ncare ncalitate dengrijitor este tata: Cu tata noi nu putem vorbi deschis. El st puin acas. Vorbim despre ale casei... Nu pot s-i spun cem doare, nici problemele mele. Desigur, nu pot s m plng pe mama, care m ceart, cci se vor certa ei ntre ei i mai tare... i va fi i mai ru. Cu mtuile mele tot nu prea m deschid. Ele au familiile lor, copiii lor, problemele lor (IIA_C_19). Unii copii triesc situaia de stres condiionat deprezena la scene deviolen domestic: Pur i simplu, el nu m nelege, chiar mi-i fric, cnd eram mititic liubeam mult, dar tare multe i-a fcut mamei mai nainte. Tata cam obtea pe mama i eu deatunci lursc pe dnsul i amspus cniciodat nu os-l iert pentru ceea cei-a fcut mamei, nu amochi s-l vd pe dnsul (IIA_C_22). Unii copii locuiesc singuri, avnd ngrija lor copii mai mici: Noi suntem dou case ntr-o ograd, buneii mai la deal i noi mai la vale... buneii... mai mult stau la dnii... ei la dnii, eu cu sora acas Buneii triesc ncas la dnii, noi la noi... ei nu vin, nu m duc (IIA_C_21). Dei locuiesc alturi debunici, aceti copii sunt neglijai total deei, lucru resimit i trit acut decopii dup plecarea prinilor: Foarte greu, plngeam i eu i mama, i spuneam cmie mi e foarte greu aici. n primele trei luni cnd au plecat... surioara nu m asculta... Veneam dela coal uneori flmnd, pn mai fceam mncare, pn una alta... mi era foarte greu... Chiar nici nu mai aveam timp s discutam deloc, cu toate cera mai uor cera de-amu spre primvar i de-amu n-aveam aa multe lucruri pe acas defcut. Poate era cnd veneam dela coal, curenia, mncarea i desurioar s amgrij, i animalele, i nu aveam aa multe griji cum acuma iarna E mai greu, trebuie s m duc s fac focul i iarna trebuie s spl, vara e mai uor, le-ai
74
scos pe sfoar i s-o uscat, da aa iarna cte vreo dou rufe ncas... pe unde mai pot... foarte greu. Constatm un transfer absolut al funciilor casnice i al rolurilor parentale pe umerii adolescentei care suplimentar ncearc s explice rceala afectiv i indiferena buneilor prin lipsa afeciunii acestora fa deea: Nu sunt eu nepoica pe care ei oiubesc mai tare. Fetia explic diferena i suprarea buneilor prin ateptrile nerealizate ale acestora deaprimi ajutor dela nepoic: Certuri n-au fost, pur i simplu ei sunt nvrst, ei vor dela noi ajutor, dar eu nu mai reuesc. Remarcm inversarea rolurilor dintre copii i ngrijitori ca efect al percepiei distorsionate arealitii. ngrijitorii refuz implicarea najutorarea nepoilor pe motiv debtrnee, iar copiii evit acuzrile ulterioare prin autoasumarea total agrijilor: Eu mai bine rmn singur dect sa ajung la ei, se ntmpla s-i rog s stea cu fata, da pe urm se ncepe... S-a ntmplat s-o rog pe bunica s-o duc pe sora la grdini i... pe urm mi-a spus ciat eu amdus-o la grdini, ciat eu sunt btrn... i tot aa... i mai mult deasta i m strdui... c ea m ajut, nu zic, m ajut, da pe urm mi spune ciat eu te-am ajutat, ceu aa i aa, da mie asta nu-mi place (IIA_C_21). Rezultatele studiului susin cmuli copii rmai fr ngrijire printeasc au o relaie tensionat cu membrii familiei / ngrijitori, sunt privai parial sau total desecuritatea psihologic, unii din ei, aflndu-se nsituaie derisc, devin vulnerabili. Relaiile cu semenii Relaiile cu semenii constituie activitatea dominant adezvoltrii psihice i aevoluiei ca personalitate. Cercetarea atest ns problema lipsei unor prietenii strnse nrndul copiilor cu prini plecai la munc peste hotare. La unii copii s-a manifestat chiar lipsa interesului fa destabilirea prieteniilor, ei prefernd viaa singuratic, nchis: Nu prea amprieteni. Sigur cnu mai sunt aceiai, dar nici noi nu mi-am fcut. De fapt, doar prietenul meu. Eu nu ltiam pe atunci cnd au plecat prinii, fiindc eram mic nc (IIA_C_17). Unii copii nu au mai stabilit relaii amicale de cnd au plecat prinii. Trind trauma separrii deprini, se extrapoleaz emoiile negative dup cei-au schimbat reedina: Cnd eram la Nisporeni, mi plcea coala, era interesant, m nelegeam bine cu colegii. Dar decnd ne-am mutat nsat, amprobleme. Nu-mi plac colegii, sunt grosolani, folosesc expresii urte, sunt brutali... (IIA_C_19). n cazul prieteniilor, ele nu se stabilesc nfuncie degen sau statutul copilului: Sunt dela coal i din sat ngeneral. Sunt devrsta mea, cu un an mai mare ca mine. Sunt mai muli i biei i fete i suntem dela coal. Ne ducem la discotec i ne distrm. Pe teren jucm fotbal, asta aa desrbtori foarte rar, dar ntimpul colii mai des jucm volei. i gata, asta facem (IIA_C_9).
75
C APITOLUL I
Experii au oferit experiene care denot nchiderea nsine acopiilor, izolarea lor deceilali, timiditatea social ca oconsecin adespririi deprini: Se simte, totui, momentul acesta cdup ei nu vine nimeni, nu se intereseaz nimeni. Eu, deexemplu, amo feti care practic vine i plnge nfiecare sptmn pentru cla ea prinii se afl ndivor i unul este la stnga i altul la dreapta. i mama i promite co ia, i mama nu afost la coal, dar ea st cu omtu care mai nainte era nconflict, ea mai mult i caut deviaa ei personal De cte ori amncercat s iau legtura cu ea i ea niciodat nu vine la conlucrare. Am rugat fetia s-i spun mamei care nevoie deea, nu att detat, ct demam, i-am dat adresa mcar pe Skype ca s vorbeasc. i mama i-a spus s nu se mai duc mai mult la psiholog i eu ca psiholog nu amnici un drept s m implic nviaa ei personal i att afost (FG_EC_urban). Este extrem deimportant care dintre prini rmne cu copilul. n multe cazuri, figura din snul familiei care este departe decas este femeia, adic mama. Lipsa mamei reprezint oputernic destrmare, care genereaz att ncetinirea educativ acopiilor, ct i detaarea emoional reciproc dintre mam i copil. Cei inteligeni emoional suport mai bine stresul, ceea cenu reuesc copiii mai puin inteligeni. Bieii, dei par afi mai indifereni ncazul separrii, sunt stresai mai mult dect fetele, devenind mai vulnerabili fa deinfluene cu caracter distructiv. Acest lucru iese neviden nperioadele decriz dedezvoltare sau nprocesul detrire aunor crize existeniale. La vrstele micii colariti, copiii stabilesc relaii amicale sporadice, de scurt durat, cu schimbarea frecvent a camarazilor: La treapta primar prietenia este instabil, ei prietenesc, dar noi ne strduim ca s fie unii, facem rotaia locurilor, comunicm, stm dup prnz pe terenul dejoac, dar prietenia este instabil, cam aa: tu ai un penal astzi frumos, eu cu tine azi comunic, dar repede se despart, azi cu tine m joc, dar mine deacum nu prea (FG_EC_urban). Rezultatele studiului semnaleaz ccopiii aflai ndificultate nurma migraiei adulilor evit discuiile ndetalii despre propria familie, inclusiv cu prietenii. Drept motive ale evitrii acestor discuii respondenii au indicat: - nedorina deadivulga secretele familiei: Nu vreau s tie cese ntmpl nfamilie (FG_C_1_urban); - frica cnu vor fi nelei adecvat: Nu spun colegilor cnd os se duc i la dnsul atunci os simt ceeste asta (FG_C_1_urban); Persoanele la care prinii nu sunt plecai nu ne neleg (FG_C_1_urban); - convingerea cproblemele defamilie trebuie s constituie otem privat: Cred cnu i intereseaz pe colegi cu ceocazie au plecat prin76
ii sau deceau plecat, asta nu este problema lor, este anoastr, nu este legat nimic cu colegii (FG_C_1_urban); - apariia certurilor din cauza divulgrii secretelor despre familie: Da, se mai ntmpl. Eu i spun nite secrete i ea apoi le transmite i la alii. Dar eu amvorbit cu ea i mi-a promis cnu va mai face i eu ocred (IIA_C_8). Chiar dac unii copii cu prini aflai la munc peste hotare discut cu prietenii despre propria familie, ei fac acest lucru selectiv: i spun pentru ci intereseaz cum este acolo, le spun ceste frumos, cum este la mare acolo, cacolo este mai frumos, altceva nu discutm (FG_C_1_urban). Persoanele intervievate nu au enunat experiene traumatizante derivate din relaiile tensionate cu colegii. Conflictele sunt rare i nesemnificative. Concluzionm c, defapt, copiii aflai ndificultate nrezultatul migraiei prinilor relaioneaz amical cu colegii, constenii, semenii, ns sentimentul desingurtate i lipsa deafeciune i nstrineaz deceilali. Tonusul afectiv redus i face s evite aglomeraia, s tind spre intimitate. Lipsa modelelor afective derelaionare cu ceilali i face s nu le simt lipsa. Concomitent, grija casei, afrailor i surorilor, posibilitatea unora deacomunica cu prinii prin internet, dela calculatorul deacas, reduce frecvena relaionrii cu semenii nafara colii. Timpul liber Studiul scoate neviden modul depetrecere atimpului liber dectre copiii aflai ndificultate nrezultatul migraiei prinilor. Elucidnd locul petrecerii timpului liber, copiii au indicat coala, mahalaua, locurile publice. Cel mai mult timp mpreun cu prietenii l petrecem la coal: aici nvm, avem srbtori, facem proiecte. n mahala ne ntlnim cel mai des vara. Cnd e coal, avem multe teme i delucru pe lng cas, nu prea avem timp dejoac (IIA_C_27); Cel mai des m joc de-a coala. Sau citesc o carte de la bibliotec. Sau, de exemplu, am avut patru lecii la coal, i spun tatlui cea, prietena mea, triete foarte departe i se duce cel mai des singur acas sau cu cine triete i deaceea eu m duc i rmn singur la bibliotec, citesc mai multe... nlimba englez... (IIA_C_16). Referitor la jucriile pe care le utilizeaz nprocesul petrecerii timpului liber, respondenii au remarcat cerau multe cnd eram mici, acum mai puine (IIA_C_26), m joc cu cinele (FG_C_1_urban). Ca tipologii deactiviti utilizate ntimpul liber, participanii la studiu au remarcat: plimbrile, fotbalul, lucrul la calculator, alergrile, scrierea versurilor, dar nu despre prini.
77
C APITOLUL I
Preocuprile pentru timpul liber deriv din interesele copiilor: mi place sportul, demic lpractic, pictura mi place s pictez, mi place timpul liber s-l petrec cu prietenii, s-l petrec mai vesel (IIA_C_1). Durata timpului liber este cea permis dengrijitor: Ne ducem la ea, ne jucm, ct mi d voie bunica. Dac nu sunt la oor acas, mai mult nu mi d voie. Noi ne jucm njocuri cartoca sau srim cu coard, cnd este vara ne mai ducem duminic nparc. Ne jucm numai cu fetele, pentru ccu bieii nu ne place s ne jucm, pentru cei sunt ri, ne ncurc, dar noi mai bine rmnem singure (IIA_C_10). Timpul liber al copiilor cu prini plecai la munc peste hotare este insuficient ca durat din cauza noilor responsabiliti condiionate demigraia prinilor. Organizarea timpului liber al copiilor este lacunar, copiii fiind privai deactiviti care coincid cu interesele i nevoile lor. Lipsesc spaiile special destinate promovrii timpului liber, adaptate vrstei copiilor, i specialitii ndomeniu. Reelele desprijin Reelele desprijin ale copiilor cu prini plecai la munc peste hotare le constituie membrii familiei i profesionitii din diferite instituii. Unii respondeni au specificat cpentru ei resurs desprijin sunt membrii familiei: Eu, de exemplu, spun totul mamei, nu chiar tot, dar majoritatea problemelor le spun mamei. Sunt muli care spun problemele prietenelor, dar nu e corect. Deoarece corect prietenii sunt, dar nu sunt toat viaa. Fiecare prieten i d pe fa ceste prieten, dar pn la urm te trdeaz (FG_C_3_rural); Cel mai mult m mpart cu fratele, el m nelege i eu lneleg. El afost la vrsta mea i el tie cum afost i el deatta m nelege (FG_C_3_rural). n unele cazuri, copiii nu manifest ncredere n nimeni i prefer s-i exprime gndurile pe foaie, ca s-i satisfac nevoia de comunicare, pe deoparte, i nevoia deafi nelei i apstra confidenialitatea, pe dealt parte: Este un fel deteam cn-o s te neleag corect i scrii pe foaie. Am avut un caz cnd cineva mi-a citit agenda i din momentul cela scriu pe foaie i i dau foc (FG_C_2_rural). Din reeaua desprijin profesional persoanele incluse nstudiu au numit urmtoarele categorii despecialiti care pot oferi i / sau ofer suport copiilor cu prini aflai la munc peste hotare: asistenii sociali, psihologii, angajaii Seciilor / Direciilor deProtecie aCopilului i Familiei, angajaii Inspectoratelor pentru minori, poliitii i membrii Consiliului Local pentru Protecia Drepturilor Copilului. n opinia persoanelor incluse nstudiu, asistenii sociali trebuie s-i susin, s-i vad cele lipsete: haine, mncare, s poat s le ofere un adpost,
78
dac n-aun cazul ncare prinii au lsat copiii, s-i contacteze, s-i ntrebe decenu vin (FG_C_2_rural). Mai muli respondeni au fcut referin la serviciile psihologice, argumentnd semnificaia lor pentru copiii cu prini plecai la munc peste hotare: A vorbi cu un psiholog, dar s fie strin (FG_C_2_rural). Experii au confirmat accesarea serviciilor psihologice de ctre copiii separai deprini: La psiholog se adreseaz copiii ai cror prini sunt plecai peste hotare, ei vin, deobicei, cu relaii interpersonale, cu situaii deconflict, sunt agresai sau au nenelegeri (FG_EC_urban). Copiii intervievai aspir la servicii psihologice decalitate, pentru ei fiind valoroase confidenialitatea i sentimentul de siguran: La noi exist profesor de psihologie... i, ntr-adevr, ea are un nivel decunoatere i poate s-i ofere sfaturi. Dar depinde deproblemele pe care le ai. Eu, deexemplu, dac amo problem intim, nu pot s-o destinui ei (FG_C_2). La unii copii s-a evideniat aspiraia deadeveni psiholog: Vreau s nv la Facultatea dePsihologie. mi place foarte mult s studiez oamenii, felul lor deafi, deagndi, deavorbi... sunt foarte diferii! Aceti specialiti sunt necesari foarte mult ncoli, ei trebuie s ajute copiii... (IIA_C_18). Experii au argumentat nevoia de lrgire a reelelor de sprijin psihologic, specificnd c psihologul ar putea s includ anume copiii acetia, s fac nite traininguri cu ei, s-i scoat din stres, s vad care sunt problemele lor la zi, s vad care-s preocuprile. Se depisteaz cun copil declasa atreia fumeaz, asta nseamn cel decineva e influenat negativ (FG_EC_rural); Eu cred cncoal trebuie s fie psiholog, dar ar trebui s fie cabinete aparte, unde el s nu s se duc la psihologul dela coal, dar s vin la acela din afara colii. Fiindc eu dac m duc la psiholog i m-am adresat la dumnealui i el mi-a acordat asisten i os m duc i azi i mine i os spun la alii ceste acolo opersoan, te-ai dus i te-ai adresat (FG_EC_urban). Conform studiului, unii copii gsesc sprijin ncadrele didactice: Cel mai mult m sftuiesc cu profesoara dela coala demuzic i cu educatoarea dela tact i chiar amncredere nea i cred cniciodat n-o s m trdeze. Ea vede situaia ncare sunt eu i mi-a spus nfa csunt ofat chiar cn-a ntlnit niciodat aa (FG_C_2). Cercetarea atest cinspectoratele pentru minori i poliia sunt instituii la care prinii recurg n situaia existenei unor situaii de dilem: La inspectorul pentru minori avem cazuri ncare prinii au venit s ne spun c pleac peste hotare. Cnd mama pleac, minora adolescent, tata bea, fata nu rezist s triasc cu tata i ncepe afugi deacas, persoana cu care armas copilul asunat mama, iar aceasta cnd revine nar vine la poliie i ne spune s ne clarificm cu tata (FG_EC_urban); Ei se adreseaz la poliie doar atunci cnd sunt probleme, cnd coala nu se poate isprvi nici
79
C APITOLUL I
cu copilul i nici cu printele, se implic poliia (FG_EC_urban). Concomitent, experii susin cnu sunt accesate suficient serviciile oferite dectre Seciile / Direciile deProtecie aCopilului i Familiei: Prinii tiu despre Direcia Municipal pentru Protecia Drepturilor Copilului, dar ei nu se adreseaz (FG_EC_urban). Consiliul Local pentru Protecia Drepturilor Copilului constituie un alt element important nreeaua desprijin al copilului. Conform enunurilor experilor, consiliul funcioneaz mai eficient nmediul urban: Discutm nu mai puin deodat nlun sau dup necesitate. n municipiul Chiinu situaia este puin aparte, pentru csunt edine desector la fiecare pretur, este consiliu pentru protecia copilului i este consiliu la nivel municipal (FG_EC_urban). n concluzie, menionm creelele desprijin pentru copiii rmai fr ngrijirea printeasc nurma migraiei prinilor sunt slab dezvoltate. Att copiii inclui n studiu, ct i experii au remarcat necesitatea extinderii serviciilor psihologice. Acest lucru este explicat prin efectele nocive ale separrii copiilor deprini asupra vieii psihice acopiilor, confruntarea copiilor cu multiple probleme psihologice, necesitatea desatisfacere anevoii decomunicare i relaionare empatic acopiilor. Sunt vag profilate direciile delucru ale instituiilor din reeaua desprijin cu copiii rmai fr ngrijirea printeasc n urma migraiei prinilor. Este necesar, astfel, armonizarea activitii instituiilor din reeaua desprijin acopiilor rmai fr ngrijirea printeasc nurma migraiei prinilor, nvederea responsabilizrii prinilor i proteciei copiilor. Comportamentele deviante Deviana i delincvena juvenil reprezint expresia unui ir deaciuni i conduite care contrasteaz puternic cu normele de convieuire existente n cadrul familiei, instituiilor, societii. Cunoaterea factorilor ce favorizeaz apariia delincvenei juvenile este extrem devaloroas att pentru reuita activitilor deprevenie, ct i celor deintervenie nasistena psihologic acopiilor. Relatrile unui adolescent, inclus nstudiu, care locuiete mpreun cu bunica dup plecarea prinilor la munc peste hotare, denot impactul migraiei prinilor asupra comportamentului deviant al copilului. Analiznd din punct de vedere psihologic comportamentul i mrturisirile adolescentului, precum i relatrile bunicii acestuia, se poate concluziona csituaia reprezint oconsecin absolut logic i nefast aconflictului dintre forele i factorii care au determinat-o. ngrijirea nepotului se complic nadolescen, cnd bunica calific comportamentul adolescentului drept deviant: M lupt cu nepotul d din ri. Specificnd problemele nepotului, ngrijitoarea enun ogam divers
80
dedificulti comportamentale, aprute ca rezultat al lipsei supravegherii: Eu anul trecut amstat devreo trei ori nspital... anceput s nu nvee. Iaca deanul trecut, dela Anul Nou, anceput s nu nvee, s rspund urt... aluat nite bani din cas, s-a dus i i-a cheltuit cu prietenii. Am avut probleme la coal L-am scpat poate ceu sunt vinovat, dar eu m nvinovesc, pe deoparte, iar pe dealt parte, m ndreptesc. Eu n-am reuit, eu amavut operaie 10 luni dezile (IIA_E_8). Adolescentul de 13 ani (IIA_C_11) recunoate c are uneori comportamente deviante i delincvente manifestate prin: furt (Am avut probleme cu poliia, dar acum nu am); minciun intenionat (La coal m-au ntrebat i pur simplu, eu vreau s devin lemnar sau buctar i n-am vrut eu s spun cinstit cvreau s devin lemnar sau buctar. nelegei, mie numi place s zic la coal, s tie toi cevreau s devin Eu n-am zis cvreau s devin lemnar, buctar. Eu numai amspus caa s nu m mai ntrebe altceva... le-am spus aa cum amvrut, s nu m mai ntrebe); conflicte violente cu pedagogii i abuz fizic fa decolegi (A fost demulte ori la francez amavut lucrare... Doamna Stela s-a dus din clas, dar un biat, Rdulic, sttea i lovea cu pantofii i nelegei eu nu puteam scrie... ceu m gndeam i eu cnd m gndeam i s scriu apoi, eu auzeam numai toc-toc Eu pe nimeni nu auzeam, numai toc-toc i i-am zis normal: Nu bate, te rog, dar el ede iar i lovete N-a neles..., l-am lovit i n-a neles, iar l-am lovit i ovenit i hai la director). Bunica recunoate comportamentul delincvent al nepotului, detaliind: Am avut probleme ast var cu poliia, cel tot aluat nite bani i s-a aflat osptmn la plasamentul ista pentru copii, la centru pentru minori i pe urm afost cuminte Am avut probleme, ami cred cam s mai am Observm c bunica proiecteaz comportamentul delincvent pe termen lung, cu toate cse contrazice prin afirmaii opuse. Studiul realizat ne-a permis s constatm cevoluia delincvenei juvenile acopiilor aflai ndificultate nurma migraiei prinilor este favorizat deurmtoarele categorii defactori: Familia reprezint un factor esenial n dezvoltarea minorului. Dintre factorii care pot perturba dezvoltarea armonioas a adolescentului familia este factorul cel mai puternic. Procesul socializrii, al incorporrii normelor i valorilor sociale, transformrii lor nmodele decomportament ncepe odat cu apariia copilului nfamilie. Cele mai tipice erori nstrategiile educaionale practicate dectre ngrijitori nfamiliile cu prini migrani i sesizate decopil sunt: - Acuzare i nvinovire: Bunica ntotdeauna o s-mi dea sfat, nelegei ca s consider parc eu sunt devin Nu... normal cnu-mi place Ea nelege c nu-s eu de vin i eu vd asta da face tot
81
C APITOLUL I
ca eu s cred ceu s devin; Bunica ntotdeauna os fac ceu s devin... ceu ntotdeauna ncep s m cert c i numesc pe toi... c-i anin, c-i pic.... - naintarea expectanelor exagerate: S fac ca eu s fiu cel mai bun S m fac ntr-un fel s fiu mai bun la tot, dar eu nu pot s fac tot asta... eu nu pot s fac ca la matematic s fiu cel mai bun, la tot s fiu cel mai bun... s fiu cel mai puternic. - Abuzul fizic, disciplinarea violent prin btaie: Cnd ea ne-a zis s fac un lucru, da eu nu l-am fcut i ea se supr i se enerveaz. Bunica recunoate administrarea btii nscopul stoprii comportamentului delincvent: Ei, da cum s nu-l pedepsesc Chiar i l-am btut, nu da cum tu aa ai luat sum din cas fr s spui.... - Hipersolicitarea nrealizarea muncilor casnice, stabilirea unor reguli stricte: Fac prea ncet lucrul vedei cei i mai place s-mi dea cteodat un lucru, dar pe urm n-am fcut nc primul i-mi cere deodat pe al doilea.... - Lipsirea copilului deiniiativ i libertate adeciziilor: Da cum ntotdeauna mie mai mult mi place un fel, bunica alt fel. - Minimalizarea i / sau negarea capacitilor copilului: mi place s ascult muzic n englez i ea zice: Ce folos iaca ctu asculi muzica, dac tu n-o nelegi?... vedei ceu oneleg oleac. Erorile neducarea copiilor sunt cauzate deplecarea la munc peste hotare, care determin dezechilibrul spiritual al familiei i relaii tensionate ntre bunici, prini i nepoi. Factorii neuro-psihici condiionai deadolescen ca vrst marcat deconflicte interne i externe sunt, deasemenea, importani. Printre ei se numr dificultile decomunicare nmediul semenilor, accelerarea dezvoltrii sexuale specific adolescenilor contemporani care provoac afectivitate neadecvat, reactivitate, dezechilibru emoional, alte manifestri care conduc la un conflict latent sau manifestat cu ambiana. O importan semnificativ ncazul copiilor aflai ndificultate nurma migraiei prinilor revine dezvoltrii afective, acrei insuficien poate provoca instabilitate emoional, evaluri neadecvate ale sinelui i mediului ambiant, imaturitate sentimental, precum i tulburri caracteriale, al cror rezultat este controlul insuficient al comportamentului, opoziia i negarea normativitii sociale, egocentrismul, agresivitatea, deformrile nevoilor, dorina unor graieri fr depunerea deefort adecvat. Copiii nva comportamentele din mediile n care cresc, iar acestea sunt private deafeciune parental i pattern-uri educaionale. Unii adolesceni inclui n studiu asociaz plecarea mamei peste hotare cu trdarea, fuga pe furi: Ea cnd trebuia s se duc eu amrugat-o, ceu
82
trebuie s m duc la coal i i-am zis: Mam, dac vrei s pleci, ateapt-m, ceu amlecii pn la ora 2 i ams vin i de-am tu ai s te gndeti dac vrei s pleci sau nu. Dar eu cnd amvenit, mama nu era acas. i mi-a prut ru.. Am plns (IIA_C_11). Agresivitatea curent aadolescentului, deviana comportamental sunt explicate i prin protestul interior al acestuia fa deplecarea mamei i este cauzat delipsa afectivitii i cldurii materne, deprivarea decomunicare suportiv. Cutarea rspunsurilor la ntrebri cu privire la cauza plecrii i aunei eventuale rentoarceri se exteriorizeaz nnevoia acut deacomunica cu mama cu mama am vrut demulte ori s-i sun... sunam, dar nu rspunde, O mai ntreb deces-o dus azis cpn cnd nu poate s-mi spun... cs prea mititel i n-am s neleg i azis cla multe teme numai un brbat poate s vorbeasc cu mine... (IIA_C_11). Plecrile mamei sunt trite acut prin emoii deregret i furie. Carenele afective ca rezultat al migraiei explic comportamentul deviant al adolescentului respectiv: Pur i simplu, nelegei cnd e mama, i mai bine are cine s-i spun ceva un cuvnt dulce s te mngie, Iat cnd pur simplu s singuratic cnd n-am ceface chiar i azi mie ntotdeauna mi-i dor dednsa chiar i la coal... Pur i simplu, eu n-art asta... mie mi-i dor demama ntotdeauna chiar i cnd stau i m joc la calculator, mie mi-i dor deea... i vreau s-o vd (IIA_C_11). Bunica gsete explicaia automutilrii psihologice, suferinei acute anepotului cu erupii deagresivitate orientat asupra altora ceste cauzat dedorul demam, trirea durerii separrii: i pe dnsul l neleg... i poate nu-i el vinovat ntr-asta cel i aa i viaa l-a fcut aa mam-sa l-a lepdat dela patru ani i el n-a avut... el a avut ce mnca i la grdini i pe urm la coal tot dar ofost lipsit decldura demam. Afost lipsit i el acum vrea s se rzbune (IIA_E_8). Concomitent, bunica i acuz fiica care aprsit copilul, menionnd ct demult lipsete ea nviaa lui: Nam ur, dar deatta co lsat bietul ista i el n-are sprijin el caut mngiere... Noi iaca spam ngrdin i pe urm amintrat ncas i s-l cuprind... ne mai jucm cu dnsul, dac s-a uita cineva ar zice baba asta i nebun!. El zice: Hai bunica s ne trntim!. El caut... mai stm un ceas devreme, mai discutm, mai edem... i-mi spune s-i povestesc din viaa mea i-i mai spun... (IIA_E_8). Aceleai atitudini contradictorii fa demam le regsim i ncomportamentul deextrem al adolescentului. La venirea mamei acas se lipete lng dnsa, dar pe urm nici s n-o vd, nici s n-o aud! (IIA_E_8). coala este un alt factor important educativ care favorizeaz nvarea i interiorizarea dectre copii anormelor i regulilor deconduit aprobate desocietate. Feminizarea colectivelor pedagogice, lipsa dedifereniere ametodelor educaionale, slbirea relaiilor dintre coal i familie reprezint dimensiuni negative ale colii contemporane care sunt agra83
C APITOLUL I
vate i destarea decriz, prin specificul societii actuale: dedifereniere material i social, srcie, abandon, neglijarea problemelor copilriei, omaj etc. Tensiunile adolescentului cauzate dedeviana colar vizeaz: - Relaia conflictual cu profesorii colari: Pot s m cert cu nvtoarea.... - Violena fizic acadrelor didactice aplicat discipolilor: c profesorii n-o s neleag copilul, dar tot pe profesori. - Ameninri: Poate s te pedepseasc, s te pun nultima banc da eu i spun doamnei Eugenia aa: Dac m punei nultima banc, eu nu vin la coal i ea nu are ceface i m pune nprima banc, cum mie mi place i gata. - Abuzul deputere: Da nelegei cea afost director i ea i acum consider cpn acum este director. - Pedepse nejustificate: O fost aa ceva este aa un biet la noi, lui i place i el vorbete aa, dar pe urm zice calii vorbesc i nc ede i se rde el minciunete i rde. - Etichetrile, abuzul verbal: Ei cteodat m numesc i bou i prost.... ngrijitorii vrstnici explic delincvena nepoilor i prin prisma mediilor educaionale violente. Conflictele cu pedagogii sunt condiionate i de abuzul verbal i emoional produs de nvtoare asupra copiilor: Nu numai el, cam toat clasa... s oameni nvrst... s la pensie i tinerii deacum singur lucrai cu acetia mai mari i deacum tii i oavut cteva conflicte (IIA_E_8). Grupurile de semeni reprezint o surs relevant de socializare a minorilor. Delincvena se nva i prin intermediul lor. Grupul i relaiile grupale le permit s se afirme, s se identifice, s preia modele i valori plauzibile. Totodat, grupurile deminori pot deveni un mediu depromovare aunor valori asociale att nvirtutea incompetenei membrilor lor, ct i din cauza ptrunderii, infiltrrii n acestea a unor persoane cu intenii sau chiar trecut criminal. Studiul denot cdeviana sesizat nraport cu semenii se manifest prin: - Violen verbal: Prietenii tot m numesc foarte urt. - Glume jignitoare i periculoase: Ei glumele lor cum ei rd... glumesc numai ei s rd ca i veriorii mei. Pur i simplu, astmul bronic nu pot s fug mult nainte fugeam oleac i m sufocam, dar acum alerg mai mult i nu m sufoc Lui i place s glumeasc iaca el mi ia inhalatorul el aa glumete... mie mi-i ru....
84
- Aderarea la gac i fuga deacas: O fost iaca dela coal deatta amavut probleme... cu bieii acetia... cu rii s-a legat poate onoapte s nu vin acas i eu ed i amemoii. Adolescentul cu comportament deviant resimte nevoia deacomunica cu psihologul nanumite situaii, cnd simte acut cnu beneficiaz desecuritate psihologic: Cu psihologul poate Cu psihologul cteodat mai vorbesc Avem psiholog la coal pur simplu mai vin alii i mai lovesc mai numesc... tot aa, deobicei (IIA_C_11). Suplimentar asolicitat singur ajutor dela primar: Primarul amfost i amvorbit o dat... atrebuit... nu cm-a rugat, dar eu m-am dus... ca bunica s aib grij demine acum are documentele. Concluzionm cnacest caz trebuie s se in seama defaptul ci copiii cu prini plecai la munc peste hotare se pot comporta, defiecare dat, ntr-un mod diferit (pozitiv sau negativ, adic stimulativ sau inhibitiv), alturndu-se sau neutralizndu-se, formnd ceea cenumim complexe determinante ale aciunii infracionale. Astfel, se poate ntrezri dificultatea proiectrii comportamentului uman din punct devedere psihologic atunci cnd copilul are modele de socializare diferite. Factorii care determin deviana i delincvena comportamental acopiilor cu prinii plecai la munc peste hotare trebuie abordai din perspectiv sistemic. Carenele privrii materne sunt vizibile i se regsesc ncomportamentele deextrem ale acestui adolescent cu imagine desine neclar. Concomitent, se sesizeaz pronunat nevoia desuport psihologic care confirm ipotezele noastre referitor la frustrrile, afectele, conflictele interne ale adolescenilor. Lipsa prinilor i face pe copii nefericii, acetia afirmnd cafi fericit nseamn: S nu m sfdesc cu bunica i mama s fie alturea asta mai mult mie nimic nu-mi trebuiete (IIA_C_11). Trauma psihologic acopilului este evident. Copilul triete durerea separrii prin parcurgerea unor etape deoc afectiv, furie, nedumerire, acuzare i autoacuzare etc., cutnd i gsind mecanisme deadaptare la situaie.
Vrstnicii
Starea emoional avrstnicilor mbtrnirea constituie un ansamblu detransformri ceafecteaz ultima perioad avieii, care este marcat deun proces dedeclin i deatitudini pesimiste ale vrstnicilor. Persoanele vrstnice aflate n dificultate sunt adesea persoane care ntineree au avut ovia plin, cu multe realizri. Vrstnicii au rude, copii mari i nepoi, dar care din cauza migraiei copiilor i / sau aparticularitilor decomportament, nu menin relaii apropiate. Resentimentele pe care vrstnicii le au fa deapropiaii lor i fac s fie
85
C APITOLUL I
dificili ncomunicare, ostili, deprimai, insensibili la problemele altora, cu manifestarea unui comportament infantil i ncpnat. Linia afectiv a persoanelor n etate este dominat de depresie, apatie, rceal, fapt ce conduce, n general, la un comportament labil, irascibil. Simptomele depresiei i melancoliei de involuie sunt manifestate prin suferine somatice, tulburri de somn, sentimente de culpabilitate, inutilitate, autoacuzare. Vrstnicii devin apatici, triti, pesimiti i dorina deamuri este specific multora. Migraia copiilor condiioneaz trirea dectre vrstnici aunei game diverse deemoii, sentimente i stri afective axate pe situaia singurtii i neajutorrii. Intensitatea proceselor afective trite devrstnicii cu copii aflai la munc peste hotare difer nfuncie degradul derisc al propriei situaii estimat deei, defaptul dac au rmas singuri, cu soul / soia sau nepoii. n cazul ncare se simt protejai, utili i mpreun cu cineva, vrstnicii manifest echilibru emoional. Studiul denot csursa principal detrire aemoiilor debucurie dectre vrstnicii cu copii aflai la munc peste hotare oconstituie comunicarea cu copiii. Ne bucur cnd vorbim cu copiii. Bucuria deunde e? De la copil, cel mai dulce, cel mai bucuros, cstai cu copilul devorb, nu-i trebuie nimic, numai s-i auzi glsuorul, numai s-l vd (IIA_E_24). Vrstnicii cu copii aflai la munc peste hotare au enunat bucuria trit ca rezultat al comunicrii cu copiii alimentat demai multe cauze: identificarea faptului cmembrii familiei sunt sntoi (IIA_E_1); constatarea faptului c familiile sunt ntregite (FG_E_1_rural); succesele nepoilor: Ne bucurm c nepoii sunt sntoi una din nepoate nva la un fel deliceu, care e acuma la noi, dup aceea se duce la Veneia la facultate; alt nepoat care s-a cstorit anvat nRomnia, nGiurgiu, apoi aterminat facultatea din Iai i s-a cstorit cu un romn i acum e nAnglia, la Londra (IIA_E_1); comunicarea nemijlocit cu copiii: Ne bucurm cmcar ne sun (FG_E_1_rural). Conform studiului, att vrstnicii instituionalizai, ct i cei care locuiesc ncasele proprii se bucur cnd copiii i telefoneaz i se arat mulumii i ncazurile ncare discuiile telefonice cu copiii migrani sunt rare i dedurat scurt. Linitea i starea lor debine sunt asigurate deatenia copiilor fa deei i constatarea faptului cacetia sunt bine. Totui, btrnii instituionalizai sunt mai triti i mai pesimiti nlegtur cu comunicarea mai rar i / sau lipsa comunicrii cu copiii. Att unii vrstnici care au copii i nepoi plecai la munc peste hotare, ct i unii care locuiesc mpreun cu ei au ca surs / obiect al bucuriei sntatea i reuita bun la nvtur anepoilor. Eu m bucur cnepoii m ascult i-s sntoi, denepoi m bucur cnva toi bine (IIA_E_17).
86
Vrstnicii contientizeaz responsabilitatea autoasumat n legtur cu creterea i educaia nepoilor, ei recunosc csituaia respectiv i bucur i le asigur compensarea sentimentului desingurtate i inutilitate: Am ddcit toat viaa copii, dar cu acetia rspunderea parc e mai mare. Dar m-am deprins foarte tare cu ele... parc nu a putea deja fr ele, fr grija pe care o am... E o bucurie pentru orice bunic s-i ddceasc nepoii. Mai bine aa dect cei care stau singuri i nu are cine le deschide ua... (IIA_E_14). Rezultatele studiului pun n eviden faptul c trirea emoiei de tristee deriv (ca i bucuria) din comunicarea vrstnicilor cu copiii plecai la munc peste hotare. Vrstnicii au menionat c atunci cnd vorbesc cu copiii lor se ntristeaz din cauza: - regretului cfamilia este temporar dezintegrat: Ne pare ru cnu suntem mpreun cu dnii (FG_E_1_rural); - sentimentului deinsecuritate: M ntristeaz cnu este aici. M ngrijorez cevoi face cnd nu voi mai putea (IIA_E_20); - constatrii cplecarea peste hotare nu asoluionat problema omajului: Nu sunt mulumit defaptul cnu au delucru (IIA_E_25); - dorului decopii i nepoi: A vrea s fie aici, mi este dor deei, hai cde tea maturi Dar denepoi, mai tare mi-i dor (IIA_E_1). Unii respondeni au descris propriile manifestri comportamentale care exprim intensitatea emoiilor trite n legtur cu plecarea copiilor: Atunci cnd vin plng i cnd i petrec plng (FG_E_1_rural): Ies la balcon... m uit la toat lumea asta... i parc nea vd i opereche i mi se face aa un dor defata mea... nici nu v pot reda (IIA_E_11). Trauma separrii decopii este trit intens deunii respondeni vrstnici: A te despri decopil asta este odurere sufleteasc i trupeasc (IIA_E_5), ns aceasta nu-i face s atribuie copiilor stri deculpabilitate: i duc scrba, lipsa lui, dar nu l nvinovesc (IIA_E_5). Unii vrstnici au relatat cuneori depesc durerea separrii decopii prin consum dealcool. Unele persoane vrstnice participante la studiu susin c, dei tristeea i dorul decopii i nepoi sunt trite intens, ei nu accept ideea dease muta cu traiul nara ncare muncesc copiii. n unele cazuri incertitudinea i / sau refuzul deapleca la copii sunt condiionate desentimentul dedatorie i responsabilitate aunor vrstnici fa deprinii decedai. Cum s merg acolo? Dar nici nu tiu dac nu mor pn atunci... poate ams merg... dar cnd mi este dor deprini, m duc la cimitir... mi-e dor depmntul nostru... i aceste lucruri ne dau mult... cine s mearg la ei, dac eu ams fiu acolo? (IIA_E_11), nalte cazuri se manifest ataamentul puternic de comunitatea de origine: Acolo m-am nscut, acolo am crescut i n-
87
C APITOLUL I
totdeauna mi st fotografia n ochi i niciodat din inim nu-mi dispare greutatea (IIA_E_19). Conform studiului, evenimentele devia care produc plcere i satisfacie vrstnicilor cu copii plecai la munc peste hotare sunt axate, preponderant, pe activitile care presupun prezena copiilor: Iaca cnd vine el i biatul, ne strngem la Anul Nou, la Pate... Cnd se adun toat lumea desrbtori (IIA_E_2); mi plac srbtorile, cnd se adun, pentru cnoi suntem ofamilie mare, veseli, discutm. Nu ne sfdim, cum sunt alii care se bat... (IIA_E_4). Unii respondeni i gsesc alinare nfrecventarea bisericii: Biserica mi aduce oplcere mare, acolo-i aa obuntate, atitudine, laud, asta mi place foarte mult (IA_E_21) i nrelaionarea cu ceilali: Acum mi place s m duc la biseric, s slujesc i s spun rugciunile, s se aud ntoate laturile i m satisface i parc mi pare cse deprteaz greutile. Bucurie amatunci cnd sun telefonul i mi vorbete copilul i ntreab cefac. M bucur cnd cineva mi deschide ua i mi aduce ofelie depine, mi aduce un cuvnt bun, mi place cnd cineva m ia nseam (IIA_E_5). Studiul constat cunele persoane netate au plcere dela faptul csunt beneficiari ai unor servicii sociale primare, cum ar fi, spre exemplu, cantina social: Pe noi detrei ori ne invit la prnz, cadouri desrbtori i taman sunt necesare mazre, ceea cemi trebuiete pentru mas (IIA_E_21). Aceast constatare este valabil i pentru vrstnicii din azil, care susin cserviciile specializate le asigur satisfacerea deplin anevoilor comparativ cu mediul singuratic deacas: Dac avem oproblem sau dac apare ontrebare, noi ne adresm directorului nostru (FG_E_urban_azil); Probabil, eu aici singur m simt bine, pentru ceu nu spl, nu fac mncare, dac a i singur acas, ar fi i multe neajunsuri, n-a putea face aceea, n-a putea face aceea, dar aici sunt ngrijit (FG_E_rural_azil). Aceste relatri denot nevoia unor vrstnici de o persoan de suport n ngrijirea personal i primirea acestui suport dela colaboratorii din azil. Datorit accentului pus pe importana muncii care aduce venit n cultura noastr, btrneea ofer majoritii oamenilor un sim substanial al pierderii. Printre problemele care provoac neplceri i insatisfacii persoanelor netate, conform studiului, menionm: - Reducerea propriilor capaciti fizice: Ce poate s-mi plac acum, dac nu pot face? Iat amde spat acum ngrdin, dar nu pot spa. Am spat ieri cu bieii, dar iat cbiatul s-a dus azi la lucru i amrmas singur cu nevasta (IIA_E_16). - Deteriorarea strii desntate: Mai mult sntatea, zic aa s dea Domnul sntate, s mai pot crete aceti doi copii ca ei s rmn s ajung la pinic (s-i poat ctiga pinea) (IIA_E_2).
88
- Situaia material precar: Pensia e mic, nu ajunge, iat fata nu trimite, ea primete odat nlun i atunci trimite. Pensia amprimit-o pe data de13 i iat nu mai amnimic, nu atrecut nici osptmn (IIA_E_16). - Lipsa comunicrii afective: E trist i plictisitor i mai ales fr moul. Fiul e fiul, el tot e singuratic. Eu lneleg, el are nevoie s comunice cu prietenii lui, da? Ce s stea cu mine? (IIA_E_21). - Lipsa unor servicii comunitare pentru btrni: mi place atunci cnd amunde m duce, afost la noi grdini debtrni i s-a stricat acolo m duceam i povesteam, decnd eram micu dela cinci ani i pn nprezent (IIA_E_6). - Adiciile i metehnele omeneti: Nu mi place ngeneral beia, fumatul, nu mi place desfrnarea i lcomia, mndria, nu mi plac oamenii care vorbesc ndeert care vorbesc, vorbesc fr nici un neles, i sunt muli oameni deacetia aici nsat...(IIA_E_5). Realizarea studiului apermis i punerea neviden aevenimentelor devia care provoac neplcere i insatisfacie vrstnicilor instituionalizai: - Lipsa familiei: Eu nu amaa obunstare, pe care amavut-o atunci, asta-i nprimul rnd. Familia este nal doilea rnd. Copiii, vrei-nu vrei, sunt ai ti. Toate acestea au fost mpreun i nu pot fi comparate cu situaia deacum. n ciuda faptului csunt linitit i echilibrat, nu beau, nu fumez i pot s m in liber (FG_E_3_urban_azil). - Existena unor probleme instituionale care provoac disconfort i insecuritate vrstnicilor: Ca aici s fie mai mult prietenie, s nu fie alcoolism, s nu fie oamenii, cui aici nu-i este locul... (FG_E_3_urban_azil). Sentimentul desingurtate las amprent asupra vieii afective avrstnicilor. Din persoanele vrstnice implicate nstudiu manifest mai frecvent gndire pozitiv cei ceau rmas acas cu cineva din membrii familiei (so / soie, nepot / i etc.). Lipsa unei persoane desuport condiioneaz trirea sentimentelor deizolare, singurtate, abandon, lips deafeciune. Cnd sunt singur, nsingurtate, mi vuiete capul i aa simt olips demngiere. Singurtatea pe noi tare ne chinuiete, mai ales ntimpurile noastre, cviaa noastr este singuratic. Acum suntem mpreun cu soia mea i mai amcu cine sftui, cu un cuvnt, dar mai departe nu avem din alt parte aa vreo mngiere (IIA_E_5). Unii vrstnici triesc frica i anxietatea imobilizrii cauzate deboal, nevoia deeventuale ngrijiri paliative i autoasumarea sentimentului depovar: Eu acum m strduiesc i m rog pentru sntate s fiu sntoas, s pot s m port s n-aib nimeni grij demine... s fiu povara cuiva...
89
C APITOLUL I
s nu cad, Doamne ferete s cazi la pat i s n-aib cine s te caute, da chiar i s aib... eti povar,... trebuie s ezi i cineva s aib grij permanent detine (IIA_E_8). Frica i anxietatea sunt specifice i vrstnicilor-beneficiari ai instituiilor dengrijire rezidenial pentru persoane netate. Rezultatele studiului demonstreaz cobiectul fricii vrstnicilor din azil lconstituie: - Beneficiarii cu probleme de sntate mental: Aici sunt foarte muli nebuni n sensul deplin al cuvntului... Noi trim n fric. i acuma ziua vei putea vedea cmulte camere sunt nchise. Oamenii se tem, iar dup cin, ngenere, toate uile sunt nchise. Oamenii triesc nfric din cauza acestor oameni (FG_E_3_urban_azil). - Abuzul de alcool din partea angajailor: Cel mai mare necaz este cla noi oamenii beau. i bea att administraia, ct i subalternii (FG_3_urban_azil). - Insecuritatea beneficiarilor: S luai nconsideraie un caz, care s-a ntmplat la noi dou luni nurm. Noi suntem aici 200 depersoane i cnd amavut ultima adunare, nimeni nu aridicat ntrebarea referitor la pedepsirea persoanei, dar s-a pus ntrebarea, decenu au oferit ajutor i omul aars pe jumtate i adecedat adoua zi... Noi amavut osingur ntrebare, decenu i-au oferit ajutorul? (FG_E_3_urban_azil). O alt problem emoional avrstnicilor cu copii plecai la munc peste hotare oconstituie fric separrii definitive decopii, nentoarcerea acestora acas. Unul din experii nproblema btrnilor aremarcat cei se tem cse vor pierde, os plece copiii i nu os se mai ntoarc. Chiar i copiii se tem deacest lucru, co s plece mama lor i nu os se mai ntoarc. Sunt cazuri ncare, datorit accentului pus ncultura noastr pe faptul ccopiii trebuie s fie sprijin la btrnee, separarea decopii ofer oamenilor un sim substanial al pierderii. Plecarea copiilor deacas pe termen lung, slbirea i / sau dispariia contactelor cu copiii proprii implic deplasarea dela statutul predefinit am copii i os aib cine m ine la btrnee la unul care este ambiguu i necunoscut nu tiu nimic nici despre copii, nici cum osa-mi duc btrneile. Necunoscutul sperie i este alimentat dediscuiile altor persoane din comunitate cu privire la dispariia copiilor. Faptul caceti copii plecai la munci peste hotare nu-i contacteaz timp ndelungat condiioneaz apariia la vrstnici areprezentrilor negative cu privire la starea acestora. Anxietatea, frica, ateptrile ndelungate ale unor semne devia din partea copiilor migrai determin sentimentul desingurtate, stigmatizare, izolare: Este un caz, chiar dou cazuri cprinii s-au pierdut peste hotare i buneii au grij denepoi ca decopiii lor. Iac sunt dou bunici care au aceeai situaie, au grij denepoi, bunica are grij denepoic, ea este i mam i tat. Eu amun caz ncare
90
mama aplecat la munc peste hotare, i-a lsat doi copii n2000 i 1999. Acolo i-au dat cmin familial, ea afcut reparaie, asunat acas i aspus cvine s ia copiii la Moscova. Ea s-a pierdut venind acas i deciva ani nimeni nu tie unde este ea nu arevenit nici nMoldova i nici nMoscova nu este. O femeie destul de bun, grijulie, dar s-a pierdut revenind acas nMoldova (FG_EE_urban). Starea deincertitudine cu privire la faptul dac copiii migrai mai sunt nvia poate fi asociat, nacest context, cu pierderea identitii, cu oconfuzie arolului parental, asiguranei financiare i necesit ajustri psihologice semnificative. Impactul pierderii contactului cu copiii pe termen lung poate fi asociat cu pierderea bunstrii psihologice dectre vrstnici i un moral sczut. Trirea intens africii pentru pierderea copiilor plecai peste hotare este confirmat de muli vrstnici: M sculam din somn, edeam i m gndeam: Doamne, oare nu mi-a aduce-o nsicriu? Nite gnduri... Tot ed i m gndesc s n-o ucid, s nu moar din bti ce bolnav de-i putred i ea... i eu m tem cmi-a trimite-o sau bolnav detot sau... (IIA_E_12). O alt surs deemoii negative oconstituie situaia derisc ncare se afl vrstnicii cu copii aflai la munc peste hotare, care sporete vulnerabilitatea victimal alor. Studiul ascos neviden faptul ccomunicarea i relaionarea vrstnicilor cu membrii familiei biologice sau membrii familiei extinse sunt marcate frecvent deviolen i alimenteaz trirea emoiilor negative. Conform rezultatelor studiului, emoiile negative produse de situaia de abuz sunt nsoite de trirea de ctre btrni a strii defrustraie, condiionat defaptul cagresorii sunt persoane apropiate. Furtul, jaful, escrocheriile provoac psiho-traumatisme dedurat pentru vrstnicii rmai singuri acas n urma migraiei copiilor. Aceste experiene alimenteaz trirea strilor destres, afect, frustraie i aunei game variate de resentimente n legtur cu comiterea acestor delicte de ctre membrii defamilie: Eu m duceam la magazin sau undeva i ea venea i lua amponul sta i mai avem i dealte feluri... i ea avenit i eu nu eram acas i le-a luat! Altcineva nu le-a luat. Tot ea, adic Ctlina, nepoica cam fura lucruri mrunele (IIA_E_ 13). Femeia de76 deani relateaz c, defapt, conduita delincvent anepoici este direcionat desugestiile altor membri ai familiei extinse: Du-te la mca ceea c-i mai bogat i are (IIA_E_13). La reproducerea mnezic a acestor evenimente, trauma se exteriorizeaz i este trit intens emoional de vrstnicii rmai singuri acas n urma migraiei copiilor. Suportarea situaiei de abuz produse de agresorii-rude este explicat de vrstnicii cu copii aflai la munc peste hotare Ginerele... d-apoi cine? n general, nu prea era curat la mn, dar dac era al nostru, ceputeai s zici..? S fac fata ders i copiii... (IIA_E_9).
91
C APITOLUL I
Pentru aevita trirea sentimentului deruine colectiv, unii vrstnici ascund intenionat comportamentele delincvente ale membrilor defamilie, suferind ntcere: Soul meu cu feciorul meu lscoteau din ncurctur ca s nu ne fac ders pe toi (IIA_E_9). Tririle afective negative ale vrstnicilor cu copii plecai la munc peste hotare condiionate desituaia deabuz sunt exteriorizate nprocesul consilierii spirituale ca ocomponent aritualurilor religioase. Un preot din comunitate aconfirmat cmrturisirile enoriailor denot crudele apropiate ale vrstnicilor comit delicte, provocnd prejudicii materiale i emoionale: Aici nsat amauzit despre aa cazuri, amauzit cde-a lor nepoi, nu strini, le-au furat psrile, la altul le-a furat un crlan, la altul aintrat ncas i i-a furat vreo 2000 delei (IIA_E_5); Mi-au furat gini. Le-a furat unu deaici care atiut... cle lua cte vreo dou... cele mai frumoase... i apoi aluat cucoul... i apoi tot aa, cte trei, cte dou (IIA_E_10). Una din problemele puse neviden derezultatele studiului este trirea acut dectre persoanele vrstnice cu copii plecai la munc peste hotare aanxietii i fricii fa deun eventual abuz. Studiul demonstreaz cgradul devulnerabilitate victimal a persoanelor din comunitate coreleaz pozitiv cu sexul vrstnicului (mai pronunat este la femei) i scderea capacitilor deautoaprare condiionate departicularitile devrst: Alte femei au avut scrb... iaca ne-a ntrat ncas i m-a furat i nu tiu cine... asta cnd armas singur femeia, cerau plecai copiii. Hoii acetia se duc la acei oameni care nu se pot apra, la acela se duce (IIA_E_5). Starea de stres este trit de persoanele vrstnice cu copii plecai la munc peste hotare care au fost victime ale unei forme de abuz, dar i dectre cele care experimenteaz doar ncalitate demartori aceste practici abuzive. ocul emoional, abuzul fizic alimentat de durere, sentimente deinsecuritate, umilin i lips total deprotecie sunt specifice vrstnicilor rmai singuri n urma migraiei copiilor. Unul din vrstnicii participani la cercetare aafirmat cproblemele sunt fr numr i la toat micarea simt nevoie de ajutor, aa cum s spun, s m ajute s mi dea ceva, s m ajute cu ceva. Eu ncas la mine eu i acolo nu sunt... calc alturi dac nu vd bine, m-am lovit cu capul deperete, sunt btrni care au vedere bun, dar la mine vedei cam fost prdat n2002, m-au prdat nite hoi nHnceti, au intrat la mine acas, singur eram acas i m-au legat de mini i de picioare i mi-au nfurat gura ca s nu pot striga, dar amstrigat aa detare cam crezut co s m desfac. Eram singur atunci, dar copiii erau plecai atunci (IIA_E_5). Reducerea brusc avederii ca oconsecin atraumelor craniului produse deabuzatori este resimit acut devrstnic. Pe deoparte, sunt vii amintirile care provoac stres post-traumatic, iar pe dealt parte, vederea slab lface s simt acut nevoia deajutor.
92
Sentimentul deinsecuritate nraport cu rudele constituie oalt surs aanxietii, fricii i astrilor deafect. Conform relatrilor experilor nproblema btrnilor din municipiul Bli, unii vrstnici singuratici cu copii aflai la munc peste hotare i unii vrstnici rentori dela munc din afara rii sunt deposedai delocuine dectre apropiai sau sunt declarai drept disprui fr urm. Aceste practici demarginalizare, lipsire abuziv delocuin, abandon i izolare avrstnicilor au impact direct asupra degradrii psihice, aprelurii unui nou stil devia cel deboschetar, aimposibilitii deredobndire legal alocuinei. Aceasta se ntmpl mai des cu oamenii netate, cnd soul sau soia au plecat peste hotare. Unul rmne aici, ceva nu se mpac, apar alte interese nfamilie i vnd apartamentul, astfel se declar disprut fr urm. Cnd cealalt persoan se ntoarce, el deacum nu mai are nici cas, astfel decazuri se ntmpl des. Aceasta se ntmpl mai des cu brbaii cnd vin acas depeste hotare (FG_EE_urban). Alt problem enunat deexperi vizeaz implicarea direct arudelor ncomiterea fraudelor imobiliare i imposibilitatea aprrii legale avrstnicilor. Cu aceasta se ocup mai mult rudele, fac totul oficial i dup aceasta nu se mai poate derestabilit nimic napoi (FG_EE_urban). Impactul acestor practici distructive se regsete ndepresiile i tentativele suicidare trite deunii btrni. Vrstnicii instituionalizai nu triesc emoii negative produse deosituaie deabuz ninstituie. Dimpotriv, unii vrstnici au relatat cnazilul pentru btrni se simt de osut deori mai bine(FG_E_3_urban_azil) i cnu au senzaie decontrol i putere specifice violenei domestice: Nu depindem denimeni, acas os te comande, dar aici nu te comand nimeni, trieti aa cum vrei (FG_E_3_urban_azil). n acelai timp, studiul atest trirea nostalgiei i adorului decas dectre unii vrstnici instituionalizai: Ca acas nu-i nicieri (FG_E_4_rural_azil). Defavorizarea emoional i dezechilibrul afectiv al vrstnicilor sunt condiionate dedorina acut deaa-i satisface nevoia deatri i / sau adeceda npropria cas: Eu m gndesc s m duc, s ajung acas, ca s mor ncasa mea (FG_E_3_urban_azil). Experii au relatat c persoanele n etate sunt timide, fricoase, bolnvicioase, depresive, adic demulte ori nu merg la contact din motivul cau attea probleme i nu tiu dela ces nceap i nici nu au ncredere... se acomodeaz la situaia n care ajung, dar pe parcurs vor s contacteze i vor s se schimbe, fiecare om tinde spre linite, calmitate (FG_EE_urban). Concomitent, rezultatele studiului scot neviden i alte diferene dintre vrstnicii rmai fr suportul copiilor plecai la munc peste hotare i cei ai cror copii sunt acas. Specialitii participani la studiu au relatat cvrstnicii cu copiii plecai la munc peste hotare, spre deosebire de cei cu copii acas, se con93
C APITOLUL I
frunt cu urmtoarele probleme: (i) dorul imens decopiii plecai; (ii) grija copiilor plecai; (iii) probleme desntate; (iv) depresii; (v) responsabilitatea ngrijirii nepoilor; (vi) marginalizare; (vii) pierderea locuinei; (viii) apariia adiciilor precum cutarea refugiului; (ix) lipsa locului detrai: Am ntlnit persoane, care pe motiv dedepresie au vndut apartamentul, au nceput s bea alcool, au rmas n strad i pe urm apar problemele i mai mari: ce-i de fcut cu ei, unde de-i aranjat, unde de-i stabilit cu traiul i copiii nici nu rspund (FG_EE_ urban); (x) stres emoional: Durabilitatea vieii vrstnicilor n perioada cnd pleac copiii scade... totui, stresul acesta emoional le cauzeaz i le scurteaz undeva viaa, vorbesc chiar ei...(FG_EE_urban); (xi) schimbri la nivel depersonalitate, apariia nencrederii nali oameni: Noi lum la eviden doar persoanele la care copiii nu sunt nRepublica Moldova, adic sunt plecai la munc peste hotare. Cnd se adreseaz dup ajutor material, noi mergem acas i investigm situaia lor familial, condiiile detrai i... m uit, ams pot s lucrez cu ei sau nu, sau le dau cazul acesta altor colegi care ar putea s lucreze cu aceti btrni, pentru ceste foarte greu s lucrezi cu ei, sunt foarte nencreztori (FG_EE_urban). Unii vrstnici care ngrijesc de nepoi solicit suport specializat de asisten psihologic a propriilor nepoi defavorizai emoional: Am fost nteritoriu, ofeti dease ani st nngrijirea bunicii, bunica este invalid degradul doi, noi ontrebm deceavei nevoie... zice ceu nu vreau colete, zice cpoate v organizai i facei un grup sau vorbii cu un psiholog cu fata, c ea pe mine nici nu m ascult. Ea e la calculator 24 ore din 24, absolut nu amcevorbi cu dnsa... poate asistentul social cu un psiholog, v organizai, facei un grup i mcar odat nsptmn v ntrunii... (FG_EE_urban_rural). O alt problem avrstnicilor cu copii aflai la munc peste hotare vizeaz tendinele autodistructive ale acestora. Gndurile cu tent suicidal reprezint consecina strilor depresive, ainstabilitii emoionale, adurerii, a sentimentului de impas interminabil etc. Cnd i-i ru... te gndeti Doamne, decenu mor?, dar adoua zi i dai seama cceprostii te gndeai, cfiecare vrea s mai triasc... (IIA_E_8); Au fost nite situaii i greu mi-a fost, n-aveam ces mncm i dedou ori amvrut s m omor (IIA_E_12). Suportul afectiv pentru vrstnici este minim i se reduce la persoanele cele mai apropiate: Aa, nite bucurii nu prea amavut. Secretele le spun nepoatei care locuiete aproape, avem nite relaii bune (IIA_E_3); Cel mai aproape acum e Vasile... concubinul. El m susine, m ia cu biniorul, atunci cnd mi-i ciud tare i necaz... El gsete ovorb blnd s-mi spun i m ajut (IIA_E_15). n unele cazuri, este evitat intenionat obinerea
94
unui suport emoional, invocndu-se cauza lipsei deconfidenialitate: Eu sunt mai mult nchis. Mie nu-mi place s m duc s m plng. Stau mai mult nchis ncas i gata. S te duci s te plngi i s-i dea un sfat, s te ajute, poate, dar aa s spun unul la altul... (IIA_E_12). Studiul permite autorilor s concluzioneze: - la vrstnicii depresivi se intensific dezndejdea i pot aprea reacii depresive sau idei deinutilitate i lips desens al vieii, cu tendine suicidare; - vrstnicii astenici se remarc prin sentimentul de autoapreciere, senzaia de prbuire a prestigiului social, care determin sentimente dedevalorizare i lips derespect cu predispoziie la reacii depresive; - la vrstnicii schizoizi se pot acumula tendinele de izolare, refuzul contactului cu altul, preferine pentru pstrarea stereotip aspaiului locativ sau rolului, nsoite deindiferena pentru ceea cese ntmpl njur dup satisfacerea nevoilor imediate; - pot aprea sentimente degelozie, furie datorate scderii prestigiului social, care duc la accentuarea strii depresiv-anxioase. Concomitent, conchidem cdefavorizarea emoional avrstnicilor are mai multe explicaii, cum ar fi: - faptul csituaia material avrstnicului nu creeaz ostare care s convin; - faptul c, n general, btrneea este asociat cu boala, singurtatea, stigmatizarea, izolarea; - exist i problema insuficienei cronice a veniturilor, ceea ce poate conduce lafrustrare i revolt, considernd valoarea pensiei ca fiind olips derespect din partea statului pentru munca depus; - pot aprea adevrate nevroze desingurtate i separare cevor accelera stresul mbtrnirii. n acelai timp, situaia btrnilor instituionalizai este mai securizant din perspectiva satisfacerii nevoilor fundamentale (hran, mbrcminte, temperatur adecvat), nevoilor de protecie (acoperi, siguran), nevoilor decomunicare i relaionare (de afi mpreun cu cineva). Remarcm, n acelai timp, i existena vrstnicilor instituionalizai care duc dorul casei, regret situaia i-i doresc s moar acas. Prezena unei rude reduce sentimentul depersoan prsit, uitat i asigur meninerea legturii cu experiena i amintirile din trecut.
95
C APITOLUL I
Imaginea desine i autopercepia Modificrile psihologice produse n viaa vrstnicilor sunt rezultatul schimbrilor induse devrst, la baza lor existnd factori interni, cum ar fi ereditatea i modificrile hormonale, precum i factori externi, cum ar fi pensionarea, scderea potenialului biologic, patologia asociat, scderea numrului membrilor defamilie, decesul unor rude sau prieteni devrste apropiate. Funcionarea normal aunei persoane vrstnice cuprinde echilibrul fizic, psihic i social. Cele mai semnificative modificri psihologice se refer la modificarea ateniei sau scderea capacitii deconcentrare, diminuarea ateniei voluntare, modificri ale capacitii mnezice, nspecial, acelei descurt durat, modificrile gndirii care au drept caracteristic definitorie reducerea spontaneitii, flexibilitii, apariia tulburrilor deadaptare rapid i astereotipurilor. Imaginea desine abtrnilor cu copiii plecai la munc peste hotare este pronunat marcat desenzaia singurtii i abandonului: Nu doar se simte, dar se vede pur i simplu. Singuri fr nici un ajutor (FG_E_2_rural); Nu are cine ne ajuta, suntem aa singuri (IIA_E_5); Brbatul m-a lepdat demult i s-a dus la alta. Am crescut singur dou fete. Dar acum i ele m-au lepdat. Am ieit la pensie demult, nu mai in minte cu ci ani nurm. Cnd amnceput s nu mai pot lucra (IIA_E_18); E greu, e greu. Toat vremea iei din cas, te uii poate i apare oscrisoare. Vii deundeva, te uii lng prag, poate nclminte, cum s spun asunat telefonul, te gndeti poate cineva (IIA_E_18); i mai mult noi copiii ateptm, nu ne ducem nospeie. Aa e la noi ordinea prinii trebuie s atepte copiii (IIA_E_17). Vrstnicii din azil i profileaz imaginea de sine i n raport cu situaia deaflare ngrija altor persoane. Rezultatele denot cmuli vrstnici instituionalizai se simt bine ninstituie, argumentnd cnazil li se satisfac necesitile vitale: n azil este mai bine, poi s fii milionar acas, dar aa condiii cum sunt aici acas nu os le vezi nnici un caz (FG_E_3_urban_ azil); E mai bine aici, mncarea e la timp, totul e la timp (FG_E_3_utrban_azil). Autoaprecierea unor vrstnici crete datorit faptului cazilul i lipsete desentimentul cprezena lor deranjeaz: E mai bine aici, pentru cfiica are so, are copii i s nu omai deranjez (FG_E_3_urban_azil). Experii nproblemele btrnilor susin cpentru unele persoane netate instituiile dengrijire rezidenial sunt unica soluie deacordare asuportului social: N-au nici unde s se deplaseze, ei sunt nchii cu problemele lor ncas, nu-i aude nimeni i nu i tie nimeni (FG_EE_urban). Unele persoane n etate beneficiari ai serviciilor de ngrijire rezidenial duc dorul casei, rudelor i ndeletnicirilor casnice cotidiene. Eu s merg acas. S vd neamurile mele (FG_E_3_urban_azil); Eu acas cevreau
96
aceea fac, dar aici deces m apuc, ces fac? Trebuie acolo un gard defcut, oint debtut, un urur dedat jos, m chemau acolo i amfcut. Poate nu toat ziua, dar pe buci, dar amvrut i amfcut (FG_E_3_urban_azil). Rezultatele scot neviden senzaia depersoan prsit, nstrinat auto-perceput deunii vrstnici. Studiul relev cmuli vrstnici se resemneaz situaiei i nu doresc s o schimbe esenial, cu excepia pstrrii sau fortificrii sntii. Nu vreau nimic s schimb, eu vreau sntate. Numai sntate, s nu m doar picioarele (IIA_E_13). Majoritatea vrstnicilor inclui ncercetare accept inevitabilul, vorbesc cu uurin despre moarte, unii afirmnd chiar co ateapt. Da deja ce schimbri?... c a vrea s triesc... da mi mnnc viaa aa... (IIA_E_10); Atept sfnta moarte, cepot s mai atept dac mplinesc la var 77 deani (IIA_ELB_16). Din punct devedere psihologic, acceptarea inevitabilului dectre persoanele netate denot prezena unei evoluii psihosociale normale aoamenilor. Vrstnicii cu copii plecai la munc peste hotare se caracterizeaz ca fiind: - Ajutai decopii: Eu amavut operaie la inim i amdat 15 mii delei. Copiii mi-au spus: Mam, noi vrem s te vedem (FG_E_1_rural); Dar mie mi-a pus feciorul nChiinu, la Decebal, acolo ndeal, mi-a pus dinii, 12800 amdat pe dini (FG_E_1_rural). - Prsii, singuratici: Eu nu ampe nimeni, nu amfrai, surori Are s te gseasc mort ntr-o noapte i gata (FG_E_1_rural). - Discriminai: Tineretul st acas, da noi muncim (FG_E_1_rural). - Sraci: Da noi amcrescut cinci biei, fr prini, tata s-a dus pe front i nu l-am mai vzut i mama ne-a lepdat i s-a mritat, iar noi am crescut la nite bunei tim tot greul i am trecut foamea n1947 i amdus i srcie i tot i mai departe, i acum tot, tot, tot (FG_E_1_rural). - Neputincioi, nnesiguran: Cine s sune, dac nu ne mai putem scula din pat? (FG_E_1_rural); M gndeam aa, s-a sfrit cu mine, ua ncuiat, nu vine nimeni, soia nu-i acas, nu tie nimeni, copiii nu tiu despre asta, nu putem s transmitem nimic (FG_E_1_rural). Alte particulariti ale persoanelor netate au fost evideniate dectre experi: - Tendina exagerat a vrstnicilor de a economisi: Orice lucru lstrnge, s nu se cheltuie prea mult, dac i trimit ohain se mbrac, dar dac vede chaina ceea e bun, ea ostrnge i opune acolo la loc (FG_EE_urban_rural). - A pstra anumite bunuri pentru ritualurile denmormntare: le strnge care os fie bune la nmormntare (FG_EE_urban_rural).
97
C APITOLUL I
- Sentimentul csunt ai nimnui: Sunt unii btrni care categoric nu vor s mearg la medic s fac vreo consultaie. Exist unii care spun: nu-mi trebuie nimic, copiii au plecat, cui trebuiesc eu, nu au sa m mai vad. Astfel, btrnii stau acas i nu primesc pe nimeni, nu doresc s comunice cu nimeni. - Rmai fr ngrijire: Sunt la fel ca i copiii, care au rmas fr ngrijire printeasc, ca i acei copii rmai singuri...(FG_EE_urban_rural). - Prsii, abandonai, fr susinere moral. Insecuritatea proprie este resimit acut devrstnicii cu copii plecai la munc peste hotare. Conform studiului, vrstnicii se autoapreciaz ca persoane cu risc victimal sporit, aducnd multiple exemple deexperiene deabuz, trite deei i / sau decovrstnici: Da, cu civa ani nurm, un om tnr aprimit un colet din Italia, soia lui lucra acolo, i ali doi indivizi l-au urmrit, i iaca pe dealul cela acolo, l-au omort i i-au luat coletul cu 200 Euro (IIA_E_1); Au furat pe data de22 iulie geanta mea din tren, ampus-o lng scaun i cnd m-am uitat, nu era. Dar acas au ncercat ua, s intre ncas (IIA_E_3); tiu cazuri ncare au rmas fr cas. O rmas singurele i tot aa le-o sunat i apoi cas lprimeasc la gazd i afcut i au rmas femeile fr apartament i mturau i tot, au rmas sub pmnt (IIA_E_4). Riscul victimal sporit al persoanelor n etate cu copii aflai la munci peste hotare a fost confirmat i de ctre experii din domeniu: Ei se tem, fiindc dac n familie este plecat cineva peste hotare, nseamn cnacea familie sunt bani, sunt lucruri scumpe i ei nu vreau s spun la nimeni c copiii sunt plecai la munc peste hotare, ei se tem (FG_ EE_urban). Imaginea desine aunor vrstnici participani la studiu este alimentat i deconvingerea ci-au exercitat bine rolul deprinte i, nconsecin, au copii cu care se pot mndri. Caracteristicile copiilor, apreciate drept relevante i scoase neviden dectre vrstnicii care au copii plecai la munc peste hotare, sunt: - Studiile superioare ale copiilor: El aterminat Universitatea i alucrat la ontreprindere, unul aterminat Universitatea din Sankt Petersburg (FG_E_1_rural). - Trsturile decaracter: Ei sunt foarte buni copii, nu afost vreodat ca ei s mi spun vreun cuvnt ru, m apr (IIA_E_2_rural). - Competenele i performanele copiilor: Ei sunt ocupai, sunt nserviciu, dui prin Spania, America, Romnia Un nepot este nAmerica, s-a cstorit cu omoldoveanc, dar triete nAmerica, iar alt nepot, dela feciorul care este mort, este nRomnia. Ei s-au dus pe puterea
98
lor, csunt biei nvai i ei au avut capacitate, au nvat limba englez i tiu s se descurce (IIA_E_5). Casa ncare au trit constituie un bun devaloare pentru vrstnici i le influeneaz identitatea desine. Multe persoane netate aflate nngrijire rezidenial povestesc despre cas precum cafost lsat copiilor: Casa armas la fete, ofat e la Moscova; afost dat ngrija statului: A mea armas la Primria din Ghindeti; afost vndut: Eu amvndut-oam dat banii la fecior, c-i abietului casa i bietul adecedat i armas i fr cas i fr bani; A rmas fr nimeni avndut-o fiica are muli copii. O problem subliniat de ctre experii n domeniu vizeaz necesitatea modificrii legislaiei naionale n vederea lsrii n grija statului a locuinei persoanelor netate singuratice nschimbul ngrijirilor rezideniale dedurat. La noi omul care-i peste hotare are dreptul ca s fie luat ndeservire, el las casa statului, el d ceva, dar la noi nu d nimic, noi llum ndeservire, iar casa rmne nepotului, sau... (FG_EE_urban_rural); Cei din categoria singuratici ascund casa, testamentul nspatele unui nepot i el real spune c:eu copii nu ami nimeni nu m ngrijete. i el, ntr-adevr, nu are copii, dar cineva real nspate acolo este, care se folosete deserviciile statului (FG_EE_urban_rural). Deci, vrstnicii i profileaz imaginea desine nraport cu situaia deaflare ngrija copiilor i / sau aaltor persoane. Majoritatea se simt singuri, abandonai, nstrinai i sraci. Imaginea autoperceput le scade din respectul desine i i face s se autoaprecieze ca neprotejai i neputincioi. n general, vrstnicii fac fa situaiei, se resemneaz i nu doresc s fac schimbri eseniale, cu excepia pstrrii sau fortificrii sntii. Grijile noi, ngrijirea nepoilor ngrijirea nepoilor constituie o gam de griji noi, care marcheaz cel mai mult vrstnicii cu copii plecai la munc peste hotare. Satisfacerea nevoilor fundamentale ale nepoilor, ngrijirea acestora, asigurarea securitii i abunei creteri reprezint grijile dezi cu zi ale vrstnicilor cu copii plecai la munc nstrintate. Responsabilitile dengrijire ale nepoilor se realizeaz, nunele cazuri, parial. Aceasta se explic uneori prin starea desntate precar avrstnicilor: Sunt singur i nepotul vine la mine i cere s-l hrnesc, s-l ajut, mama lui e la lucru peste hotare, aa c... e foarte greu i eu sunt bolnav, inima, tensiune arterial, nu vd, nu aud... (FG_E_2_rural) sau prin relaiile intrafamiliale conflictuale: n familiile ncare rmn copii la ngrijire apar conflicte ntre familiile debtrni, debunei, care ngrijesc decopii... apar conflicte nfamilii chiar i pentru bani i pentru cine crete copiii sau cine primete beneficiile care le trimit prinii
99
C APITOLUL I
depeste hotare... sau poate apar conflicte, ceu ngrijesc decopil, iar tu nu faci nimic (FG_EE_urban_rural). Reducerea capacitilor fizice i psihice specifice vrstei condiioneaz dificulti serioase nngrijirea nepoilor: Dac ar fi neasculttoare, ar fi greu, dar aa m ascult, moral nu este greu, dar fizic este greu, dedus, deadus este greu (IIA_E_3). Experii implicai nstudiu afirm cngrijirea nepoilor reprezint pentru vrstnici un efort foarte mare: s verifice temele pe acas, s fac mncare, s spele... Totui, sufer nacest caz copiii, pentru cei nu obin educaia decare au nevoie, bunica nu mai are puteri ca s aib grij deei, se enerveaz permanent, stau ntensiune i tot aa mai departe (FG_EE_urban). Copiii rmai nngrijirea vrstnicilor ateapt ca acetia s-i ngrijeasc la fel debine ca mama. Nepoii compar aciunile, comportamentul, atitudinile vrstnicilor cu cele ale mamei. Vrstnicii inclui nstudiu au relatat cnepoii resimt lipsa mamei frecvent, dar au emoii puternice atunci cnd vd ali copii cu mamele lor i sesizeaz diferenele nabordri. O vrstnic care ngrijete dou nepoate spune c, dei depune efort, rezultatele nu corespund ateptrilor copiilor rmai nngrijire. Prezena mamei la evenimentele la care particip copiii este important pentru afirmarea personal i social acopiilor. Ei resimt lipsa mamei nfaptul cnu arat la fel dengrijii, apreciai, valorificai, ncurajai ca i copiii cu mame prezente. Nepoii triesc evenimente devia semnificative pentru ei fr ale da culoare emoional pozitiv: nu au cu cine mprti bucuria, se simt privai comparativ cu copiii cu mame prezente, nu au cu cine se fotografia i privi ulterior pozele. Aceste situaii determin trirea emoiilor negative chiar i la srbtorile multateptate care le accentueaz lipsa mamei. Anul trecut, fiica i ginerele au spus c:las cv trimitem, v trimitem bani i pn nziua deazi n-au trimis. Cum s v spun, nu aveam de-o bomboan. Da nici la Anul Nou ei nu au putut s vin, ei singuri nu au avut cemnca. Ca s vie la brad, ctoi copiii se duceau la brad i erau cu mame, dar nepoatele cu mine s-o dus. Eu nu le-am gtit aa cum tie mama, c-i tnr i tie cum s le gteasc i ele plngeau, spuneau c, atunci cnd era mmica, le fotografia, mmica fcea aa, mmica fcea aa, eu tiu cmmica, era s fac dac era ea, dar dac nu-i (IIA_E_24). Strile afective fluctuante ale vrstnicilor, labilitatea emoional enunate ca particulariti distincte de ctre experi i-au gsit expresie i n relatrile persoanelor n etate care au n ngrijire nepoii proprii. Fata mea oeducam cera amea, dar nepotul este mai drgla nc. Atunci aveam mai mult rbdare, dar acum m enervez repede, dar nu vreau ntotdeauna m strdui s ies cu cuvinte plcute, s nu aud cuvinte rele (IIA_E_4); Uneori i spun ceste egoist... i nu se poate i dac face ceva ru, eu lpedepsesc... i scot Playstation-ul, TV-ul i nu-i per-
100
mit, iar el se enerveaz, plnge, se supr c l pedepsesc... dar cum s nu-l pedepsesc? Trebuie s-o fac, pentru ctrebuie s neleag... nu i place pedeapsa, cnd strig la el... sau cu voce tare... lui i place calm, linitit...(IIA_E_11). ngrijirea nepoilor solicit vrstnicilor cu copii aflai la munc peste hotare competene lingvistice, matematice, cunoaterea unei limbi decirculaie internaional, pentru aface fa expectanelor propriilor nepoi: O duc la coal... apoi ontlnesc dela coal... apoi m duc la limba englez... i dup facem leciile mpreun. Unele le face singur, dar romna o facem mpreun pentru cavem multe prin dicionar decutat (IIA_E_3); Era clasa I, taman cnd este mai greu... la matematic lajutam pn acum, dar acum nu pot pentru cs-a schimbat, nu este ca mai nainte. Engleza onva, i acum el m corecteaz i mi spune cnu pot vorbi corect engleza. Ce s v spun, cu biatul eu m mpac (IIA_E_4). O alt problem evideniat dectre vrstnicii implicai nstudiu oconstituie comportamentul deviant al nepoilor lsai nngrijire i trirea autoacuzrii pentru aceasta i africii ca nepoii s nu preia comportamente deviante: De anul trecut, dela Anul Nou anceput s nu nvee, s rspund a luat nite bani din cas i i-a cheltuit cu prietenii l-am scpat poate ceu sunt vinovat, dareu m nvinovesc pe deoparte, pe dealt parte, m ndreptesc... eu n-am putut eu amavut operaie 10 luni dezile (IIA_E_8). O femeie de82 deani, care are nngrijire trei nepoi, povestete ci ngrijete dela vrste foarte timpurii: Acum am11 nepoi. Nu amgrij nici deunul, numai detia pe care mama i-a prsit, fetia avea 7 luni, biatul avea un an jumate i peste un an mi-a mai adus nc una deacolo. Iat tia trei m pun la pmnt. Pn acum au fost ndestulai dup mine. Dar acum o zis c prinii sunt n via. Dar unde-i mam-sa? Mam-sa s-a mritat deosut deori i cu nimeni nu triete, dar tatl lor e invalid, ozi lucreaz, dar trei gogete (IIA_E_19). Experii implicai nstudiu remarc faptul c, dei vrstnicii ngrijesc nepoii, suplimentar ei i fac griji i pentru copiii proprii aflai la munc peste hotare: De multe ori, ei psihologic i fac griji, acestea sunt permanent vrei nu vrei, c ei au emoii, ce va fi cu copilul meu (FG_EE_urban_rural). O nou grij avrstnicilor cu copii plecai la munc peste hotare oconstituie rezistena la atitudinile i practicile discriminatorii ale vecinilor: Comportamentul vecinilor poate uneori s fie discriminant asta-i fr nimeni, olsat-o copiii i aa mai departe... i discrimineaz ntr-o anumit msur (FG_EE_urban). Etichetrile sociale detipul btrni prsii, lsai decopii le confer sentimentul cnu sunt cai ceilali, care au co-
101
C APITOLUL I
piii acas. Totodat, vrstnicii care ngrijesc denepoi au grija gestionrii banilor care trebuie s satisfac att nevoile nepoilor, ct i ale ngrijitorilor: Des la btrni nu le ajung bani pentru cheltuieli, fiindc au opensie mic, iar copiii pleac pentru un an dezile i pot s nu trimit nimic, iar cu aceast pensie de600, 800 delei nu poi face nimic, fiindc preurile cresc pe zi cetrece. Cel mai important pentru btrni este s aib demncare i bani pentru medicamente (FG_EE_urban). Concluzionm astfel c satisfacerea nevoilor fundamentale ale nepoilor, ngrijirea acestora, asigurarea securitii i a bunei creteri reprezint grijile de zi cu zi ale vrstnicilor cu copii plecai la munc peste hotare. Grija pentru nepoi este suplimentat cu grija pentru copiii plecai. Responsabilitile dengrijire anepoilor se realizeaz, nunele cazuri, parial, deoarece mulii vrstnici au ostare desntate precar, capaciti fizice i psihice reduse, stri afective depresive. Comunicarea / relaiile cu membrii familiei plecai peste hotare i subiectele discutate Modalitatea de realizare a comunicrii vrstnicilor cu copiii plecai la munc peste hotare oconstituie preponderent telefonul i, nunele cazuri, telefonul mobil sau internetul. Datele obinute ne-au permis s identificm frecvena comunicrii vrstnicilor cu copiii plecai la munc peste hotare. Muli vrstnici susin cei comunic cu copiii lor ndiapazonul defrecven o dat, dou ori nsptmn odat nlun. n unele cazuri, comunicarea se realizeaz direct, fiind asigurat devenirea acas acopiilor: Comunicm la telefon i mai vin aa i mai vorbim... l atept acum s vin. Are trei ani de cnd nu a fost. mi sun n fiecare sptmn cpltete telefonul i este scump. i nepoii mai rar sun (IIA_E_5). Studiul ascos neviden i unele situaii particulare, cum ar fi ruperea legturii pe timp ndelungat cu copiii migrani din cauza dispariiei acestora: 10 luni dezile, nimic absolut nu tiam despre dnsa... aieit din cas i aplecat... (IIA_E_8). Concomitent, ruperea legturii cu copiii migrani este remarcat i dectre vrstnicii instituionalizai, unii din ei afirmnd despre ntreruperea legturii deani dezile: Nu m-a sunat iat deun an (FG_E_3_urban_azil); N-a fost niciodat decnd sunt aici de cnd s-a deschis azilul eu sunt aici de 10 ani (FG_E_4_ rural_azil); Nu, nu a fost o dat, de ci ani sunt aici de cinci ani (FG_E_4_rural_azil). Unii vrstnici intervievai pentru studiu au remarcat cnepoii aflai nngrijirea lor nu doresc s comunice cu mama nsemn deprotest fa deabsena acesteia (a se vedea Caseta 11.).
102
CASETA 11 mama (IIA_E_12)
Studiu decaz. Nedorina copiilor deacomunica cu
Nu vor, cnd i sun ea, nu. Nu tiu deceei aa se comport... ctot mai stm seara cu femeile aici pe scaun i toi Mama, tata!, care striga la mama, tata, dar ei edeau ca doi strini acolo i se uitau cnd la unul, cnd la altul. i tii cn-o s uit niciodat ziua aceea, i tot aa se uitau cum alii se jucau, i au venit ncas pe urm i tot triti i au zis: Noi os-i spunem ie mam, se poate? i din ziua aceea mam, mam, mam, ca s aib i ei cui s-i spun mam. i deatunci pn nziua deazi mi spun mam. sta mai mare i mai ruinos, dar aista mai mic care e nclasa a7-a zice: Da ea n-are inim i dac va veni ea acum acas, eu s-i spun ei mam? Dac ea ne-a lepdat i n-a avut grij denoi? i acum cteodat tot aa mi spune: Ce se gndete ea?.
Constatm cvrstnicii instituionalizai sunt contactai telefonic mai rar dectre copiii lor la telefonul comun. Unii vrstnici instituionalizai au relatat c uneori copiii i viziteaz: Deunzi a fost. Vine. Eu stau singur, mi-i urt, amnoroc mcar detelevizor (FG_E_3_urban_ azil). Iniierea contactelor / comunicrii aparine totalmente copiilor. Unii vrstnici cunosc numrul detelefon al copiilor aflai la munc peste hotare i pot s-i contacteze, nanumite situaii: Noi ca s-i sunm facem doar un semn, ca ei s primeasc (FG_E_1_rural). Studiul aconstatat cdurata discuiilor telefonice ntreinute devrstnici cu copiii migrani este mic i variaz de la un minut la 10 minute: O dat nlun i puin, cel i d telefonul i i d un minut, dou (IIA_E_12); Las c om suna mai ncolo. Cum mai trii, de mncare ceeste ei toate cele bune(IIA_E_17). Subiectele discuiilor susinute dectre vrstnici cu copiii plecai la munc peste hotare sunt diverse. Unii vrstnici singuri au mrturisit ccopiii migrani se intereseaz ndetalii despre viaa lor: Cum e sntatea? (FG_E_2_rural); Cum e anotimpul, cine adecedat, cine mai este viu? Cine vrea s moar? (FG_E_2_rural); Cum e sntatea, cenouti mai avem, cum trim i s-o terminat i vorba, mult nu grim, c minutele se pierd (FG_E_1_rural); i spun i eu cum fetele nva, cum se poart, bietul cum triete, mai ntreb i eu ceface. Mi s-a jeluit i ea cjumtate dean nu aavut delucru, ci-o murit baba, i-i greu acolo, cnu gsete delucru deacum i unde agsit, i mic salariul (FG_E_1_rural). Copiii plecai la munc peste hotare discut cu prinii despre succesele i insuccesele colare ale copiilor proprii: Fiica ntreab toate amnuntele despre viaa noastr. Vrea s tie tot. Cteodat nu vreau s-i spun chiar toate, ca s nu se neliniteasc, m rog, mai rcesc uneori copiii sau tuesc... Dar ea totuna descoase fetele i afl totul... i se supr, dac nu-i spun eu... (IIA_E_14). Unii vrstnici care ngrijesc denepoi nurma migraiei co-
103
C APITOLUL I
piilor se arat indignai defaptul ccopiii lor nu se intereseaz desituaia nepoilor: Da s v spun drept, tii, c nu ntreab nici de copii i nici desntatea mea. Ce fac i cum fac i asta e. i repede, dar decopii... parc nici nu sunt ai ei (IIA_E_12).
CASETA 12 peste hotare cu familia (IIA_E_11)
Exemplu decomunicare aprintelui plecat la munc
ncepnd dela coal. Cum nva Mihai, cum ascult, nu-mi rspunde urt? S nu stea afar prea mult timp... i imediat dup aceasta m ntreab cum m simt? De cemedicamente amnevoie... m ndeamn s-i spun orice durere pe care oam, ca ea s trimit tot deceam nevoie, ca s m pot trata... i eu fr pastile nu rmn. Ea dezeci deori mi spune s amgrij demine, s mnnc la timp, s nu m necjesc... s nu-mi fac emoii pentru ea, cla ea totul e bine... i chiar denu e aa, va trece. Poate aa i trebuie s fie... corice familie are ceva, dar trece cu timpul... Dar eu s nu m necjesc... cei se pot azi certa, dar mine deja s se mpace... mi spune s amgrij demine, deMihai... Apoi m ntreab ces ne trimit, cu ces ne ajute... i mi spune s m duc s-mi cumpr toate vitaminele, s-mi cumpr tot ce-mi doresc... are mare grij demine....
O parte din vrstnici au mrturisit ci ei se intereseaz care este reuita colar anepoilor lor nara ncare muncesc copiii: Despre coal azis ce mai dificil dect la noi... plus la toate e limb strin... una e s vorbeti nlimba lor i alta e s nvei materiile... i ea nainte lluaser acolo pe dou luni, ca el s nvee limba s-i fie mai uor... vroia s afle i prerea lui, cci silit nu vroia s-l ia ncolo... i tot acolo stau i buneii lui, el des merge la ei (IIA_E_9). Datele studiului indic asupra faptului c unii vrstnici sunt mulumii deviaa copiilor proprii care se afl la munc peste hotare: Ei au ovia mai uoar ca noi. Ei acolo triesc mai uor (FG_ E_2_rural). Ali vrstnici, ns, susin contrariul: Povestesc cle e greu... da cellalt povestete... cumbl fugar (IIA_E_10). Uneori, adulii aflai la munc peste hotare ascund intenionat unele situaii, ca s nu-i ngrijoreze prinii: Ei cnd ne spun situaia vieii lor, eu demulte ori i cunosc cei nu spun drept, cde multe ori cnd au oscrb ori opagub ceva, ei nu ne spun, ca s nu ne scrbeasc pe noi, dar eu lcunosc pe om dup voce (IIA_E_5). Studiul atest cunii aduli migrani au ntrerupt definitiv comunicarea i relaionarea cu prinii lor: Cealalt mai mic s-a retras i nu se rspunde. De vreo trei ani nu tiu nimic dednsa. Tria nSoroca. Aplecat. i ncas la ea, la Soroca, acum triesc copiii tia (IIA_E_19). n procesul decomunicare cu propriii copii, unii vrstnici instituionalizai i implor copiii s-i ia acas: Am vorbit una i una. Vreau acas, vreau acas. Vreau acas, eu cas amfcut (FG_E_3_urban_azil).
104
Nevoia decomunicare i relaionare cu ceilali este mai acut la vrstele naintate. Comunicarea cu copiii plecai la munc peste hotare constituie onevoie primordial avrstnicilor rmai acas. Lipsa total acomunicrii cu propriii copii migrani sau comunicarea rar cu acetia nu asigur saturaia afectiv i influeneaz negativ vrstnicii. Constatm ccopiii migrani comunic puin cu prinii rmai acas, iar unii din ei nu comunic deloc. Subiectele discutate cuprind, n majoritatea cazurilor, teme generale despre starea lucrurilor, timp, sntate. Puini sunt prinii migrani care se intereseaz frecvent n detalii cu privire la performanele copilului, calitile depersonalitate ale acestuia, comportament. Aceast stare de lucruri conduce la o nstrinare att ntre migrani i copii, ct i ntre migrani i prini. Relaiile cu membrii familiei / ngrijitori ai vrstnicilor Copiii plecai peste hotare i ajut prinii cu resurse financiare, cu bani cel mai mult i colete: cel mai mult conin haine, alimente. Medicamente expediaz mai rar din cauza controalelor vamale. Att vrstnicii din instituii rezideniale, ct i cei din familii nu au expectane exagerate nceea ceprivete susinerea financiar din partea membrilor familiei / ngrijitorilor: Eu, cum s spun, ar ajuta ei, dar lor nu le ajunge pentru dnii, aa la ozi denatere, poate la tata sau la mama e zi denatere, pot s trimit civa euro acolo, ct pot s trimit, s le rmn i lor s le strng grmad (FG_E_1_rural); De srbtori ne mai trimit cte un colet cu cozonac, cte ofelicitare (FG_E_1_rural). Menionm ns cvrstnicii nu vor s-i mpovreze copiii, nu vor s le creeze probleme nfamiliile lor: Trebuie s le gtesc aparte mncare, ceu mnnc aparte... nu vreau s-i enervez... acest lucru deja provoac tulburare... i ginerele meu e romn i nu vreau s le stric viaa... Eu ams-i ajut cu cepot, dar cnd voi vedea cnu pot, nu pot... sigur cam s m alipesc deunul din copii, mai cu seam defat... m gndesc aa... e mai apropiat fata e fat... noi nu avem secrete, aa c... (IIA_E_11). Unii vrstnici din azilurile de btrni susin c relaiile cu copiii proprii s-au nstrinat, aceast ruptur constituind o problem serioas pentru persoanele n etate. Astfel au mrturisit c copiii nu-i mai viziteaz i nu-i contacteaz nici telefonic: Vine cteodat frate-meu. Copiii nu... (FG_E_4_rural_azil). Experii ndomeniu au scos neviden problema violenei intrafamiliale, care afecteaz grav relaiile vrstnicilor cu membrii familiei. Dar exist cazuri ncare i nepoii sunt violeni fa devrstnici, mai ales cnd este vrsta aceasta deadolescen, cnd lor le vine mai greu s se descurce, ei sunt mai agresivi, mai impulsivi (FG_EE_urban).
105
C APITOLUL I
Printre formele de violen manifestate frecvent fa de persoanele netate experii au identificat: - Violena verbal: Unii care stau cu buneii nu frecventeaz coala i nu spun buneilor. Pe unii copii buneii sunt nevoii s-i restabileasc la coal. Iat noi amrestabilit ofeti, deoarece oddeau afar, din cauza nefrecventrii. Ei pot s-i numeasc pe bunei cu cuvinte urte, zicnd: Tu numi poi da ceea, ceea, acel copil are, dar eu nu am (FG_EE_urban_rural). - Violena fizic i economic: Ei i mai abuzeaz i cu medicamente, pentru ca btrnii s fie ntr-o stare aa mai somnolent sau pentru asemna un testament, pentru aobine un imobil ori pentru a-i manipula atunci cnd primesc banii pentru copilul cu care stau (FG_EE_urban). - Violena emoional, neglijarea: Majoritatea pleac peste hotare, vin acas, trimit bani, i fac reparaie euro, dar uit deprini, demam... Dac uii demama ta, atunci mai trziu, copiii ti os uite detine. Sunt unele lucruri pe care trebuie s le ndeplinim i anume s refuzm oasemenea reparaie i s avem grij deprini (FG_EE_urban).
CASETA 13 tre nepoi (FG_EE_urban)
Studiu decaz. Abuz al persoanelor vrstnice dec-
Mi s-a ntmplat o situaie cnd o doamn, o btrnic s-a adresat dup ajutor material. Cnd perfectam ancheta pentru ajutor material. A nceput aplnge, spunnd cntr-o sear au fost propriii ei nepoi... Ea locuia ntr-un apartament cu ocamer, iar nepoii care locuiau ntr-un apartament cu dou camere, tot druit deea, fiicei ei dela care avea doi nepoi, au venit pe la orele 12 noaptea, au legat-o depat i au luat ultima 1000 delei. Au luat banii, au dezlegat-o i au plecat. Armas btrnica fr bani pentru tratament, fr nimic. Ei au speriat-o s nu spun nimnui, nici fiicei sale, nici ginerelui, cci altfel are s se ntmple altceva.
Vrstnicii sunt maltratai depropriii copii i / sau rude apropiate i rmn neajutorai total. Uneori victimizarea btrnilor se produce prin neglijare, abuz emoional, fizic, abuz economic. Exist cazuri n care vrstnicii singuratici se ajut reciproc, compensnd unele nevoi nesatisfcute. Spre exemplu, obtrnic amrturisit cactualul concubin afost trimis la ea dectre reprezentanii administraiei publice locale, din cauz cnu avea unde locui. Ei, iaca ami eu la btrnee un moneag, Vasile. A venit de-un an i ceva. Fiica lui l-a alungat... Cci el i-a vndut casa i s-a dus la ea s triasc la Cahul. Dar ea l-a trimis la un nepot, apoi i acela l-a alungat... Un om btrn nu trebuiete la nimeni... El s-a ntors nHnceti, cci aici s-a nscut... aici vrea s moar (IIA_E_5). Constatm crelaiile vrstnicilor cu copiii plecai la munc peste hotare sunt meninute, nunele cazuri, prin comunicare, ajutor financiar i material. ns exist i situaii derupere arelaiilor. Vrstnicii nu au ateptri
106
exagerate fa desusinerea financiar acordat decopiii migrani i se bazeaz, frecvent, pe bunul sim al acestora. Totui, studiul scoate neviden problema violenei intrafamiliale, aabuzului vrstnicilor dectre nepoi, rude, consteni i / sau strini. Relaiile cu semenii Btrneea poate conduce la scderea relaiilor sociale, vrstnicii fiind mai suspeci nlegarea denoi prietenii i mai precaui norice contact cu prietenii vechi. Btrneea reprezint un fenomen important nviaa adultului, care poate marca un punct terminus al dinamismului social sau, din contra, un punct denceput pentru ovia destinat relaxrii i tuturor activitilor pentru care n-au existat timp sau bani anterior. Diferenele individuale nplanul personalitii i diferenele devrst influeneaz relaiile cu semenii. Potrivit studiului, unii vrstnici menin relaii interpersonale pozitive cu semenii, afirmnd: Am prieteni i devrsta mea i mai tineri... chiar cu printele i matuca foarte bine ne nelegem... ei vin la mine... eu m duc la dnii dup sfaturi i ei cer dela mine sfaturi i eu m duc cnd mi trebuie. Vorbim, discutm (IIA_E_8). n acelai timp, rezultatele demonstreaz c n multe comuniti problema relaionrii i comunicrii deficitare a vrstnicilor cu semenii este cauzat de: - Migraie: Cine are vecini, cine nu... Acum practic nu au mai rmas vecini. Tinerii toi au plecat... i btrnii tot au plecat (FG_E_2_rural). - Regimul demunc: Eu v spun drept cnu prea comunic cu oamenii, pentru cei sunt ocupai cu lucrul i mprejurul casei mele sunt nite femei neputincioase, vduve i fiecare cu greutatea lui i cu nevoia lui (IIA_E_5). - Lipsa legturilor amicale: Eu nici nu mi tiu vecinii, m salut i atta, iaca iese doamna... la noi nu prea sunt btrnei cu copii peste hotare. Vecinii sunt mai tineri toi, pe scara asta este opersoan mai jos aa de-o vrst cu mine i gata. Nite colegi deai mei dela serviciu. Mai mult cu dnsa comunic, ceste naceeai situaie ca i mine, are fiica peste hotare. Ne cunoatem demult timp (IIA_E_4). Cercetarea constat c problema relaionrii i comunicrii deficitare a vrstnicilor cu semenii este mai acut n mediul urban dect n cel rural. Persoanele n etate din regiunile rurale se cunosc mai bine cu membrii comunitii, pot comunica uneori cu constenii care trec pe drum, cu un vecin care lucreaz ngrdin, cu animalele din ograd. n mediul urban vrstnicii sunt ns privai deaceste posibiliti.
107
C APITOLUL I
Unii vrstnici sunt mulumii derelaia cu partenerul devia sau cu vecinii, artndu-se satisfcui: Noi cu moneagul... El face focul dediminea. Mncm ceva... Mai pune televizorul... Dac nu e gheu, mai ieim ncetior pn la magazin... dar mai mult ncas... unde s m duc? Mai ies la gard, dac vd vecina, mai schimb ovorb... cci suntem de-o seam... Cnd e cald afar. Acum e frig, stm lng sob (IIA_E_15); Vin din mahal vecinele, acea deacolo mi-e cumtr, cea dela col tot cumtr, vecina din poart vine la ap. Eu m duc la ele i ele vin la mine, nu mi este urt (IIA_E_16). Exist situaii ncare lipsa relaiilor sociale cu semenii din cauza imposibilitii dedeplasare este restabilit prin venirea ngospodrie aunui alt vrstnic singuratic. Mai mult dect att, unii reprezentani ai autoritilor publice locale vd naceast fuziune soluionarea necesitilor ambilor vrstnici. Un vrstnic alungat deacas decopii i nepoi i care armas fr loc detrai aformat ocomuniune liber cu obtrn la indicaia angajailor primriei din localitate. A cerut dela primrie ajutor, cci nu avea unde s se duc. Fetele dela primrie l-au trimis la mine, ccic s singur i eu, i amnevoie deajutor... (IIA_E_15). Alungat dectre copii i nepoi deacas, btrnul i-a gsit adpost, iar btrna este mulumit desituaie, deoarece se simte ajutorat i-i satisface nevoia decomunicare: Iaca aa i amnceput s trim mpreun. Eu nu pot merge, m tri mai mult ncrj... El m ajut mult, dup lemne, dup pine, dup ap... Da tii matale, m iau cu vorba cu el seara i tot e mult... nu sunt singur.... Vrstnicii se ataeaz rapid de persoanele care le alung singurtatea, care le sunt alturi, oferindu-le comunicare i ajutor nsatisfacerea necesitilor vitale. Cel mai aproape acum e Vasile... El m susine, m ia cu biniorul, atunci cnd mi-i ciud tare i necaz... El gsete ovorb blnd s mi-o spun i m ajut... (IIA_E_15). Un tablou mai dinamic al relaionrii cu semenii afost evideniat devrstnicii din azil inclui nstudiu: Pentru mine, toi din azil mi sunt prieteni. Practic amprieteni norice odaie (FG_E_3_urban_azil); Care-i nsalon, cu acela vorbim, dar cu acei din sat, deacum eu nu m mai ntlnesc, atta ct eram acas. Veneau, venea unul, venea altul, cemai faci, da pe urm cu acetia din azil, cu cine altcineva? (FG_E_4_rural_azil). Observm crelaiile sociale cu semenii se reduc la btrnee din cauza micorrii reelei sociale i afaptului cvrstnicii se deplaseaz mai puin, particip mai rar la evenimente comunitare. Relaiile cu semenii sunt reduse, lipsa comunicrii i singurtatea sunt resimite acut devrstnicii din comunitate. Unele persoane n etate s-au artat satisfcute de modul derelaionare cu semenii, dei comunic preponderent cu partenerul devia sau cu vecinii. Ei accept situaia, argumentnd cnu au cu cine mai mult comunica. Vrstnicii singuratici simt acut lipsa comunicrii i relaionrii cu ceilali i aceasta are un impact negativ asupra sntii
108
lor psihice. Vrstnicii instituionalizai simt csunt cu cineva, dar fr cineva din familie. Relaiile cu ali membri ai comunitii Relaiile cu ali membri ai comunitii sunt percepute de vrstnici prin prisma ajutorului obinut dela comunitate. Studiul denot cunii vrstnici care au copii peste hotare consider ccomunitatea i ajut pe btrni. Ajutorul la care se refer persoanele participante la studiu este un ajutor pentru btrni ngeneral, indiferent defaptul dacsunt sau nu copiii plecai la munc peste hotare: Nou aa ne-au dat 100 i matuca 100 delei i nainte aa ne-a mai dat cte oleac, i nite macaroane ne-au mai dat. La biseric ne-a dat un colcel... Nu nfiecare an, acum numai. Acum ne-a dat poate vreo 2-3 sptmni pe chestii debtrnee. Avenit potria i ne-a fcut cunoscut ca s venim la primrie i am rugat-o pe potri s mi aduc acas cnu pot merge, nu amtransport pn la primrie (IIA_E_5). Concomitent, unii vrstnici inclui nstudiu sunt convini cncazul unei situaii dedificultate, oamenii din mahala sar najutor: Da cum dar, preotul m ajut, triesc cu dnsul alturi, matuca (IIA_E_6). Studiul relev i existena unor opinii mai pesimiste la vrstnici referitor la modul ncare comunitatea i ajut pe btrnii care au copii peste hotare: n ziua deazi nu face s te jelui. La noi aa e lumea, calii bat din palme, alii te vorbesc. Eu m strdui s stau ncas. Am nfaa ferestrei obucic degrdin i mai ies i stau acolo. Dar aa, eu nu m duc la nimeni (IIA_E_12); Am auzit cnsat s-a dat la primrie, cvin ajutoare din alte ri. Eu aa ajutoare n-am primit. O dat m-au chemat i mi-au dat nite macaroane (zmbete) i mai mult nu. N-am vrut cnuuu...! Las s dea la altul care... care-i mai srac ca mine. Eu nu m consider srac! Mie mi-i ruine ceu ammuncit pentru ca s am... s dau i la alii (IIA_E_13). n unele cazuri, vrstnicii pledeaz pentru pedepsirea copiilor care i-au abandonat prinii: Eu consider cmai nti detoate trebuie gsii copiii care i-au prsit prinii btrni fr ajutor i trebuie trai la rspundere... s fie pedepsii aa oameni... fr inim, s fie obligai s plteasc (IIA_E_14). Ajutorul din partea comunitii faciliteaz buna relaionare avrstnicilor cu membrii acesteia. n cazul vrstnicilor cu copii plecai la munc peste hotare, se contureaz opercepie contradictorie cu privire la ajutoarele oferite deprimrie. Unii vrstnici consider csunt privai deajutoare din cauza migraiei copiilor, alii nu au asemenea percepii. Studiul adescoperit i existena viziunilor optimiste ale unor vrstnici referitor la susinerea i ajutorarea lor n caz de necesitate de ctre vecini. Aceast convingere denot trirea de ctre persoanele n etate a unor experiene anterioare de acest gen n raport cu sine sau cu ceilali. Unii vrstnici au atitudini
109
C APITOLUL I
suspicioase i pesimiste fa desinceritatea relaiilor cu ali membri ai comunitii i evit contactele sociale. Timpul liber Datele colectate ncadrul studiului scot neviden absena diversitii petrecerii timpului liber dectre vrstnicii cu copii aflai la munc peste hotare. Unele persoane netate ntimpul liber privesc televizorul sau ascult radioul: mi pun radioul i ascult radio. nainte, cnd nu puteam dormi, m duceam i le cntam cntece la grdini i le povesteam toat noaptea. Acum pun radio lng mine, telefonul tot lng mine... (IIA_E_6). Ali vrstnici au menionat cntimpul liber mpletesc, coc: Am comenzi ca s coc pine, plcinte. Cu asta m ocup. S putem tri (IIA_E_18). Vrstnicii singuratici duc un mod de via monoton, care i apas i timpul este perceput de ei ca fiind irosit fr folos. Descrcarea emoional ca efect al acumulrilor condiionate desingurtate se produce prin comunicarea cu animalele din gospodrie i plns. Aceast situaie le acutizeaz sentimentul deinutilitate i incapacitate: De diminea pn seara... aproape nimic nu fac... Iat m-am sculat dimineaa cnu pot... m-am sculat la ora 8 i m-am aezat aici... i ammai plns odat... i apoi ascult radioul, televizorul... stau aa... Pe urm m duc... spl vasele hrnesc cinele... vorbesc cu cinele... Da uneori deloc nu pot ed aa rzimndu-m demas... (IIA_E_10). Totodat, cercetarea scoate nrelief cunii vrstnici pur i simplu stau, nu au radio, televizor i nici nu pot realiza alte activiti, din cauza decderilor fizice i psihice: imposibilitatea dease deplasa, boal, vedere slab etc. Vrstnicii aflai nplasament la azil au remarcat cse confrunt cu problema organizrii eficiente atimpului liber, cnu se ine cont dedoleanele beneficiarilor: Mai devreme, noi aveam aa camere, unde ne adunam i jucam dame, ah, domino. Nu mai sunt. Acum nu avem nici ojoac, evenimente nu-s. Fac numai concerte i pe noi ne aduc chiar i cu fora acolo (FG_E_3_urban_azil). n acelai timp, prestatorii deservicii rezideniale pentru btrni au remarcat: La teatru i-am dus fr detransport, la toate teatrele i palatul deoper i balet (FG_E_3_urban_azil). Problema organizrii timpului liber al btrnilor rmne afi doar problema lor. Frecvent, acest lucru este valid i pentru vrstnicii instituionalizai. Familia i comunitatea nu se implic nsoluionarea acestei situaii. Vrstnicii cu copii aflai la munc peste hotare i petrec timpul liber diferit: (i) cei care au posibilitatea dedeplasare i sunt mpreun cu cineva privesc televizorul, ascult radioul, mpletesc etc.; (ii) alii pur i simplu stau, nu au radio, televizor i, din cauza capacitilor fizice i psihice reduse, nu au alte alternative depetrecere atimpului liber. Vrstnici aflai nplasament se confrunt i ei cu problema organizrii eficiente atimpului liber.
110
Percepia migraiei lacopiilor Educaia munc
1.3. Educaia copiilor

Accesul la educaie (egalitatea oportunitilor) Limitarea accesului la servicii educaionale conduce la oscdere acapacitilor deincluziune social, prin diminuarea posibilitilor deaobine oeducaie debaz, oprofesie i, ulterior, un loc demunc. Astfel, aceste persoane devin candidate la srcie i poteniali beneficiari ai serviciilor deasisten social. Studiul scoate n eviden c migrarea la munci peste hotare devine o surs de venit care, n majoritatea cazurilor, permite asigurarea copilului cu toate cele necesare pentru coal. Remitenele contribuie substanial att la pregtirea copilului pentru nceputul anului colar: n august, cnd trebuia s ne lum dembrcat... amluat dembrcat i denclat. Am cheltuit mai mult de600 delei (IIA_C_16); Banii i cheltuim pe haine, ne trebuie la coal cri (FG_C_2_rural), ct i pentru necesitile colare cotidiene: Pentru gustare, pentru rechizite (FG_C_2_rural); mi las bani pentru coal un caiet, ocarte, pixuri (IIA_C_1); La coal, caiete trebuie s cumpr, evaluri diferite la biologie etc. (IIA_C_5); Cteodat, cer i eu mai muli bani cmi trebuie la coal, pentru acumpra cri (IIA_C_6). Posibilitatea de continuare a studiilor la treptele ulterioare de nvmnt este evideniat dectre intervievai drept ooportunitate determinat desursele financiare exterioare trimise deprinii care muncesc peste hotare: Sora aplecat nRomnia la universitate (FG_C_2_rural); dar i de viitor: S ne ducem la liceu, nRomnia (FG_C_2_rural); La universitate m vd bine, am burs mare (IIA_C_2); Eu vreau la facultate, s plec la Chiinu (IIA_C_6); La Politehnic vreau s m duc (IIA_C_13); Vreau s nv la Facultatea dePsihologie (IIA_C_18). Copiii contientizeaz importana remitenelor i efortul prinilor nacest sens: Vreau s devin doctor, s ajut oamenii care sunt bolnavi. Am discutat cu prinii despre asta. Mama aspus c e foarte bine c doresc s devin doctor, dar trebuie s nv foarte mult i bine pentru asta. Trebuie s m strdui mai mult. tiu c e nevoie de muli bani pentru a nva demedic. Prinii pentru asta muncesc (IIA_C_27). Experii intervievai au remarcat relaia dintre ridicarea nivelului detrai nurma plecrii prinilor la munc peste hotare i opiunea deacontinua studiile superioare: Copiii cu prini plecai, inta lor e facultatea, ei nu accept i alte profesii... economia i juridica, doar se tie lucrul acesta... i la medicin (FG_EC_rural). Experii intervievai ncadrul cercetrii au menionat un aspect benefic al migraiei prinilor remitenele contribuie la sporirea accesului la educaie pentru categoriile cu venituri mici: Latura pozitiv este
111
C APITOLUL I
starea financiar, deexemplu, prinii peste hotare pleac i ei pot s fac ore suplimentare; O mic parte fac, ajut la reparaie, dar puini; Numai cnd fac reparaii nclase, dar aa nu (FG_EC_rural), fapt remarcat i evideniat drept pozitiv, dealtfel, i decopiii intervievai: S venim decent mbrcai la coal, s nu ne fie ruine (FG_C_1_urban); Pentru ferestre, reparaie. Prima zi cnd au pus perdelele aa defrumos era (IIA_C_12). Situaia este mai dificil atunci cnd remitenele sunt foarte mici sau practic nu exist. Este ilustrativ exemplul unei persoane netate, de62 deani, care ngrijete dedoi nepoi, iar suportul din strintate este foarte modest: La dnii deanul ista sau dedoi ani s-a fcut liceu, cera coal, dar acum e liceu i trebuie depltit. Dar amscris cerere la coal ceu nu amdin ceplti. i cteodat i cadouri pentru nvtori: cnd amdau, dar cnd n-am nu dau. n acelai context, vrstnica relateaz i despre oabordare mai difereniat aelevilor din partea cadrelor didactice atunci cnd acetia sunt nsituaie financiar mai precar: Dac nu eti nrnd cu toii, oricum te iau la ochi. Acum le-au trebuit cte 30 delei defiecare deAnul Nou ca s fac la profesori cadouri. De unde amavut, deunde n-am avut, dar amluat i le-am dat c-i odat nan. Dar aa des nu le dau cn-am (IIA_E_12). Cercetarea a scos n eviden aspecte legate de condiiile mai dificile deorganizare aprocesului educativ i pregtire acopilului pentru via: Din cauz cnva la noi dou licee, trebuie s venim i mai diminea la coal i nu putem s ne ocupm dup lecii cu activiti suplimentare. Nu avem cabinete suplimentare pentru ctotul este ocupat. Cred casta mi provoac neplcere (IIA_C_1). Redimensionarea reelei deinstituii denvmnt, nspecial din mediul rural, nu ntotdeauna este privit ca fiind oportun i benefic pentru copii. Dilema este determinat defactorul demografic micorarea numrului de copii i, respectiv, a numrului declase, coli: i dureros acest lucru... Noi avem cte trei clase paralele ncoal, dar acum avem oclas deantia. De ce? Tineretul se duce, nu se mai nasc aa demuli copii, i care se duc, napoi ei nu mai revin. Ei trebuie s atepte, s termine acolo o facultate. Poate cnd or mbtrni, s-or ntoarce. Dar dac copiii lor vor fi acolo, nu se mai ntorc ncoace (FG_EC_rural) i defenomenul optimizrii sistemului educaional cu urmrile respective numrul mai mic declase, numrul deore mai redus, numrul decadre didactice mai mic: n satul vecin au nchis coala. Ei nu mai au coal primar, i-au adus la noi, dar nu s-au deschis clase suplimentare. Ne-au repartizat nclasele care erau. Avem cte 34, 35 i 38 deelevi nclas. Anul sta au mai adus nc oclas dela Ciuteti. Noi amavut oclas de-a VI-a i ne-au mai adus 16 copii. i nu ne-au deschis oclas, ni i-au pus aici (FG_EC_rural). Analiza cadrului legislativ i a structurii nvmntului preuniversitar relev prezena premiselor politice, juridice i structurale pentru educa112
ia decalitate i accesul fiecrui copil la educaia decalitate, inclusiv acopiilor cu prini plecai peste hotare. ns recunoaterea oficial i garantarea egalitii anselor la educaie i protecia social dectre legislaie nu sunt ocondiie suficient pentru eliminarea inechitilor ndomeniu. n baza studiului, se atest odiminuare arolului colii nviaa copiilor cu prini plecai la munc peste hotare. Acest fapt reduce ulterior ansele deintegrare economic i social. Pe dealt parte, migrarea la munci peste hotare aprinilor devine osurs devenit cecontribuie la sporirea accesului la educaie, nmarea majoritate universitar, acopiilor lsai singuri acas. Remitenele contribuie, deasemenea, la asigurarea copilului cu toate cele necesare pentru nceputul anului colar, ct i pentru necesitile colare cotidiene. Dificil la aceste capitole este situaia copiilor, ncazul ncare prinii plecai la munc nstrintate nu trimit remitene sau au disprut. Evidena copiilor cu prini aflai la munc peste hotare este important. n instituiile denvmnt exist oeviden aacestor copii, ns, trebuie identificate modaliti pentru omai bun monitorizare i eviden alor i asituaiei lor familiale. Rezultate colare, modificri nreuit Procesul deformare apersonalitii umane are loc ncadrul activitii sistemice, organizate, instituionalizate de educaie care, mpreun cu cea de nvare, formeaz o entitate unic. Aceasta ns nu trebuie s condiioneze doar asimilarea deinformaii, dar i formarea capacitilor deorientare, agndirii divergente, creativitii etc., care permit copilului adaptarea optim la condiiile sociale. Succesul colar cuprinde capaciti intelectuale formate, cunotine, abiliti deaplicare aacestora, trsturi non-cognitive depersonalitate, precum i implicarea nactivitatea extracolar. Reuita colar (randamentul adecvat) este trit deelev ca un sentiment desucces, iar nereuita (randamentul sczut) este perceput ca un insucces. Datele colectate ncadrul prezentului studiu demonstreaz cfactorii familiali sunt deosebit derelevani nrealizarea reuitei colare. Implicarea prinilor nprocesul deorganizare aregimului colar este esenial, prinii avnd roluri att demonitorizare, ct i deorientare. Lipsa controlului i suportului conduce la ofrecven redus, ocazional: Nu m pot trezi dediminea... nu chiar trziu m culc, dar la prima lecie sunt cazuri c nu vin (FG_C_1_urban); Dimineaa e greu s te trezeti la coal cnd rmi singur acas, chiar dac te trezeti, te ntorci pe partea cealalt... te duci la coal la adoua or (FG_C_3_rural) sau chiar la abandon colar: Cnd sunt singuri acas, dela nceput nva bine, dar
113
C APITOLUL I
dela un timp ncep s nu mai vin la coal (FG_C_2_rural); Nu frecventez coala... fiindc prinii nu-mi dau voie... nu are cine s aib grij degospodrie (IIA_C_22). Multiple sunt cazurile ncare nmediul rural, coala nu este oprioritate ncomparaie cu alte activiti. Acest fapt este tolerat deprinii, tutorii sau persoanele ngrija crora sunt lsai copiii: Cnd trebuie s ajut la cote sau la vie, atunci lipsesc (FG _C_1_ urban); De obicei, cade peste umerii copilului, care el deacum trebuie s ieie hotrrea nlocul mamei, nlocul tatlui, ca s lucreze ngospodrie (FG_EC_rural); Trebuie s ngrijesc deanimale, s fac singur mncare, s spl blidele, s fac ordine ncas, s amgrij i pe afar s fac ordine, s mai strng (IIA_C_1). Un alt aspect reliefat ncadrul cercetrii care cuprinde omare parte din timpul copilului i influeneaz randamentul colar este grija pentru fraii / surorile mai mici: Stau cu sora mai mic... ct stau cu ea nu pot s mai lucrez, c-i mnzoas i plnge dup mine (IIA_C_6); Am nceput s amalte griji... casa, sora, mncarea... ammulte absene la coal, nu reuesc (IIA_C_19); Surioara s-a mbolnvit, oavut febr pn la 39 degrade, am stat o sptmn acas, la coal nu m-am dus, am avut grij de ea, i-am dat medicamente, am fost la medic (IIA_C_21). Astfel, copiii mai mari ajung s fie i mam i tat pentru fraii i surorile mai mici. Experii au relatat cresponsabilitile noi las oamprent asupra frecventrii colii dectre copii i asupra ntrzierilor la coal: Doarme pn la 10 i vine la atreia lecie (FG_EC_rural). Un diriginte la clasa a 11-a apovestit ncadrul focus-grupului cu participarea experilor despre un biat rmas fr ngrijire printeasc nurma migraiei prinilor la munci peste hotare cel are probleme. El singur i face mncare, singur conduce gospodria. El mi spune c:am s ntrzii la lecii, ctrebuie s strng la teasc (FG_EC_rural). O profesoar aremarcat ncadrul discuiilor focus-grup ccopiii des i cer voie dela ore din cauz cau griji suplimentare, din categoria grijilor prinilor: Au venit nite oameni la curit via i eu trebuie s le duc mncare (FG_EC_rural). n aceste situaii copiii ajung s pregteasc temele pentru acas doar spre sear sau noaptea, s aib oatitudine superficial fa deunele discipline ori s le ignore totalmente pe altele: Leciile le fac seara, dar nu reuesc s le fac pe toate... (IIA_C_6). Parintele / ii trebuie sa mearg la scoal, s afle tot ce trebuie s tie despre copil dela nvtor ori diriginte, iar copilul trebuie s tie ceste verificat. Copilul cu prini plecai peste hotare, deseori, nu are certitudinea c printele su este la curent cu situaia colar: Printele se duce peste hotare pentru o via mai decent pentru copil, dar nu este
114
mndru deel, el s-a lsat, nu are aceeai perspectiv la coal cum oavea (FG_C_2_rural). Copilul nu simte prezena autoritar i ocrotitoare aprinilor: Prinii nu trebuie s-i lase copiii. Sau dac i-au lsat, s vin o dat sau dedou ori pe an acas. Iar copiii s nu piard ncrederea n ei, s nvee mai departe cum nvau pn acum (FG_C_2_rural); Nu-i cine s-mi spun: Ia i nva (FG_C_4_rural). Lipsa controlului favorizeaz libertinismul: Printele dac e plecat peste hotare, copilul nu are grij s-i fac temele pentru acas... Cnd este printele, nfiecare sear te ntreb dac i-ai fcut temele... Dar dac este plecat peste hotare i seara cnd sun te ntreab dac i-ai fcut leciile, spun da, mam, dar ea nu-i alturi ca s vad (FG_C_3_rural) i contribuie la dezvoltarea devierilor decomportament: Sunt unii copii care fac probleme ntot anturajul deprieteni, ncoal, adic fac probleme profesorilor, adic nu ascult la lecii i distrag, vorbesc urt, se adreseaz profesorilor foarte urt, ceea ce influeneaz i clasa (FG_C_3_rural). Dezinteresul prinilor plecai n strintate fa de copiii lor conduce la faptul c atunci cnd acetia descoper c-i pot petrece timpul altfel dect nvnd la coal, nu mai merg la instituia denvmnt, avnd certitudinea cnu are cine-i controla. Cercetarea aevideniat cunii bunei ngrija crora sunt lsai copiii au competen i experien pentru acontribui la nsuirea tiinei decarte: Pe mine m ajut bunelul, el foarte bine anvat i la orice tem el m ajut i este corect chiar (FG_C_4_rural). Elocvent nacest sens este cazul unei femei de63 deani, care are grij denepotul su, acrui mam este plecat nstrintate depatru ani. Copilul amers nclasa nti cu bunica: Taman cnd era mai greu. Bunica aoferit ajutor nepotului timp detrei ani dezile. Astzi copilul este nclasa aIV-a, iar bunica aafirmat cnu mai poate face fa programului colar: La matematic... acum nu pot pentru cs-a schimbat, nu este ca mai nainte. Engleza onva... el m corecteaz i mi spune cnu pot vorbi corect engleza (IIA_E_4). Nu ntotdeauna rolul de ngrijitor este pe msura ateptrilor, condiionate deexigenele educaionale moderne: Da nu pot s ne lmureasc (buneii). C dac nu nelegem ceva, mmica ndat m lmurete. Nu neleg, mmica, te rog, m lmureti?! i mama zice: Bine. Da, dac era bunica... bunica cum era s m lmureasc, nu era s m lmureasc, nu mai ine minte matematica (FG_C_4_rural). n plus, vorbim i despre neputina fizic caracteristic etii vrstnicilor i despre grijile cotidiene ale acestora: Buneii au o vrst i au o ocupaie, puin li se acord timp copiilor i chiar vin nepregtii, bunica n-o vrut s m ajute, bunica auitat (FG_EC_rural). Prinii acestei categorii decopii nu se implic nndrumarea extracolar: Nu i putem include nmsuri extracolare, este foarte greu (FG_EC_ru-
115
C APITOLUL I
ral), fapt care i face pe copii s fie privai deactiviti dezvoltative i de comunicare. n educaia extracolar anepoilor intervin activ buneii atunci cnd sunt nputere i exist resurse: Se ocup... lduceam la Sperana la gimnastic... i apoi la Zimbru la fotbal... (IIA_E_9). Implicarea slab acopiilor cu prini plecai la munc peste hotare este determinat i delipsa detimp, deoarece ei sunt dominai degrijile gospodriei. Copiii ajung s-i aleag domeniul deinterese i ocupaiile sub influena prietenilor, colegilor. Un caz identificat ncadrul studiului demonstreaz cnu ntotdeauna aceste alegeri sunt cele mai potrivite i inofensive: La coal s-a mprietenit cu ominor care apracticat servicii sexuale i de la care a nvat despre posibilitatea de-a face bani uor, tarifele i deunde poate recruta potenialii clieni. Deja afost postat un anun pe internet despre aceasta. Potenialul client atelefonat la Centru i acutat posibilitatea de-a discuta cu minora, sub pretextul ceste un coleg declas (IIA_C_25). Consumul cultural este un factor important care determin formarea unui anumit stil devia pentru copil i influeneaz reuita lui colar. Studiul denot ctelevizorul (mijloc ieftin i accesibil) i calculatorul sunt sursele eseniale nasimilarea informaiei culturale: M uit la televizor... desene animate (IIA_C_14); Multe aflu din emisiuni TV. Chiar ieri amprivit una Sex nainte i dup cstorie. Mi-a fost foarte interesant, amaflat multe (IIA_C_1); La computer acolo numai ai scris i deodat, centrebare ai, toate rspunsurile le afli (IIA_C_23). Crile, jucriile dezvoltative, ziarele i revistele, dei nu sunt prioritare ncheltuirea remitenelor, totui, sunt prezente: Eu mi cumpr numai poveti. Nu tiu care mai tare mi place, ele toate sunt frumoase (IIA_C_5). Rare sunt inteniile i preocuprile copiilor deamerge la obibliotec sau alectura: Cel mai mult mi place s citesc cri... eu m duc i rmn singur la bibliotec, citesc mai multe... nlimba englez (IIA_C_16). Doar prinii care au o via cultural activ i vor fi insisteni n acest sens prin exemplul propriu i investirea ncri, jucrii utile etc. i vor determina copiii s neleag c, defapt, cultura este ocomponent important a dezvoltrii. Reuita colar este influenat i de particularitile individuale ale elevilor: nivelul de aspiraii, motivaiile, atitudinea fa de coal, ncrederea n instituia colar. Maturitatea emoional-afectiv (voina, capacitatea deautoreglare) acopilului este decisiv nconturarea gradului dedezvoltare apersonalitii i antregii activiti colare aacestuia: Vreau s-mi ias not bun la semestru... pentru asta trebuie s nv (IIA_C_24); nvm bine, dar se poate mai bine. Trebuie s ne strduim mai mult, s facem exerciii adugtor. Mama este mulumit derezultate la nvtur (IIA_C_26).
116
Evaluarea randamentului colar formeaz elevului capacitatea de autoevaluare, ncredere n sine i determin aspiraiile acestuia: Stm multior i pregtim leciile..., dar cnd venim la coal, apoi nu ne ntreab... i-mi pare ru cnu ne ntreab... i pe urm zic cla adoua lecie, -apoi nu ne ntreab i tot aa... i se ntmpl cdegeaba amfcut leciile, temele pe-acas (IIA_C_11). n acest sens, tehnologiile pedagogice trebuie aplicate individualizat fr ca s se diminueze ncrederea i dorina copiilor deanva. Formarea atitudinii fa deactivitatea colar, aflat ntr-o relaie determinant cu reuita colar, este condiionat de o motivaie eficient: Totuna trebuie s nv, pentru cdac nu os nv, apoi mai departe (IIA_C_4); Mama a plecat de la vrsta de cinci ani... de mic sunt cu puterile mele i, apropo desuccesele pe care le am, amnivelul meu ncare totul depinde demine i m strdui s nu dau gre (FG_C_3_rural). Studiul a identificat c elevii migranilor au uneori o atitudine ostil fa decoal, nu sunt suficient demotivai pentru ase adapta cerinelor ei: Nu-i pregtesc regulat leciile, nu frecventeaz permanent orele i sunt mai libertini (FG_C_2_rural). La originea acestei abordri se afl fie educaia necorespunztoare din familie: Mie muli mi spun ca s nv bine i mie att demult mi-or cumpra, asta pentru mine nu e important (FG_C_3_rural), fie greelile pedagogice ale profesorului: Profesorii ne pun note foarte rele pentru cvorbeti la lecii i atunci cnd vrem s punem ontrebare, profesoara ne rspunde cnu trebuie s repete dedou ori. Iar dac mai ntrebm nc odat, ne pune nota 2 i ne d afar dela lecie. Cnd era mmica acas, mai venea la coal i mai discuta cu ei, dar acum (IIA_C_5). Este incontestabil importana susinerii i motivrii colarilor mici. Cadrele didactice menioneaz dificultile pe care le ntmpin acetia nprocesul deadaptare colar i atenioneaz necesitatea i importana existenei unui suport din partea prinilor. Stresul psihologic, ei sunt cu clasele primare i clasa I-a are operioad deadaptare. Copiii care sunt fr prini sunt lsai ngrija buneilor sau rudelor, surorilor sau frailor mai mari. n perioada deadaptare ei i aduc i i iau dela coal. Majoritatea copiilor care nu au prini simt durerea cnu vine mama s lia sau tata (FG_EC_urban). Efortul fizic i intelectual pe care trebuie s-l depun copilul nprocesul denvare trebuie s fie conjugat deoexigen adecvat att din partea cadrului didactic, ct i aprintelui. Doar acest echilibru asigur satisfacia: Sunt fericit cnd primesc note mari (IIA_C_8) i sentimentul succesului: mi place coala. Sunt eminent i aa amfost mereu. Sora, la fel, nva foarte bine. Numai csora este foarte dezgheat, iar eu sunt mai timid (IIA_C_18). Carenele unor componente ale acestui echilibru al copiilor
117
C APITOLUL I
cu prinii plecai la munc peste hotare contribuie la dezvoltarea insuccesului: nv mediu, nu prea sunt mulumit (IIA_C_9). n cadrul cercetrii s-a observat cncrederea nforele proprii deaface fa sarcinilor i mediului colar va determina comportamentul elevului cu prini aflai nstrintate. n familie i apoi ncoal sunt formate valorile care orienteaz comportamentul elevului. Acceptarea, ncurajarea i mediul pozitiv comportamental vor genera reuita colar aacestor copii: Eu cred cdac prinii sunt cu ei demici, i nva ctrebuie s nvee i la ei aa e format ctrebuie s nvee i trebuie s primeasc onot nfiecare zi i dac prinii pleac ei tot nva (FG_C_3_rural); La lecii m adresez doar profesoarei, dac nu neleg ceva ontreb pe profesoar i ea mi spune cei cum trebuie s fac (IIA_C_16). Mediul ambiguu i frustrant, nencrederea i decepia determin eecul colar: Eu cred cprintele care este acas nfiecare diminea te trimite la coal i cnd vii, mmica ntotdeauna se uit ce note ai i spune: Da ce ai aa not rea?. Ei, da acolo n-am neles. i mmica ntotdeauna la sfrit desptmn se uit nagend. Dac nu era mmica, cine se iut, bunica? Bunica nu nelege (FG_C_4_rural). Exist orelaie deinteraciune ntre succesul colar i nivelul deaspiraie (nevoia deauto-realizare i autocunoatere) al elevului cu prini migrani, deseori imprimat n aspiraiile de viitor: Eu vreau s fac o coal mare i s vin toi copiii s nvee. S fie detepi i inteligeni (IIA_C_12); Eu mi doresc s nv i nc o dat s nv... n via mi-am pus scopul s devin judector (E_18_15ani_feminin_familie). Studiul constat creuita colar acopilului singur acas este influenat deaspiraiile grupului social (familia sau grupul colar) din care face parte. El nu poate fi izolat demediul social ncare i desfoar activitatea i sub influena cruia i formeaz contiina de sine, fr decare nu se poate vorbi despre un nivel deaspiraie: E important s mergem la coal pentru aavea mai multe cunotine. Aa aspus mama (IIA_C_26). Problemele derelaionare cu adulii la acest capitol se evideniaz anume la acest compartiment, n special, atunci cnd randamentul colar este sub nivelul ateptrilor: Cnd primesc note rele, mai jos de7-8... cteodat ne mai certm, dar oricum ne mpcam (IIA_C_3). Astfel, copiii rmai singuri acas, pe care nu are cine s i ntrebe zilnic despre starea lor fizic i emoional, situaia dela coal ori alte probleme cotidiene, ajung nsituaii disperate, iar nunele cazuri se cunosc insuccesul i abandonul colar. Neparticiparea prinilor la viaa colar acopilului este semnificativ. Aspiraiile elevului cu prinii plecai la munc peste hotare evolueaz pe fundalul interaciunilor sociale, nsensul unei apropieri deaspiraiile
118
mai ridicate ale membrilor grupului dereferin (cum ar fi grupul clasa, coala): Ai mei m ndrum s nv, ca s amo profesie la noi nar, oprofesie mai decent, la nivel superior i eu spre asta tind (FG_C_3_rural); Sunt muli copii care cred cdac prinii mei nu au nvat nici eu n-o s nv. O s m duc i eu la Moscova, dar asta nu-i corect, pentru cse spune: nva pentru anvinge, pentru ctoate aceste cunotine contribuie la formarea ta nsocietate (FG_C_3_rural). Reuita colar este condiionat i deatmosfera prietenoas pe care odetermin mediul colar pentru copiii care sufer desingurtate din cauza prinilor plecai: La coal m simt bine, bucuros (IIA_C_3); Nu mi place cnd m pedepsete cineva la coal (IIA_C_10); coala s devin mai bun (IIA_C_24). Rezolvarea problemelor deeducaie poate fi eficient i pozitiv naceste situaii doar dac se bazeaz pe abordarea individualizat aelevilor, innd cont detrsturile personalitii elevului, derelaia dintre copil i educator, deatitudinea lui fa deprocedeul pedagogic folosit. Colaborarea permanent cu familia (att cu membrii plecai la munc nstrintate, ct i cu cei ngrija crora se afl copilul) conduce la depistarea greelilor nrelaia cu copilul i-l pot ajuta prin comunicare i interaciune pozitiv s prentmpine eecul, ba mai mult, s aib succes, reuit colar. Situaia unui biat de15 ani, acrui mam este plecat deopt ani nstrintate i care locuiete cu mtua n vrst dedoar 20 deani, este elocvent nacest sens. Persoana desuport fr autoritate i experien, lipsa permanent amamei care vine acas odat nan sau odat la doi ani determin diminuarea unei sinceriti nrelaii, acomodarea realitii la cerine i distorsionarea situaiei: Am acumulat note negative, astea nu le spun... c m ocrte (IIA_C_29). Nu toi prinii i pot ndruma corect copiii, nspecial, atunci cnd nu sunt alturi deacetia. Tocmai deaceea cadrele didactice trebuie s dein informaii despre aceste familii pentru asprijini prinii s devin factori pozitivi ndezvoltarea copiilor, precum i copiii s devin motivai i s simt necesitatea rentoarcerii acas aprinilor. Practic, copiii vin cu soluia lor pentru depirea acestor probleme care trebuie doar preluat corect: S ascultm mai multe preri i s ne facem noi singuri. Adic oricum prinii ne mai sun, mai ntrebm i prinii, i prietenii, i profesorii cu care ne nelegem mai bine i depim astfel problemele (FG_C_2_rural). Este incontestabil importana parteneriatului eficient nrealizarea educaiei, nspecial, a parteneriatului dintre coal i familie. n acest context, experii Ministerului Educaiei au identificat care por fi obstacolele parteneriatului: Pot fi deordin material i deordin comportamental. Barierele care deseori apar la acest capitol in de perceperea incorect sau parial aresponsabilitilor privind educaia copiilor (cine este responsabil: coala?
119
C APITOLUL I
familia?); libertatea dealegere ainstituiei denvmnt; relaia dintre mediul familial i rezultatele colare ale elevului; procesul departicipare aprinilor la viaa colar. Trebuie analizai factorii care ar putea contribui la stabilitate: Pregtirea psihologic, pedagogic i managerial acadrelor didactice i a managerilor instituiilor de nvmnt; gradul de deschidere a cadrelor didactice, perceperea rolului i locului prinilor n procesul educaional; timpul acordat cunoaterii elevilor i activitilor organizate cu prinii (IIA_EC_6). Cercetarea constat cimpedimentele care afecteaz succesul colar al copiilor cu prini plecai la munc peste hotare pot fi conturate prin: Lipsa supravegherii i controlului, dezinteresul fa de propriii copii: Muli copii cu prini peste hotare s-au lsat la nvtur, fug dela lecii (FG_C_2_rural); Da mama nu-i acas, tata-i plecat, cine-i controleaz pe dnii? M rog, eu le pun notele, c-i patru, c-i cinci, dar n-are cine s le controleze agendele (FG_EC_rural); M ntreab (mama plecat peste hotare) cum nv la coal i i spun cbine, dar ami un 2 la educaia civic, dar nu i-am spus, nimeni nu tie de2, ceu nu le dau voie lui tata i fratelui s se uite nagend (IIA_C_6). Inadecvarea coraportului de responsabiliti ale copilului i asumarea de ctre acesta a unor responsabiliti nepotrivite vrstei: Cea mai mare grij amea sunt treburile casnice. De exemplu, trebuie s fac curat, s spl haine ale fratelui i ale mele, mai multe, mncare cteodat pot s fac. Dar ei sunt nelegtori i nu amfoarte mult delucru. Mai mult m bazez pe nvtur, mai mult nv, fac diferite ore suplimentare francez, englez cteodat... (FG_C_3). Diminuarea relaiilor copiilor cu prinii: Prin internet se vd, dar se simte distana asta ntre ei (FG_EC_rural) i lipsa comunicrii adecvate cu acetia: De fapt, eu consider cnu amfamilie Nimnui nu-i pot spune acest lucru vreau s-i spun cuiva apropiat, dar nu amaceast persoan, nici nu tiu cine ar putea fi Eu nu amcu cine vorbi, eu nu tiu cnd este bine cefac i cnd este ru (IIA_C_17). Rolul inversat, prinii caut n copii mplinirea propriilor nevoi emoionale: Ei ofer bani ca s se rscumpere, pentru dragostea printeasc lips (FG_EC_rural); Neajunsul dragostei i cldurii sufleteti se compenseaz cu telefoane, haine scumpe, bijuterii, tehnic diferit i vreau s spun cacei prini care compenseaz absena, ei se transform foarte des nvictima crimei (FG_EC_urban). Lipsa parteneriatului familie-coal: Ne vine greu s lucrm cu dnii, e foarte greu delucrat. Cnd este olegtur ntre familie i coal, atunci
120
i lucrul mai merge, dar aa s-a lsat nsama colii, nsama dirigintelui (FG_EC_rural). Opinia reprezentanilor Ministerului Educaiei, n acest context, este relevant natribuirea rolului decisiv neducaia i asigurarea dreptului la educaie al copilului dectre prini: Important este s nu uitm cprimul educator al copilului este familia, iar legea garanteaz respectarea dreptului inalienabil al prinilor, n funcie de posibilitile lor, s dea copiilor educaia moral, intelectual, fizic, social i religioas (IIA_EC_6). Studiul permite s conchidem c relevani n realizarea reuitei colare sunt factorii familiali care au rolul demonitorizare i deorientare. Prinii plecai la munc peste hotare asigur un control i un suport redus copiilor ntraseul colar al acestora. Acest fapt condiioneaz frecven redus, ocazional sau chiar abandonul colar, dezvoltarea devierilor decomportament. Buneii ngrija crora sunt lsai copiii nu ntotdeauna sunt deajutor la nsuirea tiinei decarte. Situaia este determinat deinsuficiena de competen i experien pentru a face fa curriculei contemporane sau deneputina fizic caracteristic etii vrstnicilor i grijile cotidiene ale acestora. Implicarea extracolar este un punct vulnerabil al copiilor cu prini plecai la munc nstrintate. Acetia manifest oimplicare redus nndrumarea extracolar acopiilor, care nastfel de situaii sunt influenai dealte grupuri dereferin, deseori nocive. Consumul cultural al copiilor cu prinii aflai la munc nstrintate este nmajoritatea cazurilor limitat la televizor i calculator. Crile, jucriile dezvoltative, ziarele i revistele sunt ntlnite foarte rar printre prioriti ncheltuirea remitenelor. Atitudinea fa deactivitatea colar aelevilor migranilor uneori se caracterizeaz prin ostilitate i motivaie redus pentru ase adapta situaiei. La originea acestei abordri este fie educaia necorespunztoare din familie, fie mediul ambiguu i frustrant, nencrederea i decepia. Impedimentele care afecteaz succesul colar al copiilor cu prini plecai la munc peste hotare pot fi conturate prin lipsa supravegherii i controlului, dezinteresul fa depropriii copii, incertitudinea copilului cprintele este la curent cu situaia colar, lipsa prezenei autoritare i ocrotitoare a prinilor; inadecvarea coraportului de responsabiliti ale copilului i asumarea de ctre acesta a unor responsabiliti neadecvate vrstei (n special, pentru mediul rural), grija pentru fraii / surorile mai mici etc.); diminuarea relaiilor copiilor cu prinii i lipsa comunicrii adecvate cu acetia; rolul inversat atunci cnd prinii caut ncopii mplinirea propriilor nevoi emoionale; lipsa parteneriatului familie-coal.
121
C APITOLUL I
Relaia cu elevii i profesorii la coal Mediul colar (calitatea echipamentelor colare i a programelor, laboratoarele, materialele didactice, manualele), caracteristicile cadrelor didactice (studii, vechimea, calificrile) nu au oinfluen semnificativ asupra reuitei colare a copiilor cu prinii aflai la munc peste hotare, atta timp ct toi copiii din comunitate merg la aceeai instituie colar. Ceea ce afecteaz acest proces este atitudinea i implicarea cadrelor didactice, precum i acolegilor declas ai acestor copii: La nivel deinstituii colare se nregistreaz la acest capitol dispariti la nivel derelaii copil-copil, copilcadru didactic, prini-cadru didactic (FG_EC_urban). Problemele semnificative identificate de cercetare la acest capitol se refer la modul derelaionare cu colegii decoal. De altfel, la prima vedere, copiii migranilor nu determin nici un fel deschimbare la nivel derelaii cu colegii de clas: nc din clasa nti noi suntem toi aceiai prieteni (IIA_C_2); Prietenim toi... nu conteaz faptul c prinii sunt plecai (IIA_C_5). ns, nacelai timp, copiii care au prini plecai la munc peste hotare sunt deosebit derezervai nrelaiile cu semenii referitor la ceea cese ntmpl la ei acas: Ce au colegii cu viaa deacas, nu are nimic ncomun, la coal este la coal, iar acas este acas; Nu vreau s tie, cese ntmpl nfamilie; Cred cnu i intereseaz pe colegi cu ceocazie au plecat prinii sau deceau plecat. Asta nu este problema lor, este anoastr, nu este legat nimic cu colegii (FG_C_1_urban). n acest context, se contureaz odistanare, orezervare i ofrustrare fa desemenii cu prinii care sunt acas: Persoanele la care prinii nu sunt plecai consider cnu este bine fr prini i nu ne neleg (FG_C_1_urban); Nu ammuli prieteni, pentru cnu m neleg toi, foarte muli sunt invidioi, dar chiar foarte muli pe mine, pentru cau impresia cdac prinii mei sunt plecai eu amde toate, dar nu este chiar aa (IIA_C_28). Copilul contientizeaz cstarea delucruri nu este normal, se simte afectat deea i ncearc s prezinte oform deprotecie prin adoptarea unui comportament rezervat: Nu spun colegilor... cnd os se duc i la dnsul atunci os simt ceeste asta (FG_C_1_urban) i elucidarea doar aunor poveti pozitive, desucces din viaa din afara rii: i spun pentru ci intereseaz cum este acolo, este frumos, cum este la mare acolo, cacolo este mai frumos, altceva nu discutm (FG_C_1_urban). Semenii cu care sunt discutate aspectele despre prinii plecai peste hotare sunt cei care au cel puin tangenial oproblem similar: Cteodat mai discutm despre plecarea prinilor. Despre coal discutm i apoi despre prini. Ei tot au rude plecate, nu prinii lor, dar sora mamei lui este plecat (IIA_C_5). Exist situaii ncare copiii ai cror prini sunt nstrintate neglijeaz colegii de coal, schimb grupul de prieteni i se iau cu persoane mai
122
mari i ncep auita decoal, persoanele mai mari fiind mai libere pentru distracie (FG_C_2_rural): Am i prieteni nafara colii, mai maturi dect mine (IIA_C_4) sau formeaz grupuri specifice la nivel declas: n clas se simte apariia unor grupri, nloc s fie un colectiv, ei ncep s se grupeze dup partea material; Au mobile mai performante, au internet acas, ei discut, parc pe ceilali i-ar lsa ntr-o parte (FG_EC_rural). Sunt cazuri ncare copiii migranilor devin lideri nclas doar din motivul situaiei economice: Acel care nva mai bine poate fi ignorat deacel care nu nva, dar are bani (FG_EC_rural). Studiul aconstatat cdeseori schimbarea locului detrai i, respectiv, ainstituiei colare, din cauza migrrii printelui, determin ointegrare dificil acopilului nnoul colectiv deelevi, iar lipsa unui suport, nacest sens, condiioneaz neatractivitatea studiilor: Cnd eram la Nisporeni, mi plcea coala, era interesant, m nelegeam bine cu colegii. Dar decnd ne-am mutat nsat, amprobleme. Nu-mi plac colegii, sunt grosolani, folosesc expresii urte, sunt brutali (IIA_C_19); Nu mi place prea mult coala ncare nv, fiindc avem copii problematici (IIA_C_24). Dei cercetarea arelevat ccopiii contientizeaz motivele care i-au determinat pe prini s plece la munc n strintate i chiar apreciaz faptul ci pot permite mai multe, csunt mai liberi, comunicarea i carena de afeciune persist ca probleme nesoluionate i determinante nrelaia cu cei din jur (n special cu colegii de coal, cadrele didactice) i ncomportament la general: Ei devin mai retrai, depinde decaracter, unii sunt mai comunicabili, iar alii chiar tac, trebuie s-i dai seama cese ntmpl nsufletul lui, s-l nelegi. Alii sunt obraznici, brutali, adic banul lpun mai presus ca toate i pot s se uite desus njos la tine (FG_EC_rural). Studiul atest cuneori cadrele didactice intr nrelaie cu prinii, asumndu-i rolul deconsultant al familiei nsoluionarea problemelor aprute lacopiii migranilor pe parcursul traseului colar al acestora. Implicarea nacest caz ncepe dela schimbul deinformaii privind conduita elevului: Dac reuete s vin la coal mcar pieptnat, s fie aa frumos aranjat, dac are manuale, i ajung materiale, dac i trebuiete ceva la educaia tehnologic (FG_EC_rural); Prinii nc vin la colaborare, cnd se ntorc nar, ajung la coal, tare vor s afle informaie mai mult despre copilul lor, chiar cteodat sunt prezeni la lecie (FG_EC_urban) i ajunge pn la oferirea indicaiilor metodice: El vine cu exerciiul, bunica nu l-a putut ajuta, sun printele din Italia: V rog, lmurii-mi, ct poi s-i lmureti prin telefon? (FG_EC_rural). n acelai timp, datele studiului indic faptul csunt puini prini care, nainte deapleca, vin s discute despre migrare i despre problemele cepot aprea nrelaia copilului cu coala cu diriginii: Cnd se duc,
123
C APITOLUL I
practic, mai nu-i tii, dup cevin atunci pot s vin s vad (FG_EC_ rural) i cei care se intereseaz frecvent deviaa colar acopiilor lor: Anul acesta numai trei prini au sunat, unul din Rusia, unul din Italia i unul tot din Italia, cte odat numai (FG_EC_rural); Mama avenit n ar i copilul avea un comportament neadecvat i ea niciodat nu s-a prezentat la coal, mcar s ntrebe care este situaia copilului, cel este nclasa a 12-a, are BAC-ul i are probleme, dar ea nu se intereseaz (FG_EC_urban). n lipsa prinilor migrani, cadrul didactic ajunge s colaboreze cu tutorele sau persoana ngrija creia este lsat copilul. Intervenia acestora nviaa colar acopilul depinde foarte mult denivelul educaional i cultural: Am ntlnit nviaa mea tutel chiar mai contient dect prinii, dar i tutel care era permanent nstare deebrietate (FG_EC_ urban).
CASETA 14 grani (profesor de fizic i director adjunct la clasele

primare, stagiu 21 ani)
Model de comunicare a dirigintelui cu prinii mi-
Unii din prinii care-s plecai peste hotare mai in legtur cu diriginii. De exemplu, pe mine m sun i m ntreab, cnd au posibilitate, nu toi, care au adus elevul la liceu i vor ca el s fac facultate. Ei sun i ntreab despre reuit. Eu pe Skype le mai pun foaia cu note. Ei m roag, eu le aduc notele. Numai cle spun, numai s-i aud cau avut stres acolo... C mamele plng pentru nereuit i li-i destul csunt departe, ci ele sufer acolo. Cnd copilul plnge, mama simte i invers. i aa le spun: Dac aud cai avut vreun stres ceva, aud cplngei, ams v mint atunci. Vrei s v spun cum e drept, atunci primii lucrurile aa cum sunt... . Dac prinii au un pic deeducaie, ei se in demine i le mai trimit ceva. Eu aa i nv pe prini: Remunerai-i pentru reuit, cevrei dela dnii, cecerei dela ei... Vrei note, pentru asta remunerai-i. Vrea calculator lsai-l la sfritul semestrului s v prezinte notele. Merit i luai, nu, mai amnai-l oleac.
Cadrele didactice, n special diriginii, constat studiul, sunt i pe post deconsilier al elevului, fiind un observator al comportamentului copiilor i un sftuitor al acestora: Profesorii sunt buni sftuitori (FG_C_2_ rural). Cercetarea arat csunt profesori receptivi la impedimentele copiilor, care le ofer sprijin i nelegere: Poate uneori, profesorii tiind ccopilul dat nu are sprijin deacas, adic prini, ncearc s se apropie mai mult decopil, s comunice mai mult cu el, s vad dac nu are unele probleme, s ajute la rezolvarea lor; Dac avem unele probleme la coal, ne putem adresa la un anumit profesor s ne ajute (FG_C_2_rural). ncrederea n profesori i un mediu colar prietenos ajut copilul ai cror prini sunt plecai peste hotare s se integreze n colectivul colar i s parcurg procesul educaional cu succes: La coal parc neleg, dar pn
124
ajung acas, ceva uit din ceea ceam neles. Profesoara m ajut mai mult cnd facem matematica i nvtoare mea, conductoarea. Ea m ascult i cteodat cnd eu m enervez, ea mi spune cnu trebuie s m enervez pentru c mi stric nervii (IIA_C_10). Deseori, ns, cadrul didactic nu este perceput nacest fel i copilul trebuie s i asume singur soluionarea problemelor, fiind privat desuportul prinilor plecai peste hotare: Dac apare un conflict ntre noi, n-am putea s le spunem prinilor s lrezolve, trebuie noi singuri (FG_C_2_rural); Vedei csuntem nsat i aici majoritatea profesorilor sunt din sat i din ora i acetia din ora muncesc aici demult i ntr-un fel ei tiu satul aproape tot i i-i fric lor s le spui, pentru cdac os le spui, os te trdeze i os spun la alii, i os ias vorb, poate viaa lor e i altfel (FG_C_3_rural). Studiul constat probleme de relaionare a copiilor care au prini la munc nstrintate cu cadrele didactice, nspecial, privind modul dendeplinire acerinelor didactice: Problema este mai conturat, mai evideniat ncazul adolescenilor i, ndeosebi, la coal. Chiar amavut un caz. Eu predau i literatura universal nlimb francez, deci, trebuie s citeasc romane. i ea mi spune c n roman nu este via adevrat i c acum totul se bazeaz pe bani i nu ne nva cum s trim ovia. M-a mirat faptul caceast fraz afost aruncat deofeti la care prinii sunt plecai peste hotare. Asta afost viziunea ei cnziua deazi totul cu banul se face i informaiile le iau din computer, nu viziteaz biblioteca, viziteaz foarte rar biblioteca (FG_EC_rural), dar i la nivel decomportament i intervenie acadrelor didactice. Dificultile de relaionare a copilului cu prini aflai n strintate ncadrul vieii colare sunt complexe. Fiecare din prile implicate caut soluii pentru ameliorarea relaiilor. n acest context, psihologul colar nu este ntotdeauna opiunea solicitat decopii. Multe coli nu dispun deserviciul psihologic, iar acolo unde acesta exist, deseori categoria de copii vizat nu cunoate cu ce se ocup i c ar putea s se adreseze acestui specialist: Nu tiu... nu tiu cu ce se ocup; psihologul ne d un mic ajutor (FG_C_1_urban) sau sunt ghidai deanumite viziuni preconcepute dela alii sau nencredere: Noi facem diferite teste ncare rspunzi la diferite ntrebri i poate s vad ce gndim noi i ce facem i ce atitudine avem noi fa de unele lucruri. i eu consider c trebuie un psiholog n coal, dar nu prea ne-am adresat, pentru c problemele mele nu se discut cu opersoan necunoscut (FG_C_1_urban); La noi exist profesor depsihologie. i, ntr-adevr, ea are un nivel decunoatere i poate s-i ofere sfaturi. Dar depinde de problemele pe care le ai. Eu, deexemplu, dac amo problem intim, nu pot s-o destinuiesc ei... Nimeni n-o s spun: dna Tatiana, s v spun ceprobleme ameu... Psiholog, dar s fie strin (FG_C_3_rural). Puini din copiii intervievai accept i recunosc valoarea interveniei psihologice: Cu psihologul cteodat mai
125
C APITOLUL I
vorbesc (IIA_C_11); Cnd eram la Nisporeni, mergeam des i vorbeam cu psihologul colii. M mpcam foarte bine cu ea i gseam susinere i sfaturi utile (IIA_C_19). Importana serviciului psihologic i valoarea asistenei acestuia sunt enunate i despecialitii din domeniu att din mediul rural, ct i din cel urban prin: Suportul acordat cadrelor didactice nviaa colar: S ajute dirigintele ca mai bine s cunoasc, nu toi diriginii cunosc; Ar concilia certurile, conflictele cu profesorii, chiar i-n colectiv, ncolectivul decopii. E bine s existe unitatea depsiholog (FG_EC_rural). Asistena acordat copiilor cu prini migrani: La psiholog se adreseaz copiii ai cror prini sunt plecai peste hotare. Ei vin, deobicei, cu probleme derelaii interpersonale, cu situaii deconflict, sunt agresai sau au onenelegere. Se adreseaz i ne strduim s lucrm cu ei (FG_EC_ urban); Eu consider c este nevoie de psiholog ncepnd cu clasele primare. Majoritatea problemelor aparla copii ncepnd din clasele primare. Psihologul ncoal, tii, cu cetrebuie s se ocupe? Cu copiii din grupul derisc. Ce nseamn grup derisc? O tulburare care nu se manifest mai mult dease luni. Cu asta eu trebuie s lucrez. Dar dac se manifest mai mult dease luni, asta nu-i doar tulburare. n licee, majoritatea au mai mult dease luni i noi suntem obligai s lucrm cu ei, dar noi nu suntem experi (FG_EC_urban). Acordarea tuturor tipurilor de asisten psihologic de ctre specialiti calificai: Eu cred ceste bine s fie psiholog, dar ntoate patru ramuri cte unul, unul face bine corecii, altul face bine profilaxie (FG_ EC_urban). Plasarea serviciului psihologic nu neaprat nincinta colii, pentru aasigura anonimatul: Cred cncoal trebuie s fie psiholog, dar ar trebui s fie cabinete aparte, unde el s nu se duc la psihologul dela coal, dar s vin la acela din afara colii (FG_EC_urban). Rolul dirigintelui nu se reduce doar la educaia n clas, ci presupune oactivitate deacest gen nfiecare contact relaional cu elevii i familiile acestora. Astfel, se contureaz necesitatea unei maxime responsabiliti n ceea ce privete comportamentul i interveniile sale educative. Formarea continu acadrelor didactice devine un deziderat nacest context: Procesul respectiv trebuie s fie determinat de schimbrile care se produc la nivel deinstituie colar i deacea categorie decopii care vine astzi ncoal. Deosebit denecesare la acest moment sunt competenele profesionale ale cadrelor didactice cein decunoaterea psihologiei i pedagogiei sociale. n acest aspect se vor produce schimbri la nivel demanagement al instituiei colare i la nivel deformare continu (IIA_EC_6).
126
Tendinele educaionale moderne determin cadrele didactice s se raporteze la particularitile copiilor, s stabileasc relaii decooperare i parteneriat cu toi actorii implicai. Drept soluii nlucrul cu familiile ncare sunt membri plecai peste hotare, experii intervievai ncadrul studiului au menionat: Organizarea adunrilor cu prinii nscopul sensibilizrii acestora: Noi avem adunri printeti la care vorbim, le oferim cuvntul (FG_ EC_rural). Organizarea aciunilor educative pentru elevi: Studiem comportamentul lor, cutm i noi oameni care s le vorbeasc, chiar i preotul sau altcineva (FG_EC_rural). Facilitarea comunicrii continue a copiilor cu prinii prin asigurarea instituiilor de nvmnt cu tehnologii informaionale i decomunicaie: Multe coli au internet i se poate deorganizat ozi ncare copiii acetia s comunice cu prinii, poate s fie numit ziua comunicrii, ziua dragostei. Ca s ovad pe mama i pe tata pe internet. Cred cprinii os-i fac ozi liber sau oor liber ca s discute cu copiii lor. S arate prinii prietenilor lor, dirigintelui s arate prinii (FG_EC_urban). Organizarea activitilor desocializare ntre copii pentru adiminua singurtatea copiilor: Practicm s invitm unul la altul nospeie la srbtori, i ia pe ozi dou nvacan, care au posibilitate familiile i iau pe aceti copii (FG_EC_urban). Crearea serviciilor specializate suplimentare: Poate ar trebui create nite servicii suplimentare care s-ar ocupa cu aceasta. Care i-ar duce pe aceti copii n excursii etc. Poate de dat mai multe activiti centrelor, pedagogilor sociali; Asistena juridic, asistena social, un psiholog (FG_EC_urban); Dezvoltarea / crearea serviciilor educaionale, inclusiv a serviciilor psihologice, viabile i rentabile, extinderea i diversificarea ofertei de servicii educaionale de calitate pentru copii / elevi i prini (IIA_EC_6). Elaborarea i difuzarea diverselor surse informative pentru prini: Unii pai n acest domeniu s-au fcut deja prin elaborarea i difuzarea Ghidului pentru profesionitii care lucreaz cu copiii migranilor (n parteneriat cu Centrul deInformare i Documentare privind Drepturile Copilului (CIDDC) i suportul organizaiilor donatoare), oserie deseminare raionale ale directorilor adjunci pentru educaie, organizate n cadrul proiectelor Impactul migraiei prinilor asupra personalitii copilului i Comuniti colare n aciune: crearea condiiilor pentru persistarea ncoal aelevilor din familii social-vulnerabile (Centrul PRO DIDACTICA). Ar fi bine ca societatea s fie mai informat cu referire la avantajele,
127
C APITOLUL I
deseori iluzorii, i dezavantajele, uneori, irecuperabile, ale separrii copiilor deprini (IIA_EC_6). Motivarea cadrelor didactice: Dirigintele trebuie s fie motivat mai mult, lucrul este scris nplan, el trebuie s fie fcut. Am ncercat s realizez seminare s ajung la diriginte. Eu consider cmna dreapt este dirigintele, fiindc el n fiecare or i zi este lng copil, se implic n activitatea copiilor. Dirigintele este la curent cu tot i chiar cu analizele medicale (FG_EC_urban). Cercetarea aevideniat particulariti specifice la copiii ai cror prini sunt plecai la munc peste hotare nmodul derelaionare cu colegii decoal. Astfel pe un fundal relativ neutru, care nu relev la prima vedere schimbri la nivel de relaii cu colegii de clas, se identific o comunicare rezervat cu ceilali copii referitor la ceea ce se ntmpl la ei acas, elucidarea doar aunor aspecte desucces din viaa prinilor migrani; odistanare i frustrare fa desemenii cu prinii acas prin prezentarea unei forme de protecie, prin adoptarea unui comportament retras. Copiii migranilor schimb grupul deprieteni i / sau formeaz grupuri specifice la nivel declas. Migrarea prinilor determin schimbarea locului de trai i, respectiv, ainstituiei colare dectre copil. Lipsa unui suport din partea prinilor nperioada deadaptare la noul colectiv colar cauzeaz ointegrare dificil acopilului i condiioneaz caracterul neatractiv al studiilor. Cadrele didactice intr nrelaie cu prinii, asumndu-i rolul deconsultant: dela schimbul deinformaii privind conduita elevului pn la oferirea deindicaii metodice familiei nsoluionarea problemelor cu care se confrunt copiii migranilor la coal. Cu toate cexist prini care nainte deapleca vin s discute despre migrare cu diriginii, precum i prini care se intereseaz de viaa colar a copiilor, totui, numrul prinilor migrani care au ocomunicare frecvent i eficient cu cadrele didactice / dirigini, care se intereseaz deviaa colar acopiilor i gsesc soluii pentru problemele acestora, este redus. n lipsa prinilor plecai la munc peste hotare, tutorii sau persoanele ngrija crora sunt lsai copiii sunt cei care interacioneaz cu cadrul didactic / dirigintele. Intervenia acestora nviaa colar acopilului depinde foarte mult denivelul educaional i cultural. Profesorii sunt, nmare parte, receptivi la impedimentele copiilor rmai singuri acas i le ofer sprijin i nelegere. Deseori, ns, copilul nu are ncredere ncadrul didactic i trebuie s i asume soluionarea problemelor deunul singur, limitat delipsa suportului prinilor plecai peste hotare.
128
Sntatea membrilor familiilor implicate n procesul migraionist Percepia migraiei la munc
1.4. Sntatea membrilor familiilor implicate nprocesul migraionist

Organizaia Mondial aSntii definete starea desntate nu doar ca oabsen amaladiilor, ci i ca obunstare complet fizic, mental i social apersoanei. Astfel, analiza strii desntate aunor grupuri alepopulaiei implic oevaluare ampl din perspectiva acestor trei mari dimensiuni: biologic (sau fizic), psihologic i social. Respectiv, starea desntate, fiind un concept multifactorial, este condiionat deun ir defactori determinani: biologici (ereditate, caracteristici demografice ale unei populaii); ambientali (fizici, chimici, socio-culturali accesul la ap, igiena, habitatul etc.); comportamentali (atitudini, obiceiuri, stil devia); servicii desntate (preventive, curative i derecuperare). Din punct de vedere biologic, sntatea poate fi definit ca o stare a organismului neatins deboal, ncare toate organele, aparatele i sistemele funcioneaz normal. Chiar dac genele determin predispunerea la multe maladii, este demonstrat faptul cstilul devia i factorii ambientali vor condiiona declanarea acestora. Astfel, dimensiunea biologic asntii este n raport direct cu activitatea realizat (evitarea stresului, surmenaj etc.), alimentaia sntoas, evitarea unor comportamente cu risc (fumatul, consumul dealcool i droguri), adresabilitatea la serviciile deasisten medical, igiena personal etc. n aceast ordine deidei, studiul analizeaz starea desntate acopiilor i vrstnicilor rmai fr ngrijirea membrilor de familie plecai peste hotare, cu intenia deaidentifica factorii non-biologici care le influeneaz (sau le pot afecta) starea desntate i dezvoltarea adecvat, fizic i psihic.
Copiii
Evaluarea efectelor factorilor demediu i ale condiiilor detrai Plecnd la munc peste hotare, prinii prsesc copiii din motivul unui beneficiu material, lsndu-i n seama buneilor, rudelor, prietenilor sau chiar nseama lor nsi atunci cnd rmn singuri. ns plecarea prinilor este urmat, decele mai mute ori, deoschimbare radical amediului i a condiiilor devia ale copiilor rmai nar. Aceast situaie implic ntreruperea vieii obinuite i schimbarea ambientului confortabil, fcndu-i pe copii s sufere din cauza lipsei casei, afamiliei. Iar aceasta le induce oncrctur emoional puternic. Toi copiii inclui ncercetarea
129
C APITOLUL I
realizat remarc ostare dedezechilibru psiho-emoional aprut odat cu plecarea prinilor. Este cunoscut faptul c starea fizic a oricrei persoane este puternic influenat destatutul psihic al acesteia. n condiiile unei surmenri psihoemoionale, capacitile deadaptare ale organismului se epuizeaz treptat, genernd stri dedecompensare sau stri de boal. Literatura de specialitate demonstreaz legtura direct dintre expunerea continu la evenimente stresante intense i apariia unor dereglri organice cum ar fi: Maladii ale tractului digestiv modificri ale apetitului alimentar (anorexie sau bulimie nervoas), tulburri, dispepsie, gastrit, ulcer gastric sau duodenal, colit ulcerativ i colon iritabil. Disfuncia organelor de reproducere dereglri hormonale, tulburri menstruale. Patologia vezicii urinare iritabilitate, incontinent, enurezis. Tulburri ale sistemului nervos central probleme mentale i emoionale, astenie, anxietate, psihoze, depresie, tulburri dedispoziie, cefalee, ameeli. Boli ale aparatul respirator exacerbarea astmului bronic nperioadele cu stres acut. Probleme la nivel demusculatur tensiune muscular dureroas, ticuri nervoase i tremur, contracturi pe musculatura trunchiului, coloanei, membrelor care conduc la apariia crizelor lombosciatice sau adurerilor cervicale. Dereglri ale funciei inimii tulburri deritm cardiac, crize anginoase. Interviurile cu participarea copiilor rmai fr prini nurma migraiei dezvluie cmuli dintre ei menioneaz prezena simptomelor aici menionate i confirm faptul cacestea s-au nceput dup desprire. n multe cazuri, copiii nii ajung la concluzia cmotivul mbolnvirii este legat deplecarea prinilor. De exemplu, ofeti de13 ani, care armas, mpreun cu sora denou ani ngrija vecinei, dup ceambii prini au plecat la munc peste hotare, arelatat: Am probleme cu inima. Merg la medic cam o dat pe lun cu vecina. Primesc medicamente cnd m doare. Anceput s m doar dup ceaplecat mama. Adic sunt ase ani dezile (IIA_C_15). Probleme serioase de sntate, legate de starea psiho-emoional tensionat, se observ i ncazul unei fete de15 ani, care ngrijete desora ei cu patru ani mai mic. Mai nti aplecat mama, apoi tatl anceput s bea, lsndu-le singure pe perioade nedeterminate detimp. Mama acestor copii, dup un accident rutier, s-a aflat nou zile ncom, rmnnd cu sechele fizice grave. Fetia i amintete: Tata pleca cu serviciul pe cteva spt-
130
mni sau luni, nu mai tiam niciodat sigur cnd va veni, ct va sta... Cnd mama suna, m certa. Plngeam mult, anceput s m doar capul. Apoi, mi-a fost fric cva muri, dup ceea aavut un accident... Capul m durea tot mai des, dar nu spuneam nimnui. Simeam frecvent nepturi ninim. Peste doi ani anceput s-mi tremure mna stng, apoi, la scurt timp, i mna dreapt. Tot credeam cva trece dela sine... Dar cnd anceput smi tremure i piciorul drept, m-am speriat i amplecat singur la medic la Nisporeni. Am fost internat nspital pentru investigaii i mi ddeau ceva tratament (IIA_C_19). Lipsa afeciunii printeti i presiunea psiho-emoional predispun copiii la cderi neurotice. Aici este ilustrativ cazul unei tinere de17 ani, care locuiete de ase ani n familia mtuii sale ntr-o stare de conflict permanent. Tnra apovestit: Ea (mtua) mereu strig i m numete cum vrea i cum i vine ei pe limb. ncepe mereu, chiar dela cele mai mrunte lucruri... Am des dureri decap, dar nu povestesc la nimeni, poate doar prietenului meu, care i el este mai totdeauna plecat peste hotare (IIA_C_17). Suprasolicitarea emoional i starea destres cronic cresc esenial necesarul organismului n substane nutritive i vitamine i, n special, pentru organismul copilului care se afl ndezvoltare. n condiiile unei alimentaii insuficiente sau incorecte, la unii copii apar sindroamele careniale, care vor favoriza, ulterior, declanarea unor boli grave. O fat de15 ani, care locuiete doar cu mama, invalid de grupa a IV-a, spune: Am avut anemie nu demult, dar acum s-a rezolvat problema i sper ctotul va fi bine. Afost oboseal, eu trebuia s-mi ridic i notele ca s fie notele un pic mai bune i nvam, nu prea mncam, i afost operioad cnd trebuia despat i descos roada din grdin i oboseam mai mult (IIA_C_2). Muli dintre copii au relatat irul enorm de responsabiliti care le sunt ncredinate odat cu plecarea prinilor. Copiii i asum treburile gospodriei, sunt nevoii s ngrijeasc decei mai mici sau debuneii btrni. Oboseala fizic cronic cauzeaz stresul de supra-ocupaie, care se manifest prin apariia unor simptome specifice, cum ar fi: instabilitate emoional, nervozitate excesiv, adinamism, depresie excesiv, somnolen etc. Desigur, ncondiiile ncare copilul se afl permanent nstare desuprasolicitare fizic, consecinele negative asupra organismului devin inevitabile. Fiind diriginte la clasa a11-a, cunosc bine cazul unui biat din clas. Singur conduce gospodria. mi poate spune cva ntrzia la lecii, fiindc trebuie s strng la teasc, nu s-a putut trezi dimineaa, adormit pn la 10 (FG_ EC_rural). Un exemplu elocvent al impactului muncii surmenante acopiilor rmai fr prini este istoria unui biat de16 ani, care locuiete cu bunica de73 de ani, mama fiind plecat la munc peste hotare de 14 ani: mpreun cu responsabilitile casei, sunt foarte ocupat i cu prunele. Noi le uscm,
131
C APITOLUL I
avem tehnologie special, le punem npachete i apoi le punem la umflat i le trimitem peste hotare, la mama. Avem un cazan mare. Are vreo 300 kg i apoi dup ceaduc ap fac focul ca s fiarb apa, vreo 200 litri deap (IIA_C_9). Aceast munc surmenant este realizat deadolescent norele denoapte pe parcursul ultimilor 7-8 ani. Oboseala cronic decare sufer copilul explic logica problemelor neurologice serioase despre care povestete: Eu amtensiune cranian i odat njumtate dean trebuie s m duc la spital la Chiinu. Am toate medicamentele i cnd trebuie consum (IIA_C_9). Conexiunea direct dintre munca surmenant acopiilor i starea precar desntate afost menionat i dectre unii specialiti din sistemul denvmnt colar. Iat exemplul unei fetie din clasa a 4-a, a crei mam este plecat de ase ani peste hotare la munc: Ea a rmas cu bunicile btrne. Fetia nva foarte bine, dar se mbolnvete frecvent. St cte 2-3 sptmni nspital cu rceal, cu plmnii, cu bronhii, iar cnd vine acas, muncete mult (FG_ EC_rural). Condiiile ambientale ncare se afl unii copii ai cror prini au plecat sunt puternic influenate decomportamentele abuzive ale celor ngrija crora au rmas. Cu regret, n societatea noastr sunt frecvente cazurile deabuzuri (fizic, psihic sau sexual) ale copiilor din partea adulilor. Este indiscutabil castfel desituaii au un impact semnificativ asupra strii desntate acopilului. Alturi decazurile relatate, nultimul timp, demass-media, au fost povestite istorii tragice i ncadrul studiului. Unul dintre experii implicai nfocus-grup i amintete: Mama aplecat peste hotare de14 ani i alsat fetia mpreun cu friorul ngrija concubinului, care oabuza sexual cu regularitate. Fata era nclasa a12-a. tiau la coal, tia preotul i ncomunitate se cunotea, dar toi tceau, a spune altcineva, nu eu... Dar copilul continua s sufere (FG_ EC_urban). Sunt evidente i consecinele fizice i psihice asupra sntii altei fetie, de12 ani, abuzat sexual dectre tatl vitreg, la jumtate dean dup plecarea mamei la munc peste hotare (IIA_C_24). Starea desurmenaj fizic permanent ncondiiile abuzului fizic suferit din partea tatlui determin problemele serioase de sntate ale altei tinere, de 17 ani: mi este foarte greu, mai ales cnd tata vine acas seara beat i strig la mine dela nimic i m bate, e greu... Sunt foarte obosit, simt cpermanent mi-i ru. Am dureri decap, m doare un rinichi. Lucrez din greu pe afar, ridic cldri, nu amtimp s m odihnesc (IIA_C_22). Dup spusele unei prietene, aceast adolescent ancercat dedou ori s se sinucid, fiind exasperat demodul devia pe care lare. Condiiile psiho-emoionale nefavorabile n care ajung copiii dup plecarea prinilor sunt nsoite, deseori, i decondiii igienice precare sau
132
chiar antisanitare. Condiionarea acestora este diferit. Studiul realizat aidentificat trei grupuri decauze care, odat cu plecarea prinilor, pun npericol dezvoltarea adecvat acopiilor, lipsindu-i deun mediu ambiental sntos: 1. La plecare, prinii i plaseaz copiii nfamilii cu situaie material precar, condiii antisanitare sau cu persoanele care au ocapacitate redus deangriji copiii (persoane netate, consumatori dealcool, persoane bolnave), iar aceste condiii pun npericol sntatea copiilor rmai acas. Este i situaia unui biat de15 ani, care locuiete doar cu bunica i povestete: Bunica se mai mbat cteodat... cam de2-3 ori pe lun (IIA_C_20). O istorie similar oare i ofeti de11 ani, care mpreun cu doi frai mai mici a rmas ngrija tatlui i abunicii de74 deani. Intervievatorul descrie condiiile detrai ale acestor copii: Condiiile locative sunt foarte proaste, trei persoane, plus sora bunicii locuiesc ntr-o camer deaproximativ 3 metri ptrai pe 3. Lng perei se afl paturi deproast calitate, iar deasupra oale tradiionale. n colul camerei este osob decas, fcut tradiional, care nu are protecie pentru securitatea copiilor. Podeaua este fr lemn, iar nograd sunt maini stricate, care pe parcursul timpului au intrat npmnt. Acestea sunt jucriile copiilor (IIA_C_10). Condiiile antisanitare detrai, spaiul limitat, aerisirea proast ancperii cresc semnificativ riscul dezvoltrii unor maladii ale aparatului respirator, infecii i boli parazitare. Totodat, lipsa vigilenei printeti sporete riscul pentru traumatisme i leziuni corporale ale copiilor ntimpul jocurilor. 2. Odat cu plecarea mamei, tatl nu reuete s fac fa responsabilitilor suplimentare care i se atribuie (activiti realizate, de obicei, dectre gospodine), fapt cedetermin condiiile detrai i starea desntate acopiilor. Potrivit tradiiilor din societatea moldoveneasc, exist un specific nrepartizarea responsabilitilor nviaa defamilie. n cultura autohton, femeia este responsabil pentru splatul hainelor, ordinea ncas, ngrijirea copiilor, pregtirea bucatelor. Din moment cemama pleac la munc peste hotare, nmulte cazuri, aceste activiti sunt delegate tatlui, care nu este pregtit pentru ndeplinirea unor responsabiliti suplimentare. Cu regret, dup cum relateaz i unii dintre copiii intervievai, plecarea mamei motiveaz brbaii s nceap s fac abuz dealcool, iar nloc deatribuirea unor noi responsabiliti, ei se ndeprteaz i mai mult decopii,
133
C APITOLUL I
lsndu-i n grijproprie. Astfel, copiii pierd att ngrijirea matern, ct i vigilena patern, ceea ce se rsfrnge semnificativ asupra organizrii condiiilor lor detrai i dedezvoltare (igien, hran etc.). Incapacitatea brbatului de a face fa responsabilitilor de ngrijire a copilului poate avea consecine asupra strii de sntate a acestuia. Drept exemplu: Am avut nclas osituaie cnd ofeti (acum e clasa a4-a) cu mama plecat peste hotare, abolit foarte mult demic... abolit copilul foarte tare, s-a simit rceala. n cas era rece, nu avea cine s fac focul, cine s gteasc... Iar taic-su spunea: Eu nu tiu ces fac cu un copil mic! Fcea focul o dat n zi, ea sttea mai mult singur, abandonat, privea mai mult televizorul, i alegea singur emisiunile... Iat aa ndecurs deciva ani, pn el nu s-a stabilit... Mai venea omtu i omai ajuta cu medicamente... Dar afost foarte des bolnav fetia (FG_EC_rural). Un alt moment elocvent este cazul a dou surori, care de doi ani au rmas doar n grija tatlui, mama fiind plecat la munc peste hotare. Fetia de12 ani se plnge ceste nevoit s fac zilnic ordine prin cas, lucru care nu-i place. Tatl i-a mprit noile responsabiliti cu fiicele sale minore, dup cum povestete copilul: Cteva bucate le pregtesc i eu, dar cteva le pregtete tticul. Ordine fac aproximativ numai eu cu sora, iar tata rareori. El coace pine... Cnd tata nu este acas, trebuie s dau permanent mncare la psri, trebuie s fie ordine ncas, s fie cald, s pregtesc poate bucatele care le pot pregti. Cnd tata nu-i acas, mncm cartofi prjii, ou. Focul sora poate foarte bine s-l fac (IIA_C_16). Astfel, copilul la vrsta dedoar 12 ani este nevoit s-i fac singur focul, s-i gteasc mncarea, ceea ceimplic un risc mrit pentru securitatea antiincendiu, pericolul unor traume i leziuni nlipsa supravegherii printeti. Totodat, atunci cnd sanitaia este doar grija copilului, asigurarea calitii acesteia este dificil, dup cum povestete bunica acestor fetie: Parc se spal, parc vd nirat pe srm, dar tot iaca au pduchi. Fata este tare deteapt, nva bine, dar acas cnd vine se joac cu nite copii din mahala care au tot cevrei, i pduchi, i bube. i poate dela ei s-a mplut. Vecina acestor copii arelatat: Eu ovd cse joac cu nite copii din mahala. Mai ales vara alearg pe drumurile astea. Parc pare fericit, da numai c se poart cam murdar, cu prul nclcit. Ei, ces faci, dac mama nu-i acas. Educaia sanitar i normele deigien fac parte din responsabilitile printeti, nspecial ale mamei, care trebuie s-i instruiasc copiii n acest domeniu ncepnd cu frageda copilrie. Lipsa grijii materne naltoirea deprinderilor igienice las o amprent negativ asupra modului devia al copiilor, fiind, respectiv, odeterminant important astrii lor desntate pe viitor.
134
3. Prinii plecai ncredineaz organizarea condiiilor de trai chiar copiilor lsai singuri, fr supravegherea permanent aunui matur, ceea cepresupune anumite riscuri i pericole pentru securitatea lor. n multe dintre cazurile analizate ncadrul studiului se observ cgrijile gospodreti sunt lsate pe umerii minorilor, care locuiesc mai mult singuri i i organizeaz condiiile detrai, innd cont decunotinele i deprinderile unui copil de14-16 ani. Copiii fac desine stttor cumprturi (inclusiv, produse igienice), menin curenia ncas, i spal singuri hainele etc. Calitatea acestor activiti poate fi pus la ndoial, mai ales pentru csunt copii, cu responsabiliti specifice vrstei biologice. La fel cum se ntmpl cu dou surori de15 i, respectiv, 11 ani, care locuiesc mai mult singure, tatl fiind acas doar nzilele deodihn, iar mama este plecat de cinci ani. Intervievatorul descrie situaia: Am luat interviul ncasa printeasc acopiilor. Aici este dezordine, pe mese este mult vesel murdar, cu mucegai i resturi demncare uscat. Pe jos sunt resturi demere mucede, mult gunoi, strat gros depraf pe mobil. Iar copilul intervievat arelatat: M-am sturat delucru, defcut mncare, s-mi fac permanent grij pentru sora... (IIA_C_19). Condiiile antisanitare n care locuiesc aceti copii invoc pericolul dezvoltrii unor boli diareice, intoxicaiilor alimentare, infeciilor i bolilor parazitare, despre care, cu regret, puin pot cunoate copiii. Autorii studiului constat astfel c: - Starea psiho-emoional tensionat prin care trec copiii odat cu plecarea prinilor peste hotare poate genera stri dedecompensare aorganismului cu dezvoltarea unor dereglri organice i maladii - Volumul mare deresponsabiliti, care sunt ncredinate copiilor dup plecarea prinilor, crete riscul dezvoltrii strilor desurmenaj fizic i psihic, asindroamelor careniale, cu consecine negative asupra strii desntate aacestor copii, i dezvoltarea ulterioar aunor patologii. - Comportamentele abuzive (abuzuri fizice, psihice, sexuale) ale celor ngrija crora sunt lsai copiii dup plecarea prinilor, au consecine grave asupra sntii fizice i psihice aacestor copii. - n absena grijii i vigilenei printeti, crete riscul ca aceti copii s locuiasc n condiii igienice precare, antisanitare, cu pericolul dezvoltrii unor infecii, boli parazitare, intoxicaii. Unii dintre copii au insuficiente cunotine i deprinderi igienice. Alimentaia copiilor cu prini plecai peste hotare O mare parte dintre copiii intervievai relateaz cmbuntirea strii materiale afamiliei, inclusiv asigurarea hranei, sunt printre principalele be135
C APITOLUL I
neficii ale muncii prinilor peste hotare. Mama aplecat, cci nu aavut bani cu ces ne ntrein. Ne trebuiau bani pentru haine, mncare, nou pentru coal. Noi toi stteam ntr-o cas care nu era pltit. Dar acum atrimis bani i amcumprat-o... Mama atrimis bani i tata acumprat main desplat, cuptor cu microunde, televizor, computer. Amai cumprat i dou maini, una mare i una mic. Tata le conduce pe ambele, cu cea mare duce lemne prin sat (IIA_C_6). Este evident cviaa acestei familii s-a mbuntit semnificativ. Totui, au fost identificate situaii ncare copiii ndur foame din cauza lipsei grijii printeti. Prietena mea cea mai bun st fr prini. Ambii sunt plecai peste hotare. i vine la mine nfiecare zi i cam duce foame... (FG_C_3_rural). Un alt caz este i cel al unei fetie de10 ani cu mama plecat peste hotare de trei ani. Ea este lsat n grija buneilor, care supravieuiesc doar din pensie: Mama este la Moscova. Eu nu amvzut-o decnd aplecat... Au fost perioade ncare nu aveam cemnca, nu aveam din cegti. Aceasta s-a ntmplat dedou ori. Odat bunelul s-a dus nbeci i aadus un borcan cu salat care era pus pentru iarn, dar noi l-am deschis toamna. Mama atrimis odat un pachet, dar nu in minte, cred cera atunci cnd aplecat, atrimis nite dulciuri. Dar aa, nu amai trimis nimic niciodat, nici bani bunicii. Au fost cazuri cnu aveam cemnca i eu amrugat-o s ne ajute, ea doar apromis, dar nu afcut nimic (IIA_C_8). Nu este greu depresupus c, ncondiiile unor pensii mici pe care le primesc btrnii nMoldova, buneii acestui copil i pot asigura doar un minim deexisten, pe cnd procurarea unor alimente sntoase, necesare vrstei copilului pentru dezvoltarea adecvat (carne, unt, lapte, fructe etc.), devine odorin imposibil dendeplinit pentru aceast familie. Carena desubstane nutritive, nspecial, nperioada dedezvoltare fizic i psihic aorganismului, este una dintre determinantele multor patologii serioase (digestive, ale sistemului osos i muscular, sistemului nervos, maladii ale sngelui, ochilor etc.), care se pot dezvolta ulterior pe parcursul vieii acestor copii. O alt problem depistat la acest capitol este faptul c asigurarea hranei devine una dintre responsabilitile copiilor, care i poart singuri degrij dup plecarea prinilor. Trebuie demenionat ceste oresponsabilitate enorm pus pe umerii unui minor, mai ales ncazurile ncare acetia trebuie s mai ngrijeasc i defrai sau surori mai mici, s fac i un ir detreburi prin gospodrie. Este situaia unei adolescente de15 ani, ngrija creia armas surioara decinci ani. Veneam dela coal uneori flmnd, pn mai fceam mncare, pn una alta... mi era foarte greu... Curenia, mncarea i desurioar s amgrij i animalele E mai greu iarna, trebuie s m duc s fac i focul... foarte greu (IIAC_21).
136
Responsabilitile gospodriei ncredinate copiilor le consum marea parte din timp, nspecial, norele dediminea, atunci cnd ar trebui si pregteasc mucul dejun. Copiii au dehrnit animalele din jurul casei, defcut focul pe timp deiarn, dengrijit fratele sau sora mai mic. Fr areui s mnnce, copilul fuge la coal: Dup ceaplecat mama, adevenit foarte greu. Eu amdevenit cea mai mare... Aveam gospodrie mare 7 oi, 2 capre, vac, psri. Tata anceput tot mai des s vin beat seara, se culca i nu linteresa nimic... Dimineaa trebuia s hrnesc animalele din jurul casei, s mbrac sora, s oduc la grdini, i apoi eu m duceam la coal. Nu reueam nici un ceai s beau. Dup coal, trebuia s fac focul, dac era iarn, s amgrij iari deanimale (IIA_C_19). Aceti copii nu se alimenteaz cu periodicitatea recomandat pentru vrsta lor (4-5 ori pe zi), iar calitatea bucatelor pe care le poate pregti oadolescent de15 ani nu corespunde cu necesitatea nutriional aorganismului copilului ncretere. Lipsa grijii printeti nrespectarea regimului alimentar al copilului influeneaz starea lui desntate. Aceti copii dimineaa nu beau un ceai cu pine cu unt, dar mnnc numai dulciuri, ciocolate din Italia trimise... Am avut un caz cnd un bieel aleinat ntimpul leciei. Cnd sora medical l-a ntrebat ceamncat, el arspuns cnu amncat nimic... De cenu ai but mcar un ceai acas? Fiindc n-are cine face (FG_ EC_rural). Alimentaia neadecvat acopiilor cu prinii plecai peste hotare este confirmat i dectre specialitii din sistemul nvmntului precolar, participani la cercetare. Copiii vin cu nite produse n pacheele (ceea cele trimit prinii ncolete depeste hotare), le desfac i ronie, iar dup aceea i doare capul, avem frecvente cazuri cnd vomit, au greuri (FG_ EC_rural). Este evident cprinii trimit din strintate produse cu termen devalabilitate mare, pentru asupravieui drumului lung. Iar aceste produse conin substane conservante. n condiiile ncare copiii le folosesc ncantiti exagerate, fr a fi limitai din partea unui matur, consumarea acestora devine duntoare copilului. Copiii afirm c primesc bani de la prinii de peste hotare pentru a se hrni i a cumpra produse pentru cas. ns muli copii, fiind lipsii de ndrumarea unui adult i fr cunotine despre alimentarea sntoas, nu acord importan calitii produselor procurate, existnd pericolul cacestea s le prejudicieze semnificativ sntatea. Astfel, lipsa supravegherii printeti face ca aceti copii s-i asume decizia asupra tipului dehran pe care oprefer, aceasta nefiind deseori cea mai sntoas. Pentru coal, pe lun, iau dela mama 200 delei. i-i cheltui pentru mncare. Dac pltim cte 60 lei, ne hrnesc i pe noi, mai mari, la coal, dar
137
C APITOLUL I
noi nu pltim i mnnc la magazin, mnnc hot-doguri i chipsuri, nfiecare zi (IIA_C_9). Experii la focus-grupurile organizate au relatat unanim: Avnd bani debuzunar, copiii din clasele primare cumpr cipsuri i Mivina, iar cei mai mari bere i pesmei, gin tonic, cipsuri... Au gastrite muli (FG_EC_urban). Problemele gastrice au fost evideniate i dectre unii copii intervievai: Deseori m mbolnvesc cu stomacul, mnnc ceva i m doare. Tata m duce la spital. Mama tot tie deproblemele mele desntate i din Italia mi trimite pastile, c-s mai bune... (IIA_C_6). Pentru dezvoltarea adecvat acopilului, att pe plan fizic, ct i psihic, este necesar respectarea unui regim alimentar corect, cu un echilibru nutriional adecvat vrstei. Acetia sunt factori eseniali pentru asigurarea strii desntate acopilului. n condiiile ncare copiii sunt lipsii degrija i monitorizarea printeasc, nclcrile n alimentaia copilului devin pericole i determin dezvoltarea ulterioar aunor maladii serioase. Deci, la muli dintre copiii inclui nstudiu se observ oalimentare insuficient att cantitativ, ct i calitativ, innd cont denecesitile nutriionale ale organismului ncretere. Chiar i nprezena banilor trimii dectre prini, copiii nu posed cunotine suficiente despre alimentaia sntoas, consumnd produse deocalitate joas, cepot duna sntii lor. Dereglarea regimului alimentar i carena desubstane nutritive la aceti copii pot determina dezvoltarea multor patologii. Comportamente cu risc pentru sntate. Dezvoltarea cunotinelor privind sntatea i educaia sexual acopiilor cu prinii plecai peste hotare Pe parcursul perioadei dedezvoltare i desocializare, copiii pot fi supui riscului deafi influenai niniierea unor comportamente nocive, cu risc mrit pentru starea lor desntate, cum ar fi utilizarea alcoolului, fumatul, consum de droguri etc. n special, prezint pericol cazurile n care se stabilete un contact insuficient dintre copil i persoana ngrija creia armas. Astfel desituaii pot fi motivate dediferite cauze: copiii rmn ngrija unor persoane netate, lipsa detimp aunicului printe rmas, copilul armas cu opersoan strin care nu manifest afeciune i interes fa deel. Drept urmare, nlipsa monitorizrii vigilente din partea maturilor, se pot dezvolta unele comportamente nocive ale copiilor. Anume absena acestui control din partea prinilor i poate motiva pe minori s practice comportamente vicioase care, dup prerea lor, i apropie de maturitate. Ocazional mai fumez. Dar cnd prinii erau aici, nu fumam. Am hotrt s fumez din plcere. La prini nu le-am spus, os las (FG_C_1_urban).
138
n cadrul studiului autorii au fost surprini deopinia unui biat de15 ani, cu ambii prini muncind peste hotare. Tnrul deun an i jumtate locuiete cu fraii mamei i ai tatlui (doi tineri de20 deani) i apovestit fr jen: Mai servim puin vin la mas ncantiti absolut normale (FG_C_1_urban). Cu regret, nu pot fi evaluate care ar fi cantitile devin absolut normale nopinia acestui minor, atunci cnd este demonstrat tiinific influena nociv grav aalcoolului, chiar ncele mai mici cantiti, asupra sntii organismului ndezvoltare. Specialitii din sistemul de nvmnt colar au confirmat faptul c lipsa unui control riguros al vieii i comportamentului minorilor din partea prinilor induce un risc sporit i crete vulnerabilitatea acestora deaadera la comportamente periculoase pentru propria sntate. Sunt diriginte la clasa a11-a i amun biat care nva bine. Dar decnd mmica i-a plecat, lasigur cu tot ce-i trebuie, observ cnu-i ajunge dragostea demam i ngrijirea printeasc, ca s aib cine s-l urmreasc, s-l ndrume pe calea cea dreapt. M uit cel dintr-un biat bun se schimb mult, ncepe s frecventeze barurile i, chiar dac nc nu amprobleme cu el, neleg cvor fi ncurnd (FG_ EC_rural). Prinii pleac peste hotare demulte ori fiind siguri (exagerat chiar uneori) ccopiii le vor mprti ncrederea i propriile idealuri. ns, se observ caceti copii, primind bani, manipuleaz cu ncrederea maturilor, fiind tentai s-i foloseasc npropriile interese, care deseori le sunt duntoare. Mmica era plecat peste hotare i i ddea copilului bani pentru ore suplimentare la francez, deoarece ea era plecat nFrana. Biatul nu fcea francez, dar se ducea prin baruri i distracii, el fiind nclasa a11-a, umbla cu fete mult mai mari. Mama nici nu tia. Ea era convins cel mergea la francez la particular (FG_EC_urban). Situaii similare au fost relatate i deali copii intervievai: La noi nclas este un biat. Prinii lui au plecat atunci cnd el avea 10-11 ani. Afost un biat bravo, nva bine, ns decnd prinii au plecat, el anceput s umble cu prietenii, anceput s bea, adevenit foarte dezordonat, deja asczut la nvtur, este neasculttor (IIA_C_1). Iniierea comportamentelor cu risc pentru sntate la vrsta fraged, atunci cnd organismul tnr este n cretere, induce un pericol enorm pentru apariia multor maladii i aunui retard ndezvoltarea fizic i psihic acopilului. Este necesar oeducaie continu acopiilor cu privire la modul de via sntos i determinantele care le pot afecta sntatea. Din interviurile realizate observm csursele principale deinformare ale copiilor din Moldova sunt mass-media, colegii, prietenii, fr aexista oabordare metodic specializat ainformrii acestor copii privind riscurile pentru sntate.
139
C APITOLUL I
n mare parte, aceast educaie ar trebui realizat dectre prini, care cunosc specificul psihologic al copilului, problemele desntate, le pot aduce argumente credibile i convingtoare pentru ca ei s nu adere la comportamente periculoase i vicii. Totodat, rolul prinilor neducaia sexual acopiilor are oimportan major. Educaia sexual atinerilor trebuie s ofere oinformare adecvat despre intimitate, operspectiv general asupra aceea censeamn sistemul reproductiv, metodele decontracepie i infeciile sexual transmisibile. Mai mult dect att, datorit specificului cultural, copiii trebuie informai despre identitatea sexual, rolul fiecrui gen nfamilie, societate, percepia asupra corpului, relaiile cu persoanele deacelai gen i cu cele degen opus. Copiii bine informai n legtur cu anatomia masculin i feminin vor suporta mult mai uor schimbrile fizice i emoionale din timpul pubertii. Iar acest fapt va favoriza semnificativ evitarea unor probleme i patologii ulterioare care se pot dezvolta la tineri. Studiul realizat a identificat cazuri n care copiii lipsii de informarea adecvat despre schimbrile pubertii (informaie care trebuie s vin, mai nti detoate, din partea prinilor) au avut reacii exagerate, trind momente stresante cu emoii puternice, atunci cnd au intrat n perioada de maturizare sexual. O profesoar de clasele primare dintr-o coal rural, participnd n cadrul discuiilor focus-grup, i amintete cazul unei fetie de9-10 ani, acrei mam aplecat atunci cnd copilul avea doar patru ani: Fetiei deja i se ncepuse ciclul... Copilul nu era pregtit, s-a speriat, acrezut cmoare. M-a telefonat speriat, nu tiam ce-i cu ea, nu nelegeam cese ntmpl, nu tiam cum s-o ajut... afugit la Nisporeni la omtu (FG_EC_rural). Este evident cfetia nu aprimit cunotinele necesare despre normele igienice i comportamentul adecvat al unei femei naceste situaii fiziologice speciale, ceea ceulterior i poate influena negativ sntatea sistemului reproductiv. O problem n educarea sexual a fetielor apare atunci cnd acestea rmn ngrija tatlui, care nu ntotdeauna este pregtit s vorbeasc cu fiica pe teme intime. Este exemplul unei fetie de11 ani. Mama ei este plecat la munc peste hotare decinci ani, iar ea, mpreun cu fratele mai mic, este ngrija tatlui. Pe mama amvzut-o ultima dat nmartie. Cu tata m mpac bine. Cnd mi spune s fac ceva fac, dar dac nu pot, fac mai trziu i el nu se supr. Vorbesc cu el, dar nu-i pot spune toate secretele, cci mi-i ruine. El m ntreab dac n-am pit ceva i eu nu-i spun... ntr-o sear plngeam tare i el m-a ntrebat ceam, dar eu nu i-am spus, c-mi era ruine. El spunea s mergem la spital, dar eu nu amvrut. Apoi atelefonat-o pe mama i eu amvorbit cu ea i i-am spus cpe mine m durea pieptul. Ea mi-a zis ceste ceva normal, cm maturizez i mi crete pieptul, deaceea m doare. Mi-a spus s m pzesc, dar eu asta nu amneles... (IIA_C_6).
140
Lipsa mamei nprocesul deeducare sexual atinerei femei este sesizat i nurmtoarea destinuire: Cu tata noi nu putem vorbi deschis. El st puin acas. Vorbim despre ale casei... Nu pot s-i spun cem doare, nici problemele mele... Cu mtuile tot nu prea m deschid. Ele au familiile lor, copiii lor, problemele lor... (IIA_C_19). Sunt foarte importante discuiile cu copilul despre maturizarea sexual cel puin odat cu nceperea pubertii. Adolescentul trebuie s primeasc informaii corecte, conform vrstei i capacitii denelegere. Acest lucru lpoate scuti deapariia multor probleme sexuale. Principalele ntrebri referitoare la sexualitate ncep s apar njurul vrstei de12 ani, uneori chiar mai devreme. Educaia sexual adecvat are un rol esenial i pentru reducerea riscurilor unui contact sexual neprotejat. Astfel decazuri sunt ntlnite i ncadrul studiului: O fat anceput dela vrsta de14 ani s aib relaii sexuale, iar la 16 ani anscut. Mama este plecat nIsrael, tatl ddea cu phrelul i nici nu venea pe acas. Fata arefuzat copilul... (FG_EC_urban). Relevant este istoria unei tinere de17 ani. Mama ei este plecat dease ani la munc peste hotare operioad ncare acest copil aavut nevoie deeducaie sexual, deocomunicare cu un matur, deun sfat. Fata afost lsat nfamilia unei mtui cu care era nconflict permanent. La vrsta ei fraged, tnra deja are un anamnestic ginecologic complicat (dou avorturi) i olabilitate psiho-emoional evident: Sufr mult, eu iau decizii singur, mie mi este fric. Eu nu amcu cine vorbi, eu nu tiu ceeste bine, ces fac i ceeste ru... (IIA_C_17). Lipsa cunotinelor despre comportamentul sexual fr risc este cauza principal i amaladiilor sexual transmisibile cu un impact semnificativ negativ asupra sntii reproductive apopulaiei. Studiul arat c, fiind departe decopii, muli prini evit s discute despre problemele maturizrii sexuale cu adolescenii, considernd acest subiect un tabu. Marea parte din copiii intervievai obin informaiile despre maturizarea sexual din mass-media i dela prieteni i mai rar dela coal: Noi deja ncepem la coal s vorbim despre aceasta, dar fiecare persoan ncepe s se informeze singur. De unde? Cu prinii? Nu! Pentru ceu cred caceasta nu se discut cu prinii. Eu amo verioar medic i mai mult cu ea discut. i acum sunt calculatoare i sunt site-uri pe internet pentru aa ceva. Nu este numaidect s vorbeti... Da, poate cu mama mai vorbesc, dar pentru cle este ruine ori prinilor ori mie, pur i simplu, nu prea vorbesc pe aa teme (FG_C_1_urban). Un obstacol semnificativ n educaria sexual a copiilor l constituie conflictul ncomunicarea dintre generaii. Copiii lsai ngrija buneilor, de obicei, nu comunic pe astfel de teme, care, n mod tradiional, sunt
141
C APITOLUL I
considerate de ctre generaia mai n vrst drept un subiect ruinos i nchis: Copiii care sunt cu prinii plecai sunt neajutorai, pentru cnu le poate spune nimeni ceea cele pot spune prinii, nici chiar buneii (FG_C_3_ rural); Am ntrebat-o pe bunica cum os fiu atunci cnd voi fi mare i ea mi-a rspuns co s vd atunci i altceva nu mi-a spus... Pe prieteni nu i-am ntrebat cmi este ruine (IIA_C_10). Totodat, distana fizic dintre prinii plecai peste hotare i copiii rmai nar formeaz i odeprtare emoional, ceea ceface problematic comunicarea sincer i deschis dintre ei. Chiar dac marea majoritate relateaz cvorbesc frecvent la telefon ori prin Skype cu prinii, iar unii menioneaz co fac zilnic, problemele abordate sunt deordin uzual i nu ating aspectul intim al discuiilor necesare pentru educaia sexual: Noi cel mai des vorbim despre alte persoane... Nu... nu m nelege, fiindc nici eu nu le spun problemele pe care le am (IIA_C_17). Desigur, este dificil deschiderea unor discuii intime la telefon: Nu prea tiu multe despre maturizarea sexual. Nu vorbesc cu nimeni despre aceasta, nici cu mama, cmi-i ruine. Nu pot, nu sunt nstare s-i spun mamei, nu tiu dece (IIA_C_6). Lipsa comunicrii la acest capitol afost identificat i ninterviul cu un adolescent a crui mam este plecat peste hotare de 14 ani: La lecie am nvat multe despre schimbrile ce au loc... Nu am avut ntrebri la acest capitol. O s m adresez la prieteni cred c... Nu mi este ruine deaceste lucruri, dar nu i-am ntrebat, pentru c eu consider c este ceva personal. Dar pe mama nu amntrebat-o pentru c nu tiu (IIA_C_9). Fr aputea explica bariera psihologic format pe parcursul anilor dintre el i printe, copilul, mai mult intuitiv, nu se simte confortabil s-i adreseze mamei careva ntrebri pe teme intime. Pentru aobine un rezultat eficient, comunicarea cu copilul ndomeniul educaiei sexuale trebuie meninut n timp, transformndu-se ntrun proces ndelungat. Adolescenii pot avea ntrebri suplimentare, care nu pot fi explicate ntr-o singur discuie, prestabilit, i cu att mai mult nlipsa contactului vizual. Este nevoie permanent deaciune, deinteraciune, deadaptare, deschimbare i dedisponibilitate ctre dialog ntre cele dou pri. Lipsa dialogului dintre printe i copil nfamiliile cu prini plecai peste hotare este resimit dectre majoritatea cadrelor didactice participante la studiu, care menioneaz ceste dificil deastabili relaii bazate pe ncredere i respect nactivitatea colar, dac acest gen derelaie nu este cultivat nmediul familial, aa cum se ntmpl nmajoritatea cazurilor analizate: Buneii nu-i pot stpni pe copiii mari. Fata nu-i ascult i le spune: Eu am mam!, dar mama de acolo nu tie realitatea. Fiica i spune mamei
142
cvine acas la ora 11, 12, dar ea vine la orele 3, 4, 5 dimineaa dela discotec... Am vorbit cu buneii i prinii ne mai sun, dar oricum nu poi s tii ceface ea noaptea... (FG_EC_rural). Succesul relaiei printe-copil presupune un parteneriat real, ocomunicare eficient i un mod adecvat delucru nechip (mpreun cu sistemul denvmnt, asistena medical, instituiile decultur etc.). Efortul pe care ar trebui s-l depun prinii nacest sens este foarte important, poate mult mai prioritar dect bunstarea material. i acest fapt este sesizat denii copiii, dup cum aafirmat un biat de14 ani cu prini care muncesc demuli ani peste hotare: S-a dus tata i amctigat un scuter, s-a dus mama i amctigat telefon... Am pierdut dragostea, cldura, susinerea, sfaturi, gingie, comunicarea, fericirea (FG_C_3_rural). Aceast fraz reprezint mult mai mult dect osimpl constatare aunui copil. Afirmaia dezvluie golul spiritual i profunzimea suferinei pe care oau aceti copiii lipsii degrija i susinerea printeasc. Constatm c absena unei monitorizri permanente din partea prinilor i poate motiva pe copiii rmai n ar s iniieze comportamente nocive, cum sunt consumul dealcool, tutun etc. Primind bani dela prini, ncondiiile ncare nu exist un control din partea unui adult, copiii sunt tentai s-i foloseasc npropriile interese, care pot fi duntoare sntii. n lipsa contactului apropiat i permanent cu prinii care sunt peste hotare, muli copii rmai acumuleaz cunotine despre sntate i educaie sexual din mass-media, de la colegi, din strad, ceea ceeste insuficient pentru aderarea la comportamente sntoase. Nu exist oabordare metodic specializat ainformrii acestor copii privind riscurile pentru sntate. Iar acest fapt crete probabilitatea dezvoltrii multor maladii (cauzate deutilizarea alcoolului, tutunului, alimentaiei nesntoase etc.) i, nspecial, abolilor sistemului reproductiv i sarcinile premature. Accesul la servicii medicale i monitorizarea strii desntate acopiilor cu prinii plecai peste hotare n Republica Moldova, conform legislaiei nvigoare, asistena medical este oferit tuturor copiilor gratis, fiind acoperit dectre stat. Studiul atest c muli dintre copiii rmai fr ngrijirea printeasc, atunci cnd au oproblem desntate, cer ajutor medical desine stttor. Unii dintre copiii intervievai afirm cmerg singuri la medic, se interneaz singuri nspital. Un biat de10 ani, care locuiete cu bunica, afirm: De obicei, la medic m duc cu bunica, dar odat amfost i singur. Bunica sttea npat, odurea spatele. Ambii aveam probleme... Ea cu spatele, iar eu amavut oangin i m-am dus singur,
143
C APITOLUL I
nhaine groase deiarn... (IIA_C_3). O situaie asemntoare este povestit i deotnr de16 ani: De obicei, m duceam la medic cu mama, dar acuma, ultimele di, mama era plecat la Moscova i eu aveam probleme la cap, dela stomac i dela nervi i ultimele luni. Am fost singur (IIA_C_4). De altfel, un copil nu va fi nstare ntotdeauna s reacioneze prompt i s neleag severitatea unor probleme desntate care pot aprea: Am crezut cva trece, cnu este nimic serios, dar.... O feti de15 ani, care locuiete mai mult singur cu sora mai mic i asuferit deomaladie renal, arelatat: Mi-au zis cam nisip la rinichi. Am primit atunci tratament. Trebuia s merg peste trei luni la control i tratament repetat, dar nu ammai fost... S-au nceput problemele cu capul i nu ammai avut posibilitate (IIA_C_19). n lipsa monitorizrii i vigilenei printeti, copilul poate s se adreseze medicului prea trziu sau la etape avansate ale bolii. ns, maladiile acute, dac nu sunt tratate la timp sau nu se respect continuitatea ntratamentul necesar, trec nforma cronic, care devine mult mai dificil detratat i dezvolt complicaii ntimp. Acest lucru nu poate fi neles deun copil care poart singur responsabilitatea propriei snti. Printele care vede copilul zi dezi observ toate schimbrile care se pot ntmpla nstarea desntate acopilului i, respectiv, poate reaciona ct mai timpuriu pentru aopri dezvoltarea bolii sau acomplicaiilor. Este alarmant faptul cminorii, avnd ngrij frai i surori, trebuie s reacioneze adecvat la schimbrile nstarea desntate acopiilor mai mici. O feti de15 ani, care ngrijete desurioara de11 ani, apovestit: Anul trecut sora aavut alergie foarte tare... Am dus-o eu la medic i au internat-o nspital... M speriasem foarte tare (fetia aavut edeme i erupii) (IIA_C_19). Dezvoltarea reaciilor alergice poate avea forme foarte grave, cenecesit asisten medical deurgen. n lipsa ajutorului medical adecvat, unele reacii alergice se pot finaliza cu complicaii grave sau chiar cu decesul pacientului. Astfel, poate fi pus npericol viaa copilului, ncazul ncare aceste reacii se dezvolt nlipsa unui adult. Un pericol similar poate fi sesizat i nistoria povestit deotnr de15 ani, care ngrijete desora mai mic, nvrst dedoar cinci ani. Copilul i amintete: Iarna trecut, cnd prinii erau plecai, surioara s-a mbolnvit. Aavut febr pn la 39 degrade, amstat osptmn acas. La coal nu m-am dus, amavut grij deea, i-am dat medicamente i amfost la medic (IIA_C_21). Febra nalt la copiii mici poate provoca diferite complicaii, printre care i convulsii. Punem la ndoial faptul cun minor va fi capabil s ofere ajutorul adecvat nastfel decazuri, care prezint pericol real pentru viaa copilului bolnav. Uneori, chiar dac este lsat n grija unui matur, n condiiile unui contact insuficient cu persoana care l ngrijete, copilul evit s dezvluie ngrijitorului problemele desntate. O astfel desituaie este povestit
144
deofeti de11 ani, care armas ngrija mtuii: Cnd erau prinii acas, mergeam la medic nu numai cnd ne durea. Mergeam des. Mama simea ceste bine s mergi la medic... Dar acum numai cnd m simt ru, merg cu mtua la medic... mi este ruine s i spun mtuii s mergem mai des la medic (FG_C_1_urban). Acelai lucru este mrturisit i deun biat de13 ani, care locuiete cu bunica i sufer deastm bronic demuli ani. Biatul spune: Cnd mi-i ru, i spun bunicii, dar nu ntotdeauna... Ea ntotdeauna ntreab... eu i zic c-mi trece (IIA_C_11). Copilul nu ntotdeauna poate nelege gravitatea problemei pe care oare. Dac un matur nu va observa problemele desntate ale copilului i schimbrile care apar pe parcurs (frecvena simptomelor, complexitatea, durata i amploarea manifestrii acestora), maladia poate cpta oform mult mai grav i, uneori, ireversibil. Maturizarea prematur a copiilor rmai singuri, cu multiple responsabiliti ncredinate din partea prinilor plecai, le hiperbolizeaz, ntr-un fel, ncrederea de sine. Exist i situaii n care copiii, bazndu-se doar pe propria experien, ncearc s-i trateze fratele / sora mai mici sau s se autotrateze. Acest pericol poate fi sesizat i nconvingerea ferm aunei fetie de14 ani, care ngrijete desora ei, nvrst de7 ani, i debunica bolnav: De acum amnvat singur cei cum trebuie... i tiu acum cepastile trebuie s iau, m descurc (IIA_C_ 28). O ncredere similar este observat i nafirmaia unui biat de13 ani: Locuiesc cu sora i fratele mai mare... De obicei, m doare capul. Am tensiune intercranian i fac tratament. mi cumpr magneziu i mai multe feluri i m ajut sora i fratele s respect toate cerinele (IIA_C_5). Posibilitatea dezvoltrii unor intoxicaii, reacii adverse sau complicaii din cauza utilizrii incorecte amedicamentelor, fr omonitorizare din partea prinilor, poate avea urmri foarte grave pentru sntatea acestor copii. Plecarea prinilor peste hotare fr a oficializa responsabilitile detutel ale persoanelor ngrija crora las copiii, poate genera pericole pentru copiii rmai ncazurile ncare copilul va avea nevoie de intervenii medicale. Conform legislaiei n vigoare, orice intervenie la un copil trebuie efectuat doar cu acordul prinilor. n lipsa prinilor, fr prezentarea actului legal de tutel, nici opersoan nu i poate asuma responsabilitatea acestei decizii. Absena prinilor, precum i lipsa actelor de tutore complic procedura de acordare a asistenei medicale copilului, n special, atunci cnd exist necesitatea unor intervenii invazive. Asemenea situaii au fost relatate i ncadrul focus-grupurilor: Mama aplecat peste hotare i alsat doi copii... Unul dintre copii s-a mbolnvit i avea nevoie deointervenie chirurgical complicat, iar medicii nu se puteau decide pn nu era semntura mamei, precum c este de acord. A fost o problem! Totui,
145
C APITOLUL I
mama din Italia, prin primrie, afcut acte pentru tutel unor persoane netate, i ei au semnat, pentru asalva copilul (FG_ EC_rural). Un medic ginecolog care activeaz ntr-o instituie medical municipal arelatat un caz despre oadolescent de16 ani care s-a adresat pentru consultaie. I-a fost determinat sarcin cu termen de 5-6 sptmni. Tnra asolicitat efectuarea avortului. Ea era elev ntr-un liceu municipal, locuia ncmin i avea osituaie financiar precar. Prinii adolescentei erau plecai peste hotare demuli ani, ea fiind lsat ngrija unei mtui netate i bolnav, care locuia ntr-un sat din sudul Moldovei. Nu exista nici un act demputernicire tutelar pentru aceast rud. Potrivit legislaiei Republicii Moldova, tnra este considerat minor i ginecologul nu are dreptul s efectueze avortul fr autorizarea printelui / tutorelui. Deoarece aceast autorizare devenea imposibil, tnra a prsit biroul medicului spunnd: Va trebui singur s-mi rezolv problemele. Iar astfel desituaii cresc riscul avorturilor ilegale i al mortalitii materne. Astfel, exist onecesitate major pentru introducerea obligatorie asistemului de tutel pentru copiii ai cror prini migreaz peste hotarele rii, pentru a stabili responsabilitatea oficial a celor care i-au asumat ngrijirea copiilor i pentru a evita apariia unor impedimente de ordin legal nacordarea asistenei medicale necesare. Autorii studiului formuleaz urmtoarele concluzii: n lipsa monitorizrii unui matur, care poate observa nc din faza incipient dezvoltarea unor patologii i complicaii, copiii rmai fr prini se adreseaz desine stttor la medic, dar exist pericolul ca aceasta s fie prea trziu sau netape avansate ale bolii. n cazul ncare copiii sunt lsai ngrija unui minor (frate / sor), acetia nu pot s cunoasc cum s reacioneze prompt i adecvat la schimbrile desntate ale celor mici, cu riscul dezvoltrii unor complicaii i evoluii grave alemaladiei acute. Hiperbolizarea ncrederii desine acopiilor cu prinii plecai peste hotare face ca ei s iniieze tratarea copiilor mai mici sau autotratamente, existnd riscul dezvoltrii unor intoxicaii medicamentoase, reacii adverse sau complicaii din cauza utilizrii incorecte apreparatelor, fr afi supravegheai deaduli. Plecarea prinilor peste hotare fr aoficializa responsabilitile detutel ale persoanelor ngrija crora las copiii poate genera pericole pentru copiii rmai nsituaia ncare copilul va avea nevoie deintervenii medicale. Absena prinilor, precum i lipsa actelor detutore complic procedura deacordare aasistenei medicale copilului, nspecial, la necesitatea unor intervenii invazive.
146
Vrstnicii
Btrneea este ultimul ciclu al vieii omului, ceimplic un ir deschimbri, nprimul rnd, din punct devedere biologic. Perioada btrneii este studiat sub trei aspecte: 1. mbtrnirea primar, care urmeaz dup perioada adult, fr afi grevat, nmod obligatoriu, dealterarea sntii. 2. mbtrnirea secundar, ce aduce schimbri boli, stil de via etc., nspecial, sub influena mediului neadecvat. 3. mbtrnirea teriar cu pierderi (decompensri) rapide ceprecedeaz moartea. nelegerea procesului de mbtrnire poate fi facilitat de o perspectiv multidisciplinar. Viziunea bio-psiho-socio-cultural, corelat cu ciclurile vieii, scoate neviden aspectele cele mai semnificative ale procesului dembtrnire. Modificrile apar la nivelul urmtorilor factori: Interpersonali (mediul social n care triete individul i deprinderile decomportament i comunicare interpersonal). Intrapersonali (sistem nervos, personalitate, inteligen, motricitate, sistem senzoro-motor etc.). Biologici i fizici (influene ale unor boli cronice, incapaciti, insuficiene organice etc.). Longevitatea depinde direct deconceptul decalitate avieii. ns, nmbtrnire funciile vitale ale organismului sufer schimbri considerabile, respectiv, scade treptat i calitatea vieii persoanei mbtrnite. Sistemul cardio-vascular este afectat demodificri ale tensiunii, muchiului inimii, elasticitii vaselor, grsimii depuse. Scade capacitatea vital asistemului respirator, cu dezvoltarea unor boli specifice. Involueaz sistemul reproductiv. Apar modificri ale sistemelor osos i muscular. Sistemul nervos sufer schimbri semnificative de structur. Pot aprea boli specifice precum Parkinson, Alzheimer, Huntington. Scade interaciunea dintre sistemele psihic, neurologic i imunologic, fapt cemrete vulnerabilitatea persoanei nfaa bolilor. Sistemul senzorial se modific att sub aspectul acuitii senzaiilor, ct i al rapiditii i eficienei procesrii informaiei. Odat cu naintarea nvrst, scade capacitatea derecunoatere i se diminueaz vorbirea. Afectarea memoriei influeneaz funcionarea cotidian apersoanelor netate. Se diminueaz simul tactil, scade reglarea termic, apar strile devertij, cderile, modificri ale mersului. Astfel, odat cu naintarea proceselor degenerative caracteristice mbtrnirii, persoanele netate au tot mai mult nevoie deongrijire speci-
147
C APITOLUL I
al. n condiiile ncare persoana cu vrst naintat rmne singur, fr susinerea i ajutorul celor apropiai, calitatea vieii acestui btrn scade semnificativ, accelernd mbtrnirea cu schimbrile organice ireversibile. Din aceast categorie fac parte i unii btrni rmai singuri dup cecopiii lor au plecat la munc peste hotarele rii. Organizarea condiiilor detrai Muli dintre cei plecai peste hotare i susin financiar familiile rmase n ar, inclusiv, prinii n etate. Pe banii primii btrnii i asigur aprovizionarea cu ap (sap fntni nograd, se conecteaz la sistemul centralizat deap), se conecteaz la sistemul degaze, fac reparaie capital acasei (schimb acoperiul uzat, ferestrele putrede etc.), i procur aparate deuz casnic (main desplat, cuptor electric etc.). Unele persoane incluse nstudiu confirm acest fapt. O femeie de58 deani povestete despre ajutorul acordat defiica sa care lucreaz peste hotare: Ea m-a ajutat. Am schimbat i ferestrele i ulucile... era cas btrneasc amprefcut... ne-am fcut fntn, ne-am fcut ograda (IIA_E_8). Un btrn care locuiete doar cu soia, ambele fiice muncind mai mult de10 ani peste hotare, spune: Pe mine fetele m-au ajutat nvara asta. Miau cumprat pomp depompat ap ncas, ammain desplat automat. Iat asta e un ajutor minunat... Eu sunt mulumit, asta e un ajutor foarte mare... deschizi robinetul este ap! (FG_E_1_rural). Desigur, n astfel de condiii, persoana n etate poate mult mai uor s-i ntrein igiena corpului, la necesitate, s-i poat spla hainele i lenjeria depat. Unii btrni consider c plecarea copiilor peste hotare le-a micorat mult din grija de a-i ajuta, ceea ce le-a uurat viaa, deoarece acetia au obinut propria surs deexisten. Dup cum rspunde i opersoan de75 deani, fiind ntrebat cum era viaa atunci cnd copiii erau acas: ntr-o msur oarecare, mai grea, trebuia s-i ndestulez mai mult eu pe dnii, cnu aveau toate cele necesare, aa ctrebuia eu s-i susin ct era posibil (IIA_E_1). Btrnii i mbuntesc condiiile de via i atunci cnd copiii trimit colete cu tot necesarul pentru trai. Este exemplul unei femei de71 deani, acrei fiic i trimite cu regularitate colete depeste hotare: Dembrcat, de-nclat, ea ntotdeauna mi cumpr deacolo... Pentru cas tot trimite: ampon, spun, pentru buctrie geluri, toate sunt deacolo (IIA_E_7). ns, sunt frecvente i cazurile n care copiii plecai ntrerup orice legtur cu prinii sau, ei fiind ncondiii financiare precare, nu i pot ajuta cu nimic pe cei rmai nar. Aceasta este i situaia unei femei de68 deani inclus nstudiu. Ambele fiice, mpreun cu familiile, sunt
148
plecate de muli ani peste hotare, ns femeia nu cunoate multe despre ele. ntr-o iarn, simindu-se foarte ru, nu aputut s se ridice din pat s-i fac focul. Femeia i amintete: Am stat aa trei zile, nu m puteam ridica s-mi fac focul... Era tare frig... Am simit cncepuse s m doar tlpile picioarelor. Am vzut c se nnegrise i m-am speriat. Am ieit, trindum, din cas pn ndrum i ambtut la ovecin la poart. Ea achemat salvarea. Apoi m-au dus la Chiinu i mi-au tiat degetele dela picioare. Mi-au zis cau degerat (IIA_E_15). Btrna se deplaseaz greu, respectiv, ngrijete desine i decas dup posibilitate, primind ajutor doar din partea unor persoane strine. Nu sunt puine situaiile ncare persoanele netate, uitate depropriii copii, supravieuiesc cu greu din pensia pe care oau, ducnd lips dehran, fiindu-le greu s se ngrijeasc pe sine i gospodria care oau. Chiar dac nsusinerea acestor persoane se implic comunitatea, vecinii i asistena social, aceasta nu este suficient pentru ca btrnii singuratici s triasc ncondiii adecvate. Iat exemplul unei femei de61 deani, care locuiete singur, ntr-o localitate rural. Femeia menioneaz ccel mai mare ajutor lprimete dela mahala: Am femeile acestea... una din vale... i apoi una mai deaici... i-aa le dau 5 lei, 10 lei i mai trimit s ia din produse dela magazin... i amo femeie aici care mi spal hainele... Vine ea (lucrtorul social), mai mtur... mi-a cules buruienele debor s le pun la murat... mi-a prit ngrdin... pe urm ne-a adus ciree... i iat sora medical vine i mi msoar tensiunea (IIA_E_10). Discuiile relev cbtrna sufer deprobleme ale sistemului urinar, are nevoie dengrijire permanent i tratament, ns nu are parte deacestea nlipsa unei persoane apropiate. Ajutorul este oferit mai mult din motive altruiste din partea celor care onconjoar, ns acesta este insuficient ncazul unei persoane bolnave, aflate nimposibilitatea dease ngriji pe sine. O problem serioas pentru persoanele n etate o reprezint asigurarea cldurii nperioada rece aanului. Muli dintre btrnii intervievai susin ceste foarte greu s-i asigure cldura pe parcursul iernii doar din rezervele fcute din pensie. O pensionar de77 deani mrturisete: Eu a avea nevoie deajutor delemne, dar ce, d cineva ceva? Nu d nimeni nimic... Iat amprimit pensia i cu ajutorul de260 delei... miam cumprat ceva crbuni, dac lemne nu amaproape deloc... pun oleac decrbuni... dar aa ces-i faci? Cu ces te nclzeti? (IIA_E_16). Lipsa cldurii i temperatura joas din cas le poate provoca persoanelor n etate, care odat cu naintarea vrstei sufer schimbri n reglarea termic a corpului, apariia unor probleme serioase de sntate (boli inflamatorii, infecii etc.). n acest context, menionm i situaia btrnilor singuratici care sunt bolnavi, au omobilitate redus, care se afl mai mult la pat, dar au nevoie deongrijire permanent (igiena corpului, schimbarea lenjeriei etc.). Lipsa unui ajutor din partea unor
149
C APITOLUL I
persoane apropiate, chiar i cu existena serviciilor deasisten social (evident, insuficiente pentru astfel decazuri), face ca aceste persoane s locuiasc ncondiii precare, antisanitare i chinuitoare. Acest fapt este confirmat i dectre experii participani la discuii ncadrul focusgrupurilor. n contextul economic al Republicii Moldova este imposibil asigurarea condiiilor de trai decente tuturor persoanelor n etate rmase singure, n special, pentru perioada rece a anului, ns unii experi propun deschiderea mai multor centre (aziluri) pentru btrni, n care aceste persoane ar putea tri ntr-un mediu satisfctor: S se deschid centre, case debtrni, ncare s fie amplasai temporar, contra plat pot s fie, nu doar destat, fiindc statul nu poate acoperi asemenea cheltuieli! Pentru aceasta ar trebui sa plteasc copiii... (FG_ EE_urban). nsi persoanele netate care locuiesc nazil relateaz: Dac suntem acas, avem nevoie decrbuni, delemn ca s trim... dar ara tare ascumpit i crbunele i lemnele... Aici este main desplat, spltoria spal, le usuc, numai le aduce strnse gata, i te-ai dus la baie i te-ai schimbat pe curat (FG_E_4_rural_azil). Opinii similare au fost formulate i n discuia cu persoanele netate din azilul din Chiinu, care confirm unanim: Acas nu ne ngrijea nimeni aa debine cum aici... Aici sunt toate condiiile necesare pentru oameni, pentru invalizi, nu avem nimic dezis ru (FG_3_urban_azil). Odat cu naintarea n vrst, persoanele n etate au nevoie tot mai mult deajutor pentru ase ngriji i a-i asigura condiii adecvate devia. Traiul n singurtate, bolile care apar la btrnee, scderea forei fizice, lipsa ajutorului i susinerii din partea familiei sunt factorii care determin multe persoane netate s-i triasc ultima etap avieii nsuferin i cu ocalitate redus aexistenei. Amplasarea acestor persoane n instituii specializate (aziluri), unde sunt oferite condiii adecvate detrai, cu sanitaie, cu ongrijire permanent din partea personalului angajat, pare cea mai bun soluie pentru ca btrnii s-i continue viaa ncondiii decente. i acest fapt le va influena pozitiv longevitatea i calitatea vieii. Deci, exist situaii ncare copiii susin cheltuielile pentru via necesare prinilor din ar, totui, muli dintre btrnii rmai fr susinerea copiilor cu greu i pot asigura condiii detrai adecvate. Din cauza problemelor de sntate, lipsei forei fizice, insuficienei de bani, btrnii se confrunt cu probleme la asigurarea cldurii pe timp deiarn, aprovizionarea cu ap, ntreinerea igienei etc. Aceast situaie influeneaz negativ calitatea vieii i sntii persoanelor netate. Asigurarea desine stttoare acondiiilor detrai sporete riscul detraumatisme i accidente pentru aceste persoane.
150
Atitudinea fa de propria sntate i comportamentul persoanelor netate care au copii plecai la munc peste hotare Un numr semnificativ dintre btrnii rmai singuri sufer o depresie delung durat. Depresia este determinat nu doar dedeprtarea decopiii plecai, dar i desuprapunerea altor pierderi cesunt frecvente nperioada btrneii (moartea rudelor, prietenilor etc.). n anii btrneii, depresia apare din episoade scurte detristee. Melancolia sau pierderea brusc aenergiei poate evolua spre oserioas i ndelungat condiie depresiv. Caracteristicile acestei depresii includ odurere continu, lipsa deinteres, lipsa desperan, reducerea ncrederii desine, oevaluare deformat aprezentului i viitorului. Unele persoane vrstnice depresive se confrunt deseori cu dificultatea dealua decizii i devin mai ncete ngndire, nmodul deavorbi i nmicri. Toate aceste manifestri au un impact asupra strii generale desntate apersoanei netate. Simptomele psihice ale depresiei includ pierderea apetitului, scderea n greutate, oboseal sever, lipsa de somn, constipaia sau diareea. Crete tensiunea i anxietatea, care pot contribui la construirea unor stri deagitaie. Depresia sever este deseori acompaniat de gnduri de inutilitate pn la suicid. Acest fapt este descris pe larg i dectre experii nproblemele vrstnicilor care au participat la discuiile degrup. Astfel, experi relateaz: Sunt unii btrni care categoric nu vor s mearg la medic, s fac vreo consultaie. Sunt unii care spun nu-mi trebuiete nimic, copiii au plecat, cui trebuiesc eu! Nu au s m mai vad (FG_ EE_urban). Strile depresive, emoiile negative i tristeea determin agravarea maladiilor cardio-vasculare odat cu creterea semnificativ atensiunii arteriale, inducnd riscul acceselor cerebrale i infarctului cardiac. Starea psihic precar poate avea efecte puternice asupra modului ncare btrnii se ngrijesc pe sine. Un semn al unei stri ngrijortoare a persoanelor netate este faptul cncep s acorde mai puin atenie igienei personale i cureniei locuinei. Totodat, slbirea simurilor legat denaintarea nvrst i poate mpiedica pe unii btrni s-i menin singuri igiena, chiar dac doresc s fac acest lucru. Depresia i tristeea continu pot influena i atitudinea btrnului fa detratamentul i prescripiile medicale. Unii vrstnici pot exprima confuzie nlegtur cu modul ncare ar trebui luate medicamentele, fiind necesar o permanent supraveghere. Cantitile mari de medicamente nefolosite sau expirate sunt un alt indiciu care arat cbtrnii nu se mai pot ngriji singuri i au nevoie deajutor.
151
C APITOLUL I
Din cauza mobilitii reduse i aproblemelor decoordonare ceapar cu vrsta, crete riscul unor accidente i traume ale persoanelor nvrst, care sunt nevoite s fac singure unele activiti gospodreti, nspecial, nlocalitile rurale. O persoan netate de86 ani recunoate: Mai avem nevoie, mai ales acum, i delemn i deap deadus dela fntn i muncim iaca aa... Iau ocldru mititic i m duc s iau ap i se ntmpl s m mpiedic, s cad (IIA_E_5). Pierderea capacitii deajudeca corect, legat deschimbrile psihice i neurologice, i face pe btrni, mai ales pe cei care locuiesc singuri i nu pot cere sfatul unei persoane apropiate, s fie mult mai vulnerabili nfaa infractorilor. Astfel crete riscul ca unii s profite deaceti btrni, lsndu-i fr cas sau surse de existen. n acest context, este foarte important deaevalua la timp, dectre medicul specialist, capacitatea btrnului dease ngriji i alua decizii raionale. n multe situaii, ngrija acestor persoane sunt lsai nepoii. Pe deoparte, nspecial, atunci cnd exist osusinere financiar din partea copiilor depeste hotare, se observ cngrijirea nepoilor motiveaz persoanele nvrst, crescndu-le interesul pentru via i responsabilitatea pentru meninerea condiiilor detrai adecvate, gtitul bucatelor etc. O bunic de60 deani, ngrija creia sunt lsate dou nepoele (vrsta decinci i patru ani), povestete: Dar m-am deprins foarte tare cu ele... Parc nu a putea deja fr ele, fr grija pe care oam... E obucurie pentru orice bunic s-i ddceasc nepoii. Mai bine aa dect cei care stau singuri i nu are cine s le deschid ua (IIA_E_14). Femeia povestete cu plcere despre grijile casei pe care le face pentru nepoate, iar intervievatorul descrie cncas este curat i cald. Copiii acestei btrne, plecai la munc peste hotare, trimit cu regularitate sume debani pentru aacoperi toate cheltuielile detrai necesare familiei rmase nar. Un exemplu similar este i al unei femei de71 ani, care are ngrij onepoat elev. Bunica triete cu viaa i interesele nepoatei, ceo motiveaz foarte mult s asigure condiii detrai adecvate: M scol, hrnesc nepoica, pun apa la fiert, facem igiena dediminea, spal dinii, se mbrac, eu pregtesc mncarea, cteodat lapte cu fulgi sau gri, i oduc la coal i dup m ntorc, spl vesela i pun s fac demncare la amiaz i apoi ontlnesc dela coal. Apoi, m duc la limba englez... i dup facem leciile mpreun. La televizor urmrim desene animate i emisiuni nenglez (IIA_E_3). Aceeai femeie spune: Noi splm des, de exemplu, lenjeria de corp, noi oschimbm nfiecare zi, pentru caa afost dorina fiicei mele, fapt ceindic faptul cbunica se strduiete s asigure condiii adecvate detrai copilului pentru areduce pe ct e posibil impactul lipsei mamei. Pe dealt parte, grija pentru copii pus pe umerii unor persoane netate, care sufer demulte boli, este oncrctur enorm, cei surmeneaz i
152
i menine ntr-o stare permanent destres i agitaie. Menionm cazul unei femei de62 deani, care de13 ani are ngrija sa doi nepoi: Mi-i tare ru i diabetul m doboar, artroza mi s-a umflat genunchiul i hepatita C... Ficatul m doare stranic... i rrunchiul. Cred czahrul ista se bag peste tot locul. i tare mi-i greu. Eu rar cnd ies din cas, cmult nu pot merge sau ameesc dela tensiune i picioarele m apuc (IIA_E_12). Fiind foarte bolnav, femeia acontinuat s lucreze, deoarece doar din pensie ar fi imposibil s ntrein doi copii. Fiica, mama copiilor, fiind plecat peste hotare, nu se implic mult nntreinerea copiilor. Nu mai amputere s lucrez. Am lucrat, cci amdoi nepoi pe capul meu i trebuie s-i ntrein... Ct ammai lucrat, ne-a fost mai uurel, dar acum mi-i greu, greu, i ei sunt mari i nu dovedesc... i sunt doi brbai, doi biei, i mnnc ct apte: ct mai mult i ct mai bun. Femeia este mcinat degrija pentru aceti copii: Acum taman e vrsta asta ctrebuie s te uii dup dnii, ca s nu-i scapi, c-s biei. Situaii similare sunt menionate i dectre experii participani la focusgrup: Dar bunica nu mai are acele puteri ca s aib grij de nepoi, se enerveaz permanent, st ntensiune (FG_ EE_urban). Grija fa denepoi solicit btrnilor att resurse materiale, ct i energie suplimentar. Se observ c, nmulte cazuri, btrnii duc lips deacestea, trecnd prin deficiene mari i cu serioase probleme desntate. Pentru aevita astfel desituaii, este foarte important ca medicul defamilie s se implice mai activ n evaluarea strii de sntate i capacitii btrnilor n grija crora au fost lsai copiii. Surmenarea continu a btrnilor le poate influena grav starea desntate. Totodat, astfel decondiii nu sunt benefice nici pentru dezvoltarea adecvat acopilului rmas ngrija unui btrn bolnav. Dac medicul consider cstarea desntate abtrnului nu-i permite s ngrijeasc suficient decopii, acesta ar trebui s sesizeze organele competente deasisten social pentru ase implica nsoluionarea unor astfel decazuri. Constatm c n unele situaii ngrijirea nepoilor, pus pe umerii persoanelor netate, ncondiiile unor resurse financiare insuficiente, poate agrava problemele desntate i poate mpovra viaa btrnilor, meninndu-i ntr-o stare destres i agitaie permanent. Alteori ns, atunci cnd btrnii rmai cu copiii nar primesc ajutor material depeste hotare, ngrijirea nepoilor i motiveaz pe bunei s ngrijeasc decas, s gteasc regulat demncare i s fie mult mai precaui fa depropria sntate. Regimul alimentar i calitatea nutriiei Unii dintre vrstnicii inclui nstudiu primesc suport nprivina alimentaiei din partea copiilor aflai peste hotare. O persoan de79 deani care
153
C APITOLUL I
locuiete singur mrturisete despre coletele primite de la copii: Trimit de nclat, de mbrcat, de mncare, conserve de pete, bomboane (IIA_E_6). n unele cazuri, atunci cnd persoana netate trebuie s gteasc hran pentru nepoi, acest fapt opoate motiva s se alimenteze mai calitativ i cu regularitate. Dup cum povestete ofemeie de71 deani, care ngrijete denepot, fiica aflndu-se la munc peste hotare: Am luat nite carne i el n-a vrut... Acum i-am luat nite piciorue degin i le-am preparat i vd camncat bine... Mai iau tocan decarne i gtesc ceva din ea... Acum el e bolnav i nu-i pot da prjit, gras... i totodat in i eu dieta, cam i eu probleme desntate... Avem detoate... miere, i cacaval, crenvuti... Untul nu se termin niciodat, laptele, smntna (IIA_E_9). Alimentarea presupune un total caloric i un echilibru, bazat pe nevoile energetice individualizate n funcie de gen, vrst, starea de sntate i gradul deactivitate. Literatura despecialitate precizeaz ctulburrile frecvente denutriie ale vrstnicilor sunt legate att decantitatea, ct i decalitatea alimentelor. Printre acestea se numr: Denutriia. Strile dedenutriie ale btrnilor pot fi cauzate de: nerespectarea regimului alimentar, suferinele psiho-somatice care in deregimul sever, din proprie iniiativ, din cauza intestinelor, stomacului, ficatului etc.. n situaia unei stri depresive, persoanele vor avea oatitudine indiferent fa decalitatea alimentelor i deregimul alimentar pe care l au. Neglijena fa desine i inapetena, motivate desingurtate i tristee, pot conduce la denutriia persoanelor netate. Scderea ngreutate abtrnului este cel mai clar semnal dealarm al unei nutriii necorespunztoare. Unul dintre experii din cadrul focus-grupului afirm: Muli dintre btrni se comport cu indiferen fa depropria persoan, nu-i pregtesc lor mncare, ei ateapt ca cineva s vin la ei... Doar naa caz ar pregti mncare. Nu au o motivaie, un interes s gteasc mncare (FG_ EE_urban). Malnutriia. Dup vrsta de50 deani, este recomandat reducerea aportului caloric cu 7-10 la sut la fiecare 10 ani. Este necesar un regim alimentar corect al persoanei nvrst, cu respectarea echilibrului dintre proteine, lipide i glucide, cu reducerea cantitii grsimilor animale. Este foarte important aportul hidric i de sruri minerale. Utilizarea hranei cu odiversitate redus, insuficiena deproteine, vitamine i alte substane nutritive necesare organismului uman pot genera dezvoltarea unor maladii serioase, accelerarea procesului dembtrnire i acutizarea bolilor cronice existente. Interviurile cu persoanele netate dezvluie cpuini pot respecta regimul alimentar i nutriia corect pentru un vrstnic. O femeie de 63 de ani, care locuiete cu nepotul minor, spune: Au fost zile n care nu
154
amavut cemnca, amieit din cas i nu aveam nimic, nici bani i amfost i ammprumutat 50 lei i amluat 0,5 kg deulei i cartofi (IIA_E_4). O situaie similar este descris i deopensionar de68 deani, care supravieuiete doar din pensie, fiicele fiind plecate peste hotare demuli ani, fr a-i oferi vreun ajutor. Fiind ntrebat despre calitatea hranei (carne, ou, unt), femeia rspunde: Ei, le-am uitat gustul i cum arat... Mai cumprm cteodat obucic decrna, brnz... Mai cumprm i noi pete i prjim, din cel mai ieftin... Cumprm slnin ce mai ieftin, dar nu carne... Lum margarin, c e mai ieftin ca untul. La ntrebarea intervievatorului deceeste paharul devin pe mas, btrna spune: Bem i noi descrb (IIA_E_15). Este demonstrat faptul cpersoanele netate trebuie s reduc semnificativ rata grsimilor animale din hran, pentru adiminua cantitatea colesterolului din snge, care este un factor determinant al multor maladii. Totodat, consumul dealcool este frecvent printre persoanele rmase singure, dup cum relateaz i unii experi participani la focus-grupuri. Senzaia deinutilitate i abandon din partea copiilor, dorina deafugi desingurtate i face pe btrni s caute alinarea nalcool. ns, alimentarea incorect abtrnului i, nspecial, cu utilizarea regulat aalcoolului, poate afecta grav starea de sntate a acestor persoane, declannd patologii grave ale tuturor organelor (sistemului cardio-vascular, nervos, digestiv etc.). Unii dintre btrnii participani la cercetare recunosc faptul cprimirea coletelor cu produse este mult mai dorit dect primirea banilor, deoarece cunosc cazuri ncare persoanele rmase singure prefer s-i procure buturi alcoolice nloc dehran. Aceast observaie aparine unei femei de76 deani, rostit atunci cnd afost ntrebat despre necesitatea ajutorului oferit persoanelor netate: Trebuie s-i ajute!... Cu mncare, cu ceva... dar nu cu bani! Bani s nu le deie... S le deie lemne, depild, s le deie crbuni... S le deie demncare ceva, pachete cum se ddea, dar sunt muli care le dau bani i ei i beau (IIA_E_13). Experii din cadrul focus-grupurilor, de asemenea, confirm faptul c aprovizionarea btrnilor cu alimente este mai mult recomandat dect oferirea de bani pentru hran. Motivul acestei preferine este argumentat prin faptul c muli dintre btrni, fiind educai n perioade complicate din punct devedere economic i politic, tind s fac economie de bani, refuznd s se alimenteze suficient. Ei las banii pentru zile negre. Una dintre participantele la discuii a fost plecat la munc peste hotare pentru operioad detimp i povestete din propria experien despre mama sa: Alimentaia pe care o avut-o, pe aceea i o avea... Noi amcontientizat faptul cea are s fac economii debani, i-am dus alimente. Alimentele, vrei nu vrei, trebuie s le foloseti, s le ntrebuinezi... Soul nu-i ddea bani, i ddea alimente(FG_ EE_urban_rural).
155
C APITOLUL I
Vrstnicii intervievai recunosc cle ajut foarte mult produsele alimentare primite pe diferite ci: dela biseric, primrie etc. O femeie de62 deani, care are ngrij doi nepoi i oduce foarte greu material, avnd i ostare desntate precar, spune: De la obiseric deevangheliti ne mai cheam cteodat nlun i ne mai d pachete: crupe, ulei... i omai ntindem (IIA_E_12). O mbuntire a regimului alimentar este menionat de ctre persoanele n etate care au trecut s locuiasc n azil. Btrnii povestesc: Normal cmai bine mncm!... De trei ori! Acas dedou ori mncam... Dar cteodat, numai o dat mncai, dac nu aveai cnd, te luai cu lucru (FG_E_4_rural_azil). Hrana este oferit cu regularitate, sub controlul specialitilor, i nplus, btrnii au posibilitatea deasta cu cineva la mas, fapt ceeste la fel deimportant pentru apariia apetitului. Fiind la azil, btrnilor li se prepar hrana, ceea ceeste foarte important, nspecial, pentru cei cu mobilitate redus, care cu greu se pot deservi sau ncazul celor care sufer destri depresive, ncare ei nu se consider motivai dease hrni. Oferirea bucatelor proaspt pregtite i hrana cald regulat cresc semnificativ calitatea vieii persoanelor netate i le micoreaz riscul dezvoltrii multor maladii, inclusiv evit denutriia i malnutriia. Datele colectate ncadrul studiului sugereaz urmtoarele concluzii: - Nerespectarea regimului alimentar i neglijena fa de sine, inapetena, motivate desingurtate, depresie i tristee, suferinele somatice i insuficiena debani sunt cauzele care induc riscul dezvoltrii strilor dedenutriie i malnutriie, legate dereducerea semnificativ acalitii i cantitii hranei btrnilor rmai fr ngrijirea membrilor defamilie. - Att btrnii, ct i experii susin iniiativa de a oferi produse alimentare familiilor nevoiae nloc debani, pentru aevita posibilitatea deprocurare aalcoolului sau dedirecionare greit abanilor (economii inutile, estorcare din partea unor infractori etc.). Accesul la servicii medicale Toi btrnii aflai ncomunitate au relatat ctiu despre activitatea serviciului deurgen i au acces la servicii medicale, acestea fiind oferite dectre medicul de familie. Btrnii au afirmat c merg frecvent la medic, primesc medicamente gratis sau compensate. Dup cum spune i un brbat de86 deani, atunci cnd este ntrebat ct dedes merge la medic: O dat nlun, dac amtablete acas deacum nu m mai duc. M duc pentru pastile i s m mai controleze, tensiunea mi-o msoar (IIA_E_5).
156
Acelai lucru este relevat i dediscuiile cu alte persoane netate cu copii peste hotare: Eu nfiecare primvar i toamn stau la spital i fac ocur detratament. Dar nu m cheltuiesc, cci m duc cu polia. Pentru tensiune n toat luna, am reduceri la medicamente i le iau (IIA_E_7). La medic m duc des, cam dedou-trei ori pe lun. M duc atunci cnd expir leacurile, pastile i m duc, mi scrie, m controleaz i i spun ces-a mai ntmplat (IIA_E_1). Totui, demulte ori necesitatea detratament abtrnilor depete posibilitile acoperite de ctre asigurrile medicale, iar sursele financiare ale acestor persoane sunt mult prea modeste pentru aachita astfel decheltuieli. Este mrturia unei femei de75 deani, care locuiete mpreun cu trei nepoi, fr aavea vreun sprijin dele copii: Medicamente e foarte greu s cumperi, numai eu din pensia mea pot s iau, nimeni nu m mai ajut... Ampentru biat 200 delei i pensia mea, iat i-i tot... (IIA_E_25). Btrna se plnge pe multe boli, iar unul dintre nepoi are dizabiliti i necesit tratament i ngrijire permanent. Din cauza insuficienei debani, dar i nlipsa unui stimulent i asusinerii din partea copiilor, btrnii devin mai indifereni fa de propria sntate i evit s accepte intervenii chirurgicale sau tratamente costisitoare, ceea ce, respectiv, le scurteaz viaa. Un caz relevant este cel al unei femei de78 deani. Btrna povestete: Iat mi crete aici un nod lng sn... i medicul mi-a spus s m duc s fac operaie, dar amnevoie debani pentru aceasta. Dar eu deunde s-i iau? Doar 800 delei pensia! De unde s-i iau? Toat pensia se duce pe pastile i injecii... (IIA_E_26). Aceast atitudine este menionat i de ctre experii participani la discuiile degrup: Oamenii notri stau aa, nu se adreseaz la nimeni, pn nu cad la pat, spunnd: Eu sunt puternic, ams rezist, nu amnevoie denimic, nu ambani nu m pot adresa nimnui (FG_EE_urban). Adresarea trzie la medic i ignorarea prescripiilor medicale cresc semnificativ riscul dedezvoltare aunor complicaii, forme maligne i altor maladii grave la aceti pacieni. Uneori, btrnii solicit ajutor i l primesc de la copiii de peste hotare. Fiind ntrebat dac este ajutat decopii cu medicamente, ofemeie de71 de ani, a crei fiic muncete peste hotare, afirm: Pi, da de unde ali bani? Numai din 900 de lei (pensia)... Medicamente iau de dou-trei mii delei... Uneori mi se dau i cu reducere de50 deprocente, astea pentru diabetici ne dau gratis... dar restul necesit afi cumprate... s foarte scumpe (IIA_E_9). Unii btrni au menionat c ajutorul financiar acordat de copii pentru efectuarea unor tratamente costisitoare le-a mbuntit cu mult calitatea vieii. Este povestea unei femei care aprimit 15 mii delei dela feciorul de peste hotare pentru o intervenie chirurgical la inim sau
157
C APITOLUL I
aunui brbat care i-a permis s-i pun dinii de12800 lei cu ajutorul feciorului. O femeie de61 deani spune cprocurarea medicamentelor depinde mult debanii primii depeste hotare dela copiii si: Au fost dificulti la procurarea medicamentelor, cbiatului meu i d banii atunci cnd vine acas, dar pn atunci mprumut dela vecini i apoi cnd vine biatul, dau napoi (IIA_E_2). Totui, aceasta poate fi considerat osituaie benefic, deoarece btrna i poate urma tratamentul necesar. Alteori, medicamentele btrnilor sunt procurate dectre persoane tere din altruism, drept ajutor, deexemplu, din fondurile unor grupuri religioase, rude, foti colegi deserviciu, prieteni etc. Exist situaii ncare unii btrni primesc medicamente dela copiii depeste hotare. Dup cum povestete o femeie de 57 de ani care are n grij nepotul minor, iar fiica ei muncete nGermania: Ea mi scrie traducerea. Mi-a trimis aparatul care msoar tensiunea... i lumnri cam probleme cu intestinul gros... Nu demult mi-a trimis calciu, magneziu... pentru copil trimite siropuri detuse, mai ales cacum e iarn... Nite creme pentru oase (IIA_E_11). n majoritatea cazurilor, medicamentele expediate de peste hotare btrnilor dectre copii sunt foarte utile, nspecial, cnd acetia au nevoie detratamente costisitoare. Totui, este necesar demenionat cpersoana care primete medicamente depeste hotare trebuie s informeze despre acestea medicul su defamilie, pentru aevita suprapuneri desubstane active ce pot conduce la supradozri sau interaciuni negative dintre preparatul prescris demedicul defamilie i cel primit desine stttor dectre pacient. Odat cu naintarea vrstei, crete riscul dezvoltrii unor situaii deurgen medical (creterea brusc atensiunii arteriale, maladii cardiace, cerebrale etc.). n unele cazuri, nepoii care sunt lsai ngrija buneilor sunt cei care acord ajutorul necesar btrnului bolnav. Dup cum povestete i ofemeie de73 deani, care locuiete mpreun cu nepoatele sale de 18 i 14 ani: S-a ntmplat de vreo dou ori c m-am simit ru noaptea. Dar nepoelele repede s-au sculat, repede mi-au dat ce leam cerut... cu inima, aa oleac, mai amprobleme... da ele m ajut... (IIA_E_23). La fel este i istoria unei btrne foarte bolnave care are n grija sa doi nepoi: Chemau ei (nepoii) salvarea, eu le spuneam numrul, dar ei deja tiu i, dac se ntmpl ceva ei sun. Sau la policlinic, mi fac chemare... (IIA_E_12). Desigur, ajutorul nepoilor este un lucru pozitiv, ns condiiile detrai ale acestor doi copii, care trebuie s ngrijeasc permanent debunica bolnav, pun npericol dezvoltarea lor adecvat.
158
O situaie derisc major pentru btrni reprezint cazurile deurgen, atunci cnd rmn singuri i nu sunt nstare s apeleze la ajutor. Mi s-a fcut aa deru! Cnd amdat s m scol, ofcut tioblc ncap i aveam cana cu ap i telefonul lng mine, i amsunat, i amsunat i nimeni nu arspuns... ctoi erau dui desrbtoare... i mi-am pus ervetul cu ap la cap i amateptat pn m-am putut scula i m-am dus la sor i i-am spus... (IIA_E_6). O situaie similar este povestit i dectre un btrn, participant la discuiile din cadrul focus-grupurilor: Eu amrmas ncas singur, ntr-un timp au aprut simptome deinfarct. Da, nu pot s m scol din pat, nu pot s ies... Era trziu noaptea... S sun la doctor s vin, da, dar doctorul trebuie s intre ncas, dar ua i ncuiat!... Iat un asemenea caz, cnd deacuma cazi la pat i n-are cine te ngriji! Copilul tu nu-i acas s vin, s poat s te ajute. ngrijete debtrni nItalia, dar demama i detata nu are cine ngriji (FG_E_1_rural). Muli dintre participanii la acest focus-grup au afirmat cau trecut prin situaii similare, cnd rmneau grav bolnavi la pat timp decteva zile, fr afi vizitai sau ajutai decineva. Se observ c asemenea probleme sunt soluionate n cazul persoanelor n etate care locuiesc n azil. Btrnii spun cu siguran c, n caz deurgen, chiar i noaptea este asistenta medical deserviciu, care le va acorda ajutor. Muli btrni au confirmat faptul csunt vizitai frecvent dectre medicul defamilie. O femeie netate dintr-o regiune rural inclus nstudiu afirm: Medicul vine aici la noi, noi cnd spunem vine, el deacum tie, are nvedere i vine (IIA_E_24). Totui, btrnii, nspecial, cei care se deplaseaz cu greu, ne spun car dori ca medicul s i frecventeze mai des. Deloc nu vine (medicul)... s vin aa odat... ceu doar sunt acolo la ei la eviden... (IIA_E_10); Medicii ar trebui s vin la btrni mcar odat nlun, dar chiar i dedou ori, dar ei nu vin, numai cnd i suni... Lor le mai trebuie i transport, eu cnd sun la medic mi spune: Luai maina i venii, dar eu nu pot lua main, nu am, i nici nu sunt nstare s m urc nmain (IIA_E_26). Desigur, vizita frecvent amedicului este foarte necesar persoanelor bolnave. Din cauza strii desntate precare, aceti pacieni ar avea nevoie deomonitorizare, poate zilnic, asntii, cu indicarea unor prescripii i cu realizarea unor proceduri medicale. ns, ncondiiile listei actuale aserviciilor desntate, achitate din contul asigurrilor medicale, medicul defamilie nu este motivat suficient ca s ofere asisten zilnic acestei categorii depacieni. O constat i experii: Medicii defamilie sunt foarte ncrcai! Acuma ei sunt i nloc depediatru, cu mame cu copii mici i cu btrni... Nu este oeviden sunt plecate persoanele peste hotare, sunt btrni
159
C APITOLUL I
singuratici, sunt btrni cu copii... Ei i fac datoria ca fa deun oarecare alt pacient bolnav(FG_ EE_urban). Ali btrni se plng c ar dori un medic aparte care s se ocupe doar depersoanele nvrst i ar fi disponibil oricnd pentru ale oferi consultaie, deoarece nscrierea din timp la medicul defamilie le micoreaz accesul la servicii medicale, nspecial, atunci cnd li se nrutete starea desntate. Acum trebuie s m duc s m nscriu i peste osptmn la medic. i cum s m duc eu peste osptmn, dac eu atunci nu mai sunt bolnav, eu azi sunt bolnav? (IIA_E_2). Experiena internaional demonstreaz importana i necesitatea medicilor geriatri nasistena medical oferit btrnilor. ns acest serviciu este puin dezvoltat nRepublica Moldova. Totodat, multe localiti rurale se confrunt cu o insuficien acut de cadre medicale i uneori un singur medic lucreaz pe dou sectoare sau la cteva sate. Aceasta reduce semnificativ timpul necesar deaacorda servicii la domiciliu persoanelor netate. Att btrnii, ct i experii au menionat beneficiul serviciului dengrijire la domiciliu dezvoltat ncadrul unor proiecte: Nu v dai seama ct bucurie le aduceam... i menineau starea desntate... Erau ncurajai, se vedea oschimbare! Dar aici, numai cu ajutoare sociale, puin ceinfluenm (FG_EE_urban). O monitorizare medical mult mai frecvent (cte odat pe sptmn, uneori de dou ori) este remarcat cu satisfacie de persoanele n etate care locuiesc nazil. Btrnii afirm: Medicul vine cnd are posibilitate i mai des, i vine prin azil i te ntreab, cete doare, i i-am povestit: Iaca m doare inima sau m doare un picior. El mi spune ctrebuiesc nite pastile sau nite injecii... (FG_E_4_rural_azil). n fiecare zi de mari doamna doctor ne primete, tie deja ceboal fiecare are, ne scrie reete. Farmacie avem pe loc, doamna doctor d comand, surorile medicale primesc medicamentele pentru toi i joi medicamentele se dau. La fiecare pe foaie e scris cemedicamente... (FG_E_3_urban_azil). Este indiscutabil faptul c, ncondiiile monitorizrii permanente din partea personalului medical, persoanele netate primesc cu regularitate tratamentul necesar, locuiesc ncondiii adecvate i sunt nsiguran, ncazul ncare se poate agrava starea desntate sau pot aprea situaii deurgene medicale. Acest fapt le mbuntete semnificativ calitatea vieii i prelungete durata acesteia. n ceea ceprivete accesul la serviciile medicale al btrnilor rmai singuri nrezultatul migraiei copiilor la munc peste hotare, concluzionm: Asistena medical, att medicina defamilie, ct i serviciul deurgen, este oferit gratis btrnilor din contul asigurrilor medicale destat. La necesitate, btrnii primesc medicamente i asisten la domiciliu. Este ns mai redus accesul la servicii nalt calificate, pentru care sunt necesare deplasri ncen160
tre raionale sau nmunicipii. Pe unii btrni, distana, cheltuielile dedrum i lipsa unei persoane care i-ar nsoi nora i fac s renune la consultarea specialitilor medicali. Acest fapt reduce posibilitatea diagnosticrii timpurii aunor maladii, ceea cear scdea din costurile ulterioare detratament i ar preveni dezvoltarea unor forme grave, ireversibile ale bolii. Persoanele n etate, cu posibilitate redus de mobilitate, doresc ca serviciile medicale la domiciliu s fie mult mai frecvente. ns, ncondiiile listei actuale deservicii desntate din contul asigurrilor medicale, medicul defamilie nu este motivat suficient pentru ca s ofere asisten zilnic acestei categorii de pacieni. Totodat, n multe localiti rurale se atest oinsuficien acut decadre medicale i, uneori, un singur medic lucreaz pentru dou sectoare sau la cteva sate. Aceasta reduce semnificativ timpul necesar acordrii serviciilor la domiciliu persoanelor netate. Un risc major pentru viaa persoanelor n etate singuratice constituie probabilitatea nalt pentru dezvoltarea unor stri deurgene medicale, fr posibilitatea deaapela dup ajutor. Riscul crete odat cu naintarea vrstei, fapt ce determin necesitatea monitorizrii permanente a persoanelor netate rmase singure. Pierderea capacitii deajudeca corect, legat deschimbrile psihice i neurologice, i face pe btrni, nspecial, pe cei care locuiesc singuri i nu pot cere sfatul unei persoane apropiate, s fie mult mai vulnerabili nfaa infractorilor. Astfel, este mare riscul ca unii s profite deaceti btrni, lsndu-i fr cas sau surse deexisten. n context, este foarte important evaluarea la timp, de ctre medicul specialist, a capacitii btrnului dease ngriji i alua decizii raionale. Unii btrni, datorit susinerii financiare din partea copiilor aflai peste hotare, au posibilitatea de a efectua tratamente costisitoare, care nu pot fi acoperite depolia deasigurri medicale. n multe situaii, ns, se observ clipsa susinerii din partea copiilor (att morale, ct i financiare) induce oindiferen la btrni, nvederea respectrii prescripiilor medicale sau aurmrii unor tratamente ample, invazive (ex.: intervenii chirurgicale). O astfel de atitudine indiferent crete riscul dezvoltrii unor complicaii, forme maligne, incurabile ale maladiilor i, respectiv, reduce calitatea i durata vieii persoanelor netate. Btrnii care locuiesc naziluri menioneaz catt condiiile detrai, regimul alimentar, ct i sanitaia s-au mbuntit semnificativ ncomparaie cu situaia existent pn la plasarea ninstituie. Persoanele sunt satisfcute defaptul cprimesc asistena medical regulat i la necesite, cse afl permanent sub monitorizarea lucrtorului medical, care le poate oferi ajutor ncaz deurgene.
161
C APITOLUL I
1.5. Integritatea familiilor cu migrani

Copiii
Schimbri nsfera familiilor i ageneraiilor Studiul constat schimbri n relaionarea dintre copii i prinii plecai peste hotare, acestea referindu-se mai ales la volumul i calitatea comunicrii, iar aceasta are un impact asupra meninerii coeziunii i integritii familiei. Unii copii (n special, cei cu ambii prini plecai peste hotare) au menionat cse simt privai desuportul oferit defamilie, creeaua lor social desprijin este afectat. Spre exemplu, ointervievat aconstatat cadevenit mai matur, m descurc singur, m-am nvat s fac lucrurile tot singur, s rezolv singur problemele (IIA_C_1). Schimbrile ncadrul familiei sunt manifestate cel mai evident prin modificri destatut i rol la care sunt expui copiii rmai fr ngrijire printeasc, care la vrste destul defragede trebuie s i asume responsabiliti ale prinilor: Posibil cm simt mam (IIA_C_4). De regul, procesul dematurizare intervine precoce nviaa copilului i prin asumare impus deresponsabiliti. n unele situaii a fost nregistrat o mbuntire a relaiilor cu printele care armas acas: n ultimul timp, mi-am fcut relaiile mai bune cu mama, suntem mereu mpreun, mai mult rdem (IIA_C_2); Cu tatl meu foarte bine m neleg i chiar dac amnevoie, pot s m consult i cu tatl (IIA_C_28), iar naltele onrutire: Cu mama discut (mama e plecat), cu ea vorbesc destul de normal, pot s-i spun ce am pe suflet... Tatl nu m nelege, chiar mi-i fric..., lursc pe dnsul (IIA_C_22). Este demenionat castfel desituaii nu au aprut ad-hoc, ci au urmat modelul derelaionare specific familiilor respective din perioada premergtoare migraiei, aprofundndu-l sau agravndu-l. n cadrul cercetrii au fost observate situaii de perturbri ale funcionalitii familiei, ncare copiii trebuie s nvee arelaiona ncondiii total diferite decele cu care erau obinuii. Experii intervievai au adus ncalitate deexemplu un caz dedivor nurma migraiei ncare fiecare printe i-a creat cte ofamilie nou, iar copilul rspunde la aceast situaie prin faptul cnu vrea s triasc nici cu mmica i nici cu tticul, explicnd aceasta prin schimbarea modelului derelaionare cu prinii ei sunt foarte reci (FG_C_4_rural). Modificrile din cadrul familiilor vizeaz perturbri nsfera comunicaional, nvarea denoi roluri sociale i asumarea forat denoi responsabiliti, toate acestea genernd transformri ulterioare la nivel degeneraii. Astfel, familia contemporan ncontextul societii afectate deomigraie masiv prezint un risc sporit pentru meninerea valorilor tradiionale i aintegritii instituiei familiei.
162
Integritatea familiilor cu migrani
Deficitul dengrijire Cercetarea ascos neviden un deficit dengrijire, manifestat prin sarcinile care le revin copiilor i i depesc, care afecteaz dezvoltarea lor armonioas; prin reducerea numrului persoanelor deapartenen i dereferin la care copiii pot apela; prin consecine nprocesul destudii i sntate etc. n cazul migraiei, prinii au posibilitatea s-i manifeste grija, n primul rnd, nprocesul decomunicare cu copiii prin diverse mijloace (telefon, e-mail, Skype). Dei majoritatea copiilor intervievai au remarcat ccomunic frecvent cu prinii, deobicei, ndiscuii nu este abordat starea lor psiho-emoional i nu sunt discutate aspecte sensibile din viaa oricrui copil. Relatrile copiilor intervievai sugereaz cei ar prefera s simt grija prinilor, chiar dac aceasta s-ar manifesta prin diverse interziceri sau lipsuri materiale: Totui, e mai uor pentru un copil s ceara voie dela prini, s-i dea voie s plece sau nu (IIA_C_21); Eu cred cbanii nu au valoare. Orict vor munci prinii, bani tot trebuie i trebuie i trebuie. Dar copiii trebuie s fie fericii mpreun cu prinii. Copiii au nevoie deprini i prinii au nevoie decopii! (FG_C_3_rural). n pofida dificultilor, oparte dintre copii depun toate eforturile pentru acorespunde ateptrilor prinilor. Ei se strduiesc s fie responsabili, s aib rezultate colare bune, s reueasc s ndeplineasc activitile cotidiene, ncercnd i n comunicare s enune doar momentele pozitive: Spunem i noi ce-i mai bine, s nu-i facem ei ru... (IIA_C_13). Prin astfel deaciuni copiii i manifest grija reciproc pentru prinii plecai la munc. Studiul aremarcat urmtoarea corelaie: cu ct mai frecvent este comunicarea dintre prini i copii, cu att mai evident este grija reciproc manifestat de ctre copii pentru prinii lor: Noi i trimitem mamei colete, punem ncolete mere, scrisori... (IIA_C_26). Un intervievat ncadrul discuiei focus-grup chiar aremarcat ci face griji pentru sntatea prinilor, care fac eforturi considerabile pentru bunstarea lui. Cercetarea indic o inversare deroluri parentale ntre prini i copii, copiii devenind, npercepia lor, nite prini pentru prinii lor plecai. Paradoxal, ns chiar cele mai complicate activiti pot deveni obinuite pentru copii, dac acestea sunt ndeplinite frecvent. i aici exist riscul evoluiei problemei de exploatare prin munc a copilului, un pericol fa decare copilul manifest toleran i conformare. De asemenea, exist riscul creterii unei generaii mai puin sntoase, copiii fiind ncadrai demici nmunci grele. Spre exemplu, munca care la nceput prea afi imposibil i inadecvat vrstei copilului, odat cu trecerea timpului ncepe
163
C APITOLUL I
afi perceput drept oobinuin. Astfel, un copil intervievat arelatat cde la 7-8 ani este implicat nprepararea prunelor uscate, care necesit timp i for, fiind omunc grea. Dar acelai copil concluzioneaz: Acum nu mi nchipui s nu fac deloc prune (IIA_C_9). Experii intervievai au relatat cefectele deficitului dengrijire se vor manifesta peste operioad detimp i vor fi delung durat, actualmente nefiind percepute: Cred cpeste operioad detimp se vor crea mari dificulti denelegere (FG_EC_rural). Grija reciproc este ocaracteristic determinant aunei familii, iar deficitul dengrijire denot perturbri semnificative nsistemul derelaionare i cel deafectivitate. n cazul familiilor cu prini migrani, deficitul dengrijire este condiionat deabsena prinilor nviaa dezi cu zi acopiilor, fapt care genereaz multiple riscuri, inclusiv exploatarea prin munc acopiilor. Studiul ascos neviden faptul ci copiii i doresc s simt grija prinilor, chiar dac aceasta s-ar manifesta prin diverse interdicii, or, restriciile constituie, nviziunea copiilor, ocomponent agrijii manifestate fa deei. Problema divorurilor, separrilor ntre membrii familiei ca rezultat al migraiei la munc peste hotare Migraia prinilor genereaz trirea de ctre copii a anxietii i fricii fa deun eventual divor al prinilor: Mi-i fric cmama, ncaz dese ntoarce, va da la divor... Nu vreau aceasta... Vreau s fim ofamilie unit din nou... Am scris despre aceasta opoezie nc anul trecut: Plecat eti depatru ani, Plecat tu prin ri strine. Tu ai plecat ca s faci bani, S faci s fie bine... ntoarce-te, tu, napoi, Vino, micu, acas, Cci cnd doar vii din cnd ncnd, Dorul mereu m-apas. Vino ca s rmi pe veci, Aici mereu cu mine, Nu tii ct demult mi lipseti, Ct nevoie amde tine... Micu, mam, draga mea, Nicicnd noi nu te vom uita, Chiar de-n strini tu eti plecat, Rmi mama cea mai drag (IIA_C_19).
164
Temerile copiilor sunt justificate ntruct n cadrul cercetrii au fost evideniate situaii deseparare i / sau divor al prinilor, drept urmare amigraiei la munc peste hotare: S-au desprit pentru cs-au dus peste hotare (IIA_C_9). Experii intervievai confirm frecvena divorurilor printre migrani: Sunt foarte multe divoruri (FG_EC_rural). Mai mult ca att, unul dintre experi afirm cnexperiena sa profesional nu are nici un exemplu defamilie care i-a meninut componena dup plecarea prinilor peste hotare. Aceste consecine ale migraiei deranjeaz mult copiii (a se vedea studiul decaz din Caseta 15).
CASETA 15 (IIA_C_15)
Studiu decaz. Migraia cauz adivorului
Dorina este ofeti de13 ani, care are osor mai mic denou ani, iar nprezent se afl nngrijirea vecinei. Pn la plecarea prinilor peste hotare cu aproximativ ase ani nurm nItalia, nfamilia lor erau relaii normale. Cu timpul, ns, prinii s-au distanat, iar acum intenioneaz s divoreze: De cnd au plecat i mama i tata, nu mai sunt mpreun, doar vorbesc... Asta m deranjeaz. Tatl, care revine mai frecvent acas, onvinuiete pe soia sa: Tata aspus cde cnd s-a dus mama nItalia, deatunci nu se primete s se mpace cu ea. Cea mai mare dorin aDorinei este ca prinii ei s fie mpreun i s nu divoreze.
Unii copii chiar i fac griji pentru ca relaia dintre prini s reziste ntimp: O alt grij este cnd prinii stau separat, unul acas i unul plecat sau sunt nregiuni diferite plecai, atunci aa i-i ngrij cnu cumva tata s-i gseasc oalt femeie sau s nu divoreze (FG_C_3_rural). Este de menionat c distanarea geografic afecteaz i relaionarea dintre prini i copii, care se rcete ntimp. n loc s compenseze absena prin grija manifestat nperioada revenirii acas, unii prini au un comportament inexplicabil: n cele opt zile ct amstat nspital, nici mama i nici tata nu m-au sunat nici o dat, cu toate ctiau cm-au internat... (IIA_C_19). Studiul ademonstrat co situaie financiar mai stabil afamiliei (care este asigurat prin veniturile obinute nperioada migraiei) nu soluioneaz problemele care exist ntre soi, astfel nct orice aciune poate s duc lanenelegeri i conflicte. Copiii intervievai au ncercat s explice destul deamnunit i nemijlocit motivul situaiilor conflictogene: Ei s-au certat, fiindc odat mama mi-a cumprat multe jucrii i el azis cpentru ceacheltuit banii pe jucrii, mai bine lua ceva demncare. Iar mama azis ceu s mic i nu mnnc mult, dar ele nu erau scumpe, un euro jucria, adic 16 lei deai notri (IIA_C_3). n unele cazuri prinii divorai ncearc s-i refac viaa conjugal prin relaii de scurt durat sau cstorii cu alte persoane, acestea
165
C APITOLUL I
nefiind acceptate, de regul, de ctre copii: Ea a vrut s se mrite cu dnsul... i m-a ntrebat dac eu sunt deacord cu asta. Eu i-am zis cnu-s cam deacord... nu vreau... era mare, dar nu se comporta ca un om matur (IIA_C_11). Unii intervievai au relatat experiene ocante ncontextul deteriorrii relaiilor dintre prini. Printre acestea este i istoria unei fetie de11 ani, care este martor aunor situaii conflictogene cese perpetueaz ntimp: mi era dor deea s ovd... Am sunat i mama anceput s plng... Tata spune ctrebuia s stea acas. Intervievata explic faptul caceste nenelegeri dintre prini au aprut nmomentul ncare mama adecis s plece la munc peste hotare, iar tatl se opune, totui, acesta afcut un efort i a vrut s oprimeasc acum adoua oar acas. Cel mai dureros moment se refer la nerespectarea dectre mam apromisiunii deareveni acas: Nu avenit, nu tiu decenu avenit i la ateptarea acesteia ndrum: Am ateptat-o la osea i nu avenit (IIA_C_10). Separrile i / sau divorurile constituie tot mai frecvent oconsecin amigraiei i acest lucru este i mai alarmant dac este corelat cu scopul emigrrii: cel deaasigura bunstarea familiei. Copiii intervievai sunt expui dublului risc: deanva s triasc fr prini atta timp ct ei sunt plecai, dar i deaface fa ulterior situaiilor deseparare / divor al prinilor. Experienele relatate decopii sunt ocante, iar evaluarea riscurilor pentru bunstarea lor moral suplinete contientizarea gravitii situaiei.
Vrstnicii
Schimbri nsfera familiilor i ageneraiilor Fiecare familie reprezint omicro-societate cu mentalitate proprie, cu atitudini i modele afective specifice, cu structur i dinamic deabordare arelaiilor i interaciunii cu ceilali. Fenomenul migrrii la munc peste hotare aduce schimbri i la acest nivel deinteraciune uman. Or, modelul tradiional al familiei se distorsioneaz. Vrstnicii nu au posibilitatea s-i considere viaa mplinit, prin implicarea i preocuprile continuate de copiii lor: i ea cnd vine acas, mereu vine cu cadouri, ns nu m ntreab ntotdeauna poate amnevoie debani... Eu nu vreau s le stric viaa, nu vreau s le cer prea multe..., dar ea dac singur vede cam nevoie deceva, trebuie s m ajute... Trebuie s se gndeasc csunt mama ei i trebuie s-mi procure... Nu vreau s-i forez, nu vreau s stau pe spinarea lor...(IIA_E_11). Copiii, la rndul lor, nu vd rostul sfatului i experienei de o via apersoanei netate. n consecin, abandonul persoanei nvrst dectre copiii plecai la munc peste hotare este un fenomen nregistrat tot mai frecvent: Are pe al treilea an, m-a adus aicea, eu n-am vrut, azis
166
hai, ttic, la dom invalidov... i amrmas singur... Afost aici i m-a adus i pe urm n-a mai fost... (FG_E_3_urban_azil). Neglijarea vrstnicilor este n majoritatea cazurilor condiionat de necesitatea plecrii peste hotare i deiresponsabilitate: Ar fi bine s mai vin i la noi, cnoi suntem tat, suntem mam (FG_E_4_rural_azil). Distanarea fizic, nspecial, cea de lung durat, conduce n timp i la distanarea relaional. Acest fenomen caracterizeaz vrstnicii care se afl nazil. n acelai timp, menionm experiena unei persoane n etate care, n sperana de a reduce distanarea relaional cu apropiaii, i-a procurat telefon mobil din economiile modeste, accentundu-i dreptul la comunicare: ...Ei m sun cteodat, da eu mi-am cumprat telefon mobil, amdreptul i eu s telefonez... (FG_E_4_rural_azil). n aceast situaie, persoana netate nu-i mai gsete locul nmodelul tradiional al familiei, chiar i cu adaptrile derigoare la viaa contemporan. Impedimentele i frustrrile determinate denecesitatea deaemigra condiioneaz i carene la nivel de mentalitate, care confer comportament violent cu referire la persoanele netate. Remitenele nu pot compensa lipsa afectivitii, att despecial pentru aceast categorie de vrst. Disconfortul emoional se manifest diferit dela un vrstnic la altul nfuncie departicularitile personalitii. Cnd mi sun din Moscova, ea plnge acolo i eu plng aicea, i plngem amndou. Ei i e dor denoi, i nou ne e dor dednsa, dar ces-i faci, aa-s vremurile... (IIA_E_23) sunt destinuirile printre lacrimi ale unei persoane netate. n acelai timp, distana n unele cazuri contribuie la apropierea persoanelor: De cnd au plecat, relaiile sunt nc mai bune, au ostim mai mare, lipsa acioneaz (IIA_E_5). Mai profunde nacest sens sunt tririle persoanelor netate instituionalizate: Am un biat i ofat nMoscova. Biatul afost devreo lun, afost Iura, i aspus cavenit s plteasc contractul (de ntreinere nazil), i deamu deAnul Nou n-am s vin, care scot neviden regretul lipsei decomunicare nperioada srbtorilor, fr apune un accent evident pe aspectul financiar (FG_E_4_rural_azil). Studiul scoate n eviden sentimentul de datorie i loialitate familial al vrstnicilor fa depropriii copii. Astfel, persoanele netate ajung si vnd deseori locuinele pentru acrea un capital iniial pentru copiii care vor s plece la munc peste hotare. Nu ntotdeauna situaia creat este contientizat dectre cei plecai la munc la justa ei valoare, care uneori nu-i asum responsabilitile pentru persoanele rmase acas. n aceste condiii, fr un suport emotiv, dar i financiar din partea copiilor, vrstnicii ajung s-i piard autonomia i ei sunt plasai ninstituia medico-social care se numete Casa veteranilor (FG_EE_urban_rural).
167
C APITOLUL I
Astfel, familia pentru aceti btrni nu exercit un rol desprijin, ci un rol dedisfuncionalitate.
CASETA 16 vrstnicilor (FG_E_3_urban_azil)

Tamara, 80 deani, vrstnic instituionalizat nazil:
Studiu decaz. Migraia cauz ainstituionalizrii
Eu amajuns aici din cauz cam rmas fr cas. Am trit cu soul i el adecedat. Eu amrmas singur. Fiica, care se afl nKirovograd, avenit s m ia la ea. Am vndut casa. Apoi fiica cu soul ei au hotrt s plece nItalia. Au vrut s m ia i pe mine. Eu amspus: Eu ammulte rude aici, cum s plec. Eu amrefuzat i ei au plecat. Le-am fcut nunta lor pe banii depe cas... Fiica e plecat deapte ani.
Cercetarea relev cemigrarea poate conduce i la oredefinire arelaiilor derudenie. Astfel, copiii lsai ngrija bunicilor nu se asociaz cu prinii lor biologici, dar caut alte modele afective i deapartenen: i tot aa se uitau cum alii se jucau i au venit ncas pe urm i tot scrbii i au zis: Bunicu, noi os-i spunem ie mam, se poate? i din ziua aceea mam, mam, mam, ca s aib i ei cui s-i spun mam. i deatunci pn nziua deazi mi spun mam... (IIA_E_12); Fata plnge, biatul cum el cera ngenere mititel i deacum mi spun mie mmic, pn cnd tu eti, tu mi eti mam, dac mmica os se gseasc, atunci o s-i spunem ei mmic i ie bunic (IIA_E_2). Astfel, buneii care niciodat nu pot s nlocuiasc prinii, dei ei au grij s-i spele, s-i educe etc., ajung s fie, totui, prini pentru propriii nepoi. Preluarea rolului prinilor de ctre bunici, deseori devrst naintat, creeaz situaii deepuizare vital, emoional i fizic aacestora: Cu educaia m descurc, dar puterile nu sunt acelea i este greuCel mai greu e s avem rbdare, dar acum m enervez repede, dar nu vreau ntotdeauna m strdui s ies cu cuvinte plcute, s nu aud cuvinte rele (IIA_E_4). Exist cazuri ncare buneii se confrunt, la rndul lor, cu probleme personale, vicii crora trebuie s le fac fa. n aceast situaie, acetia nu mai pot s coboare la nivelul nepotului i s discute la nivelul la care nepotul are nevoie. Fie, buneii sunt oameni nelepi i le dau sfaturi bune, nu spun eu nimic, dar sunt i bunei ntre bunei, pot s mai foloseasc i butur i alte probleme. Sunt i aa cazuri (FG_EC_rural). ncercrile dereintegrare familial (plecarea prinilor la copiii stabilii peste hotare) eueaz, pentru cnanumite cazuri, copiii nu suport costurile rentregirii familiei sau vrstnicii nu se pot adapta noului mediu de trai. i acest aspect este deosebit de dificil pentru persoanele n etate: Cum s merg acolo? Dar nici nu tiu... dac nu mor pn atunci... poate ams merg... Dar cnd mi este dor deprini, m duc la
168
cimitir... mi-e dor de pmntul nostru... i aceste lucruri ne dau mult... Cine o s mearg la ei, dac eu am s fiu acolo? (IIA_E_11). Deseori, aceste reintegrri nici nu sunt dorite i admise dectre vrstnici: Asta din Turcia afost acas, eu amfost la ei vara asta. Ei mi-au cumprat bilet i eu m-am dus vara asta. Dar s rmn... nu vreau (IIA_E_18). Drept impedimente pentru plecarea peste hotare la copii, persoanele n etate instituionalizate deseori invoc starea lor desntate (mobilitate redus, prezena unor dizabiliti, deficiene devz, probleme dememorie etc.), care condiioneaz necesitatea deresurse mult mai mari pentru ntreinerea nstrintate. Emigrarea unor membri ai familiilor pune npericol ideea defamilie, funciile i rolul acesteia nsocietate. Studiul relev cfamiliile sunt formate dintr-un numr foarte redus depersoane: bunici nepoi, persoane care triesc singure, familii cu un singur printe: Acum triesc cu nepoeii i cu tata bolnav (IIA_E_2). Comunicarea, raporturile i solidaritatea, transmiterea tradiiilor capt alte conotaii: Au rmas btrni, au crescut cte 5-6 copii i n-are cine avea grij dednii, n-are cine s le aduc ocldare deap. Triesc ntr-o mahala cu buneii i m uit i chiar i greu, dar nu tiu cevor face ai notri pn vom ajunge noi. Asta-i o problem, decedeaz mama, tata i ei nu vin; Copiii notri sunt btrneea noastr, deci educaia bun nseamn btrnee fericit, educaia proast, e jalea (FG_EC_rural). Instabilitatea conjugal, determinat deseori demigraie, influeneaz structura familial: Eu stau cu mama i cu bunica, iar tata s-a desprit demama cnd aveam doi ani... Nu in minte cum era nainte cnd era i mama i tata eram prea mic (IIA_C_9). n acest context, familia pierde rolul deinstituie debaz nsocietate. n concluzie: migraia la munc peste hotare produce schimbri specifice la nivel deinterconexiuni ntre generaii. Trebuie s se in cont deaceste modificri i de efectele lor asupra generaiilor implicate. Intensificarea proceselor demigraie se face tot mai mult resimit dectre familii, iar structura acestora suport tot mai multe schimbri: numr redus depersoane, trai separat al membrilor familiei, preluarea rolului deprinte dectre bunei sau alte persoane care ngrijesc copilul rmas acas etc. Necesitatea adaptrii la exigenele zilei deastzi conduce la modificri nviaa intern afamiliei, dar i ncomportamentele externe. Deficitul dengrijire ngrijirea acordat persoanelor n etate determin starea de sntate, fericirea i longevitatea acestora. Mediul i suportul familial sunt cei mai importani factori nngrijirea persoanei nvrst.
169
C APITOLUL I
Calitatea ngrijirii persoanelor netate instituionalizate poate fi abordat din perspectiva serviciilor de ngrijire prestate nemijlocit n instituie. Faptul cvrstnicii au ajuns nazil este condiionat deolips total dengrijire i abandon al acestora dectre copii / nepoi: Eu am vndut casa... la biat am dat... i biatul a decedat i am rmas i fr cas i fr biat... nepoata nu mai are grij (FG_E_4_rural_ azil). n alte cazuri, prezena persoanei n etate n azil este determinat derespect i atitudinea responsabil acopiilor / nepoilor fa de soarta vrstnicului: Au vorbit cu fetele, Vera i Tanea... Eu eram nspital cu piciorul (i-a fost amputat piciorul)... Dna Vera (directorul azilului) avenit cu maina i amvorbit cu dnsa. Ea aspus cdoctorii, cnd mi dau drumul, s sun la azil i au s vin s m ia. Fetele... vor plti contractul ceacolo nu se ajunge. S m fi dus acas nu era nimeni, casa-i singur i eu sunt cu un picior, trebuie s beau ap, s-mi aduc o cldare de ap, s-mi fac mncare i nu-i chip nici ntr-un fel (FG_E_4_rural_azil). Destul devariat este i situaia la nivel dengrijire apersoanelor netate nemijlocit ninstituia rezidenial. n parte, relev studiul, acest fapt este condiionat nu att demediul dereedin (urban, rural) sau sursele financiare alocate, ct defactorul uman care este implicat nprocesul dengrijire. Astfel, vrstnicii dintr-un azil sunt mulumii dengrijirea acordat i mediul susinut: Dar cum s ne simim, probabil, eu aici singur m simt bine, pentru c eu nu spl, nu fac mncare, dac a fi singur acas, ar fi multe neajunsuri, n-a putea face aceea... dar aici sunt cutat(FG_E_4_rural_azil), iar cei din alt azil acuz neglijen, insulte, hruial: M amgesc aici i toi vreau bani. Vine i zice (cineva din personal) d, -apu dai 10-20 delei i nu-s. Amgesc i cu telefonul i cu toate cele... (FG_E_3_urban_azil). Studiul arelevat civa factori cu privire la starea debine avrstnicilor: Prezena cuplului este osurs desusinere i ngrijire fizic i afectiv: Eu cu soia suntem singuri ca de la nceputul vieii... Vorbim amndoi cu soia... mprim scrba de la unul la altul (IIA_E_5). Pierderea unui so este suportat greu, iar problemele aprute norganizarea cotidian sunt consecinele unui deficit deafectivitate, comunicare i ngrijire: Sunt singur, soul mi-a murit din 1985, eu sunt singur toat viaa (IIA_E_4). Modalitatea derezolvare aproblemelor, afelului deaconveni asupra dificultilor cotidiene. Potenialitatea de a depi aceste impedimente la nivel de familie, de a oferi i a primi sfaturi determin sentimentul desiguran i utilitate.
170
Meninerea la domiciliu apersoanelor vrstnice i favorizarea, condiionarea unui trai independent. Doar nacest mod persoanele netate menin sentimentul decompeten i utilitate. ngrijirea i atenia insuficient, climatul socio-familial nefavorabil au fost identificate ncadrul cercetrii drept carene eseniale nmeninerea unui trai decent pentru personale n etate. Responsabilizarea copiilor i respectarea ndatoririlor fa deprini rmn afi soluiile-cheie identificate detoate prile: Eu consider cmai nti detoate trebuie gsii copiii ceea care i-au prsit prinii btrni fr ajutor i de tras la rspundere... S fie pedepsii aa oameni... fr inim, s fie obligai s plteasc... (IIA_E_17). Studiul evideniaz cdeficitul dengrijire creeaz disconfort att btrnilor din instituii rezideniale, ct i celor care se afl la domiciliu. i ntr-un caz i naltul situaia depinde deatitudinea copilului fa deprintele su, de implicarea n viaa acestuia i de maturitatea responsabilitii sociale aacestuia.
171
C APITOLUL I
1.6. Nivelul debunstare al gospodriilor cu migrani la munc peste hotare

Copiii
Dotarea gospodriilor Studiul realizat ascos neviden cnivelul dedotare al gospodriilor migranilor este n evoluie, graie eforturilor depuse de persoanele plecate peste hotare. Au fost nregistrate cteva situaii care confirm acest aspect, printre care procurarea materialelor deconstrucie i construcia casei delocuit; procurarea computerului (conectarea la internet) i atelefonului mobil, adiverselor obiecte din dotarea gospodriilor, aproduselor alimentare i nealimentare etc. nainte deapleca prinii, noi amnceput s ne construim alt cas, oarecum erau surse debani, dar nu erau deajuns. Plecnd, ea aputut s acumuleze acei bani i venind acas areuit s ne fac acele condiii pe care, dac sttea aici, nu reuea s le fac (FG_C_2_rural). Totui, mbuntirea dotrii gospodriilor casnice nu este nregistrat ntoate cazurile. Nu sunt rare situaiile ncare remitenele sunt direcionate pentru alimentare i alte lucruri necesare sau considerate importante nfamilie: Mai mult se cheltuie pe mncare i pe telefonul mobil (IIA_C_20). Dei asigurarea gospodriilor ar trebui s reprezinte un rezultat ateptat al muncii peste hotare, totui, ea nu are loc ntoate situaiile elucidate ncercetare. O explicaie ar putea s vizeze complexitatea necesitilor i gravitatea problemelor cu care se confrunt familiile, astfel nct printre prioriti pe primele locuri se situeaz alte necesiti dect dotarea gospodriilor. Remitenele i modul degestionare aacestora Remitenele au un rol important n asigurarea bunstrii copiilor, acestea reprezentnd, defapt, i motivul debaz al migraiei prinilor. Unul dintre experii intervievai afirm cremitenele reprezint un aport considerabil la stabilitatea i dezvoltarea economic arii noastre. Astzi, obun parte din remitene sunt direcionate spre consum. i ntr-un mod, noi trebuie s fim recunosctori acestor lucruri, deoarece ele sunt orientate, nprimul rnd, spre atenuarea srciei. Banii sunt utilizai pentru combaterea srciei familiei, dac e s vorbim despre un ansamblu deperspectiv general pe ar, naional (IIA_EC_5). Prin intermediul remitenelor sunt soluionate problemele cein deviaa dezi cu zi, achitarea serviciilor comunale, acheltuielilor pentru coal, distracii, tratamente, ntoarcerea datoriilor etc.: De cnd mama este plecat, nu ammprumutat bani, acum ne ajung banii pe care i avem (IIA_C_6). Dac pn la plecarea prinilor peste hotare familia nu putea s-i asigure nici consumul alimentar sau s achite cheltuielile
172
Nivelul de bunstare al gospodriilor cu migrani la munc peste hotare
detransport interurban, atunci peste 2-3 ani dezile nmajoritatea familiilor se discut despre diversitatea obiectelor, inclusiv pentru jocul copiilor, care sunt cumprate. Acum eu le spun cevreau, afirm un respondent denou ani (IIA_C_7). Remitenele sunt, de cele mai dese ori, transmise prin intermediul unei tere persoane, prin intermediul serviciilor bancare sau aduse dectre prini n perioadele de revenire a acestora acas. Sumele de bani variaz destul demult dela civa zeci deeuro la cteva sute. n majoritatea cazurilor, persoanele care au sarcina s aduc banii la destinatar cunosc mrimea sumei debani. Totui, au fost remarcate i situaii ncare prinii aplic iretlicuri, neinformnd despre tipul demarf transmis: Lui bunelul i-a pus oruc i acusut-o i acolo i-a pus banii (IIA_C_14). n cadrul cercetrii s-a constatat cnmajoritatea cazurilor ngrijitorii au rolul principal ngestionarea banilor primii depe peste hotare, ei oferindu-le copiilor sume debani pentru diverse cheltuieli legate decoal, gospodrie i activiti detimp liber. Frecvent, copiii se consult cu prinii privitor la cheltuielile pe care trebuie s le fac: Dac e ocumprtur mai mare, ne sftuim cu mama (IIA_C_18). De regul, copiii accept faptul cngrijitorii lor dein banii i le ofer acestora sumele necesare, dar sunt i situaii ncare acest lucru deranjeaz copiii, nspecial, atunci cnd ei nu au dreptul s participe la gestionarea banilor. Este i cazul celor dou surori de11 i 15 ani, crora mama plecat la munc peste hotare le trimite colete, iar banii i ncredineaz unei verioare. Atunci cnd ne trebuie bani, mergem i cerem dela ea (de la ngrijitor), cu explicaii foarte detaliate pentru ceavem nevoie... Este neplcut s merg s cer, s m nchin pentru fiecare 20 delei decare avem nevoie. Fetele percep aceast situaie drept umilitoare, mai ales ci tatl, care periodic vine acas, le oblig s argumenteze orice cheltuial: Ducem evidena cheltuielilor ntr-un caiet aparte, pn la bnui, deexemplu, chiar i preul unei cutii dechibrituri sau al unei sacoe... Aa ccu banii debuzunar oducem ru (IIA_C_19). n unele situaii, anume copiii au cuvntul decisiv nprocurarea mrfurilor mai costisitoare: A fost un caz cam cumprat televizor i ei au vrut s cumpere unul deacel simplu, dar eu nu, vroiam ceva mai contemporan i cum amspus aa au cumprat (IIA_C_2). Abilitatea deacheltui banii nu este direct proporional cu vrsta copilului, or, chibzuina i responsabilitatea financiar se pot manifesta nmod divers la diferite vrste. Spre exemplu, ofeti de15 ani amenionat: Cnd nu-s prinii, eu distribui banii, pentru cfratele nu poate grmdi banii (fratele are 19 ani). El repede vrea s cheltuiasc ct mai mult, ns eu tiu ctrebuie cu norm, trebuie i pe mine s ne ajung (IIA_C_1). La alt extrem se poziioneaz situaiile n care prinii sau copiii exagereaz cu procurarea unor obiecte, care sunt de o necesitatea discutabil:
173
C APITOLUL I
Spre exemplu nclmintea, are multe perechi noi pe care nu le poart... Cumpr haine decare nu are nevoie (FG_C_2_rural). Prin astfel degesturi, prinii ncearc s compenseze lipsurile decare au suferit anterior copiii lor sau timpul ncare nu sunt cu ei mpreun. Totodat, au fost nregistrate i situaii n care prinii nu transmit remitene, iar familia ncontinuare sufer dedeprivare material, la aceasta adugndu-se i deprivarea moral, or, lipsurile anterioare sunt cumulate cu toate efectele absenei prinilor i nastfel decazuri se observ odubl deprivare la care sunt expui copiii. n cadrul discuiilor focus-grup cu experii, s-a conturat un efect dereproducere secundar aproblemelor ncadrul comunitii: pe deoparte, copiii cu prini migrani sunt discriminai din cauza absenei acestora nviaa lor, pe de alt parte, sufer i copiii care au prinii acas, dat fiind c nu au posibiliti deasigurare material ca primii. i sufer nu numai cei care au prinii plecai peste hotare, dar sufer i cei care au prinii aici, deoarece prinii care sunt acas nu pot s le dea acele lucruri pe care le are vecinul i sufer i tia care au, fiindc vecinul din banc care are i mobil mai scump i hinuele i el se simte un pic discriminat i sufer (FG_EC_urban). n fine, este important de a cita opiniile contradictorii, care sunt enunate decopii nrefleciile lor asupra beneficiilor remitenelor. Astfel, dac unii copii vd lucrurile absolut nemijlocit: S-a dus tata i amctigat scuter, s-a dus mama amctigat telefon (FG_C_3_rural), atunci alii chiar desconsider valoarea bunurilor pe care le-au primit nurma migraiei prinilor: Eu cred cam ctigat multe, dar banii pentru mine nu au valoare. Cel mai mult pentru mine are valoare dorul i tristeea pe care oduc fa demama (FG_C_3_rural). Studiul aconstatat rolul semnificativ al remitenelor nasigurarea supravieuirii copiilor, noferirea posibilitilor deaachiziiona bunuri i produse indispensabile unei viei decente. Exist odiversitate desituaii ncare copiii au relatat despre modul dealocare abanilor, precum i despre gradul desolicitare aopiniei lor vis-a-vis denecesitile care trebuie acoperite. Totui, nu toi prinii migrani transmit bani acas, or, astfel desituaii, mpreun cu ncercrile deprocurare aunor obiecte deonecesitate discutabil, reprezint diferite expresii ale gestionrii remitenelor nfamilie. Strategii deutilizare abanilor dectre copii n cele mai multe cazuri migraia prinilor determin o cretere a nivelului detrai pentru membrii rmai acas. Strategiile deutilizare abanilor sunt orientate preponderent spre consumul curent, meninerea gospodriei, achitarea facturilor, procurarea bunurilor alimentare i nealimentare: Cumpr demncare (IIA_C_10); Pentru internet (IIA_C_17); Pentru comunale i pentru gospodria noastr (IIA_C_22); Lucruri pentru coal, fratele
174
pltete lumina, gazul, ne mai cumprm bomboane, cipsuri (IIA_C_27) i mai rar pentru investiiile n cas sau achitarea contractelor la studii etc.: Sora aplecat nRomnia la universitate. Un alt aspect al cercetrii se refer la nvarea unui nou rol social deagestiona banii. n acest context, copiii intervievai au exprimat opinii destul dediferite privitor la dezvoltarea abilitilor lor deadministrare abanilor, acestea variind nfuncie deprioriti cheltuirea banilor pentru distracii, pentru necesiti cotidiene, gospodrie, coal sau ncercarea deaeconomisi la maxim banii primii dela prini. Prin modul ncare cheltuiesc banii, copiii cu prini plecai nstrintate se difereniaz decei cu prinii acas: Se deosebesc copiii cu prini plecai peste hotare deceilali, pentru cau mai muli bani, chiar i la mbrcminte, chiar cnd vin la coal, intr nmagazin, i permit s-i cumpere tot cedoresc. Dar acetia cu prini acas sunt inui mai din scurt. Lor nu li se dau bani ct vrei pe zi (FG_C_3_rural). Aceast situaie creeaz disconfort nrndul celorlali copii care nu au prini peste hotare. Dar exist i alte situaii ncare copiii cu prini plecai au ajutat copiii nevoiai din comunitate, contientiznd cpot contribui la bunstarea altor copii. nii prinii au rezerve privitor la modul degestionare abanilor dectre copiii lor. ncercnd s prentmpine un comportament deviant, unii prini prefer s direcioneze banii ctre ngrijitor. Copiii, deregul, neleg i accept oastfel dedecizie: Nu ne d, ctie c-i cheltuim sau... Da nu prea avem ceface cu dnii i se teme s nu batem nspre tutun, droguri, chestii deastea (IIA_C_13). Este necesar s menionm i situaiile de rsfare a copiilor prin intermediul remitenelor. Prin aceasta se poate explica dorina prinilor deacompensa lipsa ngrijirii i afeciunii printeti prin accesul la unele bunuri i servicii suplimentare pentru copiii lor. Este foarte important ca prinii, atunci cnd trimit acas, s tie exact cefac copiii cu aceti bani, s existe un responsabil legal dengrijireacopiilor, consider experii. Strategiile degestionare abanilor sunt orientate mai ales spre alocarea resurselor n scopul asigurrii unei viei decente. n acelai timp, n cadrul studiului au fost specificate diverse modaliti deprioritizare nalocarea banilor: dela achitarea contractelor de studii pn la cheltuirea banilor pentru distracii. nvarea unor noi roluri sociale dectre copii presupune i rolul deacheltui banii, iar orice abatere nmodalitatea deagestiona remitenele cunoate oanumit rezonan i la nivel decomunitate.
Vrstnicii
Dotarea gospodriilor Experienele, cunotinele i obiceiurile obinute de ctre copiii plecai nstrintate i las amprenta asupra gustului estetic, igienei i aprecierii
175
C APITOLUL I
valorii veniturilor: Se duc din diferite pturi, se duc i cu cultur i cu mai puin, dar acolo nva multe lucruri bune; La ar poate cnu-i obinuit cu multe lucruri, nu mai tiau demain automat desplat, nu tiau nce condiii bune ar putea s triasc, s fie, deexemplu, ntotdeauna cald, curat. La noi nu-s condiiile astea, cnd vin, stai devorb cu unele femei i ele zic: mi prea cam ocas frumoas i totui bine, dar cnd amvenit m-am uitat i vd care-i diferena dintr-un mod devia i alt mod pe care lavem noi i tind, tind la mai bine (FG_EC_rural). Studiul remarc faptul cremitenele influeneaz consumul demrfuri i servicii. n majoritatea cazurilor, chiar i atunci cnd remitenele nu sunt semnificative, se fac investiii ninstalarea reelelor deap, canalizare, gaz, construirea sau reparaia capital alocuinelor, dotarea acestora cu tehnic deuz casnic i mobilier: De cnd au plecat copiii, amnceput s trim mai binior... Ne permitem mai multe s cumprm i din produse, i reparaie amfcut, i mobil amcumprat (IIA_E_14). n localitile rurale, exist gospodrii dotate cu toate comoditile: Am baie, amveceu acolo, ammain desplat automat, pe urm ncas amnclzire, amcazan pus (IIA_E_1); Avem baie, avem ap cald, ne-am tras gaz i avem nclzire autonom... Nu e oproblem deaface baie oricnd... Avem main desplat automat, internet cu camer video (IIA_E_14). Acest fapt contribuie la creterea bunstrii i ameliorrii condiiilor devia. Dotarea gospodriilor depinde derelaiile ntre copii i prini. Astfel, au fost identificate cazuri n care condiiile de trai ale vrstnicilor practic nu s-au schimbat: Triesc ncondiiile ncare au rmas dup plecarea copiilor (FG_EE_urban_rural), decele mai dese ori atunci cnd persoanele netate duc un trai separat. n cazul ncare copiii triesc mpreun cu prinii, ei sunt nevoii s fac reparaii: Sunt care au mai investit nnite reparaii (FG_EE_urban_rural). De asemenea, exist situaii ncare vrstnicii practic gestioneaz construcia sau renovarea total acasei copiilor: Tata agestionat construcia casei i mama ovenit ncas nou (FG_EE_urban_rural). Pentru unii vrstnici instituionalizai, copiii ncearc s creeze un confort suplimentar nazil: Iaca asta televizor i magnetofon, el mi-a cumprat la ziua mea denatere (FG_ E_3_urban_azil), fapt care contribuie la crearea unei atmosfere mai apropiate decea dela domiciliu. Necesitarea decomunicare acontribuit esenial la asigurarea cu reele detelefonie fix, precum i la procurarea telefoanelor mobile, computerelor i instalarea internetului: Iaca asta l-am obligat s cumpere ca noi s comunicm (arat laptopul pe mas) cu Tonea (IIA_E_21). Cheltuirea remitenelor pentru dotarea cu echipament electrocasnic are loc mai frecvent nfamiliile ncare persoanele netate au nngrijire nepoi. Vrsta naintat determin oinvestire mai redus nasigurarea cu tehnic agospodriilor.
176
Situaia rmne afi dificil atunci cnd persoanele vrstnice au fost abandonate sau copilul plecat la munc peste hotare adisprut. n aceste condiii, practic nu exist remitene i persoanele netate trebuie s se descurce cu resursele financiare proprii care sunt modeste i nu fac investiii nimobil sau dotri. Prin urmare, remitenele, indiferent de mrimea acestora, sunt cheltuite de vrstnici primordial pentru ntreinerea proprie i a nepoilor i doar, nal doilea rnd, pentru dotarea gospodriilor. Remitenele i modul degestionare aacestora Remitenele rmn a fi unica surs demajorare avenitului i asigurare asupravieuirii pentru persoanele netate: Se mbuntete situaia material i ajut i prinii, cunii prini au pensia mic i trimit. Copiii nu susin doar copiii lor, dar i prinii (FG_EC_rural). Studiul scoate n eviden diferene substaniale n mrimea remitenelor, forma i periodicitatea trimiterii acestora n funcie de statutul social al vrstnicului, relaiile interfamiliale, capacitatea deautonomie aacestuia, existena nepoilor nngrijire, locul deaflare avrstnicului (la domiciliu sau ninstituia rezidenial). Prezena unor relaii afective profunde familiale, statutul social autoritar al vrstnicului i aprecierea just aresponsabilitilor fa deprini contribuie la existena unor remitene considerabile cu o frecven periodic: Fiica trimite cte 100-150 dolari odat la dou luni, colete cu haine, mncare (IIA_E_20). Capacitatea de autodeservire i veniturile proprii ale persoanelor n etate influeneaz forma de contribuie a copiilor. Deseori, vrstnicii care sunt n putere au gospodrie i nu abuzeaz de implicaiile copiilor: Eu sunt nstare, dac afi sntate s mi fac tot ceeste necesar... Eu nu cer bani dela dnii, cm-am luat devorb cs-a stricat maina desplat i fr s cer, ei mi-o trimis (IIA_E_1). Decisiv n trimiterea remitenelor este existena nepoilor aflai n ngrijirea vrstnicului. n acest caz, remitenele sunt frecvente, mult mai variate i coordonate: Cte 100 dolari tot ne trimitea, colete cu trenul sau dac cineva venea, de mbrcat la copii, de mncat (IIA_E_2). Instituionalizarea convenit cu copiii persoanei netate determin un transfer obligatoriu ninstituia dengrijire avrstnicului. O parte din persoanele instituionalizate, indiferent defaptul cse achit un contract sau nu, beneficiaz desuport suplimentar din partea copiilor: i cnd era vreo problem material, eu sunam i... niciodat nu spuneam suma, ct poi, aa trimite. Sau mai bine trimite medicamente, pentru cla ei sunt i bune i ieftine (FG_E_3_urban_azil).
177
C APITOLUL I
Cercetarea a constatat c volumul i periodicitatea remitenelor sunt condiionate i de situaia persoanei aflate n strintate (salariu, loc demunc, perioad aanului etc.): Ea acum nu are delucru i eu din pensie triesc, din lucrul pe care lfac. Cnd avea ea, mi trimitea nfiecare lun cte 50 euro sau 100 euro, cnd avea, dar acum dac nu are. Iaca sunt vreo trei luni decnd nu mi trimite deloc (IIA_E_4); Niciodat... v spun aa cum este... El acolo i-a luat main... Trebuie s oplteasc... casa... Acum el armas fr serviciu i spune cei acum stau la eviden la oficiul deocupare aforei demunc... i el amprumutat i osum debani pentru aachita apartamentul su (IIA_E_11). Transferul bancar nu este ntotdeauna agreat devrstnici pentru cpresupune deplasarea la oficiul potal sau banc, precum i cunoaterea sumei remise. n majoritatea cazurilor, resursele financiare se pstreaz i sunt gestionate dectre persoanele netate, inclusiv, ncazul existenei nepoilor decare acetia ngrijesc: Banii i cheltuim dup cene sftuim ncomun, cetrebuie decumprat... Dac avem nevoie deceva pentru fetie, osun eu sau atunci cnd fiica sun discutm i ea trimite imediat tot cetrebuie, lum decizii mpreun (IIA_E_15); Nu le dau lor (nepoilor) bani nmn (IIA_E_17). O particularitate identificat ngestionarea remitenelor dectre vrstnici este capacitatea deaeconomisi i dease mulumi cu puinul: Orice lucru lstrnge, s fie pus s nu se cheltuie prea mult; Are s fie bine la nmormntare. Acest fapt poate fi explicat prin greutile prin care atrecut generaia respectiv (al doilea rzboi mondial, foametea), precum i prin asumarea executrii ncontinuare arolului deprinte susintor: Alt copil trebuie s vin s m vad i eu cu celo-i primi? n cazul persoanelor netate care nu se deservesc sau al celor instituionalizate, gestionarea banilor revine ngrijitorului sau instituiei rezideniale conform contractului: Acum fata azis cdirectoarea (azilului) are s primeasc banii mei... (FG_E_3_urban_azil). Deosebit de dificil este situaia vrstnicilor abandonai sau ai cror copii plecai la munc peste hotare au disprut i care nu mai au alte rude. Acetia sunt nevoii s supravieuiasc din pensie, forme deprotecie social, binefacere: i nu tiu unde este acum (fiica)... Nepoata st la ntreinerea mea... Pot s spun cmaterial este mai greu detrit (IIA_E_3). Studiul indic i posibilitatea deapariie aconflictelor nfamilii din cauza remitenelor. Este vorba desituaiile ncare remitenele sunt expediate decopii propriilor prini, iar nepoii se afl nngrijirea soului / cuscrilor: Plecat peste hotare este mama, coletele le trimitea la prinii ei, tata fiind cu copiii acas i, neprimind coletele, era conflict ntre prini, ntre tata i prinii soiei i ncazul ista au ajuns la faptul cde acum sunt nproces dedivor. Tata doar cere ca mama s fie deczut din drepturi, rudele tatlui i rudele
178
mamei se ceart ntre dnii... (FG_EE_urban_rural). Respectiv, situaiile tensionate, cauzate dedificultile degestionare aremitenelor, pot conduce la destrmarea familiilor. Constatm cremitenele contribuie semnificativ la sporirea calitii vieii persoanelor vrstnice, indiferent delocul aflrii acestora, autonomie, stare asntii sau ngrijire a nepoilor. Strategii deutilizare abanilor dectre vrstnici Studiul aevideniat cvrstnicii deseori diminueaz necesitile lor: M-am nvat din tineree s fiu econom i banul l-am cheltuit numai pentru ceea cene trebuie, nu aa pe vnt. Iaca haina asta la mine ine 10 ani (IIA_E_5), iar cerinele nepoilor prevaleaz: Nu i-am spus niciodat s ne trimit ceva. Atunci cnd avenit, ea ne-a cumprat multe detoate i asta mult nseamn. Acumprat mai mult pentru nepoat, dar mie nu mi trebuie nimic. Ea m-a ntrebat dac trebuie s mi cumpere ceva, dar eu i-am spus cnu amnevoie denimic, haine eu am (IIA_E_3). Experiena devia, precum i realitatea dur i face s aplice strategii foarte pragmatice de economie n gestionarea banilor, achitarea serviciilor comunale, alimente, medicamente, coal / grdini, haine, nclminte: Acum mai mult pe servicii, dar vara pe mncare Luna trecut n-a fost scump, erau 370 delei..., dar oricum... aproape 100 deservirea blocului... i apoi Sun TV 60 delei, apoi apa rece, apa cald i e scump... i lumina... i iat unde se duc banii... (IIA_E_9); i aa cne ajung banii ceea. Totui, cteodat cnd nu ne ajung, rim i noi din rit... Aa, trebuie deeconomisit i ajung. Dac n-ai economisi, apoi... (IIA_E_17). De asemenea, nu sunt puini acei vrstnici care ntotdeauna vor avea ceva bani pui deoparte: Eu tiu olege: eu folosesc doar bunurile mele i att. Eu amo pensie i nici ntr-un caz eu nu ovoi cheltui ntreag, nici ntr-un caz. O las pentru ziua neagr, aa s spun. Pentru cnoi avem foarte multe zile negre. Mai ales, cnd nimereti nspital, asta-i ozi neagr (FG_E_3_urban_azil). Nepoii reprezint o prioritate pentru persoanele n etate, btrnii alocnd sume considerabile din resursele financiare pentru ntreinerea lor: Practic, toi banii trimii sunt cheltuii pentru necesitile nepoatelor (coal, haine, caiete etc.) (IIA_E_20), inclusiv deseori din propriile venituri. Surse devenit pentru familiile ncare vrstnicii ngrijesc nepoi sunt resursele din alocaii, atunci cnd vrstnicului i este atribuit rolul detutore: De la primrie eu primesc pe nepoei, sunt tutore i primesc ca pentru tutore, cte 500 lei pentru un copil. n total 1000 lei (IIA_E_2). Deseori exist conflicte ndeterminarea persoanei care va asigura tutela copilului rmas acas: Dac printele afost din timp... S-a gndit la faptul
179
C APITOLUL I
ccopilul trebuie s rmn sub tutel i afost nfptuit tutela, atunci este mai uor. Atunci cnd nu este otutel sau nu este oficial, atunci apar conflicte nfamilii chiar i pentru bani i pentru cine crete copiii sau cine primete beneficiile celea, pe care le trimit prinii depeste hotare (FG_EE_urban_rural). ns, sunt frecvente cazurile ncare aceast form deprotecie nu se instituie. Se ajunge nsituaia ncare actele se perfecteaz la necesiti stringente: Nici pn acum nu ar fi fcut tutela, doar nmomentul ncare trebuia s plece cu ansamblul dedansuri nRomnia i au cerut dela vam, adic i atunci, nmomentul acela, au fcut repede, dar nmulte cazuri nici nu se nregistreaz, pn nu le trebuiete ceva (FG_EE_urban_rural). Pentru aevita situaii similare, experii intervievai afirm cprinilor trebuie s li se cear actul unde i artat cu cine rmne copilul, vedei caicea ar trebui destipulat indiferent determenul plecrii, printele trebuie s instituie otutel (FG_EE_urban_rural). Atunci cnd remitenele lipsesc sau sunt neeseniale, vrstnicii gsesc forme dentreinere att pentru sine, ct i pentru nepoi prin efectuarea diverselor munci casnice sau agricole, angajarea la servicii suplimentare: M ajut eu pe mine, vara m duc nTrnova. Am muli cunoscui acolo, nu rude, dar buni cunoscui i le ajut ncepnd cu primvara la pmnt, despat, curat, pn la iarn, vara mpreun cu nepoata mergem defiecare dat. Pmntul este al lor, dar eu m duc s le ajut cu prelucratul i ei mi dau pe sptmn lapte, ou, fin degru, porumb (IIA_E_3). n instituiile rezideniale vrstnicii primesc doar 20 la sut din pensie. Celelalte 80 la sut sunt gestionate deinstituie pentru ntreinerea persoanelor netate. Gestionarea banilor primii la mn este oproblem pentru cei care se afl ntr-un azil ncare starea general delucruri ncepnd cu alimentaia i terminnd cu ngrijirea nu este decalitate. Studiul relev situaii deosebite ninstituiile rezideniale, atunci cnd persoanele netate sunt nevoite s plteasc personalului pentru orice serviciu prestat: Chiar rufele la spltorie eu nu pot s le duc dau zece lei i mi le duce, Dac plteti i ajut, nu plteti nu ajut (FG_E_3_urban). Gestionarea puinelor resurse financiare decare dispune un vrstnic de75 deani instituionalizat este relevant nacest sens: Dac ar fi omncare gustoas. Iac asta-i cel mai ru. Nu e problema c-i puin, dar e prost fcut mncarea. Din cauza asta noi deseori cumprm dup posibiliti. i pensiile noastre se iau, ne dau numai 25 la sut... i deseori trebuie s ne cumprm medicamentele, pentru cnu ne ajung. Asta-i cea mai dureroas ntrebare (FG_E_3_urban_ azil). Deci, apreciind importana remitenelor pentru asigurarea unui trai decent, persoanele n etate rmn a fi deosebit de econome, respectuoase pentru ajutorul acordat decopii i pasive nce privete solicitarea ajutorului dela acetia.
180
Valori i proiecte de viitor
1.7. Valori i proiecte deviitor

Copiii
Valorile copiilor Cele mai importante valori menionate decopii se refer la familie, sntate, bani, studii, munc, stabilitate economic i politic etc. n linii generale, pentru copii nu este esenial dac trebuie s vin prinii acas sau s plece ei la prini, important este altceva: s se rentregeasc familia: Prinii s fie alturi... Eu a vrea ca ei s triasc cu noi sau s trim toi acolo (IIA_C_3). Dorina deaavea prinii alturi este cea mai frecvent enunat de copii n discuii, chiar dac n viaa copilului s-au ntmplat lucruri oribile. Modelul familiei viitoare este uneori opus celui din familia nuclear: Nu ca familia mea... (IIA_C_9). Totodat, dac ar fi n putere s schimbe ceva, copiii ar asigura prinii, aa cum mrturisesc ei, cu locuri demunc, astfel acetia s poat rmne acas nar: A face ca prinii s fie aici lng mine, s aib aici, nar delucru (IIA_C_21). n ceea ceprivete viitorul ndeprtat, copiii cu prinii plecai peste hotare i asociaz viitorul preponderent cu plecarea peste hotare: Mama mi spunea cvrea s m ia peste hotare... i eu a vrea s plec (IIA_C_6), argumentnd prin lipsa sau reducerea oportunitilor demunc nRepublica Moldova att pentru prini, ct i pentru tineri. Din spusele copiilor, aceste aspiraii sunt susinute deprini. De regul, copiii ar vrea s plece nastfel deri, precum Germania, Italia, SUA, Anglia sau norice alt ar european, menionnd c, nopinia lor, nRepublica Moldova nu exist stabilitate, nu exist echilibru... Oamenii sunt ri... E prea mult suferin, nu e dreptate, este corupie i cine are bani, acela e om (FG_C_3_rural). Civa dintre copii au remarcat ns cviitorul lor este legat deRepublica Moldova: Da nu mai mori defoame nMoldova, i gseti delucru i aici (FG_C_3_rural). Unii intenioneaz s plece peste hotare pentru a-i continua studiile la ofacultate sau pentru aobine ospecialitate mai modern, alii pentru ase angaja la munc. Migraia prinilor i alte probleme cein deasigurarea unui trai decent i-au marcat att de mult pe copii, nct civa dintre acetia plaseaz pe primul loc valoarea banului, argumentnd ceste deosebit deimportant pentru ei s nu se simt lipsii deceva: Eu ammulte vise, dar cele mai importante sunt s avem mereu bani, s nu ducem dorul deceva decare avem nevoie (IIA_C_2).
181
C APITOLUL I
Unii dintre copiii intervievai au menionat c, n esen, nu sunt deranjai de situaia n care se afl familia lor, dar ceea ce ar vrea ei s schimbe este situaia politic instabil din Republica Moldova: i dac a avea posibilitatea, a schimba situaia asta (IIA_C_2). Vom remarca cacest copil intervievat este din satul Dorocaia, raionul Dubsari, deci din zona deconflict, care este afectat deinstabilitatea politic i social din ar. Printre alte aspiraii valorice ale copiilor pot fi menionate i dorina de a face lumea nconjurtoare mai bun, mai sensibil, de a reduce nivelul de agresivitate: A face s nu fie lumea ludroas, mnioas (IIA_C_27). n concluzie, studiul evideniaz plasarea de ctre intervievai a familiei i integritii acesteia n ierarhia prioritilor lor valorice. n acelai timp, situaia complicat ncare se afl la moment aceti copii, precum i pragmatismul societii contemporane favorizeaz prioritizarea valorii banilor, a unui serviciu bun etc. Este alarmant c muli dintre copiii intervievai i asociaz viitorul cu plecarea peste hotare, i doar unii dintre ei consider cRepublica Moldova este un cadru potrivit pentru perspectiva lor. Continuarea studiilor i profesia pe care doresc s ombrieze Rezultatele studiului demonstreaz c, defapt, copiii rmai fr ngrijire nurma migraiei prinilor la munci peste hotare au tendine profesionale pronunate. Alegerea profesiei apare ca oncercare derealizare asimului propriului Eu. Tinderea spre nvare i profesie depinde, ntr-o oarecare msur, deimaginea desine care, la rndul ei, poate fi influenat destarea familial. Sigurana cprinii le vor achita costurile studiilor le confer ncredere n sine i le alimenteaz aspiraiile profesionale. Acest lucru afost confirmat i dectre unii din experii din mediul rural: Copiii acetia la care prinii sunt plecai au oint facultatea i nu accept alte profesii (FG_EC_rural). Aspiraiile profesionale ale unor copii rmai fr ngrijire printeasc sunt alimentate i dedorina deaexprima gratitudine pentru grija printeasc i ajustifica eforturile prinilor care muncesc peste hotare: S termin coala, s-mi caut o profesie, s ajung ceea ce miam propus i prin asta s-i mulumesc lui mama pentru tot ceafcut pentru mine, prin munca ei. Prin ceea ce fac vreau s se mndreasc care aa fat i poate, la un moment dat, ams pot s oajut i eu pe ea (IIA_C_4). Studiul aremarcat tendinele profesionale ale copiilor rmai fr ngrijire printeasc nurma migraiei i motivaia lor: Vreau s fiu poliist.
182
Ca poliist trebuie s opresc mainile care merg repede, s arestez pe cei care fur ceva din magazin (IIA_C_7); Dar eu vreau s fiu poliist. S fac dreptate. S i apr pe cei nevinovai i s i gsesc pe cei vinovai... (IIA_C_19); Vreau s devin doctor, s ajut oamenii care sunt bolnavi. Am discutat cu prinii despre asta. Mama aspus ce foarte bine cdoresc s devin doctor, dar trebuie s nv foarte mult i bine pentru asta. La coal nv pe 7-9. Trebuie s m strdui mai mult. tiu c e nevoie de muli bani pentru anva dedoctor. Prinii pentru asta muncesc (IIA_C_27); Vreau s nv la Facultatea dePsihologie. mi place foarte mult s studiez oamenii, felul lor deafi, deagndi, deavorbi... Sunt foarte diferii! Mamei i place ideea mea, numai cspune caceast profesie este pltit ru nMoldova. Dar poate, pn termin eu facultatea, va fi pltit mai bine... cci aceti specialiti sunt necesari foarte mult ncoli, ei trebuie s ajute copiii... (IIA_C_18). Unii copii i construiesc aspiraiile profesionale i nfuncie deautoaprecierea competenelor i calitilor proprii: Am vrut s fiu programator i acum nu mai vreau, pentru cam vzut cinformatica este foarte grea. Dar cu informatica nu prea merge bine (IIA_C_9). Concomitent, aspiraiile profesionale sunt influenate i deestimarea adecvat dectre copii apropriei situaii: Vreau s nv demaseur. Mama vrea s merg la medicin, dar nu cred cnoi vom avea posibilitatea pentru aceasta... n plus, este sora decare trebuie s amgrij, nu pot s mi permit s nv mult... Va trebui s lucrez; Vreau s fac limbile strine, mi-ar plcea foarte mult s fiu traductor, dar numai nu profesoar. Vreau s fiu i fotograf sau s organizez nuni. Printre alte nzuine profesionale ale copiilor cu prini plecai la munc peste hotare, ei au menionat: cntrea, profesoar, fotbalist, ofer, dansatoare, frizer, balerin, buctreas, cofetar-buctar. Se contureaz o tendin a unor prini sau bunici de a lua decizii singuri pentru copiii lor. Unii prini recurg chiar la ameninri: Eu nviitor vreau s fiu frizeri i mi place att detare ceu lui sora mea i fac breton i mi place i vreau s fiu... Tata aa mi-a spus... eu tot doresc la vam aa cum inspector la vam. El mi spune cceel nu are bt sau ce? Tata vrea s m duc la vam, cel are un prieten i fata lui tot aa nva, dar eu nu tiu dac os m duc (IIA_C_10). Exist i situaii ncare adulii ncearc s impun copiilor propriul mod devia drept model decarier profesional: Dar bunica spune cei, eu toat viaa amtras sapa, nu este deacord (IIA_C_10). Totodat, au fost i persoane intervievate care sunt dezorientate nceea ceprivete studiile i profesia viitoare, considernd cvor decide mai trziu.
183
C APITOLUL I
Pot fi salutate deciziile majoritii intervievailor (unii dintre care au doar 10-12 ani) de a-i continua studiile, gama profesiilor dorite fiind destul dedivers. De regul, copiii care s-au artat nesiguri nceea ceprivete studiile sunt nc destul demici. Reprezentarea social a viitoarei familii i valorile ce sunt puse la baza acesteia Copiii devrst mai mic s-au referit, nprincipal, la viitorul lor ncadrul familiei nucleare, exprimndu-i dorina dealocui mpreun cu toi membrii acesteia: Cu mama i tata i fratele mpreun (IIA_C_19). Copiii mai mari i-au reprezentat familia pe care ovor ntemeia ei nii, referindu-se la relaiile dintre membri, numrul i genul copiilor, importana bunstrii materiale i asigurrii unui trai decent. Copiii intervievai n cadrul cercetrii abordeaz frecvent familia n planurile lor de viitor, punnd accent pe importana instituiei familiei, pe valorile pe care aceasta le promoveaz, pe sigurana social cetrebuie oferit defamilie. Explicaia ar putea s rezide nexperiena trist dedesprire deprini, care i-a fcut s mediteze asupra rolului familiei i s evalueze locul acesteia n viaa unui copil. Majoritatea copiilor accentueaz c vd viitoarea lor familie drept o uniune temeinic ncare fiecare s munceasc mpreun i nnici un caz s nu plece peste hotare (IIA_C_1). Unii sunt absolut siguri catunci cnd voi avea copiii mei, nu i voi prsi niciodat, fiindc tiu ct degreu i ru le va fi fr mine. Am s le art permanent ct demult i iubesc, i voi ntreba cei doare, cum s i ajut (IIA_C_19). Participanii la focus-grup au menionat ci vor ntemeia ofamilie numai dup ce voi face toate studiile necesare, vor avea un loc demunc stabil (FG_C_2_rural), pentru areduce riscul unei eventuale despriri decare au avut parte ncopilrie. Unii intervievai ar accepta s aib un nivel detrai mai modest, dar s triasc mpreun cu familia: Mai bine mai puin, dar alturi de ei (IIA_C_15). Sunt relevante astfel de afirmaii, n special, n situaia ncare prinii au plecat peste hotare tocmai pentru ale asigura copiilor un trai decent. Cercetarea aevideniat i unele situaii specifice, printre care i istoria unei fete de17 ani cu domiciliul nmediul rural, cu ambii prini plecai peste hotare i cu mtua ncalitate dengrijitor. Pentru acest copil consecinele migraiei prinilor au fost deosebit dedure: deteriorare a relaiilor cu prinii, comunicare defectuoas cu mtua. Este explicabil c, fiind ntrebat despre reprezentarea social aviitoarei familii, intervievata aafirmat: Nu ovd prea frumoas... Doar sfad i nenelegeri...
184
aa va fi... A schimba greelile fcute din cauza prietenului meu... M-a opune deciziei prinilor mei deapleca peste hotare, fiindc nu-mi place viaa pe care oduc acuma, problemele pe care nu le pot rezolva singur (IIA_C_17). Familia reprezint pentru majoritatea copiilor intervievai un cadru dereferin, care ofer modele deconvieuire i relaionare. Cu toate creprezentrile sociale ale familiei difer nfuncie devrsta copiilor (pentru cei mai mici ca punct deorientare este familia nuclear, iar pentru cei mai mari familia pe care ovor crea ei), aceasta este perceput drept oinstituie care constituie sprijinul indezirabil al oricrui om. Este important cunii dintre copii i-ar dori s triasc mpreun cu familia lor, chiar dac exist riscul unui trai mai modest.
Vrstnicii
Valorile vrstnicilor Vrstnicii preuiesc familia tradiional, ncare buneii i prinii trebuie s le arate copiilor iubirea plin degrij i ocrotire, iar copiii trebuie s vad unitatea iubirii prinilor i toate responsabilitile pe care acetia le au fa decopii. Cnd erau copiii mei acas, v spun, amavut parte denite copii frumoi i aa cnd i vedeam ceram prin serviciu i m duceam i prin alte sate clucram pe cinci sate i m duceam ntr-un sat, naltul, cnd veneam acas, m atrgea dorul decopii. i vedeam pe toi sntoi, voioi sreau naintea mea, m ctau nbuzunare s le dau dulcea, bani, ca copiii, i eu m bucuram c att sunt de bogat (IIA_E_5). Intervievaii i contureaz valoarea nmodelul tradiional al familiei i nu n modelul familiei la distan: S vin toi copiii acas i s stm la mas toi-toi. Vreau s fiu sntoas i s i vd pe ei sntoi i voioi (IIA_E_6); A vrea toi s fie mpreun pe aici n ora peaproape (IIA_E_8), fiind contieni cfunciile tradiionale ale familiei decretere acopiilor i dengrijire abtrnilor sunt tot mai mult neglijate. Ele sunt mprite cu alte instituii sociale, dar acestea nu le pot oferi dragoste, cldur. Studiul scoate neviden cremitenele deseori nu au valoare semnificativ pentru vrstnici. Dorina deaavea familia alturi i dea-i tri btrneile njurul nepoilor sunt oopiune real pentru persoanele netate: Dac copiii sunt aranjai bine, i trimite pachete lunar, bani, nu, el vrea copilul s-i fie lng dnsul, s fie sprijinit. El nu are nevoie depachetul i debanii ceea (FG_EE_urban_rural). Valoarea casei printeti, att demotivant ntradiia autohton, este accentuat nspecial devrstnicii instituionalizai: Ca acas nu-i nicieri;
185
C APITOLUL I
E mai bine acas, pentru care aflarea nazil i lipsa legturii cu ceea ceau motenit sau la ceau lucrat ovia este dureroas. Contientizarea situaiei este voalat cu oacceptare i scuz formal: Noi dac amputea lucra, dar cnd nu poi, Cine s te cate acas dac nu vor deamu (FG_E_4_rural_ azil). Valoarea vetrei natale i necesitatea deaavea grij deaceasta rmne afi preocuparea persoanelor netate din instituiile rezideniale: De cnd sunt nazil, casa-i singur... Mi-o luat antena dela televizor, plita dela cuptiora, tot mi-o luat-o, vecinii dac otiut i mi-o luat i unelte, lopat, furc, tot, pe afar nu-i nimic, ncas ct mai este, dar pe afar nu-i, Mi-o furat, mi-o spus bietul cmi-o furat din ograd, dar ceam putut s fac (FG_E_4_ rural_azil). Trirea sufleteasc naceste cazuri este deosebit dedureroas. Vorbind devalori, persoanele netate tind s accentueze csprijinul pe care copiii l pot oferi prinilor ar trebui s vizeze aspectele privind asumarea responsabilitii pentru ngrijirea prinilor cnd e nevoie, oferirea sprijinului financiar prinilor, locuirea ncomun atunci cnd vrstnicii nu se mai pot ngriji singuri: Ar fi ruinea copiilor, ca ei s lucreze acolo i s nu-i ajute prinii... (IIA_E_1). Notm c aceast orientare ctre valorile tradiionale i adoptarea unor comportamente conservatoare este exprimat de toi intervievaii: Eu a dori ca s spun aa nite cuvinte care nu pot s se mplineasc, pentru ctimpul nu poate s se ntoarc napoi. Dar a dori s avem ovia linitit i ovia fr scrbe, fr dumani i s avem toate cele cene trebuie nou pentru alimentaie. Dar trebuie oamenii s lucreze i s nu lase pmntul prloag i pmntul ade i ateapt mna muncitorului s-l munceasc i a dori ca copiii mei s fie lng mine pn m voi duce pe cealalt lume (IIA_E_5). O valoare deosebit pentru vrstnici este starea debine apropriilor copii i nepoi. Situaia pozitiv aacestora diminueaz lipsa decomunicare sau distanarea, precum i justific emigrarea copiilor: M duc nospeie la biat nSoci odat nan pe olun. Acolo lui i este bine, dar s fi fost aici, cine tie cum era el. ntotdeauna cnd m duc nospeie, eu i spun biatului meu csunt linitit cla voi totul e bine, dac nu m sunai atunci e bine, dar dac e ru ntotdeauna os m sunai (FG_EE_urban). Deci, valorile persoanelor netate poart onuanare tradiional i nostalgia unei familii tradiionale. Remitenele nu pot fi puse pe acelai cntar cu tendina dearentregi familia njurul casei printeti i starea debine apropriilor copii i nepoi. Atitudinea conservatoare noperarea valorilor este caracteristic pentru toate categoriile devrstnici ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare.
186
Proieciile deviitor Viziunile persoanelor netate, contiente deposibilitile limitate deintervenie cu referire la viitor, sunt axate pe valorile la care aspir: La anii acetia nu amposibilitate s schimb, fata s se schimbe, s ovd cu un ginere i totul s fie bine. Restul se face (IIA_E_4). Deosebit deaccentuat rmne afi ateptarea persoanelor netate a revenirii copiilor acas i rentoarcerii la viaa normal dinaintea plecrii acestora: Eu a vrea s mai stea acolo vreo 2-3 ani i s se ntoarc acas cu totul... Vrea i ea s fac un ban pentru copiii tia... Mcar cte vreo 5000 s pun pentru copiii si... S le fie pentru nvtur sau demedicamente sau aa pentru ca s le aib(IIA_E_9); Eu personal a vrea s se ntoarc copiii nsat i s mai triesc i eu s vd cum triesc, s se ntoarc, s vd nepoii nsurai, mritai, s triasc bine, atunci mi-ar prea i mie bine (FG_E_4_rural_azil). Pentru btrnii instituionalizai este foarte accentuat doleana deareveni acas: ... Eu m gndesc s m duc, s ajung acas, ca s mor ncasa mea, indiferent dac pentru realizarea acesteia nu exist nici oposibilitate. Studiul evideniaz atitudinea pesimist a persoanelor n etate, dominarea degnduri fatale: Atept sfnta moarte, cepot s mai atept dac mplinesc la var 77 de ani (IIA_E_16); Dac-s bolnav, nu vd i vai desufletul meu; De-ar veni moartea mai repede, ccu btrneile nu ne mpcm i gata (FG_E_4_rural_azil). n acelai timp, vrstnicii aspir la accesibilizarea granielor i au ncredere nschimbare i relansarea economic arii: Pace s fie peste tot. S se spun adevrul, s fie regul nstatul sta basarabean. C numai atunci vom avea pensii i salarii mari(IIA_E_19); S fie un acces politic liber, s pot s m duc i eu la ei s vd cefac, s le fac osurpriz (IIA_E_1); Cred eu clumea care-i plecat va veni, dac cei dela conducere... dac ar fi aicea delucru (FG_E_4_rural_azil). Ateptrile de viitor relaionate cu implementarea unei drepti sociale sunt ntlnite nspecial printre vrstnicii instituionalizai care se vd ajuni naceast situaie doar din cauza pensiilor i veniturilor mici: Ar fi bine dac s-ar oferi pensii, dar dup merit, dac ar lua ncalcul ci ani amlucrat ar fi foarte bine. Iaca eu amo rud, fiica ei e plecat nItalia i ea mi sun i mi spune: Cred cam s vin acolo la voi! Eu ontreb dece? Ea mi spune: Nu ambani cu ces-mi achit toate cheltuielile. Da dac ar fi pensia mare, ar sta btrnii acas chiar i nacel sat, dar s aib cu cetri, cu ces-mi ar pmntul (FG_E_3_urban_azil). Constatm c ateptrile vrstnicilor sunt axate pe rentoarcerea copiilor acas, pe starea de bine a acestora i a nepoilor i pe dorina deatri npropria cas. Toate acestea, ns, sunt conturate ntr-o stare
187
C APITOLUL I
depesimism caracteristic persoanelor netate ai cror copii sunt plecai peste hotare.
CASETA 17 ai crui copii sunt plecai peste hotare la munc

(IIA_E_23)
Eu demulte ori amzis c... dac ar fi s-mi aleg iari ocale avieii, eu tot pedagog a alege s fiu, iubesc copiii i... a face ca... mai nti detoate, ca satul meu s fie amenajat i oamenii s triasc bine, s aib locuri demunc i s nu se duc nicieri, aici s lucrm cu toi... Sunt multe greuti, neajunsuri, drumurile sunt rele i cnd e ru oamenii se fac i mai ri, oamenii sunt nervoi, toi hrprei... Parc e olupt spre bogie, dar toi milionari nu pot s fie, fiindc dac toi ar fi bogai nici nu ar fi cuvntul sta bogat, ar fi toi totuna. Dar aa nsocietate sunt bogai i sunt sraci i trebuie s fie olimit la fiecare, nu cel care are un milion s lupte i s vreie tot mai mult, da alii s triasc nmizerie, el trebuie s gndeasc ci ajunge, trebuie s dea i la alii, cum Hristos aspus. Dar deocamdat nu vd eu asta i cred ci pe viitor tot aa os fie, fiecare se descurc cum poate... Avnd nvedere cacetia care au plecat peste hotare sunt tineri care s-au cstorit..., poate nu au nici cele necesare pentru via, dar s-i mai fac cele necesare pentru via nu pot, i fac comparaie cu cei care au plecat, i-au fcut cas, i-au luat main, unii sunt ci fac reparaii euro, i eu cteodat mi pare ru cnu-s tnr, ca pleca i eu s fac i eu s fie necesarul, aa cum trebuiete...
Viziunea despre viitor a unei persoane vrstnice
188
Capitolul II
Unii copii ai cror prini sunt plecai la munc peste hotare exclud din reprezentrile i percepiile familiei persoanele migrante. Coninutul desenului denot preluarea de ctre copil a funciilor mamei plecate la munc peste hotare i ,,excluderea ei din familie.
Politici sociale centrate pe eliminarea consecinelor negative ale migraiei: realizri i perspective
189
C APITOLUL II
2.1. Aspecte normative privind copiii i vrstnicii lsai fr ngrijirea membrilor defamilie
Cadrul legal existent i problemele deasigurare areprezentanei legale acopiilor rmai fr ngrijire printeasc nrezultatul migraiei prinilor Legislaia din Republica Moldova anceput s abordeze problematica copiilor rmai fr ngrijire printeasc nurma migraiei prinilor ncepnd cu anul 2008, pn nacea perioad nefiind elaborate acte normative viznd protecia copiilor migranilor i nu au fost dezvoltate servicii orientate spre aceast categorie decopii. Legea cu privire la migraia la munc nr. 180/10.07.2008 (publicat nMonitorul Oficial nr. 162-164/598 din 29.08.2008) face referire pentru prima dat la categoria decopii rmai fr ngrijire printeasc nurma migraiei. Astfel, articolul 16, litera d, fixeaz condiiile deangajare provizorie la munc nstrintate acetenilor Republicii Moldova, pe care acetia trebuie s le ndeplineasc, printre care i necesitatea de a prezenta la Agenia Naional pentru Ocuparea Forei de Munc (ANOFM) documentul de confirmare, emis de organul competent deprotecie acopilului din raionul / sectorul dedomiciliu al prinilor, privind luarea la eviden a copiilor minori care rmn n ar. Articolul 22, aliniatul (3), litera d, stipuleaz obligativitatea lucrtorului emigrant s prezinte la Agenia Naional (se are nvedere Agenia Naional pentru Ocuparea Forei deMunc) copia documentului deconfirmare privind luarea la eviden acopiilor minori care rmn nar, emis deorganul competent deprotecie acopiilor din raionul / sectorul dedomiciliu al prinilor. n scopul executrii prevederilor respective, Guvernul Republicii Moldova a aprobat la 15.04.2009 Hotrrea nr. 290 Pentru aprobarea Regulilor deeliberare acertificatului de luare n eviden a copilului care rmne nar, al crui printe / tutore (curator), cetean al Republicii Moldova, se angajeaz provizoriu lamunc nstrintate (publicat nMonitorul Oficial nr. 80-81/341 din 24.04.2009). Hotrrea menioneaz instituiile care au dreptul s elibereze certificatul deluare la eviden acopilului care rmne nar, acestea fiind Seciile / Direciile deAsisten Social i Protecie aFamiliei, Direcia Municipal pentru Protecia Drepturilor Copilului din Chiinu, care exercit funciile deautoritate tutelar. Totodat, Hotrrea face referire i la situaia ncare copilul urmeaz s rmn n ngrijirea unuia dintre prini. n acest caz, solicitantul urmeaz s anexeze la cerere adeverina prin care se confirm capacitatea printelui deexercitare adrepturilor i obligaiilor printeti, care s fie eliberat deautoritatea tutelar din unitatea administrativ-teritorial dela
190
Aspecte normative
locul detrai al acestuia, iar nmunicipiul Chiinu deDireciile sectoriale pentru Ocrotirea i Protecia Copilului. n situaia ncare copilul rmne fr un reprezentant legal nurma migraiei prinilor, autoritatea tutelar urmeaz s specifice forma deprotecie social potrivit copilului (n conformitate cu Codul Familiei al Republicii Moldova nr. 1316-XIV din 26.10.2000). Pentru fiecare din aceste dou situaii distincte (copilul rmne nngrijirea unuia dintre prini sau copilului i se aplic oform deprotecie) sunt prevzute dou tipuri decertificate (a se vedea Anexa 7 i Anexa 8). Este demenionat ctermenul devalabilitate a certificatului este detrei luni dela data eliberrii. n contextul analizei cadrului legal i aproblemelor deasigurare areprezentanei legale acopiilor rmai fr ngrijire printeasc nurma migraiei, vom meniona Planul Naional deAciuni cu privire la protecia copiilor rmai fr ngrijirea prinilor pentru anul 2010-2011, aprobat prin Hotrrea Guvernului Republicii Moldova nr. 450 din 02.06.2010 (publicat nMonitorul Oficial nr. 87-90/519 din 04.06.2010). Acest document stabilete aciuni deprotecie acopiilor rmai fr ngrijirea prinilor, inclusiv nrezultatul migraiei, ceurmeaz afi realizate n scopul asigurrii respectrii drepturilor acestora. Aciunile vizeaz: (i) necesitatea ajustrii cadrului legislativ, normativ i instituional din Republica Moldova; (ii) realizarea activitilor metodologice n domeniul formrii continue i de consolidare a capacitilor specialitilor implicai; (iii) desfurarea aciunilor desensibilizare a opiniei publice privitor la importana suportului pentru creterea i dezvoltarea copiilor rmai fr ngrijirea prinilor, existena serviciilor sociale disponibile i responsabilitilor prinilor, comunitilor i instituiilor; (iv) asigurarea asistenei medicale i amsurilor deprevenire adelincvenei juvenile; i nu nultimul rnd, (v) realizarea unei cercetri calitative comprehensive pentru identificarea necesitilor specifice i primordiale ale copiilor lsai fr ngrijirea membrilor defamilie plecai peste hotare, nscopul stabilirii reperelor pentru realizarea unor politici eficiente. Experii intervievai din cadrul Ministerului Muncii, Proteciei Sociale i Familiei au remarcat calitatea Planului deAciuni, menionnd cn acest Plan deAciuni sunt prevzute dou categorii deaciuni, dou obiective. n primul rnd, stabilirea unor legturi cu fiecare dintre copiii rmai fr ngrijire printeasc ca urmare amigraiei. Asta ar nsemna s tim unde se afl fiecare copil, n tutela cui. E o cunoatere i o evaluare minuioas asituaiei acestor copii. i al doilea obiectiv ine deschimbarea arhitecturii responsabilitii nprotecia dreptului copilului la nivel local. Fiindc instituiile locale sunt cele care intr ncontact direct cu beneficiarul (IIA_EC_1).
191
C APITOLUL II
n fine, trebuie s subliniem cprevederile unor anumite acte normative existente pot fi aplicate i copiilor, care au rmas fr ngrijire printeasc nurma migraiei, printre care: - Codul Civil, nr. 1107 din 6.06.2002 (publicat nMonitorul Oficial nr. 82-86/661 din 22.06.2002), care stabilete narticolul 31 domiciliul minorului n vrst de pn la 14 ani; iar n articolele 32-47 toate aspectele cein detutel i curatel. - Codul Familiei, nr. 1316-XIVdin 26.10.2000 (publicat nMonitorul Oficial nr. 47-48/210 din 26.04.2001), care stabilete drepturile copilului rmas fr ngrijire printeasc din diferite motive, precum i obligaiile prinilor i ale autoritilor tutelare. Referindu-se la legislaie, experii au concluzionat: Deoarece fenomenul este unul ndinamic i nu este latent, noi considerm ccel mai important este s avem aciuni pro-active n care s se prevad nite schimbri mai rapide la nivel local (IIA_EC_1). Un alt aspect studiat ncadrul cercetrii s-a referit la problemele deasigurare areprezentanei legale acopiilor lsai fr ngrijirea membrilor defamilie. n acest context, experii au reiterat cnprezent nu funcioneaz instituia tutelei pentru copiii rmai fr ngrijire printeasc nurma migraiei: Muli spun csunt tutore, dar nu au nici un document care legifereaz acest lucru (FG_EC_urban). Ponderea persoanelor care instituie tutela este destul de redus: Se instituie tutela, dar nu n toate cazurile, n 119 cazuri din totalul de 1800 s-a instituit tutela n mod legal nmunicipiul Chiinu (FG_EC_urban) i ceste aplicat, deregul, ncazul prinilor care pleac peste hotare cu contract demunc oficial (de exemplu, Israel). Experii s-au referit la faptul cinstituirea tutelei necesit un timp ndelungat, fapt cei face pe prini s renune la aceast form deprotecie din lips detimp: Ei zic: repejor s facem, noi i spunem ceste nevoie de cerere, document, certificat. Heeeeeeeeei, tii ce, ducei-v voi, las eu copilul cu cine am i noi nu lputem obliga (FG_EC_urban). De asemenea, experii din domeniul social s-au referit la lipsa decunotine ale prinilor despre instituia tutelei i avantajele acesteia pentru copil i printe, ceea cereprezint un obstacol ninstituirea ei ncazul plecrii: Muli nu tiu censeamn tutela, care sunt responsabilitile, nu neleg cereprezint tutela nsine (FG_EC_urban); Nu tiu legile (FG_EC_rural). Deseori ntre copii i tutori pot s apar conflicte, ultimii neavnd autoritatea unui printe nrelaia cu copilul: Cnd copiii ajung la adolescen, demulte ori apare contradicia dintre copii i tutore, pentru cei reproeaz tutorilor deceei le spun ces fac i cum s procedeze (FG_EC_urban), Buneii nu-i pot stpni pe tia mari (FG_EC_rural).
192
Aspecte normative
n legislaia Republicii Moldova este parial abordat problematica copiilor rmai fr ngrijire printeasc n urma migraiei, totui, rmn multe aspecte neacoperite sau cu mecanisme incerte derealizare. Experii intervievai au propus urmtoarele schimbri ncadrul legal existent pentru asigurarea reprezentanei legale acopiilor: - Perfecionarea legislaiei n vigoare n vederea protejrii copilului, n sensul supunerii unui control minuios al persoanelor ngrija crora sunt lsai copiii: Probabil, ar fi trebuit s existe o lege care s verifice persoanele cu care se las copiii (FG_EC_ urban). - Monitorizarea dectre autoritile locale acopiilor lsai ngrija altora: Este cazul demonitorizat aceste situaii, cel puin dedou ori pe an (FG_EC_urban). - Reformarea autoritii tutelare i acordarea unor drepturi acestora pentru a putea sanciona prinii care i neglijeaz copiii, plecnd la munc peste hotare: Noi examinm acum, defapt, nite modaliti dearesponsabiliza mai mult i ammenionat aici reforma autoritii tutelare. mputernicind autoritile publice locale cu mai mari atribuii nacest domeniu, ele vor putea interveni i vor putea sanciona uneori familiile pentru practici negative fa decopii (IIA_EC_1). - Responsabilizarea prinilor: S fie olege care s trezeasc la prini oresponsabilitate mai mare (FG_EC_rural). - Introducerea unor msuri decontrol la frontier: S fie un document legal care s ateste cui i-a rmas copilaul (IIA_EC_3) etc. Totodat, experii au formulat un ir depropuneri complementare, care ar suplini schimbrile necesare derealizat la nivel delegislaie, printre care vom meniona urmtoarele: - Sensibilizarea prinilor n vederea instituirii legale a tutelei, nacest sens prinii ar trebui informai cu privire la actele legislative nvigoare: S fie naintate nite cerine pentru persoanele acestea, care pleac peste hotare, ca s fie responsabile (FG_EC_urban); Trebuie instituit tutela, mama aplecat, dar instituia nu tie nimic, nu este instituit tutela, i asta este oproblem foarte mare (FG_EC_rural); Ei trebuie s fie familiarizai cu documente nainte deapleca (IIA_EC_3). - Sensibilizarea prinilor cu privire la riscurile asupra familiei ncazul plecrii lor: Primul lucru care se face este evident discuia cu aceast familie, oactivitate deconsiliere ncare trebuie s se explice clar riscurile cepot aprea (IIA_EC_1).
193
C APITOLUL II
- Sensibilizarea prinilor nvederea necesitii dearelaiona sistematic cu copiii lor, experii sugernd chiar pedepsirea prinilor care nu contacteaz telefonic copiii: Prinii s fie obligai s sune, ncaz contrar, s fie pedepsii, amendai (FG_EC_urban). - Dezvoltarea i realizarea programelor deeducaie parental: Programe de educaie parental, care trebuie s aib nceput din coal (IIA_EC_2). - Abordarea prin intermediul mass-media a cazurilor / situaiilor dificile ncare triesc copiii cu prini peste hotare, altfel zis, terapia deoc prin care prinii ar fi informai: Mass-media, care fac un lucru enorm, promovnd istoriile triste, dramatice, demonstreaz poate unele situaii extreme la care se poate ajunge (IIA_EC_1). - Organizarea unor campanii de informare de ctre ONG-urile active n domeniul proteciei familiei i copilului: ONG-urile care sunt foarte active s promoveze campanii deinformare (IIA_ EC_1); - Activizarea tuturor actorilor sociali n vederea monitorizrii i acordrii de suport copiilor fr ngrijire printeasc ca rezultat al migraiei. Este cert faptul ciniiativele multidisciplinare ndomeniul proteciei copiilor rmai fr ngrijire printeasc n urma migraiei au anse de reuit mai mari i un areal mai extins de realizare, or, n situaia n care schimbrile la nivel delegislaie vor fi completate cu cele deordin mediatic, social i psihologic, se va putea interveni nmod complex ncazul unui asemenea fenomen multiaspectual. Problemele deasigurare areprezentanei legale avrstnicilor rmai fr ngrijirea copiilor plecai la munc peste hotare i relaiile patrimoniale n Republica Moldova nu este prevzut vreun suport legal de asigurare a reprezentanei legale apentru persoanele vrstnice lsate fr ngrijire dectre copiii care sunt plecai la munc peste hotare. Legea nr. 180-XVI cu privire la migraia demunc prevede restricii nmigrarea demunc doar pentru persoanele care nu i-au pus la eviden ninstanele competente (primrie, serviciul deasisten social comunitar etc.) i nu le-au asigurat tutela temporar copiilor minori. Pe cnd referitor la persoanele vrstnice neajutorate ai cror copii sunt plecai peste hotare, legea ncauz nu se pronun. n acest context, ar fi binevenit obligarea (sau motivarea) prin lege apersoanelor care pleac la munc peste hotare, s pun la eviden p194
Aspecte normative
rinii neajutorai ncadrul instanelor competente (primrie, serviciul deasisten social comunitar etc.), la fel cum sunt pui la eviden copiii. Alte legi care pot avea tangene la reprezentana legal apersoanelor vrstnice neajutorate ai cror copii sunt plecai peste hotare sunt: - Codul Familiei nr. 1316 din 26.10.2000 (Publicat:26.04.2001 nMonitorul Oficial nr. 47-48 art. nr. 210) i; - Codul Civil nr. 1107 din06.06.2002 (Publicat:22.06.2002 nMonitorul Oficial nr. 82-86 art. nr. 661). Codul Familiei are menirea deareglementa relaiile dintre membrii familiei, drepturile i obligaiunile lor, indiferent devrst. Astfel, articolul 82 al Codului prevede obligaia copiilor majori dea-i ntreine prinii. Iar nunele cazuri, Codul prevede i acordarea dectre copiii majori aunei pensii dentreinere aprinilor. n ceea ceprivete Codul Civil, referitor la asigurarea reprezentanei legale grupului vulnerabil cercetat, acesta reglementeaz relaiile succesorale dintre membrii familiei, procedurile i condiiile deinstituire atutelei, precum i relaiile patrimoniale care pot avea loc ntre persoane care nu se afl nrelaii derudenie. Dei legile menionate dispun decapacitatea deacuprinde orice situaie aflat ncompetena lor, sunt cazuri, nspecial cele legate dereprezentana legal apersoanelor vrstnice neajutorate ai cror copii sunt plecai peste hotare, ncare acestea nu fac fa. Astfel, studiul aidentificat un fenomen destul de frecvent ntlnit, care presupune lsarea copiilor minori dectre persoanele care pleac la munc peste hotare ngrija prinilor vrstnici. Cu toate cpersoanele netate din cauza vrstei nu mai sunt nstare s ofere oasisten i oeducaie adecvat copiilor, acestora li se acord i statut detutore (pentru acorespunde prevederilor legislaiei privind migraia demunc i afacilita plecarea copiilor peste hotare). Acest fapt este inadmisibil, pentru c persoanele vrstnice necesit ele nsele frecvent asisten social din partea serviciilor deasisten social comunitar. Cu toate acestea, legislaia nvigoare permite acest lucru. n context, trebuie menionat faptul cnmai multe ri nprocesul deinstituire atutelei este prevzut i oanumit limit devrst. Deci, nsituaia instituirii tutelei asupra copiilor minori din partea bunicilor trebuie prevzut o limit de vrst pentru tutore. Astfel, legislaia n vigoare necesit ajustrile respective. Alte probleme evideniate destudiu sunt legate derelaiile patrimoniale dintre persoanele vrstnice neajutorate i unele persoane care se angajeaz s le ngrijeasc pn la moarte nschimbul motenirii imobilului aflat nproprietatea persoanelor vrstnice. n unele situaii persoanele vrstnice neajutorate sunt induse n eroare dediveri escroci i deposedate debunurile imobiliare, rmnnd astfel pe
195
C APITOLUL II
drumuri. Legislaia nvigoare, nasemenea cazuri, nu prevede nici orestricie dac persoana vrstnic asemnat contractul, fiind considerat afi cu discernmnt. n unele cazuri, nelciuni similare sunt fcute depropriii copii care, pentru aobine bunurile imobiliare ale prinilor vrstnici, transform testamentele ndonaii, dup care vnd imobilele sau le pun ngaj, lsnd prinii pe drumuri. n scopul evitrii unor asemenea situaii, ar fi oportun monitorizarea unor astfel de tranzacii i transferuri de bunuri de ctre asistenii sociali comunitari, iar gama de servicii sociale acordate persoanelor vrstnice neajutorate s prevad i servicii deconsultan juridic. O alt modalitate ar fi ca Oficiile Cadastrale Teritoriale, atunci cnd ofer persoanelor n etate certificate cu drept de nstrinare, s fie obligate s contacteze organul teritorial deasisten social. n situaia ncare persoanele vrstnice risc s rmn fr imobil, tranzacia sau contractul trebuie anulate. Intensificarea proceselor migraiei internaionale demunc din ultimii ani acondus la creterea numrului persoanelor devrsta atreia lsate fr ngrijirea membrilor de familie. Situaia a determinat i majorarea numrului desolicitri din partea persoanelor vrstnice fa desistemul deasisten social, astfel nct sistemul nu mai este nstare s fac fa situaiei, fiind supasolicitat. Studiul a relevat c persoanele vrstnice neajutorate cu copii plecai la munc peste hotare, ca grup social-vulnerabil specific, a devenit att denumeros, nct se poate vorbi despre necesitatea implementrii unui suport legal suplimentar care le-ar asigura protecia social necesar i adecvat printr-o gam deservicii sociale speciale pentru aceast categorie depersoane vulnerabile. n acest caz, problemele lor nu ar viza att insuficiena veniturilor, graie remitenelor pe care ei le primesc dela copiii plecai (cu toate cexist i cazuri ieite din comun, atunci cnd persoanele vrstnice sunt lsate i fr ngrijire, i fr surse deexisten), ct necesitatea unei reprezentane legale adecvate, aunor servicii sociale la domiciliu, servicii deordin psihologic sau servicii care le-ar depi insuficiena de comunicare, att de important pentru ei. Financiar, posibil ei sunt asigurai, dar din punct devedere uman sau moral, s-l ngrijeasc cineva, nu are cine (IIA_EE_10). Problema prestrii serviciilor sociale pentru aceast categorie depersoane este determinat i deinsuficiena resurselor umane, financiare i instituionale necesare din cadrul centrelor deasisten social din localiti care s rspund necesitilor unor astfel deservicii. Or, serviciile sociale deacest fel sunt prestate deocamdat deinstituiile destat (reeaua deasisteni sociali comunitari) i, ntr-o msur mai modest, dereprezentani ai societii civile.
196
Aspecte normative
n aceste condiii, ar fi binevenit crearea unor organizaii private similare, care ar oferi servicii sociale pentru persoanele vrstnice contra plat, astfel nct acestea, dac au posibilitate, s apeleze i la servicii sociale private. O asemenea practic exist nrile dezvoltate. i la noi deja se practic angajarea unor persoane pentru ngrijirea btrnilor, de exemplu, pe un vecin sau pe altcineva. I se pltete ca s aib grij debtrni. Dar nu toi pot s-o fac, nu toi accept la noi s ngrijeasc de cineva (IIA_EE_10). Prestarea serviciilor sociale private este dificil, deoarece ea nu este susinut deun suport legal adecvat. Pe dealt parte, atitudinea populaiei fa deacest gen deactivitate este, deocamdat, negativ. Astfel, dac cetenii moldoveni sunt gata s presteze asemenea servicii nstrintate, ei nu accept s le ofere acas nRepublica Moldova. Prin urmare, asigurarea suportului legal pentru prestarea serviciilor sociale private persoanelor vrstnice neajutorate ai cror copii sunt plecai peste hotare ar rezolva mai multe probleme legate i deaccesibilitatea la serviciile sociale date i decalitatea acestora. Modificrile deordin legal menionate anterior ar conduce i la schimbarea statutului asistentului social comunitar care este responsabil de promovarea politicilor sociale la nivel de comunitate. Astfel, asistentul social va deveni principalul factor de decizie la nivel comunitar ncoordonarea prestrii serviciilor sociale persoanelor vrstnice neajutorate att desubdiviziunile proprii, ct i dectre ali parteneri sociali, precum organizaiile private, reprezentanii societii civile sau voluntarii.
197
C APITOLUL II
2.2. Politici i mecanisme existente ndomeniul proteciei copiilor i vrstnicilor rmai fr ngrijirea membrilor defamilie
Copiii
Obiectivele politicilor Migraia este un fenomen deosebit de complicat, care se manifest n cadrul societii ca rezultat al schimbrilor produse n ultimele decenii nsistemul economic, social i politic din Republica Moldova, pe de o parte, i ca produs al fenomenului de globalizare la nivel mondial, pe de alt parte. Migraia reprezint o provocare pentru asigurarea coeziunii sociale i pentru integritatea instituiei familiei, iar politicile centrate pe asigurarea bunstrii copiilor rmai singuri nurma migraiei prinilor trebuie s ocupe un loc important ncadrul politicilor sociale. Evalund situaia real, putem afirma c astzi culegem roadele celor peste 15 ani de migraie din Republica Moldova. Riscurile sunt foarte multe, ncepnd cu afectarea relaiilor defamilie i ainstituiei familie ngeneral, ngrijirea adecvat acopiilor i susinerea lor nprocesul deeducaie, deunde apare i scderea randamentului colar, probleme cein decomportamentul copiilor, depregtirea lor devia, dedezvoltarea psihologic, integritatea fizic i moral acopiilor. Din cauza acestui fenomen trebuie s sufere schimbri att diferite servicii sociale, ct i sistemul deeducaie, i sistemul deprotecie social, care trebuie s-i schimbe forma i coninutul. Pe dealt parte, au loc evoluii la nivel deprobleme ale societii. Avem mai multe cazuri ieite din comun nceea ceprivete violena nrndul copiilor, ntre copii, avem mai multe situaii ncare copiii sunt subieci ai unor transformri la nivel decomunitate (IIA_EC_1). Totodat, manifestrile actuale vor fi urmate deconsecine, care pot i trebuie s fie fie prevzute: Urmrile eseniale se vor evidenia atunci cnd aceti copii vor ajunge s-i creeze propriile lor familii, s-i educe propriii lor copii (IIA_EC_2). Experii Ministerului Muncii, Proteciei Sociale i Familiei au afirmat cla nivelul instituiei lor funcioneaz Direcia Protecie aFamiliei i Drepturilor Copilului, care are, printre altele, i un obiectiv de a asigura i aelabora aciuni, msuri, politici nvederea proteciei drepturilor copilului, de a fortifica capacitatea de autoritate tutelar a autoritilor publice locale, astfel nct autoritile publice locale s aib i mai mare responsabilitate vis-a-vis deprotecia copiilor rmai fr ngrijire printeasc, dar i s poat interveni mai efectiv. Printre alte obiective pe care se bazeaz activitatea Direciei pot fi menionate: elaborarea derecomandri privind mbuntirea situaiei ndomeniu, accesului copilului i
198
Politici i mecanisme existente n domeniul proteciei copiilor i vrstnicilor
familiei la servicii deasisten social decalitate, susinerea metodologic aaciunilor comunitare axate pe prevenirea intrrii copilului nsistemul dengrijire rezidenial i meninerea lui nmediul familial, monitorizarea aplicrii standardelor minime decalitate pe tipuri deservicii adresate copilului ndificultate, coordonarea activitii detutel i curatel i deprotecie a drepturilor copiilor orfani i a celor rmai fr ngrijire printeasc etc. n cadrul Direciei Protecie aFamiliei i Drepturilor Copilului activeaz dou secii: Secia Protecia Drepturilor Copilului i Secia Asisten Social pentru Copii. Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei promoveaz respectarea drepturilor copiilor, asigurarea proteciei sociale i atenuarea consecinelor negative ale migraiei prinilor. O preocupare actual const nelaborarea unor mecanisme eficiente de monitorizare i responsabilizare a prinilor migrani vizavi deexercitarea dectre acetia aobligaiilor printeti fa decopiii lsai nar. n acest domeniu, ne bazm pe Codul Familiei, unde este stipulat cfiecrui copil trebuie s i se aplice oform deprotecie (IIA_EC_2). n cadrul Ministerului Educaiei nu este instituit osubdiviziune care s se preocupe nemijlocit deproblemele copiilor ai cror prini sunt plecai peste hotare. Experii intervievai din cadrul Ministerului Educaiei sunt de prere c toi copiii au dreptul la educaie i accesul la nvmnt este acelai pentru toi. Copiii ai cror prini sunt plecai la munc peste hotare au aceleai drepturi ca i ceilali copii pentru aurma coala. coala este una pentru toi copiii (IIA_EC_5). n acelai timp, menionm c practic toate subdiviziunile Ministerului Educaiei au tangen cu aceast categorie de copii i efectueaz implementarea i monitorizarea politicilor educaionale n funcie de aria de competen a acestora, dar nmod special: Direcia nvmnt Precolar, Primar i Secundar General, Direcia nvmnt Secundar Profesional i Mediu deSpecialitate, Direcia Analiz, Monitorizare i Evaluare aPoliticilor, Direcia Politic Economic, Patrimoniu i Finane. Ministerul Educaiei, n parteneriat cu Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei, Ministerul Sntii, Ministerul Finanelor, cu suportul UNICEF, n parteneriat cu Administraia Public Local i organizaiile non-guvernamentale, implementeaz Strategia Naional i Planul deAciuni privind reforma sistemului rezidenial dengrijire acopilului, Planul Cadru detransformare asistemului rezidenial dengrijire acopilului.5 Datorit politicilor i cadrului legislativ ndomeniul dezinstituionalizrii promovate deministerele menionate i parteneriatele create cu organizaiile internaionale i naionale ndomeniu, numrul copiilor plasai ninstituiile detip rezidenial subordonate Ministerului Educaiei s-a redus cu circa 40 la sut.
NOT Hotrrea Guvernului nr. 784 din 9 iulie 2007.

5
199
C APITOLUL II
NOT Ordinul Ministrului Educaiei nr. 861 din 3 decembrie 2010.

6
n noiembrie 2010, afost elaborat i aprobat Cadrul demonitorizare apoliticilor educaionale i lista indicatorilor pentru educaie6, care are drept scop consolidarea capacitilor Ministerului Educaiei, altor autoriti ale administraiei publice centrale i locale, precum i ale instituiilor denvmnt privind planificarea strategic, monitorizarea i evaluarea politicilor implementate n domeniul educaiei. Experii Ministerului Educaiei au relatat c administrarea Cadrului de monitorizare al politicilor educaionale este efectuat de Ministerul Educaiei prin subdiviziunile sale deprofil: Direcia Tehnologii Informaionale i Asigurare Didactic i Direcia Analiz, Monitorizare i Evaluare aPoliticilor, care asigur monitorizarea proceselor decolectare adatelor, decalculare aindicatorilor i defurnizare aprodusului final factorilor interesai etc. Colectarea datelor i calcularea indicatorilor se realizeaz deCentrul Tehnologii Informaionale i Comunicaionale n Educaie, n cadrul cruia funcioneaz o structur specializat n: colectarea / procesarea datelor; calcularea indicatorilor; pstrarea i gestionarea bazei de indicatori calculai; diseminarea indicatorilor calculai factorilor interesai. Ministerul Educaiei utilizeaz diverse surse de informare, inclusiv face cartografierea instituiilor denvmnt, colectnd date despre elevii cu necesiti speciale, iar nnecesitile astea speciale sunt incluse dou puncte elevi cu un printe plecat peste hotare i elevi cu ambii prini plecai peste hotare (IIA_EC_5). Experii intervievai din cadrul Ministerului Educaiei au informat despre iniierea unui sistem cartografic la nivel dear n care este ocomponent copiii cu prinii plecai peste hotare. ntr-un compartiment aminclus toate categoriile: elevi cu necesiti speciale, iar nnecesitile astea speciale sunt incluse alte dou puncte elevi cu un printe plecat la munc peste hotare i elevi cu ambii prini plecai peste hotare. Aceast informaie urmeaz s-o colectm din teritoriu, din fiecare comunitate. Conform datelor Ministerului Educaiei, la 28 octombrie 2010 nsistemul denvmnt erau 70028 de copii cu un printe plecat peste hotare, 38399 de copii cu ambii prini peste hotare, ntotal 108427 decopii (IIA_EC_5). Ali experi intervievai consider cinstituiile denvmnt, poliia, instituiile medicale ar putea s se implice mai activ nmonitorizarea copiilor fr ngrijire printeasc nurma migraiei: Ne dorim omai bun implicare aacestor specialiti (IIA_EC_1). n cadrul Ministerului Sntii funcioneaz Direcia Politici, Asisten Medical aFemeii, Copilului i Grupurilor Vulnerabile, care, mpreun cu alte direcii, se preocup demonitorizarea situaiei privind sntatea copiilor. Referindu-se la legislaia ndomeniul dat, experii au subliniat c grija fa de sntatea copiilor... este menionat n prioritile Politicii Naionale deSntate (IIA_EC_3), iar ncontextul realizrii Hotrrii
200
nr. 450 din 2.06.2010: Ministerul aemis un Ordin cu un plan demsuri... Copiii sunt asigurai destat, sunt standarde desupraveghere care prevd volumul cetrebuie realizat nfuncie devrst. Adic aici s zicem ceste ceva cenu acoper un segment oarecare... nu putem zice. Cadrul legal i normativ exist, aceleai standarde, acelai pachet deinvestigaii, care prevede programul unic, medicamentele compensate. Dac este vorba decopii sub cinci ani, ei gratuit beneficiaz sau 100% compensate ncondiie deambulatoriu, pentru ceste prevzut. Dac este vorba detratament staionar, acolo este tratament gratuit. Dac este necesitatea derecuperare pentru copiii din aceast categorie, poftim. Noi dispunem decentrele dereabilitare pentru copii, sunt trei la numr, n afar de seciile specializate din Sergheevka, din CeadrLunga, Chiinu, care au secii dereabilitare pentru copii (IIA_EC_3). Fenomenul copiilor rmai fr ngrijire printeasc n urma migraiei este nmod divers perceput dereprezentanii intervievai din cele trei ministere. Astfel, ministerul cu cea mai mare responsabilitate i impact este Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei, celelalte dou ministere abordnd aspecte concrete ale vieii unui copil fr aface diferena dintre copiii cu prini migrani i copiii cu prinii acas: Ministerul Educaiei accesul nsistemul educaional i reuita colar, i Ministerul Sntii starea desntate ncontextul standardelor generale desupraveghere. Formele desuport, serviciile sociale i instituiile carele ofer Analiznd formele desuport i serviciile sociale oferite copiilor rmai fr ngrijire printeasc nurma migraiei, menionm cacestea sunt puin dezvoltate sau lipsesc cu desvrire, iar unii prini, atunci cnd pleac la munc peste hotare, plaseaz copiii ninstituiile rezideniale. Totodat, exist forme de suport care, chiar dac nu au o destinaie special pentru aceast categorie, totui, au ncalitate debeneficiari i copii afectai demigraia prinilor. Cadrul instituional care asigur educaia i dezvoltarea copiilor aflai n dificultate include i instituiile rezideniale: n subordinea Ministerului Educaiei sunt 15 gimnazii internat pentru copii orfani i rmai fr ngrijirea prinilor, cu un contingent decirca 2279 decopii. Dintre acetia 35 la sut sunt copii orfani i rmai fr ngrijirea prinilor, iar 65 la sut sunt provenii din familii social-vulnerabile, cu prini nencadrai ncmpul muncii, familii care nu dispun decele mai elementare condiii dentreinere i educare acopiilor (IIA_EC_6). Astfel, unul dintre experii de la Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei aabordat problema mai general, specificnd: n prezent, nar activeaz 163 decentre sociale destinate familiilor cu copii i copiilor aflai ndificultate, dintre care 102 centre dezi, care presteaz servicii pentru 5125
201
C APITOLUL II
beneficiari; 31 centre deplasament temporar, care presteaz servicii pentru 1034 beneficiari; 28 centre mixte, care presteaz servicii pentru 1195 beneficiari; 2 centre dereabilitare socio-medical, care presteaz servicii pentru 217 beneficiari. Spectrul serviciilor sociale prestate dectre centrele menionate este nfuncie detipul acestora. Aceste instituii ofer servicii i pentru copiii rmai fr de ngrijire printeasc n rezultatul migraiei (IIA_EC_2). Printre cele mai funcionale forme de suport oferite n prezent copiilor fr ngrijire printeasc n urma migraiei au fost identificate urmtoarele: - La nivel naional funcioneaz diverse centre pentru copiii aflai ndificultate (experii i includ naceast categorie i pe copiii rmai fr ngrijire printeasc). Totui, experii consider c aceste servicii ar trebui dezvoltate i adaptate la cerinele categoriei date de copii: Serviciile sociale existente astzi sunt insuficiente, trebuie dezvoltate (IIA_EC_2). Iar unii experi s-au pronunat n defavoarea separrii serviciilor sociale n funcie de categoria de copii: Pentru ces i divizm noi pe dnii? Noi trebuie s i analizm pe toi mpreun, dar nu s i punem stampil cla acetia mama i tata sunt plecai peste hotare. Noi vorbim despre lucruri generale, dar dac vedem ceste oproblem cu un copil, atunci rezolvm acest lucru individual (FG_EC_urban). - Activiti realizate de cadrele didactice cu aceti copii n cadrul instituiei de nvmnt, inclusiv discuii, consiliere, diverse forme deajutor etc.: Lucreaz cu copiii acetia directorii colii, dirigintele se implic nlucrul cu aceti copii (FG_experi_copii_urban), Discutm problemele (FG_EC_rural), precum i activiti extracurriculare, desfurate prin intermediul cercurilor pe interese, dezbaterilor, meselor rotunde. - Oferirea ajutorului material i ajutorului social: Ajutor material noi oferim dup posibilitate (FG_EC_urban); Sunt copii care-s mai ru asigurai material, sunt copii cu prini care-s plecai i lsai ngrija buneilor, nu poi material s-i... i primria i ajut (FG_EC_rural); Ajutor social... ei se adreseaz i noi le acordm ajutorul social. - Vizitarea familiei de ctre asistentul social sau pedagogul social de dou ori pe an sau mai des, n cazul unor probleme cu copilul: De obicei, familia se viziteaz dedou ori pe an, dar se ntmpl cazuri ncare se viziteaz i mai des, poate chiar i nfiecare sptmn (FG_EC_urban). - Reprezentarea copilului ninstanele dejudecat: Atunci cnd copilul aajuns ntr-o situaie dificil, pedagogul social prezint cazul fie la procuratur fie la poliie i judecat (FG_EC_urban).
202
- Implicarea copiilor n activitile Centrelor comunitare i de zi de ctre pedagogii sociali: Direcia Protecia Drepturilor Copilului lucreaz cu aceti copii. Sunt atrai nactivitile centrelor specializate i lucreaz pedagogi sociali care i atrag ncentrele noastre comunitare (FG_EC_urban); - Munca deexplicaie realizat dectre asistenii sociali cu buneii, persoanele ngrija crora sunt lsai copiii, privitor la necesitatea instituirii legale atutelei: Am propus la bunei... cu cine armas copilul, amlmurit censeamn tutel i cedrepturi i obligaii sunt. Noi oferim dup posibilitate i informm despre tutel i despre serviciile pe care le putem oferi (FG_EC_urban). - Asistena psihologic care constituie un tip de intervenie specializat individualizat, fiind realizat cu copii ai cror prini sunt plecai peste hotare, ei vin, deobicei, cu relaii interpersonale, cu situaii deconflict, sunt agresai sau au onenelegere (FG_EC_rural) etc. Referindu-ne, n acest context, la rolul asistenilor sociali comunitari, menionm cacetia reprezint parial i autoritatea detutel ncomunitate. Ei sunt deintorii unor instrumente care permit iniierea unor proceduri legale asupra copiilor, sunt cei care pot s evalueze corect situaia i s direcioneze diferite cazuri ctre diferite instituii, sunt cei care trebuie s iniieze anumite procese: Sunt ca nite clopote dealarm ncazuri necesare (IIA_EC_1). Din pcate, dimensiunea fenomenului este mult peste capacitile sistemului de asisten social. Unul dintre experii de la Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei aprezentat i un simplu calcul matematic, care demonstreaz veridicitatea celor expuse: Dac noi lum ocifr medie de60-70 demii decopii rmai fr ngrijire printeasc, atunci acestora le revin doar 1500 deasisteni sociali. V dai seama ccifra este incomparabil. ntr-o comunitate pot fi osut decopii rmai fr ngrijire printeasc i un singur asistent social care mai are nc nresponsabilitatea sa familiile dezavantajate, prestaiile sociale pe care le intermediaz etc. Deci, sunt foarte multe responsabiliti pe care le are (IIA_EC_1). Dei cercetarea aevideniat unele forme desuport i servicii sociale, subliniem cacestea au un caracter generalist i sunt realizate sporadic. Totodat, dimensiunea i caracterul grav al fenomenului copiilor rmai singuri nurma migraiei depesc posibilitile serviciilor sociale implementate acum nRepublica Moldova. Apelarea membrilor familiei la instituiile locale nainte deplecare Urmnd stipulrile legislaiei naionale, nainte de plecarea peste hotare, prinii ar trebui s apeleze la cteva instituii (a se vedea 2.1.). n conformitate cu datele obinute ncadrul cercetrii, prinii evit sau minima203
C APITOLUL II
lizeaz adresabilitatea la instituiile locale. Foarte rar, noi singuri i cutm, au afirmat majoritatea experilor intervievai. Spre exemplu, prinii apeleaz destul derar la Direcia pentru Protecia Drepturilor Copilului pentru ainstitui tutela asupra copiilor care rmn singuri: Nu, foarte puini copii cu prini plecai peste hotare au instituit tutela (FG_EC_urban). n ceea ce privete poliia din localitate, aceast instituie este contactat doar ncazul apariiei unei probleme cu copilul i tutorele (consum dealcool, violen etc.): Ei se adreseaz la poliie doar atunci cnd sunt probleme, cnd coala nu se poate isprvi cu copilul (FG_EC_urban). Nici medicul defamilie nu este informat despre plecarea prinilor peste hotare, cu toate cexperii intervievai au afirmat car fi oportun ntiinarea medicului, care cunoate toat situaia familiei i copilului din punct devedere medical: Cred casta ar fi, nprimul rnd, cmedicul defamilie cunoscnd familia, copilul, cu antecedentele, cu problemele desntate, ar putea ntr-adevr discuta cu prinii asupra eventualelor schimbri asupra strii desntate acopilului, care pot surveni nrezultatul faptului cel va rmne singur (IIA_EC_1). Cercetarea permite deaconcluziona cadresabilitatea la serviciile sociale din comunitate este destul deredus, astfel nct nici administraia public local i nici ali actori sociali nu sunt informai privitor la copiii care rmn fr ngrijirea prinilor, cu excepia cazurilor ncare afost imposibil deevitat contactul cu respectivele instituii. Problemele cu care se confrunt coala, competenele cadrelor didactice i soluiile identificate Este cert faptul c n condiiile creterii numrului de copii rmai fr ngrijire printeasc n urma migraiei, dar i ale agravrii problemelor cu care ei se confrunt, este important rolul colii i al cadrelor didactice nsusinerea acestor copii. Pedagogii sunt cel mai mult ncontact cu copiii, ei cunosc foarte bine comportamentul copiilor, ei pot s observe schimbrile i cunosc destul debine familiile acestor copii, au afirmat experii din cadrul Ministerului Muncii, Proteciei Sociale i Familiei (IIA_EC_1). Analiznd problemele cu care se confrunt instituiile denvmnt, afost evideniat, spre exemplu, gradul mai redus depregtire pentru lecii al copiilor cu prini peste hotare, mai ales acelor care stau cu buneii: Foarte grav la clasele primare, vin elevii nepregtii delecii. Ei cer ajutor dela bunica, ei nu tiu cum (FG_EC_rural). Totodat, afost menionat dectre profesorii intervievai i interesul sczut al prinilor migrani pentru discuiile cu cadrele didactice, cu referire la copilul propriu, nperioadele derevenire aacestora acas: Nu, cnd se duc, practic mai nu-i tii (FG_EC_rural).
204
La fel, cadrele didactice sunt actorii sociali care pot observa printre primii un comportament deviant al copilului sau alte schimbri comportamentale, printre care frecventarea discotecilor dela vrste fragede: E timpuriu pentru discotec, dar amaflat co fat frecventeaz discoteca i este exact din fetele la care mama nu-i acas (FG_EC_rural). Profesorii explic aceasta prin lipsa decontrol a copilului din partea familiei: N-are cine s controleze agenda copilului. Nu nultimul rnd, cadrele didactice au remarcat probleme legate deremunerarea cadrelor didactice, referindu-se la plata solicitat deei pentru lucrul extracurricular cu elevii restanieri, care este, deregul, acceptat deprini, dar privit destul derezervat deadministraia colii: Prinii sunt deacord s plteasc, dar nou nu ni se permite (FG_EC_rural). Analiznd nivelul de competene ale profesorului, precum i capacitatea acestuia de a face fa noilor provocri ale timpului, concluzionm cacestea sunt destul dediferite, variind nfuncie degradul depregtire profesional i psiho-pedagogic al profesorului, reedina, vrsta i disponibilitatea lui pentru aciuni cedepesc atribuiile sale nsens strict. Dac nivelul lor de pregtire este mai redus, atunci ei trebuie instruii. Asta se face prin muli parteneri deai notri CIDDC, Pro Didactica etc. (IIA_EC_6). Totodat, expertul dela Ministerul Educaiei promoveaz ideea unei instruiri continuie, care ar asigura obinerea abilitilor necesare ncontextul apariiei noilor probleme sociale: Formarea continu acadrelor didactice este nproces dereformare. Procesul respectiv trebuie s fie determinat deschimbrile care se produc la nivel deinstituie colar i deacea categorie decopiii care vine astzi ncoal. Deosebit denecesare la acest moment sunt competenele profesionale ale cadrelor didactice cein decunoaterea psihologiei i pedagogiei sociale (IIA_EC_6). Pentru instituiile denvmnt categoria decopiii rmai fr ngrijire n urma migraiei prinilor reprezint o provocare, care le solicit noi abiliti i aptitudini. Frecven nesistematic, lipsa parteneriatului cu prinii, apariia comportamentelor deviante la copii etc. sunt unele manifestri comportamentale cu care se confrunt cadrele didactice. Totodat, capacitatea i disponibilitatea nvtorilor dearspunde acestor situaii este diferit i chiar polarizat. Evidena i monitorizarea la nivel local acopiilor Sarcina monitorizrii copiilor rmai fr ngrijire printeasc le revine autoritilor publice locale, care prin intermediul diverilor angajai trebuie s aib n vizor copiii rmai singuri dup plecarea prinilor la munc n strintate: Autoritatea public local este cea care trebuie s coordoneze i s aib oviziune deansamblu atot cese ntmpl ncomuni205
C APITOLUL II
tate (IIA_EC_1). n prezent, aceast activitate este efectuat deasistenii sociali comunitari i deinstituiile denvmnt: Monitorizarea se realizeaz nmare parte pe activitatea dezi cu zi aasistenilor sociali comunitari i ninstituiile deeducaie (IIA_EC_1). Evidena copiilor cu prini plecai peste hotare rmne afi oproblem. Instituiile denvmnt duc evidena tuturor copiilor i situaiei lor familiale, iar date deacest gen putem gsi chiar nregistrul clasei. Experii intervievai au menionat necorespunderea rubricilor registru cu situai familial actual acopiilor: Dar referitor la catalog vreau s v spun cnu este mprit rubrica... Acolo scrie prini i mama, tata i nu este specificat familia este complet sau incomplet (FG_EC_urban). Instituiile colare, iar diriginii nparticular, fac eforturi pentru amonitoriza situaia copiilor din comuniti sau circumscripii: De la nceputul anului colar, amanalizat cazurile din clasa mea, situaia familial, familii complete sau incomplete, dup numr decopii (FG_EC_urban). Informaia colectat este stocat nbaze dedate: Dirigintele oricum el are nregistru unde scrie care este situaia copilului, este plecat printele sau nu este plecat (FG_EC_urban) i sunt analizate deconsiliul deadministrare i profesoral al colii. Iar uneori se afl la oeviden particular amanagerului instituiei: Doamna director tie i cere dela profesori s cunoatem situaia real acopiilor, cine este plecat. Nu vorbesc dealte licee, dar la noi dna director tie personal care sunt cu copii plecai peste hotare. Cnd amactivat, era opersoan aparte care avea grij deaceast situaie, era dna director adjunct, este cineva care monitorizeaz (FG_EC_urban). Un aspect vulnerabil la acest capitol este corectitudinea datelor colectate: Dar la oanumit vrst copilului poate s-i fie ruine s spun cel este singur. De aceea el poate numi pe ambii prini nregistru i sunt nscrii ambii, nu lucreaz, dar deunde s tim noi care este realitatea la acest copil. Cel mai bine se tie ngrdini, dar dup oanumit vrst lor le este ruine s spun, deexemplu, cprinii sunt divorai sau plecai... De pild, sora mea tot este divorat, dar la ea ncatalog este scris mama i tata cnu os pun bar cnu este tat (FG_EC_urban). Deseori se merge pe verificarea informaiei din mai multe surse pentru aafla situaia real: Noi mergem pe alt tip derecensmnt, primria are alt tip derecensmnt, pentru planurile devaccinare tim care este situaia la noi ngeneral (FG_EC_rural). Deasemenea, la sfritul anului 2009-2010, n cadrul instituiilor medicale au fost realizate monitorizri medicale ale copiilor, printre care i ale celor care au rmas fr prini nurma migraiei: n primul rnd, au identificat familiile, au fcut lista copilailor, dup care au organizat examenele medicale (IIA_EC_3). n cazul depistrii unor maladii, copilul din aceast categorie este monitorizat, ns dac este sntos nu se duce evidena lui mai departe, iar pentru personalul medical nu este oprioritate vizitarea tuturor copiilor la domiciliu: Dvs. considerai ceste datoria medicului s
206
mearg nvizit? Pentru cmedicul defamilie merge ori decte ori este vorba deboal. Alte cazuri care ar fi? (IIA_EC_3), se ntreab expertul dela Ministerul Sntii. Una dintre problemele cele mai importante este insuficienta monitorizare i nregistrare acazurilor deplecare peste hotare, deoarece prinii nu anun autoritile despre decizia de a migra, astfel c nu se instituie tutela legal: Dac prinii care au plecat peste hotare ar anuna autoritile da, atunci s-ar face tutela tot legitim, dar aa majoritatea pleac ilegal, i deasta nu se poate demonitorizat (FG_EC_urban). O practic pozitiv nmunicipiul Chiinu afost realizarea unui mic recensmnt al copiilor fr ngrijire printeasc n urma migraiei n vara anului 2010, nacest proces fiind implicai angajaii Direciei Municipale pentru Protecia Drepturilor Copilului: Noi amcolaborat cu liceele, amavut listele, ammers la casele oamenilor i amdepistat cazuri (FG_EC_urban). n consecin, ncadrul Direciei exist obaz dedate acopiilor cu prini plecai peste hotare, care faciliteaz lucrul cu aceti copii. n prezent, i nunele localiti rurale, asistenii sociali duc evidena copiilor cu prini peste hotare: Noi avem lista chiar, unde-s plecai ambii prini, unde-i plecat unul, nacui grij-s lsai. Ducem oeviden nu numai noi ca asisteni sociali, dar totodat, noi ducem informaia asta i la Comisariatul depoliie, pentru cacolo poliistul tot are lista prinilor care-s plecai peste hotare, este oeviden, este (FG_EC_rural). Semnalm aici importana evidenei i monitorizrii efectivului decopii afectai de migraia prinilor. Dei au fost specificate unele modaliti denregistrare aacestor copii, care se realizeaz nfuncie detipul instituiei preocupate deaceasta, totui, imaginea general este incomplet i afectat deabordarea ocazional. Parteneriatul la nivel local Evaluarea problemelor privind asigurarea parteneriatului la nivel local relev cacesta este nstare incipient, nspecial, nceea ceprivete categoria decopii rmai fr ngrijire printeasc nurma migraiei. Altfel spus, partenerii locali acioneaz n mod particular (IIA_EC_1). Experii intervievai ncadrul cercetrii au afirmat ceste nevoie defortificarea capacitilor Administraiei Publice Locale nvederea acordrii deservicii sociale copiilor fr ngrijire printeasc i familiilor acestora: Capacitile APL trebuie consolidate prin dezvoltarea serviciilor sociale (IIA_EC_2). Serviciile care trebuie dezvoltate urmeaz s asigure un parteneriat viabil dintre copii, tutori, primrie, coal, poliie, asisteni sociali i alte instituii. Informaia colectat ncadrul cercetrii indic necesitatea derealizare aurmtoarelor aciuni:
207
C APITOLUL II
La nivel local:
- Angajarea ncadrul fiecrei primrii aunui specialist care s fie centrat pe lucrul cu copiii i tinerii, inclusiv cu cei care au prini plecai la munc peste hotare: Trebuie opersoan responsabil, s duc oeviden strict aprinilor care pleac (FG_EC_rural); Nu pur i simplu introdus unitatea, dar i asigurat, unde specialistul cu adevrat s fie preocupat deasta (IIA_EC_3). - Fortificarea parteneriatului local dintre coal, direcia deasisten social i protecia copilului i familiei: Poate trebuie s dezvoltm relaiile departeneriat dintre coal, Direcie i familie (FG_EC_ urban). - Instituirea unei linii fierbini la care copiii s poat solicita ajutor: Linie gratuit pentru copii (FG_EC_rural). - Organizarea dentruniri la nivel comunitar cu copiii i persoanele ngrija crora acetia sunt lsai, la care s fie abordate diverse aspecte, inclusiv problemele caracteristice vrstei adolescentine: Vorbim despre copiii ai cror prini sunt plecai peste hotare, poate chiar ar trebui deorganizat nite seri speciale, dac ei ar spune la timp problemele acestea care i dor, poate cumva altfel s-ar simi (FG_EC_urban). - Organizarea deexcursii, aciuni culturale cu participarea tuturor copiilor, pentru anu permite etichetarea nici unui copil: De organizat excursii cu clasa, mcar desrbtorile deiarn (FG_EC_urban).
La nivel deinstituii denvmnt:

- Instruirea cadrelor didactice nvederea relaionrii cu copilul rmas fr ngrijire printeasc i familia acestuia: Diriginii att demult ne rugau: ceai recomanda, s venim la ei s lucrm cu diriginii ca s le artm tehnici delucru; Profesorilor i asistenilor sociali poate ar trebui s li se ofere cursuri deformare continu (FG_EC_urban). - Instituirea obligatorie ntoate colile apostului depsiholog colar, care s lucreze nemijlocit cu aceti copii: Psihologii lucreaz cu copiii acetia, Eu cred cncoal trebuie s fie psiholog, dar ar trebui s fie cabinete aparte (FG_EC_urban); Psihologul s fac nite traininguri cu dnii, s-i scoat din stres (FG_EC_rural); Copiii rmai singuri au nevoie deconsiliere i este nevoie delucrat cu dnii (IIA_EC_3). - Organizarea decercuri ncoli att sportive, ct i culturale, care s le ocupe copiilor timpul liber, iar acestea ar putea fi finanate dectre prinii plecai la munci: Ar trebui s deschidem nite cercuri (FG_ EC_rural); ntr-un cerc deinterese el ar putea s se integreze, deexem-
208
plu, ele ar putea fi deschise ncoal, nlocalitate sau chiar la nivelul comunei, satului (IIA_EC_3); Ar fi eficient deorganizat nite grupuri deself-suport, nspecial, pentru copiii care au devenit nchii, violeni, agresivi, dup ceau plecat prinii (IIA_EE_9). - Deschiderea unor internet-cafe nincinta colilor ncare copiii ar putea s i contacteze prinii: Poate ar trebui, de exemplu, multe coli au internet i se poate de organizat o zi n care copiii acetia s comunice cu prinii, poate s fie numit Ziua comunicrii, Ziua dragostei. S arate prinii prietenilor lor, dirigintelui s arate prinii (FG_EC_urban), nacest fel fiind posibil comunicarea dintre printe-copil i, eventual, profesor.
La nivel deservicii comunitare:

- Diversificarea activitilor centrelor comunitare dezi pentru copii i tineri: Centrele acestea specializate s organizeze mai multe activiti separate pentru fiecare nivel colar (FG_EC_urban). - Implementarea asistenei juridice pentru aceti copii: Asistena juridic, Avocatul poporului, deasemenea, s-au referit i la necesitatea asistenei sociale. - Ajutor material pentru copiii nevoiai i cu prini plecai la munc peste hotare: S fie asigurai cu rechizite colare (FG_EC_rural). Hotrrea nr. 450 din 2.06.2010, nviziunea experilor intervievai, intenioneaz s iniieze i s asigure parteneriatul la nivel local: Segmentele parc toate sunt acoperite, dar realizarea lor, totui, urmeaz afi la sectorul primar, acolo unde este beneficiarul. Acolo apare realitatea, pentru cpe hrtie parc i pare ceste totul corect i se acoper segmentul necesar, dar odat ajuns acolo, nurma discuiilor i studiului, se va arta cu exactitate unde ele se ncheag i unde nu se unesc (IIA_EC_3). Prin eforturi conjugate vor putea fi identificate soluii optime pentru problemele copiilor rmai fr ngrijire printeasc n urma migraiei. Abordarea sectorial trebuie nlocuit cu cea integratoare, dat fiind faptul cdoar astfel copilul va putea beneficia deun suport complex, oferit nparteneriat deinstituiile / actorii sociali din comunitate: primrie, serviciile deasisten social, coal, poliie etc. Eficiena politicilor Fenomenul migraiei prinilor va exista atta timp ct vor exista circumstane cevor impulsiona oanumit mobilitate. Astzi aceasta vizeaz munca peste hotare pentru asigurarea unui nivel decent detrai familiei. i, naceast ordine deidei, noi trebuie s dezvoltm nite capaciti
209
C APITOLUL II
la nivel de instituii, care s ne permit s acionm mai bine. Iat aici toate instituiile i au rolul lor, inclusiv mass-media, instituiile administraiei publice locale, nu numai asistena social, inclusiv coala, domeniul sntii. Or, apune pe agenda acestor instituii copiii rmai fr ngrijire printeasc este principala filosofie antregului proces. Asta e important, ca funcionarul de orice tip s fie atent fa de acest fenomen la nivel local, a declarat reprezentantul administraiei publice centrale (IIA_EC_1). De asemenea, pentru a asigura eficiena politicilor este important ca problema i consecinele acesteia s nu mai fie ignorate. Din cauze instituionale sau din intenia deaobine dividende politice, fenomenul migraiei afost relativ modest prezentat ncontextul politicilor sociale, totodat, ca societate amignorat, inclusiv mass-media, instituiile societii civile au ignorat acest fenomen. De aceea, astzi aveam reacii ntrziate, deacum un an sau doi ele sunt destul dentrziate, din simplul motiv clucrurile puteau fi fcute mult mai devreme. Pentru cera clar cne vom confrunta cu acest fenomen nsituaia ncare fluxurile migraionale se nclinau mai mult nbalana plecrii oamenilor dect avenirilor napoi (IIA_EC_1). Este important de a susine necesitatea dezvoltrii capacitilor instituionale deaaciona ncircumstane noi nfaa unor probleme noi, care solicit modele individualizate deintervenie. Copiii afectai deplecarea prinilor la munc peste hotare constituie ocategorie care ntr-o form latent se extinde i nu mai poate fi evitat din contextul politicilor sociale. Prin aciuni concrete urmeaz s se asigure bunstarea acestor copii i integrarea lor nviaa social, doar astfel politicile sociale i vor valida eficiena.
Vrstnicii
Obiectivele politicilor Principalele repere actuale ale politicii sociale axate pe persoanele vrstnice sunt reflectate nlegislaia nvigoare din Republica Moldova, nStrategia Naional deDezvoltare pe anii 2008-2011 (Legea nr. 295 din 21.12.2007, publicat nMonitorul Oficial nr. 18-20 din 29.01.2008), precum i nPlanul Naional privind crearea sistemului integrat de servicii sociale pe anii 2008-2012 (Hotrrea Guvernului nr.1 512 din 31.12.2008, publicat nMonitorul Oficial nr. 7-9 din 20.01.2009). Strategia Naional deDezvoltare prevede: - Oferirea denoi oportuniti economice i sociale pentru segmentele vulnerabile ale populaiei, inclusiv prin mbuntirea eficienei i stabilitii resurselor destinate asistenei sociale.
210
- mbuntirea politicilor deasigurare social, nspecial, asistemului depensii. Cu alte cuvinte, protecia social pentru persoanele vrstnice vizeaz dreptul la protecia sntii, la securitatea social i medical, dreptul deabeneficia deservicii sociale. Programul Naional privind crearea sistemului integrat deservicii sociale pe anii 2008-2012 are drept scop dezvoltarea unor servicii calitative i eficiente pentru persoanele ndificultate i, respectiv, pentru persoanele vrstnice. Acest program are dou obiective: (1) asigurarea calitii serviciilor sociale, care este posibil prin intermediul gestionriisistemului deservicii sociale integrate (cadru instituional, resurse umane, finane i metodologia delucru cu anumite categorii debeneficiari); (2) dezvoltarea i consolidarea sistemului deservicii sociale, care prevede extinderea serviciilor comunitare, care la moment nu sunt n corespundere cu nevoile cu care se confrunt persoanele n dificultate din ar i respectiv, mbuntirea serviciilor cu specializare nalt rezideniale. n cadrul filozofiei politicii deprotecie social implementat deMinisterul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei nu se face diferen pe grupuri, care ar scoate neviden persoanele netate ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare. n context, reprezentanii acestei instituii remarc faptul cfenomenul vrstnicilor copiii crora sunt plecai peste hotare este unul actual, nspecial ncondiiile existenei fenomenului mbtrnirii populaiei, asituaiei sociale precare din ara noastr, precum i afenomenului migraiei nmas atinerilor (IIA_EE_8). Obiectivele trasate includ promovarea unei politici comprehensive privind susinerea persoanelor n dificultate prin prestarea serviciilor sociale eficiente i decalitate nalt. Aceste servicii au drept scop deaoferi sprijin persoanelor pe termen scurt sau lung, pentru asatisface nevoile lor sociale, areduce excluziunea social i ambunti calitatea vieii. Astfel, toi beneficiarii sunt tratai ca un grup integru. Aceast abordare prevede: identificarea i prioritizarea necesitilor individuale ale persoanelor ndificultate; soluionarea problemelor la nivel comunitar, precum i prestarea serviciilor sociale specializate beneficiarilor conform necesitilor; integrarea serviciilor sociale, evitnd dublarea, suprapunerea sau lacunele nprestarea acestora; coordonarea procesului deutilizare eficient i formare profesional aresurselor umane angajate nsistemul deasisten social; gestionarea asigurrii calitii i eficienei serviciilor sociale conform standardelor decalitate i mecanismelor unice. Pornind de la abordarea menionat aici, n cadrul Ministerului Muncii, Proteciei Sociale i Familiei nu exist structuri sau specialiti separai care s se ocupe anume depersoanele netate ai cror copii sunt ple-
211
C APITOLUL II
cai la munc peste hotare. n minister exist anumite subdiviziuni care abordeaz tangenial, prin activitatea lor, aceast problematic: Direcia Politici deAsisten Social, Direcia Politici deAsigurri Sociale, Secia Politici Migraionale i Secia Politici Demografice. Domeniile deintervenie ale specialitilor sunt nfuncie deresponsabilitile fiecruia nsubdiviziunile fiecruia. Domeniile decompeten ale Direciei Politici deAsisten Social sunt structurate ntrei secii: Secia Reform nAsistena Social, Secia Servicii Sociale, Secia Servicii Rezideniale, care coordoneaz funcionarea sistemului naional deasisten social, dezvolt un sistem coerent deprograme, msuri, activiti de suport i protecie a persoanelor defavorizate, inclusiv persoane vrstnice, evalueaz impactul politicii n domeniul asistenei sociale nvederea reformrii i eficientizrii acordrii prestaiilor sociale i sporirii accesului i calitii serviciilor sociale, monitorizeaz activitatea reelei de servicii sociale i acord asisten metodologic nvederea dezvoltrii serviciilor sociale alternative la nivel comunitar. n aceeai ordine de idei, pentru categoria dat, Direcia Politici de Asigurri Sociale intervine prin elaborarea de propuneri privind dezvoltarea i reformarea sistemului deasigurri sociale i ajustarea lui la necesitile societii; determin mecanismele deaplicare aprevederilor legale referitor la stabilirea dreptului la pensii, altor drepturi deasigurri sociale i adrepturilor acordate prin legi speciale (IIA_EE_8). n acelai context, menionm c specialitii Direciei de Politici de Asisten Social fac parte din grupurile delucru ale Ministerului i sunt la curent cu problemele ncauz, dar monitorizarea fenomenului migraiei nu este obiectivul acestora. Domeniul nostru deactivitate sunt persoanele, potenialii beneficiari ai unui serviciu deasisten social, precum i evaluarea necesitilor individuale ale acestora. Respectiv, n lucrul nostru cu beneficiarii, putem scoate neviden persoanele netate care au rmas fr ngrijire, ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare. Cu toate ccodul i oblig s aib grij deprini (IIA_EE_7). Pornind dela aspectul non-discriminrii i stigmatizrii, Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei nu face odivizare ntre persoanele vrstnice neajutorate care au sau nu au copii plecai amunc peste hotare. Ei sunt privii ncalitate debeneficiari nmod egal nfuncie denecesitile lor individuale. Persoanele vrstnice ai cror copii sunt plecai peste hotare i sunt ntr-o situaie dedificultate, determinat nurma evalurii necesitilor, sunt asistate la fel ca i alte persoane social-vulnerabile aflate ndificultate i necesit oanumit asisten (IIA_EE_7). La nivel teritorial ndomeniul asistenei sociale apersoanelor vrstnice aflate ndificultate nDirecia Asisten Social i Protecie aFamiliei exist funcia despecialist nproblemele persoanelor netate i cu dizabili-
212
ti, care are atribuii nrealizarea politicii naionale ndomeniul asistenei sociale a persoanelor vrstnice aflate n dificultate i asigurarea aplicrii legislaiei la nivel teritorial. Asistentul social la acest nivel: (i) promoveaz interesele persoanelor vrstnice aflate ndificultate; (ii) elaboreaz strategii la nivel de raion pentru susinerea vrstnicilor aflai n dificultate, conducndu-se de rezultatele evalurii necesitilor identificate n teritoriu; (iii) informeaz populaia despre serviciile de asisten social adresate persoanelor vrstnice, criteriile de eligibilitate, procedurile de solicitare aserviciilor deasisten social, drepturile i responsabilitile beneficiarilor; (iv) contribuie la perfectarea documentelor necesare pentru oferirea prestaiilor sociale; (v) dezvolt, consolideaz i presteaz servicii sociale adresate persoanelor vrstnice aflate ndificultate; (vi) refer cazurile complexe spre serviciile specializate sau cu specializare nalt prestate la nivel naional; (vii) coordoneaz activitatea specialitilor i asistenilor sociali comunitari care presteaz servicii sociale adresate persoanelor vrstnice aflate ndificultate i areprezentanilor organizaiilor guvernamentale i non-guvernamentale; (viii) asigur realizarea interveniei ncazul persoanelor vrstnice aflate n dificultate conform procedurii managementului decaz; (ix) evalueaz impactul serviciilor deasisten social pentru persoanele vrstnice aflate ndificultate. n ceea ceprivete politica deocrotire asntii pentru persoanele vrstnice, trebuie menionat faptul ci aceasta prevede un acces garantat, nediscriminatoriu la oasisten medical, indiferent desituaia material apersoanei. Acordarea serviciilor medicale copiilor i btrnilor este inclus npachetul acoperit dectre asigurarea medical obligatorie. Toi copiii, indiferent destarea familial, precum i btrnii primesc asistena medical necesar. Grija fa desntatea copiilor, precum i fa desntatea populaiei nvrst este menionat nprioritile Politicii Naionale deSntate (IIA_EC_4). Pornind de la misiunea de meninere i mbuntire continu a strii de sntate a populaiei prin asigurarea accesului echitabil la serviciile desntate decalitate i cost-eficiente, prin susinerea i promovarea interveniilor deprevenie, protecie i promovare asntii, Ministerul Sntii, prin Direcia Politici i Asisten Medical aFemeii, Copilului i Grupurilor Vulnerabile, tangenial se refer i la persoanele netate ai cror copii sunt plecai la munc nstrintate: n cadrul acestei direcii se discut toate documentele i propunerile care ne vin din alte instituii deresort cevizeaz aceste grupuri. Noi nu avem documente speciale pentru anumite servicii direcionate acestor btrni (IIA_EC_4). Astfel, putem observa c att ambele structuri guvernamentale, ct i cele teritoriale (asistena social i medical), care au tangen nprestarea serviciilor pentru persoanele vrstnice ai cror copii sunt plecai la
213
C APITOLUL II
munc n strintate, nu prevd servicii speciale pentru aceast categorie. n ambele cazuri serviciile sunt prestate prin abordare complex i conjugarea grupului persoanelor netate ai cror copii sunt la munc peste hotare la grupul persoanelor netate, pensionarilor sau invalizilor. Formele desuport, serviciile sociale i instituiile carele ofer Sistemul actual deservicii sociale creeaz oportuniti pentru incluziunea social apersoanelor vrstnice ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare. Accentund cnu exist servicii sociale special axate pentru acest grup, acestea pot beneficia de servicii sociale prestate persoanelor netate, invalizilor i pensionarilor. Specific este cse merge pe abordarea individual anecesitilor, indiferent decategoria grupului social-vulnerabil (IIA_EE_7). Astfel, tipurile deservicii sociale la care pot accede vrstnicii sunt divizate nservicii sociale primare (comunitare), servicii sociale specializate i servicii sociale cu specializare nalt. Explicnd modalitatea deprestare aacestor servicii adresate persoanelor netate, experii Ministerului deresort evideniaz cexist i un mecanism deacordare aserviciilor sociale cu referire la beneficiar nsistemul dat, dar accentuez, noi nu dezvoltm servicii anumite pentru aceast categorie depersoane vrstnice ai cror copiii sunt plecai la munc nstrintate (IIA_EE_7). Autoritile administraiei publice locale denivelul nti (consiliile locale i oreneti) au responsabiliti privind identificarea problemelor sociale, administrarea i gestionarea fondurilor locale pentru asisten social, dezvoltarea i susinerea financiar a serviciilor sociale comunitare, precum i crearea parteneriatelor cu ONG-uri pentru dezvoltarea serviciilor sociale. La acest nivel se administreaz serviciile sociale comunitare. Serviciile sociale primare sunt reperul persoanelor n etate ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare. Astfel, pot fi nominalizate serviciul dengrijire social la domiciliu (oferit delucrtorul social), serviciul deasisten social comunitar, cantinele deajutor social i serviciile centrelor comunitare. Serviciul de ngrijire social la domiciliu adresat persoanelor vrstnice este prestat dectre lucrtorii sociali: S-i deserveti e mai greu nsectorul privat pentru cdistana e mare, dar totui e mai uor s-i deserveti pentru cse cunosc unii cu alii. Noi ne ducem peste ozi la beneficiar i uneori se ntmpl curgent are nevoie demedicamente. Ea ostrig pe vecin i oroag s se duc dup medicamente pentru cea are nevoie urgent. Dar napartamente greu e s rzbai la vecin (FG_EE_urban). Ajutorul acordat persoanelor vrstnice dectre asistenii sau lucrtorii sociali este perceput foarte diferit: nc nu arefuzat nici unul ajutor, Accept tot
214
din acetia care au, Au fost peste hotare, primesc nu tiu cte mii deeuro, vin cu nite aere, cmama ei i intuit la pat i-i trebuie pat ortopedic, ceea cenoi nu avem. i ea spune cscrie la Minister petiii ctrebuie defcut, ei fac comparaie cum e acolo i cum e aicea, da acolo sunt servicii contra plat, dar aici doar nu e aa (FG_EE_urban_rural). Deseori copiii plecai peste hotare nu contientizeaz cei acolo lucreaz, dar impozite la stat nu pltesc la noi i ei vor aceleai servicii. nacest fel este atacat asistena social cnu ofer servicii ndeajuns (FG_EE_urban_rural). La rndul lor, asistenii i lucrtorii sociali sunt necjii deproblemele cu care se confrunt nprestarea serviciilor: Accesul este dificil, salariul mic, chiar de aceeai caloi tot ai nevoie, lips dedotare sau percepere eronat afiei depost: n echipamentul lucrtorului social ar trebui s intre i un aparat demsurat tensiunea, cel nu se duce pur i simplu nvizit i ar trebui s mai fac i chestia asta, Lucrtorul social trebuie s fie i un bun medic i psiholog (FG_EE_urban_rural). Serviciul dealimentare ncadrul cantinelor deajutor social ofer hran pentru persoanele vulnerabile. Acest serviciu este finanat, nmare parte, din bugetele locale i din subveniile dela Fondul Republican deSusinere Social aPopulaiei, din donaii private, precum i dela organizaii non-guvernamentale: 100 deoameni lunar i nfiecare lun are loc orotaie. Avem trei cantine cese finaneaz din contul domeniului social (FG_ EE_urban). Dar trebuie de menionat c aceste servicii sunt destinate persoanelor singuratice, care au pensia de500-600 lei, acei care nu au pe nimeni din copilrie, persoane social-vulnerabile sau familiile care au doi copii i nici nu au cemnca ncas, copiii mici. Nu prea vin acetia cu copiii plecai peste hotare(FG_EE_urban_rural). Acest fapt este explicat att prin rigorile defuncionare aacestui serviciu, ct i prin particulariti depersonalitate ale persoanelor vrstnice: Rar vin astfel depersoane, sunt una-dou, cpot s v spun, este i mndria asta. Ce are s spun satul ceu amcopiii plecai peste hotare i eu mnnc la cantin, asta poate s fie, i muli pot s refuze din acest motiv. Noi putem s ne implicm, s-i spunem c, uite, nu eti tu unicul care mnnc la cantin, dar el nmemoria lui se macin (FG_EE_urban_rural). n general, persoanele beneficiare deacest serviciu sunt satisfcute decalitatea acestuia, dar sunt persoane la care nu le place mncarea, avem obtrnic i tot timpul vine la mine ncabinet i se jeluiete, nu conteaz ci dimineaa, deamiaz sau seara, ei nu-i place mncarea (FG_EE_urban). Experii intervievai presupun cpersoanele acestea toat viaa au trit bine i nu se pot adapta la asemenea schimbri. Serviciile sociale comunitare se afl ncompetena asistentului social comunitar. Aceste servicii includ: consilierea, informarea, managementul decaz: Dac constatm cpensia e mic, are posibilitatea s se adreseze,
215
C APITOLUL II
NOT Principalele Instruciuni metodice delucru aasistentului social comunitar se refer la managementul decaz, prin intermediul cruia asistentul social evalueaz nevoile beneficiarului i ale familiei lui ncolaborare cu ei, coordoneaz, monitorizeaz, evalueaz i susine beneficiarul pentru abeneficia deservicii sociale care s rspund acestor nevoi. Managementul decaz. Ghidul asistentului social. Aprobat prin ordinul MPSFC nr. 71 din 3 octombrie 2008.
7
s depun cerere la ajutor social i pentru cantin social, dreptul la permis ntransportul public. lanunm, recomandm toate serviciile de care persoana poat s beneficieze deajutor material, umanitar (FG_EE_urban); Btrnii vin la asistentul social la necesitate, atunci cnd au probleme ntre dnii cu mprirea lucrurilor, mprirea copiilor, cnd au nevoie detutel sau defcut nite acte, Cteodat vin i dup un sfat, aa un document cam ar fi bine, cam cum ar trebui s facem. Principalul e ca s fim ct dect documentai, s-i putem instrui cum s rezolve problema. Chiar se adreseaz, cel mai mult se adreseaz la asistent social, dac nainte mai era secretar, mai era primar, cred cnoi avem mai multe vizite acum (FG_EE_urban_rural). Ele se bazeaz pe evaluarea iniial i complex avrstnicului i nevoilor lui individuale: n cadrul acestui proces delucru, este evaluat necesitatea beneficiarului. n funcie denecesitile scoase neviden, se elaboreaz planul deasisten social. Aici deja se implic i psihologul, dac este necesar, i sunt atrai i ceilali membri care fac parte din echipa multidisciplinar (IIA_EE_7). Esena acestui proces este mobilizarea eforturilor persoanei netate i sporirea sprijinului din partea familiei i comunitii pentru adepi problemele cu care se confrunt beneficiarul. Managementul decaz7 determin practic i suportul decare va beneficia persoana netate. Nu ntoate cazurile apartenena la grupul persoanelor netate ai cror copii sunt la munc peste hotare este un criteriu devulnerabilitate i invers: Mi se plngea opersoan n etate c la ei n sat au fost aduse colete cu alimente destinate btrnilor singuratici. O familie netate, la care ambele fiice lucreaz peste hotare i le trimit lunar o anumit sum de bani pentru trai, au primit ajutor, fiind inclui ncategoria btrni rmai singuri. Pe cnd alii, care triesc doar din pensie, abia supravieuiesc, nu au primit nimic, deoarece copiii lor sunt nar i aceti btrni nu pot fi inclui ngrupul-int. Dar oare acesta este un indicator, atunci cnd starea financiar acopiilor acestor btrni nu este cea mai bun? Ei nii au familie lor i se confrunt cu probleme serioase pentru asupravieui i nu au posibilitatea dea-i ajuta financiar prinii. Cine, nacest caz, ar avea mai tare nevoie deacel colet cu ulei i paste finoase primite prin ajutor material? Decizia ar trebui s fie doar acomunitii, care cunoate situaia dela caz la caz (IIA_EE_4). n opinia structurilor centrale, asistenii sociali comunitari lucreaz foarte mult cu persoanele vrstnice i au diferite programe prin care ncearc s fac diferite serate la care s adune peroanele rmase singure pentru aface un schimb deopinii. Sunt i acestea un fel desuport pentru ei (IIA_EE_7). Autoritile administraiei publice locale denivelul al doilea (Seciile / Direciile deasisten social i protecie afamiliei) implementeaz politicile sociale, creeaz i dezvolt servicii sociale la nivel de raion. La acest ni-
216
vel se gestioneaz oparte din serviciile comunitare, majoritatea serviciilor specializate i unele servicii cu specializare nalt.
CASETA 18 de plasament temporar la nivel de municipiu (FG_

EE_urban)
Centrul lucreaz deaproape doi ani. n plasament sunt 8 persoane i la centrul dezi sunt 24 depersoane. O lun dezile stau acetia care sunt la zi. Iar la plasament dela olun la trei i deacum dac este vreo problem oarecare cnu are defoc sau altceva. Colaborm cu Primria i dac semneaz nc pentru trei luni, persoanele rmn nc pe trei luni. La noi ncentru lucreaz trei asisteni sociali i un psiholog. Le oferim diferite servicii. Persoana vine de diminea, bea ceaiul, iar mai departe dup program se ocup psihologul, asistentul social, asistentul medical, medicul vine la noi i dac persoana are nevoie, lconsult. La ora 13.00 iau masa, iar la plasament ei iau masa depatru ori: dimineaa, la amiaz, la ora 14.00 i la 18.00. Eu m ocup deexerciiul dedezvoltare amemoriei, terapia creativ, testare, consultaii individuale. Asistentul social se ocup cu diferite activiti manuale sau ceva detipul acesta. Ei mai frecventeaz i centrul delng noi Socium. Acolo sunt calculatoare, maini decusut. La noi sunt btrni care cu mare plcere viziteaz centrul pentru anva ceva nou. Chiar dac sunt care au i cte 70 deani, le este interesant. Aproximativ 50 deprocente din toii beneficiarii care vin la centru sunt singuratici i au copii plecai peste hotare. Ei deatta muli vreau s viziteze centrul, fiindc nu au cu cine comunica, acas n patru perei i televizorul i att. Ei cteodat spun: Nu avem atta nevoie dehran, ct avem nevoie decomunicare i nelegere.
Model deprestare aserviciilor specializate. Centru
Serviciile sociale specializate presupun implicarea mai multor specialiti n meninerea, reabilitarea i dezvoltarea capacitilor individuale pentru depirea situaiei dedificultate. Acestea includ servicii specializate dengrijire dezi, centre deplasament temporar care includ asisten medical i psihologic. Adesea aceste centre combin ngrijirea specializat cu activiti dengrijire primar. Centrele deplasament temporar sunt create, deregul, desocietatea civil i cu suportul organizaiilor internaionale: n centrul Rentoarcere n municipiu deja de doi ani plasm persoanele fr adpost. Multe persoane au pierdut actele deidentitate. Noi i plasam acolo ca pe urm s restabilim documentele, s-i putem plasa ntr-un internat pe teritoriul Republicii Moldova. Aici au toate comoditile. Se plaseaz pe perioada ct decidem cputem s restabilim actele, dac este necesar, prelungim termenul. Odat cu perfectarea actelor, la centru i se pune i viza de reedin n acest centru pentru o perioad de ase luni. Dar dac nu este loc la centrul Rentoarcerea, ne adresm la alte centre care ne ofer ajutor, deexemplu, la Rezina avem legturi strnse cu centrele deacolo (FG_EE_urban).
217
C APITOLUL II
Echipa mobil este un nou tip deserviciu comunitar dezvoltat recent: n municipiu ngenere s-a creat oechip mobil, pentru ca s depistm persoanele singuratice fr adpost (FG_EE_urban). Autoritile publice centrale implicate nprestarea serviciilor sociale pentru persoanele vrstnice sunt Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei i Ministerul Sntii. La acest nivel se administreaz serviciile sociale cu specializare nalt. Serviciile sociale cu specializare nalt sunt cele mai solicitate, datorit accesului limitat la alte tipuri deservicii sociale. ngrijirea rezidenial (24/24 ore) este orientat spre persoanele vrstnice care se confrunt cu probleme extrem degrave. Serviciile rezideniale implic costuri mari, nu reflect i nici nu satisfac pe deplin nevoile beneficiarilor. Acetia ar putea beneficia deservicii sociale nfamilie i ncomunitatea lor. Pot fi evideniate patru instituii rezideniale psiho-neurologice pentru vrstnici cu specializare nalt ct i serviciile balneare-sanatoriale (din Vadul lui Vod i Sergheevka, Ucraina) din subordinea Ministerului Muncii, Proteciei Sociale i Familiei. Este de menionat faptul c acest tip de servicii poate fi gestionat de autoritile centrale sau de autoritile administraiei publice locale de nivelul al doilea (raion). Procesul deinstituionalizare avrstnicilor are loc nurma evalurii necesitilor. Cu toate acestea, scopul pe care i-l pune reforma sistemului deasisten social const nevitarea instituionalizrii, naplicarea tuturor soluiilor posibile pentru acordarea suportului i susinerii persoanelor ncasele lor proprii, precum i ncadrul comunitii lor. Dac au fost epuizate deja toate resursele, persoana n etate parcurge traiectoria care este descris nmecanismele dereferire abeneficiarului la sistemul asisten social (IIA_EE_7). n ultimii ani, se atest osolicitare sporit aacestui tip deservicii i impedimente naccesarea lor: n Casa veteranilor s nimereti la momentul dat e foarte problematic, numai cu ajutorul Ministerului Muncii dela Chiinu, dac ne d acord, dar asta trebuie s argumentezi nu tiu cum i nu tiu ct. Dac unu din osut se plaseaz acolo, asta e succes mare (FG_EE_urban). Specificul serviciilor de ngrijire rezidenial a persoanelor n etate const nfaptul cele nu asigur oabordare individualizat fa de beneficiari; n multe cazuri, angajaii instituiilor nu au o pregtire ndomeniul abordrii vrstnicilor; lipsete un sistem dereevaluare asituaiei persoanei netate pentru adepista opotenial reintegrare nfamilie i comunitate. Astfel, aceste particulariti ale sistemului rezidenial conduc la deteriorarea relaiilor familiale cu persoana netate instituionalizat, izolarea social i dependena cronic de sistemul rezidenial.
218
Merit a fi nominalizate aciunile legislative ntreprinse pentru sporirea capacitii autoritilor publice locale deainiia anumite servicii. O problem nacest sens rmne afi potenialul deadezvolta servicii la nivel local: Autoritile nu posed cunotine suficiente nelaborarea regulamentelor pentru funcionarea anumitor servicii, instituii. n cutarea soluiei, se solicit sprijinul Ministerului (IIA_EE_8). Serviciile deasisten medical pentru vrstnicii ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare se realizeaz din fondul deasigurri medicale obligatorii i sunt incluse npachetul acoperit dectre asigurarea medical obligatorie, dar fr prevederi anume pentru acest grup de btrni. Important este ctoi btrnii primesc asistena medical necesar, iar grija fa desntatea populaiei nvrst este menionat nprioritile Politicii Naionale de Sntate (Hotrrea Guvernului nr. 886 din 6 august 2007, publicat nMonitorul Oficial nr. 127-130 din 17.08.2007). Pentru aspori calitatea prestrii serviciilor i depistarea diverselor maladii, pentru asigurarea unui tratament la faze incipiente ale maladiei la moment, exist un mecanism demotivare financiar amedicului defamilie, pentru ca acesta s identifice proactiv btrnii depe teritoriul pe care lcureaz i s le monitorizeze sntatea. Este un mecanism foarte bun, deoarece medicul ine sub control situaia din localitatea sa i cunoate problemele localnicilor. mpreun cu munca sa debaz, medicul este interesat de a nregistra toi btrnii de pe sectorul su i a-i monitoriza, deoarece nfuncie deaceasta va obine bonusuri la salariu. Rmn nbeneficiu toi i medicul motivat, i pacienii care primesc asistena respectiv (IIA_EE_9). O problem nprestarea serviciilor medicale decalitate rmne afi adresarea tardiv a vrstnicilor la medic: n ce privete btrnii rmai fr ngrijirea copiilor plecai peste hotare, acetia ar prea parc mai protejai, deoarece sunt persoane mature, contientizeaz pericolele, se pot adresa singuri dup ajutor atunci cnd simt cau nevoie. Aici deja nu ine decapacitatea sistemului, dar de factorul uman (IIA_EE_9). n acelai timp, experii din teritoriu pun accent pe accesul limitat la servicii medicale: Asistentul medical i medicul merg doar n cazul n care sunt chemri i atunci cu scr, explicaiile nacest sens contureaz cauzele: Numrul debeneficiari pe ounitate este prea mare. Ounitate i jumate este deservit deun medic i el nu reuete, numai ct audien are, sunt nite chestii care sracii acei btrni nu mai ajung la primire; Dac merge la un btrn, atunci el nu tiu ct acolo trebuie s atepte la u, nici medicii, nici asistenii sociali nu dispun detransport personal pentru ase deplasa la beneficiari (FG_EE_urban_rural). Nu nultimul rnd, ncazul persoanelor vrstnice, serviciile mixte (medico-sociale sau socio-medicale) ar fi mai eficiente. Dezvoltarea serviciilor sociale, indic studiul, reprezint o problem, ntruct dinamica, necesitile i condiiile vieii persoanelor netate sunt
219
C APITOLUL II
foarte diverse: Posibil, ei ar avea nevoie deservicii sociale, dar aceast dependen nu estesut la sut. Aici, deja, problema cantinelor deajutor social nu este relevant. n ceea ceprivete ngrijirea la domiciliu, iar ar putea s angajeze nmod individual ofemeie sau un ajutor care s aib grij deei (IIA_EE_7). Soluia nacest sens este planificarea strategic bazat pe analiza riguroas asituaiei i identificarea necesitilor: Cnd amlucrat cu FISM 2, amelaborat harta serviciilor sociale cu ajutorul unei companii de consulting. Am precizat resursele existente, am precizat resursele acoperite i amajuns la ceea cam deschis ase centre, iar pentru btrni s-a deschis un centru mic care prevede amplasare temporar i are doar opt locuri. ns din experiena mea, acum nu prea sunt locuri, astfel cpentru aceast categorie trebuie nc dedezvoltat aceste servicii, dar nacel moment echipa noastr i comisia gndea puin altfel (FG_EE_urban). Majoritatea experilor intervievai susin ideea necesitii dezvoltrii unei game deservicii contra plat pentru aceast categorie depersoane: Sunt copii care ar plti pentru prini, dar sunt chiar i btrni care pot lsa casa statului ca s fie ngrijii (FG_EE_urban_rural). Acest lucru este confirmat prin modele demonstrate deexperienele internaionale unde sunt dezvoltate deja astfel deservicii: Peste hotare, din ceea ceam vzut, este un serviciu, nafar deceea ced statul pentru un btrn, copiii mai pltesc. i, ntr-adevr pentru ngrijirea acestor btrni pltete statul nfuncie decum alucrat sau cum aactivat btrnul i restul sumei oachit familia btrnului sau din pensia btrnului. Asta eu consider ce foarte bine, dac sunt copii bine mersi i triesc foarte bine i au posibilitatea s ngrijeasc debtrn ar trebui s plteasc i experienele naionale: La Streni este Neohumanistul, care ofer contra plat, acolo sunt attea persoane care vor s plteasc (FG_EE_urban_rural). n baza datelor colectate n cadrul studiului, au fost identificate un ir deprobleme norganizarea i prestarea serviciilor desuport pentru persoanele vrstnice ai cror copiii sunt plecai la munc peste hotare: Lipsa serviciilor pentru persoanele netate ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare: Servicii decare ar beneficia acetia care au copii plecai nu avem. Ar putea fi spltorii, ar fi binevenite cluburile astea de interese pentru btrni, modelele de recuperare psihologic, decomunicare, voluntariatul ar fi foarte bun, cu toate cla noi e puin dezvoltat. i btrnii trebuie implicai nactiviti devoluntariat (FG_ EE_urban_rural). Insuficiena serviciilor sociale existente pentru o categorie mai larg persoane netate: Oricum nu avem servicii deajuns ca s le putem rezolva anumite probleme. Chiar cum este i cantina ceea, este nevoie ca s mnnce 23 depersoane. Este foarte greu, pentru persoanele netate (FG_EE_urban_rural).
220
Diversitatea limitat aserviciilor sociale existente pentru ocategorie mai larg persoane netate: Accentul trebuie pus pe dezvoltarea serviciilor sociale alternative fa de cele rezideniale, care sunt mai eficiente n ce privete costurile i asigur o abordare mai individualizat. Astfel, trebuie dezvoltate: ngrijirea la domiciliu, serviciile detip familial (un lucrtor social se refer la un beneficiar). Ultimul serviciu nu este dezvoltat nar la moment, dar este ceva deperspectiv (IIA_EE_8); Anume la diversificare, pentru cnu putem afirma caceste persoane vulnerabile au nevoie numai decantin social, deajutor social sau numai dengrijire la domiciliu sau au nevoie deservicii specializate. Este nevoie i deun centru dezi, multifuncional la care ei vin s-i petreac timpul, poate un centru dereabilitare, unde ei pot s-i fac, deexemplu, un masaj, dac au fracturi sau altceva i devin apoi independeni (IIA_EE_7). Implicarea pasiv a autoritilor publice locale, a societii civile i acomunitii nsoluionarea problemelor persoanelor netate: Insuficiena serviciilor sociale dezvoltate la nivel deAPL (IIA_EE_7). n concluzie, putem meniona cnRepublica Moldova nu exist servicii sociale sau medicale strict destinate pentru persoanele netate ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare. Politicile sociale i medicale n prestarea serviciilor au o abordare complex pentru toate categoriile. Cel mai des categoria vizat poate fi regsit ncompartimentul serviciilor pentru persoanele vrstnice. n acelai timp, n ultimii ani, s-a observat o dezvoltare intens a serviciilor sociale. n unele localiti implementarea acestora afost efectuat nurma elaborrii unor planuri strategice i hrii sociale. La nivel comunitar exist un numr limitat deservicii sociale. Serviciile sociale specializate, care sunt un filtru nprevenirea instituionalizrii vrstnicilor i sunt reprezentate prin centrele specializate dezi, centrele de plasament temporar, sunt limitate la numr. Serviciile sociale despecializare nalt serviciile dengrijire rezidenial continu afi cele mai solicitate, datorit accesului limitat la alte tipuri deservicii sociale. Rmne a fi relevant ideea dezvoltrii serviciilor contra plat pentru aceast categorie de persoane vrstnice, n cazul n care se constat c copiii migrani sunt api de a achita serviciile. De asemenea, menionm implicarea insuficient a autoritilor publice locale n soluionarea problemelor vrstnicilor prin dezvoltarea serviciilor comunitare. Apelarea membrilor familiei la instituiile locale nainte deplecare
221
C APITOLUL II
NOT
8
Cod 1316 din 26.10.2000.
Articolul 80 al Codului Familiei8 stipuleaz obligaiile copiilor majori dea-i ntreine prinii: Copiii majori api demunc sunt obligai s-i ntrein i s-i ngrijeasc prinii inapi demunc care necesit sprijin material. Astfel, copiii, nainte deapleca la munc peste hotare, ar trebui s determine unde se vor afla prinii i cine va fi responsabil dengrijirea acestora. n realitate, ns, numrul celor care apeleaz la stabilirea clar asituaiei vrstnicului pentru viitor este foarte limitat: A fost un caz cnd copiii au propus osum debani ca s ngrijeasc asistentul debtrni, dar la noi nu este contra plat. Numai dac singuri putem s-i gsim o persoan, pe care ntr-adevr s-o plteasc copiii i s ngrijeasc debtrn, dar sunt foarte rare cazurile (FG_EE_urban_rural). Cel mai des n afirmaiile experilor intervievai poate fi ntlnit expresia nu sunt aa cazuri sau copiii mai puin contacteaz cu asistenii nainte de a pleca, ei delegheaz rude, cunoscui (FG_EE_urban_rural). Reprezentanii Ministerului Muncii, Proteciei Sociale i Familiei au menionat car trebui majorate responsabilitile i penalizrile la acest capitol: Ar trebui s se cear ca nainte deapleca peste hotare s fie delegat o persoan de ctre copii, care s poat interveni n caz de necesitate, s aib grij depersoana netate. n Lege este stipulat ccopiii trebuie s aib grij deprini vrstnici, dar nu ntotdeauna acest lucru este respectat. La acest capitol ar mai trebui operate modificri legislative deresponsabilizare (IIA_EE_8). Studiul aidentificat situaii deapelare acopiilor migrani, nspecial, la servicii sociale despecializare nalt atunci cnd persoana vrstnic este ntro situaie deosebit dedificil (probleme desntate i mobilitate): Am fost bolnav depicioare vreo trei ani dezile i amrmas fr un picior. Mi l-au tiat la spital i m-au adus ncoace la azil, cs m fi dus acas, cine s caute demine i eu nu amsoie, nu ampe nimeni (FG_E_4_rural_azil), A fost aicea i m-a adus, i pe urm n-a fost (fiica). O dat avorbit cu directorul. M-au adus naceast odaie. Eu iaca, dei sunt ncrucior... (FG_E_3_urban_azil), decesul unui so i posibilitatea de autoservire limitat: Au venit bieii cnd moneagul a murit i eu am rmas aici (FG_E_4_rural_azil), imposibilitatea deagsi opersoan dencredere pentru angriji de vrstnic: Nu are cine cuta de mine, n-are cine veni. Am hotrt cu Mariica mea, amndou. Mam, dac n-are cine, n-are cine i ocutat cine s caute demine, nu gsete nic, ti beu, d cu butul, n-are cine te cuta (FG_E_4_rural_azil). Cercetarea ne permite s concluzionm c un numr extrem de redus decopii se adreseaz nainte deaprsi ara la serviciile sociale pentru adiscuta posibilitile dengrijire aprintelui care rmne singur. Cea mai frecvent situaie desolicitare i interes se atest ncazurile dificile
222
(sntate precar, mobilitate i autonomie limitat) ale persoanei vrstnice la serviciile sociale despecializare nalt. Drept soluii ar putea fi modificrile legislative la acest capitol. Evidena i monitorizarea la nivel local Este cunoscut faptul co eviden i o monitorizare riguroas astrii delucruri ntr-un domeniu permite oevaluare i planificare strategic adecvat asoluiilor. Evidena i monitorizarea persoanelor vrstnice ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare sunt responsabilitatea autoritilor publice locale9 i, nspecial, aasistentului social comunitar10 care actualmente exist ntoate comunitile. Astfel, asistenii sociali duc evidena persoanelor netate, mai puin acelor ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare, doar atunci cnd se identific: Cnd aflm ceste un btrn cu copiii plecai, vedem cerude are nteritoriu, situaia, care este sursa devenit... (FG_EE_urban_rural). Asistentul social intervine ncazul ncare se poate vorbi despre luarea la eviden: A survenit osolicitare: Noi lum la eviden doar persoanele la care copiii nu sunt nRepublica Moldova, cnd se adreseaz dup ajutor material. Noi mergem acas i investigm situaia lor familial, condiiile detrai i caracterul lor. Este greu s lucrezi cu ei, fiindc sunt foarte nencreztori (FG_EE_urban). A aprut osituaie devulnerabilitate: n multe situaii cnd vrstnicul cade nanumite pierderi, apar tentative desinucid, pierderea copilului delng sine ar putea cauza anumite complicaii. Sigur, amputea zice nu cu toi, dar un anumit numr ar putea i s consume alcool. Eu amsectorul pe care ldeservesc, iar vecinii mi spun, iat copiii au plecat, nu mai sunt i atunci noi intervenim; Dac ei nu se adreseaz, se adreseaz vecinii, rudele, poliia. Noi mergem pe sector n fiecare zi i nou ni se spune c la btrna asta au venit copiii, la alt btrn au plecat, astfel noi tim n fiecare zi ce se ntmpl pe sector (FG_EE_urban). Factorii care duc la oeviden i monitorizare insuficient apersoanelor netate ai cror copiii sunt plecai la munc peste hotare sunt determinai de: Competena profesional limitat aasistenilor sociali: Asistenii sociali comunitari nu toi posed studii iniiale ndomeniu. Complexitatea problemelor cu care se confrunt astzi beneficiarii necesit cunotine profunde din partea specialitilor pentru a le face fa. Nu ntotdeauna cunotinele asistenilor sociali sunt suficiente (IIA_EE_8).
NOT
9 Legea Asistenei Sociale (nr. 547 din 25.12.2003) prevede, narticolul 14, cautoritile administraiei publice locale analizeaz problemele sociale, iniiaz studierea i analiza situaiei nsfera social pe teritoriul subordonat.
NOT
10 Asistentul social comunitar este un actor important ncomunitate, care ia legtura cu persoanele ndificultate, evalueaz nevoile lor i asigur accesul lor la prestaii sociale i servicii sociale existente la nivel decomunitate sau deraion. n atribuiile asistentului social intr, conform fiei depost-tip (aprobat prin ordinul MPSFC nr. 54 din10 iunie 2009), identificarea i evaluarea situaiei beneficiarului i afamiliei lui, deplasndu-se nteren ncadrul vizitelor la domiciliu, identific i evalueaz necesitile grupurilor debeneficiari din comunitate i propune soluii dedepire aproblemelor sociale.
223
C APITOLUL II
Plecarea nedeclarat la munc nstrintate acopiilor vrstnicilor: Copiii pleac confidenial, fr a anuna administraia public. Marea majoritate se duc clandestin peste hotare, adic e foarte greu pentru noi. Doar dac i depistm ntmpltor sau fcnd nite anchete sau ceva defelul acesta (FG_EE_urban_rural). Bariere cein departicularitile devrst ale persoanelor netate: Muli care au frica asta, s tie cineva carmas singur. Ei se tem cbtrnii au alt mentalitate dect noi, ei se tem deriscul deafi furai, cse gndesc cau bani i le trimite (FG_EE_urban_rural) i cazurile atestate i mediatizate devandalism i maltratare: Datorit faptului cmai sunt cazuri ncare au fost plecate peste hotare familii i au fost furai tineri, i el aauzit asta cda, s-a petrecut i se teme din televiziune. Ei nva din greelile altora, btrnii reiese din asta cau vzut asta odat i dincolo ei deamu s-au programat (FG_EE_urban_rural). Pentru a asigura o prestare calitativ a serviciilor sociale i a spori competenele asistenilor sociali, au fost organizate instruiri iniial n2009, continu n2010 dectre MMPSF pe ntreg complexul deaspecte cu care se confrunt asistentul social comunitar: managementul decaz, drepturile omului etc. De asemenea, capacitile profesionale ale asistenilor sociali pot fi sporite prin mecanismul desupervizare. Astfel, aciunile ncazuri complicate pot fi coordonate cu un asistent social cu experien supervizorul. Prin acelai mecanism este eficientizat lucrul ngrup al asistentului social i al lucrtorului social (IIA_EE_8). Drept suport deosebit nacest sens servesc metodologiile elaborate deMinisterul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei: Managementul decaz: Ghidul asistentului social specific etapele de lucru cu persoanele aflate n dificultate, respectiv, identificarea cazului, evaluarea iniial, deschiderea cazului, evaluarea complex, monitorizarea, revederea planului ncazul ncare intervin careva schimbri i nchiderea cazului. Ghidul deaplicare practic: Mecanismul dereferire acazului nsistemul deservicii sociale evideniaz traseul pe care lparcurge beneficiarul nsistemul deservicii sociale. Esena este cdac persoana nu poate beneficia la nivel local desprijin, ea va fi direcionat la nivel raional. Iar dac persoana necesit ngrijire specializat dedurat, ea este orientat spre servicii despecializare nalt (IIA_EE_8). Astfel, se poate concluziona cevidena i monitorizarea vrstnicilor la nivel local este prerogativa administraiei publice locale i, nspecial, aasistentului social comunitar. Abordarea integrat (nu prevede identificarea separat agrupului debeneficiari vrstnici ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare) este una corect. Persoanele din aceast categorie sunt identificate cel mai des la solicitare sau la apariia unei situaii devulnerabilitate. Exist factori care contribuie la oeviden diminuat apersoanelor vrstnice vulnerabile. n acelai timp, Ministerul Muncii, Proteciei Sociale
224
i Familiei intervine cu suport metodologic pentru asistenii sociali comunitari nacest domeniu. Parteneriatul la nivel local Studiul relev c parteneriatul la nivel local exist, ns trebuie dezvoltat mai mult. Trebuie derecunoscut, scot neviden experii, c, defapt, capacitatea APL nu este suficient, sursele din bugetul local nu sunt ntotdeauna ndeajuns pentru adezvolta acele servicii la nivel deraion care s corespund nevoilor persoanelor ndificultate (IIA_EE_8). Soluia nacest sens este fortificarea i dezvoltarea colaborrii dintre autoritile locale cu agenii economici, ONG-uri pentru aatrage resurse financiare suplimentare i adezvolta serviciile care ar corespunde nevoilor populaiei (IIA_EE_8). Colaborarea cu ONG-urile este cea mai extins form de parteneriat, referitor la care experii Ministerului Muncii, Proteciei Sociale i Familiei menioneaz crspndirea acestora este n funcie dezona geografic ncare activeaz. n unele zone sunt mai multe ONG-uri care activeaz la nivel local (IIA_EE_7). n calitate departener activ este identificat i biserica: Biserica mai mult colaboreaz. Au fost unele proiecte i au mers cu pachete alimentare i au donat la familiile unde situaia e grav. Au fost i anul trecut i anul acesta. Chiar la srbtorile mari, colaci (FG_EE_urban_rural). Trebuie demenionat cvoluntariatul ca form desuport i parteneriat comunitar nu are tradiii nMoldova, ns ncepe afi dezvoltat: Noi avem voluntari care se mai duc, mai ajut i material, dar acetia sunt mai muli dela biseric (FG_EE_urban_rural). Reprezentanii ministerelor menioneaz ccele mai eficiente parteneriate trebuie create i fortificate la nivel local. Acest lucru presupune: Amplificarea activitii autoritilor publice locale cu implicarea structurilor responsabile (din sntate, nvmnt, serviciul gerontologic etc.), cooperarea cu societatea civil, nspecial cu ONG-urile care se ocup deproblemele btrnilor. Planificarea concret aunor activiti comune nparteneriate pe termen concret (IIA_EE_9). Anumii pai n acest sens se fac, au fost iniiate nite modificri (la moment sunt la nivel dedezbateri publice), despre sporirea coordonrii la nivel local acelor ceau atribuie nemijlocit la determinantele sntii. Rolul central, desigur, lau Centrele deSntate Public raionale, dar cu implicarea APL, instituiilor de educaie, ecologice, poliiei, asistenei sociale, asociaiilor obteti etc., acestea apar ca nite modele pentru implicarea societii n luarea deciziilor (IIA_EE_9). Abordarea complex aproblemelor comunitii presupune crearea unor echipe multidisciplinare locale. n cazul problemei btrnilor rmai fr supraveghere n urma migraiei, iniiativa
225
C APITOLUL II
ar trebui s-i aparin asistentului social, atunci cnd problema se refer nemijlocit la sntate. De exemplu, n curirea fntnilor, iniiativa ar trebui s vin dela medicul din localitate (IIA_EC_4). Contientiznd importana parteneriatului i participrii comunitare nsoluionarea problemelor sociale ale grupurilor vulnerabile, Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei apus naplicare un alt mecanism pe care asistentul social comunitar lconsult nvederea soluionrii cazului beneficiarilor Ghidul de aplicare practic: Mobilizarea comunitii. n cadrul acestuia sunt evideniate diferite tehnici demobilizare acomunitii pentru acontientiza problemele care exist la nivel decomunitate, aciuni care trebuie ntreprinse pentru a ajunge la un rezultat dorit pozitiv (IIA_EE_8). Datele studiului indic faptul c parteneriatul la nivel local n soluionarea problemelor vrstnicilor exist, ns fr a specifica separat grupul persoanelor n etate ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare. Destul deeficient la acest capitol este colaborarea APL cu ONG-urile i biserica. n faz de dezvoltare se afl voluntariatul. Aprecierea rolului parteneriatului se ntrevede neforturile depuse deministerele deresort nidentificarea soluiilor. Eficiena politicilor n situaia existent, evaluarea eficienei politicilor sociale axate pe protecia social apersoanelor vrstnice neajutorate ai cror copii sunt plecai peste hotare este destul de complicat. Eficiena politicilor se estimeaz, de regul, prin compararea costurilor suportate n promovarea politicii sociale i a ctigurilor (rezultatelor) obinute din activitile de politic efectuate, adic a gradului de realizare aobiectivelor politicii. Or, nsituaia ncare politica social din ar nu prevede vreun set demsuri sau activiti axate exclusiv pe protecia social a persoanelor vrstnice ai cror copii sunt plecai peste hotare, aprecierea eficienei politicii este practic imposibil. Analiza eficienei politicii sociale axate pe acest grup vulnerabil trebuie precedat de determinarea nevoilor speciale ale persoanelor vulnerabile n cauz, a resurselor (financiare, umane i instituionale) necesare pentru promovarea acestei politici sociale, precum i de stabilirea gradului desatisfacie apersoanelor vrstnice neajutorate vis-a-vis decalitatea serviciilor sociale prestate. De altfel, rezerve naprecierea politicilor sociale exist practic la fiecare component. Iar nevoile specifice pentru acest grup vulnerabil, deseori, nu se nscriu nsetul deservicii sociale prevzut delegislaia n vigoare. n acest context, noua Lege privind serviciile sociale ar
226
rezolva aceast problem prin posibilitatea dediversificare aserviciilor sociale prestate, precum i de adaptare a lor la nevoile identificate. Pe dealt parte, sistemul deprotecie social se confrunt cu un deficit grav deresurse financiare i umane, care compromite uneori funcionalitatea lui. n context, crearea departeneriate locale ar rezolva, ntr-o msur oarecare, i aceast problem. i la evaluarea gradului de satisfacie din partea beneficiarilor, de asemenea, pot aprea anumite dificulti. Aceasta se ntmpl din cauza cpotenialii beneficiari au avut anterior standarde devia diferite i compar calitatea serviciilor sociale cu standardele devia anterioare. Sunt persoane care sunt mulumite, sunt care nu sunt mulumite. Aprecierea rmne la discreia fiecruia i depinde denecesitile i demodul devia pe care l-a avut. Cineva aavut nite condiii mai bune i aajuns nsituaie dedificultate i, respectiv, are anumite cerine; cineva afost mai modest i are cu totul alt atitudine fa deajutorul social acordat (IIA_EE_7). Partea dominant nsistemul deasisten social pentru persoanele vrstnice ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare oconstituie prestaiile sociale, care nu ntotdeauna contribuie la atenuarea situaiei dificile a acestei categorii de persoane. n multe cazuri, suplinirea acestora cu servicii sociale ar spori eficiena asistenei prestate. Aici trebuie subliniat necesitatea dezvoltrii serviciilor sociale: Dar oricum nu avem servicii de ajuns (FG_EE_urban_rural). Dezvoltarea insuficient a serviciilor sociale primare, care trebuie s ajute vrstnicul s depeasc oanumit criz ntermeni scuri i la nivel decomunitate, determin creterea volumului deservicii sociale specializate sau despecializare nalt care implic costuri mari i efecte nefavorabile la nivel depersonalitate i incluziune social apersoanei vrstnice. Studiul constat c serviciile sociale existente nu ntotdeauna sunt reglementate printr-un cadru normativ sau mecanisme de implementare, fapt ceface dificil funcionalitatea acestora. Lipsa unor parteneriate viabile confer oinstabilitate la nivel dedurabilitate aserviciilor existente. Prin urmare, aprecierea eficienei politicilor sociale necesit elaborarea unor criterii concrete, justificate din punct devedere al standardelor devia existente, precum i flexibile, care s se poat adapta la noile condiii existente, la prestarea serviciilor sociale conform unor criterii deevaluare preponderent la locul de trai al beneficiarului n baza unui cadru normativ care reglementeaz aceste activiti.
227
C APITOLUL II
2.3. Mecanisme dedepire asituaiilor dedificultate ale copiilor i vrstnicilor

Copiii
Legislative Complexitatea fenomenului migraiei prinilor i aconsecinelor acestuia nplanul bunstrii copiilor determin necesitatea unor msuri concrete nvederea atenurii impactului negativ al migraiei asupra copiilor rmai acas: - Asigurarea preocuprii constante a tuturor instituiilor abilitate cu responsabilitatea deainterveni ncazul copiilor rmai fr ngrijire printeasc nurma migraiei, inclusiv ncontextul realizrii Planului Naional deAciuni cu privire la protecia copiilor rmai fr ngrijirea prinilor pentru anul 2010-2011 (aprobat prin Hotrrea Guvernului Republicii Moldova nr. 450 din 2.06.2010). Dei Planul Naional deAciuni este unul al crui liderism este asigurat dectre Guvernul Republicii Moldova, fiecare minister i are atribuiile sale. Totui, ministerele nu au posibiliti i nici nu ar trebui s intervin nfiecare situaie concret. Doar prin intermediul unui parteneriat viabil se poate asigura un rezultat eficient, cu att mai mult cu ct ...noi avem un lan foarte clar deinstituii pe vertical, care trebuie s efectueze acest lucru. Analiza situaiei, schimbarea cadrului normativ, adoptarea lui acestea sunt principalele responsabiliti ale ministerelor (IIA_EC_1). - Perfecionarea cadrului legislativ cu privire la mecanismul deinstituire obligatorie atutelei pentru copiii care au rmas singuri nurma migraiei: Trebuie de introdus obligatoriu sistemul de tutel-curatel pentru aceti copii, pentru ca s existe oresponsabilitate oficial acelor cei-au asumat responsabilitatea s ngrijeasc i s educe copiii strini (IIA_EC_2). - Perfecionarea mecanismului de legalizare a muncii peste hotare, fapt care ar facilita relaionarea prinilor cu copiii rmai acas, iar prinii ar putea s-i viziteze copiii fr riscul deapierde locul demunc. - Dezvoltarea ncontinuare aformelor deprotecie afamiliei i copilului aflat ndificultate nurma migraiei prinilor: Astzi Moldova aloc aproape 13 la sut din PIB pentru programe deasisten social, deci nu putem spune cnu se aloc resurse. ns unde mai avem nc delucrat este direcionarea eficient. Actualmente, noi suntem deja nal doilea an deimplementare aLegii ajutorului social, prestaie oferit nbaza unei
228
Mecanisme de depire a situaiilor de dificultate
proceduri deevaluare anevoilor. Mai sunt probleme nce privete administrarea acestei prestaii, dar, totui, deja putem spune c68 la sut din fondurile alocate ncadrul acestei prestaii sunt gestionate ctre cele mai srace chintile ale populaiei. Pentru viitor vom consolida acest sistem. Numai aa vom putea vorbi despre programe deprotecie afamiliei, care au posibilitatea s previn abandonul familial (IIA_EC_1). - Completarea cadrului legislativ i normativ naional cu prevederi privind responsabilizarea prinilor plecai peste hotare. n legislaia Republicii Moldova sunt fixate deja obligaii destul detranante i principiale ale prinilor fa deeducaia copiilor, dar nu sunt aplicate pe larg: Noi examinm acum, defapt, nite modaliti dearesponsabiliza mai mult i a meniona aici reforma autoritii tutelare. mputernicind autoritile publice locale cu mai mare atribuie nacest domeniu, ele vor putea interveni i vor putea sanciona uneori familiile pentru practici negative fa decopii (IIA_EC_1). - Instituirea legal a modalitii de achitare de ctre prinii migrani aunei contribuii financiare nscopul constituirii unui fond pentru serviciile medicale: Prinii pleac s munceasc nafara rii, nu pltesc taxe la stat, dar serviciile deasisten medical rmn pe seama sistemului nostru desntate, care i aa se confrunt cu multe probleme de ordin financiar. Ar trebui s existe o tax, poli, contribuie poate fi numit diferit care ar trebui pltit deprini la momentul plecrii, s-ar crea un fond decare ar putea beneficia aceti copii, fiindu-le acoperite diferite servicii medicale (IIA_EC_4). - Promovarea legislaiei cu privire la evaluarea i acreditarea serviciilor sociale care funcioneaz nRepublica Moldova, innd cont defaptul cdoar serviciile decalitate pot asigura diverse forme desuport eficient pentru beneficiari. Dezvoltarea formelor de suport i a serviciilor sociale (responsabili fiind Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei; Ministerul Educaiei; Ministerul Sntii; instituiile denvmnt dediferite trepte i niveluri; Administraia public local denivelul II i nivelul I, asistenii sociali comunitari): - Elaborarea mecanismelor de identificare a copiilor rmai fr ngrijirea prinilor (eventual, prin intermediul unei baze dedate). Lipsa unei imagini generale privitor la copiii rmai fr ngrijire printeasc reprezint un obstacol nelaborarea i implementarea politicilor sociale, nacest sens ... avem nevoie deun recensmnt al copiilor rmai fr ngrijire printeasc i atunci deja putem implementa reforma ndomeniul autoritilor tutelare (IIA_EC_1).
229
C APITOLUL II
- Desfurarea campaniilor de sensibilizare a opiniei publice fa de problemele copiilor rmai fr ngrijirea prinilor n urma migraiei, axate pe serviciile sociale disponibile, precum i pe responsabilitile prinilor, comunitilor i instituiilor sociale. Aici marele rol lau mass-media, publicaiile, radioul, televiziunea, tot cee posibil... De asemenea, experii au remarcat ceste deosebit deimportant ceea ceintenionai acum s realizai prin studiul respectiv. Datele acestea ulterior s fie publicate, pentru ca oamenii s cunoasc naa mod nct s fie accesibil pentru toi (IIA_EC_3). - Elaborarea i difuzarea materialelor informative care s fie adaptate pentru copiii de vrste diferite, privind prevenirea comportamentelor deviante, aserviciilor unde se pot adresa; adaptate pentru prini privind pregtirea copilului pentru plecarea prinilor; i adaptate pentru tutorii i ngrijitorii copiilor migranilor privind comunicarea cu copilul, meninerea relaiilor cu prinii i familia. - Studierea i adaptarea la nivel naional a practicilor pozitive nregistrate dealte state ndomeniul proteciei copiilor rmai fr ngrijirea prinilor n urma migraiei. Experii au remarcat experiena care poate fi util pentru noi a ... rilor Europei Centrale i deEst, care toate au trecut printr-un val al fluxului migraional... Romnia, Bulgaria, Ucraina... (IIA_EC_1). Un model considerat deexperi posibil a fi preluat n Republica Moldova este cel din ... Asia, parteneriatele comunitare se numesc Mahala, un cuvnt bine cunoscut i nou. Mahalaua este un actor foarte puternic nrealizarea programelor depromovare asntii i educaiei sanitare. Mahalaua cunoate totul despre membrii comunitii, problemele existente i decide cine i cum trebuie ajutat i susinut. Statul susine foarte mult Mahalale, existnd fonduri pentru finanarea direct aacestor structuri (IIA_EE_9). - Dezvoltarea abilitilor de gestionare economic a remitenelor transmise de prini, prin intermediul diverselor programe guvernamentale i non-guvernamentale, instruirilor i susinerii ideilor deafaceri. Aceste remitene s fie utilizate dectre prini pentru a-i crea oactivitate economic aici nar... Unele familii au deja interes deainvesti nmici afaceri, nmici produceri la nivel local. Pentru asta venim cu careva proiecte ceimplic finanarea proporional ainvestiiei unei persoane care afost migrant din fonduri publice i europene. Asta este oiniiativ, dar mai apoi exist deja relaii bilaterale cu diferite ri, recepionare alemigranilor notri, care vin cu iniiative desprijin pentru reintegrarea social i economic amigranilor (IIA_EC_1). - Realizarea ncontinuare acercetrilor sociologice pentru identificarea necesitilor specifice i problemelor copiilor lsai fr n230
grijirea prinilor plecai peste hotare, nscopul stabilirii reperelor pentru politici sociale. - Sporirea capacitilor echipelor multidisciplinare la nivel comunitar pentru identificarea, referirea i asistena copiilor rmai fr ngrijire printeasc nurma migraiei. - Dezvoltarea reelei serviciilor deasisten social i serviciilor psihologice la nivel comunitar, precum i aserviciilor substitutive familiei (asisten parental profesionist, case decopii detip familial). - Sensibilizarea prinilor i a membrilor familiilor migranilor, prin activiti deresponsabilizare aprinilor care intenioneaz s migreze nscopul asigurrii unei situaii sigure pentru copiii lor. - Dezvoltarea sistemelor de comunicare i contact dintre prini i copiii lor rmai acas. - Dezvoltarea activitilor comunitare i detimp liber (cercuri, cluburi pe interese etc.) privind integrarea psihosocial a copiilor rmai fr ngrijirea prinilor nurma migraiei.
Vrstnicii
Legislative Situaia vrstnicilor ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare necesit clarificarea i determinarea unor soluii concrete. n acest context, intervievaii ncadrul studiului au menionat: - Responsabilizarea prin lege acopiilor deaavea grij depropriii prini ndificultate: E bine s fie nite prghii care s-i oblige pe copii, co bun parte decopii nu-i asum responsabilitatea fa deprinte, s-i oblige ntr-o oarecare msur s aib grij deprinte (FG_EE_urban_rural); Poate ar trebui s le pun nite bani ncont, iar btrnii lunar sa retrag aceste procente; Pensie alimentar; Transferuri, impozite; ncheierea unui contract ntre persoana plecat i stat; S fie hotrre la ieirea din ar s fie responsabilitate, pe seama cui ai lsat mama, pe tata (FG_EE_urban). - Implementarea unor strategii complexe de rentoarcere n ar a persoanelor plecate la munc n strintate: S-i ntoarcem pe copii napoi. Cetenilor tineri care sunt plecai peste hotare s le propunem locuri demunc aici, ca s poat s fie alturi deprini (IIA_EE_7). - Privarea demotenire acopiilor care nu ngrijesc deproprii prini: Chiar i cei care sunt la deservire, dac ei au rmas nngrijire destat, automat s treac i averea totalmente la stat (FG_EE_urban_rural).
231
C APITOLUL II
- Obligarea persoanelor care pleac la munc peste hotare s pun la eviden prinii vrstnici ncadrul instituiilor competente (asistentul social comunitar). - Implementarea unor noi forme deasigurare social care ar garanta obtrnee decent: Dezvoltarea pe viitor adiferitor tipuri noi deasigurri (FG_EE_urban). - Dezvoltarea cadrului legal care ar conduce la activizarea organizaiilor non-guvernamentale sau acelor devoluntariat care se preocup deprestarea serviciilor sociale persoanelor vulnerabile. - Excluderea efecturii lucrrilor agricole din responsabilitile lucrtorului social: Este inclus s ajutm la lucru n grdin, asta i chiar intr n funcia noastr de a pri sau de a spa n grdin, i aduci pine, cemai este, chemi medicul, Aceasta nu intr nstrictul necesar (FG_EE_urban_rural). Dezvoltarea formelor de suport i a serviciilor sociale (responsabili fiind Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei; Administraia public local denivelul II i I): Studiul scoate n eviden necesitatea dezvoltrii sau diversificrii urmtoarelor forme desuport pentru persoanele netate ai cror copii sunt plecai la munc peste hotare: - Revizuirea criteriilor de selectare a beneficiarilor: Criteriile deselectare abeneficiarilor ar trebui revzute ntr-o oarecare msur, fiindc sunt persoane la care ar trebui implicai i medicii nstabilirea criteriului dedeservire, fiindc sunt btrni care nu sunt la eviden cu dereglare psihic, dar cnd te duci la dnsul (FG_EE_ urban_rural). - Selectarea persoanelor pentru ngrijire la domiciliu de ctre o echip multidisciplinar: Atunci cnd este selectat btrnul, pentru serviciu la domiciliu, s fie oechip multidisciplinar, s fie testat btrnul cntr-adevr intr ncategoria sau nu ntr ncategoria pentru ngrijire la domiciliu, pentru c sunt persoane care abuzeaz de alcool, sunt persoane care au dereglri psihice (FG_ EE_urban_rural). - Sporirea numrului de servicii de plasament temporar cu plat: S se deschid centre, case debtrni ncare s fie amplasai temporar contra plat. Statul nu poate acoperi asemenea cheltuieli, pentru aceasta ar trebui s plteasc copiii. Este Constituia, alte legi unde se indic ccopilul trebuie s aib grij deprintele su, dar la noi aceasta nu se prea realizeaz (FG_EE_urban).
232
- Dezvoltarea unor servicii deasisten profesionist nfamilie pentru vrstnici: Ar fi bine ca i copiii care pleac peste hotare s plaseze aceti vrstnici ntr-o familie care este social apt i dezvoltat i care ar putea asigura traiul vrstnicului. Sunt aa familii pentru copii pe oanumit perioad. S fie i pentru vrstnici (FG_EE_urban). - Instituirea serviciilor psihologic i juridic pentru persoanele netate la primrie: Pentru btrni ar fi bine s fie un psiholog sau un jurist nprimrie; Un btrn afost minit i afost pus s iscleasc, s lase casa cuiva. Btrnul nu tie cui s se adreseze, dar nici noi nu putem face nimic, deoarece toi juritii sunt contra plat. Unde putem noi s-l trimitem pe btrnul care are doi lei i aceia i ine pentru pine? Poate s fie un jurist pe tot raionul, nziua cutare are comuna cutare, nziua cutare are comuna cutare, i putem s-l planificm undeva sau putem s-l ajutm. Atunci suntem neputincioi i noi, asistenii sociali, deoarece noi tim de ce are nevoie btrnul, dar neavnd serviciile rmnem cu aceeai problem. Fiecare comun s aib oor dereabilitare, la necesitate s fie chemat nasistena social un jurist i un psiholog (FG_EE_urban_rural); - Dezvoltarea serviciilor dezi specializate pentru vrstnici: Ar fi bine s fie chiar nite munci ncentrul dezi, nite cluburi deinterese ncare s fie voluntariat, ca s aib ocupaie. Ar fi bine s fie i ospltorie cu plat i persoanele care au nevoie dengrijire la domiciliu ar beneficia. Atunci ar fi mai uor i pentru lucrtorul social. Nu trebuie s nmoaie rufele celea sau s caute deunde s mai ia ajutor (FG_EE_urban_rural); Poate ar fi bine ca s fie nite cluburi, cercuri dedans, depoezii, decntece, decroetat, socializarea i plus ocupaia (FG_EE_urban). - Dezvoltarea activitilor socialmente utile, voluntariatului prestat devrstnici: Noi oferim un serviciu btrnilor i anume voluntarii acas. Ei se duc, ajut persoanele care au o stare mai grav; Vrstnicul are experien de via, i-a educat copiii, sunt foarte muli tineri care lucreaz i nu au cu cine lsa copiii i atunci vrstnicii se pot implica naa activiti oor-dou, i nva s croeteze, s brodeze (FG_EE_urban). - Implementarea serviciului deasisten social prin intermediul telefonului: Asistena social prin telefon, pentru cunii nu pot s se deplaseze, posibil lucrtorul social sau asistentul social nu poate veni sau ei nu au nevoie att de ajutor material ct de comunicare (FG_EE_urban). - Oferirea serviciilor sociale nfuncie dediverse categorii debeneficiari: S plteasc serviciul pentru prinii singuri copiilor lor. Trebuie luai la ngrijire gratuit doar acetia care nu au pe nimeni. Fiind copilul
233
C APITOLUL II
peste hotare, el poate s-l ajute, dar neavnd pe nimeni, nu are cine s-l ajute; Trebuie ca oparte din servicii s fie achitate decopii, cdac tu nu ngrijeti detat, mcar s achii oparte din serviciile dengrijire pe care le primete el. Pn la 50 la sut din totalul taxei ar fi destul ca s achite copiii, mai ales dac sunt prini care au cte 5-6 copii, ar fi destul denormal; Oblignd s plteasc pentru nite servicii, loblig pe copil sau pe persoana care ngrijete debtrni s monitorizeze. El este interesat pentru banii pe care i pltete s primeasc serviciul calitativ, catunci vrei-nu vrei se implic i copilul nproblema dat. sta ar fi un moment foarte bun ca s-i punem s plteasc pentru servicii (FG_EE_urban_rural); Persoanele vrstnice care sunt de acord s-i dea apartamentul la stat i acesta, la rndul su, s asigure acestor persoane ongrijire bun fa deele. S le acorde nite servicii decalitate nalt (FG_EE_urban). - Consolidarea i dezvoltarea parteneriatelor sociale locale (este binevenit i experiena internaional referitoare la aceast problem). - Sensibilizarea populaiei i educarea n spiritul responsabilizrii familiale: Este vorba dementalitatea omului. Trebuie s-i mulumeti printele pentru ci-a dat via, eti sntos, te poi dezvolta. Numai pentru asta poi s-i mulumeti, s-l ajui pe parcurs. Cred ceste cel mai mare lucru. La rndul nostru, noi tot suntem prini i cum os ne comportm cu prinii notri, exact aa se vor comporta copiii cnd vom ajunge la acea vrst (FG_EE_urban_rural); Implicarea massmediei nsensibilizarea opiniei publice (FG_EE_urban). Remarcm importana preocuprii constante a tuturor instituiilor abilitate cu responsabilitatea deainterveni nprotecia copiilor i vrstnicilor rmai fr ngrijirea membrilor defamilie nrezultatul migraiei. Prezentarea structurat a mecanismelor de depire a situaiilor de dificultate, care au fost elaborate ncadrul studiului, urmeaz afi succedat deaciuni concrete, cu implicarea instituiilor i actorilor sociali abilitai cu responsabilitate ndomeniul respectiv.
234
Unii copii manifest atitudine de protest, din motivul lipsei unuia sau ambilor prini. Un copil rmas de mult timp singur, n urma migraiei prinilor, a proiectat prin desen necesitatea i dorina de a oferi lecii prinilor, de a fi n calitate de nvtor care pred ,,lecii de via elevilor-prini.
Concluzii i recomandri
Copiii se simt fericii i mplinii atunci cnd cresc i se educ n familie, alturi de prini, frai i surori.
235
Studiul realizat elucideaz aspectele impactului psihologic, social i economic al migraiei asupra copiilor i vrstnicilor lsai fr ngrijirea membrilor defamilie plecai la munc peste hotare, prezentnd consecinele la nivel defamilie, comunitate i societate ngeneral. Copiii i vrstnicii explic migraia membrilor defamilie ca fiind determinat demai muli factori: intenia deascpa desrcie sau deambunti condiiile devia i detrai, lipsa oportunitilor deangajare, imposibilitatea deaasigura continuarea studiilor pentru copii etc. Suplimentar, au fost identificate situaii de violen, abuz care au influenat decisiv decizia deamigra. Gradul deacceptare sau neacceptare amigraiei prinilor de ctre copii depinde de vrsta acestora, modalitatea prin care prinii au solicitat opinia copiilor, persoana ngrija creia au rmas i, nu nultimul rnd, frecvena comunicrii dintre copii i prini. Discuiile sincere cu copiii sunt mai benefice pentru starea psihologic ulterioar aacestora. n cazul persoanelor vrstnice, acceptarea sau neacceptarea migraiei este dependent degradul deautonomie financiar i capacitatea deauto-deservire apersoanei netate. Necesitatea deangriji nepoii, nmajoritatea cazurilor, favorizeaz acceptarea procesului demigraie, ntruct nacest mod persoanele netate i recapt unele roluri sociale noi, simindu-se utile la btrnee. Situaia persoanelor vrstnice cu copii plecai la munc peste hotare este determinat demai muli factori: vrsta persoanei, starea desntate, cu cine locuiete actualmente (singur, cu soul / soia, cu nepoii), unde locuiete (acas sau ncentru deplasament / azil etc.). Astfel, nsituaia cea mai precar se afl btrnii care locuiesc singuri sau cei care sunt bolnavi, acetia fiind afectai desingurtate, abandon, insecuritate. Iar cea mai securizant este situaia btrnilor instituionalizai, acestora fiindule satisfcute necesitile fundamentale, cele de protecie i relaionare. Situaia btrnilor care au ngrij nepoi, nmajoritatea cazurilor, este una favorabil, acetia avnd responsabiliti noi care i fac s se simt indispensabili. Impactul psihologic se caracterizeaz prin sentimentul desingurtate, lipsa afectivitii, deprivarea emoional, acestea fiind nsoite dematurizarea precoce, anxietatea i frica deun eventual divor al prinilor. Lipsa afeciunii i deprivarea emoional nu pot asigura ataamentul, securitatea i protecia copiilor, iar aceasta influeneaz negativ dezvoltarea personalitii copiilor. Ei devin frustrai nu doar din cauza imposibilitii de a primi afeciune, ci i de a o oferi. Defavorizarea emoional i las amprenta asupra dezvoltrii psihice acopilului, influennd auto-percepia i mpiedicnd procesul deintegrare social i deasimilare arolurilor sociale. Suplimentar la cele menionate, persoanele vrstnice, mai sunt afectate i dediminuarea capacitii deaface
236
fa sarcinilor cotidiene, agravarea unor boli, probleme de securitate personal etc. Totodat, studiul constat mai multe cazuri deabuz emoional, fizic i sexual, exploatare prin munc att acopiilor, ct i avrstnicilor (n cazul copiilor, asumarea ntotalitate agrijilor pentru ngrijirea, creterea i educarea frailor / surorilor mai mici, a responsabilitilor materne i / sau paterne etc.), care determin nu doar o extenuare psihic i fizic, ci i apariia tentativelor desuicid. Comunicarea copilului/lor cu prinii prin intermediul mijloacelor tehnice reduce efectele deprivrii emoionale. Evideniem cmajoritatea copiilor au posibilitatea comunicrii permanente cu prinii, exist ns i copii care nu cunosc nimic despre soarta prinilor plecai i care sunt privai de posibilitatea comunicrii. Procesul de comunicare este mai frecvent ncazul copiilor dect al persoanelor vrstnice i mai des ncazul persoanelor vrstnice care au n ngrijire nepoi n comparaie cu cele singure. Respectiv, nevoia decomunicare este mai acut la vrstele naintate i la persoanele singure. Un factor important ndezvoltarea personalitii copilului lreprezint printele rmas acas / ngrijitorul. Frecvent, tatl, fiind acas, nu poate crea un climat favorabil i securizant pentru copii (n special, la vrstele mici). Cercetarea constat cunii copii au orelaie tensionat cu tatl, fiind privai de satisfacerea nevoilor de afeciune, nelegere, securitate. Studiul demonstreaz c, de fapt, copiii cu prini plecai la munc peste hotare nu stabilesc relaii amicale cu semenii lor din mai multe motive: nu sunt nelei, nedorina deadivulga secretele familiei, lipsa timpului liber etc. Reelele de sprijin ale acestor copii sunt slab dezvoltate, rezumndu-se cel mai frecvent la discuii cu dirigini, profesori, psihologi. Migraia condiioneaz slbirea interaciunii copilului/ lor cu prini migrani cu instituia denvmnt datorit: (i) lipsei supravegherii i controlului din partea prinilor; (ii) multiplelor responsabiliti noi ale acestor copii; (iii) nenelegerii din partea profesorilor, semenilor; (iv) lipsei parteneriatului dintre familie i coal etc. Cercetarea atest necesitatea adoptrii unor msuri ncadrul instituiei colare pentru a micora impactul negativ al migraiei asupra copiilor: (i) instituirea obligatorie aserviciului psihologic care s acorde asisten copiilor cu prini migrani, dar i cadrelor didactice, pentru a oferi suportul necesar acestora; (ii) elaborarea i difuzarea diverselor surse informative pentru profesori i ali profesioniti; (iii) organizarea activitilor desocializare pentru adiminua singurtatea i aspori nivelul decomunicare; (iv) elaborarea i difuzarea informaiilor pentru prini etc.
237
Starea psiho-emoional tensionat prin care trec copiii i vrstnicii lsai fr ngrijirea membrilor de familie genereaz stri de decompensare aorganismului cu dezvoltarea unor dereglri organice i maladii, iar volumul crescut deresponsabiliti cauzeaz surmenajul psihic, fizic, iar nconsecin apar diverse patologii etc. Migraia printelui/lor ntrerupe regimul alimentar i echilibrul nutriional al copiilor. Copiii se alimenteaz insuficient i incorect, fapt care i las amprenta asupra apariiei i dezvoltrii unor maladii. De asemenea, crete riscul formrii unor condiii antisanitare att ncazul copiilor, ct i al btrnilor. Acest fapt determin i pericolul unor infecii, boli parazitare, intoxicaii. i persoanele n etate rmase fr ngrijirea membrilor familiei nu respect regimul alimentar din cauza singurtii, depresiilor, insuficienei debani etc., ca rezultat fiind prezent riscul dezvoltrii strilor dedenutriie i malnutriie etc. Copiii nu posed cunotine i nu are cine-i informa despre comportamentele cu risc pentru sntate, despre deprinderile devia i educaia sexual. n aceste condiii, ei suplinesc acest vacuum informaional prin discuiile cu semenii, cutarea informaiei pe internet etc. care nu ntotdeauna ofer informaii corecte. Lipsa cunotinelor n acest domeniu este cauza principal a maladiilor sexual transmisibile, a sarcinilor nedorite i aavorturilor care au un impact negativ asupra sntii reproductive. n cadrul studiului au fost identificate situaii ncare copiii au recurs la avorturi chirurgicale fr antiina prinii i fr ase consulta cu acetia. Accesul la serviciile medicale, conform legislaiei nvigoare, este oferit gratis tuturor copiilor i persoanelor vrstnice. Datele cercetrii evideniaz ns c, atunci cnd copiii sunt lsai ngrija unui minor, acetia nu cunosc i nu pot aciona prompt la schimbrile desntate ale celor mici, respectiv crete riscul dezvoltrii unor complicaii i evoluii grave ale maladiei acute. Tratarea surorilor / frailor mai mici sau auto-tratamentul administrat decopii favorizeaz reacii adverse, complicaii din cauza utilizrii incorecte a preparatelor, inclusiv intoxicaii medicamentoase. Nu n ultimul rnd, lipsa tutelei, ncazul copiilor, complic procedura deacordare aasistenei medicale ncazul interveniilor invazive. Persoanele vrstnice, nspecial, din mediul rural, nu se adreseaz pentru consultaii la specialitii medicali, fapt carecrete costurile ulterioare detratament i reduce posibilitatea diagnosticrii timpurii aunor maladii. Btrnii singuratici deseori nu pot solicita servicii medicale de urgen, fapt care determin necesitatea monitorizrii lor permanente. n paralel cu aceste probleme, exist cazuri ncare persoanele netate, datorit susinerii financiare din partea copiilor aflai peste hotare, au urmat tratamente costisitoare, neacoperite depolia deasigurri medicale.
238
Procesele migraioniste afecteaz integritatea familiilor cu migrani, produc schimbri att nsfera familiei (schimbri destatut i rol, deficit dengrijire, redefinire arelaiilor defamilie), ct i ageneraiilor. Veniturile ctigate demigrani peste hotare contribuie, nmajoritatea cazurilor, la mbuntirea situaiei financiare afamiliei, satisfacerea necesitilor colare cotidiene ale copiilor, la posibilitile decontinuare astudiilor la treptele liceal, profesional i chiar universitar. Remitenele permit omai bun dotare agospodriilor, frecvent implic ombuntire acondiiilor devia prin creterea consumului demrfuri i servicii, instalarea reelelor de ap, canalizare, gaz etc. Situaia rmne ns dificil pentru persoanele vrstnice abandonate i cele ai cror copii plecai la munc peste hotare au disprut. Problemele i dificultile cu care se confrunt copiii i vrstnicii rmai fr ngrijirea membrilor defamilie care au plecat la munc peste hotare i determin s mediteze asupra valorilor, dar i aviitorului. Astfel, familia i integritatea acesteia se afl n ierarhia prioritilor valorice ale acestora, dar alturi de familie, tot mai frecvent sunt nominalizai banii, dorina deapleca din Moldova. Aceast situaie este destul dealarmant ncondiiile actualei crize demografice cu care se confrunt ara. Numrul mare al migranilor moldoveni aflai la munc peste hotare adeterminat autoritile guvernamentale s adopte unele msuri legislative pentru aminimaliza efectele negative ale migraiei prinilor asupra copiilor, mai puin asupra persoanelor vrstnice. Respectiv, afost introdus prevederea de informare a administraiei publice locale, de ctre lucrtorii migrani, despre copiii minori care rmn n ar i de instituire atutelei. Aceste prevederi, ns, nu sunt cunoscute deoparte din migrani, nspecial, datorit migraiei cetenilor Republicii Moldova la munc nlipsa unor contracte demunc, iar cei care sunt informai nu cunosc avantajele acesteia i apreciaz procedura deinstituire atutelei ca fiind una complicat, care dureaz prea mult. Pentru persoanele vrstnice, lsate fr ngrijirea copiilor, nu este prevzut omodalitate deasigurare areprezentanei legale. Adoptarea Planului Naional de Aciuni cu privire la protecia copiilor rmai fr ngrijirea prinilor pentru anii 2010-2011 a indicat direciile de aciuni pentru autoritile publice n scopul reducerii consecinelor negative ale migraiei. Cu toate acestea, la nivel local nu au fost adoptate schimbri nacordarea unui suport psiho-social acestor copii. O problem ce trebuie s intre n atenia statului n cazul persoanelor netate rmase fr ngrijire nrezultatul migraiei este cea arelaiilor patrimoniale dintre persoanele vrstnice neajutorate i copii. Sunt frecvente
239
cazurile n care aceste persoane sunt deposedate de bunurile imobiliare nmod fraudulos, rmnd ulterior la ntreinerea statului. Evidena copiilor i btrnilor rmai fr ngrijire nrezultatul migraiei rmne afi dificil. Procedura deinformare aAPL sau aaltor actori locali (profesori, medici etc.) dectre migrani nu funcioneaz. Prin urmare, nu se cunoate numrul exact al copiilor i btrnilor rmai fr ngrijire printeasc n rezultatul migraiei. Ministerul Educaiei a numrat 108427 de copii n instituiile de nvmnt n anul 2010 (70028 copii cu un printe migrant i 38399 copii cu ambii prini peste hotare). Formele de suport i serviciile sociale oferite copiilor i vrstnicilor cu membri plecai la munc peste hotare sunt puin dezvoltate, rezumnduse la unele iniiative ale organizaiilor non-guvernamentale (seminare cu profesori i ali profesioniti care lucreaz cu copii rmai fr ngrijire printeasc, deschiderea centrelor de plasament cu locuri contra plat, servicii ncentre dezi etc.) sau ale autoritilor guvernamentale (instituii rezideniale). Parteneriatul la nivel local este slab dezvoltat, forma cea mai rspndit departeneriat fiind colaborarea cu organizaiile non-guvernamentale, mai rar cu instituiile bisericeti i lipsete aproape ntotalitate cu agenii economici. Studiul formuleaz urmtoarele recomandri pentru atenuarea impactului negativ al migraiei i depirea situaiilor dedificultate ncare se afl copiii i vrstnicii rmai fr ngrijirea membrilor defamilie nrezultatul migraiei11:
NOT innd cont denecesitile specifice ale copiilor i vrstnicilor rmai fr ngrijirea membrilor defamilie, recomandrile sunt oferite pentru fiecare categorie nparte.
11
Generale (att pentru copii, ct i pentru vrstnici)

Legislative - ncheierea acordurilor bilaterale privind migraia forei demunc cu rile ncare migreaz preponderent cetenii moldoveni pentru a gestiona procesele migratorii i pentru a permite libera circulaie a migranilor, fapt ce ar facilita relaionarea membrilor plecai cu cei rmai acas, prin vizite periodice, fr riscul pierderii locului demunc. - ncheierea acordurilor bilaterale privind securitatea social cu rile ncare migreaz preponderent cetenii moldoveni, care s garanteze protecie social migranilor aflai la munc peste hotare. - Instituirea mecanismului privind procurarea serviciilor sociale, care ar conduce la activizarea prestatorilor privai deservicii sociale i creterea calitii acestora.
240
- Promovarea activitilor de voluntariat n vederea implicrii mai multor ceteni nasemenea activiti i consolidrii solidaritii civice.
Copii
Legislative - Perfecionarea cadrului normativ cu privire la mecanismul deinstituire obligatorie atutelei / curatelei pentru copiii care au rmas singuri nurma migraiei, inclusiv atutelei temporare. - Modificarea cadrului normativ privind responsabilizarea prinilor plecai peste hotare, din perspectiva ndeplinirii dectre acetia aobligaiilor fa decreterea i ngrijirea copiilor. Dezvoltarea formelor desuport i aserviciilor sociale pentru Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei - Elaborarea mecanismelor deidentificare i evaluare asituaiei copiilor rmai fr ngrijirea prinilor, ntruct lipsa unor informaii exacte despre numrul copiilor rmai fr ngrijire printeasc reprezint un obstacol nelaborarea i implementarea politicilor sociale. - Organizarea unei linii fierbini cu acoperire naional, la care copiii ar putea telefona anonim pentru aprimi sfaturi, consultaii referitoare la problemele de sntate, psihologice etc. Pentru a asigura durabilitatea, linia fierbinte trebuie gestionat deoinstituie public ceva efectua i referirea cazurilor la alte instituii deprotecie acopilului. - Dezvoltarea sistemului informaional automatizat deasisten social. - Desfurarea n parteneriat cu organizaiile mass-media i ale societii civile a campaniilor de sensibilizare a opiniei publice privind problemele copiilor rmai fr ngrijirea prinilor nurma migraiei, serviciile sociale disponibile, responsabilizarea prinilor, comunitilor i instituiilor sociale. pentru Ministerul Educaiei - Elaborarea unui Plan deAciuni pentru instituiile denvmnt privind evidena, monitorizarea i dezvoltarea activitilor de ctre profesori nlucrul cu copiii rmai singuri nrezultatul migraiei. - Evidena copiilor i elevilor rmai fr ngrijirea printeasc nrezultatul migraiei ncadrul instituiilor denvmnt i asituaiei acestora la nivel naional i raional.
241
- Instituirea funciei depsiholog ntoate instituiile denvmnt, cu fixarea unor responsabiliti clare referitor la monitorizarea strii afective aelevilor rmai fr ngrijire printeasc i acordarea serviciilor deconsiliere, terapie etc. pentru Ministerul Sntii - Dezvoltarea unor mecanisme n scopul identificrii i monitorizrii dectre medicii defamilie acopiilor mici rmai fr ngrijire printeasc, lsai n grija minorilor. Elaborarea indicatorilor de performan pentru activitatea medicului de familie n acest domeniu. - Organizarea activitilor depromovare acunotinelor despre sntate, igien, alimentaie i despre comportamentele cu risc pentru sntate n rndul copiilor. Deoarece muli dintre aceti copii sunt lipsii de supravegherea permanent a adulilor, este necesar organizarea unor seminare ncoli despre situaiile ceinduc pericol pentru via i sntate, inclusiv ajutorul deurgen. pentru administraia public local - Evidena i evaluarea nevoilor copiilor rmai fr ngrijire printeasc nrezultatul migraiei, inclusiv acondiiilor detrai ale familiilor ncare sunt lsai aceti copii i acapacitii acestora deaasigura condiii de trai adecvate i sigure pentru dezvoltarea copiilor. Cartografierea acestor necesiti i dezvoltarea serviciilor bazate pe aceste nevoi. - Asigurarea alimentaiei copiilor de toate vrstele n instituiile denvmnt, inclusiv contra plat, pentru areduce riscul subnutriiei i alimentrii incorecte. Stimularea / susinerea instituiilor denvmnt n asigurarea cu produse sntoase pentru copii i interzicerea produselor fast-food nincinta colilor i imediata apropiere aacestora. - Eficientizarea activitii autoritii tutelare pentru identificarea, referirea i asistena copiilor rmai fr ngrijire printeasc nurma migraiei i dezvoltarea parteneriatelor la nivel local. - Dezvoltarea reelei serviciilor de asisten social i serviciilor psihologice la nivel comunitar, precum i a serviciilor substitutive familiei (asisten parental profesionist, case de copii de tip familial .a.).
242
- Informarea prinilor i a membrilor familiilor migranilor privind responsabilitile cele au, iar ncazul ncare prinii intenioneaz s migreze, informarea despre necesitatea instituirii tutelei / curatelei temporare asupra copilului. pentru asistentul social comunitar - Evidena i evaluarea copiilor rmai fr ngrijire printeasc nrezultatul migraiei, inclusiv acondiiilor detrai ale familiilor ncare sunt lsai aceti copii i acapacitii acestora de a asigura condiii detrai adecvate i sigure necesare pentru dezvoltarea copiilor. - Dezvoltarea unui parteneriat constructiv cu instituia de nvmnt, instituia medical i ali actori sociali comunitari, nvederea prevenirii intrrii n situaii de dificultate a copiilor rmai fr ngrijire printeasc nrezultatul migraiei. pentru instituiile educaionale pentru copii - Monitorizarea copiilor rmai fr ngrijire printeasc nrezultatul migraiei. - Asigurarea oportunitilor decomunicare dintre prini i copiii lor rmai acas ninstituiile denvmnt la care ar putea s participe i profesorii, nacest mod mrindu-se gradul deresponsabilizare al copiilor, dar i al prinilor. - Dezvoltarea activitilor extracurriculare ncoli (cercuri, cluburi pe interese etc.) pentru facilitarea integrrii sociale acopiilor rmai fr ngrijirea prinilor nurma migraiei acestora. pentru prestatorii privai deservicii - Elaborarea i difuzarea unor materiale informative adaptate pentru copii de vrste diferite privind prevenirea comportamentelor deviante, serviciile pe care le pot accesa; adaptate pentru prini privind pregtirea copilului pentru plecarea prinilor; adaptate pentru tutorii i ngrijitorii copiilor migranilor privind comunicarea cu copilul, meninerea relaiilor cu prinii i familia; adaptate pentru profesori i ali specialiti care vor lucra cu aceast categorie decopii, prinii i ngrijitorii acestora. - Organizarea formrilor ndomeniul educaiei pentru viaa defamilie, funcionrii familiei, meninerii valorilor familiale etc. nbaza unei curricule aprobate deMinisterul Educaiei.
243
- Organizarea formrilor ndomeniul dezvoltrii abilitilor degestionare corect aremitenelor transmise deprini i formrii unor deprinderi de antreprenoriat ale copiilor n baza unei curricule aprobate deMinisterul Educaiei. pentru prinii care migreaz la munc peste hotare sau au intenia deamigra - Instituirea tutelei / curatelei temporare pentru a reduce riscurile cepot afecta copiii rmai fr un reprezentant legal. - Meninerea comunicrii permanente cu copiii. - Comunicarea cu instituia de nvmnt n care i face studiile copilul / copiii pentru a fi la curent cu situaia colar a acestuia / acestora.
Vrstnici
Legislative - Completarea cadrului normativ cu prevederi privind responsabilizarea copiilor deaavea grij depropriii prini aflai ndificultate (pensii alimentare, ncheierea unor contracte ntre persoana plecat i stat etc.). - Dezvoltarea Politicii Naionale pentru mbtrnire n contextul Strategiei Naionale pentru Securitate Demografic. - Implementarea unor noi forme deasigurare social care garanteaz obtrnee decent (dezvoltarea formelor private depensii). Dezvoltarea formelor desuport i aserviciilor sociale pentru Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei - Elaborarea mecanismelor de identificare a btrnilor n situaii de risc rmai fr ngrijirea copiilor (colaborarea ntre asistentul social comunitar, medicul defamilie etc.). - Promovarea Regulamentului i standardelor pentru serviciul dengrijire la domiciliu. - Dezvoltarea cadrului normativ privind diversificarea serviciilor prestate la domiciliu care sunt axate nprezent pe menaj i alimentaie prin introducerea terapiei ocupaionale, consilierii psihologice etc., pentru apreveni apariia depresiilor, tentativelor suicidare etc.
244
- Revizuirea Fiei de post a lucrtorului social ce presteaz servicii sociale la domiciliu pentru persoanele vrstnice (excluderea efecturii muncilor dengrijire agospodriei). - Dezvoltarea mecanismului deprocurare aserviciilor sociale dectre persoanele fizice. pentru Ministerul Sntii - Dezvoltarea unor mecanisme pentru lucrtorii medicali din asistena medical primar pentru oferirea serviciilor medicale la domiciliu i pentru monitorizarea persoanelor bolnave netate. - Realizarea unor campanii deevaluare astrii desntate apersoanelor vrstnice, cu organizarea consultrii specialitilor nalt calificai nregiunile rurale (oncolog, reumatolog, gastrolog, cardiolog etc.). - Desfurarea unor cursuri de instruire a persoanelor implicate nasistena oferit persoanelor vrstnice (medici geriatri, asisteni sociali, lucrtori sociali etc.). - Dezvoltarea n parteneriat cu prestatorii privai i mass-media aunor campanii depromovare la nivel naional aalimentaiei i modului devia sntos pentru prevenirea dezvoltrii unor maladii. pentru administraia public local - Dezvoltarea mecanismelor cear permite instituirea unor parteneriate publice-private pentru crearea i prestarea serviciilor adresate persoanelor netate. - Diversificarea serviciilor prestate la domiciliu care sunt axate actualmente pe menaj i alimentaie prin introducerea terapiei ocupaionale, consilierii psihologice etc. pentru apreveni apariia depresiilor, tentativelor suicidare etc. - Consolidarea i dezvoltarea parteneriatelor sociale locale care s iniieze i s presteze servicii sociale la nivel comunitar pentru persoanele vrstnice. - Organizarea nparteneriat cu prestatorii deservicii privai acampaniilor de informare privind: (i) responsabilitatea copiilor de ngrijirea prinilor, (ii) modalitatea de instituire a patronajului asupra persoanei fizice care, din cauza sntii precare, nu este
245
nstare s-i exercite i s-i apere drepturile, (iii) adresarea la instituiile deasisten social abtrnilor inapi. - Informarea cu privire la asistena juridic garantat destat i acordarea consultaiilor juridice privind relaiile patrimoniale. pentru asistentul social comunitar - Evidena i monitorizarea btrnilor rmai fr ngrijirea copiilor, inclusiv acondiiilor detrai i desntate. - Informarea privind modalitatea deinstituire apatronajului asupra persoanei fizice care, din cauza sntii precare, nu este nstare s-i exercite i s-i apere drepturile. pentru prestatorii privai deservicii - Dezvoltarea serviciilor sociale nbaza necesitilor comunitii i n parteneriat cu administraia public local (Centre de zi, centre deplasament, servicii deasisten profesionist nfamilie pentru vrstnici, serviciu psihologic etc.). - Informarea privind: (i) responsabilitatea copiilor de ngrijirea prinilor, (ii) modalitatea de instituire a patronajului asupra persoanei fizice care, din cauza sntii precare, nu este nstare s-i exercite i s-i apere drepturile, (iii) adresarea la instituiile deasisten social abtrnilor inapi. - Valorificarea experienei devia avrstnicilor prin activiti utile, inclusiv avoluntariatului prestat devrstnici (serviciilor decomunicare etc.). pentru copiii care migreaz la munc peste hotare sau au intenia deamigra - Obligarea instituirii patronajului asupra persoanei fizice care, din cauza sntii precare, nu este nstare s-i exercite i s-i apere drepturile.
246
Anexe
Anexe
Anexa 1. Date despre interviurile individuale aprofundate realizate cu copiii
Codul IIA_C_1 IIA_C_2 IIA_C_3 IIA_C_4 IIA_C_5 IIA_C_6 IIA_C_7 IIA_C_8 IIA_C_9 Vrsta Sexul 15 ani Feminin 15 ani Feminin 10 ani Masculin 16 ani Feminin 13 ani Masculin 11 ani Feminin 9 ani Masculin 10 ani Feminin 16 ani Masculin Mediul de Caracteristici debaza reedin Rural Locuiete singur, ambii prini migrani nFederaia Rus, actualmente divoreaz Rural Locuiete cu mama care este invalid, tata migrant nFederaia Rus Urban Locuiete cu bunica, prinii migrani nGermania Rural Locuiete cu bunica i sora, mama migrant nFederaia Rus, tat nu are Urban Locuiete cu moul, tata migrant nFederaia Rus, mama migrant nItalia Rural Locuiete cu tata, mama migrant nItalia Rural Locuiete la nana, prinii migrani nFederaia Rus Rural Locuiete cu buneii, mama migrant nFederaia Rus, tata nMoldova locuiete separat Rural Locuiete cu bunica, mama migrant nUcraina, prinii divorai Rural Locuiete cu tata i bunica, mama migrant nFederaia Rus Rural Locuiete cu bunica, mama plecata ndirecie necunoscut, tata migrant nPolonia Urban Locuiete cu mtua (sora mamei), mama npenitenciar, tata migrant nRomnia Rural Locuiete la vecin, mama migrant nItalia, tata decedat Rural Locuiete la mtu, mama migrant nItalia, tata lucreaz nChiinu Urban Locuiete cu vecina, ambii prini migrani nItalia Rural Locuiete cu tata, mama migrant nIsrael Rural Locuiete cu mtua, tata migrant nPortugalia, mama migrant nItalia Rural Locuiete cu buneii, mama migrant nItalia, tata decedat Rural Mai mult singure, mama migrant nItalia, tata lucreaz nChiinu Rural Locuiete cu bunica, mama migrant nFederaia Rus, prinii divorai Rural Locuiete cu sora, prinii migrani nFederaia Rus Rural Locuiete cu tata, mama migrant nIrlanda Rural Locuiete cu mama, tata migrant nItalia Urban Locuiete nCentru deplasament, mama migrant nIsrael Urban Locuiete nCentru deplasament, mama migrant nFederaia Rus, tat nu are Rural Locuiete cu mtua, mama migrant nItalia, tata locuiete nMoldova separat Rural Locuiete cu fratele de18 ani, prinii migrani nItalia Urban Locuiete cu bunica i sora mai mic, prinii migrani nItalia Rural Locuiete cu mtua i sora mai mic, mama migrant nFederaia Rus, tat nu are
IIA_C_10 11 ani Feminin IIA_C_11 13 ani Masculin IIA_C_ 12 8 ani Feminin
IIA_C_13 16 ani Masculin IIA_C_14 11 ani Feminin IIA_C_15 13 ani Feminin IIA_C_16 12 ani Feminin IIA_C_17 17 ani Feminin IIA_C_18 14 ani Feminin IIA_C_19 15 ani Feminin IIA_C_20 15 ani Masculin IIA_C_21 15 ani Feminin IIA_C_22 18 ani Feminin IIA_C_23 18 ani Masculin IIA_C_24 12 ani Feminin IIA_C_25 13 ani Feminin IIA_C_26 11 ani Feminin IIA_C_27 11 ani Feminin IIA_C_28 14 ani Feminin IIA_C_29 15 ani Masculin
247
Anexe
Anexa 2. Date despre interviurile individuale aprofundate realizate cu persoanele vrstnice

Codul IIA_E_1 IIA_E_2 IIA_E_3 IIA_E_4 IIA_E_5 IIA_E_6 IIA_E_7 IIA_E_8 IIA_E_9 IIA_E_10 IIA_E_11 IIA_E_12 IIA_E_13 IIA_E_14 IIA_E_15 IIA_E_16 IIA_E_17 IIA_E_18 IIA_E_19 IIA_E_20 IIA_E_21 IIA_E_22 IIA_E_23 IIA_E_24 Vrsta 75 ani 61 ani 71 ani 63 ani 86 ani 79 ani 71 ani 58 ani 71 ani 61 ani 57 ani 62 ani 76 ani 60 ani 68 ani 77 ani 68 ani 58 ani 82 ani 62 ani 80 ani 83 ani 73 ani 62 ani Sexul Masculin Feminin Feminin Feminin Masculin Feminin Feminin Feminin Feminin Feminin Feminin Feminin Feminin Feminin Feminin Feminin Feminin Feminin Feminin Masculin Feminin Feminin Feminin Feminin Mediul de reedin Rural Urban Urban Urban Rural Rural Urban Urban Urban Urban Urban Urban Rural Urban Urban Rural Rural Urban Rural Rural Urban Rural Urban Rural Rural Rural Caracteristici debaza Persoan netate, locuiete cu soia Persoan netate, locuiete cu tata i 2 nepoate Persoan netate, locuiete cu nepoata Persoan netate, locuiete cu nepotul Persoan netate, locuiete cu soia Persoan netate, singur Persoan netate, singur Persoan netate, locuiete cu nepotul Persoan netate, locuiete cu nepotul Persoan netate, singur Persoan netate, locuiete cu nepotul Persoan netate, locuiete cu 2 nepoi Persoan netate, singur Persoan netate, locuiete cu soul i 2 nepoele Persoan netate, locuiete cu concubinul Persoan netate, locuiete cu 2 nepoi Persoan netate, locuiete cu soul i 4 nepoi Persoan netate, locuiete cu fiul ntors cu picioarele amputate din Federaia Rus i cu nepoata Persoan netate, locuiete cu 3 nepoi Persoan netate, locuiete cu 2 nepoele Persoan netate, locuiete cu fiul Persoan netate, singur Persoan netate, locuiete cu 3 nepoate Persoan netate, locuiete cu soul i 2 nepoate Persoan netate, locuiete cu 3 nepoi Persoan netate, locuiete cu soul
IIA_E_25 75 ani Feminin IIA_E_26 78 ani Feminin
248
Anexe
Anexa 3. Date despre interviurile individuale aprofundate realizate cu experii

Nr. Codul Instituia 1. IIA_EC_1 Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei 2. IIA_EC_2 Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei 3. IIA_EC_3 Ministerul Sntii 4. IIA_EC_4 Ministerul Sntii 5. IIA_EC_5 Ministerul Educaiei 6. IIA_EC_6 Ministerul Educaiei 7. IIA_EE_7 Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei 8. IIA_EE_8 Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei 9. IIA_EE_9 Ministerul Sntii 10. IIA_EE_10 Agenia Naional pentru Ocuparea Forei deMunc Domeniul deactivitate Politici Sociale Problemele copiilor Problemele grupurilor vulnerabile Problemele copiilor Analiza, Monitorizarea i Evaluarea Politicilor nvmntul Precolar, Primar i Secundar Politici deAsisten Social Servicii Sociale pentru Persoanele Vrstnice Probleme grupurilor vulnerabile Problemele migraiei forei demunc
Anexa 4. Date despre discuiile focus-grup realizate cu copii

Nr. Codul Mediul de Nr. de reedin participani Urban Rural Rural Rural 10 10 12 10 Altele Copii, 11-15 ani, toi copiii cu prini migrani Copii, 14-15 ani, cu prini plecai peste hotare, dar i cu ambii prini nMoldova Copii, 10-15 ani, cu prini plecai peste hotare, dar i cu ambii prini nMoldova Copii, 11-12 ani, cu prini plecai peste hotare, dar i cu ambii prini nMoldova 1. FG_C_1_urban 2. FG_C_ 2_rural 3. FG_C_3_rural 4. FG_C_4_rural
Anexa 5. Date despre discuiile focus-grup realizate cu vrstnicii

Nr. 1. 2. 3. 4. Codul FG_E_1_rural FG_E_2_rural FG_E_3_urban_azil FG_E_4_rural_azil Mediul dereedin Rural Rural Urban, azil Rural, azil Nr. departicipani 9 11 6 7
Anexa 6. Date despre discuiile focus-grup realizate cu experii

Nr. 1. 2. 3. 4. Codul FG_EC_urban FG_EC_rural FG_EE_urban FG_EE_urban_rural Mediul dereedin Urban Rural Urban Urban i rural Nr. departicipani 10 11 7 10
249
Anexe
Anexa 7. Certificat deluare neviden acopilului care rmne nar, al crui printe, cetean al Republicii Moldova, se angajeaz provizoriu lamunc nstrintate
Antetul Seciei/Direciei Asisten Social i Protecie aFamiliei / Direciei pentru Ocrotirea i Protecia Minorilor din municipiul Chiinu ECPAMS-1 CERTIFICAT de luare neviden acopilului care rmne nar, al crui printe, cetean al Republicii Moldova, se angajeaz provizoriu lamunc nstrintate Eliberat cet. ____________________________________________________________, buletin deidentitate ______________________________________________________, domiciliat n ___________________________________________________________.
(localitatea, adresa) (seria, numrul) (numele, prenumele)
Prin prezenta se confirm c, ncazul angajrii provizorii lamunc nstrintate acet. _______________________________________________________________________ copilul ________________________________________________________________, nscut la _______________________________________________________________, certificat denatere ______________________________________________________, rmne nngrijirea soului/soiei ___________________________________________, buletin deidentitate ______________________________________________________, domiciliat n ___________________________________________________________.
(localitatea, adresa) (seria, numrul) (numele, prenumele) (seria, numrul) (ziua, luna, anul) (numele, prenumele) (numele, prenumele)
Solicitantul
Semntura_____________
Specialistul principal n Protecia Drepturilor Copilului Semntura_____________ eful Seciei / Direciei Asisten Social i Protecie aFamiliei / Direciei pentru Ocrotirea i Protecia Copiilor din municipiul Chiinu Semntura _____________ Data eliberrii certificatului ___ ___________20___ Termenul devalabilitate al certificatului este de3 luni din data eliberrii. L..
250
Anexe
Anexa 8. Certificat deluare neviden acopilului care rmne nar, al crui printe/tutore (curator), cetean al Republicii Moldova, se angajeaz provizoriu lamunc nstrintate
Antetul Seciei/Direciei Asisten Social i Protecie aFamiliei / Direciei pentru Ocrotirea i Protecia Minorilor din municipiul Chiinu ECPAMS-2 CERTIFICAT de luare neviden acopilului care rmne nar, al crui printe/tutore (curator), cetean al Republicii Moldova, se angajeaz provizoriu lamunc nstrintate Eliberat cet. _____________________________________________________________ buletin deidentitate ______________________________________________________, domiciliat n____________________________________________________________.
(localitatea, adresa) (seria, numrul) (numele, prenumele)
Prin prezenta se confirm c, nlegtur cu angajarea provizorie lamunc nstrintate acet. ______________________________________________________________________, copilului _______________________________________________________________ nscut la _______________________________________________________________, certificat denatere _______________________________________________________, i s-a aplicat forma deprotecie: _____________________________________________, _______________________________________________________________________ pe termenul de _________________________________________________________. Tutore (curator) al copilului este desemnat ______________________________________________________________________, buletin deidentitate ______________________________________________________, domiciliat n____________________________________________________________.
(localitatea, adresa) (seria, numrul) (numele, prenumele) copii detip familial, ninstituia rezidenial deorice tip, alte forme deprotecie, ncondiiile legii) (formele deprotecie: tutel/curatel, asisten parental profesionist, plasament ncasa de (seria, numrul) (ziua, luna, anul) (numele, prenumele) (numele, prenumele)
Not: n cazul plasrii copilului ntr-o instituie detip rezidenial, se va indica numele, prenumele directorului instituiei, denumirea i adresa juridic aacesteia.
Solicitantul
Semntura_______
Specialistul principal n Protecia Drepturilor Copilului Semntura_______ eful Seciei / Direciei Asisten Social i Protecie aFamiliei / Direciei pentru Ocrotirea i Protecia Copiilor din municipiul Chiinu Semntura ________ L.. ___ ___________ 20__ Termenul devalabilitate al certificatului este de3 luni din data eliberrii. Data eliberrii certificatului
251
Diana CHEIANU-ANDREI, Rodica GRAMMA, Stela MILICENCO, Valentina PRICAN, Virginia RUSNAC, Dorin VACULOVSCHI
NECESITILE SPECIFICE ALE COPIILOR I VRSTNICILOR LSAI FR NGRIJIREA MEMBRILOR DE FAMILIE PLECAI LA MUNC PESTE HOTARE ______________________
Redactori: Igor GUZUN, Sandina DICIANU Tehnoredactare computerizat: Dorin DIACONU
Bun de tipar 27.06.2011. Formatul 70x100 1/16. Coli de tipar 15,8. Coli editoriale 13,0. Comanda 190/10. Tirajul 300 ex.
Centrul Editorial-poligrafic al USM str. Al. Mateevici, 60, Chiinu, MD 2009
Organizaia Internaional pentru Migraie (OIM) este fidel principiului, potrivit cruia migraia legal ce respect demnitatea uman aduce beneficii migranilor i societii. n calitate de organizaie inter-guvernamental, OIM colaboreaz cu partenerii si pe plan mondial dup cum urmeaz: acord asisten pentru oferirea unui rspuns la provocrile operaionale ale migraiei; promoveaz nelegerea integral a problemelor ce in de migraie; ncurajeaz dezvoltarea economic i social prin intermediul migraiei; activeaz pentru respectarea real a demnitii umane i a bunstrii migranilor. mbtrnirea demografic creeaz presiuni enorme asupra sistemului de protecie social. Indemnizaiile sociale, asigurarea cu pensii a persoanelor vrstnice, cheltuielile legate de serviciile de sntate vor fi unele dintre cele mai dificile probleme socio-economice n Republica Moldova pe termen mediu i lung. n acest context, Fondul ONU pentru Populaie (UNFPA) susine rile n elaborarea i implementarea politicilor sociale, inclusiv a celor demografice. UNFPA realizeaz Programul de Aciune al Conferinei Internaionale pentru Populaie (Cairo, 1995), conform cruia toate fiinele umane se nasc libere i egale n demnitate i drepturi. Fiinele umane sunt n centrul preocuprilor pentru o dezvoltare durabil. Oamenii sunt cea mai important i mai valoroas resurs a oricrei naiuni. Obiectivele i politicile legate de populaie fac parte din dezvoltarea social, economic i cultural, iar scopul principal al acesteia este mbuntirea calitii vieii. Dezvoltarea durabil presupune ca relaiile dintre populaie, resurse i dezvoltare s fie pe deplin recunoscute i echilibrate armonios. Republica Moldova a fost aleas de ctre Guvernul Republicii Cehe ca ar prioritar pentru colaborarea extern n procesul de dezvoltare. Programul colaborrii n domeniul dezvoltrii se bazeaz pe 4 sectoare: sectorul social, sectorul ecologic, sectorul agricol i sectorul ce vizeaz apa i canalizarea (Concepia Colaborrii de Dezvoltare Extern pentru anii 20112017, nr. 366 a fost adoptat de Guvernul Republicii Cehe la 24 mai 2010). Cooperarea dintre Guvernul Republicii Cehe i Guvernul Republicii Moldova este realizat prin intermediul Ageniei Cehe pentru Dezvoltare.

110 Necesit Cop Virst Ro

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

110 Necesit Cop Virst Ro

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei

Universitatea de Stat din Moldova

MMPSF Ministerul Muncii, Proteciei Sociale i Familiei

UNFPA Fondul ONU pentru Populaie

Generale (att pentru copii, ct i pentru vrstnici)

NOT Ancheta Forei deMunc, 2010.

Metodologia studiului Introducere

1.1. Percepia migraiei la munc

Percepia migraiei la munc

Percepia migraiei la munc

Percepia migraiei la munc

Studiu decaz. Bunica devine mam pentru nepoi (IIA_E_2)

Percepia migraiei la munc

Percepia migraiei la munc

Percepia migraiei la munc

Studiu de caz. Srcia, cauz esenial a emigrrii (IIA_E_12)

Percepia migraiei la munc

Percepia migraiei la munc

Percepia migraiei la munc

Percepia migraiei la munc

Efectele psiho-sociale ale migraiei

1.2. Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Poezie dedicat prinilor

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Departe eti, mam

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Familia mea (prezent) (E_37_14 ani_masculin_coala internat)

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei

CASETA 11 mama (IIA_E_12)

Studiu decaz. Nedorina copiilor deacomunica cu

CASETA 12 peste hotare cu familia (IIA_E_11)

Exemplu decomunicare aprintelui plecat la munc

Efectele psiho-sociale ale migraiei

CASETA 13 tre nepoi (FG_EE_urban)

Studiu decaz. Abuz al persoanelor vrstnice dec-

Efectele psiho-sociale ale migraiei

Efectele psiho-sociale ale migraiei