L I T E R A T U R CO M PA RA T

ANUL AL II-LEA, SEMESTRELE I & AL II-LEA

Plan de seminar
Descrierea seminarului
Imaginat ca un teritoriu deschis, ca un spaiu al colaborrii, al participrii i al dialogului, seminarul de literatur comparat are o miz dubl. Pe de o parte, el urmrete, n primul semestru, apropierea de textele i autorii de alt dat, precum Homer, Eschil, Euripide, Arnaut Daniel, Chrtien de Troyes, Dante, Petrarca, Boccaccio, Chaucer, aa cum se (re)descoper ei prin ochii cititorului din secolul al XXI-lea. n al doilea semestru, seminarul i propune s analizeze att punctele de tensiune, ct i momentele de contiguitate din literatura i cultura secolelor XVI XVIII, pornind de la o selecie (subiectiv, desigur!) a textelor unor autori precum Shakespeare, Molire, Corneille, Racine, Cervantes, Sterne i Diderot. Pe de alt parte, seminarul vizeaz familiarizarea studenilor cu problematica proprie comparatismului, dar i cu cteva dintre metodele de investigare i instrumentele specifice disciplinelor acestui domeniu. n plus, ntlnirile din cele dou semestre caut nu doar s completeze sfera subiectelor tratate n cadrul prelegerilor magistrale, ci, mai ales, s o extind, punnd accentul n special pe studiul individual al surselor primare, dar i pe dezvoltarea abilitilor de cercetare, a capacitilor de exprimare oral i scris i pe exersarea spiritului critic personal.

Cerinele seminarului
I. Lecturi & teste gril
Fiecare ntlnire va fi dedicat unei teme sau unui text/autor, urmrind cteva elemente-cheie, aa cum apar ele descrise n calendarul de mai jos. Fiecare student are obligaia de a parcurge integral att sursele primare, ct i sursele secundare aferente temei respective. Pentru sursele secundare n limbi strine (englez i francez), acestea vor fi puse la dispoziia studenilor sub form de fotocopii i n variant electronic. Verificarea lecturilor se va face la fiecare ntlnire, pe baza unui test gril (scris) compus din 4 ntrebri (att din sursele primare, ct i din cele secundare). Pentru fixarea detaliilor fiecrui text/autor parcurs, se recomand studenilor s ntocmeasc fie de lectur, cu precizarea c acestea vor fi de uz strict personal i nu vor putea fi folosite la rezolvarea testelor gril. Testele gril reprezint o component a notei finale, aa cum este detaliat mai jos.

II. Intervenii individuale

n funcie de preferine, pornind de la subiectele de discuie indicate i de la bibliografia propus pentru fiecare tem, fiecare student va trebui s-i aleag o problem i s pregteasc o intervenie de 10-15 minute n timpul seminarului (vor exista maximum 5-6 astfel de intervenii per seminar, anunate cu cel puin o ntlnire nainte de data susinerii). Anunarea interveniei implic automat i obligaia de a o susine! Titlurile suplimentare (n afara bibliografiei) folosite n pregtirea interveniei vor fi apreciate, ns acestea nu suprim obligaia de a parcurge n primul rnd sursele primare i secundare indicate. Intervenia va fi pregtit n prealabil, nu improvizat pe moment; totodat, nu va fi o lectur a notielor personale, ci o expunere liber.
1

Se recomand, acolo unde este cazul, susinerea afirmaiilor cu exemple/citate. De asemenea, este acceptat i ncurajat folosirea materialelor auxiliare, att n varianta tiprit (fotocopii ale textelor, albume cu reproduceri etc.), ct i (n funcie de dotrile slii) n format electronic (prezentri PowerPoint, colecii de imagini etc.). Nu se accept depirea limitei de timp alocate! Nu sunt tolerate i vor fi sancionate drastic: conduita indecent, reaciile necontrolate i limbajul neacademic! Intervenia reprezint o component a notei finale, aa cum este detaliat mai jos.

III. Planul & bibliografia eseului final

Pornind de la textele primare propuse, n funcie de preferine, fiecare student va trebui s i aleag o tem de cercetare pentru eseul final, pentru care va ntocmi un plan i o bibliografie critic. Alegerea temei de cercetare depinde de fiecare student n parte! Ea trebuie s porneasc strict de la autorii/textele din seminar i s urmreasc o problem bine delimitat (analiza unui motiv, a unei teme, ocurenele unui mit(em), un anumit tip de personaj etc.). NU se accept teme de cercetare de tip monografie (de genul: Tragedia greac, Literatura evului mediu, Poezia lui Petrarca, Arta narativ n Decameronul lui Boccaccio, Comediile lui Shakespeare, Literatura barocului, Tragedia n clasicismul francez etc.).

Planul trebuie s fie succint, ns suficient de clar pentru a releva: obiectul i scopul cercetrii,

premisele analizei, textele sau autorii investigai (indicarea pasajelor avute n vedere), direcia sau direciile de analiz (i concluziile preliminare, acolo unde este cazul). prezentul program de seminar.

Bibliografia va trebui s conin cel puin nc 2 (dou) titluri pe lng cele deja indicate n
Planul i bibliografia critic trebuie predate personal la antepenultima ntlnire a fiecrui semestru! La urmtoarea ntlnire (sptmna 5, din semestrul I, i 6, din semestrul al II-lea) acestea vor fi returnate cu eventualele observaii care vor trebui luate n considerare n momentul redactrii eseului. Nu se accept derogri de la termenul de predare! Nu se accept schimbarea temei de cercetare dup verificarea planului i a bibliografiei! Alegerea individual a temei de cercetare, realizarea planului i a bibliografiei reprezint o component a notei finale, aa cum este detaliat mai jos.

IV. Eseul
Pe baza planului i a bibliografiei pentru tema de cercetare menionat anterior, fiecare student va redacta un eseu de 5-10 pagini. Eseul trebuie s fie o creaie strict personal! Preluarea oricrui material din orice fel de surs (primar sau secundar fie ea tiprit sau electronic) i prezentarea sau distribuirea lui fr ncadrarea textului prin ghilimele i fr indicarea autorului i/sau a lucrrii de provenien se consider plagiat i se sancioneaz ca atare, prin anularea tuturor rezultatelor obinute la seminar i propunerea spre exmatriculare.1 Pentru a evita orice suspiciune se recomand ncadrarea ideilor i a pasajelor preluate i/sau parafrazate prin ghilimele i indicarea sursei printr-o not sau trimitere2.
Plagiatul este cu desvrire interzis n mediul universitar! El atrage dup sine nu doar pierderea credibilitii tiinifice, dar i compromiterea tuturor rezultatelor obinute pn la momentul descoperirii sale, fiind aspru sancionat de reglementrile universitare n vigoare. n conformitate cu legislaia din Romnia, plagiatul poate conduce la acionarea n instan i rspunderea penal a celui ce se face vinovat de aceast fapt, ca urmare a nclcrii articolelor 10 i 33, alineatul I Cf. art. 140, 142 din LEGEA nr. 8 din 14 martie 1996, privind dreptul de autor i drepturile conexe, Parlamentul Romniei, Camera Deputailor, document accesat la data de 11 februarie 2008, <http://www.cdep.ro/pls/legis/legis_pck.htp_act_text?idt=10396>. 2 Pentru detalii privind modul corect de citare i indicare a surselor, consultai recomandrile de stil i formatare ale Modern Language Association (MLA) pentru lucrrile din mediul universitar, disponibile n Jennifer Liethen Kunka, Joe Barbato, Dave Neyhart, Erin E. Karper, Kristen Seas, OWL Family of Sites > The OWL at Purdue > MLA Formatting and Style Guide, Purdue University, ultima editare la 6 februarie 2008, 1:18PM (de ctre Allen
1

Eseul va respecta normele de alctuire a unei lucrri. Acesta va conine obligatoriu urmtoarele elemente: introducere (maxim 5-10 rnduri) prezentarea obiectului i scopului cercetrii cuprins (cea mai mare parte a eseului) dezvoltarea planului anterior prezentat concluzii (maxim 1 pagin, dar nu mai puin de jumtate de pagin) rezultatul cercetrii list bibliografic (cu eventualele adugiri sau modificri fa de bibliografia prezentat iniial). Eseul trebuie tehnoredactat i listat la imprimant dup urmtoarele cerine: formatul paginii A4, portret margini stabilite la 2,5 cm font Times New Roman de 12 puncte interliniere de 1,5 rnduri n antet s fie incluse urmtoarele informaii: numele i prenumele complete, iniiala tatlui grupa, seria, anul, specializarea pentru titluri, se vor utiliza cele preconfigurate din Word: Heading 1 titlul lucrrii Heading 2 titlurile din interiorul lucrrii Heading 3 subtitlurile aliniai textul folosind opiunea Justify folosii diacriticele (nu se accept eseuri fr diacritice!) paginile trebuie numerotate, n subsol pentru note i trimiteri, folosii opiunea Footnotes (Note de subsol), nu Endnotes (Note de final). Primirea eseului i luarea sa n calcul la nota final depind de: a) participarea la cel puin jumtate + 1 dintre testele gril b) pregtirea i susinerea interveniei n cadrul seminarului c) predarea prealabil (la antepenultima ntlnire din semestru) a planului i a bibliografiei! Eseul trebuie predat personal la ultima ntlnire din semestru (sptmna 6, respectiv, 7), mpreun cu planul i bibliografia iniiale! Nu se accept derogri de la termenul de predare! Nu se accept schimbarea temei de cercetare dup verificarea planului i a bibliografiei! Eseul de final reprezint o component a notei finale, aa cum este detaliat mai jos.

Brizee), accesat la data de 11 februarie 2008, <http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/557/01/> i Ilie Rad, Cum se scrie un text tiinific. Disciplinele umaniste, col. Collegium. Practic, Iai, Editura Polirom, 2008.
3

Calendarul ntlnirilor. Surse primare i secundare Semestrul I

Sptmna 1
( Introducere Prezentarea & discutarea planului de seminar )

Sptmna 2: Nostalgia rtcirii [200-204]

( )
Problematica seminarului

200 Test gril Intervenii anunate: 201 peripeii i personaje 202 Ulise statutul eroului (o schi tipologic a fiinei politrope) 203 coborrea n infern 204 profeia lui Tiresias (cnd se ncheie, de fapt, rtcirea lui Ulise)
Surse primare

HOMER, Odiseea, traducere de George Murnu, Bucureti, Editura Univers, 1979

Surse secundare

Andr BONNARD, Civilizaia greac, vol. I De la Iliada la Parthenon, traducere de Iorgu Stoian, Bucureti, Editura tiinific, 1967 cap. Ulysse i marea, pp. 72-87 John Miles FOLEY (editor), A Companion to Ancient Epic, Blackwell Publishing, 2005 cap. 22 Laura M. SLATKIN, Homers Odyssey, pp. 315-329 Salvatore BATTAGLIA, Mitografia personajului, traducere de Alexandru George, Bucureti, Editura Univers, 1976 Tipul de erou homeric, pp. 8-11 Romanul lui Ulise, pp. 12-24 Elena IONESCU, Rzvan TUFEANU-LIVINTZ (coordonatori), Literatur universal i comparat Antologie critic, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, 2008 Ernst Robert CURTIUS, Eroi i suverani, pp. 73-83 Daniel-Henri PAGEAUX, Naissances du roman, ediia a II-a, Paris, Klincksieck, 2006 Partea a II-a, ntrebarea 5 LOdysse: premier roman?, pp. 21-23 Ioan Petru CULIANU, Cltorii n lumea de dincolo, ediia a II-a, traducere de Gabriela i Andrei Oiteanu, Bucureti, Editura Nemira, 1996 cap. 8 Vracii greci Navignd printre zeie, pp. 133-137 Nekyia, pp. 137-143

Semestrul I

Sptmna 3: De la vina tragic a eroului civilizator la figura pasiunii demente [300-306]

( )
Problematica seminarului

300 Test gril Intervenii anunate: 301 concepte i definiii 302 scena antic 303 mitul prometeic 304 vina tragic a eroului civilizator 305 Medeea figura pasiunii demente 306 exacerbarea sentimentului i statutul de personaj tragic
Surse primare

AESCHYLUS, Prometeu nlnuit, traducere de Alexandru Miran, n vol. Teatru, Bucureti, Editura Univers, 1982 EURIPIDES, Medeea, traducere de Alexandru Pop, n vol. Teatru, Bucureti, EPL, 1965
Surse secundare

Guy RACHET, Tragedia greac, traducere de Cristian Unteanu, Bucureti, Editura Univers, 1980 E. R. DODDS, Grecii i iraionalul, ediia a II-a, traducere de Catrinel Pleu, Iai, Editura Polirom, 1998 (sau acelai capitol din ediia I, aprut sub titlul Dialectica spiritului grec, Bucureti, Editura Meridiane, 1983) cap. II De la cultura ruinii la cultura vinoviei, pp. 35-64 Jean-Pierre VERNANT, Mit i gndire n Grecia antic, traducere de Zoe Petre i Andrei Niculescu, Bucureti, Editura Meridiane, 1995 cap. 4 Munca i gndirea tehnic Prometeu i funcia tehnic, pp. 313-326 Jean-Pierre VERNANT, Mit i religie n Grecia antic, traducere de Mihai Gramatopol, Bucureti, Editura Meridiane, 1995 cap. De la oameni la zei: sacrificiul Vicleniile lui Prometeu, pp. 67-72 Andr BONNARD, Civilizaia greac, vol. III De la Euripide la Alexandria, traducere de Iorgu Stoian, Bucureti, Editura tiinific, 1969 cap. Declin i descoperire. Medeea, tragedie a lui Euripide, pp. 7-18

Semestrul I

Sptmna 4: n mreji o doamn m-a inut dorin i dominaie n lirica trubadurilor [400-406]
( )
Problematica seminarului

400 Test gril Intervenii anunate: 401 Vida ntre ficiunea poetic i cronica liric 402 la finamor principalele elemente ale retoricii erotice curteneti 403 Domna distana de la joy la dolor 404 Bertran de Born trubadurul rzboinic 405 Arnaut Daniel virtuozitatea trobarului clus 406 Folquet de Marseille portret i alegorie
Surse primare

***, Poezia trubadurilor provensali italieni, portughezi, a truverilor i minesngerilor, traducere de Teodor Boca, Cluj, Editura Dacia, 1980 Obligatoriu: Bertran de Born Arnaut Daniel Folquet de Marseille Facultativ: ali trubaduri i truveri
Surse secundare

Henri-Irne MARROU, Trubadurii, traducere de Sorina Bercescu, Bucureti, Editura Univers, 1983 Paul ZUMTHOR, ncercare de poetic medieval, traducere de Maria Carpov, Bucureti, Editura Univers, 1983 cap. 1 Negura vremii, subcapitolele: Textul i publicul, pp. 51-71 Dimensiunea clasic, pp. 72-87 (ambele subcapitole sunt disponibile i n Elena IONESCU, Rzvan TUFEANULIVINTZ (coordonatori), Literatur universal i comparat Antologie critic, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, 2008, pp. 147-168) Anexa 2 Curtenia, pp. 575-586 Jean VERDON, Dragostea n Evul Mediu. Trup, sexualitate i sentiment, traducere din francez de Dana-Ligia Ilin, Bucureti, Editura Humanitas, 2009 partea a doua, nchipuit, cap. 1 De la cavaler la curtezan, pp. 91-135 Julia KRISTEVA, Tales of Love, translated by Leon S. Roudiez, New York, Columbia University Press, 1987 cap. VI The Troubadours: From Great Courtly Romance to Allegorical Narrative, pp. 280-296 Jos Ortega y GASSET, Studii despre iubire, traducere de Sorin Mrculescu, ediia a III-a, revzut, Editura Humanitas, 2006 articolul Not despre iubirea curteneasc, pp. 166-170

Semestrul I

Sptmna 5: Poveti minunate de iubire i moarte de la iubirea interzis la cutarea mistic n romanul curtenesc [500508]
( )
Problematica seminarului

500 Test gril Intervenii anunate: 501 materia ciclurilor epice 502 aventur i peripeie n romanul cavaleresc 503 de la scenariul iniiatic la parcursul narativ modaliti de construcie 504 prototipuri, tipuri, caractere schi tipologic a personajelor 505 arta iubirii curteneti ecouri ale liricii trubadurilor 506 cristalizri mitologice: iubirea interzis i cutarea Graalului (decantarea mitemelor) 507 Predarea planului eseului 508 Predarea bibliografiei eseului
Surse primare UN ROMAN LA ALEGERE!

***, Romanul lui Tristan i Iseut, rennoire de Joseph Bdier, prefa de Gaston Paris, traducere de Alexandru Rally, n vol. ***, Tristan i Iseut, Abatele Prevost, Manon Lescaut, Bernardin de Saint-Pierre, Paul i Virginia, Bucureti, Editura Eminescu, 1970 Chrtien DE TROYES, Yvain, cavalerul cu leul, traducere de Mihail Stnescu, Bucureti, Editura Albatros, 1977 Chrtien DE TROYES, Cavalerul Lancelot, traducere de Mihail Stnescu, Bucureti, Editura Albatros, 1973 Wolfram von Eschenbach, Parsifal, traducere de Sevilla Rducanu, n vol. Poeme epice ale Evului Mediu. Cntecul lui Roland. Tristan. Cntecul Cidului. Parsifal, traduceri de Sorina Bercescu, Victor Bercescu, Sevilla Rducanu, Bucureti, Editura tiinific i Enciclopedic, 1978
Surse secundare

Georges DUBY, Doamnele din veacul al XII-lea, traducere de Maria Carpov, Bucureti, Editura Meridiane, 2000 cap. Alinor, pp. 11-24 cap. Isolda, pp. 66-78 cap. S le vorbeti femeilor, pp. 274-303 cap. Despre iubire, pp. 304-340 Denis de ROUGEMONT, Iubirea i Occidentul, traducere de Ioana Feodorov, ediia a II-a, revizuit, Editura Univers, 2000 cap. Mitul lui Tristan subcap. De la iubirea curteneasc la romanul breton (disponibil i n Elena IONESCU, Rzvan TUFEANU-LIVINTZ (coordonatori), Literatur universal i comparat Antologie critic, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, 2008, pp. 129-146) Jacques LEGOFF, Hros et merveilles du Moyen Age, Editions du Seuil, Paris, 2008 Arthur, pp. 29-43 Tristan et Iseut, pp. 235-242 Johan HUIZINGA, Amurgul Evului Mediu. Studiu despre formele de via i de gndire din secolele al XIVlea i al XV-lea n Frana i n rile de Jos, traducere de H. R. Radian, Bucureti, Editura Humanitas, 2002 cap. IV Ideea cavalerismului, pp. 90-104
7

Semestrul I cap. V Visul de eroism i de dragoste, pp. 105-116 cap. VI Ordine i legminte cavalereti, pp. 117-131 cap. VII Importana idealului cavaleresc n rzboi i n politic, pp. 132-151 cap. VIII Stilizarea dragostei, pp. 152-169 cap. IX Formele convenionale ale dragostei, pp. 170-180 Daniel-Henri PAGEAUX, Naissances du roman, ediia a II-a, Paris, Klincksieck, 2006 Partea a II-a, ntrebrile: 12 Chrtien de Troyes fondateur du roman occidental?, pp. 41-43 13 Naissance du roman ou naissance de la prose?, pp. 44-46 14 Naissance du roman ou naissance de la lecture?, pp. 46-48 Julius EVOLA, Misterul Graalului, traducere de Drago Cojocaru, Bucureti, Editura Humanitas, 2008 cap. Ciclul Graalului, pp. 95-184 Heinrich ZIMMER, Regele i cadavrul. Meditaii despre biruina sufletului asupra rului, traducere de Sorin Mrculescu, Bucureti, Editura Humanitas, 1994 cap. Patru romane cavalereti din ciclul Regelui Arthur, pp. 70-196

Semestrul I

Sptmna 6: n nobil piept i face cuib amorul sublimare i supunere n lirica medieval italian [600-605]
( )
Problematica seminarului

600 Test gril Intervenii anunate: 601 coordonatele Dulcelui Stil Nou 602 relaia cu lirica trubadurilor Guido Cavalcanti 603 receptarea lui Ulise Dante i recuperarea eroului antichitii 604 cellalt portret al Beatricei Vita Nuova i alegoriile lui Botticelli 605 Laura i tradiia doamnei
Surse primare

Guido CAVALCANTI, n vol. ***, Poezia trubadurilor provensali italieni, portughezi, a truverilor i minesngerilor, traducere de Teodor Boca, Cluj, Editura Dacia, 1980 Fresca rosa novella (Tu fraged trandafir), Dante ALIGHIERI, Divina Comedie, traducere de G. Cobuc, vol. I, Bucureti, ESPLA, 1954 Infernul, Cntul XXVI Dante ALIGHIERI, Vita nuova (Viaa nou), traducere de Romulus Vulpescu, n vol. Opere minore, ed. ngrijit de Virgil Cndea, Bucureti, Editura Univers, 1971 Cap. I, XIX & XXIV Francesco PETRARCA, Il Canzoniere (Canonierul), ediia a III-a, traducere de Eta Boeriu, Piteti, Editura Paralela 45, 2006 ntru viaa madonei Laura, LXXII, Gentil mia donna, i veggio (Frumoasa mea stpn)
Surse secundare

Rachel JACOFF (editor), The Cambridge Companion to Dante, Cambridge University Press, 1993 cap 2 Teodolinda BAROLINI, Dante and the Lyric Past, pp. 14-34 Erich AUERBACH, Dante. Poet of the Secular World, translated by Ralph Manheim, New York Review Books, 2007 cap. V The Presentation, pp. 134-173 ***, Studii despre Dante, Bucureti, ELU, 1965 Venera ANTONESCU, Ulise erou al cunoaterii, pp. 100-114 Cornel Mihai IONESCU, Metafor i comparaie n Divina Comedie, pp. 201-239 Elena IONESCU, Rzvan TUFEANU-LIVINTZ (coordonatori), Literatur universal i comparat Antologie critic, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, 2008 Edgar PAPU, Cteva creaii literare pn n Renatere. Dante medieval i modern, pp. 111-128 Jos Ortega y GASSET, Studii despre iubire, traducere de Sorin Mrculescu, ediia a III-a, revzut, Humanitas, 2006 articolul Epilog la cartea De la Francesca la Beatrice, pp. 119-143 Al. BALACI, Francesco Petrarca, Bucureti, Editura Tineretului, 1968 cap. Il Canzoniere, pp. 111-136

Semestrul I

Sptmna 7: Molima istorisirii povestitorii evului mediu [700707]

( )
Problematica seminarului

700 Test gril Intervenii anunate: 701 apetena pentru povestire scenarii epice 702 personaje i naratori 703 ambiana Decameronului 704 reevaluarea iubirii interzise 705 ambiana Povestirilor din Canterbury 706 istoria curteneasc inversat 707 Predarea eseului final
Surse primare

Giovanni BOCCACCIO, Decameronul, ediia a V-a, traducere de Eta Boeriu, Piteti, Editura Paralela 45, 2008 Obligatoriu: Ziua a patra, povestea a opta Girolamo o iubete pe Salvestra Facultativ: Alte poveti Geoffrey CHAUCER, Povestirile din Canterbury, vol. II, traducere de Dan Duescu, Bucureti, ELU, 1964 Obligatoriu: Povestirea trgoveei din Bath Facultativ: Alte povestiri
Surse secundare

Elena IONESCU, Rzvan TUFEANU-LIVINTZ (coordonatori), Literatur universal i comparat Antologie critic, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, 2008 Peter BURKE, Epoca diversitii: Renaterea trzie, pp. 171-196 Michaela CHIOPU, Boccaccio, Bucureti, ELU, 1969 cap. III Decameronul, pp.81-95 Situaiile Decameronului, pp. 96-110 Personajele Decameronului, pp. 111-135 Viziunea etic i estetic, pp. 136-158 Stavros DELIGIORGIS, Arhitectura narativ n Decameron, traducere de Cezar Baltag, Bucureti, Editura Univers, 1979 Ziua a patra Sub sceptrul lui Filostrato. Poveti de iubire cu sfrit nefericit, pp. 101-106 & 123-125 Zoe DUMITRESCU-BUULENGA, Valori i echivalene umanistice. Excurs critic comparatist, Editura Eminescu, 1973 studiul Un om ntre vremi, Geoffrey Chaucer, pp. 331-359 Susan CARTER, Coupling the Beastly Bride and the Hunter Hunted: What Lies behind Chaucers Wife of Baths Tale, n The Chaucer Review, vol. 37, no. 4/2003

10

Semestrul al II-lea
Sptmna 1 [100]
( ) 100 Test gril recapitulativ Discutarea rezultatelor de seminar obinute n primul semestru Prezentarea & discutarea planului de seminar

Sptmna 2: Mitul lui Don Juan [200-204]

( )
Problematica seminarului

200 Test gril Intervenii anunate: 201a & 201b cristalizarea mitemelor (identificare & analiz) 202 Don Juan statutul eroului (o posibil schi a tipologiei don juaneti) 203 inconstana topos baroc 204 variaii, inovaii & cteva dintre cauzele lor
Surse primare

Tirso DE MOLINA, Seductorul din Sevilla i musafirul de piatr, traducere de Aurel Covaci, Bucureti, Editura Univers, 1973 MOLIRE, Dom Juan, n Opere, vol. II, Bucureti, ESPLA, 1955
Surse secundare

Edgar PAPU, Barocul ca tip de existen, vol. I & II, Bucureti, Editura Minerva, 1977 Jean ROUSSET, Mitul lui Don Juan, n romnete de Angela Martin, Bucureti, Editura Univers, 1999 Ian P. WATT, Myths of Modern Individualism: Faust, Don Quixote, Don Juan, Robinson Crusoe, Cambridge University Press, 1996 cap. 4 El Burlador and Don Juan, pp. 90-119

11

Semestrul al II-lea

Sptmna 3: De la visul renascentist la visul baroc [300-304]

( )
Problematica seminarului

300 Test gril Intervenii anunate: 301a & 301b aparena feeric & iluzoriul realitii 302 visul ca motiv baroc (farmec & desfarmec vanitas & frenezie) 303a & 303b personajele & statutul lor 304 funciile metateatrului la Shakespeare
Surse primare

William SHAKESPEARE, Visul unei nopi de var, traducere de Dan Grigorescu, n vol. Teatru, ELU, 1964 Pedro Caldern DE LA BARCA, Viaa e vis, traducere de Sorin Mrculescu, Bucureti, Editura Univers, 1970
Surse secundare

Al. CIORNESCU, Barocul sau descoperirea dramei, n romnete de Gabriela Tureacu, postfa de Dumitru Radulian, Cluj-Napoca, Editura Dacia, 1980 Harold BLOOM, Shakespeare: the Invention of the Human, Riverhead, 1999 cap. IV The High Comedies 11. A Midsummer Nights Dream, pp. 148-170 Didider SOUILLER, La littrature baroque en Europe, PUF, 1988 Partea a doua, cap. II Lenfermement dans un monde dvalu: la vie est un songe, pp. 127-184

12

Semestrul al II-lea

Sptmna 4: Scena lumii [400-407]

( )
Problematica seminarului

400 Test gril Intervenii anunate: 401a & 401b problematica efemerului ntre roata Fortunei & metamorfoza proteic 402a & 402b lumea ca teatru & teatrul n teatru funciile & reprezentrile aparenei 403 tragedia pasiunii 404 probleme de stil & compoziie 406 Predarea planului eseului 407 Predarea bibliografiei eseului
Surse primare

Pierre CORNEILLE, Iluzia comic, n vol. Teatru, n romnete de Aurel Covaci, studiu introductiv de Romul Munteanu, cronologie i note de Vasile Covaci, Bucureti, Editura Univers, 1983 Jean RACINE, Fedra, n romnete de Tudor Minescu, n vol. Teatru, prefa de Elena Vianu, col. Clasicii Literaturii Universale, Bucureti, ESPLA, 1959
Surse secundare

Matei CLINESCU, Clasicismul european, ediia a II-a, cu o prefa de Vasile Voia, Cluj-Napoca, Editura Limes, 2006 Elena IONESCU, Rzvan TUFEANU-LIVINTZ (coordonatori), Literatur universal i comparat Antologie critic, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, 2008 Jean ROUSSET, Deghizarea i aparena neltoare (n special seciunea dedicat operei lui Corneille), pp. 230-256 Basil MUNTEANU, Reguli valabile pentru toate genurile, pp. 259-279 Roland BARTHES, Despre Racine, n romnete de Virgil Tnase, prefa de Toma Pavel, Bucureti, ELU, 1969 studiul I Omul racinian partea I. Structura, pp. 31-89 partea II. Operele Phdre, pp. 146-154

13

Semestrul al II-lea

Sptmna 5: Cavalerul Tristei Figuri [500-504]

( )
Problematica seminarului

500 Test gril Intervenii anunate: 501 cine este autorul lui Don Quijote? 502 personajul omniprezent crile 503a & 503b raiune, naraiune & poveti de dragoste 504 lupte & armistiii ficionale
Surse primare

Miguel de CERVANTES Y SAAVEDRA, Iscusitul hidalgo Don Quijote de la Mancha, vol. I-IV, n romnete de Ion Frunzetti i Edgar Papu, cu un studiu introductiv de G. Clinescu, Bucureti, EPL, 1969
Surse secundare

Harold BLOOM, Canonul occidental. Crile i coala epocilor, traducere de Delia Ungureanu, ediia a II-a, Bucureti, Grupul Editorial Art, 2007 cap. 5 Cervantes: teatrul lumii, pp. 145-165 Clin-Andrei MIHILESCU, 16-17. Renatere, manierism, baroc, traducere de Corina Tiron, Mihnea Gafia i Clin-Andrei Mihilescu, ediia a II-a, Bucureti, Editura Curtea Veche, 2005 cap. Marile figuri ale deziluziei: Hamlet, Faust, Don Quijote, pp. 171-173 & 185-191 (Don Quijote i excesul realului) Manuel DURN, Fay R. ROGG, Fighting Windmills, Yale University Press, 2006 cap. 3 Constructing Don Quijote, pp. 57-82 Andr BRINK, The Novel: Language and Narrative from Cervantes to Calvino, New York University Press, 1998 cap. 1 The Wrong Side of the Tapestry Miguel de Cervantes: Don Quixote de la Mancha, pp. 20-45

14

Semestrul al II-lea

Sptmna 6: Metaficiunile secolului luminilor [600-605]

( )
Problematica seminarului

600 Test gril Intervenii anunate: 601 nodurile firului epic & apetena pentru digresiune 602 cititorul mod de ntrebuinare (stratagemele naratorului) 603a & 603b clui de btaie, rni i cmpuri de lupt, cltorii & alte poveti (tot de dragoste) 604 Marele zapis pe care sunt scrise toate 605 Predarea eseului de final
Surse primare

Laurence STERNE, Viaa i opiniunile lui Tristram Shandy, Gentleman, traducere, prefa i note de Mihai Miroiu i Mihai Spriosu, Iai, Editura Polirom, 2004 Denis DIDEROT, Jacques Fatalistul i stpnul su, traducere i note de Gellu Naum, n Scrieri literare, vol. II, Bucureti, Editura Minerva, 1972
Surse secundare

Romul MUNTEANU, Cultura european n epoca luminilor, vol. I & II, Bucureti, Editura Minerva, 1981 Elena IONESCU, Rzvan TUFEANU-LIVINTZ (coordonatori), Literatur universal i comparat Antologie critic, Bucureti, Editura Universitii din Bucureti, 2008 Paul HAZARD, De la stabilitate la micare, pp. 307-321 Georges POULET, Secolul XVIII, pp. 356-372 Jeffrey WILLIAMS, Theory and the Novel: Narrative Reflexivity in the British Tradition, Cambridge University Press, 1998 cap. 1 Narrative of narative (Tristram Shandy), pp. 24-50 Andr BRINK, The Novel: Language and Narrative from Cervantes to Calvino, New York University Press, 1998 cap. 4 The Dialogic Pact Denis Diderot: Jacques the Fatalist and His Master, pp. 86-103

15

Evaluare
Nota final de absolvire a seminarului va fi calculat astfel:
Metod Criterii de evaluare Puncte 2,40

Teste gril Intervenia la seminar

parcurgerea cu atenie a bibliografiei propuse, inclusiv a reperelor critice 6 teste gril x 4 ntrebri/test x 0,1 puncte/ntrebare adecvarea la tema seminarului parcurgerea surselor primare & secundare capacitatea de analiz & sintez selectarea citatelor relevante folosirea de materiale-suport prezentarea coerent ncadrarea n timpul acordat apelul la surse suplimentare 8 criterii x 0,25 puncte fiecare adecvarea temei de cercetare la problematica seminarului exprimarea obiectului & scopului cercetrii prezentarea premisei & elementelor-cheie din traseul analizei indicarea textelor & autorilor investigai (pasaje relevante pentru tema de cercetare) 4 criterii x 0,25 puncte fiecare indicarea a 2 titluri relevante pentru tema aleas, n afara celor menionate n bibliografia obligatorie, i probarea lecturii lor 2 titluri x 0,30 puncte/titlu evidenierea prilor componente ale lucrrii enunarea obiectului & scopului cercetrii motivarea alegerii temei de cercetare enunarea premisei & traseului de analiz ordonarea & dezvoltarea ideilor conform planului folosirea corespunztoare a citatelor n vederea argumentrii sau exemplificrii exprimarea unor concluzii de cercetare pertinente, n concordan cu demersul lucrrii originalitatea ideilor coerena n expunere argumentarea corespunztoare & logica discursului claritatea & concizia adecvarea stilului & a tonului exprimarea & scrierea corect folosirea & indicarea corect a referinelor bibliografice & a aparatului critic ncadrarea n limita de pagini respectarea cerinelor de tehnoredactare 16 criterii x 0,25 puncte fiecare

Planul eseului

Bibliografia eseului
Eseul

0,60

TOTAL

10

Observaii finale
Prezentul plan de seminar poate suferi modificri pe parcursul ntlnirilor, n funcie de necesitile i interesele participanilor. Orice eventuale materiale i/sau cerine suplimentare, precum i schimbri legate de programarea temelor, termenele i/sau modalitile de predare vor fi comunicate din timp studenilor, exclusiv n cadrul seminarului. asist. univ. drd. Rzvan Livintz
razvan_livintz@yahoo.fr

16