VIOLENA N MEDIUL COLAR

Violena colar 1. Ce numim violen colar? 2. Urmrile violenei elevilor 3. Efectul violenei in scoal 4. Msuri de prevenire a violenei colare

 violena este arma celor

slabi ; violena este rutatea genetic nenrcat la timpul potrivit ; violena este ultimul refugiu al incompetenei; violena este tot ceea ce desfigureaz condiia uman; violena este replica incultului.

 Violena n coal este orice form de

exprimare inadecvat sau jignitoare

manifestare a unor comportamente precum:

cum ar fi: poreclire, jignire, tachinare, ironizare, imitare, ameninare, hruire; agresiune fizic: bruscare, mpingere, lovire, rnire; comportament care intr sub incidena legii:viol, consum/comercializare de droguri, vandalism (provocarea de stricciuni cu bun tiin), utilizare de arme, furt; ofens adus statutului/autoritii cadrului didactic (limbaj sau conduit ireverenioas fa de cadrul didactic);

 comportament
colar neadecvat:
ntrzierea sau fuga de la ore, prsirea clasei n timpul orei, refuzul ndeplinirii sarcinilor, indisciplin, fumatul n coal i orice alt comportament care contravine flagrant regulamentului colar n vigoare.

Cele mai frecvente forme de violen ntre elevi

Cele mai frecvente forme de violen a elevilor fa de profesori

 Deficiene de comunicare i relaionare n grup; Programele colare preancrcate i programul

supraaglomerat. Climatul de competiie din coal; Managementul defectuos al clasei colare; Decalajul ntre apiraiile/valorile elevilor i oferta/ practica colar; Nedreptatea profesorului; Prejudeci ale profesorilor legate de apartenena etnic; Imobilismul elevilor; Funcia de selecie a colii.

 copii pot deveni

delincveni, dependeni de droguri sau alcool, pot abandona coala i pot avea dificulti n relaiile cu ceillali. sunt perceputi ca incapabili de a se autoapara copii sensibili, tacuti, care sunt izolati social mai putin dezvoltati fizic decat agresorul

 - cu deficiente (fizice sau de vorbire)

- au putini prieteni sau deloc - afiseaza comportamente asociate cu depresia astfel de acte au un impact negativ asupra performantelor scolare ale celui agresat, predispun la sinucidere sau crima si pot afecta dezvoltarea psihica a copilului. pierderea increderii in sine, anxietate, probleme cu stomacul, reducerea abilitatii de concentrare, pierderea poftei de mancare si altele. reactioneaza plangand sau se retrag rusinati in fata actelor de agresiune fara incredere in sine

* Respectarea prevederilor regulamentuluicolar; * Asisten acordat de consilierii colari att elevilor

ct i prinilor; * Implicarea i responsabilizarea prinilor; * Participarea i implicarea elevilor n aciuni sau proiecte care vizeaz reducerea cazurilorde violen; * Realizarea periodic a unor evaluri psihologice ale elevilor; * Iniierea i derularea unor programe de formare a cadrelor didactice privind managementul clasei,rezolvarea de conflicte, dezvoltarea abilitilor de comunicare.

Prezentarea unor studii de caz referitoare la violena colar i la modalitile de soluionare; * Organizarea unor ntlniri i discuii cu reprezentani ai societii civile sau ai comunitii;implicarea bisericii; * Elaborarea i difuzarea de materiale informative n vederea contientizrii efectelor negative ale violenei; * Introducerea n curriculumul la decizia colii (CDS) a unor teme privind: strategii de rezolvare a conflictelor, promovarea toleranei i cooperrii.