I

LIMBA GERMAN

MINISTERUL NVMNTULUI

UNIVERSITATEA DIN BUCURETI

CATEDRA DE LIMB l LITERATUR GERMAN

Prof. dr. docenf JEAN LIVESCU

Membru corespondent al Academiei Republicii Socialiste Romnia EMILIA SAVIN Lector SANDA I O A N O V I C I Asistent IOHANMA ANDREI Asistent

/IA B

ERMAN
Ediia a ll-a (revizuit i adugit)

EDITURA DIDACTIC BUCURETI-1966

PEDAGOGIC

CUV N T

NAINTE

Manualul de fa, o ediie revzut a celui din 1963, se adreseaz studenilor de la cursurile de limbi strine la alegere (cursuri de zi si fr frecven), de la cursu rile postuniversitare, precum i studenilor ce studiaz limba german ca specialitate secundar. De asemenea considerm c manualul poate fi folosit la orice cursuri de limba german, cu sau fr profesor. La selecionarea textelor i a exerciiilor gramaticale s-a avut n vedere predarea unor cunotine elementare de morfologie i sintax, precum i nsuirea lexicului uzual. n acela timp manualul urmrete nsuirea normelor de baz ale ortografiei i ortoepici limbii germane. n alctuirea textelor s-a inut seama de sfera de activitate profesional i de preocuprile studenilor. S-au inclus i fragmente adaptate din opere literare, cu scopul de a lrgi orizontul cultural al studenilor i de a-i pre gti pentru trecerea la nsuirea textelor de specialitate. Organizarea vocabularului, care n ediia aceasta apare n brour separat, a urmrit cuprinderea termenilor uzuali care intervin frecvent n sfera de activitate a studentului sau care snt caracteristice pentru textele limbii literare. Obiectivul principal al organizrii manualului este s dea studentului cunotinele de baz pentru nsuirea limbii germane i s -l iniieze, ca, individual, cu ajutorul dicionarului, s poat nelege caracteristicile traducerii textelor de specialitate.

Pentru a asigura o nsuire mai temeinic a limbii germane, manualul este nsoit de discuri. n cele ase discuri anex slnt nregistrate primele 26 de texte, care cuprind principalele aspecte de pronun are i de accent lexical i frazeologic. Folosirea discurilor va sprijini familiarizarea studentului cu particularit ile limbii germane. In cazul c manualul e folosit cu profesor, recomandm ca, dup expunerea oral a leciei i explicarea coninutului ei (vocabular, gramatic), s se audieze discul de dou-trei ori, urmrindu-se textul pe manual, dup care s nceap exerciiile de lectur cu studenii. Dup necesitate, audierea discului poate fi repetat. Rugm pe toi colegii care vor folosi acest manual de a colabora la mbuntirea lui, comunicndu-ne even tualele observaii.
AUTORII

LISTA ABREVIERILOR A., acuz. , Akk. adj. adv. adj. adv. compl. conj. D., dat., Dat. F f. flg. G., gen., Gen. M m.m. ca perf. N N., nom. , Nom. nr. num. pag. part. part. adj perf. pers. pi. pref. prep. prez. pron. prop. s. (s) sing.
V.

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

acuzativ, Akkusativ adjectiv adverb adjectiv adverbial complement conjuncie dativ, Dativ feminin fr figurat genitiv, Genitiv masculin mai mult ca perfect neutru nominativ, Nominativ numr numeral pagina participiu participiu adjectivizat perfect persoana plural prefix prepoziie prezent pronume propoziie substantiv sein singular verb

'

1. (ERSTES)

LEHRSTCK

DER UNTERRICHT Wir studieren Mathematik. Wir lernen auch Deutsch. Der Lehrer kommt. Er grt. Wir antworten : Guten Morgen". Die Stunde beginnt. Die Stu denten und die Studentinnen ffnen die Hefte und die Bcher. Der Lehrer sagt: Wir zhlen heute von eins bis zehn. Wir beginnen : 1 (eins), 2 (zwei), 3 (drei), 4 (vier), 5 (fnf) 6 (sechs), 7 (sieben), 8 (acht), 9 (neun), 10 (zehn). Wir machen jetzt bungen". Die Studenten schreiben und rechnen. Der Lehrer fragt: Wie heien Sie, Genosse?" Der Student antwortet: Ich heie Popescu." Wieviel ist 8+23 (acht und zwei weniger drei)?" 8+23=6 (acht und zwei weniger drei ist sechs)." Die Studenten lachen. Der Lehrer sagt: Das ist falsch." Eine Studentin, Adina Ionescu, korrigiert: 8+23=7." Ja, das ist richtig", sagt der Lehrer. Der Student Popescu wiederholt und bersetzt die Antwort. Der Lehrer ist jetzt zufrieden. Erluterungen 1) Wir lernen auch Deutsch Deutsch ( = limba german) este considerat substantiv. Se scrie, ca toate substantivele din limba german, cu majuscul (vezi schema nr. 169, pag. 613) \ 2) Wieviel ist 8+23? ist este persoana a IlI-a singular prezent a verbului auxiliar sein ( = a fi). In aritmetic, istiac, (este egal cu) GRAMMATIK
1. SUBSTANTIVUL I ARTICOLUL

a) Der Lehrer kommt. b) Die Stunde beginnt. c) Der Student ffnet das Heft.

a') Ein Lehrer k o m m t . b') Eine Stunde beginnt. c') Der Student ffnet ein Heft.

1 Trimiterile din corpul manualului cu indicaiile vezi schema nr. ..., pag. ..." se refer la compendiumul gramatical, unde problemele de gramatic tratate n fiecare lecie concen tric snt reluate liniar.

10

1. LEHRSTOCK

d) Die Studenten machen die bungen. e) Die Studentinnen ffnen die Hefte.

d') Die Studenten machen bun gen.

n limba german exist trei genuri: masculin, feminin i neutru. Genul substantivului se recunoate dup articol. Distingem : 1) articolul hotrt i 2) articolul nehotrt. 1) Articolul hotrt are la singular urmtoarele forme : der pentru genul masculin (ex. a) die pentru genul feminin (ex. b) das pentru genul neutru (ex. c) La plural articolul hotrt are o singur form pentru toate genurile, i anume die (ex. d i e). Deci: Singular M. F. N. Plural der Lehrer s , Lehrer die Stunde-^ die Stunden das Heft / \Hefte

Articolul hotrt Singular M. der F. die N. das

2) Articolul

Plural ^die

nehotrt are la singular urmtoarele forme ein pentru genul masculin (ex. a) eine pentru genul feminin (ex. b') ein pentru genul neutru (ex. c') Nu are plural. Deci: Singular Plural M. ein Lehrer Lehrer F. eine Stunde Stunden N. ein Heft Hefte

DER UNTERRICHT

1!

Articolul nehotrt Singular M. ein v F. eineN. ein / Plural nu exist

(vezi schema nr. 20, pag. 494) Articolul, fie hotrt, fie nehotrt, este n limba german totdeauna pro clitic. El nu poate sta singur, ci numai pe lng un substantiv sau orice alt parte de vorbire folosit substantival.
Observaii. 1. Deoarece n limba german adesea genul gramatical nu concord cu genul natural i nici cu genul substantivelor din limba romn, este necesar ca fiecare substantiv s fie nvat cu arti colul respectiv. 2. De asemenea este necesar ca fiecare substantiv s fie nvat la nominativ singular i la nomi nativ plural.

2. PRONUMELE PERSONAL

Singular Pers. I Pers. a Ii-a Pers. a IlI-a ich du

Plural wir ihr

si:

M.

er

\ sie sie es /

Pronumele de politee : Sie

O b s e r v a i e . Ca pronume de politee se ntrebuineaz n limba german, att cu neles de singular, ct i cu neles de plural, persoana a IlI-a plural a pronumelui personal (sie). Acordul cu predicatul se face totdeauna cu persoana a IlI-a plural. Sie, ca pronume de politee, se scrie cu majuscul.

12
3. VERBUL

1. LEHRSTOCK

A. I N F I N I T I V U L

Infinitivul prezent al verbelor germane se termin n -en, de ex. : fragen, antworten i, mai rar, n -n, de exemplu regeln (= a reglementa).
B. RDCINA VERBULUI

Rdcina verbului se obine tind desinena -en sau -n a infinitivului pre zent : frag-en, antwort-e, gr-en, regel-w.

C. P R E Z E N T U L

INDICATIV

a) Wir lernen auch Deutsch. b) Die Studenten schreiben... . c) Der Lehrer fragt:... . n exemplul a verbul lernen st la pers. I plural prezent. In exemplul b verbul schreiben st la pers. a IlI-a plural prezent. In exemplul c verbul fragen st la persoana a IlI-a singular prezent. Prezentul indicativ se formeaz din rdcina cerbului la care se adaug desinenele personale ale prezentului: Infi nitiv Singular P r e z e n t pers. I pers. a Il-a
M

fragen Plural -e -st -t -en wir fragen pers. I pers. a Il-a ihr frag pers. a IlI-a sie fragen forma de politee Sie fragen -en -t -en -en

pers. a III-a^-F \N forma de politee

ich frage du ragst er ^ sie > frag/' es J Sie fragen

DER UNTERRICHT

13

Der Student antwortet: Ich heie Popescu". n exemplul de mai sus, antwortet este persoana a III-a singular prezent de la antworten. La verbul antworten se intercaleaz la prezent un -e- eufonic ntre rdcin i desinenele consonantice, adic la persoana a Il-a i a III-a singular i la persoana a Il-a plural. Infi nitiv Singular P r e z e n t pers. I pers. a Il-a ich antworte -e du antwortet -est er -l pers. a III-a ^-F. sie \antwortet -et \N. es i Sie antworte -en forma de politee antworten Plural wir antworte -en pers. I pers. a Il-a ihr antwortet -et pers. a III-a sie antworte -en forma Sie antworte -en de politee

Ca antworten se conjug majoritatea verbelor a cror rdcin se termin n -t, -d (bai-en = a face baie), -n (on-ere), -chn (reeim-en), -gn (begegn-e a ntlni), -dn (ordn-e = a aranja), -dm (wim-en = a dedica) i -tm (atm-e = a respira).
Observaii. 1. Verbele a cror rdcin se termin n - (gr-en), -tz (berseiz-en), s (reis-en = = a cltori) i -ss (fassen = a cuprinde, a apuca) primesc la persoana a Il-a singular numai -t. Astfel, la verbele acestea, persoana a I l - a singular este identic cu persoana a III-a singular: ich gre wir gren du grt ihr grt er grt sie gren (vezi schema nr. 102, p. 556). 2. Pronumele personal nu poate fi omis ca in limba r o m n : ntreb = ich frage, ntrebm = wir fragen. 4. PRONUMELE INTEROGATIV Der Die Lehrer bung kommt. ist r i c h t i g . Wer Was kommt? ist richtig?

Pronumele wer? = cine? se refer la persoane Pronumele was? = ce? se refer la lucruri

14 5. PRONUMELE DEMONSTRATIV DAS

1. LEHRSTOCK

a) b) c) d) e) f) g) h)

Das Das Das Das Das Das Das Das

ist der Student Popescu. ist die Studentin Ionescu. ist das Heft. sind Studenten. sind Studentinnen. sind die Hefte. ist falsch. ist richtig.

Acesta este studentul Popescu. Aceasta este studenta Ionescu. Acesta este caietul. Acetia snt studeni. Acestea snt studente. Acestea snt caietele. Aceasta ( = acest lucru) este greit. Aceasta este corect.

In exemplele de mai sus, das este pronume demonstrativ ( = acesta, aceasta) i nu articol hotrt. Folosit cu verbul a fi, das se poate referi la un substantiv masculin, feminin sau neutru, la singular sau la plural. demonstrativ p ronumele das + verbul sein se refer la : 1) masculin, 2) singular, feminir ,, plural. bungen Citii cu glas tare! neutru;

A. Fii ateni la pronunarea vocalelor lungi! a) der Lehrer; erste; wenige; zhlen; gren; das Buch; gut b) sagen; fragen; wir; wie; sie; zufrieden; c) Mathematik; studieren; korrigieren; Lektion (vezi schema nr. 2, pag. 486) B. Fii ateni la pronunarea diftongilor! a) Deutsch; heute; neun; auch; Erluterung b) heien; schreiben; eins; zwei; drei (vezi schema nr. 6, pag. 487) C. Fii ateni la pronunarea vocalelor scurte! a) Student; lernen; rechnen; antworten b) Genosse; morgen; kommen; ffnen c) Stunde; Unterricht; beginnen; bersetzen (vezi schema nr. 3, pag. 486)

DER UNTERRICHT

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D. Fii ateni la pronunarea vocalei cu Umlaut! gren; bersetzen; ffnen; zhlen die Bcher; die bung; fnf (vezi schema nr. 1, pag. 485) 2. Traducei n limba romn! a) Ich heie Alexander. b) Die Studenten machen bungen. c) Das ist Genosse Popescu. d) Sie zhlen von eins bis zehn. c) Genossin Ionescu antwortet richtig. f) Sie zhlt richtig. g) Die Genossin ist zufrieden. h) Wir wiederholen die bungen. i) Sie bersetzen die Antwort. 3. Conjugai la prezent! a) beginnen; kommen; korrigieren; lernen; schreiben b) ffnen; rechnen; begegnen; atmen; baden; widmen; ordnen c) gren; heien; reisen; bersetzen 4. Wieviel ist ?

a) 4+5

b)

65

5+2 4+3 2+6 1+7 2+8

104 96 83 72 61

c) 1+92 2+81 3+54 4+63 5+54 6+47

d) 73+2 84+6 96+2 107+6 95+4 83+5

5. Formai propoziii! a) Der Genosse, heien, Popescu. b) Eine Studentin, lachen. c) Die Studentin, lachen. d) Ich, studieren, Mathematik. e) Du, rechnen, gut. f) Er, zhlen, falsch. g) Ihr, studieren, Mathematik. h) Die Studentin, lachen, jetzt. i) Der Student, ffnen, das Heft. j) Wir, lernen, die erste Lektion. 6. Completai acolo unde A. a) Das b) Das c) Wir cu pronumele personal! Indicai toate posibilitile este cazul! ist Genosse Popescu; ... ist Student. ist Genossin Popescu; ... ist Studentin. machen eine bung; ... ist richtig. de rezolvare,

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d) Die Genossen studieren Mathematik; ... lernen auch Deutsch. e) Die Genossinnen studieren Mathematik; ... lernen auch Deutsch. f) Wir rechnen; auch ... rechnet. B. a) b) c) d) e) f) g) h) ...heit Popescu. ...heie Ionescu. ...macht jetzt bungen. ...rechnet richtig. ...studiert Mathematik. Auch ... studieren Mathematik. ...lachen. ...fragt und ... antwortet.

7. Completai cu desinenele! a) Wir mach- bungen. b) Die Studentin lach-. c) Die Studenten gr-. d) Der Lehrer antwort-. e) Ich studier- Mathematik. f) Er studier- Deutsch. g) Ihr studier- Mathematik. h) Die Studentinnen lach-. i) Du antwort- richtig. j) Sie schreib- bungen. k) Du bersetz- die Lektion. I) Ich wiederhol- die Antwort. 8. Rspundei! a) b) c) d) e) f) g) h) Wer kommt? Was sagt der Lehrer? Was sagen die Studenten? Wie zhlen die Studenten? Wie rechnet Genosse Popescu? Was machen die Studenten? Wer korrigiert? Was sagt der Lehrer? Studenii i studentele fac exerciii. Un student se numete Popescu. O student se numete Ionescu. Un student rspunde greit. O tovar corecteaz. Ei rspund corect. Ele fac exerciiile.

9. Traducei n limba german! A. a) b) c) d) e) ) g)

DER UNTERRICHT

17

h) Tu ntrebi i el rspunde. i) Voi repetai lecia. j) Profesorul este mulumit. B. a) b) c) d) e) /) g) h) i) j) k) C. a) b) c) d) e) Cine este mulumit? Ce traduce (ea)? Gt fac 96+2? Ce studiaz (el) ? Cine repet rspunsul? Ce traducem acum? Cum traduci (tu) ? Ce spunei (voi) ? Ce facei (dv.)? Cum te cheam (numeti) ? Cum se numete tovara? Acesta este studentul Ionescu. Aceasta este studenta Ionescu. Acesta este rspunsul. Aceasta este prima lecie. Acestea snt crile. Merken Sie sich (Reinei)! Guten Morgen! Ich heie Popescu. Wir lernen Deutsch. Wir zhlen von eins bis zehn. Wieviel ist zwei und zwei? (2+2) Zwei und zwei ist vier. (2+2 ==4)

2Limba german c. 1881

2. (ZWEITES) LEHRSTCK

DER HRSAAL Der Hrsaal ist gro. Er ist hell und sauber. Die Tr ist rechts, die Fenster sind links. Die Lampen hngen oben, der Fuboden ist unten. Das Katheder und die Tafel sind vorn. Auch ein Lappen ist dort. Im Hrsaal sind viele Bnke. Die Studenten haben zwei Stunden Vorlesung. Marianne sagt: Ich sehe keine Kreide. Paul, hast du eine Kreide?" Paul antwortet: Nein, ich habe keine Kreide." Er holt rasch Kreide. Alle Studenten gehen auf die Pltze. Marianne ffnet das Gruppenbuch. Sie fragt: Sind alle Studenten hier?" Ein Student antwortet: Nein, nicht alle sind hier, Anda fehlt." Wo ist Anda?" Sie ist krank und kommt heute nicht." Es lutet. Der Professor kommt, und die Stunde beginnt. Die Vorlesung ist interessant. Alle Studenten und Studentinnen sind aufmerksam und fleiig. Erluterungen 1) Zwei Stunden Vorlesung dou ore de curs 2) Im Hrsaal = n sala de cursuri 3) Der Professor, die Professoren, der Lektor, die Lektoren La substantivele de origine negerman terminate n -or, accentul este mobil. Sufixul -or este neaccentuat la singular i accentuat la plural (vezi schema nr. 17, Observaie, pag. 492). 4) Er holt rasch Kreide. Marianne ffnet das Gruppenbuch. Wir machen bungen. In exemplele acestea, substantivele Kreide i Gruppenbuch stau la acuzativ singular, iar substantivul bungen la acuzativ plural. In limba german, acuzativul feminin i neutru singular este identic cu nominativul singular, iar acuzativul plural al tuturor substantivelor, indiferent de gen, este identic cu nominativul plural.

DER HRSAAL

19

5) Alle Studenten = Toi studenii. Alle ( = toi, toate) este urmat de un substantiv nearticulat spre deosebire de limba romn unde substan tivul precedat de toi, toate este articulat. - 6) Alle Studenten gehen auf die Pltze. Toi studenii merg la locu rile lor. 7) Sie ist krankf/]und \*\ kommt heute nicht. Dac dou propoziii, legate prin conjuncia und au o parte de propoziie comun, aceasta nu se mai repet i virgula dinaintea conjunciei und se suprim. Lexik Antonyme oben =f= unten rechts =f= links GRAMMATIK
1. VERBELE HABEN I SEIN

a) b) c) d)

Die Studenten haben heute zwei Stunden Vorlesung. Die Tr ist rechts, die Fenster sind links. Hast du Kreide? Sind alle hier? verbul haben ( = a avea) st la prezent, la forma afirmativ. verbul sein (== a fi) st la prezent, la forma afirmativ. verbul haben st la prezent, la forma interogativ, verbul sein st la prezent, la forma interogativ. i sein se conjug neregulat.
PREZENTUL VERBELOR

n exemplul a n exemplul b n exemplul c n exemplul d Verbele haben

haben Forma afirmativ ich habe du hast er -l sie > hat es i wir haben ihr habt sie haben Sie haben Forma interogativ habe ich? hast du ? f er? hat \ sie? les? haben wir? habt ihr? haben sie? haben Sie? ich du er sie es wir ihr sie Sie Forma afirmativ bin bist i > ist J sind seid sind sind

sein Forma interogativ bin ich ? bist du ? f er? ist l sie ? les?' sind wir? seid ihr? sind sie? sind Sie?

2. LEHRSTOCK

2.

NEGAIA

A. Paul antwortet : Nein, nicht alle sind hier." n limba german trebuie deosebit negaia exclamativ nein de negaia sintactic nicht. B. a) b) c) d) Sie kommt heute nicht. Sie hat das Buch nicht. Sie ist nicht krank. Nicht alle sind hier.

Xicht se poate referi: 1) la predicat; n cazul acesta st dup verbul conjugat (ex. a, b i c) . a. dac predicatul este simplu, nicht st de obicei la sfiritul propoziiei (ex. b) dac predicatul este compus, nicht st naintea prii neconjugabile a predicatului; n cazul de fa naintea numelui predicativ exprimat printr-un adjectiv (ex. c) 2) la o alt parte de propoziie; n cazul acesta st naintea prii de pro poziie respective (ex. d). C. a) b) c) d) Kein Student fehlt. Keine Studentin fehlt. Sie hat kein Heft. Sie haben keine Stunden.

Kein, keine, kein este articolul nehotrt negat. Articolul nehotrt negat are o form i pentru plural: keine (ex. d). Articolul nehotrt negat se ntrebuineaz pentru negarea sub stantivului precedat de articolul nehotrt : ein Student eine Studentin ein Heft * kein Student * keine Studentin kein Heft

neprecedat de articol: Ich habe Kreide -* Ich habe keine Kreide. Wir haben heute Stunden > Wir haben heute keine

Stunden.

WORTSCHATZ

167

umbrarul 1) die Laube, -n; 2) die Gar tenlaube, -n a umple fllen fllte gefllt unchiul der Onkel, -s. unde wo adv. de unde wober adv. undeva irgendwo adv. unealta 1) das Werkzeug, -(e)s, -e; 2) das Gert, -(e)s, -e uneori manchmal a uni 1) verbinden - verband ver bunden ; 2} vereinen vereinte vereint unic einzig, einzigartig, einmalig adj. uniforma die Uniform, -en unii, unele 1) einige; 2) manche pron. unitar einheitlich adj. unitatea die Einheit uniunea 1) die Vereinigung, -en; 2) der Verband, -(e)s, ue universitatea 1) die Universitt, -en; 2) die Hochschule, -n imiversul das Weltall, -s (f. pl.) untul die Butter (f. pl.) unul cu altul miteinander pron. unul la altul zueinander pron. unul i jumtate anderthalb num. a ura wnschen wnschte gewnscht a (se) urca steigen stieg gestiegen (s) a se urca (n) e i n steigen stieg ein eingestiegen (s) a se urca (pe) besteigen bestieg bestiegen (" + Akk.) urcarea 1) der Aufstieg, -(e)s; 2) die Steigung; 3) die Steigerung -en; -1) das Einsteigen, -s (f. pl.)

urechea da Ohr, -(e)s, -en uria 1) ungeheuer adj.; 2) riesig adj.; 3) gewaltig adj. a uri hassen hate gehat urt hlich adj. a urla brllen brllte gebrllt a urla (la cineva) a n brllen brllte an angebrllt ( (- Akk.) urma die Spur, -en n urma infolge prep. + gen. a urma folgen folgtegefolgt ( i Dat.) a da urmare befolgen befolgte be folgt (+ Akk.) urmarea die Folge, -n ca urmare infolgedessen conj. prin urmare also conj. a urmri 1) verfolgen verfolgte ver folgt; 2) n a c h gehen - g i n g nach - nach gegangen (s) (+ Dat.) urmrirea die Verfolgung, -en urmtor folgend part. adj. urmtorul nchste (der, die, das) ad] ursul der Br, -en, -en ua die Tr, -en ua de la intrare die Eingangstr, -en uor leicht adj. utilajul die Ausrstung, -en a utiliza 1) a n w e n d e n wandte an angewandt; 2) gebrauchen gebrauchte gebraucht; 3) bentzen bentzte bentzt uzina das Kraftwerk, -(e)s, -e

vaca die Kuh ^ e vacana die Ferien (f. sg ) vacana de var die Sommerferien (f.sg.) vagonul der Wagen, -s, vagonul de dormit der Schlafwagen, -s, vagonul restaurant der Speisewagen, -s, a fi valabil gelten galt gegolten valea das Tal, -(eis, er valiza der Koffer, -s, valoarea der Wert, -(c)s, -c valorificarea die Verwertung valoros wertvoll, kostbar adj. vara der Sommer, -s, variat verschieden adj. varietatea die Art, -en variaiunea (ref. la muzic) die Variation,- en vaza de flori die Blumenvase, -n

vrul der Vetter, -s, -n a vrsa gieen go - gegossen vechi alt adj. vecina die Nachbarin, -nen vecinul der Nachbar, -s o d e r - n, -n a vedea sehen sah gesehen vehiculul das Fahrzeug, -(e)s, -e a veni kommen--- kam gekommen (s) a veni afar h e r a u s kommen - kam he raus herausgekommen (s) a veni napoi z u r c k kommen kam zu rck - zurckgekommen (s) a veni ncoace h e r kommen - kam her hergekommen (s) a veni n minte (cuiva) c n fallen fiel ein eingefallen (s) (+ Dat.) -;

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WORTSCHATZ

a veni dup n a c h kommen - kam nach nachgekommen (s) (+Dat.) a veni spre z u kommen kam zu zu gekommen (s) (auf + Akk.) venitul das Einkommen, -s, Einknfte verde grn adj. veridic wirklichkeitsnah adj. a verifica 1) prfen prfte geprft; 2) berprfen berprfte ber prft verioara 1) die Kusine, -n; 2) die Base, -n veritabil echt adj. vesel 1) lustig adj.; 2) frhlich adj. vestea die Nachricht, -en vestibulul die Diele, -n vestit berhmt adj. vestonul die Jacke, -n venic ewig adj. viaa das Leben, -s, victoria der Sieg, -(e)s, -e viitor knftig adj. viitorul die Zukunft (f. pl.) vinul der Wein, -(e)s, -e vina die Schuld a vinde verkaufen verkaufte - ver kauft a vindeca heilen heilte geheilt vinul rou der Rotwein, -(e)s, -e vioara die Geige, -n violent heftig adj. visul der Traum, -(e)s, -e a visa trumen trumte ' getrumt visul de viitor der Zukunftstraum, -(e)s, ~e vita 1) das Vieh, -(e)s (f. pl.) ; 2) das Rind, -(e)s, -er viteaz tapfer adj. viteza die Schnelligkeit, -en viteza (ref. la cltorie) die Reisegeschwiu digkeit (/. pl.) vitrina das Schaufenster, -s, -

vielul das Kalb, ~(e)s, --er viu 1) lebend part. adj.; 2) lebendig adj. vizavi gegenber prep. -j- dat. a viziona besichtigen besichtigte besichtigt vizionarea die Besichtigung, -en vizita der Besuch, -(e)s, -e a vizita besuchen besuchte besucht vizitarea die Besichtigung, -en vizitatorul der Besucher, -s, a vji brausen brauste gebraust vntorul der Jger, -s, vntul der Wind, -(e)s, -e vnzarea anticipat der Vorverkauf, -s (f. pl.) vnztoarea die Verkuferin, -nen vnztorul der Verkufer, -s, vtrful 1) die Spitze, -n ; 2) der Gipfel, -s, vrsta das Alter, -s (f. pl). n vrst alt adj. a vsli rudern ruderte gerudert vocabularul der Wortschatz, es vocea die Stimme, -n a voi wollen wollte gewollt voina der Wille(n), Willens voios heiter adj. volumul der Band, -(e)s, e voluminos umfangreich adj. voluntarul, -a der, die Freiwillige, -n, -n voluntar freiwillig adj. a vorbi 1) sprechen sprachgesprochen ; 2) reden redete geredet a vota stimmen stimmte gestimmt votarea die Abstimmung, -en vrjitorul der Zauberer, -s, vrednic tchtig adj. vremea 1) die Zeit, -en; 2) das Wetter, -s pe vremea aceea damals adv. vremea ploioas das Regenwetter, -s vremea de zbor das Flugwetter, -s vreodat je adv.

zadarnic 1) vergebens adv.; 2) umsonst adv. zahrul der Zucker, -s (f. pl.) zpada der Schnee, -s (f. pl.) a zbiera brllen brllte - - gebrllt a zbiera (la cineva) a n brllen brllte an angebrllt ( r Akk.) zborul der Flug, -(eis, stc zborul cosmic der Weltraumflug, (e)s, _i^e zborul explorator der Forschungsflug, -(e)s, zborul n grup der Gruppenflug, -(e)s, ^-e

zborul n jurul Lunii die Mondumkreisung, -en zborul sateliilor der Satellitenflug, -(e)s, - e a zbura fliegen flog geflogen (s) a zbura (ncolo) h i n fliegen flog hin hingeflogen (s) a zbura (mai departe) w e i t e r fliegen- -flog weiter weitergeflogen (s) a zbura (pe ling) v o r b e i fliegen flog vorbei vorbeigeflogen (s) (an -f at.j zburdalnic bermtig adj.

WORTSCHATZ

!<9

zelul der Eifer, -s (f. pl.) zero null zeul der Gott -(e)s, -er zgomotul 1) der Lrm, -(e)s (f. pl.) ; 2) das Gerusch, -es, -e ziarul die Zeitung, -en zidul die Mauer, -n zilnic tglich adj.

ziua der Tag, -(e)s, -e ziua de lucru der Werktag, -(ejs, -e ziua de natere der Geburtstag, -(e)s, -e a zmbi lcheln lchelte - gelchelt zimbetul das Lcheln, -s (f. pl.) zina die Fee, -n zvpiat bermtig adj. zvonul das Gercht, -(e)s, -e

TABLA DE MATERII
(Inhaltsverzeichnis) Unele ndrumri privitoare la folosirea vocabularului . . . . Vocabularul pe lecii Vocabularul apendicelui Vocabular alfabetic german-romn Vocabular alfabetic romn-german 5 7 61 83 127