Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Portofoliu Final - Modulul I
Portofoliu Final - Modulul I
Discipline
Piese de portofoliu
1. 1. Realizarea unui studiu de caz pe problematica educaiei colare
Psihologia educaiei
sau
1. 1. Completarea unei fie psihopedagogice a unui elev din ciclul gimnazial
2. 2. Elaborarea i interpretarea profilului de competene al profesorului
debutant (FP)
sau
2.Analiza comparativ a formelor educaiei (FP)
FP + TMC
i
3. Formularea corect a cel puin 5 obiective operaionale pentru o lecie
din programa nvmntului obligatoriu, pentru specialitatea dvs. (TMC)
sau
3. Fia de evaluare a unui manual alternativ (TMC)
4. Proiectarea didactic a unei uniti de nvare (TMI)
TMI + TME
5. Elaborarea unei probe de evaluare pentru o unitate de nvare la
disciplina de specialitate (TME)
Didactica specialitii 6. Anexarea unui produs specific didacticii specialitii, realizat la seminar
Managementul clasei de 7. Prezentarea unui conflict de la nivelul unei clase de elevi i a modului
elevi
de gestionare a acestuia
8. Proiectele de la leciile finale inute la practica pedagogic.
Practic pedagogic
9. Prezentarea a 2 fie de asisten la lecii, completate n timpul practicii.
Punctaj
10 puncte
12 puncte
12 puncte
10 puncte
7 puncte
9 puncte
- Competena de
formare i dezvoltare
profesional pentru
cariera didactic.
10. Elaborarea unui raport sintetic de prezentare, interpretare i autoevaluare a portofoliului 10 puncte
propriu, avnd n vedere urmtoarele repere:
a. statutul cadrului didactic n nvmntul actual;
b. nevoia de profesionalism n educaie;
c. experiena universitar personal de formare iniial pentru cariera didactic;
d. sugestii privind optimizarea Programului de formare psihopedagogic pentru cariera didactic;
n etapa de susinere a portofoliului, comisia evalueaz raportul sintetic de prezentare, 20 puncte
interpretare i autoevaluare, precum i o alt pies reprezentativ pentru a ilustra formarea
dumneavoastr pentru cariera didactic.
Membrii comisiei de examen pot adresa ntrebri referitoare i la celelalte piese din portofoliu.
Din oficiu:
10 puncte
Total: 100 puncte
Bibliografie:
1. Clinciu, A., Cocorad, E., Luca, M., Usaci, D. (2008). Psihologie educaional, Reprografia Universitii Transilvania din Braov, cap. 5:
Metode de cunoatere a elevului
2. Panuru, S., Voinea, M. (2006). Psihologie educaional, Editura Universitii L. Blaga din Sibiu, cap. 5: Metode de cunoatere a
personalitii elevului
3. Panuru, S., Niculescu, R.M., i alii (2008). Fundamentele pedagogiei. Teoria i metodologia curriculumului, Editura Universitii
Transilvania din Braov, cap. 6: Statutul profesional al cadrului didactic. Competene i caliti + cap.2 (2.5): Realizarea finalitilor
procesului educaional direcionat de ctre obiectivele sale. Planul real acional.
4. Panuru, S. (coord.) (2008). Teoria i metodologia instruirii. Teoria i metodologia evalurii, Editura Universitii Transilvania din Braov,
cap. 8: Strategii de instruire + cap.6: Metode de evaluare a rezultatelor colare
5. Niculescu, R.M. (2008). Managementul clasei de elevi, Reprografia Universitii Transilvania din Braov, cap. 15: Prevenirea i
rezolvarea conflictelor o problem delicat
6. Didactica specialitii, cap. Proiectarea didactic
Director DPPD,
Lector dr. Simona Indreica
Absolvent.....................................................
Specializarea...............................................
Braov, 2013
CUPRINS
1.
2.
........................................................................................................................................(piesa 1)
3.
........................................................................................................................................(piesa 2)
4.
........................................................................................................................................(piesa 3)
5.
........................................................................................................................................(piesa 4)
6.
........................................................................................................................................(piesa 5)
7.
........................................................................................................................................(piesa 6)
8.
........................................................................................................................................(piesa 7)
9.
........................................................................................................................................(piesa 8)
10.
........................................................................................................................................(piesa 9)