JOCURI DISTRACTIVE

Jocuri de alergare
RANDUNICA FARA CUIB
Se lucreaza cu intreaga grupa.
Educatoarea desemneaza pe sol un cerc mare pe marginea caruia stau copiii la
egala distanta unul de altul. Fiecare copil isi deseneaza in jurul sau un cerc mic(cuibul).
Unul dintre copii sta in mijlocul cercului mare (randunica). Toti ceilalti copii stau
in cuibul lor. La semnalul educatoarei,,zburati, randunelele isi schimba cuiburile intre
ele. andunica din mijloc care nu are cuib ,urmareste si ea sa ocupe un cuib.!el ce
ramane "ara cuib trece in mijlocul cercului mare.
#ocul se repeta.
PASARELELE SI COLIVIA
Se lucreaza cu intreaga grupa de copii,in "ormatie de doua cercuri concentrice.
Educatoarea desemneaza in mijlocul clasei doua cercuri concentrice(unul mare si
unul mic).$ parte dintre copii stau pe marginea cercului interior tinandu%se de
maini.&cestia "ormeaza coli'ia.!eilalti copii (pasarelele) stau pe marginea cercului
e(terior,,"ara a se tine de maini.La un semnal dat de educatoare,copiii care "ormeaza
coli'ia inainteaza spre dreapta,pe linia cercului interior,iar pasarelele dau din aripi(cu
bratele lateral),pasind pe 'ar"uri pe loc.La al ))%lea semnal,primii copii se opresc si duc
mainile la spate (deschid coli'ia).,,*asarelelezboara repede pentru a ajunge la locurile
lor+cele ramase in coli'ie sunt prinse.Ele trec in randul copiilr care "ormeaza coli'ia.
#ocul continua pana cand sunt prinse aproape toate ,,pasarelele.Se repeta, de
asemenea, pentru a schimba rolurile.
Jocuri cu sarituri
COPIII HARNICI
Se organizeaza cu toata grupa,care este asezata in jurul unui cerc mare.!ercul se
traseaza cu creta pe sol, iar pe linia lui se 'or aseza cuburile. ,ijlocul cercului 'a
reprezenta nisipul.La comanda educatooarei,,strangem jucariile toti copiii sar deodata in
cercul mare,"iecare langa un cub,cu "ata spre el,se ghemuiesc,ridica cubul si%l transporta
spre un colt al clasei,dinainte "i(at.La comanda educatoarei,,construim cercul copiii iau
"iecare un cub si%l transporta pe linia cercului.
#ocul se repeta.Se insista pe saritura corecta pe ambele picioare,e(ecutata la
comanda.
JOCUL LITERELOR
#oc pt."ormarea si recunoasterea literelor al"abetului.
Fiecare copil are in "ata betisoare.La comanda -,incepeticopiii 'or "orma e masute
litere ale al"abetului(majuscule)..upa un timp educatoarea spune ,,stop.!opiii inceteaza
jocul.!astiga cel care a "ormat mai multe litere.
(Se poate lucra pe echipe).
JOCUL PACALELILOR
#oc pentru "ormarea deprinderii de a deosebi propozitiile care enunta relatii ade'arate de
cele "alse+"ormarea deprinderii de a "orma corect propozitiile.
La inceput, jocul este condus de educatoare,pentru demonstratie si ast"el copiii sa
inteleaga regula.Educatoarea spune propozitii ca/
)epurele este "ricos.
)arba este rosie.
!ainele canta.
*isica prinde soricei00
)n cazul unei propozitii ade'arate, copiii spun ,,ade'arat.!and propozitia este
"alsa, copiii spun ,,nu este ade'arat si "ormuleaza ei corect propozitia.
.e e(/ ,,!ainele canta.
,,1u este ade'arat.!ainele latra.
VULPE DOR!I "
#oc de atentie si de miscare
)ntr%o parte a clasei se stabileste casuta iepurasilor iar in cealalta casa 'ulpii.Un
copil 'a "i 'ulpea,care sta in culcusul ei, restul 'or "i iepurasii.Se delimiteaza casutele
prin doua linii.La semnalul de incepere,,,iepurasii ies din casuta imitand saritura
iepurasilor si se duc la linia ce marcheaza culcusul 'ulpii,unde se opresc si striga/
,,2ulpea somnoroasa
S%a inchis in casa.
2ulpea se trezeste,alearga dupa iepurasi care se intorc cat de repede pot la casutele
lor.)epurasul prins este dus in casuta 'ulpii si 'a "i eliberat cand 'a prinde alt copil.)n
timpul jocului mai multi copii 'or "i in rolul de 'ulpe.
VRABIUTELE SI PISICUTA
La inceput, jocul este condus de educatoare care 'a "i ,,gospodina.Un copil este
ales sa "ie ,,pisicuta,iar restul copiilor 'or "i ,,'rabiutele.,,3ospodina aduce mancare
'rabiutelor si spune/
,,2rabiute,'rabiute,
Uite,uite,sunt graunte
2eniti toate de mancati0
.e pisica nu uitati4
&poi 'rabiutele se apleaca pe jos si culeg,,grauntele,dar trebuie sa "ie "oarte
atenti la pozitia pisicii,care se apropie incet,spunand/
,,2ine,'ine pisicuta
Si mananca 'rabiuta4
!opilul prins este eliminat din joc.
olurile se pot schimba,pe parcursul jocului.
PORU!BELUL IN CUIB
!opiii se grupeaza cate trei/doi se tin de maini "ata in "ata(cuibul),iar al treilea sta
liber, in mijloc(porumbelul). Unul dintre copii trebuie sa ramana "ara cuib.Formatia
cuiburilor de porumbei este aceea de cerc,iar porumbelul "ara cuib sta in mijlocul
cercului. El incepe jocul prin cu'intele/,,zboara,zboara,moment in care toti porumbeii
ies a"ara din cuiburi si alearga prin cerc impreuna cu el. La un moment dat, porumbelul
"ara cuib rosteste cu'intele/,,zboara in cuib .Toti copiii cauta repede sa ocupe un cuib,iar
cel ramas "ara,continua jocul.
PISICA SI PISOII
La inceput, educatoarea detine rolul pisicii si sta pe un scaun in mijlocul
grupei.!opiii, adica ,,pisoii stau ghemuiti in jurul ei. ,,*isica inchide ochii, timp in
care ,,pisoii alearga liber imprejur. !and se trezeste, ,,pisica striga/ ,,miau,miau. La
acest semnal, toti ,,pisoii se aduna imprejurul ei.
,,*isoii au 'oie sa alerge prin sala de grupa doar atat cat doarme pisica.
.upa in'atarea jocului,rolul pisicii poate "i detinut de unul dintre copii.
&ceste jocuri le am de la cursurile din timpul !olegiului *edagogic.
!)ST)1& ,)5&)L&