Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Bulboaca, Sorana - Ghid Realizare Redactare Prezentare Lu
Bulboaca, Sorana - Ghid Realizare Redactare Prezentare Lu
Februarie 2008
SORANA D. BOLBOAC
CUPRINS
Introducere ...........................................................................................................................................1 Cadrul general ..................................................................................................................................1 Obiectivele ghidului.........................................................................................................................1 Capitolul 1. Cadrul general ..................................................................................................................2 1.1. Recomandri stilistice ...............................................................................................................2 1.2. Exigene etice............................................................................................................................5 Capitolul 2. Structura lucrrii de licen ..............................................................................................7 Capitolul 3. Reguli de redactare a lucrrii de licen .........................................................................13 3.1. Reguli de formatate a lucrrii de licen .................................................................................13 3.2. Reguli de formatate a textului.................................................................................................13 3.3. Reguli de citare .......................................................................................................................14 3.3.1. Citarea unei cri ..............................................................................................................15 3.3.2. Citarea unui articol...........................................................................................................16 3.3.3. Publicaie Web i alte surse electronice...........................................................................17 Capitolul 4. Reguli de prezentare a lucrrii de licen .......................................................................19 4.1. Reguli de tiprire a lucrrii de licen .....................................................................................19 4.2. Reguli de prezentare i susinere a lucrrilor de licen..........................................................19 Referine.............................................................................................................................................22 Anexe .................................................................................................................................................24 Anexa 1. Coperta............................................................................................................................25 Anexa 2. Pagina de titlu .................................................................................................................26 Anexa 3. Lista abrevierilor.............................................................................................................27 Anexa 4. Lista figurilor..................................................................................................................28 Anexa 5. Lista tabelelor .................................................................................................................29 Anexa 6. Model declaraie .............................................................................................................30
SORANA D. BOLBOAC
INTRODUCERE
CADRUL GENERAL
Carta Universitii de Medicin i Farmacie Iuliu Haieganu Cluj-Napoca, examenul de absolvire const din urmtoarele probe: 1. evaluarea cunotinelor fundamentale i de specialitate 2. susinerea lucrrii de diplom. Fiecare student al Facultii de tiine pentru Sntate are obligaia de a-i alege tema lucrrii de diplom i cadrul didactic coordonator, respectnd, pe parcursul elaborrii i prezentrii lucrrii, cerinele impuse de acesta.
OBIECTIVELE GHIDULUI
Prezentul Ghid pentru redactarea i prezentarea lucrrii de licen are urmtoarele obiective: ndrumarea redactrii corecte de ctre absolvent a lucrrii de licen creterea nivelului calitativ al lucrrilor de licen.
Prezentul ghid este structurat n patru capitole: cadrul general al tezei de licen (Capitolul 1) structura lucrrii de licen (Capitolul 2) reguli de redactare a lucrrii de licen (Capitolul 3) reguli de prezentare a lucrrii de licen (Capitolul 4) abloane utilizate pentru redactarea lucrrii de licen (Anexe).
SORANA D. BOLBOAC
SORANA D. BOLBOAC
Claritatea unui text este realizat de limbajul folosit (folosii un limbaj obinuit; nu folosii beia de cuvinte din dicionarul de neologisme). Folosii fraze scurte, frazele lungi devin confuze i obositoare. Evitai folosirea expresiilor imprecise. Definii toate abrevierile utilizate n text. Coerena, caracterul logic al unui text asigur legtura dintre capitole i subcapitolele, continuitatea ideilor, astfel nct paragrafele s decurg firesc unul dup cellalt. Pentru asigurarea coerenei textului este necesar folosirea corect a prepoziiilor, conjunciilor, adverbelor, locuiunilor utilizate ca operatori logici (toate acestea asigur relaiile dintre propoziii) [5] (vezi Tabelul 1). Tabelul 1. Cuvinte de legtur care asigur coerena textului
Conjuncii i adverbe coordonatoare adic, de exemplu, pe lng, la fel sau, fie, nici dar ... cci, deci, ntr-adevr n consecin, prin urmare Prepoziii conjuncii subordonate la fel ca, dup cum ... n afar de, numai dac, doar dac din contr, dei ... pentru c, dat fiind c, de vreme ce ... nct, aa c, de maniera ca ... Exemple de verbe i de locuiuni la asta se adaug i, este comparabil cu ... difer de ... este contrat cu, vizavi de ... motivul este c ... rezult din, urmeaz ca ...
Concizia. Este recomandat s existe o proporie adecvat ntre coninutul de idei i numrul de cuvinte folosit pentru prezentarea ideii. Nu scriei fraze dac putei exprima ideea ntr-o propoziie. Capacitatea explicativ i argumentativ a absolventului este cu att mai mare cu ct numrul de cuvinte folosit pentru exprimarea unei idei este mai mic. Atenia! Nu scriei fraze telegrafice! Utilizai substantivele i verbele cu generozitate. Folosii cu moderaie adjectivele i adverbele. Sobrietatea. Scopul unei lucrri de licen este informativ i se poate atinge prin logic, fora demonstraiei. Greeli: implicarea afectiv a autorului, abuz de figuri retorice. Stilul de scriere al textului lucrrii de licen trebuie s fie direct i sobru. Fora textului unei lucrri de licen este dat de folosirea frecvent a verbelor fa de celelalte pri de vorbire (substantive, adjective, adverbe) i a timpilor, modurilor i diatezelor acestora. Este de preferat folosirea diatezei active [6]. Accesibilitatea stilului lucrrii de licen depinde de lexicul utilizat. Lucrarea trebuie scris pentru a informa i a convinge de viabilitatea ideilor susinute nu pentru a impresiona cititorul. Evitai:
3
SORANA D. BOLBOAC
Repetiia cuvintelor n propoziie: Aceste fapte sunt de fapt fapte ... Cacofoniile (cacofonie = suprapunere de sunete discordante; lips de armonie) sau pleonasmele [7] (pleonasm = eroare de exprimare constnd n folosirea alturat a unor cuvinte, construcii, propoziii etc. cu acelai neles): o colecie perinefritic a fost pus n eviden n jurul rinichiului: localizarea prinefritic nseamn n jurul rinichiului; abces intrahepatic la nivelul ficatului: dac este inrtahepatic e clar c e la nivelul ficatului; nu s-a evideniat adenopatie anormal: cuvntul adenopatie (boal a glandelor sau a ganglionilor limfatici care provoac creterea n volum boal; echipament de msurare a densitometriei osoase: densitometrie nseamn msurarea densitii; folosirea mpreun cu msurare e pleonasm; foarte unic, ntr-o anumit msur unic: unic (Care nu poate fi asemnat excepional, cu nimic (datorit nsuirilor sale excepionale); incomparabil a acestora, afeciune a ganglionilor limfatici http://dexonline.ro/search.php?cuv=adenopatie) are semnificaia de
http://dexonline.ro/search.php?cuv=unic) nu accept adjective; virusul HIV: HIV este abrevierea la Human Deficiency Virus, care ncorporeaz deja cuvntul virus; forma i configurarea masei tumorale: forma (Categorie care desemneaz structura intern i extern a unui coninut, modul de organizare a elementelor din care se compune un obiect sau un proces. - http://dexonline.ro/search.php?cuv=forma) i configurarea (A se ntocmi ntr-un anumit fel, a lua o anumit form http://dexonline.ro/search.php?cuv=configurare) La nivelul plmnului drept s-a evideniat 2 formaiuni nodulare, msurnd n diametru 1212 mm i respectiv 99 mm: 2 cuvinte redundante n diametru, respectiv.
SORANA D. BOLBOAC
SORANA D. BOLBOAC
Plagiatul reprezint un act de contrar conduitei academice. Prin plagiat se nelege utilizarea ideilor sau cuvintelor unei alte persoane, fr menionarea sursei. Reprezint plagiat i preluarea fr citare a figurilor, tabelelor i schemelor [9-15].
SORANA D. BOLBOAC
Lucrarea de licen are drept obiectiv punerea n eviden a capacitii absolventului de a iniia i realiza n mod independent o cercetare cu semnificaie tiinific. Lucrarea de licen este structurat pe capitole i include urmtoarele elemente obligatorii: 1. Coperta informaiile care trebuie s apar pe coperta lucrrii de licen sunt prezentate n Anexa 1. 2. Pagina de titlu informaiile care trebuie s apar n pagina de titlu a lucrrii de licen sunt prezentate n Anexa 2. 3. Cuprins lucrarea de licen va avea un cuprins care s conin cel puin titlurile capitolelor nsoite de numrul paginii la care ncepe fiecare capitol. 4. Introducere va cuprinde: a. motivaia cercetrii b. gradul de noutate a temei abordate c. scopul i obiectivul (obiectivele) generale ale cercetrii d. titlul i denumirea fiecrui capitol cu descrierea succint a coninutului. Not! Seciunea Introducere NU se noteaz ca i capitol! 5. Partea general sau Stadiul actual al cunoaterii va cuprinde capitole n care se prezint cadrul general al temei de cercetare. Aceast seciune trebuie s introduc cititorul n tema lucrrii de licen prin prezentarea corect, complet i sintetic a subiectului de interes cu trimitere la cele mai recente cercetri n domeniu. Selectarea i analiza surselor teoretice se face n scopul elaborrii ipotezelor care stau la baza propriei cercetri. Ce se urmrete? Abilitatea absolventului de a integra informaiile existente n literatura de specialitate cu privire la subiectul de interes. Greeli frecvente: a. referine sumare, inconsistente.
7
SORANA D. BOLBOAC
b. prezentare
haotic,
nesistematic
informaiilor
din
literatura
de
specialitate. Nu se scot n eviden aspectele care susin formularea ipotezelor cercetrii. 6. Partea special sau Contribuii personale va cuprinde capitole care prezint contribuiile personale ale absolventului la tema de cercetare. Urmtoarele pot fi considerate capitole ale acestei seciuni: Scop i Obiective, Material i Metod, Rezultate, Discuii. Sub aspect metodologic, teza de licen trebuie s respecte structura unui articol original. Scop i Obiective. Greeli: Absena unor obiective clare sau a unor ntrebri explicite, crora cercetarea trebuie s le gseasc un rspuns; Ipoteze de cercetare improprii, care nu au legtur cu obiectivele sau ntrebrile cercetrii. Ipotezele unei cercetri trebuie s fie rspunsurile la care se ateapt absolventul. Material i Metod: n seciunea Material se descriu populaia int, populaia disponibil, modalitatea de eantionare, criteriile de includere i excludere din eantion, metoda de calcul a volumului eantionului, definirea variabilelor (tip, valori normale, uniti de msur, clasificare a valorilor considerate patologice dac este cazul), modalitatea de culegere a datelor (longitudinal sau transversal), tipul studiului n funcie de modalitatea de culegere a datelor (prospectiv (Studiu) referitor la viitor, la evoluia viitoare a societii prin analiza unor factori i tendine actuale - http://dexonline.ro/search.php?cuv=prospectiv, retrospectiv care privete n urm, care se refer la fapte i la situaii din trecut http://dexonline.ro/search.php?cuv=retrospectiv)descrierea eantionului (mod de constituire, criterii de includere sau de excludere, mrime, populaie de referin). Greeli: Omiterea definirii populaiei int, a celei disponibile i a eantionului; Omiterea ncadrrii n timp i spaiu a studiului; Omiterea prezentrii modalitii de eantionare, a criteriilor de includere i excludere;
8
SORANA D. BOLBOAC
n seciunea Metod trebuie descrise metodele de investigaie utilizate i metodele de colectare, sumarizare i prelucrare statistic a datelor. Se descriu instrumentele utilizate n culegerea datelor (denumirea aparatului, anul de producie, etc.). Se descriu metoda de recoltare a produselor biologice, modalitatea de transport i conservare, modalitatea de pregtire pentru msurtori (dac este cazul). Dac metoda de investigare este cunoscut aceasta se descrie pe scurt i se face referire la referinele care le susin din punct de vedere teoretic i practic-aplicativ. Greeli: Folosirea unor instrumente de investigare pentru care nu se cunosc valorile normale i unitile de msur; Tot n aceast seciune trebuie prezentat metoda de colectare, sumarizare i analiz statistic a datelor. Greeli: Metode neadecvate de colectare a datelor; Metode neadecvate de sumarizare a datelor; Metode neadecvate de analiz statistic a datelor.
Rezultate: Seciunea Rezultate este dedicat prezentrii rezultatelor cercetrii (i numai a rezultatelor cercetrii). Seciunea va cuprinde toate rezultatele (i pe cele pe care ne-am ateptat s le obinem i pe cele pe care nu ne-am ateptat s le obinem) i doar rezultatele. Nu este permis Prezentarea i analiza datelor se poate face pe dou nivele: descriptiv (indicatori adecvai de centralitate i dispersie pentru variabilele cantitative i frecvene pentru variabilele calitative) i inferenial (prin aplicarea adecvat a testelor statistice n conformitate cu ipotezele cercetrii i tipul de variabile). Fiecare tabel i fiecare grafic se refer n text. Greeli: Duplicarea rezultatelor: aceleai rezultate i n text i n tabel sau grafic sau i n tabel i n grafic; Tabele master (nu foarte multe date). Sunt greu de interpretat; Teste statistice neadecvate ipotezei sau naturii relaiei dintre variabile;
9
SORANA D. BOLBOAC
Prezentarea incomplet a rezultatelor testelor statistice (exemplu precizarea valorii p fr a preciza valoarea parametrului testului); Exces de zecimale (4 zecimale sunt suficiente); Interpretarea rezultatelor; Comparaii cu rezultate obinute n alte studii; Tabele sau figuri fr autonomie.
Discuii: Scopul seciunii Discuii este de a interpreta rezultatele prezentate n seciunea precedent, respectiv mijloacele care au fost folosite, metoda de lucru, pornind de la limitele studiului. Primul obiectiv al acestei seciuni este de a spune dac scopul a fost sau nu atins. Se arat aportul lucrrii realizate la baza de cunotine medicale n domeniul cercetat. Al doilea obiectiv al acestei seciuni este de a aprecia calitatea i validitatea rezultatelor. Al treilea obiectiv este de a compara rezultatele obinute cu rezultate ale unor studii similare publicate n literatura de specialitate (datele cu privire la studii anterioare trebuie s fie nsoite de referine). Dac exist diferene ntre observaia altor autori i rezultatele proprii, acestea trebuie specificate, discutate i explicate. La sfritul seciunii Discuiei se pot formulate noi ipoteze de cercetare. Greeli: Se repet ceea ce s-a spus n partea general a tezei. Se discut rezultate care nu se regsesc n seciunea Rezultate. Absena referinei sau referina greit pentru date luate din literatura de specialitate. Absena interpretrii clinice a rezultatelor obinute prin aplicarea testelor statistice. 7. Concluzii n aceast parte a lucrrii de licen se regsesc doar concluziile cercetrii absolventului. Se sumarizeaz concluziile cu aplicabilitate clinic.
10
SORANA D. BOLBOAC
Greeli: Concluzii ale unor cercetri publicate n literatura de specialitate (chiar dac sunt nsoite de citarea corect). Sumarizare a ceea ce se cunoate n literatura de specialitate. Doar interpretarea statistic a testelor aplicate.
Not! Seciunea Concluzii NU se noteaz ca i capitol! 8. Referine acesta este ultima parte a lucrrii i va conine lista tuturor surselor de informaie utilizate de ctre absolvent pentru redactarea lucrrii de licen (vezi Reguli de citare - Capitolul 3.). Not! Seciunea Referine nu se noteaz ca i capitol! Urmtoarele seciuni pot s fac parte din elementele lucrrii de licen da nu sunt obligatorii: 1. Lista abrevierilor (dac este cazul) n cazul n care lucrarea de licen conine abrevieri acestea trebuie definite. Lista de abrevieri va urma dup cuprins (vezi Anexa 3. Lista abrevierilor). 2. Lista figurilor n cazul n care lucrarea de licen conine figuri (imagini, grafice) acestea vor fi prezentate dup cuprins sau dup lista de abrevieri, sub forma unei liste care conin numele figurii i numrul paginii la care se afl acesta (vezi Anexa 4. Lista figurilor). Numerotarea figurilor se poate realiza: a. Liniar pentru ntreaga tez: prima figur din teza va Figura 1, urmnd numerotarea figurilor n ordinea referirii ale acestora n text. b. Secvenial: figurile se numeroteaz n funcie de numrul capitolului i ordinea apariiei n capitol (exemplu: Figura 2.3 a treia figur din capitolul doi). 3. Lista tabelelor n cazul n care lucrarea de licen conine tabele, acestea vor fi prezentate dup cuprins sau dup lista de abrevieri sau dup lista de figuri (n funcie des structura fiecrei teze) sub forma unei liste care conin numrul denumirea tabelului i numrul paginii la care se afl acesta (Anexa 5. Lista tabelelor).
11
SORANA D. BOLBOAC
4. Anexe acestea apar ntr-o seciune separat, care NU se numeroteaz ca i capitol. Fiecare anex se va meniona cel puin o dat n textul lucrrii. Anexele se numeroteaz cresctor (Anexa 1, Anexa 2, etc). Not! Seciunea Anexe NU se noteaz ca i capitol! o Declaraie de rspundere standard lucrarea de licen va conine o declaraie pe propria rspundere a absolventului, datat i semnat n original, din care s rezulte c lucrarea i aparine, nu a mai fost niciodat prezentat i nu este plagiat (care a fost nsuit (integral sau parial) de la altcineva i prezentat drept creaie personal http://dexonline.ro/search.php?cuv=plagiat) (vezi Anexa 6. Coninut declaraie).
12
SORANA D. BOLBOAC
Nu este impus un numr minim de pagini pentru lucrarea de licen. Orientativ, aceasta poate avea ntre 40 i 100 de pagini. n mod obinuit, cele mai multe lucrri cuprind n jur de 60 de pagini. Seciunea de contribuii personale sau cercetri personale trebuie s fie din totalul numrului de pagini (Atenie! Nu se ia n considerare aici pagina de cuprins i paginile cu lista de abreviere, figuri i/sau tabele i nici paginile cu referine sau anexe!)
SORANA D. BOLBOAC
3. Spaiul ntre rnduri: 1,5 linii ([Format Paragraph... Indents and Spacing - Line spacing 1.5 lines). 4. Alinierea textului: aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (justified). Primul rnd al fiecrui paragraf poate avea o indentare de 1,2 cm ([Format Paragraph... - Indents and Spacing Indentation - Special First line 1.2 cm). Excepie fac titlurile seciunilor i a capitolelor, care pot fi aliniate centrat, precum i etichetele tabelelor i figurilor (a se vedea explicaiile de mai jos). 5. Tabele: se numeroteaz cu una sau dou cifre. Numerotarea cu dou cifre: prima reprezint numrul capitolului, iar cea de a doua reprezint numrul tabelului din capitolul respectiv. Fiecare tabel are obligatoriu numr i titlu, care se menioneaz deasupra tabelului, aliniat centrat. Dac este cazul, sursa datelor se precizeaz sub tabel, aliniat la stnga, indicnd numele primului autor et al. (dac sunt mai muli autori), anul de publicare (exemplu: Kirkwood et al., 2001). Fiecare tabel trebuie referit n text. Dac este cazul, sursa datelor din tabel se refer complet n text (vezi Reguli de citare). 6. Figuri (aici sunt incluse imagini, grafice, capturi de ecran): se numeroteaz cu una sau dou cifre. Dac numerotarea se face cu dou cifre prima reprezint numrul capitolului, iar cea de a doua numrul figurii din capitolul respectiv. Fiecare figur are numr i titlu, care se menioneaz sub figur, centrat. Dac este cazul, sursa figurii se indic pe rndul imediat urmtor, aliniat la stnga, indicnd numele primului autor, et al. (dac sunt mai muli autori), anul de publicare (exemplu: Kirkwood et al., 2001). Fiecare figur trebuie referit n text. Referirea complet a sursei de unde s-a extras figura se face n text, acolo unde se refer i figura.
SORANA D. BOLBOAC
Semnele de punctuaie i spaiile sunt foarte importante ntr-o list de referine, i trebuie urmate n tocmai. Numrul corespunztor referinei trebuie specificat i dac se specific numele autorului (exemplu: Popescu [15] argumenteaz ...). Numrul corespunztor unei referinei trebuie specificat de fiecare dat cnd referina respectiv este citat n text. Dac pentru un anumit text se citeaz referine multiple consecutive, folosii cratima pentru a face legtura ntre primul i ultimul numr. Pentru a separa numere de referine multiple care nu sunt consecutive folosii virgula (fr spaiu dup virgul) (exemplu: [2-5,7,10]). Locul numrului referinei este lng textul cruia i aparine. Ca i regul general, numrul referinei trebuie plasat dup virgul sau punct.
SORANA D. BOLBOAC
16
SORANA D. BOLBOAC
Jayasinghe UW, Taylor R, Boyages J. Is age at diagnosis an independent prognostic factor for survival following breast cancer? ANZ J Surg 2005;75(9):762-7.
September];49:497-502.
http://aac.asm.org/cgi/content/full/49/2/497 Migeon BR, Axelman J, Jeppesen P. Differential X Reactivation in Human Placental Cells: Implications for Reversal of X Inactivation. Am J Hum Genet [serial online] 2005 [cited 2005 September];77:355-64. Available from: URL:
17
SORANA D. BOLBOAC
http://www.journals.uchicago.edu/AJHG/journal/issues/v77n3/42333/brief/42 333.abstract.html
Pagina WWW n cazul n care autorul (autorii) nu este precizat, titlul va deveni primul element al referinei. Format: Autor(i) (punct dup ultimul autor urmat de un spaiu) Titlul articolului (punct urmat de un spaiu) [Online] (punct urmat de un spaiu) Anul publicrii (un spaiu) [anul luna (abreviat) ziua] (punct i virgul) Numrul de ecrane n paranteze drepte sau numrul paginilor (punct urmat de un spaiu) Available from (dou puncte urmat de un spaiu) URL: (FR spaiu) adresa subliniat NOT: Numrul de ecrane NU este necesar. Punei un punct i virgul i un spaiu dup ce citai data dac nu este afiat numrul de ecrane sau pagini. Dac data este aproximativ, indicai acest lucru prin alturarea la dat a unui semn de ntrebare i prin inserarea acesteia n paranteze drepte. Ex: [2001?] Citare pagin Web: Exemple
Colegiul Medicilor din Romnia [online]. [2004?] [cited 2005 September 30]; Available from: URL:http://www.cmr.ro
Marcussen B. Sinusitis: It goes with the season [online]. Virtual Hospital. September 2003 [cited 2005 September 30]; [about 2 screens]. Available from: URL:http://www.vh.org/adult/patient/familymedicine/prose/sinusitis.html
18
SORANA D. BOLBOAC
Prezentarea lucrrii de licen n faa comisiei de examinare este la fel de important ca i redactarea acesteia. Nota final este rezultatul evalurii lucrrii de ctre cadrul didactic coordonator (evaluare consemnat ntr-un referat semnat n original) i al evalurii comisiei de licen. Petru a obine nota final pe lucrarea de licen absolventul are obligaia de a prezenta n faa comisiei cercetarea prezentat n teza depus.
19
SORANA D. BOLBOAC
4.2.2. DE EVITAT
o o o o o Tranziia pe cuvnt (prezentare PowerPoint). Tranziia pe propoziii (prezentare PowerPoint). Prescurtrile sau referirile neclare prin litere: grupa A, B..., sau cifre: 1, 2. Expresiile elegante (vezi Termeni i fraze de evitate.) Citirea textului de pe diapozitiv. Ochii dvs. trebuie s privesc n ochii comisiei nu pe ecranul de proiecie. Ceea ce este scris pe ecranul de proiecie trebuie doar s v ghideze n prezentare!
20
SORANA D. BOLBOAC
A se lsa un diapozitiv n timp ce se vorbete despre ceva ce nu este prezentat pe acel diapozitiv.
21
SORANA D. BOLBOAC
REFERINE
1. Berceanu B, Panaitescu I. Prezentarea lucrrilor tiinifice. Metodologia activitii autorului. Bucureti: Editura tiinific, 1968. Florea C. Ce cercetm, cum cercetm. Bucureti: Editura tiinific i Enciclopedic, 1983. Gherghel N. Cum s scriem un articol tiinific. Bucureti: Editura tiinific, 1996. Pinard A, Lavoie G, Delorme A. La prsentation des thses et des rapports scientifiques (normes et exemples).3e d., Montral, Institut de Recherches Psychologiques inc., 1977. Ferreol G, Flageul Nol. Metode i tehnici de exprimare scris i oral. Trad. de Ana Zastroiu. Iasi: Polirom, 1998. Andra erbnescu. Cum se scrie un text. Ed. a 2-a. Iai: Polirom, 2001. Ronai PM. A Surfeit of Superfluous and Redundand Pleonasms. AJR 1993;160:412. How To Write A Dissertation or Bedtime Reading For People Who Do Not Have Time To Sleep [online]. Purdue University [cited February 2008] Available from: URL: http://www.cs.purdue.edu/homes/dec/essay.dissertation.html Avoiding Plagiarism [online]. Glendale College Library [cited February 2008] Available from: URL:http://www.glendale.edu/library/research/plagiarism.html
2.
3.
4.
5.
6. 7.
8.
9.
10. A Research Guide for Students. Chapter 6. Plagiarism: How to Avoid It. [cited February 2008] Available from: URL:http://www.aresearchguide.com/6plagiar.html 11. Roseman S. Plagiarism: How to Recognize it and How to Avoid It. [online] Reference Librarian, University of Connecticut [cited February 2008] Available from: URL:http://www.lib.uconn.edu/using/tutorials/LILT/plagiarism.htm 12. Plagiarism: What is and How to recognize and Advoid It [online]. 2004, Indiana University [cited February 2008] Available from: URL:http://www.indiana.edu/%7Ewts/pamphlets/plagiarism.shtml
22
SORANA D. BOLBOAC
13. Plagiarism Theme Page [online]. [cited February 2008] Available from: URL:http://www.cln.org/themes/plagiarism.html 14. Plagiarism Resources for Students [online]. 2002. [cited February 2008] Available from: URL:http://www.bluegrass.kctcs.edu/LCC/LIB/plagiarism.html 15. Plagiarism and the Web [online]. 2002, Western Illinois University [cited February 2008] Available from: URL:http://www.wiu.edu/users/mfbhl/wiu/plagiarism.htm 16. Citing your sources - Vancouver style [online]. 2008, University of Western Australia [cited February 2008] Available from: http://www.library.uwa.edu.au/education_training_and_support/guides/ci ting_your_sources_-_vancouver_style 17. Iverson C, Flanagin A, Fontanarosa PB, Glass RM, Glitman P, Lantz JC, et al. American Medical Association manual of style: a guide for authors and editors. 9th ed. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 1998. 18. International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE). Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals: Writing and editing for biomedical publication [document on the Internet]. ICMJE;2003 [updated 2004 Oct; cited 2005 Apr 14]. Available from: http://www.icmje.org/
23
SORANA D. BOLBOAC
ANEXE
24
SORANA D. BOLBOAC
ANEXA 1. COPERTA
UNIVERSITATEA DE MEDICIN I FARMACIE IULIU HAIEGANU CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE TIINE PENTRU SNTATE
LUCRARE DE LICEN
Absolvent:
Prenume NUME
Conductor tiinific:
Titlu didactic, titlul tiinific Prenume NUME
Anul
25
SORANA D. BOLBOAC
Titlul Lucrrii
Absolvent:
Prenume NUME
Conductor tiinific:
Titlu didactic, titlul tiinific Prenume NUME
Cluj-Napoca Anul
26
SORANA D. BOLBOAC
27
SORANA D. BOLBOAC
28
SORANA D. BOLBOAC
29
SORANA D. BOLBOAC
Declaraie
Prin prezenta declar c Lucrarea de licen cu titlul Titlul complet al lucrrii este scris de mine i nu a mai fost prezentat niciodat la o alt facultate sau instituie de nvmnt superior din ar sau strintate. De asemenea, declar c toate sursele utilizate, inclusiv cele de pe Internet, sunt indicate n lucrare, cu respectarea regulilor de evitare a plagiatului: toate fragmentele de text reproduse exact, chiar i n traducere proprie din alt limb, sunt scrise ntre ghilimele i dein referina precis a sursei; reformularea n cuvinte proprii a textelor scrise de ctre ali autori deine referina precis; rezumarea ideilor altor autori deine referina precis la textul original.
30