Sunteți pe pagina 1din 23

Conceptul de cititor.

Tipologia cititorului i a lecturii


Noutatea teoriilor receptrii. Conceptul de lectur. Cele trei intenii. Tipologia lecturii i a cititorului. Interesele cititorului i scopurile lecturii. Criterii de validare a interpretrilor. Receptarea artei i a literaturii moderne. Sociologia lecturii. Criza lecturii?

Bibliografie (1 din 2)
Paul Cornea, Introducere n teoria lecturii, ed. a II-a, Editura Polirom, Iai, 1998, cap. 2. Lectorul Umberto Eco, Lector in fabula, Editura Univers, Bucureti, 1991, cap. Cititorul-model

Cervantes, Don Quijote de la Mancha, vol. II (1615)

Cap. XXIV: Unde se povestesc nenumrate nimicuri pe ct de nelalocul lor, pe att de folositoare la nelegerea aa cum trebuie a acestei mree povestiri Spune cel ce a tlmcit aceast miastr istorie din limba n care a fost scris de povestitorul dinti al ei, Cide Hamete Benengeli, c ajungnd la capitolele ntmplrii cu petera lui Montesinos, se aflau nsemnate pe marginea capitolului, de chiar mna lui Hamete nsui, aceste vorbe: [] Tu, cititorule, dac eti detept, judec aa cum i se pare, c eu, la urma urmei, nici nu sunt dator i nici nu-mi st-n putin s spun mai mult (trad. de Ion Frunzetti i Edgar Papu)

Ion Creang, Amintiri din copilrie (1881-1888)


n sfrit, dup ce m-au lsat cnii lui Trsnea n pace, cum v-am spus, am srit n rspintenele unui drum; de acolo, n grdin la noi i, scurt vorb, vznd c m-am pus ru cu mama, i giuruiesc eu c ce-am fcut n-oiu mai face. [] i s nu credei c nu mi-am inut cuvntul de joi pn mai de-apoi

Mihail Bulgakov, Maestrul i Margareta (1967)

Cap. I: Nu stai de vorb cu necunoscui!

Ajunge ns, te abai de la subiect, cititorule! Vino cu mine!... Autorul acestor rnduri pline de adevr, cltorind cu trenul spre Feodosia, a auzit povestindu-se c

Italo Calvino, Dac ntr-o noapte de iarn un cltor (1979)


Tocmai te pregteti s ncepi noul roman Dac ntr-o noapte de iarn un cltor de Italo Calvino. Relaxeaz-te. Concentreazte. ndeprteaz de tine orice alt gnd. Las lumea ce te nconjoar s se acopere de o cea indistinct. Mai bine nchide ua: dincolo, televizorul funcioneaz tot timpul

Conceptul de cititor
Noutatea teoriilor receptrii n pofida ncercrilor unor specialiti de a mpinge istoria cititorului ca

dominant a unei teorii a literaturii pn la Aristotel (conceptele de


hedone i catharsis) sau Horaiu (prodesse i delectare), cititorul reprezint, de fapt, o achiziie recent a studiilor literare. ncepnd cu anii 60: implied author (carrying the reader with him) al lui Wayne Booth (1961); structuralitii francezi (R. Barthes, G. Genette); semiotica lui Iuri M. Lotman; coala german de estetic a receptrii (H.R. Jauss, 1967); coala italian (Umberto Eco i cititorul model) - fantoma cititorului se strecoar n centrul a diverse teorii (Eco, 1990).

Conceptul de cititor
Conceptul de lectur Lectura = o modalitate de comunicare a autorului cu cititorii (tradiional neleas unidirecional; n epoca modern i

postmodern implic n mai mare msur instana cititorului).


Condiia minimal a lecturii: existena unui cod (coduri, mai precis) mprtit de autor i de cititor.

Trebuie s inem seama i de diferitele intenii ale acestor dou


instane (autorul i cititorul).

Conceptul de cititor
Cele trei intenii

Semioticianul italian Umberto Eco (Intentio lectoris, n Limitele interpretrii, 1990): 3 forme de interes n actul lecturii: 1) a urmri intenia autorului, a ncerca s descoperi, n calitate de cititor, ce a vrut s spun n acel text / oper literar, care au fost planurile/ impulsurile contiente i incontiente care l-au ndemnat s scrie (= intentio auctoris); 2) a urmri ce spune textul ca atare, considerat separat att de autorul su, ct i de fiecare cititor individual i de masa cititorilor luai n ansamblu (= intentio operis); 3) a ine cont doar de dorinele, scopurile, nclinaiile cititorului / cititorilor (=intentio lectoris).

Conceptul de cititor
Cele trei intenii

Lectura ghidat de intenia autorului: important n contextul esteticii romantice i, apoi, n epoca postmodern, cnd autorul nu se sfiete s intervin direct n text, expunnd conveniile literaturii. Curente critice focalizate asupra autorului: biografismul, istorismul. Lectura orientat de intenia operei: teoriile moderne ale textului literar (stilistica, coala formal, structuralismul, textualismul). Lectura organizat dup intenia cititorului: teoriile sociologice (dar i impresioniste) ale literaturii.

Conceptul de cititor
Tipologia lecturii

Problema lecturii se pune diferit pentru textul literar i cel nonliterar (teoretic, tiinific, filozofic, juridic, publicistic etc.). Prejudecata c textul literar este mai accesibil lecturii, ntruct nu necesit cunotine de specialitate, o atenie susinut, un intelect antrenat. Disponibilitate (aparent) mai mare a literaturii, care se ofer unor categorii ample de cititori. Exist i texte literare dificile, ncifrate chiar, pentru unii sau pentru majoritatea cititorilor mai ales operele literaturii moderne.

Conceptul de cititor
Tipologia lecturii Chiar i operele literare clasice manifest o inteligibilitate complicat: ele sunt ntr-adevr deschise (U. Eco) interpretrilor multiple, permit mai multe chei de lectur i acomodeaz mai multe tipuri de interes din partea cititorilor; dar sunt n acelai timp opace: cititorul nu poate fi sigur niciodat c le-a neles pe deplin. Tudor Vianu: cercul autenticilor cititori ai unui mare poet este de fapt limitat, prin adncimea i adevrul subiectiv al expresiei sale.

Conceptul de cititor
Tipologia cititorului Paul Cornea (Introducere n teoria lecturii, ed. II, 1998): lectorul alter-ego (scriitorul ca prim cititor al operei sale), lectorul vizat (destinatarul unei scrisori, sau publicul-int, explicitat ca atare, al unei categorii de texte: literatura pentru copii, de ex.), lectorul nscris (cititorul ca personaj al crii: Fred Vasilescu lector al scrisorilor lui Ladima n Patul lui Procust, sau acel Drag cetitorule interpelat de naratorul din Amintiri din copilrie) etc.

Conceptul de cititor
Interesele cititorului i scopurile lecturii Wayne C. Booth (Retorica romanului): interesele cititorului cultivate de text sunt de 3 tipuri: intelectuale, calitative i practice. Interesele intelectuale (sau cognitive) definesc cu precdere genuri ca: romanul poliist, povestirea de mistere, romanul filozofic i de idei etc. Interesele calitative includ: dorina de finalizare cauzal, ateptrile legate de formele i conveniile literare, ateptri legate de natura particular a operei respective, tonul sau stilul ei specific. Dominante n romanul psihologic (al sensibilitii).

Conceptul de cititor
Interesele cititorului i scopurile lecturii
Interesele practice definesc preocuparea cititorului pentru destinul personajelor, participarea sa afectiv la evenimentele relatate ntr-o oper de ficiune, implicarea sa moral. Caracterizeaz mai ales romanul tradiional (Dickens, Balzac). Intenia lui Wayne Booth este de a reabilita acest tip de interes, devalorizat de ctre teoreticienii literaturii moderne (v. eroarea afectiv a Noii Critici americane, sau ideea dezumanizrii artei la eseistul spaniol Ortega y Gasset). Cele trei tipuri se amestec n operele de valoare, care nu mizeaz doar pe o singur coordonat a interesului lectorului, ci ncearc s-l capteze n mai multe feluri (v. Shakespeare, Dostoievski). Noiunea antic greac de kalokagathia - aceast unitate a valorilor.

Conceptul de cititor
Interesele cititorului i scopurile lecturii Se mai pot identifica i alte interese care influeneaz lectura (din perspectiva cititorului, nu nscrise n text): interesul de posesie material a crii, lectura privit ca mijloc de parvenire social, lectura sentimental / de identificare, lectura cu scop de informare i intelectual, interesul profesional al interpreilor literaturii (critici i istorici literari care urmresc repertoriul de idei, filiaii sau serii de motive dintr-o oper etc.). Aceast diversitate se explic prin ncorporarea n opera literar a mai multor tipuri de valori, nu doar cele strict estetice. Forme ale lecturii: ca pretext / ca participare.

Conceptul de cititor
Problematica receptrii

Opera e deschis, nici o lectur nu o epuizeaz. Totui, operele de art sunt, n momentul apariiei lor, mai mult sau mai puin inteligibile. Aceasta depinde de raportul ntre codul operei (setul de principii estetice pe care le particularizeaz) i codul artistic disponibil n contiina receptorilor/ a epocii. Receptarea e mereu n urma creaiei (ex. critica de nceput a romanticilor apela la normele clasicismului, de unde nenelegerea i respingerea noutii). ex.: Sainte-Beuve i-a respins pe Flaubert i Balzac, Gide pe Proust.

Conceptul de cititor
Criterii de validare a interpretrilor Nu toate interpretrile sunt n egal msur acceptabile. Criterii de validare a unei interpretri (dup Paul Cornea): relevana (grila teoretic trebuie s fie adecvat textului), pertinena (supunerea necondiionat la stimulii textului, limitarea subiectivitii), coerena (intrepretarea s in, s nu fie autocontradictorie), istoricitatea (orice interpretare e datat, istoric, depinde de epoc, grup social, tradiie cultural), intertextualitatea (interpretarea se proiecteaz pe fundalul celor precedente, le ia n seam chiar i pentru a se distana de ele; contactul imediat, inocent cu opera e rar i chiar absent n cazul operelor mai vechi).

Conceptul de cititor
Receptarea artei i a literaturii moderne Ce receptm nti, forma sau coninutul? Receptare estetic vs. receptare ideatic, intelectual. Raportul form/ coninut n arta i lit. modern: Delacroix: toate subiectele sunt bune prin meritul artistului. n arta modern, subiectul, tema nu au importan. Adevratul subiect e artistul nsui. Stilul covrete reprezentarea, principiul asemnrii n pictur. Dispare conformarea la model.

Conceptul de cititor
Receptarea artei i a literaturii moderne Poezia modern evoluie similar, spre abstractizare. Scade tot mai mult importana a ce se spune, n favoarea a cum se spune. Perioad de dictatur a artistului. Opera nu mai e explicit, la nici un nivel. Arta modern e tot mai greu accesibil; apar, n consecin, interpretri diverse, necoerente. Devine dificil formularea judecii de valoare n aceste condiii. De altfel, critica modern nu mai e preocupat dect n mic msur de probleme axiologice. Efecte majore ale acestei evoluii artistice asupra publicului : nu mai nelege mare lucru, dar vrea n continuarea s neleag (coninutul). Snobismul.

Conceptul de cititor
Sociologia lecturii Necesitatea culturii artistice pentru o receptare mai adecvat. Numai c nu toi au acces la ea, sau timp/ disponibilitate pentru aa ceva. De asta se ocup sociologia lecturii studiaz diferenierea publicului n funcie de nivel de educaie, profesie, apartenen de clas, tradiii culturale/literare locale (etnice, regionale), sex, vrst... Lucrrile de sociologie a lecturii se focalizeaz asupra cititorului real al textului literar. ntrebrile care se pun aici sunt: cine citete? cum? de ce?

Conceptul de cititor
Sociologia lecturii Robert Escarpit (Sociologie de la littrature, 1958) distinge dou circuite ale comunicrii literare: academic i popular. Propune noiunea de aparat literar, care cuprinde trei elemente: productorul (att scriitorul, ct i editorul), cartea i consumatorul (publicul). Dac aparatul literar e formalizabil n termeni economici (funcionnd dup legile pieei libere sau ale planificrii, n economia socialist), procesul literar, n schimb, se desfoar la nivel psihologic i interpretativ, i se refer la relaia stabilit ntre autor i cititor prin medierea operei.

Conceptul de cititor
Criza lecturii? Criza lecturii n epoca noilor media i a internetului? ntrebare deschis. Problema s-a pus n termeni acui n Romnia contemporan, dup fascinaia lecturii din anii comunismului, n lipsa altor distracii. E un fenomen firesc s scad interesul pentru lectur i n consecin tirajele.