Vegetaia, fauna i solurile Romniei -proiect de lecieDATA: 12.02.

2014 CLASA: a VIII-a A/B PROFESOR: Trcan Carmen-Elena DISCIPLINA: Geografia Romniei SUBIECTUL LECIEI: Vegetaia, fauna i solurile Romniei TIPUL LECIEI: predare-nvare-evaluare COMPETENE GENERALE 1. Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice; COMPETENE SPECIFICE 1.1. Identificarea termenilor geografici n texte diferite 1.2. Definirea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz COMPETENE DERIVATE C1 specificarea rolului factorilor care determin i influeneaz vegetaia, fauna i solurile Romniei C2 caracterizarea principalelor zone de vegetaie din Romnia; C3 cunoaterea tipurilor de vegetaie azonal STRATEGII DIDACTICE: dirijat, cognitiv, euristic. METODEE I PROCEDEE: expunerea i explicaia, conversaia, conversaia euristic, comparaia, observarea, descoperirea, lucrul cu harta i manualul. MATERIAL DIDACTIC: harta fizic a Romniei, atlas geografic, manualul, fie de lucru. MATERIAL BIBLIOGRAFIC: manualul Geografia Romniei, clasa a VIII-a, Didactica Geografiei- N. Ilinca, Geografie-ghid de pregtire intensiv pentru lucrri de control i teze, clsasa a VIII-a, semestrul al II-lea.

Competen e derivate

Dozare

Momentele leciei Organizarea clasei Verificarea cunotinelor anterioare

Activitatea de predare-nvare Activitate profesor -verificarea prezentei elevilor -aranjarea materialului special leciei Adreseaz interogaii de control privitoare la coninuturile predate i nvate anterior; Adreseaz ntrebri generale despre reeaua hidrografic a Romniei Se noteaz titlul leciei pe tabl: Vegetaia, fauna i solurile Romniei . Se vor prezenta obiectivele operationale urmarite.

Strategii didactice

Evaluare

2 10-15

Activitate elev Pregatirea caietelor i Observarea a documentelor colare Analizeaz, gndesc i formuleaz rspunsurile corecte Dialogul

Atenionare Aprecieri Analiza rspunsurilor, stimularea elevilor si evaluarea rezultatelor nvrii. Observarea comportamentului elevilor, stimularea participrii elevilor la

1 2

Anunarea subiectului i obiectivelor leciei

Elevii observ i rspund: Dealurile de Vest

Conversaia euristic

formularea rspunsului.

20 25 C1

Dirijarea predrii nvrii

Profesorul prezint principalele caracteristici ale vegetaiei Romniei: -vegetaia, fauna i solurile sunt n strns corelaie cu condiiile climatice, relief, la care se adaug i alte condiionri (reeaua hidrografic, substratul geologic,activitile umane); n funcie de tipul de sol se dezvolt un anumit tip de vegetaie, iar fauna este condiionat mai ales de vegetaie, care i asigur hran i adpost. Realizeaz un tabel despre zonele de vegetaie din Romnia i l completeaz cu informaii pe baza textului din manual Explic elevilor depre vegetaia azonal (determinat de factorii locali); exemplific - de lunc sau zvoie - submediteranean - mlatini, turbrii

Descoperirea

Observarea

Provoac participarea tuturor elevilor i i determin s dialogheze, s se autoevalueze sau s evalueze rspunsul dat de ali colegi.

C2

C3

10

1 2

Asigurarea i intensificarea reteniei i transferului cunotinelor Precizarea activitiilor pe care elevii le vor desfura acas

Profesorul solicit elevilor s Localizeaz pe hart localizeze pe harta fizic a Romniei principalele zone de vegetaie nvarea leciei pe baza sintezei i facultativ din alte surse Ascult cu atenie

Lucrul cu harta

Evaluarea final.

VEGETAIA, FAUNA, SOLURILE

Vegetaia, fauna i solurile sunt n strns corelaie cu condiiile climatice, relief, la care se adaug i alte condiionri (reeaua hidrografic, substratul geologic,activitile umane). n funcie de tipul de sol se dezvolt un anumit tip de vegetaie, iar fauna este condiionat mai ales de vegetaie, care i asigur hran i adpost. Etaje Localizare Plante specifice Fauna Soluri Zona de vegetaie -condiionat de precipitaii - ierburi xerofile (adaptate - roztoare: oarecele de mloisoluri (solu reduse, caracteristic regiunilor la uscciune), graminee, cmp, popndul, hrciogul; moi) cuprind: de cmpie i dealuri joase: arbuti - reptile; - solurile blane a) Stepa I. Zona Cmpia Brganului, Sudul Pod. - nevertebrate; dobrogene; Moldovei, partea de sud si - psri rpitoare: vulturul - cernoziomurile stepei i central a Pod. Dobrogei pleuv - soluri cenuii silvostepei - psri de step: prepelia, - Cmpia Moldovei, Cmpia de - ierburi i plcuri de pduri ciocrlia; Vest, sudul Cmpiei Romne, (stejar) b) Silvostepa poriuni din Pod. Dobrogei - Depresiunea Colinar a Transilvaniei, Dealurile de Vest, a) Etajul stejarului (200- Podiul Getic, Podiul Moldovei 500m) b) Etajul fagului (500-1200m) - Subcarpii, Depresiunea Colinar a Transilvaniei, munii joi - specii de stejar: stejar pufos, gorun -alte specii: tei, frasin, paltin fag, pduri de amestec: fag cu stejar la partea inferioar i fag cu molid la partea superioar. mamifere (lup, cerb, cprioar, jder, rs, dihor), psri

II. Zona de pdure

Argiluvisoluri c solurile brun ro soluri brune

mamifere (lup, vulpe, Cambisoluri cup cprioar, cerb, soluri brune i b mistre,rs),psri acide (ciocnitoare, cintez,vulturi), reptile.

b) Etajul coniferelor (1200-1800m)

Carpaii Orientali, Carpaii - brad, molid, pin Meridionali i poriunile mai nalte ale Munilor Apuseni.

- ursul brun, cerb, rs, cocoul - cambisoluri de munte, ginu de pdure - spodosoluri cu soluri podzolice brune acide mon - capra neagr, vulturul

III. Zona alpin (la peste 1800 m)

- face trecerea de la pduri la - ienupr, jnepeni a) Etajul subalpin (1800- zona alpin 2000m) -pajiti alpine cu ierburi b) Etajul alpin scunde adaptate la frig i (peste 2000m) vnturi puternice

- soluri brune ac montane din cla spodosoluri