PROIECT DIDACTIC

Data: 08.10.2013 Instituia: Liceul Teoretic Iulia Hadeu Clasa: a VII-a C Disciplina: Limba i literatura romn. Profesor: Studenta-practicant Malai Cristina Subiectul: Cmpul derivativ. Tipul leciei: Lecie de nsuire de noi cunotine .Durata: 45 min. Competena specific: Explicarea funcionrii sistemului fonetic, lexical, gramatical al limbii romne. Subcompetena: Comentarea mrcilor stilistice ale unitilor de limb n textul literar. Obiective operaionale: Elevii vor fi capabili : O1 s defineasc noiunea de cmp derivativ; O2 s defineasc noiunea de cmp lexical; O3 s alctuiasc cmpul derivativ al unui cuvnt; O4 s alctuiasc cmpul lexical al unui cuvnt . Strategii didactice: a) Metode: Conversaia, observarea i analiza factorilor de limb. b) Forme de organizare: frontal, individual, n grup. Mijloace didactice: caietele elevilor, instrumente de scris, tabla. Din bibliografie: -Limba i literatura romn. Manual pentru clasa a VII-a.

Structura i analiza leciei

Subcompetena Comentarea mrcilor stilistice ale unitilor de limb n textul literar. Etapele leciei 1.Evocarea Obiecti -vele Activitatea profesorului Profesoara salut elevii, organizeaz clasa, verific frecvena elevilor. Profesoara cere elevilor s alctuiasc cu ajutorul sufixelor i a prefixelor cuvinte noi de la urmtoarele cuvinte: pdure, a scrie, floare . Activitatea elevului Elevii rspund salutului. i pregtesc mijloacele de lucru. Sunt ateni la activitatea profesoarei. Elevii mdeplinesc sarcina profesorului. Pdure: pdurar, pdurare, pduresc, pdurrie, pdurrit, a mpduri, mpdurit, mpdurire, Floare: florar, florrie, floral, a nflori, nflorit, nfloritor, nflorire. A scrie: scriitor, scriitoare, scriitur, scriere, scriitora, a nscrie. Elevii noteaz tema n caiete. Sunt ateni la specificul obiectivelor. Elevii noteaz definiia. Cmp derivativ include totalitatea cuvintelor formate de la aceeai rdcin sau cu ajutorul aceluiai prefix ori sufix. Cmp lexical, campul lexical sau semantic, cuprinde toate cuvintele care aparin aceluiai domeniu i care au trsturi de sens comune (sinonimele acestor cuvinte, inclusiv derivatele lor i expresiile care le cuprind). Pdure copaci, floare, animale, psri .a. Floare muguri, buchet, frunze, spini, ghiocei, lalea... A scrie cri, caiete, stilou, creion, manuscris, litere... Timp 3 min. Evaluarea

5 min.

2.Realizare a sensului

O1

Profesoara anun elevii subiectul leciei: Cmpul derivativ i obiectivele. Profesoara cere elevilor s defineasc noiunes de Cmp derivativ.

5 min.

O2

Profesoara cere elevilor s defineasc noiunea cmpul lexical i s scrie cmpul lexical al cuvintelor notate la nceputul leciei.

O3 O4

Profesoara mparte cteva fie cu exerciii pentru rezolvare. (Anexa 1) n manual este prezentat cmpul derivativ al cuvntului alb. Profesoara cere elvilor s analizeze cuvintele formate i s explice cuvintele necunoscute. Profesoara propune elevilor s rezolve exerciiile din manual: 1)Numii 10 obiecte din lumea nconjurtoare, care pot avea culoare alb? Aceste obiecte pot avea i alte culoare? Ex. 1 pag. 25 2)Explicai diferena dintre cuvinte albui i albiu. Ex.4 pag. 25 3)Numii rile ale cror drapele conin culoare alb? Ex. 12 pag. 26 4)Numii flori ce au culoare alb? 5)Citii poemul ntr-un vers de mai jos. Interpretai imaginea viziual a trecerii timpului. Trecur ciute albe i-ntunecai ogari. Ion Pilat. Profesorul mpreun cu elevii face concluziile necesare referitor la tema studiat.

Elevii rezolva exercitiile propuse de profesor.

12 min

15 min.

3.Reflecia

Elevii i expun prerile

3 min.

Evaluarea eficienei predrii temei i nelegerea acesteia de ctre elevi.

4.Extinderea

Profesorul anun elevii c pentru acasa elevii au de realizat un eseu pe tema: ex. 3, 5 pag. 25, ex. 10 pag. 26 Profesorul noteaz elevii.

Elevii i noteaz tema pentru acas n caiete.

2 min.