U N I V E R S I T A T E A

T E H N I C A

C L U J - N A P O C A

F A C U L T A T E A DE A R H I T E C T U R A SI U R B A N I S M
ROMANIA, CLUJ NAPOCA
str. Observatorului nr. 34
tel/fax +4 0264 190 255
E-mail: zamfir_cluj@yahoo.com

ANUL al IV-lea, ANUL UNIVERSITAR 2013/2014, SEMESTRUL I

TEMA 2.
CENTRU DE CREATIE PENTRU COPII
SI TEATRU DE PAPUSI

A. DATE GENERALE
Aceasta tema are ca scop insusirea de catre studenti a problematicii programelor cu
destinatie culturala din domeniul artei spectacolului. Exercitiul de fata urmareste analizarea si
intelegerea principiilor care stau la baza proiectarii cladirilor avand ca destinatie pregatirea si
prezentarea de spectacole catre public.
Programul de teatru de-a lungul timpului in istorie, se regaseste in antichitate in Grecia antica
cu un program social bine definit care in timp se dezvolta si in Roma antica, programul
transformandu-se insa din program strict socio-cultural in program politic si religios.
Programul de teatru patrunde in timp si in Europa unde primeaza teatrul italian in varianta
medievala si cea din Renastere. In Evul Mediu teatrul isi schimba in totalitate conceptul si
spatiul de desfasurare, astfel incat capata alte valente.
In Renastere, programul de teatru deja devenit clasic, cu o configuratie deja stabilita, il gasim
in Italia, la Vicenza, in anul 1580, fiind preluat de toata Europa si finalizat la sfarsit de secol
XVII cu teatrul elisabetan din Anglia.
Astazi, teatrul clasic este inlocuit de forme moderne si concepte regizorale diferite de la tara
la tara, ideea de teatru experimental fiind preocuparea permanenta a specialistilor din
domeniul teatrului, atat regizori, scenografi cat si arhitecti.
Pe parcursul acestui proiect se asteapta ca studentii sa-si insuseasca cunostinte legate de
organizarea fluxurilor functionale si tehnice in cadrul unui centru cultural (relatia corecta dintre
diferitele functiuni ale spatiului destinat publicului in raport cu celelalte spatii exclusive
destinate productiei artistice: scena, cabine pentru actori, spatii destinate repetitiilor, ateliere
si anexe tehnice).
Edificiul trebuie sa fie o constructie expresiva care sa exprime functiunea prin spatialitate
simbolica si capacitatea ei de reprezentare.

B. AMPLASAMENT PROPUS
Avand in vedere faptul ca numarul de locuitori al cartierului Zorilor depaseste dimensiunile

unui cartier obisnuit, aproximativ 60.000 de locuitori, apare ca justificata si necesara

amplasarea unui centru de creativitate pentru copii de toate varstele, cat si a unui teatru de
papusi. Pozitia sitului ales in mijlocul cartierului Zorilor intruneste caracteristicile unui spatiu
de agrement pentru copii in spatiu verde, diferentele de nivel ale sitului fiind extrem de
avantajoase pentru punerea in valoare a diferentei de nivel si a capetelor de perspectiva care
se deschid (N-E si S-E). Plantarea de spatii verzi si integrarea acestor spatii pe tot situl, cu
preponderenta in partea de jos a sitului (N-E), unde se vor sugera alei pietonale si platforme
intr-o sistematizare verticala potrivita suprafetei.
Terenul este situat in sudul municipiul Cluj-Napoca, cartierul Zorilor, avand la Nord strada
Observatorului, la Vest strada Rapsodiei si magazinul Profi, iar la E strada Lunii si benzinaria
EurOil.
In ceea ce priveste functiunile prezente in zona, la Est si la Vest de amplasamentul propus,
zona este structurata, fiind prezente locuinte colective cu parter comercial iar la Nord intalnim
atat functiunea de sanatate publica (Spitalul de Recuperare) cat si cea de locuinte colective.
Conform ridicarii topo, terenul aflat in panta prezinta o declvitate de la E la V de aproximativ
8m si de la N la S de aproximativ 3m.
Zona analizata avand in imediata vecinatate magazinul Profi si strada Lunii este o zona
neconfigurata avand locuinte individuale de regim mic de inaltime.
Amplasamentul studiat are o forma trapezoidala avand o lungime maxima de aproximativ
178m si o adancime minima de 80m si se afla in proprietatea statului roman.
Zona are dotari edilitare complete.
Accesul pe amplasament se poate face atat din strada Observatorului cat si din strada Lunii,
zona avand si o retea de transport in comun.
C. ZONE FUNCTIONALE
C1. ZONA DESTINAT PUBLICULUI / situare si elemente de dimensionare
C1.1. Vestibul cu casa de bilete
C1.2. Hol, foyer, spatiu de primire si circulatie a spectatorilor spre sal si anexele acestora.
Cele doua spatii (holul si foyerul) pot fi realizate :
- Integrate in aceeasi zona daca sala de spectacol este situat la nivelul intrarii;
- La nivele diferite daca sala de spectacol se afla la alta cota decat intrarea;
- Hol-foyer organizat in functie de relatia cu sala de spectacol; se calculeaza considerand o
norma de 0,5 0,8 mp / spectator.
Anexe destinate publicului:
- garderoba (suprafata garderobei se adaug la suprafata indicelui de 0,10 mp/pers)
Pentru lungimea tejghelei se va lua in calcul 1 ml pentru 30 de spectatori;
- grupuri sanitare 1 cabina la 50 de spectatori;
- bufetul cu incaperile anexa, amplasat in foyer sau in apropierea acestuia se dimensioneaza
socotindu-se 0,1 mp / spectator;
C2. ZONA DE PREGATIRE SI DESFASURAREA SPECTACOLULUI

C2.1. Spatiu teatral

Capacitatea spatiului teatral - 200 locuri (1.5 mp/loc, realizate in pachete de gradene
amovibile
modulate
si
eventual
pliabile)...............................................................................................cca 300mp
Suprafata de joc realizata din practicabile modulate..................................................cca 80100mp
Plafon
mobil
retea
tridimensionala
metalica
(suport
decoruri
si
reflectoare) .........................2 m
Inaltimea
libera
8
m
(sub
structura
de
acoperire).......................................................................8 m
Cabine pentru regia tehnica (sunet, lumini, proiectie) si regia artistica avand o buna
vizibilitate
spre
spatiul
de
joc,
toate
insumand...................................................................................cca. 30 mp
Sala de spectacol pentru teatru de papusi cu deschidere tip fereastra, cu scena ingropata
cca 0,75 m, parapet 0,75 m si pasarela mobila pentru marionete (inaltimea recomandata a
salii cca 4m) prevazuta cu ecran de proiectie.
Sala experimentala pentru teatrul de papusi trebuie sa permita montari in viziuni regizorale
cat mai variate prin materializarea diferitelor configuratii ale salii.
In zona spectatorilor:
- Scaunele vor fi fixate pe diferite tipuri de elemente modulate si mobile.
Aceste elemente trebuie sa permita prin translatere sau pliere, o maxima flexibilitate in
gandirea pachetelor de locuri.
- Latimea 0,55m intre axele bratelor scaunelor, adancimea 0,45m si inaltimea sezutului 0,46m
- Numarul maxim de locuri intr-un rand continuu (cu incarcare pe doua parti) este de 36 de
locuri si la randurile scurte (cu incarcare pe o singura parte) este de 18 locuri.
- Latimea trecerilor intre randuri este de maximum 0,40m.
- Latimea trecerilor intre pachetele de locuri este de minimum 1,20m.
C2.2. Zona actorilor
Accesul personalului artistic.
Cabine actori :
o 6 cabine pentru 2 actori/cabina cu grupuri sanitare si dus....................................cca
80 mp
o 2 cabine colective pentru 6 actori/cabina + grup sanitar si dus.............................cca
30 mp
o cabina pentru cabiniere si oficiu pregatire costume (spalat si calcat)
o cabina pentru masinisti, 4-6 persoane
o cabina regizor tehnic, in vecinatatea scenei

Spatiu regrupare actori n legatur direct cu spatiu de joc si dotat cu grup sanitar de
serviciu minimal - wc si chiuveta
Buzunar scena ( pentru manevrarea decorurilor)
Depozit decor cu acces din exterior si interior, in directa legatura cu buzunarul de scena
Depozit de recuzita

Depozit de costume
Depozit de papusi si marionete
Depozit de scaune si practicabile (amplasat in vecinatatea salii de spectacole - optional)
Bufet
actori.................................................................................................................................60
mp
Sala repetitii utilizata si ca sala de specatol cu maxim 70 locuri.......................................cca
110mp
Sala de repetitie lectura la masa (roluri)
2 birouri (regizor si scenograf)

C3. SPATII TEHNICE

Atelier creatie si proiectare decoruri si costume

Atelier machete decoruri
Atelier productie decoruri
Atelier productie papusi si marionete
Atelier de croitorie
Atelier de reparatii si intretinere
Atelier tehnoredactare si publicitate (in legatura cu zona administrativa)
Centrala termica
Centrala de ventilatie
Tablou electric
Grupuri sanitare si vestiare pentru personal

C4. ADMINISTRATIE

Birou marketing si organizare spectacole

Birou director
Birouri angajati
Grup sanitar

In afara functiilor specifice, tema va fi amplificata cu alte functii, cum ar fi: zona de ateliere,
spatii de expozitii si sali de studii pe grupe de varsta respectiv 4-10 ani si 10-16 ani in asa fel
incat aceste spatii sa fie distribuite la nivele diferite pe terasele care se insira in functie de
panta terenului. In functie de tipul de activitate, spatiul atelierului poate fi extins in aer liber pe
o terasa aferenta. Atelierele de creatie si salile de studiu vor avea minimul 50% din suprafata
fatadelor inchis cu sticla.

Spatii expozitionale 100-150mp

Ateliere de creatie pentru copii
1. Atelier
de
grafica
pictura........................................................................................20 mp
2. Atelier

si
de

sculptura....................................................................................................25 mp
3. Atelier
de
aeromodele................................................................................................20 mp
4. Sali
studiu
dansuri
si
balet.........................................................................................30 mp
5. Atelier
lucru
manual..................................................................................................20 mp
6. Sali
studiu
limbi
straine..............................................................................................20mp
7. Atelier
arta
teatrala......................................................................................................30mp
8. Atelier
fotografie.........................................................................................................15mp
9. Sala
de
studiu
instrumente
muzicale...........................................................................30mp
Cafenea / ceainarie
Club internet
Cabinet medical
Magazine cu articole de arta, etc

Aceste activitti complementare contribuie la cresterea interesului public pe tot parcursul zilei
si nu vor depsi 50% din suprafetele nsumate ale teatrului.
ACCESE SI CIRCULATII
Accesul publicului spre foaier, expozitie, spatiile de alimentatie publica, salile de
spectacole si atelierele de creatie
Accese pentru artisti si angajati, spre anexele scenei, ateliere si birouri
Acces decor din exterior
Acces aprovizionare materiale si aprovizionare alimentatie publica
Deasemenea, centrul va beneficia de parcari si accese auto pentru artisti si public, calculate
conform normelor.
D. DESFSURAREA STUDIULUI SI CONINUTUL FAZELOR
PREZENTAREA TEMEI
DOCUMENTARE / ANALIZA CONTEXT EXISTENT / ELABORARE CONCEPT : predare cu
sustinere la panou 13 noiembrie 2013
Documentarea:
- Vizita la amplasament ;
- Analiza unor exemple realizate ;
- Prezentarea concluziilor analizei ;
- Schite de idee pentru un ansamblu creational care include teatru de papusi si volumetria
acestuia integrate contextului zonei (constructii existente si propuse) ;
Intocmirea si predarea urmatoarelor piese desenate :
- Analiza de sit si propunerea unor reglementari de constructie la nivelul unui P.U.D.
- Plan situatie a ansamblului, scara 1/500

- Studiu de partiu (la nivel de scheme), 1/500; 1/200; planuri, sectiuni, volumetrie.
- La aceasta faza se va realiza o macheta de amplasament scara 1/200 comuna, a fiecarei
grupe.
Cu ocazia corecturii la panou se va alege zona pentru care se va face detaliul de arhitectura
scara 1/20 ce se va preda odata cu restul proiectului, la predarea finala.
EALBORARE PROIECT
Rezolvarea in detaliu a tuturor componentelor ansamblului.
plan
de
situatie...............................................................................................................................1/500
plan
parter.......................................................................................................................................1/1
00
restul
planurilor...............................................................................................................................1/20
0
sectiune........................................................................................................................................
....1/100
fatade...........................................................................................................................................
....1/100
perspectiva
axonometrica..............................................................................................................1/200
- perspectiva la nivelul ochiului.
- Macheta de amplasament scara 1/200 comuna a fiecarei grupe;
- Macheta individuala scara 1/200, prezentata in sustinerea finala.
La predarea finala se va preda si un dosar cuprinzand toate corecturile pe parcurs,
semnate si datate de profesor precum si caietul de schite semnate de indrumator.
Predarea proiectului se va face obligatoriu si in format electronic (jpeg sau pdf)
transmisa anterior termenului de predare, pe adresa de e-mail postata pe siteul UTCN a
fiecarui indrumator. Proiectul in format electronic trebuie sa fie identic cu proiectul
predat in forma grafica.
Nerespectarea acestor prevederi atrage notarea proiectului cu nota 1.
E. CRITERII DE JURIZARE
Rezolvarea integrarii urbanistice cu cadrul existent construit si construit propus.
Obiective arhitecturale:
- acordarea plasticii compozitionale cu specificul functional al spatiilor, in vederea realizarii
unui edificiu cu personalitate bine definita;
- conceperea unui spatiu teatral (sala experimentala) care sa satisfaca exigentele
utilizatorilor;
- asigurarea fluentei relatiilor ce se stabilesc intre anexele artistice si tehnice ale spectacolului
si spatiul teatral propriu zis.
Cerinte de redactare:
Proiectul se va prezenta intr-o mapa, plansele vor fi format A1, redactarea va fi alb/ negru sau
color, planurile si sectiunile vor avea cote generale pentru travei, deschideri, dimensiuni

maxime si cote de nivel.

Pe fatada se vor indica materialele si culorile.
Predarea proiectului se va face intre orele 10:00-12:00, pe data 13 ianuarie 2014, la
sediu FAU Ren Descaretes, et. II.
Predarea proiectului este conditionata de indeplinirea prevederilor Regulamentului Facultatii
de Arhitectura si Urbanism a Universitatii Tehnice Cluj-Napoca privind obligativitatea unui
numar de 3 corecturi pe faza la atelier si 80% prezenta, cu parcurgerea la atelier a intregului
proiect inainte de predare si nu doar discutarea planurilor.
F. DATE ORGANIZATORICE:
Prezentarea temei: ............................................................ 04 nov. 2013, ora 10:00, Et.II, R.
Descartes
Documentare, analiza, concept, corectura 1 panou ........ 13 nov. 2013 ora 15.00, et. II, R.
Descartes
Predare intermediara, corectura 2 panou: ...................... 18 dec. 2013, ora 15:00, et. II, R.
Descartes
Predare finala: .................................................................... 13 ian. 2013, ora 12:00, et. II, R.
Descartes

G. BIBLIOGRAFIE SELECTIVA
CAR D 1200-1222 DON- DONTU, ADRIAN- TEATRU EXPERIMENTAL / BUCURESTI
CAR D 5136-5155 GHE- GHELERTER, LUCIAN- TEATRU EXPERIMENTAL / BUCURESTI
CAR II 1920 BUR BURRIS- MEYER, HAROLD- THEATRES AND AUDITORIUMS- A II A
NEW YORK:
REINHOLD PUBLISHING CORPORATION, 1964
THEATRE IN BASEL / MONEO, RAFAEL N. 20+64+98
CENTRO CULTURAL Y TEATRO DE ZURICH / HERZOG & DE MEURON N. 60+84
DE KUNSTLINIE THEATRE AND CULTURAL CENTRE, ALMERE / SEJIMA, KAZUYOSANAA
N.121/122
M HALL- THE JAPAN ARCHITECT NR.45 SPRING 54-59, 2002 ITO, TOYO: OPERA,
TEATRU, SALA
SPECTACOL, NAGANO, JAPONIA, 2000-2004
RICONSTRUIRE PECHINO- DOMUS NR. 864/ NOIEMBRIE 48-53/2003 ANDREU, PAUL:
TEATRU
NATIONAL, 2000-2004, BEIJING, CHINA
BRONKS YOUTH THEATRE, BRUXELLES- DOMUS NR.926/IUNIE/122-126 2009
MAESENEER,
MARTINE DE: TEATRU DE TINERET, BRUXELLES, BELGIA
THE THEATRE/ SCHOOL, ALMERE- DOMUS NR.908/ NOIEMBRIE 20-27/2007 SANAA
(SEJIMA,

KAZUYO; NISHIZAWA, RYUE): TEATRU, CENTRU CULTURAL, FOYER, ALMERE,

OLANDA
ZA-KONEJI THEATRE, TOKYO- THE ARCHITECTURAL REVIEW NR. 1348/IUNIE/74-79
2009 TOYO
ITO: TEATRU PUBLIC ZA-KONEJI, TOKYO, JAPONIA
GUTHRIE-THEATER IN MINNEAPOLIS- DETAIL NR.3/MARTIE/192-194 2009 NOUVEL,
JEAN: TEATRU,
MINNEAPOLIS, SUA
RADULESCU, DANIELA ARHITECTURA CENTRELOR CULTURALE MODERNE,
EDITURA
TEHNICA, BUCURESTI, 1996
LARHITECTURE DAUJOURDHUI, NR. 331- 2000
TECHNIQUES & ARCHITECTURE, NR.389- 1990
TECHNIQUES & ARCHITECTURE, NR.451- 2001
TECHNIQUES & ARCHITECTURE, NR.452- 2001
Sef catedra,
Conf. Dr. Arh. Ioana Agachi
Zamfir
Cluj-Napoca
04 noiembrie 2013

Intocmit,
Conf. Dr. Arh. Romulus