PROIECT DIDACTIC

DATA: 28.02.2014
GRUPA : mare
EDUCATOARE : Oprea Anca
PROPUNATOR:Glavan Elena Cristina
TEMA ANUL:,,Ce i cum vreau s fiu?
TEMA PROIECTULUI:,,Meseria brar de aur!
SUBTEMA PROIECTULUI:,,Vreau s fiu...
TEMA ACTIVITII:,,Ce tim despre meserii?
TIPUL ACTIVITII: de predare
Activitate integrate : ALA

OBIECTIVE DE REFERIN:
-s aplice norme de comportare specific asigurrii sntii i proteciei omului i naturii;
-s-i mbogeasc experiena senzorial, ca baz a cunotinelor acumulate;
-s recunoasc i s denumeasc uneltele necesare anumitor meserii.

OBIECTIVE OPERAIONALE:
O1 -s recunoasc profesiile sau meseriile pe baza unor imagini;
O2 -s asocieze imaginea profesiei sau meseriei cu imaginea uneltelor necesare pentru
desfurarea ei; s identifice produsele specifice unei anumite profesii;
O3 -s motiveze alegerea unei anumite unelte pentru o anumita meserie si s precizeze cnd se mai
poate folosi

STRATEGII DIDACTICE
Metode:-conversaia, explicaiaproblematizarea,exerciiul, demonstraia, munca n echip, nvarea
prin descoperire, jocul didactic, turul galeriei

Mijloace:fotografiile copiilor,minisoft educaional, calculator, puzzle, fie de colorat, culori, biscuii,
sirop,stafide, castron, linguri, folie de aluminiucalendarul naturii, ecusoane, tabel, buline roii
, sculee, jetoane,tabl, carioca, creioane, sculee, fie de lucru

Forma de organizare:frontal, individual, pe grupe mici

ALA:
-Joc de mas:,,Puzzle cu meserii
-Joc de rol:,,De-a cofetarii
-Art:,,Colorm meseria preferat






Desfasurarea activitatii


Etape Obiective Activitatea propriu-zisa Metode Evaluare
1.Moment
organizatoric
Se aerisete sala de
grup. Se pregtete
materialul didactic
necesar activitii.

2.Captarea
atentiei
O1

Captarea ateniei copiilor
se realizeaz cu ajutorul
minisoftului educaional
,,Vreau s fiu...
exerciiul
conversaia

Observarea
interesului
copiilor
3. Anuntarea
temei si a
obiectivelor
Copii, astazi vom face un
desen foarte frumos
despre mai multe meserii.
Explicatia Observarea
sistematica
4. Dirijarea
invatarii
O2
O3
-Ce meserii stiti?
Haideti sa jucam un joc.
Eu spun o persoana care
practica o meserie, iar voi
spuneti meseria:
-brutarul coace paine
-profesorul-preda
-doctorul-consulta
-preotul-se roaga
-pilotul-piloteaza
-marinarul-calatoreste pe
ape
-pictorul-picteaza
-postasul-aduce scrisori
-soferul-conduce
-soldatul-apara
-frizerul-tunde
-croitoreasa croieste
-actor-joaca
Haideti si noi sa desenam
doua-trei meserii pe care
ati dori sa le practicati.
Conversatia
Explicatia
Exercitiul
Problematizarea

Observarea
sistematica
5. Incheierea
activitatii
Se fac aprecieri cu privire
la participarea copiilor.
Observarea
sistematica