UNIVERSITATEA TEHNIC A MOLDOVEI

FACULTATEA URBANISM I ARHITECUR

CATEDRA ARHITECTURA









ARHITECTURA

PRACTICA LA DESEN I PICTUR

Indicaii metodice



















Chiinu
U.T.M
2007


Digitally signed by
Biblioteca UTM
Reason: I attest to the
accuracy and integrity
of this document
2

Aceste indicaii metodice sunt destinate studenilor specialitaii
2401-Arhitectura,din anul 6 de studii,cu scopul de ndrumare
i susinere la practica de desen i pictur.


Autori: lector superior Victor Drebot
lector superior Veceslav Torpan
magistru n art, asistent Mariana Hadji-Bandalac


Redactor responsabil: conf.univ.,dr.Vladimir Gaida


Recenzent: conf.univ.,dr.Mihail argorodschi























U.T.M.,2007

3
1.Introducere

1.1 Viziunea general despre practic


Specificul practicii desen pictur implic viitorul arhitect n cunoaterea
volumului pur i spaiului nconjurtor.
Aspectul practicii este de a lrgi i de a ntri mai profund studiul de
cunotine i deprinderi practice, obinute la orele academice. Reflectarea
subiectelor propuse se realizeaz cu diferite mijloace plastice: form, linie, puncte,
culoare, pat, ce sunt folosite la redarea mediului nconjurtor prin diverse tehnici.
n ceea ce privete deprinderile practice obinute la ndeplinirea lucrrilor plastice
n complicata ambian a naturii, diferit de condiiile auditoriului, valorific un
rezultat enorm apt la receptarea viziunii artistice. Analiznd realitatea (mediul) ei
percep esena lucrrilor mai aprofundat.
Redarea arhitecturii cere nu numai cunotine temeinice a principiilor
perspectivei i tehnicii de executare, dar i alegerea punctului de vedere expresiv
care rspunde la sarcina dat. n diverse condiii ca schimbarea luminii ei obin
situaii ce asimileaz coninutul sarcinii ndeplinite n msura complexitii.
Cunotinele acumulate la reprezentarea practicii i ajut la ndeplinirea propriilor
proiecte i n activitatea lucrrilor de diplom.
Procesul de lucru parcurge de la simplu la compus, de la schie de scurt
durat la un desen fundamental. Lucrrile se exerseaz pe diferite formate: schie
A4, desenele de scurt durat A3, desenele fundamentale A2.
Dezvoltnd studentului priceperi de proiectare, metode de realizare a
schielor i diverse desene, profesorul trebuie s utilizeze n procesul de instruire
urmtoarele materiale didactice: plane, materiale ilustrative, reproduceri, lucrri
deja ndeplinite de studenii precedeni. Se mai preconizeaz i vizionarea
expoziiilor de desen pictur i a muzeelor, deasemenea e necesar ca studenii s
cerceteze literatura propus de profesor.

1.2 Mijloace materiale pentru realizarea compoziiei arhitecturale

n activitatea artistico plastic se folosesc diverse mijloace materiale ce ne
ajut la efectuarea unei lucrri finite, ca exemplu creionul.
a)creionul:
La practic se folosesc creioane cu grafit de o duritate mai moale n
comparaie cu creioanele folosite la orele academice (de la 4B pna la 8B). Se
pregtesc creioanele pentru lucru ascuindu-le cu bisturiul de o lungime de 25-
30mm, iar dezgolirea grafitului de 8-10mm. Grafitul tocit se ascute cu cuitul sau cu
hrtie abraziv. Desenul efectuat cu creionul cu grafitul de o tonalitate placut,
puin lucioas, se terge bine cu guma i nu e nevoe s fie fixat.
4
b)pensula:
Un alt mijloc material necesar la efectuarea lucrrilor plastice este pensula.
Pensulele sunt diverse dup categorii: aspect (de colon, de veveri ect.), form
(plate i rotunde). Pentru n acuarel se recomand pensul mijlocie, rotund, moale
de colon sau veveri (N11-14). Prul acestor pensule este elastic i capt o form
conic cu vrful ascuit. Opernd cu ele putem obine pensulaii mari pe suprafaa de
studiu i detaliile mici care sunt redate cu vrful ei. Cu pensulele nr.0,12 putem
realiza contururi, pri de detaliu. Pensulele mari aspre plate sunt folosite la
executarea studiilor n gua, temper, ulei ect. Dup finisarea lucrului pensulele nu
se las n vasul cu ap, dar se spal bine, apoi se stoarce prul netezindu-le cu
degetele pn creeaz forma sa.
c)hrtia:
La realizarea practicii desen pictur se folosete hrtie alb sau colorat,
cartonul de diferite tonaliti deseori cu factur. Hrtia ce are o suprafa cu
granulaie fin reine bine substanele colorante i este folosit pentru tehnica
acuarelei. Pentru pastel, crbune, sanghin se utilizeaz cartonul de diferite
tonaliti i cu o factur mai adnc. Tehnica peniei i a creionului este exersat
mai bine pe hrtie lucioas, iar tehnica vopselei de ulei pe pnz grunduit. Spre
deosebire de aceste tehnici, guaa i tempera este mult mai des folosit de studeni
n cadrul activitii practice i se realizeaz pe hrtie obinuit.
d)guma:
Este un material sintetic, elastic, de diferite culori, folosit pentru a terge cele
scrise sau desenate. E bine s folosim gume noi cu coluri ascuite. Ele nu distrug
suprafaa hrtiei i terg fr urme. Putem folosi mai multe metode de tergere: prin
micare, prin apsare. De exemplu pentru a slbi tonul unei suprafee se folosete
metoda apsrii, iar pentru tergerea diverselor linii se aplic micri multiple.
e)vopsele:
Dup consisten vopselele sunt solide i lichide. Rolul principal n
reprezentarea lucrrilor practice i revine vopselei. n procesul lucrului folosim
temper, gua, acuarel ce se dizolv n ap. Utiliznd acuarela redm spaiul,
forma i volumul obiectelor prin nuane de trecere fin, i prin ntreptrunderea
tonurilor coloristice. Acuarela se spal uor cu ap. Dup uscare nu se terge, nu se
scutur i nu crap. Calitatea principal a ei este transparena. Pentru redarea
spaiului s-a dovedit a fi mai eficient pe ud.Amestecul rar a vopselei se face pentru
a obine forme mari i deschise a studiilor, iar amestecul dens pentru conturare,
intensificarea culorii prilor ntunecate ale obiectelor, finisarea lucrrii.
Uneori stratul colorat dens al acuarelei mpiedic ptrunderea razelor de
lumin spre hrtie, obinnd o culoare murdar. Cele mai bune sunt acuarelele:
Leningrad, Neva(umede) i Olanda(uscate).
Alte vopsele de ap sunt guaa i tempera. Spre deosebire de acuarel, guaa
i tempera conin ceruz (culori albe) ce le lipsesc de transparen, fcndu-le mai
compacte. Cu ele se poate lucra pe diferite materiale, combinndu-le ntre ele
obinem o tehnic mixt. Se acoper suprafeele cu un strat subire dar dens de
pigment, ce ne permite s facem unele corectri. Dac este necesar se aplic i alte
5
straturi pn obinem ideea dat. Trebuie s tim c abundena straturilor duce la
crparea lucrrii. Dup uscare lucrarea studiului capt o tonalitate mai deschis.
Vopselele gua, temper i acuarel n procesul lucrului se pot amesteca.
f)pastel, crbune i sanghin:
Ele reprezint forma unui creion de o lungime diferit, asemntoare cu
creta colorat. n comparaie cu crbunele i sanghina, pastelul este de multe culori,
i are mai multe duriti diferite: moi, dure i semidure. n funcie de cantitatea de
liant pe care o conine.
Crbunele e un material moale i frmicios ce las urme adnci, negre
mate, observate bine de la distan.
Utiliznd aceste materiale se pot obine hauri, fii, care se pot estompa uor
cu degetul, astfel obinem un strat colorat mat, puin pal. Se recomand lucrul pe
suprafee lucioase. Ele se scutur uor i se terg cu guma.


1.3 Prezentarea lucrrilor practice

Studentul trebuie s-i organizeze lucrrile ntr-o ordine aleas n dependen
de format i tonalitate. Obligatoriu respectm unele reguli ce in de spaiul fiei
paaportului. Schiele i studiile se plaseaz pe o coal de hrtie sau carton, de o
culoare neutr sub o aranjare ritmic.
Pentru prezentarea desenelor, picturilor de scurt durat de dimensiuni mari
se recomand de a folosi sapiul fiei paaportului mai lat. Acesta se ncheie de
asupra lucrrilor, respectnd acelai spaiu prin pri i sus, iar jos mai lat. n colul
drept de jos se noteaz autorul lucrrii.



2. Coninutul practicei la desen

- Schie cu momente arhitecturale
- Desen detalizat cu arhitectura clasic (biserici,mnstiri, monumente
arhitecturale),care reprezint patrimoniul istoric.
- Desen detalizat cu construcii arhitecturale contemporane.
- Schie ,crochiuri.Monumente de arhiectur,fragmente i
detalii;construcii arhitecturale si anturaj(cartiere,copaci,figure
umane,maini tehnice,interioare).

2.1 Schie cu momente arhitecturale
Prima sarcin a exerciiilor n realizarea exteriorului se include n ntrirea i
dezvoltarea posedrilor practice la desen pentru realizarea diverselor edificii
arhitecturale n spaiu.
6
Redarea spaiului arhitectural cere ca studentul s cunoasc cerinele i
principiile de baz a desenului academic pentru a le utiliza n practica desen -
pictur.
Desenarea exteriorului reprezint un moment foarte important pentru
arhiteci, ce necesit o activitate profesional n perfeciunea realizrii desenului
liber. Reprezentarea constructiv a ansamblului orenesc se realizeaz dup
aceleai reguli ale perspectivei precum i desenarea corpurilor geometrice,
obiectelor de uz casnic i alte forme ce difer dup complexitate. Spre deosebire de
reprezentarea interiorului, desenarea exteriorului permite mai larg i mai liber de a
rezolva mediul spaial, ce este redat dup legile perspectivei aeriene. Perspectiva
aerian este o iluzie a adncimii spaiale, obinnd schimbarea obiectelor fa de
desenator. Se schimb nu numai dimensiunele dar i culoarea, tonul.
Aerul este un mediu transparent. Dar transparena lui nu este permanent,
ea varieaz odat cu mrirea spaiului, adic a grosimii stratului aerian, cu
sporirea umiditii. Se ia n vedere i dependena aspectului exterior al formei
arhitecturale de particularitile percepiei noastre vizuale, de soare, perioada zilei,
anotimp, starea vremei, i altele. tim c vizibilitatea obiectului depinde de
mrimea imaginii lui pe retina ochiului. Cu ct e mai aproape obiectul cu att e mai
mare dimensiunea unghiular, e mai clar i primim mai mult informaie despre
forma obiectului, ceea ce asigur o vizibilitate detaliat, mai bun a lui.
ntr-adevr, toate obiectele apropiate de observator se desluesc
amnunit, iar cele deprtate incomplet.
Toat adncimea spaiului e mprit n trei planuri - prim - plan, planul
doi i cel deprtat. Ansamblurile arhitecturale ce sunt desenate n prim - plan se
deosebesc printr - o detalizare amnunit fiind desenate chiar i cele mai mici
elemente.
n planul din mijloc se scot n eveden numai prile mai mari, iar n planul al
treilea, cel mai ndeprtat se face o shi generallizatoare a ntregului.
Bunoar reprezentarea adincimii spaiale necesit o anumit caracterizare a
obiectilor, care se afl la o distan considerabil unul de altul, ce cere o rezolvare a
diferitor probleme.
Prelucrnd obiectele din prim - plan, scoatem n eviden, calitile
individuale ale formei prin desenarea prilor mari caracteristice fiecrui obiect i
redarea integritii formei mari, tipice dup form i caracter ce formeaz un tot
ntreg.
Redarea planului ndeprtat se generalizeaz la maxim forma prin
reprezentarea schematic a obiectelor, artnd masa aplatizat ntreag prin contur,
luminozitate sau culoare.
Transparena aerului ne permite s vedem la o mare distan. Foarte bine se
vede de pe culmi nalte de muni i coline, precum i dup ploile de var. Totul
apare clar i distinct, proaspt i curat. La o distan mare obiectele deschise par
mai ntunecate, iar cele ntunecate mai deschise. Pentru a reda spaiul obiectelor
deshise, ndeprtate trebuie puin umbrite, iar cele ntunecate - luminate.Lumina
solar puternic ce cade pe suprafeele cldirilor, face s strluceasc faadele
lor ndeprtate spre soare, s sclipeac suprafeele semintunecate, iluminate de
razele care lunec i formeaz umbre dense ntunecate pe faadele adncite sau
ntoarse n partea opus soarelui.
Clarobscurul creat aici este contrastant. Obiectele din apropiere ce
posed aceste contraste par mai voluminoase. Dar la o distan mare contrastul
dintre lumin i umbr dispare, edificiile arhitecturale ndeprtate capt un
clarobscur slab pronunat i apar plate.
7
Pentru a reda spaiul, obiectele din apropiere trebuie s le nfim n tonuri
pronunate, contrastante, iar cele ndeprtate - n tonuri pale, cu un gri uniform,
monoton.
Principiile perspectivei aeriene ajut la redarea corect a spaiului. Dar
aceasta este prea puin pentru a crea schie cu momente arhitecturale trebuie s
cunoatem procedeele i mijloacele de reprezentare a celor mai rspndite forme
naturale. Fiecare student ndeplinete cteva shie ce au motive alese din diferite
racursuri, ceea ce le permite nsuirea i redarea imaginii obiectului de studiu.
Pentru structurarea compoziiei a perspectivei e important, ca aceste elemente s
fie aranjate n spaiu, n grupuri ntregi care se afl n diferite planuri spaiale.
Arhitectura, spre diferen de grafic i pictur, nu reprezint lumea spaial
ntr-un plan plastic bideminsional, dar creaz din volume geometrice un mediu
spaial nchis sub form de diferite construcii i ansambluri locative, publice,
industriale, decorative i alte.
Mediul spaial natural, nviorat de construciile arhitecturale, ntotdeauna a
tras atenia prin formele arhitecturale i expresivitatea lor.
Expresivitatea momentelor arhitecturale este determinat de locul unde
este situat cldirea, dimensiunile ei, mediul nconjurtor, planificarea ei, formele
exterioare, culoarea, dimensiunile spaiului interior, iluminarea i altele.
Reprezentarea unei schie ncepe de la determinarea formatului i poziiei
foii de hrtie. Apoi se trage linia orizontului, care determin raporturile pmnt -
cer. Pe pmnt se deseneaz principalele elemente arhitecturale. Este creat forma
lor spaial generalizat dup conturul exterior prin linii deschise astfel ca ele s
formeze planuri spaiale. n reprezentarea arhitecturii plasticianul acord atenia
principal redrii momentelor arhitecturale n sinteza cu mediul nconjurtor .
innd cont de legile perspectivei aeriene distrugem planul plastic plat i obinem
adncimea spaiului. Se stabilete numrul detaliilor n fiecare plan, gradul claritii
contururilor lor, raporturile tonale, se redau caracterele i calitile individuale,
apoi se generalizeaz toat imaginea dup cum am menionat mai sus. Se red
diferena de ton dintre elementele din prim -plan i pmnt, dintre elementele din
prim - plan i cer, pentru a trece la raporturile tonale dinte toate planurile i prile
fiecrui plan. Selectarea i asocierea unor momente arhitecturale i ajut artistului
s vad raporturi dintre obiecte i pri sau elemente arhitecturale ce le reprezint.
Interaciunea dintre fundal i obiect devine mai complet cnd reprezentm
mediul trideminsional ce cuprinde obiectul dat. Particularitile percepiei noastre
vizuale ne oblig s organizm compoziia cu un scop bine determinat, adic s
scoat la iveal esena elementelor imaginii, subordonnd aparenele secundare,
artnd legtura ntre ele. Analiza atent a formelor obiectelor ct n-ar fi de
complicat poate fi geometrizat, astfel construind i rednd caracterul fiecrui
edificiu arhitectural n parte.
Aceste dou noiuni - forma i volumul rmn nedesprite fiind aplicate
n multiplele schie executate pe parcursul acestei practici.
Structura spaiului devine pentru noi sensibil sub raportul caracterului i
formelor ce snt, realizate conform naturii proporiei. Proporia stabilete modul de
existen a formelor sub raportul dimensiunilor.
Respectnd aceste principii ne este uor s realizm schiele arhitecturale.
8
2.2 Desen detalizat cu arhitectura clasic(monumente
arhitecturale,biserici,mnstiri ce reprezint patrimoniul istoric)
Lucrarea se ndeplinete pe o hirtie alb n creion simplu- formatul A2.
Tot procesul desenrii monumentelor arhitecturale se poate mpri n dou
etape :
l)Studiearea obiectului propus,ncadrarea compoziional a imaginei pe
foaie.
2)ndeplinirea nemijlocit a desenului.
Prin studierea obiectului dat,studentul trebuie s clarifice pentru sine
multe ntrebri : stilul specific al monumentului,din care material este
construit,partea constructiv,anturajul.Cu ct mai multe ntrebri vor fi puse i
rezolvate, cu att mai profund va fi neleas esena obiectului dat.
Procesul studierii monumentului architectural este activ nsoit de schie
din diferite poziii (fragmente si detalii).
Prin aceste schie se precizeaz formatul imaginei,adic se hotrte
compoziia n foaie.
nainte de a trece la ndeplinirea desenului trebuie nc o dat de vizionat
schia aleas, preciznd astfel nivelul liniei orizontului,configuraia volumelor
mari a obiectului,inclusiv i anturajul.Schia determinat va fi o baz, pentru
a realiza sarcina dat.
Etapa I-a Odat cu nsemnarea dimensiunilor principale a volumelor
arhitecturale i a anturajului (copaci,oameni, cer,pmnt) desenul se execut
pe baza schiei,cu detalizare ulterioar din natur. Deoarece ansamblul
architectural este o construcie simetric,compus din dou volume, va fi
necesar trasarea axelor verticale de baz ce vor determina ulterior
rezolvarea problemelor constructive.Urmeaz precizarea proporiilor
volumelor mari: cupola,nlimea coloanelor ,a scrilor i nivelul pmntului
continund cu fixarea volumelor principale pe liniile orizontale. Etapa dat o
constiuie analiza construciei desenului,preciznd astfel corelaia proporiei
dintre volumele principale.
Etapa II-a n procesul detalizrii anumitor fragmente este important de a
suporta proporionalitatea integritii obiectului arhitectural.Eficiena lucrului
poate fi dobndit prin trecera treptat de la formele mari la cele mici pn la
evidenierea anumitor detalii mai principale .Este important ca detaliul sa fie
gsit proporional corect n comparaie cu ntregul volum.Astfel desenul
trebuie sa preia o siluiet cu mult mai evideniat,proporional echilibrat, ce
va permite implicarea ulterioar a tonului.


9




Des.1-2Etapele studiului arhitectural


Etapa a IlI-a - const n prelucrarea tonal a desenului.Modelarea n ton
ncepe din cele mai nchise suprafee ale imaginei.n exemplul respectiv este
umbra sub spaiul arcelor clopotniei,ferestrelor catedralei,umbra proprie a
clopotelor,corniei,gratiilor. La aceasta etap este necesar de a reda perspectiva
aeriana,adic rezolvarea planurilor inti,doi i trei prin intermediul intensitii
tonale.Respectiv tonalitatea mai intens pentru primul plan i mai slab pentru
celelalte.
Toat intensitatea obiectului trebui s fie n strins corelaie cu anturajul.n
etapa final desenul trebuie s fie aranjat tonal pe planuri,umbrele
armonizate,relaiile tonale corectate.Tonul nu trebuie s impiedice linia desenului.



10


Des.3 Etapa final


11





































Des.4.5.6.7 Arhitectura clasic






12
2.3.Desen detalizat cu construcii arhitecturale contemporane.Lucrarea
se ndeplinete pe hirtie alba sau tonata n creion,tu sau alte materiale;
formatul A 2.

Acest tip de desen architectural necesit anumite cunotine a principiilor de
baz n ceea ce privete imaginile realiste i aplicarea acestora n
practic.Pe parcursul realizrii lucrrii,studentul ntrete i dezvolt
potenialul su de lucru asupra imaginilor de diferit complexitate.
Realizarea lucrrii propuse este urmat de un anumit numr de schie
preventive ce permit cercetatarea din punct de vedere artistic si arhitectural a
obiectului.Pe baza acestor principii apare i compoziia ncadrat n formatul
foii alese.n procesul schirii este important de susinut compoziia cu
anumite fragmente i detalii (maini,figuri umane).Prin intermediul schielor
realizate studentul trebuie s decid alegerea corect a uneia din schie, care
dup toate aspectele ar coincide sarcinei indicate.




Des.8 Arhitectura contemporan






13
Principiile de baz :
l)Organizarea compoziional n foaie a imaginei obiectului de
arhitectur.
2)nsemnarea formelor mari,liniei orizontului.
3)Respectarea legilor perspectivei. Formele arhitecurale complicate la etapa
iniial se generalizeaz la volume geometice corespunztoare.Concomitent
cu constucia obiectului se schieaz anturajul.Este necesar de verificat nc
odat corectitudinea proporiilor i perspectivei.La etapa urmtoare studentul
hotrte n ce tehnic va fi ndeplinit lucrarea.




Des.9 Compoziie arhitectural n spaiu.
14



De
s.1
0
Co
mp
ozi
ie
arh
ite
ctu
ral

n spaiu
Des 11. Arhitectura industrial





15
2.4 Schie ,crochiuri.Monumente de arhiectur,fragmente i
detalii;construcii arhitecturale i anturaj(cartiere,copaci,figuri umane,maini
tehnice,interioare).
l)Crochiurile elaborate din natur reprezint imagini generalizate ce ating
nivelul unei schie de lung durat.
2)Schie elaborate dup natur,reprezint tipul de baz a imaginei
generalizate practicat pe ntregul curs de studiu .
3)Exerciii ndreptate spre dezvoltarea memoriei imaginare,ce iniial conduc
spre practicarea schielor din natur,iar ulterior se execut prin metode
combinate(iniial din natur, apoi dup memorie).Astfel de la metoda
schielor combinate,studentul trece la cea mai complicat modalitate de
schiare,dup memorie, axndu-se numai pe suportul memoriei vizuale.Putem
enumra mai multe tipuri de schie:
*Schie executate de la nceput pn la etapa final nemijlocit din
natur.
*Schie executate prin metode combinate (iniial dup natur, iar apoi
dup
memorie)
* Schie executate dup memoria vizual,adic dup o anumit perioad
de
timp.
* Schie executate prin metoda complex,adic cu utilizarea metodelor
sus menionate.
* Schie imaginare.Sunt axate pe artisticitatea,memoria i ingeniositatea
studentului.

Schie cu monumente de arhitectura.

1) Se pune scopul de a gsi corelaia dintre monumentul architectural i
anturaj.
Este necesar de atras atenia nu numai la construcia volumelor arhitecturale,dar i
la nivelul suprafeei pmntului,organizarea spaiului,legtur plastic dintre natur
i arhitectur.Schiele se execut pe hrtie alb sau tonat n diferite materiale (tu
,crbune,pastel ,sanghin,creion).Form.A3-A4; 5 schie, 5 crochiuri.
2)Construcii arhitecturale i anturaj ( cartiere,copaci,figuri umane,maini
tehnice).Atenia principal se acord la construirea volumelor arhitecturale cu
planurile aplicate n perspectiv.Folosirea corect a relaiilor tonale permite redarea
perspectivei spaiale necesare.Pe parcursul evalurii schielor este important de
evideniat monumentalitatea obiectului architectural.n acest scop se recomand
implicarea n compoziia dat a figurii umane sau a altor elemente de anturaj.
Schiele se execut pe hrtie alb sau tonat n diferite materiale
(tu,crbune,pastel,sanghin,creion).Form A3-A4 ,8schie,4crochiuri.
16

Des.12,13,14.Fragmente de arhitectur



17

Des.19,20.Crochiuri de cartier
18





19


25.26. Anturaj
20








21
3.Coninutul practicei la pictur
- Omul i mediul coloristic
-Studii (schie) complexe i fragmente
-Studii arhitecturale cu panorama arhitectural redus
-Pictura monumentelor istorice de arhitectur
-Analiza coloristic a lucrrii



3.1Omul i mediul coloristic
Pictura (lat.pictura-n culori) modalitate de expresie vizual n culori,
aternute pe o suprafa plan. Ansamblu de tehnici (ulei, acuarel, pastel,
gua, tempera, fresca ect.), de suporturi (pnz, lemn, hrtie, carton, zid ect.) i
de viziuni (pictura de evalet, pictura concret, pictura abstract, ornamental,
decorativ, monumental) cu un limbaj al crui principal element morfo-
sintactic este culoarea. Culoarea creia i aparine facultatea de sugestie
patetic prin calitatea proprie a tonurilor, ca i prin raporturile lor opoziiile
de lumin i de umbr care creeaz drama vizual. ntr-o pictur important
este contribuia uman pe care ne-o ofer o pictur, sugestiile pentru felul
nostru de a simi i pentru fantezia noastr.
Acest gen, care poart denumirea de pictur, i pentru a te ndeletnici cu
ea se cere s ai fantezie i iscusin n mni, s gseti lucruri nevzute
(ascunse sub umbra celor din natur) i pe care apoi s le nfiezi cu ajutorul
mnilor, voind s dovedeti c ceea ce nu exist este. Pictura ca proces de
informare, simbol i decor, i caracterul ei da baz. Culorile cromatice i
acromatice, tonul gradul de lumin a unei tente, gradul de strlucire i
saturaie, puritate, factura culorii, influena ei psihologic i interpretarea
iluzorie. Ideea plastic i tehnica picturii.

3.2Studii (schie) complexe i fragmente
Activitatea practic prin care se va repeta i fixa cunotinele de teorie i
tehnic primite n sala de cursuri, precum i pentru a se descoperi posibilitile
de folosire a diferitelor materiale i instrumente (tempera, gua, acuarel,
pastel), de ncercare a diferitelor modaliti de formare n urma crora pot
rezulta, uneori, lucrri care, ulterior, pot fi considerate desvrite, opere.
Studiul e prima form, direct n culoare, nefinisat i de obicei de dimensiuni
mai mici. Este executat liber, rapid, simplu (din cteva pete de culoare sau din
cteva trsturi).








22
Un prim fel de pictur, ce se face pentru a gsi atitudinile potrivite.
Pensula trece att de repede, nct nu are timpul s rein picturile lsate
de fiecare tu.
Studiul trebuie de subneles ca o ncercare i prob n care sunt
ncercate propriile-i posibiliti, momentul n care se ncearc o tehnic
codificat.
Se recomand de a ndeplini 6-7 studii pe un format de A4
(material:carton) decorativ, plat, fr relief, nemodelat.







Pict.1,2 Complexe si fragmente


23



Pict.3,4,5.Complexe si ragmente



24
3.3 II.Studii arhitecturale cu panorama arhitectural redus
Studiile ce se refer la p.3 totalmente reese din tema nr.2, cu unele
adaosuri, concretizri i mai mult timp de lucru.
Apar aa-zisele etape ca efect constructiv. Inerena punctului, a tuei, a
petei de culoare de a deveni forme cu semnificaii sau simple forme, fr o
schiare, efect psiho-fiziologic, adic consecina emoional-acional indus de
ineria culorilor, liniilor i formelor (volumelor) n sine de a genera diferite
impresii spaiale (de aproape-departe, de cald-rece) de a induce unele stri
sufleteti de comfort discomfort estetic. Culoarea roie exprim puterea,
aciunea; galbenul lumina, veselia ect., efect spaial iluzia adncimii, a
reliefului, a volumului, a deprtrii, ntinderii sau a meninerii n acela plan,
iluzie creat prin juxtapunerea de pete calde reci, pure rupte ect., prin
puncte aglomerat dispersate, mari mici, prin linii m funcie de poziia lor
fa de vertical orizontal. n pictura clasic relieful obiectului i a formei se
obine prin diferenele de tonalitate i de valorile culorii.
Efectul termo dinamic d posibilitate inerent culorii, unor forme liniare
sau unor forme spaiale de a induce senzaia de cald rece, implicit impresii
de aproape deprtare, de micare, de curgere spaial continuu, de
echilibrare sau de neutralizarea acesteia. Se ndeplinesc 4-5 lucrri pe un
format A3, carton.


Pict.6,Studiu de arhitectura

25

Pict.7.Panorama arhitecturala

3.4 Pictura monumentelor istorice de arhitectur
Picturile ce vor fi ndeplinite vor prezenta un rezumat, o expresie, o
combinaie de teorie i practic a lucrrilor precedente.
Lucrrile compoziionale se vor aranja ntr-o manier decorativ.
Fiecare detaliu, parte a arhitecturii trebuie s fie vizibil i s-i joace rolurile
ce-i revin, principal sau secundar.
Modalitatea compoziional n spaiu n 3 dimensiuni, cea de a treia
fiind real, nu cu un singur plan: la cele 2 dimensiuni ale acestuia trebuie s se
adauge cea a profunzimii.
Un acord, o atenuare a opoziiei dintre culori, linii, forme diferite,
concepute s fie alturi sau n cuprinsul aceluiai spaiu; acordul dintre 2
culori diferite, puse alturi, e posibil prin tulburarea puritii cromatice a uneia
dinte culori.
Culorile se folosesc local, proprie fiecrui obiect; culori binare, din
amestecul a cte 2 primare n diverse cantiti, egale sau diferite, decorative,
ceea ce ine de tectonica, de suprafaa obiectului, supus sau integrat
compoziiei, cu o modulare tonal i ca grosime, care permite ca din loc n loc
i neuniform forma s se scurg n fond i fondul n form, cu trsturi ce
sugereaz lumina i umbra. Concretizarea unor detalii pe obiect, care
particuleaz sau fac mai vii unele forme, cu un dinamizm n spaiu (micare).
Dominantele culori sunt culorile locale ale obiectului.
Se recomand de pictat pe carton cu formatul A2.




26

Pict.8.Monument istoric arhitectural .



27

Pict.9Monumente de arhitectur
3.5 Analiza coloristic a lucrrilor
Analiza artistic se ndeplinete de pe o reproducie a unui pictor
recunoscut dup urmtoarele puncte: cercetarea de descifrare i de apreciere
coloristic i artistic cu instrumente i dup criterii specifice.
Schema analizei coloristice a unei opere de art plastic ar fi alctuit

Pict 10.Analiza coloristic

din urmtorii 4 timpi: perceperea operei (momentul rad, oc senzorial);
intuiia global a operei (momentul ader sau resping); emoie difuz, dar
determinat pentru desfurarea urmtoarelor etape ale actului analitic; analiza
intuiiei mele (momentul explic); frucificarea analizei mele (momentul
privesc i aplic).

28



Pict.11.Analiza coloristic













29


Literatura recomandat




1. 1992
2.Hans Schwarz Lecia de desen: cldiri i peisaje citadine Allta,2002
3. (tehnica desenrii figurii umane n
micare) , 2002
4.. , 1986
5. , 2001
6.. -
,,2001
7..
2002
8... ,1983
9.Alberti Despre Pictur, ed. Meridiane. Bucureti. 1967
10. Avermaeti Despre Gust i Culoare, ed. Meridiane. Bucureti1969
11. Cenini Tratatul de Pictur, ed. Meridiane. Bucureti. 1983
12.Golu Mihai Culoare i Comportament, ed. Scrisul Romnesc.
1964
13.Itten Arta Culorii, manuscris,BNM. 1965
14.Kiplik Tehnica Picturii Vechilor Maetri, ed.
ESPLA,Bucureti,1966


30




ARHITECTURA

PRACTICA LA DESEN I PICTUR

Indicaii metodice






Autori: Victor Drebot
Veceslav Torpan
Mariana Hadji-Bandalac


Redactor responsabil: Vladimir Gaida


Recenzent: Mihail argorodschi










Redactor: Irina Enache

Bun de tipar 15.03.07. Formatul hrtiei 60x84 1/8.
Hrtie ofset. Tipar RISO Tirajul 150 ex.
Coli de tipar 4,0 Comanda nr. 38

U.T.M., 2004, Chiinu, bd. tefan cel Mare, 168.
Secia Redactare i Editare a U.T.M.
2068,Chiinu, str. Studenilor, 9/9.
31
32



UNIVERSITATEA TEHNIC A MOLDOVEI



ARHITECTURA

PRACTICA LA DESEN I PICTUR

Indicaii metodice





























Chiinu
2007