Obiective operaionale

Evenimentul
instrucional
Coninutul adecvat
Strategii didactice
Evaluare formativ
(sau itemii testului de
evaluare)
Sarcini de
nvare
Situaii de
nvare
1. Captarea ateniei Captarea ateniei se va realiza prin
prezentarea unei poezii tematice
care le reamintete elevilor c!teva
din semnele de punctuaie i
utilizarea lor. Elevii vor urmri i
vor recunoate pe suportul
prezentrii n po"erpoint punctul#
semnul ntrebrii i semnul
e$clamrii.
%scult i
privete cu
atenie&
'. Enunul obiectivelor(
anunarea temei
Se anun titlul leciei# Semnele de
punctuaie, i c!teva dintre obiectivele
propuse pentru activitate.
O1 ) S identifice semnele
de punctuaie nvate(
obiectivul se consider
atins dac toi elevii
recunosc semnele de
punctuaie indicate cu*fr
spri+in
,. -rezentarea sarcinilor
de nvare i diri+area
nvrii( obinerea
performanei
Se vor prezenta trei postere
sugestive pentru tematica leciei. .i
se va solicita elevilor recunoaterea
celor trei semne de punctuaie i se
va e$emplifica utilizarea acestora
prin transformarea aceleiai
propoziii# n funcie de intonaie#
ntr/un enun# interogaie sau
e$clamaie.
-e suportul unei plane de sezon#
elevii vor descrie c!teva aciuni
specifice anotimpului vara#
0spunde la
ntrebri&
1 e$emple&
%scult i
privete cu
atenie&
/ poster 1#'#,2
Semnele de
punctuaie
/ conversaia
/ formulare de
enunuri
simple
/ plana 12
Vara
Elevii identific
semnele de punctuaie
studiate anterior.
Elevii formuleaz
enunuri simple.
Obiective operaionale Evenimentul instrucional Coninutul adecvat
Strategii didactice
Evaluare formativ (sau
itemii testului de evaluare)
Sarcini de
nvare
Situaii de
nvare
O' ) S alctuiasc propoziii
enuniative la indicaia
profesorului( obiectivul se
consider atins dac toi elevii
alctuiesc enunurile cerute
independent sau dup model
O, ) S completeze o serie de
propoziii cu semnul de
punctuaie potrivit( obiectivul
se consider atins dac toi
elevii rezolv sarcina cu*fr
spri+inul profesorului
O3 ) S alctuiasc propoziii
interogative la indicaia
profesorului( obiectivul se
consider atins dac toi elevii
alctuiesc enunuri
interogative# independent sau
dup model
,. -rezentarea sarcinilor de
nvare i diri+area nvrii(
obinerea performanei
alctuind c!t mai multe
enunuri.
Copiii se joac.
Tata citete ziarul.
Fetia noat.
1up ce se discut utilizarea
punctului ca semn de
punctuaie# elevii vor e$ersa
folosirea acestuia ntr/o
serie de enunuri inspirate
de ilustraiile prezentate.
4n continuare# se va discuta
pe marginea unei plane
care prezint membrii unei
familii n activiti
cotidiene. Elevii vor fi
ncura+ai s formuleze c!t
mai multe ntrebri legate
de imaginile prezentate.
Cine a adus flori?
Ce face ieelul?
!nde este mama?
0spunde la
ntrebri&
1 e$emple&
Completeaz
cu semne de
punctuaie&
%scult i
privete cu
atenie&
0spunde la
ntrebri&
1 e$emple&
/ conversaia
/ formulare de
enunuri
simple
/ plana e$erciiu
1
"unctul
/ plana 12
Familia
/ conversaia
/ formulare de
enunuri
simple
Elevii formuleaz enunuri
simple la indicaia
profesorului.
Elevii completeaz propoziii
lacunare cu semne de
punctuaie potrivite&
Elevii formuleaz enunuri
interogative la indicaia
profesorului.
Obiective operaionale Evenimentul instrucional Coninutul adecvat
Strategii didactice
Evaluare formativ (sau
itemii testului de evaluare)
Sarcini de
nvare
Situaii de
nvare
O, ) S completeze o serie de
propoziii cu semnul de
punctuaie potrivit( obiectivul
se consider atins dac toi
elevii rezolv sarcina cu*fr
spri+inul profesorului
O5 ) S alctuiasc propoziii
e$clamative la indicaia
profesorului( obiectivul se
consider atins dac toi elevii
alctuiesc enunuri
e$clamative# independent sau
dup model
O1 ) S identifice semnele de
punctuaie nvate( obiectivul
se consider atins dac toi
elevii recunosc semnele de
punctuaie indicate cu*fr
spri+in
,. -rezentarea sarcinilor de
nvare i diri+area nvrii(
obinerea performanei
4n urma discuiei# elevii vor
completa pe o plan
e$erciiu o serie de
propoziii cu semnul de
punctuaie corespunztor
intonaiei.
-e un set de plane care
ilustreaz povestea 6Scufia
0oie7# elevii vor alctui
enunuri e$clamative
inspirate de acestea.
4n continuare# pe o fi de
lucru# elevii vor identifica
semnul e$clamrii dintr/o
multitudine de semne de
punctuaie.
4n nc8eiere# pe suportul
unei prezentri --9# elevii
vor recunoate toate
semnele de punctuaie
recapitulate pe parcursul
activitii# select!nd semnul
Completeaz
cu semne de
punctuaie&
%scult i
privete cu
atenie&
1 e$emple&
4ncercuiete
semnul de
punctuaie
potrivit&
%scult i
privete cu
atenie&
0spunde la
ntrebri&
/ plana e$erciiu
'
Semnul
ntrerii
/ set plane
Scufia
#oie
/ prezentare
--9
/ formulare de
enunuri
simple
Elevii completeaz propoziii
lacunare cu semne de
punctuaie potrivite.
Elevii formuleaz enunuri
e$clamative la indicaia
profesorului.
Elevii selecteaz semnul de
punctuaie potrivit.
Elevii selecteaz semnul de
punctuaie potrivit.
Obiective operaionale Evenimentul instrucional Coninutul adecvat
Strategii didactice
Evaluare formativ (sau
itemii testului de evaluare)
Sarcini de
nvare
Situaii de
nvare
,. -rezentarea sarcinilor de
nvare i diri+area nvrii(
obinerea performanei
potrivit pentru fiecare dintre
enunurile prezentate.
0spunde la
ntrebri&
/ prezentare
--9
Elevii selecteaz semnul de
punctuaie potrivit.
O: ) S rezolve n mod corect
sarcinile prevzute n fiele
individuale de evaluare.
3. Evaluarea performanei Elevii vor efectua sarcinile
probei de evaluare.
0ezolvai
corect i
repede
cerinele fiei
de evaluare&
Elevii rezolv sarcinile fiei de
evaluare.
5. %sigurarea reteniei Se corecteaz fiele de lucru i