Proiect didactic
Data: 16-02-2015
Clasa: a V- a
Disciplina: Istorie
Timp:50 min.
Unitatea de nvare: Lumea traco-geto-dac
Coninut: Statul dac
Tipul leciei: mixt
Locul de desfurare: sala de clasa
Unitatea colar: coala Gimnazial Nr. 1 Pantelimon
Profesor: Gheorghe Valina Simona
Competene specifice: 1. 1 Utilizarea termenilor specifici cronologiei, Preistoriei i epocii antice, n diferite situaii de comunicare scris
sau oral
3.3 Stabilirea, pe baza surselor istorice, a elementelor evoluiei grupurilor umane i civilizaiei omeneti
Obiective operaionale: : La sfritul leciei,elevii vor fi capabili s:
O1. S localizeze pe hart teritoriile geto-dacilor;
O2. S determine factorii principali ce au dus la formarea statului Dacia;
O3. S caracterizeze activitile nfptuite de Burebista pentru consolidarea statului geto-dacic;
O4. S recunoasca,cu ajutorul hartii,deosebirile teritoriale dintre regatul lui Burebista si cel al lui Decebal
O5. S neleag cultura dacilor.
Resurse:
A Bibliografice: [Link]:
Programe colare pentru disciplina ISTORIE, MECI, Bucureti, 2009;
2. tiinifice: Manual de istorie pentru clasa a V a, autori: Valentin Bluoiu, Constantin Vlad, ed. All
3. metodico-didactice:
C. Felezeu, Didactica istoriei, Ed. Presa Universitar Clujean, Cluj-Napoca, 2000;
L. oitu, R. D. Cherciu, Strategii educaionale centrate pe elev, Bucureti, 2006;
B) Metodologice: [Link] didactic: mixt
2. metode i procedee:
de comunicare oral\scris: conversaia, explicaia, aprecierea verbal, conversaia euristic, nvarea prin
descoperire, problematizarea,ciorchinele
de aciune real: lucrul cu harta istoric , observarea dirijat, fia de lucru
C) Temporale: durata leciei: 50 minute
D) Umane:colectivul de elevi, cadrul didactic
Mediul de instruire: - organizat n instituie colar
-
sala de clas
Succesiunea secvenelor de nvare:
Momentele
leciei
I. Momentul
organizatori
c
(2 min.)
[Link]
zarea
cunotinelor
(5min)
Ob.
Detalieri de coninut
Activitatea profesorului
- consemneaz absenele;
- organizeaz materialele;
- organizeaz clasa,
- creeaz un climat cooperant.
Activitatea elevilor
- rspund cerinelor profesorului;
- i pregtesc materialele necesare
desfurrii orei;
Pune ntrebri din lectia anterioar: Elevii scriu:
Raporturile tracilor i geto-dacilor cu Locuiau
n dave
lumea greac i roman
Solicit
elevilor
completeze
un
ciorchine
Scop: elevii scriu cte o informaie
despre geto-daci cunoscut anterior.
III.
Anunarea
leciei i a
obiectivelor
acesteia
(5 min.)
strmoii notri
Getodacii
buni
lupttori
Strategia didactic
Metode
forme
mijloace
Conversaia
conversaia
- explicaia
Caietele
Ciorchinele
harnici
nenfricai
Se scrie pe tabl titlul leciei : Statul dac
1. Premisele apariiei statului dac
2. Statul dac condus de Burebista
(82-44 .Hr.)
3. Regatul lui Decebal (87-106)
4. Religia
5. Cultura
Frontal
elevii i noteaz n caiete i urmresc
cu atenie
Expunerea
Tabla
Schema
pe tabl
IV.
Prezentarea
noului
coninut
O1
1. Premisele apariiei statului
dac
Prelegere
(30min)
O2
ine o prelegere despre formarea statului
Elevii localizeaz pe hart teritoriile
dac-Dacia i despre unificatorul triburior- locuite de geto-daci
Burebista.
Elevii mpreun cu profesorul
localizeaz
O3
pe
hart
teritoriul
2. Statul dac condus de Burebista
(82-44 .Hr.)
Profesorul explic
O5
harta
Problematiza
rea
Manual
-noteaz schema leciei n caiete
populat de geto-daci
Profesorul identific
O4
Frontal
Lucrul cu
harta
3. Regatul lui Decebal (87-106)
Profesorul asigur analiza
Identific in textul de la pag 79 cine
erau geto- daci i care era spaiul lor de
locuire
Citesc de pe fia de lectur cine era
Burebista i afl cum a ntemeiat statul
dac
Conversaia
euristic
observarea
dirijat
Descrie personalitatea lui Decebal
analiznd textul de la pag 82
Manual
Demonstraia
Identific pe hart unde se afla capitala
statului dac i principalele ceti
Continu schia leciei pe caiet.
4. Religia
harta
Frontal
Harta
Expunerea
Descoper citind textul dee la pagina
84 n ce credeau daci.
Problematiza
Manual
5. Cultura
Identific in textul de la pag. 85 ce i- a
instruit Deceneu pe geto-daci
rea
Profesorul asigur capacitatea de sintez
Sunt ateni la prezentare i noteaz n
caiete noile informaii
V. Fixarea
cunotinelor
(6 min)
VI. Tema i
aprecieri
personale
Pune ntrebri din lecia de predata , Rspund la ntrebri. Rezolva
rezolva mpreun cu elevii exercitiile din exercitiile din manual.
manual.
De pregatit lecia Statul dac
Elevii noteaz tema pentru acas.
- evaluarea elevilor cu note si puncte in
functie de aportul adus la lectie
- evidenierea elevilor activi prin laude
- se trag concluziile finale
Individual
Manual
