Sunteți pe pagina 1din 5

Proiect didactic

Data: 16-02-2015
Clasa: a V- a
Disciplina: Istorie
Timp:50 min.
Unitatea de nvare: Lumea traco-geto-dac
Coninut: Statul dac
Tipul leciei: mixt
Locul de desfurare: sala de clasa
Unitatea colar: coala Gimnazial Nr. 1 Pantelimon
Profesor: Gheorghe Valina Simona
Competene specifice: 1. 1 Utilizarea termenilor specifici cronologiei, Preistoriei i epocii antice, n diferite situaii de comunicare scris
sau oral
3.3 Stabilirea, pe baza surselor istorice, a elementelor evoluiei grupurilor umane i civilizaiei omeneti
Obiective operaionale: : La sfritul leciei,elevii vor fi capabili s:
O1. S localizeze pe hart teritoriile geto-dacilor;
O2. S determine factorii principali ce au dus la formarea statului Dacia;
O3. S caracterizeze activitile nfptuite de Burebista pentru consolidarea statului geto-dacic;
O4. S recunoasca,cu ajutorul hartii,deosebirile teritoriale dintre regatul lui Burebista si cel al lui Decebal
O5. S neleag cultura dacilor.

Resurse:
A Bibliografice: 1.oficiale:
Programe colare pentru disciplina ISTORIE, MECI, Bucureti, 2009;
2. tiinifice: Manual de istorie pentru clasa a V a, autori: Valentin Bluoiu, Constantin Vlad, ed. All
3. metodico-didactice:
C. Felezeu, Didactica istoriei, Ed. Presa Universitar Clujean, Cluj-Napoca, 2000;
L. oitu, R. D. Cherciu, Strategii educaionale centrate pe elev, Bucureti, 2006;
B) Metodologice: 1.strategia didactic: mixt
2. metode i procedee:
de comunicare oral\scris: conversaia, explicaia, aprecierea verbal, conversaia euristic, nvarea prin
descoperire, problematizarea,ciorchinele
de aciune real: lucrul cu harta istoric , observarea dirijat, fia de lucru
C) Temporale: durata leciei: 50 minute
D) Umane:colectivul de elevi, cadrul didactic
Mediul de instruire: - organizat n instituie colar
-

sala de clas

Succesiunea secvenelor de nvare:


Momentele
leciei
I. Momentul
organizatori
c
(2 min.)
II.Reactuali
zarea
cunotinelor
(5min)

Ob.

Detalieri de coninut
Activitatea profesorului
- consemneaz absenele;
- organizeaz materialele;
- organizeaz clasa,
- creeaz un climat cooperant.

Activitatea elevilor
- rspund cerinelor profesorului;
- i pregtesc materialele necesare
desfurrii orei;

Pune ntrebri din lectia anterioar: Elevii scriu:


Raporturile tracilor i geto-dacilor cu Locuiau
n dave
lumea greac i roman
Solicit

elevilor

completeze

un

ciorchine

Scop: elevii scriu cte o informaie


despre geto-daci cunoscut anterior.
III.
Anunarea
leciei i a
obiectivelor
acesteia
(5 min.)

strmoii notri
Getodacii

buni
lupttori

Strategia didactic
Metode
forme

mijloace

Conversaia

conversaia
- explicaia

Caietele

Ciorchinele

harnici
nenfricai

Se scrie pe tabl titlul leciei : Statul dac


1. Premisele apariiei statului dac
2. Statul dac condus de Burebista
(82-44 .Hr.)
3. Regatul lui Decebal (87-106)
4. Religia
5. Cultura

Frontal
elevii i noteaz n caiete i urmresc
cu atenie

Expunerea

Tabla
Schema
pe tabl

IV.
Prezentarea
noului
coninut

O1

1. Premisele apariiei statului


dac
Prelegere

(30min)
O2

ine o prelegere despre formarea statului


Elevii localizeaz pe hart teritoriile
dac-Dacia i despre unificatorul triburior- locuite de geto-daci
Burebista.
Elevii mpreun cu profesorul
localizeaz

O3

pe

hart

teritoriul

2. Statul dac condus de Burebista


(82-44 .Hr.)
Profesorul explic

O5

harta

Problematiza
rea

Manual

-noteaz schema leciei n caiete

populat de geto-daci
Profesorul identific

O4

Frontal
Lucrul cu
harta

3. Regatul lui Decebal (87-106)


Profesorul asigur analiza

Identific in textul de la pag 79 cine


erau geto- daci i care era spaiul lor de
locuire
Citesc de pe fia de lectur cine era
Burebista i afl cum a ntemeiat statul
dac

Conversaia
euristic
observarea
dirijat

Descrie personalitatea lui Decebal


analiznd textul de la pag 82

Manual
Demonstraia

Identific pe hart unde se afla capitala


statului dac i principalele ceti
Continu schia leciei pe caiet.

4. Religia

harta

Frontal
Harta
Expunerea

Descoper citind textul dee la pagina


84 n ce credeau daci.
Problematiza

Manual

5. Cultura

Identific in textul de la pag. 85 ce i- a


instruit Deceneu pe geto-daci

rea

Profesorul asigur capacitatea de sintez

Sunt ateni la prezentare i noteaz n


caiete noile informaii

V. Fixarea
cunotinelor
(6 min)
VI. Tema i
aprecieri
personale

Pune ntrebri din lecia de predata , Rspund la ntrebri. Rezolva


rezolva mpreun cu elevii exercitiile din exercitiile din manual.
manual.
De pregatit lecia Statul dac
Elevii noteaz tema pentru acas.
- evaluarea elevilor cu note si puncte in
functie de aportul adus la lectie
- evidenierea elevilor activi prin laude
- se trag concluziile finale

Individual

Manual