Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Emisferele cerebrale
Student:
1.Introducere
propriile
sale
gnduri
contiente i propriile sale memorii, dar i c modalitatea de a gndi i de a opera a celor doua
pri este fundamental diferit.
In anumite conditii, una dintre emisfere lucreaza mai mult decat cealalta. Emisfericitatea
nu inseamna ruptura sau independenta a celor doua emisfere, ci dimpotriva, ele se informeaza
reciproc in mod constant permitand o actiune coordonata in totalitate.
Functiile senzorio-motorii (motricitatea, sensibilitatea, miscarile mainilor si ale
picioarelor, miscarile ochilor) sunt comandate de fiecare emisfera direct si invers (incrucisat).
Fiecare emisfera comanda jumatatea de corp inversa ei, avand aceleasi functii si aceleasi roluri,
ceea ce nu se intampla in cazul limbajului, gandirii etc.
aproape in aproape, de aceea, invatarea se face de la parte la intreg. Proceseaza informatiile in mod
simbolic prin cuvinte, idei, concepte, cifre. Percepe geometria spatiala mai slab. Desi toti oamenii
folosesc limbajul, numai cei de emisfera stanga transforma totul in cuvinte. Ei gandesc in cuvinte sub
forma unui dialog intern, de aceea ei invata mai usor, daca informatiile sunt prezentate sub forma de
cuvinte.
In mod normal, emisfera stanga lucreaza cu fapte logice, functionand logic si analitic ca un
calculator. Este responsabila cu gandirea din aproape in aproape, fiind orientata spre conexiuni abstracte,
relatii simbolice si analize de detaliu elaborate logic. Emisfera stanga este specializata in ordinea verbala
i semantica, analizeaza i intelege cuvintele, sensul frazelor, sintaxa, semnificatia, mesajul, reguli
gramaticale, abstractii, rationament logic, detalii, calcul mintal si numeric.
Cei care au dezvoltata emisfera stanga au darul vorbirii, deoarece ea se ocupa in general de limbaj, la
nivelul ei aflandu-se central vorbirii. De asemenea, scrierea este o activitate specifica emisferei stangi.
Invatamantul traditional se bazeaza pe sarcini caracteristice emisferei stangi, asa numita logica"
cititul, scrisul, gramatica, limbile straine, calculele matematice de aceea elevii de emisfera dreapta
au, in general, dificultati la invatare. Predarea si invatarea disciplinelor umaniste (literatura, muzica etc.)
se face tot dupa criteriile emisferei stangi, ceea ce nu este productive.
4.Emisfera cerebrala dreapta
La stangaci este, in general, mai dezvoltata emisfera dreapta, Lobul ei frontal este mai mare decat
al emisferei stangi. Ea controleaza mana, ochiul, urechea si piciorul de pe partea stanga, capacitatea de
sinteza si generalizare, perceptiile spatiale, estetice, intuitia i creativitatea. Nu controleaza rationamentul
dezvoltat. Ea opereaza cu imagini, mai ales acelea de tip spatial, define functii de manipulare a relatiilor
spatiale si de configurare a imaginilor, este centrata pe emotii si sentimente, imaginatie si intuitie.
Activeaza zone cerebrale informationale putin accesate realizand nivelurile cele mai complexe ale
prelucrarii informatiilor. Emisfera dreapta este lipsita in mare parte de relatiile cu lumea exterioara,
lasand grija conducerii i deciziei comportamentale in seama emisferei stangi.
Cu toate ca si elevii de emisfera dreapta folosesc limbajui, ei proceseaza datele mai intai senzorial
prin intermediul simturilor imagini, cuvinte ce au asociatii senzoriale, comunicarea non- verbala
(mimica, tonul vocii, sugestii emotionale). Atunci cand gandesc, ei folosesc mai mult imagini i sunete i
mai putin cuvinte (gandesc sub forma de imagini). Emisfera dreapta percepe senzatiile vizuale, auditive,
muzica, armonia, micarea, rima, poezia, imagini sugerate, culori, forme. Logica ei este de tip metaforic,
imaginativa, intuitiva, sintetizatoare, percepand relatiile spafiale tridimensional. De asemenea, umorul i
frumusetea apartin emisferei drepte.
4
Emisfera dreapta percepe informatiile global, simultan (vede tabloul general dintr-o data), invatarea
se face de la general spre particular, de la intreg spre parte. Actioneaza asupra informatiilor in maniera
sintetica facand sinteze rapide si complexe permitand intelegerea globala, imediata, sub forma simbolica,
ca o revelatie.Sesizeaza greu informatiile care sunt prezentate din aproape in aproape.
Elevii de emisfera dreapta pot sa inverseze cifrele intr-un numar, pot incurca literele atunci
cand scriu, pot avea greeli de ortografie si de exprimare gramaticala, deoarece limbajul are
nevoie de ordine secventiala. Ei asimileaza mai uor daca informatiile sunt prezentate sub forma
de imagini. Este bine sa foloseasca pentru invatare desenul (formele si culorile) si miscarea.
Si ei pot fi sclipitori, deoarece pot vedea rezolvarea de ansamblu a unei probleme de
matematica, remarcand usor interconexiunile, dar daca problema se rezolva prin metoda pas cu
pas, vor intampina dificultati. In plus, le este greu sa explice in cuvinte modul cum au rezolvat
problema.
Elevii de emisfera dreapta au dificultati in scoala si la examene, deoarece majoritatea
evaluarilor se fac prin criterii specifice emisferei stangi. Sunt foarte buni in domeniile filozofie,
poezie, muzica, arte plastice, unde emisfera dreapta este implicata in proportie de peste 70%.
Invatarea, folosind emisfera dreapta, are mari avantaje. in prezent, in metodele moderne de
invatare, se folosete metoda RFT (Raspuns Fizic Total), tehnica ce este orientata spre utilizarea
unei parti mai mari a mintii, care in mod obinuit este neglijata si anume emisfera dreapta.
Folosind metoda RFT, se realizeaza o imbunatatire a intelegerii, o invatare lipsita de stres,
retinand cunojtintele asimilate o perioada indelungata.
n urma numeroaselor cercetri s-a pus n eviden faptul c zona limbajului este situat
n emisfera stng i este reprezentat prin: a treia circumvoluiune frontal, prima
circumvoluiune temporal, girusul supramarginal i girusul angular. Vorbirea normal,
fr tulburri reclam nu numai integritatea acestor zone ci i integritatea
regiunilor
de partea cealalt. Se
mai
ales
moduleaz
corect
necesit
integritatea
Se poate observa cu
certitudine
centrele
care
asupra marginalis i angular, substana alb subiacent precum i fascicolul arcuat alctuiesc
subsistemul posterior, respectiv aria Wernicke. Rolul acestei arii const n receptarea stimulilor
lingvistici i comprehensiunea limbajului vorbit. Regiunile temporale drepte omoloage sunt
activate simultan, ceea ce confirm rolul emisferei drepte n comprehensiunea limbajului.
Structurile perisylviene, precum i neocortexul de asociaie din zona jonciunii temporo-occipitoparietale sunt implicate n selecia cuvintelor n funcie de semnificaia lor. Aceste elemente
formeaz aria Broca, piciorul i capul celei de-a treia circumvoluiuni frontale (ariile 44 i 45),
partea inferioar a circumvoluiunii frontale ascendente, insula, substana alb subiacent acestor
structuri corticale, fasciculele de substan alb periventricular, capsul intern, nucleul caudat
i lenticular.
Aria Broca intervine n: incitarea n vorbire, motivaie, controlul semantic i sintactic al
cuvintelor i frazelor, programarea i realizarea motorie a limbajului.
ntre cele dou arii exist o strns legtur conform teoriei lui Geschwind.Legtura se
stabilete astfel: informaiile sunt stocate n aria Wernicke, ele sunt activate cnd un cuvnt
vorbit este recunoscut, pentru ca acest cuvnt s fie redat verbal informaiile sunt trimise din aria
Wernicke n aria Broca. Transferul dintre cele dou arii este asigurat de fascicolul arcuat. n aria
Broca se afl un cod care permite convertirea informaiei auditive n cod motor.
Pornind de la acest model, extrapolat la limbajul scris, deducem c semnele scrise ajung
din cortexul vizual, n aria primar i ariile de asociaie din lobul occipital. Informaia trece n
girusul angular al lobului parietal i literele sunt recunoscute ca formnd cuvinte. Girusul
angular, situat n aria vizual i auditiv de asociaie este locul ideal pentru a asocia auzul i
vzul, ceea ce st la baza scrisului i cititului. Subsistemul motor implicat n limbaj este la rndul
su compus din numeroase subsisteme alctuite din substana alb -fascicole descendente- care
inerveaz musculatura labio-buco-gloso-faringian precum i musculatura minii, implicate att
n limbajul oral, ct i cel scris.
Alte teorii susin faptul c sistemul vorbirii este organizat modular, n creier existnd
uniti funcionale distincte care intervin n mod autonom i ierarhic operaiile desfurndu-se
secvenial. Astfel:
-
ntr-o prim etap, semnalul acustic ajunge n ariile primare i de asociaie ale
celor dou emisfere, n lobii temporali. Structuri specializate din emisfera
stng extrag din fluxul acustic semnalul fonetic specific cuvntului. Este
7
asociative
distribuite
interiorul
celor
dou
emisfere.
rspunznd unor ritmuri interioare imprevizibile. Dar pe durata colii primare i secundare,
aceste caliti ale emisferei drepte devin sursa criticilor permanente sau chiar a pedepselor.
Fanteziile nu sunt binevenite n clas, nvtorii i profesorii nu sunt receptivi de obicei la
rspunsuri intuitive la ntrebri, iar n fiecare sal exist un ceas mare pe perete. Elevii care nu-i
nfrneaz partea dreapt a creierului sunt catalogai drept vistori, lenei, indoleni, distrugtori.
Cnd tinerii ajung la facultate, deja predominana emisferei stngi este ferm stabilit.
ntr-un experiment, unor studeni la colegiu le-au fost testate abilitile mentale intuitive i, cnd
rezultatele studiului au fost comparate cu notele obinute n general de elevi, nu s-au putut face
deloc corelaii; studiul a concluzionat c gndirea intuitiv nu este deloc corelat cu notele
obinute.
Dei calitile emisferei stngi sunt rspltite prin note bune i sunt foarte preuite de
cultura noastr, ele nu sunt suficiente pentru funcionarea complet i pentru a avea o via cu
adevrat satisfctoare. De fapt, cei mai nali gnditori i toate geniile recunoscute au declarat c
ideile lor i energiile lor creatoare au nit din fntna adnc a nelepciunii, denumit
subcontient. Logica, cuvintele i detaliile sunt importante, dar sunt numai nite instrumente; ele
nu sunt realiti n sine, ci doar simboluri folositoare sau explicaii ale realitilor nconjurtoare.
Pentru a fi folosite eficient, ele au nevoie i de abilitile intuitive i sintetizatoare ale emisferei
drepte. n ultimii ani, muli au recunoscut pericolele predominanei emisferei stngi i au cutat
s intensifice funcionarea emisferei drepte printr-o mulime de metode. Meditaia, YOGA, Zen,
substanele psihedelice care induc stri modificate de contiin, muzica, dansul, alergarea, visele
lucide, vizualizarea, autosugestia i multe alte tehnici au fost folosite pentru a stimula emisfera
dreapt.
Cercetarea undelor cerebrale ale celor dou emisfere realizat la cei care plutesc n tanc
arat c plutirea stimuleaz funcionarea emisferei drepte. Thomas Budzynski, care a realizat
msurtori EEG la cele dou emisfere, supuse unor condiii variabile, a precizat clar ntr-un
discurs inut la o conferin TRSM la Denver: n condiii de plutire, facultile emisferei stngi
sunt oarecum suspendate, iar emisfera dreapt ncepe s predomine.
7.Patternurile undelor cerebrale
Undele BETA
13-100 Hz
9
Undele ALFA
8-12,9 Hz
- caracterizeaz o stare de uoar relaxare care se poate obine nchiznd ochii i relaxndu-ne;
- undele alfa sunt asociate cu introspecia;
- cnd undele cerebrale alfa sunt predominante, creierul produce o serie de substane chimice
benefice, cu afect de calmare;
- captul de sus al domeniului (12,9 Hz) descrie o stare ,,super-nvare, atunci cnd suntem
foarte absorbiti de citirea unei cri, de exemplu, e foarte probabil s predomine undele cerebrale
alfa;
- Captul de jos al domeniului (8 Hz) este caracteristic unor stri precum cea de dinainte de somn
pre-somn sau cea pe care o avem la trezire pre-waking- drowsiness;
- Undele alfa de jos mai sunt asociate cu o stare de pace i mulumire i este patternul
predominant al strii de meditaie obinuite;
- undele alfa creaz rspunsul la relaxare, n care n loc s reacionm exterior la un pericol
suntem ,,ntori ctre noi nine, spre introspecie, nvare, relaxare, rennoire.
Undele THETA
4-7,9 Hz
- acesta este pattern-ul caracteristic somnului REM, strii hipnagogice;
- predominana undelelor theta este asociat cu: creativitate crescut, memorie, vindecare,
10
experiene integrative n care punem mpreun piesele puzzle-lui informaional care duce la
nelegere ,,instant;
- Studii fcute pe meditatori Zen au artat predominana undelor theta n timpul meditaiei lor
obinuite;
- Muli psihologi cred c stare caracterizat de ritmul theta este poarta ctre mintea incontient.
Undele DELTA
0,1-3,9 Hz
- au cea mai mica frecven dintre toate pattern-urile (beta, alfa, theta) dar cea mai mare
amplitudine;
- unii au postulat c in starea in care predomin undele delta se poate ,,accesa acel ,,incontient
colectiv al lui Jung care e acelai la toi oamenii (de ex. Frica e adanc nrdcinat n incontient
i e prezent la toi oamenii);
- undele delta caracterizeaz o stare de profund uniune, pe de alt parte se poate pstra o
anumit vigilen atta timp ct mai persista i celelalte pattern-uri;
- caracterizeaz somnul profund fr vise n care organismul se reface, au loc eliberri de neurotransmitori care accelereaz sau inhib anumite procese din organism;
- caracterizeaz o stare de meditaie foarte adnc n care dup mult antrenament se poate pstra
vigilena i nu neaprat s fie prezent somnul adnc fr vise.
8.Teste
1. Pentru a vedea daca avem emisfera stanga dezvoltata:
11
Concluzii
12
13
Bibliografie
14
Cuprins
Introducere..2
Lateralizarea functiilor cerebrale.3
Emisfera cerebrala stanga3
Emisfera cerebrala dreapta...4
Elemente de neurofiziologia limbajului...6
Gndurile sinistre, aciune subversiv a emisferei stngi8
Patternurile undelor cerebrale10
Teste...12
Concluzii13
Bibliografie14
Cuprins...15
15
16