Invarea prin imitare nvarea imitativ (sau inducia simpatetic) este o form de nvare specific speciilor de animale care

triesc n grupuri sociale de diferite dimensiuni (specii gregare). Imitarea este un proces prin care un individ reproduce un act comportamental (un act motor sau o emisie vocal) pe care l-a deprins de la ali indivizi, din aceeai specie i care fac parte, n principiu, din grupul su social. n categoria actelor comportamentale nvate prin imitare sunt cuprinse doar acele manifestri comportamentale ce nu pot fi dob ndite altfel dec t prin reproducerea fidel a acestora, dup modelul de aciune perceput la ali membri ai grupului. !n individ va e"ecuta, prin imitare, un nou act comportamental numai dac rezultatul acestei aciuni va fi perceput de ctre acest individ ca o recompens. #ac un individ descoper (din nt mplare sau prin aciuni de tip reuit-eec) un rspuns comportamental al crui rezultat este n avanta$ul su, atunci acest individ va e"ecuta i ulterior acest act comportamental. n timp, acest act comportamental va fi imitat (copiat) i de ctre ali membrii ai grupului su. n acest sens, n literatura de specialitate (%. &ociu, '((() este citat cazul piigoilor din )nglia care au nvat s desc*id, cu a$utorul ciocului, capacele de staniol al sticlelor de lapte pentru a consuma stratul de sm nt n. )cest obicei s-a rsp ndit rapid n populaia de piigoi, pe o important arie geografic. !n alt caz, frecvent citat, este acela al macacilor (Macaca fuscata) din insula +as*ima (,aponia). -tologii $aponezi au plasat pe pla$ cartofi, pentru atragerea acestor maimue n vederea studierii lor. #up o anumit perioad de timp, una din femele a nceput s curee cartofii de nisip prin scufundarea acestora n apele lagunei. #up cca. '. ani, marea ma$oritate a indivizilor din grupul acestei femele practicau splatul cartofilor. /a anumite specii de mamifere i de psri, puii nva de la prini ceea ce este comestibil pentru ei. n acest mod se dezvolt o tradiie alimentar limitat la un grup restr ns de indivizi. )cest aspect este frecvent nt lnit n cazul unor ecosisteme cu resurse alimentare strict specifice. 0rocesul de nvare prin imitare este frecvent nt lnit at t la animalele slbatice c t i la cele domestice, la tineret, dar i la cele adulte. #in perspectiva cresctorilor de animale (fermieri, lucrtori din parcurile i grdinile zoologice), procesul de nvare prin imitare prezint o importan deosebit. )stfel, animalele tinere nva, prin imitare, at t deprinderi utile (traseul ctre resursele de *ran i ap etc.), dar i deprinderi duntoare (agresivitatea e"cesiv, viciul suptului etc.). nvarea prin joc (inducia ludic) Inducia ludic este o form de nvare prin care animalele tinere i perfecioneaz, n timp, modul de reacie la aciunea unor factori (biotici sau abiotici) de mediu. 1enomenul de nvare prin $oac a fost observat i la animalele adulte, fiind mai bine e"primat la animalele din speciile carnivore i mai puin diversificat la erbivore. 2oiunea de $oc definete o serie de activiti comportamentale care prezint o anumit structur i o funcie specific n cadrul unor sisteme motivaionale ma$ore (reproducerea, *rnirea, ngri$irea corporal), dar care sunt e"ecutate fr ca aceste aciuni s-i ndeplineasc funcia specific. )stfel, puii unor mamifere etaleaz, unii fa de congenerii lor, elemente ale comportamentului agresiv sau ale comportamentului de capturare al przii etc., lupt ndu-se sau furi ndu-se n $oac, dar fr ca aceste aciuni s se finalizeze cu nvingerea efectiv a adversarului sau prin capturarea przii. &omportamentul ludic este evident i uor de constatat la puii carnivorelor unde mbrac forme de manifestare din cele mai variate, astfel3 $ocuri de lupt, p nd, furiare, urmrire i capturare. /a erbivore, comportamentul ludic este mai puin diversificat, manifest ndu-se sub forma unor $ocuri de alergare i de lupte ntre pui. /a primate, comportamentul ludic mbrac cele mai variate forme de manifestare, remarcabile fiind activitile legate de e"plorarea i manipularea diferitelor obiecte. /a mamiferele insectivore nu s-au observat activiti care s poat fi catalogate drept 4$oac4 (%. &ociu, '(((). &omportamentul ludic are o important semnificaie biologic i adaptativ. )stfel, un animal se $oac doar atunci c nd la nivelul organismului su e"ist un e"ces de energie, c nd este sntos, stul i adpat i nu se afl sub presiunea satisfacerii unor trebuine

imediate. #in punct de vedere al finalitii sale, $ocul este o form de nvare, de repetiie preliminar a unor viitoare tipare comportamentale care se pot pregti i perfeciona prin $oac. 0rin urmare, n cursul $ocului animalele acumuleaz cunotine ce vor fi utilizate ulterior, n timpul vieii sale. n dezvoltarea unor tipuri de comportament apar manifestri i aciuni specifice care sunt e"teriorizate i e"ersate n timpul $ocului. Memoria

Memoria const n capacitatea creierului de a fixa, conserva, recunoate, evoca informaii anterior acumulate. Totui, ca baz a proceselor de cunoatere, nvare i adaptare a comportamentului la condiiile impuse de mediu, memoria asigur reinerea unui numr foarte mic din informaiile sosite la centrii nervoi superiori, ntruct selectarea i engramarea acestora depind de semnificaia respectivelor informaii i de capacitatea de stocare a creierului. Memoria este de dou feluri: nnscut i dobndit. rima este transmis genetic, iar a doua se obine prin experien individual i se dezvolt continuu. !unt necesare noi experiene, de o mare acuratee, pentru a constata dac nsuirea dobndit n cursul filogenezei de a stoca informaie pe un suport molecular programat este sau nu utilizat n cursul nvrii. Reversul problemei, poate chiar mai important, este n ce msur informa ia dobndit ontogenetic ar putea fi ncorporat n memoria filogenetic, fapt ce nsemn punerea n discu ie a dogmei centrale a geneticii. "a animale se accept existena a dou tipuri de memorie: de scurt durat i de lung durat.
Memoria pe termen scurt (%5) asigur stocarea informaiei pe o durat de ordinul minutelor sau zilelor. !rmrile unui eveniment, percepute de ctre un organism, activeaz mai nt i un sistem de memorizare pe termen scurt form ndu-se astfel memoria pe termen scurt, sensibil la procesele de condiionare (de nvare). &orbii i amintesc dup cel puin 6 ore locul unde au ascuns *rana sau unde a fost ascuns de altcineva n faa lor. )ceste psri nu agreeaz s fie vzute c nd i ascund rezervele alimentare 7 asedea, c nd au fost surprinse n asemenea situaie, ele dezgroap proviziile i le transport n alte locuri Memoria pe termen lung se bazeaz pe modificri structurale ireversibile ale sistemului nervos i asigur conservarea informaiei pe perioade foarte lungi de timp, uneori pe durata ntregii viei a individului. 0entru a se consolida memoria pe termen lung, este necesar ca iniial s se desfoare activitatea neuronal care s determine instalarea memoriei pe termen scurt. 2umeroase observaii i cercetri, iniiate cu scopul de a stabili capacitatea de memorare a animalelor, au demonstrat c n condiii naturale de mediu psrile au o memorie foarte bun. &orbii i gaiele i amintesc, dup mai multe zile, locurile n care i-au ascuns rezervele alimentare i recunosc, dup mai mult timp, persoanele care le-au cauzat diferite nea$unsuri. /a ma$oritatea speciilor de animale, memorarea propriului teritoriu pare s fie cea mai persistent form de memorare. %emorarea detaliilor din interiorul teritoriului propriu i a celor limitrofe acestui spaiu s-a constatat i n cazul a numeroase specii de insecte (albine, viespi, furnici), la mamifere i la peti. 8rientarea n spaiu i memorarea teritoriului sunt relativ uor de constatat i la animalele domestice. 9inile i recunosc coteul lor dup mai muli ani. %emoria psrilor depinde, ca i n cazul altor animale de specia n cauz i de tipul de eveniment sau obiect ce trebuie memorat. /a puiul de gin, memoria descrete, n funcie de ceea ce este reinut, n ordinea urmtoare3 *ran : loc n spaiu : ali membri ai grupului : stimuli vizuali simpli. !nele studii desfurate n condiii de laborator au demonstrat c performanele referitoare la capacitatea de memorare a diferitelor specii de animale slbatice sunt mai slabe, probabil ca urmare a lipsei unei ambiane stimulatorii comple"e.