TAFICIUC MIHAI : IIS, Anul:2

JOC PSIHOLOGIC

Scopul jocului: Sa-i dezvolte imaginatia si modul de gandire al elevului.

Obiective de referinta: Acest joc te reprezinta dupa modul in care interpretezi
imaginile.
Resurse didactice: Hartie, pix sau creion, trusa geometrica
Desfasurarea jocului: Fiecare elev va primi o coala de hartie . Cu ajutorul unui
creion si al unei truse geometrice ii se va cere sa imparta foaia in 4, astfel incat sa
obtina 4 chenare. Elevului ii se vor cere urmatoarele cerinte:
In primul chenar va trebui sa deseneze un cerc.
In al doilea chenar se va desena un oval.
In al treilea chenar se va trasa o linie orizontala si una perpendiculara
astfel incat cele doua lini sa se intersecteze formand 4 unghiuri de 90 de
grade.
In ultimul chenar ii se va cere sa deseneze un triunghi.
Pornind de la acele obiecte elevul va adauga cate elemente doreste astfel incat
obiectele sa reprezinte ceva semnificativ (ex: casa, copil, fata zambitoare, etc.).
Urmatorul pas consta in faptul ca fiecare elev trebuie sa scrie in dreptul fiecarei
creatii cate 3 cuvinte representative creatiei de preferinta adjective care sa descrie cat
mai bine imaginea.
Pentru interpretarea imaginilor ne vom folosi de urmatoarele 4 intrebari,care nu
vor fi dezvaluite elevilor decat dupa ce elevul a parcurs toti pasii anteriori :
Cum ma vad eu ? intrebare reprezentativa pentru primul chenar.
Cum ma vad alti ? intrebare reprezentativa pentru al doilea chenar.
Cum imi vad locul de munca ? intrebare reprezentativa pentru al treilea
chenar.
Cum imi vad partenera/ul de viata ? intrebare reprezentativa pentru ultimul
chenar.

TAFICIUC MIHAI : IIS, Anul:2