Procedura de Organizare A Cursurilor Autorizate ANC in Cadrul Proiectului PECAFROM

Investete n oameni!
| FONDUL SOCIAL EUROPEAN |Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Axa Prioritar nr. 6 Promovarea incluziunii sociale | Domeniul major de intervenie 6.3: Promovarea egalitii de anse pe piaa muncii
Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
Titlul proiectului: PECAFROM Promovarea egalitii de anse n cariera universitar i academic pentru femeile din Romnia
POSDRU/144/6.3/S/127928
PROCEDURA
privind organizarea cursurilor autorizate ANC
n cadrul Proiectului
PECAFROM Promovarea egalitii de anse n cariera universitar i academic pentru
femeile din Romnia - POSDRU/144/6.3/S/127928
Cap I. PREVEDERI GENERALE

Art. 1. Prezentul document este ntocmit n baza Procedurii de identificare, recrutare, evaluare,
asisten i formare a grupului int pentru persoanele care particip la programele de formare continu
n cadrul proiectului POSDRU/144/6.3/s/127928, Ordinului nr. 501/8.10.2003 al MMSSFR, Ordinului
5253/16.10.2003 MEN i a Regulamentului privind organizarea i funcionarea Centrului de
Performan n Formarea Profesional Continu, structur organizatoric din cadrul Universitii
Apollonia din Iai.
Art. 2. Universitatea Apollonia din Iai, prin Centrul de Performan n Formarea Profesional
Continu organizeaz, n calitate de Partener 1, n proiectul: PECAFROM Promovarea egalitii de
anse n cariera universitar i academic pentru femeile din Romnia POSDRU/144/6.3/S/127928,
urmtoarele cursuri:
a) autorizate/care urmeaz s fie autorizate de ctre Autoritatea Naional a Calificrilor
(prevzute iniial n proiectul PECAFROM):
Nr. crt.
Denumire curs
Comunicare n limba englez
2
3
4
5
Comunicare n limba german

Comunicare n limba italian
Comunicare n limba francez
Operator prelucrare validare date
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Competene sociale i civice
Tipul cursului
Nr. ore
(teorie/practic)
Iniiere
80 h (40h/40h)
Iniiere
Iniiere
Iniiere
Calificare
80 h (40h /40h)
80 h (40h/40h)
80 h (40h/40h)
720 h
(240h/480h)
80 h (40h/40h)
80 h (40h /40h)
80 h (40h/40h)
80 h (40h/40h)
80 h (40h/40h)
80 h (40h /40h)
80 h (40h/40h)
80 h (40h/40h)
80 h (40h/40h)
Mediu
Mediu
Mediu
Mediu
Avansat
Avansat
Avansat
Avansat
Competene comune
Investete n oameni! | FONDUL SOCIAL EUROPEAN |Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013
POSDRU/144/6.3/S/127928
15
mai multor ocupaii

Competene comune
mai multor ocupaii
Competene antreprenoriale
80 h (40h/40h)
b) autorizate de ctre Autoritatea Naional a Calificrilor (urmeaz a fi organizate n cadrul

proiectului ca rezultat al opiunilor exprimate de potenialul grup int):
Nr. crt.
1.
2.
Denumire curs
Formator
Manager proiect
Tipul cursului
Nr. ore
(teorie/practic)
Perfecionare
Perfecionare
60 h (20h/40h)
60 h (40h/20h)
c) care urmeaz s fie autorizate de ctre Autoritatea Naional a Calificrilor (tot ca rezultat al
opiunilor exprimate de potenialul grup int):
Nr. crt.
1.
2.
3.
4.
Denumire curs
Director de program
Evaluator proiecte
Expert accesare fonduri europene
Manager proiect
Tipul cursului
Nr. ore
(teorie/practic)
Perfecionare
Perfecionare
Perfecionare
Specializare
80 h (40h/40h)
80 h (40h/40h)
80 h (40h/40h)
60 h (40h/20h)
Art. 3. Tipul certificatului obinut n urma absolvirii cursurilor

3.1. Evaluarea cunotinelor dobndite la cursurile autorizate ANC se finalizeaz
cu CERTIFICAT DE CALIFICARE/ABSOLVIRE.
3.2. Certificatele sunt recunoscute la nivel naional de ctre Ministerul Muncii,
Familiei, Proteciei Sociale i Persoanelor Vrstnice i Ministerul Educaiei
Naionale. Prin apostilare, certificatele de absolvire sunt recunoscute i la nivel
european.
Cap. II. ORGANIZAREA I DESFURAREA CURSURILOR
Art. 4. Cursurile de comunicare n limbi strine
4.1. Obiectivele cursurilor de comunicare n limbi strine:
a) Formarea deprinderilor de exprimare oral i scris n limba
englez/francez/german/italian, n conformitate cu Cadrul European Comun de
Referin al limbilor strine: nivel A1 - A2 (iniiere), nivel B1 - B2 (perfecionare), nivel
C1 - C2 (specializare).
b) Exprimarea rapid, ntr-o situaie dat de via, prin punerea n scen a unor
aspecte din cotidian, prin utilizarea practic a problemelor gramaticale i prin iniierea
2
POSDRU/144/6.3/S/127928
unui dialog fluent i natural ntre doi vorbitori.

4.2. Organizarea cursurilor
4.2.1. Modulele de nvare sunt special concepute pentru o gramatic
comunicativ, iar prin exersarea concomitent a pronuniei corecte, nregistrat pe caset
sau CD i a conversaiei, se va putea nva rapid i eficient. Cursurile pentru fiecare
nivel se axeaz pe cele patru competene: nelegere scris i oral, exprimare scris i
oral i pun accent pe partea practic, prin activiti aplicative.
4.2.2. Grupele de studiu sunt constituite dup cum urmeaz:
Comunicare n limba englez - maxim 28 de cursani;
Comunicare n limba francez maxim 28 cursani;
Comunicare n limba italian maxim 28 de cursani;
Comunicare n limba german maxim 28 de cursani.
4.3. Structura cursurilor
Cursurile sunt structurate pe dou componente: o component teoretic i o component
practic.
4.4. Durata cursurilor
Cursurile de comunicare n limba englez/francez/german/italian se desfoar pe o
perioad de 80 de ore.
4.5. Competene lingvistice dobndite la sfritul cursurilor de comunicare n limba
englez/francez/german/italiana
4.5.1. Absolvenii cursurilor pentru utilizatori elementari nivel A1-A2 (iniiere)
vor dobndi urmtoarele competene:
vor fi capabili s neleag i s utilizeze expresii familiare i cotidiene,
precum i enunuri foarte simple care vizeaz satisfacerea nevoilor concrete;
vor fi capabili s se prezinte sau s prezinte pe cineva, vor putea s formuleze
i s rspund la ntrebri referitoare la detalii personale ca de exemplu: unde
locuiete, persoane cunoscute, lucruri care le aparin;
vor fi capabili s comunice ntr-un mod simplu, cu condiia ca interlocutorul
s vorbeasc rar i clar i s fie cooperant;
vor avea abilitatea de a nelege fraze izolate i expresii frecvent folosite n
domenii de interes (de exemplu, informaii personale i familiare simple,
cumprturi, mediul nconjurtor apropiat, activitatea profesional);
vor dobndi abilitatea de a comunica n situaii simple i obinuite, care nu
solicit dect un schimb de informaii simple i directe, referitoare la subiecte
familiare i obinuite;
vor putea s descrie, cu mijloace simple, formaia lor profesional, mediul lor
nconjurtor apropiat i s evoce subiecte care corespund nevoilor imediate.
4.5.2. Absolvenii cursurilor pentru utilizatori de nivel mediu nivel B1-B2
(perfecionare) vor dobndi urmtoarele competene:
vor fi capabili s neleag elementele eseniale, cnd este folosit un limbaj
standard clar pe teme familiare, ntlnite n mod curent, legate de munc,
coal, timp liber;
vor fi capabili s se descurce n majoritatea situaiilor survenite n timpul
unei cltorii ntr-o regiune unde este vorbit limba respectiv;
POSDRU/144/6.3/S/127928
vor fi capabili s produc un discurs simplu i coerent pe teme familiare i

din domeniile lor de interes;
vor fi capabili s relateze un eveniment, o experien, un vis, s descrie o
speran sau un scop i s expun pe scurt angajamentele sau explicaiile
unui proiect sau ale unei idei;
vor fi capabili s neleag ideile principale din texte complexe, pe teme
concrete sau abstracte, inclusiv discuii tehnice n specialitatea lor;
vor avea abilitatea de a comunica, cu un anumit grad de spontaneitate i
fluen, nct conversaia cu un locuitor nativ s nu presupun efort pentru
nici unul dintre interlocutori;
vor fi capabili s se exprime clar i detaliat asupra unei game largi de
subiecte;
vor fi capabili s-i expun opinia asupra unui subiect de actualitate,
prezentnd avantajele i inconvenientele diferitelor posibiliti.
4.5.3 Absolvenii cursurilor pentru utilizatori de nivel avansat nivel C1-C2
(specializare) vor
dobndi urmtoarele competene:
vor fi capabili s neleag limba vorbit, indiferent dac este vorba despre
comunicarea direct sau n transmisiuni radio, sau TV, chiar dac ritmul
este cel rapid al vorbitorilor nativi, cu condiia s aib timp s se
familiarizeze cu un anumit accent;
vor fi capabili s citeasc cu uurin orice tip de text, chiar dac este
abstract sau complex din punct de vedere lingvistic sau al structurii, de
exemplu, manuale, articole specializate i opere literare;
vor fi capabili s participe fr efort la orice conversaie sau discuie i vor
fi familiarizai cu expresiile idiomatice i colocviale; vor putea s se
exprime fluent i s exprime cu precizie nuane fine de sens; n caz de
dificultate, vor putea relua ideea i vor putea s-i restructureze formularea
cu abilitate, n aa fel nct dificultatea s nu fie sesizat;
vor fi capabili s prezinte o descriere sau o argumentaie cu claritate i
fluen, ntr-un stil adaptat contextului, cu o structur logic eficient, care
s ajute auditoriul s sesizeze i s rein punctele semnificative;
vor fi capabili s scrie texte clare, cursive, adaptate stilistic contextului, s
redacteze scrisori, rapoarte sau articole complexe, cu o structur logic
clar, care s-l ajute pe cititor s sesizeze i s rein aspecte
semnificative. Vor fi capabili s redacteze rezumate i recenzii ale unor
lucrri de specialitate sau opere literare.
Art. 5. Cursurile de competene sociale i civice competene cheie, comune mai multor
ocupaii
5.1. Obiectivele cursurilor de competene sociale i civice
La finalul cursului, participanii vor dobndi i dezvolta deprinderi eseniale pentru o
comunicare mai eficient, att n viaa privat, ct i n activitatea profesional.
5.2.1. Modulele de nvare sunt concepute n baza urmtoarei tematici:
Comunicarea interpersonal;
POSDRU/144/6.3/S/127928
Comunicarea persuasiv;
Comunicarea electronic.
5.2.2. Fiecare GRUP de studiu este constituit din maxim 28 de cursani.
practic.
Cursurile de competene sociale i civice se desfoar pe o perioad de 80 de ore.
5.5. Competene dobndite la sfritul cursurilor de competene sociale i civice
Absolvenii cursurilor de competene sociale i civice vor dobndi urmtoarele
competene:
Identific componentele modelului comunicrii i caracteristicile lor definitorii;
Analizeaz tipurile de comunicare;
Evalueaz barierele n comunicare;
Aplic strategiile specifice comportamentului asertiv;
Modific comportamente non-asertive n comportamente i mesaje asertive;
Aplic strategii de ascultare activ;
Aplic strategii specifice comunicrii persuasive;
Aplic principii de autoprezentare eficient;
Aplic principii de comunicare electronic adecvat.
Art. 6. Cursurile de competene antreprenoriale competene cheie, comune mai multor
ocupaii
Obiectivele cursurilor de competene antreprenoriale
La finalul cursului, participanii vor dobndi i dezvolta cunotine necesare iniierii i
dezvoltrii unui plan de afaceri, identificrii i accesrii surselor de finanare.
6.2.1. Modulele de nvare sunt concepute n baza urmtoarei tematici:
Gestionarea activitii antreprenoriale conform prevederilor legale;
Cercetarea pieei i a mediului de marketing;
Elaborarea strategiei de marketing;
Accesarea surselor de finanare pentru afacere;
Elaborarea unui plan de afaceri.
practic.
Cursurile de competene antreprenoriale se desfoar pe o perioad de 80 de ore.
6.5. Competene dobndite la sfritul cursurilor de competene antreprenoriale
Absolvenii cursurilor de competene antreprenoriale vor dobndi urmtoarele
competene:
Gestionarea activitii antreprenoriale conform prevederilor legale;
Accesarea surselor de finanare pentru afacere;
Adaptarea unui produs/serviciu, a preului, promovrii i distribuiei acestuia la
nevoile pieei;
POSDRU/144/6.3/S/127928
Identificarea oportunitilor de dezvoltare a afacerii i riscurilor asociate acestora;

Gestionarea eficient a resurselor umane;
Comunicarea eficient cu clienii, partenerii de afaceri i angajaii;
Gestionarea relaiilor cu clienii, partenerii de afaceri i angajaii n conformitate
cu principiile eticii n afaceri;
Elaborarea unui plan de afaceri.
Art. 7. Cursurile de Director de program curs de perfecionare
7.1. Obiectivele cursurilor de Director programe
La finalul cursului, participanii vor dobndi i dezvolta abiliti practice de gestionare i
coordonare a programelor n care vor fi implicai la nivelul unei organizaii, conform
ocupaiei de Director programe (cod COR 121013).
7.2.1. Modulele de nvare sunt concepute n baza Standardului Ocupaional
Director de program (cod COR 121013).
practic.
Cursurile de Director de program se desfoar pe o perioad de 80 de ore.
7.5.Competene dobndite la sfritul cursurilor de Director de program
Absolvenii cursurilor de Director de program vor dobndi urmtoarele competene:
Urmrirea implementrii programelor;
Coordonarea elaborrii instrumentelor de monitorizare, evaluare, raportare;
Organizarea activitilor departamentului;
Coordonarea activitilor din departamentul de programe;
Optimizarea derulrii programelor;
Asigurarea instruirii personalului din departament;
Coordonarea proceselor de culegere i analiz a informaiilor;
Coordonarea activitii personalului din departament.
Art. 8. Cursurile de Evaluator proiecte curs de perfecionare
8.1. Obiectivele cursurilor de Evaluator proiecte
La finalul cursului, participanii vor dobndi i dezvolta abiliti practice de evaluare a
proiectelor finanate din fonduri structurale, conform ocupaiei de Evaluator proiecte (cod
COR 241263).
8.2. Organizarea cursurilor:
Evaluator proiecte (cod COR 241263).
practic.
Cursurile de Evaluator proiecte se desfoar pe o perioad de 80 de ore.
8.5. Competene dobndite la sfritul cursurilor de Evaluator proiecte
POSDRU/144/6.3/S/127928
Absolvenii cursurilor de Evaluator proiecte vor dobndi urmtoarele competene:

Pregtirea personal pentru evaluare;
Organizarea procesului de evaluare;
Evaluarea propunerii de proiect;
Validarea evalurii;
Acordarea de asisten tehnic pentru selecia de proiecte.
Art. 9. Cursurile de Expert accesare fonduri europene - curs de perfecionare
9.1. Obiectivele cursurilor de Expert accesare fonduri structurale i de coeziune europene
La finalul cursului, participanii vor fi capabili s se documenteze n vederea elaborrii
proiectelor i s stabileasc parteneriate astfel nct s vin n ntmpinarea dorinelor
beneficiarului, respectnd n acelai timp legislaia n vigoare la nivel naional i
european, conform ocupaiei de Expert accesare fonduri structurale i de coeziune
europene (cod COR 241948).
Expert accesare fonduri structurale i de coeziune europene (cod COR 241948).
practic.
Cursurile de Expert accesare fonduri structurale i de coeziune europene se desfoar pe
o perioad de 80 de ore.
9.5. Competene dobndite la sfritul cursurilor de Expert accesare fonduri structurale i
de coeziune europene
Absolvenii cursurilor de Expert accesare fonduri structurale i de coeziune europene vor
dobndi urmtoarele competene:
Pregtirea elaborrii proiectului;
Documentarea n vederea realizrii proiectului;
Stabilirea parteneriatelor;
Elaborarea proiectului.
Art. 10. Cursurile de Formator curs de perfecionare
10.1. Obiectivele cursurilor de formator:
La finalul cursului, participanii vor dobndi i dezvolta abiliti practice de elaborare,
planificare i implementare cu succes a programelor de formare n care vor fi implicai,
conform ocupaiei de Formator (cod COR 242401).
10.2.1.Modulele de nvare sunt concepute n baza Standardului Ocupaional
Formator (cod COR 242401).
practic.
Cursurile de Formator se desfoar pe o perioad de 60 de ore.
POSDRU/144/6.3/S/127928
10.5. Competene dobndite la sfritul cursurilor de Formator

Absolvenii cursurilor de formator vor dobndi urmtoarele competene:
Pregtirea formrii (Definirea obiectivelor formrii, Proiectarea activitilor de
formare, Construirea situaiilor de nvare, Organizarea activitilor de formare,
Organizarea spaiului n care are loc formarea, Pregtirea suportului de curs i a
materialelor auxiliare);
Realizarea activitilor de formare (Informarea participanilor privind activitile de
formare, Motivarea participanilor la formare, Facilitarea activitilor de nvare,
Rezolvarea conflictelor, Oferirea de feed-back participanilor la formare);
Evaluarea participanilor la formare (Aplicarea probelor i instrumentelor de
evaluare, Organizarea sesiunilor de evaluare, nregistrarea rezultatelor evalurii i
elaborarea raportului privind programul / activitatea de formare);
Aplicarea metodelor i tehnicilor speciale de formare (ncurajarea refleciei personale
i a auto-formrii, Promovarea nvrii prin dinamica de grup, Lucrul n echip cu
ali formatori i cu persoane-resurs, Abordarea flexibil a situaiilor de formare,
Dezvoltarea competenelor transversale);
Marketing-ul formrii (Identificarea nevoilor organizaionale de formare, Promovarea
programelor de formare);
Proiectarea programelor de formare (Stabilirea scopului i a obiectivelor formrii,
Identificarea resurselor necesare pentru un program de formare, Elaborarea
materialelor suport pentru formare, Stabilirea strategiei i construirea programului de
formare);
Organizarea programelor i a stagiilor de formare (Negocierea programului de
formare, Constituirea unitilor de lucru, Asigurarea facilitilor suplimentare);
Evaluarea, revizuirea i asigurarea calitii programelor i a stagiilor de formare
(Elaborarea portofoliului de evaluare, Evaluarea eficienei programelor de formare,
Revizuirea programelor de formare, Promovarea criteriilor i sistemelor de asigurare
a calitii).
Art. 11. Cursurile de Manager proiect curs de perfecionare
11.1. Obiectivele cursurilor de manager proiect:
La finalul cursului, participanii vor dobndi i dezvolta abiliti practice de
elaborare, planificare i implementare cu succes a proiectelor n care vor fi
implicai, conform ocupaiei de Manager Proiect (cod COR 241919).
11.2.1. Modulele de nvare sunt concepute n baza Standardului
Ocupaional Manager Proiect (cod COR 241919).
11.2.2. Fiecare GRUP de studiu este constituit din maxim 28 de
cursani.
Cursurile sunt structurate pe dou componente: o component teoretic i o
component practic.
Cursurile de Manager proiect se desfoar pe o perioad de 60 de ore.
11.5. Competene dobndite la sfritul cursurilor de Manager Proiect
Absolvenii cursurilor de Manager Proiect vor dobndi urmtoarele competene:
POSDRU/144/6.3/S/127928
autorizarea i delegarea;
stabilirea echipei proiectului;
identificarea factorilor interesai n proiect;
stabilirea planului proiectului;
stabilirea sarcinilor de realizat;
elaborarea structurii proiectului, pe activiti;
stabilirea rolurilor i responsabilitilor n cadrul echipei de proiect;
elaborarea unui plan de lucru pentru fiecare sarcin de realizat;
alctuirea graficului de derulare a proiectului, stabilirea resurselor necesare, a
costurilor i identificarea i nregistrarea riscurilor;
o contractarea serviciilor, bunurilor i / sau lucrrilor necesare n desfurarea
proiectului;
o comunicarea planului proiectului i obinerea aprobrii din partea factorilor
interesai;
o pregtirea unui buget pentru finanarea proiectului;
o asigurarea de rezerve i eliberarea de fonduri;
o pregtirea lucrrilor pentru ncepere, ntrerupere sau continuare;
o monitorizarea progresului proiectului;
o analizarea i comunicarea rezultatelor;
o negocierea schimbrilor, indiferent de sursa acestora;
o modificarea planurilor (att fizic, ct i financiar).
Art. 12. Cursurile de Manager proiect curs de specializare
12.1. Obiectivele cursurilor de manager proiect:
La finalul cursului, participanii vor dobndi i dezvolta abiliti practice de elaborare,
planificare i implementare cu succes a proiectelor n care vor fi implicai, conform
ocupaiei de Manager Proiect (cod COR 241919).
12.2.1.Modulele de nvare sunt concepute n baza Standardului Ocupaional
Manager Proiect (cod COR 241919).
practic.
Cursurile de Manager proiect se desfoar pe o perioad de 60 de ore.
12.5.Competene dobndite la sfritul cursurilor de Manager Proiect
Absolvenii cursurilor de Manager Proiect vor dobndi urmtoarele competene:
Stabilirea scopului proiectului;
Stabilirea cerinelor de management integrat al proiectului;
Planificarea activitilor i jaloanelor proiectului;
Gestiunea utilizrii costurilor i a resurselor operaionale pentru proiect;
Realizarea procedurilor de achiziii pentru proiect;
Managementul riscurilor;
Managementul echipei de proiect;
Managementul comunicrii n cadrul proiectului;
o
o
o
o
o
o
o
o
o
POSDRU/144/6.3/S/127928
Managementul calitii proiectului.

Art. 13. Cursurile de Operator introducere, prelucrare i validare date (OIPDV) curs de
calificare
13.1. Obiectivele cursurilor de OIPDV:
La finalul cursului, participanii vor dobndi i dezvolta abiliti practice de introducere i
validare a datelor pe suport electronic, de prelucrare a datelor, de gestionare a suporturilor
electronice, de transpunere pe supori de stocare datele introduse (cod COR 411301).
13.2.1.Modulele de nvare sunt concepute n baza Standardului Ocupaional OIPDV
(cod COR 411301).
practic.
Cursurile de OIPVD se desfoar pe o perioad de 720 de ore.
13.5.Competene dobndite la sfritul cursurilor de OIPDV
Absolvenii cursurilor de OIPVD vor dobndi urmtoarele competene:
utilizarea calculatorului personal;
aplicarea procedurilor de calitate;
gestionarea suporturilor / dispozitivelor de stocare a datelor / documentelor;
organizarea activitii proprii;
utilizarea echipamentelor periferice;
asigurarea securitii documentelor;
introducerea i validarea datelor;
prelucrarea datelor;
transpunerea datelor pe suport.
Art. 14. Locul de desfurare al cursurilor
Cursurile se desfoar la sediile partenerilor dup cum urmeaz:
Universitatea "Apollonia" din Iai Strada Zmeu, nr.8, 700400, Iai;
Academia Romn, Filiala Cluj-Napoca - Strada Republicii, nr. 9, 400015, Cluj Napoca;
Universitatea "Lucian Blaga" din Sibiu str. dr. Ioan Raiu, nr. 7-9, Facultatea de tiine
Agricole, Industrie Alimentar i Protecia Mediului, 550012, Sibiu;
Universitatea din Bucureti str. Spiru Haret nr. 8, Facultatea de tiine Politice, 010175,
Bucureti;
Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca, Centrul Universitar Nord din Baia Mare - str. Victoriei,
nr. 76, 430122, loc. Baia Mare, jud. Maramure.
Cap. III. NSCRIEREA LA CURSURI
Art. 15. Informaii preliminare privind nscrierea la cursuri
nscrierea la cursuri este descris i n Procedura de identificare, recrutare, evaluare, asisten i
formare a grupului int pentru persoanele care particip la programele de formare continu n cadrul
proiectului POSDRU/144/6.3/S/127928
Art. 16. nscrierea la cursuri
10
POSDRU/144/6.3/S/127928
16.1. Modalitatea de nscriere la cursuri

nscrierea se face on-line pe site-ul proiectului www.proiectpecafrom.acadiasi.ro i
const n:
a) completarea corect a chestionarului iniial. n urma completrii chestionarului,
persoana va primi un rspuns de confirmare pe adresa de e-mail specificat n chestionar;
b) completarea corect a formularului PDCI. n urma completrii formularului, persoana
va primi un rspuns de confirmare pe adresa de e-mail specificat n formular;
c) selectarea perioadei de desfurare a programelor de formare disponibil n Calendarul
on line al cursurilor, n funcie de preferin i de numrul locurilor disponibile.
16.2. Coninutul dosarului de nscriere
Candidaii care fac parte din grupul int i se nscriu on line n calendarul de desfurare
a programelor de formare trebuie s depun n 5 zile lucrtoare nainte de data nceperii
cursului urmtoarele documente:
- cerere de nscriere;
- copii legalizate sau conform cu originalul dup:
Carte de identitate
Certificat de natere
Certificat de cstorie sau alt act de schimbare a numelui (dac este cazul);
Diplom de licen
Diplom master / doctor (dac este cazul).

(Conform cu originalul este acordat de ctre instituia care organizeaz cursurile, pe baza
prezentrii documentului original)
16.3. Depunerea documentelor de nscriere
Documentele se depun personal la sediile partenerilor specificate de Art. 14 din prezenta
procedur.
Art. 17. Acordarea subveniilor
Modalitatea de acordare a suportului financiar este prevzut n Contractul de asisten pentru
dezvoltarea carierei, formare i suport financiar pentru femeile cu studii superioare i n Procedura de
acordare a subveniilor.
Cap. IV. ORGANIZAREA I DESFURAREA EXAMENELOR DE ABSOLVIRE A
CURSURILOR AUTORIZATE ANC
Art. 18. La examenul de absolvire se pot nscrie, pe baza unei cereri, participanii care au
parcurs tematica programului de formare profesional.
Art. 19. Examenul de absolvire se susine n faa unei comisii de examinare constituite din trei
persoane, dintre care, 2/3 sunt specialiti din afara furnizorului de formare profesional i 1/3 reprezint
furnizorul de formare profesional care a organizat programul de formare profesional.
Art. 20. Examenul de absolvire este organizat de furnizorul de formare profesional, sub
coordonarea comisiei de autorizare judeene Iai, denumit n continuare comisie de autorizare.
Art. 21. La nceperea unui program de formare profesional, furnizorul de formare profesional
are obligaia s comunice comisiei de autorizare tipul programului i data estimat a examenului de
absolvire, n vederea selectrii specialitilor care vor face parte din comisia de examinare.
Art. 22. Comisia de examinare organizeaz i efectueaz examinarea i notarea participanilor la
examenul de absolvire i are urmtoarele atribuii (1):
11
POSDRU/144/6.3/S/127928
a) verific condiiile tehnice de desfurare a examenului de absolvire i, n cazul n care

constat c acestea nu sunt corespunztoare, decide amnarea examenului pn la remedierea
situaiei.
b) aprob graficul de desfurare a examenului de absolvire i l afieaz cu cel puin 24 de ore
nainte de nceperea acestuia.
c) stabilete modalitatea de desfurare a probei teoretice scris i/sau oral;
d) stabilete subiectele pentru probele examenului de absolvire, pe baza variantelor de subiecte
propuse de furnizorul de formare, pe care le verific s acopere coninutul integral al
programului de formare profesional;
e) stabilete durata probei practice, n funcie de specificul acesteia, fr ns s depeasc trei
ore;
f) afieaz rezultatele examenului de absolvire;
g) ntocmete i pstreaz, pe toat durata desfurrii examenului de absolvire, documentaia
aferent acestuia, pe care n final o pred, sub semntur, furnizorului de formare profesional;
h) ntocmete procesul verbal cu privire la modul de organizare i desfurare a examenului de
absolvire, pe care l nainteaz comisiei de autorizare.
(2) Activitile comisiei de examinare se desfoar n prezena tuturor membrilor acesteia.
Art. 23. Furnizorul de formare profesional are urmtoarele obligaii pentru organizarea
examenului de absolvire:
a) pune la dispoziia comisiei de examinare lista persoanelor nscrise la examenul de absolvire,
n ordine alfabetic i documentele care atest parcurgerea programului de ctre acestea;
b) pregtete i pune la dispoziia comisiei de examinare minimum cinci variante de subiecte
pentru fiecare din probele examenului de absolvire, acoperind integral coninutul programului,
conform metodologiei programului de formare profesional;
c) pregtete i pune la dispoziia comisiei de examinare documentaia tehnic, slile, aparatele,
instrumentele, sculele, dispozitivele, materialele necesare desfurrii probelor de examen, n
condiii corespunztoare;
d) asigur respectarea normelor de igiena i securitatea muncii pe perioada desfurrii probei
practice;
e) primete documentaia examenului de absolvire la finalizarea acestuia i asigur pstrarea ei
pentru o perioad de cinci ani.
Art. 24. n ziua examenului, comisia de examinare preia catalogul programului de formare
profesional i stabilete subiectele probelor de examen.
Art. 25.
(1) Examenul de absolvire pentru programele de calificare i recalificare const dintr-o prob
teoretic i o prob practic.
(2) Modalitatea de susinere a probei teoretice i a celei practice se stabilete prin programul de
formare profesional i este:
a) la proba practic: lucrare practic i/sau examinare oral.;
b) la proba teoretic: lucrare scris.
(3) Probele examenului de absolvire pentru programele de iniiere, de perfecionare sau de
specializare se stabilesc de ctre furnizorul de formare, prin programul de formare profesional.
Art. 26.
(1) Aprecierea rezultatelor la probele examenului de absolvire se face prin note de la 1 la 10.
(2) Pentru fiecare prob, notarea se face independent de cei doi membri ai comisiei de
12
POSDRU/144/6.3/S/127928
examinare, cu excepia preedintelui, notele fiind consemnate n foaia de notare. Nota final
reprezint media aritmetic a notelor acordate i este consemnat n catalogul de examen.
(3) ntre notele acordate de membrii comisiei de examinare nu pot fi diferene mai mari de un
punct, cazurile contrare fiind mediate de preedintele comisiei de examinare, hotrrea sa fiind
definitiv.
Art. 27.
(1) Examinarea oral. Proba oral pentru cursurile de limba englez, francez, german, italian
se susine n faa comisiei de examinare, pe baza biletelor de examen ce conin 2-3 ntrebri din
tematica prevzut n programa de pregtire.
(2) Lucrarea practic. n cazul n care programul de formare profesional prevede realizarea
unui proiect, acesta se execut pe parcursul programului de formare profesional, sub
coordonarea unui ndrumtor de proiect, iar susinerea sa nlocuiete Lucrarea practic a
examenului de absolvire.
(3) Proiectul este pus la dispoziia comisiei de examinare cu cel puin 24 de ore nainte de
nceperea examenului de absolvire.
(4) Proiectul este susinut de participantul la examenul de absolvire, ntr-un interval de timp de
15-20 minute, n faa membrilor comisiei de examinare, care pot adresa ntrebri.
(5) Comisia de examinare consult referatul ndrumtorului de proiect, nota acordat de acesta
avnd caracter orientativ n aprecierea proiectului.
(6) Nota minim de promovare a acestei probe este 6 (ase).
(7) Nota acordat la susinerea proiectului nu poate fi contestat.
Art. 28.
(1) Proba scris dureaz maximum 2 ore i are la baz tematica parcurs n cadrul programei de
pregtire. Subiectul poate cuprinde mai multe puncte/subpuncte sau mai multe ntrebri de tip
gril. Comisia de examinare asigur confidenialitatea subiectului pn la comunicarea sa
participanilor la examenul de absolvire.
(2) La comunicarea subiectului se precizeaz timpul acordat pentru realizare i baremul de
notare.
(3) Lucrrile scrise se realizeaz sub supravegherea celor doi membri ai comisiei de examinare,
utilizndu-se hrtie tampilat de ctre furnizorul de formare profesional i semnat de
preedintele comisiei de examinare. La finalizare, lucrrile sigilate se predau preedintelui
comisiei de examinare, pe baz de semntur n tabelul de predare a lucrrilor scrise, cu
precizarea numrului de pagini.
(4) Lucrrile sigilate se numeroteaz i se transmit celor doi membri ai comisiei de examinare
desemnai s realizeze corectarea lor. Acetia le verific i le noteaz independent, respectnd
baremul de notare pentru fiecare punct sau subpunct al lucrrii sau utiliznd grila de corectare.
(5) Nota final pentru proba scris este consemnat pe lucrare i n catalogul de examen, dup
desigilarea lucrrilor.
(6) Nota minim pentru promovarea probei scrise este 5 (cinci).
(7) Contestaiile la proba scris, se depun n termen de 24 ore dup afiarea rezultatelor obinute,
rezolvarea lor fiind de competena comisiei de examinare. n cazul n care este necesar
recorectarea, aceasta se va efectua de ctre preedintele comisiei de examinare.
Art. 29
Media final la examenul de absolvire o constituie media aritmetic a notelor obinute la cele
dou probe de examen, calculat cu dou zecimale, fr rotunjire.
13
POSDRU/144/6.3/S/127928
Art. 30
Dup ncheierea examenului de absolvire se comunic rezultatele finale ale examenului de
absolvire, prin afiarea listelor nominale care cuprind: numele i prenumele persoanelor nscrise
la examenul de absolvire, notele finale obinute la fiecare prob a examenului de absolvire,
media final i rezultatul final, respectiv promovat sau nepromovat.
Art. 31
n cazul participrii persoanelor cu nevoi speciale la examenele de absolvire, comisia de
examinare va lua toate msurile pentru ca acestea s nu fie dezavantajate la susinerea probelor
de examen, verificnd asigurarea facilitilor corespunztoare.
Cap. V. ELIBERAREA CERTIFICATELOR DE ABSOLVIRE
Art. 32
Evidena eliberrii certificatelor de calificare sau de absolvire pentru persoanele cuprinse n
programele de formare profesional se ine la furnizorul de formare i la comisia de autorizare judeean
Iai:
Art. 33
(1) Dosarele persoanelor participante la cursurile de formare i documentele de examen se
gestioneaz de ctre o persoan - coordonator formare - desemnat de conducerea furnizorului
de formare profesional,
(2) Aceste documente se pstreaz n arhiva furnizorului de formare profesional, n dulapuri
metalice care prezint siguran, timp de 5 ani.
Art. 34
(1) Certificatele de calificare profesional i de absolvire, precum i anexele acestora sunt
tiprite de Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei, pe hrtie special, avnd elemente
de securizare i poart antetul Ministerului Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei i al
Ministerului Educaiei Naionale
(2) Comisiile de autorizare preiau de la Ministerul Muncii, Solidaritii Sociale i Familiei
certificatele i anexele acestora pe baz de delegaie special i comand, preciznd numrul de
exemplare solicitat, le pstreaz n cas de fier sau n dulap metalic i in evidena lor, pe fiecare
tip de certificat n parte, n registrele de gestiune a certificatelor.
(3) Furnizorii de formare profesional preiau de la comisiile de autorizare, contra cost,
certificatele i anexele acestora pe baz de proces-verbal de predare-primire, le pstreaz n cas
de fier sau n dulap metalic i in evidena lor, pe fiecare tip de certificat n parte.
(4) Sumele obinute de la furnizorii de formare profesional, reprezentnd contravaloarea
certificatelor de calificare, de absolvire i a anexelor acestora se fac venit la bugetul statului.
Art. 35
(1) Completarea certificatelor de calificare sau de absolvire se face de ctre persoana desemnat
de furnizorul de formare profesional n acest scop, pe baza datelor din registrul matricol general
i din catalogul de examen, pentru persoanele care au promovat examenul de absolvire.
(2) Certificatele se completeaz prin dactilografiere, prin scriere la calculator sau de mn, cu
tu sau cerneal neagr, corect, cite i fr tersturi. Numele i prenumele titularului se scriu
fr prescurtri, cu litere mari de tipar.
(3) Anexa la certificatul de calificare sau de absolvire se completeaz odat cu certificatul
respectiv, de ctre aceeai persoan desemnat de furnizorul de formare profesional.
14
POSDRU/144/6.3/S/127928
Art. 36
nainte de a fi eliberate absolvenilor, certificatele de calificare vor fi prezentate la secretariatul
tehnic al comisiei de autorizare, nsoite de un borderou n dou exemplare, n vederea aplicrii
timbrului sec.
Art. 37
(1) Certificatul de calificare sau de absolvire, nsoit de anex, se elibereaz sub semntur,
titularului, pe baza actului de identitate, de ctre furnizorul de formare profesional, dup cel
mult 30 de zile de la promovarea examenului de absolvire. n lipsa formularelor de certificate se
elibereaz absolvenilor adeverin care ine loc de certificat pn la eliberarea acestuia.
(2) n situaii excepionale, certificatul se elibereaz unei persoane mputernicite, pe baz de
procur autentificat de notariat/consulat. Procura se pstreaz n arhiva furnizorului de formare
profesional.
Art. 38
(1) n cazul pierderii sau distrugerii certificatului original, n baza unei cereri scrise a
solicitantului, furnizorul de formare profesional elibereaz un duplicat al acestuia ntocmit pe
baza documentelor aflate n arhiva furnizorului de formare profesional.
(2) Cererea de eliberare a duplicatului este nsoit de urmtoarele acte, care se arhiveaz cu titlu
permanent:
a) declaraia scris dat de titularul certificatului, n care sunt cuprinse toate elementele
necesare pentru identificare, mprejurrile n care certificatul a fost pierdut, precum i
alte precizri care s confirme dispariia certificatului respectiv;
b) dovada publicrii pierderii certificatului, n Monitorul Oficial al Romniei, Partea a
III-a;
c) copie dup actul de identitate.
Art. 39
(1) Termenul pentru eliberarea duplicatelor este de 30 de zile de la data nregistrrii cererii.
(2) Duplicatele se elibereaz o singur dat, fapt ce se aduce la cunotina titularilor.
Cap. VI DISPOZIII FINALE
Art. 40
Examenul de absolvire pentru persoanele cu handicap se organizeaz i se desfoar cu
asigurarea de anse egale pentru acetia, prin adaptarea procedurilor de examinare, n funcie de
particularitile individuale i de cele specifice deficienei respective.
Art. 41
Preedintele comisiei de examinare rspunde de corectitudinea datelor nscrise n certificatele de
calificare profesional sau de absolvire.
15

Procedura de Organizare A Cursurilor Autorizate ANC in Cadrul Proiectului PECAFROM

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Procedura de Organizare A Cursurilor Autorizate ANC in Cadrul Proiectului PECAFROM

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Investete n oameni!

Cap I. PREVEDERI GENERALE

Comunicare n limba englez

Comunicare n limba german

Comunicare n limba englez

mai multor ocupaii

b) autorizate de ctre Autoritatea Naional a Calificrilor (urmeaz a fi organizate n cadrul

Art. 3. Tipul certificatului obinut n urma absolvirii cursurilor

unui dialog fluent i natural ntre doi vorbitori.

vor fi capabili s produc un discurs simplu i coerent pe teme familiare i

Identificarea oportunitilor de dezvoltare a afacerii i riscurilor asociate acestora;

Absolvenii cursurilor de Evaluator proiecte vor dobndi urmtoarele competene:

10.5. Competene dobndite la sfritul cursurilor de Formator

Managementul calitii proiectului.

16.1. Modalitatea de nscriere la cursuri

Diplom master / doctor (dac este cazul).

a) verific condiiile tehnice de desfurare a examenului de absolvire i, n cazul n care

S-ar putea să vă placă și