Universitatea de Vest Vasile Goldi din Arad

Facultatea de Medicin, Farmacie i Medicin Dentar

TEZ DE DOCTORAT
REZUMAT

Coordonator tiinific:
Prof. Univ. Dr. Delia Marina PODEA
Doctorand:
POPOVICI (CHISLI) Diana

2013
1

Universitatea de Vest Vasile Goldi din Arad

Facultatea de Medicin, Farmacie i Medicin Dentar

MSURI DE DEPISTARE
PRECOCE I PREVENIE A
DELICVENEI JUVENILE

Coordonator tiinific:
Prof. Univ. Dr. Delia Marina PODEA
Doctorand:
POPOVICI (CHISLI) Diana

2013
2

Cuprins:
Introducere
I.STADIUL ACTUAL AL CUNOASTERII
1.1. Definire i delimitri conceptuale
1.2. Cauze i factori ale delicvenei juvenile
1.3. Personalitatea delicventului minor
II.CONTRIBUTII PERSONALE
2.1. Expunere motivational.
2.2. Descrierea studiilor
2.3. Studiul I Particulariti psihopatologice ale adolescenilor i
preadolescenilor cu sau fr comportament delincvent
2.3.1.Obiective i ipoteze
2.3.2.Material si metoda
2.3.3. Rezultate
2.3.4. Discutii
2.4. Studiul II Trsturi de personalitate i factori psihopatologici cu
valoare predictiv pentru comportamentul delincvent
2.4.1.Obiective i ipoteze
2.4.2.Material si metoda
2.4.3. Rezultate
2.4.4. Discutii
2.5. Studiul III Valoarea explicativ a factorilor inclui ntr-un model
complex de predicie a tulburrilor de conduit la adolesceni i
preadolesceni
2.5.1.Obiective i ipoteze
2.5.2.Material si metoda
2.5.3. Rezultate
2.5.4. Discutii
2.6. Concluzii
2.7. Solutii propuse
Bibliografie selectiva
3

4
5
5
5
6
6
6
7
9
9
10
11
12
14
14
15
16
22
23

23
24
25
29
30
32
37

Introducere

Att la noi n ar, precum i n alte ri, rata delicvenei juvenile este
foarte ridicat i se afl n continua cretere (Marica, 2007; Shoemaker, 2009;
Siegel i Welsh, 2011; Osgood, W. D., & Anderson A. L.2004), datorita
aparitiei unor noi tentatii. Uneori, pentru a-i ntreine anumite adicii (Siegel
i Welsh, 2011) tinerii recurg inclusiv la acte de delicventa, crescand astfel
numrul comportamentelor de risc (status offenses), care nu implic neaprat
ilegalitate i arestare, cum ar fi fuga de acas, chiulul, neascultarea prinilor
sau a altei autoriti tutelare (Shoemaker, 2009; Arseneault, L., Tremblay, R.
E., Boulerice, B., Seguin, J. R., & Saucier, J. F. 2000).
Numeroasele studii care au abordat de-a lungul timpului problematica
delicvenei juvenile, o parte dintre acestea regsindu-se printre resursele
bibliografice ale acestei teze, au ncercat s explice acest fenomen i s
gseasc modaliti eficiente de intervenie. Fiind un fenomen ngrijortor i
de mare amploare, prezent din cele mai vechi timpuri, i atestat ca preocupare
a instituiilor sociale din secolele XVIII-XIX (Shoemaker, 2010), delicvena
juvenil a fost abordat de cercettori din cele mai variate domenii de studiu.
Astfel, vom regsi abordri ale delicvenei juvenile de la domeniul juridic i
medical, pn la cel psihologic i social.
Situarea n oricare dintre aceste domenii de studiu, aduce cu sine o
limitare i o decupare a perspectivei. Pentru c fiecare disciplin i domeniu
tiinific, cu mijloacele de care dispune, investigheaz o mic prticic a
acestui fenomen complex, care este delicvena juvenil.
4

I.

STADIUL ACTUAL AL CUNOASTERII

1.1.

Definire i delimitri conceptuale

Fenomenul delicvenei juvenile cuprinde o arie larg de

comportamente, cu consecine mai mult sau mai puin grave. Dup cum
observ Brandt (2006), tinerii din ziua de azi se implic n mult mai
multe comportamente riscante dect generaiile anterioare. Din
perspectiv juridic, un comportament devine o problem dac este
sancionat de codurile legale. Din perspectiv psihologic, acelai
comportament poate s nu fie considerat o problem dac se ntmpl o
singur dat n anumite circumstane. n funcie de disciplina prin
prisma creia definim delicvena juvenil, vom avea o focalizare diferit
asupra fenomenului.
1.2.

Cauze i factori ale delicvenei juvenile

Existena a numeroase teorii privind delicvena n general i delicvena

juvenil n special, subliniaza complexitatea fenomenului i necesitatea unei
abordri integrative. Toate teoriile prezentate ncearc s identifice cauzele
delicvenei juvenile, precum i factorii predictivi, declanatori sau de
meninere ai acesteia. Fiecare teorie are o contribuie explicativ mai mult sau
mai puin important. O intervenie eficient poate fi realizat doar dac se iau
n considerare, complementar, mai multe teorii explicative. Datorit naturii
5

cunoaterii tiinifice, orice teorie, pentru a putea fi demonstrat prin date

empirice, presupune o simplificare a fenomenului.

1.3.

Personalitatea delicventului minor

ncercrile de a surprinde portretul unui delicvent juvenil sugereaz existena

unei personaliti delicvente. Modelul explicativ al comportamentului delincvent
propus de Eysenck prin prisma teoriei sale asupra personalitii este cel mai bine
documentat (van Dam i colab., 2007; van Dam i colab., 2005). Eysenck arat c
delincvenii prezint scoruri ridicate la toate cele trei dimensiuni ale modelului su:
psihoticism (P), nevrotism (N) i extraversiune (E). Modelul trsturilor personalitii
cel mai frecvent utilizat astzi n psihologie este modelul celor cinci factori (Big-Five
Model) dezvoltat de Costa i McCrae (Sava, 2008). n ceea ce privete studiul relaiei
dintre acest model al personalitii i delincven studiile sunt puine i uneori
contradictorii.

II.

CONTRIBUTII PERSONALE

2.1. Expunere motivationala

Cercetarea

realizat se poziioneaz pe o direcie psihiatric, dar

formarea i experiena psihologic, precum i experiena de lucru din domeniul

asistenei sociale, permit o deschidere i o abordare ampl, care a facilitat
integrarea teoriilor i elementelor din cele mai variate domenii de studiu.
Astfel, n limitele posibile, aceast tez este una inter- i multidisciplinar, n
care s-a inut cont de numeroase perspective asupra delicvenei juvenile: de la
perspectiva juridic i sociologic, pn la cea a asistentului social, a
psihiatrului i a psihologului. Aceast abordare este reflectat att n cadrul
teoretic, ct i n studiile de cercetare realizate.
6

Prima intervenie care se poate face este cea de la nivel individual,

motiv pentru care considerm privilegiat perspectiva psihologic i
psihiatric n care se ncadreaz aceast lucrare. Dar pentru a fi eficient
intervenia de la nivel individual, aceasta trebuie dublat de intervenii la alte
niveluri. Care sunt aceste niveluri, care sunt particularitile socio-culturale ale
Romniei n ceea ce privete delicvena juvenil, care sunt cauzele i factorii
predispozani n acest context socio-cultural? Sunt toate ntrebri la care vom
ncerca s rspundem pe parcursul acestei lucrri pentru a putea apoi proiecta
programe eficiente de detecie precoce i de prevenie a delicvenei juvenile.
Prin urmare, n cadrul acestei teze vom urmri s identificm
modaliti de integrare a teoriilor explicative din diferite domenii, pentru a
putea apoi, pe baza unei perspective integrative asupra delicvenei juvenile, s
proiectm programe eficiente de depistare i prevenie.

2.2. Descrierea studiilor

n cadrul acestei teze am realizat trei studii cu scopul de a investiga
factorii care duc la apariia comportamentului delicvent n cazul adolescenilor
i preadolescenilor n contextul populaiei romneti. Studiile realizate sunt
urmtoarele:

Studiul I Particulariti psihopatologice ale adolescenilor i

preadolescenilor cu sau fr comportament delincvent

Studiul II Trsturi de personalitate i factori psihopatologici cu

valoare predictiv pentru comportamentul delincvent

Studiul III Valoarea explicativ a factorilor inclui ntr-un model

complex de predicie a tulburrilor de conduit la adolesceni i
preadolesceni
7

Primul studiu, Particulariti psihopatologice ale adolescenilor i

preadolescenilor cu sau fr comportament delincvent este un studiu pilot n
cadrul cruia se urmrete identificarea aspectelor psihopatologice care
difereniaz ntre adolescenii i preadolescenii cu comportament delicvent i
fr comportament delicvent. Un alt rol al acestui studiu este de a testa dac
sistemul de evaluare ASEBA are valoare discriminatorie pentru grupurile de
tineri care au realizat sau nu comportamente delicvente.
Pornind de la literatura de specialitate, care face legtura ntre
trsturile de personalitate i delicven, am realizat cel de-al doilea studiu,
Trsturi de personalitate i factori psihopatologici cu valoare predictiv
pentru comportamentul delincvent. Scopul acestui studiu este de a identifica
dac trsturile de personalitate ale modelului Big Five au o valoare
predictiv pentru comportamentul delicvent evaluat prin dimensiunea
Tulburri de comportament a sistemului de evaluare ASEBA.
Al treilea studiu, Valoarea explicativ a factorilor inclui ntr-un
model complex de predicie a tulburrilor de conduit la adolesceni i
preadolesceni, are rolul de a testa valoarea predictiv pentru comportamentul
delicvent a mai muli factori corespunztori nivelurilor identificate n modelul
integrativ prezentat n capitolul al doilea. Identificarea factorilor care au
valoare

predictiv

pentru

apariia

tulburrilor

de

conduit

comportamentului delicvent, vor permite realizarea unui instrument de

screening pentru depistarea precoce a preadolescenilor i adolescenilor cu
risc ridicat pentru delicvena juvenil.

2.3. Studiul I Particulariti psihopatologice ale adolescenilor i

preadolescenilor cu sau fr comportament delincvent

2.3.1.Obiective i ipoteze
Obiectivul general. Obiectivul general al acestui studiu este de a explora care
sunt

dimensiunile

psihopatologice

care

difereniaz

adolescenii

preadolescenii care comit acte de delicven de cei care nu au un astfel de

comportament deviant.

Obiective specifice. n cadrul acestei teze se va urmri atingerea urmtoarelor

obiective specifice:

Testarea sistemului de evaluare ASEBA pentru a constata dac poate

s diferenieze ntre adolescenii i preadolescenii cu comportament
delincvent i cei fr comportament delincvent.

Compararea intensitii problemelor emoionale, sociale i de gndire

la trei grupuri de adolesceni i preadolesceni: fr antecedente
delincvente, cu un comportament delincvent, respectiv cu multiple
comportamente delincvente.

Compararea intensitii tulburrilor psihopatologice, evaluate prin

scalele ASEBA construite conform criteriilor DSM IV-R, la trei
grupuri de adolesceni i preadolesceni: fr antecedente delincvente,
cu un comportament delincvent, respectiv cu multiple comportamente
delincvente.

Ipoteza general. Adolescenii i preadolescenii care prezint n

antecedent unul sau mai multe comportamente delincvente vor obine scoruri
mai ridicate pentru scalele sistemului de evaluare ASEBA, comparativ cu cei
din grupul de control.

2.3.2.Material si metoda
La studiu au participat un numr de 232 de adolesceni i
preadolesceni cu vrsta cuprins ntre 11 i 18 ani (m=14,26; sd=1,87). Dintre
acetia 121 au fost biei (52,1%) i 111 au fost fete (47,9%).
Adolescenii au fost contactai i inclui n studiu prin intermediul a trei coli
din judeul Arad si anume: Scoala Gimnaziala Aron Cotrus Arad, Scoala
Generala Tarnova, Scoala Generala Chier, att din mediul urban ct i din
mediul rural, precum i prin intermediul Centrului de Plasament Oituz din
cadrul Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului Arad. n
cazul fiecrui subiect inclus n studiu s-a obinut acordul unuia dintre prini
sau al unui reprezentant legal.
n funcie de comportamentul delincvent am avut trei grupuri de
participani: (1) un grup de elevi, fr antecedente delincvente, care a avut
rolul grupului de control; (2) un grup de subieci nregistrai cu un singur
comportament delincvent i (3) un grup de adolesceni i preadolesceni cu mai
multe recidive. Componena grupurilor:

102 elevi (43,96%);

79 preadolesceni i adolesceni cu un singur comportament delincvent

(34,05%);

51 preadolesceni i adolesceni cu mai multe comportamente

delincvente (21,98%).
10

Metoda utilizata
Sistemul Achenbach Al Evalurii Bazate Empiric (ASEBA) cuprinde un set de chestionare care evalueaz competenele, funcionarea
adaptativ i problemele copiilor i a adolescenilor ntre 6-18 ani (Achenbach
i colab., 2008). Este format din trei chestionare: un chestionar de evaluare
comportamental pentru copii adresat prinilor (CBCL ), un chestionar de
autoevaluare (YSR) iun chestionar de evaluare comportamental pentru copii
adresat profesorilor (TRF).

2.3.3. Rezultate
Deoarece numrul de subieci din cele trei grupuri este diferit, am
folosit ca tehnic de analiz statistic a semnificaiei diferenelor dintre medii
testul Kruskal-Wallis, notat prin valoarea lui 2.
Tabelul 1 Diferena dintre mediile grupurilor n funcie de prezena
comportamentului delincvent pentru sindroamele evaluate de sistemul ASEBA
i dimensiunile social-educative
lipsa
comportame comportament
delincvene nt delincvent delincvent
i
multiplu
anxietate-depresie
7,59
11,00
11,33
nsingurare-depresie
5,42
8,90
9,22
acuze somatice
3,65
4,16
1,33
probleme sociale
6,27
12,67
8,33
probleme de gndire
5,19
8,19
2,55
probleme de atenie
7,23
9,54
8,33
nclcarea regulilor
7,04
17,67
13,44
comportament agresiv
11,02
22,25
18,11
internalizare
16,53
24,06
21,66
externalizare
18,06
39,93
31,88
activiti
26,74
6,93
5,83
11

social
coal

26,02
6,70

7,89
0,79

7,96
0,97

Rezultatele prelucrrilor descriptive i infereniale evideniaz

diferene semnificative n funcie de gradul delincvenei, adic ntre cele trei
grupuri incluse n studiu, pentru toate dimensiunile evaluate (valorile testului
hi ptrat sunt semnificative la un prag mai mic dect 0,001), mai puin pentru
dimensiunea social i prezena tulburrii de deficit atenional/ hiperactivitate.
Pentru cele mai multe dimensiuni, se susine ipoteza conform creia
participanii cu antecedente delincvente manifest o tendi spre tulburri
psihopatologice mai accentuat dect participanii din grupul de control.

2.3.4. Discutii
Pentru cele mai multe dimensiuni, se susine ipoteza conform creia
participanii cu antecedente delincvente manifest o tendi spre tulburri
psihopatologice mai accentuat dect participanii din grupul de control.
Dintre aspectele psihopatologice, participanii din grupul de control au obinut
cele mai ridicate scoruri pentru scala de acuze somatice realizat dup criteriile
DSM. Tot adolescenii i preadolescenii fr comportamente delincvente sunt
cei mai implicai n activiti extracurriculare i sociale , respectiv prezint
rezultate colare mai bune.
Participanii cu comportament delincvent repetitiv obin cele mai
ridicate scoruri pentru dimensiunile anxietate-depresie i nsingurare-depresie.
n cazul celorlalte scale ale sistemului de evaluare ASEBA, cele mai ridicate
scoruri sunt obinute de participanii cu un singur comportament delincvent,
urmai, de cele mai multe ori de participanii cu comportament delincvent
recidivant.
12

Aceste rezultate evideniaz tendina spre dezvoltarea unor tulburri

psihopatologice n cazul adolescenilor i preadolescenilor cu comportament
delincvent. Totui, gradul de delincven nu este direct proporional cu
intensitatea tulburrii. Se sugereaz dou explicaii posibile:

Rezultatele mai sczute ale participanilor cu recidiv se pot datora

disimulrii;

Rezultatele mai sczute ale participanilor cu recidiv pot sugera faptul

c pentru a dezvolta un comportament delincvent recidivant,
adolescenii

preadolescenii,

chiar

dac

prezint

tulburri

psihopatologice sau doar tendina de a le dezvolta, intensitatea

acestora trebuie s aib un nivel mai redus.
Pe de alt parte, rezultatele obinute confirm concluziile altor
cercettori privind asocierea dintre tulburrile psihopatologice i prezena
comportamentelor delincvente (Asscher, 2011; Campbell i colab., 2004).
Studiul realizat confirm prezena acestei asocieri n cazul subiecilor selectai
din populaia romneasc, mai puin studiat din acest punct de vedere. n
plus, prin utilizarea sistemului de evaluare ASEBA, am reuit s evideniem ce
tipuri de probleme i tulburri, emoionale, sociale i de gndire sunt mai
pregnante n cazul adolescenilor delincveni n comparaie cu grupul de
control.
2.4. Studiul II Trsturi de personalitate i factori psihopatologici cu valoare
predictiv pentru comportamentul delincvent

2.4.1.Obiective i ipoteze

Obiectivul general. Obiectivul general al acestei lucrri este de a identifica

dimensiunile personalitii i aspectele psihopatologice, care pot fi predictive
13

pentru dezvoltarea unei tulburri de conduit i a unui comportament

delincvent.

Obiective specifice. n cadrul acestei lucrri se va urmri atingerea

urmtoarelor obiective specifice:

Compararea trsturilor de personalitate incluse n modelul Big-Five

la dou grupuri de adolesceni i preadolesceni: fr comportamente
delincvente i cu comportamente delincvente.

Identificarea trsturilor de personalitate predictive pentru un

comportament delincvent.

Identificarea

factorilor

psihopatologici

predictivi

pentru

un

comportament delincvent.

Ipotezele studiului. n cadrul acestui studiu vor fi testate urmtoarele

ipoteze:
(1) Subiecii din grupul de control au un scor mai ridicat al
contiinciozitii, agreabilitii i stabilitii emoionale, comparativ
cu grupul subiecilor cu comportament delincvent.
(2) Subiecii din grupul de control au un scor mai redus pentru
dimensiunea extraversiune, comparativ cu grupul subiecilor cu
comportament delincvent.
(3) Exist o corelaie pozitiv ntre nivelul extraversiunii i scorul pentru
tulburarea de conduit.
(4) Exist o corelaie negativ ntre scorul pentru tulburarea de conduit
i scorul pentru deschidere, agreabilitate, contiinciozitate i
stabilitate emoional.
14

(5) Exist o corelaie pozitiv ntre ntre scorul pentru tulburarea de

conduit i scorul pentru tulburrile psihoemoionale i de gndire.

2.4.2.Material si metoda
La studiu au participat 266 de adolesceni i preadolesceni cu vrsta cuprins
ntre 11 i 18 ani (m=14,17; sd=1,41). Dintre acetia 140 au fost biei (52,7%)
i 126 au fost fete (47,3%).
Adolescenii au fost contactai i inclui n studiu prin intermediul a cinci coli
din judeul Arad si anume: Scoala Gimnaziala Aron Cotrus Arad, Scoala
Generala Dud, Scoala Generala Tarnova, Scoala Generala Chier si Scoala
Generala Sagu, att din mediul urban ct i din mediul rural. Acetia au
constituit grupul de control (N=136) al subiecilor fr antecedente de
comportament delincvent. De asemenea, la studiu au mai participat 130 de
adolesceni i preadolesceni provenind din Centrul de Plasament Oituz din
cadrul Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului Arad.
Acetia din urm au constituit grupul de subieci cu cel puin un comportament
delincvent. n cazul fiecrui subiect inclus n studiu s-a obinut acordul unuia
dintre prini sau al unui reprezentant legal.

Metoda
Sistemul Achenbach Al Evalurii Bazate Empiric (ASEBA) descris la
studiul I
Inventarul de personalitate DECAS a fost dezvoltat i validat pe
populaia romneasc pentru a evalua cele cinci dimensiuni ale personalitii
incluse n modelul Big-Five propus de Costa i McCrae (Sava, 2008):
deschidere (D), Extraversiune (E), Contiinciozitate (C), Agreabilitate (A) i
Stabilitate emoional (S).
15

2.4.3. Rezultate
n prima etap am comparat rezultatele obinute pentru trsturile de
personalitate n cazul subiecilor din grupul de control i a subiecilor cu
comportament delincvent. Dup cum se poate vedea din Tabelul 2, subiecii
din grupul de control obin scoruri mai ridicate dect subiecii cu
comportament delincvent pentru: deschidere, continciozitate, agreabilitate i
stabilitate emoional. Subiecii cu comportament delincvent au obinut un
scor mai ridicat (m=12,71) dect cei din grupul de control (m=10,36) pentru
dimensiunea extraversiune.

Tabelul 2. Valorile mediilor artimetice ale scorurilor brute pentru cele cinci
dimensiuni ale personalitii n cazul grupului de control i al grupului de
delincveni
Dimensiunile
Grupul de
Grupul de
personalitii
control
delincveni
Deschidere
7,52
7,31
Extraversiune
10,36
12,71
Continciozitate
11,87
8,02
Agreabilitate
8,92
5,17
Stabilitate emoional
7,93
5,29
Am testat semnificativitatea diferenelor obinute folosind testul t
Student pentru eantioane independente. Rezultatele prelucrrilor infereniale
sunt prezentate n Tabelul 3. Conform acestor rezultate, avem diferene
semnificative ntre grupul de control i grupul de subieci cu comportament
delincvent la un prag de semnificaie mai mic dect 0,01, pentru:

Continciozitate: t=14,782 la p=0,000,

Agreabilitate: t=21,491 la p=0,000 i

Stabilitate emoional: t=9,874 la p=0,003.

16

Figura 1. Compararea dimensiunilor personaliti pentru

cele dou grupuri incluse n studiu
Pentru extraversiune se constat o diferen semnificativ la un prag
p=0,021 (t=5,637). Putem spune c subiecii delincveni au un nivel
semnificativ mai ridicat al extraversiunii. n aczul deschiderii, diferena dintre
cele dou grupuri nu este semnificativ statistic, deoarece am obinut t=0,983
la p=0,651.

Tabelul 3. Valorile testului t Student i ale pragului de semnificaie

Dimensiunile personalitii t
p
Deschidere
0,983
0,651 (ns)
Extraversiune
5,637
0,021
Continciozitate
14,782
0,000
Agreabilitate
21,491
0,000
Stabilitate emoional
9,874
0,003

Pentru a analiza relaia dintre intensitatea tulburrii de conduit i

trsturile de personalitate am calculat coeficienii de corelaie Bravais17

Pearson. Aceti coeficieni sunt prezentai n Tabelul 4. n tabel sunt marcate

valorile semnificative la un prag mai mic dect 0,05.

Tabelul 4. Coeficienii de corelaie dintre problemele de conduit i trsturile

de personalitate
probleme de
conduit
Deschidere
Coeficientul de corelaie
,142
Pearson
p
,347
N
266
Extraversiune
Coeficientul de corelaie
,335*
Pearson
p
,022
N
266
Continciozitate
Coeficientul de corelaie
-,724**
Pearson
p
,000
N
266
Agreabilitate
Coeficientul de corelaie
-,549**
Pearson
p
,000
N
266
Stabilitate
Coeficientul de corelaie
-,657**
emoional
Pearson
p
,000
N
266
n urma calculrii coeficienilor de corelaie consatm o corelaie
pozitiv semnificativ ntre scorul obinut pentru tulburrile de conduit i
extraversiune (r=0,335 la p=0,022), ceea ce confirm ipoteza 3.
Corelaii negative semnificative la un prag p mai mic dect 0,01 au
fost obinute pentru continciozitate (r=-0,724la p=0,022), agreabilitate (r=0,549 la p=0,000) i stabilitate emoional (r=-0,657 la p=0,000).
18

Analiznd coeficienii de corelaie obinui, constatm c exist

corelaii pozitive semnificative pentru toate probleme psihoemoionale
evaluate de scalele ASEBA. Cu ct se obine un scor mai ridicat pentru aceste
scale, cu att este mai ridicat i scorul pentru tulburarea de conduit. Aceste
rezultate susin ultima ipotez.

Tabelul 5. Coeficienii de corelaie dintre problemele de conduit i probleme

psihoemoionale evaluate prin ASEBA
probleme de
conduit
anxietate-depresie
Coeficientul de corelaie
,230**
Pearson
p
,005
N
266
nsingurare-depresie Coeficientul de corelaie
,409**
Pearson
p
,000
N
266
acuze somatice
Coeficientul de corelaie
,236**
Pearson
p
,004
N
266
probleme sociale
Coeficientul de corelaie
,791**
Pearson
p
,000
N
266
probleme de gndire Coeficientul de corelaie
,389**
Pearson
p
,000
N
266
probleme de atenie
Coeficientul de corelaie
,551**
Pearson
p
,000
N
266
19

comportament
nclcare reguli

comportament
agresiv

,938**

Coeficientul de corelaie
Pearson
p
N
Coeficientul de corelaie
Pearson
p
N

,000
266
,914**
,000
266

Valoarea testului ANOVA este F=97,867 la p=0,000 ceea ce nseamn

c modelul obinut prin analiza de regresie este semnificativ mai bun dect
dac ne-am baza analiza doar pe frecvenele i mediile artimetice obinute.
Acest lucru este subliniat i de valoarea lui R2=.923, ceea ce nseamn c
modelul obinut prin regresie explic 92,3% din variaia rezultatelor.
n Tabelul 6.

putem

identifica trsturile de personalitate i

tulburrile psihopatologice care sunt semnificative statistic pentru prezicerea

dezvoltrii tulburrii de conduit, i implicit a comportamentului delincvent.
Rezultatele obinute pentru eantionul inclus n studiu ne arat ca fiind
predictori semnificativi la un prag mai mic dect 0,05: continciozitatea,
stabilitatea

emoional,

problemele

sociale,

problemele

de

gndire,

comportamentul de nclcare a regulilor i comportmentul agresiv.

Tabelul 6. Coeficienii de regresie

(Constant)

Coeficienii
nestandardizai
B
Std. Error
93,024
5,209

Coeficienii
standardizai
Beta

17,860

,00
0
,71
9
,63
6

Deschidere

,002

,007

,044

,361

Extraversiune

,104

,218

,147

,477

20

Continciozitate

-,537

,187

-,542

-2,689

Agreabilitate

-,024

,026

-,341

-,942

Stabilitate
emoional
Anxietate-depresie

-,519

,196

-,479

-2,648

-,256

,382

-,168

-,670

nsingurare-depresie

-,194

,382

-,094

-,507

Acuze somatice

-,231

,371

-,105

-,621

Probleme sociale

,223

,105

,120

2,115

Probleme de
gndire
Probleme de atenie

,126

,053

,074

2,353

,032

,081

,013

,396

Comportament
1,338
,369
1,041
nclcare reguli
Comportament
1,073
,362
1,054
agresiv
a. variabila dependent: intensitatea tulburrii de conduit

3,628
2,963

,00
7
,35
1
,01
1
,50
4
,61
3
,53
6
,03
7
,02
0
,69
3
,00
0
,00
4

2.4.4. Discutii
Rezultatele obinute evideniaz diferene n ceea ce privete
trsturile de personalitate n cazul subiecilor cu i fr comportament
delincvent. Diferenele obinute ntre aceste dou grupuri pentru extraversiune,
continciozitate, agreabilitate i stabilitate emoional sunt n concordan cu
unele studii anterioare (van Dam i colab., 2007; van Dam i colab., 2005; ter
Laak i colab., 2003).
Corelaiile identificate ntre trsturile de personalitate i intensitatea
tulburrii de conduit ne arat c extraversiunea, continciozitatea,

21

agreabilitatea i stabilitatea emoional pot consitui factori predictivi pentru

dezvoltarea unei tulburri de conduit i a unui comportament delincvent.
Acelai demers se poate aplica i n cazul tulburrilor psihoemoionale evaluate prin sistemul de evaluare ASEBA. Dup cum evideniaz
rezultatele, intensitatea tulburrilor de conduit este cu att mai ridicat cu ct
sunt mai mari scorurile pentru probmelele emoionale, somatice, sociale i de
gndire.
Analiza de regresie realizat evideniaz faptul c, dintre trsturile de
personalitate, doar contiinciozitatea i stabilitatea emoional au valoare
predictiv pentru formarea unei tulburri de conduit. Dintre tulburrile
psihopatologice, cele care s-au dovedit a avea valoare predictiv sunt:
problemele sociale, problemele de gndire, comportamentul de nclcare a
regulilor i comportmentul agresiv.

2.5. Studiul III Valoarea explicativ a factorilor inclui ntr-un

model complex de predicie a tulburrilor de conduit la adolesceni i
preadolesceni

2.5.1.Obiective i ipoteze
Obiectivul general. Obiectivul general al acestui studiu este de a identifica
factorii cu valoare predictiv pentru dezvoltarea unei tulburri de conduit i,
n consecin, a unor comportamente antisociale incluse n conceptul de
delicven juvenil. Identificarea acestor factori va ajuta la construirea unui
instrument de screening pentru preadolescenii predispui la dezvoltarea unor
comportamente delicvente.
22

Obiective specifice. n cadrul acestei lucrri se va urmri atingerea

urmtoarelor obiective specifice:

Compararea

adolescenilor

preadolescenilor

delicveni

nedelicveni din perspectiva ostilitii, agresivitii, stimei de sine i a

tipului de familie de provenien.

Identificarea factorilor cu valoare predictiv pentru un comportament

delincvent.

Dezvoltarea unui instrument de screening pentru identificarea

preadolescenilor cu risc ridicat de a avea comportamente delicvente n
viitor.
Ipotezele studiului. n cadrul acestui studiu va fi testat urmtoarele

ipoteze:
(1) Adolescenii i preadolescenii cu un comportament delicvent prezint un
nivel mai ridicat al ostilitii, comparativ cu cei care nu au astfel de
comportamente.
(2) Adolescenii i preadolescenii cu un comportament delicvent prezint un
nivel mai ridicat al agresivitii, comparativ cu cei care nu au astfel de
comportamente.
(3) Un numr mai mare de adolesceni i preadolesceni delicveni provin din
familii dezorganizate comparativ cu adolescenii i preadolescenii fr
comportamente delicvente.
(4) Adolescenii i preadolescenii delicveni au un nivel mai redus al stimei de
sine comparativ cu cei care nu au realizat comportamente delicvente.
(5) Trsturile de personalitate, agresivitatea, stima de sine, tipul familiei,
sexul, mediul de provenien i rezultatele colare au rezultate predictive
semnificative pentru nivelul tulburrii de conduit.
23

2.5.2.Material si metoda
Au participat la studiu 231 adolescenti, 119 (51,51%) au fost fete i
112 (48,48%) au fost biei.
Adolescenii au fost inclui n studiu prin intermediul a cinci coli din
judeul Arad, att din mediul urban ct i din mediul rural si anume: Scoala
Gimnaziala Aron Cotrus Arad, Scoala Generala Dud, Scoala Generala
Tarnova, Scoala Generala Chier

si Scoala Generala Sagu . Acetia au

constituit grupul de control (N=130) al subiecilor fr antecedente de

comportament delincvent. De asemenea, la studiu au mai participat 101 de
adolesceni i preadolesceni provenind din Centrul de Plasament Oituz din
cadrul Direciei Generale de Asisten Social i Protecia Copilului Arad.
Acetia din urm au constituit grupul de subieci cu cel puin un comportament
delincvent. n cazul fiecrui subiect inclus n studiu s-a obinut acordul unuia
dintre prini sau al unui reprezentant legal.

Metoda
Sistemul Achenbach Al Evalurii Bazate Empiric (ASEBA) descris in
studiul I
Inventarul de personalitate DECAS descris in studiul II
Chestionarul de evaluare a agresivitii Buss-Perry (1992).
Scala de evaluare a stimei de sine a lui Rosenberg (1965).

24

2.5.3. Rezultate
Rezultatele descriptive obinute, incluznd media aritmetic, mediana,
abaterea standard i valorile minime i maxime, sunt sintetizate n tabelele 7. i
8. pentru fiecare grup n parte.

Tabelul 7. Rezultatele descriptive privind agresivitatea pentru participanii

fr comportament delicvent
agresivitate
agresivitate
furie
ostilitate
fizic
verbal
N
130
130
130
130
Media
14,90
14,10
16,90
19,06
Mediana
14,00
14,00
16,00
19,00
Abaterea
6,68
4,20
5,64
6,7156
standard
Minimum
9,00
7,00
7,00
10,00
Maximum
33,00
22,00
27,00
40,00
n urma analizrii rezultatelor descriptive obinute de participanii care
au comportamente delicvente n antecedente i cei care nu au comportamente
delicvente, constatm c nivelul agresivitii pentru toate cele patru dimensiuni
este mai ridicat n cazul primului grup, comparativ cu grupul de control.

Tabelul 8. Rezultatele descriptive privind agresivitatea pentru participanii cu

comportament delicvent
agresivitate
agresivitate
furie
ostilitate
fizic
verbal
N
101
101
101
101
Media
18,80
16,50
19,20
22,70
Mediana
18,50
16,00
18,50
22,00
Abaterea
8,09
3,80
5,68
6,74
standard
Minimum
9,00
9,00
11,00
10,00
Maximum
41,00
23,00
28,00
38,00
25

Astfel,

n cazul agresivitii fizice, participanii din grupul

experimental au obinut o medie artimetic a scorurilor M=18,80, n timp ce

participanii din grupul de control au obinut un nivel mai sczut al acestei
forme de agresivitate (M=14,9). Acelai tip de diferene se constat i pentru
celelalte dimensiuni.
Rezultatele prelucrrilor infereniale, realizate cu testul neparametric
de semnificaie statistic U Mann-Withney, prezentate n Tabelul 9. ne arat
c avem diferene semnificative ntre grupul experimental i grupul de control
pentru

toate

dimensiunile

agresiviti,

rezulta

participanii

cu

comportamente delicvente sunt semnificativ mai agresivi fizic (U=542 la

p<0,000) i verbal (U=499,5 la p=0,001), mai ostili (U=506,5 la p<0,000) i au
un nivel mai ridicat de furie (U=516 la p<0,000) dect participanii fr
comportamente delicvente anterioare.

Tabelul 9. Rezultatele prelucrrilor infereniale

agresivitate
agresivitate
fizic
verbal
U Mann542,500
499,500
Whitney
p
,000
,001

furie

ostilitate

506,500

516,000

,000

,000

Participanii cu comportament delicvent au un nivel mai redus al

stimei de sine (M=13,67) dect participanii fr comportament delicvent
(M=27,51). Am testat s vedem dac diferenele sunt semnificative statistic i
am obinut o valoare a testului Mann-Wuthney U=527 la un prag mai mic
dect 0,001, ceea ce ne arat c adolescenii i preadolescenii fr
comportament delicvent au o stim de sine semnificativ mai ridicat,
comparativ cu cei care au realizat comportamente delicvente.

26

Un alt aspect important de luat n considerare se refer la tipul

familiei: organizat sau dezorganizat. Se consider c rata delicvenei este
mai ridicat n cazul familiilor dezorganizate
n cazul participanilor cu comportament delicvent, din cei 101 de
adolesceni i preadolesceni, un procent de 68,31% provin din familii
dezorganizate i doar 31,68% provin din familii normale. Din punctul de
vedere al inferenei statistice, diferenele distribuiilor de frecvene sunt
semnificative la un prag de semnificaie mai mic dect 0,001, valoarea testului
hi ptrat fiind 2=13,55. Prin urmare, semnificativ mai muli tineri cu
comportament delicvent provin din familii dezorganizate dect normale.
Am realizat aceeai comparaie n cazul participanilor fr
comportament delicvent. n acest caz, dup cum se poate observa din figura
5.23, un procent mai mare de adolesceni i preadolesceni provin din familii
normale (73,84%). Procentul participanilor fr comportamente delicvente
care provin din familii dezorganizate este semnificativ mai mic (2=29,56 la
p<0,001), comparativ cu al celor care provin din familii normale.

S-a testat dac exist un efect al interaciunii dintre prezena sau

absena comportamentului delicvent i tipul familiei. Valorile testului hi ptrat,
2=40,89 la p<0,001 ne arat c distribuiile de frecvene sunt diferite att n
funcie de tipul familiei, ct i n funcie de prezena comportamentelor
delicvente.
Valoarea testului ANOVA este F=103,671 la p=0,000 ceea ce
nseamn c modelul obinut prin analiza de regresie este semnificativ mai bun
dect dac ne-am baza analiza doar pe frecvenele i mediile artimetice
obinute. Acest lucru este subliniat i de valoarea lui R2=.873, ceea ce
27

nseamn c modelul obinut prin regresie explic 87,3% din variaia

rezultatelor.
Tabelul 10. Coeficienii de regresie
Coeficienii
nestandardizai

B
(Constant)

Std.
Error
5,102

94,02
1
,005
,110
-,548
-,031
-,532
-,255
-,192
,217
,232
,128
,030
1,437

Coeficieni
i
standardiza
i
Beta

Deschidere
,008
,047
Extraversiune
,221
,156
Continciozitate
,174
-,541
Agreabilitate
,024
-,315
Stabilitate emoional
,167
-,468
Anxietate-depresie
,373
-,157
nsingurare-depresie
,378
-,091
Acuze somatice
,322
,098
Probleme sociale
,107
,125
Probleme de gndire
,051
,076
Probleme de atenie
,007
,018
Comportament nclcare
,354
1,052
reguli
Comportament agresiv
1,102
,324
1,077
Agresivitatea fizic
,739
,245
0,701
Agresivitatea verbal
-,194
,382
-,094
Stima de sine
-,675
,247
-0,545
Tipul familiei
1,028
,014
,095
Genul subiecilor
,007
,010
,015
Mediul de provenien
,019
,021
,008
Performana colar
1,072
,342
1,065
a. variabila dependent: intensitatea tulburrii de conduit

16,76
0
,263
,482
-2,677
-,842
-2,749
-,644
-,523
,671
2,162
2,369
,415
3,731

,000

3,001
2,989
-,507
2,263
2,763
,663
,342
2,978

,000
,000
,613
,010
,003
,266
,652
,000

,291
,678
,008
,357
,010
,541
,625
,530
,033
,018
,698
,000

Rezultatele obinute pentru eantionul inclus n studiu ne arat ca fiind

predictori semnificativi la un prag mai mic dect 0,05: continciozitatea,
stabilitatea

emoional,

problemele
28

sociale,

problemele

de

gndire,

comportamentul de nclcare a regulilor i comportmentul agresiv,

agresivitatea fizic, stima de sine, tipul familiei i performana colar.

2.5.4. Discutii
Comparaiile realizate n prima parte a acestui studiu ne confirm
primele patru ipoteze. Astfel, participanii cu comportamente delicvente au un
nivel semnificativ mai ridicat dect participanii fr comportamente
delicvente pentru toate dimensiunile agresivitii: agresivitate fizic,
agresivitate verbal, furie i ostilitate. De asemenea, participanii cu
comportamente delicvente au o stim de sine semnificativ mai redus dect
participanii fr comportamente delicvente.
Analiznd tipul familiei de provenien, constatm c sunt susinute i
pe populaia romneasc rezultatele unor studii anterioare, care evideniaz
faptul c adolescenii i preadolescenii care provin din familii dezorganizate
au o mai mare probabilitate de a ajunge la comportamente delicvente.
n cadrul studiului am realizat o analiz de regresie liniar multipl cu
scopul de a identifica factorii cu valoare predictiv pentru dezvoltarea
tulburrilor de conduit, respectiv a comportamentului delicvent.
Observm c aproape toi factorii identificai ca fiind predictori
semnificativi in de nivelul personal. Dintre factorii de natur social i
reglatoare, doar tipul familiei am identificat a avea o valoare predictiv
semnificativ pentru tulburarea de conduit la un prag p = .003.
Acest lucru evideniaz faptul c, n continuare, ar trebui dezvoltate
studii interdisciplinare, de mai mare aploare, care s includ evaluri chiar mai
complexe dect cele realizate n cadrul tezei de fa. Desigur, astfel de studii ar
implica un numr semnificativ mai mare de resurse umane i materiale, ns
benificiile identificri mai multor factori predictivi pentru delicvena juvenil
29

ar fi foarte mari, n msura n care ar permite depistarea precoce a tinerilor cu

factor de risc ridicat pentru dezvoltarea unei tulburri de conduit.

2.6. Concluzii
1. Sistemul de evaluare ASEBA poate fi un instrument de evaluare
adecvat pentru evidenierea diferenelor dintre adolescenii i preadolescenii
delicveni i nondelicveni.
2. Adolescenii i preadolescenii delincveni se difereniaz de cei
nondelicventi printr-un nivel mai ridicat al tendinelor de dezvoltare a
manifestrilor psihopatologice.
3. Asocierea tulburarilor psihopatologice cu ali factori predispozani
i declanatori permite identificarea unei populaii de risc.

4. Subiectii cu si fara comportament delincvent prezinta diferene n

ceea ce privete anumite trsturi de personalitate cum sunt: extraversiunea,
continciozitatea, agreabilitatea i stabilitatea emoional .
5. Contiinciozitatea i stabilitatea emoional, la un prag mai mai mic
dect 0,05 au

valoare predictiva semnificativa pentru dezvoltarea unei

tulburri de conduit i a unui comportament delincvent.

6. Intensitatea tulburrilor de conduit este cu att mai ridicat cu ct
sunt mai mari scorurile pentru problemele emoionale, somatice, sociale i de
gndire.
7. Tulburrile psihopatologice, care s-au dovedit a avea valoare
predictiv pentru dezvoltarea comportamentului delincvent sunt: problemele
sociale, problemele de gndire, comportamentul de nclcare a regulilor i
comportmentul agresiv.
30

8. Preadolescentii si adolescentii cu

comportamente delicvente

comparativ cu cei nondelincventi au un nivel semnificativ mai ridicat pentru

toate dimensiunile agresivitii: agresivitate fizic, agresivitate verbal, furie i
ostilitate.
9. Preadolescentii si adolescentii cu comportamente delicvente au o
stim de sine semnificativ mai redus comparativ cu cei fara comportamente
delicvente.
10.

Adolescenii

preadolescenii

care provin

din

familii

dezorganizate :biparental sau dezorganizat , au o mai mare probabilitate de

a ajunge la comportamente delicvente.
11. Factorii semnificativi de nivel personal care la un prag mai mic
dect 0,05 au valoare predictiva pentru comportamentul delincvent sunt :
contiinciozitatea, stabilitatea emoional, problemele sociale, problemele de
gndire, comportamentul de nclcare a regulilor i comportmentul agresiv,
agresivitatea fizic, stima de sine, tipul familiei i performana colar.
12. Factorii de natur social i reglatoare, care au valoare predictiv
semnificativ pentru tulburarea de conduit la un prag p = .003 sunt doar tipul
familiei. Acest lucru evideniaz faptul c, n continuare, ar trebui dezvoltate
studii interdisciplinare, de mai mare aploare, care s includ evaluri chiar mai
complexe dect cele realizate n cadrul tezei de fa.
13. Preadolescenii si adolescentii care prezinta un nivel redus al
continciozitii i o ridicat instabilitate emoional, alaturi de probleme
sociale, probleme de gndire, nclcarea regulilor i comportament agresiv, pot
fi inclui n programe de prevenie care s reduc riscul apariiei
comportamentului delincvent.
14. Cercetarea multidisciplinar, care s treac dincolo de abordarea
psihopatologic permite evidentierea unor factoriv predictivi pentru delicvena
31

juvenil, care in de mai multe domenii de studiu cu scopul de a implementa

programe eficiente de preventie.

2.7. Solutii propuse

Tema preveniei delicvenei juvenile este un subiect delicat din mai
multe puncte de vedere. Pe de o parte avem complexitatea fenomenului
subliniat n cadrul capitolelor teoretice i practice ale acestei teze. Datorit
acestei complexiti, i mijloacele de evaluare i intervenie este necesar s fie
complexe pentru a fi eficiente.
Pe de alt parte, trebuie s inem cont de natura i caracteristicile
vrstei care gliseaz permanent ntre normalitate i devian, ntre
conformism i nonconformism (Marica, 2007, p. 205). Prin urmare, n cazul
adolescenilor i preadolescenilor, mai ales atunci cnd vorbim de depistare
precoce, este extrem de important s evitm etichetrile false.

Pornind de la rezultatele celor trei studii realizate i de la studii

realizate de ctre ali cercetrori, propun un instrument de screening pentru
despitarea precoce a delicvenei juvenile.
Tabelul 11. Instrument de screening pentru depistarea precoce a delicvenei juvenile
Data evalurii:

Date personale
Numele:
Vrsta:

Genul:

coala:

Clasa:

32

Date despre familie i factori socio-economici

Mama:

Tatl:

Probleme juridice anterioare ale mamei:

Probleme juridice anterioare ale tatlui:

Numrul frailor:

Al ctelea copil este:

Tipul familiei:

Relaia afectiv cu prinii:

a.

Biparental

b.

Monoparental

Metodele de disciplinare ale mamei:

Metodele de disciplinare ale tatlui:

Coeziunea familiei:
Relaia dintre prini:
a.

Armonioas

b.

Conflictual

Date privind trsturile de personalitate i alte caracteristici psihice i psihopatologice:

Trsturi de personalitate

Continciozitate:
Stabilitate emoional:
Extraversiune:
Agreabilitate:
Deschidere:

Aspecte psihopatologice

Depresie:
Anxietate:
Probleme sociale:
Probleme de gndire:
Comportament de nclcare a regulilor:
Agresivitate:
Acuze somatice:

Antecedente deviante

Furt:
33

Minciun:
Situaia colar

Media general a ultimului an de studiu:

Numr de absene:
Numr de absene nemotivate:

Stima de sine:

Coeficientul de inteligen:

Am inclus n instrumentul de screening informaii referitoare la

majoritatea elementelor componente ale modelului integrativ propus n
capitolul 2. Pe lng introducerea elementelor acestui model am mai inut cont
i de alte studii sau programe de prevenie propuse de cercettori. Astfel, unul
dintre studiile cele mai de amploare a fost metaanaliza realizat de ctre
Loeber i Dishion (1983), care au analizat 60 de studii privind delicvena
juvenil. Acetia au identificat ca predictori semnificativi pe baza crora se pot
construi programe de prevenie, urmtoarele aspecte:

O evaluare complex a tehnicilor de managment al familiei folosite de

ctre prini;

Comportamentul agresiv n copilrie;

Comportament delicvent al membrilor familiei n trecut;

Rezultate educaionale slabe.

Subliniem din nou ideea, c pentru a realiza programe de depistare

precoce i prevenie a delicvenei juvenile, este important s se lucreze ntr-o

echip interdisciplinar, care s includ: psiholog, profesor, psihiatru, jurist,
asistent social.

34

Noutatile pe care le aduce aceasta teza

Pornind de la rezultatele celor trei studii realizate, am propus un
instrument de screening pentru depistarea precoce a factorilor de risc pentru
dezvoltarea unei tulburri de conduit i a unui comportament delicvent. n
continuare, acest instrument va trebui testat i completat n cadrul unei
cercetri care s includ o echip de lucru multidisciplinar.

O abordare integrativ a fenomenului delicvenei juvenile, att la nivel

teoretic, ct i la nivel de cercetare, prin considerarea mai multor
perspective disciplinare;

Schiarea unui model multinivelar integrativ al delicvenei juvenile,

care s ghideze formarea unei echipe multidiscilinare de prevenie i
intervenie;

Identificarea pe un eantion extras din populaia romneasc a

aspectelor psihopatologice care difereniaz ntre adolescenii i
preadolescenii nondelicveni, delicveni i recidiviti;

Testarea fiabilitii sistemului de evaluare ASEBA pentru identificarea

factorilor de risc psihopatologici n dezvoltarea unei tulburri de
conduit i a unui comportament delicvent;

Identificarea trsturilor de personalitate din modelul Big Five, care au

valoare predictiv pentru dezvoltarea unei tulburri de conduit i a
unui

comportament

delicvent

cazul

adolescenilor

preadolescenilor;

Identificarea mai multor factori psihosociali cu valoare predictiv

pentru dezvoltarea unei tulburri de conduit i a unui comportament
delicvent n cazul adolescenilor i preadolescenilor;
35

Bibliografie selectiva
1.

2.

3.
4.
5.

6.
7.

8.
9.
10.

11.

12.
13.

14.

Achenbach, T. M.; A. Becker, et al. (2008). Multicultural assessment of child

and adolescent psychopathology with ASEBA and SDQ instruments:
research findings, applications, and future directions. Journal of Child
Psychology and Psychiatry, vol. 49, nr. 3,
American Psyhiatric Association (2000/ 2003). Manual de Diagnostic i
Statistic Medical a Tulburrilor Psihice (ediia a patra , text revizuit). DSMIV-TR-2000, Asociaia Psihiatrilor Liberi din Romnia.
Ang, R.P., Neubronner, M., Oh, S.-A., Leong, V. (2006). Dimensionality of
Rosenbergs Self-Esteem Scale among Normal-Technical Stream Studentsin
Singapore. Current Psychology, vol. 25, nr. 2,
Brandt, D. (2006). Delinquency, Development and, Social Policy. London:
Yale University Press.
Burt SA, Barnes AR, McGue M, Iacono WG. (2008). Parental divorce and
adolescent delinquency: Ruling out the impact of common genes. Dev
Psychol
Buss, A.H., Perry, M. (1992). The aggression questionnaire. Journal of
Personality and Social Psychology, vol. 21, nr. 4,
Christian RE, Frick PJ, Hill NL, Tyler L. (1997). Psychopathy and
conduct problems in children: II. Implications for subtyping children with
conduct problems. Journal of the American Academy of Child and
Adolescent Psychiatry.
Dobrescu, I. (coord.) (2010). Manual de psihiatrie a copilului i
adolescentului, vol. I, Bucureti: Editura Medical.
Eysenck, H. J. (1977). Comments on Personality and Delinquency. Social
Behavior and Personality, vol. 5, nr. 1,
Forrest, R. (1977). Personality and Delinquency: a multivariate examination
of Eysenck's theory with Scottish delinquent and non-delinquent boys. Social
Behavior and Personality, vol. 5, nr. 1,
Grecu, F., Rdulescu, S. (2003). Delicvena juvenil n societatea
contemporan. Studiu comparativ ntre Statele Unite i Romnia. Bucureti:
Editura Lumina Lex.
Harley, M., A. Murtagh, et al. (2008). Conduct disorder: psychiatrys greatest
opportunity for prevention. Psychological Medicine, vol. 38, pp. 929-931.
Heilbrun, K.; Sevin Goldstein, N.E.; Redding, R.E. (2005). Juvenile
delinquency: Prevension, Assessment and Intervention. Oxford: Oxford
University Press.
Katsiyannis, A., Ryan, J. B., Zhang, D., & Spann, A. (2008). Juvenile
delinquency and recidivism: The impact of academic achievement. Reading
and Writing Quarterly.
36

15.

16.
17.
18.
19.
20.

21.

22.
23.
24.

25.
26.
27.

Krol, N.P.C.M.; De Bruyn, E. E. J. et al. (2006). From CBCL to DSM: A

Comparison of Two Methods to Screen for DSMIV Diagnoses Using CBCL
Data. Journal of Clinical 26. Child and Adolescent Psychology, vol. 35, nr.
1,
Loeber, R., & Farrington, D. P. (2001). Child delinquents: Development,
intervention, and service needs. Thousand Oaks, CA: Sage.
Loeber, R., and Dishion, T. J. (1983). Early predictors of male delinquency:
A review. Psychological Bulletin,vol. 94,
Lombroso, C. (1992). Omul delicvent. Bucureti: Editura Miastra.
Marica, M.A. (2007). Introducere n problematica delicvenei juvenile.
Constana: Ovidius University Press.
Newton, N.C., Bussey, K. (2012). The age of reason: An examination of
psychosocial factors involved in delinquent behavior. Legal and
Criminological Psychology, vol. 17,
Organizaia Mondial a Sntii (1998). ICD-10: Clasificarea tulburrilor
mentale i de comportament. Simptomatologie i diagnostic clinic. Bucureti:
Editura All.
Osgood, W. D., & Anderson, A. L. (2004). Unstructured socializing and
rates of delinquency.Criminology,
Rcanu, R. (1994). Psihologia comportamentului deviant. Bucureti: Editura
Universitatea.
Rescorla, L. A. (2005). Assessment of Yung Children using the Achenbach
System of Empirically Based Assessment (ASEBA). Mental Retardation and
Developmental Disabilities, vol. 11,
Sava, F.A. (2008). Inventarul de personalitate DECAS. Timioara: Editura
ArtPress.
Siegel, L.J., & Welsh, B.C. (2011). Juvenile Delinquency: the Core. Belmont:
Wadsworth.
van Batenburg-Eddes, T., Butte, D., van der Looij-Jansen, P., Schiethart, W.,
Raat, H., de Waart, F., Jansen, W. (2012). Measuring juvenile delinquency:
How do self-reports compare with official police statistics? European Journal
of Criminology, vol. 9, nr. 1.

37

Lucrari publicate in extenso din teza

PSYCHO-PATOLOGICAL FEATURES OF TEENAGERS AND PRETEEN

WITH OR WITHOUT DELINQUENT BEHAVIOR, Chisalita Diana, Marcu
Radiana, Podea Delia Marina, ScienceMed an International Journal of Medical
Sciences, Medimond, Volume 3, n. 3. 2012, Italy, Bologna (revista cotata ISI
Proceedings)

PERSONALITY TRAITS AND PSYCHOPATHOLOGICAL FACTORS

WITH PREDICTIVE VALUE FOR DELINQUENT BEHAVIOR,
Chisalita Diana, Marcu Radiana, Mustea Anca, Podea Delia Marina, Journal
of Psychological and Educational Research, University of Oradea, Volume
20, Issue 1, May 2012 (revista indexata CNCSSIS categoria B+)

Lucrare acceptata spre publicare

THE EXPLANATORY VALUE OF THE FACTORS INCLUDED IN A
COMPLEX PREDICTING ADOLESCENTS AND PRE-ADPLESCENTS
BEHAVIORAL DISORDERS, Chisalita Diana, Podea Delia Marina,
International Journal of Education and Psychology in the Community,
Volume3, (ISSN: 2069-4695)Number 1, 2013

Lucrari prezentate la congrese nationale si internationale

Early detection measures and juvenile delinquency prevention - 13th

DKMT Euroregional Conference on Integrative Medicine, Nutrition
and Health, 8-10 September 2011 Timisoara - Chisalita D., Podea D.M.,
Chisalita G., Piros L.E.
38