Delincvena juvenil

Caracterizare general Seciunea I Conceptul de delincven juvenil Conceptul de delincven juvenil cuprinde dou noiuni distincte, i anume, conceptul de delincven i cel de juvenil. Dei ambii termeni au intrat n limbajul comun i par s aib semnificaii bine determinate i univoce, ei sunt folosii adesea cu nelesuri diferite, nu numai n vorbirea curent, ci i n limbajul tiinific. Termenul de delincven juvenil nu este ntlnit nici n legislaia penal din ara noastr, nici n dreptul pozitiv din alte ri. El este o creaie a doctrinei penale i a teoriilor criminologice sau sociologice, n ncercrile lor de a grupa o serie de infraciuni n funcie de criterii de vrst, considerndu-se, n mod justificat, c faptele penale prezint o serie de particulariti determinate de nivelul de maturitate biologic i cu precdere mintal a subiectului activ al infraciunii1. Din punct de vedere etimologic, conceptul de delincven juvenil provine din dou termene de origine latin, respectiv: delinquo - delinquere nseamn a grei (n mod neintenionat), a scpa din vedere(delictum nsemna, n primul rnd, greeal) n limba francez delinquance i juvenis - juvenilis nseamn tineresc, adolescentin (n limba francez juvenile). De aici, putem formula o definiie prealabil, pur nominal, n care delincvena juvenil ar desemna o greeal a tnrului, a adolescentului sau o fapt ilicit a minorului. n anumite limbi , cum sunt italiana, germana i, chiar franceza, conceptul de delincven juvenil este sinonim cu noiunea de criminalitate juvenil (spre exemplu criminalita giovanile, criminalit juvenile, jugendkriminalitt), dei n limba francez exist termenul de deliquance juvenile. Cu toate acestea, la origine, i anume n limba latin, aceste cuvinte aveau nelesuri diferite. Dup cum am precizat deja anterior, termenul delincven provine din latinescul delinquere i nsemna a grei, a scpa din vedere, n timp ce termenul crim, precizat i el la nceputul acestei lucrri, provine din latinescul crimen i nsemna acuzare, imputare. Interesant este c n literatura anglo-saxon de specialitate, cu precdere n cea nord-american, termenul de delincven a pstrat semnificaia sa originar (delinquency), care nu se confund care nu se confund cu sfera i coninutul noiunii de criminalitate (criminality). Este posibil i verosimil ca termenul de delincven juvenil s fi fost introdus i generalizat cu intenia de a nu asocia conotaiile prea grave ale conceptului de criminalitate cu faptele comise de minori. n legislaia penal din ara noastr, att n Codul penal din 1865 sau n cel din 1936, ct i n noul Cod penal din 2004, infraciunile erau i sunt mprite n trei, respectiv n dou categorii stabilite n funcie de severitatea pedepselor i, implicit, de gravitatea faptelor, i anume n contravenii, delicte i crime (n Codul penal din 1865 i n cel din 1936), respectiv n crime i delicte (n lumina noului Cod penal din 2004). n general, pentru o fapt similar cu cea comis de un adult, minorului nu i se putea aplica i nici n prezent nu i se poate aplica aceeai pedeaps i n nici un caz una din sanciunile prevzute pentru crim. ntruct n vorbirea curent din ara noastr i din alte ri (de exemplu Frana i Italia) cuvntul crim era asociat cu un regim

sever de executare a pedepselor, s-a introdus, prin acceptare tacit, i conceptul de delincven, care s-a generalizat treptat n cazul minorilor, fr s elimine ns conceptul de criminalitate. De aceea ele continu s fie folosite cu aceeai semnificaie. n Frana i Italia termenul de criminalitate juvenil este ntlnit cu precdere n literatura juridic, n timp ce sintagma delincven juvenil este folosit mai frecvent n studiile i cercetrile criminologice, sociologice i psihologice3. n ceea ce privete definirea conceptului de delincven juvenil, exist o mare diversitate a definiiilor date acestei noiuni, de la conceperea ei ca o form de devian(din punctul de vedere al sociologului) sau abatere de la normele penale (din perspectiva juristului) i pn la definirea ei ca o form de inadaptare social ori tulburare comportamental(n concordan cu evalurile psihologilor sau psihiatrilor). Absena unei definiii unitare i unanim acceptate constituie o surs de confuzii care pot distorsiona constatrile, investigaiile sociologice i criminologice n acest domeniu4. Dovada ambiguitilor i confuziilor asociate conceptului de delincven juvenil este c la primul Congres al Naiunilor Unite pentru Prevenia Criminalitii i Tratamentul Delincvenilor (1955) participanii au recunoscut c este imposibil s se ajung la o definiie lipsit de echivoc a termenului de delincven ca atare. n acest sens exist trei tipuri de interpretri: a. juridic, n sensul strict al termenului minorul sau tnrul are responsabilitate penal, ncepnd de la o anumit vrst; b. formulat n termeni de inadaptare social minorii sau tinerii se confrunt cu o serie de dificulti de adaptare psihic i social; c. exprimat n funcie de ameninrile la adresa minorilor acetia pot fi supui unor rele tratamente sau abuzai sexual n interiorul sau n afara familiei5. ncepnd cu deceniile 6 i 7 ale secolului trecut, concepia juridic s-a impus ca interpretare dominant a delincvenei juvenile, fapt recunoscut i de cel de-al aselea Congres al Naiunilor Unite pentru Prevenia Criminalitii i Tratamentul Delincvenilor din anul 1980, unde noiunea de delincvent juvenil a fost considerat ca produs al unei categorii a sistemului penal, care nu corespunde naturii sau stilului de via al individului6. Conceptul de delincven nu este sinonim i deci nu se confund cu noiunea de devian, deoarece sfera conceptului de devian este mai larg i cuprinde ca form particular noiunea de delincven. Astfel, deviana const n orice act, conduit sau manifestare care violeaz normele scrise sau nescrise ale societii ori ale unui grup social particular. Deviana este un tip de comportament care se opune celui convenional, cuprinznd pe lng nclcrile legii, i orice deviere de conduit care nu are un caracter patologic constatat medical i reprezint o abatere de la normele sociale, fiind perceput ca atare de membrii societii7. Termenul devian este preluat din limba englez, n care deviance are nelesul de abatere de la normele acceptate. Originea termenului devian provine din limba latin, de la verbul deviare, care nseamn abatere de la drum (via cale, drum). n unele lucrri de referin din domeniul sociologiei se d o extensie excesiv acestui termen, care duce la confundarea lui cu orice abatere de la ateptrile unui grup sau ale unei colectiviti complexe, considerndu-se n mod nejustificat c aceste ateptri sunt echivalente cu normele sociale scrise sau nescrise existente n societate. Unul dintre cei mai cunoscui reprezentani ai logicii, G. H. von Wright, arat c termenul de norm este sinonim cu model, standard, reglementare, regul i lege, dar n nici un caz cu ateptare. n viaa social, normele scrise sau nescrise prescriu o anumit conduit, asociind totdeauna nclcarea lor cu un anumit tip de sanciune (moral sau legal), impus prin reacia social care ocrotete valorile general acceptate de un grup social

relativ stabil i de durat. Deviana are un caracter relativ, realitate dat de faptul c un act va fi condamnat numai dac este pus ntr-o anumit situaie i nu va fi condamnat n alt situaie, iar n multe mprejurri acel act va fi sau nu deviant n funcie de statutul sau rolul autorului. De exemplu, un tnr care ucide svrete un act deosebit de reprobat de societate, o crim extrem de grav, n schimb, acelai tnr, aflat pe front, poate ucide mai muli adversari, fr ca actele sale s fie incriminate, ci din contra, ele putnd fi chiar elogiate sau recompensate. De asemenea, deviana va depinde de contextul normativ n care apare, adic ceea ce este condamnat n snul unei culturi sau ntr-o anumit epoc, este tolerat n alt mediu sau n alt perioad de timp. Pe baza constatrilor fcute n urma investigaiilor efectuate n rndul societii, n general, i, n rndurile minorilor i tinerilor, n special, putem concluziona c deviana se manifest ntr-una din urmtoarele forme de comportament individual sau de grup: - deviana moral, care se manifest sub forma uneia sau mai multor nclcri (abateri) ale normelor morale acceptate de o anumit colectivitate, de la normele societii globale pn la regulile deontologice ale unei anumite profesii; aici intr persoanele care comit fapte imorale, fr caracter penal, datorit pericolului social redus (se ncadreaz i categoria minorilor n pericol moral); - deviana funcional, const n abateri de la normele i standardele de specialitate (tehnice) ale exercitrii unei anumite ocupaii sau profesii; este vorba de normele de competen, adic norme tehnice, acest tip constnd n abateri disciplinare sau n manifestri de incompeten sau incapacitate n exercitarea unei profesii; - deviana penal cuprinde toate faptele prevzute de legea penal svrite, chiar dac au fost comise n mprejurri care constituie cauze justificative, cauze care nltur caracterul penal al faptei sau cauze care nltur rspunderea penal a fptuitorilor; se ncadreaz n aceast categorie: criminalitatea adulilor (persoane care au depit vrsta minoritii civile i care au svrit fapte penale, n spe infractorii) delincvena juvenil (minorii ntre 14 i 18 ani care au svrit cu discernmnt fapte penale, n spe delincveni minori); - deviana minorilor cu tulburri de comportament, alctuit din totalitatea faptelor svrite de minori, care din cauza vrstei sau a lipsei de discernmnt, nu rspund penal, fa de ei lundu-se msuri de ocrotire; - deviana alienailor mintal cuprinde totalitatea faptelor prevzute de legea penal svrite de ctre persoane iresponsabile datorit unei stri patologice care le afecteaz grav discernmntul; aceste persoane nu sunt infractori, deoarece fapta lor este comis fr vinovie. La toate acest forme de devian pot fi adugate i diferite variante de abateri contravenionale, acolo unde acest gen de fapte a fost dezincriminat, cum este i cazul rii noastre, unde acest tip de abateri au fost transferate n domeniul dreptului administrativ. Ne gndim n primul rnd la abaterile de la regulile privind circulaia pe drumurile publice, care datorit frecvenei comiterii lor i a urmrilor deosebit de grave pe care le au, ne determin s le considerm o form distinct de devian, i anume deviana rutier, cu toate aspectele sale penale i contravenionale10. n scopul precizrii coninutului i sensului conduitelor minorilor i tinerilor, unii sociologi propun distincia dintre predelincven i delincven juvenil. Unii autori susin c predelincvena juvenil reprezint ansamblul acelor conduite deviante ale tinerilor, care fr a avea un coninut nociv ca atare, pot determina n anumite condiii, comiterea unor acte

antisociale. n acest caz noiunea de predelincven poate avea un caracter operaional, numai n msura n care se ine cont de faptul c manifestrile adolescentine deviante pot intra doar n anumite circumstane n conflict cu legea penal. Nu exist ns o relaie cauzal direct ntre actele deviante i cele cu caracter delincvent. Deviana moral nu este totuna cu delincvena, dup cum nu exist argumente pertinente pentru a califica actele deviante comise de adolesceni drept un preludiu al unui potenial comportament infracional. A proceda astfel nseamn a pune n dependen de norma penal orice conduit deviant a adolescentului i a considera c structurile morale ale acestuia sunt identice cu cele ale adultului, ceea ce nu este nici pertinent, nici adevrat12. Ali autori afirm c termenul de predelincven desemneaz n mod nedifereniat fie situaia minorului care, dei a comis o fapt prevzut de legea penal, nu rspunde penal din cauza vrstei, fie situaia minorului care are un comportament imoral, fr ca faptele svrite s fie prevzute de legea penal. Astfel, se prezum c minorul respectiv este un delincvent potenial, prin aceasta etichetndu-se anticipat o conduit ca fiind premonitorie pentru un comportament infracional viitor, ceea ce, n opinia autorilor, este impropriu i nu reflect o analiz conceptual corect. De aceea n unele legislaii cu caracter de ocrotire, cum este cea din ara noastr sau din Frana, minorii aflai n aceast situaie sunt ncadrai n categoria copiilor n pericol de a comite fapte penale datorit condiiilor necorespunztoare de mediu social i unei ambiane imorale care favorizeaz sau pot induce comportamente deviante. n baza acestor observaii, aceti autori, ncadreaz n conceptul de delincven numai faptele care ntrunesc elementele constitutive ale unei infraciuni, fr nici o derogare. Prin etichetarea ca predelincvent a minorilor aflai n pericol creeaz posibilitatea ca acetia s se identifice cu statutul de delincvent potenial i s se comporte n viitor ca un adevrat infractor. n definirea delincvenei juvenile, un rol important revine vrstei cronologice, care separ , de fapt, criminalitatea adulilor de delincvena minorilor i tinerilor. n multe ri, limita de vrst de la care un minor sau un tnr nceteaz a mai fi considerat delincvent, pentru a fi definit ca infractor adult este vrsta de 18 ani. n statele Unite ale Americii, n majoritatea statelor, un minor poate fi judecat ca un adult ncepnd cu vrsta de 18 ani, iar n celelalte state, limita de vrst poate cobor pn la 16 ani. n rile europene, vrsta de la care unui minor i se aplic aceeai pedeaps ca unui adult variaz ntre anumite limite. Astfel, n Olanda, minorii care au vrsta de 12 ani pot fi deja sancionai n cadrul unui regim juridic special, iar n Belgia, vrsta responsabilitii penale este de 18 ani. n Germania, tinerii care au vrsta de 20 de ani sunt judecai de tribunale speciale pentru tineri. n rile scandinave, spre deosebire, minorii de 15 ani sunt judecai n tribunale pentru aduli, iar n Anglia, vrsta este de 18 ani. n alte ri au fost efectuate experimente specifice n acest domeniu. De exemplu, n Norvegia, n anul 1987, vrsta responsabilitii penale a fost ridicat de la 14 la 15 ani, iar n Austria, n anul 1989, au fost dezincriminate delictele cu caracter minor, comise de tineri cu vrsta ntre 14 i 15 ani14. n Romnia, limita de vrst de la care un minor rspunde penal este 16 ani (conform art. 113 C. pen.). Aadar, minorul care nu a mplinit vrsta de 14 ani nu rspunde penal, iar cel care are vrsta ntre 14 i 16 ani, rspunde penal numai dac se dovedete c a svrit fapta cu discernmnt. De la vrsta de 16 ani n sus se apreciaz c tnrul are discernmnt, deci poate rspunde penal pentru actele svrite, potrivit legii. Toate aceste limite de vrst sunt ns arbitrare i relative, modificndu-se de la un sistem la altul, n funcie de modul n care legiutorul definete procesul de maturizare i l asociaz vrstei cronologice, vrst care nu reprezint, ns, un criteriu din punct de vedere tiinific. Variaia vrstelor cronologice n diferitele legislaii face dificil definirea delincvenei doar dintr-o

perspectiv exclusiv juridic. Nu exist, n acest sens, principii juridice similare i nici limite de vrst uniforme. Din acest punct de vedere, nici mcar Organizaia Naiunilor Unite nu a putut stabili o vrst a minoritii care s aib validitate penal, apreciind fie c noiunea de tnr include toate persoanele aflate sub 25 de ani, fie c noiunea de copil trebuie neleas orice fiin uman care are vrsta situat sub 18 ani17. Dincolo de diversitatea lor cultural, variaiile sistemelor de justiie pentru tineri prezint avantajul tiinific c ofer posibilitatea unei evaluri comparative a diferitelor reacii sociale i penale fa de delincvena juvenil, unele reacii fiind mai blnde n anumite ri i mai severe n altele. Fa de variaiile legislaiilor penale din diferite ri, ntre care se observ asemnri, dar i deosebiri, n ceea ce privete limita de vrst de la care un minor nceteaz a mai fi considerat delincvent, ncepnd s rspund penal, n literatura de specialitate din ara noastr, dar i n cea din strintate, s-a ridicat problema categoriei de persoane definite prin termenul de juvenil. Astfel, s-au conturat dou concepii contradictorii. Unii autori18 au inclus n categoria delincvenilor juvenili numai minorii de pn la 18 ani care au svrit nclcri de la normele sociale sancionate juridic, iar ali autori19 consider c n sfera noiunii de delincven juvenil sunt cuprinse nu numai faptele svrite de minori, ci i cele svrite de tinerii aduli, adic de grupa de vrst ntre 18 i 25 de ani. Dup susintorii primei concepii, extinderea adjectivului juvenil la grupe de vrst care au depit pragul minoritii este excesiv i nejustificat. n primul rnd, nu s-a ajuns la un consens n ceea ce privete limita superioar a grupei de vrst numit a tinerilor aduli. Unii cercettori se refer la grupa de vrst 19-21 ani, alii o extind pn la vrsta de 23 sau 25 de ani. Argumentul invocat pentru includerea faptelor svrite de aceti tineri n conceptul de delincven juvenil nu mai este de natur strict psihologic sau psihosocial. Dei luarea n considerare a unor asemenea motive poate s par nejustificat n condiiile n care accelerarea maturitii biologice i mintale a copiilor i adolescenilor, datorit mijloacelor tehnice de informare i culturalizare, este un fenomen aproape general n lumea contemporan, totui ele sunt meninute n susinerea caracteristicilor aparte ale tinerilor din aceast grup de vrst. n plus, s-a recurs la argumente sociale i de politic penal. S-a artat c, din cauza complexitii vieii sociale din statele care au atins un anumit grad de dezvoltare economic, integrarea n structurile sociale de munc necesit o prelungire a duratei colarizrii i o perioad mai lung de adaptare20. Pe de alt parte, aplicarea unui regim sancionator identic cu cel al adultului ar ntrerupe pentru o durat mai mare continuarea acestui proces de formare, pregtire i integrare a tnrului adult, facilitnd marginalizarea lui social post-penal i sporind dificultile inseriei sale n viaa activ. De aceea, pentru tinerii aduli s-a preconizat un regim sancionator aparte, care privete att durata anumitor pedepse, ct i modul lor de executare. Mai mult chiar, aceste considerente psihologice, sociale i de politic penal au fost consacrate n legislaia penal din unele state dezvoltate. Spre exemplu, n Germania, Legea privind instanele judectoreti pentru minori din 1974 prevede c tnrul adult ntre 18 i 21 de ani nu poate fi condamnat dect la o pedeaps de maximum 10 ani, iar n ara noastr, n cadrul reformei din 1977 a regimului sancionator al minorilor, s-a preconizat i o reduce cu a pedepselor n cazul tinerilor ntre 18 i 21 de ani21. n pofida acestor argumente aduse n favoarea includerii tinerilor aduli n conceptul de delincven juvenil, ne raliem concepiei potrivit creia problema sistemului sancionator

penal distinct pentru tinerii aduli trebuie s constituie obiectul unei cercetri tiinifice complexe, n care s se analizeze contextul social, moral i economic dintr-o anumit ar i ntro anumit perioad istoric. nainte de toate este necesar o analiz a conceptului de tnr adult pentru a se preciza temeiurile de natur diferit care justific folosirea acestui termen n cercetarea criminologic i n cercetarea criminologic din ara noastr. n orice caz, criminalitatea persoanelor din aceast grup de vrst nu poate fi integrat n sfera i coninutul noiunii de delincven juvenil, care cuprinde (n.n.) numai infractori minori ntre 14 i 18 ai nenplinii22. Trecnd peste aceste dezbateri cu privire la limita de vrst i la grupa de persoane inclus n termenul de juvenil, n doctrin s-a susinut opinia potrivit creia un minor poate fi considerat delincvent dac conduitele lui necesit msuri de supraveghere, dac se sustrage, n mod constant, controlului parental sau educaional, dac i abandoneaz cminul familial, dac nu mai frecventeaz, n mod regulat, coala, dac actele sale ncalc morala, sntatea, bunstarea sa ori a altor persoane, dac violeaz legile penale etc. Desemnarea unui copil ca fiind delincvent observa James Teele23 poate s semnifice orice, de la o evaluare moral fcut de un printe sau educator conduitelor unui copil i pn la judecarea oficial a acestuia de ctre un tribunal. Dintr-un anumit punct de vedere, delincvena juvenil, semnific percepia i definirea de ctre prini, educatori sau autoriti, a unei fapte comise de minori, ca avnd un caracter delincvent. * Ca urmare a acestor demersuri taxonomice, n ultimele decenii, conceptul de delincven juvenil a devenit mai precis i mai specific, cu referire direct la nclcarea normelor penale i la aciunile ilicite pe care le implic. n domeniul criminologiei, care se situeaz la intersecia dreptului penal i al tiinelor sociale, elementul de referin al noiunii de delincven l constituie comportamentul delincvent, ca variabil dependent fundamental. n finalul expunerii noastre, prezentm cteva definiii ale conceptului de delincven juvenil, aa cum sunt ele precizate n literatura de specialitate. Astfel, pentru criminologi, delincvena juvenil constituie n ansamblul ei, totalitatea conduitelor i actelor care violeaz normele de natur penal, aducnd prejudicii comunitii (conduite i acte svrite de minori n.n.)24. Prin delincven, unii autori neleg o serie de fapte ilicite, indiferent dac au sau nu un caracter penal (fuga de la domiciliu, absena repetat i ndelungat de la coal, abandonul colar nemotivat de cauze obiective, precum i anumite fapte imorale care nu constituie infraciuni)25. Recunoscut ca form distinct de devian (de natur penal), delincvena juvenil constituie un fenomen complex, care definete ansamblul conduitelor aflate n conflict cu valorile ocrotite de legea penal26. n sfrit, delincvena juvenil mai este definit, n acelai sens, ca ansamblul abaterilor i nclcrilor de norme sociale, sancionate juridic, svrite de minorii pn la 18 ani27. Seciunea II Personalitatea infractorului minor Conceptul de personalitate Noiunea de personalitate are o sfer foarte larg, fiind ntlnit n diverse domenii ale tiinei: psihologie, drept etc., n fiecare dintre acestea avnd un neles diferit.

Astfel, prin personalitate se nelege ceea ce caracterizeaz o persoan i o deosebete de oricare alta; caracterele proprii ale unei persoane; originalitate, individualitate28. n acelai sens, conceptul de personalitate desemneaz ansamblul de trsturi morale sau intelectuale prin care se remarc o persoan; felul propriu de a fi al cuiva29. n sens larg, prin personalitate se nelege acea persoan cu aptitudini deosebite i cu alese nsuiri intelectuale i morale, care aduce o contribuie valoroas ntr-un anumit domeniu de activitate30. n psihologie, noiunea de personalitate desemneaz individul uman privit sub aspectul dezvoltrii depline i unitare, al nsuirilor sale spirituale i al unitii rolurilor sale sociale. Psihologia judiciar, tiin situat la grania dintre psihologia general i drept (tiinele juridice), personalitatea este privit ca sinteza a tuturor elementelor care concur la conformaia mintal a unui subiect cruia i d o fizionomie proprie, specific. Aceast conformaie rezult din nenumratele particulariti ale constituiei sale psihofiziologice, ale componentelor sale instinctiv-afective, ele nsele alimentate de aferenele senzitivo-senzoriale i cenestezice, a modului su de a reaciona, de amprentele lsate de toate experimentele trite, care au jalonat istoria sa individual. Pentru psihologie i alte domenii ale tiinei, personalitatea este un concept operaional, de ordin descriptiv, care nsumeaz rezultatul unui proces de adaptare a fiinei umane la lume, pentru a se conserva i a se dezvolta. Ea este consecina procesului interacionist, prin care infrastructura biologic a fost grefar cu principalii vectori sociali, rezultat al interaciunii dialectice dintre ansamblul caracteristicilor organizrii interne a individului (factori endogeni) i ansamblul factorilor mediului social (factori exogeni). Dispoziiile individuale native, care constituie premisa formrii personalitii, sunt influenate decisiv de condiiile sociale, economice, culturale i politice n care se dezvolt fiina uman. Fr ndoial, structura psihologic a individului nu poate fi neleas fr infrastructura biologic pe care ea se cldete i n afara suprastructurii sociale n care ea se integreaz35. Adaptarea la lume i la societate a fiinei umane, cu scopul de a se conserva i dezvolta n condiii de eficien maxim, depinde, ntr-o msur important, de componenta biologic a individului i este operat de sistemul nervos central. Activitatea sistemului cerebro-spinal de care depinde viaa psihic, se ntregete cu aceea a sistemului neurovegetativ, care regleaz procesele interne de metabolism, rezultnd legtura dintre biotip i componentele personalitii, respectiv, aptitudinile, temperamentul i caracterul36. Conceptul de personalitate a infractorului Criminologia abordeaz problema personalitii umane din punct de vedere al implicrii acesteia n geneza (etiologia) i prevenirea (profilaxia) manifestrilor infracionale. n criminologie, personalitatea infractorului are o sfer mai larg dect cea juridico-penal, cuprinznd ansamblul trsturilor, nsuirilor i calitilor persoanei care a comis o infraciune, exprimnd, totodat, interrelaia dintre individualitatea persoanei i esena social a acesteia. n aceast viziune sistemic, personalitatea infractorului apare ca o sintez a trsturilor biopsiho-sociale cu un grad de stabilitate, definitorii pentru individul care a comis o infraciune38. n cadrul tuturor colilor i teoriilor criminologice, personalitatea infractorului a fost definit diferit, aproape fiecare autor avnd propria sa definiie. Pentru sistematizarea modului cum a fost

definit conceptul de personalitate a infractorului, vom reda preocuprile care au existat pentru aceast noiune n cadrul principalelor trei orientri, care s-au conturat n criminologie, i anume: n orientarea biologic, n cea sociologic i n cea psihologic. Astfel, n orientarea biologic clasic, termenul de personalitate a infractorului este sinonim cu individualitatea fizic i patologic, adic o sum de stigmate care, mpreun, configureaz portretul unui tip distinct de comportament uman, caracterizat prin predestinare ereditar pentru conduit infracional i prin nebunie moral. Olof Krimberg, fondatorul teoriei inadaptrii sociale bazat pe inadaptarea fizic, psihic i patologic, consider personalitatea infractorului ca fiind o sum algebric a tendinelor de reacie a persoanei la condiiile disconfortului infracional, fapta constituind doar efectul necesar al acestor condiii complexe39. Adepii orientrii biologice n criminologie au considerat factorul biologic drept component esenial a personalitii umane, transformnd anomaliile bioconstituionale i bio-psihologice n criterii de clasificare a indivizilor n buni i ri, n superiori i inferiori, n infractori i noninfractori. n variantele moderne ale acestei orientri, interaciunea dintre componenta biologic i comportamentul infracional ia n considerare progresele semnificative care au avut loc n genetic, biochimia sistemului nervos, neurofiziologie, endocrinologie etc. Evaluarea factorilor biologici n criminologie se face cu pruden, afirmndu-se c nu exist nici un tip particular de comportament infracional care s fie determinat numai de factorii biologici. n orientarea sociologic, conceptul de personalitate a infractorului este bazat pe ideea c persoana este rezultatul influenelor determinante ale factorilor socio-culturali. Spre exemplu, marxismul definete personalitatea ca o expresie a ansamblului relaiilor sociale, punnd individualitatea uman ntr-o dependen determinant fa de condiiile vieii materiale, recunoscnd factorului economic o influen decisiv, iar factorilor subiectivi o independen relativ. Totui, marxismul nu a putut neglija rolul dispoziiilor individuale, native, ca reprezentnd o premis n constituirea personalitii, care ns urmeaz a fi influenat hotrtor, n procesul socializrii, de aciunea condiiilor economice, sociale i culturale n care individul se dezvolt. Modelele de tip sociologic ale personalitii acord o mare importan influenei factorilor sociali n apariia, formarea i modelarea personalitii umane, neglijnd sau neaccentund aportul indivizilor nii la meninerea i progresul societii, deci i la formarea propriei personaliti42. n prezent, este aproape unanim admis c personalitatea uman nu este doar consecina ereditii, interaciunile dintre individ i mediu rsfrngndu-se asupra comportamentelor personalitii. n cadrul procesului de socializare, de maturizare biologic i social, omul i modeleaz personalitatea prin nvarea i interiorizarea complexului socio-cultural pe care l promoveaz societatea. Procesul de socializare, n ansamblul su, modeleaz un tip de personalitatea definit prin unicitate i originalitatea care exprim, ntr-un mod constant, durabil i predictibil, un amplu repertoriu de atitudini, opinii i aciuni, compatibile cu modelul cultural i normativ al societii respective. El nu se identific ns cu un simplu proces de adaptare individual i conformist la mediu, reprezentnd produsul unei interaciuni biunivoce complexe ntre individ i mediul su social, care genereaz transformri i schimbri n ambele sensuri. De aceea, personalitatea este un concept care presupune ideea de evoluie a fiinei umane n raport cu modificrile intervenite n mediul social, n sfera relaiilor interumane. Aadar, omul a evoluat prin social, dar nici esena sa uman i nici personalitatea sa nu se pot reduce doar la expresia sa social. n consecin, personalitatea este o sintez, cu un anumit grad

de stabilitate, a unor caliti, ntre care caracterul are un rol definitoriu pentru un anumit individ, exprimnd mediul specific al acestuia, modul de exprimare a sentimentelor i aspiraiilor, a aptitudinilor i temperamentului. De aceea, personalitatea poate fi cunoscut numai n aciune, iar aciunea nu se poate exprima dect ntr-un cadru social. Unele teorii sociologice, recunoscnd i rolul factorului psihic i psihologic, au privit socialul i biologicul ntr-o intim conexiune, personalitatea infractorului fiind relevat dintr-un unghi complex biopsihosocial. n ara noastr, adoptndu-se o viziune mai larg, mai complex, personalitatea a fost definit ca reprezentnd un rezultat al interaciunii dialectice, contradictorii, dintre factorii exogeni, ai mediului ntre care ponderea principal o au factorii socio-culturali i factorii endogeni, respectiv ansamblul caracteristicilor organizrii interne a individului46. Perspectiva explicativ a conduitei antisociale implic, n mod obligatoriu, examinarea condiiilor social istorice n care se desfoar procesul de socializare a individului, pentru a se identifica factorii care determin sau favorizeaz orientarea antisocial a personalitii. n fine, n orientarea psihologic, dominant n criminologia actual, se acord rolul decisiv n procesul de formare i exprimare a personalitii, factorilor individuali, subiectivi, fr a exclude un rol secundar condiionrilor de ordin bio-social, att n planul adoptrii modelului comportamental, ct i n cel al crerii ocaziei infracionale. Dintre teoriile ce se ncadreaz n aceast orientare, reamintim: - freudismul, care a elaborat unul dintre cele mai dinamice i complexe modele de nelegere a personalitii umane, bazat pe importana gndirii incontiente (a sinelui) n geneza comportamentului infracional, pe rolul de cenzur al eului i supraeului i pe posibilitatea defulrii unor tendine duntoare ale sinelui prin intermediul psihanalizei, ca metod curativpreventiv de laborator; - teoria lui G. Capena, care, n particularizarea personalitii infractorului, a pus accentul pe impulsivitate, agresivitate, indiferen afectiv, egocentrism, tendin de opoziie i scepticism; - teoria lui M. Lopez, care vede o legtur ntre infraciunea de violen (omor, viol etc.) i structura psihic definit prin agresivitate i lips de afectivitate; - teoria lui J. Pinatel, care a elaborat modelul personalitii criminale, n a crui structur intr un nucleu central de particulariti (egocentrism, labilitate, agresivitate i indiferen afectiv), elementul decisiv fiind agresivitatea, celelalte avnd rol de factori favorizani, prin neutralizarea inhibiiei trecerii la act; agresivitatea ar putea fi nvins prin compasiune, simpatie pentru altul i aprecierea corect a conduitei sociale, trebuind create frne morale, prin cultivarea valorilor i prin formarea convingerilor i comportamentelor preventive, capabile s in sub control tendinele negative; - teoria frustrrii (M. B. Clinard), care pune accentul n, adoptarea comportamentului infracional, pe ideea frustrrii, neleas ca o stare de disconfort psihic al individului, care i marcheaz personalitatea, crendu-i un obstacol, o interdicie ce depete posibilitile sale de adaptare, rezultnd astfel o stare conflictual care poate declana i comportamente deviante; - teoria rezistenei la frustrare(W. Reckless), opus celei anterioare, considernd c structura personalitii dispune de elemente interne i externe capabile s previn stri grave de dezechilibru i inadaptare; - teoria asociaiilor difereniale i teoria conflictului de culturi, care dei sunt de inspiraie sociologic (socio-culturale), recunosc rolul decisiv al particularitilor de personalitate n nvarea sau trecerea spre devian; Pagina 55 din 176

- teoria disonanei cognitive i volitive (L. Festinger), care consider c personalitatea infractorului se caracterizeaz prin tulburri de socializare i identificare (fenomene dizarmonice, tensionale). Varietatea modului de abordare a conceptului de personalitate a infractorului, mergnd de la personalitatea predestinat, nnscut i pn la personalitatea achiziionat social, ofer criminologiei numeroase criterii de cercetare a acestui concept, sugereaz complexitatea i diversitatea profilurilor personalitii infracionale i justific abordarea criminologic din unghiuri foarte variate a personalitii infracionale. n concluzie, sintetiznd orientrile i teoriile diverse pe care le includ, se poate afirma c personalitatea infractorului este o sintez a tuturor trsturilor bio-psiho-sociale, cu un nalt grad de stabilitate, care atribuie o identitate de sine inconfundabil individului infractor, concretizat ntr-o atitudine antisocial. Deficiene de natur psihic ntre obligaiile pe care le au organele judiciare cu privire la cunoaterea persoanei infractorului se numr i acelea referitoare la deficienele de natur psihic ale celui cercetat, n care sunt incluse att deviana psihopatologic, ct i cea psihomoral, justiia penal fiind, deseori, confruntat cu necesitatea distingerii ntre cele dou, fie pentru rezolvarea problemelor rspunderii penale i a determinrii gradului de vinovie, fie pentru luarea unor msuri de siguran fa de persoanele care prezint pericol social datorit comiterii unor fapte prevzute de legea penal fr vinovie. Conform art. 48 C. pen din 1968 (art. 31 C. pen din 2004), iresponsabilitatea este o cauz care nltur caracterul penal al faptei. Organele de urmrire penal ori instana de judecat sunt obligate ca, atunci cnd pentru lmurirea unor fapte sau mprejurri ale cauzei, n vederea aflrii adevrului, sunt necesare cunotinele unui expert, s dispun, la cerere sau din oficiu, efectuarea unei expertize, potrivit art. 116 C. pr. pen. Mai mult, n art. 117 C. pr. pen. se prevede c efectuarea unei expertize psihiatrice este obligatorie n cazul infraciunii de omor deosebit de grav, precum i atunci cnd organul de urmrire penal sau instana de judecat are ndoial asupra strii psihice a nvinuitului sau inculpatului. Expertiza se efectueaz dup ce fptuitorul a fost internat ntr-o clinic de specialitate, unde este supus unor examene clinice i de laborator, care ofer specialitilor elementele necesare stabilirii prezenei sau absenei discernmntului, la data la care fptuitorul a comis infraciunea. n cauzele cu infractori minori, potrivit art., 482 C. pr. pen., este obligatorie efectuarea anchetei sociale, care const n strngerea de date cu privire la purtarea pe care minorul o are n mod obinuit, la starea fizic i mintal a acestuia, la antecedentele sale, precum i la alte aspecte ale condiiilor n care a trit i a fost educat. De asemenea, de regul, se efectueaz i o expertiz medico-legal psihiatric pentru stabilirea strii psihice i intelectuale a minorului infractor, dac sufer de deficiene sau boli psihice care s-i afecteze discernmntul (capacitatea de nelegere a faptelor comise i a urmrilor acestora). Dei deficienele de natur psihic sunt de domeniul specific al psihiatriei, n studierea lor este interesat i criminologia deoarece aceste afeciuni graviteaz n jurul licitului sau ilicitului penal.

n final, amintim cele mai rspndite i cunoscute forme de deficiene psihice, i anume: nevrozele, care au la baz tulburri funcionale de natur psihic, relativ uoare i reversibile (nevroza astenic, psihastenia, isteria i altele mixte); psihopatiile, care, ca i nevrozele, nu atrag exonerarea de rspunderea penal, deoarece sunt considerate entiti limitrofe normalului, constnd n tulburri de adaptare familial i socioprofesional, faptele realizate de psihopai fiind realizate cu luciditate (psihopatie astenic, ciclic, eliptoid, excitabil, impulsiv isteric pervers, paranoid, schizoid etc.); psihozele, care sunt cele mai grave afeciuni psihice, au caracter ireversibil i exclud existena discernmntului, deci i rspunderea penal (psihoze discordante schizofreniile, epilepsia, psihoze maniaco-depresive, psihoze acute datorit intoxicaiilor cu alcool, deliruri sistematizate, psihoze post-traumatice .a; cea mai grav este paranoia); perversitile, care constituie anomalii ale unor instincte de baz ale omului, cum sunt cele de conservare, de reproducere, de asociere .a. (alcoolism, toxicomanie, hiper i hiposexualitatea, indiferen afectiv etc.) 4. Componentele personalitii infractorului (Particulariti psihice ale fptuitorului) n analiza personalitii, literatura de specialitate distinge componentele, trsturile sau particularitile psihice ale acesteia, i anume: temperamentul, caracterul, aptitudinile, interesele i atitudinile, care, mpreun formeaz structura personalitii. Datorit faptului c particularitile psihice ale fptuitorului iau parte nemijlocit la constituirea personalitii infracionale, cunoaterea temeinic a acestora prezint un mare interes pentru criminologie, att n ceea ce privete stabilirea situaiei concrete, a genezei acesteia i a criminalitii, ct i n ceea ce privete prevenirea acesteia. Temperamentul Temperamentul const n acele caracteristici formale, care se refer la modul cum se desfoar viaa psihic a omului. Termenul romnesc ntlnit n vorbirea curent este de fire. Astfel, vorbim de fire lent, fire iute, apoi de indivizi la care strile afective sunt durabile sau mai puin durabile, de uurina sau dificultatea de a trece de la o stare psihic la alta70. n consecin, temperamentul arat capacitatea individului de a rspunde la diveri stimuli externi sau interni, respectiv capacitatea de concentrare nervoas, de ncordare i de autocontrol, care evolueaz de la susceptibilitate i impulsivitate pn la calm i stpnire de sine. Temperamentul este considerat ca reprezentnd latura dinamic a activitii nervoase i a comportamentului, adic baza psihofiziologic a aptitudinilor i caracterului, fiind propriu i distinct pentru fiecare individ71. Temperamentul are o baz nnscut, dar n manifestrile sale, el sufer influena elementelor de coninut ale personalitii. Sub imperiul unei convingeri, al unui scop anume, manifestrile de temperament sunt reinute sau modificate. De aceea, vorbim de influena temperamentului asupra conduitei omului, de gradul dezvoltrii sale intelectuale, de convingerile i principiile sale morale, de concepia sa despre lume i via etc. Un om cu principii morale ferme, cu o concepie just despre lume i via, ntr-o anumit situaie concret va reaciona altfel dect o persoan, cu un temperament asemntor, dar cu o concepie greit despre via. n literatura de specialitate sunt reinute nsuirile sau trsturile de temperament, cele mai cunoscute i studiate fiind: impulsivitatea, iritabilitatea, sensibilitatea, inhibiia sau puterea de stpnire de sine, persistena (consecvena) ntr-o hotrre sau aciune nceput, flexibilitatea sau

puterea de schimbarea a unei hotrri sau aciuni i altele73. Cu privire la tipurile sau formele de temperament, psihologia cunoate mai multe tipuri, ns doar patru dintre acestea sunt mai importante, fiind mai bine conturate: tipul coleric i tipul sanguin, ntr-o prim subgrup, i tipul flegmatic i cel melancolic, ntr-o alt subgrup. Criminologia i organele judiciare studiaz tipurile de temperament, deoarece, cunoscnd ct mai bine crui tip de temperament aparine persoana cercetat, se vor gsi mai uor explicaii ale modului n care au acionat, ntr-o situaie asemntoare, dou persoane aparinnd unor tipuri de temperament diferite. De exemplu, o persoan dominat de un temperament de tip coleric, la cea mai nensemnat insult sau atingere cu palma, va reaciona violent, scond cuitul sau trannd conflictul prin suprimarea vieii adversarului. n aceeai situaie conflictual, persoana cu un temperament flegmatic sau melancolic va minimaliza gravitatea insultei, sau pur i simplu, o va ignora74. Aadar, atitudinea psiho-afectiv a delincventului coleric-sanguin este exprimat de nzuine, trebuine i interese datorate voluntarismului, impulsivitii i supraexcitrii. Aciunile, chiar dac sunt reglate cu un scop contient, se vor desfura sub fora impulsurilor, dereglnd conduita, profilul voliional al delincventului. Trecerea de la tendinele interne la aciunea direct reprezint o trstur a actului voluntar specific delincventului coleric, realiznd profilul psihic al acestuia. n toate actele voluntare, delincventul coleric apreciaz c i-au fost afectate interesele i trebuinele, fiind nevoit s-i exprime atitudinea fa de condiiile i relaiile cu mediul social, dar n sensul declanrii aciunii indiferent de consecine. Delincventul coleric accept conflictul, fiind impulsiv i agitat. Activitatea sa obinuit se realizeaz ntr-o agitaie motric permanent, iar tririle emotive sunt intense i clar exprimate. Pentru temperamentul coleric sunt caracteristice dispoziiile de supraexcitare spre explozie,efectuarea discontinu a activitii. Un asemenea mod de executare a oricrei aciuni sociale i pune amprenta i asupra personalitii delincventului minor n etapele devenirii psihice a acestuia, colericul renunnd la frnele care opresc impulsivitatea, comportamentul acestuia devenind mai neechilibrat. Delincventul melancolic-flegmatic i regleaz actele voliionale sau contiente printr-o atitudine afectiv interiorizat i tendina general de a evita strile de tensiune i ncordare psihic, scopul i mobilul aciunii fiind urmrite n mod real, contient. Orice proces emoional implic o anumit exersare a mobilitii proceselor nervoase, delincventul melancolic sau flegmatic dovedind o rezisten deosebit la eforturi (fizice sau intelectuale) de durat. Sentimentele i emoiile prezint o anumit stabilitate, valoarea lor fiind definit de caracterul relaiilor stabilite cu ali indivizi, cu realitatea obiectiv. Concentrarea n realizarea actelor antisociale i ilegale rezult din mobilitatea proceselor nervoase: calm n aciune i reflecie, perseveren n realizarea mobilului i scopului iniial prin adaptarea la diferitele interaciuni sociale77. n cazul schimbrii mprejurrilor de desfurare a faptei agresionale, datorit deprinderilor formate, delincventul flegmatic va ajunge la controlul voluntar al proceselor interne, adaptndu-se condiiilor externe i realizndu-i ideile, aspiraiile, idealurile printr-o activitate variat i prin reconsiderarea n permanen a finalitilor acionale. Axndu-se exclusiv pe criterii de natur psihologic, C.G. Jung consider c exist dou tipuri temperamentale extreme, cel introvertit i cel extrovertit, ntre care se plaseaz tipul intermediar(ambivert), avnd caracteristici din ambele tipuri extreme. Dup Jung, tipul extrovertit nseamn un temperament deschis, individul orientndu-se cu precdere spre lumea extern, lumea obiectiv, iar tipul introvertit nseamn un temperament nchis, adic orientat spre lumea lui intern, subiectiv, spre preocuprile personale.

Extrovertitul este un tip sociabil, i plac petrecerile, are muli prieteni, mereu simind nevoia s vorbeasc cu cineva. Caut mereu companie vesel, acionnd sub inspiraia momentului, i, n general, n mod impulsiv. i plac glumele, este prietenos, optimist, rsul constituind elementul lui. Tot timpul este activ, tinznd spre agresivitate i pierzndu-i cumptul uor. Sentimentele sale nu sunt sub un control riguros, extrovertitul nefiind ntotdeauna o persoan demn de ncredere. Introvertitul nu este sociabil, nu-i plac relaiile i contactele sociale, fiind o persoan linitit, retras, preuind mai mult crile dect oamenii. Are puini prieteni, fiind un tip foarte rezervat. Nu-i place s acioneze sub impulsul momentului, lund totul n serios i ducnd o via ordonat. i controleaz foarte strns sentimentele, rar comportndu-se agresiv i pierzndu-i greu cumptul. Dei nclinat spre pesimism, introvertitul este un om de ncredere care pune pre, de cele mai multe ori, pe valorile etice78. n ceea ce privete lumea delincvenilor, n urma cercetrilor fcute, s-a constatat c cei mai muli (75%) aparin tipului extrovertit, iar mai puini delincveni sunt din rndul introvertiilor. Nu nseamn c, datorit temperamentului su, introvertitul nu comite crime, ci el svrete mai puine, ns, nu de puine opri, crime mai grave. Caracterul Noiunea de caracter a fost definit cu sens asemntor sau identic n diferitele domenii ale tiinei. Astfel, cercettorii din drept, ndeosebi cei din dreptul penal i criminologie, definesc caracterul drept ansamblul nsuirilor psihice i morale ale individului, manifestate cu o anumit stabilitate, considerndu-l nucleul personalitii, expresia concentrat a individualitii psihice i morale a fiecrei persoane79. Psihologia judiciar nelege prin caracter ansamblul trsturilor esenial i calitativ specifice care se exprim n activitatea omului n mod relativ, stabil i permanent80, iar dup cum subliniaz adepii psihologiei biologice, caracterul se nscrie ca una din trsturile generale i de baz ale omului, trstur care i are sursa n complexul de trsturi privind trebuinele, tendinele, emoiile i sentimentele care alctuiesc elementele componente psihice ale omului. Pe linia acestora, caracterul nseamn o organizare i o ierarhizare a acestor tendine, emoii i sentimente. Aceste multiple elemente componente ale psihicului uman nu constituie o ngrmdire haotic, ci o organizare mai mult sau mai puin reuit. Coexistena acestora, se bazeaz, n primul rnd, pe faptul c unele din aceste tendine sunt mai puternice (de exemplu, tendina achizitiv)i altele mai slabe (de exemplu, tendina de subordonare). n al doilea rnd, tendinele mai puternice la fiecare om subordoneaz tendinele mai slabe, devenind dominante, conducnd i orientnd ntreaga via psihic, dndu-i o anumit caracteristic, un anumit caracter. De exemplu, la omul cu tendina achizitiv puternic, toat structura sa psihic va cpta amprenta de om achizitiv, despre un astfel de om vom spune c are un caracter achizitiv, lacom. Omul dominat de tendina social, cu via i relaii sociale intense, va avea toate manifestrile lui caracterizate ca sociabile, iar despre un astfel de om vom spune c are un caracter sociabil82. n aceast lumin, caracterul uni om semnific dominarea unei anumite tendine, a unui anumit sentiment i a unor anumite aciuni, dndu-i o caracteristic specific dup felul tendinei dominante. Cnd tendina dominant este o tendin sntos dezvoltat i echilibrat, caracterul omului respectiv va fi un caracter pozitiv, sntos i echilibrat. Cnd tendina dominant este una negativ i caracterul va fi, la fel, un caracter negativ, care n anumite condiii personale sau sociale, poate conduce la devian sau delincven. n general, caracterul (concept grecesc, nsemnnd tipar, semn, pecete) este influenat de

temperament i aptitudini, dar formarea sa constituie un proces foarte complex de asimilare a unor atitudini i valori sau non-valori socio-culturale, pentru a putea fi exprimate ntr-un mod individual, stabil i echilibrat, n bine sau n ru, proces care dureaz din copilrie pn n pragul vieii adulte, implicnd toate aspectele vieii individuale i de mediu. Caracterul delincventului minor se formeaz n tendina nclcrii normei morale i legale, a ceea ce este interzis i are o semnificaie negativ. Dezvoltarea motivelor agresionale, ca nsuiri stabile ale personalitii, ncepe din momentul renunrii la conceptele morale, a participrii la fapte negative i contradictorii, consolidate pe principii ilicite, regsindu-se n aptitudinile i activitile individului83. Dup cum am precizat anterior, la nivelul oricrui tip de personalitate i, cu att mai mult, la personalitatea delincvent, exist legturi strnse (corelaii) ntre temperament, aptitudini i caracter. Spre exemplu, criminologia relev efectul nefast la deviana prin Pagina 69 din 176 violen, al corelaiei dintre temperament impulsiv, aptitudini fizice dezvoltate (for, abilitate, vitez de reacie etc.) i caracterul ru al fptuitorului. Colatura ntregii personaliti, este dat, n final, ns, de character. . 5. Profilul psihologic al minorului delincvent Adolescena reprezint vrsta i perioada bio-psiho-social de tranziie de la pubertate la tinereea individului, prezentnd dificulti psiho-fiziologice de adaptare la mediul sociofamilial. Conceptul de adolescen este de origine latin, provenind de la verbul adolesco(ere) i nseamn a crete, a cpta putere. Semnificaia termenului de adolescen are ns nuane diverse n limbajul medical, psihologic, juridic, urmnd ca evoluia bio-psihologic s fie determinat de mecanismele instinctului sau ale conduitei dobndite. ntruct comportamentul individual este determinat de interaciunile sociale, comparaiile ntre minori i adolesceni sunt efectuate n sensul constatrii c pubertatea nu depete limitele vrstei de 18 ani, iar adolescena a vrstei de 21-23 ani. n cadrul acestor limite de vrst adaptarea cognitiv rezolv, n principal, prin instincte, problemele vieii individuale pn la vrsta de 12-14 ani i doar, n particular, prin structurarea inteligenei i a mecanismelor unei conduite dobndite prin experien. Urmeaz, n cadrul evoluiei vrstei un echilibru fizic i psihic cu aspect de definitivare, determinat de faptul c tempoul creterii fizice ncetinete pn la oprire (23-25 de ani), creierul i-a atins aproape dezvoltarea normal a volumului, viaa intelectual, afectiv i voliional atestnd existena organizrii individuale progresive. Prefacerile morfologice, funcionale, psihice se ncheie atunci cnd toate aparatele i organele capt aspectul definitiv, caracteristic organismului adult, stabilind astfel un echilibru ntre forma biologic i cea afectiv. Dereglrile, reglrile, modificrile hormonale, somatice i psihice reprezint fenomene umane normale, rezultate din codul genetic individual93. Adaptarea psiho-social a adultului va reprezenta un echilibru ntre factorii interni, bio-somatici i factorii externi, reprezentai de condiiile socio-economice, sistemul educaional i cultural. Orice dezechilibru n comportamentul preadolescentului, ca o consecin a mediului defectuos de asimilare i acomodare, constituie o criz juvenil, un accident momentan, caracterizat printr-un comportament negativ, recalcitrant, agresiv, prin negarea oricrei influene a mediului. Adolescena se constituie ntr-o veritabil criz, bogat n conflicte interne i externe, exprimate, de multe ori, prin ostilitate fa de prini, educatori, prin respingerea modelelor culturale i a normelor morale tradiionale. Prin opoziie, adolescenii i exprim, de fapt, dorina de

autonomie, dreptul la identitate personal, contestnd un univers valorico-normativ impregnat de prejudeci i rigid. Restrngerea drastic a libertilor n aceast perioad este resimit frustrant, ca un atentat la drepturile lor fireti94. Imaturitatea, refuzul afectiv, egocentrismul, noncomformismul, indisciplina, agresivitatea, abdicarea de la sarcinile impuse, ostilitate fa de sanciuni sunt manifestri tipice perioadei de criz de la aceast vrst. De asemenea, sunt cunoscute motivaiile hedonice ale copiilor, gustul pentru risc, spiritul aventurier, anturajele nefaste (gatile), particularizate prin inuta vestimentar sfidtoare (rapperi, punckeri, rockeri etc.), folosirea unui limbaj (jargon) i a unor simboluri sau semne proprii95. Cercettorii n domeniu care s-au ocupat de studiul conduitei delincvente (i deviante) a minorului, au ajuns la evidenierea unui interesant i semnificativ profil psihologic al acestuia, prin menionarea particularitilor bio-psiho-sociale existente n acest caz i la aceast vrst, astfel nclinaia ctre agresivitate, fie latent, fie bazat pe un fond de ostilitate, de negare a valorilor sociale acceptate; instabilitate emoional, generat de carenele emoionale i de fragilitatea eului; inadaptarea social, provenit din exacerbarea sentimentului de insecuritate, pe care individul caut s-l suprime (de exemplu, prin vagabondaj, prin evitarea formelor de organizate de via i societate); duplicitatea conduitei, manifestat n discordana dintre dou planuri: unul al comportamentului tainic, intim, n care se pregtete infraciunea i al doilea, al comportamentului de relaie cu societatea, prin care i trdeaz, de cele mai multe ori, infraciunea; dezechilibrul esenial, exprimat prin vicii, patimi, perversiuni, irosiri absurde ale banilor; labilitate nevrotic n faa stresului; imaturitate cu atitudini de ncpnare, rigiditate, lips de control; coninut afectiv plin de resentimente, suspiciune i ostilitate, manifestate prin atitudini de nencredere, nelinite, dezordine, lips de ambiie. n concluzie, acest tablou dominat de ambiguitatea statutului n care se scald minorul delincvent, contureaz imaginea personalitii acestuia, care oscileaz ntre limitele normalului i ale patologicului. Seciunea III Etiologia delincvenei juvenile Cauze i condiii ale delincvenei juvenile Un rol principal n evaluarea tiinific a fenomenului de delincven juvenil l joac analiza etiologic, ce implic studiul detaliat al caracteristicilor personalitii n formare a adolescentului, al motivaiilor, nevoilor i aspiraiilor sale, al raporturilor cu educatorul, al ansamblului de elemente care pot explica particularitile individuale ale tnrului i medierea pe care o ofer actului de transgresiune a normei, condiiile psihice interne i cele depinznd de structura mediului socio-cultural extern97. Pagina 73 din 176 n tiina contemporan analiza etiologic a fenomenului infracional n rndul minorilor cunoate dou orientri principale, cea psihologic i cea sociologic. Orientarea psihologic se concretizeaz, cel mai adesea, ntr-o abordare individual a comportamentului i particularitilor

psihice ale tnrului delincvent i ncearc s explice deviana penal ca rezultat al unor tulburri de comportament i personalitate, datorate incapacitii de adaptare la exigenele normative. Cea dea doua orientare, cea sociologic, pune accentul pe condiiile i proprietile mediului social i cultural, considernd fenomenul de delincven juvenil ca un efect al conflictelor i contradiciilor existente n cadrul sistemului social98. Este de observat, ns, c nici una din cele dou orientri nu este strict reducionist, adic nu se poate limita, n abordrile lor, exclusiv la factorii psihologici ori, respectiv, la cei sociali, deoarece sunt obligate s fac apel la ambele categorii de factori, att la cei de natur psihic, ct i la cei cu caracter social, datorit legturilor reciproce dintre ei. Orientarea psihologic, de pild, innd seama de trsturile de personalitate ale delincventului, nu poate s nu le pun n relaie cu caracteristicile mediului familial i social care l-a format. La rndul su, orientarea sociologic, ocupndu-se cu prioritate de evidenierea particularitilor mediului social, nu poate evita analiza modului de manifestare a personalitii. n decursul timpului au fost formulate numeroase teze sau teorii cu privire la etiologia delincvenei juvenile, unele dintre ele fiind abandonate, iar altele fiind susinute n continuare, dar toate cu un caracter relativ exclusivist, care pot fi subsumate uneia sau alteia dintre orientri. Ne limitm la o simpl enumerare, fr caracter exhaustiv i la o scurt prezentare, urmnd ca ntr-un paragraf ulterior, s le detaliem pe cele mai cunoscute dintre ele. Astfel, unii autori au explicat n mod exclusivist conduita delincvent a minorilor prin intermediul familiilor dezorganizate din care provin acetia (fam9ilia incomplet unit sau nelegitim concubinaj etc.); familia dezmembrat prin ndeprtarea unuia dintre soi divor, anulare, prsire etc; familia tip cmin gol partenerii triesc mpreun, ns cu intercomunicare i interrelaionare minim, fr s constituie, unul pentru cellalt, un suport emoional; familia n criz datorit unor cauze ce determin absena temporar sau definitiv (permanent) a unui dintre soi deces, nchisoare, concentrare, rzboi etc. n ultimul timp ns, un asemenea punct de vedere a fost depit, considerndu-se c, n cazul familiilor dezorganizate nu structura familiei ca atare se face vinovat de apariia conduitelor deviante, ci marile ei lipsuri: carena familiei, incapacitatea sa psihologic, pedagogic i moral. Aceeai autori au mai argumentat delincvena juvenil i prin intermediul climatului familial conflictual (de la forme relativ mai simple, cum ar fi cearta, nenelegerea, contrazicerea ascuit, refuzul unor obligaii conjugale sau familiale etc. i ajungnd la forme mai complexe, grave, spre exemplu, agresivitate fizic, alungarea de la domiciliu, existena unor relaii adulterine etc.) i, mai ales, prin atitudinea prinilor fa de copiii lor (fie excesiv de permisiv prinii protejeaz i menajeaz copilul ntr-o manier exagerat, pentru ei, copilul lor fiind idol, nger pur i inocent; fie exagerat de sever cel mai adesea tatl, dar, uneori, chiar ambii prini sunt agresivi, brutali, rigizi, amenintori; fie de respingere ori de lips total de supraveghere etc.). Ali autori la fel de exclusiviti insist asupra condiiilor economice sau materiale precare, dei, realitatea arat c delincvenii minori provin i din mediile i familiile privilegiate, n mod cu totul paradoxal, infracionalismul de necesitate fiind tot mai mult nlocuit cu forma infracionalismului de bunstare. O alt tez care nu-i mai dovedete utilitatea este cea care consider c o mare parte din massmedia (filme poliiste, unele programe de televiziune, romane poliiste sau de aventuri etc.) ar fi n sine criminogene. Invaliditatea acestui punct de vedere provine din partea minorilor, care, dei consum extrem de mult din aceste produse, nu ajung toi s comit fapte antisociale. n urma analizei acestor opinii, T. Bogdan ajunge la concluzia c filmele i romanele poliiste nu genereaz n sine, ci doar alimenteaz starea infracional102.

Tot mai muli autori tind s acorde o importan precumpnitoare carenelor educative care conduc la adoptarea comportamentului deviant. J. D. Lohman consider c, sub aspect psihopedagogic, delincventul minor este acel nevrstnic ale crui necesiti biologice, afective, intelectuale, educative i sociale nu au fost satisfcute la timp i n mod corespunztor normele culturale existente103. Ali autori consider necesar ca n definirea i explicarea cauzalitii delincvenei s se porneasc de la conceptul de maturizare social. Din aceast perspectiv, delincventul apare ca un individ cu o insuficient maturizare social i cu dificulti de integrare social, care intr n conflict cu cerinele unui anumit sistem valorico normativ, inclusiv cu normele juridice. Delincventul nu reuete s-i ajusteze conduita n mod activ i dinamic la cerinele relaiilor interpersonale din mediul uman respectiv, datorit unui deficit de socializare, determinat de perturbarea sau insuficiena proceselor de asimilare a cerinelor i normelor mediului socio-cultural i a proceselor de acomodare la acestea prin acte de conduit acceptabile din punct de vedere socialjuridic104. Nu n cele din urm, delincvena juvenil mai este explicat de ctre unii autori prin teoria disocialitii, care pune accentul pe mai muli factori psihosociali, i anume: Pagina 75 din 176 neacceptarea colectivitii, falsa percepie social a celor din jur, lipsa aprofundrii i evalurii adecvate a consecinelor actelor comise etc.105 n pofida acestor teorii i a multor altora, ns, nici una dintre ele nu poate explica prin mijlocirea factorului, n general, unic pe care l promoveaz comportamentul delincvent al minorului. n realitate, factorii implicai n determinarea delincvenei juvenile sunt multipli i literatura de specialitate i mparte n dou mari categorii: a) factorii interni, individuali i b) factori externi, sociali. n prima categorie se includ: particularitile i structura neuro-psihic, particulariti ale personalitii n formare i care s-au constituit sub influena unor factori externi, mai ales a celor familiali. n a doua categorie, mai importani sunt factorii socio-culturali, economici, socioafectivi i educaionali din cadrul microgrupurilor sau macrogrupurilor umane n care trebuie s se integreze treptat, copilul i tnrul, ncepnd cu familia106. Orice ncercare de exagerare a rolului factorilor interni sau a celor externi risc s nu fie validat de practic. Dac psihologii pun accentul mai mult pe particularitile psihice n adaptarea minorului la mediu, sociologii acord un rol determinant factorilor socio-culturali, precum i condiiilor vieii sociale, n general. Nu este posibil, aadar, n ciuda ncercrilor celor dou categorii de cercettori, psihologi i sociologi, ca ntre aceste dou categorii de factori s se determine ca regul general preponderena uneia sau alteia n geneza delincvenei juvenile. Mai aproape de realitate pare a fi punctul de vedere potrivit cruia delincvena juvenil este rezultatul unui numr mare i variat de factori, fr a se putea izola sau exagera aprioric rolul vreunuia dintre ei, nclinarea spre devian i adoptarea unor conduite infracionale rezultnd, n fiecare caz n parte, nu prin ncercarea de combinare mai mult prin nsumare factorial, ci din ntlnirea specific a celor dou categorii de factori (a diferiilor factori) pentru cazul respectiv. n literatura de specialitate sunt tratai cu precdere, factorii neuro-psihici, n categoria crora sunt inclui urmtorii: disfuncii cerebrale, relevate prin EEG, evideniaz anomalii ale traseelor bioelectrice cerebrale; deficiene intelectuale(capacitile intelectuale reduse) pot mpiedica pe minor n anticiparea consecinelor i implicaiilor aciunilor ntreprinse; tulburrile afectivitii constau n insuficienta maturizare afectiv sau n diferite stri de

dereglare a afectivitii. Insuficienta maturizare afectiv se caracterizeaz prin: lipsa unei autonomii afective, care duce la creterea sugestibilitii; insuficienta dezvoltare a autocontrolului afectiv, legat de insuficienta cunoatere i capacitate de stpnire a reactivitii emoionale; slaba dezvoltare a emoiilor i sentimentelor superioare, ndeosebi a celor morale. Strile de dereglare a afectivitii cuprind: stri de frustraie afectiv i sentimente de frustraie, conflicte afective; instabilitate (labilitate) afectiv; ambivalena afectiv; indiferena afectiv; absena emoiilor i a nclinaiilor altruiste i simpatice. tulburrile caracteriale, (imaturitate caracterial) se manifest prin: autocontrol insuficient; impulsivitate i agresivitate; subestimarea greelilor i actelor disociale sau antisociale comise; indolen, indiferen i dispre fa de munc; apatie i respingere a normelor social-juridice i morale; tendine egocentrice; exacerbarea unor motive personale egoiste, a unor trebuine i tendine nguste, de nivel redus; absena sau insuficienta dezvoltare a unor motive superioare, de ordin social i a sentimentelor etico-morale; dorina realizrii unei viei uoare, fr munc107. n deceniul 9 al secolului trecut s-au ntreprins serioase cercetri, cu caracter sociologic, asupra fenomenului de delincven juvenil, care concentrndu-se cu precdere asupra minorilor internai n colile i centrele de reeducare au urmrit s depisteze factorii i condiiile care au favorizat apariia manifestrilor predelincvente i delincvente n rndul acestor categorii de minori108. Prezentm rezumativ constatrile i concluziile nfiate de autori, care, chiar dac nu sunt recente sau la zi, i pstreaz totui relevana, avnd numeroase puncte comune cu realitatea zilelor noastre. O prim constatare se refer la natura faptelor svrite. n proporie majoritar (peste 75%), minorii aflai n aceste coli au comis delicte de furt n dauna avutului particular (cum ar fi, de pild, furturi de bani, obiecte i alimente) i public (furturi din magazine, ntreprinderi, coli, furturi de buzunare n autobuze), precum i delicte de vagabondaj, ceretorie, prostituie, agresiuni fizice, ultraj i perversiuni sexuale. O a doua constatare cu caracter general relev faptul c majoritatea minorilor care au intrat n aria investigaiilor prezentau serioase deficiene de socializare familial i colar, concretizate prin fuga de acas, abandon colar, hoinreal, consum de alcool, anturaje nefaste, accentuate de labilitatea lor moral i afectiv, care au constituit factori importani n structurarea comportamentului lor delincvent. Acestora li s-a asociat, uneori cu rol hotrtor, disfunciile intervenite n activitatea principalelor instane de socializare i control social, n primul rnd, n cea a familiei, apoi a colii, ntreprinderii, grupului de prieteni. n ceea ce privete rolul familiei la geneza comportamentului deviant, s-a constatat c, de pild, furtul i fuga de acas apar cu o frecven mai mare att n cazul familiilor dezorganizate,

dezbinate, ct i n cele organizate, compuse din cei doi prini, dar unde exist conflicte i dificulti ntre acetia. Pe ansamblul lotului de minori, 48,3% proveneau din familii organizate i 51,7% din familii dezorganizate (prin abandon, divor, deces, detenie etc.), deci proporiile sunt aproximativ egale. Rezult de aici, c nu dezorganizarea, adic structura familiei ca atare este un factor determinant al comportamentului delincvent al tnrului, ci marile deficiene educative ale familiei, care se manifest mai adesea n asemenea familii i constau n insuficienele procesului de socializare moral i incapacitatea ndeplinirii unor funcii de baz. Astfel, principalii factori care au influenat conduita minorului, determinndu-l ca, n anumite condiii favorizante, s comit i s reitereze acte cu caracter predelincvent i delincvent constau n disoluia grupului familial, deteriorarea climatului conjugal (43,7% din cazuri), deficienele stilului educativ al familiei (45,8% din cazuri evideniaz o lips de unitate i orientare parental n aplicarea sanciunilor i recompenselor fa de minor, iar 54,6% din cazuri arat c prinii nu cunoteau i nu controlau activitatea minorului) ca i atitudinile antisociale ale mediului familial (n 32,5% din cazuri, familiile din care proveneau minorii se caracterizau prin parazitism, alcoolism, conduite agresive, infraciuni diverse). Aceste disfuncii educative (de ordin psihologic, pedagogic i moral) nu pot fi privite drept cauze ale comportamentului deviant al minorului; ele sunt doar simple condiii care trebuie corelate cu ali factori, n primul rnd cu nivelul socio-economic i cultural al prinilor. Din acest punct de vedere, este semnificativ faptul c dintre minorii supui investigaiilor, doar 1,5% proveneau din familii n care prinii aveau studii medii, ponderea covritoare (peste 45,8%) revenind celor care aveau ntre 7-8 clase i pn la 4 clase (41,3%). n ceea ce privete ocupaia, 32,9% erau muncitori necalificai, 30,4% erau muncitori calificai, 15,5% erau fr ocupaie, 7,3% prestau munci casnice, restul prinilor aflndu-se n detenie. Nivelul sczut de instrucie i calificare profesional a prinilor se repercuteaz asupra veniturilor, care nu pot fi dect modeste, iar dificultile materiale amplificate n familiile cu muli copii creeaz tensiuni i conflicte n cadrul grupului material, fcndu-i pe prini s-i neglijeze obligaiile fa de copii, mai ales cele de supraveghere, cunoatere i control a activitilor zilnice ale acestora, iar pe acetia din urm s caute a-i procura n mod ilicit acele bunuri, uneori de strict necesitate, pe care prinii nu pot s li le asigure. Comportamentul infracional al multor minori a fost favorizat sau influenat de eecul i abandonul colar. Cteva din datele cercetrii sunt relevante n acest sens: peste 55% dintre minori au avut rezultate slabe i foarte slabe la nvtur, iar 15,8%, dei au absolvit 5-6 clase, nu tiau s scrie i s citeasc dect cu mare greutate; 27,2% au repetat o clas, n timp ce 20,6% au repetat dou sau trei clase; 37,6% lipseau frecvent de la coal i 17,2% au fugit sau au abandonat coala. Exist ns i alte aspecte ale neintegrrii colare care nu pot fi omise din antecedena favorizant a infraciunii: insubordonarea fa de regulile i normele colare, ceea ce a atras aplicarea de sanciuni (58,7% dintre minori au fost sancionai pentru diverse abateri svrite n coal); neparticiparea la activitile colare desfurate n coal (60%); atitudini de negare i de respingere a cadrelor didactice (58,3% dintre minori manifest indiferen, n timp ce 17,5% adopt o atitudine negativ, de respingere). Evidenierea gradului sczut de integrare colar a minorilor delincveni, trebuie corelat cu unele aspecte disfuncionale intervenite n relaia invers: coal elev, adic atitudinea cadrelor didactice fa de elevii problem. Din aceast perspectiv, cercetarea arat c n peste 50% din cazuri, corpul profesoral i colectivul clasei au adoptat o atitudine indiferent fa de aceti elevi, nestrduindu-se s le dirijeze conduita pe o cale conform exigenelor colare i sociale, n general, iar n 20% din cazuri a existat chiar o relaie de respingere manifestat a acestora, ceea ce a condus la izolarea i

marginalizarea lor n raport cu restul colectivului. De aici, s-a ajuns la o reacie de respingere a colii i a colectivului colar, de fug de la ore, de vagabondaj i de nsoire cu ali minori aflai n situaii relativ asemntoare, adic elevi cu rezultate slabe la nvtur i disciplin. Constituirea unor asemenea companii i anturaje negative, formate de multe ori spontan i ocazional mai ales cnd li se asociaz i majori reprezint un factor favorizant pentru svrirea de aciuni delincvente n grup. Apariia acestor grupuri de socializare negativ este stimulat de o serie de factori, cum ar fi: lipsa relaiilor afective n cadrul familiei ntre prini i ntre prini i copii, privarea minorului de bunurile necesare traiului zilnic, inexistena unor modaliti de comunicare familial i de petrecere a timpului liber cu prinii, eecul i abandonul colar, frustrarea colar i profesional, permisivitatea comunitii locale (vecini, autoritate tutelar .a.) etc. Cercetarea la care ne referim a demonstrat c peste 60% dintre minorii internai au fcut parte din asemenea grupuri, comind uneori infraciuni cu grad mare de pericol social: tlhrii, violuri, ultraje, vtmri corporale etc. Semnificativ este faptul c n 25% din cazuri, aceste grupuri erau alctuite att din majori, ct i din minori, iar n 15% din cazuri n ele au fost depistate persoane cu antecedente penale. Nu de puine ori, influena nociv a acestor grupuri s-a rsfrnt negativ asupra unor adolesceni i tineri aparent socializai, cu un nivel ridicat de instrucie i cultur i cu un comportament corect n familie i n coal, dar care au fost atrai de anturaje nefaste, comind n grup o serie de acte antisociale, n concluzie, studiul anamnestic de fa reprezint un instrument util n reconstituirea i evaluarea carierei delincvente a minorilor internai n colile de reeducare, n evidenierea cauzelor i condiiilor care genereaz i favorizeaz comportamentul infracional al adolescenilor, n identificarea factorilor obiectivi i subiectivi care produc delincvena att ca fenomen de grup, ct i ca manifestare specific a conduitei umane, ca i n analiza eficacitii procesului de resocializare i recuperare moral a delincvenilor minori internai n colile de profil. Principalele orientri n etiologia delincvenei juvenile Dup cum am precizat la nceputul acestei seciuni, n prezent, analiza etiologic a delincvenei juvenile este marcat de prezena a dou orientri principale: una psihologic i alta sociologic, nici una dintre ele neavnd un caracter exclusivist, ci fiind ntr-o interdependen reciproc aproape perfect. Datorit viziunii complete i de ansamblu pe care fiecare dintre cele dou orientri o ofer asupra analizei etiologice a fenomenului delincvent n rndul minorilor, fapt ce evideniaz rolul deosebit de important al lor n acest domeniu, prezentm, n continuare, pe larg, aceste orientri, aa cum sunt ele menionate n literatura de specialitate109. Orientarea psihologic Cuprinde mai multe direcii de abordare, una dintre ele fiind cea psihanalitic, care atribuie tnrului delincvent o structur nevrotic, manifestat prin conflicte intra i interpersonale, cauzate de eecul de rezolvare a conflictului oedipian din cadrul familiei. Eecul datorat fie de o caren afectiv matern, fie de un exces de afectivitate matern, fie de absena unei identificri cu imaginea tatlui (lipsa lui din cmin), creeaz un traumatism, care reapare la vrsta adolescenei sub forma unei crize de identitate, generatoare de acte impulsive i agresive, proiectate asupra celor din jur. Plecnd de la concepia original a lui. S. Freud, E. Erikson i J. Lacan au ncercat s completeze punctul de vedere psihanalitic cu o perspectiv cultural istoric asupra genezei personalitii i dependenei sale de mediul social i cultural.

O alt direcie de abordare, circumscris orientrii psihologice, este aa-numita abordare psihopedagogic a comportamentului, care evalueaz cauzele delincvenei juvenile din perspectiva erorilor de educaie i de socializare moral, susinnd c tendina spre delincven este rezultatul asimilrii i internalizrii normelor de conduit de ctre subiecii educaiei. Acest eec se datoreaz, n mare msur, unei educaii greit orientate care nu ine cont de motivaiile i aspiraiile tnrului i aplic un sistem defectuos de sanciuni: de exemplu, o conduit pozitiv este pedepsit de educator, n timp ce una negativ este recompensat. Peste acest eec se adaug apoi, interdiciile severe ale prinilor asupra unor aciuni sau preferine ale copiilor lor (de pild, alegerea prieteniilor individuale), care mpiedic dezvoltarea sociabilitii i a autonomiei morale. Printre cei mai importani reprezentani ai acestui tip de abordare etiologic se numr H.Y. Eysenck i B. Skinner ale cror concepii se refer la caracterul deficitar al unei educaii, care, punnd accentul pe sanciuni, nu face altceva dect s dezvolte i s ntreasc motivaiile negative ale conduitelor care ncalc norma moral. Orientarea psihologic, n ansamblul ei, nu se cantoneaz numai la un singur nivel de analiz, cel individual, deoarece, punnd accentul pe trsturile de personalitate ale tnrului i pe structura ei dinamic (interese, atitudini, motivaii, aspiraii etc.), este obligat s le pun n dependen de caracteristicile mediului familial. Nu de puine ori, obstacolele cu caracter afectiv i situaiile familiale deficitare i pun amprenta, n cel mai nalt grad, asupra sentimentelor de ncredere i de securitate ale adolescentului, de unde i marcata sa instabilitate afectiv i comportamental cu impact asupra delincvenei i devianei. Studiul delincvenei juvenile solicit, n consecin, o evaluarea complex a interaciunilor ntre toi membrii grupului familial i a conflictelor dintre acetia, mai ales n situaii de criz. Structura i organizarea familiei influeneaz, mai ales, modelele de identificare i motivaiile tnrului, dezorganizarea ei genernd o serie de tensiuni i conflicte pe care adolescentul le va interioriza profund n structura personalitii sale. Circumstanele care antreneaz dezagregarea familiei provoac, de fapt, o recrudescen a fenomenului de delincven juvenil. Peste jumtate dintre adolescenii delincvenei aa cum rezult din statistici aparin familiilor dezorganizate, copilul fiind expresia cea mai cut a dificultilor familiale n care se reflect, ca ntr-o cutie de rezonan, orice nenelegere ntre prini, orice conflict care stric armonia cuplului conjugal. Eecul unitii familiale este absorbit de personalitatea n formare a minorului i antreneaz un eec al educaiei sale morale. Cercetrile de psihologia copilului i sociologia familiei evideniaz c familiile dezorganizate (prin divor, abandon, deces, detenie etc.) furnizeaz cel mai mare procent de adolesceni caracterizai prin tulburri psihomotorii i sexuale, aproape la fel ca i acele familii unde conflictele ntre prini sunt foarte frecvente. Grupul familial este caracterizat nu numai de structuri, ci i de comportamente i relaii ntre membrii si, concretizate n atitudini morale, crizele de scurt sau lung durat, care afecteaz stabilitatea familiei, avnd o influen profund asupra amplificrii crizei de originalitate adolescentine, care dobndete aspecte deosebit de dramatice din punct de vedere al manifestrilor sale exterioare (violen, agresivitate delincven). Att modelele de conduit oferite de ambii prini, ct i calitile afective i instrumentale ale cminului familial, reprezint premise fundamentale pentru stabilirea unei personaliti morale bine structurate, motivat de convingeri adecvate asupra necesitii respectrii normelor. Aadar, concluzia la care ajung susintorii orientrii psihologice este aceea c totalitatea manifestrilor comportamentale ale adolescentului depind, n cea mai mare msur, de integritatea funcionalitii familiei. Absena realizrii funciilor principale ale familiei (subzisten, protecie, afeciune, socializare etc.), determin apariia unor tendine neconforme

cu normele de conduit valorizate pozitiv n societate. Dup cum evideniaz cercetrile efectuate, diferenele nregistrate n comportamentul moral i valorile morale ale tinerilor de aceeai vrst, se explic, adeseori, prin diferenele nregistrate n practicile prinilor n materie de educaie. n acest sens, exist o mare varietate de atitudini i concepii familiale, care influeneaz sensibil comportamentul viitorului adult, fr a putea interfera ns un raport cauzal direct ntre deficienele procesului de socializare familial i conduitele negative ale anumitor tineri, ci doar o legtur mediat de absen a climatului afectiv n familie, de prezen a unor carene educative, de existen a unor relaii conflictuale ntre prini. Aceast concluzie ne face s nelegem mai bine faptul c variaiile n comportamentul adolescenilor i al tinerilor depind nu numai de contextul familial i de tehnicile de socializare parental, ci de un ansamblu complex de ageni i instane de socializare, care se manifest att n forme puternice i directe, ct i n forme difuze. Indiferent de caracterul i coninutul diferitelor sale abordri, orientarea psihologic n domeniul delincvenei juvenile postuleaz ideea principal conform creia delincvena juvenil se datoreaz incapacitii de adaptare satisfctoare la mediu a adolescentului, datorat unor tulburri de natur psihopatologic, provocate de un ansamblu de factori, de care familia este, n cea mai mare parte, responsabil. Orientarea sociologic Orientarea sociologic cuprinde o serie de direcii i perspective teoretice care ncearc s completeze punctul de vedere mai limitat al orientrii psihologice, punnd n dependen tendina spre delincven nu att de caracteristicile climatului familial, ct mai ales de cele ale mediului social i cultural. Din acest punct de vedere, mai mult dect o form de inadaptare la mediu, delincvena juvenil este o form de exprimare a conflictului tnrului cu valorile societii n ansamblul ei. Plasat ntr-un mediu social defavorizant, adolescentul tinde s aspire la moduri de via i scopuri superioare clasei sociale sau grupului social din care face parte, dar este privat, n mod sistematic, de mijloacele legitime care i-ar da posibilitatea s le realizeze. n consecin, delincvena reprezint un mijloc ilegitim i ilicit, o form de protest contra inegalitilor ntre clase n ceea ce privete puterea, bogia, prestigiul i securitatea existenei. Fenomenul este amplificat, totodat, de tendina asocierii adolescenilor n subculturi delincvente (aa-numitele bande de la marginea strzii) care ofer tnrului att un sentiment de solidaritate cu cei defavorizai ca el, ct i o identitate n numele creia i poate procura o serie de satisfacii hedoniste imediate i se poate revolta contra sistemului inechitabil. Integrarea adolescenilor n societate conform propriilor nevoi, tendine, sentimente i aspiraii este compromis prin incapacitatea i imposibilitatea de a-i juca rolurile sociale pe care le doresc, de aceea ei se unesc n grupuri antisociale n care i pot ndeplini rolurile dorite. Pentru aceti adolesceni, respectarea normelor grupului, contrare celor ale societii, dobndete o importan fundamental, deoarece n cadrul su se instaureaz un proces de integrare care ofer sentimentul identitii i al responsabilitii, orientnd pe membrii spre atingerea obiectivelor la care aspir prin mijloace nepermise. Deci, subcultura grupului influeneaz apariia unor proces de educaie i adaptare (socializare negativ, integrare social negativ etc.), contrare celor promovate n societatea adulilor. Aceast explicaie, tributar unei evaluri de natur socialpolitic, ncearc s concilieze principiul marxist al luptei de clas cu principiile freudiene referitoare la raportul frustrare-agresivitate, mecanismele compensrii, ale cutrii identitii

etc. Dintre direciile de abordare, mai specifice pentru orientarea sociologic, trebuie menionat perspectiva teoretic a dezorganizrii sociale, care pune n dependen delincvena juvenil de o serie de schimbri i conflicte sociale care nsoesc procesele modernizrii (industrializare, urbanizare, migraie etc.). Aceste procese implic, pe lng schimbri profunde n structura social, economic i cultural, o serie de modificri n conduit, lrgind sfera libertii i autonomiei personale, elibernd individul de vechile legturi familiale tradiionale, ca i de controlul social rigid al autoritilor comunitare i al celorlalte microgrupuri. Astfel, ca urmare, asimilarea unor noi exigene normative i sociale genereaz o contradicie fundamental ntre identitatea cultural motenit prin socializarea comunitar tradiional i valorile materiale i spirituale ale noului mod de via urban, contradicie care, la rndul ei, produce multiple comportamente hibride, aculturate i deviante, favoriznd apariia unor multiple manifestri cu caracter antisocial. Din aceast perspectiv teoretic, delincvena juvenil este considerat, n mod esenial, ca fenomen urban, avnd ca premis conflictele culturale i sociale generate de procesele de dezvoltare social. Deplasrile masive de populaie din rural n marile orae, izolarea social, caracterul impersonal al raporturilor sociale din perimetrul urban, slbirea controlului social exercitat de familie sunt doar cteva elemente perturbatoare care mresc riscul de delincven, mai ales pentru cea de-a doua generaie de imigrani, care, n contact cu valorile i normele culturii urbane, este nevoit s renune la modul de via tradiional al prinilor. Plasai, n general, n cartierele srace, mrginae, lipsite de condiii elementare de igien i de via, tinerii ncearc s-i nsueasc subcultura cartierului sau a zonei din care fac parte, organizndu-se n gang-uri (bande) ale cror activiti sunt ndreptate n mod agresiv asupra membrilor claselor privilegiate. n contact cu aceste bande, adolescentul este supus unui proces de socializare negativ, iar influena exercitat asupra lui l transform, treptat, ntr-un delincvent, cu att mai mult cu ct spaiile largi ale oraului permit o slbire a supravegherii i a controlului social, ca i o concentrate a bunurilor i a valorilor rvnite. O alt direcie particular a orientrii sociologice cu caracter etiologic este circumscris concepiei teoretice asupra fenomenului de anomie. n sensul original al termenului, aa cum a fost el formulat iniial, de sociologul francez E. Durkheim, noiunea de anomie desemna starea de derut normativ n care se gsesc indivizii ca urmare a unor perioade mari de crize sociale (rzboaie, revoluii, calamiti etc.), care genereaz suspendarea temporar a funcionalitii vechilor norme i slbirea autoritii controlului social exercitat de instituiile specializate n sancionarea celor care ncalc legea. Ulterior, termenul de anomie a dobndit i alte semnificaii, dintre care se remarc urmtoarele trei: existena unei situaii sociale n care normele vechi se afl n conflict cu cele noi, provocnd instabilitatea conduitei i inadaptarea social, datorit eforturilor supratensionate ale individului de a se conforma la exigenele normative contradictorii ntre ele; existena unei situaii sociale limit, care nu conine nici o norm i nici o indicaie normativ, fiind improprie pentru desfurarea normal a vieii sociale (un fel de anarhie normativ n care fiecare individ alege norma de conduit pe care i-o dorete); manifestarea unei stri de dezorganizare a personalitii care favorizeaz apariia unor indivizi dezorientai n raport cu normele, dezorganizare care nu are un caracter patologic n sine, ci se datoreaz strii de dezorganizare normativ prin care trece ntreaga societate. Perioadele de criz social acut, prin situaiile anomice pe care le provoac, amplific intensitatea i ponderea fenomenului de delincven juvenil, mai ales prin ocaziile infracionale pe care le provoac (abandon de locuine i magazine, slaba supraveghere a bunurilor etc.) i prin

absena controlului social instituional. n sfrit, o ultim direcie de analiz etiologic de natur sociologic, inspirat de concepiile fenomenologice din acest domeniu, se asociaz aa-numitei perspective a etichetrii , care i propune s explice cauzele delincvenei i perceperea unui tnr delincvent ca deviant, motiv pentru care este sancionat ca atare. Pe baza acestei perspective, delincvena este considerat ca un fenomen produs, n mod fundamental, de mecanismele de control social. Astfel, dac un adolescent, care, nclcnd din ntmplare normele morale sau legale, ajunge n contact cu poliia sau cu instana de judecat, este posibil, de cele mai multe ori, s se transforme ntr-un veritabil delincvent. Definirea sa ca delincvent de ctre aceste instituii de control social l oblig s accepte o etichet pe care o va interioriza n imaginea despre sine i se va comporta n conformitate cu ea. Unii autori merg pn acolo nct ajung s considere chiar c fenomenul de delincven, n ansamblul su este amplificat n mod artificial de ctre organele cu rol preventiv. Spre exemplu, patrulrile excesive ale echipelor de poliie doar n acele zone despre care membrii echipajului cred c sunt focare de delincven (cartiere mrginae, zone urbane insalubre i defavorizate etc.) se soldeaz, cel mai adesea, cu mrirea numrului de tineri trimii n faa instanei pentru delicte minore. * Prin urmare, toate aceste concepii i orientri, formuleaz principalele explicaii ale fenomenului de delincven juvenil, ncercnd s pun n eviden i s coreleze o serie de factori i variabile cu caracter individual i social. Dei sunt inspirate n cea mai mare parte, de realitile unor societi puternic industrializate, fiind mai puin relevante pentru manifestarea fenomenului de delincven juvenil din societile est europene (n particular pentru cele din ara noastr) i dincolo de o serie de limite, ele reprezint totui un important punct de reper pentru elaborarea unor modele explicative aplicabile la nivel mai restrns, la cazul Romniei, unde, n prezent se nregistreaz o amploare deosebit a fenomenului infracional n rndul minorilor. 3. Teorii fundamentale n evaluarea cauzelor delincvenei juvenile Delincvena juvenil a fost i continu s fie analizat n mod difereniat de la o societate la alta, fiind elaborate numeroase teze, orientri, paradigme i teorii explicative, unele excluzndu-se, altele completndu-se reciproc, toate urmrind ns identificarea i evaluarea cauzelor i a mecanismelor de baz care determin producerea unor fapte i manifestri cu caracter penal n rndul tinerilor. Unele dintre aceste teorii i teze nu au dect o capacitate de generalizare limitat la cadrul social particular n care se desfoar actele delincvente ale tinerilor, altele au o raz mai mare de aciune, fiind valide n contexte sociale diferite. Fenomenul de delincven juvenil este abordat din perspectiva mai multor discipline tiinifice, fiecare dintre ele intervenind cu multiple definiii i explicaii, cu o serie de condiionri i determinri cauzale proprii, de aceea, n momentul de fa, exist att de multe tentative i modele etiologice n acest domeniu. Din acest set de concepii i teorii, enumerm succint pe cele mai reprezentative 110: teorii care pun accentul pe cauzele individuale, psihologice, considernd c manifestrile delincvente ale tinerilor rezid n comportamentul individual. Avnd la baz constatarea c unii tineri deviani sau delincveni se caracterizeaz prin tulburri de personalitate sau prin mentaliti specifice vrstei adolescenei (concretizate n adoptarea de atitudini negative n raport cu valorile i normele recunoscute de societatea adulilor), perspectiva devianei comportamentale consider c actele i delictele sancionate penal sunt comise, cu predilecie, de tineri deficieni care violeaz normele sociale i juridice, neavnd capacitatea de a li se supune i de a le respecta. Cu

toate acestea, se recunoate, faptul c predispoziia spre devian a tnrului este n dependen n mare msur, de contextul socio-economic i cultural n care acesta triete, de carenele socializrii morale n familie, de condiiile dificile de munc i de via, de sentimentele de anxietate i frustrare afectiv etc. Dup opinia unora din adepii acestei perspective, un comportament delincvent poate fi un simptom al unei nevroze sau echivalentul unei depresii nervoase, dar, n cea mai mare parte a cazurilor, exist, la origine, o stare de insecuritate care genereaz conduite agresive, proces care intensific, la rndul su, anxietatea i nevoia de conflict111. n aceste sens, delincvena juvenil este definit ca fiind rezultatul unui conflict de adaptare ntre tnr i anturajul su, conflict datorat unor trsturi psihice caracteristice vrstei adolescenei (egocentrism, impulsivitate, agresivitate etc.). n consecin, analiza delictelor comise de tineri se face dup etiologie psihologic, accentundu-se rolul prioritar al unor perturbri datorate n special conflictelor familiale, soluia prevenirii acestor acte negative comise de tineri trebuind cutat la nivel individual i microsocial (familial), fie prin ameliorarea tensiunilor interpersonale, fie prin frnarea evoluiilor negative a unor factori de grup; teorii care consider delincvena juvenil drept o consecin direct a dezorganizrii sociale implicate n procesele de schimbare i dezvoltare. Cauza primar a delictelor juvenile trebuie cutat n consecinele negative i conflictuale generate de perioade de criz i instabilitate economic, mobilitatea teritorial i social a populaiilor. Diferitele aspecte de dezorganizare social cu care s-au confruntat teoreticienii i specialitii, i-au determinat pe acetia s explice variaiile tipurilor de comportament delincvent prin compararea unor indicatori cu caracter social, cultural, geografic, ecologic, etc., din diferitele arii urbane, grupuri de populaii, legislaii. Pe aceast baz, au putut fi identificate zone i enclave criminogene n care rata delincvenei n rndul tinerilor este ridicat, datorit eterogenitii i mobilitii populaiei, proceselor aculturative, insuficienei controlului social instituionalizat .a. n ciuda acestor demonstraii, perspectiva dezorganizrii sociale este limitat, neexplicnd faptul pentru care o serie de tineri provenii din aceleai zone de reziden nu devin delincveni. teorii conform crora delincvena juvenil constituie un efect nemijlocit al conflictelor normative ntre diferitele categorii de tineri i obstruciile organizaionale de a avea acces la putere, bogie i statut. Delincvena juvenil este consecina utilizrii unor mijloace ilegitime de ctre tineri pentru realizarea unor scopuri sociale dezirabile, ca i a unei discrepane intense ntre normele socialmente mprtite i condiiile reale ale vieii sociale. Tinerii ajung delincveni fie datorit eecului de a ajunge la scopuri culturale prin mijloace legitime, fie datorit nepriceperii de a promova alternative de reuit ca urmare a existenei unor restricii i bariere sociale. Perspectiva de fa postuleaz, aadar, dihotomia existent ntre modelele culturale i mijloacele legitime de aciune utilizate de tineri, considernd delincvena juvenil ca un efect al neconcordanei dintre acestea, ns, pune accent prea mare pe aspectele conformismului tinerilor, eludnd motivaiile comportamentului lor individual i ignornd extensiunea larg a valorilor scopurilor extrem de diverse i chiar conflictuale ale diferitelor categorii de grupuri sociale din cadrul comunitii. Din marea diversitate a acestor teorii psihosociologice i puncte de vedere, vom meniona cu precdere pe cele care sunt mai des vehiculate i folosite n etiologia delincvenei juvenile, deoarece ele includ o serie de repere orientative pentru cercetarea interdisciplinar a abaterilor i nclcrilor sociale comise de tineri. Teoria rezistenei la frustrare O teorie particular, care ncearc s mpace punctul de vedere psihologic cu cel sociologic este

teoria rezistenei la frustrare (containement theory), elaborat de W. Reckless113, care, pornind de la critica conceptului de cauz a delincvenei, propune elaborarea unui sistem de ipoteze explicative capabil s suplineasc deficienele teoriei cauzalitii. Acest model are ca fundament conceptual structura interioar a individului, care poate fi caracterizat ca un adevrat scut de rezisten mpotriva abaterilor de la normele sociale i morale. Exist, subliniaz Reckless, o structur social extern i o structur psihic interioar, care acioneaz ca mecanisme de protecie n calea frustrrii i a agresivitii tnrului. Structura (sau rezistena) extern este alctuit din grupurile sociale la care tnrul particip i este socializat (familie, vecini, rude, prieteni etc.) i care au rol preventiv, oferind sprijin individului pe linia posibilitii de aciune, a stabilirii unor limite i responsabiliti pentru membrii grupului, a crerii de posibiliti pentru dobndirea unui statut social i profesional, a dezvoltrii sentimentului de identificare cu grupul etc. n schimb structura (sau rezistena) intern este dat de unele comportamente pozitive deprinse, respectiv, de unele componente pozitive ale eului, cum sunt imaginea favorabil despre sine, contiina identitii de sine, gradul nalt de toleran la frustrare, practici morale i componente etice puternice interiorizate, un eu i un supra eu bine dezvoltate, ceea ce asigur un control eficient asupra comportamentului, protejndu-l de abateri grave. Dac unul sau mai multe elemente ale celor dou structuri lipsesc, tnrul este predispus la un comportament delincvent. Acordnd un rol precumpnitor structurii interne de rezisten, Reckless recomand testele de personalitate, cu scopul prevenirii sentimentului de frustrare i de agresivitate, cauzator, la rndul lui, de acte deviante i delincvente. Spre deosebire de teoriile psihologice, totui, el nu accept ideea unei corelri directe ntre frustrare i agresivitate, ca factori principali implicai n etiologia actului delincvent. Dezvoltnd aceste idei, ali autori consider c manifestrile delincvente ale tinerilor se datoreaz, n mare msur, capacitii reduse de depire a situaiilor de frustrare. Cnd un tnr se confrunt cu un obstacol sau cu o barier social, care-l mpiedic s-i satisfac interesele i scopurile personale, atunci apare starea de frustrare, care se manifest printr-o tensiune afectiv sporit, care-l poate conduce pe tnr la desfurarea unor activiti deviante, prin utilizarea de mijloace ilicite. Capacitatea unui tnr de a surmonta o situaie de frustrare, fr a apela la mijloace inadecvate, a fost numit toleran la frustrare, care poate aciona fie ca element favorizant, stimulator, fie ca frn n realizarea scopurilor personale. n legtur cu noiunea de frustrare se afl cea de agresivitate, care este considerat o component esenial, normal a personalitii, care poate fi canalizat, deturnat sau abtut pn n momentul cnd scap controlului raiunii. Muli autori prezint agresivitatea ca un instinct sau ca o necesitate, ca un rspuns sau contrarspuns la o excitaie sau frustrare. Raportul frustrare agresivitate denot dou aspecte: a) frustrarea, prin ea nsi, nu declaneaz n mod automat un comportament agresiv, ci suscit, mai degrab, o stare de anxietate i de tensiune afectiv, care poate declana sau nu reacia agresiv; b) nu orice comportament agresiv este rezultatul unei frustrri, identificndu-se n patologia individual cazuri de agresivitate constituional (n epilepsii, paranoia), accidental sau ctigat, ori datorat condiiilor sociale de mediu (familie dezorganizat, prini alcoolici sau violeni etc.). n consecin, agresivitatea, n cazul adolescenilor, nu trebuie neleas ca un indicator cert al unui comportament delincvent, ci, mai degrab, ca o ncercare de descoperire a propriei identiti de ctre tnr i chiar de formare a unei atitudini combative pentru dobndirea unui statut adecvat n societatea adulilor. Plecnd de la mecanismele etiologice ale frustrrii i agresivitii, ali autori, ntre care L. Festinger, introduc noiunea de disonan cognitiv i afectiv, definit ca un element ce

intervine atunci cnd este nclcat, mpiedicat sau nerealizat o necesitate legitim a tnrului, ceea ce conduce la apariia unor stri conflictuale ntre tnr i mediul su socializator. Astfel, primul grup de socializare este familia, care trebuie s ofere copilului sau adolescentului mplinirea nevoilor de subzisten, educaie, securitate i modele dezirabile de reuit. ns, n familiile caracterizate prin fenomene dizarmonice, tensionale (prini alcoolici sau cu antecedente penale, prini violeni etc.), create de perturbarea relaiilor copilului cu prinii sau de conflictele dintre prini, apar stri de anxietate i de lips de siguran, care favorizeaz conturarea mniei i a violenei, a manifestrilor de instabilitate i impulsivitate n rndul copiilor. Ca urmare, n anumite condiii, i anume cnd tnrul realizeaz c atitudinea i comportamentul su nu sunt acceptate de societate, atunci aceste stri de inadaptare i agresivitate ale lui vor evolua spre devian: tnrul va respinge modelele convenionaltradiionale, prin prsirea cminului (familiei) sau a colii i asocierea n acele grupuri de referin care-i asigur suport emoional i securitate afectiv, indiferent prin ce mijloace de reuit. n concluzie, teoria rezistenei la frustrare ncearc s demonstreze c mecanismele psihosociologice ale frustrrii i agresivitii, implicate n delincvena tinerilor, nu au o relaie cauzal uniliniar, ci mediat de o serie de variabile intermediare. n acest sens, nu trebuie uitat faptul c o parte a delictelor comise de tineri se datoreaz perturbrii relaiilor interpersonale dintre adolescent i mediul su social, adic neconcordanei dintre particularitile individuale i de vrst ale acestuia i caracterele unui mediu social inadecvat sau nepregtit s le fac fa. Teoria asocierilor difereniale n celebra sa lucrare, Principii de criminologie, sociologul i criminologul american E. Sutherland formuleaz teoria asocierilor difereniale, pornind de la constatarea c exist dou tipuri de explicaii tiinifice ale fenomenului criminal: fie n funcie de elementele care intr n joc n momentul n care infraciunea este comis, fie n funcie de elementele care i-au exercitat influena anterior, mai ales n viaa delincventului. n primul caz explicaia poate fi calificat drept mecanist, situaional sau dinamic; n al doilea caz, istoric sau genetic116. El a fcut o critic sever concepiei lombrosiene privind delincventul nnscut sau transmiterea delincvenei pe cale ereditar, disociindu-se, totodat de ideile lui G. Tarde privind explicarea delincvenei prin imitaie, introducnd teza nvrii sociale a comportamentului delincvent. Teoria lui Sutherland pleac de la premisa c n viaa social indivizii se confrunt cu modele pozitive i negative de conduit, care nu se transmit nici pe cale ereditar, nici nu se imit, ci se nva n cadrul proceselor de comunicare i relaionare social dintre ei i grupuri diverse. nvarea comportamentului delincvent poate fi att verbal, ct i comportamental, prin oferirea exemplului altor persoane cu care se vine n contact direct. Procesul de nvare a delincvenei nu este ns liniar, ci include mai multe trsturi i momente n desfurarea sa. n cadrul microgrupului are loc, mai nti, orientarea mobilurilor, a tendinelor, a scopurilor i a atitudinilor n funcie de interpretrile favorabile sau nefavorabile pe care le acord dispoziiilor legale. n consecin, ataarea sau asocierea unui individ la unul sau altul dintre cele dou grupuri posibile conformiste (nondelincvente) sau nonconformiste (delincvente) reprezint momentul cel mai important de care depinde evoluia ulterioar a carierei individului. Astfel, acei indivizi care se vor asocia (de unde i denumirea de asociere diferenial) grupurilor care respect legea, se vor adapta mai uor n societatea bazat pe consens, evitnd parcurgerea unei cariere delincvente. n schimb, indivizii care devin delincveni sunt confruntai sau n contact

mai mult cu modele criminale, aparinnd acelor grupuri care nu accept, nu recunosc i nu respect normele legale. De aceea, evoluia spre delincven se dobndete prin nvarea i asimilarea (experimentarea) tehnicilor i procedeelor de comitere a delictelor. Datorit faptului c n cadrul microgrupurilor sociale exist o organizare diferenial, adic nu toi indivizii cunosc i recepioneaz normele sociale, atunci pot aprea o serie de conflicte ntre diferitele norme, astfel nct, un individ, se poate afla, la un moment dat, n faa unor reguli de conduit divergente, unele dintre ele fiind acceptate, altele fiind respinse de diferitele grupuri sociale cu care el vine n contact. De aceea, prin asociaie diferenial, individul va nva i asimila acele conduite aparinnd grupului cu care vine mai mult n contact sau pe cele considerate ca fiind mai favorabile ndeplinirii intereselor i a scopurilor personale. Un alt element ce caracterizeaz asociaiile difereniale se refer la frecvena, durata i intensitatea contactelor individului cu grupul social actual sau cu cele anterioare, care i confer posibilitatea de a alege i de a nva ntre comportamentele convenionale i alte conduite nonconformiste sau deviante, fapt care ncepe nc din copilrie i dureaz pe tot parcursul vieii individului. Teoria asociaiilor difereniale elaborat de Sutherland i completat de colaboratorul su principal, D. R. Cressey, aparinnd teoriilor transmisei culturale i asumndu-i premisele acestei teorii, consider socializarea ca factorul explicativ fundamental n geneza delincvenei. Dei evideniaz importana formelor de organizare a grupurilor sociale n stabilirea raporturilor i contactelor dintre indivizi, teoria lui Sutherland este totui reducionist i simplificatoare. n primul rnd, aceast teorie a minimalizat nejustificat rolul individului i al factorilor strict personali, precum i al factorilor sociali generali, din afara microgrupurilor, care au mare pondere n determinarea comportamentului infracional. n al doilea rnd, teoria de fa face abstracie de motivaia actului delincvent, neexplicnd cauzele acestei asocieri difereniale i nici motivele pentru care indivizii se asociaz diferit, n funcie de interpretarea dat dispoziiilor legale. n al treilea rnd, s-a putut verifica doar parial ipoteza conform creia, adolescenii care asimileaz normele i valorile unui grup delincvent prin natura lui, tind s devin i ei delincveni. Nu ntotdeauna, n condiii negative de mediu, toi indivizii sunt influenai i mpini spre infracionalitate. Experiena i cercetarea au artat c unii membri provenii din familii de infractori, nu sunt influenai i nu devin i ei infractori, iar o alt situaie neexplicat, arat c, n condiii economice, sociale i culturale favorabile, unii tineri comit acte cu caracter penal. Teoria dezorganizrii sociale coala de la Chicago, confruntat cu explozia de criminalitate aprut n societatea american interbelic, a avansat un set de ipoteze i paradigme care ncearc s surprind influenele proceselor de schimbare i dezvoltare, mai exact a efectelor secundare negative declanate de acestea asupra fenomenului de delincven. Conform acestei orientri, geneza i dinamica delincvenei sunt determinate de marile crize sociale i economice, de fenomenele de urbanizare i exod rural. Rata delincvenei este mai ridicat n ariile i zonele caracterizate prin deteriorare fizic, declin de populaie, dezintegrare cultural, ceea ce mpiedic exercitarea adecvat a controlului social la comunitii, genernd dezorganizare social, marginalizare, devian. O contribuie important la fundamentarea acestei teorii au adus-o C.R. Shaw i H.D. McKay117, care au evideniat faptul c n marile metropole americane rata delincvenei este mult mai ridicat comparativ cu alte zone i orae care nu au cunoscut schimbri social

economice i culturale spectaculoase. Pe baza statisticilor i cartografierilor, ei au ajuns la concluzia c rata delincvenei juvenile este mult mai ridicat n zonele puternic industrializate i urbanizate. De altfel, procesele de dezvoltare i modernizare social au fost nsoite de o cretere constant a nivelului de delincven juvenil i datorit constituirii unor comuniti eterogene, cu grad sczut de coeziune social, n care controlul social devine difuz i ineficace. Prin consecinele produse, mobilitatea geografic i social a unor grupuri extrem de diverse a condus la apariia unor zone cu populaii formate n majoritate din imigrani, care nu reuesc s se adapteze ntotdeauna noilor condiii, neputndu-i ndeplini adecvat funciile educative i socializatoare, mrind astfel probabilitatea copiilor lor de a deveni delincveni. Aceast ipotez se verific ns parial, ntruct exist familii imigrante care au reuit s asigure o bun socializare a copiilor. Analiznd condiiile n care se desfoar integrarea adolescentului n societate, Shaw i McKay ajung la concluzia c delincvena juvenil este consecina dificultilor materiale, a contradiciilor i conflictelor cu care se confrunt adolescenii i tinerii. Delincvenii minori domiciliaz, de regul, n zonele periferice i srace ale marilor orae i provin din familii dezorganizate, numeroase i cu un nivel sczut socio-economic i cultural, ei detestnd coala i mediul colar, ceea ce-i face, n final, s fug sau s abandoneze coala i s se asocieze n grupuri stradale deviante. Teoria dezorganizrii sociale consider c factorul determinant n mecanismul cauzal al delincvenei juvenile l constituie scderea funciilor de socializare i control exercitate de comunitate, destabilizarea ordinii sociale i a coeziunii grupurilor, ca i multiplicarea fenomenelor aculturative n cadrul oraului. n consecin, cauzele primare ale delincvenei rezid n interiorul comunitii urbane, responsabilitatea pentru criminalitate purtnd-o organele de conducere i de decizie care acioneaz la nivelul principalelor instituii sociale chemate s soluioneze problemele legate de urbanizare, migraie, industrializare, cultur i educaie. Soluia eradicrii delincvenei const, deci, n elaborarea i aplicarea unor msuri la nivel de comunitate i nu individual, accentul fiind pus pe ameliorarea condiiilor economice, sociale i culturale din zonele i ariile defavorizate. Teoria dezorganizrii sociale adopt astfel o viziune foarte larg, tinznd s cuprind ntregul mecanism social, ns, consider n mod exclusivist delincvena juvenil ca un efect nemijlocit i direct al proceselor de urbanizare, industrializare i dezvoltare economic, privite ca indicatori ai schimbrii i dezorganizrii sociale. n realitate ns, relaia dintre dezorganizarea social i delincvena juvenil nu este direct, nemijlocit, ci indirect, mediat, intervenind diferii factori covariai care acioneaz prin intermediul unei reele de ali factori (familiei, coal, grup de prieteni, de cartier, comunitate local), o abordare corect a etiologiei delincvenei juvenile trebuind s includ diferitele conexiuni intermediare ce influeneaz acest fenomen i care sunt susceptibile de a suporta o explicaie cauzal. Teoria subculturilor delincvente Aceast teorie afirm necesitatea de a observa resorturile intime ale delincvenei juvenile din perspectiva particular a subculturilor existente n cadrul unei societi. Principalii reprezentani ai acestei orientri (A. Cohen, M. Gordon, M. Yinger .a.) consider subcultura drept o subdiviziune a modelelor culturale la care particip o parte din grupurile sociale118. Aceste subculturi apar ca o reacie de protest fa de normele i valorile societii, grupnd indivizii care au sentimentul c le sunt blocate posibilitile i mijloacele de acces spre valorile i bunurile

sociale. De aceea, orice subcultur include un set de norme diferit sau chiar n contradicie cu sistemul de valori dominante. Atunci cnd indivizii aparinnd unor asemenea subculturi utilizeaz mijloace ilegitime i antisociale pentru a-i realiza nevoile i scopurile, suntem n faa unor subculturi delincvente. Caracterizate printr-o serie de trsturi specifice (nonutilitarismul, maliiozitatea, versatilitatea, negativismul), subculturile delincvente impun membrilor desfurarea unor activiti ilicite i delincvente , mecanismul principal prin care acestea acioneaz asupra indivizilor fiind acela de socializare n grup, prin transmiterea i nvarea diferitelor procedee i tehnici delincvente, de aceea teoria se mai numete i teoria nvrii reaciei delincvente. Identificnd existena unor tipuri i niveluri diferite de socializare, Cohen evideniaz faptul c n familie copii asimileaz, prin intermediul prinilor, modele de valori i norme omogene i coerente, n timp ce n coal aceast omogenitate dispare. n consecin, sistemul de valori prin care sunt apreciate performanele tinerilor n coal aparine claselor privilegiate sau care dein puterea. Din acest motiv, supui presiunii celor dou forme de socializare familial i colar - , copiii aparinnd claselor defavorizate reacioneaz ntr-un mod semntor nevrozei, prin exteriorizarea frustrrii i asocierea n bande sau subculturi delincvente. n acest fel, subcultura delincvent apare ca o reacie fa de valorile i normele clasei privilegiate, tinerii delincvenii adoptnd o conduit conform cu standardele subculturii din care fac parte. Pornind de la aceste idei, ali autori, ntre care F.M. Thrasher 119, consider c delincvena juvenil are ca sorginte constituirea unor grupuri de tineri n bande organizate i structurate, care reprezint un mod de supravieuire i de adaptare a celor marginalizai i frustrai n raport cu modelul normativ i valoric al celor privilegiai. Banda reprezint, ntr-un anumit fel, o form de organizare social negativ a tinerilor, datorit eecului aciunii unor instituii sociale, corupiei, indiferenei fa de situaia tinerilor, omajului, srciei i ocaziilor prea puine de distracie i recreere. Ea este structurat i funcioneaz pe baza consensului intim al membrilor, stabilindu-se chiar un veritabil cod de drepturi i obligaii mutuale i un sistem de relaii, norme i valori proprii, diferite sau opuse celui aparinnd societii globale. Reunind tineri care se confrunt cu probleme sociale asemntoare (srcie, omaj, mizerie etc.), aceste bande organizeaz aciuni ilicite pentru a-i realiza scopurile i interesele, transformndu-se, uneori, n adevrate subculturi criminale, comind fapte antisociale deosebit de grave (omoruri, violuri, prostituie, trafic de droguri etc.). Pe baza acestor premise, concepia elaborat de R.A. Coward i L.A. Ohlin evideniaz c delincvena juvenil, ca modalitate de rspuns fa de inegalitatea social, nu este un fenomen individual, ci colectiv, reprezentat de subsistemul de roluri al subculturilor delincvente. Prelund sugestiile teoriei anomiei sociale, elaborat de R.K. Merton, ei introduc noiunea de oportunitate diferenial120, reprezentat de ansamblul mijloacelor prin care grupurile sociale i realizeaz interesele i scopurile dezirabile. n funcie de aceste oportuniti (legitime sau ilegitime) i de mijloacele utilizate (licite sau ilicite), se structureaz i tendinele spre conformitate sau devian, care sunt dependente de poziiile ocupate de indivizi n structura de oportunitate. De aceea, subculturile delincvente grupeaz, de regul, indivizi care datorit faptului c le sunt blocate oportunitile economice sau culturale, utilizeaz mijloace ilegitime de reuit. Dei prezint interes pentru cercetarea crimei organizate, teoria subculturilor delincvente supraliciteaz importana socializrii negative n colectiv, neexplicnd cauza alegerii cii infracionale i neglijnd resorturile intime ale motivaiei individuale n comiterea actului infracional. n sfrit, teoria subculturilor delincvente nu explic prezena criminalitii n rndul claselor favorizate, fiind contrazis de aa-zisa criminalitate a gulerelor albe (adic a

oamenilor conductori n economiei, a unei clase privilegiate, cu puteri n economie i n stat) i de marea crim organizat. Teoria etichetrii sociale Considernd c modelul cel mai potrivit pentru analiza delincvenei juvenile este acela de a investiga interaciunea indivizilor ntr-un anumit context socio-cultural i normativ, reprezentanii etnometodologiei i interacionismului simbolic (H. Becker, K. Erikson, M. Wolfgang etc.) concep delincvena nu ca o trstur inerent a unui tip de comportament, ci ca o nsuire conferit acelei conduite de ctre grupul sau indivizii care dein puterea i care evalueaz conduita ca deviant. Pentru a explica mecanismul definirii i etichetrii delincvenei, adepii acestei orientri analizeaz interaciunea dintre norme i comportamente sociale, constatnd c exist n orice societate indivizi care ncalc normele prescrise i indivizi i grupuri care se pronun asupra conduitelor primilor i evalueaz aceste abateri. Normele sunt, de fapt, etaloanele n funcie de care conduita individului este valorizat pozitiv sau negativ, ele impunnd sau interzicnd svrirea anumitor aciuni. ns normele prescrise nu stipuleaz n detaliu modul cum trebuie s acioneze indivizii, preciznd doar cile i mijloacele ce trebuie utilizate de acetia pentru a ndeplini sau nu un rol n funcie de poziia lor social, de aceea n orice societate apar diverse tipuri de comportament, de la cele nonconformiste, evazioniste, pn la cele deviante i delincvente. n funcie de modelul normativ, de sistemul valoric al unei societi, de rolurile prescrise prin norme i rolurile efectiv jucate de indivizi, societatea va aprecia i sanciona diferitele comportamente ca fiind legitime sau ilegitime, morale sau imorale, normale sau anormale. n realitate, pe parcursul derulrii aciunilor indivizilor, pot interveni o serie de distorsionri ntre modelul normativ i rolurile prescrise i jucate de indivizi. Astfel, nu ntotdeauna nevoile i aspiraiile indivizilor pot fi realizate n cadrul modelului prin utilizarea unor mijloace legitime, motiv pentru care anumii indivizi vor utiliza mijloace nepermise. ndeprtarea fa de model se poate datora fie gradului sczut de cunoatere i receptare a normelor, fie modului greit n care individul nelege s ndeplineasc rolurile prescrise de norme. Reprezentanii teoriei etichetrii sociale consider c nici un comportament nu este, prin el nsui, conformist sau deviant. Deviana, n general, delincvena n special, nu exist ca atare dect n msur n care societatea le definete sau le eticheteaz, sancionndu-l pe cel considerat deviant. Delincvena nu reprezint o caracteristic a actului sau aciunii unui individ, ci, mai degrab, o consecin a aplicrii unei etichete de ctre societate. Aadar, persoana creia i s-a aplicat o astfel de etichet de ctre ceilali (societate, grupuri etc.) devine deviant i se va comporta ca atare. Teoreticienii etichetrii sociale concep delincvena ca un tip de reacie social de aprare din partea societii sau a anumitor grupuri, natura i intensitatea acestei reacii depinznd de o serie de factori, precum ar fi puterea, clasa privilegiat, bogia etc. De multe ori, cei care dein puterea sau bogia, fcnd parte din clasele privilegiate social, au tendina de a eticheta ca deviante actele nonconformiste ale unor indivizi provenii din categoriile de jos sau mijlocii ale societii, care, la rndul lor, fie c accept eticheta, comportndu-se n conformitate cu ea, fie c o resping, adoptnd noi conduite. Din procesele de interaciune dintre grupul care elaboreaz i aplic norma i grupul care suport eticheta se poate stabili i evalua intensitatea i caracterul delincvenei i al devianei. De aceea, definirea unui comportament ca deviant depinde numai n

parte de ceea ce svresc cu adevrat indivizii care ncalc normele, fiind, de fapt, consecina a ceea ce gndesc alii despre acest comportament. Explicnd mecanismele procesului de etichetare, F. Tannenbaumarat c apariia i definirea delincvenei se face prin stigmatizarea sau dramatizarea rului, n societate fiind considerai ca ri, bolnavi sau criminali un numr de indivizi, dar nu n funcie de natura faptelor comise, ci de intensitatea reaciei sociale fa de acestea, reacie ce influeneaz evoluia carierei lor de viitori delincveni. Evideniind rolul important al agenilor de control social, n special al instituiilor represive, K.T. Erikson consider c n procesul etichetrii, acetia l mping pur i simplu pe individ ctre o carier delincvent, pe care el o accept n cele din urm ca fiind singura alternativ posibil. Teoria etichetrii sociale a fost aplicat att n definirea i sancionarea delincvenei juvenile, ct i n recuperarea social i moral a tinerilor care au svrit abateri i delicte, fapt reflectat pe plan social i legislativ n diferitele sisteme de sancionare i reeducare a devianilor, n msurile de protecie i ocrotire social sau n programele de asisten i prevenire a diferitelor abateri i nclcri svrite de minori i tineri. Astfel, ntr-o bun parte din legislaii sunt considerate i etichetate ca deviante i delincvente acele acte care contravin normelor de conduit stabilite de ctre adult, delincvena fiind atributul anumitor categorii de tineri provenii din categoriile i familiile neprivilegiate, dei comportamentul lor nonconformist nu se deosebete de cel al tinerilor aparinnd unor categorii sociale privilegiate sau care dein puterea. Alteori, etichetarea se aplic, cu predilecie, tinerilor cu antecedente penale care reitereaz actele de nclcare a legii i care se vor comporta n conformitate cu aceast definire, marginalizndu-se n cadrul societii i devenind tot mai greu de recuperat social. * n concluzie, ncercnd s ofere o explicaie ct mai nuanat i corect fenomenului de delincven juvenil, diversele perspective i teorii analizate nu reuesc, totui, s surprind totalitatea contextului motivaional al manifestrilor delincvente svrite de adolesceni i tineri. Ele au ns, meritul de a fi semnalat aspectele i factorii cei mai puternic implicai n etiologia delincvenei juvenile, ca i principalele disfuncii i carene ale unor instituii cu rol de socializare i control social, indicnd, uneori, modalitile i mijloacele de intervenie i prevenire a actelor antisociale comise de tineri. Recunoscnd valoarea unora dintre aceste teorii etiologice, trebuie subliniat c ele nu pot fi aplicate i experimentate, n ntregime i fr precauiile de rigoare, n cadrul delincvenei juvenile din ara noastr. Chiar dac delictele comise de tinerii din societatea noastr nu se ridic la gradul de periculozitate i intensitate al infraciunilor juvenile din alte ri, ele reprezint o problem social care intereseaz toi factorii cu rol educativ i de control social. Se impune, n consecin, desfurarea unor ample cercetri cu caracter interdisciplinar, capabile s depeasc obstacolele ideologice i conceptuale ce au mpiedicat elaborarea unor teorii i modele explicative valabile pentru realitile fenomenului de delincven juvenil din ara noastr. 4. Etiologia delincvenei juvenile n Romnia n ultimii ani, n urma cercetrilor ntreprinse de criminologii romni n domeniul etiologiei delincvenei juvenile, n doctrina autohton au fost formulate explicaiile cauzale ale creterii infracionalitii juvenile n ara noastr care pot fi urmrite pe cteva coordonate principale124: I. Cauze psiho-sociale generale care, n orice sistem, pot aduce minorul sau adolescentul n postura de delincvent (constituie cauzele delincvenei juvenile):

carenele structurale i funcionale ale familiei; deficienele mediului educaional (n special colar), care nu rspunde aspiraiilor i determin apariia atitudinilor de indiferen fa de coal, eec i abandon colar; probleme psihice aprute n perioada de pubertate cu efecte negative n planul integrrii sociale; socializarea negativ pe care o realizeaz anumite grupuri (de exemplu, grupurile stradale). II. Cauze specifice societii romneti n perioada de tranziie, caracterizate printr-o complex problematic social, ce condiioneaz sau acioneaz direct n favoarea apariiei comportamentelor delincvente juvenile: inexistena unui cadrul legislativ adecvat, care s reglementeze atribuiile instituiilor abilitate s participe la prevenirea i combaterea delincvenei juvenile; scderea nivelului de trai, creterea ratei omajului, asistena social i medical precar, care au consecine imprevizibile i conduc la forme de manifestare infracional deosebit de violente; lipsa de coordonare a eforturilor factorilor educaionali; superficialitatea muncii personalului instituiilor de ocrotire i a unora dintre autoritile locale; slaba reprezentare a instituiilor specializate n depistarea i reintegrarea minorilor cu afeciuni psihice i a celor cu comportament deviant; creterea gradului de permisivitate social; slaba pregtire anti-infracional a populaiei minore, pentru evitarea elementelor de risc; apariia unor condiii care au amplificat unele aspecte ale socializrii negative; preocuprile formale n domeniul asistenei sociale a minorilor care au comis fapte penale, fapt ce favorizeaz repetabilitatea comportamentului delincvent; disfuncii familiale accentuate n aceast perioad, care susin violena intrafamilial. III. Cauze care evideniaz particularitile fenomenului n anumite zone ale rii: creterea divoriabilitii, cu consecine la nivelul abandonului copiilor; scderea nivelului de trai pn la pauperizare i consumul de buturi alcoolice; numrul mare al minorilor provenii din familii ce aparin etniei rromilor; pasivitatea fa de nclcarea legii, n special, n mediul urban. Majoritatea minorilor delincveni sunt fugii din familie, din instituiile de ocrotire i asisten, case de copii, coli speciale sau centre de reeducare. Dei, aparent, numrul minorilor infractori a sczut, n realitate, acest lucru se explic prin scderea, n ansamblu, a numrului de elevi i creterea abandonului colar. Creterea delincvenei juvenile se explic i prin scderea influenei instanelor de control social i, implicit, a exigenei opiniei publice n raport cu nclcarea legii. Controlul social nu mai opereaz eficient la nivelul colii i al familiei, deoarece el nu se mai bazeaz pe fric i coerciie. De aceea, norma social, care nu a fost nsuit de ctre minori n copilrie, nu mai devine o parte a contiinei sociale, motivele fiind: nelegerea abuziv a autonomiei i libertii persoanei; scderea ncrederii n lege; dezvoltarea unei subculturi delincvente; structurarea unui comportament adaptat pe rezolvarea intereselor prin infraciune. IV. Cauze care favorizeaz dezvoltarea delincvenei juvenile, semnalate n Romnia, n special dup anul 1989 Consumul de droguri Flagelul drogurilor este unul dintre fenomenele cele mai complexe, mai profunde i mai tragice

ale lumii contemporane. Dac pn n decembrie 1989, noiunea de drog era vag pentru majoritatea populaiei, ulterior aceasta s-a modificat, populaia din Romnia devenind inta traficului organizat de substane stupefiante, dinspre Orient spre Occident. n ara noastr traficul i consumul de droguri au aprut ca fenomen n ultimul deceniu, fiind facilitat de legislaia ngduitoare n aceast materie i de deschiderea frontierelor. Pericolul mare nu l reprezint traficul ilicit n sine, care la ora actual este n tranzit prin Romnia, ci mai ales faptul c el favorizeaz crearea unor reele de tip mafiot, deosebit de periculoase pentru ntreaga societate. Abuzul de droguri are consecine dezastruoase att pentru toxicomani, care au grave probleme fizice, psihologice, afective, comportamentale, compromindu-le situaia socio-economic (datorit costurilor ridicate ale drogurilor) i, n special, relaiile interumane ale acestora, ct i pentru societatea n care triesc, deoarece vehicularea marilor mase monetare implicate n traficul de droguri pot lovi sistemul economico-financiar al unui stat. n perioada 1990-1996, pe teritoriul rii a fost depistat un numr de 259 consumatori de droguri, o pondere mai mare avnd-o municipiul Bucureti, cu un procent de 59,4% din totalul consumatorilor. De asemenea, procente ridicate se ntlnesc n judeele Iai (10,3%) i Cluj (6,2%). Marea majoritate a consumatorilor de droguri au vrsta cuprins ntre 26 i 35 de ani (137 de cazuri), urmndu-le apoi cei cu vrsta cuprins ntre 15 i 25 de ani (58 de cazuri). Consumul cel mai mic, din totalul general, l dein personalele de peste 35 de ani (8,2%)125. Interesant este faptul c nu s-au nregistrat cazuri de consumatori obinuii cu vrsta pn la 15 ani. Exist ns semnale, c n unele localiti sunt cazuri de tineri care consum ocazional droguri sau substane psihotrope, la petreceri sau alte reuniuni de acest gen. Uneori, profitnd de naivitatea acestora, cei care comercializeaz droguri i neal, introducnd n igri sau buturi substanele stupefiante. Exploatarea sexual a minorilor Pe plan mondial se constat o puternic expansiune a industriei sexului, care afecteaz un numr din ce n ce mai mare de minori, implicai n modaliti diverse de manifestare a acesteia, cum ar fi prostituia sau producerea de materiale pornografice. O parte important a reelei organizate este implicat n traficul i exploatarea sexual a minorilor, a cror medie de vrst este din ce n ce mai sczut. Dup 1990, societatea romneasc a fost supus unor transformri la nivel socio economic i cultural, care au afectat condiiile de trai i de educaie ale copiilor, determinnd apariia unor forme noi de comportament deviant i a unor riscuri de victimizare. Un capitol important al agresiunilor ce vizeaz copii l constituie i atacurile de tip sexual, fenomen intens mediatizat, dar i greu de stvilit. Din centralizarea datelor furnizate de Inspectoratele judeene de Poliie, pe baza chestionarului elaborat de Serviciul de Prevenire s-au constata aspecte importante legate de exploatarea sexual a copiilor n Romnia. Astfel, n perioada 1990-1996 au existat 524 de copii care au fost victime ale exploatrii sexuale n scopul prostituiei. Se evideniaz o sporire a numrului copiilor exploatai direct proporional cu vrsta acestora, pe categorii de vrst, situaia prezentndu-se dup cum urmeaz: 10-12 ani 13 cazuri; 12-14 ani 30 cazuri; 14-16 ani 169 cazuri;

16-18 ani 312 cazuri; n ultima vreme, un accent deosebit a fost pus pe aa-numitul fenomen al exploatrii sexuale a copiilor strzii. Statisticile Poliiei indic faptul c n perioada de referin au fost exploatai sexual un numr de 89 de copii ai strzii, dintre acetia, 62 practicau prostituia n scopul procurrii de mijloace materiale necesare traiului zilnic.