Sunteți pe pagina 1din 3

Fisa de cunoastere psihopedagogica si sociala a elevului

Scoala: Colegiul Naional MIHAI EMINESCU


Localitatea:____Suceava_____
Intocmit de la_____________pana la_______
I. Date personale:
1. Numele si prenumele:__STOIAN ALINA_________
2. Locul si data nasterii:___15.10.1989______Varsta_18__
3. Domiciliul:______ Suceava____________
4. Inscris la aceasta scoala din anul scolar___2005_
II. Date cu privire la ruta scolara anterioara ( inclusive perioada prescolara):
1. Grdinia PRICHIDENLUL
2. coala primar i gimnazial la: coala general MIRON COSTIN nr. 11
3. Din anul 2005 este nscris la Colegiul Naional MIHAI EMINESCU

III. Date familiale:


1. Ocupatia si locul de munca al parintilor:
Tatal: __profesor______
Mama:_ economist___
2.Structura si componenta familiei:
a) tipul familiei:
normala
parinti divortati
un parinte decedat
parinti vitregi
b)Frati (surori) mai mici sau mai mari:
Nr.crt
Nume si varsta
ocupatia
prenume
1
Stoian
15 ani
Elev
Ionu
2
3
4
5

Nr.crt
6
7
8
9
10

Ocupatia varsta

ocupatia

3.Conditiile materiale si de locuit ale familiei


Familia locuiete ntr+un apartament 4 camere_
Venitul familiei este aproximativ 600 lei/persoan, fiind suficient pentru a asigura
strictul necesar i condiiile optime pentru ntreinerea procesului de nvare i de
stimulare a acestuia.
n familie exist relaii armonioase, nelegere, cooperare optim._
3.Atmosfera si climatul afectiv:
raporturi armonioase, de intelegere intre ei;
raporturi punctuate de mici conflicte trecatoare;
dezacorduri puternice in familie, conflicte frecvente;
familia destramata sau pe cale de destramare.
4.Atitudinea sau conduita parintilor fata de
Copil____manifest o deosebit grij i preocupare_______________
Scoala_________se implic n mod activ n evoluia sa ca elev________
Rezultatele la invatatura ale elevuli___rezultate foarte bune n toi anii colari
5.Planuri ale familiei pentru copil:
_____prinii doresc copilului sa urmeze facultatea de medicina sau un domeniu
aferent;____
6.Influente din afara familiei (vecini,prieteni,colegi)
reduse
ample,frecvente
intamplatoare
IV. Dezvoltarea psihica si starea sanatatii:
1. Anamneza:
a) Antecente familiale:
_______Starea de sntate a familiei este bun, nu au existat boli psihice de care
copilul s fie afectat ulterior
b) Dezvoltarea timpurie a copilului (nastere, imbolnaviri, deficiente):
_______Copilul s-a nscut n condiii normale, a avut boli specifice copilriei, fr
deficiene de ordin fizic sau psihic.
V. Date psihologice:
1. Atentie
__stabilitate in concentrarea atentiei,nivelul distribuitiv foarte bun,valoare relativ
mare a atentiei.

2. Memorie
_______nivel superior al rationamentului,a memoriei lunga/scurta durata.
3. Creativitate;
-----imaginativ,cu initiative personale;
4. Limbaj
--------usoara forma de sigmatism;
5. Temperament
----------domina combinatia de prudenta selectiva-extroverta,activ-selectiva.
6. Caracter
--------- buna colega, modesta, disciplinata,ritm constant
in
invatare,organizata,ordonata,trasaturi de lider.
7. Aptitudini
----------cognitiv intelective;
8. Aptitudini speciale;
----------l. engleza;
8. Afectivitate
---------relativ echilibrata psiho-afectiva, usoara labilitate emotionala conform
virstei cronologice;
9. Vointa ( calitatile vointei, caracteristici ale modului de a lua decizii si de a le
finaliza).
___ Este motivat de o voin puternic, pe care i-o manifest n toate tipurile de
activitate, ceea ce o stimuleaz n realizarea succesului pe plan colar.
10Comportament social
Prietenos, sociabil
Accepta autoritea
Lider
Activ in grup
Popular printre colegi
Multumit cu pozitia
sociala ocupata

1234567
neprietenos, nesociabil
respinge autoritatea
se lasa condus
pasiv
nepopular
nemultumit

VI.
Caracterizare generala finala
Nivelul pregatirii scolare: in prezent elev in cl.11
Nivelul inteligentei:- foarte ridicat.
Aptitudini sau interese speciale:-stiintele exacte si l. engleza;
Trasaturi de caracter mai pregnante:-modest,disciplinat,ambitios,organizat;
Particularitati temperamentale dominante:-optimista ,vesela;
Orientare scolara si profesionale:--dorinta parintilor:facultatea de medicina sau un domeniu aferent;
-aspiratiile realiste ale elevului:matematica-informatica,avind in vedere
aptituniile sale pentru l. engleza.
-parerea profesorului;orce domeniu cu caracteristica stiintelor
exacte,de cercetare eventual.