Fişă psihopedagogică (de cunoaştere şi caracterizare a elevului)

1. Date personale (preliminare)

Nume: Iancu.
Prenume: Lorena.
C.N.P.: 2900306323946, Bacau.
Data naşterii: 06 martie 1990, Bacau.
Adresa: Str. Victoriei nr. 14, Bacau.
În prezent, elev în cls. A XI-a la Lic.Teoretic Chimie, Bacau. Anterior elev al Şc.
Generala Nr. 19, Bacau, de-alungul claselor I - VIII.

2. Mediul familial
Provenienţă: căsătorie.
Tata:
Nume: Iancu.
Prenume: Sorin.
Vârsta: 44 ani, Bacau.
Studii: 12 clase; în prezent instalator.
Mama:
Nume: Iancu.
Prenume: Doina.
Vârsta: 40 ani, Bacau.
Studii: 12 clase + cursuri; în prezent contabilă.
Fraţi/Surori:
Nume - Penume Data naşterii şi locul Ocupaţie
1 Iancu Serban 22.06.1987, Bacau Student an III
.
2 Iancu Violeta 14.04.1982, Bacau Contabila
.
Familia lărgită:
- bunica paternă.
- data naşterii: 18.07.1938; pensionară.
Climat familial:
- nefavorabil, relatii deosebit de incordate intre parinti, care au culminat cu
un foarte recent divort.
Condiţii de locuit:
- apartament unic - proprietate personală a părinţilor – 3 camere – casă
particulară;
- apă curentă, încălzire – gaz metan, curent electric;
- igiena întreţinută în permanenţă la nivel ridicat.
Venit familial/persoană: 1200 lei, singurul venit din partea mamei.
- rude în mediu rural;
- obiceiuri, sărbători legale şi religioase – practicanţi activi.

3. Starea de sănătate
- Eleva prezinta afectiuni ce necesita o atentie speciala;

1
 - antecedente personale:afectiuni renale care au necesitat mai multe
saptamani de spitalizare; afectiuni stomatologice datorate unei lipse de
calciu majora agravata de medicamentatia pentru rinichi;
- antecedente ereditare – nu e cazul;
- prezinta deficiente de adaptare si integrare scolara si sociala reflectate in
nivelul scazut al randamentului scolar.

4. Rezultate şcolare şi preocupări ale elevului

Clasa Media Matem/Lb.Rom/Ist/Geogr/Fiz/Lb.Engl/Lb.Franc/Sport/Purtare

gen/an
1 A IX- 6.88 6,03 / 7,55 /8.3/ 8 / 6 / 5 / 6 / 7 / 8
. a
2 A X-a 6,96 6,26 / 7,60 /8 / 7 / 6 / 7 / 5.8 / 8 / 7
.
3 A XI- 6,94 6 / 6,50 / 7 / 6 / 8/ 7 / 8 / 6 / 8
. a
- Note mici la majoritatea obiectelor;
- Nu isi indeplineste sarcinile scolare, decat cu foarte mare greutate;
- Nu participa activ la ore si chiuleste de cate ori are prilejul;
- Prezinta interes la: Istorie, Geografie, Sport;
- Manifesta dezinteres pentru: Matematica,Lb.Engleza, Lb.Franceza.

5. Date asupra structurii psihologice

Atenţie – capacitate redusa de concentrare, oboseste usor.
Memorie – in general mecanica si de scurtă durată.
Creativitate – imaginativ, de cele mai multe ori de tip reproductiv.
Limbaj –limbajul scris/oral destul de bogat in semnificatii.
Temperament – domină combinaţia vesel/trist.
Caracter – pozitiv, cooperanta daca are interes,
-dezinteresata de scoala pentru ca nu are un stil de munca corespunzator, este
imprastiata, invata in salturi si pe de rost si mereu p ultima suta de metri,
-are o atitudine oscilanta fata de colegi si chiar fata d propia persoana, in generala
sociabila dar agresiva verbal daca ii sunt atacate interesele.
Aptitudini speciale – limba engleză.
Afectivitate – prezinta dezechilibre afective majore, oscileaza intre dispozitii afective
pozitive si negative in perioade foarte scurte de timp, este hiperemotiva chiar daca se
straduieste sa nu o arate.

6. Caracterizare sintetică
Nivelul pregătirii şcolare: în prezent, elev în cls. A XI-a la Lic.Teoretic Chimie, Bacau.
Nivelul inteligenţei: mediu;
Aptitudini sau interese speciale: vioara si o cariera teatrala.
Trăsături de caracter mai pregnante: modesta, organizata.
Particularităţi temperamentale dominante: schimbarea starii de spirit intr un interval
scurt de timp.
Orientarea şcolară şi profesională:
- dorinţa mamei: fata sa devina asistenta medicala, sa urmeza traseul p care
mama nu a reusit sa l finalizeze, in prezent fiind contabila;
- aspiraţiile realiste ale elevului: sa continue cursuri de vioara si sa urmeze o
cariera teatrala;

2
- părerea profesorului: orice domeniu care o face sa si stabilizeze planurile si
gandurile.