Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Anexa nr.25
prin Hotrrea Consiliului INJ
nr.1/4 din 29.01.2016
CURRICULUM
la disciplina
AUTOR:
Veaceslav SOLTAN,
Procuror, ef al Seciei tehnologii informaionale
i investigaii ale infraciunilor n domeniul informaticii
al Procuraturii Generale, formator INJ
___________________ AVIZAT
ef Direcie instruire i cercetare
CHIINU 2016
I. PRELIMINARII
Apariia, acum mai bine de 50 de ani, a primelor calculatoare electronice a declanat o
adevrat revoluie n societatea uman. Consecina primordial a avansului tehnologic aprut a
reprezentat-o tranziia de la societatea industrial la societatea informaional. Umanitatea a
evoluat n ultimii 50 de ani mai mult dect n orice alt perioad. Unealt tehnologic n continu
perfecionare, a crei ptrundere n toate aspectele vieii economice, sociale i culturale a punctat
aceast evoluie, calculatorul electronic a devenit n ultimii ani o component normal a vieii
noastre.
Dezvoltarea tehnologic i utilizarea pe scar larg a sistemelor informatice a adus dup
sine i o serie de riscuri. Dependena din ce n ce mai accentuat a agenilor economici, a
instituiilor publice i chiar a utilizatorilor individuali de sistemele informatice ce le gestioneaz
n mare msur resursele, face ca acetia s fie tot mai vulnerabili la impactul pe care l poate
avea criminalitatea informatic.
Calculatoarele electronice nu au constituit o atracie numai pentru cei interesai de
dezvoltare, ci i pentru cei care au vzut n exploatarea tehnologiei moderne un mod de a dobndi
foloase ne cuvenite. Analog modului n care noile tehnologii informaionale sunt mai nti
aplicate vechilor sarcini industriale pentru perfecionarea lor pentru ca apoi s dea natere unor
activiti, procese i produse noi, calculatoarele electronice au fost utilizate iniial pentru a
perfeciona modul de comitere a unor infraciuni tradiionale, pentru ca n cele din urm s apar
noi forme de nclcri ilicite, specifice domeniului informatic. Calculatorul electronic este un
factor criminogen de prim ordin, ce pune la dispoziia conduitei criminale att un nou obiect
(informaia, coninut i procesat de sistemele informatice) ct i un nou instrument. El ofer un
repertoriu deosebit de ntins de tehnici i strategii de nfptuire a infraciunilor, dar n acelai
timp mbogete sfera criminalitii cu noi infraciuni. Criminalitatea informatic prezint
numeroase elemente de difereniere fa de fenomenul criminal tradiional, ridicnd o serie de
probleme n faa autoritilor responsabile pentru eradicarea acesteia.
n acest context, considerm c prezentul curs va fi foarte folositor tuturor celor interesai
de combaterea acestor fenomene periculoase pentru societatea noastr. Sperm ca acest curs,
dincolo de menirea sa de material informativ, s constituie un material de referin util n
activitatea zilnic a destinatarilor lui. De asemenea, el este punctul de plecare pentru programe
de perfecionare profesional a persoanelor implicate n aciuni de combatere a criminalitii
informatice.
Obiectivele generale ale acestei discipline vizeaz:
dezvoltarea deprinderilor moderne de utilizator;
cunoaterea modului de utilizare a instrumentelor informatice;
dezvoltarea deprinderilor de a lucra individual i n echip,
nelegerea impactului tehnologiilor informatice n societate, precum i a conexiunilor
dintre informatic i alte obiecte de studiu.
Avantajele pe care le prezint cursul Tehnologii informaionale pentru audieni sunt
urmtoarele:
formularea obiectivelor este realizat n termeni de competene i capaciti;
posibilitatea de a mbogi registrul activitilor de nvare sugerate de curriculum n
funcie de obiectivele de referin definite i de resursele disponibile la nivelul fiecrui
audient;
ncurajarea cooperrii dintre audieni prin activiti de grup cu asumarea de roluri
individuale n vederea realizrii unor aplicaii specifice;
coninuturi adaptabile la resursele audienilor.
Coninuturile pentru curriculum-ul sunt concepute astfel nct s asigure un bagaj minim de
cunotine i deprinderi din domeniul informaticii i al tehnologiei informaiei.
II. COMPETENE
Prin studiul disciplinei Utilizarea tehnologiilor informaionale n domeniul profesional
audientul va obine urmtoarele competene:
S cunoasc atribuiile procurorului n procesul depistrii i cercetrii cazurilor de
infraciuni informaionale i a fraudelor comise prin Internet;
S cunoasc practica internaional n domeniul investigrii infraciunilor informatice;
S determine rolul tehnologiilor informaionale n prevenirea i combaterea infraciunilor;
S relateze despre dispozitivele de calcul i medii de stocare;
S determine metodele i formele de baz de descoperire i cercetare a infraciunilor
informaionale.
S utilizeze n mod efectiv informaia obinut din sistemele informaionale ale
autoritilor publice centrale i locale pentru a stabili infractorul i a dovedi faptul participrii lui
la comiterea infraciunii;
S utilizeze n mod efectiv informaia obinut din reelele Intranet i Internet.
S aplice studiile de caz pe baz de dosare i soluionarea unor spee.
S formuleze indicaii concrete adresate ofierului de urmrire penal referitor la
aspectele tactice i tehnice de efectuare a aciunilor de urmrire penal n cazurile infraciunilor
informaionale;
S formuleze unele probleme care pot fi realizate n grupuri pe baza unor discuii preliminare i analiza problemei;
S ntocmeasc corect formele statistice;
S dea apreciere probelor obinute n rezultatul efecturii aciunilor de urmrire penal i
s le utilizeze n procesul investigrii;
S ia decizii optime n situaii problematice de cercetare a infraciunilor informaionale.
III. PRINCIPALELE OBIECTIVE
La sfritul studiului disciplinei audientul va fi capabil s:
- descrie istoria atacurilor sistemelor informatice;
- enumere motivele i tipurile de riscuri;
- clasifice riscurile i incidentele;
- clasifice dup lista de termeni;
- clasifice dup lista de categorii;
- relateze despre listele empirice;
- relateze despre clasificrile bazate pe aciune;
- defineasc evenimentele, atacurile i incidentele;
- enumere aciunile;
- enumere intele;
- defineasc i s enumere atacurile;
- enumere categoriile de unelte;
- determine noiunea de cal troian ca program de atac;
- enumere categoriile de rezultate neautorizate.
- defineasc noiunea de criminalitate informatic;
- sistematizeze categoriile de infraciuni informatice din raportul Comitetului European;
- compare categoriile de infraciuni informatice din manualul pentru prevenirea i controlul
infraciunilor informatice al Naiunilor Unite cu categoriile de infraciuni informatice din studiul
Comisiei Europene;
- aprecieze rolul criminalitii informatice n societate.
- defineasc noiunea de infraciune informatic;
- clasifice infraciunile informatice ;
3
Formator
Semestrul
Total
ore
Ore
curs
Veaceslav
SOLTAN
II
18
Ore
Evaluarea
practice
14
colocviu
TEMATICA
Ore
curs
2
Ore
practice
1.
2.
3.
4.
Investigaii informatice.
5.
6.
7.
8.
14
TOTAL
VI. UNITI TEMATICE
Uniti tematice
Strategii
didactice/
Resurse logistice
Lucrul individual
Curs-prelegere
Proiector/laptop
Ore curs
Brainstorming.
Lectura surselor din
Lista bibliografic.
Curs-prelegere
Proiector/laptop
Seminare
Studiu de caz
Tabl flipchart
Ore curs
Brainstorming.
Lectura surselor din
Lista bibliografic.
Ore practice
1) prezentarea
rezultatelor;
2) susinerea
tezelor
7) Enumerarea intelor;
8) Enumerarea categoriile de unelte;
9) Determinarea noiunii de cal troian ca program
de atac;
10) Enumerarea categoriilor de rezultate
neautorizate.
Tema 3. Atribuiile procurorului n procesul depistrii i cercetrii cazurilor infraciunilor
informaionale i a fraudelor comise prin Internet.
Ore practice
Seminare
Ore practice
1. Procurorul-conductor al procuraturii teritoriale,
Studiu de caz
1) Proiecte.
specializate i subdiviziunilor Procuraturii Generale.
Tabl flipchart
2) Teste aplicative
2. Procurorii responsabili de aplicarea i
pentru a msura gradul
respectarea n teritoriu a legislaiei privind prevenirea
de nsuire al
i combaterea infraciunilor comise n sfera informaiei
noiunilor strict
computerizate.
teoretice.
3) Probleme.
4) Analiza
generalizrilor practicii
judiciare.
Tema 4. Investigaii informatice.
Repere de coninut:
1. Dezvoltarea responsabilitilor viznd utilizarea
tehnicii de calcul n scopul accesului ilegal la un
sistem informatic;
2. Determinarea evoluiei infraciunilor.
3. Justificarea procesului de
examinarea a
calculatorului.
Ore practice
1) relateze referitor regulilor de protecie a sisSeminare
temului informatic;
Studiu de caz
2) Enumerarea organelor care sunt abilitate cu
Tabl flipchart
atribuii de depistare a infraciunilor, inclusiv i a
infraciunilor informaionale i fraudelor prin Internet;
3) Caracterizarea aciunilor ce se ntreprind de ctre
aceste organe;
4) Evaluarea activitii de prevenire i combatere a
infraciunilor computerizate.
5) Descrierea examinrii preliminare a tehnicii de
calcul;
Ore practice
1) Studiu de caz.
2) Referate/rezumate.
3) Teste aplicative.
4) Elaborarea tezelor
anuale.
5) Elaborarea tezelor
de licen.
Seminar
Studiu de caz
Tabl flipchart
Ore practice
1) rezolvarea
exerciiilor practice;
2) aplicaii practice
privind utilizarea unor
6
pentru investigaii.
Seminare
Studiu de caz
Tabl flipchart
Ore practice
1) Teste aplicative.
2) Imagini grafice.
3) Analiza datelor
statistice.
4) Desene.
5) Aplicaii practice.
Ore practice
1. Teste aplicative.
2. Imagini grafice.
3. Analiza datelor
statistice.
4. Desene.
5. Aplicaii practice.
VII. EVALUAREA
Evaluarea se va efectua continuu i la final.
A. Evaluarea continu
participarea audienilor n cadrul orelor de curs i a celor practice;
realizarea activitilor individuale;
identificarea principalelor caracteristici a investigaiilor informatice.
aplicaii pentru rezolvarea unor probleme utiliznd instrumente specifice de probatoriu.
codificarea i decodificarea informaiei de text;
estimare a cantitii de informaie n fiierele de text;
identificare i explicare destinaiei componentelor de baz ale calculatorului i
fluxurilor de informaie;
identificarea obiectivelor de msurare a cunotinelor, capacitilor i
competenelor/aptitudinilor profesionale;
pregtirea unui referat tiinific i/sau aplicativ pe o problem propus pentru
activitile individuale.
7