Digitally signed by Biblioteca UTM Reason: I attest to the accuracy and integrity of this document

UNIVERSITATEA TEHNIC A MOLDOVEI

FACULTATEA URBANISM I ARHITECUR CATEDRA ARHITECTURA

ARHITECTURA
PRACTICA LA DESEN I PICTUR

Indicaii metodice

Chiinu U.T.M 2007

Aceste indicaii metodice sunt destinate studenilor specialitaii 2401-Arhitectura,din anul 6 de studii,cu scopul de ndrumare i susinere la practica de desen i pictur. Autori: lector superior Victor Drebot lector superior Veceslav Torpan magistru n art, asistent Mariana Hadji-Bandalac conf.univ.,dr.Vladimir Gaida conf.univ.,dr.Mihail argorodschi

Redactor responsabil: Recenzent:

U.T.M.,2007

1.Introducere 1.1 Viziunea general despre practic

Specificul practicii desen pictur implic viitorul arhitect n cunoaterea volumului pur i spaiului nconjurtor. Aspectul practicii este de a lrgi i de a ntri mai profund studiul de cunotine i deprinderi practice, obinute la orele academice. Reflectarea subiectelor propuse se realizeaz cu diferite mijloace plastice: form, linie, puncte, culoare, pat, ce sunt folosite la redarea mediului nconjurtor prin diverse tehnici. n ceea ce privete deprinderile practice obinute la ndeplinirea lucrrilor plastice n complicata ambian a naturii, diferit de condiiile auditoriului, valorific un rezultat enorm apt la receptarea viziunii artistice. Analiznd realitatea (mediul) ei percep esena lucrrilor mai aprofundat. Redarea arhitecturii cere nu numai cunotine temeinice a principiilor perspectivei i tehnicii de executare, dar i alegerea punctului de vedere expresiv care rspunde la sarcina dat. n diverse condiii ca schimbarea luminii ei obin situaii ce asimileaz coninutul sarcinii ndeplinite n msura complexitii. Cunotinele acumulate la reprezentarea practicii i ajut la ndeplinirea propriilor proiecte i n activitatea lucrrilor de diplom. Procesul de lucru parcurge de la simplu la compus, de la schie de scurt durat la un desen fundamental. Lucrrile se exerseaz pe diferite formate: schie A4, desenele de scurt durat A3, desenele fundamentale A2. Dezvoltnd studentului priceperi de proiectare, metode de realizare a schielor i diverse desene, profesorul trebuie s utilizeze n procesul de instruire urmtoarele materiale didactice: plane, materiale ilustrative, reproduceri, lucrri deja ndeplinite de studenii precedeni. Se mai preconizeaz i vizionarea expoziiilor de desen pictur i a muzeelor, deasemenea e necesar ca studenii s cerceteze literatura propus de profesor.

1.2 Mijloace materiale pentru realizarea compoziiei arhitecturale

n activitatea artistico plastic se folosesc diverse mijloace materiale ce ne ajut la efectuarea unei lucrri finite, ca exemplu creionul. a)creionul: La practic se folosesc creioane cu grafit de o duritate mai moale n comparaie cu creioanele folosite la orele academice (de la 4B pna la 8B). Se pregtesc creioanele pentru lucru ascuindu-le cu bisturiul de o lungime de 2530mm, iar dezgolirea grafitului de 8-10mm. Grafitul tocit se ascute cu cuitul sau cu hrtie abraziv. Desenul efectuat cu creionul cu grafitul de o tonalitate placut, puin lucioas, se terge bine cu guma i nu e nevoe s fie fixat.
3

b)pensula: Un alt mijloc material necesar la efectuarea lucrrilor plastice este pensula. Pensulele sunt diverse dup categorii: aspect (de colon, de veveri ect.), form (plate i rotunde). Pentru n acuarel se recomand pensul mijlocie, rotund, moale de colon sau veveri (N11-14). Prul acestor pensule este elastic i capt o form conic cu vrful ascuit. Opernd cu ele putem obine pensulaii mari pe suprafaa de studiu i detaliile mici care sunt redate cu vrful ei. Cu pensulele nr.0,12 putem realiza contururi, pri de detaliu. Pensulele mari aspre plate sunt folosite la executarea studiilor n gua, temper, ulei ect. Dup finisarea lucrului pensulele nu se las n vasul cu ap, dar se spal bine, apoi se stoarce prul netezindu-le cu degetele pn creeaz forma sa. c)hrtia: La realizarea practicii desen pictur se folosete hrtie alb sau colorat, cartonul de diferite tonaliti deseori cu factur. Hrtia ce are o suprafa cu granulaie fin reine bine substanele colorante i este folosit pentru tehnica acuarelei. Pentru pastel, crbune, sanghin se utilizeaz cartonul de diferite tonaliti i cu o factur mai adnc. Tehnica peniei i a creionului este exersat mai bine pe hrtie lucioas, iar tehnica vopselei de ulei pe pnz grunduit. Spre deosebire de aceste tehnici, guaa i tempera este mult mai des folosit de studeni n cadrul activitii practice i se realizeaz pe hrtie obinuit. d)guma: Este un material sintetic, elastic, de diferite culori, folosit pentru a terge cele scrise sau desenate. E bine s folosim gume noi cu coluri ascuite. Ele nu distrug suprafaa hrtiei i terg fr urme. Putem folosi mai multe metode de tergere: prin micare, prin apsare. De exemplu pentru a slbi tonul unei suprafee se folosete metoda apsrii, iar pentru tergerea diverselor linii se aplic micri multiple. e)vopsele: Dup consisten vopselele sunt solide i lichide. Rolul principal n reprezentarea lucrrilor practice i revine vopselei. n procesul lucrului folosim temper, gua, acuarel ce se dizolv n ap. Utiliznd acuarela redm spaiul, forma i volumul obiectelor prin nuane de trecere fin, i prin ntreptrunderea tonurilor coloristice. Acuarela se spal uor cu ap. Dup uscare nu se terge, nu se scutur i nu crap. Calitatea principal a ei este transparena. Pentru redarea spaiului s-a dovedit a fi mai eficient pe ud.Amestecul rar a vopselei se face pentru a obine forme mari i deschise a studiilor, iar amestecul dens pentru conturare, intensificarea culorii prilor ntunecate ale obiectelor, finisarea lucrrii. Uneori stratul colorat dens al acuarelei mpiedic ptrunderea razelor de lumin spre hrtie, obinnd o culoare murdar. Cele mai bune sunt acuarelele: Leningrad, Neva(umede) i Olanda(uscate). Alte vopsele de ap sunt guaa i tempera. Spre deosebire de acuarel, guaa i tempera conin ceruz (culori albe) ce le lipsesc de transparen, fcndu-le mai compacte. Cu ele se poate lucra pe diferite materiale, combinndu-le ntre ele obinem o tehnic mixt. Se acoper suprafeele cu un strat subire dar dens de pigment, ce ne permite s facem unele corectri. Dac este necesar se aplic i alte
4

straturi pn obinem ideea dat. Trebuie s tim c abundena straturilor duce la crparea lucrrii. Dup uscare lucrarea studiului capt o tonalitate mai deschis. Vopselele gua, temper i acuarel n procesul lucrului se pot amesteca. f)pastel, crbune i sanghin: Ele reprezint forma unui creion de o lungime diferit, asemntoare cu creta colorat. n comparaie cu crbunele i sanghina, pastelul este de multe culori, i are mai multe duriti diferite: moi, dure i semidure. n funcie de cantitatea de liant pe care o conine. Crbunele e un material moale i frmicios ce las urme adnci, negre mate, observate bine de la distan. Utiliznd aceste materiale se pot obine hauri, fii, care se pot estompa uor cu degetul, astfel obinem un strat colorat mat, puin pal. Se recomand lucrul pe suprafee lucioase. Ele se scutur uor i se terg cu guma.

1.3 Prezentarea lucrrilor practice

Studentul trebuie s-i organizeze lucrrile ntr-o ordine aleas n dependen de format i tonalitate. Obligatoriu respectm unele reguli ce in de spaiul fiei paaportului. Schiele i studiile se plaseaz pe o coal de hrtie sau carton, de o culoare neutr sub o aranjare ritmic. Pentru prezentarea desenelor, picturilor de scurt durat de dimensiuni mari se recomand de a folosi sapiul fiei paaportului mai lat. Acesta se ncheie de asupra lucrrilor, respectnd acelai spaiu prin pri i sus, iar jos mai lat. n colul drept de jos se noteaz autorul lucrrii.

2. Coninutul practicei la desen

- Schie cu momente arhitecturale - Desen detalizat cu arhitectura clasic (biserici,mnstiri, monumente arhitecturale),care reprezint patrimoniul istoric. - Desen detalizat cu construcii arhitecturale contemporane. - Schie ,crochiuri.Monumente de arhiectur,fragmente i detalii;construcii arhitecturale si anturaj(cartiere,copaci,figure umane,maini tehnice,interioare).

2.1 Schie cu momente arhitecturale

Prima sarcin a exerciiilor n realizarea exteriorului se include n ntrirea i dezvoltarea posedrilor practice la desen pentru realizarea diverselor edificii arhitecturale n spaiu.
5

Redarea spaiului arhitectural cere ca studentul s cunoasc cerinele i principiile de baz a desenului academic pentru a le utiliza n practica desen pictur. Desenarea exteriorului reprezint un moment foarte important pentru arhiteci, ce necesit o activitate profesional n perfeciunea realizrii desenului liber. Reprezentarea constructiv a ansamblului orenesc se realizeaz dup aceleai reguli ale perspectivei precum i desenarea corpurilor geometrice, obiectelor de uz casnic i alte forme ce difer dup complexitate. Spre deosebire de reprezentarea interiorului, desenarea exteriorului permite mai larg i mai liber de a rezolva mediul spaial, ce este redat dup legile perspectivei aeriene. Perspectiva aerian este o iluzie a adncimii spaiale, obinnd schimbarea obiectelor fa de desenator. Se schimb nu numai dimensiunele dar i culoarea, tonul. Aerul este un mediu transparent. Dar transparena lui nu este permanent, ea varieaz odat cu mrirea spaiului, adic a grosimii stratului aerian, cu sporirea umiditii. Se ia n vedere i dependena aspectului exterior al formei arhitecturale de particularitile percepiei noastre vizuale, de soare, perioada zilei, anotimp, starea vremei, i altele. tim c vizibilitatea obiectului depinde de mrimea imaginii lui pe retina ochiului. Cu ct e mai aproape obiectul cu att e mai mare dimensiunea unghiular, e mai clar i primim mai mult informaie despre forma obiectului, ceea ce asigur o vizibilitate detaliat, mai bun a lui. ntr-adevr, toate obiectele apropiate de observator se desluesc amnunit, iar cele deprtate incomplet. Toat adncimea spaiului e mprit n trei planuri - prim - plan, planul doi i cel deprtat. Ansamblurile arhitecturale ce sunt desenate n prim - plan se deosebesc printr - o detalizare amnunit fiind desenate chiar i cele mai mici elemente. n planul din mijloc se scot n eveden numai prile mai mari, iar n planul al treilea, cel mai ndeprtat se face o shi generallizatoare a ntregului. Bunoar reprezentarea adincimii spaiale necesit o anumit caracterizare a obiectilor, care se afl la o distan considerabil unul de altul, ce cere o rezolvare a diferitor probleme. Prelucrnd obiectele din prim - plan, scoatem n eviden, calitile individuale ale formei prin desenarea prilor mari caracteristice fiecrui obiect i redarea integritii formei mari, tipice dup form i caracter ce formeaz un tot ntreg. Redarea planului ndeprtat se generalizeaz la maxim forma prin reprezentarea schematic a obiectelor, artnd masa aplatizat ntreag prin contur, luminozitate sau culoare. Transparena aerului ne permite s vedem la o mare distan. Foarte bine se vede de pe culmi nalte de muni i coline, precum i dup ploile de var. Totul apare clar i distinct, proaspt i curat. La o distan mare obiectele deschise par mai ntunecate, iar cele ntunecate mai deschise. Pentru a reda spaiul obiectelor deshise, ndeprtate trebuie puin umbrite, iar cele ntunecate - luminate.Lumina solar puternic ce cade pe suprafeele cldirilor, face s strluceasc faadele lor ndeprtate spre soare, s sclipeac suprafeele semintunecate, iluminate de razele care lunec i formeaz umbre dense ntunecate pe faadele adncite sau ntoarse n partea opus soarelui. Clarobscurul creat aici este contrastant. Obiectele din apropiere ce posed aceste contraste par mai voluminoase. Dar la o distan mare contrastul dintre lumin i umbr dispare, edificiile arhitecturale ndeprtate capt un clarobscur slab pronunat i apar plate.
6

Pentru a reda spaiul, obiectele din apropiere trebuie s le nfim n tonuri pronunate, contrastante, iar cele ndeprtate - n tonuri pale, cu un gri uniform, monoton. Principiile perspectivei aeriene ajut la redarea corect a spaiului. Dar aceasta este prea puin pentru a crea schie cu momente arhitecturale trebuie s cunoatem procedeele i mijloacele de reprezentare a celor mai rspndite forme naturale. Fiecare student ndeplinete cteva shie ce au motive alese din diferite racursuri, ceea ce le permite nsuirea i redarea imaginii obiectului de studiu. Pentru structurarea compoziiei a perspectivei e important, ca aceste elemente s fie aranjate n spaiu, n grupuri ntregi care se afl n diferite planuri spaiale. Arhitectura, spre diferen de grafic i pictur, nu reprezint lumea spaial ntr-un plan plastic bideminsional, dar creaz din volume geometrice un mediu spaial nchis sub form de diferite construcii i ansambluri locative, publice, industriale, decorative i alte. Mediul spaial natural, nviorat de construciile arhitecturale, ntotdeauna a tras atenia prin formele arhitecturale i expresivitatea lor. Expresivitatea momentelor arhitecturale este determinat de locul unde este situat cldirea, dimensiunile ei, mediul nconjurtor, planificarea ei, formele exterioare, culoarea, dimensiunile spaiului interior, iluminarea i altele. Reprezentarea unei schie ncepe de la determinarea formatului i poziiei foii de hrtie. Apoi se trage linia orizontului, care determin raporturile pmnt cer. Pe pmnt se deseneaz principalele elemente arhitecturale. Este creat forma lor spaial generalizat dup conturul exterior prin linii deschise astfel ca ele s formeze planuri spaiale. n reprezentarea arhitecturii plasticianul acord atenia principal redrii momentelor arhitecturale n sinteza cu mediul nconjurtor . innd cont de legile perspectivei aeriene distrugem planul plastic plat i obinem adncimea spaiului. Se stabilete numrul detaliilor n fiecare plan, gradul claritii contururilor lor, raporturile tonale, se redau caracterele i calitile individuale, apoi se generalizeaz toat imaginea dup cum am menionat mai sus. Se red diferena de ton dintre elementele din prim -plan i pmnt, dintre elementele din prim - plan i cer, pentru a trece la raporturile tonale dinte toate planurile i prile fiecrui plan. Selectarea i asocierea unor momente arhitecturale i ajut artistului s vad raporturi dintre obiecte i pri sau elemente arhitecturale ce le reprezint. Interaciunea dintre fundal i obiect devine mai complet cnd reprezentm mediul trideminsional ce cuprinde obiectul dat. Particularitile percepiei noastre vizuale ne oblig s organizm compoziia cu un scop bine determinat, adic s scoat la iveal esena elementelor imaginii, subordonnd aparenele secundare, artnd legtura ntre ele. Analiza atent a formelor obiectelor ct n-ar fi de complicat poate fi geometrizat, astfel construind i rednd caracterul fiecrui edificiu arhitectural n parte. Aceste dou noiuni - forma i volumul rmn nedesprite fiind aplicate n multiplele schie executate pe parcursul acestei practici. Structura spaiului devine pentru noi sensibil sub raportul caracterului i formelor ce snt, realizate conform naturii proporiei. Proporia stabilete modul de existen a formelor sub raportul dimensiunilor. Respectnd aceste principii ne este uor s realizm schiele arhitecturale.

2.2 Desen detalizat cu arhitectura clasic(monumente arhitecturale,biserici,mnstiri ce reprezint patrimoniul istoric) Lucrarea se ndeplinete pe o hirtie alb n creion simplu- formatul A2. Tot procesul desenrii monumentelor arhitecturale se poate mpri n dou etape : l)Studiearea obiectului propus,ncadrarea compoziional a imaginei pe foaie. 2)ndeplinirea nemijlocit a desenului. Prin studierea obiectului dat,studentul trebuie s clarifice pentru sine multe ntrebri : stilul specific al monumentului,din care material este construit,partea constructiv,anturajul.Cu ct mai multe ntrebri vor fi puse i rezolvate, cu att mai profund va fi neleas esena obiectului dat. Procesul studierii monumentului architectural este activ nsoit de schie din diferite poziii (fragmente si detalii). Prin aceste schie se precizeaz formatul imaginei,adic se hotrte compoziia n foaie. nainte de a trece la ndeplinirea desenului trebuie nc o dat de vizionat schia aleas, preciznd astfel nivelul liniei orizontului,configuraia volumelor mari a obiectului,inclusiv i anturajul.Schia determinat va fi o baz, pentru a realiza sarcina dat. Etapa I-a Odat cu nsemnarea dimensiunilor principale a volumelor arhitecturale i a anturajului (copaci,oameni, cer,pmnt) desenul se execut pe baza schiei,cu detalizare ulterioar din natur. Deoarece ansamblul architectural este o construcie simetric,compus din dou volume, va fi necesar trasarea axelor verticale de baz ce vor determina ulterior rezolvarea problemelor constructive.Urmeaz precizarea proporiilor volumelor mari: cupola,nlimea coloanelor ,a scrilor i nivelul pmntului continund cu fixarea volumelor principale pe liniile orizontale. Etapa dat o constiuie analiza construciei desenului,preciznd astfel corelaia proporiei dintre volumele principale. Etapa II-a n procesul detalizrii anumitor fragmente este important de a suporta proporionalitatea integritii obiectului arhitectural.Eficiena lucrului poate fi dobndit prin trecera treptat de la formele mari la cele mici pn la evidenierea anumitor detalii mai principale .Este important ca detaliul sa fie gsit proporional corect n comparaie cu ntregul volum.Astfel desenul trebuie sa preia o siluiet cu mult mai evideniat,proporional echilibrat, ce va permite implicarea ulterioar a tonului.

Des.1-2Etapele studiului arhitectural Etapa a IlI-a - const n prelucrarea tonal a desenului.Modelarea n ton ncepe din cele mai nchise suprafee ale imaginei.n exemplul respectiv este umbra sub spaiul arcelor clopotniei,ferestrelor catedralei,umbra proprie a clopotelor,corniei,gratiilor. La aceasta etap este necesar de a reda perspectiva aeriana,adic rezolvarea planurilor inti,doi i trei prin intermediul intensitii tonale.Respectiv tonalitatea mai intens pentru primul plan i mai slab pentru celelalte. Toat intensitatea obiectului trebui s fie n strins corelaie cu anturajul.n etapa final desenul trebuie s fie aranjat tonal pe planuri,umbrele armonizate,relaiile tonale corectate.Tonul nu trebuie s impiedice linia desenului.

Des.3 Etapa final

10

Des.4.5.6.7 Arhitectura clasic

11

2.3.Desen detalizat cu construcii arhitecturale contemporane.Lucrarea se ndeplinete pe hirtie alba sau tonata n creion,tu sau alte materiale; formatul A 2. Acest tip de desen architectural necesit anumite cunotine a principiilor de baz n ceea ce privete imaginile realiste i aplicarea acestora n practic.Pe parcursul realizrii lucrrii,studentul ntrete i dezvolt potenialul su de lucru asupra imaginilor de diferit complexitate. Realizarea lucrrii propuse este urmat de un anumit numr de schie preventive ce permit cercetatarea din punct de vedere artistic si arhitectural a obiectului.Pe baza acestor principii apare i compoziia ncadrat n formatul foii alese.n procesul schirii este important de susinut compoziia cu anumite fragmente i detalii (maini,figuri umane).Prin intermediul schielor realizate studentul trebuie s decid alegerea corect a uneia din schie, care dup toate aspectele ar coincide sarcinei indicate.

Des.8 Arhitectura contemporan

12

Principiile de baz : l)Organizarea compoziional n foaie a imaginei obiectului de arhitectur. 2)nsemnarea formelor mari,liniei orizontului. 3)Respectarea legilor perspectivei. Formele arhitecurale complicate la etapa iniial se generalizeaz la volume geometice corespunztoare.Concomitent cu constucia obiectului se schieaz anturajul.Este necesar de verificat nc odat corectitudinea proporiilor i perspectivei.La etapa urmtoare studentul hotrte n ce tehnic va fi ndeplinit lucrarea.

Des.9 Compoziie arhitectural n spaiu.

13

De s.1 0 Co mp ozi ie arh ite ctu ral n spaiu Des 11. Arhitectura industrial

14

2.4 Schie ,crochiuri.Monumente de arhiectur,fragmente i detalii;construcii arhitecturale i anturaj(cartiere,copaci,figuri umane,maini tehnice,interioare). l)Crochiurile elaborate din natur reprezint imagini generalizate ce ating nivelul unei schie de lung durat. 2)Schie elaborate dup natur,reprezint tipul de baz a imaginei generalizate practicat pe ntregul curs de studiu . 3)Exerciii ndreptate spre dezvoltarea memoriei imaginare,ce iniial conduc spre practicarea schielor din natur,iar ulterior se execut prin metode combinate(iniial din natur, apoi dup memorie).Astfel de la metoda schielor combinate,studentul trece la cea mai complicat modalitate de schiare,dup memorie, axndu-se numai pe suportul memoriei vizuale.Putem enumra mai multe tipuri de schie: *Schie executate de la nceput pn la etapa final nemijlocit din natur. *Schie executate prin metode combinate (iniial dup natur, iar apoi dup memorie) * Schie executate dup memoria vizual,adic dup o anumit perioad de timp. * Schie executate prin metoda complex,adic cu utilizarea metodelor sus menionate. * Schie imaginare.Sunt axate pe artisticitatea,memoria i ingeniositatea studentului. Schie cu monumente de arhitectura. 1) Se pune scopul de a gsi corelaia dintre monumentul architectural i anturaj. Este necesar de atras atenia nu numai la construcia volumelor arhitecturale,dar i la nivelul suprafeei pmntului,organizarea spaiului,legtur plastic dintre natur i arhitectur.Schiele se execut pe hrtie alb sau tonat n diferite materiale (tu ,crbune,pastel ,sanghin,creion).Form.A3-A4; 5 schie, 5 crochiuri. 2)Construcii arhitecturale i anturaj ( cartiere,copaci,figuri umane,maini tehnice).Atenia principal se acord la construirea volumelor arhitecturale cu planurile aplicate n perspectiv.Folosirea corect a relaiilor tonale permite redarea perspectivei spaiale necesare.Pe parcursul evalurii schielor este important de evideniat monumentalitatea obiectului architectural.n acest scop se recomand implicarea n compoziia dat a figurii umane sau a altor elemente de anturaj. Schiele se execut pe hrtie alb sau tonat n diferite materiale (tu,crbune,pastel,sanghin,creion).Form A3-A4 ,8schie,4crochiuri.

15

Des.12,13,14.Fragmente de arhitectur

16

Des.19,20.Crochiuri de cartier

17

18

25.26. Anturaj

19

20

3.Coninutul practicei la pictur - Omul i mediul coloristic -Studii (schie) complexe i fragmente -Studii arhitecturale cu panorama arhitectural redus -Pictura monumentelor istorice de arhitectur -Analiza coloristic a lucrrii

3.1Omul i mediul coloristic Pictura (lat.pictura-n culori) modalitate de expresie vizual n culori, aternute pe o suprafa plan. Ansamblu de tehnici (ulei, acuarel, pastel, gua, tempera, fresca ect.), de suporturi (pnz, lemn, hrtie, carton, zid ect.) i de viziuni (pictura de evalet, pictura concret, pictura abstract, ornamental, decorativ, monumental) cu un limbaj al crui principal element morfosintactic este culoarea. Culoarea creia i aparine facultatea de sugestie patetic prin calitatea proprie a tonurilor, ca i prin raporturile lor opoziiile de lumin i de umbr care creeaz drama vizual. ntr-o pictur important este contribuia uman pe care ne-o ofer o pictur, sugestiile pentru felul nostru de a simi i pentru fantezia noastr. Acest gen, care poart denumirea de pictur, i pentru a te ndeletnici cu ea se cere s ai fantezie i iscusin n mni, s gseti lucruri nevzute (ascunse sub umbra celor din natur) i pe care apoi s le nfiezi cu ajutorul mnilor, voind s dovedeti c ceea ce nu exist este. Pictura ca proces de informare, simbol i decor, i caracterul ei da baz. Culorile cromatice i acromatice, tonul gradul de lumin a unei tente, gradul de strlucire i saturaie, puritate, factura culorii, influena ei psihologic i interpretarea iluzorie. Ideea plastic i tehnica picturii. 3.2Studii (schie) complexe i fragmente Activitatea practic prin care se va repeta i fixa cunotinele de teorie i tehnic primite n sala de cursuri, precum i pentru a se descoperi posibilitile de folosire a diferitelor materiale i instrumente (tempera, gua, acuarel, pastel), de ncercare a diferitelor modaliti de formare n urma crora pot rezulta, uneori, lucrri care, ulterior, pot fi considerate desvrite, opere. Studiul e prima form, direct n culoare, nefinisat i de obicei de dimensiuni mai mici. Este executat liber, rapid, simplu (din cteva pete de culoare sau din cteva trsturi).

21

Un prim fel de pictur, ce se face pentru a gsi atitudinile potrivite. Pensula trece att de repede, nct nu are timpul s rein picturile lsate de fiecare tu. Studiul trebuie de subneles ca o ncercare i prob n care sunt ncercate propriile-i posibiliti, momentul n care se ncearc o tehnic codificat. Se recomand de a ndeplini 6-7 studii pe un format de A4 (material:carton) decorativ, plat, fr relief, nemodelat.

Pict.1,2 Complexe si fragmente

22

Pict.3,4,5.Complexe si ragmente

23

3.3 II.Studii arhitecturale cu panorama arhitectural redus Studiile ce se refer la p.3 totalmente reese din tema nr.2, cu unele adaosuri, concretizri i mai mult timp de lucru. Apar aa-zisele etape ca efect constructiv. Inerena punctului, a tuei, a petei de culoare de a deveni forme cu semnificaii sau simple forme, fr o schiare, efect psiho-fiziologic, adic consecina emoional-acional indus de ineria culorilor, liniilor i formelor (volumelor) n sine de a genera diferite impresii spaiale (de aproape-departe, de cald-rece) de a induce unele stri sufleteti de comfort discomfort estetic. Culoarea roie exprim puterea, aciunea; galbenul lumina, veselia ect., efect spaial iluzia adncimii, a reliefului, a volumului, a deprtrii, ntinderii sau a meninerii n acela plan, iluzie creat prin juxtapunerea de pete calde reci, pure rupte ect., prin puncte aglomerat dispersate, mari mici, prin linii m funcie de poziia lor fa de vertical orizontal. n pictura clasic relieful obiectului i a formei se obine prin diferenele de tonalitate i de valorile culorii. Efectul termo dinamic d posibilitate inerent culorii, unor forme liniare sau unor forme spaiale de a induce senzaia de cald rece, implicit impresii de aproape deprtare, de micare, de curgere spaial continuu, de echilibrare sau de neutralizarea acesteia. Se ndeplinesc 4-5 lucrri pe un format A3, carton.

Pict.6,Studiu de arhitectura

24

Pict.7.Panorama arhitecturala 3.4 Pictura monumentelor istorice de arhitectur Picturile ce vor fi ndeplinite vor prezenta un rezumat, o expresie, o combinaie de teorie i practic a lucrrilor precedente. Lucrrile compoziionale se vor aranja ntr-o manier decorativ. Fiecare detaliu, parte a arhitecturii trebuie s fie vizibil i s-i joace rolurile ce-i revin, principal sau secundar. Modalitatea compoziional n spaiu n 3 dimensiuni, cea de a treia fiind real, nu cu un singur plan: la cele 2 dimensiuni ale acestuia trebuie s se adauge cea a profunzimii. Un acord, o atenuare a opoziiei dintre culori, linii, forme diferite, concepute s fie alturi sau n cuprinsul aceluiai spaiu; acordul dintre 2 culori diferite, puse alturi, e posibil prin tulburarea puritii cromatice a uneia dinte culori. Culorile se folosesc local, proprie fiecrui obiect; culori binare, din amestecul a cte 2 primare n diverse cantiti, egale sau diferite, decorative, ceea ce ine de tectonica, de suprafaa obiectului, supus sau integrat compoziiei, cu o modulare tonal i ca grosime, care permite ca din loc n loc i neuniform forma s se scurg n fond i fondul n form, cu trsturi ce sugereaz lumina i umbra. Concretizarea unor detalii pe obiect, care particuleaz sau fac mai vii unele forme, cu un dinamizm n spaiu (micare). Dominantele culori sunt culorile locale ale obiectului. Se recomand de pictat pe carton cu formatul A2.

25

Pict.8.Monument istoric arhitectural .

26

Pict.9Monumente de arhitectur

3.5 Analiza coloristic a lucrrilor

Analiza artistic se ndeplinete de pe o reproducie a unui pictor recunoscut dup urmtoarele puncte: cercetarea de descifrare i de apreciere coloristic i artistic cu instrumente i dup criterii specifice. Schema analizei coloristice a unei opere de art plastic ar fi alctuit

Pict 10.Analiza coloristic din urmtorii 4 timpi: perceperea operei (momentul rad, oc senzorial); intuiia global a operei (momentul ader sau resping); emoie difuz, dar determinat pentru desfurarea urmtoarelor etape ale actului analitic; analiza intuiiei mele (momentul explic); frucificarea analizei mele (momentul privesc i aplic).
27

Pict.11.Analiza coloristic

28

Literatura recomandat

1. 1992 2.Hans Schwarz Lecia de desen: cldiri i peisaje citadine Allta,2002 3. (tehnica desenrii figurii umane n micare) , 2002 4.. , 1986 5. , 2001 6.. ,,2001 7.. 2002 8... ,1983 9.Alberti Despre Pictur, ed. Meridiane. Bucureti. 1967 10. Avermaeti Despre Gust i Culoare, ed. Meridiane. Bucureti1969 11. Cenini Tratatul de Pictur, ed. Meridiane. Bucureti. 1983 12.Golu Mihai Culoare i Comportament, ed. Scrisul Romnesc. 1964 13.Itten Arta Culorii, manuscris,BNM. 1965 14.Kiplik Tehnica Picturii Vechilor Maetri, ed. ESPLA,Bucureti,1966

29

ARHITECTURA
PRACTICA LA DESEN I PICTUR

Indicaii metodice

Autori: Victor Drebot Veceslav Torpan Mariana Hadji-Bandalac Redactor responsabil: Recenzent: Vladimir Gaida

Mihail argorodschi

Redactor: Irina Enache Bun de tipar 15.03.07. Formatul hrtiei 60x84 1/8. Hrtie ofset. Tipar RISO Tirajul 150 ex. Coli de tipar 4,0 Comanda nr. 38 U.T.M., 2004, Chiinu, bd. tefan cel Mare, 168. Secia Redactare i Editare a U.T.M. 2068,Chiinu, str. Studenilor, 9/9.

30

31

UNIVERSITATEA TEHNIC A MOLDOVEI

ARHITECTURA
PRACTICA LA DESEN I PICTUR

Indicaii metodice

Chiinu 2007

32