Daniela Livia Doltu Studiul de fa reprezint un prim demers realizat de ctre noi n cunoaterea atribuirii cauzalitii infracionale ale

minorilor din arest. Datele ce au rezultat din urma interviurilor cu minorii i cu prinii acestora au artat c, la ambele categorii vizate, factorii considerai ca fiind rspunzturi sunt plasai nafara minorului sau a familiei sale. Mai mult, apar mecanisme de aprare a cror rol este meninerea unei imagini pozitive i unitare despre sine. Justificarea lucrrii n aria de cercetare a psihologiei sociale s-au fcut foarte multe cercetri privind atribuirea cauzalitii unui numr mare de comportamente. Lucrnd cu tineri care au svrit o infraciune ne-am ntrebat care este motivul pentru care minorii i recunosc sau neag fapta n public i care ar fi influenele intrrii lor n cmpul infracional. Menionm nc de la nceput c scopul nostru nu reprezint o trecere n revist a cauzelor care au contribuit la intrarea unei persoane n cmpul infracional, o radiografiere a trecutului i personalitii sale, ci doar modul n care, att infractorul, ct i familia sa fac atribuirile legate de acest fapt. Vom considera atribuirea cu cele dou forme ale sale: auto-atribuire i hetero-atribuire i vom identifica instana considerat a fi responsabil (influnele mediului social extins i restrns, influenele anumitor particulariti ce in de persoana infractorului sau chiar aspecte legate de victim). Aceast verificare se va face att la nivelul credinelor infractorului, ct i la cel al familiei sale. Literatura de specialitate abordeaz pe larg aceast cauzalitate, dar din punctul de vedere al factorilor implicai i nu din acela al atribuirilor pe care le face infractorul. Am fost interesai s identificm tipurile de atribuire care apar n interiorul triunghiului format de: infractor familia infractorului fapt antisocial: cum vede infractorul legtura dintre fapta comis i toate influenele care au acionat asupra lui, dar i atribuirile pe care le fac familiile lor asupra factorilor care au contribuit la transformarea propriului copil ntrun infractor. ntruct pentru noi acest domeniu este relativ nou i neavnd la dispoziie alte studii care s constituie o baz de plecare am optat pentru realizarea unui studiu explorativ, urmnd ca urmtoarele noastre demersuri s vizeze doar anumite inte precise. I. Atribuirea 1. Definirea atribuirii Atribuirea este dependent de modul n care subiectul percepe legtura dintre un eveniment i cauzele sale. Cu ct aceast covariaie este mai ridicat, cu att atribuirea este mai puternic; atunci cnd exist o covariaie cu mai multe cauze posibile, atribuirea este slbit. Atribuirea cauzalitii intrrii unei persoane n cmpul infracional poate face referire att la o entitate (poate include persoane sau non-persoane), la o person (se refer la actorul principal al aciunii, persoana principal din eveniment ) i chiar la o situaie (legat de condiiile n care s-a desfurat comportamentul actorului). [Neculau A.]

2. Auto i hetero atribuire n viaa social, percepia persoanei (auto-percepia sau percepia celuilalt) ocup un loc privilegiat. Procesele de atribuire joac un rol important n aceste activiti perceptive, permind individului s-i explice propriul comportament (auto-atribuire) i pe al celuilalt (heteroatribuire). De asemenea, exist diferene ntre auto-atribuire i hetero-atribuire i n ceea ce privete cauzalitatea (intern sau extern). Cauzalitatea intern atribuie comportamentele, evenimentele persoanei n cauz (trsturilor de personalitate, dispoziiilor), n timp ce cauzalitatea extern consider c un eveniment se datoreaz unei constrngeri din mediu. [Doise W., Mugny G.] II. Delincvena juvenil 1. Particulariti specifice adolescenei ntruct studiul nostru este centrat pe delincvena juvenil, considerm a fi important prezentarea ctorva particulariti ale acestei vrste. Legislaia n vigoare n ara noastr interzice privarea de libertate a unui minor cu vrsta mai mic de 14 ani. Din acest motiv, minorii care sunt n arestul Poliiei au vrste cuprinse ntre 14 i 18 ani, majoritatea avnd 16 i 17 ani. Pentru a nelege mai bine particularitile acestei perioade, vom prezenta i cteva repere ale acesteia. Adolescena este o faz de restructurare afectiv i intelectual a personalitii, un proces de individualizare i difereniere. n aceast etap relaiile sociale ocup un loc important. Relaiile amicale, deja prezente din copilrie, capt o investire special n adolescen, dar ele nu constituie singura form de relaionare ntre adolesceni. Importana relaiilor amicale este larg recunoscut. Un studiu realizat pe adolesceni americani a artat c ei i petrec 23% din timp cu colegii, 29% cu prietenii, 19% cu familia, iar restul de 29% singuri sau cu cunotine ocazionale. Deci, ei i petrec mai mult de jumtate din timpul zilei cu prietenii (29%) i cu colegii (23%) i doar 5% din timp cu unul sau ambii prini. Cel mai bine adolescenii se simt n compania prietenilor, apoi a familiei, singuri i, n final, cu colegii. [Papalia, D.] n ciuda acestor preferine, adolescenii consider c timpul petrecut n familie este cel mai important. Adolescenii se raporteaz adesea la proprii prini ntr-un mod pozitiv, i doresc campania i atenia lor. Aceasta este vrsta creia prinii trebuie s-i acorde o importan sporit: neacordnd copilului atenia de care el are nevoie accentueaz sentimentul de a nu fi neles, al singurtii i, n final, orientarea acestuia ctre grupul de prieteni i astfel se favorizeaz intrarea lui n cercurile infracionale. Similaritatea este cea mai important tendin n adolescen: ei vor s fie ct mai diferii de prinii lor i, prin urmare, vor cuta persoane care sunt ca ei. Avnd aceleai gusturi muzicale, stil de mbrcminte, atitudini fa de coal, adolescenii vor forma bisericue sau gti. O bisericu este un mic grup format din trei pn la nou persoane de obicei de acelai sex, ras, statut socio-economic, care i i protejeaz intimitatea fiind intolerani fa de cei ce gndesc altfel. [Papalia, D.]

Grupul ofer adolescentului nu numai cadrul de afirmare, mijlocul de afirmare liber securitate i siguran, dar n grup adolescentul gsete niveluri de aspiraie i valori comune cu ale sale. 2. Elemente de psihologie judiciar Determinarea trsturilor psihologice de baz ale criminalului reprezint o preocupare foarte veche a specialitilor n psihologia judiciar. Sunt diferite tipuri de trsturi ce au fost evideniate n funcie i de testele psihologice folosite. Vom prezenta rezultatele cercetrilor lui Kinberg, De Greef, deoarece sunt cele mai cunoscute n literatura de specialitate. Astfel, principalele trsturi de personalitate sunt: a) egocentrismul, dup care criminalul se dovedete extrem de individualist i de egoist; b) labilitatea, dup care criminalul are o construcie psihic i moral slab, firav, schimbtoare; c) lipsa de afectivitate, dup care criminalul este rece, lipsit de mil, de simpatie fa de semenul su; d) agresivitatea, tendina spre violen i duritate; e) lipsa de stpnire de sine, de inhibiie psihic i de alte trsturi de felul acesta. J. Pinatel susine, cu privire la personalitatea criminal, c aceasta exist cu o prim condiie, anume c numai prin ntrunirea tuturor trsturilor de mai sus (egoism, violen, lips de afectivitate etc.) de ctre o persoan aceasta devine o personalitate criminal i, cu o a doua condiie, persoana respectiv s prezinte, n cazul existenei acestor trsturi, o stare de pericol social, o stare periculoas. Sunt situaii n care prezena trsturilor de mai sus nu realizeaz starea periculoas. Pinatel menioneaz c n 15% pentru infractori starea periculoas este episodic, trectoare, c pentru 20% ea este cronic, iar pentru 55% ea este marginal; din aceast categorie se recruteaz cei mai muli infractori recidiviti sau ocazionali. [Oancea, I.] Dup cum am vzut, prezena anumitor trsturi de personalitate nu conduce n mod obligatoriu ctre comportamente criminale. De cele mai multe ori acioneaz o reea de factori favorizani. Dintre condiiile care favorizeaz formarea grupului delincvent la tineri citm: factori familiali, culturali i sociali. Factorii familiali pot consta n acoperirea de ctre mam a primelor delicte, comportament dominator al mamei, atitudinea indiferent a tatlui sau absena acestuia, tulburri ale relaiilor familiale (n acest cadru poate intra alcoolismul tatlui, atitudini antisociale diverse , absene de acas, inconduit sexual etc.), proasta adaptare a familiei la ierarhia social. Tnrul gsete n band cldura sufleteasc, curajul i loialitatea pe care nu le gsete acas, un mediu n care este acceptat n totalitate i chiar valorizat, aceasta fcnd din grup un rspuns la o situaie social i familial precar. Factorii culturali i economici: Majoritatea membrilor bandei au rezultate slabe la nvtur, provin din clasele sociale dezavantajate economic, instabilitatea social, haosul, dezastrele naturale , rzboiul, schimbarea n centrele aglomerate, diferenele mari culturale ntre familie i restul societii, atitudini sociale negative n familie, familii retrograde care refuz ncadrarea social, izolarea social legat de prejudeci naionale, religioase, rasiale. [Tnsescu, I.] Modelul admirat i cultivat de aceti tineri este acela al omului dur, puternic, cu ndemnare pentru lupta fizic. O alt caracteristic a acestor grupe ar fi cutarea cu asiduitate a excitantului, a riscului (prin implicarea n aciuni tot mai riscante), adeseori prin utilizarea alcoolului, drogului, jocului de cri etc. De asemenea, n aceste grupe este cultivat mecheria, capacitatea de a nela, de a evita pericolele, de a atrage n curs i de a nu fi prini. In aceste grupe funcioneaz o filosofie a sorii, a norocului, a ansei. Totul este privit prin diada ans/neans. [Chesnais, J.]

Exist n aceste grupe o discrepan ntre atitudinea fa de autonomie i autoritate. n timp ce exprim resentimente fa de autoritatea extern, de fapt ei nu doresc s fie autonomi, se constituie n bande bine organizate, cu o ierarhie stabil, unde se cere supunere i ascultare a regulilor impuse. Ei au o mare dorin de a mima statutul adultului, nu prin responsabilitate, ci prin simboluri exterioare (s posede main, haine, bani de buzunar pentru butur i igri). Ei sunt aproape constant n rebeliune deschis (fizic i verbal) cu proprii prini. Infraciunile cele mai frecvente comise de aceti minori sunt cele ce privesc disciplina familial i colar vagabondajul ceretoria, cele ce privesc bunurile -furturi mrunte, precum i unele infraciuni fa de persoanele cu care vin n contact loviri, distrugeri etc. III. Prezentarea studiului 1. Obiectivul studiului Utiliznd metoda demersului explorativ, ne propunem s identificm att percepia pe care infractorul o are asupra unei posibile legturi ntre fapta sa i mediul socio-familial din care provine, dar i percepia familiei asupra unei posibile conexiuni ntre persoana infractorului (vzut ca un tot unitar) i fapta sa. 2. Ipoteze 1. Infractorii minori vor atribui cauzalitatea faptelor preponderent n mediul extern lor. 2. Prinii vor face preponderent hetero-atribuiri, plasnd cea mai mare parte a responsabilitii unor factori exteriori mediului familial (ex: influena anturajului). Aceste ipoteze ale noastre i au originea n experiena noastr practic, de membru n Comisia de Protecie a Copilului. ntlnind minori care au svrit diferite infraciuni nainte de a mplini vrsta de 14 ani, am putut observa c aproximativ 65% dintre acetia nu-i recunosc fapta, iar n cazurile cnd o fac atribuie responsabilitatea, aproape exclusiv, anturajului. Dat fiind faptul c, atunci cnd minorii ajung s fie cercetai n stare privativ de libertate, aceast msur s-a luat pe baza unui probatoriu, am dorit s identificm care sunt acum opiniile lor i cror factori atribuie cauzalitatea. Prinii care nsoesc minorii n aceast comisie adopt aceleai strategii ca i copiii lor: fie minorul nu este vinovat, fie anturajul l-a influenat. Totui, se poate observa c, n cazul familiilor organizate, stabile, fr antecedente penale, cu un nivel mediu de educaie i ai cror copii au fcut o singur infraciune i aceasta a implicat un grad redus de violen (ex: distrugere sau furt, dar cu un prejudiciu mic) prinii recunosc fapta propriului copil i i asum, de cele mai multe ori, ntreaga responsabilitate. Odat ajuns minorul n Arest, mizele puse n discuie sunt mai mari, i, se tie, de cele mai multe ori, acesta nu este la prima abatere. Din acest motiv am dorit s verificm dac acum apar schimbri n modurile de apreciere ale prinilor. 3. Grup int Grupul int al cercetrii noastre a fost constituit dintr-un numr de 16 cupluri: minorii infractori care se afl n Arestul IPJ Iai i din prinii lor. 4. Instrumente utilizate i modul de administrare

Pentru realizarea acestui studiu am folosit un chestionar mai amplu ce a servit drept baz de interviu cu minorii din Arest i unul cu o dimensiune mult redus, ce a fost utilizat n discuiile cu prinii. Chestionarul care a servit drept baz n discuiile cu prinii a cuprins urmtorii itemi: date de identificare ale respondentului i ale minorului, date despre structura familiei i solicitarea de atribuiri privind factorii care au contribuit la intrarea minorului n cmpul infracional. Acest din urm item l-am solicitat sub forma unui grafic plcint (pie), iar prinii trebuiau s numeasc factorul i cota lui procentual. ntruct am avut mai mult timp la dispoziie pentru discuiile cu minorii, am folosit un chestionar mult mai amplu, pe care l vom anexa la finalul acestei prezentri. 5. Interpretarea datelor Din cauza numrului mic de interviuri realizate, ne vom limita doar la o interpretare preponderent calitativ a datelor. 1. Infractorii minori vor atribui cauzalitatea faptelor preponderent n mediul extern lor. Solicitarea atribuirilor s-a fcut, aa dup cum am mai artat, n mod liber, singura constrngere impus de ctre noi fiind aceea ca suma procentelor s fie 100. Factorii enumerai n toate aceste rspunsuri sunt urmtorii: n cazul auto-atribuirilor s-a fcut referire la anumite triri emoionale din acele momente (ex: frica, lipsa de control) i neascultarea prinilor; n ceea ce privete atribuirea responsabilitii factorilor externi, acetia sunt: o rud apropriat, prietenii i chiar victima. Din cei 19 minori intervievai, 46% au atribuit prietenilor sau rudelor toat responsabilitatea faptei sau faptelor lor (au fost date procente de 100), 30% au fcut atribuiri externe, cu procente cuprinse ntre 70 i 50. n aceste cazuri, factorii care au dus la svrirea infraciunii sunt considerai a fi prietenii i victima i 15% dintre minori i-au asumat ntreaga vin, fcnd referire la anumite stri emoionale din acele momente sau la faptul c nu au ascultat prinii i sau lsat influenai de prieteni. Dac n Arest niciunul dintre minori nu i-a negat fapta, se menine totui preponderena atribuirilor externe. Aceste rezultate sunt n concordan cu teoriile psihologice existente conform crora indivizii tind spre pstrarea echilibrului interior i a unei imagini de sine pozitive. 2. Prinii vor face preponderent hetero-atribuiri, plasnd cea mai mare parte a responsabilitii unor factori exteriori mediului familial (ex: influena anturajului, mass-media). Datele ce au reieit din interviurile cu prinii sunt mult mai variate. n primul rnd dorim s facem meniunea c interviurile au decurs mult mai dificil dect cele cu minorii, n sensul c o parte dintre ei afirmau iniial c nu i pot explica nici lor ce s-a ntmplat. Unii dintre ei nc se aflau n stare de oc, iar n cazul multora au acionat foarte puternic anumite mecanisme de aprare. Totui datele obinute de noi arat astfel: un singur printe (7%) atribuie ntreaga responsabilitate anumitor particulariti ale persoanei minorului sau a greelilor fcute n educaia copilului; 23% plaseaz ntreaga responsabilitate unor factori externi (ex. anturaj, mass media); 46% atribuie preponderent responsabilitatea anturajului, iar 15% preponderent anumitor particulariti legate de propria familie. Aa cum ne ateptam, atribuirile sunt preponderent exterioare fiind incriminat influena anturajului sau a mass-media. Au fost cteva cazuri n care prinii au interpretat aceast ntrebare ca fiind agresiv i au pus imediat n practic anumite mecanisme de aprare. ntruct n cadrul interviului noi am verificat tipurile de atribuire n dou moduri (primul cel prezentat anterior i cel de al doilea prin dou ntrebri deschise prin care solicitam o data

referirea la cauze n general care au determinat apariia comportamentului infracional i una cu referire strict la propria familie), facem o scurt trecere n revist a acestora. Astfel, cauzele la care minorii au fcut referire sunt anturajul (28.5%), lipsa banilor (19%), propria imaturitate (19%) i lipsa prinilor (9.5%). Se poate observa c la aceast prim ntrebare nici un tnr nu a menionat printre cauze conflictele intrafamiliale sau modelele pe care le-au oferit prinii. La itemul la care li se cerea minorilor s aprecieze dac anumite caracteristici ale familiei lor au contribuit la intrarea lor n cmpul infracional, 77% consider c familia nu poate fi blamat pentru nimic din ceea ce au fcut ei. Rspunsurile cele mai frecvente au fost de tipul: Ei m-au nvat numai de bine, dar eu nu i-am ascultat). Ceilali 33%, care au apreciat c anumite particulariti ale familiilor lor au contribuit la acest fapt au incriminat actele de violen domestic sau lipsa prinilor. Toate aceste fapte pe care le-am prezentat pn acum, converg ctre ipoteza c apare la aceti tineri tendina de protejare a propriei familii. Un alt item s-a referit la persoana de referin din timpul copilriei. 41% numesc mama ca fiind persoana de referin n timpul copilriei, cu ea avnd i cele mai bune relaii, n timp ce tatl apare doar n 16% din cazuri, la egalitate cu influena frailor (16%). n 25% din cazuri cele mai bune relaii sunt considerate a fi avute cu prietenii. n ceea ce privete persoanele cu care minorul consider c a avut cele mai importante conflicte, acestea sunt prietenii (16%) i cea mai mare proporie (66%) declar c nu a avut conflicte importante pn n momentul intrrii n arest.. ntruct am urmrit identificarea climatului familial cu ajutorul a mai multor ntrebri, vom prezenta doar o imagine general. Marea majoritate a minorilor prezint o imagine idilic despre propria familie: au avut o copilrie fericit, au primit o educaie bun de la prini, nu au avut conflicte sau neplceri marcante. Cei care deja au comis mai multe infraciuni afirm c, dei prinii i controlau foarte atent, ei au fcut ceea ce au dorit. Fcnd mpreun genograma i discutnd despre relaiile existente ntre membrii familiei, cei mai muli minori au declarat c acestea sunt bune, fr tensiuni importante. Putem s facem, fr a grei prea mult, afirmaia conform creia aceast imagine idilic nu corespunde dect pe alocuri cu realitatea. Totui noi ne explicm aceste lucruri prin apariia dorului de cas, a nostalgiilor i, poate, a unor sentimente de regret i vin fa de familie. De asemenea, intervine i sentimentul apartenenei la o familie echilibrat, fericit. Mai mult de trei sferturi dintre minorii care au comis infraciuni au realizat acest lucru n grupuri formate ntre 2 i 5 persoane, uneori ei chiar fiind implicai n dou grupuri diferite. n general traseul lor infracional este simplu: ncep mai mult cu fapte deviante (absenteism colar, prsirea domiciliului fr tirea prinilor), apoi comit diferite distrugeri, furturi i, de cele mai multe ori, culminnd cu tlhriile. IV. Concluzii Datele obinute de ctre noi converg ctre concluzia c att tinerii, ct i prinii lor au tendina de a face atribuiri externe cu privire la factorii care au contribuit la svrirea unei infraiuni. Mecanismele de aprare apar cu o intensitate mai crescut la prini, acest lucru datorndu-se i maturitii lor. Minorii prezint o imagine idilic despre familia lor, prefernd s nu menioneze tensiunile intrafamiliale, modelele negative sau alte disfuncionaliti. Pentru a oferi o imagine mult mai clar asupra situaiei familiale a acestor tineri ar fi nevoie de

convorbiri extinse cu prinii. Considerm c neacceptarea responsabilitilor proprii are un efect negativ pe termen lung asupra riscului de recidiv (ne referim aici la minorii care au svrit infraciuni cotra proprietii private, a patrimoniului sau chiar tlhrii). Att familiile, ct i minorii ar trebui s beneficieze de programe de consiliere i psihoterapie adaptate acestei problematici. Acest studiu ar putea fi reluat pe aceiai subieci n penitenciar dup o anumit perioad i s identificm dac au aprut modificri n percepia minorilor asupra factorilor care au contribuit la svrirea de infraciuni i dac au aprut modificri cu privire la imaginea lor asupra familiei. De asemeni, am putea s ne centr atenia asupra sentimentelor pe care minorul le are n prezent fa de familia sa. Un alt studiu ce se poate face, plecnd de la tipurile de date obinute, ar fi acela al identificrilor mecanismelor de aprare folosite i corelarea acestora cu anumite trsturi de personalitate (ex: autocontrol, anxietate, nevrozism etc.) sau realizarea unui studiu comparativ privind mecanismele de aprare utilizate n perioada cercetrii penale i cele din perioada executrii pedepsei n penitenciar. ANEX CHESTIONAR 1. Date de identificare NUME: vrsta: locul i data naterii: studii: ocupaia: fr ocupaie din data de: 2. Date referitoare la familia autorului 1.tipul de familie (de provenien) legal constituit concubinaj dezorganizat descompletat reorganizat fr familie 2.istoricul romantic al infractorului 3.surse de venituri n familie munca n gospodrie salariu comer diverse afaceri altele 4.relaia de cuplu a prinilor nelegere indiferen

conflicte ocazionale conflicte permanente desprire MAMA vrst:.. studii:. ocupaie: Descrie-v n cteva cuvinte mama: Cum se purta mama cu dvs cnd erai copil? Cum anume a reuit s v influeneze mama viaa, personalitatea, modul de a fi, de agndi? TATA vrst:.. studii:. ocupaie: Descrie-v n cteva cuvinte tata: Cum se purta tatl cu dvs cnd erai copil? Cum anume a reuit s v influeneze tata viaa, personalitatea, modul de a fi, de a gndi? Care era relaia dintre prinii dvs. atunci cnd erai copil? FRAII nr. frai: Fraii dvs au antecedente penale? Dac DA, care? Cum v nelegeai cu fraii dvs cnd erai copil? Cum anume a/ au reuit s v influeneze viaa, personalitatea, modul de a fi, de a gndi? Copilrie: Cum v-ai descrie copilria? Ce fel de copil ai fost? Cu cine v-ai neles cel mai bine atunci cnd erai copil? Cu cine ai avut cele mai importante conflicte pn acum? Care a fost persoana care v-a influenat cel mai mult? Cum? Gndindu-v acum la fapta dumneavoastr, care ar fi cauzele care au determinat-o? Considerai c anumite aspecte legate de familia dumneavoastr au contribuit la comiterea infraciunii pentru care suntei arestat? Dac DA, care? Care a fost reacia familiei cnd a nceput urmrirea penal? A.Date referitoare la predelincven 1.cariera predelincvent a mai comis delicte nu a mai comis delicte.. 2.tipuri de predelincven vagabondaj ceretorie apartenen la grupuri predelincvente consum frecvent de droguri consum frecvent de alcool agresare de persoane furturi altele

3.descierea carierei predelincvente (cuvintele autorului) B.Date privind anturajul 1.gradul de sociabilitate fr prieteni 1 prieten mai muli prieteni 2.tipuri de prieteni prieten ocazional prieten afectiv alte situaii C.Cum v petrecei timpul liber? Lectura/ tv,video/ baruri, restaurante, sli de jocuri/ jocuri de noroc/ altele D.Date generale despre infraciune 1.1.data savririi infraciunii 1.2.denumire infraciune: G. Date despre victim/ victime: Care a fost motivul pentru care ai ales tocmai aceast victim? AXA TIMPULUI Bibliografie 1.Berk, L. Child Development, Allyn & Bass, Boston 1997 2.Chesnais, J.-C. Histoire de la violence, Laffont, Paris 1981 3.Doise, W. Deschamp, J-C, Mugny, G. Psihologia social experimental, Ed. Polirom, Iai, 1996 4.Neculau A. Psihologia social.. Aspecte contemporane, Ed. Polirom, Ia[i, 1998 5.Oancea I., Probleme de criminologie, Editura All, Bucureti, 1998 6.Papalia Diane i Wendkos Olds, Sally A Child World: Infancy Through 7.Adolescence, Ed. Von Hoffman Press inc., 1990 8.Tnsescu I, Tnsescu C., Tnsescu G. Criminologie, Editura All, Bucureti, 2000