3.

ADJECTIVE

Exercise 3.1. Match the adjectives and the nouns: Example: dificil (4) / un copil dificil; o lucrare dificil; dou exerciii dificile; doi copii dificili; dou lucrri dificile 1. interesant (4) / un om __________________; un roman __________________; o nuvel __________________; doi oameni __________________; dou romane __________________; dou nuvele __________________ 2. complet (4) / un text __________________; o oper __________________; dou texte __________________; dou opere __________________ 3. tandru (4) / un brbat __________________; o femeie __________________; doi brbai __________________; dou femei __________________ 4. greu (4) / un pepene __________________; un exerciiu __________________; o tem __________________; doi pepeni __________________; dou exerciii __________________; dou teme __________________ 5. mic (3) / un copil ________________; un pahar __________________; o feti __________________; doi copii ________________; dou pahare ____________; dou fetie __________________ 6. romnesc (3) / un covor __________________; o ie __________________; dou covoare __________________; dou ii __________________ 7. nou (3) / un pantof __________________; un creion __________________; o sanda ______________; doi pantofi _________________; dou creioane ______________; dou sandale __________________ 8. auriu (3) / un ban __________________; un pix __________________; o moned __________________; doi bani __________________; dou pixuri ____________; dou monede _________________ 9. sclipitor (3) / un savant __________________; o profesoar __________________; doi savani __________________; dou profesoare __________________ 10. vechi (2) / un prieten __________________; o prieten __________________; doi prieteni __________________; dou prietene __________________ 11. mare (2) / un elefant __________________; un dulap __________________; o giraf ________________; doi elefani ________________; dou dulapuri _____________; dou girafe ______________ 12. roz (1) / un trandafir __________________; un palton __________________; o garoaf __________________; doi trandafiri __________________; dou paltoane __________________; dou garoafe __________________

Exercise 3.2. Fill in the blanks with the given adjective and the possessive pronominal adjective suggested by the context. Then transform the second sentence according to the example: Example: bun (4) / Eu am un apartament. Apartamentul ________ este ________. A. Apartamentul meu este bun. B. Apartamentul bun este al meu. frumos (4) / Voi avei o cas. A. Casa ________ este __________. B. Casa ________ este __________. 1. galben (4) / Tu ai o rochie. A. Rochia ________ e ________. B. Rochia ________ e ________. 2. mic (3) / Noi avem o cas. A. Casa ________ e ________. B. Casa ________ e ________. 3. englezesc (3) / El are nite romane. A. Romanele ________ sunt ________. B. Romanele ________ sunt ________. 4. rou (3) / Ea are o fust. A. Fusta ________ e ________. B. Fusta ________ e ________. 5. gri (1) / Soul meu are un costum. A. Costumul ________ e ________. B. Costumul ________ e ________. 6. vechi (2) / Irina are o main. A. Maina ________ e ________. B. Maina ________ e ________. 7. verde (2) / Eu am nite caiete. A. Caietele ________ sunt ________. B. Caietele ________ sunt ________. 8. minunat (4) / Voi avei nite copii. A. Copiii ________ sunt ________. B. Copiii ________ sunt ________. 9. alb (4) / Ele au nite flori. A. Florile ________ sunt ________. B. Florile ________ sunt ________. 10. mare (2) / Tu ai probleme. A. Problemele ________ sunt ________. B. Problemele ________ sunt ________.

Exercise 3.3. Create similar dialogues using the given elements: a new computer Ai nevoie de un computer nou? Sigur c am nevoie. Computerul meu e vechi. Am nevoie urgent de un computer nou.

a new car a blue dress a beautiful apartment some small lamps some new rugs

Exercise 3.4. Create similar dialogues using the given elements: nou / cas Ce-i acolo, n dreapta? Acolo? O cas nou. Dar n stnga? Nite case noi.

nalt / munte albastru / bloc aurie / cupol mare / bibliotec vechi / dicionar

Exercise 3.5. Create similar dialogues using the given elements. The numbers in parentheses indicate the number of forms of the adjectives. pe mas / dicionar / romnesc (3) / rusesc (3) Ce este pe mas? Sunt dou dicionare. Care dintre ele e romnesc i care e rusesc?

n sertar / creion / vechi (2) / nou (3) pe birou / invitaie / valabil (4) / vechi (2) n frigider / banan / copt (4) / crud (4) n cutie / pix / negru (4) / albastru (4) n baie / prosop / curat (4) / murdar (4) n curte / plop / tnr (4) / btrn (4)

Exercise 3.6. Create similar dialogues using the given elements: Matei / tip / interesant / ntr-adevr Matei e un tip interesant, nu? ntr-adevr, interesant tip!

Andreea / fat / curajos / ai dreptate Corina / ziarist / talentat / fr ndoial Bogdan i Mircea / biat / politicos / ai dreptate Elena i Raluca / student / contiincios / ntr-adevr Magda i Alexandra / fat / frumos / ai dreptate

Exercise 3.7. Create similar dialogues using the given elements: Mihai / prieten / adevrat / aa e Mihai e un prieten adevrat. Aa e, Mihai chiar este un adevrat prieten.

Adina / prieten / adevrat / ai perfect dreptate Cristina i George / prieteni / adevrat / indiscutabil Adriana Bittel / scriitoare / remarcabil / ntr-adevr Petre Cimpoeu / romancier / excelent / aa e doamna Popiteanu / profesoar / excepional / fr ndoial

Exercise 3.8. Replace the structure noun + adjective with the structure adjective + noun. Then translate the sentences into English: La conferina de pres a fost prezent dirijorul remarcabil Cristian Mandeal. Pe scen va fi acuma actria excepional Valeria Seciu. Ce prere avei despre expoziia interesant de la Muzeul de Art? Ce prere ai despre concertul excelent de ieri? La conferina de pres vor fi prezente balerinele vestite de la Teatrul "Boloi" din Moscova. 6. Dnsul este pianistul celebru de la Viena? 7. Dumnealor sunt violonitii renumii de la Berlin? 8. Acesta este muzeul renumit Metropolitan din New York. 9. Uite icoana celebr "Sfnta Treime" de Andrei Rubliov. 10. "Sfnta Treime" de Rubliov se afl la galeria vestit Tretiakov din Moscova, nu? 11. Am fost ieri la prietenul meu bun Alexandru. 12. Alaltieri ai fost la prietena ta bun Maria. 13. Acum o sptmn au fost la prietenii lor vechi Andrei i Larisa. 14. Cnd ai fost la prietenele tale vechi Simina i Cristina? 1. 2. 3. 4. 5.

Exercise 3.9. Translate into Romanian: 1. the beautiful girl's boyfriend 2. a famous author's novel 3. the residence of the new ambassador 4. the headquarters of the new embassy 5. the president of your university 6. the flavor of the Romanian food 7. the taste of the French wine 8. the quality of the Belgian chocolate 9. my good friend's (fem.) phone number 10. his old professor's address 11. the garden of the yellow house 12. the waves of the blue sea 13. the results of the foreign students (masc.) 14. the papers of the foreign students (fem.) ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

Exercise 3.10. Answer the question using the given structures: Cui ai dat flori? 1. bunul meu prieten Radu 2. buna mea prieten Cristina 3. doamn frumoas din Brazilia 4. renumitul profesor de la Stanford 5. directorul onorific al filarmonicii din Berlin 6. colegul amabil care a lucrat cu mine 7. colega amabil care a lucrat cu mine 8. colegii amabili care au lucrat cu noi 9. secretara noastr 10. talentatul chirurg de la clinica de ortopedie 11. vecina drgu de la etajul 2 12. prietenele mele din Anglia 13. prietenii notri americani ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________

Exercise 3.11. Create similar dialogues using the given elements: fiic / profesoara noastr preferat / tot E adevrat c fiica profesoarei profesoar / secretar / decanul nostru noastre preferate este tot profesoar? Nu, nu e adevrat c e tot profesoar. De fapt, e secretara decanului nostru. soie / noul vostru ambasador / dactilograf / asistent / consulul nostru frate / programatorul tnr din India / tot programator / inginer / reeaua noastr de calculatoare tat / chelnerul tnr de la "Doina" / tot chelner / buctar / restaurantul nostru preferat prieten / energica directoare a firmei / omer / consilier / director general al companiei prieten / fermectoarea ta coleg / casnic / angajat / colega mea

Exercise 3.12. Create similar dialogues using the given elements: a citi / roman / interesant (+) Am citit un roman mai interesant dect acesta. Dect acesta? Da, da, cu mult mai interesant!

a gsi / tablou / valoros (+) a cumpra / dicionar / scump () a comanda / album de art / ieftin (=) a vedea / film / prost (+) a asculta / concert / bun (=) a scrie / poezie / reuit (+)

Exercise 3.13. Create similar dialogues using the given elements. If you cannot find an adverb with an opposite meaning, use the comparative of inferiority. a vorbi / repede / eu Vorbeti prea repede! La fel de repede ca mine! Voi vorbi mai rar. Aa e mai bine? Da, e mult mai bine. Apreciez efortul!

a vorbi / mult / Maria a cnta / tare / Alexandru a citi / monoton / bunica mea a merge / ncet / unchiul nostru a glumi / sarcastic / verioara ta a gndi / simplist / profesorii ti

Exercise 3.14. Translate into Romanian: 1. My younger cousin Victor chose the most difficult school: he is a Law School student. 2. I believe that this is the most charming novel of this young writer (fem.) from Romania. 3. The last symphony of this composer is the least known. 4. The plural of nouns and the present tense of verbs are, maybe, the most difficult grammar problems in Romanian as a foreign language. 5. She definitely is the best competitor among all. 6. These young men from Kenya are the best athletes in the competition, don't you think so? 7. Why did you buy the most expensive car of them all?! This is totally irrational! 8. Your brother is the most cheerful person in the world.

Exercise 3.15. Create similar dialogues using the given elements: Radu / Mircea / detept / grupa Radu e mai detept dect Mircea. noastr Crezi? Eu zic c sunt amndoi la fel de detepi. Da, de fapt ai dreptate, sunt foarte detepi, i unul i cellalt. Sunt cei mai detepi din grupa noastr. Adriana / Elena / frumos / facultatea lor Sorin / Tudor / simpatic / grupul lor Raluca / Simona / contiincios / anul vostru Cosmin / Vlad / nalt / bieii din echipa de baschet Andreea / Diana / antipatic / fetele din cor

Exercise 3.16. Create similar dialogues using the given elements: China / Rusia / ar /mare Din cte tiu eu, China e cea mai mare ar din lume. Greeti! ara cea mai mare din lume e Rusia. Dar i China e o ar foarte mare, desigur.

tigru / ghepard / animal / rapid Marea Neagr / Marea Moart / mare /srat Gobi / Sahara / deert / ntins Popocatepetl din Mexic / San Pedro din Chile / vulcan activ / nalt Tanganyika / Baikal / lac / adnc Stradivarius / Guarneri / vioar / scump