http://www.tribunainvatamantului.ro/d_art.php?

id=788&cat=88 Atitudini

Exigenta si prietenia, secretul profesorului de succes

Elevii se autocaracterizeaza ca fiind nesimtiti, obraznici, cu tupeu, nepoliticosi cu profesorii, incapatanati, lenesi, rai si vanatori de note. Ei stiu ca, daca ar vrea, ar putea avea rezultate mai bune. Sunt apreciati profesorii intelegatori, calmi, care stiu cum sa predea si care ii respecta pe elevi. Tinerii din ziua de astazi nu doresc sa devina profesori pentru ca aceasta este o meserie grea, stresanta, obositoare. Acestea sunt cateva concluzii partiale ale unei cercetari realizate de Centrul Educatia 2000+ in parteneriat cu UNICEF Romania, concluzii prezentate in cadrul unei dezbateri intitulata Portretul elevului schita neterminata. Provocarile lumii contemporane sunt, la inceput de secol XXI, din ce in ce mai diverse. Noile tehnologii determina transformari majore atat in ceea ce priveste viata economica si sociala, cat si in relatiile interumane. Modul fiecaruia de a percepe realitatea isi pune nemijlocit amprenta asupra comunicarii, asupra dialogului. Iar sa comunicam se invata, indeobste, in scoala. Tocmai de aceea, institutia in care invatam cum sa devenim Oameni si ce inseamna de fapt acest lucru trebuie sa tina pasul cu tot ceea ce este nou. Vorbim tot mai mult despre scoala moderna, despre profesorul competent si elevul nou. Vorbim despre laboratoare bine utilate, tehnici IT de predare si invatare, politici educationale coerente, europene, despre calitate in educatie... Dar oare stim cum arata cu adevarat scoala

romaneasca de astazi? Ne-am intrebat vreodata ce inseamna sa fii elev sau profesor in scoala contemporana din Romania? Sunt metodele de instruire moderne si adaptate noilor realitati? Exista o bresa intre elevi si cultura, asteptarile si experienta cadrelor didactice? Multe alte intrebari asemanatoare au constituit baza cercetarii Portretului elevului, inclusa intr-un proiect mai amplu al Centrului Educatia 2000+ intitulat Scoala asa cum este. Proiectul a constat in realizarea unor microanalize etnografice ale portretelor elevilor si ale cadrelor didactice, precum si a interactiunilor dintre acestia, desfasurate in scoala reala. Discutam foarte mult de reforma globala a invatamantului romanesc, dar, in situatia in care incercam sa gasim solutii, ne dam seama ca stim foarte putin despre cum anume functioneaza scoala reala. Cred ca este foarte greu sa lucrezi la un nou curriculum, la un nou sistem de evaluare, fara sa stii realmente, pe baza de cercetari si de evidente de cercetare, ce anume gandesc profesorii, ce anume gandesc elevii, care este tipul de relatie dintre ei s.a.m.d., a motivat Alexandru Crisan, presedintele executiv al CEDU, un asemenea demers. In consecinta, in nu mai putin de 20 de unitati scolare din cinci zone geografice (Dambovita, Giurgiu, Mures, Prahova si municipiul Bucuresti) au fost facute investigatii ale caror rezultate au fost cuprinse in doua cercetari: Profesorul contemporan, respectiv Profilul elevului in scolile romanesti. Rezultatele partiale ale primei cercetari fiind subiectul unei intalniri care a avut loc in luna mai a.c., masa rotunda din data de 4 iunie s-a axat pe realizarea portretului elevului: cum este el vazut de ceilalti colegi, ce-i uneste si ce-i desparte pe elevi, de ce se cearta ei, cum arata elevul de succes, care sunt calitatile care il fac apreciat de ceilalti, cum este perceput profesorul de catre elevul contemporan sau ce cred elevii de astazi despre meseria de profesor.

Succes are mai mult elevul de bani-gataIn baza rezultatelor obtinute prin interviurile individuale, au fost analizate doua categorii de elevi de succes: elevul care are succes la profesori si elevul care are succes in randul elevilor. Elevul care are succes la scoala (la profesori) este cel care invata bine, invata mult, este constiincios, stie sa se poarte, este atent la ore... Cu alte cuvinte, este elevul care raspunde asteptarilor profesorului. Dar exista si situatii in care succesul este determinat de mediul de provenienta al elevului, copiii de bani gata obtinand succesul cu mai mare usurinta. Pe de alta parte, de succes in randul elevilor se bucura cel care e mai glumet, care face mai multa caterinca, se imbraca intr-un alt stil, adica moda care este acum. Asadar, dupa cum afirma coordonatorul proiectului, doamna Anca Nedelcu, Elevii sunt aceiasi si totusi sunt diferiti. Sunt foarte multe similaritati intre elevii de astazi si cei de acum 10-15 ani. Recunoastem aceeasi atmosfera, aceeasi candoare a varstei, aceeasi timiditate a raspunsurilor sau acelasi entuziasm. Dar in acelasi timp, elevul acesta, evident intr-un mediu nou, intr-o lume diferita, are accente diferite: este elevul care poate sa-si descarce un referat de pe internet sau care poate ca tanjeste dupa calculatorul pe care nu-l are... Ce inseamna profesorii pentru voi? Gardieni de inchisoare!In mare masura atitudinea elevilor este determinata de comportamentul cadrelor didactice, adica respecta-ma daca vrei sa te respect. Tocmai de aceea, din marturisirile elevilor se disting trei categorii de profesori: cei exigenti, absurzi, care cer mai mult decat (pre)dau si nu stabilesc punti de comunicare cu elevii, altfel spus cei care sunt gardieni de inchisoare; in cea de-a doua categorie intra profesorii care demonstreaza lipsa de respect fata de elevi, fie prin lipsa de profesionalism slaba pregatire de specialitate sau psihopedagogica , fie prin comportament

discriminatoriu sau abuz de autoritate sunt unii profesori care te desconsidera... sau Eu stiu ce ai raspuns tot anul si iti dau atat, ca asa vreau eu , comportament indisciplinat ca profesor mananca, vorbesc la telefon in timpul orei, intarzie in mod sistematic , respectiv profesorii violenti (prin comportament verbal sau violenta fizica; dar exista si profesori care stabilesc un echilibru intre exigenta si prietenie, care stiu cum sa comunice si cum sa predea elevilor, care demonstreaza preocupare pentru intelegera materiei, dar si pentru problemele personale ale elevilor, insa cu reguli clare, pe care ei insisi le respecta Pai, un profesor exigent, in general, e mai rau, mai... dar te invata... sau Iesi de la ora cu ceva in cap, macar... stii ce trebuie sa inveti... chiar daca e mai rau. Deci profesorii foarte permisivi, care par prietenii eterni ai elevilor, nu sunt apreciati cu maximum de entuziasm de catre elevi. In schimb, se bucura de apreciere profesorii democrati, echilibrati, bine pregatiti, iar uneori autoritatea este considerata mai eficienta din punct de vedere didactic, a concluzionat Anca Nedelcu. Asadar, este greu sa fii elev, dar mai greu este sa fii profesor si, mai mult, profesor iubit de elevi. Este un har, un secret stiut de prea putini sau doar munca si consideratie pentru cel de langa tine. Si poate ca de fiecare cadru didactic depinde si viitorul meseriei de dascal. Pentru ca, din pacate, la intrebarea Vreti sa fiti profesor?, elevii au raspuns in cor: Nuuuuuu. Cristiana Miu