Proiectarea i evaluarea unitii de nvare Circuitul simplu

Prof. Aurelia Daniela Florian, Gr. c. George Bibescu, Craiova Prof. Monica tiuc Mihescu, Gr. c. George Bibescu, Craiova Prof. Simina Constantinov, Gr. c. George Bibescu, Craiova Prof. Petre Cauc, Gr. c. George Bibescu, Craiova

Proiectarea unitii de nvare: Circuitul simplu

Clasa: a X-a Competene specifice Curentul Identificarea electric. mrimilor fizice Intensitatea care curentului caracterizeaz electric.Msur curentul electric area intensitii staionar curentului electric. Tensiune electric. Msurarea tensiunii electrice. Coninuturi Unitatea de nvare: Circuitul simplu. Activiti de nvare Nr. ore alocate: 6 Resurse materiale manual, cret, tabl, caietul elevului, elemente de circuit, ampermetre, voltmeter, soft educaional, computer, videoproiector, plane Evaluare/metode conversaie, rezolvare de probleme, observarea activitii experirmentale a elevului, jocul didactic, tema pentru acas

Rezistena electric. Legea lui Ohm.

Se analizeaz curent electric continuu i cauza producerii acestuia prin discuii, modelri, vizionare de soft educaional Prezentarea elementelor unui circuit electric simplu i simbolurile lor grafice; Realizarea unor montaje electrice pentru diferite circuite electrice; Msurarea intensitii curentului electric cu ampermetrul Scrierea relaiei matematice dintre tensiunea electromotoare, tensiunea la borne i tensiunea intern a sursei de curent electric; Msurarea unor tensiuni electrice pe diferite poriuni de circuit. Aplicarea legilor Studiul experimental al lui Ohm pentru o dependenei I=I(U) pentru diferite poriune de conductoare metalice; circuit i pentru Se analizeaz enunul legii lui ntreg circuitul Ohm i condiiile de aplicabilitate; n rezolvarea de Determinarea experimental a probleme rezistenei electrice a unei poriuni de circuit utiliznd voltmetrul i ampermetrul n circuite de curent continuu; Aplicarea legii lui Ohm n soluionarea de probleme cu soluie numeric i probleme practice; Analizarea funcionrii unui reostat sau a unui poteniometru

manual, cret, tabl, caietul elevului, elemente de circuit, instrumente de msur, soft educaional, computer, videoproiector

conversaie, observarea activitii elevului, fie de activitate experimental, experiment frontal, portofoliu, tema pentru acas, test

Proiectarea unitii de nvare: Circuitul simplu conine: Coninuturile aferente acestei uniti, prevzute n program; Competenele specifice din program; Activitile de nvare care sunt alese avnd ca reper sarcinile de nvare din program, astfel nct s duc la dobndirea competenelor specifice; Resursele materiale utilizate n cadrul activitilor de nvare; Metode de predare/ evaluare aplicate n cadrul activitilor de nvare Coninuturi i sarcini de nvare
CONINUTURI 1. Producerea i utilizarea curentului continuu Elevii trebuie nvai:

SARCINI DE NVARE

1.1. CURENTUL ELECTRIC

1.2. LEGEA LUI OHM

s tie ce este curentul electric; cum se produce curentul electric continuu s tie care este cauza apariiei curentului electric s tie ce este intensitatea curentului electric i care este unitatea de msur s cunoasc elementele unui circuit simplu i simbolurile elementelor s fac distincie ntre tensiunea la bornele unui generator, tensiunea interioar i tensiunea electromotoare s tie s conecteze un ampermetru i un voltmetru ntr-un circuit s tie c pentru un conductor electric la temperatur constant, raportul dintre tensiunea aplicat i intensitatea curentului electric este constant s scrie legea lui Ohm pentru o poriune de circuit i pentru ntreg circuitul s tie unitatea de msur petru rezistena electric s fac distincie ntre rezistor i rezisten electric s tie ce este un reostat i ce este un poteniometru i cum funcioneaz ele s poat determina experimental rezistena unui conductor avnd la dispoziie o surs, un ampermetru i un voltmetru s tie s citeasc corect indicaiile date de aparatele de msur

Avnd ca reper indicatorii de performan ce indic performana colar a elevilor (satisfctoare, optim i excepional) n raport cu competenele cheie care trebuie dezvoltate, am dezvoltat i particularizat aceti indicatori de performan n raport cu competenele specifice i cu competenele derivate pentru aceast unitate de nvare. Evaluarea sumativ a acestei uniti de nvare s-a realizat printr-un test la care s-au adugat criteriile de acordare a notelor.

Competene-cheie 1. nelegerea i explicarea unor fenomene fizice, a unor procese tehnologice, a funcionrii i utilizrii unor produse ale tehnicii ntlnite n viaa de zi cu zi Satisfctor - demonstreaz cunoaterea i nelegerea de baz a majoritii fenomenelor i conceptelor fizice studiate n anii anteriori, la nivelul minim necesar parcurgerii coninuturilor i sarcinilor de nvare stabilite de programa colar a anului curent - descriu i explic din punct de vedere cauzal majoritatea fenomenelor fizice studiate, utiliznd uneori clasificri i generalizri - utilizeaz relaii cantitative n definirea unor mrimi i efectueaz calcule directe a valorilor acestor mrimi, utiliznd corect unitile de msur - recunosc i pot da unele exemple de aplicaii ale fenomenelor i conceptelor studiate

Excepional - demonstreaz cunoaterea i nelegerea aprofundat a fenomenelor i conceptelor fizice studiate n anii anteriori i capacitatea de a le integra structurat pe acestea cu fenomenele i conceptele fizice studiate n anul curent - ncadreaz fenomene fizice n categorii de fenomene pe care le explic utiliznd teorii i modele adecvate - utilizeaz eficient relaii cantitative ntre diferite mrimi fizice pentru a explica condiiile n care se produc i modul n care se produc diferite fenomene fizice - dau exemple de explicaii tiinifice i modele care au fost modificate de experimente ulterioare i explic semnificaia dovezilor experimentale n modificarea teoriilor tiinifice - aplic nelegerea fenomenelor i conceptelor fizice studiate pentru a explica o varietate larg de aplicaii ale acestora, inclusiv prin utilizarea unor estimri cantitative 2. Investigaia - urmeaz sugestiile date i propun - analizeaz informaiile pe care le au - analizeaz informaiile pe care le au la tiinific propriile idei asupra modalitilor de a la dispoziie, propun modaliti dispoziie, propun modaliti concrete de experimental i afla rspunsul la o ntrebare, concrete de utilizare a acestora i le utilizare i completarea a acestora i le aplic teoretic aplicat n recunoscnd necesitatea anumitor aplic pentru a rspunde la o ntrebare pentru a rspunde la o ntrebare fizic informaii - evalueaz i sintetizeaz informaiile - evalueaz i sintetizeaz informaiile - utilizeaz texte simple pentru a gsi o obinute independent din surse indicate obinute independent dintr-o varietate de surse informaie - efectueaz observaiile asupra crora - nregistreaz observaiile i comparaiile - efectueaz observaii relevante dup decid singuri c sunt relevante relevante, identificnd cu claritate punctele cu indicaii - msoar valori ale unor mrimi fizice semnificaie deosebit - msoar valori ale mrimilor fizice utiliznd diferite dispozitive i - decid nivelul de precizie necesar n raport cu utiliznd dispozitive simple apreciaz critic precizia msurtorilor scopul propus i msoar valori ale unor - efectueaz dup indicaii n raport cu scopul propus, propunnd mrimi fizice utiliznd diferite dispozitive experimente simple, nregistrnd n modaliti de mbuntire a acesteia - recunosc c investigarea diferitelor chestiuni diferite moduri datele necesare i - recunosc c investigarea diferitelor tiinifice necesit diferite strategii i explicnd regularitile simple chestiuni tiinifice necesit diferite utilizeaz cunotinele i nelegerea dobndite constatate strategii i utilizeaz cunotinele i n alegerea strategiei potrivite pentru sarcinile nelegerea dobndite n alegerea propuse strategiei potrivite pentru sarcinile - identific i explic observaiile i propuse msurtorile anomale i le exclud cnd - identific observaiile i msurtorile traseaz grafice i stabilesc concluzii anomale i le exclud cnd traseaz - utilizeaz cunotinele i nelegerea grafice i stabilesc concluzii dobndite pentru a interpreta tendine i - utilizeaz cunotinele i nelegerea regulariti i pentru a trage concluzii din dobndite pentru a trage concluzii din rezultatele obinute rezultatele obinute - consider critic graficele i tabelele cu - consider critic graficele i tabelele rezultate i ofer argumente justificate pentru cu rezultate modaliti de colectare a unor informaii suplimentare 3. Comunicarea - comunic oral i n scris informaiile - comunic oral i n scris concluziile - comunic oral i n scris concluziile i pe care le dein utiliznd terminologia i argumentele lor, utiliznd un limbaj argumentele lor, utiliznd un limbaj tiinific de baz nsuit tiinific corespunztor corespunztor - utilizeaz grafice, relaii cantitative i - utilizeaz grafice, relaii cantitative i convenii n comunicare pentru a convenii n comunicare pentru a susine susine concluzii i argumente concluzii i argumente - demonstreaz contiina unui numr - demonstreaz nelegerea gradului de de puncte de vedere asupra aceleiai incertitudine i contiina unui numr de probleme puncte de vedere asupra aceleiai probleme 4. Protecia propriei - aplic n practic regulile de baz - demonstreaz cunoaterea regulilor - demonstreaz capacitatea de a face persoane, a celorlali privind protecia propriei persoane, a de baz privind protecia propriei previziuni argumentate privind efectele unor i a mediului celorlali i a mediului nconjurtor persoane, a celorlali i a mediului fenomene fizice asupra propriei persoane, a nconjurtor nconjurtor celorlali i a mediului nconjurtor - aplic n practic, att n coal ct i - demonstreaz cunoaterea i nelegerea n afara acesteia, regulile de baz regulilor de baz privind protecia propriei privind protecia propriei persoane, a persoane, a celorlali i a mediului celorlali i a mediului nconjurtor nconjurtor - aplic n practic, att n coal ct i n afara acesteia, regulile de baz privind protecia propriei persoane, a celorlali i a mediului nconjurtor

Indicatori de performan Optim - demonstreaz cunoaterea i nelegerea tuturor fenomenelor i conceptelor fizice studiate n anii anteriori, la nivelul necesar parcurgerii coninuturilor i sarcinilor de nvare stabilite de programa colar a anului curent - descriu i explic din punct de vedere cauzal toate fenomenele fizice studiate, utiliznd clasificri i generalizri - utilizeaz relaii cantitative ntre diferite mrimi fizice, analiznd relaiile din punct de vedere dimensional - exemplific, explic i consider critic o varietate de aplicaii ale fenomenelor i conceptelor studiate

Competene cheie 1.nelegerea i explicarea unor fenomene fizice , a unor procese tehnologice a funcionrii i utilizrii unor produse ale tehnicii ntlnite n viaa de zi cu zi

Compete ne specifice Identifica rea mrimilor fizice care caracteriz eaz curentul electric staionar Aplicarea legilor lui Ohm pentru o poriune de circuit i pentru ntreg circuitul n rezolvare a de probleme

Competene derivate Definirea curentului electric, tensiunii electromotoare, rezistenei electrice, rezistivitii electrice. Scrierea relaiei matematice dintre tensiunea electromotoare, tensiunea la borne i tensiunea intern a sursei electrice, expresiei legii lui Ohm pentru o poriune de circuit, relaiei dintre rezistena electric i rezistivitatea electric. Enunarea legii lui Ohm, specificnd situaiile in care se aplic. Aplicarea legilor lui Ohm pentru o poriune de circuit i pentru ntreg circuitul n rezolvarea de probleme Msurarea unor tensiuni electrice i a intensitii curentului electric pe diferite poriuni de circuit. Verificarea experimental a legii lui Ohm pentru o poriune de circuit Determinarea valorii rezistenei diferiilor conductori, prin utilizarea formulei de

Satisfctor Identific mrimile fizice care caracterizeaz curentul electric staionar. Definesc curentul electric, intensitatea curentului electric, tensiunea electromotoare, rezistena electric. Scriu relaia matematic dintre tensiunea electromotoare, tensiunea la borne si tensiunea intern, dintre rezistena electric i rezistivitatea electric; scriu expresia legii lui Ohm pentru o poriune de circuit i pentru un circuit simplu. Identific simbolurile corespunztoare mrimilor fizice precizate anterior i unitilor de msur dintr-o list de termeni. Rezolv probleme simple, utiliznd corect unitile de msur. Urmeaz sugestiile date pentru msurare unor tensiuni electrice pe diferite poriuni de circuit i a unor intensiti pentru verificarea experimental a legii lui Ohm, determinarea valorilor rezistenei diferiilor rezistori. Utilizeaz texte simple pentru a gsi o informaie, efectueaz observaii privind dependena I=f(U) i observ c

Indicatori de performan Optim Descriu i explic din punct de vedere cauzal curentul electric, scurtcircuitul, definesc intensitatea curentului electric, tensiunea electromotoare, rezistena electric. Exemplific i clasific circuitele electrice, generatoarele electrice. Utilizeaz relaia matematic dintre tensiunea electromotoare, tensiunea la borne si tensiunea intern, relaia dintre rezistena electric i rezistivitatea electric; Enun legea lui Ohm, specificnd situaiile n care se aplic. Aplic legile lui Ohm n soluionarea de probleme cu soluie numeric utiliznd corect unitile de msur i transformri ale acestora.

Excepional Descriu i explic din punct de vedere cauzal curentul electric, circuitul electric, scurtcircuitul, utiliznd exemplificri, relaii cantitative ntre mrimi fizice, clasificri, generalizri. Utilizeaz relaia matematic dintre tensiunea electromotoare, tensiunea la borne si tensiunea intern, relaia dintre rezistena electric i rezistivitatea electric, legea lui Ohm, pentru a demonstra, sau rezolva probleme compuse. Aplic legile lui Ohm n soluionarea de probleme cu soluie numeric utiliznd corect unitile de msur i transformri ale acestora. Interpreteaz teoretic determinrile experimentale. Analizeaz legea lui Ohm i propun modaliti de verificare experimental a acesteia Propun modaliti de msurare a rezistenei electrice i le pun n practic. Verific experimental legea lui Ohm completnd tabel de date. Precizeaz erorile, cauzele acestora i le clasific . Realizeaz grafic

2.Investigaia tiinific experimental i teoretic aplicat n fizic

Identifica rea mrimilor fizice care caracteriz eaz curentul electric staionar Aplicarea legilor lui Ohm pentru o poriune de circuit i pentru ntreg

Analizeaz legea lui Ohm i propun modaliti de verificare experimental a acesteia. Propun modaliti de msurare a rezistenei electrice. Verific experimental legea lui Ohm completnd tabel de date. Precizeaz sursele de erori. Realizeaz grafic dependena I=f(U) i trag concluzii din rezultatele obinute.

Competene cheie

Compete ne specifice circuitul n rezolvare a de probleme

Competene derivate definiie i compararea cu valoarea msurat cu ohmetrul. Aplicarea legilor lui Ohm pentru o poriune de circuit i pentru ntreg circuitul n rezolvarea de probleme practice.

Satisfctor raportul dintre tensiune i intensitate este constant. Msoar valori ale mrimilor fizice utiliznd dispozitive simple: ampermetrul, voltmetrul, ohmetrul.

3.Comunica rea

Identifica rea mrimilor fizice care caracteriz eaz curentul electric staionar Aplicarea legilor lui Ohm pentru o poriune de circuit i pentru ntreg circuitul n rezolvare a de probleme

Identificarea mrimilor fizice care caracterizeaz curentul electric staionar. Definirea curentului electric, a tensiunii electromotoare, rezistenei electrice i unitilor de msur corespunztoare. Enunarea i scrierea legii lui Ohm pentru un circuit simplu i pentru o poriune de circuit. Precizarea relaiei dintre rezistena electric i rezistivitatea electric. Aplicarea legilor lui Ohm n rezolvarea de probleme.

Identific marimile fizice care caracterizeaz curentul electric. Definesc curentul electric, intensitatea curentului electric, tensiunea electromotoare, rezistena electric. Enun i scriu legea lui Ohm. Precizeaz unitile de msur corespunztoare. Scriu relaia matematic dintre tensiunea electromotoare, tensiunea la borne i tensiunea intern; relaia matematic dintre rezistena electric i rezistivitatea electric. Specific aparatele de msur ce trebuie utilizate. Aplic legile lui Ohm n rezolvarea de probleme simple.

4.Protectia propriei persoane, a

Aplicarea n practic a regulilor privind

Respect regulile de protecie n laborator, lucreaz

Indicatori de performan Optim Excepional Analizeaz dependena dependena I=f(U) i I=f(U) i observ c trag concluzii din raportul dintre rezultatele obinute, tensiunea aplicat i comparnd date. intensitatea curentului Analizeaz este constant. dependena I=f(U) i Identific observaiile observ c raportul i msurtorile anomale dintre tensiunea i le exclud cnd aplicat i traseaz grafice i intensitatea stabilesc concluzii. curentului este constant. Identific observaiile i msurtorile anomale i le exclud cnd traseaz grafice i stabilesc concluzii Definesc curentul Descriu i explic din electric, intensitatea punct de vedere curentului electric, cauzal curentul tensiunea electric, circuitul electromotoare, electric, rezistena electric, scurtcircuitul, explic cauza utiliznd producerii unui exemplificri, relaii scurtcircuit, cantitative ntre utiliznd un limbaj mrimi fizice, tiinific corespunztor. clasificri, Enun i scriu legea lui generalizri ntr-un Ohm pentru o poriune limbaj tiinific de circuit i pentru corespunztor. intreg circuitul. Scriu Propun modaliti de relaia matematic msurare a rezistenei dintre tensiunea electrice sau de electromotoare, verificare a legii lui tensiunea la borne i Ohm. tensiunea intern; Realizeaz grafic relaia matematic dependena I=f(U) i dintre rezistena trag concluzii din electric i rezultatele obinute, rezistivitatea electric. comparnd Realizeaz grafic rezultatele teoretice dependena I=f(U) i cu cele practice trag concluzii din Identific observaiile rezultatele obinute, i msurtorile completnd tabel de anomale i le exclud date. cnd traseaz grafice Identific observaiile i stabilesc concluzii. i msurtorile anomale Precizeaz erorile, i le exclud cnd cauzele acestora i le traseaz grafice i clasific . stabilesc concluzii. Aplic legea lui Ohm Aplic legea lui Ohm n n soluionarea de soluionarea de probleme cu soluie probleme cu soluie numeric i probleme numeric. practice. Demonstreaz Demonstreaz cunoaterea regulilor de capacitatea de a face baz privind protecia previziuni

Competene cheie celorlali i a mediului nconjurtor

Compete ne specifice

Competene derivate protecia propriei persoane, a celorlali i a mediului nconjurtor

Satisfctor sub ndrumarea profesorului.

Indicatori de performan Optim Excepional propriei persoane, a argumentate privind celorlali i a mediului efectele curentului nconjurtor. electric asupra propriei persoane, a celorlali i a mediului nconjurtor

INDICATORI DE PERFORMAN n scopul standardizrii evalurii elevilor din nvmntul obligatoriu, impus de ctre reforma nvmntului, este necesar s se precizeze standardele de evaluare pentru fiecare disciplin i pentru fiecare an colar i descriptorii de performan asociai, care s permit obinerea unor rezultate comparabile pentru elevii cu aceeai performan colar, indiferent de coala n care acetia nva. n acest sens se impune elaborarea unor teste sumative, standardizate, la sfritul fiecrui an colar pentru a realiza o evaluare unitar. Realizarea lor ar trebui s cad n sarcina C.N.C.E.I.P. care, n urma organizrii unor evaluri pe baza unor criterii ar urma s constituie echipe de lucru pentru realizarea acestor teste. Considerm c, pentru disciplina fizic, echipele de realizare a testelor sumative, standardizate, trebuie s fie constituite din cercettori n fizic, universitari care predau fizica/ metodica predrii fizicii, psihopedagogi, membrii ai comisiei naionale de fizic, profesori metoditi la disciplina fizic, logicieni, lingviti, designeri .a. Astfel, profesori au posibilitatea de a utiliza pentru evaluarea corect i coerent a elevilor, pe lng testele elaborate de fiecare dintre ei, teste standardizate pentru a constata la ce nivel de performan se afl elevii lor fa de o norm determinat n prealabil sau nivel de perfprman naional. Curriculumul scris construiete cadrul necesar pentru standardizarea evalurii elevilor prin: Standardul curricular stabilit prin competenele-cheie care trebuie dezvoltate; Indicatorii de performan, preciznd profilul elevului a crui performan colar n raport cu standardul curricular propus este satisfctoare, optim sau excepional. Standardele curriculare de performan: sunt standarde naionale, criterii de evaluare a calitii activitii instructiv educative, enunuri sintetice, specificri de performan, care indic gradul n care sunt atinse obiectivele curriculare. stabilesc conexiunea ntre curriculum i evaluare. constituie repere n elaborarea nivelurilor i a descriptorilor de performan, precum i a probelor de evaluare. sunt formulri care au n vedere performana realizat, demonstrat n i prin situaia real de evaluare. reflect acea parte a curriculum-ului care a fost atins cu adevrat i ntr-un mod relevant, capabil s lase urme n mentalul elevului, ceea ce tie i poate s fac, sau este capabil s comunice despre ceea ce poate s fac. stabilesc un echilibru ntre nivelul de generalitate i cel de specificitate dat de relaia specific dintre standarde i obiective de evaluare. Profilul descris prin indicatorii de performan constituie cadrul de referin att pentru stabilirea unor sarcini de nvare concrete care s asigure pentru fiecare elev progresul colar, ct i pentru evaluarea i notarea elevilor. Descriptorii de performan sunt criterii calitative unitare, care vizeaz o evaluare ct mai obiectiv i care furnizeaz informaii relevante despre nivelul performanelor elevilor din nvmntul primar. n scopul asigurrii obiectivitii, transparenei i comparabilitii evalurii rezultatelor colare, s-a introdus sistemul unitar de criterii pentru acordarea notelor colare n gimnaziu i liceu. Astfel, aceeai not reflect niveluri de cunotine i competene identice sau foarte apropiate pentru elevi diferii, de la coli diferite, dar apreciai prin aceeai metod de evaluare. Elaborarea criterilor de acordare a notelor se afl n relaie direct cu curriculum-ul i se realizeaz prin intremediul elementelor de competen definite la nivelul acestuia sau al standardelor de performan dac sunt precizate.

Test de evaluare clasa a X-a Unitatea de nvare: Circuitul simplu. Competene specifice:

Identificarea mrimilor fizice care caracterizeaz curentul electric staionar Aplicarea legilor lui Ohm pentru o poriune de circuit i pentru ntreg circuitul n rezolvarea de probleme

I. Completai spaiile libere din enunurile de mai jos: a) Intensitatea curentului electric se msoar cu .............................montat n .....................n circuit, iar tensiunea electric ntre dou puncte ale circuitului se msoar cu .......................legat n ..................cu acea poriune de circuit. b) Intensitatea curentului electric printr-un circuit este proportional cu a generatorului i cu rezistena total a circuitului. II Alegei rspunsul corect . 1) Unitatea de masur a rezistenei electrice se determin cu ajutorul expresiei: a) R = I U; b) R= U/I; c) R = I/U; d). R = UE/I. 2) Formula intensitaii curentului electric n situaia de scurtcircuit este: a). Isc = E / r; b). Isc = r / E ; c). Isc = U / R; d). Isc = E /R. III. Descriei modul n care ai msurat rezistena electric a unui rezistor n dou variante. IV. Enuntai legea lui Ohm pe o poriune de circuit i indicai materialele necesare pentru verificarea experimental a acesteia. V. O baterie, cu t.e.m. i rezistena intern de 1 , alimenteaz un consumator cu rezistenta electric de 16 . Tensiunea la bornele consumatorului fiind de 4V, calculai: a) intensitatea curentului electric prin circuit; b) tensiunea electromotoare; c) ce valoare are intensitatea curentului n cazul n care are loc scurtcircuitul. VI. Asociai prin sgei mrimile fizice din coloana B cu simbolurile corespunztoare din coloana A i cu unitile de msur corespunzatoare din coloana C. A I U R B Rezistena electric Rezistivitatea electric Intensitatea curentului electric Tensiunea electric C m A V

VII. Considerm un generator cu t.e.m. E i rezisten interioara r. Un voltmetru de rezisten mare, legat la bornele generatorului indic U1 = 6 V. Voltmetrul indic U2 = 5 V cnd generatorul debiteaz un curent de 500 mA. Determinai E si r. VIII. O baterie debiteaz pe o rezisten exterioar de 10 un curent electric de 3 A. Daca se nlocuiete rezistena de 10 cu una de 20 , atunci intensitatea curentului devine 1,6 A. Ce t.e.m. i ce rezisten interioar are bateria?

Punctaj: Oficiu 1 p; I a). 0.5 p , I b). 0.5 p; II a). 0.5 p, II b). 0.5 p; III. 1 p; IV 1 p; V a) 0.5 p b), 0.5 p, c). 0.5 p; VI 1 p; VII 1.5 p: VIII 1 p. Criterii de acordare a notelor Competene specifice Identificarea mrimilor fizice care caracterizeaz curentul electric staionar . Aplicarea legilor lui Ohm pentru o poriune de circuit i pentru ntreg circuitul n rezolvarea de probleme Pentru nota 5-6 S indice aparatele de msur i modul de conectare al acestora n circuit. S enune legea lui Ohm pentru o poriune de circuit i s scrie expresia acesteia. S precizeze care sunt instrumentele de msura folosite la determinarea rezistenei electrice. S recunoasca expresia rezistenei electrice S recunoasc simbolurile i unitile de msur corespunztoare mrimilor specificate. S scrie datele problemelor, relaiile ntre mrimi, efectund calcule parial corecte sau complete. Pentru nota 7-8 n plus, s descrie modul de msurare a rezistenei electrice folosind corect limbajul stiintific. S calculeze corect marimile cerute, introducnd corect unitile de msur. S efectueze calculele n cazul problemelor parial finalizate. S scrie expresia intensitaii curentului electric n cazul unui scurtcircuit. Pentru nota 9-10 n plus, s precizeze care dintre metodele de rezolvare a problemelor este avantajoas. S formuleze clar rspunsurile cerute. S finalizeze corect i rapid calculele.