Proiect de activitate didactică

DATA : 13.03.2023
DISCIPLINA : FIZICA
CLASA : a XI-aDp (2 ore/ săpt.)
PROF. : Gabriela Peste
Titlul lecţiei: Gruparea rezistoarelor. Gruparea generatoarelor.
Tipul lecţiei: Fixare de cunoștințe prin rezolvari de exercitii si probleme.
Durata: 50 minute
COMPETENŢE GENERALE:
1.Înțelegerea și explicarea unor fenomene fizice, a unor procese tehnologice, a funcționării și utilizării unor produse ale tehnicii întâlnite în viața
de zi cu zi.
2.Investigația științifică experimentală și teoretică aplicată în fizică
3.Protecția propriei persoane, a celorlalți și a mediului înconjurător.
4.Utilizarea în mod sistematic, a terminologiei specifice, într-o varietate de contexte de comunicare
COMPETENŢE SPECIFICE:
1. Descrierea caracteristicilor grupărilor serie, paralel, mixt a rezistoarelor și generatoarelor electrice
2. Utilizarea algoritmilor de rezolvare de probleme în cazul grupărilor serie, paralel, mixt a rezistoarelor și generatoarelor electrice.
COMPETENTE DERIVATE:
Elevii vor fi capabili:
C1: să utilizeze corect terminologia ştiinţifică ;
C2: să identifice elementele de circuit (noduri, ramuri, ochiuri);
C3: să recunoască modul de legare a rezistorilor, respectiv al generatoarelor electrice;

1
 C4: să scrie corect formulele rezistențelor echivalente;
C5:să aplice regulile necesare în rezolvarea exercițiilor și problemelor propuse;
C6:să denumească corect unitățile de măsură pentru mărimile fizice studiate.
Mijloace didactice: Fișă de lucru, calculator, videoproiector, tabla, cretă
Metode: explicația, algoritmizarea, conversația, rezolvarea de exerciții, problematizarea.
Manual: Fizică – manuale pentru clasa a X-a –

Forma de realizare: individual, frontal

2
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI:
METODE ORGANIZAREA MIJLOACE
ETAPA LECŢIEI ACTIVITATEA ELEVILOR
TIMP ACTIVITATEA PROFESORULUI
ŞI PROCEDEE ÎNVĂŢĂRII DIDACTICE

Momentul
1 min - notează absenţii şi asigură cadrul necesar - se pregătesc pentru lecţie conversaţia
organizatoric
desfăşurării lecţiei în condiţii optime. frontal

- adresează elevilor întrebări referitoare la

noţiunile teoretice dobândite în lecţiile
anterioare, pe baza unei simulari efectuate
prin aplicatia
https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit
-construction-kitdc-virtual-lab/latest/
circuit-construction-kit-dc-
virtuallab_en.html.
a) Ce este un circuit electric? Dar o rețea
electrică?
Reactualizarea - răspund la întrebările adresate
b) Ce elemente conține un circuit electric?
cunoştinţelor de către profesor conversaţie frontal
5 min c) Ce este un nod de rețea? Dar ramura
anterioare
.
rețelei? Dar ochiul de rețea?
d) Cum pot fi grupați rezistorii într-un
circuit?
e) Cum pot fi grupate generatoarele într-un
circuit?
f) Ce unitate de măsură are în S.I.
rezistența?
- Completează răspunsurile date de elevi

3
 Anunţarea - anunţă tema lecţiei şi obiectivele tablă, cretă,
1 min - notează titlul lecţiei în caiet expunere frontal
lecţiei noi Gruparea rezistorilor si generatoarelor - caiet de notiţe
probleme
- prezintă elevilor Fișa de lucru, fișă care ii va
ajuta la fixarea cunoștințelor.

-cere elevilor să iasă pe rând la tablă, pentru - citesc cu atenție , pe rând,

Prezentarea fiecare problemă din fișa de expunere
rezolvarea cerințelor din fișă.
conţinutului şi lucru. frontal caiet de
40 conversaţia
dirijarea fixării -încurajează ieșirea elevilor la tablă notiţe, tablă
min - rezolvă cerinţele singuri/cu individual
cunoștiințelor explicaţia
ajutorul colegilor sau a
-explică, completează acolo unde este cazul, profesorului.
pentru o înțelegere cât mai corectă a noțiunilor
studiate.

- indică drept temă pentru acasă exercițiile

din fișă, rămase nerezolvate.
- propune realizarea unei grupari mixte realizată
cu ajutorul kitului virtual de la adresa

https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-
Tema pentru construction-kitdc-virtual-lab/latest/circuit-
1 min construction-kit-dc-virtuallab_en.html. - notează tema pentru acasă conversaţie frontal manual
acasă

-propune explicarea experimentului prezentat in

link-ul
https://www.fizichim.ro/docs/fizica/clasa8/capitol
ul2-fenomene-electrice-si-magnetice/II-17-
electrocinetica-gruparea-generatoarelor-

4
 identice/
Concluzii şi
- face aprecieri asupra desfăşurării lecţiei conversaţie
aprecieri asupra frontal
2 min finală
lecţiei - notează elevii activi.

5
 FISA DE LUCRU- GRUPAREA REZISTOARELOR. GRUPAREA GENERATOARELOR.

I. Găsiţi afirmaţia corectă:

1. Nodul de retea este punctul in care:
a)este interconectat un element de circuit;
b) sunt interconectate doua elemente de circuit;
c)sunt interconectate cel putin trei elemente de circuit;
2. Latura este portiunea de circuit :
a)cuprinsa intre doua noduri; b) care cuprinde cel putin un nod in interior;
c)care nu este parcursa de acelasi curent;
3. Ochiul de retea este portiunea de circuit;

a. formată dintr–o succesiune de laturi care nu formeaza o linie poligonala inchisa;

b. la parcurgerea careia se trece prin fiecare nod de mai multe ori
c. formata dintr–o succesiune de laturi care formeaza o linie poligonala inchisa.

II. Pentru montajul din figura de mai jos identifică elementele reţelei:

III.Se dau următoarele rezistoare grupate astfel. Precizați:

a. Tipul grupării.
b. Rezistența echivalentă grupării.
c. Intensitatea curentului prin circuit.
d. Tensiunea la bornele fiecărui resistor.

IV.Două surse identice având fiecare tensiunea electromotoare E=12V şi rezistenţă

interioară r=1Ω sunt conectate în serie. La bornele grupării este conectat un rezistor de
rezistenţă R=6Ω. Intensitatea curentului prin circuit este:
a)I=3A; b)I=2A; c)I=0,75A; d)I=4A;

6
V. Se considera circuitul din figură. Rezistenţa R1 are valoarea:

a) R1 =5Ω; b) R1 =1Ω; c) R1 =10Ω; d) R1 =6Ω.

VI.Un acumulator cu t.e.m. E = 12V are valoarea intensităţii curentului de scurtcircuit Isc
= 40 A . Rezistenţa internă a sursei este:
a) 1,5 Ω; b) 0,3 Ω; c) 0,5 Ω; d) 1Ω.

VII.Trei rezistoare identice legate ca în figura de mai jos se află într-o cutie. Măsurând
rezistenţa între terminalele care ies din cutie se obţine valoarea de 20Ω. Rezistenţa
fiecăruia dintre rezistori poate avea una din valorile:
a) 40 Ω; b) 20 Ω; c) 30 Ω; d) 80 Ω.

VIII. Două surse identice cu r=2Ω fiecare, grupate în serie furnizează prin rezistorul R=8Ω
un curent I=1A.
a) Reprezentaţi schema circuitului elctric
b) Calculaţi t.e.m. E a fiecarui generator .

IX. Realizati o grupare mixta , formata din :

- 3 becuri legate in serie , sursa de curent, fire conductoare, intrerupator.

cu ajutorul kitului virtual de la adresa

https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kitdc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-dc-
virtuallab_en.html.

X. Vizionati si explicati experimentul prezentat in link-ul

https://www.fizichim.ro/docs/fizica/clasa8/capitolul2-fenomene-electrice-si-magnetice/II-
17-electrocinetica-gruparea-generatoarelor-identice/