Anamneza

1. Compozitia familiei si conditiile de viata: a)m am a- studii medii, casnica tata- studii medii, sofer b)un frate de 15 luni c)co nditiile de v iata - no rmale 2. Evenimente marcante din viata copilului: a)Fara maladii si interventii chirurgicale; b)Fara separari de mediul familial; c)Fara evenimente marcante pentru copil si familia sa. 3. Sarcina si nasterea: a)greutate- 3250 gr strigat- 8 debutul suptului- a doua zi de la nasterenascut prin cezariana. b)copil dorit 4 . Dezvo ltarea in prima co pilarie: a) dezvo ltare norm ala fara maladii; b) merge la 13 luni, isi sustine capul intre 2-3 luni, sta in fund intre 4-6 luni, este tinut de mana intre 9-10 luni; c)- limbaj corect 3-4 ani, gangurit- intre 13-18 luni, primele cuvinte: papa, apa, buni, bunu; - foloseste corect pronumele, iar limbajul curent de bebelus este doar din joaca cu celalalt frate sau ; d) dezvoltare cognitiva la 2 ani 5. Evolutia relatiilor cu anturajul si schimburile afective: a) - prima alaptare- naturala - apetitul, nevoia de satisfacere a bebelusului intre 4-5 luni - cand ii este somn trebuie sa doarma, daca nu doarme este indispus - intarcat- intre 0-3 luni, accepta alimente solide intre 4-6 luni: piure de cartofi cu carnita tocata, mar ras cu biscuiti si iaurt; - obisnuinta cu anumite gusturi, alimente; foloseste tacamuri intre 2-4 ani; face curatenie la jucarii, hainute, se spala pe maini, se imbaiaza aproximativ singur; este pretentios la alegerea alimentelor (patrunjel); durata meselor este de aproximativ 30 minute la mancaruri consistente si intre 2-10 minute la ciocapic, ciocolata; mesteca incet; are conflicte cu mama la mancare;

b) primul zambet intentionat la varsta de 1 an; nu a avut temeri fata de persoanele straine; tolereaza cu usurinta absenta mamei. c) ritualuri de adormire: povesti cu capra, urs etc. d) controlul sfincterian- intre 2-3 ani; ca principii de educatie foloseste cearta si ii explica lucrurile care este voie sa le faca sau nu; docilitatea copilului- sensibil, suparacios; e) la primele interdictii reactioneaza prin plans si comentarii; f) fara conduite si interese sexuale; 6. Viata scolara - a mers la gradinita la 3 ani si 6 luni, fara probleme in adaptarea ulterioara; - proiectele de viitor din privinta parintiilor: karate, arhitect; - relationarea cu ceilalti copii este foarte buna si dominanta; - este coleric, energic, activ si intr-o continua miscare. 7. Locul copilului in expectantele parintiilor si in dinamica cuplului parental: Proiectii ale copilului, inainte de nastere. - mama a fost satisfacuta in fata sexului copilului, iar tatal deceptionat; alegerea prenumelui s-a facut impreuna. - discutii minore in educatia copilului - pozitia copilului in grupui familial este pe primul loc; miturilefamiliale - duminica se mananca impreuna, iesiri la joaca si vizite lafamilie se face tot impreuna.

Observatie

In timpul mesei De obicei, cand i se spunea sa vina la masa, spunea ca nu-i estefoame.La micul de jun trebuia sa fie trezit pentru a lua masa, iar la pranzniciodata nu-i era foame, mananca aproximativ 30 de minute, cu jucarii, poze si povesti.In loc de felul I manca felul II, iar supa o trecea pe locul al doilea,alege frunzele de patrunjel si telona si le pune pe marginea farfuriei. Lamicul de jun ii se faceau soldatei.La masa, parintii nu mai stiau ce sa faca si au inceput chiar sa iacapace de la cratite si le loveau, la poze intreba cine este si ce face, ii placfoarte mult pozele cu animale domestice si salbatice, nu-i placea samanance mancare rece si parintii incalzeau de multe ori mancarea. Mamacopilului mi-a spus ca in momentul in care a inceput sa consume mancaresolida a refuzat sticla cu biberon, iar laptele si ceaiul trebuia sa ii se deacu lingurita.Trebuia sa ii se dea sa manance, deoarece nu-i placea sa manancesingur, prefera mai degraba sa se joace in timpul mesei si trebuia sa fie pacalit. Cateodata nu mesteca mancarea si o tinea in gura, iar ca sainghita mancarea parintii il mai tineau si de nas.

La joaca Ii place sa se joace foarte mult cu cartiile si revistele pentru copii, iar atunci cand se uita printre ele ramane captat de multitudinea de imagini.Cand incepe sa se joace, ii cheama si pe restul persoanelor prezentesa se joace cu el. Din punct de vedere coportamental este foarte linistit siasculta mereu ceea ce ii se explica, insa mai tot timpul face cum vrea el.Din cauza fratiorului mai mic, a descoperit ca ii place sa stea intr-undulap, si incepe sa se bage in el si se ascunde, incercand sa-i capteze si pecei din jur pentru a se juca de-a va-ti ascunselea. Cand ii se zice sa iasadin dulap, nu iese, iar daca il indrebi daca i-ar place sa doarma in dulap,raspund foarte ferm ca da.To in timpul jocului ii place sa sara, sa alerge, se taraie pe jos, bachiar imi spune sa fac la fel ca el si sa vin si eu sa ma joc. Dupa ce-siconsuma putin energia si oboseste, ii cere mamei sale sa-mi arate ceenciclopedie frumoasa pentru copii are, o deschide si incepe sa enumereanimalele de pe pagina, intreaba ce face fiecare animal, iar mama ilstimuleaza pentru a-mi arata ca stie cum face cateva dintre animale, deexemplu: vaca face muu, pisica- miau, si asa mai departe. Dupa ce se plictiseste de enciclopedie, ii spune mamei lui sa-mi arate pozele cu elcand era mic. In momentul cand ne uitam la poze, imi explica cine estefiecare persoana din poze si foarte frecvent spune: uite asta sunt eu.

In oras Cand vine momentul sa plece in oras, se imbraca foarte nerabdator,o ajuta pe mama sa sa-i caute hainute si fratiorului sau, si bineinteles pana mama il imbraca pe fratior, el intreaba mai mereu cand este gata.Cand iese afara, bineinteles ca nu uita sa-si ia si jucaria preferata, un pistol cu apa, si este la fel de nerabdator sa plece, incat nu mai vrea sa-lastepte pe tatal sau sa-l puna pe fratior in carucior. A venit momentul saiasa din curte si tinut de mana incepe sa vorbeasca, sa intrebe tot felul delucruri si sa loveasca cu pistolul de jucarie de garduri, insa, dupa ce ii seexplica de cateva ori ca nu este voie sa loveasca prin stanga si prindreapta cu pistolul, se opreste.De cateva ori m-am trezit cu o cerere foarte ferma, si anume, ca vreain brate, insa i-am explicat frumos ca el deja este un baietel mare si caeste foarte greu pentru a mai fii luat in brate, iar el a inteles.Im momentul in care treceam pe langa magazine, isi manifestadorinta de a se uita la vitrine si chiar recunoastea diferitele animale careerau reprezentate de jucariile de plus.De cele mai multe ori poata conversatii cu persoanele de langa,vorbind foarte mult, chiar intr-una si chiar si daca nu este bagat in seama.Cand ajunge la fantana cere sa i se puna apa in pistol, iar pana cetatal sau umple bidoanele cu apa, el stropeste in voie, in stanga si indreapta, insa atunci cand i se spine sa nu stropeasca oamenii se intoarcein partea opusa si stropeste unde nu sunt oameni.