Ministerul Educa iei, Cercet rii i Tineretului

CentruI Na ionaI pentru

Curriculum i Evaluare n
nv mntuI Preuniversitar
EVALUARE NA IONAL - 2007
Broura 3
Jude uI/sectorul ...........................................................................
Localitatea ....................................................................................
coala ...........................................................................................
NumeIe i prenumeIe eIevuIui .....................................................
.......................................................................................................
Clasa a IV-a ..............
B iat c Fat c
Cod coaI .................................
B3-Evaluare na ional 2007
1
PARTEA I
PROB DE EVALUARE LA LIMBA $I LITERATURA ROMN
Citeyte cu aten ie textul pentru a rezolva corect cerin ele date.
R uyca cea urt
dup Hans Christian Andersen
Era o zi frumoas de prim var . Toate plantele cele verzi str luceau n soare.
Ra a s-a dus cu toat familia la ap . Zicea mac-mac i una cte una r utele se b gau n ap . Apa le
venea pn peste cap. dar ele repede ieeau deasupra i notau de minune. chiar i puiul cel urt i cenuiu.
Haide i dup mine s vede i i voi lumea i s v duc n curtea p s rilor. numai s v ine i de mine. s
nu v calce careva i feri i-v de m e!
Si aa au ajuns n curtea p s rilor. (.)
ine i-v bine pe picioare. spuse mama. Vede i pe ra a cea b trn . m c i i cum se cuvine i pleca i-
v gtul n fa a ei. E de neam spaniol i la picioare are o panglic roie. Asta nseamn c nu trebuie s se
piard i trebuie s fie cunoscut de toat lumea. dobitoace i oameni.
R utele au f cut cum le-a nv at mama.
Celelalte p s ri s-au uitat lung la ele i spuser cu glas tare:
Ei. poftim! Nu eram destule. a mai trebuit s vin i astea i uite una ce urt -i! Nu. nu se poate. e prea
din cale afar !
O pas re s-a repezit i a ciupit-o pe r uc de ceaf .
Las-o n pace. a spus mama. ce i-a f cut?
Nu mi-a f cut nimic. dar e aa de mare i de neobinuit c trebuie numaidect s-o lu m la b taie.
Irumoi copii! a zis ra a cu panglic la picior. Numai unul n-a ieit cum trebuie. Ar trebui f cut din nou.
Asta nu se mai poate a spus ra a-mam . E drept c nu-i frumoas r uca. dar e pl cut la fire i
noat tot aa de bine ca i celelalte. Eu cred c are s creasc frumos i cu vremea va fi iubit de to i.
A venit toamna. frunzele p durii s-au ng lbenit i s-au uscat. iar vntul le smulgea i le mpr tia.
R uca cea urt . alungat de to i a ajuns singur n p dure. Biata r uc n-o ducea deloc bine.
ntr-o sear a venit un crd de p s ri mari i minunate. Erau albe ca z pada i aveau nite gturi lungi i
ml dioase. Erau lebede. Au stat pu in apoi i-au luat zborul spre rile calde.
R uca cea urt a fost cuprins de o nelinite ciudat i i-a luat zborul dup p s rile frumoase i
fericite.
Le-a ajuns din urm ntr-o gr din . Lebedele. cnd au v zut-o. s-au ndreptat spre ea i au mngiat-o
cu pliscurile.
Un copil a strigat:
Asta care a venit acum e cea mai frumoas !
Lebedele cele b trne se plecau n fa a ei.
Pas rea. dup attea necazuri. se putea bucura acum i mai mult de fericirea ei.
B3-Evaluare na ional 2007
2
1. ncercuieyte litera care completeaz corect enun ul dat:
A. Ra a i duce puii la ap
a. ntr-o zi frumoas de toamn .
b. ntr-o zi urt de prim var .
c. ntr-o zi frumoas de prim var .
d. ntr-o zi obinuit de toamn .
B. Puii sunt dui
a. la ap i n curtea p s rilor.
b. la ap i n p dure.
c. n curtea p s rilor i n p dure.
d. n curtea p s rilor i n gr din .
C. Personajele textului sunt
a. puiul. mama. ra a b trn . p s rile din curte. lebedele.
b. puiul. tata. mama. ra a b trn . p s rile din curte.
c. puiul. ra a-mam . p s rile din curte. lebedele.
d. puiul. mama. p s rile din curte. ra a-mam . lebedele.
2. Completeaz enun urile de mai jos, asem n tor textului dat:
A. Mama i duse puii n curtea p s rilor ca s ......................................................................................

B. n fa a ra ei b trne puii trebuie s .....................................................................................................

C. Ra a b trn avea panglic roie la picior pentru ..............................................................................

3. Scrie pe spa iile punctate

A. cuvinte cu acelai n eles cu: B. cuvinte cu n eles opus cu:
a. pliscurile - .
b. se plecau - .
c. neobinuit - .............
a. s-a dus - ....
b. afar - ...............
c. dezmierdat - ..
C. expresii cu n eles asem n tor:
a. s v ine i de mine - ...................................................................................................................
b. (m c i i) cum se cuvine - ............................................................................................................
c. e prea din cale afar - ..................................................................................................................
B3-Evaluare na ional 2007
3
4. Alc tuieyte propozi ii n care cuvintele ,urma. ,mare i ,nou s aib , pe rnd, fiecare, cte dou
n elesuri diferite
...........
...........
...........
............
...........
...........
5. Scrie r spunsuri pentru ntreb rile:
A. Ce-a p it r uca cea urt n curtea p s rilor?
...........
B. Din ce motiv nu a fost pl cut r uca de celelalte p s ri?
...........
C. Ra a b trn propune ca puiul ,care n-a ieit cum trebuie s fie ,f cut din nou.
Crezi c este posibil acest lucru? De ce?
...........
...........
...........
D. Explic n scris. cum crezi c a fost posibil ca un pui de leb d s aib ca mam o ra .
...........
...........
...........
6. Gndeyte-te la tr s turile personajelor din text yi r spunde i la cerin ele urm toare:
A. Scrie trei tr s turi fizice ale puiului de leb d prezentate de celelalte personaje ale textului.
............
............
B. Ai aflat cum este ra a-mam din faptele prezentate. Numete dou tr s turi sufleteti i d exemple
de ac iuni din care s reias acestea.
............
............
............
............
B3-Evaluare na ional 2007
4
7. Eyti ntr-o tab r . Scrie p rin ilor o carte poytal .
Destinatar:
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
STOP
OPRE$TE-TE AICI!
URMEAZ PAUZA.
B3-Evaluare na ional 2007
5
PARTEA A II-A
PROB DE EVALUARE LA MATEMATIC
1. ncercuieyte litera corespunz toare scrierii cu cifre a numerelor din fiecare chenar:
a) 1 999 a) 5 010 a) 930 003
b) 1 990 b) 500 010 b) 930 000
c) 1 099 c) 50 010 c) 903 000
2. ncercuieyte litera corespunz toare scrierii, cu litere, a numerelor din fiecare chenar:
a) cinci mii apte sute apte a) cinci mii apte sute apte a) cinci mii apte sute apte
b) cinci mii aptezeci i apte b) cinci mii aptezeci i apte b) cinci mii aptezeci i apte
c) cinci mii apte sute aptezeci c) cinci mii apte sute aptezeci c) cinci mii apte sute aptezeci
d) cinci mii apte sute aptesprezece d) cinci mii apte sute aptesprezece d) cinci mii apte sute aptesprezece
3. ncercuieyte num rul cel mai mare din fiecare yir:
a) 945; 247; 967; 954; 274.
b) 25 407; 43 405; 18 720; 13 502.
c) 625 000; 198 999; 710 000; 136 450.
d) 36 405; 36 504; 36 404; 36 450.
4. La un concurs de aruncare la int s-au ob inut urm toarele punctaje:
* Gabi 1 012 puncte * Dan 1 212 puncte
* Ileana 1 211 puncte * Andrei 1 021 puncte
Scrie n tabelul urm tor numele copiilor, dup locul ob inut.
Locul Numele
Locul I
Locul II
Locul III
Locul IV
5 077
5 707 5 770
o mie nou zeci i nou
cinci sute de mii zece nou sute trei mii
B3-Evaluare na ional 2007
6
5. Scrie nc trei numere, respectnd fiecare cerin dat :
a) Num r din 2 n 2 de la 76: ____ ; ____ ; ____.
b) Num r din 5 n 5 de la 185: ____ ; ____ ; ____ .
c) Num r din 7 n 7 de la 2 108: ____ ; ____ ; ____ .
6. ncercuieyte litera corespunz toare yirului de numere naturale scrise n ordine cresc toare:
a)
b)
c)
d)
7. Ce frac ie este reprezentat de partea hayurat a urm torului p trat? ncercuieyte litera
corespunz toare r spunsului corect.
a)
3
1
; b)
4
1
; c)
5
1
; d)
4
2
;
8. n care dintre urm toarele desene este reprezentarea frac iei
4
1
dintr-un ntreg? Scrie "X" n caseta
corespunz toare r spunsului corect:
9. ncercuieyte litera corespunz toare r spunsului corect, din fiecare coloan :
O doime se scrie O p trime se scrie Un sfert se scrie O jum tate se scrie
a)
2
1
a)
2
1
a)
2
1
a)
2
1
b)
3
1
b)
3
1
b)
3
1
b)
3
1
c)
4
1
c)
4
1
c)
4
1
c)
4
1
d)
5
1
d)
5
1
d)
5
1
d)
5
1
1 356 1 536 2 456 4 635 1 365
456 4 056 4 300 1 200 4 536
3 600 4 500 4 036 456 4 035
3 456 4 056 4 165 4 530 4 600
B3-Evaluare na ional 2007
7
10. Efectueaz opera iile yi completeaz tabelul:
a 28 347 1 239 23 432 1 924
b 61 452 327 7 589 3 389
a+b
11. Efectueaz opera iile yi completeaz tabelul:
a 96 743 1 772 12 775 13 086
b 46 221 593 10 698 1 199
a-b
12. Efectueaz nmul irile:
a) 43 x
2 =
b) 121 x
3 =
c) 319 x
4 =
d) 124 x
6 =
e) 405 x
8 =
13. Efectueaz calculul n scris, pentru fiecare dintre mp r irile urm toare:
a) 96: 3 b) 77: 5 c) 104: 2 d) 837: 6 e) 139: 7
14. Andrei trebuie s lipeasc un pahar spart. Care dintre cioburile ilustrate mai jos trebuie ales?
ncercuieyte litera corespunz toare desenului potrivit.
a) b) c) d) e)
B3-Evaluare na ional 2007
8
15. Care este drumul pe care trebuie s mearg Scufi a Royie pentru a ajunge ct mai repede la bunica?
Scrie X n caseta corespunz toare drumului ales.
16. Trei ou puse n acelayi vas fierb n 6 minute. n cte minute va fierbe un ou din acelayi vas?
Pune X n caseta corespunz toare r spunsului corect:
c 1 minut c 2 minute c 3 minute c 6 minute c 18 minute
17. Un lift poate transporta, la un drum, maxim 130 kg.

Scrie, pe spa iul punctat, numele a trei persoane, prezentate n ilustra iile de mai sus, care pot
urca, n acelayi timp, cu liftul ___________ , ____________ , _____________ .
MUL UMIM PENTRU PARTICIPARE!
Tudor Victor Bianca

Maria Dan
24 kg 60 kg 76 kg 74 kg 45 kg