Cursant :Nantu Gabriela Proiect de lecie

Maistru instructor As. : Nantu Gabriela Clasa: AMG I Disciplina: Nursing Tema: Nevoia de a se misca si de a avea o buna postura Tipul leciei: comunicare,nsuire de noi cunotine; Obiectivul fundamental: Dobndirea unui set de cunostine despre nevoia de a se misca si de a avea o buna postura

!ompetente speci"ice:
# $% poata de"ini corect nevoia de a se misca si de a avea o buna postura & $% evidentie'e clar distinctia dintre mani"estarile de dependenta si mani"estarile de independenta ( $% preci'e'e obiectiv care parti ale corpului asigura nevoia ) $a deosebeasca mani"estarile de independenta de mani"estarile de dependenta

Metode si procedee: dialogul diri*at,e+plicatia didactica, problemati'area,

argumentarea

Mi*loace didactice:
!alculatorul,pre'entare A-. a leciei /abla 0ie de lucru 1ideoproiector

Desfsurarea leciei
1.Evocarea(3 min): Introducerea in activitate se "ace prin pre'entarea unor teme ma*ore de anatomie si "i'iologie ce trimit la aparatul locomotor2 sistem osos si musc3iular4, a sistemului nervos si a aparatului vestibular $e solicit% comentarea lor .Comunicarea titlului lectiei si obiectivelor acesteia(3 min): $e pre'int% obiectivul leciei prin "ormularea unor ntreb%ri,problem% la care elevi vor c%uta r%spunsurile prin parcurgerea coninutului noii lecii !are sunt posturile adecvate5 Dati e+emple de mani"estari de independenta !um putem de"ini nevoia de a se misca si de a avea o buna postura,in general5 !and putem vorbi de postura adecvata6 miscari adevate5 3.!eali"area sensului si diri#area inv$$rii(3% min): $e invoc% distincia dintre mani"estarile de independenta si mani"estarile de dependenta $e aduce in atentie "aptul ca e+ista "actori carer in"luentea'a satis"acerea nevoii -levii vor nota e+plicaiile teoretice,solicitndu,li,se e+emple $e pre'inta mani"estarile de independenta si mani"estarile de dependenta !oninuturile pre'entate se corelea'a cu viaa real% a elevilor,punndu,i in situaia de a identi"ica aceste componente n e+periena anterioar% a "iec%ruia $e disting care asigura reali'area nevoii2 mani"estarile de independenta4 subliniind totodata importanta "actorilor care in"luentea'a satis"acerea nevoii %.!eflecia(1& min):

7entru "i+area noilor cunotine se "olosete metoda 8-+plo'ia stelar%9 /ema leciei :8Miscarea si postura corpului uman9 va "i nscris% ntr,o "igura gra"ic% de tip stea,din ale c%rei coluri pornesc cinci s%geti cu cinci ntreb%ri de ba'%: !ine5;!e5;!nd5;!um5;De ce5 Aceste ntreb%ri pot genera alte serii de ntreb%ri care conduc la apro"undarea anali'ei

Ce este miscarea?

De ce trebuie sa avem o buna postura?

Cine asigura miscarea?

Miscarea si postura corpului uman

Cnd trebuie sa avem o buna postura?

Cum se ajunge manifestari de dependenta?

.a "inal elevii primesc un test de evaluare cu patru itemi di"eriti si barem atasat 7ro"esorul solicit% re'olvarea acestora si notarea reciproc% diri*at%, elevii "iind pusi n situatia de a,si nota colegii $e veri"ic% si se e+plicitea'% validitatea notelor,elevii insusindu,si diversele observatii

/est de evaluare: # Distingeti mani"estarile de independenta de mani"estarile de dependenta & De"initi si caracteri'ati succint procesul miscarii ( -numerati "actorii care in"luentea'a nevoia de a se misca ) Nevoia de a te misca si de a avea o buna postura depinde de

;arem de notare: $ubiectul # $ubiectul & $ubiectul ( $ubiectul ) <"iciu /otal = #> p &p &p (p &p #p