Proiect de lecie

Data: 26.03.2013 Clasa: I C: Asistent Medical Generalist Modulul: Mediu i sntate Subiectul leciei: Igiena aerului Tipul leciei: Recapitulare, sistematizare i consolidare a cunotinelor Timp: 50 minute Obiectivul fundamental: Consolidarea i aprofundarea cunotinelor legate de igiena aerului. Obiective operaionale: Ob.1: elevul s descrie compoziia chimic a aerului; Ob. 2: elevul s descrie influena azotului asupra sntii; Ob. 3: elevul s descrie influena oxigenului asupra sntii; Ob. 4: elevul s descrie influena dioxidului de carbon asupra sntii; Ob. 5: elevul s enumere factorii poluani ai aerului; Ob. 6: elevul s enumere msurile de combatere a polurii; Ob. 7: elevul s specifice sursele de contaminarea a aerului; Ob. 8: elevul s enumere bolile transmisibile pe calea aerului; Ob. 9: elevul s descrie msurile de prevenire i combatere a contaminrii aerului; Ob. 10: elevul s descrie tipurile de clim; Metode i procedee didactice: conversaie euristic Mijloace de nvmnt: plan de recapitulare

Desfurarea leciei
Secvenele leciei Obiective operaionale Activitatea profesorului
Noteaz absenele. Capteaz atenia. ntreab elevii care este tema pentru recapitulare. Precizeaz obiectivele leciei. Adreseaz ntrebari din planul de recapitulare dat: 1. Care este compoziia chimic a aerului? Rspund la ntrebrile adresate: 1. Aerul este compus din: - azot 78-79%; - oxigen 20-21%; - dioxid de carbon 0.03-0.04%; Conversaie euristic - cantiti mici de ozon; - gaze mobile; - pulberi, germeni, vapori de ap; 2. Creterea presiunii pariale a azotului n snge produce ,,beia adncurilor sau narcoza hiperbar care evolueaz n dou etape: etapa de excitaie i etapa de inhibiie. Scderea presiunii pariale a azotului poate produce embolie gazoas. 3. Scderea concentraiei de oxigen duce la apariia a dou sindroame:

Activitatea elevilor
Pregtesc suporturile de curs. Pregtesc planul de recapitulare. Precizeaz tema: Igiena aerului

Strategii didactice

Moment organizatoric ( 5 minute) Anunarea temei i a obiectivelor (3 minute) Reactualizarea Ob.1: elevul s cunotinelor descrie compoziia (40 minute) chimic a aerului

Conversaie euristic

Ob. 2: elevul s descrie influena azotului asupra sntii

2. Cum este influenat starea de sntate a individului de ctre variaiile de presiune parial ale azotului?

Ob. 3: elevul s descrie influena

3. Cum este influenat starea de sntate a individului de ctre

oxigenului asupra sntii

variaiile de presiune parial ale oxigenului?

Ob. 4: elevul s descrie influena dioxidului de carbon asupra sntii Ob. 5: elevul s enumere factorii poluani ai aerului

4. Cum influeneaz concentraia dioxidului de carbon starea de sntate a individului?

5. Care sunt factorii poluani ai aerului?

Ob. 6: elevul s enumere msurile de combatere a polurii

6. Care sunt msurile de combatere a polurii?

,,rul de munte i ,, rul de altitudine caracterizate prin creterea frecvenei pulsului i respiraiei, cefalee, ameeli, lipotimie. 4. Cnd concentraia de CO2 n snge ajunge la 3-4% ncepe s acioneze ca un axcitant al sistemului nervos. Dac creterea ajunge la 9-10% se produce deces prin stop respirator. 5. Factorii poluani sunt: - factori naturali: erodarea solului, plantele, animalele, erupiile vulcanice. - factori artificiali: arderile de orice natur, procesele industriale, transporturile. 6. Msurile de prevenire i combatere a polurii sunt: - msuri medicale ce constau n stabilirea unor concentraii de poluani maxime admise i controlul lor. - msuri nemedicale constnd n construcia ntreprinderilor pe platforme industriale aflate la marginea localitilor, construcia de couri ct mai nalte, amenajarea de spaii verzi. De asemenea se poate nlocui combustibilul inferior folosit

Conversaie euristic

Ob. 7: elevul s specifice sursele de contaminarea a aerului

7. Descriei situaiile n care individul este surs de contaminare a aerului.

Ob. 8: elevul s enumere bolile transmisibile pe calea aerului

8. Enumerai cteva boli infecioase transmise pe calea aerului.

la nclzirea locuinelor cu unul superior, reglarea autovehiculelor pentru a emana ct mai puine gaze, limitarea circulaiei autovehiculelor. 7. Individul este surs de contaminare astfel: - omul bolnav: n perioada de incubaie elimin un numr mic de microbi, n perioada de stare o cantitate mare de microbi, dar, fiind cunoscut starea lui, poate fi izolat, iar n perioada de convalescen, dei n unele afeciuni nc se mai elimin microbi, perioada nu este una periculoas. - purttorul sntos: la acesta boala nu se manifest dar poate transmite germinii celor din jur. - o alt categorie sunt cei care au cptat imunitate prin boal sau prin vaccinare, preiau microbii, i poart i i transmit. 8. - tuberculoza - variola - scarlatina - tusea convulsiv - difteria - parotidita - rujeola, - gripa - rubeola - alte viroze - varicela respiratorii 9. Msurile de prevenire i

Conversaie euristic

Ob. 9: elevul s

9. Care sunt msurile de

descrie msurile de prevenire i combatere a contaminrii aerului

prevenire i combatere a contaminrii aerului?

Ob. 10: elevul s descrie tipurile de clim

10. Descriei clima rece.

11. Descriei clima cald.

12. Descriei clima temperat.

combatere a polurii aerului sunt: - izolarea persoanelor bolnave; - depistarea purttorilor sntoi prin controale periodice; - dezinfecia ncperilor cu substane chimice sau prin vaporizare cu formol; - educaie sanitar. 10. Clima rece n jurul celor 2 poli pn la paralele 66 lat. N si S. Temperatura medie este sub 0 C, Conversaie euristic umiditate ridicat, vnturi puternice, nsorire slab, zile i nopi prelungite. Bolile infecioase sunt rare, capacitatea de aprare a organismului este mic, iar dac apare o boal, aceasta capt caracter grav. Rahitismul nu este cunoscut datorit consumului crescut de pete (vitamina D.) 11. Se ntlnete de o parte i de alta a ecuatorului pn la paralele 23 lat. N si S. Temperaturile sunt foarte crescute, umiditatea crescut la ecuator i sczut la tropice. Curenii de aer au o periodicitate precis iar nsorirea este puternic. Bolile infecioase sunt prezente n mod permanenet. Rahitismul nu este cunoscut datorit nsoririi puternice. 12. Se ntlnete ntre paralelele 23

13. Ce este aclimatizarea?

ncheierea activitii (2 minute)

Face aprecieri la adresa rspunsurilor date de ctre elevi. Noteaz elevii care s-au remarcat pe parcursul orei.

i 66 lat. N si S, temperatura medie este situat ntre 0-20 C, umiditate mic n zonele continentale i ridicat n apropierea mrilor i oceanelor. Vnturile sunt variate, neregulate, cu viteze moderate. nsorirea este moderat. Apar bolile infecioase dar sunt bine supravegheate. Apare rahitismul datorit nsoririi moderate i polurii destul de pronunate. De asemenea apar bolile articulare caracteristice zonei temperate. 13. Aclimatizarea este adaptarea pe care oamenii trebuie s o fac n mod rapid cnd circul n zone geografice diferite. Ascult cu atenie aprecierile fcute de profesor.

Conversaie euristic