Proiect didactic

Profesor: Rduoiu Radu

Unitatea de nvmnt: coala Gimnazial
Clasa: a III a
Perioada:
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Religie ortodox
Unitatea de nvare: Iisus Hristos, Fiul lui Dumnezeu
Subiectul leciei: Tatl nostru Rugciunea Domneasc
Tipul leciei: consolidare i sistematizare
Obiective cadru:
O.C.1. Cunoaterea i iubirea lui Dumnezeu ca fundament al mntuirii i desvririi omului
O.C.3. Cunoaterea nvturilor Sfintei Scripturi, a tradiiilor religioase i a istoriei Bisericii
Obiective de referin:
1.2 s prezinte structura Rugciunii Domneti i s-o rosteasc;
3.2 s rosteasc contient rugciunile studiate.
Obiective operaionale:
La sfritul leciei elevii vor fi capabili:
O1 - s cunoasc coninutul rugciunii Tatl nostru;
O2 s tie cine este autorul rugciunii Tatl nostru;
O3 s descrie mprejurrile n care a fost rostit rugciunea Tatl nostru;
O4 s explice denumirea Rugciunii Domneti;
O5 s enune cele apte cereri i s explice rugciunea Tatl nostru;
O6 s contientizeze importana rugciunii n viaa zilnic.
Strategia didactic
1. Metode i procedee: conversaia, exerciiul, problematizarea, explicaia, descrierea, observaia, metoda exploziei stelare.

2. Mijloace de nvmnt: icoana din sala de clas, ghicitoarea cretin, cntarea religioas Tatl nostru, fie de lucru, planele
didactice Tatl nostru,Editura Sfntul Mina, telefonul, pentru audiia muzical, tabla, videoproiector.
3. Forme de organizare a activitilor: activitate individual i frontal.
Resurse
Oficiale:
1. Programa colar pentru disciplina Religie ortodox, aprobat prin O.M. nr. 5229/01.09.2008, pentru clasa a III-a;
2. Planificarea calendaristic orientativ, clasa a III-a;
3. Unitatea de nvare Iisus Hristos, Fiul lui Dumnezeu.
Temporale:
numr de lecii 1 or
durata 50 min
Bibliografice:
1. Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti 1982.
2. Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom, Iai, 1999.
3. Cuco, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examene de definitivare i grade didactice, Editura Polirom, Iai, 1998.
4. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Opri, Dorin, Opri, Monica, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea, Alba Iulia, 2000.
5. Opri, Monica, Metodologia evalurii, ediia a II-a, Editura Sf. Mina, Iai, 2010.
6. Muha, Camelia, Caiet de religie cretin-ortodox pentru clasa a III-a, Editura Sf. Mina, Iai, 2009.
8. ghicitori cretine: http://mirelasova.over-blog.com/article-30190457.html i http://www.activitaticopii.ro/forum/viewtopic.php?f=42&t=3736
7. cntecul religios Tatl nostru: http://sfantulapostolandrei.ro/index.php?id=24,36,0,0,1,0
8. filmul religios O problem de dragoste, surs: http://www.youtube.com/watch?v=opH4TsBTvnY sau textul: http://ortodox.md/articole/oproblema-de-iubire/
DEMERSUL DIDACTIC
Nr.
crt.

Etapele
leciei

Ob Timp
. (min.)
op.
3
4

Activitatea profesorului
Activitatea elevului
5
- Salut elevii.
2

Metode Mijloac Forme de Evaluare

e
organizar
e
6
7
8
9

1.

Momentul
organizatori O1
c

Verificarea
cunotinelo
r dobndite
2.
i
verificarea
temei

3.

4.

Captarea
ateniei

Anunarea
titlului i a

2'

2'

2'

1'

- Rostesc rugciunea Tatl nostru cu elevii.

- Fac prezena elevilor la clas i realizez managementul clasei pentru nceperea activitii Exerciiul Icoana Activitate
Obs.
didactice care urmeaz s se desfoare.
de
din sala frontal comportarugciune de clas
mentului
- Elevii rspund la salut, spun rugciunea i se pregtesc pentru lecie.
elevilor
Profesorul numete civa elevi care s precizeze lecia predat anterior i ce tem au avut
pentru acas. Profesorul verific tema calitativ i cantitativ.
Conversa
ia
- Elevii rspund la ntrebrile profesorului: Lecia: Tatl nostru Rugciunea
Domneasc i spun ce tem au avut pentru acas, pregtindu-se pentru verificarea
Observai
temei.
a
Profesorul va spune elevilor doua ghicitori cretine, avnd ca scop descoperirea titlului
leciei noi.
Prima ghicitoare:
Telefonul cretinesc
Are numrul ceresc:
Om i Dumnezeu vorbesc.
- Elevii rspund: Rugciunea
Surs ghicitoare: http://mirelasova.over-blog.com/article-30190457.html
A doua ghicitoare:
Domnul ne-a-nvat anume
Cum s ne rugm n lume.
Care rug nsemnat
Ne fu chiar de El lsat?
- Elevii rspund: Tatl nostru sau Rugciunea Domneasc
Surs ghicitoare: http://www.activitaticopii.ro/forum/viewtopic.php?f=42&t=3736

Problemat Ghicitor
i-zarea
i
Activitate Evaluare
cretine frontal
oral
Exerciiul
frontal
Explicaia

Notez titlul leciei pe tabl: Tatl nostru Rugciunea Domneasc.

Anun elevii c vor participa la o lecie de fixare i sistematizare a cunotinelor nsuite la Conversa Tabla
3

Activitate Evaluare
frontal i
oral,
individual frontal i

individual

Obs.
comportaActivitate mentului

obiectivelor
leciei

lecia Tatl nostru Rugciunea Domneasc i precizez obiectivele propuse.

ia

2. Cte tipuri de rugciuni avem?

Trei: de slav sau laud lui Dumnezeu, de cerere i de mulumire.

Conversa
ia

3. Ce fel de rugciune este Rugciunea Tatl nostru?

Rugciune de cerere.
O3
25'

Activitate Evaluare
frontal
oral
frontal

4. Unde se afla Iisus Hristos cnd a rostit aceast rugciune?

Pe munte.
5. Cu cine se afla Iisus Hristos?
Cu apostolii Si.

O1

elevilor

Se trece la verificarea fontal a clasei i reactualizarea cunotinelor leciei precedente

Tatl nostru.
1. De ce spunem Rugciunea Domneasc?
i spunem Rugciune Domneasc deoarece folosim cuvintele
Domnului nostru Iisus Hristos.

O2
O4

5. Reactualiza
rea i
consolidarea
cunotinelo
r

frontal

Explicaia

6. De ce Iisus Hristos ne nva s ncepem rugciunea spunnd: Tatl nostru, Care

eti n ceruri?
Pentru c Dumnezeu este Tatl nostru, al tuturor oamenilor. Mrturisim
Care eti n ceruri deoarece noi n timpul rugciunii ne nlm mintea i
sufletul la Dumnezeu.

7. Care este prima cerere a rugciunii Tatl nostru?

n timp ce pun aceast ntrebare, ncep s art elevilor planele didactice Tatl
nostru de la Editura Sf. Mina.
4

Sfineasc-se numele Tu.

Observai
a

O1
O5

8. Ce fac copiii din prima plan?

n timp ce pun aceast ntrebare, ncep s art elevilor planele didactice Tatl
nostru de la Editura Sf. Mina.
Anun elevii c fiecare explicaie a cererilor rugciunii Tatl nostru o vom
descoperi pe cte o plan.
Se nchin, se roag i fac fapte bune, slvind astfel pe Dumnezeu.
9. Ce cerem lui Dumnezeu n prima cerere?
Noi cerem ca numele lui Dumnezeu s fie sfinit de oameni prin credin
i fapte bune.

Plane
didactic
e
Descriere
a

10. Care este a doua cerere?

Vie mpria Ta.

Activitate
frontal
Evaluare
oral
frontal

11. Ce observm n plana a doua?

Oamenii se mprtesc cu Trupul i Sngele Mntuitorului, sfinindu-se
i ndumnezeindu-se, rmnnd unii cu Hristos. Astfel, ei simt bucuria mpriei
lui Dumnezeu.
12. Ce i cerem lui Dumnezeu n a doua cerere?
S reverse peste noi, oamenii, binele ceresc: dragostea, pacea,
dreptatea.
13. Care este cea de a treia cerere?
Fac-se voia Ta, precum n cer aa i pe pmnt.
14. Ce observm referitor la aceast cerere n plana a treia?
Dac ne rugm i muncim cu toate puterile noastre, Dumnezeu ne
5

Explicaia

mplinete cererea.
15. Deci, ce cerem lui Dumnezeu n cererea a treia?
Deoarece i cerem lui Dumnezeu s ne ajute s mplinim voia Sa aici pe
pmnt aa cum ngerii mplinesc voia Lui n cer.
16. Care este a patra cerere?
Pinea noatr cea de toate zilele, d-ne-o nou astzi.

Observai
a

17. Ce observm n plana nr. 4?

O familie care se roag i mulumesc lui Dumnezeu pentru hrana
trupeasc.

O1

Plane Activitate
didactic frontal
e

18. Deci, ce i cerem lui Dumnezeu?

S ne ajute ca prin munc s putem avea cele necesare trupului i
sufletului, pentru viaa zilnic.
19. Care este cererea a cincea?
i ne iart nou greelile noastre, precum i noi iertm greiilor notri.

O5
20. Ce observm n plana a cincea?
C noi spovedindu-ne sincer, ni se iart toate pcatele mrturisite.
21. Dar n plana a asea?
Doi biei: unul care i cere iertare pentru c a stricat mainua
prietenului, iar cellalt, l iart.
22. Ce nseamn aceast cerere?
C noi cerem lui Dumnezeu s ne ierte pcatele noatre, precum i noi iert
celor ce ne greesc i ne-au suprat.
6

Descriere
a

Evaluare
oral
frontal

23. Care este cererea a asea?

i nu ne duce pe noi n ispit.
Explicaia
24. Ce observm n plana a aptea?
Doi biei care ncearc s-i conving prietenul s mearg la fotbal, nu la
biseric la slujb.
25. Deci, ce i cerem lui Dumnezeu prin neducerea n ispit?
Ca Dumnezeu s ne dea putere s biruim pcatele, ispitele.
O1
Observai Plane
a
didactic
e

26. Care este cererea a aptea?

Ci ne izbvete de cel ru.
27. Ce vedem n plana nr. 8?
Un biat ru care vrea s se bat, i un biat care, ocrotit de Dumnezeu
prin ngerul pzitor, i vede linitit i ncreztor n Dumnezeu de drum.

Descriere
a

28. Ce i cerem lui Dumnezeu prin izbvirea de cel ru?

l rugm pe Dumnezeu s ne scape de orice necaz.
O5

29. Ce spunem la sfritul rugciunii Tatl nostru?

Amin.
30. Ce nseamn Amin?
Aa s fie!, deoarece ne artm ncrederea n Dumnezeu n mplinirea
cererilor noastre.
- Din cele apte cereri, cte sunt pentru suflet i cte sunt pentru trup?
7

Explicaia

Evaluare
oral
frontal
Activitate
frontal

- ase cereri sunt pentru suflet i numai una este pentru trupul nostru.
Fac precizarea c avem o singur cerere ctre Dumnezeu pentru a ne da Pinea noastr
cea de toate zilele, din care se deduc trei semnificaii importante, i anume:
pinea ca hran pentru trup
pinea ca hran sufleteasc
pinea Euharistic, de la Sfnta mprtanie, ceea ce nseamn pine spre viaa
venic.
Omul este alctuit din suflet i trup. Ca s triasc, omul trebuie s-i hrneasc i sufletul,
i trupul: sufletul cu cuvntul lui Dumnezeu, iar trupul cu pine.

6. Sistematizar
ea
O1
cunotinelo
r
O2
O2
O6

O2

15'

Sistematizarea cunotinelor se va realiza prin:

metoda explozia stelar se realizeaz pe tabl de ctre profesor, obinnd
rspunsurile de la elevi.
Elevii au i ei cte o fi pentru aceast metod n fa pe care o vor completa o
data cu profesorul.
(Anexa nr. 1)
Pe steaua central se noteaz tema central: Tatl nostru Rugciunea
Domneasc
Elevii vor trebui s raspund la ntrebri i s noteze pe fia lor:
- Ce ( este Tatl nostru)?
Rugciune.
- Cine (a spus prima data rugciunea Tatl nostru)?
Iisus Hristos.
- Unde (se afla Iisus Hristos cnd a spus aceast rugciune)?
Pe munte cu apostolii Si.
- De ce ( i-a nvat aceast rugciune)?
Pentru ca noi oamenii s tim cum s ne rugm.
- Cnd (trebuie s ne rugm)?
Oricnd.
fi de lucru ce cuprinde un test docimologic cu itemi nchii cu alegere multipl
8

Metoda
exloziei
stelare
Explicaia
Tabla

Evaluare
oral,
Activitate frontal i
frontal i individual
Fi de individual
lucru

Explicaia
Activitate

O5

(un enun cu un singur rspuns corect, la alegere).

(Anexa nr. 2)
n timp ce elevii rezolv testul (3 minute), vor asculta rugaciunea Tatl nostru
cntat de Corul Madrigal, surs: http://sfantulapostolandrei.ro/index.php?
id=24,36,0,0,1,0
Voi verifica oral, cu elevii testul. Elevii se vor autoevalua pe fi cu calificativele:
- patru rspunsuri corecte: FB
- trei sau dou rspunsuri corecte: B
- un rspuns corect: S
- niciun rspuns corect: I
- nu se admit dou bife pentru un item, considerndu-se rspuns greit.
Profesorul supravegheaz corectitudinea rspunsurilor n conformitate cu ceea ce
au bifat pe fia de lucru.

O6

vizionare film religios Popas Duhovnicesc - O problem de dragoste (3,5

minute), surs: http://www.youtube.com/watch?v=opH4TsBTvnY
( sau Anexa nr. 3, dac citim pilda. Surs: http://ortodox.md/articole/o-problemade-iubire/)

Audiie frontal i
cntarea individual
religioa

Evaluare
s Tatl
frontal,
nostru
individual
pe
, oral i n
telefon
scris pe
fiele de
lucru
Film
Problemat religios
i-zarea videopr
oActivitate
iector frontal
Tabl/
caiet

Se va face Schia leciei.

Elevii noteaz pe caiete Schia leciei.
7.

8.

Obinerea
performan
ei i a feedback-ului
Precizarea
temei
O6
pentru
acas

1'

1'

Se realizeaz n permanen, cu ajutorul conversaiei din cadrul exerciiilor de

sistematizare a cunotinelor.
Conversa
Profesorul va face aprecierile generale i individuale referitor la pregtirea elevilor pentru
ia
lecie, ct i implicarea lor activ la ora de curs.
Elevii ascult aprecierile fcute de profesor.
Elevii i vor nota tema: Exerciiul nr. 5 de la pagina 22 din Caietul elevului.
Tema: Enumer momentele dintr-o zi obinuit cnd se poate rosti rugciunea Tatl
nostru.
Elevii ascult explicaiile la ceea ce vor avea de fcut ca tem i ii
9

Obs.
Activitate comportafrontal
mentului
elevilor

Activitate Rezolvarea
Explicaia Caietul frontal
sarcinii
elevului

9.

ncheierea
activitii

1'

noteaz tema.
- Rostesc rugciunea Toi cu inima curat cu elevii, salut i ies din sala de clas.
Elevii spun rugciunea i rspund la salut.

10

Exerciiul Icoana Activitate Obs. comp.

de
din sala frontal
elevilor
rugciune de clas

SCHIA LECIEI

Tatl nostru Rugciunea Domneasc

nvturi:
- s ne rugm ct mai des.
- s mulumim lui Dumnezeu pentru ajutorul primit n rugciune.

11

Anexa nr. 1
Tatl nostru Rugciunea Domneasc
metoda exploziei stelare

Ce?
Ce?

Cnd
Cnd
??

Cine
Cine
??

Tatl
Tatl
nostru
nostru

De
De
ce?
ce?

Unde
Unde
??

Ce?.................................................................................................................................
Cine?...............................................................................................................................
Unde?.............................................................................................................................
De ce?............................................................................................................................
Cnd?.............................................................................................................................
12

Anexa nr. 2
Tatl nostru Rugciunea Domneasc
fi de lucru
Pune X n caseta din dreptul cuvintelor care completeaz corect enunul:
1. Cine a rostit prima dat Rugciunea Tatl nostru?
Apostolul Petru
Iisus Hristos
Maica Domnului
2. Domnul nostru Iisus Hristos ne-a nvat rugciunea:
Doamne, Doamne, ceresc Tat
ngeraul
Tatl nostru
3. Cum se mai numete aceast rugciune?
rugciune de cerere
rugciune de laud
Rugciunea Domneasc
4. Care este singura cerere a rugciunii care se refer la hrana noastr cea trupeasc?
a doua cerere
a patra cerere
a aptea cerere

Anexa nr. 3
Tatl nostru Rugciunea Domneasc
Pilda: O problem de iubire
Se spune c ntr-o zi ngerii de la botez, pzitori ai oamenilor, s-au prezentat naintea
lui Dumnezeu i s-au plns c nu tiu ce s mai fac, fiindc oamenii s-au fcut deosebit de
nepstori i ri. Au timp pentru toate relele, numai pentru rugciune nu.
Domnul Dumnezeu i-a ntrebat:
13

- Voi ce prere avei, ce ar trebui s fac pentru ei?

ngerii au spus:
- Doamne, mrete-le ziua cu o or i noi le vom spune c este darul tu numai pentru ca ei s
se roage.
- Bine, a zis Domnul.
i ziua s-a fcut de 25 de ore. Dar oamenii tot nu s-au rugat. Atunci ngerii s-au prezentat din
nou n faa Stpnului, suprai pentru nepsarea oamenilor:
- Doamne, oamenii tot nu se roag.
Domnul i-a ntrebat iari:
- Ce credei c ar trebui s le mai fac?
- Doamne, f-le ziua numai de 20 de ore! i vor da seama ct de scurt este viaa i ct de
repede vine judecata ta i aa se vor ruga.
Domnul a aprobat cererea i viaa a devenit mai scurt. Dar nici acum oamenii nu i
fceau timp s se roage. ngerii au mers din nou n faa Creatorului i s-au plns c oamenii
sunt tot ri.
- Ce-i de fcut? i-a ntrebat Domnul.
ngerii n-au mai avut nimic de adugat i Dumnezeu le-a spus:
- Rugciunea nu este o problem de timp, ci de iubire. Cine m iubete gsete timp suficient
n cele 24 de ore ca s se roage. i a lsat timpul ca mai nainte. Rugciunea, spun Sfinii
Prini, este cea mai grea fapt bun. Cred c v-ai dat seama. Cretinii practicani fac multe
fapte bune: ajut pe aproapele, citesc cri sfinte, se ostenesc n vreun fel sau altul, dar cnd e
vorba de rugciune De ce oare? Pentru c rugciunea nseamn s stai de vorb cu
Dumnezeu, iar vrjmaului nu-i convine. Pentru aceasta sunt piedici de tot felul.
Dar noi s facem precum spune Apostolul Pavel: Rugai-v nencetat!
sursa: http://ortodox.md/articole/o-problema-de-iubire/

14