Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Referat Behaviorism
Referat Behaviorism
Tema: Behaviorismul
Cuprins:
Introducere3
I.
Definirea conceptului de behaviorism...
4
II.
behaviorismului. Reflexele
Conditionate6
2.1
behaviorismului
...6
2.2
Reflexele Conditionate Ivan Pavlov..7
III.
15
V.
VI.
VII.
Concluzii..21
Bibliografie.22
Introducere
Prezenta lucrare Behaviorismul reprezint un studiu amplu asupra curentului
psihologic american Behaviorismul numit i Teoria Comportamentelor. n prezenta lucrare sunt
reflectate principalele cercetari i aporturi ale marilor reprezentani ai acestui curent psihologic.
Att apariia i evoluia acestui curent psihologic este binevenit pentru studierea aprofundat a
comportamentului animal i uman bazndu-se pe relaia dintre stimul-rspuns. n capitolele
prezentei lucrri sunt menionate diferite experimente fcute de reprezentanii acestui current asupra
diferitor animale, psri, chiar i asupra copiilor mici. Acest curent psihologic a dominat
psihologia aplicata timp de 50 de ani aceasta dnd dovad de o mare apreciere i importan a
acestui curent.
I.
Behaviorismul este un curent psihologist American, aprut la nceputul sec. XX, care a pus
la baza studierii comportamentului uman relaia de tipul stimul-rspuns, inspirat din unele date
ale neurofiziologiei.
Acest curent considera c pentru cunoaterea, nelegerea i prevenirea comportamentului
uman (infracional) este suficient studierea relaiei dintre stimul i rspuns, fr a mai fi
necesar apelarea la contiin. Cu alte cuvinte etiologia crimei este de natur obiectiv, fr
legtur cu factorii subiectivi.
Orientat spre o psihologie obiectiv fr contiin - acest curent a ignorat total
introspecia ca metod de baz a psihologiei structuriste, ncercnd fr success, s reduc i s
explice comportamentul uman pornind exclusive de la date obiective de tipul reaciilor
glandulare, visceral, muscular la diveri stimuli externi, ignornd caracterul subiectiv complex al
fenomenelor de contiin i de comportament, controlate de contiin i de personalitatea
individului.1
Aceste curent american a pus la baza studierii comportamentului uman relaia dintre
stimul-rspuns. Potrivit acestei concepii, pentru a analiza procesele psihice, trebuie s pornim, n
exclusivitate, de la date obiective, respectiv de la reaciile glandulare, viscerale, musculare sau
laringale ale individului, la stimulii exteriori.2
1
2
II.
2.1 Aportul lui Edward Lee Thordike i Ivan Petrovici Pavlov asupra
behaviorismului .
Printre primii fondatori ai behaviorismului s-a aflat i psihologul american Edward Lee
Thorndike. n 1898 Thorndike a realizat o serie de experimente ce vizau modul de invare a
animalelor. ntr-unul din studii acesta a pus o pisic ntr-o cuca, iar n afara cutii o bucat de
hran. Apoi a msurat timpul n care animalul nva i reuete s deschid ua cutiei pentru a
ajunge la hran. Supunnd pisica aceleiai aciuni de mai multe ori, a vzut c aceasta repet
comportamentele care au dus la succes i n ncercri succesiv scap din ce n ce mai repede i mai
uor. n urma acestui experiment, Thorndike a propus o "lege", conform creia comportamentele
urmate de o ntrire pozitiv (recompensa) se vor repeta, iar cele urmate de o ntrire negativ ori
fr ntrire nu vor fi nvate i se "pierd". Edward Lee Thorndike a formulat aceasta lege in 1911,
numit Legea Efectului, dup care comportamentul e determinat de consecinele sale: o conexiune
pasibil de modificri escortat sau urmat de o stare satisfctoare devine consolidat i prevalent
expectat.
n 1906 psihologul rus Ivan Pavlov, care ctigase cu doi ani n urm premiul Nobel,
formuleaz unul dintre principiile celei mai importante ale nvrii. Acesta investigase procesele
digestive la cini msurnd cantitatea de saliv secretat n momentul n care acestora li se punea o
bucat de hran n gur. Dup msurtori repetate acesta a descoperit c animalele salivau chiar la
anticiparea primirii mncrii. Mai mult, dac primirea hranei ar fi fost asociat cu un clopoel,
atunci secreia salivei s-ar fi declanat doar la simplul auz al acestui clopoel. Acesta este o form de
baz a ceea ce n psihologie se numete condiionare clasic (sau pavlovian) n care organismul
asociaz un stimul cu un altul. Ca urmare a acestei asocieri, acesta va reaciona la al doilea stimul,
cel asociat, ntr-un mod similar cu reacia fa de primul stimul. Cercetrile ulterioare au artat c
acest proces poate fi baza formrii unor preferine sau a structurrii unor temeri, chiar fobii.
Se crede de obicei c Pavlov anuna aducerea hranei printr-un clopoel, ns notiele sale
arat utilizarea unui numr mare de stimuli auditivi , incluznd fluiere, metronoame, mpreun cu
stimuli vizuali. n anii 1990 , cnd savanii occidentali au avut acces la laboratorul lui Pavlov, nu s-a
gsit niciunul din aceste obiecte.
renumit mai ales pentru experimentele sale asupra cinilor i pentru cercetrile n domeniul
reflexelor condiionate (n variant original a lucrrii condiionale).
Celebra sa lucrare Reflexele conditionate. O cercetare a activitii fiziologice a cortexului
cerebral, reprezint rezultatele a 25 de ani de crcetri, ntreprinse de Pavlov mpreun cu echipa sa.
Pavlov a remarcat c, n urma expunerii repetate la anumii stimuli, salivaia cinelui nu mai apare
doar ca reacie la vederea mncrii, ci i la excitanii cu care fusese invat. De aici, trage concluzia
c exist, pe lng reflexele natural, necondiionate i o serie de reflexe dobndite prin nvare,
numite condiionate.
Concepia sa despre cum funcioneaz formarea reflexelor la animale i paralelismul cu
comportamentele sociale invate de oameni a fost preluat i dezvoltat n scrierile sale de ctre
John B. Watson, ntemeietorul behaviorismului.
n ciuda faptului c nu a fost un susintor al psihologiei, considernd c studiul creierului ar
trebui s fie rezervat fiziologilor, contribuiile sale au avut un impact major asupra acestui domeniu.
Ca recunoatere a activitii, n anul 1904 i este acordat Premiul Nobel pentru Medicin, pentru
cercetri referitoare la funcionarea sistemului digestiv.
a publicat
lucrarea "Psychology as the Behaviorist Views It." El a fost figura marcant a concepiei
comportamentaliste
s-a
opus
cu
vehemen
introspecionismului.
psihologia n viziunea comportamentalist, era -o ramur experimental pur obiectiv a crui scop
este predicia i controlul comportamentului. Introspecia nu formeaz o parte important n
metodele sale.
nu in seama de nevoile i capacitile copilului pentru a duce la o dezvoltare sntoas. Watson este
pionerul behaviorismului a psihologiei experimentale a copilului.4
Behaviorismul trebuia s fie noua psihologie practic pe care toat lumea trebuia s fie
capabil s o foloseasc. Watson afirma c de ndat ce noile date ale psihologiei erau obinute pe
cale experimental, profesorii, medicii sau juritii ar trebui s le foloseasc n practica lor. n martie
1916, Watson publica Locul reflexului condiionat n psihologie, care a deschis larg porile
afirmrii behaviorismului.
Mai trziu Watson s-a orientat spre o latur mai puin experimental a behaviorismului,
ncercnd s explice aspectele practice ale teoriilor sale. Behaviorismul trebuia s fie cheia prin care
ori societatea putea fi modificat pentru a se potrivi comportamentului grupurilor sau indivizilor, ori
indivizii puteau fi modelai pentru a se potrivi mediului.
Argumente pentru noua paradigm din psihologie:
-
toat lumea utilizeaz psihologia, chiar i fr s tie (nvm din succese i eecuri cum s
conducem o afacere, cum s ne nelegem cu semenii etc.);
observaia este necesar pentru nelegere; comportamentul este observat, dar stimulul care a
dus la acel comportament trebuie s fie identificat prin investigaii i observaii;
behavioristul trebuie s neleag trecutul subiectului (un copil care a fost mucat mai demult
de un cine va reaciona altfel la contactul cu alt cine n comparaie cu un copil care nu a
fost mucat);
simul comun este o psihologie grosier, dar n acelai timp real (de ce oamenii nu i prind
intenionat degetele la u?);
este aproape imposibil s izolezi un stimul (unde luminoase, unde sonore, mirosuri etc.)
chiar i n situaii experimentale; de aceea, este mai uor s lum n calcul un complex de
stimuli (foame, sperietur etc.);
Graiela Sion, Psihologia Vrstelor, Editura Fundaiei Romnia de Mine, 2003, pag 19-20.
11
12
Un profesor la Universitatea din Chicago i-a amintit c Watson "obinuia s aib probleme
la ntocmirea unor rapoarte introspective consistente". Aa c Watson s-a ndreptat ctre cercetarea
animal. Dar i acolo a descoperit introspecia. Descrierea contiinei era folosit n cercetarea
animal la acea vreme. Pentru Watson prea nenecesar i absurd. Cum putea un om ti ce se petrece
n capul unui animal? nsi ideea de "contiin animal" era dubioas. n plus, un observator putea
specula despre contiina unui animal numai dup ce observa comportamentul animalului. Atunci de
ce s nu se limiteze cercetarea la descrierea comportamentului animalului?
Curnd Watson a pus n discuie necesitatea implicrii contiinei, a omului ori a animalului,
n cercetrile psihologice. El a sugerat mentorului su, James Rowland Angell, c ar putea exista o
psihologie fr contiin i introspecie. Angell l-a avertizat asupra riscurilor implicate de urmarea
unei atare idei controversate. Cu toate acestea i ali psihologi au ajuns la aceast concluzie.
n fapt, psihologii de astzi afirm c Watson nu a inventat realmente behaviorismul, ci doar
i-a dat un nume i i-a fcut publicitate. Studii behavioriste, ca acelea n care obolani sunt alergai
prin labirinturi, fuseser efectuate cu 20 de ani nainte de publicarea crii lui Watson, "Psihologia,
aa cum o vede un behaviorist", din 1913.
Atunci cnd J.M.Baldwin l-a angajat la Universitatea John Hopkins, Watson a avut
oportunitatea de a-i promova ideile. Baldwin doar ce fondase prestigioasa revist "Psychological
Review". La doar 2 sptmni dup sosirea lui Watson, Baldwin a fost prins ntr-o situaie
scandaloas, care l-a determinat pe acesta s prseasc oraul i s se refugieze n Mexic. Watson a
primit sarcina de a conduce revista, avnd astfel mijlocul necesar pentru a-i face publice ideile.
14
IV.
5
6
15
A
Rentrire
Negativ
B
Pedeapsa I
Pozitiv
Apariia evenimentului stimul
NU
C
Pedeapsa II
D
Reintrire
negativ
16
17
individ izolat, ci de a-i da seama cum poate fi controlat societatea ca ntreg. Cartea sa Walden
Two (1948) descrie ntocmai acest lucru i este o utopie comunist vzut din perspectiva unui
behaviorist. Societatea este condus de Frazier, care are n subordine ase planificatori;
planificatorii i conduc pe manageri, care sunt responsabili de controlai cei care execut
sarcinile de zi cu zi. Membrii societii respect un Cod de comportament foarte puritan, care se
aplic fiecrui aspect al vieii (exist inclusiv interdicia de a lua o gustare noaptea trziu). Copiii nu
sunt educai n familie, ei sunt predai grupului de ctre familie. Esena crii este sistemul de
aplicare a ntririlor pozitive i negative n scopul crerii unui stat linitit, fr crime dar i fr
posibilitatea de a alege
B. F. Skinner (1904 1990) Condiionare operant
-
eficiena ntririlor este dat de ocazia n care au loc rspunsul, natura rspunsului,
simple;
18
V.
19
B.F.Skinner este cel mai citat cercettor din literatura psihologic.. Skinner a evideniat rolul
consolidrii i al pedepsei n nvare. Pn n anii '50 muli psihologi americani, britanici i sudafricani au mbriat ideile psihologiei comportamentale ale lui Skinner. Clark Hull, de exemplu, a
decis s explice ntregul comportament al animalelor folosind doar cteva concepte i formule
comportamentale. Opera lui Hull fixeaz imaginea psihologului ca o persoan de laborator care
alearg obolani prin labirinturi.
Prin anii '70 behaviorismul domina psihologia experimental de 50 de ani. Progresele
extraordinare promise de Watson i Hull nu apruser. Psihologia comportamental definise un set
eficient de proceduri pentru antrenarea animalelor i modificarea comportamentului uman, aspect
cunoscut sub denumirea de "modificarea comportamental", dar era departe de a atinge visul lui
Watson de control total al comportamentului uman. Cu toate acestea, retorica a rmas foarte
viguroas.
De exemplu, profesorul James V. McConnell, care a predat un curs despre modificarea
comportamental la Universitatea din Michigan, a devenit faimos pentru un articol publicat n
Psychology Today, intitulat "Prizonierilor li se poate spla mintea acum!". Cei care s-au deranjat s
citeasc articolul au putut descoperi c McConnell a propus ceva foarte rezonabil: un sistem de
consolidare pozitiv prin care prizonierii erau ncurajai s nvee regulile sociale. Dar, urmnd
modelul lui Watson, Skinner i Hull, McConnell a exagerat puterea behaviorismului, fcnd (cel
puin n titlu) ca tehnicile folosite s par foarte puternice i, pentru unele persoane, sinistre.
Pn la urm cei din afara psihologiei au nceput s cread propaganda behaviorist i au
devenit nspimntai de domeniu. n 1971, pe cnd m deplasam printr-un campus al Universitii
din Michigan, am observat cteva copii ale unui poster care anunau organizarea unei dezbateri
pentru a denuna modificarea comportamental.
M-am gndit "E interesant... ntr-o zi voi arta studenilor mei cum oamenii au interpretat
greit modificarea comportamental" i am luat o copie cu mine. Fusesem la orele profesorului
McConnell referitoare la modificarea comportamental i tiam c acesta evideniase doar
consolidarea pozitiv i alte tehnici de condiionare benigne, nu pedeapsa ori administrarea de
droguri. Posterul vorbea despre ocuri electrice, izolare cu deprivare senzorial i administrarea
unor droguri ca LSD-ul.
20
M-am ntrebat ct din aceast nelegere greit este cauzat de auto-promovarea excesiv a
psihologilor comportamentali. Acetia au vorbit despre scopul de "a controla comportamentul
uman" att de mult timp, c oamenii au ajuns s asocieze modificarea comportamental cu orice
tehnic ce schimba comportamentul, indiferent de amploare.
Pn la finalul anilor '70, formele extreme ale behaviorismului dispruser, dei cu cteva
zeci de ani n urm behaviorismul pruse curentul definitiv dominant n psihologia aplicat. n fapt,
muli psihologi au fost nemulumii pentru c prea c psihologia le oferea studenilor doar dou
teorii: dac vreai s faci terapie, trebuia s studiezi teoria mai degrab excentric a lui Freud, dac
vreai cercetare, trebuia s studiezi behaviorismul. n acest context, muli psihologi doreau o a treia
variant. Astfel s-a nscut "a treia for", psihologia umanist.8
VI. Concluzii
21
Bibliografie:
1. Augustin Ungureanu, Prelegeri de Criminologie, Editura CUGETAREA,
Iai 1999.
22
23