Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Morfologie PDF
Morfologie PDF
I.
Informaii generale despre curs, seminar, lucrare practic sau laborator
Titlul disciplinei: Limba romn; metodica i practica predrii limbii i literaturii
romne i a activitilor de educare a limbajului
Codul: PIE 2404
Numrul de credite: 6,5
Locul de desfurare:
Programarea n orar a activitilor: miercuri: 14,00 16,00: 2 cursuri
16,00 17,00: 1 seminar
joi: 8,00 12,00: 4 ore, practic pedagogic
II.
- Derivarea
- Compunerea
- Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea)
b) Mijloace externe: mprumutul de cuvinte, influene moderne.
10. Flexiunea nominal i flexiunea verbal
Metodica predrii limbii i literaturii romne i dezvoltarea limbajului elevilor
11. Dezvoltarea vorbirii: metode i procedee specifice. Taxonomia metodelor
didactice. Tipologia leciilor de dezvoltare a limbajului.
12. Metoda i obiectivele aciunii didactice.
13. Citirea i scrierea activiti fundamentale n cadrul procesului didactic n ciclul
primar
14. Semnificaia, funciile i tipologia evalurii
Competenele dobndite prin absolvirea disciplinei:
a. Identificarea specificului fonetic al limbii romne
b. Analiza relaiei dintre sunet i liter
c. Aplicarea regulilor limbii manifestate n sistemul fonetic
d. Interpretarea corect a conceptului de vocabulare
e. Utilizarea mijloacelor interne i externe de mbogire a vocabularului
f. Identificarea valorilor lexicale i gramaticale ale afixelor
g. Utilizarea corect a elementelor de construcie a comunicrii orale i scrise
h. Interpretarea i utilizarea corect a categoriilor semantice.
Metodele utilizate n cazul predrii, al seminarului sau al lucrrilor practice:
Prelegerea n cazul transmiterii unor coninuturi mai recente
Explicaia n cazul unor fenomene lingvistice neclare pentru studeni
Munca individual i n grup metode de lucru n elaborarea unor proiecte de activitate
didactic i/sau lucrri de seminar
Dezbaterea n cazul discutrii unor fenomene lingvistice i/sau metodologice
IV. Bibliografia obligatorie
Graur, A., Mic tratat de ortografie, Editura tiinific, Bucureti, 1974.
Graur, A., Puin gramatic, pag. 38-39, 64, 106, 129, 133, 141, 157, Editura Academiei
RSR, 1987.
Guu, V. Romalo, Corectitudine i greeal, pag. 2 12, Editura tiinific, Bucureti,
1972.
Uritescu N. Dorin, Nouti n ortografie, pag. 11 16, 93 114, Editura Procion,
Bucureti, 1995.
Rotaru, Ion i Lorentz Popa Marina, Dicionar de omonime, omofone, omografe, Editura
Ulpia Traiana, Bucureti, 1996.
Marin, D., Dicionar de paronime, Editura Steaua Nordului, Constana, 2005.
Stan, I. Teodor, Fonetica, pag. 49 78, Editura Presa Universitar Clujean, 1996.
Chiriac, M. i Iancu, M., Vocabular, Teorie i teste, Editura Recif, Bucureti, 1995.
Romalo Guu, Valeria (coordonator) Gramatica limbii romne, Editura Academiei
Romne, Bucureti, 2005
Deji, Ramona, Scarlat, Raluca, Ghid ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne
actuale, Editura Aula, Braov, 2007
2
SNEE, coordonator Stan, M., Ghid de evaluare, Limba i literatura romn, Editura
Aramis, Bucureti, 2001.
Ionescu, M., Chi, V., Strategii de predare i nvare, pag.63 108, Editura tiinific,
Bucureti, 1992.
Negru, Margareta, Ghid metodologic al predrii limbii romne n colile cu nvmnt n
limbile minoritilor naionale, Editura Studium, Cluj-Napoca, 2000.
Pintilie, Mariana, Metode moderne de nvare-evaluare, Editura Eurodidact, Cluj-Napoca,
2002.
Pamfil, Alina, Didactica limbii i literaturii romne, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2000.
Mitu, Florica, Metodica predrii-nvrii integrate a limbii i literaturii romne n
nvmntul primar; Editura Humanitas Educaional, Bucureti, 2006
V. Materiale folosite n cadrul procesului educaional specific disciplinei:
Cursul elaborat de subsemnatul, calculator, retroproiector, fie de lucru, fie de
autoevaluare i evaluare, proiecte didactice.
VI. Planificarea / Calendarul ntlnirilor i a verificrilor/examinrilor intermediare:
(Precizarea exact a tematicilor abordate n cadrul fiecrei ntlniri n parte, cu precizarea
datei
la
care
acestea
sunt
planificate
i
menionarea,
la
fiecare
curs/seminar/lucrare/verificare intermediar n parte, a:
i. conceptelor de baz sau a cuvintelor cheie,
j. partea relevant din bibliografia obligatorie, cu precizarea capitolelor sau a
paginilor aferente,
k. obligaiile studenilor pentru ntlnirea respectiv (lecturi, teme, lucrri)
l.
Cursul nr.1: Fonetica. Sistemul fonetic al limbii romne. Clasificarea sunetelor limbii
romne.
Concepte de baz: sunet fonem, vocal, consoan, semivocal
Bibliografie: Stan, I. Teodor, Fonetica, pag. 49-78, Editura Presa Universitar Clujean,
1996.
Seminar: Analiza fenomenelor fonetice ale unor cuvinte
Cursul nr.2: Diftongul, triftongul i vocalele n hiat
Concepte de baz: diftong ascendent, descendent, deosebiri dintre diftong hiat,
Bibliografie: Stan, I. Teodor, Fonetica, pag. 59-60, Editura Presa Universitar Clujean,
1996.
Seminar: Test de autoevaluare coninnd fenomenele fonetice tratate
Cursul nr.3: Desprirea cuvintelor n silabe: reguli bazate pe pronunie, reguli bazate pe
analiza morfologic
Concepte de baz: silaba , vocale silabice, monosilabic, bisilabic, ...
Bibliografie: Graur, A., Mic tratat de ortografie, pag. 88-91, Editura tiinific, Bucureti,
1974.
Seminar: Desprirea n silabe a cuvintelor unui text explicaii, exerciii de desprire
Cursul nr.4: Ortografia, ortoepia i semnele de punctuaie i de ortografie
CUPRINS
Unitatea de nvare nr.1
SUBSTANTIVUL ........................................................................................................11
1. Clase lexico-gramaticale ....................................................................................................11
2. 1. Genul ..............................................................................................................................12
2. 2. Variante formale ......................................................................................................12
3. Numrul .....................................................................................................................15
3.1. Desinenele de plural ...........................................................................................16
3.2. Alternanele fonetice ......................................................................................... 18
4. Cazul ...................................................................................................................... 19
5. Declinarea .............................................................................................................22
5.1. Declinarea articulat ......................................................................................................................................................... . 22
5.2. Articolul enclitic ....................................................................................................................................... 22
5.2.a. Declinarea substantivelor masculine cu articol hotrt ................................23
5.2.b. Declinarea substantivelor feminine cu articol hotrt ......................................23
5.3. Declinarea substantivelor compuse .................................................................... 24
5.4. Declinarea substantivelor proprii ..................................................................... 25
6. Locuiunile substantivale ...............................................................................................26
Exerciii de autoverificare 27
Unitatea de nvare nr. 2
ARTICOLUL ............................................................................................................. 29
1. Articolele hotrte propriu-zise (definite) ...................................................... 29
2 . Articolul posesiv (genitival) ................................................................................31
3 . Articolul demonstrativ (adjectival) ....................................................................32
4. Articolul nehotrt (nedefinit) .......................................................................... 33
Exerciii de autoverificare .................................................................................... 35
Unitatea de nvare nr. 3
ADJECTIVUL ....................................................................................................... 37
1. Formele de gen, numr i caz ale adjectivelor ............................................................ 37
2. Declinarea adjectivelor ........................................................................................ 38
3. Adjectivele compuse ................................................................................................... 40
4. Formele articulate enclitic ......................................................................................... . 40
5. Gradele de comparaie ..................................................................................... 42
6. Locuiunile adjectivale ..................................................................................... 44
Lucrare de verificare nr. 1................................................................................... 45
Unitatea de nvare nr. 4
NUMERALUL ...................................................................................................47
1. Numeralele cardinale ................................................................................................ 47
1.a. Numeralul cardinal propriu-zis ......................................................................47
1.b. Numeralul colectiv ....................................................................................... 48
1.c. Numeralul fracionar ................................................................................................ 49
1.d. Numeralul distributiv ........................................................................ 49
10
SUBSTANTIVUL
Definiie: Substantivul este partea de vorbire flexibil care denumete
obiecte n sensul larg al acestui termen: fiine, lucruri, fenomene ale naturii, aciuni,
stri, nsuiri i relaii. Categoriile gramaticale ale substantivului sunt genul, numrul
i cazul, dintre care genul este constant, forma substantivelor schimbndu-se dup numr
i caz. Substantivul face parte din categoria acelor pri de vorbire care se declin.
Substantivul este partea de vorbire cel mai bine reprezentat numeric, este n continu
mbogire, ceea ce face s existe mprumuturi neadaptate formal i tipuri flexionare noi
alturi de cele vechi.
1. CLASE LEXICO-GRAMAT1CALE
11
2. 1. GENUL
Masc.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Femin.
+
+
+
+
+
+
+
+
-
Neutru
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Exemple
papa, cinema, basma, saltea, etc.
paria, prslea, soia,
tat, pop, mam, vod,
frate, nume, carte,
colibri, schi, zi
tei, rai, joi,
derbi, tanti
picolo, radio, cacao
leu, tablou, cavou
sac, rac, mac, lac
unchi, unghi
2. 2. VARIANTE FORMALE
Multe substantive au variante formale fie n cadrul aceluiai gen, fie de genuri
diferite. De obicei, numai o singur form ( v a r i a n t ) este considerat corect n limba
literar, dar uneori normele actuale admit cte dou variante, ntr-o anumit ordine de
12
13
14
16
17
vor primi -le: ulcea / ulcic - ulcele, bucic / bucea - bucele, boneic, ppuic boneele, ppuele.
La substantivele neutre principala concuren apare ntre desinenele -e i -uri
pentru care exist doar unele reguli pariale, referitoare doar la categorii l i mi t at e de
substantive.
Au pluralul corect n -e:
blestem - blesteme nu blestemuri
burghiu - burghie nu burghiuri
cote - cotee nu coteuri
ghieu - ghiee nu ghieuri
refren - refrene nu refrenuri.
Au pluralul corect n -uri: adaos - adaosuri nu adaose
albu - albuuri nu albue
chibrit - chibrituri nu chibrite
hotel - hoteluri nu hotele
cablu - cabluri nu cable
iret - ireturi nu irete.
Cnd intervin i alternanele fonetice, variantele se deosebesc i mai mult:
aerodrom - aerodromuri nu aerodroame
mormnt - morminte nu mormnturi
rod - roade nu roduri
simbol - simboluri nu simboale.
Au cte dou forme de plural admise: chipiu chipie / chipiuri, tunel tunele /
tuneluri, vis - vise / visuri.
Ca i n cazul substantivelor feminine, desinenele de plural n cazul
substantivelor neutre pot produce diferenieri lexicale: raport - rapoarte (dare de seam) /
raporturi (relaii); cmin (instituie, cas familial) - cmine (instituii, case)/ cminuri
(sobe, vatr, horn); ciubuc - ciubuce (pip, ornament) / ciubucuri (baciuri, venit
ilegal); corn - coarne (de animale, de instrument) / cornuri (franzelue, instrument
pentru semnalzare la vntoare); cot - coate (parte a corpului) / coturi (cotitur); ghem gheme (de ln, de sfoar) / ghemuri ( n tenis); ghiveci - ghivece (de flori) / ghiveciuri
(mncare); minut - minute (unitate de msur a timpului) / minuturi (preparate culinare).
Unele variante pot fi l i mi t a t e doar la unele expresii: sfrit - sfrituri (forma
corect) / pe sfrite (locuiune adverbial); obicei - obiceiuri (forma corect); bordei /
bordeie n expresii ca: cte bordeie, attea obiceie
3.2. ALTERNANELE FONETICE
n limba romn substantivele au cinci cazuri: nominativ (N), genitiv (G), dativ
(D), acuzativ (A), vocativ (V). n identificarea perechilor cazuale pot contribui
determinantele, n primul rnd articolele:un (acest, harnicul) elev - N . , A.; unui (acestui,
harnicului) elev -G., D. Nominativul are totdeauna form identic cu acuzativul, dar i
cu vocativul: genitivul are form identic cu acuzativul, dar uneori, la plural, articulat,
i cu vocativul. Valoarea cazual a acestor omonime se distinge n comext prin funcia
sintactic, prin cuvntul regent, prin existena unor cuvinte ajuttoare al, a, ai, ale i
pe, prin topica sau prin acord.
Nominativul are urmtoarele funcii sintactice:
Subiect: Sandu citete. Psrile zboar.
Nume predicativ: Ion i Dan sunt elevi.
19
20
elipsa unui verb). De exemplu: dau elevului; avnt firesc tinereii; acioneaz contrar
ateptrilor; Bravo ctigtorilor!, Cinste campionilor!
Atribut: 1. al unui substantiv nearticulat, nume de persoan care indic grad de rudenie
sau atribuii sociale: nepot Anei. domn rii Moldovei; i 2. al unor nume de aciune,
articulate e n c l i t i c i urmate de un atribut nearticulat (dativul n aceste situaii este
echivalent cu complementul indirect al verbului de baz). De exemplu: acordarea de
ajutor sracilor (acord ajutor sracilor).
Cteodat poate ndeplini funcia sintactic de C.C.L. (dativ locativ): st locului, se
aterne drumului.
Apoziie acordat in caz. pe lng un substantiv n dativ: l-am scris l u i Ion, fiului
meu.
B. Cu prepoziie:
Dativul este cerut de prepoziiile: datorit, graie, mulumit. Substantivul precedat de una
dintre aceste prepoziii ndeplinete funcia de compl. circumstanial instrumental. Am
reuit in via datorit prinilor mei.
Acuzativul are urmtoarele funcii sintactice:
A. Fr prepoziie
Complement direct:Am citit romanul.
Compl. circ. de loc. - de obicei nsoit de determinri cantitative i avnd nuan
de msur:Am mers muli kilometri pe jos.
Compl. circ de timp: - determinri cabtitative i nuan de msur:Am ateptat zile
i sptmni.
Compl. circ. de mod: Marf scump foc. Doarme tun.
B. Cu prepoziie
Acuzativul este cerat de majoritatea prepoziiilor simple: a, din, la, , pe, cu,fr, lng,
sub, n, precum i de compusele acestora: de la, de pe la, pe la, fr de. etc., precum i
de locuiunile prepoziionale ale cror ultim element este o prepoziie: fa de,
inainte de, mpreun cu, n loc de, etc. mpreun cu prepoziia sau cu locuiunea
prepoziional, substantivul poate ndeplini diferite funcii sintactice, specifice pentru
prepoziia n cauz:
Atribut: Am c i t i t o carte de povesti.
Nume predicativ: Marfa este de calitate.
Element predicativ suplimentar: Am luat-o de soie.
d) Complement de diverse tipuri:
Compl. indirect: S-a temut de examen.
Compl. de agent: A fost jefuit de hoi.
Compl. circ. de cauz: Moare de fiic.
Acuzativul esle cerut i de adverbul de comparaie ca i ct (singure sau nsoite de
adverbul adiional i), precum i de adverbul comparativ dect. mpreun pot ndeplini
diferite funcii sintactice:
Atribut: Am vzul o fat ca o floare,
Nume predicativ: Fata era ca o floare.
Element predicativ suplimentar: Am cunoscut-o ca o floare.
Compl. circ. de mod: E frumoas ca o floare.
Specific acuzativului este funcia de complement direct.
21
Ataarea articolului hotrt enclitic are ca rezultat aa-numitele forme articulate ale
substantivelor. Pentru c nu toate substantivele au forme articulate enclitic,
substantivele sunt de dou feluri: articulabile i nearticulabile (defecte de forme
articulate). Toate substantivele variabile dup numr i caz sunt i articulabile; ntre
substantivele invariabile dup numr multe sunt i articulabile; de exemplu: arici,
puti, tei (m); nvtoare, csoaie,maree, joi, vineri (f); nume (n); dar unele sunt i
nearticulabile, ceea ce le confer o invariabilitate absolut. n aceast ultim categorie
intr substantivele folosite la ambele numere, ca paria, soia, tanti etc. n acelai timp
exist i substantive defective de forma nearticulat, deci substantive a cror form-tip
este articulat. In aceast categorie intr substantivele defective de numr, folosite numai
n locuiuni: berbeleacul. fofrlica,valm, pofida etc.
La substantivele invariabile articulabile se manifest cel mai clar rolul articolului n
crearea unor distincii morfologice:
Cu articol nehotrt
Cu articol hotrt
M. un, unui, nite, unor arici
N:A: ariciul
G.D: ariciului la singular
N.A: aricii
G.D: aricilor plural
F. o, unei. nite, unor nvtoare
N.A: nvtoarea
G.D: nvtoarei la singular
N.A: nvtoarele
G.D: nvtoarelor la plural
N. un, unui. nite, unor nume
N.A: numele (singular i plural)
G.D: numelui la singular
G.D: numelor la plural
5.2. ARTICOLUL ENCLITIC se alipete la forma nearticulat n mai multe moduri:
1. Se adaug direct i fr modificri fonetice:
- le: masculin i neutru, N i A, singular: cinele, muntele, fratele, peretele, numele,
- la fel pentru G i D, singular: cinelui, muntelui, fratelui, peretelui, numelui, etc.
- le: feminin i neutru, N i A, plural dup -e i -: casele, mamele, numele, oule,
- la fel pentru G. i D, plural: caselor, mamelor, numelor,oulor etc.
-i semivocalic, pentru feminin. G. i D, singular, dup -e: casei, mamei, etc.
2. Se adaug direct, dar cu modificri fonetice ascunse de ortografie:
- i optit sau semivocalic devine vocalic cnd se adaug articolele -i, -lui.- Ie,- lor.
De exemplu: frai - fraii - frailor;
cri - crii - crile - crilor
tei - teii - teilor, chei - cheile - cheilor;
-e vocalic devine semivocalic la ataarea articolului -a: carte - cartea, mare - marea.
22
23
Harghita
Harghitei
Vlenii de Munte
Vlenilor de Munte
26
Exerciii de autoverificare
1. Stabilii substantivele defective de numr din urmtoarele enunuri, artai, apoi,
defectul fiecruia n parte:
Cnd joac forbal, nu poart ochelari. Am cumprat un pachet de unt, dei aveam i
margarin. Fasolea este originar din America. Ptrunjelul, mrarul i cimbrul sunt plante
aromatice. Ei se plngeau nu numai de foame, dar i de sete, pentru c, urcnd pe Bucegi,
i-au uitat proviziile la caban. Nu mi-am procurat nc Analele de istorie pe anul 2006.
Funerariile ncep la ora 14,00.
2. Scriei la plural nearticulat substantivele: astru, bici, flcu, fiu, cuscru. Alctuii, apoi,
propoziii cu ele, punndu-le n diferite funcii sintactice.
3. Stabilii funcia sintactic a substantivelor evideniate din textul urmtor i stabilii cazul
fiecruia:
Pe culmea cea mai nalt a munilor Carpai, se ntinde o ar mndr i binecuvntat
ntre toate rile semnate de Domnul pre pmnt. (N. Blcescu)
4. Folosii substantivele pa, crj, plaj, vraj la genitiv i dativ, n propoziii sau n
fraze.
5. Folosii substantivul cer n diverse enunuri, urmrind ca el s ndeplineasc pe rnd
urmtoarele funcii sintactice:
- subiect;
- nume predicativ;
- atribut substantival apoziional;
- atribut substantival genitival;
- atribut substantival prepoziional;
- complement direct.
6. Artai care sunt formele de genitiv dativ articulat cu articolul hotrt ale
substantivelor Ion i Maria. Alctuii propoziii cu aceste forme articulate.
7. Formai dativul i genitivul substantivelor compuse gura-leului, cal-putere, bloc-turn i
alctuii cte o propoziie cu formele cerute. (n total 6 propoziii)
8. Gsii ase substantive de genul masculin care la singular primesc articolul hotrt
enclitic le i alctuii propoziii cu ele, punndu-le n diferite funcii sintactice.
9. Gsii ase substantive provenite din: adjectiv, numeral cardinal, adverb, pronume
personal, verb, interjecie i alctuii propoziii cu ele.
10. Gsii cte dou forme de plural ale substantivelor band, timp, raport, curent i
alctuii propoziii cu ele.
27
28
ARTICOLUL
Definiie: Articolul este partea de vorbire flexibil care nsoete un substantiv,
artnd n ce msur obiectul denumit este sau nu este cunoscut vorbitorilor. (Arat deci
gradul de individualizare a obiectului denumit.)
Pe lng aceast funcie principal, articolul mai poate marca: cazul, poate fi
element de legtur ntre un substantiv i determinantul su; poate servi substantivizarea
altor pri de vorbire; deci articolul are un coninut abstract i exclusiv gramatical.
Dup gradul de individualizare a obiectelor, articolul poate fi:
hotrt (sau definit) i
nehotrt (sau nedefinit).
n categoria articolelor hotrte intr i articolul posesiv (genitival) i
articolul demonstrativ (adjectival).
Dup poziiile pe care le ocup pe lng cuvintele articulate, articolele pot fi: :
- proclitice (antepuse): articolul nehotrt totdeauna este proclitic i articolul hotrt
propriu-zis la G. D . singular lui, n cazul substantivelor proprii, nume de persoane;
- enclitice (postpuse): articolele hotrte totdeauna, cu excepia situaiei anteriaore: -lui
Articolul posesiv i cel demonstrativ au o situaie mai complex; poziia lor poate fi
determinat de doi termeni: cel determinat i determinantul. n situaii tipice ele sunt
enclitice fa de determinat i proclitice fa de determinantul introdus: (aceast)
main a vecinului; dar dac se schimb topica (determinantul antepus), articolul devine
proclitic i fa de substantivul determinat: a vecinului main.
Articolul are o situaie aparte in limba roman i prin faptul c unele au
independen formal: articolul nehotrt, articolul posesiv, articolul demonstrativ i
articolul hotrt proclitic -lui; dar articolul hotrt enclitic propriu-zis se alipete la
cuvntul articulat ca i afixele.
1. ARTICOLELE HOTRTE PROPRIU-ZISE (DEFINITE)
Articolul hotrt propriu-zis este articolul care prezint obiectul denumit cel
mai puternic individualizat, cunoscut de vorbitori ori pentru c acesta a fost deja
introdus n conversaie (ntr-o situaie lingvistic), ori pentru c obiectul respectiv este
cunoscut n grupul vorbitorilor.
Formele articolului hotrt propriu-zis sunt:
Singular
Masculin
Neutru
Feminin
N.A.
-1. -le, -a.
-1, -le
-lui,
G.D.
-lui, -(e)i, lui
-(e)i, lui
V.
-le.
-le.
Plural
Masculin
Neutru
Feminin
N.A.
-i,
-le,
-le,
G.D.
-lor,
-lor,
-lor,
V.
-lor,
-lor,
-lor,
Cratimele din tabel marcheaz lipsa de autonomie a articolelor hotrte propriii29
30
Pe lng funciile tipice pe care le are, articolul hotrt enclitic mai are i alte valori:
Articolul poate substantiviza alte pri de vorbire, dar pstreaz n acelai timp i
rolul de articol: (un) mbogit - mbogitul, (un) nvat - nvatul, frumos frumosul, urt -urtul, nalt - naltul, bine - binele, of - oful, etc.
T o t de aceast funcie a articolului hotrt enclitic se leag i rolul de marc a valorii
pronominale fa de valoarea adjectival a unor cuvinte: alt (adjectiv) - altul (pronume),
un (adjectiv nehotrt) unul (pronume nehotrt) etc.
n alte situaii articolul hotrt enclitic este parte constitutiv a unor cuvinte:
ambele-ambii (numeral colectiv), dnsul, dnsa (pronume personale).
Articulate, adverbele devin prepoziii: inainte - inaintea; dedesubt - dedesubtul;
ndrt - ndrtul.
Unele substantive, care exprim noiuni temporale, articulate, se vor utiliza cu
valoare adverbial: zi - ziua, duminic - duminica, var vara etc.
O alt problem de cultivare a limbii o constituie cea a toponimelor care n
forma-tip sunt articulate enclitic. Cnd acestea primesc determinante antepuse, ele devin
nearticulate: Exemplu: Dobrogea frumoas - frumoasa Dobroge; Bucovina
pitoreasc - pitoreasca Bucovin.
Nu este corect nici scrierea fr -l sau -i a unor cuvinte toponime compuse:
Sighetul Marmaiei, Vlenii de Munte, imleul Silvaniei, Vnjul Mare etc.
Toponimele n unele situaii se cer a fi articulate: Braovul este un ora mare
nu Braov este un ora mare: am vizitat Luxemburgul, nu: am vizitat Luxemburg.
Unele toponime ns sunt nearticulabile: Tokio, Haiti, Tahiti, Chile etc.
2 . ARTICOLUL POSESIV (GENITIVAL)
Este articolul care apare:
ca element constant in structura prenumelor posesive i numeralelor ordinale;
nsoete uneori adjective posesive i genitivul substantivelor i al prenumelor de
diverse tipuri, marcnd legtura cu substantivul sau adjectivul determinat.
Dei este considerat articol hotrt, articolul posesiv are numai n anumite s i t u a i i rolul
acestuia: al nostru sat - satul nostru; ai notri tineri - tinerii notri, etc.
Formele articolului posesiv sunt:
Cazul
N.A.
G.D.
Singular
Masculin i neutru
Feminin
al
a
-
Plural
Masculin i neutru
ai
alor
Feminin
ale
alor
Dintre aceste forme, doar G.D. plural alor se folosete totdeauna n structura
unui pronume posesiv: casa alor mei, prietenii alor notri, le-am dat alor si, etc.
Folosirea corecta a articolului posesiv presupune respectarea acordului n gen i numr
cu substantivul determinat sau nlocuit de el. Astfel, trebuie s se in seama de:
1. Articolul posesiv trebuie acordat n gen i numr cu genul i numrul substantivului
sau al pronumelui care denumete obiectul posedat: sora mai mic a mea / a l u i / a sa.
a lor; creionul este al meu / al mamei / al sorei mele / al lui / al sau etc; ei sunt frai ai
mamei / ai lui / ai ei etc; garoafele sunt ale mele / ale lui / ale grdinarului, ale colegei
31
etc. Dac substantivul determinat este ntr-o poziie mai ndeprtat de substantivul sau
pronumele n genitiv, avem dou situaii:
- dac substantivul cu prepoziie i substantivul sau pronumele n genitiv sunt
atributele primului substantiv, atunci articolul posesiv trebuie s se acorde n gen
i numr cu primul substantiv; de exemplu: carte de poveti a bunicii, florile de mai
ale grdinarului, hoii de alimente ai oraului; etc.
- dac substantivul sau pronumele n G. este atributul celui de-al doilea substantiv (care
este atributul prepoziional al primului substantiv), atunci articolul posesiv se acord n
gen i numr cu cel de-al doilea substantiv: centru de colectare a hrtiei, centre de
colectare a hrtiei.
Sunt ns i s i t u a ii lingvistice cnd poate exista ndoial cu privire la substantivul
la care se refer atributul nsoit de articolul posesiv. n cazuri asemntoare referirea este
posibil la oricare dintre cele dou substantive, dar exist diferen de neles:
De exemplu: procedeu de educare al/a prinilor: dac se utilizeaz n forma: procedeu
de educare al prinilor, nelegem procedeul aplicat de prini n educaie; dac se
utilizeaz n forma: procedeu de educare a prinilor, nelegem modul cum se educ
prinii de o alt persoan (avem un genitiv obiectiv); muzeul de istorie a oraului
Iai - este vorba despre istoria oraului Iai; muzeul de istorie al oraului Iai muzeul oraului Iai cu profil de istorie, n general etc.
Exist ns i situaii cnd ambele acorduri sunt corecte i posibile fr ca
nelesul s se schimbe, pentru c genitivul poate fi raportat att la substantivul
apropiat, ct i la primul din structura nominal: nivelul de pregtire al/a elevilor;
bagajul de cunotine al/ale absolvenilor; legile de reglementare a/ale pieei libere etc.
Cnd se coordoneaz mai multe genitive (atribute sau alte funcii sintactice cerute
de prepoziii), articolul posesiv trebuie pus naintea fiecrui termen ncepnd cu cel de-al
doilea: autorul romanului i al nuvelei, poezia naturii i a dragostei, merge naintea
v a c i l o r i a cruei etc.
Genitivul cu funcia de apoziie acordat pe lng un alt substantiv n G. trebuie s
fie nsoit de articol posesiv: adeptul unei principii, al unei teze etc.
naintea numeralelor cardinale se folosete articolul posesiv a: campioni a 12 ri,
autorul a trei cri, mam a cinci copii etc.
3 . ARTICOLUL DEMONSTRATIV (ADJECTIVAL)
Este articolul care leag un substantiv articulat enclitic sau un nume de persoan de
determinantul su (adjectiv, numeral, etc); substantivizeaz un adjectiv sau un numeral i
este element constitutiv al superlativului relativ.
Formele articolului demonstrativ sunt:
Singular
Plural
Cazul
Masculin i neutru
Feminin
Masculin i neutru
Feminin
N.A.
cel
cea
cei
cele
CD.
celui
celei
celor
celor
Atenie la ortografia lor: cel, cea, cei se scriu totdeauna mpreun, spre deosebire de
omofonele: Ce-l intereseaz?, Ce-i trebuie? Ce-a spus?
Folosirea corect:
Trebuie s se realizeze acordul n gen, numr i caz cu substantivul determinat
32
Singular
Masculin i neutru
Feminin
un
o
unui
unei
Plural
Masculin i neutru
Feminin
nite
nite
unor
unor
33
34
Exerciii de autoverificare
1. Alctuii dou propoziii n care cuvntul lui s aib valoare morfologic de
pronume personal i alte dou propoziii n care acesta s fie articol hotrt proclitic.
2. Construii propoziii n care ntre substantivul la genitiv nsoit de articolul posesiv
(genitival) i substantivul determinat s se intercaleze un alt cuvnt. Indicai prin
sgeat substantivul cu care s-a fcut acordul articolului posesiv (genitival) i explicai
acordul.
3. Alegei forma corect a articolului posesiv i introducei-o n locul spaiului punctat:
Un gnd ... fetei, o dorin ... tatei, nite propuneri de ... mele au determinat-o s se
nscrie la concursul de interpretare. Emoia i ncrederea au fost soli ... lungii ateptri.
4. Completai spaiile punctate cu una din formele omofonice urmtoare: al a-l,
ai a-i, cel ce-l, cei ce-i.
Pe Nic ... nostru nu l-a interesat problema. Pentru ... atrage i pe el, i-am povestit ce
avem de fcut. Dan i Mircea sunt ... mai apreciai sportivi ... clasei. Nu tiu ...
intereseaz pe Sorin, dei el este ... mai atent elev la ore. Pentru ... trezi curiozitatea,
i-am explicat ... de fcut.
5. Construii cte dou propoziii n care s se afle: un substantiv la genitiv, un
pronume la genitiv, un adjectiv pronominal posesiv, toate nsoite de articolul posesiv
al, ai.
6. Analizai articolele din urmtorul text:
Asta-i fata moneagului cea cuminte, i rspunse mo Costache, fcnd aluzie la o
veche cunotin a Viorici, din cel dinti basm al nopilor copilriei. (M. Sadoveanu)
35
36
ADJECTIVUL
Definiie: Adjectivul este partea de vorbire flexibil care exprim o nsuire
calitativ sau cantitativ a unui obiect, referindu-se la substantivul care denumete acest
obiect i acordndu-se cu el sau cu un substitut al lui.
Categoriile gramaticale dup care adjectivul i schimb forma sunt genul, numrul
i cazul; categoria specific a adjectivului, comparaia, se exprim prin mijloace analitice,
folosindu-se adverbe cu rol de cuvinte ajuttoare.
Adjectivele cu rol de atribut pot fi, n unele s i t u a i i , articulate cu articol
hotrt enclitic (aparinnd, ca sens, substantivului din grup), sau pot fi nsoite de
articol demonstrativ (cel, cea, cei, cele).
Cu valoare de adjective pot fi folosite cuvinte provenite din alte pri de vorbire: dintre
acestea, adjectivele pronominale i cele numerale se trateaz la p r i l e de vorbire de baz.
Aceste adjective se numesc adjective determinative, crora li se opun adjectivele
calitative, care sunt, de fapt, adjective propriu-zise. n afar de aceste categorii de
adjective, avem i adjective provenite din participiul verbelor, denumite adjective
participiale.
1. FORMELE DE GEN, NUMR I CAZ ALE ADJECTIVELOR
Dup cum i schimb sau nu forma pentru a arta genul, numrul i cazul,
adjectivele sunt de dou feluri: variabile (marea majoritate) i invariabile. Toate
adjectivele variabile au pentru neutru aceeai form cu masculinul la singular i cu
femininul la plural.
1. Adjectivele variabile sunt de mai multe feluri, avnd una sau dou forme la
N.A. singular nearticulat i ntre dou i cinci forme nearticulate n total. Reprezentante
tipice ale flexiunii adjectivale sunt considerate adjectivele cu patru forme n total, de
tipul bun, frumos, nalt, scund, etc.
E X : masc. i neutru, sing. N.A: bun; ferninin, sing. N.A: bun, masculin, pl. N.A: buni,
fem. i neutru. pl. N.A: bune, dar bune este forma i pentru feminin G.D. singular:
mamei bune.
Numeroase adjective avem cu trei forme: mas.i neutru, sing. N.A: romnesc;
feminin, sing. N.A: romneasc; masc. neutru, feminin, plural, N.A: romneti. Tot
n aceast categorie de adjective intr i mic, lung, nou, rou, straniu, argintiu, etc.
Cu dou forme sunt adjectivele de tipul mare, tare, dulce, verde, limpede, etc. De
exemplu: mare -pentru m. n. i f. N.A. singular; mari - pentru m. n. i f. N.A. plural
i feminin. G.D. singular: fetei mari. Dar adjectivul vechi - m. i n. sing. N.A.i fem.
sing. G.D: bibliotecii vechi; veche - fem. sing. N.A.
Un mic grup de adjective.- uneori cu statut controversat n ceea ce privete
ncadrarea la aceast parte de vorbire, la pronume sau la numeral-, au cte cinci forme
n total: mult - m. i n. sing. N.A; mult - fem. sing. N.A; muli - m. plural,N.A; multe
- n. i f. plural, N.A; multor - G.D. plural. La fel se comport adjectivele anumit,
diferit, puin, tot.
Este necesar precizarea c printre adjectivele variabile exist i unele defective
de anumite genuri sau de un numr, ceea ce reduce numrul formelor lor, fr a
schimba ns tipul adjectivului respectiv. Acest fenomen apare mai ales n cazul
termenilor tehnico-tiinifici n grupuri nominale stabile. De exmplu: acetilsalicilic,
37
variabile terminate la N.A. sing. n consoan sau -u vocalic. La cele mai multe dintre
acestea, care aparin tipului flexionar cu patru forme n total, forma de V. sing. masc.
(nearticulat) este n -e i se folosete numai n antepunere: scumpe, iubite, stimate,
ilustre, btrne, tinere, srmane prieten(e). Adjectivul drag, singurul dintre
adjectivele cu form special de vocativ care aparine tipului cu trei forme n total,
are la V. sing. masc. forma drag, egal cu cea de fem. N.A.V. sing., care se folosete
mai ales n antepunere, dar i n postpunere: drag frate / 'frate drag, dar drag
prietene / prieten drag.
Form de G.D. plural (aceeai pentru toate genurile) au numai adjectivele variabile
cu cinci forme n total: mult, puin, tot, anumit, diferit, care folosesc desinena
pronominal -or cnd sunt antepuse i neprecedate de alt determinant cu form cazual
marcat: multor, puinor, tuturor, anumitor, diferitor colegi, dar: celor mai muli
colegi, acestor anumii colegi i nu celor mai multor colegi, acestor anumitor colegi.
Aceleai adjective, la care se adaug unele ca destul, divers, felurit, numeros (deci
adjective care exprim o cantitate nedefinit sau diversitatea), apar, ca atribute
antepuse, n formele de N.A. plural, n construcii prepoziionale echivalente cu G.
sau D: cu prepoziia a n locul genitivului: prerile a muli colegi, comportarea a
destui elevi, i cu prepoziia la n locul dativului:. Am spus la muli / destui elevi. Din
contaminarea celor dou posibiliti de exprimare a genitivului rezult folosirea greit a
lui a naintea unei forme de G. n -or dup un substantiv articulat: prerile a multor elevi,
n loc de prerile multor elevi sau prerile a muli elevi.
Modele de declinare a adjectivelor variabile n formele lor nearticulate:
Masculin
Cazul
N. A.
G. D.
V.
Singular
(un) prieten scump
(unui) prieten scump
Prieten(e) scump!
Plural
(nite) prieteni scumpi
(unor) prieteni scumpi
Prieteni scumpi!
N. A.
G. D.
V.
N. A.
G. D.
V.
Feminin
Cazul
N. A.
G. D.
V.
Singular
(o) prietan scump
(unei) prietene scumpe
Prieten scump!
Plural
(nite) prietene scumpe
(unor) prietene scumpe
Prietene scumpe!
39
N. A.
G. D.
V.
N. A.
G. D.
V.
N. A.
G. D.
N. A.
G. D.
N. A.
G. D.
3. ADJECTIVELE COMPUSE
Aspecte specifice prezint flexiunea adjectivelor compuse din dou sau mai
multe cuvinte ntregi, existente independent n limb. Adjectivele compuse dintr-un
adverb i un adjectiv sau dintr-un substantiv i un adjectiv i schimb forma doar n
ultimul termen, adjectivul din componena lor: nou - nscut (n care nou este adveit cu
sensul "de curnd") -formele flexionare corecte sunt: nou-nscut, nou-nsui, nounscute; de la ruvoitor (n care ru este substantiv) avem formele: ruvoitori,
ruvoitoare, nu rivoitori. La fel se comport adjectivele clarvztor, liber-cugettor,
mic-burghez, nou-venit, rufctor, etc.
Adjectivele compuse din dou adjective se gsesc n situaii diferite: unele, ca
dulce-acrisor, gol-golu, singur-singurel, au forme flexionare la ambii termeni: dulciacrisori, goal-golu, singuri-singurei; n alte situaii,- recente i terminologice-, se
prefer flexiunea ultimului termen: activitate instructiv-educativ, alturi de care se
tolereaz i forma instructiv-educativ.
Numeroase oscilaii apar n legtura cu adjectivele compuse care exprim
combinaii sau nuane de culori: se spune tricouri alb-negre, dar i tricouri albe-negre, la
adjectivele ca albastru-deschis, galben-pal, rou-aprins, verde-crud, normal este
flexiunea primului termen i se evit, de obicei, formele de feminin sau i de plural.
Problema gradului de sudur se pune la adjectivele compuse de tipul cuminte, provenit
dintr-o locuiune (prepoziie + substantiv): n limba literar actual cuminte, scris
mpreun, spre deosebire de om cu minte, este adjectiv variabil cu dou forme: cumini:
plural i cuminte: feminin G.D. singular.
4. FORMELE ARTICULATE ENCLITIC
frumos, cartea frumoas. Numai adjectivele ntreg, tot preced n form nearticulat
substantive articulate enclitic: ntreg poporul, toat lumea = poporul ntreg, lumea toat
Adjectivele invariabile sunt, de cele mai multe ori, i nearticulabile; cteodat ns la
unele se ncearc articularea, mai ales la un anumit numr i gen: cumsecadele vecin,
cumsecadea vecin, eficacele sale intervenii, etc.
Articularea urmeaz aceleai reguli ca la substantive: frumos -frumosul, frumos frumoasa, mare marele, marea, etc. i se ntlnesc, n general, aceleai tipuri de greeli.
Se spune corect marii, nu marei srbtori, marii scriitori; marele fiuviu,marile fluvii;
ultimei zile, ultimele (nu ultimile) tiri, ultimelor (nu ultimilor) cltoare, dar
ultimilor cltori; venicei (nu venicii) amintiri, venicele (nu venicile) discuii,
propriile (nu propriele) greeli. Greeli fiecvente se fac n cazul adjectivului drag la
forma de feminin: se spune greit dragei mele surori, n loc de forma corect dragii
mele surori; dragele mele prietene, n loc de dragile mele prietene, dei forma de
drage nu exist n limb, adjectivul drag avnd trei forme: drag - drag - dragi.
Adjectivele terminate la masculin i neutru sing. n -u vocalic necesit atenie la
scrierea diferit a formelor articulate i a celor nearticulate, care n pronunie se pot
confunda uneori: de la adjectivele ca albastru, ilustru, integru, negru, simplu, suplu
formele articulate de masculin i neutru sing. sunt: albastrul, ilustrul, integrul etc:
pluralul nearticulat este cu un singur i: (ochi) albatri, negri, oameni ilutri, integri,
simpli, iar cel articulat cu doi -i: ilutrii brbai, albatrii ochi etc; tot astfel,
pluralul masculin nearticulat al adjectivelor vechi terminate n -l are un singur -i:
copii mititei, goi, stui, iar cel articulat cu doi -i: mititeii copii, etc.
Adjectivele terminate la masc. i n. sing. n -iu ( cu -u vocalic sau semivocalic) i
ajectivul rou au pluralul nearticulat i fem. G.D. sing. cu doi -i: obiecte proprii,
stranii, aurii, roii, oameni grijulii, iar pluralul masculin articulat are trei -i: propriii si
ochi, grijuliii copii.
Folosirea mbinrii adjectiv articulat + substantiv la G.D. sing. fem. cere
atenie pentru a nu se neglija forma cazual a substantivului; corect: scumpei noastre
mame (nu mam), mreei zile (nu zi).
Modele de declinare a adjectivelor articulate
Masculin
Cazul
N. A.
G. D.
V.
Singular
scumpul prieten
scumpului prieten
scumpule prieten!
Plural
scumpii prieteni
scumpilor prieteni
Feminin
Cazul
N. A.
G. D.
V.
Singular
Scumpa prieten
Scumpei prietene
-
Plural
Scumpele prietene
Scumpelor prietene
Neutru
41
Cazul
N. A.
G. D.
V.
Singular
Scumpul tablou
Scumpului tablou
-
Plural
Scumpele tablouri
Scumpelor tablouri
-
Dup cum pot exprima sau nu gradele de intensitate n care exist aceeai
nsuire la dou sau mai multe obiecte, o nsuire a aceluiai obiect n mprejurri
diferite sau dou nsuiri ale aceluiai obiect, adjectivele sunt de dou feluri:
comparabile i necomparabile. Dei comparaia este o categorie morfologic
specific prilor de vorbire care exprim insuiri ale obiectelor (adjectivul) sau ale
aciunilor (adverbul), nu toate adjectivele au grade de comparaie.
n mod tradiional se admit trei grade de comparaie: pozitivul, comparativul i
superlativul, ultimele dou au subdiviziuni sau specii; nu toate exprim intensitatea
unei aciuni prin comparaie, dar au legtur cu ea.
=> Gradul pozitiv este de fapt numai reperul sau etalonul fa de care se stabilete
comparaia propriu-zis exprimat de celelalte dou grade. n cazul gradului pozitiv
nu se face o raportare la un alt obiect, iar din punct de vedere formal adjectivele sunt la
gradul pozitiv n forma-tip a lor: coleg bun, vulpe ireat, copac nalt, etc.
--> Gradul comparativ are trei subdiviziuni: de superioritate, de egalitate i de
inferioritate. Toate nuanele gradului comparativ se exprim prin adjectivul la forma de
pozitiv precedat de adverbe sau locuiuni adverbiale i nsoit, de obicei, de al doilea
termen al comparaiei, marcat i el prin anumite cuvinte de legtur.
a) Comparativul de egalitate se formeaz cu: la fel de, tot aa de, tot att de.
deopotriv de + adjectivul n cauz la forma gradului pozitiv, iar cel de-al doilea
termen al comparaiei este introdus prin: ca, ca i, ct, ct i dac este o parte de
propoziie, (pre)cum i ct dac este o propoziie. Ex: El este la fel de / tot att de / tot
aa de / deopotriv de nalt ca (i) ct (i) ea.
El este la fel de tot att de tot aa de/deopotriv de nalt (pre)cum ct este i ea.
Instrumentele de formare a comparativului de egalitate pot lipsi, gradul fiind
marcat exclusiv prin construcia termenului al doilea: nalt ca tine, sau prin inversiune: ca
tine de nalt. Pentru comparaia de egalitate a dou nsuiri se folosesc, n propoziie,
construciile corelative tot att de + primul adjectiv + ct i de + al doilea adjectiv, sau
pe ct de ...pe att de...., iar n fraz tot att de... pe ct este de...., sau pe ct este de..
. pe att este de...
Ex: El este tot att de nalt pe ct este de voinic. Pe ct este de nalt pe att este de
voinic.
42
43
6. LOCUIUNILE ADJECTIVALE
44
45
46
NUMERALUL
Definiie: Numeralul este partea de vorbire flexibil specializat pentru
exprimarea noiunii de numr definit: un numr n sine, determinarea numeric a
obiectelor sau ordinea obiectelor prin numrare.
Numeralele sunt de mai multe feluri. Principala clasificare distinge
numerale cardinale i numerale ordinale. Practic ele se recunosc dup felul cum
rspund la ntrebri: ci? cte? - cele cardinale i al ctelea? a cta? - cele ordinale.
Numeralele cardinale pot fi:
cardinale propriu-zise;
colective;
fracionare;
distributive;
adverbiale;
multiplicative.
Numeralele ordinale pot fi:
numerale ordinale propriu-zise
numerale ordinale adverbiale.
Numeralul este partea de vorbire cu cea mai redus flexiune, multe numerale fiind
invariabile. Categoriile gramaticale dup care variaz numeralele sunt specifice
adjectivelor i substantivelor: genul, numrul i cazul.
1. NUMERALELE CARDINALE
1.a. Numeralul cardinal propriu-zis
Este numeralul cardinal care exprim numai un numr ntreg sau
determinarea numeric a obiectelor, fr alte detalii legate de aceste informaii cantitative
definite. Dup structur numeralele cardinale propriu-zi se pot fi:
1. simple i neanalizabile: numeralele de la unu la zece inclusiv, sut, mie, zero
(care exprim o cantitate vid); tot aici pot fi ncadrate numeralele milion, miliard;
2. compuse dup urmtoarele modele:
numerale de la unsprezece la nousprezece;
numerale pentru zeci, sute, m i i , milioane, etc: douzeci, treizeci, o sut, dou
sute, dou mii;
numerale pentru zeci i uniti: douzeci i unu, treizeci i patru, etc;
numerale pentru sute + zeci + uniti; mii + sute + zeci + uniti, etc;
numerale savante- puin folosite: bilion, trilion, etc.
Numeralul corespunztor lui 1 este singurul numeral cu forme diferite pentru
valoarea adjectival (ca nsoitor al unui substantiv, cu care se acord) sau substantival i,
n acelai timp, numeralul cardinal cu cea mai bogat flexiune. Spre deosebire de
omonimele sale pariale, articolul nehotrt i pronumele sau adjectivul nehotrt,
numeralul cardinal are numai form de singular:
singular, masculin i
neutru
N.A.
G.D.
Valoare adjectival
un
unui
47
Valoare substantival
unu(l)
unuia
feminin
N.A.
G.D.
o
unei
una
uneia
48
amndou (f. i n.) i neologicul ambii (m) i ambele (f.i n.). ntre aceste dou
sinonime exist deosebiri de natur s t i l i s t i c , dar mai ales deosebiri de natur
gramatical. n timp ce amndoi se construiete cu un substantiv articulat, ambii se
construiete cu substantive nearticulate: amndoi vecinii / ambii vacini. Amndoi are la
G.D., pentru toate genurile, forma amnduror ca adjectiv antepus i amndurora ca
adjectiv postpus sau cu valoare substantival: le-am spus amnduror vacinilor / le-am
spus vecinilor amndurora / le-am spus amndurora. Ambii se declin dup modelul
substantivelor articulate, avnd forme de G.D. difereniate dup gen: ambilor vecini/
ambelor vecine.
Pentru colective de la 3 nainte exist de asemenea sinonime, dar toate
numeralele colective din serie pornesc de la cardinalul propriu-zis corespunztor. Pentru
numeralele mici (sub 10) exist numerale colective compuse, avnd pe primul loc
elementul tus-(toi) sau ctei-: tustrei / cteitrei, tuspatru / cteipatru, etc.
Singurul numeral colectiv cu structur neanalizabil (fr legtur cu
numeralul cardinal propriu-zis corespunztor) este ambii i de aceea el este singurul la
care se constat ntrebuinri greite sub raport semantic.Trebuie evitate att construciile
pleonastice de tipul ambele dou chestiuni, ct i construciile contradictorice ambele
trei situaii. Elementul amn- din amndoi provine din latinescul ambo, deci la
origine amndoi a fost pleonasm, ca ambii doi astzi; pierderea sensului etimologic
i reinerea numai a valorii colective explic apariia unor forme ca amntrei,
amnpatru, care sunt neliterare.
Numeralele colective nu trebuie confundate cu substantivele colective formate
n limba romn pe baza unor numerale de diverse tipuri, care denumesc de obicei
grupuri de oameni sau obiecte: duo sau duet n muzic, trio, teret, ter tot n
muzic, terin n versifieaie, tripleta n sport, treime in religie, troic (sanie cu trei
cai); chenzin - 15 zile, etc.
1.c. Numeralul fracionar
Este numeralul cardinal care denumete o fracie ordinar (raportul a dou numere
ntregi). Cu excepia lui jumtate i a lui sfert, numeralul fracionar este totdeauna un grup
de cuvinte.
Numeralele fracionare se alctuiesc dintr-un numeral cardinal propriu-zis indicnd
numrtorul i o formaie derivat cu sufixul -ime tot de la un numeral cardinal propriuzis, indicnd numitorul: o doime, dou treimi, cinci zecimi, etc. Doime i ptrime au
sinonime nelegate de numerale: jumtate, respectiv sfert.
Structuri specializate pentru raportarea la 100, 1000, rspndite n limbajul
statistic i cel administrativ, sunt structuri alctuite dintr-un numeral cardinal propriu-zis
(numrtorul) i sut, mie (numitorul) legate ntre ele prin prepoziia la: cincizeci la sut
(50%), douzeci i cinci la sut (25%), etc. Cu valoarea lui sut, sutime se poate folosi
substantivul neutru procent(e): trei procente (3%). Atenie la formulrile pleonastice de
tipul: un procent de trei la sut, cincizeci de procente la sut, precum i la cele
contradictorii, absurde, de tipul: un procent de trei la mie, cincizeci de procente la mie!
1.d. Numeralul distributiv
Este numeralul care indic repartizarea obiectelor n grupuri egale din punct
de vedere numeric sau dup o determinare numeric posedat n comun. Numeralul
49
distributiv este constituit dintr-un grup de cuvinte n care intr totdeauna adverbul cte
i numeralul cardinal propriu-zis. Structura tipic este: cte unu (una), cte doi
(dou), etc; alturi de aceasta exist i o alt formulare n care se repet numeralul
cardinal: doi cte doi, etc.
O problem de corectitudine o constituie locul prepoziiei cu care se
construiete cazul numeralului distributiv. Se spune corect: cu cte doi, de cte zece
ani, din trei cte trei, i nu: cte cu doi, cte de zece ani, trei din cte trei, etc.
1.e. Numeralul adverbial(sau de repetare)
Este numeralul care arat de cte ori se ndeplinete o aciune sau n ce proporii
se gsete o calitate sau o cantitate a unui obiect fa de altul. Din definiie reiese c
determin aceleai pri de vorbire ca adverbul: un verb, un adjectiv sau un alt adverb.
Numeralul adverbial este totdeauna un grup de cuvinte cu caracter de locuiune.
Numeralul adverbial corespunztor lui 1 este o dat, o singur dat, scris n dou
cuvinte, spre deosebire de adverbul odat (odinioar): nc o dat, o dat n plus, o
dat pentru totdeauna, atenie la scrierea formaiilor bazate pe o dat: o dat ce, o dat
cu, dintr-o dat, dar deodat, totodat!
De la 2 n sus numeralul adverbial se formeaz din prepoziia de + numeralul cardinal
propriu-zis n form de feminin + substantivul ori (pluralul substantivului oar): de
dou ori, de trei ori, etc. Numeralul adverbial poate fi exprimat i prin dou numerale:
de dou, trei ori,etc, sau ntre prepoziia de i numeral cardinal pot fi intercalate adverbe
ca aproximativ, aproape, circa, vreo i prepoziia peste: de vreo cinci ori, de aproape ase
ori, de peste trei ori, etc, exprimndu-se n acest aproximaia numeric.
Neologismele bis i ter, care n latin erau numerale adverbiale, se folosesc n
limba romn cu sensuri ntru ctva deosebite i n contexte speciale, ceea ce face ca
s nu mai fie considerate sinonime cu de dou ori, de trei ori. n numerotarea unor
obiecte (case, pagini, exemplare) bis i ter ca nsoitoare ale unui numeral cardinal
propriu-zis: nr. 12 bis, exprim repetiia, dar legat de ordine, avnd mai curnd
valoare adjectival: al doilea numr, al treilea numr X. Bis ca indicaie de repetare a
unei producii artistice are valoare adverbial, dar nseamn " nc o dat", nu "de dou
ori".
1.f. Numeralul multiplicativ
Este numeralul care arat n ce proporie crete o cantitate sau o calitate. Numeralele
multiplicative tradiionale se formeaz prin derivare cu prefixul n(m)- i sufixul -it:
ndoit, ntreit, mptrit, nzecit, nsutit, nmiit, etc. Primele numerale din serie au
sinonime neologice: dublu, triplu. Ambele tipuri de numerale multiplicative au de
obicei valoare adverbial sau adjectival. Cu valoare adverbial multiplicativele de tipul
lui ndoit, ntreit pot ti sinonime cu numeralele adverbiale de dou(trei) ori, (mai mult);
cu valoare adjectival ambele tipuri de numerale au flexiune adjectival: nzecit,
nzecit, nzecii, nzecite, nzecitul inzecitei, etc; dublu, dubl, dubli, duble, dublul,
dubla, dublei, etc. n aceast valoare multiplicativele ndoit / dublu, ntreit / triplu sunt
uneori sinonime cu participiile dublat, triplat.
50
2. NUMERALELE ORDINALE
2.a. Numeralul ordinal propriu-zis
Este numeralul care indic, prin numerare, ordinea sau poziia - n spaiu, n timp
sau ntr-o ierarhie - ocupat de un membru al unei serii.
Pentru 1 exist trei numerale ordinale sinonime ntre ele, toate fr legtur
cu numeralul cardinal corespunztor: ntiu(l), (cel) dinti, primul. Toate celelalte
numerale ordinale (cu excepia sinonimelor neologice ale ordinalelor tradiionale
corespunztoare lui 2 i 3: secund,ter), inclusiv compusele cu l pe ultimul loc, sunt
formate de la numeralul cardinal propriu-zis corespunztor, dup urmtorul tipar
general: pentru masculin i neutru, articolul posesiv al + numeralul cardinal + articolul
enclitic -le + particula -a: al doilea, al treilea, al patrulea, etc; pentru feminin articolul
posesiv a + numeralul cardinal + articolul enclitic -a: a doua, a treia, a patra, etc.
Avem ns i situaii speciale:
La numeralele ordinale corespunztoare unor cardinale terminate n consoan
(opt, milion, miliard) se intercaleaz vocala -u naintea lui -lea: al optulea, ui (un)
milionulea, al (un) miliardulea, etc.
La numeralele ordinale corespunztoare oricror cardinale compuse formantul ordinal
enclitic -lea la masc. i neutru i -a la feminin se pune numai la ultimul numeral component:
al douzeci i unulea, a treizeci i doua, al o sut saizece, a dou mii ase suta, al
zece milioanelea, etc.
La ordinalele corespunztoare cardinalelor compuse cu pluralele zeci, sute,
mii, milioane pe ultimul loc se pun dou probleme speciale:diferenierea sau omonimia
fa de ordinalele formate de la singularele zece, o sut, etc. i paralelismul sau lipsa de
paralelism dintre masculin - neutru i feminin. Se spune i se scrie corect: al zecelea,
a zecea (nu al zecilea, a zecia), al unsprezecelea, a unsprezecea (nu al unsprezecilea, a
unsprezecia), al douzecilea, a douzecea (nu al douzecelea, a douzecia), al o
sutlea, a o suta, al dou sutelea, a dou suta, etc.
Probleme de corectitudine se pun i pentru primele numerale ordinale din serie.
Dinti este invariabil. Folosit fr articolul cel, poate avea numai valoare
adjectival, dar exclusiv n postpunere: iubirea dinti, nsoit de articolul cel, poate
avea valoare adjectival, fr restricii de topic: cea dinti iubire / iubirea cea
dinti, dar poate avea i valoare substantival: Cel dinti a vorbit mai frumos.
nti folosit n postpunere: clasa nti/ntia, anul nti. Articulat cu articolul
enclitic, poate avea valoare adjectival numai n antepunere: ntiul copil, ntia
iubire, i valoare substantival: ntiul a vorbit mai frumos. Formele flexionare corecte
sunt:
Cazul
N.A.
G.D.
Singular
masculin i neutru feminin
ntiul
ntia
ntiului
ntii
masculin
ntii
ntilor
Plural
feminin i neutru
ntile
ntilor
masculin i neutru
cel de(-)al doilea
celui de(-)al doilea
feminin
cea de(-)a doua
celei de(-)a doua
52
Exerciii de autoverificare
1.Alctuii propoziii n care numerale de diferite tipuri s ndeplineasc funciile sintactice
de: subiect, nume predicativ, atribut adjectival, complement direct, complement de agent,
c.c. de mod.
2. Descoperii numeralele multiplicative din urmtoarele enunuri; artai cum sunt
construite, ce valoare morfologic i ce funcie sintactic au:
Cu putere ndoit, cu brae de fier o smuci pe bab de mijloc i o bg n pmnt pn-n
gt. ( M. Eminescu)
Ipate se mbogise nsutit i nmiit de cnd a venit Chiric n slujb la dnsul.
(Ion Creang)
3. Formai numeralele ordinale de la numeralele cardinale cinci, opt, nou, doisprezece,
douzeci, patruzeci i doi, o sut treizeci i ase i construii enunuri cu ele.
4. Formai numeralele distributive de la numeralele cardinale ase, nou, aptesprezece,
douzeci i nou, patruzeci i alctuii enunuri cu ele.
5. Formai numeralele colective de la numeralele cardinale doi, trei, patru, cinci i alctuii
propoziii cu ele.
6. Formai numeralele multiplicative de la numeralele cardinale doi, cinci, zece, o sut, o
mie i alctuii propoziii cu ele.
7. Formai numeralele adverbiale de numeralele cardinale cinci, zece, douzeci i unu, o
sut, o mie i alctuii propoziii cu ele.
8. Construii propoziii cu numeralul adverbial o dat i adverbul de timp odat.
53
54
PRONUMELE
Definiie: Pronumele este partea de vorbire flexibil care substituie un
substantiv, dnd i diverse indicaii gramaticale cu privire la acesta sau indicaii
descriptive cu privire Ia obiectul denumit de acesta.
Pronumele sunt de mai multe feluri (9): personale (n care se includ i cele de
politee), reflexive, de ntrire, posesive, demonstrative, relative, interogative,
nehotrte i negative.
Categoriile gramaticale ntlnite la majoritatea pronumelor sunt cazul,
numrul i genul. Cteva specii de pronume cunosc i categoria persoanei; n aceast
categorie se includ pronumele personale, reflexive, de ntrire i cele posesive.
Pronumele este o parte de vorbire cu inventar nchis i este reprezentat numai prin
cuvinte motenite din limba latin sau formate n limba romn din cuvinte motenite
din latin.
Cu excepia pronumelor personale i a celor reflexive, celelalte specii pot
deveni adjective pronominale, atunci cnd nsoesc i determin un substantiv,
acordndu-se cu el n gen, numr i caz.. n aceast calitate i pierd caracterul
pronominal de nlocuire a unor substantive, pstrndu-i doar caracterul de determinant;
numai adjectivul posesiv continu s nlocuiasc numele posesorului, dar nu i numele
obiectului posedat.
1. PRONUMELE PERSONAL
Este pronumele care desemneaz diferitele persoane gramaticale, fr a da i
alte informaii. Formele pronumelui personal sunt:
Singular
Plural
Pers.I eu
-care vorbesc
noi
-care vorbim
Pers.II tu
-cu care vorbesc
voi
-un grup din care face parte interlocutorul
Pers.III. el, ea obiectul
ei, ele - obiectele despre care vorbesc persoana I i
persoana a II-a.
Pentru persoana a III-a, pe lng pronumele personale de baz. avem i formele:
nsul, nsa, dnsul, dnsa.
Pronumele personal propriu-zis are o flexiune deosebit de bogat; i schimb
forma dup persoan, numr i caz; la persoana a III-a i dup gen, iar la cazurile
dativ i acuzativ are cte dou forme: accentuate i neaccentuate. Formele
neaccentuate sunt de dou feluri: nelegate i legate de cuvintele nvecinate. Formele
legate se scriu totdeauna cu cratim, care noteaz dependena sau autonomia
pronumelui, dar poate nota i eliziunile care se produc att la pronume (m ateapt /
m-asteapt, nu i dau / nu-i dau.etc). ct i la cuvintele vecine ( m ntreab / mntreab, nu o dau / n-o dau, etc). Formele pronumelor de diverse persoane sunt
urmtoarele:
55
SINGLULAR
Caz
Persoana I
Accentuat Neaccent.
Persoana II
Accentuat Neaccent.
Persoana III
Masculin i neutru
femeinin
Accent. Neaccent. Accent. Neaccent.
el
ea
(al, a, ai,
(al, a, ai,
ale) lui
ale) ei
lui
i, i, -i, i-,
ei
i, i, -i, i-,
-i-,
-i-,
N.
G.
eu
-
tu
-
D.
mie
ie
i, i, i-,
-i, -i-,
A.
(pe) mine
(pe) tine
te, te-,
-te, -te-,
(pe) el
l, -l, l-,
-l-,
(pe) ea
o, o-, -o,
-o-,
V.
mi, mi,
-mi, mi-,
-mim, -m,
m-, -m, m-, -m-,
-
tu!
PLURAL
Caz
Persoana I
Accentuat Neaccent.
Persoana II
Accentuat Neaccent.
N.
G.
noi
-
voi
-
D.
nou
vou
v, vi,
-v, v-,
vi-, -vi-,
A.
(pe) noi
ne, ni,
-ne, ne-,
-ne-, ni-,
-ni, -ni-,
ne, -ne,
-ne, -ne-,
(pe) voi
V.
v, v-,
-v, -v-,
v-, -v-,
-
voi!
Persoana III
Masculin i neutru
Feminin
Accent. Neaccent. Accent. Neaccent.
ei
ele
(al, a,
(al, a,
ai, ale)
ai, ale)
lor
lor
lor
le, li,
lor
le, li,
-le, -le,
-le, -le,
li-, -li,
li-, -li,
-li-,
-li-,
(pe) ei
i, i-, -i,
(pe) ele le, -le, le-i-,
, -le-,
-
56
urmat de alt pronume neaccentuat: Care ni sunt sarcinile? n loc de Care ne sunt
sarcinile? Confuzia apare i n cazul formelor legate, scriindu-se uneori: ni-a dat, dni-o, ni-a vzut n loc de ne-a dat, d-ne-o, ne-a vzut, etc. Confuzie apare i ntre
formele legate de dativ v-, vi-,spunndu-se i scriindu-se greit vi-am spus, dndu-vi-o
n loc de v-am spus, dndu-v-o, etc.De asemenea, se produce uneori o contragere a
formei de dativ v, mai rar i le + verbul e n contexte ca: Nu v / le ruine? n loc
de Nu v / le e ruine?
2. Pe de a l t parte, se ntlnesc multe greeli de ortografie n legtur cu
folosirea cratimei. Astfel, se omite cratima n construcii ca: mai chemat, ma vzut,
dmi, si spui, dute, nai venit, n loc de m-ai chemat, m-a vzut, d-mi, s-i spui,
du-te, n-ai venit, etc. Alteori prezena inutil a cratimei este greit: mi-se d. mi-te
prind, n loc de mi se d, mi te prind. etc.
Numeroase reguli privesc fenomenul dublrii (relurii sau anticiprii)
complementului direct sau indirect printr-o form neaccentuat a pronumelui personal.
Se spune greit: O vei primi scrisoarea, El i s-a adresat instituiei, n loc de Vei
primi scrisoarea, El s-a adresat instituiei, etc. Nu este literar nici construcia n
care se repet acelai pronume neaccentuat cu funcia de complement direct, plasat
att naintea verbului, ct i dup el: se spune greit o va lua-o n loc de o va lua.
n legtur cu folosirea persoanei I plural cu valoarea persoanei I singular n
situaiile numite pluralul autoritii, este necesar s se tie c ea este posibil, dar nu este
obligatorie. Singura condiie a exprimrii corecte este consecvena: autorii trebuie s
utilizeze acelai numr n ntreaga lucrare.
Formele neaccentuate de dativ au dou ntrebuinri specifice in limba romn:
dativul etic i dativul posesiv.
>Dativul etic (sau al interesului afectiv), existent numai la persoana I i a II-a
singular, este o construcie expresiv care sugereaz participarea afectiv a
vorbitorului sau a asculttorului la aciune; de exemplu: Unde mi-ai fost? i-o bea
dintr-o sorbire, Ciobanii vreau s mi te omoare.
>Dativul posesiv este cazul dativ folosit cu valoare posesiv. Aceast utilizare a
dativului este relevat de obicei n legtur cu ntrebuinarea formelor neaccentuate
ale pronumelui personal i ale celui reflexiv. Dativul posesiv exprimat prin
pronumele personal se poate gsi n trei situaii:
1. Pe lng un substantiv, ca form conjunct legat enclitic de substantivul respectiv
sau de atributul adjectival (adjectiv propriu-zis, numeral, participiu) care l precede:
n casa-i, din spusele-i, din frumoasa-i cas, n buna-i intenie, etc. Pronumele
personal are n asemenea construcii valoare de atribut pronominal n dativ. El este
sinonim n asemenea construcii cu un adjectiv pronominal posesiv ( aici cu a sa)
sau cu genitivul pronumelui personal (lui, ei). Lipsindu-i condiia esenial a
acordului n gen, numr i caz cu substantivul determinat, dativul posesiv nu poate
fi ncadrat la adjectivele pronominale.
2. Pe lng o prepoziie sau o locuiune prepoziional din regimul cazual al
genitivului de care se leag enclitic: asnpra-i, deasupra-i, naintea-i, n juru-i, etc.
Ca i sinonimele sale din aceast construcie pe care le nlocuiete, dativul posesiv
ndeplinete funcia sintactic de complement sau de atribut mpreun cu prepoziia
sau locuiunea prepoziional pe lng care apare.
3. Pe lng un verb, ca form legat sau nelegat, de regul aezat naintea lui, dar cu
57
referire la un substantiv care se gsete n relaie cu acest verb: i citesc toate operele, iam admirat picturile, etc. Din punct de vedere formal, dativul posesiv n asemenea
situaii determin verbul, deci ca parte de propoziie este complement indirect, ceea
ce se poate verifica prin posibilitatea dublrii formei neaccentuate a pronumelui
personal cu forma accentuat: lui (ei) i citesc toate operele, lui (ei) i-am admirat
picturile. Ca neles, dativul posesiv este i aici sinonim cu adjectivul posesiv sau
cu genitivul pronumelui personal, deci, este determinant al substantivului,
ndeplinind funcia de atribut: i citesc operele > citesc operele sale/lui/ei, i-am
admirat picturile > am admirat picturile sale/lui/ei, etc. Dup cum se vede, dativul
posesiv pe lng un verb prezint o evident contradicie ntre form i neles, pe
care analiza gramatical o rezolv de obicei n favoarea formei, dei nu lipsesc preri
contrare i interpretri mai nuanate.
Dativul posesiv pe lng un verb este folosit uneori n construcii pleonastice, n
care posesia mai este exprimat prin alte mijloace: i-a nenorocit viata sa / lui / ei, sau
printr-un alt dativ posesiv pe lng un substantiv; de exemplu: i-a nenorocit viaa-i.
Pentru precizarea sensului posesiv sau pentru dezambiguizarea unei propoziii,
construciile pleonastice sunt uneori tolerabile: i-am citit lucrarea (ta).
Flexiunea celorlalte dou pronume personale sinonime cu el, este mult mai simpl.
urmnd modelul de declinare al substantivelor articulate.
nsul (masc. i n. sing.), nsa (fem. sing.), nii (masc. plural), nsele (fem. i n.
plural) se folosesc numai la aceste forme de acuzativ, aprnd exclusiv n construcii cu
prepoziiile ntru, printru, dintru,(n variantele ntr-, printr-, d i n t r - ) : ntr-nsul,
ntr-nii, dintr-nii, printr-nsele,etc.
Pronumele dnsul are o variaie mai bogat; el se declin astfel:
Singular
PIural
masc.
fem.
mase.
fem.
N.A. dnsul
dnsa
dnii
dnsele
G.D. dnsului
dnsei
dnilor
dnselor
Pronumele personale de politee (sau de reveren)
Constituie o subclas a pronumelui personal folosite n vorbirea cu sau despre
persoanele fa de care se exprim o atitudine de respect sau se marcheaz o distan.
Pronumele de politee sunt:
d u m n e a t a ( c u va ri a n te l e re g i o na l e i p o p ul a re m a t a, m a t al e , m t l u ) p e n tr u pe r s oa n a a I I - a
singular;
dumneavoastr, formal numai pentru persoana a II-a plural, dar ca sens i pentru
persoana a II-a singular;
dumnealui (m), dumneaei (f) i, mai rar, dumneasa (m i f) pentru persoana a III-a singular.
Dintre acestea numai dumneata i dumneasa au cte o form special de
G.D.: dumitale, dumisale; dumnealui, dumneaei, dumneavoastr au aceeai form
pentru toate cazurile.
Pentru persoana a II-a singular, cele dou pronume de politee dumneata i
dumneavoastr exprim grade diferite de politee: dumneata un grad sczut, iar
dumneavoastr un grad nalt, politeea distant, din relaii oficiale, mai ales fa de
superiori. Pe lng pronume, exist i unele locuiuni pronominale de politee cu structura
: substantiv feminin (abstract al calitii) + adjectiv posesiv sau pronume personal n
genitiv. Sfer semantic general ca orice pronume au numai locuiunile din seria
58
Domnia ta (lui, ei, sa, voastr, Domniile lor, voastre), care exprim un grad mai nalt de
politee dect pronumele compuse sudate. Celelalte locuiuni pronominale de politee
au sfer mult mai restrns, fiind specializate pentru un limbaj protocolar sau pentru
persoane cu anumite poziii sociale sau profesionale: Altea sa pentru prini i prinese,
Eminena sa pentru clerici de rang nalt, Excelena sa pentru efi de stat, minitri i
ambasadori, Maiestatea sa pentru regi, regine, mprai i mprtese, Mria sa pentru
domnitori i boieri, Sanctitatea sa pentru pap i patriarhi, etc.
Pronumele de politee sunt adesea abreviate n scris astfel:
dumneata: d-ta; dumitale: d-tale:
dumnealui: d-lui;
dumneaei: d-ei;
dumneasa: d-sa; dumisale: d-sale;
dumneavoastr: dv., dvs., d-voastr;
dumnealor: d-lor.
Dumneavoastr are dou sensuri: de singular i de plural persoana a II-a. De exemplu:
Dumneavoastr suntei mulumii / mulumite, ingineri / inginere, etc. - plural.
Dumneavoastr suntei multumit(), inginer(), etc. - singular.
2. PRONUMELE REFLEXIV
Este pronumele care, exprimnd diferite persoane gramaticale, realizeaz
identitatea complementului direct (sau indirect) cu subiectul unui verb i se caracerizeaz
formal prin identitatea de persoan cu verbul nsoit. n limba romn actual apare
exclusiv pe lng un verb. Are numai dou cazuri: acuzativ i dativ, fiecare avnd forme
accentuate i neaccentuate, iar acestea din urm pot fi legate sau nelegate.
Formele pronumelor posesive sunt urmtoarele:
Acuzativ
Persoana I.
Persoana II.
Persoana III.
Singular
m, mte, -tesine, se, -se-, -s-
Dativ
Plural
ne
v, v-, vse, -se-, -s-
Singular
mi, -mii, -isie, i, -i-
Plural
ne
v, v-, vi, -i-.
Dup cum se poate observa, pronumele reflexiv are forme proprii numai
pentru persoana a III-a, singular i plural, nedeosebite nici dup numr, nici dup
gen. Pentru persoana I i a II-a se folosesc formele (accentuate, dar mai ales
neaccentuate) ale pronumelui personal, a cror valoare reflexiv se recunoate dup
identitatea de persoan i numr cu verbul nsoit: m mbrac, te speli, ne distrm, v-ai
ncurcat (fa de m mbrac, te spal, ne distreaz, v-am ncurcat); mi amintesc, i
croieti, ne cumprm, v ntoarcei (faa de mi amintete, i croim, ne cumprai,
v ntorc, etc).
Formele accentuate sunt mai puin ut i li z at e dect n cazul pronumelor personale;
ele se folosesc pentru evidenierea complementului direct: m cunosc pe mine, se laud
pe sine.
Formele neaccentuate de dativ pot fi ut i l i z at e cu valoare posesiv. Aceast
utilizare esle ns mai redus dect la pronumele personal, ntruct nu se mai utilizeaz
59
Persoana I.
Persoana II.
Persoana III.
N.A.
G.D.
N.A.
G.D.
N.A.
G.D.
Singular
Masculin
Feminin
nsumi (eu, mie -) nsmi (eu, mie -)
nsemi (mie-)
nsui (tu, ie -)
nsi (tu -)
nsei (ie -)
nsui (el, lui - )
nsi (eleva -)
nsei (elevei - )
Plural
Masculin
nine (noi -)
niv (voi, vou - )
nii (ei, elevii - )
-
Feminin
nsene (noi -)
nsev (voi -)
nsei, nsele
-
Pentru persoana a III-a plural, feminin, sunt corecte dou forme: nsei (care se
poate folosi antepus sau postpus: ele nsei / nsei ele ) i nsele ( limitat la
postpunere: ele nsele) compuse n prima parte din nse, iar n a doua parte fie din
reflexivul -i, fie din dativul pronumelui personal -le.
Variaia dup caz se limiteaz la la femininul singular; nu sunt literare formele
de G.D. folosite de unii vorbitori pentru persoana a III-a plural (masculin i feminin): lor
inilor sau lor nselor.
Toate formele se scriu corect ntr-un singur cuvnt, fr cratim: deci nu se scrie insumi, ns-ti, etc.
Atenie la scrierea i pronunarea lui -i final din formele de persoana a IIIa : nsui, nsi, nii, nsei!
60
4. PRONUMELE POSESIV
Este un pronume care are dubl valoare pronominal, pentru c substituie att
numele obiectului posedat, ct i numele posesorului. De exemplu: A mea a sosit.
Cnd devine adjectiv posesiv (Mama mea a sosit) nsoete numele obiectului
determinat (posedat), dar continu s nlocuiasc numele posesorului, deci i
pstreaz o oarecare valoare pronominal. ntre pronumele i adjectivul posesiv
exist urmtoarea deosebire formal: pronumele se folosete totdeauna nsoit de
articolul posesiv al, a, a, ale, n timp ce adjectivul posesiv se folosete n unele situaii
fr acest articol, iar n altele cu el: cartea mea, o carte a mea.
Pronumele posesiv variaz dup persoana i numrul posesorului i dup genul i
numrul obiectului posedat. Formele sale sunt urmtoarele:
Obiect
posedat
un singur
obiect
posedat
mai multe
obiecte
posedate
/ Posesor
M. i N.
F.
M.
F. i N.
Un singur posesor
I
II
III
al meu
a mea
al tu
a ta
al su
a sa
al nostru
a noastr
al vostru
a voastr
al lor
a lor
ai mei
ale mele
ai ti
ale tale
ai si
ale sale
ai notri
ale
noastre
ai votri
ale
voastre
ai lor
ale lor
Dup cum se poate observa, pronumele posesiv nu are forme proprii pentru mai
muli posesori persoana a III-a; pentru a exprima acest sens, se utilizeaz forma de
genitiv plural a pronumelui personal: al, a, ai, ale lor.
Numai formele proprii ale pronumelui posesiv pot deveni adjective pronominale
cnd nsoesc numele obiectului posedat, pentru c numai ele realizeaz acordul cu acesta
n gen, numr i caz. Genitivul pronumelui personal lui, ei, lor poate nsoi un substantiv
(numele obiectului posedat), dar nu-i schimb forma dup acesta. Prin urmare i
pstreaz total valoarea pronominal, i a r funcia sintactic va fi atribut pronominal.
Avantajul pronumelui personal fa de adjectivul posesiv sinonim const tocmai n
faptul c, neacordndu-se cu substantivul, indic i genul posesorului: scrisoarea sa
> scrisoarea lui / ei; crile sale > crile lui / ei, etc.
Pronumele posesiv are - prin articolul posesiv - i o form de genitiv - dativ
plural: alor mei, alor ti, alor sale, alor notri, alor votri: casa alor mei, le-am spus alor
notri, etc.
Adjectivul pronominal posesiv st de obicei dup substantivul determinat,
imediat dup el (cu sau fr al n funcie de articularea substantivului) sau la distan
(numai cu articolul al). Antepunerea adjectivului posesiv (al meu prieten) este permis
numai n poezie.
Adjectivul posesiv postpus are la feminin i o form de genitiv-dativ
singular, identic cu cea de plural: mamei mele / tale / sale / noastre / voastre. Cnd
adjectivul primete articol posesiv, acesta trebuie s fie numai forma de feminin singular:
unei colege a mele (nu ale mele!).
Adjectivele posesive folosite la singular dup substantive nearticulate (mai ales grade de
rudenie) formeaz o singur unitate cu acestea i de aceea se scriu legate prin cratim:
taic-meu,maic-mea. frate-meu.
61
5. PRONUMELE DEMONSTRATIV
Este pronumele care nlocuiete numele unui obiect indicnd n acelai timp
apropierea sau deprtarea n spaiu sau n timp, identitatea, diferenierea sau asemnarea lui
fa de alte obiecte. Astfel pronumele demonstrative pot fi:
a. de apropiere
b. de deprtare
c. de identitate
d. de difereniere.
a)Pronumele demonstrative de apropiere sunt acesta (m) i aceasta (f) i
sinonimul familiar sta, care iniial a fost o form regional. Adjectivele demonstrative au
forme identice cnd stau dup substantivul articulat determinat: pomul acesta, casa
aceasta, ziua asta. Cnd stau naintea substantivului -nearticulat- adjectivele
demonstrative se utilizeaz fr finala -a: acest pom, aceast cas, ast zi. Formele
flexionare ale prenumelor i ale adjectivelor demonstrative sunt:
Cazul
N. A.
G. D.
N. A.
G. D.
Singular
masculin i neutru
acest(a), st(a)
acestui(a), stui(a)
feminin
aceasta(), asta()
acestei(a), astei(a), stei(a)
Plural
masculin
aceti(a), ti(a)
acestor(a), stor(a)
feminin i neutru
aceste(a), aste(a)
acestor(a), stor(a)
Observaii:
Formele fr finala -a (pus n paranteze) sunt formele flexionare ale
adjectivelor antepuse;
La singular feminin formele cu - din paranteze se utilizeaz n cazul adjectivelor
antepuse;
La adjectivul demonstrativ postpus normele cer respectarea acordului n caz cu
substantivul determinat: elevului acestuia, cldirii acesteia, elevilor acestora,
cldirilor acestora, etc. De fapt, este preferabil s se evite postpunerea
adjectivului demonstrativ n genitiv - dativ, pentru c poate da natere la
confuzii; este mai simpl antepunerea: acestui elev, acestei cldiri, etc.
b) Pronumele demonstrative de deprtare sunt acela (m. i n) i aceea (f). Forma de
masculin i neutru acela are i o variant regional: cela, precum i o variant familiar
(neliterar) la; acelai neles are i pronumele relativ compus cel ce.
Formele flexionare ale prenumelor i ale adjectivelor postpuse sunt:
Cazul
N.A.
G.D.
N.A.
Singular
masculin i neutru
acela
la
aceluia
luia
feminin
aceea
aia
Plural
masculin
aceia
ia
acelora
lora
feminin i neutru
acelea
alea
62
G.D.
aceleia
leia
acelora
lora
Singular
masculin i neutru
acel
l
acelui
lui
feminin
acea
a
acelei
lei
N.A.
G.D.
N.A.
G.D.
Plural
masculin
acei
i
acelor
lor
feminin i neutru
acele
ale
acelor
lor
Singular
masculin i neutru
acelai
aceluiai
feminin
aceeai
aceleiai
N.A.
G.D.
N.A.
G.D.
Plural
masculin
aceiai
acelorai
feminin i neutru
aceleai
acelorai
Singular
cellalt
celuilalt
masculin i neutru
llalt
stlalt
luilalt
stuilalt
feminin
cealalt ailalt
stlalt
celeilalte leilalte steilalte/asteilalte
63
Plural
N.A.
G.D.
masculin
ceilali
ilali
tilali
celorlali lorlali storlali
celelalte
celorlalte
feminin i neutru
alelalte
astelalte
lorlalte storlalte
Cazul
Pronume
Adjectiv
Singular
N.A.
G.
D.
care
crui(a)
crei(a)
cruia
creia
masculin i neutru
feminin
masculin i neutru
feminin
care
crui
crei
crui
crei
Plural
N.A.
G.
D.
care
cror(a)
crora
care
cror
cror
Acordul unui verb cu pronumele care subiect se face corect numai la persoana a
III- a singular sau plural: Care (dintre voi) a vorbit?
Pronumele i adjectivul interogativ ct au forme deosebite de gen i numr, iar
la plural i de caz, care sunt identice la pronume i la adjectiv:
Caz
N.A.
G.D.
Singular
masculin i neutru
c t
-
feminin
ct
-
masculin
ci
Plural
feminin i neutru
cte
ctor
65
pronume
Singular
masculin i neutru
cel ce
celui ce
feminin
N.A.
G.D.
ceea ce
celei ce
Plural
masculin
cei ce
celor ce
feminin i neutru
cele ce
celor ce
66
a discutat...; pentru dativ se utilizeaz aceeai prepoziie a sau prepoziia la: graie a
ceea ce am nvat, a acordat atenie la ceea ce a interesat-o, etc. n majoritatea situaiilor
ceea ce este echivalent cu relativul ce pe care-1 concureaz att n construcii libere (Ceea ce
am vzut.../ Ce am vzut.), ct i n mbinri fixe: tot ceea ce / tot ce, n ceea ce privete / n
ce privete.
8. PRONUMELE NEHOTRT (SAU NEDEFINIT)
Este pronumele care nlocuiete un substantiv dnd indicaii vagi asupra obiectului
denumit de acesta. Dintre toate speciile de pronume are cel mai bogat inventar de membri
i variante, cu diverse specializri: uncie se refer numai la persoane, altele numai la
lucruri, dar i din punct vedere semantic pronumele nehotrte
au sensuri
specifice. Pronumele nehotrte ale limbii romne sunt:
1. pronume simple: unul, altul, att(a), cutare;
2. pronume compuse:
a. dintr-un pronume relativ i diverse elemente {fie-, ori-, - va): fiecare,
fiecine, fiece, oricare, oricine, orice, orict, careva, cineva, ceva, ctva, oriicare,
oriicine, oriice, fietecare, fiecare;
b. dintr-un pronume nehotrt simplu i vre-: vreunul, vreuna;
c. dintr-un pronume relativ i un adjectiv nehotrt: altce, altcine (rar
folosite, nvechite); altcineva, altceva.
Dintre toate acestea unele sunt doar pronume: careva, cineva, altceva,
altcineva, fiecine, oricine, altele pot deveni adjective n aceeai form (la N . A . ) : att(a),
ceva, ctva, cutare, fiecare, oricare, orice; altele au forme deosebite ca adjective: altul
(pron.) alt om (adj.); unul (pron.) - un om (adj.): vreunul (pron.) - vreun om (adj.). La
aceste forme se adaug unele cuvinte care apar numai ca adjective hehotrte: fiece
(nvechit), oarecare i adjectivele populare alde, niscai, niscaiva.
Pronumele i adjectivele nehotrte compuse dintr-un relativ de baz i ori(oricare, oricine, orice, orict) sunt singurele nehotrte care pot introduce o
subordonat; de aceea se numesc i nehotrte relative: A fi observat orice s-ar fi
ntmplat.
Declinarea pronumelor nehotrte unul, vreunul, altul:
Cazul
N.A.
G.D.
Singular
masculin i neutru
(vre)unul
altul
(vre)unuia
altuia
feminin
(vre)una
alta
(vre)uneia
alteia
Plural
masculin
N.A.
G.D.
(vre)unii
(vre)unora
Feminin i neutru
(vre)unele
altele
(vre)unora
altora
alii
altora
masculin i neutru
(vre)un
Singular
feminin
(vre)o
alt
67
alt
G.D.
(vre)unui
altui
(vre)unei
N.A.
G.D.
masculin
(vre)unii
ali
(vre)unor
altor
altei
Plural
feminin i neutru
(vre)unele
alte
(vre)unor
altor
Cazul
N.A.
plural
N.A.
G.D.
Numrul
singular
Cazul
N.A.
plural
N.A.
G.D.
Numrul
singular
Cazul
N.A.
plural
N.A.
G.D.
Numrul
singular
Cazul
N.A.
G.D.
plural
N.A.
G.D.
masculin i neutru
att
masculin
atia
attora
feminin
atta
Feminin i neutru
attea
attora
CTVA
masculin i neutru
ctva
masculin
civa
ctorva
feminin
ctva
feminin i neutru
cteva
ctorva
TOT
masculin i neutru
tot
masculin
toi
tuturor(a)
feminin
toat
Feminin i neutru
toate
tuturor(a)
CUTARE
N.A.
G.D.
N.A.
G.D.
masculin i neutru
cutare
cutrui(a)
masculin
cutare
cutror(a)
fiecare
fiecrui(a)
oricare
oricrui(a)
oricrei(a)
oricine
oricui
-
feminin
cutare
cutrei(a)
feminin i neutru
cutare
cutror(a)
fiecine
fiecui
orice
-
orict
-
68
fiece
orict
-
orici
oricte
orictor(a)
orictor(a)
N.A.
G.D.
careva
cruiva creiva
cineva
cuiva
ceva
-
9. PRONUMELE NEGATIV
Este pronumele care nlocuiete numele obiectului prezentat ca inexistent.
Propoziia din care face parte acest pronume este o propoziie negativ. n limba
romn exist dou pronume negative simple: nimeni (variantele populare:
nimenea, nime), care se refer la persoane, i nimic (varianta nimica), care se refer
la lucruri. Nimic(a) este o form invariabil, iar nimeni are urmtoarele forme
flexionare:
N.A. nimeni (nimenea)
G.D. nimnui (nimnuia).
Aceste pronume negative nu pot deveni adjective negative.
Pe lng aceste forme simple, n limba romn exist i un pronume negativ
compus (mai exact locuiune pronominal): nici unul, care are i un adjectiv paralel: nici
un. Acest pronume i adjectiv negativ au flexiune complet:
Cazul
Genul
Pronume
Adjectiv
Singular
N.A.
G.D.
masculin i neutru
nici unul
nici unuia
nici un
nici unui
N.A.
G.D.
feminin
nici una
nici uneia
nici o
nici unei
N.A.
G.D.
masculin
nici unii
nici unora
nici unii
nici unor
N.A.
G.D.
feminin i neutru
nici unele
nici unora
nici unele
nici unor
Plural
69
Exerciii de autoverificare
1. Alctuii enunuri n care pronumele personale s ndeplineasc ct mai multe funcii
sintactice.
2. Descoperii pronumele reflexive din textele urmtoare i facei analiza lor morfologic i
sintactic:
Lauda de sine nu miroase a bine. (Proverb)
Popa Tonea desluea n sine, acum, poruncitoarea nevoie sufleteasc s nu mearg singur
la Cladova. (Gala Galaction)
Cine nu se pune pe sine jertf nu-i vrednic s in n stpnire noroadele. (M.
Sadoveanu)
Apropie-te, vere Cozmu, Dup ce am purces, mo Petrea i-a fcut loc lng sine
lui Cozmu. (M. Sadoveanu)
3. Identificai i analizai morfo-sintactic pronumele i adjectivele pronominale din
urmtoarele texte:
Noi suntem semine i pmntul e al nostru. (N. Stnescu)
... am pstrat n sngele nostru vitejia acelor dou popoare mari din care ne tragem. (Al.
Vlahu)
Mi-e inima de lacrimi plin,
C-n ea s-au ngropat mereu
Ai mei, i-o s m-ngrop i eu! (G. Cobuc)
Care din voi va ndrzni astzi s ridice un deget asupra mea? (M. Sadoveanu)
Se uit la unii i la alii pe care-i ntlnete i rde... (M. Sadoveanu)
n pieptul ei ardea toat pdurea i btile inimii erau bolovani ncini, care sreau din
loc i o izbeau n coaste. (Gala Galaction)
Jur-mi-te pe ascuiul paloului tu. (I. Creang)
Nu tiu de ce v mirai, mira-v-ai de frumusee-v. ( I. Creang)
4. Alctuii enunuri n care pronumele demonstrative acela, acetia i aceeai s apar i
ca adjective demonstrative. Cutai ca pronumele s aib diverse funcii sintactice.
5. Folosii pronumele nehotrte cineva i altcineva n enunuri n care s apar la cazurile
N., G., D. i Ac. Fii ateni la forme!
6. Alctuii cte un enun n care pronumele personale ne, -v s fie la cazul Ac. i D;
alctuii, apoi, alte enunuri n care acestea s fie pronume reflexive la cazul Ac. i D.
7. Analizai formele atone de dativ din exemplele: Eu i-s frate, tu-mi eti frate, mi
recunosc greeala, i-am ghicit gndul, vezi-i de treab, v-ai realizat visul. Substituii-le,
apoi, cu formele corespunztoare ale adjectivului posesiv i indicai deosebirile sintactice
i structurale dintre cele dou construcii; artai care construcie este mai frecvent.
70
71
72
VERBUL
Definiie: Verbul este partea de vorbire flexibil care exprim aciuni n sensul
larg al cuvntului; exprim aciuni propriu-zise, procese, stri.
Categoriile morfologice ale verbului sunt: diateza, modul, timpul, persoana, numrul,
genul i cazul. Dintre acestea diateza, modul i timpul sunt specifice verbului;
persoana este o categorie comun cu unele specii de pronume, iar numrul, genul i
cazul sunt comune tuturor prilor de vorbire f l e x i b i l e . Dintre categoriile specifice,
diateza i modul se ntlnesc la toate formele verbale, iar timpul la cele mai multe
forme verbale; persoana apare numai la anumite moduri, care de aceea se numesc
moduri personale, genul are o prezen limitat la modul participiu i, prin el, la toate
formele diatezei pasive construite cu verbul a fi; tot la participiu esle limitat i cazul.
Numrul se ntlnete la majoritatea formelor verbale, dar n unele (modurile personale)
este corelat cu persoana, ca la pronume, i a r n al t el e (modul participiu i, prin el, diateza
pasiv cu a fi) cu genul, ca la adjectiv.
Verbul este parte de vorbire cu cea mai bogat flexiune (28 de forme simple + 58
de forme compuse numai la diateza activ + 148 de forme la diateza pasiv). Forma-tip
a verbelor, sub care pot fi gsite n dicionare, este cea de infinitiv prezent. Este o parte
de vorbire bine reprezentat numeric (a doua dup substantiv) n vocabularul limbii
romne i este n continu mbogire.
1. CLASE LEXICO-GRAMATICALE
A. Dup coninutul lor lexical i dup capacitatea lor de a ndeplini o
funcie sintactica specific, verbele pot fi:
a. verbe predicative (cele mai multe), care au sens lexical de sine stttor i pot forma
singure, cnd sunt la un mod personal, un predicat, i
b. verbe nepredicative.
Verbele nepredicative, la rndul lor, sunt de dou feluri:
1. verbe auxiliare, cnd intr n structura formelor verbale
compuse (care pot fi predicate verbale), i
2. verbe copulative, care intr n structura predicatelor nominale.
Trebuie menionat c unul i acelai verb poate fi, n funcie de context, predicativ
sau nepredicativ, numai verbul a fi cunoate toate cele trei posibiliti.
Verbele auxiliare sunt a fi, a avea i a vrea. Verbul a fi este auxiliar prin toate
formele lui n structura diatezei pasive i numai prin unele forme ale diatezei active.
Verbul a avea este a u x i l i a r numai n formele (uneori speciale) de prezent indicativ, care
intr n alctuirea perfectului compus, a viitorului i a condiional-optativului. Verbul a
vrea este auxiliar tot numai n formele (speciale) de prezent indicativ, care intr n
alctuirea viitorului i a prezumtivului.
B. n funcie de sensul lexical al verbelor prin care pot sau nu pot intra n
relaie cu un complement direct, verbele se clasific n:
a. verbe tranzitive, care pot primi un complement direct: Citete cartea. Car ap.
b. verbe intranzitive, care nu pot avea un complement direct: Tun i fulger.
Tranzitivitatea sau intranzitivitatea poate caracteriza un verb n ansamblul lui, dar
poate varia de la un sens la altul. De exemplu, verbe ca a ajunge, a da, a mulumi, a ine
73
sunt tranzitive n unele contexte: Te-am ajuns. D ajutor. Rspunsul l mulumete. ine
lopata, etc, dar sunt intranzitive n alte contexte: Am ajuns la timp, D din mini, Ii
mulumesc. ine la noi. etc. Unele verbe intranzitive pot avea, n mod excepional, un
complement direct intern, exprimat printr-un substantiv cu aceeai rdcin ca verbul
sau din aceeai sfer semantic: a-i tri traiul/ viat, a alerga o curs, o distana, etc.
C. O clasificare lexico-gramatical care are consecine pentru folosirea unor timpuri
i pentru diateza pasiv este clasificarea verbelor dup valorile lor aspectuale n:
a. verbe durative, care exprim o aciune ce se desfoar ntr-un timp relativ
ndelungat: a atepta, a dormi, a merge, a iubi, a tri, a umbla, a munci, a edita, a
citi, etc, i
b. verbe momentane (punctuale), care exprim o aciune de durat relativ scurt: a
tresri, a adormi, a descinde, a nchide, a se ndrgosti, a muri, a clipi, a pleca, a se ivi,
D. Dup folosirea lor cu sau fr pronume reflexive neaccentuate ( n
acuzativ sau dativ) verbele se mpart n:
a. verbe pronominale sau reflexive i
b. verbe nepronominale sau nereflexive.
Unele verbe sunt totdeauna reflexive: a se ci, a se ntmpla, a se mndri, a-i
aroga, a-i asuma, a-i nsui, etc, iar altele sunt totdeauna nereflexive: a aparine, a
exista, a durea, a fi, a ploua, a trebui, etc. Numeroase verbe pot fi ns att
pronominale, ct i nepronominale, cu deosebiri de sens de diferite grade: a afla - a se
afla, a duce - a se duce, a ndura - a se ndura, a uita - a se uita; deosebirile de neles pot
fi minimale: a mbrca - a se mbrca, a spla - a se spla, a aminti - a-i aminti, etc.
Verbele reflexive pot avea diferite valori. Astfel pot fi:
a. reflexiv-obiective (subiectul gramatical face aciunea i tot el o sufer, direct sau
indirect): El se spal/se duce/se mbrac; El i amintete/i croiete/i nchipuie, etc.
b. reflexiv-reciproce (aciunea este fcut de dou sau mai multe subiecte i asupra
fiecruia se rsfrnge aciunea celuilalt): Noi ne salutm/ne certm, etc.
c. reflexiv-dinamice (pronumele marcheaz participarea intens a subiectului): El se
ruga de iertare.
Altele sunt specifice verbelor cu pronume n acuzativ. n acest caz vorbim
despre:
a. reflexiv-pasive (subiectul gramatical sufer aciunea fcut de altcineva): Biletele se
cumpr/ se vnd la cas.
b. reflexiv-impersonale (fr sens pasiv, valoare limitat la persoana a III-a singular):
La ei se doarme/ se mnnc/se bea bine.
c. reflexiv-eventive (exprim transpunerea n alt stare, devenire): El s-a mbolnvit/s-a
nsntoit.
Folosirea cu sau fr pronume reflexiv caracterizeaz ntreaga flexiune a unui verb, cu
excepia modurilor participiu i supin, la care prezena pronumelui nu este posibil.
2. CLASE FLEXIONARE
Verbele se grupeaz n clase i subclase flexionare dup particularitile pe care
le prezint formele lor simple menite s exprime modul, timpul, persoana i numrul
verbului. n gramatica tradiional este consacrat gruparea verbelor n patru mari clase
flexionare numite conjugri, care se face dup sufixul infinitivului prezent:
conjugarea l: -a: a cnta, a desena, a tia, a lucra, a se certa, a acompania;
74
75
verbele impersonale care nu au sens pasiv sunt incluse tot aici: a ninge, a ploua, a se
nsera, etc.
Verbele la diateza activ pot fi tranzitive (Am scris o scrisoare) i intranzitive
(Plec la coal), pot fi nereflexive sau reflexive, n afar de reflexiv-pasiv. n cazul
verbelor reflexive trebuie s se fac deosebire ntre situaiile n care pronumele are
funcie sintactic de complement direct sau indirect, putnd fi nlocuit cu un
substantiv sau dublat printr-un pronume personal accentuat, i cele n care pronumele
reflexiv nu poate fi nlocuit i se analizeaz mpreun cu verbul. De exemplu, n
propoziia Eu m mbrac pronumele reflexiv m poate fi nlocuit cu un pronume
personal: Eu te mbrac; cu un substantiv: Eu mbrac copilul; pronumele te i
substantivul copilul sunt complemente directe ale propoziiilor din care fac parte, prin
urmare, i pronumele reflexiv m are funcia sintactic de complement direct. ns n
propoziia Eu m mndresc cu rezultate bune pronumele m nu poate fi nlocuit, se
analizeaz mpreun cu verbul, prin urmare n-are funcie sintactic. Tipul specific pentru
diateza a c t i v este cel nepronominal (nereflexiv).
2. Diateza pasiv arata c aciunea tcut de un autor neprecizat sau precizat
printr-un complement de agent este suferit de ctre subiectul gramatical al propoziiei.
Aceast diatez se poate forma numai de la verbele active nepronominale tranzitive,
dar asta nu nseamn c orice verb tranzitiv poate avea diatez pasiv ( a avea, de
exemplu). Propoziia Eu am vizitat muzeul poate fi transformat n felul urmtor:
Muzeul a fost vizitat de mine. n cele dou propoziii au avut loc urmtoarele
transformri: eu (subiect) - de mine (complement de agent); muzeul (compl. dir. al
primei propoziii) - muzeul (subiectul gramatical al celei de-a doua propoziii). Diateza
pasiv are dou tipuri formale:
> un tip specific construit din verbul auxiliar a fi i participiul verbului de conjugat
(acordat cu subiectul), i
>un tip nespecific, aa-numitul reflexiv-pasiv, reprezentat prin verbe reflexive
cu pronumele n acuzativ; de exemplu: Revistele au fost citite / Revistele s-au citit.
Pasivul cu a fi - numit i pasiv analitic- nu poate fi confundat cu alt diatez, dar
poate fi confundat uneori cu predicatul nominal a l c t u i t din copulativul a fi i un
p a r t i ci p i u cu valoare adjectival. Criteriile de distincie sunt multiple; exist un
criteriu semantic: Atitudinea lui a fost (foarte) hotrt: aici avem predicat nominal;
Data alegerilor a fost hotrt: aici avem predicat verbal exprimat prin verb la diateza
pasiv. Exist un criteriu al contextului prin prezena sau prin posibilitatea existenei
unui complement de agent: Data alegerilor a fost hotrta (de parlament). Confuzia cu
un predicat nominal este mai frecvent n cazul verbelor momentane precedate de a fi.
De aceea pentru asemenea verbe (a deschide, a nchide, a gsi, a opri, a rupe, etc) se
prefer folosirea reflexivului - pasiv.
3. Diateza reflexiv prezint multe controverse teoretice. Despre verbele
reflexive am vorbit n subcapitolul intitulat Clase lexico-gramaticale, punctul D.
4.MODURILE
Morfologic modurile se clasific n personale i nepersonale (dup capacitatea
de a exprima persoana), iar sintactic (dup capacitatea de a ndeplini funcia
sintactic tic predicat) n predicative i nepredicative. Noiunile de mod predicativ
i nepredicativ nu trebuie confundate cu acelea de verb predicativ i nepredicativ; un
76
verb predicativ poate ndeplini funcia de predicat numai dac este la un mod
predicativ, n timp ce modurile predicative ale verbelor nepredicative intr n
componena predicatului nominal.
Modurile personale i predicative sunt: indicativul, conjunctivul,
condiional-optativnl. prezumtivul i imperativul. Trebuie s remarcm ns c
perfectul conjunctivului i prezentul conjunctiv specializat pentru valoarea prezumtiv
nu au fonne variabile dup persoan.
Modurile nepersonale i nepredicative sunt: infinitivul, gerunziul, participiul
i supinul. Dintre acestea numai participiul i supinul sunt total nepersonale, n
timp ce infinitivul i gerunziul, dei nu au forme variabile dup persoan, se pot construi
cu subiecte sau/i pronume reflexive prin care se exprim persoana; de exemplu, cu
infinitivul: Mi-e uor a m deplasa pn acolo; cu gerunziu: Ducndu-m acolo, m-am
ntlnit cu el. n ceea ce privete lipsa valorii de predicat, trebuie s remarcm c
infinitivul poate avea valoare de imperativ: A se arunca dup golire; dar i supinul
poate avea aceeai valoare: De pstrat la loc uscat.
4.1. MODURILE PERSONALE (PREDICATIVE)
1. Modul indicativ este modul personal i predicativ care exprim o aciune
sigur. real. Este modul cu cele mai multe timpuri - apte -: prezent (noi desenm),
imperfect (noi desenam), perfect compus (noi am desenat), perfect simplu (noi
desenarm), mai mult ca perfect (noi desenaserm), viitor (noi vom desena), viitor
anterior (noi vom fi desenat). Din punct de vedere formal indicativul nu are o marc
general.
2. Modul conjunctiv este modul personal i predicativ care exprim o
aciune realizabil, posibil. Verbul la modul conjunctiv este totdeauna precedat de
conjuncia s. Principala problem de cultivare a limbii legat de valorile
modului conjunctiv este concurena dintre acest mod i infinitiv. n limba actual
aceast concuren se rezolv, de obicei, n favoarea infinitivului. ns conjunctivul
trebuie folosit pentru claritatea enunului, ori de cte ori este nevoie de exprimarea
persoanei, evitarea confuziei cu privire la subiect. Modul conjunctiv are dou timpuri:
prezent (noi s cntm) i perfect (noi s fi cntat); dintre cele dou forme prezentul
are o frecven mult mai mare n limb. Timpul prezent al conjunctivului are i o
valoare de imperativ atunci, cnd se utilizeaz n propoziii principale: S-i scrii imediat
o scrisoare! Pentru valoarea de prezumtiv, la timpul prezent exist i un t i p formal
specializai (conjunctiv prezumtiv): S fi citind el asta? Nu cred s fi citind.
3. Modul condiional-optativ este modul personal i predicativ care exprim, la timpul
prezent, o aciune realizabil, posibil, iar la timpul perfect una ireal. La acest mod se
disting urmtoarele valori:
> exprima o concesie: Chiar de-ar citi acum, nu i-ar fi de folos.;
=> exprim o comparaie ireal. Se uit la mine ca i cum nu m-ar cunoate.
=> valoare de optativ (cnd aciunea este dorit): De-ar veni vacana!; sau cnd se
evit exprimarea categoric a unei intenii, opinii: A vrea puin linite.
Din punct de vedere formal, acest mod se construiete cu formele speciale ale
verbului auxiliar "a avea": a, ai, ar la singular, am, ai, ar la plural.
Pentru valoare de prezumtiv, la timpul prezent, exist i un tip formal specializat
(condiional prezumtiv): Se spune c ar fi auzind i el ceva.
77
4. Modul prezumtiv
este modul personal i predicativ care exprim o aciune
realizabil, posibil, prezentat ca presupus, bnuit. Modul prezumtiv are dou
timpuri: prezent (vom fi citind) i perfect (vom fi citit). Prezumtivul perfect
este omonim cu indicativul viitor anterior.
5. Modul imperativ este modul personal i predicativ prin care se exprim a aciune
realizabil, prezentat ca poruncit, fie c e vorba de un ordin propriuu-zis (Iei
afar!), fie c e vorba de un ndemn sau o rugminte (Nu m supra!).
Modul imperativ nu are timpuri; este ns modul la care se distinge formal pozitivul
(Pleac!, Du-te!) de negativ (Nu pleca! Nu te duce!). Alt caracteristic a imperativului
este c are forme numai pentru persoana a II-a singular i plural. Din punct de vedere
formal, imperativul este marcat, de obicei, de o intonaie specific, exclamativ.
Intonaia sau/i intensitatea coninutului se reflect n deosebirile de punctuaie:
semnul exclamrii este frecvent utilizat, dar nu este obligatoriu, fiind admis i punctul.
Unele verbe nu se folosesc la imperativ (imperativul este nlocuit cu conjunctivul): a
putea, a ti, a zcea, a vrea.
4.2. MODURILE NEPERSONALE (NEPREDICATIVE)
1. Modul infinitiv este modul nepredicativ i nepersonal care denumete aciunea,
din care cauz exist unele asemnri funcionale cu substantivul. Construcia sa cu
prepoziii i locuiuni prepoziionale este dovada naturii substantivale a infinitivului.
Determinrile pe care le primete sunt specific verbale (subiect, nume predicativ,
complement de diverse tipuri, element predicativ suplimentar), dar este lipsit de
capacitatea -specific substantivelor- de a avea atribut.
n limbajul curent infinitivul este echivalent cu conjunctivul, pe care, n limba literar,
are tendina de a-1 nlocui n diferite situaii. De multe ori se poate utiliza att un mod,
ct i cellalt:
dup verbe ca a se cuveni, a veni (impersonal), a ncepe, a putea, a se grbi, a
se hotr; (de exemplu: M grbesc a prinde trenul / s prind trenul, etc.);
dup adjective ca dator, vrednic, gata, etc, (vrednic a fi ludat / s fie ludat;)
dup prepoziia pn cu sens temporal; ((pn a veni / s vin).
Deosebirea dintre cele dou moduri n construciile de acest fel este dat de
caracterul impersonal al infinitivului fa de caracterul personal al conjunctivului: pe
aceast deosebire se bazeaz preferinele diferite ale unor stiluri. Construcia personal
a conjunctivului este mai clar i trebuie utilizat n orice situaie pasibil de confuzii,
dar n situaii neechivoce caracterul nepersonal al infinitivului pare mai adecvat. Este cazul
s t i l ul u i tiinific sau al celui administrativ; de aceea este preferat n construcii ca: V
rog a-mi aproba..... V adrese/ rugmintea de a-mi aproba, etc.
Infinitivul este folosit i cu valoare de gerunziu n unele s i t ua ii , dar numai ca verb
dependent: M-am sturat a spune I spunnd; ncepe prin a povesti antecedentele /
povestind antecedentele: etc.
Modul infinitiv are dou timpuri: prezent (a cnta, a c i t i , etc) i perfect (a fi cntat,
a fi citit. etc). Dintre cele dou timpuri prezentul este mai frecvent utilizat.
Din punct de vedere formal, infinitivul este marcat prin prepoziia a, care precede
totdeauna forma de perfect a infinitivului i n majoritatea situaiilor de prezent, cu
excepia formelor verbale compuse (va cnta, ar citi), a construciilor relative subiective
sau completive de tipul: N-are cine cnta; N-are unde desena, etc. i a determinrii l u i a
78
putea: Pot cnta, etc. Cnd se coordoneaz dou infinitive, este recomandabil
repetarea prepoziiei a : a citi i a scrie frumos....; utilizarea prepoziiei a este obligatorie
dac cele dou infinitive sunt separate prin alte cuvinte: a citi corect i cursiv i a scrie
frumos... .
n diverse funcii sintactice infinitivul, cu a, apare construit cu prepoziii (de, fr, n, la,
pentru, pn, prin, spre, etc.) sau cu locuiuni prepoziionale ( departe de, nainte de,
n loc de, etc). La unele dintre aceste construcii se pune problema concurenei dintre
infinitiv i conjunctiv (fr a / fr s, pn a / pn s, nainte de a / nainte ca s,
n loc de a / n loc s,). Probleme speciale pune prepoziia de, la care principala opiune
este ntre construcia infinilival cu sau fr aceast prepoziie, soluia depinznd de
rolul infinitivului n propoziie. Infinitivul cu rolul indiscutabil de atribut, n construcii
ca: datoria de a munci, plcerea de a citi, obiceiul de a se scula devreme, etc.
utilizarea prepoziiei de este obligatorie. n construcii de t i p u l : a avea datoria,
onoarea, cinstea, normele limbii literare admit apariia infinitivului att cu prepoziia
de, ct i fr ea. Deci se poate spune: am onoarea de a v saluta / am onoarea a v
saluta, etc.
2. Modul gerunziu este modul nepersonal i nepredicativ care exprim o aciune n
desfurare, dar poate exprima i o aciune ncheiat: Sfrind cartea, a scris o recenzie
despre ea. Este un mod dependent i lipsit de timpuri proprii, gerunziul preia
semnificaia modal i temporal a verbului regent, fa de care exprim o aciune
simultan:
- indicativ: Ploaia venea tunnd i fulgernd,
=> condiional-optativ: Citind mai mult, i-ai dezvolta vocabulanil.
=> imperativ: Vorbete ncet, pstrnd linitea slii!
=> infinitiv: Este nepoliticos a vorbi cu cineva mncnd.
Gerunziul este un mod nepersonal cu valoare verbal neconcurat de trsturi
nominale. Poate ndeplini diferite funcii sintactice:
atribut adjectival: Courile fumegnde se v d de departe.
atribut verbal: Btrni seznd se odihneau in umbr.
complement indirect: M-am sturat astentndu-te.
complement direct: Aud cntnd din cas.
c. c. de timp Terminnd treaba, s-a dus acas.
c. c. de mod: Juctorul a ieit chioptnd din vestiar.
c. c. de cauz: Necitind ziarul, nu cunotea noutatea.
element predicativ suplimentar: Mergea pe strad citind ziarul.
n legtur cu utilizarea gerunziului n comunicare se cer a fi respectate cteva norme de
corectitudine a limbii:
Enunurile cu verbe numai la gerunziu, ca Necitind cartea, copiii nestiind subiectul
operei. etc. sunt incorecte. Geminziul trebuie folosit n aa fel, nct s rezulte clar la
ce cuvnt se refer, adic ce subiect are. Subiectul gerunziului poate fi diferit de
subiectul verbului regent numai dac ambele sunt exprimte: Sosind trenul, elevii s-au urcat
n vagoane.
Gerunziul se creeaz cu ajutorul sufixelor verbale -ind i -nd. Probleme de
corectitudine formal apar n cazul unor verbe. De aceea trebuie s se rein
urmtoarele nonne gramaticale:
verbele cu rdcina n -n au gerunziul cu aceast consoan nemodificat:
79
80
romaneti; poate avea valoare de viitor: Trenul sosete peste o or; poate exprima o
aciune nesituat precis n timp. n aceast ultim categorie intr aa-numitul prezent
iterativ, exprimnd o aciune care se repet cu o anumit periodicitate (Merg zilnic la
bibliotec), i prezentul gnomic sau etern, care exprim fenomene permanente sau
adevruri considerate ca atare (Universul este infinit). Poate avea i valoare de imperativ
(sens de viitor): Pleci imediat i-i strngi lucrurile din clas.
n propoziii subordonate, prezentul poate avea valori relative, cnd exprim o aciune
simultan cu o regent la trecut (valoare de imperfect: N-am observat c vine dup
mine) sau la viitor (valoare de viitor: Vei vedea c tie).
Din punct de vedere formal, prezentul indicativ este un timp simplu, cu tem
variabil m ce privete meninerea sufixului conjugrii, care apare clar numai la persoana a
II-a plural. Formarea indicativului prezent este mai dificil dect a altor timpuri simple,
deoarece aici exist la conjugarea I dou tipuri principale ( cu sau fr -ez), iar la
conjugarea a IV-a exist patru asemenea tipuri (cte dou pentru cele dou tipuri ale
infinitivului n -i sau n -: cu sau fr esc, respectiv -sc), pe lng diferite categorii
mai mici de verbe cu desinene specifice la unele persoane.
Desinenele personale sunt urmtoarele:
Conjugarea I
-i
-
-()m
-(a)i
-
-ez
-ezi
-eaz
-()m
-(a)i
-eaz
Conj. II
Conj. III
-i
-e
-(e)m
-(e)i
-
-i
-e
-(e)m
-(e)i
-
Conjugarea IV
cu infinitivul n -i
cu infinitivul n -
-esc
-sc
-i
-eti
-i
-ti
-e
-ete
-
-te
-(i)m
-(i)m
-()m
-()m
-(i)i
-(i)i
-()i
-()i
-esc
-
-sc
desenez
desenezi
deseneaz
desenm
desenai
deseneaz
Conj. II
Conj. III
vd
vezi
vede
vedem
vedei
vd
merg
mergi
merge
mergem
mergei
merg
Conjugarea IV
Cu infinitivul n -i
Cu infinitivul n -
sorb
citesc
dobor
hotrsc
sorbi
citeti
dobori
hotrti
soarbe
citete
doboar
hotrte
sorbim
citim
doborm
hotrm
sorbii
citii
dobori
hotri
sorb
citesc
doboar
hotrsc
Un a l t tip este specific verbelor de conjugarea I care au tema n -i semivocalic, notat sau
nu (tia, apropia), sau n consoan palatal (deochea):
Desinenele personale
Modele de conjugare
-e
-(e)m
-(a)i
-e
tai
tai
taie
tiem
tiai
taie
apropii
apropii
apropie
apropiem
apropiai
apropie
deochi
deochi
deoache
deoachem
deocheai
deoache
Conjugarea II
Conjugarea III
cntam
cntai
cnta
cntam
cntai
cntau
vedeam
vedeai
vedea
vedeam
vedeati
vedeau
mergeam
mergeai
mergea
mergeam
mergeai
mergeau
Conjugarea IV
citeam
citeai
citea
citeam
citeai
citeau
doboram
doborai
dobora
doboram
dobora i
doborau
83
dar se scrie linguea, sfrea (nu lingua, sfra). De la verbul a se ngrija imperfectul
este ngrija, iar de la verbul a ngriji imperfectul este ngrijea.
3. Perfectul compus exprim de obicei o aciune svrit i ncheiat n trecut, cu
raportare numai la momentul vorbirii, deci are valoare absolut. Unii vorbitori folosesc
perfectul compus cu valoare de imperfect duraiv n fraze de tipul: Cnd a intrat tata
n camer, am nvat poezia n loc de: Cnd a intrat tata n camer, nvam poezia.
Din punct de vedere formal, perfectul compus are urmtoarea structur:
formele de a u x i l i a r ale verbului a avea la indicativ prezent (am, ai, a, am, ai, au)
+ participiul invariabil al verbului de conjugat.
am cntat (vzut, mers, sorbit, iubit, dobort, hotrt)
Model de conjugarea:
ai cntat
a cntat
am cntat
ai cntat
au cntat
Auxiliarul are la persoana a III- a singular i plural, variante regionale care trebuie
evitate n exprimarea literar: o i au la persoana a I I I -a singular (o spus, au spus i el n
loc de a spus), o, or i a la plural ( ei o spus, or spus, a spus i ei n loc de au spus).
Perfectul compus poate fi folosit i cu forme inverse, n care auxiliarul este
aezat dup participiu: Plecat-am la mare. Asemenea forme inverse apar rar n
limba literar actual, iar prin caracterul lor nvechit prezint interes stilistic i poetic.
4. Perfectul simplu exprim tot o aciune fcut i ncheiat n trecut, indiferent de
caracterul recent sau ndeprtat al acestei aciuni. Acest timp nu este folosit n
vorbirea obinuit dect n unele regiuni ale rii - n special n Oltenia (considerat
specific pentru aceast zon), dar se utilizeaz i n Banat, Criana i Muntenia. n aceste
zone are valoare proprie, diferit de cea a perfectului compus, nsemnnd o aciune recent
ncheiat.
Din punct de vedere formal, perfectul simplu este marcat de sufixele, ca i la
infinitiv, -a la conjugarea I, -i sau - la conjugarea a IV-a i de sufixele specifice -usau -se- la conjugarea a II-a i a III-a. Desinenele personale sunt:
Singular
Plural
-i
-rm
-i
-ri
-r
La conjugarea I sufixul -a se schimb la pers. 3 singular - (continu, adun,
etc.) sau n -e dup -i: tie, apropie, etc. Unele dintre aceste forme sunt scrise identic cu
cele de indicativ prezent pers. 3 singular, dar se deosebesc de ele prin accentuarea pe
vocala final: cnt - prezent: cnt - perfect simplu. Pentru a identifica timpul
verbului n asemenea situaii, trebuie s se analizeze contextul n care se afl verbul.
Modele de conjugare:
Conjugarea I
cntai
cntai
cnt
cntarm
tiai
tiai
tie
tiarm
Conjugarea II
Conjugarea III
vzui
vzui
vzu
vzurm
mersei
mersei
merse
merserm
84
Conjugarea IV
sorbii
sorbii
sorbi
sorbirm
dobori
dobori
dobor
doborrm
cntari
cntar
tiar i
tiar
vzuri
vzur
merseri
merser
sorbiri
sorbir
doborri
doborr
tiasem
tiasei
tiase
tiaserm
tiaseri
tiaser
Conjugarea II
vzusem
vzusei
vzuse
vzuserm
vzuseri
vzuser
Conjugarea III
mersesem
mersesei
mersese
merseserm
merseseri
merseser
Conjugarea IV
sorbisem
sorbisei
sorbise
sorbiserm
sorbiseri
sorbiser
doborsem
doborsei
doborse
doborserm
doborseri
doborser
Model de conjugare:
-e
-eze
Conjugarea II
Conjugarea III
Conjugarea IV
-casc
-e
-asc
Conjugarea Conjugarea
II
III
s deseneze s vad
s mearg s soarb
s hotrasc
86
Conjugarea IV
s citeasc
s doboare
Conjugarea II
s fi vzut
Conjugarea III
s fi mers
s fi citit
Conjugarea IV
s fi sorbit s fi dobort
87
vei fi cntnd
vor fi cntnd
13. Perfectul prezumtiv cu valoare absolut exprim o aciune trecut (O fi
tiut el ceva). Ca timp relativ exprim tot o aciune trecut, de obicei anterioar (Numi imaginez dac o fi citit el aa ceva).
Din punct de vedere formal este un timp compus din formele de viitor indicativ ale
auxiliarului a fi + participiul invariabil al verbului de conjugat, deci este omonim cu
viitorul anterior: voi fi cntat, vei fi cntat, va fi cntat, vom fi cntat, vei fi cntat,
vor fi cntat.
14. Prezentul infinitiv are valori temporale diferite dup ntrebuinrile sale.
Astfel poate exprima:
aciune nesituat n timp (infinitiv atemporal): A citi e o plcere.
sens de imperativ: A se pstra la loc uscat!
influena verbului regent asupra infinitivului - trecut: A nceput a cnta;
- viitor: Va ncepe a cnta.
Din punct de vedere formal prezentul infinitiv este un timp simplu, sufixele fiind
cele ale celor patru conjugri. Varianta lung (infinitivul lung) are terminaia -re
adugat la sufixul infinitivului scurt: cnta - cntare; ncepe - ncepere; iubi iubire; dobor -doborre, etc
15. Perfectul infinitiv exprim o aciune trecut, de obicei anterioar celei
exprimate de verbul regent (Faptul de a fi ascuns adevrul a avut urmri neplcute);
cnd are funcia sintactic de complement circumstanial de timp construit cu
prepoziia pn sau cu locuiunea prepoziional nainte de, poate exprima o aciune
trecut posterioar (nainte de a fi vorbit, s-a gndit bine).
Din punct de vedere formal este un timp compus din prezentul infinitiv al
auxiliarului a fi + participiul verbului de conjugat; prepoziia a este obligatorie n
aceast situaie.
Model de conjugare: a fi cntat, desenat, vzut, mers, citit, sorbit, dobort, etc.
6. PERSOANA VERBELOR
Categoria gramatical a persoanei este un criteriu de clasificare a verbelor. La
descrierea categoriei modului am artat c, n funcie de capacitatea de a exprima
persoana, modurile se clasific n moduri personale i nepersonale.
Dup posibilitatea formal a verbelor de a exprima diferite persoane, ele pot fi:
1. tripersonale (sau pluripersonale), care pot avea forme pentru toate cele trei
persoane i care constituie majoritatea verbelor;
2. unipersonale, care au forme numai pentru persoana a III-a singular, uneori i
plural (se cuvine, se cade. a consta, etc.)
Pe de alt parte, verbele se clasific i din punct de vedere semantic, dup
posibilitatea de a avea un autor al aciunii, n:
1. verbe personale, care pot fi dup form tripersonale sau unipersonale;
2. verbe impersonale, care sunt numai unipersonale sau aciunea nu poate fi
atribuit unei persoane ( a ploua, a ninge, a se insera, etc).
Trebuie s menionm c unele verbe impersonale prin coninut i unipersonale
prin form pot deveni verbe tripersonale cu sensuri figurate: El tun i fulger de
suprare. De reinut c n limba literar verbul a fi ca verb de modalitate poate avea
88
89
fuse / fu
fuserm / furm
fuseri / furi
fuser / fur
Mai mult ca perfectul: fusesem, fusesei, fusese, fuseserm, fuseseri, fuseser.
Conjunctiv prezent: s fiu, s fii, s fie, s fim, s fii, s fie.
Atenie la scrierea doi de i la persoana a II-a singular! Se scrie ns un singur i la
conjunctiv perfect : s fi fost (structura nu se schimb dup persoan).
Imperativ:
Pozitiv: fii!, fii!
Negativ: nu fi!, nu fii!
Gerunziu: fiind (dou silabe: fi-ind)
Participiu: fost, fost, foti, foste.
Supin: de fost.
Conjugarea verbului neregulat a avea:
Indicativ prezent: am, ai, are, avem, avei, au.
Imperfect: aveam, aveai, avea, aveam, aveai, aveau
avusei / avui
Perfect simplu:
avusei /avui
avuse / avu
avuserm / avurm
avuseri / avuri
avuser / avur
Mai mult ca perfect: avusesem, avusesei, avusese, avuseserm, avuseseri, avuseser
Conjunctiv prezent: s am, s ai, s aib (nu s aibe, s aive!) s avem, s avei, s aib.
Conjunctiv perfect: s fi avut ( invariabil la toate persoanele)
Imperativ:
Pozitiv: ai! (nvechit i regional: aibi!), avei!
Negativ: nu (n-) avea! (nvechit i familiar: n-aibi!), nu (n-) avei!
9. CONJUGAREA VERBELOR REFLEXIVE
Verbele reflexive, indiferent de valoarea lor, se conjug ca verbele active, dar
formelor verbale propriu-zise li se adaug pronume reflexive neaccentuate n cazul
acuzativ sau dativ. Pronumele st de obicei naintea verbelor att la formele simple:
m scol, te speli, mi amintesc, i nchipui, etc, ct i la formele compuse: m-am sculat,
te-ai splat, mi-am amintit, i-ai nchipuit, etc. La modul conjunctiv i la infinitiv pronumele
st dup s, respectiv a, naintea verbului de conjugat: s m duc, s te speli, a m scula, a
ne spla, etc. Tot astfel pronumele reflexiv st ntre adverbul de nagaie nu i forma
verbal: nu te duce, nu-i imagina!, etc. La gerunziu pronumele reflexiv st dup verb:
ducndu-m, imaginndu-i, etc. Participiul i supinul nu sunt nsoite de pronume.
Modele de conjugare:
Cu pronume n acuzativ: a se mira
90
Indicativ
Prezent
Imperfect
Perfect
compus
Perfect
simplu
Viitor
anterior
Conjunctiv
Prezent
Perfect
Condiional optativ
Prezent
m-a mira, te-ai mira, s-ar mira
ne-am mira, v-ai mira, s-ar mira
91
mi nchipui, i nchipui,
i nchipuie,
ne nchipuim, v nchipuii,
i nchipuie
mi nchipuiam, i nchipuiai,
i nchipuiau
ne nchipuiam, v nchipuiai,
i nchipuiau
mi-am, i-ai, i-a nchipuit
ne-am, v-ai, i-au nchipuit
mi nchipuii, i nchipuii,
i nchipui
ne nchipuirm, v nchipuiri,
i nchipuir
mi nchipuisem, i nchipuisei,
i nchipuise
ne nchipuiserm,
v nchipuiseri, i nchipuiser
mi voi nchipui, i vei nchipui,
i va nchipui
ne vom nchipui, v vei nchipui,
i vor nchipui
mi voi fi nchipuit, i vei fi
nchipuit, i va fi nchipuit
ne vom fi nchipuit, v vei fi
nchipuit, i vor fi nchipuit
Perfect
Prezumtiv
Prezent
Perfect
Imperativ
Pozitiv
Negativ
Infinitiv
Prezent
Perfect
nchipuie-i! nchipuii-v!
Nu-i nchipui! Nu v nchipuii!
a m, a te, a se mira
a ne, a v, a se mira
a m fi, a te fi, a se fi mirat
a ne fi, a v fi, a se fi mirat
Gerunziu
mirndu-m, mirndu-te, mirndu-se
mirndu-ne, mirndu-v, mirndu-se
nchipuindu-mi, nchipuindu-i,
nchipuindu-i
nchipuindu-ne, nchipuindu-v,
nchipuindu-i
Mai mult
ca perfect
Viitor
Viitor
anterior
Conjunctiv
Prezent
Perfect
Condiional-optativ
Prezent
a f i , ai fi, ar fi chcmat()
am f i , ai fi, ar fi chemai (chemate)
Perfect
a fi fost, ai fi fost, ar fi fost chemat()
am fi fost, ai fi fost, ar fi fost chemai (chemate)
Prezumtiv
Prezent
Perfect
Imperativ
Pozitiv
Negativ
Infinitiv
Prezent
Perfect
a fi chemat()
a fi fost chemat()
94
Exerciii de autoverificare
1. Scoatei verbele i artai la ce diatez sunt, indicnd mrcile formale proprii fiecreia;
precizai valoarea (dinamic sau impersonal) a verbelor reflexive:
mi aduc aminte ce zarv afost, cnd, ntr-un rnd, s-a zvonit c pe domnu-nostru are s-l
mute ntr-o alt comun, peste Siret. (M. Sadoveanu)
ntrebrile s-au alctuit, s-au aprobat de toat adunarea i mi s-au ncredinat (C.
Negruzzi)
ntr-o bun diminea Porojan a fost dat pe mna unui brutar pentru ca s nvee a plmdi
pini, colaci, cozonaci etc. ... , i eu am fost trimis la pensionul d-lui Victor Cunim ca s
nv tot ce se nva pe atunce. (V. Alecsandri)
2. Scoatei verbele la modurile nepersonale (nepredicative) din textele de mai jos i stabilii
funcia sintactic a fiecruia:
Poate n-ai auzit c popa are o mn de luat, iar una de dat. (I. Creang)
Cu tmplele vjind, rzbi n ruptura de mal n ltratul ascuit i ntrtat al cinelui. (M.
Sadoveanu)
Nefcnd nimic, te nvei a face rul. (Folclor)
Prin fum se zresc umbre fugind, rtcite,
Copii mruni, i mame, i fete despletite. ( V. Alecsandri)
3. Artai modurile i timpurile verbelor din textele urmtoare:
Ai fi trit n veci / i rnduri de viei, /
Cu ale tale brae reci / nmrmureai mre./ ( M. Eminescu)
... iat, scorpia venea suprat, fiindc simise c-i clcase cineva casa (P. Ispirescu)
Trecut-au anii ca nouri lungi pe esuri / i niciodat n-or s vie iar. /
C nu m-ncnt azi cum m micar / poveti i doine, ghicitori, eresuri./ (M. Eminescu)
4. Facei analiza morfologic a verbelor din textele mai jos, indicnd morfemele
caracteristice prin care se exprim diateza, modul, timpul, persoana, numrul i conjugarea
fiecruia:
ncep s m-ncruntez la bagabontul i mai c-mi venea s.l crpesc. (I.L. Caragiale)
M-am frmntat cu gndul n fel i chip, cum a putea ndupleca pe mama s m duc mai
bine la mnstire. )I. Creang)
Aproape toi preau nucii, parc nu le venea s cread s triau pe acest pmnt. (M.
Preda)
Bate vntul, vjiete, / Dorul mndrei m topete./ (Folclor)
5. Segmentai i analizai structura morfologic a urmtoarelor forme verbale: pictezi,
plecau, intrar, coborseri, strduindu-se, indicnd valoarea fiecruia dintre morfemele
ataate radicalului.
6. Construii trei propoziii cu verbul a fi utilizat, pe rnd, ca auxiliar morfologic, verb
copulativ i verb predicativ.
7. Formai propoziii n care verbele a fulgera, a trsni, a tuna s fie folosite ca verbe
impersonale i, respectiv, personale.
95
96
ADVERBUL
Definiie: Adverbul este partea de vorbire n general neflexibil, care arat o
mprejurare a unei aciuni, a unei stri sau a unei nsuiri. Adverbul determin de obicei
un verb (Aproape am ajuns), dar poate determina i un adjectiv (Se simea aproape
bolnav) sau un alt adverb ( ntreab de t i n e aproape totdeauna), avnd lng aceste
cuvinte funcia sintactic de complement circumstanial. Unele adverbe pot determina
i un substantiv (Plecarea acas ne-a bucurat) sau un promume (Voi de acolo, v e n i i
aici!), avnd n aceste situaii rol de atribut. Unele adverbe pot constitui singure
propoziii (Da), iar altele pot fi adverbe predicative regente ale unor subordonate
subiective (Firete c va veni).
Rezerva din definiia adverbului cu privire la caracterul neflexibil al lui se
datorete faptului c unele adverbe cunosc categoria morfologic specific adjectivelor:
gradele de compararie, exprimate analitic (folosindu-se anumite adverbe cu rol de
cuvinte ajuttoare).
1. FELURILE ADVERBELOR
I. Dup origine adverbele pot fi:
primare (motenite sau mprumutate i avnd doar statut adverbial): ieri. mereu,
tocmai, etc.;
adverbe formate n limba romn din a l t e pri de vorbire, prin derivare,
compunere sau conversiune;
Adverbele derivate - toate adverbe de mod - au dou sufixe specifice: -ete
(romnete, printete, sufletete, trupete, etc) i -mente (realmente, socialmente),
la care se adaug sufixul -i/- (cruci, tr, fi, etc.), folosit i la alte plii de vorbire.
Numeroase adverbe sunt formate prin compunere din diverse pri de vorbire:
prepoziie + substantiv: acas, devreme, mprejur;
prepoziie + adverb: degeaba, ntocmai;
adjectiv + substantiv: altfel, bunoar.
La multe adverbe scrierea ntr-un singur cuvnt servete la deosebirea lor de
mbinrile libere de cuvinte sau de locuiunile adverbiale:
altdat (odinioar) / alt dat (alt mprejurare), altfel (altminteri) / alt fel (nu acelai
fel), bineneles ( firete) / bine neles ( neles bine), deloc { nicidecum) / de loc
(originar de loc), ntruna (mereu) / ntr-una (n una), numai (doar) / nu mai
(negaie + mai), odat (odinioar) / o dat (numeral adverbial sau o + dat).
i mai numeroase sunt adverbele formate prin conversiune, adic prin simpla
schimbare a valorii gramaticale. Astfel, adverbele de mod au, de obicei, aceeai form ca
i adjectivele la masculin - neutru singular de la care provin: des, rar, frumos, urt,
ncet, iute, tare, minunat, greu. Uor, cumsecade, politicos, etc. Deosebirea se
realizeaz innd seama de cuvntul determinat: dac determin un verb, este adverb,
iar dac determin un substantiv, este adjectiv: cnt frumos (adverb) / cntec frumos
(adjectiv), vine des (adverb) / codru des (adjectiv), merge greu (adverb) / sac greu
(adjectiv), vorbete politicos (adverb) / biat politicos (adjectiv).
Situaii care dau natere la confuzii sunt acelea, n care un adjectiv sau un
97
98
3. LOCUIUNILE ADVERBIALE
Cu valoarea unui adverb se poate folosi i un grup de cuvinte care prezint o
unitate de sens, adic o locuiune adverbial. Principalele tipuri de locuiuni adverbiale
sunt:
prepoziie sau prepoziii + substantiv, pronume, numeral, verb la supin,
adverb: fr ndoial; din nou; de aceea; pe din dou; de ajuns; de asemenea;
de bun seam; n vecii vecilor; nici n ruptul capului; de azi pe mine; de bine
de ru; din una n alta; de nevoie; din zi n zi; de jur mprejur; de unde pn
unde. Formaii specifice sunt cele cu prepoziia compus de-a: de-a dreptul, de-a
binelea, de-a roata; cele cu preopziia pe: pe alese, pe nesfrite, pe negndite
etc.
substantiv, pronume, adverb repetat dup o prepoziie: ceas de ceas, ct de
ct, zi de zi, noapte de noapte, ncetul cu ncetul, picior peste picior, nas n nas,
umr la umr, etc.
adverb repetat dup conjuncia i: aa i aa. cnd i cnd;
propoziie sau chiar mai mult de att: de cnd lumea i pmntul, cine tie
cnd.
n structura locuiunilor adverbiale se pot gsi nu numai cuvinte repetate, ci i
sinonimele unor cuvinte: n fel i chip, cu chiu cu vai; dar i antonimele unor cuvinte:
de bine de ru; de sil, de mil; de voie, de nevoie.
Numeroase locuiuni adverbiale conin cuvinte sau sensuri ieite din uz:
de-a valma, pe de rost, n lturi, pe de lturi, pe alese.
99
Exerciii de autoverificare
1. Indicai adverbele (locuiunile adverbiale) de loc, de tim i de mod din textele
urmtoare:
Moromete abia acum ridic fruntea i se uit cu adevrat spre drum. (M. Preda)
Mama l urmrete pe furi din tind. (M. Preda)
Pe umeri blondele lui plete / Tresar i sar ncetinel. (G. Cobuc)
2. Artai din ce alte pri de vorbire provin adverbele (locuiunile adverbiale) din textele
urmtoare:
i clopotele de-alarm rsun rguit (M. Eminescu)
i-n adevr, s edem strmb i s judecm drept (Al. Odobescu)
Sara pe deal buciumul sun cu jale. (M. Eminescu)
3. Stabilii care adverbe sunt relative i care sunt interogative din textele urmtoare:
Cnd e bolnav leul, iepurii i sar n spinare. (Folclor)
Unde ai vzut vreodat aste ri necunscute? (M. Eminescu)
O ntreb dincotro vine i mai ales unde are de gnd s poposeasc. (M. Sadoveanu)
4. Artai funcia sintactic a adverbelor din textele urmtoare:
Firete c trebuie s-l cunoatem... (I.L. Caragiale)
Marfa-i n odaia cea mare de dincolo, ncepu iari cuvnt gospodina. (M. Sadoveanu)
Ancua de altdat era muiere frumoas ca i aceasta de acum. (M. Sadoveanu)
5. Subliniai cu o linie adverbele relative i cu dou linii corelativele lor:
Unde te doare, acolo te legi.
Cnd ai vreo treab, atunci se sperie calul.
Oricum faci, aa i se face. (Folclor)
6. Scriei cte o propoziie cu urmtoarele cuvinte (grupuri de cuvinte):
bine neles bineneles, o dat odat, ori cnd oricnd, alt fel altfel, alt dat
altdat, de mult demult. Explicai deosebirea dintre ele din punct de vedere morfologic
i ortografic.
100
101
PREPOZIIA
Definiie: Prepoziia este partea de vorbire neflexibil cu rol de cuvnt ajuttor care
exprim raporturi de determinare ntre pri de propoziie, legnd de obicei complemente
sau atribute de cuvintele determinate de ele. Astfel poate lega un substantiv, un pronume
sau un numeral de atributele lor: magazin de jucrii, cartea cu poveti, oricare de acolo,
noi de aici, doi dintre ei, etc; un verb, un adjectiv sau o interjecie de complementele lor:
merg la bunici, sigur de reuit, vai de noi. Prepoziia poate intra n structura numelui
predicativ: Este de neuitat; Datoria ta este de a nva, etc; poate intra n structura
elementului predicativ suplimentar: L-am crezut drept inginer; iar ca nsoitoare a unui
pronume sau adverb relativ poate lega dou propoziii: Merg la cine vreau, avnd n
asemenea construcii rol secundar.
Prepoziia este o parte de vorbire cu un inventar redus n ce privete unitile
simple, dar se caracterizeaz printr-o mare deschidere pentru combinaiile prepoziionale
(prepoziii compuse) sau pentru alte pri de vorbire cu care realizeaz grupri cu caracter
mai mult sau mai puin unitar (locuiuni).
1. FELURILE PREPOZIIILOR
I. Dup origine prepoziiile se clasific n:
prepoziii primare (neanalizabile, motenite sau mprumutate) sunt puin
numeroase: a (vechi), a (neologic), asupra, ctre, contra, cu, de, pe, la, fr, lng,
pentru, peste, pn, spre, n, de, dup, ntru, sub: la acestea se pot aduga prepoziiile
periferice ca: bez (form nvechit), per, pro, supra, versus, via (forme neologice).
Majoritatea prepoziiilor primare au corp fonetic redus, maximum dou silabe.
prepoziiile formate n limba romn prin compunerea unor prepoziii sau prin
conversiunea altor cuvinte.
Prepoziiile compuse din dou sau mai multe elemente cunosc diferite grade
de sudur. Sunt unele prepoziii sudate: deasupra, despre, din, dinspre, nspre,
dintre, dintru, prin, printre, printru; sunt nesudate: de ctre, de la, de pe, de pe
la, de sub, fr de, n contra, pe lng, de pe lng, pn la, pn n. O situaie
intermediar are prepoziia de-a. Prepoziia neologic a la (scris uneori i la varz la Cluj), poate fi considerat prepoziie compus.
Prepoziiile formate prin conversiune provin de cele mai multe ori din adverbe,
de obicei avnd form articulat, articolul fiind o marc a valorii prepoziionale:
dedesubtul, mprejurul, dimprejurul, nuntrul, dinuntrul, ndrtul, dindrtul (cu
articol de masculin - neutru singular); naintea, mpotriva, dinaintea, napoia, dinapoia
( c u articol de feminin singular). Articolul de feminin singular poate lipsi doar dintro singur construcie: nainte-i.
Fr o form special pot deveni prepoziii adverbele: ca ( n calitate de) i drept
(n calitate de, pentru, lng).
Din substantive provin prepoziiile graie, mulumit, iar dintr-o form
verbal de participiu prepoziia datorit. Se consider c au valoare apropiat de prepoziii
adverbele ca, ct, dect, aidoma, conform, contrar, precum i unele forme de
gerunziu ca exceptnd, privind i participiul devenit adverb potrivit.
I I . Dup form prepoziiile sunt:
102
103
104
Exerciii de autoverificare
1. Artai ce pri de propoziie leag, de regentul lor, prepoziiile scrise cu litere cursive:
Slugile boierilor, vzndu-se lovite fr veste de soldai, plecar de fug. (C.
Negruzzi)
Pe fereastra dinspre gar btea soarele din asfinit. O fie de aur tremura piezi peste
mas, pe podeaua glbuie, pn aproape de u, desprind pe Ilona de Apostol, ca o
punte fermecat. (L. Rebreanu)
2. Descoperii locuiunile prepoziionale i spunei din ce sunt alctuite i ce regim cazual
au:
Venir din susul rului flfind rar din aripile lor ascuite i doi pescrui albi. (M.
Sadoveanu)
i eu trec de-a lung de maluri... (M. Eminescu)
n dosul mprejurimii, un ir de plopi btrni strjuiau ca un front de ostai de gard. (L.
Rebreanu)
3. Spunei la ce caz sunt substantivele precedate de prepoziii sau de locuiuni
prepoziionale:
mpotriva obiceiului su, Lpuneanul ... era mbrcat cu toat pompa. (C. Negruzzi)
Merse spre poart, ajunse n uli i porni spre sat. (L. Rebreanu)
n dosul stnii / S.mi aud cnii. (Mioria)
-odat i sar sar n ograd, m nfoez dinaintea mamei... (I. Creang)
Graie prinilor mei am reuit n via.
4. S nu se confunde prepoziiile i locuiunile prepoziionale dinuntrul, napoia,
ndrtul, n urma, n faa, n spatele, etc. cu adverbele i locuiunile adverbiale
dinuntru, napoi, ndrt, n urm, n fa, n spate, etc. Le putei deosebi dac reinei:
prepoziiile i locuiunile prepoziionale au aspect articulat, pe cnd adverbele i
locuiunile adverbiale au aspect nearticulat. De exemplu: Ionel merge nainte (adverb).
Ionel merge naintea colegilor (prepoziie). Scriei cte o propoziie n care aceste cuvinte
i locuiuni s fie, pe rnd, prepoziii i adverbe.
105
106
CONJUNCIA
Definiie: Conjuncia este partea de vorbire neflexibil care leag n structura
unei fraze dou propoziii coordonatoare (Copiii stau n bncile lor i discut) sau o
subordonat de regenta ei (Copiii au venit s nvee); n propoziie conjuncia leag dou
pri de propoziie de acelai fel (Maria i copiii au plecat; A cumprat caiete i cri;
Ionel e biat harnic i cuminte, etc.). n mod excepional unele conjuncii pot s apar
n propoziii principale exclamative: De-ar veni vara!
Inventarul conjunciilor propriu-zise este redus, dar deosebit de bogal n ce
privete locuiunile conjuncionale.
Din punct de vedere etimologic, ntre conjunciile primare predomin cele
motenite din limba latin sau formate n limba romn din elemente latineti
motenite; aceste conjuncii fac parte din vocabularul fundamental al limbii romne,
unele avnd o frecven mare n limba romn actual. Unica excepie sigur de a l t
origine este conjuncia coordonatoare adversativ or (de origine francez); conjunciile
dar i iar au etimologie necunoscut.
1. FELURILE CONJUNCIILOR
I. Dup origine conjunciile sunt de dou feluri:
primare (neanalizabile, motenite sau mprumutate) sunt foarte puin
numearoase: c, dar, iar, nici, ori, or, sau, s, i, la care se adaug forma nvechit au
(sau). Pot fi ncadrate n categoria conjunciilor primare i cteva formate n limba
romn, dar devenite complet neanalizabile n limba actual: ci, cci, dac, deci.
Conjunciile primare au corpul fonetic redus la o singur silab: singura conjuncie
bisilabic este dac.
conjuncii formate n limba roman prin compunere sau conversiune.
Conjunciile formate prin compunere au grade de sudur diferite. Conjunciile
formate din compunerea a dou conjuncii: ca s, de s, cum c sunt nesudate;
elementele lor pot fi dislocate prin intercalarea altor cuvinte: ca ... s, de ... s. Sunt
ns sudate conjunciile formate din a l t e pri de vorbire:
a) prepoziie + adverb relativ: nct, ntruct, precum;
b) adverb nerelativ + conjuncie: aadar, dei;
c) verb + conjuncie: fiindc;
d) prepoziie + substantiv + pronume relativ: deoarece (de + oare + ce).
Alturarea conjunciilor sinonime dar ns, c fiindc nu reprezint conjuncii
compuse, ci construcii pleonastice, neadmise de normele limbii actuale.
Conjunciile formate prin conversiune provin mai ales din adverbe relative cnd
acestea i pierd autonomia sintactic: unde (devine cazual), cnd (devine condiional),
cum ( devine cazual), etc. Adverbele relative, ca i pronumele relative (care, cine, ce,
ct), pot ndeplini rolul elementului joncional n fraz, dar la nivelul propoziiei pe care
o introduc ndeplinesc o anumit funcie sintactic.
II. Dup form conjunciile se clasific n:
simple: se consider conjuncii simple nu numai cele primare propriu-zise (s,
c, ori, dar, sau, or), ci i cele compuse sudate (dei, nct, ntruct, etc).
compuse: formate din elemente nesudate (ca s, ca ... s, nct s, cum c, precum
107
c, etc).
III. Dup neles conjunciile pot clasificate n funcie de:
numrul de sensuri exist conjuncii cu multe sau foarte multe sensuri (c, de,
s) i conjuncii cu un singur sens, numite uneori conjuncii specializate (dei, nct,
ns);
rolul gramatical ndeplinit n majoritatea situaiilor conjunciile au rol de
cuvinte ajuttoare n sintax, de aceea principala lor clasificare dup coninut
are n vedere raporturile exprimate. Astfel conjunciile sunt:
a) coordonatoare, care fac legtura nu numai ntre propoziii, ci i ntre
pri de propoziie, sau o propoziie i o parte de propoziie. Conjunciile
coordonatoare pot fi:
1. copulative: i, iar, nici;
2. adversative: dar, ns, or, ci;
3. disjunctive: ori, sau, ori ... ori, sau ... sau, fie, forma nvechit au;
4. conclusive: deci, aadar.
Unele conjuncii au i valoare adverbial n anumite construcii: i, nici,
b) subordonatoare, care pot fi:
1. subiective, predicative, predicative suplimentare, atributive,
completive directe i indirecte: c, s, ca s, ca ... s, dac, de;
2. de timp (temporale): cum, pn;
3. de cauz (cauzale): cci, c, cum, dac, deoarece, fiindc,
ntruct; popular: cnd, unde;
4. de scop (finale): s, ca s, de;
5. de mod (modale): precum, parc;
6. consecutive: c, s, nct, ca s, nct s;
7. concesive: dei, dac, de, mcar c.
n corpul fonetic al unor conjuncii exist variante formale: dar are forma
nvechit dar i forma popular da'; iar are forma nvechit iar; nici are forma arhaic
nice.
Din punctul de vedere al exprimrii corecte trebuie s menionm formele ori
(disjunctiv) i or (neologic, adversativ). Se spune corect: Pleci ori (nu or) mai stai?; Ieri iam spus s nu mai plece, or (nu ori) astzi iar a plecat.
2. LOCUIUNILE CONJUNCIONALE
Cu valoarea unei conjuncii se poate folosi i un grup de cuvinte care prezint o
unitate de sens, adic o locuiune conjuncional. Ca i conjunciile, locuiunile
conjuncionale pot fi coordonatoare sau subordonatoare.
Locuiunile conjuncionale coordonatoare sunt puine i puin variate ca form. Ele sunt
alctuite din:
a) conjuncie + adverb: ci i, dar i, precum i, numai c;
b) adverb relativ + adverb: c i, cum i, numai ct;
c) prepoziie + substantiv: n concluzie, prin urmare, n consecin, ca atare, de
aceea (care sunt mai curnd locuiuni adverbiale), n schimb;
d) structura verbal reprezentat de (care) va s zic.
Locuiunile conjuncionale subordonatoare sunt mai numeroase i mai variate. Cele
mai frecvente locuiuni conjuncionale subordonatoare sunt: fr s, fr ca s, pe lng
108
109
Exerciii de autoverificare
1. Indicai conjunciile coordonatoare i spunei ce fel de pri de propoziie sau ce fel de
propoziii leag:
Fetia se opri i se uit. (M. Preda)
Nu-mi trebuie flamuri, / Nu voi sicriu bogat, / Ci-mi mpletii un pat / Din tinere
ramuri./ (M. Eminescu)
ntreab ceva, ns nimeni nu-i rspunde.
Ori nu a auzit ce i s-a spus, ori nu vrea s vin.
Mi-a rspuns la scrisoare, deci cunotea data ntrunirii.
2. Aflai conjunciile, locuiunile conjuncionale i cuvintele cu valoare de conjuncie i
artai ce fel de propoziii leag sau introduc:
l priveam n tcere pe cnd pea lin pe potec. (M. Sadoveanu)
A ncercat s se treasc dup ei, dar n-a putut, i a rmas n loc, urmrindu-i cu ochii
pn au pierit n zarea despre miazzi. (I.Al.Brtescu-Voineti)
A pltit i a rmas la mas, fr s spun vreun cuvnt, mncnd ca i cum nimic nu s-ar
fi ntmplat. (Al Ivasiuc)
3. Identificai locuiunile conjuncionale, spunei din ce sunt alctuite i ce fel de propoziii
introduc:
Se auzir paii fugind, ocolind mereu satul, n timp ce dinspre partea cealalt a
porumburilor ncet deodat orice micare. (M. Preda)
El nsui se mir de aceast grav transformare i, fr s-i dea seama, tocmai pentru c
era impresionat i pentru c simea din nou nu numai plcere, dar i semnele unui pericol,
fcu un gest de care i ddu seama doar pe msur ce-l fcea. (Al. Ivasiuc)
4. nlocuii locuiunile conjuncionale subordonatoare cu conjuncii subordonatoare:
A plecat din cauz c era prea trziu.
Cu toate c era vreme frumoas, am rmas acas.
5. Stabilii felul subordonatelor introduse prin conjuncia dac:
Nu tiu dac vine.
Nu se tie dac vine.
ntrebarea este dac vine.
Mi-am pus ntrebarea dac vine.
Nu sunt convins dac vine.
Dac a venit profesorul, toi elevii s-au linitit.
Dac m vede aa slab, s-i bat joc de mine?
Dac ai face 10 km pe or, tot nu m-ai ajunge.
110
111
INTERJECIA
Definiie: Interjecia este partea de vorbire neflexibil care exprim o senzaie, o
stare sufleteasc, un act de voin sau reproduce sunete i zgomote din natur.
Avndu-i originea n exclamaii spontane i n imitaii aproximative, interjecia este
partea de vorbire cu cea mai mare instabilitate formal care aparine de aspectul vorbit
al limbii. n limba literar scris interjecia este folosit aproape numai n literatura
artistic, n pasaje marcate de oralitate i de afectivitate; excepii neutre din punct de
vedere stilistic sunt n primul rnd iat (admis n stilul tiinific) i vai.
n folosirea oral nelegerea exact a interjeciilor este ajutat de intonaie i de
gesturile sau mimica nsoitoare. Cum acestea se pierd n scris, iar notarea corpului
fonetic este adesea aproximativ, se poate spune c imaginea scris a unor interjecii
este uneori deformat. Din aceste caracteristici rezult c interjecia este partea de vorbire
cel mai puin supus normelor gramaticale. De exemplu, variaiile formale sunt larg
permise: a / aaa, aoleo / aoleu / auleo, hait / haiti, iaca / iac, m / mi, etc.
1. FELURILE INTERJECIILOR
I. Dup origine interjeciile se clasific n:
primare (neanalizabile, preluate din alte limbi sau create spontan). Acestea sunt cele
mai numeroase i mai caracteristice: a, bre, hai, mi, poc, etc; au corp fonetic redus
care poate fi mrit prin lungirea unor sunete: aaa, zbrrr, etc. n categoria
interjeciilor neanalizabile din punctul de vedere al limbii romne intr i cele
mprumutate din alte limbi, care n limbile de origine constituie diverse pri de
vorbire: amin, bravo, parol, servus, apporte, prosit, adio, bogdaproste, etc.
interjecii formate prin conversiune sau prin compunere din alte pri de vorbire.
Prin compunere interjeciile sunt formate mai ales din dou interjecii: ding-dong,
haide-hai, haida-hai,hodoronc-tronc, , tic-tac, tura-vura.
Interjecii formate prin conversiune d i n alte pri de vorbire sunt, de exemplu, poftim,
drac (dracu') n contexte ca Ce dracu' caui aici. Tot prin conversiune s-a format
interjecia pzea. Unele interjecii care nu mai pot fi puse n legtur cu cuvintele de
baz din pricina unor modificri formale, ca a (nu ai!) aa; pi apoi, au cptat
aparena unor interjecii primare.
Interjeciile formate prin conversiune nu trebuie confundate cu simpla ntrebuinare
exclamativ a altor pri de vorbire ca Afar!, Aiurea!, Valea!, Ajutor!.
II. Dup form interjeciile pot fi:
simple sunt cele primare (a, bre, hai, pa, etc), cele formate prin conversiune
(poftim) sau formate prin compunere cu termeni sudai (iac, iact).
compuse care sunt compuse din dou interjecii nesudate i a cror prezen
poate fi identificat: haida-de, ia hai etc. Interjeciile compuse trebuie deosebite de
cele repetate ntmpltor, ca ham-ham (scris i ham,ham), bang, zdrang, etc.
III. Dup neles principalele clase de interjecii rezult din definiie. Astfel sunt
interjecii care exprim:
manifestri sufleteti:
de voin, dorin: hai, haide;
stri sufleteti, durere: a, au, ah, oh, vai, etc;
112
113
2. LOCUIUNE INTERJECIONALE
Cu valoarea unei interjecii se poate folosi i un grup de cuvinte care prezint o
unitate de sens, adic o locuiune interjecional. De exemplu: pe naiba, Doamne ferete,
pcatele mele, etc. Fiind lipsite de de structuri i ntrebuinri specifice, locuiunile
interjecionale nu prezint interes din punct de vedere gramatical.
114
Exerciii de autoverificare
1. Aflai interjeciile i grupai-le dup urmtorul tabel:
care exprim stri sufleteti
Interjeciile
care exprim manifestri de
voin
haidem, amice, s cutm mpreun prin largul domeniu al vntoarei un cmp pe care ne
vom potrivi poate la gusturi. (Al. Odobescu)
i Bubico rspunde, gudurndu-se n braele mele:
- Ham! (I.L.Caragiale)
O, bunul meu domn, viteazul meu so, destul! (C. Negruzzi)
i pornind eu cu demncarea, numai ce i aud pupza cntnd:
- Pu-pu-pup! pu-pu-pup! pu-pu-pup! (I. Creang)
2. Spunei ce sentimente exprim interjeciile:
- A! voi ocri pre domnul vostru! strig acesta: la ei, flci! (C. Negruzzi)
Oh! vrea s-l omoare, rcni duioasa mam, strngnd cu furie copilul la sn. (C. Negruzzi)
Sh, n curnd satul n vale-amuete, / Ah, n curnd pasu-mi spre tine grbete. (M.
Eminescu)
O, te-admir, progenitur de origine roman! (M. Eminescu)
Ei, ei! acu-i acu. Ce-i de fcut, mi Nic? mi zic eu, n mine. (I. Creang)
Uff! mie-mi spui? aa-i cu mutatul, soro! (I.L.Caragiale)
3. Alctuii cte o propoziie n care interjecia o! s exprime diferite sentimente.
4. Dai cteva exemple de interjecii care redau zgomote din natur fcute de vnt, de zborul
psrilor, de picturile de ploaie i de cderea unui obiect. Alctuii prpoziii cu ele.
115
BIBLIOGRAFIE
Avram, Mioara, Gramatica pentru toi, Editura Academiei RSR, Bucureti, 1986
Brbulescu, Violeta, Gramatica limbii romne, Editura Terathopius, Craiova, 1995
Boatc, Silvestru Crihan Marcel Mardare, Mircea, Gramatica limbii romne, Editura Cartea
colii, Bucureti, 1995
Deji, Ramona - Scarlat, Raluca, Ghid ortografic, ortoepic i morfologic al limbii romne, Ed.
Aula, Braov
Graur, Alexandru, Puin gramatic, vol.II, Aditura Academiei RSR, Bucureti, 1988
Gramatica limbii romne, vol. I, Editura Academiei Romne, Bucureti, 2005
Metea, Alexandru (coordonator), Compenfiu de limba romn, Editura Helicon, Timioara, 1995
Metea, Alexandru, Limba romn esenial, Editura Imprimeriei de Vest, Oradea, 2003
Popa, Ion Popa, Marinela, Limba romn, Gramatic, fonetic, vocabular, Editura Niculescu,
Bucureti, 2008
116