Spe

La 11 octombrie, ntre orele 03.00-05.00 n or.D, persoana S, a.n 1963 a

aplicat fora fizici a ameninat-o cu un cuit pe mama sa, apoi a violat-o. Victima
este pensionara M., a.n 1940.
Persoana S., fiul pensionarei M. A svrit o infraciune prevzut n art.171Viol. Consider c persoana S este o personalitate deformat, fiind influenat de
tulburri psihice, de complex de inferioritate, de nencredere n sine precum i de
inteligen emotional i inteectual redus.
Personalitatea infractorului se caracterizeaz printr-un comportament deviant
avnd la baz o motivaie, aptitudini, agresivitate precum i indiferen afectiv.
n faza preinfracional persoana S a svrit aceast infraciune din motiv de
trebuina unor emoii ce au fost preluate de la tulburri psihice. n faza propriuzis
pentru a obine emoiile au trebuit ntrunite i careva aciuni de ameninarea, care
n faza infracional au adus la un rezultat devastator-violul mamei i satisfacerea
crorva pofte, necesiti etc.
n urma svririi violului de ctre fiu, victima a suferit i consecine ale
victimizrii:
- Stare de stres;
- Depresie;
- Stare de frustrare(apariia unor bariere n obinerea a careva scop);
- Sentiment de singurtate;
- Lips de aprare i neputin-se creeaz n rezultat impresia pierderii
ncrederii n sine;etc.
Analiza speei din punct de vedere a celor 6 moduri de gndire:
1-Descoperirea potenialului pozitiv-plusul cel mai important n aceast
situaie este c persoana S a lsat-o n via pe mama sa, pensionara M. Aplicnd
fora fizic i ameninnd-o acesta nu i-a provocat careva daune grave integritii
corporale, ci mai mult pe plan psihologic ce ine de violul svrit de nsui fiul ei.
2-Se gsete o soluie nou original- persoana S va putea fi transportat n
careva centru de corectare, de exemplu ntruniri cu psihologul ca acesta s
depisteze motivul svririi acestei infraciuni- nu a avut copilrie, relaiile sociale
interpersonale, lipsa educaiei etc.
3-Se gsete partea negativ a situaiei- victimei M i-a fost adus nu att
prejudiciu material, ct un prejudiciu moral, astfel aprndu-i nencrederea n sine i
n cei din jur, apariiei fricii de societate, precum i n urma suferinelor nsi
victima s nu devin infractor.

4-Se analizeaz situaia prin prisma cifrelor/datelor- persoana S este din 1963,
iar victima este din 1940. Infractorul deja are o vrst pasibil de rspunderea
penal ns caracterul fiindui format va fi greu de reeducat, pe cind victima este
mai n vrst i ntelege c situaia ar fi putut fi i mai rea.
5-Adordai evenimetul prin prisma emoiilor- victima are o stare de stres, de
depresie, de instabilitate, are un sentiment de singurtate psihic c persoana
apropiat creia i-a dat via a putut svi aceast infraciune; ce ine de infractor
emoiile lui au fost de stisfacere a unor necesiti, pofte, iar emoiile au fost
ndreptate din sub-contient fiind condus de indiferen i de egocentrism( eu n
centrul ateniei).
6-Se analizeaz situaia reieind din experiena proprie- fptuitorul trebuie
pedepsit conform legii i nici o circumstan nu l-ar alva cci viol asupra mamei
este cel mai josnic i murdar pas pe care-l poate sviri vre-o persoan.
n concluzie pot spune c personalitatea reprezint un sistem de dispoziii sau
trsturi persistente i organizate care determin fiina uman s reacioneze n
maniere specifice fa de ambiant, iar ceea ce a svrit persoana S nu este nimic
altceva dect trsturile preluate pe parcursul vieii ct i de la natere: educaia,
inteligena, ereditatea, timp