Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
interesat sa
evalueze intelesul mesajului, sa observe modul in care sotii
relateaza sau se comporta cand vorbesc despre problemele lor.Cu alte cuvinte
asistentul social este si observator al proceselor care se petrec in cuplu pe
masura ce ei discuta continutul problemei.Asadar asistentul social trebuie sa ia
notite in minte despre faptul ca sotul este purtatorul de cuvant al sotiei sale
(avand acordul tacit al acesteia)si ca problema care este definita de ambii soti o
are in vizor pe sotie.Astfel ca ambii soti pierd din vedere orice impact pe care
problema l-ar putea avea asupra sotului, chiar si un eventual rol pe care acesta lar putea avea in rezolvarea problemei sotiei sale..In acest caz sotia apare ca
persoana-problema, iar sotul ca si consultant al practicianului
Anumite interactiuni comportamentale ofera informatii despre modul in care
sotii definesc propria problema, despre modul in care relationeaza si permit cai de
explorare in intelegerea propriei probleme.Regulile familiei sunt de obicei
dezvaluite la nivelul proceselor- un nivel deseori ignorat de catre practicienii
incepatori care acorda mai multa atentie la ceea ce clientul spune.El trebuie sa-si
dezvolte sau sa-si ascuteasca abilitatea de observator pentru a putea fi atent la
ceea ce oamenii fac in timp ce discuta despre problemele lor.
Secvente de interactiune
Pentru a putea intelege cat mai bine regulile familiale, practicianul trebuie sa
acorde o mare atentie secventelor de interactiune ce au loc intre membrii
familiei.Asadar in fiecare familie se joaca un scenariu, o serie de tranzactii in care
se manifesta redundante de comportament si comunicare.Analiza acestora poate
duce la descoperirea modelelor de adaptare functionalesi disfunctionale utilizate
de membri ai familiei sau de intreaga familie.in familii cu probleme, aceste
scenarii sunt distructive, intarind comportamentele neadaptate si normele
disfunctionale.Analiza acestora poate duce la descoperirea modelelor de adaptare
functionale si disfunctionale utilizate de membrii ai familiei sau de intreaga
familie.In familiile cu probleme, aceste scenarii sunt distructive,intarind
comportamentele neadaptate si normele disfunctionale.
Observarea acestor secvente interactionale distructive,ofera informatii
referitoare la stilul de comunicare, la comportamentul disfunctional al indivizilor
precum si la modalitatea in care toti membrii familiei intaresc interactiunile
disfunctionale.
Urmatorul fragment este un extras dintr-o sedinta si se refera la primele
minute din cadrul unei secvente cu o familie alcatuita din 4 membrii: domnul si
doamna Andrew si cei doi adolescenti .Sunt evidentiate secvente
comportamentale obisnuite(repetate) care au un impact negativ asupra
sistemului.Un lucru important referitor la acest exemplu este acela ca doamna
Andrew a fost cea care a contactat agentia familiala, plangandu-se ca fiica ei de
17 ani, Cristy, copilul adoptat, face viata familiei mizerabila cauzand certuri in
familie.mai mult doamna Andrew spune ca Cristy este indiferenta si insensibila la
nevoile celorlalti membrii ai familiei.
Mama: Cristy nu face nimic din ce i se spune.Nu-si indeplineste indatoririle,
camera sa este un dezastru total si-l necajeste tot timpul pe fratele ei mai
mic.Face lucrurile sa fie atat de neplacute, prea galagioasa, protestanta si
certareata.Uitandu-se spre sotul ei, se pare ca sunt singura din familie care este
ingrijorata de comportamentul ei.Sotul isi muta privirea de la sotie si isi
indeparteaza picioarele de landa ale ei.
Mark, 15 ani: Duminica trecuta a stat toata noaptea afara , fara sa anunte pe
nimeni unde merge.
Caracteristicile unei vieti de familie care sunt in mod normal inchise intr-un
spatiu familial, pot de asemenea sa treaca dincolo de casa. De exemplu expresiile
conflictuale sau afective pot manifestate atat public cat si in intimitatea casei.
Cunostintele referitoare la cele trei prototipuri de structuri familiale, ar rebui
sa ne ajute sa identificam modelele de granite ale familiilor pe care le vom intalni
in practica. De asemenea aceste trei tipuri de sunt niste prototipuri numai, in
viata reala, sistemul putand include aspecte din toate trei. Tocmai de aceea
trebuie studiate fiecare in particular. In studierea acestor limite trebuie sa
includem si rudele si cunostintele care sunt fac parte din patternul relatiilor
extrafamililale.
In evaluarea familiilor din alte culturi, practicianul adesea va gasi un sistem
de familie extins care include multe rude cu roluri si responsabilitati bine definite.
In familiile anglo-saxone, de exemplu, practicianul poate gasi un bunic, un iubit
sau un nas cu influiente considerabile in treburile familiei.
Subsistemele familiale si limitele intrafamiliale:
Fiecare familie dezvolta o retea de subsisteme ce coexista datorita unor
interese bazate pe sex, varsta, functii de indeplinit pentru supravietuirea
sistemului. Membrii familei pot apartine simultan mai multor subsisteme, sa intre
in relatii reciproce cu si separate cu membrii familiei, nucleare, depinzand de
subsistemele pe care le impartasesc sot/sotie, mama/fiica, frate/sora, tata/fiu
sau cu familia extinsa: bunica/nepoata, unchi/nepot, soacra/ginere. Fiecare
subsistem poate fi considerat o coalitie naturala intre membrii participanti.
Multe dintre aceste coalitii din interiorul familiai sunt legate de o anumita situatie.
De exemplu Bunica isi contrazice fiica si ginerele in favoarea nepotului coalitie
bunica/nepot. Asemenea aliante pasagere sunt deci acracteristice subsistemelor
temporare.
Alte subsisteme, cum sunt cele maritale, sau fraternale sunt mai durabile.
Minuhin ( 1974 ) spunea ca formarea unor aliante stabile si bine definite intre
membrii acestor subsisteme viatle sunt esentiale in functionarea familiei. Daca
intre soti nu exista o alianta puternica, conflictele se revarsa asupra intregii
familii, copiii fiind deseori captati de o parte sau de alta, in lupta pentru putere si
control. El sustine ca limitele intre cele trei subsisteme trebuie sa fie clar definite
pentru a nu permite interferente, dar flexibile, permiatand contactele si
schimburile de resurse intre membrii lor. Tot Minuhin Spune ca in determinarea
functionalitatii familiei, este mai importanta claritatea granitelor familiei decat
compozitia ei.
Integritatea acestor limite ale celor trei subsisteme de baza, mariatal intre
soti, parentale parinti/copii si fraternal, este determinta de legile ce guverneaza
familia - de exemplu mama il cearta pe fratele mai mic, fratele mai mare
intervine, mama il pune insa la punct mama fiind cea care defineste clar
granitele sistemului, legea: copiii nu au voie sa-si asume rolul de parinte, doar
in situatii clar delimitate, cand parintii pleaca de acasa si-l investesc pe fratele
mai mare cu aceasta putere.
Claritatea limitelor unei familii poate fi un bun indicator al
functionalitatii familiei.
Acelasi Minuhin spune ca toate familiile se afla undeva intre doua extreme
in functionarea granitelor, la o extrema aflandu-se familiile cu limite difuze iar la
cealalat familia cu limite foarte rigide.
In cadrul unui sistem cu limite rigide apropierea intre membrii familiei
consta in faptul ca toti trebuie sa fie si sa gandeasca la fel. Apartenenta la o astfel
de familie cere sacrificiul propriei autonomii descurajandu-se explorarea,
activitatile independente si solutionrea problemelor pe cont propriu.
Dupa realizarea acestui lucru sotii sunt rugati individual sa estimeze ariile de
decizie in functie de autoritatea dorita si in final cuplurile sunt rugate sa
negocieze o balanta dezirabila de putere in problemele care prezinta cea mai
mare importanta pentru relatia lor.
Avand in vedere cele de mai sus acest instrument cuprinde trei faze:
1. Pentru prezent
2.Cum ar dori sa fie
3. Negocierea zonelor fierbinti pentru soti si a unor noi reguli de luare a
deciziilor
Modificari in structura de putere
In aprecierea sistemului familial este critica intelegerea faptului ca puterea
de baza a unei familii se poate schimba odata cu aparitia unor factori
stresori,interni sau externi care supun sistemul la o presiune la care familia
trebuie sa se adapteze.De exemplu, contributia sotiei cu un venit independent
creste puterea acesteia in cadrul familiei, prin urmare cu cat este mai inalt nivelul
de educatie al femeii in raport cu cel al sotului, cu atat este mai mare puterea ei.
Astfel cu cat creste numarul de femei care intra pe piata ocupationala sau
urmaresc obtinerea unui grad cat mai inalt de educatie ca urmare a schimbarilor
sociale permanente, cu atata par schimbari mai dinamice in balanta de putere a
familiilor.
in acelasi timp sunt obligate sa nege acest lucru, asumandu-si un rol mai putin
important in familie .
Unele persoane isi exercita puterea ascunsa intr-o familie utilizand mijloace
emotionale sau psihice. Un astfel de exemplu este descris de Haley: o familie
proaspat emigrata din Germania in SUA ii ceer ajutorul pentru a vindeca o mare
obsesie a femeii manifestata prin spalarea mainilor si corpului de nenumarate ori
pe zi.Explorand familia, Haley descopera o structura de putere in mod traditional
masculinasotul
pretindea
sotiei
supunere
completa,
purtandu-se
tiranic.Incercand sa obtina controlul asupra comportamentului sotiei el i-a impus
numarul de dusuri pe zi si ora la care sa le faca.Incapabila sa se opuna in mod
deschis sotului, cu exceptia spalarii mainilor sotia accentueaza acest simptom,
folosindu-l ca pe o arma si in alte situatii- sotul ii cere sa fie casa curata, dar ea
nu o poate intretine pentru ca de indata ce incepe sa faca curatenie trebuie sa se
spele pe maini, astfel sotul este cel care ajunge sa faca curatenie.Asadar dupa
cum afirma Haley, desi sotul insista sa fie stapan deplin in casa el este detronat
printr-o simpla spalare a mainilor.
Ca si adultii, si copiii pot sa castige controlul in familie prin manipulare
simptomatologiei externe.Astfel de copii primesc cel putin satisfactie de moment
prin atentia primita in urma izbucnirilor si escapadelor lor, episoadelor psihotice
etc.De asemenea copii etichetati ca rai, bolnavi, slabi sau diferiti au nevoie de
atentie si consideratii speciale, mai mult jucarea acestui rol ii scuteste deseori de
responsabilitati si de necesitatea confruntarii cu realitatea dincolo de limitele
stabilite de familie.
Trebuie sa mentionam si faptul ca de multe ori familia suporta tacit
perpetuarea acestor simptome prin dezvoltarea unor patternuri specifice de
comportament.Parintii suporta sau chiar intaresc comportamentele criticabile ale
copiilor prin neputinta de a rezista amenintarilor, pedepse amanate, interesul sau
deinteresul fata de simptomele copilului.
Evaluarea puterii:
In evaluarea structurii puterii in cadrul sistemului familial trebuie avute in
vedere o serie de factori si anume:
- ce trebuie sa examinam, cine este desemnat ca lider in mod formal, in ce
masura puterea este detinuta in familie de coalitii ascunse si in ce masura
puterea ascunsa este detinuta de membri care manifesta o simptomatologie
extrema, si nu in ultimul rand trebuie sa luam in considerare rolul culturii in
determunarea distribuirii puterii in cadrul sistemului familial.
De retinut este si faptul ca lupta pentru putere , la fel ca si coalitiile
distructive care se formeaza ca si rezultat al acestei lupte, se manifesta deseori in
procesele familiei , in dinamica ei. Observatiile asupra interactiunilor din cadrul
familiei de obicei scot la iveala un proces emotional incarcat in care sunt
propuse, acceptate, modificate, blocate, testate, rupte, respinse si tradate coalitii
formate in cadrul familiei, intr-un proces constant si continuu ( Sluzki, 1975,
pag69 ) presupunand lupta pentru putere ( cine detine controlul asupra cui )
Informatii cheie in legatura cu acest proces pot fi obtinute avand in vedere
urmatoarele intrebari in timpul examinarii familiei:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Cine
Cine
Cine
Cine
Cine
Cine
Cine
dorinte si sa se conformeze, fara dreptul de a se plange la procesele prostadaptative din cadrul sistemului. Fara un feed-back deschis si autoexprimare
libera, procesele decizionale nu raspund nevoilor membrilor individuali, nevoi
care apar pe masura ce sistemul trece prin diferite faze de tranzitie si dezvoltare
care cea adaptari la factori stresori interni si externi si la crize.
2. Procesul efectiv de luare a deciziilor necesita din partea fiecarui membru
al familiei un set de atitudini, incat toti membrii sistemului conteaza , nevoile
lor vor fi luate in considerare in luarea deciziilor care il pot afecta pe membrul
respectiv.
Satir ( 1967 ) identifica in acest sens patru solutii:
a) Persoana isi neglijeaza propriile interese ( Eu nu contez ). Actionand din
aceasta pozitie oamenii trateaza diferentele folosind supunerea, scuzarea,
acordul in negocielile cu ceilalti indiferent de nevoile lor reale.
b) Persoana il neglijeaza pe celalalt ( Tu nu contezi ). Din aceasta pozitie se
utilizeaza in exces refuzul, invinovatirea celuilalt, acuzatiile aduse celuilalt,
nelasand nici o sansa de negociere a unor puncte de vedere diferite.
c) Persoana se autoneglijeaza si il si neglijeaza pe celalalt ( Nici unul nu
contam ). Ea opereaza prin parasirea campului sarcinii, schimbarii subiectului
discutiei, prin discutiei, prin discutii irelevante, care nu conduc la posibilitatea
unor negocieri deschise si directe.
d) Persoana ia in considerare cererile tuturor partilor implicate ( Eu contez, dar
conteaza si si ceilalti la fel ). De pe aceasta pozitie persoana negociaza deschis
si clar diferentele cu ceilalti si le permite si acestora saa fac la fel.
Satir descrie cea de-a patra pozitie ca fiind singura solutie viabila in
negocierea diferentelor dintre sine si ceilalti, ea permitand membrilotr sa se
dezvolte in mod individual, ramanand in acelasi timp parte a sistemului. Prin
cotrast celelalte trei parti pozitii promoveaza supravietuirea individuala pe seama
celorlalti membrii ai familiei, cauzand conflicte, intrigi si resentimente in cadrul
sisemului, ceea ce poate bloca dezvoltarea familiei. Inainte ca familia sa devina
un cadru optim pentru dezvoltarea individului, toti membrii trebuie sa fie luati in
cosiderare, in sensul ca trebuie sa se tina cont de nevoile lor in luarea deciziilor
care ii afecteaza. Fiind constienti de faptul ca in luarea deciziilor se tine cont de
nvoi si nu de putere, membrii familiei vor contribui in mod productiv la acest
proces. De exempl, si copii trebuie sa-si exprime opiniile, chiar daca puterea este
detinuta de parinti.
3. Procesul decizional pretinde membrilor familiei sa gandeasca in termeni de
trebuinte mai degraba decat solutii. Familia este deseori conditionata de
experientele de viata sa gandeasca solutiile problemelor in termeni dihotomici, (
Fie facem cum vrei tu, fie cum vreau eu, unul dintre noi trebuie sa piarda ).
Acest mod de gandire exclude practic negocierea si compromisul. Uneori, el ia
forma: Daca ma iubeste o sa faca ce vreau eu. Daca nu faci cum vreaueu, esti
rau. ( Satir 1967 )
Concentrandu-se pe cuplul pierede castiga in solutionarea problemelor,
membrii familiei evita orice tip de negocieri care pot deriva din nevoile celor
implicati. Nevoile incluzand, de exemplu, nevoia de a fi crezut, nevoia de a fi luat
in considerare, de care ar trebui sa se tina seama pentru a ajunge la o solutie
satisfacatoare pentru toti.
4. Procesul decizional pretinde membrilor sai producerea de alternative, ceea
ce se apropie mult de modul de a lucra in grup, numit brainstorming ; membrii
familiei sunt chemati sa ofere diferite optiuni indiferent de realismul lor fara a fi
criticati sau cenzurati.
In acest caz, asistentul social este chemat sa determine pana la ce nivel
familiile identifica alternative, in contrast cu celalalt stil si anume de a se certa
asupra celor doua solutii concurente.
variaza de-a lungul unei scale, admisa in familie. Unele persoane par amorfe
emotional, cu mari dificultati in a intra in orice tip de relatii ineractionale,
deoarece nu sunt in stare sa se exprime suficient de clar si intens. Altele par a fi
capabile doar un anumit tip de afect: vinovatie, manie si nu si cele de tandrete si
dragoste. In timp ce unele persoane raspund greu la emotiile altora, alte
persoane sunt un adevarat barometru sensibil si imediat. In final, unle persoane
sunt in mod incurabil optimiste, in timp ce altele sunt pesimiste.
Masura in care membrii familiei sunt capabili sa-si exprime dragostea si grija
unii pentru altii reprezinta dimensiunea esentiala a evaluarii. Clientii variaza mult
intre ei in modul in care sunt in stare sa se exprime. De exemplu: raspunzand la
intrebarea asistentului social, daca i-a spus vreodata fiicei ca o iubeste, un client
a declarat: N-as putea face asta niciodata. A-si manifesta dragostea prin
atingere fizica sau alte expresii nonverbale este foarte dificil pentru unii.
Multi parinti nu-si mai alinta copiii (nu-i mai strang in brate ) dupa ce acestia
sunt destul de mari ca sa se imbrace, sa manance si sa se ingrijeasac singuri.
Prima dintre cerinte in evaluarea afectelor este de a aprecia stilu familial prin
urmatoarele:
1. In ce masura sunt exprimate verbal sau nonverbal dragostea si afectiunea
si de catre cine ?
2. In ce masura aceste comportamente sunt percepute si ageeate de catre
destinatar ?
3. In ce masura este membrul de familie nesatisfacut de nivelul slab al
mesajelor afecuoase de la el spre altii si de la altii spre el ?
4. In ce masura doreste individul cresterea numarului de mesaje afectuoase
de la el spre altii si de la altii spre el ?
5. Cat de fexibili sunt indivizii si sistemul ca intreg pentru a face schimbari in
aceasta zona? Care sunt limitele la toleranta?
In concluzie, se recomanda ca asistentul social sa evalueze familii din doua
puncte de vedere: afectul familiei ca intreg si afectele indivizilor venind in
intampinarea nevoilr de baza. Asistentul social trebuie sa accorde atenntie
modelelor, patternurilor etnice si culturale.
a) Niciodata
b) Odata poate
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
6. Copiii au un cuvant (pot comenta) in legatura cu disciplina/educatia lor.:
a) Niciodata
b) Odata poate
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
12. E greu de stiut care sunt regulile in familia noastra:
a) Niciodata
b) Odata poate
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
18. Disciplina este corecta pentru toti in familia noastra.:
a) Niciodata
b) Odata poate
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
19. Membrii familiei se simt mai apropiati de persoane din afara decat de ceilalti membrii.:
a) Niciodata
b) Odata poate
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
20. Familia noastra incearca noi cai de a rezolva problemele.:
a) Niciodata
b) Odata poate
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
21. Fiecare respecta ceea ce am decis impreuna sa facem:
a) Niciodata
b) Odata poate
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
22. La noi, fiecare imparte responsabilitatile cu ceilalti.:
a) Niciodata
b) Odata poate
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
23. Noua ne place sa petrecem timpul liber unii cu altii, in familie. :
a) Niciodata
b) Odata poate
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
24. E dificil de schimbat regulile in familia noastra. :
a) Niciodata
b) Odata poate
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
30. Noi ne impartasim hobby-urile si interesele unii cu altii, in familie.:
a) Niciodata
b) Odata poate
c) Cateodata
d) Frecvent
e) Aproape totdeauna
http://www.terapiam.ro/chestionar-privind-sistemul-conjugal-si-familial