Evaluarea psihometrica

Proprietile psihometrice pentru Scala Rosenberg

Stima de sine este rezultatul evalurilor pe care o persoan le face despre sine i care
corespunde perceperii propriei persoane ca fiind valoroas au nevaloroas.
Exista numeroase instrumente destinate evaluarii stimei de sine, dintre care amintim:
Rosenberg Self-Esteem Scale, Cooper - smith Self-Esteem Inventory/CSEI, Janis-Field Feelings
of Inadequacy Revised Scale/FIS elaborat i dezvoltatde ctre I. L. Janis i P. B. Field,
Tennessee Self-Concept Scale/TSCS elaborat de ctre W. H. Fitts, Hare Self-Esteem Scale/HSS
dezvoltat de ctre B. Hare. Cu excepia scalei propus de Rosenberg, care permite obinerea
unui indicator global al stimei de sine, celelalte trei permit o evaluare multidimensional a stimei
de sine.
Scala analizat se numete Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), unul dintre cele mai
populare instrumente destinate evalurii stimei de sine n rndul adolescenilor i tinerilor.
Aceasta a fost publicat de ctre M. Rosenberg, n cartea sa Societatea i imaginea de sine a
adolescentului n anul 1965 constituind de-a lungul timpului obiectul a numeroase studii. Scala
are aplicaii att n cercetare, ct i n practiva din domeniul psihologiei. Iniial scala a fost
dezvoltata pentru a servi evalurii stimei de sine a adolescenilor. Astzi se folose te att pentru
adolesceni, ct i pentru aduli de diferite vrste.
Versiunea integral a scalei, n limba englez (care a fost preluat, tradus i adaptat
pentru limba romn), poate fi consultat la pagina 230 din urmtoarea referin: Heatherton T.
F., Wyland C. L., Assessing self-esteem. n Lopez S. J., Snyder C. R. (Editors), Positive
Psychological Assessment: A Handbook of Models and Measures (p. 219-233). Washington, DC:
American Psychological Association, 2003.
Scala RSES se prezint sub forma a zece itemi, cinci itemii (1, 2, 6, 8 i 10) sunt
formulai pozitiv (de exemplu: Cred c sunt o persoan valoroas, cel puin de acelai nivel cu
ceilali.), scorndu-se n sensul: dezacord puternic = 1 punct, parial n dezacord = 2 puncte,
parial de acord = 3 puncte i acord puternic = 4 puncte. Ceilali cinci itemi (3, 4, 5, 7 i 9) sunt
formulai negativ (de exemplu: Uneori m simt inutil,-.), scorndu-se n sens invers: dezacord
puternic = 4 puncte, parial n dezacord = 3 puncte, parial de acord = 2 puncte i acord puternic
= 1 punct. Scala poate fi completat n aproximativ cinci minute, iar scorarea dureaz circa un
minut. Scorul total la scal se obine prin nsumarea scorurilor la itemi. Scorul unui subiect poate
fi cuprins ntre 10 i 40. Un scor ridicat semnific un nivel ridicat al stimei de sine.
Iniial scala a fost experimentat pe un eantion de 5024 de elevi din zece licee din statul
New York (SUA). Unitile de nvmnt au fost selectate la ntmplare. Rezultatele raportate de
ctre Rosenberg au evideniat corelaii semnificative ntre scorul la RSES i autodescrierea pe
care elevii o fcuser cu privire la propria lor persoan. De asemenea, Rosenberg a raportat o
corelaie semnificativ i negativ ntre scorul la RSES i nivelul depresiei. n cadrul aceluiai
studiu, autorul a utilizat tehnica scalrii ierarhice propus de L. Guttman, oferind dovezi pentru
unidimensionalitatea scalei. Coeficientul de validitate intern a unei scale ierarhice a fost egal cu
0.92. n cadrul unui alt studiu publicat n anul 1994, Rosenberg a identificat corelaii modeste
ntre scorurile subiecilor la RSES i scorurile la alte instrumente care vizau msurarea
dispoziiei afective, acest fapt fiind considerat dovad pentru validitatea de construct a scalei.
n cadrul unui studiu transcultural, scala RSES a fost administrat unui numr de 2286 de
studeni, dintre care 543 americani, 1443 canadienii 300 neozeelandezi. S-au identificat
diferene semnificative n ceea ce privete structura factorial a scalei. Pentru fiecare lot, datele
au relevat unidimensionalitatea scalei i s-au obinut valori comparabile ale consisten ei interne.
S-a sugerat c structura factorial a scalei Rosenberg tinde s fie diferit, n funcie de vrsta i
ocupaia subiecilor
Pentru Romnia, datele psihometrice ale scalei Rosenberg, au fost obinute n cadrul
proiectului ISDP (International Sexuality Description Project). Raportorul pentru ara noastr a
fost profesorul A. Opre de la Universitatea Babe-Bolyai din Cluj- Napoca. Eantionul de
convenien a fost reprezentat de 251 de studeni (dintre care 123 de sex masculin i 128 de sex
feminin), care au completat scala anonim.Valoarea consistenei interne (coeficientul ), raportat
pentru eantionul din Romnia, a fost egal cu 0.79. Conform datelor raportate de D. P. Schmitt
i J. Allik, scorul la scal a corelat pozitiv i semnificativ (r = 0.41; p < 0.001) cu extraversiunea
(ca dispoziie a personalitii), negativ i semnificativ cu nevrotismul (r = - 0.42; p < 0.001),
respectiv pozitiv i semnificativ (dar cu o intensitate a asocierii mai sczut) cu deschiderea n
plan mental (r = 0.29; p < 0.001). Pe de alt parte, datele analizei factoriale exploratorii au
evideniat unidimensionalitatea scalei, unicul factor extras explicnd 37.6 % din variana
scorurilor la itemii din RSES.
Aadar, datele sugereaz un nivel satisfctor al consistenei interne a itemilor probei
RSES, faet a fidelitii unei probe de evaluare psihologic. Datele analizei factoriale
exploratorii sugereaz tendina itemilor de a se grupa n dou dimensiuni relativ independente
una n raport cu cealalt. innd cont de coninuturile psihologice la care fac trimitere itemii i
de datele raportate n alte studii, o dimensiunea fost denumit autoevaluare, iar cealalt acceptare
de sine. Datele sunt ncurajatoare, sugerndu-ne c proba RSES poate reprezenta un instrument
util n raport cu scopurile cercettorilor i cu cele ale practicienilor.