Profesor: Romila Vasile vizat, director: Prof.

Obreja Ionel-Romeo
An colar: 2016-2017
Programa clasei a V-a, cf. Ord. Min. nr. 4633/03.08.2009 vizat, ef comisie: prof. Luca Octavian

Nr. nreg. ...........................................

EDUCAIE PLASTIC
Planificare anual, clasa a VII-a
COMPETENE GENERALE:
1. Dezvoltarea capacitii de exprimare plastic utiliznd materiale, instrumente i tehnici variate

2. Dezvoltarea sensibilitii, a imaginaiei i a creativitii artistice

3. Cunoaterea i utilizarea elementelor de limbaj plastic

4. Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului vizual-artistic

VALORI I ATITUDINI:
o Manifestarea interesului pentru cunoaterea i interpretarea operelor de art plastic i decorativ.

o Manifestarea iniiativei n aprecierea critic a operei de art, compararea propriului punct de vedere cu prerile celorlali. Evaluare i autoevaluare.

o Motivaia pentru ocrotirea i punerea n valoare a patrimoniului artistic naional i universal.

o Disponibilitatea pentru cultivarea capacitilor estetice ca fundament pentru participarea la viaa cultural.

o nelegerea i aprecierea diverselor forme de expresii din patrimoniul artelor plastice universale.

La sfritul clasei a VII-a, elevul va fi capabil:

1.1-s reprezinte dup natur aspectul exterior i structura interioar a formelor;

2.1-s utilizeze modaliti de proiectare i reproiectare a produselor ( design );
2.2-s identifice caracteristicile definitorii ale design-ului;
3.1-s organizeze elementele de limbaj plastic ntr-un spaiu dat;
3.2-s evidenieze centrele de interes ale compoziiei prin mijloace plastice;
3.3-s realizeze compoziii plastice statice i dinamice, unitare din punct de vedere cromatic;
3.4-s exprime prin culoare apropierea i deprtarea, senzaia de greu uor i de cald rece;
3.5-s creeze motive decorative din forme geometrice obinute prin mprirea cercului n pri egale;
4.1-s recunoasc trsturile dominante ale operelor unor reprezentani de seam ai picturii i ai sculpturii;
4.2-s realizeze comentarii cuprinznd judeci de valoare asupra unor imagini reproduceri de art.

CONINUTURI:
1. Redarea n perspectiv a liniei, a suprafeei i a volumului: studii dup natur ( natur static, *peisaj);
valoraie creion - crbune, culoare- efectul spaial al culorilor
2. Forme plane i forme spaiale obinute n urma observrii naturii
3. Compoziia plastic cu mai multe centre de interes - compoziia static i compoziia dinamic.
4. Compoziia decorativ; principii decorative: stilizarea, repetiia, alternana i jocul de fond. Ritmul n compoziia decorativ
5. Noiuni generale de Istoria Artelor: curente i reprezentani, secolele XVII, XVIII
i XIX, curente i reprezentani; aplicaii.

Profesor: Romila Vasile vizat, director: Prof. Obreja Ionel-Romeo

An colar: 2016-2017
Programa clasei a VII-a, cf. Ord. Min. nr. 4633/03.08.2009 vizat, ef comisie: prof. Luca Octavian
Editura CORINT, ALL
EDUCAIE PLASTIC
PLANIFICARE ANUAL, CLASA A VII-A
NR. UNITATEA DE Competene specifice CONNUTURI NR. SPTMN OBS.
CRT NVARE DE A
. ORE
1. 1.1 reprezintarea dup natur a Compoziia: 12 Sem. I
aspectului exterior i structura Contraste cromatice n compoziie: 2 1-11
interioar a formelor Contrastul clarobscur, nchis deschis; 3 12-23.IX
3.1 organizarea elementelor de Contrastul complementarelor; 2 26.IX-14.X
limbaj plastic ntr-un spaiu dat Contrastul simultan; 2 17-28.X
3.2 evidenierea centrelor de Contrastul de calitate; 2 31.X-11.XI
interes ale compoziiei prin
mijloace plastice
Contrastul de cantitate 1 14-25.XI
*3.3 realizarea compoziiilor
statice i dinamice, unitare din
punct de vedere cromatic
3.4 exprimarea prin culoare a
apropierii i deprtrii, senzaia de
greu-uor i de cald-rece
2. Acorduri cromatice 1.1 reprezintarea dup natur a 4 12-15 24.dec-
aspectului exterior i structura 8 ian.
interioar a formelor 1 28.XI - 2.XII
3.1 organizarea elementelor de 1 5 - 9.XII Vac. de
limbaj plastic ntr-un spaiu dat 1 12 - 16.XII iarn
3.2 evidenierea centrelor de 1 19-23.XII
interes ale compoziiei prin
mijloace plastice
3.3 realizarea compoziiilor
statice i dinamice, unitare din
punct de vedere cromatic
3.4 exprimarea prin culoare a
apropierii i deprtrii, senzaia de
greu-uor i de cald-rece
3. Efectul spaial al 1.1 reprezintarea dup natur a 16
culorilor aspectului exterior i structura 1 9-13.I
interioar a formelor
3.1 organizarea elementelor de
limbaj plastic ntr-un spaiu dat
3.2 evidenierea centrelor de
interes ale compoziiei prin
mijloace plastice
3.3 realizarea compoziiilor
statice i dinamice, unitare din
punct de vedere cromatic
3.4 exprimarea prin culoare a
apropierii i deprtrii, senzaia de
greu-uor i de cald-rece
4. Compoziia plastic cu 1.1 reprezintarea dup natur a 3 17-20 4 febr.- 12
 Planificarea orelor de educaie plastic pe semestrul I-II, clasa a VII-a

1.Contraste cromatice n compoziie: clarobscur, deschis nchis, complementar, simultan, de calitate, de cantitate
Numr de ore=12
Sptmna=1-12
DETALIERI DE CONINUT Competen ACTIVITATEA DE RESURSE MATERIALE,
specifice NVARE UMANE I TEMPORALE
Recunoaterea pe reproduceri a contrastelor 1.1 Exerciii de stabilire a Albume de art:
cromatice innd cont de efectele produse; 3.1 relaiilor dintre culoare i Rembrandt, Caravaggio, Paul
Realizarea unei compoziii plastice sau 3.2 celelalte elemente de limbaj Cezanne, Nicolae Drscu
decorative n contrastele studiate, urmrind 3.4 plastic; Cercul cromatic;
armonizarea culorilor i echilibrul Conversaia euristic; Culori, bloc de desen, palet,
compoziional; Exerciii de compunere a ap, erveele din hrtie
Evaluare: unor spaii plastice. 12 ore
- elevul definete noiunea de contrast;

- elevul deosebete contrastul

clarobscur de contrastul deschis
nchis;

Proba practic:
Realizarea unei compoziii n contrast
nchis/deschis.

2. Acorduri cromatice
Numr de ore=3
Sptmna=13-15
DETALIERI DE CONINUT Competene ACTIVITATEA DE NVARE RESURSE MATERIALE, UMANE
specifice I TEMPORALE
Recunoaterea acordului cromatic ntre 1.1 Observaii pe imagini Albume de art:
dou sau mai multe culori pe imagini 3.1 reproduceri de art a efectelor Henri Catargi, Henri Toulouse
reproduceri de art; 3.4 spaiale i termodinamice ale Lautrec, Al. Ciucurencu, Nicolae
Realizarea unor contraste cromatice 3.2 culorilor; Tonitza;
puternice ntre perechile de
complementare;
Obinerea acordului cromatic ntre dou
complementare prin grizare;
Evaluare:
- elevul cunoate modul de
realizare a acordului cromatic
ntre dou sau mai multe culori;
Proba practic:
Realizarea unei compoziii figurative cu
acorduri cromatice
Exerciii de compunere folosind Cercul cromatic;
efectul termodinamic al Culori, bloc de desen, palet, ap,
culorilor; erveele din hrtie;
Exerciii de obinere a unor Reproduceri din manual
acorduri cromatice prin ruperea 3 ore
tentei complementare cu alb,
negru sau gri;
Exerciii de recunoatere pe
imagini reproduceri de art a
acordului cromatic;
Conversaia;
Explicaia.