Proiect de lecie

Clasa: a XI-a C
Titlul leciei- George Clinescu- Enigma Otiliei (Caracterizarea personajelor)
Tipul leciei: dobndire de noi cunotine
Durata: 50 minute
Competene specifice:
1. utilizarea corect i adecvat a limbii romne n receptarea i n producerea mesajelor n
diferite situaii de comunicare;
2.1. recunoaterea i analiza principalelor componente de structur, de compoziie i de limbaj
specifice textului narativ;
3.2. elaborarea unei argumentri orale sau scrise pe baza textelor studiate;
Obiective operaionale

La sfritul activitii, elevii vor fi capabili:

O1: s demonstreze c personajele literare fac parte dintr-o anume tipologie uman;
O2: s identifice trsturile fizice i morale ale personajului;
O3 :s releve particularitile de construcie i modalitile de caracterizare;
O4: s argumenteze c tipologia uman din romanul Enigma Otiliei este rezultatul interferenei
unor principii estetice aparinnd mai multor curente literare.
Strategia didactic:
a) Metode i procedee : lectura , conversaia euristic, descoperirea, problematizarea.
b) Forme de organizare a activitii elevilor : activitate frontal, alternativ cu activitatea
independent individual sau activitate combinat;
c) Resurse:
I. Capacitile receptive ale elevilor
II. Manualul, fie de lucru, volumuld) Mijloace de nvmnt:
d) Resurse materiale: material bibliografic, volume , portofoliile elevilor;
e) Resurse procedurale: problematizarea, analiza litarar complex, conversaia euristic,
dezbaterea;
f) Metode de evaluare: valorificarea rspunsurilor elevilor n discuie, feed-back raportat
contribuiei elevilor, autoevaluarea, nota;
g) Bibliografie:
h) G. Clinescu, Enigma Otiliei
i) G. Clinescu interpretat de.....
j) Perspective, Revist de didactica limbii i literaturii romne, Nr. 2(13)/2006, Cluj-
Napoca
k) De la N. Filimon la G. Clinescu (studii de sociologie a romanului romnesc)
1. Moment organizatoric
2. Actualizarea cunotinelor
Se verific lecia anterioar :
- trsturile romanului realist;
- tema romanului Enigma Otiliei;
- explicaia titlului romanului;
- compoziia romanului/planuri narative/conflicte;
- aspecte de fresc social (societatea, familia, individul);
3. Dirijarea nvrii
-Scrierea n spaiul liber din dreptul fiecrui personaj a tipului potrivit:
1.Costache avarul
2.Otilia ingenua, cocheta
3.Stnic parvenitul, arivistul
4.Aglae baba absolut
5.Pascalopol aristocratul rafinat
6.Titi prostul, debil mintal,infantil
7.Simion dementul senil, nebunul
8.Felix ambiiosul
9. Aurica fata btrn
- formula estetic modern ambiguitatea personajelor
Ex. Mo Costache este o combinaie ntre dou caractere balzaciene: avarul (mo Grandet) i tatl
(mo Goriot);
Pascalopol o iubete pe Otilia n acelai timp patern i viril;
Felix nu este ambiiosul lipsit de scrupule, ci un adolescent orfan, capabil de a iubi dezinteresat;
Arivistul Stnic Raiu este i demagog al ideii de paternitate, escroc i principial, ho i
sentimental.
-interesul pentru procesele psihice deviante, motivate prin ereditate
i mediu: alienarea i senilitatea
Ex. Simion Tulea reprezint categoria estetic a urtului, grotescul;
Titi, fiul lui retardat care se ndreapt spre demen, este o copie a tatlui;
Aurica, fata btrn, invidioas i rea, este o copie degradat a mamei; obsesia fiicei-cstoria-
se aseamn cu obsesia mamei- motenirea.
-lumea lor se afl sub semnul bolii, al degradrii morale reflectate n plan fizic.
-comportamentismul i reflectarea poliedric ex. Otilia
Personajele sunt dispuse n planuri antitetice, prin reflectare inversat: inteligena lui Felix n contrast cu
imbecilitatea lui Titi, feminitatea misterioas a Otiliei cu urenia Aurici.
Tehnici de caracterizare:
Tehnica focalizrii- caracterul personajului se dezvluie progresiv, pornind de la datele exterioare ale
existenei lor (prezentarea mediului, descrierea locuinei, a camerei, a fizionomiei, a gesturilor i a
obinuinelor;
Caracterizare direct autorul d lmuriri despre gradele de rudenie, starea civil, biografia personajelor;
Caracterizare indirect trsturile se ngroa prin acumularea detaliilor (fapte, gesturi, replici,
vestimentaia, relaia ntre personaje)

Activitate pe grupe
1. Statutul personajului:moral, psihologic, social.
2. Caracterizare direct: de ctre narator, alte personaje, autocaracterizare
3. Caracterizare indirect: vestimentaie, limbaj, mediu, relaia cu alte personaje,
4. Caracterizare indirect prin fapte -Scene semnificative

4. Fixare - de ncadrat ntr-un temperament, conform fi

5. Tem - de realizat caracterizare personajului n scris, conform plan.