Matematica Pentru Grupele de Performanta Clasa A VI A Libre PDF

OBIECTIVE DE REFERIN I
EXEMPLE DE ACTIVIT I DE NVA ARE
1. Cunoaterea i nelegerea conceptelor, a terminologiei i a procedurilor de

calcul
Obiective de referin Exemple de activit i de nv are
La sfritul clasei a VI-a elevul va fi Pe parcursul clasei a VI-a se recomand
capabil : urmtoarele activiti :
1.1.s utilizeze noiuni de logica -rezolvarea unor probleme de logica
1.2.s foloseasc metode i principii -rezolvarea unor probleme folosind
adecvate n rezolvarea unor probleme principiul paritii sau partiia n clase
- folosirea metodei reducerii la absurd n
anumite demonstraii
-probleme care se rezolv folosind principiul
lui Diriclet
-probleme care se rezolv folosind principiul
invariantului
-rezolvarea de probleme folosind regula de
trei simpl sau regul de trei compus
-probleme de ordonare prin comparare
-probleme de numrare
1.3.s foloseasc diferite metode de -rezolvarea unor ecuaii i inecuaii dificile
rezolvare a ecuaiilor i inecuaiilor i s folosind diverse tehnici
utilizeze ecuaii i inecuaii pentru -rezolvarea unor probleme cu ajutorul
rezolvarea problemelor ecuaiilor
-formularea unor probleme pornind de la o
ecuaie
1.4.s aplice criterii, proprieti i noiuni -exerciii de recunoatere a unor numere
de divizibilitate n demonstraii naturale sau expresii divizibile cu alte
numere date folosind criteriile de
divizibilitate sau descompunerile n factori
-exerciii de calcul a numrului de divizori a
unui numr folosind descompunerea n
produs de puteri de numere prime
1.5.s efectueze calcule cu numere ntregi -calculul unor sume folosind diverse tehnici
i raionale pozitive -exerciii de determinare a valorii unor
expresii
-calculul unor probabiliti
1.6.s utilizeze matematica n rezolvarea - rezolvarea unor probleme de micare care
problemelor puse la alte discipline i au originea n fizic folosind relaiile ce
se stabilesc ntre mrimi : proporionalitate
direct sau invers
-probleme cu coninut practic care se rezolv
folosind reducerea la scar
5
-probleme de numrare i interpretarea lor
folosind noiunea de probabilitate
-rezolvarea problemelor cu procente
1.7.s foloseasc metode specifice n -rezolvarea problemelor de coliniaritate i
rezolvarea problemelor de geometrie concuren
-probleme de construcii geometrice
-rezolvarea de probleme folosind metoda
triunghiurilor congruente
-folosirea criteriilor de paralelism n
rezolvarea unor probleme
1.8.s recunoasc i s utilizeze -folosirea n demonstraii a proprietilor
proprietile figurilor geometrice n triunghiului isoscel i a triunghiului
demonstraii echilateral
2.Dezvoltarea capacitii de a emite judecai de valoare pentru rezolvarea

problemelor inventiv i euristic-creative

La sfritul clasei a VI-a elevul va fi capabil Pe parcursul clasei a VI-a se
recomand urmtoarele activiti :
2.1.s analizeze, s elaboreze strategii de -analizarea problemei n scopul
rezolvare i s rezolve probleme dificile nelegerii ei
-elaborarea unui plan de rezolvare i
rezolvarea problemei
-verificarea rezultatului obinut i
analiza rezolvrii
2.2.s formuleze probleme pornind de la un -formularea unor concluzii pornind de
model sau enun parial la o ipoteza data
-deducerea unor condiii necesare i
suficiente pentru demonstrarea unei
concluzii
2.3.s gseasc metode de lucru valabile pentru -identificarea unor algoritmi de
clase de probleme rezolvare valabili pentru clase de
probleme
-analizarea mai multor metode de
rezolvare i alegerea celei mai eficiente
6
3.Dezvoltarea capacitii de a face conexiuni cognitive n cadrul disciplinei i a
ariei curriculare

capabil : urmtoarele activiti :
3.1.s utilizeze raionamente inductive -exerciii i probleme n rezolvarea crora se
n rezolvarea problemelor dificile din folosesc diferite raionamente
domeniile studiate -folosirea soluiilor unei probleme pentru
rezolvarea altora din aceeai sfer cognitiv
3.2.s-i nsueasc o gndire flexibil -probleme din algebr care se rezolv cu
i abstract specific matematicii metode geometrice sau probleme de geometrie
care se rezolv algebric
4.Dezvoltarea capacitii de a comunica utiliznd limbajul matematic

La sfritul clasei a VI-a elevul va fi Pe parcursul clasei a VI-a se recomanda
capabil : urmatoarele activitat
4.1.s diferenieze informaiile matematice -sesizarea informaiilor cu caracter general

dintr-un enun dup natura lor dintr-o ipoteza
-redactarea demonstraiilor sau rezolvrilor
utiliznd terminologia adecvat
4.2.s formuleze reciproce ale unor -formularea de propoziii reciproce,
propoziii i s studieze valoarea lor de analizarea lor i stabilirea valorii lor de
adevr adevr
5.Dezvoltarea interesului i a motivaiei pentru studiul i aplicarea matematicii n

contexte variate

capabil : urmtoarele activiti
5.1.s sesizeze importanta aplicrii -argumentarea prin exemplificare

noiunilor de matematica n probleme cu
coninut practic
5.2.s manifeste originalitate n abordarea -utilizarea unor metode variate n rezolvarea
unor metode alternative de rezolvare unei probleme
5.3 s manifeste interes pentru folosirea -utilizarea unor soft-uri pentru nvarea
tehnologiilor informaiei n studiul matematicii
matematicii
7
CON INUTURI
ALGEBR
1. Sume
2. Divizibilitatea n mul imea numerelor naturale
3. Cteva principii i metode de rezolvare a problemelor de matematic
3.1. Principiul paritii
3.2. Probleme de numrare
3.3. Principiul lui Dirichlet
3.4. Principiul invariantului
3.5. Probleme de logic
3.6. Probleme de ordonare
3.7. Metoda reducerii la absurd
4. Rapoarte i propor ii
4.1. Scara unui plan
4.2. Scara unei hri
4.3. Probabiliti
4.4. Procente
4.5. Titlul unui aliaj
4.6. Proporii
4.7. ir de rapoarte egale
4.8. Proporionalitate direct. Proporionalitate invers
4.9. Regula de trei simpl. Regula de trei compus
5. Numere ntregi
5.1. Divizibilitate n mulimea numerelor ntregi
5.2. Determinarea valorii unei expresii ce depinde de un exponent natural
5.3. Ecuaii i inecuaii
GEOMETRIE
1. Segmente
2. Unghiuri
3. Geometria bazata pe ra ionament i demonstra ie
3.1. Cazurile de congruen ale triunghiurilor
3.2. Metoda triunghiurilor congruente
3.3. Proprietile triunghiului isoscel i echilateral
3.4. Paralelism
3.5. Patrulatere
3.6. Concurena liniilor importante n triunghi
3.7. Probleme de coliniaritate
3.8. Probleme de concuren
3.9. Construcii geometrice
8
1. Calculul unor sume de numere
n multe probleme elevii aplic n rezolvarea lor calculul unor sume de numere
naturale consecutive, numere pare consecutive, numere impare consecutive, dar i
sume de numere ra ionale pozitive.
Parcurgnd aceast tem se face o pregtire pentru n elegerea ulterioar a
demonstra iei relative la calculul unor sume de numere folosind metoda induc iei
matematice.
1.1.Introducerea simbolului sum i a proprietilor lui
a
n matematic pentru prescurtarea scrierii unor sume se folosete simbolul .
n
Prin n elegem sum de ak de la k =1 pn la k = n.
k =1
k
Prezentm n continuare cteva exemple de folosire a acestui simbol:
k
a) Suma primelor n numere naturale:
n
1 + 2 + 3 + .. + n se scrie
k =1
k
b) Suma ptratelor primelor numere naturale:
n
2
12 + 22 + 32 + + n2 se scrie
k =1
k
c) Suma cuburilor primelor n numere naturale se scrie:
n
3
13 + 23 + 33 + .. + n3 se scrie
k =1
1
Alte exemple de utilizare a simbolului sum:
p
d) = 1 + 1 + .. + 1 = p
k =1

p termeni
q
e) (1)2i = 1 + 1 + 1 + .. + 1 = q p
i=p
a
de q p ori
n
f) = a1 + a2 + + an
k =1
k
1.2. Proprieti ale simbolului sum

1. Suma unei sume (diferen e) este egal cu suma (diferen a) sumelor:
(ak bk) = ak
n n n
bk
k =1 k =1 k =1
11
2. Dac to i termenii sumei con in acelai factor el poate fi scos ca factor comun

n afara sumei:
ak = ak,
n n
k =1 k =1
Probleme rezolvate

n (n + 1)
R1.3.1.Suma primelor n numere naturale se calculeaz dup formula:
n
k= (1)
k =1 2

Demonstra ie:
n
k = 1 + 2 + 3 . + (n 1) + n
k =1

+
n
k = n + (n 1) + (n 2) + . + 2 + 1
k =1

n
2 k = (n + 1) + (n + 1) + . + (n + 1)
k =1

n n
n (n + 1)
2 k = n(n + 1) : 2 k=
k =1 k =1 2

n (n + 1)(2n + 1)
R1.3.2. Suma ptratelor primelor n numere naturale este dat de formula:
n
k2 = (2)
k =1 6
Demonstra ie:

Calculm mai nti suma:
n
(2k 1) = 1 + 3 + 5 + . + 2n 1
k =1

innd seama de formula (1) i de propriet ile simbolului sum avem:
n (n + 1)
n =
n n n n n
(2k 1) = 2k + (1) = 2 k+ (1) = 2
k =1 k =1 k =1 k =1 k =1
2
= n(n + 1) n = n2 + n n = n2
Aadar pentru orice k 1, avem:
1 + 3 + 5 + . + (2k 1) = k2 (3)
12
Folosind rela ia (3) avem:
1 = 12
1+3 = 22
1+3+5 = 32
.
1 + 3 + 5 + . + (2k 1) = k2
.
1 + 3 + 5 + . + (2k 1) + . + (2n 1) = n2

n
1n + 3(n 1) + 5(n 2) + . + (2k 1)(n k + 1) + ..+ (2n 1) = k2
k =1

Rela ia precedent se poate scrie prescurtat astfel:
n n
(2k 1)(n k + 1) = k2 (4)
k =1 k =1

innd seama de propriet ile sumei rela ia (4) se poate scrie:
n n n
(2k 1)(n k + 1) = (2k 1)(n + 1) + ( 2k2 + k) =
k =1 k =1 k =1

n n n n
n (n + 1)
= (n + 1) (2k 1) 2 k2 + k = (n + 1) n2 2 k2 +
k =1 k =1 k =1 k =1
Deci (n + 1) n2 2 k2 +
2
n
n (n + 1) n
= k2
k =1 k =1
3 k2 = n2(n +1) +
2
n
n (n + 1)

k =1 2

n
n (n + 1)(2n + 1)
3 k2 = : 3 de unde
k =1

2
n
n (n + 1)(2n + 1)
k2 =
k =1 6
n (n + 1)
R1.3.3. Numrul triunghiular este un numr de forma , unde n este un
2
numr natural.
Denumirea este justificat pentru c aceste numere pot fi materializate n
triunghiuri dreptunghice alctuite din puncte. Se observ c numerele triunghiulare
se ob in prin adunarea succesiv a numerelor din irul natural:
n (n + 1)
1; 1 + 2 = 3; 1 + 2 + 3 = 6; 1 + 2 + 3 + 4 = 10 ;; 1 + 2 + 3 + . + n =
2
13

n
k (k + 1) 1 n
2 1 n
Trebuie calculat suma: = k + k
k =1 2 2 k =1 2 k =1

innd seama de formulele (1) i (2), ob inem:
n
k (k + 1) 1 n (n + 1)(2n + 1) 1 n (n + 1)
= + =
k =1 2 2 6 2 2
n (n + 1) 2n + 1 1 n (n + 1) 2n + 4
+ = =
6 2
=
n (n + 1) 2(n + 2) n (n + 1)(n + 2)
2 2 6
= =
2 6 6
Bibliografie
D. Constantinescu, Olimpiada de matematic clasele V-VIII, Ed. Teora 1999, pag 28-
52;pag 125-138
D. Andrica, V. Berinde, Al. Blaga, G.Both, O. Pop, Concursul Grigore Moisil Ed. I-XV,
Ed. Hub Press 22 Baia-Mare 2001, pag 39,45,78
D. Brnzei i colectivul: Matematica n concursurile colare, Ed. Paralela 45,
2000,2001,2002 pag 27-54,119-135(2000);pag 27-54,117-130(2001);pag 18-34,82-92(2002)
D. Brnzei, D. Zaharia, M. Zaharia : Aritmetic-Algebr-Geometrie, Ed.Paralela 45
2002, pag 5-21
Acad. N. Teodorescu coordonator Culegere de probleme pentru clasele V-VIII, SSM
1987, pag 53-68
Foaia matematic (Chiinu) 3/1996, pag 24-31
14
2 Divizibilitatea n mulimea numerelor naturale
Dintre toate operaiile aritmetice, cea mai capricioas este mprirea.

Ea dispune de proprieti speciale, de un caracter deosebit.
Toate particularitile mpririi au favorizat apariia unor noiuni ca: numere
prime, cel mai mare divizor comun, cel mai mic multiplu comun, criterii de
divizibilitate.
Dezvoltarea teoriei divizibilitii a dus treptat la o serioas extindere a ntregii
teorii a numerelor.
n multe probleme de determinare a unor numere naturale folosim noiunile
studiate la divizibilitatea numerelor.
Reamintim teorema mpririi cu rest i cele mai importante noiuni ale
divizibilitii numerelor.
2.1. Teorema mpririi cu rest
Pentru oricare dou numere naturale a i b cu b 0, exist i sunt unice dou

numere naturale q i r astfel nct a = bq + r i r < b.
a dempritul
b mpritorul
q ctul mpririi
r restul mpririi
Proprietatea 2.1.1. Dac adugm lui a un multiplu a lui b, restul mpririi nu se
schimb.
Fie a = bq + r | + mb
a + mb = bq + r + mb = b(q + m) + r = b q1 + r
Proprietatea 2.1.2. Dac nmulim dempritul i mpritorul cu un numr,
Din a = bq + r | m, obinem
restul se nmulete cu acel numr.
am = bqm + rm, unde r m < mb

Proprietatea 2.1.3. Dac numerele a i b se mpart cu un numr atunci i restul se
mparte cu acel numr.
Dac a = m a1 i b = m b1, atunci avem a1 m = b1 m q + r | : m,

Fie a = bq + r , r < b
a1 = b1 q +
r
m
Proprietatea 2.1.4. Dac dou numere dau acelai rest la mprirea cu un numr m,
Din a = m q1 + r i b = m q2 + r deducem a = m q1 + r
diferena lor este divizibil cu m.
b = m q2 + r
-
a b = m (q1-q2)
15
2.2. Divizibilitatea n N
exist numrul natural c astfel nct a = b c

Definiia 2.2.1. Numrul natural a este divizibil cu numrul natural b dac
Notm: a M b ( a se divide cu b )
b | a ( b divide pe a )
b este divizorul lui a
a este multiplul lui b
Obs. Numrul natural a este divizibil cu numrul natural b dac restul mpririi
lui a la b este zero.
Propoziia 2.2. 1. Dac a este divizor a lui b i c atunci este divizor i a lui b c.
Proprieti
Din a | b b = m1 a
a | c c = m2 a
b + c = m1a +m2 a = a ( m1+m2 )= m3 a

nsumnd cele dou egaliti membru cu membru obinem:
b c = m1 a m2a = a( m1-m2 ) = a m3 ( b c)
Scznd cele dou egaliti, rezult c :
Propoziia 2.2.2. Dac a este divizor a lui b i c , oricare ar fi numerele naturale x i y,
Din a | b b = m1a
a va fi divizor i pentru bx + cy.
a | c c = m2a
nmulim prima egalitate cu x i a doua cu y i obinem :
bx = m1 a x
cy = m2 a y
bx + cy = m1a x + m2 a y = a ( m1 x + m2 y ) = m a a | ( bx +cy )
Adunm membru cu membru i obinem :
Propoziia 2.2.3. Dac a este divizor a lui b i b divizor a lui c atunci a este
Din a | b b = m1a
divizor a lui c.
b | c c = m2b
c = m1m2a = m a a | c
nlocuind n egalitatea a doua pe b obinem:
Din a | b b = m1a
Proprietatea 2.2.4. Dac a | b i b | a atunci a = b .
b | a a = m2 b
b = m1m 2 b | : b
Substituind n prima egalitate pe a obinem :
1 = m1 m2 ; m1, m2 N m1 = m2 = 1 a = b
Definiia 2.2.2. N umrul natural p , p 2 este prim dac se divide numai cu 1 i cu el

nsui.
1 i p se numesc divizorii mpirii.
16
Obs : 10. Un numr care nu este prim se numete compus.
20. Numrul 2 este singurul numr natural prim i par.
Propoziia 2.2.5.Cel mai mare divizor comun al numerelor naturale a i b este un
numr natural d , care :
divide pe a i b ;
este divizibil cu orice divizor a lui a i b.
Notm : c.m.m. d.c. sau ( a; b)
Obs : 10 . Dac ( a; b) = 1 , atunci numerele a i b se numesc prime ntre ele .
Propoziia 2.2.6. Cel mai mic multiplu comun al numerelor a i b este un numr
natural m , care :
este multiplu a lui a i b ;
orice alt multiplu a lui a i b se divide cu el .
Notaie : c.m.m.m. c. sau [a; b ]
Propoziia 2.2.7. Dac a i b sunt numere naturale atunci avem :
a b = (a ; b)[a; b]
2.3. Determinarea unor numere prime n condiii date
Probleme rezolvate
R2.3.1. Determinai numerele prime a i b tiind c 28 a + 21b =2030.

Soluie: 2030 M 2 21b M 2 ,dar 21 M 2
28a M 2
atunci, b M 2 i b este numr prim atunci b = 2.
nlocuim n egalitatea dat i obinem :
28a+212 = 2030
28a = 2030 42
28a =1988 |: 28
a = 71
Numerele sunt : a = 71 , b = 2 .
R2.3.2. S se gseasc numerele naturale p astfel nct numerele p , p2 + 4 ,
p2 + 6 s fie simultan prime .
( ) p numr natural prim el are una din formele: 5k , 5k + 1 , 5k + 2 , 5k + 3 ,

Soluie :
5k + 4.
Fie p = 5k + 1 p2 = (5k + 1 ) 2 =M5 + 1

Vom demonstra c p are forma 5k i cum p este prim rezult c p = 5 .
P2 +4 =M5+1 + 4 =M5 + 5 = M5 (p2 + 4) M 5

b) p = 5k + 2 p2 = (5k +2 )2 =M5 + 4 p2 +6 = M5 + 10 = M5
( p2 + 6 ) M 5
c) p = 5k + 3 p2 = ( 5k + 3 ) 2 = M5 + 9
p2 +6 = M5+ 9+ 6 = M5 + 15 = M5 (p2 + 6) M 5
d) p = 5k + 4 p2 = ( 5k + 4 ) 2 = M 5 + 16 p2 +4 =
17
= M5+ 16 + 4 = M5 + 20 =M5 (p2 + 4 ) M 5
Din a), b) , c), d) rezlt c p este de forma p =5k i p numr prim atunci p =5 i p2 + 4 =
29 , p2 + 6 =31, deci sunt numere prime.
A doua soluie :
va avea ultima cifr 4, 1, 9, 5 u( p2 ) = 4 u ( p2 + 6 ) = 0

Ultima cifr a lui p poate fi 2 sau cifra impar : 1, 3, 5, 7, 9, atunci ptratul lui
( p2 + 6 ) M 5 ; u ( p2 ) =1 u ( p2 + 4 ) = 5 ( p2 + 4 ) M 5 , u ( p2 ) = 9
u ( p2 + 6 ) =5 ( p2 6 ) M 5 ; u ( p2 ) = 5 u ( p ) = 5 i p este prim p=5.
R2.3.3. S se determine toate numerele naturale n i p pentru care numerele:
p , p+ 3n , p+ 3n+1. p + 3n +2. p+3n +3 sunt prime.
Soluie:
Dac p este numr impar atunci numerele p + 3n , p + 3n + 1 , p+ 3n + 2 ,
p + 3 sunt numere pare , deci nu sunt prime rezult c p este numr par i prim deci
n +3
p =2
Ultima cifr a puterilor consecutive a lui 3 poate fi : 1,3,7,9 atunci unul dintre
numerele p + 3n, p + 3n+1, p + 3n +2 sau p+ 3n +3 va avea ultima cifr 5 deci va fi divizibil
A tunci : p + 3n =5 2 + 3n = 5 3n =3 n =1
cu 5 i atunci nu va fi prim dect n cazul n care este egal cu 5.
p =2 ; p + 3n =5 ; p + 3n+1= 11 ; p +3n+2 = 29 i p + 3n +3 = 83 sunt numere
Dac p+ 3n+1 = 5 3n+1 = 3 n =0 , atunci avem :

prime .
p=2
p + 3n =3
p + 3n+1= 5
p + 3n+2= 11
Dac p + 3n+2 = 5 3n+2 = 3 imposibil.

p + 3n+3 = 29 sunt numere prime .
Soluiile sunt : 1) p = 2 i 2) p = 2
n=0 n=1
2.4.Probleme care se rezolv folosind teorema mpririi cu rest, cel mai mare
divizor comun i cel mai mic multiplu comun
Probleme rezolvate
naturale a, b, c d resturile a k ; b k ; c k , k N* i k < min(a,b,c).

R2.4.1. Determinai cel mai mic numr natural care mprit la numerele
Soluie:
Fie n numrul cutat, atunci avem:
n = bc2 + b k + k
n = ac1 + a k n + k = a ( c1 + 1 ) = Ma
n + k = b ( c2 + 1 ) = Mb
n = cc3 + c k n + k = c ( c3 + 1 ) = Mc
18
n + k =[a, b, c] n = [a,b,c] k.
n + k este multiplu comun al numerelor a, b, c, i pentru c este cel mai mic rezult c
n condiiile n care n1 n n2 vom determina multiplii comuni care

ndeplinesc condiia dat , apoi calculm numrul n.
Exemplu: Aflai cel mai mic numr natural care mprit pe rnd la
5,6,7,8, d resturile 4,5,6,7.
Soluie :
n = c15 + 4
Fie n numrul , atunci:
n = c2 6 + 5
n + 1 = 5 ( c1 + 1 ) = M5
n = c37 + 6 +1
n + 1 = 6 ( c2 + 1 ) = M6
n = c48 + 7
n + 1 = 7 ( c3 + 1 ) = M7
n +1 = 8 ( c4 + 1 ) = M8
=[5,6,7,8] n + 1 = 840 n = 839 .

n + 1 multiplu comun al numerelor 5,6,7,8 i pentru c este cel mai mic rezult c n + 1
2003 atunci n + 1 { 840; 2840; 3840 } problema avnd trei soluii distincte.
n cazul n care se impune condiia ca n s fie cuprins spre exemplu ntre 800 i
R2.4.2. Determinai cel mai mic numr natural care mprit la numerele naturale a, b,
c obinem de fiecare dat restul r , r < min (a,b,c) .
Soluie:
Fie n numrul care trebuie determinat :
n = b c2 + r -r
n = a c1 + r n r = ac1 = Ma
n r =c c3 = Mc
n r = bc2 = Mb
n r este multiplu comun al numerelor a, b, c i pentru c este cel mai mic

n = c c3 + r
= [a,b,c] n = [a, b,c] + r.

nr
Dac asupra lui n se impune o condiie vom considera toi multiplii comuni
care ndeplinesc condiia pentru a determina numrul n .
Exemplu: Determinai numerele naturale cuprinse ntre 1200 i 5200 care
mprite la 20 ;28 ;36 s dea de fiecare dat restul 5.
Soluie:
n 5 = 20 c1 = M20
Fie n numrul, atunci avem :
n 5 = 28 c2 = M28
n = 20c1 + 5
n 5 = 36 c3 = M36
n = 28c2 + 5 -5
n 5 este multiplu comun al numerelor 20;28; 36.

n = 36c3 + 5
n 5 {1260;12602;12603;12604}
Aflm c.m.m.m.c al numerelor [20;28;36] =1260
n 5 = 1260 n = 1265
n 5 = 2520 n = 2525
n 5 = 3780 n = 3785
n 5 = 5040 n = 5045
Problema are patru soluii: 1265 ; 2525 ; 3785 i 5045
19
R2.4.3.Numerele a,b,c mprite la acelai numr natural dau resturile r1, r2 , r3 . S se
afle numrul la care au fost mprite.
Soluie:
a - r1 = nc1
Fie n mpritorul, n < min (a;b; c)
b r2 = nc2
a = nc1 + r1 | -r1 n | a-r1
c r3 = nc3
b = nc2 + r2 | -r2 n | b-r2
n este divizor comun al numerelor a r1 , b r2 , c r3 , i n >max (r1;r2;r3)

c = nc3 + r3 | -r3 n | c-r3
Aflm cc.m.m.d.c. al numerelor a- r1; b- r2 ; c- r3 ; i lum pentru n valorile celui mai

mare divizor comun i divizorii si mai mari dect max (r1,r2 ,r3).
Exemplu: Numerele 1333 i 351 dau resturile 13 i respectiv 15 la mprirea
cu acelai numr natural diferit de zero. Aflai acest numr.
Fie n mpritorul , n > 15 1333 = n c1 13 |-13

Soluie :
351 = n c2 - 15 |-15 336 = nc2

1320 = nc1
n | 1320 i n | 336 n divizor comun al numerelor 1320 i 336.

Aflm c.m.m.d.c a celor dou numere: (1320; 336) = 233 = 24.
Singura soluie este n =24 pentru c divizorii ceilali alui 24 sunt mai mici dect 15.
2.5. Determinarea a dou numere naturale cnd cunoatem c.m.m.d.c. al lor i

produsul sau suma numerelor
Probleme rezolvate
R2.5.1. Determinai numerele a i b naturale pentru care: (a, b) = 15 i

ab = 6300
Din (a;b) =15 a = 15k i b = 15p unde k, p N* i (k; p) = 1

Soluie:
kp = 12 1) k =1, p = 12 a= 15, b =180

nlocuim pe a i b n relaia ab = 6300 i obinem : 15 k15p = 6300 | :225
2) k =12, p = 1 a = 180, b = 15
3) k = 3, p = 4 a = 45, b = 60
4) k = 4, p = 3 a = 60, b = 45
R2.5 2. S se afle numerele a i b naturale , tiind c cel mai mic multiplu

comun al lor este m i produsul lor este p.
Dac a, b N* atunci [ a;b](a;b) = ab

Soluie:
ab
= = c (a;b) = c a
ab p
Din aceast relaie rezult c (a;b) = , notam
= ck , b = cp , k,p N* , (k;p) = 1.
[a; b] [a; b] m
20
Rezolvarea se face analog cu problema precedent.
R2.5.3. Determinai numerele naturale a i b tiind c (a; b) = d i a + b = s.
(a; b) = d a = dk , b = dp , unde k,p N i (k;p) =1

Soluie:
nlocuim pe a i b n a + b = s i obinem : dk + dp = s | :d ,
N , pentru c d | s. Determinm perechile de numere (k;p) ce verific
s
k+p=
d
egalitatea , apoi numerele a i b.
2.6. Fracii reductibile . Fracii ireductibile
Pentru a demonstra c o fracie este ireductibil trebuie s artm c

numrtorul i numitorul ei sunt numere prime ntre ele , numrtorul i numitorul
Fie a, b N*, a i b sunt prime ntre ele dac ( a; b ) = 1 unde ( a; b ) este

fiind numere naturale .
c.m.m.d.c. al numerelor a i b.
5n + 3
Probleme rezolvate
, n N*. Artai c fracia este ireductibil.
3n + 2
R2.6.1. Se consider fracia :
Presupunem c ( ) d astfel nct :

Soluie:
i d | 3n +2
d | 3(5n + 3) i d | 5( 3n + 2 )
d | 5n + 3
d | 5(3n + 2 ) 3( 5n +3 )
d | 15n +10- 15n 9 d | 1 d =1 numrtorul i numitorul sunt
10n + 3
numere naturale prime ntre ele rezult c fracia este ireductibil.
, n N este ireductibil.
15n + 4
R2.6.2.Artai c fracia :
Calculm c.m.m.m.c al numerelor 10 i15 [10 ; 15 ] = 30 , 30:10 =3;

Soluie:
30 :
d |10n + 3 i d | 15n+4
15 = 2 . Fie d cel mai mare divizor comun al numerelor 10n +3 i 15n +4
d | 3(10n + 3) i d | 2(15n +4)

d | 30n + 9 - 30n 8
d |1 d =1 fracia este ireductibil.
Reductibilitatea fraciilor
Pentru a arta c o fracie care depinde de o variabil natural este reductibil,
procedm astfel:
21
3n + 1
, n N.
2n + 3
Fie fracia:
Determinai numerele naturale n pentru care fracia este reductibil.
Fie d divizorul comun al numerelor 3n +1 i 2n + 3

Soluie:
d | 3n + 1 i d | 2n + 3
d | 2(3n + 1) i d | 3(2n + 3)
d | 6n 9 6n 2
d | 7 d = 7 pentru c 7 este numr prim
7 |3n + 1 i 7 | 2n + 3
7 | (3n + 1) (2n + 3)
7 | n 2 n 2 = 7k , k N
7 | 3n + 1 - 2n -3
n = 7k+ 2 n {2;9;16;23;;7k+2;}
Cel mai mic numr pentru care fracia este reductibil este n =2.
Bibliografie
C. Nstsescu,C. Ni, C. Vraciu, Aritmetic i algebr, EDP 1993
D. Buneag, F. Boboc, D. Piciu, Aritmetic i teoria numerelor, Ed. Universitaria
Craiova 1999
D. V. George, Cunotine vechi i noi despre divizibilitate, Ed. tiinific i
enciclopedic 1990
I. Petric i colectivul, Manual pentru clasa a VI-a, Ed. Petrion 1998
C. Popovici, I. Ligor, V. Alexianu, Matematic-Aritmetic-Algebr, EDP Bucureti
1996
G. Turcitu, I. Rizea, C. Basarab, M. Duncea, Manual clasa a VI-a, Ed. Radical 1998
T. Udrea, D. Nuescu, Manual clasa a VI-a, EDP 1998
Gheorghe i Alina Drugan; Ion i Mihaela Ghica, Matematica n concursurile colare,
Ed. Teora 1998, pag 34-38
A. Blaga, O.Pop, R. Pop. G. Buth, Matematica-Auxiliar la manualele de matematic,
Ed. Gil Zalu 2001, pag 20-28
D. Brnzei, D. i M. Goleteanu, S. Ulmeanu, V. Gorgot, I. erdean: Matematica n
concursurile colare, Ed. Paralela 45, 2000,2001,2002
D. Andrica, E. Jecan, D. Vlcan, I. Bogdan, Probleme calitative n matematica de
gimnaziu,Ed. Gil Zalu 1998, pag 21-44
C. Moroti, M. Giurgiu, D. Radu, R. tefan, A. Ciupitu, G. Drugan, I. Ghica, Mate-
matic-exerciii i probleme pentru clasa a VI-a, Ed. Meteor Press 2002, pag 12-17
22
3.Cteva principii i metode de rezolvare a problemelor de matematic
3.1. Principiul paritii
n matematica elementar ntlnim multe probleme care folosesc noiunea de

paritate. Principiul paritii const n separarea cazurilor pare i impare dintr-o situaie.
Regulile paritii:
- suma a dou numere pare este un numr par
- suma a dou numere impare este un numr par
- suma dintre un numr par i altul impar este un numr impar
- produsul a dou numere pare este un numr par
- produsul a dou numere impare este un numr impar
- produsul dintre un numr par i un numr impar este un numr par.
Prezentm n continuare cteva probleme rezolvate care folosesc principiul
paritii.
R3.1.1. Demonstrai c dac suma a dou numere ntregi este un numr impar,
Soluie. Fie a i b numerele. Din ipotez a + b = 2n + 1 , n N . Deci unul din

produsul lor este un numr par.
a = 2k .
b = 2n + 1 a = 2n + 1 2k = 2(n k ) + 1 , adic b este impar. Atunci a b este
numerele a sau b este par. Fie Atunci
produsul dintre un numr par i altul impar, deci va fi impar.

R3.1.2. Demonstrai c 2 n (n 2, n N ) se poate scrie ca o sum de dou
numere naturale impare consecutive, iar 3n se poate scrie ca o sum de trei numere
naturale consecutive i ca sum a trei numere impare consecutive.
Soluie. Pentru orice n 2 , n N , 2 n este numr par. Avem:
2 n = 2 2 n1 = 2 n1 + 2 n1 = (2 n1 1) + (2 n1 + 1)
Pentru n 2 , n N , 2 n 1 1 i 2 n 1 + 1 sunt impare consecutive.
Pentru orice n 2 , n N , 3n N i
3n = 3 3n1 = 3n1 + 3n1 + 3n1 = (3n1 1) + 3n + (3n1 + 1)
Numerele 3n 1 1 , 3n i 3n 1 + 1 sunt consecutive pentru n 2 .
3n = 3n1 3 = 3n1 + 3n1 + 3n1 = (3n1 2) + 3n1 + (3n1 + 2) ,

Mai avem c
unde 3n 1 2, 3n 1 , 3n 1 + 2 sunt impare consecutive.

R3.1.3. Se consider irul numerelor naturale de la 1 la 1979 adic:
1,2,3,4,...,1977,1978,1979. Luai la ntmplare oricare dou numere din acest ir i
nlocuii-le cu modulul diferenei lor. La fiecare operaie de acest fel numrul
numerelor din ir scade cu unu (fiindc am nlocuit dou numere cu unul) i vom
obine, n final, un singur numr. Artai c acest numr este par.
Soluie. La fiecare etap a operaiei descrise, numrul numerelor impare din ir
rmne neschimbat sau descrete cu doi, deoarece dac, n primul caz, lum un numr
23
par i unul impar, modulul diferenei lor este impar, deci numrul impar l-am nlocuit
cu altul impar, iar n al doilea caz dac lum dou numere impare, modulul diferenei
lor este un numr par, deci numrul numerelor impare scade cu doi. n irul
1,2,3,...,1979 avem (1+1979):2 numere impare, adic 990.
La fiecare pas rmne un numr par de numere impare i atunci ultimul numr
va fi cu siguran par.
R3.1.4. Se consider numerele impare k , n1 , n2 ,..., nk . S se demonstreze c
n1 + n2 n2 + n3 n + n n + n1
printre numerele: , ,..., k 1 k , k exist un numr impar de
2 2 2 2
numere impare.
n1 + n2 n2 + n3 n + n1
Soluie. Suma a dou numere impare este un numr par, deci numerele
, ,..., k sunt naturale. S presupunem c printre acestea se afl
2 2 2
n1 + n2 n2 + n3 n + n1
un numr par de numere impare. Atunci suma lor
+ + ... + k = n1 + n2 + ... + nk
2 2 2
este un numr par. Dar aceeai sum este suma unui numr impar de numere impare
deci este un numr impar. Contradicie. Deci presupunerea fcut a fost fals, deci
printre numerele considerate n ipotez exist un numr impar de numere impare.
3.2. Probleme de numrare
Probleme de numrare ntlnim n diverse situaii din viaa cotidian. n

matematica colar sunt frecvente problemele de numrare ca de exemplu: numrul
divizorilor unui numr, numrul triunghiurilor, numrul patrulaterelor dintr-o anumit
configuraie, numrul cifrelor unui numr, numrul termenilor unui ir, etc. Prezentm
n continuare cteva probleme care conduc la operaia de numrare.
3.2.1. Numrul divizorilor i suma divizorilor unui numr natural
3.2.1.1. a) Numrul divizorilor unui numr natural
primi: a = p1 1 p 2 2 .... pn n , unde p1 , p 2 ,..., p n sunt numere prime iar

Fie a un numr natural compus ce are urmtoarea descompunere n factori

1 , 2 ,..., n N, n N . Pentru a obine numrul divizorilor lui a formm tabelul:

p10 p11 p12 ... p11 1 + 1 termeni
p 02 p12 p22 ... p2 2 2 + 1 termeni
(1)
... ... ... ... ...
p 0n p1n pn2 ... pn n n + 1 termeni
24
Observm c:
2) Linia nti conine 1+1 termeni, linia a doua conine 2+1 termeni,...,
1) Oricare numr din tabel este un divizor pentru a.
ultima linie conine n+1 termeni.
linia a doua obinem (1 + 1)( 2 + 1) divizori ai lui a. nmulind apoi pe fiecare din
3) Dac nmulim pe rnd fiecare numr din linia nti cu fiecare numr din
aceste numere cu fiecare numr din linia a treia obinem (1 + 1)( 2 + 1)( 3 + 1)
numere i fiecare din acestea sunt divizori ai lui a. Continund raionamentul obinem
(1 + 1)( 2 + 1)( 3 + 1)...( n + 1) numere care sunt divizori ai lui a.
4) n numrul acestor divizori este inclus numrul nsui i divizorul 1.
Teorema 3.2.1. Numrul divizorilor numrului a = p1 1 p 2 2 .... pn n este

Am obinut astfel urmtoarea

(1 + 1)( 2 + 1)...( n + 1) .
3.2.1.2. b) Suma divizorilor unui numr natural
S = 1 + x + x 2 + ... + x n
S calculm nti suma:
(2)
x S = x + x 2 + ... + x n1 + x n + x n+1
Avem
(3)
Din (3) i (2) sczute membru cu membru obinem:
x S S = ( x + x 2 + x 3 + ... + x n + x n+1 ) (1 + x + x 2 + ... + x n )
care se mai scrie S ( x 1) = x n +1 1 , de unde
x n+1 1
S=
x 1
(4)
cu x 1 .
Scriem produsul de n sume, avnd termenii pe cele n linii din tabelul (1) i
(1 + p1 + p12 + ... + p11 )(1 + p2 + p22 + ... + p2 2 )...(1 + pn + pn2 + ... + pn n ) (5)
obinem:
p11 +1 1 p2 2 +1 1 p n +1 1
Cu relaia (4), (5) devine
... n
p1 1 p2 1 pn 1
Teorema 3.2.2. Suma divizorilor numrului a = p1 1 p 2 2 .... pn n este

Am obinut astfel

p11 +1 1 p2 2 +1 1 pn n +1 1
S= ...
p1 1 p2 1 pn 1
25
Probleme rezolvate
R3.2.1. Fie S suma divizorilor naturali ai numrului 2001. S se arate c 5S
Soluie. Fiindc 2001=31231291, suma divizorilor numrului 2001 este:

este numr natural ptrat perfect.
32 1 232 1 29 2 1
S= = 4 24 30
3 1 23 1 29 1
Atunci 5 S = (2 3 3 5) 2 = 120 2 , deci 5S este ptrat perfect.
R3.2.2. S se arate c ptratul produsului tuturor divizorilor naturali ai
numrului 2001 este 20018.
Soluie. Avem urmtoarea
Lema 3.2.1. Dac d1 , d 2 ,..., d n sunt toi divizorii naturali ai numrului n
(d1 d 2 ...d k ) 2 = n k
atunci avem relaia:
(*)
Fiindc 1 i n sunt i ei divizori, considernd d1 < d 2 < ... < d k obinem:
d1 = , d2 = ,..., d k =
n n n
dk d k 1 d1
relaii care nmulite membru cu membru dau
d1 d 2 ...d k =
n n n
...
d k d k 1 d1
de unde (d1 d 2 ...d k ) 2 = n k .
n cazul nostru 2001 = 31 231 291 , numrul divizorilor lui 2001 este:
(d1 d 2 ...d 8 ) 2 = 20018 .

(1+1)(1+1)(1+1)=8. Pentru cei opt divizori naturali ai numrului 2001 avem relaia (*)
3.3. Principiul lui Dirichlet
Matematicianul german Peter Gustav Dirichlet (1805-1859) a elaborat un

principiu extrem de simplu cu aplicaii neateptate n variate domenii, principiu care-i
poart numele i pe care-l enunm mai jos, fiind o metod de demonstraie de tipul
"Dac repartizm n + 1 obiecte n n cutii, atunci cel puin dou obiecte vor fi
urmtor.
n aceeai cutie."
un obiect. Deci am folosit n cutii i n obiecte. Obiectul cu numrul n + 1 trebuie pus i

Justificare: Considerm cazul cel mai nefavorabil aeznd n fiecare cutie cte
el ntr-o cutie oarecare. Dar n acea cutie exist deja un obiect. Aadar n acea cutie
exist deja un obiect pus anterior. n acea cutie vor fi dou obiecte.
"Dac aezm kn + 1 obiecte n n cutii, atunci cel puin k + 1 obiecte, k N ,

Forma general a principiului lui Dirichlet este urmtoarea:
vor fi n aceeai cutie."
26
n literatura matematic principiul lui Dirichlet este ntlnit i sub denumirea
de "principiul cutiei", cu precizarea c denumirea de "cutie" desemneaz "grupe de
obiecte", stabilite dup anumite criterii, iar "obiectele" desemneaz lucruri, numere,
figuri geometrice, etc. Prezentm n continuare cteva probleme ale cror soluii se
bazeaz pe principiul de mai sus.
R3.3.1. La un turneu de ah au participat n 2 ahiti. S se demonstreze c

Probleme rezolvate
n orice moment al turneului dinaintea ultimei runde cel puin doi ahiti au acelai
numr de victorii.
jucat maximum n 2 partide i a putut obine 0,1,2,..., n 2 victorii, deci n total

Soluie. n orice moment al turneului dinaintea ultimei runde, fiecare ahist a
n 1 posibiliti (cutii). Fiindc la turneu au participat n ahiti rezult c cel puin doi
ahiti au acelai numr de victorii naintea ultimei runde.
R3.3.2. Artai c n orice mulime format din 5 numere naturale exist dou
a cror diferen este divizibil cu 4.
Soluie. La mprirea unui numr cu 4 obinem unul din resturile 0,1,2,3 (deci
numere vor da acelai rest la mprirea cu 4. Ele sunt de forma x = 4k + r i

patru cutii). Fiindc avem 5 numere (5 obiecte i 4 cutii) rezult c cel puin dou
y = 4l + r . Atunci diferena lor este x y = 4(k l ) , adic un numr divizibil cu 4.

R3.3.3. ntr-o coal sunt 367 elevi. S se demonstreze c exist cel puin doi
elevi care-i serbeaz ziua n aceeai zi a anului.
Soluie. Un an are 365 sau 366 zile. Considernd cazul cel mai nefavorabil
cnd n fiecare zi a anului ar fi nscut cte un elev, nseamn c n total ar fi nscui
365 sau 366 elevi, dar n total sunt 367 elevi. Deci al 367-lea elev a fost i el nscut
ntr-o zi a anului n care a mai fost nscut un elev. Deci ntr-o zi s-au nscut 2 elevi,
R3.3.4. Fiind date n + 1 numere naturale (n 0) atunci cel puin dou dintre
deci cei doi i vor serba ziua de natere n aceeai zi.
ele dau acelai rest la mprirea cu n.
(b 0) exist n mod unic numerele naturale q i r astfel ca

Soluie. Folosim teorema mpririi cu rest. Fiind date numerele naturale a i b
a = b q + r cu r < b .
n cazul problemei noastre numerele fiind mprite la n exist pentru rest n
valori posibile: 0,1,2,...,n-1. Fiindc mprim n+1 numere vor exista n+1 resturi, dintre
care cel mult n sunt diferite. Rezult c cel puin dou dintre cele n+1 numere mprite
la n dau acelai rest.
R3.3.5. S se arate c oricum am alege 7 numere ptrate perfecte (distincte)
exist cel puin dou a cror diferen se divide cu 10.
Soluie. Dac a este numrul a crui ptrat este a 2 atunci la mprirea cu 10 a
lui a obinem unul din resturile: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Atunci a 2 , la mprirea cu 10 va
da unul din resturile: 0,1,4,5,6,9. Fiindc avem 7 ptrate perfecte i numai resturile
0,1,4,5,6,9, deci exist cel puin dou ptrate perfecte care dau acelai rest la mprirea
cu 10, deci diferena lor se divide cu 10.
27
3.4. Principiul invariantului
Invariantul este o mrime, o relaie, sau o proprietate care rmne neschimbat

n urma aplicrii sau interveniei unei transformri.
Deci o situaie iniial este supus n mod repetat unor transformri. De obicei
se cere s se demonstreze c n urma acestor transformri nu se poate ajunge la o
anumit form. Aceasta se poate face alegnd caracteristica obiectului care a fost supus
transformrii, adic "invariantul" transformrii. Dac n final obiectul nu posed
"invariantul" atunci el nu poate fi obinut n urma transformrilor descrise.
Probleme rezolvate
R3.4.1. Considerm un numr natural cruia i schimbm n mod arbitrar

ordinea cifrelor. Este posibil ca diferena dintre numrul iniial i cel final s fie 2003?
Soluie. Restul mpririi numrului la 9 este acelai cu restul mpririi sumei
cifrelor sale la 9. Suma cifrelor este aceeai, rezult c restul mpririi numrului la 9
este un invariant.
R3.4.2. Pe o tabl sunt scrise semne de "+" i "". tergem dou semne i le
nlocuim cu un semn, dup urmtoarea regul: dac cele dou semne terse sunt
identice le nlocuim cu "+", iar dac tergem dou semne diferite le nlocuim cu "".
Artai c ultimul semn care rmne dup un numr de pai nu depinde de ordinea
alegerii perechilor.
Soluie. n acest caz paritatea numrului de minusuri va fi invariantul. Dac la
nceput numrul de minusuri este impar, ultimul semn care va rmne este minus, iar
dac la nceput numrul de minusuri este par, la sfrit va rmne plus.
R3.4.3. Trei greieri se gsesc pe o dreapt n ordinea: A, B, C. Ei ncep s sar
capra, adic s sar unul peste altul (dar nu peste doi odat). Pot fi n aceeai ordine
dup 2003 srituri?
Soluie. n urma unei srituri de acest fel numrul perechilor de greieri
inversai crete sau se micoreaz cu 1 (proprietatea invariant). Dup un numr impar
de srituri (2003) va exista un numr impar de perechi de greieri inversai. Deci nu se
poate obine ordinea iniial (ce nu conine o astfel de pereche).
R3.4.4. O camer are dimensiunile podelei de 7m i 10m. n cele patru coluri
ale camerei se aeaz cte un dulap avnd baza ptrat cu latura de 1m. S se arate c
rmne din suprafaa podelei nu poate fi acoperit cu plci dreptunghiulare de
dimensiuni 3m1m.
Soluie. Se mparte camera ntr-o reea de ptrate cu latura 1m pe care le
vopsim n trei culori: rou, alb, negru ca mai jos:
RANRANRANR
ANRANRANRA
NRANRANRAN
RANRANRANR
ANRANRANRA
NRANRANRAN
RANRANRANR
28
Obinem 24 de R, 23 de A, 23 de N. Eliminnd colurile rmn 20 de ptrele
roii, 23 de ptrele albe, 23 de ptrele negre. Dar oricum am aeza o plac de 31
ea acoper un ptrel rou, unul alb i unul negru. Dac s-ar putea acoperi suprafaa cu
un numr ntreg de plci ar trebui s existe acelai numr de ptrele pentru fiecare
culoare.
3.5. Probleme de logic
Am inclus aici cteva probleme a cror rezolvare se realizeaz printr-o serie de

judeci logice ce solicit inventivitate, perspicacitate, etc. i foarte puin calcul.
Probleme rezolvate
R3.5.1. Mama a observat c din dulap au disprut cinci tablete de ciocolat.

Ele puteau fi luate de cei trei copii: A, B, C. Fiind trai la rspundere, ei au dat mai
nti urmtoarele rspunsuri:
A: N-am luat nici o ciocolat!
B: N-am luat nici o ciocolat!
C: N-am luat nici o ciocolat!
Dup un nou "interogatoriu" copiii au fcut urmtoarele declaraii:
A: B a luat mai multe tablete dect C!
B: (ctre A): Mini!
C: Toate au fost luate de A i B!
A (ctre C): Mini!
Aflai cte tablete de ciocolat au fost luate de ctre fiecare copil, tiind c
fiecare a fcut attea declaraii false cte tablete de ciocolat a luat.
Soluie. Fiindc au "disprut" 5 ciocolate i s-au fcut 7 declaraii, rezult c
cinci declaraii erau false iar 2 (7-5) adevrate.
La al doilea "interogatoriu" prima afirmaie a lui A este fie adevrat i atunci
afirmaia lui B este fals, fie este fals i atunci afirmaia lui B este adevrat. Tot din
"interogatoriul" al doilea afirmaia lui C este fie adevrat i atunci cea de-a doua
afirmaie a lui A este fals, fie este fals i atunci cea de-a doua afirmaie a lui A este
adevrat. Deci rezult c cele dou afirmaii adevrate au fost fcute la cel de-al
doilea "interogatoriu", deci la primul "interogatoriu" toi copiii au fcut declaraii false,
de unde rezult c fiecare din cei trei copii a luat cel puin o ciocolat. Deci a doua
afirmaie a lui C este fals, deci C a luat dou tablete de ciocolat. B face numai dou
afirmaii, deci el nu poate lua mai multe ciocolate dect C, rezult c la al doilea
"interogatoriu" prima afirmaie a lui A este fals, deci afirmaia lui B este adevrat.
Deci A a luat dou ciocolate, B a luat o ciocolat, iar C a luat dou ciocolate.
R3.5.2. ntr-un bloc locuiesc familiile A, B, C, D, E, F, G, H, I, K, L, M, N, O,
P, R. La parter i la fiecare etaj locuiesc cte dou familii. Se mai tie c: Familia A
locuiete cu dou etaje mai jos ca familia B, iar aceasta cu ase etaje mai sus ca familia
C. Familiile F i G locuiesc la acelai etaj. Familia M locuiete cu patru etaje mai sus
29
ca familia N i cu dou etaje mai jos ca familia F. Un etaj deasupra familiei N locuiete
familia O. Familia A locuiete cu trei etaje mai sus ca familia R, iar familia P locuiete
cu cinci etaje mai jos dect familia G.
a) Cte etaje are blocul?
b) La ce etaj locuiete familia A?
Soluie. a) Fiindc la parter i la fiecare etaj locuiesc dou familii, iar n tot
blocul locuiesc 16 familii, rezult c blocul are opt nivele (parter i apte etaje).
b) Diagramele alturate (stabilite conform enunului) pun n eviden modul
cum sunt distribuite n bloc familiile N, O, M, F, G, P precum i C, R, A, B. Blocul
avnd opt nivele, rezult c familia N poate locui numai la parter sau la etajul nti.
Aceeai remarc i pentru familia C. Familiile N i C nu pot locui la acelai nivel,
pentru c ar trebui ca familiile O, P, R s locuiasc la acelai etaj, situaie imposibil,
pentru c la un nivel pot locui numai dou familii. Dac familia N locuiete la parter
atunci familia C ar trebui s locuiasc la etajul nti, situaie imposibil deoarece ar
rezulta c familiile O, P, C locuiesc la acelai etaj. Dac familia N locuiete la etajul
nti, atunci familia C locuiete la parter. Urmrind comparativ diagramele observm
c este o situaie posibil pentru c la un nivel pot locui numai dou familii.
Acestea fiind precizate putem stabili distribuiile familiilor n bloc: Familiile F
i G la etajul apte, familia B la etajul ase, familia M la etajul cinci, familia A la etajul
patru, familiile P i O la etajul doi, familiile N i R la etajul nti, iar familia C la
parter. n cele ase locuri neocupate se vor distribui familiile D, E, H, I, K, L dup
voie.
F G B
M A
O P R
N C
R3.5.3. La un turneu de fotbal particip 15 echipe, fiecare dintre acestea
jucnd cu toate celelalte. Pentru victorie se acord 3 puncte, pentru meci egal 2 puncte,
iar pentru nfrngere un punct. n clasamentul ntocmit la sfritul turneului nu exist
echipe cu acelai numr de puncte. tiind c ultima echip are 21 de puncte, s se arate
c prima a fcut cel puin un meci nul.
14 15
Soluie. Fiecare echip a disputat 14 meciuri. Numrul meciurilor disputate a
fost = 105 deoarece fiecare meci a fost numrat de dou ori (i cnd a jucat A
2
cu B i cnd a jucat B cu A). Fiindc echipa clasat pe ultimul loc are 21 de puncte, iar
n clasament nu sunt echipe cu acelai numr de puncte rezult c numrul de puncte
este mai mare sau egal cu
30
14 15
21 + (21 + 1) + (21 + 2) + ...(21 + 14) = 21 15 + = 420
2
Fiindc la fiecare meci s-au acordat 4 puncte, rezult c numrul de puncte
acordat a fost 1054=420. Deci echipele au obinut punctajele: 21, 22,23,...,34, 35.
S artm c echipa de pe locul nti cu 35 puncte a fcut cu siguran cel puin
un meci nul. Presupunem c nu a fcut nici un meci nul. Atunci dac x este numrul
x + y = 14 i 3x + y = 35 ,
victoriilor i y numrul nfrngerilor avem:
de unde x = i y = . Dar x, y trebuie s fie naturale. Deci presupunerea fcut

21 7
2 2
este fals, atunci echipa de pe locul nti a fcut cel puin un meci nul.
R3.5.4. La un concurs de atletism particip trei echipe: A1 , A2 , A3 , fiecare cu

trei concureni. Concurentul care sosete primul primete 18 puncte, cel care sosete al
doilea 16 puncte, cel care sosete al treilea 14 puncte,..., cel care sosete ultimul
primete dou puncte. Punctajul unei echipe este suma punctelor obinute de cei trei
reprezentani ai si. Aflai ce loc a ocupat fiecare echip tiind c:
i) Primele trei locuri au fost ocupate de concureni de la echipe diferite.
ii) Fiecare concurent de la echipa A2 avea n faa sa un concurent de la echipa
A1 .
iii) Concurenii echipei A3 au sosit unul dup altul.
Soluie. Din prima i a treia condiie rezult c cei trei reprezentani ai echipei
A3 au sosit al treilea, al patrulea i al cincilea. Din primele dou condiii rezult c
primul a sosit un concurent de la echipa A1 , iar al doilea un concurent de la echipa A2 .
Din cele de mai sus i din a doua condiie rezult c al aselea i al optulea au sosit
concurenii de la echipa A1 , iar al aptelea i al noulea au fost concurenii de la echipa
A2 . Deci echipa A1 a acumulat 18+8+4=30 (puncte), echipa A2 a acumulat
16+6+2=24 (puncte), iar echipa A3 a acumulat 14+12+10=36 (puncte). Deci pe locul
nti se afl echipa A3 , pe locul doi echipa A1 , iar pe locul trei echipa A2 .
R3.5.5. Opt ahiti particip la un turneu, jucnd fiecare cu fiecare. Pentru
fiecare victorie un juctor primete un punct, pentru remiz un jumtate de punct, iar
pentru nfrngere nu primete nici un punct. La sfritul turneului primii doi clasai au
obinut punctaje diferite, iar cel de-al doilea a obinut attea puncte cte au obinut
ultimii patru ahiti mpreun. S se afle cum s-a ncheiat partida dintre ahitii clasai
pe locurile trei i cinci.
Soluie. Fiindc au fost opt juctori i fiecare a jucat cu fiecare, un ahist a
jucat apte partide i ar fi putut ctiga cel mult apte puncte (cnd nvingea n toate
cele apte partide). Ultimii patru ahiti au jucat ntre ei ase partide. (Dac A, B, C , D
sunt ultimii ahiti, au jucat: A cu B , A cu D , B cu C , B cu D i C cu D ).
31
Deci ultimii patru ahiti au realizat mpreun cel puin ase puncte. Deci ahistul de pe
locul doi a obinut cel puin ase puncte (deoarece el a obinut un numr egal de puncte
cu suma ultimilor patru). Fiindc primii doi juctori au punctaje diferite nseamn c al
doilea a obinut exact ase puncte, cci dac obinea 6,5 puncte primii doi aveau acelai
punctaj, iar dac ar fi obinut apte puncte era pe primul loc. Deci ahitii de pe
ultimele patru locuri au obinut exact ase puncte, aceasta nseamn c ei au pierdut
toate partidele jucate mpotriva primilor patru clasai. Deci ahistul de pe locul cinci a
pierdut partida susinut cu cel de pe locul trei.
R3.5.6. n trei couri sunt mere. Cte mere sunt n fiecare co tiind c n
primele 2 mpreun este un mr, n ultimele 2 mpreun este cel puin un mr, iar n
ultimul i al treilea mpreun, numai unul.
Soluie. Dac mrul din primele 2 couri s-ar afla n primul co, atunci din a
treia condiie ar rezultat c n al treilea co nu se afl nici un mr, deci al doilea i al
treilea co ar fi goale i astfel nu ar avea loc a doua condiie. n concluzie primul co
este gol, al doilea co conine un mr, iar al treilea co conine tot un mr.
3.6. Probleme de ordonare
Pentru a stabili care dintre dou numere a i b este mai mare, putem folosi mai
1) Stabilim semnul diferenei a b .

multe procedee, dintre care cele mai des ntrebuinate sunt:
Dac a b > 0 , atunci a > b .

Dac a b = 0 , atunci a = b .
Dac a b < 0 , atunci a < b .
2) Dac numerele a i b sunt pozitive i b 0 , comparm raportul

a
cu 1.
b
< 1 , atunci a < b .
a
Dac
b
Dac = 1 , atunci a = b .
a
b
Dac > 1 , atunci a > b .
a
b
ntre cele dou numere (exemplu: din a < c < b , rezult a < b ).
3) n unele situaii este suficient s demonstrm existena unui numr c situat
n unele situaii avem nevoie de metode ingenioase pentru a rezolva
numere x i y prin stabilirea simultan a inegalitilor x y i y x .

problemele. Exist cazuri cnd operaia de ordonare ajut la dovedirea egalitii a dou
Probleme rezolvate
R3.6.1. Comparai numerele 3111 cu 1714 .
32
Soluie. 3111 < 3211 = (2 5 )11 = 2 55 < 2 56 = (2 4 )14 = 1614 < 1714 .
R3.6.2. Scriei n ordine cresctoare numerele:
4 22 ,334 ,2 44 ,637 .
Soluie. 637 < 64 7 = (2 6 ) 7 = 2 42 < 2 44 = (2 2 ) 22 = 4 22 < 2 51 = (2 3 )17 =
= 817 < 917 = (32 )17 = 334 . Deci 637 < 2 44 = 4 22 < 334 .
R3.6.3. S se arate c pentru orice numere naturale a i b avem
a + 2 360 b + 51800
<
a3240 b + 71440
Soluie. 2 360 = (2 3 )120 = 8120 ; 3240 = (32 )120 = 9120 .
Atunci obinem c 2 360 < 3240 , de unde rezult c a + 2 360 < a + 3240 i deci
a + 2360
<1
b + 3240
51800 = (55 ) 360 = 3125360 ; 71440 = (7 4 ) 360 = 2401360
b + 51800
>7 , de unde rezult c b + 5 >b+7 > 1.
b + 71400
Rezult c 5 1800 1440 1800 1440
i deci
Deci prima fracie din ipotez este subunitar iar a doua este supraunitar i atunci
relaia cerut este adevrat.
R3.6.4. Comparai fraciile A i B unde
2 + 2 2 + 2 3 + ... + 21997 3 + 32 + ... + 31331
A= i B =
+ 2 + ... + 1997 + 2 + ... + 1331
1 1 1 1 1 1
2 2 2 3 3 3
Soluie. Amplificm prima fracie cu 21998 i a doua cu 31332 i obinem:
21998 (2 + 2 2 + 2 3 + ... + 21997 )
A= = 21998 = (2 3 ) 666 = 8666
2 + 2 + ... + 2
1998 1997
3 (3 + 32 + ... + 31331)
B= = 31332 = (32 ) 666 = 9 666 .
1332
3 + 3 + ... + 3
Deci A > B .
2 1331
3.7. Metoda reducerii la absurd
Metoda reducerii la absurd este o metod specific de demonstraie n

matematic. La baza acestei metode st una din legile fundamentale ale logicii clasice:
legea terului exclus, ce are urmtorul enun:
Din dou propoziii contradictorii una este adevrat, cealalt fals, iar a treia
posibilitate nu exist.
33
Legea terului exclus nu ne precizeaz care din cele dou propoziii este
adevrat i care este fals.
Cnd la dou propoziii contradictorii aplicm legea terului exclus este
suficient s stabilim c una dintre ele este fals pentru a deduce c cealalt este
adevrat.
Metoda reducerii la absurd const n a admite n mod provizoriu, ca adevrat
propoziia contradictorie propoziiei de demonstrat, apoi pe baza acestei presupuneri se
deduc o serie de consecine care duc la un rezultat absurd, deoarece ele contrazic sau
ipoteza problemei date sau un adevr stabilit mai nainte. Mai departe raionm astfel:
dac presupunerea ar fi fost adevrat, atunci n urma raionamentelor logic corecte ar
fi trebuit s ajungem la o concluzie adevrat, deoarece am ajuns la o concluzie fals,
nseamn c presupunerea noastr a fost fals. Aceasta duce la concluzia c
presupunerea fcut nu este posibil i rmne ca adevrat concluzia propoziiei date.
Metoda reducerii la absurd nu se reduce la propoziia c "a demonstra o
propoziie este acelai lucru cu a demonstra contrara reciprocei ei", deoarece pot aprea
i situaii n care nu se contrazice ipoteza ci o alt propoziie (un rezultat cunoscut, o
axiom, o teorem). Metoda reducerii la absurd se folosete att n rezolvarea
problemelor de calcul (de aflat) ct i la rezolvarea problemelor de "demonstrat".
Metoda este des utilizat n demonstrarea teoremelor reciproce, precum i n
demonstrarea teoremelor de unicitate.
Probleme rezolvate
39n + 4
R3.7.1. Artai c pentru orice n N fracia
26n + 3
este ireductibil.
Soluie. Presupunem c fracia este reductibil i fie d = (39n + 4,26n + 3) cu

d N * , d 1 . Din d | (39n + 4) i d | (26n + 3) obinem c d | (78n + 8) i
d | (78n + 9) , de unde rezult c d | [78n + 9 (78n + 8)] , deci d | 1 , de unde rezult
d = 1 . Fals.
14a + 5 17a 5
R3.7.2. S se arate c nu exist numere ntregi a pentru care numerele
i s fie simultan ntregi.
14a + 5 17a 5
9 12
Soluie. Presupunem c exist numere ntregi a astfel ca i
14a + 5 17a 5
9 12
s fie simultan ntregi, adic pentru b, c Z , = b i = c , de unde
14a + 5 = 9b i 17 a 5 = 12c i scznd prima relaie din a doua obinem:
9 12
3a 10 = 12c 9b , de unde 10 = 3a 12c + 9b sau 10 = 3(a 4c + 3b) . Atunci

obinem c 3 divide pe 10, ceea ce este absurd.
34
R3.7.3. Considerm trei drepte diferite d1 , d 2 , d 3 concurente ntr-un punct O.
Artai c cel puin unul din unghiurile formate are msura mai mare sau cel puin
egal cu 60.
Soluie. Folosim metoda reducerii la absurd. Presupunem concluzia fals, adic
nu exist un unghi cu msura mai mare sau egal cu 60. Atunci cele ase unghiuri
formate ar avea suma msurilor mai mic dect 360. Am ajuns la o contradicie
deoarece suma msurilor unghiurilor n jurul unui punct este 360. Deci presupunerea
fcut este fals, deci exist cel puin un unghi cu msura de 60.
35
4. Rapoarte i proporii
Rapoarte
Raportul numerelor ra ionale a i b, b 0 , este expresia
a
; a i b se numesc
b
termenii raportului.
Ctul termenilor unui raport se numete valoarea raportului.
3,5
Exemplu: valoarea raportului este 0,5.
7
Termenii unui raport se exprim ntotdeauna cu aceeai unitate de msur.
Aplica iile rapoartelor n practic sunt: scara unui plan, scara unei hr i,
probabilitatea realizrii unui eveniment, procente, titlul unui aliaj.
4.1. Scara unui plan
Prin scara unui plan n elegem raportul dintre distan a din plan i distan a din
realitate dintre aceleai dou puncte, ambele distan e fiind exprimate cu aceeai unitate
de msur.
Remarc. De obicei, numrtorul raportului prin care se exprim scara este 1.
Model. Figura de mai jos reprezint planul unui apartament. Acest plan este
1
realizat la scara . Aceasta nseamn c la 1 cm din desen corespund, n realitate,
100
100cm. Cu alte cuvinte, n plan lungimea sufrageriei este de 5cm, iar n realitate este de
500cm, adic de 5m.
La planul din figur s se determine:
a) l imea, n centimetri, a dormitorului
b) dimensiunile, n centimetri, ale buctriei
c) perimetrul, n centimetri, a holului
d) aria, n cm2 a sufrageriei.
Soluie.
a) L imea dormitorului de 3m, din realitate, este n plan de 3cm.
b) Dimensiunile de 2m i 3m ale buctriei, din realitate, sunt n plan de 2cm,
respectiv 3cm.
c) Holul are dimensiunile de 8m i 2m, n realitate, deci n plan ele vor fi 8cm
i 2cm, rezult c perimetrul holului n plan este de 20cm.
d) Sufrageria are dimensiunile de 5m i 4m, n realitate, deci n plan 5cm i
4cm, rezult c aria sufrageriei n plan este 20cm2.
Probleme rezolvate
R4.1.1. Care este scara planului unei grdini, dac o latur a grdinii, care are
125m, este reprezentat n plan printr-un segment lung de 25cm?
36
Soluie. Aplicnd defini ia scrii unui plan, ca fiind raportul dintre distan a din
plan i distan a din realitate, ambele exprimate n aceeai unitate de msur, scara
25 1
planului este , adic .
12500 500
1
R4.1.2. O grdin n form de dreptunghi, are pe un plan cu scara de
300
dimensiunile de 4cm i 5cm. Ce suprafa , n hectare, are grdina n teren?
1
Soluie. n planul cu scara , lungimea de 1 cm corespunde la 300 cm din
300
realitate. Dimensiunile grdinii vor fi 4300cm i 5300cm, adic 12m i 15m. Aria
grdinii este de 0,018ha.
1
R4.1.3. Planul unui parc are scara de .
200
a) n plan se afl un loc de form circular, cu raza de 1m, ce reprezint lacul.
C i centimetri are raza cercului n plan?
b) Spa iul de joac pentru copii este, n teren, un ptrat cu aria de 100m2. Ce
arie are n plan spa iul de joac pentru copii?
1
Soluie. a) n planul cu scara de , lungimea de 1cm corespunde la 200cm
200
din teren. Dac raza cercului este n teren 1m, adic 100cm, ea corespunde n plan unei
lungimi de 0,5cm.
b) Latura ptratului din teren are 10m, deci 1000cm, iar n plan latura
ptratului are 1000:200=5cm. Rezult c aria ptratului n plan este de 25cm2.
4.2. Scara unei hri
Prin scara unei hr i n elegem raportul dintre distan a de pe hart i distan a

din realitate dintre aceleai dou puncte, distan ele fiind msurate cu aceeai unitate de
msur, iar numrtorul raportului prin care se exprim scara este 1.
1
Model. n figura de mai jos, harta Romniei este realizat la scara ,
10000000
aceasta nsemnnd c la 1cm de pe hart corespund 10000000cm=100km n realitate
(teren).
37
De exemplu, distan a pe osea, dintre Bucureti i Braov, pe hart, este 17mm,
iar distan a din teren d o determinm astfel:
= d = 17000000cm = 170km .
1 1,7
10000000 d
Distan a real dintre oraele Bacu i Bucureti este de 300km. Care este
1
distan a, n centimetri, pe harta cu scara ?
10000000
= x = 3cm .
1 x
Avem
10000000 30000000
4.3. Probabilitate
Definiie. Probabilitatea realizrii unui eveniment este raportul dintre numrul

cazurilor favorabile realizrii evenimentului i numrul cazurilor posibile (ale
experien ei).
Remarc. Probabilitatea realizrii unui eveniment este un numr mai mare sau
egal cu 0 i mai mic sau egal cu 1.
Evenimentul imposibil are probabilitatea 0.
Evenimentul sigur are probabilitatea 1.
Model. ntr-o urn sunt bile numerotate de la 1 la 50. Care este probabilitatea
ca extrgnd o singur bil numrul ob inut s fie ptrat perfect?
Soluie. n total, exist 50 cazuri posibile i 7 cazuri favorabile (apari ia
numrului 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49) deci probabilitatea cerut este p =
7
.
50
38
Probleme rezolvate
R4.3.1. Care este probabilitatea ca aruncnd dou zaruri, s ob inem dou fe e

nsumnd: a) 9 puncte; b) un numr prim de puncte.
Soluie. La aruncarea a dou zaruri exist 66=36 cazuri posibile.
a) Numrul cazurilor favorabile ob inerii sumei 9 puncte este 4 (3+6, 4+5, 5+4,
4 1
6+3), deci probabilitatea cerut este , adic .
36 9
b) Numrul cazurilor favorabile ob inerii sumei un numr prim de puncte este
15 (1+1, 1+2, 2+1, 1+4, 2+3, 3+2, 4+1, 1+6, 2+5, 3+4, 4+3, 5+2, 6+1, 5+6, 6+5),
15 5
rezult c probabilitatea cerut este , adic .
36 12
R4.3.2. ntr-un co sunt 6 plicuri albe i 4 plicuri roii. Un copil, legat la ochi,
extrage dou plicuri. Calcula i probabilitatea evenimentelor:
E1 : s extrag dou plicuri de aceeai culoare
E2 : s extrag dou plicuri de culori diferite.
Soluie. Numrul cazurilor posibile este 910=90.
a) Numrul cazurilor favorabile realizrii evenimentului E1 : 65+43=42,
, adic p ( E1 ) =
42 7
probabilitatea realizrii evenimentului E1 este .
90 15
b) Numrul cazurilor favorabile realizrii evenimentului E 2 : 64+46=48 (sau
, adic p ( E 2 ) =
48 8
90-42); probabilitatea realizrii evenimentului E 2 este .
90 15
Remarc. Probabilitatea realizrii evenimentului E 2 se putea calcula i
1 = , pentru c singurele situa ii posibile la extragerea a dou plicuri din co

7 8
15 15
este ca ele s fie de aceeai culoare sau de culori diferite.
R4.3.3. O carte cu 270 de pagini este deschis la ntmplare. S se determine
probabilitatea evenimentelor urmtoare:
A: numrul paginii din stnga este numr par
B: numrul paginii din dreapta este multiplu de 5
C: numrul paginii din stnga este multiplu de 6
Soluie. Numrul paginii din stnga este ntotdeauna par, deci P ( A) = 1 .

D: numrul paginii din dreapta este divizibil cu 7.
Numrul paginii din dreapta este ntotdeauna numr impar, deci trebuie s
53 1
numrm multipli impari ai lui 5, mai mici sau egali cu 265; ei sunt 51, 53, 55,...,
+ 1 = 27 cazuri favorabile, de unde P ( B) = = .
27 1
553=265, deci n total
2 135 5
39
Numrul paginii din stnga este numr par ntotdeauna i el trebuie s fie
multiplu de 6 mai mic dect 270; ob inem 61, 62, 63,..., 645=270, 45 cazuri
favorabile, de unde P (C ) = = .
45 1
135 3
Numrul paginii din dreapta este numr impar, divizibil cu 7 i mai mic dect
37 1
270, ob inem 71, 73, 75,..., 737, deci n total + 1 = 19 cazuri favorabile, de
2
unde P ( D) =
19
.
135
4.4. Procente
, p Q , p 0 , se numete raport
p
Definiie. Un raport de forma
100
p
procentual. Scrierea p% nseamn i se citete "p la sut" sau "p procente".
100
a .
p
Pentru a afla ct reprezint p% dintr-un numr dat a, calculm
100
Pentru a afla un numr necunoscut x cnd tim c p% din x reprezint b,
calculm x = b :
p
.
100
Model 1. La faza na ional a olimpiadei de matematic particip 600 de elevi.
Din numrul total de participan i 5% primesc premiul I, 10% premiul al II-lea, 15%
premiul al III-lea i 20% premii speciale i men iuni. C i elevi primesc premiul I, dar
premiul al II-lea, dar premiul al III-lea? Ce procent din numrul elevilor care au primit
premii speciale i men iuni reprezint numrul elevilor cu premiul I?
Soluie. Pentru a afla c i elevi au ob inut premii i men iuni, avem:
600 = 30 elevi primesc premiul I, 600 = 60 elevi primesc premiul al II-lea,
5 10
100 100
600 = 90 elevi primesc premiul al III-lea i 600 = 120 elevi primesc
15 20
100 100
premii speciale i men iuni.
120 = 30 , de unde x = 25 , deci 25% din numrul elevilor care au
x
Apoi,
100
primit men iuni i premii speciale reprezint numrul elevilor care au primit premiul I.
Model 2. Pentru a cumpra un tricou, o persoan pltete 150000lei, ceea ce
reprezint 30% din suma pe care o are. Ce sum are persoana?
40
s = 150000 , unde s este suma pe care o are persoana.
30
Soluie. tim c
100
De aici rezult c s = 150000 , deci s = 500000 , persoana de ine suma de
100
30
500000lei.
Probleme rezolvate
R4.4.1. O suprafa de 150ha este arat n trei zile, astfel: n prima zi 40% din
suprafa , a doua zi 30% din rest, iar a treia zi ce a mai rmas.
a) Cte hectare s-au arat zilnic?
b) Ce procent din ntreaga suprafa s-a arat a doua zi? Dar a treia zi?
150 = 60 ha. Restul dup prima zi este
40
Soluie. a) n prima zi s-au arat
100
90 = 27 ha, iar a treia zi restul, adic 90-
30
150-60=90ha. n a doua zi s-au arat
100
27=63ha.
150 = 27 , de unde rezult c x = 18 , deci a doua zi s-a arat
x
b) Avem
100
18% din suprafa a total.
150 = 63 , de unde rezult y = 42 , deci a treia zi s-a arat 42% din
y
La fel,
100
suprafa a total (sau 100%-40%-18%).
R4.4.2. Dup ce un turist a parcurs 38% dintr-un drum, constat c i-au mai
rmas de parcurs cu 4,8 km mai mult dect a parcurs. Ce lungime are drumul i ct a
parcurs turistul?
Soluie. Dac dintr-un drum se parcurg 38%, rezult c rmne din el de
parcurs 62%, deci 4,8km reprezint diferen a dintre partea rmas i partea parcurs,
x = 4,8 , unde x este lungimea drumului. Rezult
24
deci 24% din drum. Avem
x = 20 , drumul are o lungime de 20km.

100
20 = 7,6 km.
38
Turistul a parcurs
100
R4.4.3. Dup dou reduceri consecutive de pre uri, prima de 10%, iar a doua
de 20%, un obiect cost 153000lei. Care a fost pre ul ini ial al acestui obiect?
Soluie. Notm cu x pre ul ini ial al obiectului. Prima reducere de pre este
x i pre ul obiectului dup prima reducere este de x ; a doua reducere este
10 90
100 100
41
x =
20 90 18
de x , iar dup a doua reducere costul obiectului este
100 100 100
x x=
90 18 72
x , ceea ce reprezint 153000lei.
100 100 100
x = 153000 , de unde rezult x = 212500 , deci pre ul ini ial al
72
Avem
100
obiectului a fost 212500lei.
Remarc. Problema poate fi rezolvat i folosind metoda mersului invers.
Pre ul final, 153000lei reprezint 80% din pre ul obiectului dup prima ieftinire. Se
= 191250 lei. Pre ul de
80
poate calcula pre ul dup prima ieftinire 153000 :
100
191250lei reprezint 90% din pre ul ini ial. Calculm pre ul ini ial
= 212500 lei.
90
191250 :
100
R4.4.4. Un autocar are de parcurs un traseu n patru etape, astfel: n prima
etap parcurge 30% din traseu, n a doua etap parcurge 20% din rest, n a treia etap
25% din noul rest i i mai rmn pentru a patra etap 126km de parcurs. Ce lungime
are drumul?
Soluie. Se noteaz cu x lungimea drumului. n prima etap se parcurge
x , rest x ; n a doua etap se parcurge x =
30 70 20 70 14
x , rest
100 100 100 100 100
x x= x =
70 14 56 25 56 14
x ; n a treia etap se parcurge x , rest
100 100 100 100 100 100
x x=
56 14 42 42
x , ceea ce reprezint 126km. Avem x =126, de unde
100 100 100 100
x = 126 , x = 300 . Lungimea drumului a fost de 300km.
100
42
a + b + c (b 0) .
R4.4.5. Numrul bc reprezint 4% din numrul abc . S se calculeze
Soluie. tim c bc = abc , deci bc = (100a + bc) , de unde rezult c

4 1
100 25
bc = 4a + bc , adic bc = 4a . De aici se deduce c bc M 25 , pentru c 4a este
1 24
25 25
Dac bc = 25 rezult c 24=4a, deci a=6, a + b + c = 13 . Dac bc = 50 sau

natural.
bc = 75 nu se ob ine a cifr.
42
4.5. Titlul unui aliaj
Definiie. Titlul unui aliaj este raportul dintre masa metalului pre ios con inut
de aliaj i masa aliajului.
Titlul aliajului = , deci T =
masa metalului pretios m
.
masa aliajului M
Observaie. Asemntor titlului unui aliaj, se poate defini concentra ia unei
solu ii (amestec).
Concentra ia solu iei (amestecului) =
masa substantei
masa solutiei (amestecului)
Model.
1. Se face un aliaj, topind la un loc, 16g aur i 234g cupru. Care este titlul
aliajului?
Soluie. Titlul aliajului = , deci T = =
masa metal pretios 16 16
16 + 234 250
, de unde
masa aliajului
rezult titlul aliajului 0,064.
2. Concentra ia de sare dintr-o solu ie este 17%. Ce cantitate de sare se gsete
n 27,5kg de solu ie?
Soluie. Concentra ia solu iei reprezint raportul dintre masa substan ei i masa
= , de unde x 100 = 17 27,5 , deci x = 4,675 . n 27,5kg
17 x
solu iei. Avem
100 27,5
solu ie se afl 4,675g sare.
Probleme de amestec i aliaje
Frecvent n practic se ntlnesc probleme de acest tip. n func ie de datele i

cerin ele lor n general, aceste probleme se mpart n dou categorii.
Probleme de amestec i aliaj de categoria I
n aceste probleme se cunosc:

a) cantit ile care se amestec: m1 , m2 ,..., mn
b) calit ile lor: c1 , c2 ,..., cn .
Se cere: c) calitatea amestecului.
Calitatea diverselor produse, substan e, aliaje etc. care se amestec, se exprim
prin: grade de temperatur, lei, grade de trie sau n cazul aliajelor prin titlu.
Teorema 4.5.1. Dac amestecm produse de calit ile c1 , c2 ,..., cn n
cantit ile m1 , m2 ,..., mn (n N) , atunci calitatea amestecului este dat de rela ia:
43
m1 c1 + m2 c2 + ... + mn cn
C=
m1 + m2 + ... + mn
(1)
aliaje cu titlurile t1 , t 2 ,..., t n (deci c1 = t1 , c2 = t 2 ,..., cn = t n ) i n cantit ile

Demonstraie. Vom demonstra teorema n ipoteza c produsele respective sunt
m1 , m2 ,..., mn . Deci s artm c titlul noului aliaj este:

m t + m2 t 2 + ... + mn t n
T= 1 1
m1 + m2 + ... + mn
Fie t1 = , t 2 = 2 ,..., t n = n , unde m1' , m2' ,..., mn' sunt cantit ile de
m1' m' m'
m1 m2 m2
metal pre ios din fiecare aliaj. Masa total a metalului pre ios din aliajul ob inut prin
m = m1' + m2' + ... + mn' = m1 t1 + m2 t 2 + ... + mn t n

topire la un loc a aliajelor date este:
Masa total a aliajului nou ob inut este M = m1 + m2 + ... + mn . Deci titlul
m m1 t1 + m2 t 2 + ... + mn t n
noului aliaj este:
T= =
M m1 + m2 + ... + mn
Observaii. 1) Expresia (1) exprim media aritmetic ponderat a numerelor
c1 , c2 ,..., cn care au ponderile m1 , m2 ,..., mn .
2) Media aritmetic ponderat se ob ine de fapt ca o medie aritmetic obinuit
innd seama c fiecare numr intr n aceast medie cu o anumit pondere.
3) Media aritmetic a unor numere este o medie aritmetic ponderat n care
fiecare pondere este egal cu 1.
Probleme de amestec i aliaj de categoria a II-a
n aceste probleme se cunosc:

a) calit ile produselor care se amestec
b) calitatea amestecului
c) cantitatea total a amestecului.
Se cer: d) cantit ile care se amestec.
Teorema 4.5.2. Dac amestecm dou produse de calit i c1 , respectiv c2 , n
cantit ile m1 , respectiv m2 i ob inem un amestec de calitate c, atunci are loc rela ia:
c c2 m1
=
c1 c m2
(2)
44
m1c1 + m2 c2
Demonstraie. Din teorema (1) ob inem c =
m1 + m2
, care prin nlocuire
m1c1 + m2 c2
n rela ia (2) conduce la o propozi ie adevrat:
c2
c c2 m1 + m2 m c + m2 c2 m1c2 m2 c2 m1 (c1 c2 ) m1
= = 1 1 = =
c1 c m1c1 + m2 c2 m1c1 + m2 c1 m1c1 m2 c2 m2 (c1 c2 ) m2
c1
m1 + m2
Probleme rezolvate
R4.5.1. Se amestec 5kg de bomboane cu pre ul 54000lei/kg cu 2kg de

bomboane cu pre ul de 48000lei/kg i cu 3kg de bomboane cu pre ul de 66000lei/kg.
Ct este pre ul unui kilogram de bomboane ce rezult n urma amestecului celor trei
calit i de bomboane?
Soluie. Folosim rela ia (1) i ob inem pre ul unui kilogram de amestec:
5 54000 + 2 48000 + 3 66000
= 56400 lei.
5+ 2+3
R4.5.2. Un aliaj de fier i nichel are titlul de 0,600, iar un alt aliaj din aceleai
metale are titlul 0,250. Se topesc aceste aliaje mpreun i rezult un alt aliaj cu masa
Soluie. Vom folosi formula (2), unde c = 0,300 , c1 = 0,600 , c2 = 0,250 ,

de 14kg. Ct este masa fiecrui aliaj, dac titlul noului aliaj este 0,300?
m1 este masa primului aliaj, m2 este masa celui de al doilea aliaj. Deci:
0,300 0,250 m1
= . Ob inem 1 = . tiind c m1 + m2 = 14 i 1 = ,
m 1 m 1
0,600 0,300 m2 m2 6 m2 6
ob inem m1 = 2 kg i m2 = 12 kg.
Remarc. Problema se poate rezolva i cu ajutorul formulei (1). Fie m1 , m2
m1 0,600 + m2 0,250
= 0,300 i
m1 + m2
masele celor dou aliaje folosite. Vom avea
m1 + m2 = 14 . Dac m2 = 14 m1 , avem m1 0,6 + (14 m1 ) 0,25 = 0,3 14 , de

unde m1 0,6 m1 0,25 = 0,7 , deci rezult m1 = 2 i m2 = 12 .
R4.5.3. Se topesc mpreun dou aliaje formate din aceleai metale, care au
masele de 3kg i respectiv 2kg. Titlul primului aliaj este 0,150, iar titlul noului aliaj
Soluie. Aplicm formula (1), unde m1 = 3 kg, t1 = 0,150 , m2 = 2 kg i

este 0,400. Afla i titlul celui de al doilea aliaj.
m1t1 + m2 t 2
T = 0,400 . T=
m1 + m2
Avem: , iar prin nlocuire se ob ine:
45
3 0,150 + 2 t 2
= 0,400 . Efectund calculele 2t 2 + 0,45 = 2 , de unde rezult c
3+ 2
t 2 = 0,775 . Titlul celui de al doilea aliaj este 0,775.
R4.5.4. O solu ie de ap cu alcool cntrete 600g i are concentra ia de 0,250.
Ct alcool trebuie s adugm pentru a se ob ine o solu ie cu concentra ia de 0,400?
Soluie. Se calculeaz cantitatea de alcool existent n 600g solu ie, innd cont
de defini ia concentra iei (raport dintre masa alcoolului i masa solu iei). Avem:
0,250 = , de unde a = 150 g alcool. Notm cu x cantitatea de alcool care se
a
150 + x
600
adaug pentru a ob ine o solu ie de concentra ie 0,400 i avem: 0,400 =
600 + x
, de
unde 150 + x = 0,4 x + 240 , deci 0,6 x = 90 , iar x = 150 . Trebuie s adugm 150g
de alcool pentru a ob ine o solu ie de concentra ie 0,400.
R4.5.5. Un inel din aur de 14 carate are 6g. Printr-o nou prelucrare inelul are
18 carate. S se afle masa inelului dup prelucrare.
Soluie. Facem precizarea c n tehnic, atunci cnd metalul pre ios dintr-un
aliaj este aurul, titlul se exprim n carate (k). Aurul pur are titlul 24k, deci dac un
aliaj are titlul 18k, nseamn c din ntreaga mas a aliajului 18 pr i sunt aur, iar 6
= 0,750 sau 18k.
18
pr i sunt din metal nepre ios; titlul este
24
n cazul acestei probleme se pot ivi dou situa ii:
a) Printr-un procedeu oarecare se separ metalul nepre ios din con inutul
inelului i se ndeprteaz din acesta o cantitate, astfel nct aliajul respectiv s aib
18k.
Fie x cantitatea de metal nepre ios care se ndeprteaz pentru ca inelul s aib
6g = 3,5 g aur. Deci, (6 x) = 3,5 , de unde se
14 18
titlul de 18k. Inelul con ine:
24 24
ob ine x = 1 g. Inelul va cntri 6 1 = 4 g.
1 1 2
3 3 3
b) Se adaug aur pur astfel nct aliajul ob inut s aib titlul de 18k. Fie y
cantitatea de aur pur ce trebuie adugat. Deci, (6 + y ) = 3,5 + y . Rezolvnd
18
aceast ecua ie se ob ine y = 4 . Inelul va avea n final masa 6+4=10g.

24
4.6. Proporii
Definiie. Egalitatea a dou rapoarte se numete propor ie.

Termenii celor dou rapoarte se numesc termenii propor iei.
Orice propor ie are patru termeni.
46
= , a, b, c, d Q , b 0 , d 0 .
a c
Forma general a unei propor ii este:
b d
Termenii a i d se numesc extremii propor iei.
Termenii b i c se numesc mezii propor iei.
Proprietatea fundamental a propor iilor: n orice propor ie produsul extremilor
este egal cu produsul mezilor.
= ,
a c
Aflarea unui termen necunoscut al unei propor ii: fiind dat propor ia
conform propriet ii fundamentale a propor iilor a d = b c , de unde rezult c

b d
a= , d= , b= i c =
bc bc ad ad
.
d a c b
Deci: un extrem =
produsul mezilor
celalalt extrem
un mez =
produsul extremilor
celalalt mez
Definiie. Unul dintre extremii sau mezii, egali ntre ei, ai unei propor ii se
numete media propor ional (geometric) a celorlal i doi termeni.
Proporii derivate cu aceeai termeni
Regul. Dac ntr-o propor ie se schimb extremii ntre ei lsnd mezii

neschimba i, se ob ine tot o propor ie, numit propor ie derivat cu aceiai termeni ca
propor ia ini ial.
= , aplicnd regula de mai sus ob inem propor ia = cu
a c d c
Din propor ia
b d b a
aceiai termeni ca propor ia ini ial.
Regul. Dac ntr-o propor ie se schimb mezii ntre ei lsnd extremii
neschimba i, se ob ine tot o propor ie, numit propor ie derivat cu aceiai termeni ca
propor ia ini ial.
a c a b
Din propor ia
b d c d
Regul. Dac ntr-o propor ie se schimb extremii ntre ei i mezii ntre ei, se
ob ine tot o propor ie, numit propor ie derivat cu aceiai termeni ca propor ia ini ial.
a c d b
Din propor ia
b d c a
Remarc. Ultima regul de ob inere a propor iilor derivate cu aceiai termeni
se mai poate enun a i astfel: dac ntr-o propor ie se inverseaz rapoartele se ob ine tot
o propor ie numit propor ie derivat cu aceiai termeni ca propor ia ini ial.
47
Observaie. n general, fiind date patru numere distincte a, b, c, d , care
= , cu aceste numere se mai pot forma propor iile:

a c
formeaz propor ia
b d
= , = . = i
d c a b d b
1)
b a c d c a
2) = , = , = , = .
b d c d b a c a
a c a b d c d b
Ultimele propor ii sunt identice cu cele de la 1), datorit simetriei rela iei de
egalitate.
Model. Scrie i toate propor iile cu termenii: 3, 6, 7, 14.
Soluie. Se constat c 314=67. Dac 3 i 14 sunt extremi, iar 6 i 7 sunt
= . Ob inem:
3 7
mezi, avem
6 14
= (prin schimbarea extremilor ntre ei)
14 7
6 3
=
3 6
(prin schimbarea mezilor ntre ei)
7 14
= (prin inversarea rapoartelor)
14 6
7 3
= . Ob inem:
6 14
Dac 3 i 14 sunt mezi, iar 6 i 7 sunt extremi, avem
3 7
=
7 14
(prin schimbarea extremilor ntre ei)
3 6
= (prin schimbarea mezilor ntre ei)
6 3
14 7
= (prin inversarea rapoartelor).
7 3
14 6
Proporii derivate cu ali termeni
= . Conform propriet ii fundamentale a propor iilor, avem

a c
Fie propor ia
ad = bc .
b d
Regula 1. Dac amplificm unul din rapoartele unei propor ii cu un numr,

diferit de zero, ob inem o propor ie cu al i termeni.
48
Avem a d = b c . nmul ind ambii membri ai egalit ii cu numrul n, ob inem
adn = bcn , de unde rezult = = .

a cn an c
sau
b dn bn d
Prin procedeul indicat de regula 1 se poate ob ine o infinitate de propor ii cu
al i termeni dect cei ai propor iei ini iale.
= . Prin amplificarea primului raport cu 2,
5 3
Exemplu. Fie propor ia
20 12
= , o propor ie cu al i termeni. Prin amplificarea celui de al doilea
10 3
ob inem
40 12
=
5 30
raport cu 10, ob inem , o propor ie cu al i termeni.
20 120
Regula 2. Dac simplificm unul din rapoartele unei propor ii cu un numr,
diferit de zero, ob inem o propor ie cu al i termeni.
= , avem a d = b c . nmul im ambii membri ai egalit ii
a d
Fie propor ia
a d bc
b d
(n 0) , ob inem = d = c sau
1 a b
cu , ceea ce se poate scrie
n n n n n
= . Asemntor, =
a:n c a c:n
.
b:n d b d :n
= . Prin simplificarea primului raport cu 3,
9 6
Exemplu. Fie propor ia
15 10
= , o propor ie cu al i termeni. Prin simplificarea celui de al doilea
3 6
ob inem
5 10
= , o propor ie cu al i termeni.
9 3
raport cu 2, ob inem
15 5
Regula 3. Dac nmul im ambii numrtori (sau ambii numitori) ai unei
propor ii cu un numr, diferit de zero, ob inem tot o propor ie, dar cu al i termeni.
= , avem a d = b c . nmul im ambii membri ai propor iei
a c
Fie propor ia
b d
cu n i ob inem adn = bcn , de unde prin nmul irea ambilor membri cu
1
i
bd
= = .
adn bcn an cn
realizarea simplificrilor, ob inem , adic
bd bd b d
Asemntor din ad = bc , prin nmul irea ambilor membri cu
1
i
bdn
= =
ad bc a c
efectuarea simplificrilor, ob inem , adic .
bdn bdn bn dn
49
=
2 10
Exemplu. Fie propor ia .
5 25
=
6 30
Prin nmul irea numrtorilor cu 3, ob inem , iar prin nmul irea
5 25
=
2 10
numitorilor cu 4, ob inem , propor ii derivate cu al i termeni.
20 100
Regula 4. Dac mpr im ambii numrtori (sau ambii numitori) ai unei
propor ii cu un numr, diferit de zero, ob inem tot o propor ie, dar cu al i termeni.
= , avem a d = b c . nmul ind ambii membri cu
a c 1
Fie propor ia
b d n
(n 0) , ob inem = , ceea ce se poate scrie d = b . Dup nmul irea
ad bc a c
n n n n
d b
a c
= n , adic
1
ambilor membri cu i realizarea simplificrilor, ob inem n
bd bd bd
=
a:n c:n
.
b d
Asemntor din ad = bc , nmul ind ambii membri cu , (n 0) , ob inem
1
n
a = c . Dup nmul irea ambilor membri cu
d b 1
i efectuarea simplificrilor

n n b d
n n
a c
d b
n = n , adic a = c .

ob inem:
b d b d b:n d :n
n n n n
Exemplu. Fie propor ia =
4 8
.
6 12
= , iar prin mpr irea
1 2
Prin mpr irea numrtorilor cu 4, ob inem
6 12
numitorilor cu 3, ob inem = , propor ii derivate cu al i termeni.
4 8
2 4
Observaii. Cu ajutorul celor patru reguli se pot ob ine o infinitate de propor ii
derivate cu al i termeni dect ai propor iei ini iale.
= . Conform celor patru reguli se pot ob ine urmtoarele
a c
Fie propor ia
b d
propor ii derivate cu al i termeni:
50
= = ; = , = = ; = =
a cn an c a : n c a c : n an cn a c a:n c:n
; , ; ;
b dn bn d b : n d b d : n b d bn dn b d
= (n 0) .
a c
b:n d :n
= , din ea se pot deduce urmtoarele
a c
Proprietate. Fiind dat propor ia
b d
propor ii derivate cu al i termeni:
=
a c
b+a d +c
P.1.
= , avem a d = b c , conform propriet ii fundamentale a

a c
Fie propor ia
propor iilor. Adunnd la ambii membri produsul ac, rezult ad + ac = bc + ac , de

b d
unde sco nd factor comun, a (d + c) = c(b + a ) . mpr ind ambii membri cu

a (d + c) c(b + a)
(b + a)(d + c) avem = =
a c
(b + a )(d + c) (b + a)(d + c) b+a d +c
, adic .
a+b c+d
P.2. = . Se demonstreaz asemntor, adunnd produsul bd n
ambii membri ai egalit ii ad = bc . Avem ad + bd = bc + bd , scoatem factor comun

b d
d (a + b) = b(c + d ) , iar dup nmul irea ambilor membri cu

1
, ob inem
d ( a + b ) b (c + d ) a+b c+d
bd
= , adic = .
bd bd b d
= ( a b 0, c d 0 ). Se demonstreaz asemntor
a c
a b cd
P.3.
celorlalte. Se scad din ac ambii membri ai egalit ii ad = bc , rezult

ac ad = ac bc , sco nd factor comun ob inem a(c d ) = c(a b) . mpr ind
a (c d ) c ( a b)
ambii membri cu (c d )(a b) , avem =
(c d )(a b) (c d )(a b)
, adic
=
a c
a b cd
.
a b cd
P.4. = . Se demonstreaz scznd produsul bd din ambii membri ai
egalit ii ad = bc , rezult ad bd = bc bd , sco nd factor comun avem

b d
d (a b) = b(c d ) , iar dup mpr irea ambilor membri cu bd, avem

d ( a b) b(c d ) a b cd
= , adic = .
bd bd b d
51
a+b c+d
= ( a b 0 , c d 0 ). Se demonstreaz mpr ind
a b c d
P.5.
a+b c+d
membru cu membru egalit ile de la P.2 i P.4, adic: b = d , care se poate
a b c d
a+b b c+d d a+b c+d

b d
= =
b a b d cd a b c d
scrie , adic .
a b c d
= ( a + b 0 , c + d 0 ). Se demonstreaz inversnd
a+b c+d
P.6.
a +b a b
rapoartele n propor ia de la P.5.
= ( c + d 0, c d 0 ). Se demonstreaz schimbnd mezii
c+d cd
P.7.
ntre ei n propor ia de la P.5.

= . S se ob in propor ii derivate cu al i termeni.
12 6
Model. Fie propor ia
8 4
12 3 6
Soluie.
= = .
12 18
8 3 4
Aplicnd R.1 (n=3), avem i ob inem
8 12
= i ob inem = .
12 : 4 6 3 6
Aplicnd R.2 (n=4), avem
12 5 6 5
8: 4 4 2 4
= =
60 30
Aplicnd R3. (n=5), avem i ob inem .
8 4 8 4
= = .
12 6 12 6
Aplicnd R.4 (n=2), avem i ob inem
8: 2 4: 2 4 2
= = .
12 6 12 6
8 + 12 4 + 6
Aplicnd P.1, avem i ob inem
12 + 8 6 + 4
20 10
= = .
20 10
Aplicnd P2., avem i ob inem
8 4 8 4
= = .
12 6 12 6
12 8 6 4
12 8 6 4
4 2
= i ob inem = .
4 2
Aplicnd P.4 avem
12 + 8 6 + 4
8 4 8 4
= = .
20 10
12 8 6 4
Aplicnd P.5 avem i ob inem
12 8 6 4
4 2
= = .
4 2
12 + 8 6 + 4
20 10
52
12 + 8 12 8
= = .
20 4
6+4 64
10 2
Probleme rezolvate
2a + 3b
= 0,6 . S se afle
a
R4.6.1. Se d .
b 3b
Soluia 1. Din = , prin nmul irea numrtorilor cu 2, vom avea = ,
a 3 2a 6
b 5 b 5
= = . Adunm
2a 6 2a 2
iar prin nmul irea numitorilor cu 3, ob inem sau
2a + 3b 2 + 5 2a + 3b 7
3b 15 3b 5
numitorii la numrtor i ob inem = , de unde = .
3b 5 3b 5
Soluia 2. Din = , schimbnd mezii ntre ei ob inem = = k (s-a notat
a 3 a b
b 5 3 5
i ). Din = k rezult a = 3k , iar din = k rezult
a b a b
prin k valoarea rapoartelor
2a + 3b 2 3k + 3 5k 21k 7
3 5 3 5
b = 5k . Atunci: = = = .
3b 3 5k 15k 5
Soluia 3. Din = rezult a =
a 3 3b
i atunci:
6
b 5 5
2 + 3b b + 3
2a + 3b
=
5 21 1 7
3b
= 5 = = .
3b 3b 3b 5 3 5
R4.6.2. S se afle numerele naturale x i y, diferite de 0, astfel ca =
x y
i
4 x + y + 5( x + y )
2 3
= 3.
4 x + y + 5( x + y )
24
Soluia 1. Din = 3 , ob inem prin efectuarea calculelor de la
9x + 6 y 3(3x + 2 y ) 3x + 2 y
24
numrtor = 3 sau = 3 , adic = 3 , de unde rezult c
24 24 8
3x + 2 y = 24 . Dar =
x y
i conform propriet ii fundamentale a propor iilor
2 3
53
3x = 2 y , care se nlocuiete n rela ia precedent ob inndu-se 2 y + 2 y = 24 sau
y = 6 . Dar x = , deci x = 4 .
2y
3
= = k deci ob inem x = 2k i y = 3k . Atunci
x y
Soluia 2. Notm
4 x + y + 5( x + y ) 4 2k + 3k + 5(2k + 3k )
2 3
= 3 devine = 3 , iar dup efectuarea
24 24
= 3 , de unde k = 2 . Din x = 2k i y = 3k vom ob ine
36k
calculelor ob inem
x = 4 , y = 6.
24
R4.6.3. S se afle trei numere, tiind c raportul dintre primul i al doilea este
0,(6), raportul dintre al doilea i al treilea este 0,8(3), iar produsul dintre primul i al
treilea numr este 9331,2.
Soluie. Notm n ordine cele trei numere cu x, y, z. Din datele problemei,
= , = i xz = 9331,2 . Din = = , prin nmul ire
x 2 y 5 x 2 z 6
ob inem i
y 3 z 6 y 3 y 5
= , de unde rezult = , deci
xz 4 9331,2 4
membru cu membru se ob ine 2
y 5 y2 5
y 2 = 11664 , sau y 2 = (2 2 33 ) 2 . Ob inem y = 108 sau y = 108 . Din = ,
x 2
y 3
rezult x = , deci x = 72 sau x = 72 . Din = , rezult z =
2y y 5 6y
, deci
z = 129,6 sau z = 129,6 .

3 z 6 5
20a + 9b
= 5 , s se arate c a este 20% din b.
3b 2a
R4.6.4. tiind c
Soluie. Din rela ia dat rezult c 20a + 9b = 5(3b 2a ) , iar dup efectuarea
calculelor 20a + 9b = 15b 10a , de unde 30a = 6b sau = = . Se

a 6 a 1
, deci
b 30 b 5
schimb mezii ntre ei i se ob ine = = k , de unde a = k i b = 5k . Vom avea:
a b
1 5
b = a , adic 5k = k , de unde x = 20 , deci 20% din a reprezint b.
x x
100 100
R4.6.5. S se afle ariile a dou dreptunghiuri, tiind c raportul lungimilor lor
4 7
este , raportul l imilor lor este , iar diferen a ariilor este 4.
3 9
54
Soluie. Notm L i L' lungimile celor dou dreptunghiuri i l, l' l imile celor
= i raportul l imilor = .
L 4 l 7
dou dreptunghiuri. Avem raportul lungimilor
L' 3 l' 9
Diferen a ariilor celor dou dreptunghiuri este Ll L' l ' = 4 . Din = i = ,
L 4 l 7
L' 3 l' 9
=
Ll 28
prin nmul irea membru cu membru, ob inem , apoi facem propor ii derivate
Ll L' l ' 28 27
L' l ' 27
= = , deci L' l ' = 108 . Din Ll 108 = 4 , rezult
4 1
, adic
Ll = 112 . Deci ariile celor dou dreptunghiuri sunt 112 i 108.

L' l ' 27 L' l ' 27
1
R4.6.6. Suma a dou frac ii cu acelai numrtor este 1 . Raportul
15
1
numitorilor este . S se afle cele dou frac ii.
3
cele dou frac ii (b, c 0) . Avem + =
a a a a 16
Soluie. Fie i , de unde
a(b + c) 16
b c b c 15
= . Raportul numitorilor este = , de unde propor ia
b 1
rezult c
b+c 4
bc 15 c 3
= . Prin nlocuire n rela ia dinainte, avem = , de unde = . Suma
a 4 16 a 4
c 3 b 3 15 b 5
, deci = , = . Frac iile sunt i
16 a 16 4 a 4 4 4
celor dou frac ii este .
15 c 15 5 c 15 5 15
4.7. ir de rapoarte egale
Definiie. Un ir de rapoarte cu aceeai valoare, scrise sub forma

= = = ... , se numete ir de rapoarte egale.
a c e
b d f
Observaii. 1) Orice pereche de rapoarte din ir formeaz o propor ie.
2) Amplificnd succesiv un raport cu mai multe numere diferite de zero, se
ob ine un ir de rapoarte egale:
= = = ...
a an ak
b bn bk
Fie irul de rapoarte egale = =
a an ak
. S considerm raportul dintre suma
a + an + ak
b bn bk
b + bn + bk
numrtorilor i suma numitorilor . Scoatem factorul comun a la
55
a(1 + n + k ) a
b(1 + n + k )
numrtor i b la numitor i ob inem , care se simplific i rezult .
a an ak a + an + ak
b
= = =
b bn bk b + bn + bk
Deci, .
Proprietatea irului de rapoarte egale. ntr-un ir de rapoarte egale, raportul

dintre suma numrtorilor i suma numitorilor este egal cu fiecare din celelalte
a c e a+c+e
rapoarte.
= = , atunci = = =
a c e
b d f b+d + f
n general, dac .
b d f
Model. tiind c = = = , s se calculeze:
a c e 3
b d f 4
a+c+e 3a + 4c + 5e a 2 + c2 + e2
b+d + f 3b + 4d + 5 f b +d2 + f 2
a) ; b) ; c) 2 .
a c e a+c+e
Soluie. a) Dac = = , atunci = = = , dar = ,
a c e a 3
b d f b+d + f
a+c+e 3
b d f b 4
= .
b+d + f 4
deci
b) Dac = = , atunci prin amplificarea primului raport cu 3, al celui de

a c e
b d f
= =
3a 4c 5e
al doilea cu 4 i al celui de al treilea cu 5, se ob ine , de unde rezult c
3a 4c 5e 3a + 4c + 5e 3a + 4c + 5e 3
3b 4d 5 f
= = = = = , deci = .
3a a 3
3b 4d 5 f 3b + 4d + 5 f 3b + 4d + 5 f 4
, dar
3b b 4
= = = , rezult c 2 = 2 = 2 = , prin ridicarea la

a c e 3 a2 c2 e2 9
c) Dac
b d f 4 b d f 16
ptrat a fiecrui raport. Rezult, aplicnd proprietatea irului de rapoarte egale c
a2 + b2 + c2 a2 + b2 + c2
= = = , dar 2 = = .
a2 c2 e2 a2 9 9
b2 d 2 f 2 b2 + d 2 + f 2 b +d + f
, deci 2 2 2
b 16 16
= = = k , atunci = = = k , de unde
a c e ma nc pe
Remarc. Dac
ma + nc + pe
b d f mb nd pf
= k , m, n, p 0 .
mb + nd + pf
56
Probleme rezolvate
= = i c a + b + c = 119 , s se afle a, b, c.
2a 3b 5c
R4.7.1. tiind c
3 5 4
= = , atunci = = , de unde rezult aplicnd
2a 3b 5c a b c
Soluia 1. Dac
3 5 4 3 5 4
2 3 5
proprietatea irului de rapoarte egale
a + b + c 119
= = = = = 119 = 30 .
a b c 30
+ +
3 5 4 3 5 4 119 119
2 3 5 2 3 5 30
= 30 , rezult a=45, din = 30 , rezult b=50 i din = 30 , rezult c=24.

a b c
Din
3 5 4
2 3 5
Soluia 2. Notm valoarea comun a rapoartelor cu k i avem:
= = = k , de unde a = , b= , c= . nlocuind n a + b + c = 119 ,
2a 3b 5c 3k 5k 4k
3 5 4 2 3 5
+ + = 119 , de unde se ob ine dup efectuarea calculelor
3k 5k 4k
se ob ine
3 30 5 30 4 30
2 3 5
= 119 , adic k=30. Atunci a = = 45 , b = = 50 i c = = 24 .
111k
30 2 3 5
R4.7.2. S se determine numerele x, y, z naturale, tiind c = , = i
x y y z
a) x + y + z = 123 ; b) 5 x + y 8 z = 25 ; c) x 2 + y 2 + z 2 = 6489 .
3 8 6 2
= = se poate forma un ir de
x y y z
Soluie. Fiind date propor iile i
3 8 6 2
rapoarte egale astfel: nmul im numitorii primei propor ii cu 3 i nmul im numitorii
celei de a doua propor ii cu 4, vom ob ine dou propor ii derivate cu al i termeni i
= = , de unde rezult = = .
x y y z x y z
anume, i
9 24 24 8 9 24 8
a) Aplicnd proprietatea irului de rapoarte egale, ob inem:
x y z x + y + z 123
= = = = = 3 , de unde x=27, y=72, z=24.
9 24 8 9 + 24 + 8 41
57
= = = k , k fiind valoarea comun a fiecrui raport, atunci
x y z
b) Avem
x = 9k , y = 24k , z = 8k . Prin nlocuire n 5 x + y 8 z = 25 , se ob ine

9 24 8
45k + 24k 64k = 25 , adic 5k = 25 , de unde k=5. Avem x = 9 5 = 45 ,

y = 24 5 = 120 i z = 8 5 = 40 .
Remarc. Dac = = , atunci prin amplificarea primului raport cu 5 i
x y z
9 24 8
= =
5x y 8z
al celui de al treilea lui 8, ob inem , de unde aplicnd proprietatea
45 24 64
irului de rapoarte egale se ob ine
5 x y 8 z 5 x + y 8 z 25
= = = = = 5.
45 24 64 45 + 24 64 5
Avem = 5 , deci x=45, = 5 , deci y=120 i = 5 , deci z=40.
x y z
9 24 8
= = , atunci = =
2 2
x y z x y z2
c) Dac i aplicnd proprietatea irului
x 2 + y 2 + z 2 6489
9 24 8 81 576 64
= = = = = 9 . Avem =9, x
x2 y2 z2 x2
81 576 64 81 + 576 + 64 721
de rapoarte egale
81
= 3 , de unde x=27, = 9 , y natural, deci = 3 , de unde y=72,
x y2 y
natural, deci
9 576 24
= 9 , z natural, deci = 3 , de unde z=24.
z2 z
64 8
= = = k , atunci x = 9k , y = 24k , z = 8k . Prin
x y z
Remarc. Dac
nlocuire n x 2 + y 2 + z 2 = 6489 , vom avea 81k 2 + 576k 2 + 64k 2 = 6489 adic

9 24 8
721k 2 = 6489 , de unde k=3. Ob inem x=27, y=72, z=24.

= = cu x 0 , y 0 , z 0 . S se
x y y z
R4.7.3. Fie i
afle x, y, z, tiind c x + y + z = 123 .

0, (1) 0, (3) 0, (5) 0, (7)
= = . nmul im
x y y z
Soluie. Efectund transformrile, se ob ine i
1 1 5 7
9 3 9 9
i ob inem = , adic =
1 1 x y 1 x y
ambii membri ai celor dou egalit i cu i
9 9 1 1 9 1 3
9 3
58
= , adic = . n egalitatea = nmul im fiecare membru cu
1 y 1 z y z x y 1
i
9 5 9 7 5 7 1 3 5
9 9
ob inem = , adic =
1 x 1 y x y
(1).
5 1 5 3 5 15
n egalitatea = , nmul im fiecare membru cu i ob inem = ,
y z 1 1 y 1 z
5 7 3 3 5 3 7
=
y z
adic (2).
15 21
= =
x y z
Din (1) i (2) rezult irul de rapoarte egale i aplicnd
5 15 21
proprietatea irului de rapoarte egale avem
x + y + z 123
= = = = = 3.
x y z
5 15 21 5 + 15 + 21 41
Deci, = 3 , de unde x=15, = 3 , de unde y=45 i = 3 , de unde z=63.
x y z
5 15 21
2a = 5b = 9c = x(a + b + c) .
R4.7.4. Fie a, b, c trei numere nenule, astfel nct:
a b c a+b+c
S se determine valoarea lui x.
Soluie. Rela ia dat se poate scrie = = = . Aplicnd
1 1 1 1
a b c a+b+c
2 5 9 x
proprietatea irului de rapoarte egale: = = =
+ +
, rezult c
1 1 1 1 1 1
2 5 9 2 5 9
= + + , adic = , de unde x = .
1 1 1 1 1 73 90
x 2 5 9 x 90 73
R4.7.5. S se afle numere a, b, c, tiind c = = i abc = 576 .
a b c
3 4 6
= = = k , de unde a = 3k , b = 4k i c = 6k .
a b c
Soluie. Notm
nlocuind n abc = 576 , se ob ine 3k 4k 6k = 576 , de unde rezult k 3 = 8 , deci

3 4 6
k=2. Avem a = 3 2 = 6 , b = 4 2 = 8 , c = 6 12 = 72 .
59
4.8. Proporionalitate direct. Proporionalitate invers
Definiie. ntre dou mul imi finite de numere exist o propor ionalitate
direct, dac se poate forma un ir de rapoarte egale, diferite de zero, astfel nct
numrtorii rapoartelor s fie elementele unei mul imi, iar numitorii elementele
celeilalte mul imi.
Exemplu. ntre mul imile {2,6,4} i {10,30,20} se stabilete o
= =
2 6 4
propor ionalitate direct, deoarece .
10 30 20
Observaie. Dac elementele unei mul imi A finite de numere se pot ob ine
prin nmul irea elementelor unei mul imi B cu un numr dat n (n0), atunci ntre cele
dou mul imi exist o propor ionalitate direct.
ntr-adevr, fie mul imea B={a,b,c}. Prin nmul irea elementelor ei cu numrul
n (n0), ob inem mul imea A={an,bn,cn}. Cu elementele celor dou mul imi, A i B, se
= =
a b c 1
poate forma un ir de rapoarte egale (valoarea rapoartelor este );
an bn cn n
deci ntre cele dou mul imi A i B am stabilit o propor ionalitate direct.
Exemple. 1) ntre mul imea ciocolatelor i mul imea costurilor lor se stabilete
o propor ionalitate direct.
2) ntre viteza de deplasare i spa iul parcurs de un mobil n micare uniform,
se stabilete o propor ionalitate direct.
3) ntre spa iul parcurs de un mobil cu vitez constant i timpul n care se
efectueaz deplasarea se stabilete o propor ionalitate direct.
4) ntre numrul de robinete cu acelai debit i volumul de lichid acumulat se
stabilete o propor ionalitate direct.
Model. S se determine trei numere direct propor ionale cu 3, 9, 12, dac suma
lor este 40.
= = i x + y + z = 40 .
x y z
Soluie. Fie x, y, z cele trei numere. Vom avea
3 9 12
irului
z + y + z 40 5 35 95
Aplicnd proprietatea de rapoarte egale, avem
= = = = = . Se deduce c x = = 5, y = = 15 i
x y z
3 9 12 3 + 9 + 12 24 3
12 5
3 3
z= = 20 .
3
Remarc. Se poate aplica i metoda: = = = k , de unde x = 3k ,
x y z
3 9 12
y = 9k , z = 12k i nlocuind n x + y + z = 40 , ob inem 24k = 40 , deci k = .
5
Rezult x = 5 , y = 15 , z = 20 .
3
Definiie. ntre dou mul imi finite de numere exist o propor ionalitate
invers, dac se poate forma un ir de produse egale, diferite de zero, astfel nct
60
mul imea primilor factori ai produselor s fie una din mul imi, iar mul imea celorlal i
factori ai produselor s fie cealalt mul ime.
Exemplu. ntre mul imile {9,12,18} i {4,3,2} se stabilete o propor ionalitate
invers, deoarece 94=123=182.
Observaie. Dac mpr im un numr dat, diferit de zero, cu elementele unei
mul imi finite de numere nenule, ob inem o alt mul ime astfel nct ntre cele dou
mul imi s existe o propor ionalitate invers.
n n n
ntr-adevr, numrul n mpr it succesiv la elementele mul imii A={a,b,c}, se
ob ine mul imea B = , , . Cu elementele acestor dou mul imi putem forma un
a b c
ir de produse a cror valoare este n; deci a = b = c (valoarea produselor este
n n n
a b c
n); deci ntre cele dou mul imi A i B s-a stabilit o propor ionalitate invers.
Exemple. 1) ntre numrul robinetelor, cu acelai debit i timpul de umplere al
unui rezervor se stabilete o propor ionalitate invers.
2) ntre numrul muncitorilor i timpul de realizare a unei anumite lucrri, se
stabilete o propor ionalitate invers.
3) ntre viteza constant de parcurgere a unei distan e i timpul de deplasare, se
stabilete o propor ionalitate invers.
4) ntre numrul de bancnote i valoarea bancnotelor cu care se pltete o
Remarc. ntre elementele mul imilor A = {a, b, c} i B = {m, n, p} se

anumit sum, se stabilete o propor ionalitate invers.
stabilete o propor ionalitate invers, deci a m = b n = c p . Aceast rela ie este
= b : = c : sau = = , de unde rezult c ntre

1 1 1 a b c
echivalent cu: a :
m n p 1 1 1
m n p
1 1 1
elementele mul imilor {a,b,c} i , , s-a stabilit o propor ionalitate direct.
m n p
Model. Dou numere sunt invers propor ionale cu numerele 0,2 i 0,5. Suma
dintre dublul primului numr i al doilea numr este 24. S se afle aceste numere.
Soluie. Notnd x primul numr i y al doilea numr, rela iile dintre acestea,
conform problemei sunt: x = y i 2 x + y = 24 . Avem = = k , de unde
1 1 x y
x = 5k , y = 2k i prin nlocuire n 2 x + y = 24 se ob ine 10k + 2k = 24 , deci

5 2 5 2
k = 2 . Numerele sunt x = 10 , y = 4 .
61
Probleme rezolvate
R4.8.1. Un ir de 5 numere este format astfel nct primele 3 numere sunt

direct propor ionale cu 4, 5, 6, iar ultimele 3 numere sunt invers propor ionale cu 4, 5,
6.
a) S se afle cele mai mici 5 numere naturale care satisfac cerin ele puse.
b) S se afle cele 5 numere care satisfac condi iile cerute, dac suma lor este
476.
= = i
a b c
Soluie. a) Fie a, b, c, d, e cele 5 numere. Conform enun ului
4 5 6
= = . n ultimul ir de rapoarte egale nmul im to i numitorii cu 60 i ob inem
c d e
1 1 1
4 5 6
= = . Pentru a ob ine un raport comun aflm c.m.m.m.c. al numerelor 6 i 15
c d e
15 12 10
(numitorii lui c), care este 30. n rela ia = = , nmul im to i numitorii cu 30:6=5
a b c
4 5 6
= =
c d e
i n rela ia nmul im to i numitorii cu 30:15=2 i ob inem:
15 12 10
= = = = = = = =
a b c c d e a b c d e
i , de unde rezult c: .
20 25 30 30 24 20 20 25 30 24 20
Cele mai mici numere naturale care satisfac aceast condi ie, vor fi cele pentru care
a+b+c+d +e
valoarea comun a rapoartelor este 1; deci numerele cutate sunt 20, 25, 30, 24, 20.
= = = = = = = 4,
a b c d e 476
20 25 30 24 20 20 + 25 + 30 + 24 + 20 119
b) Din
rezult a=80, b=100, c=120, d=96, e=80.

R4.8.2. S se determine numrul abc , tiind c numerele ab , bc , ca sunt
direct propor ionale cu numerele 3, 2, 6, iar suma cifrelor numrului abc este
divizibil cu 7.
Soluie. Scriem c ab , bc , ca sunt direct propor ionale cu 3, 2, 6 i apoi
aplicm proprietatea irului de rapoarte egale:
ab bc ca ab + bc + ca 10a + b + 10b + c + 10c + a
= = = = =
3+ 2+ 6
11(a + b + c)
3 2 6 11
= = a + b + c . Dar, suma cifrelor este divizibil cu 7 i este un numr
11
mai mic dect 27 (suma maxim este suma cifrelor numrului 999). Aceast sum
poate fi 7, 14 sau 21.
62
a) Dac a + b + c = 7 , atunci ab = 21 , bc = 14 , ca = 42 , adic a=2, b=1,
c=4, deci abc = 214 .
b) Dac a + b + c = 14 , atunci ab = 42 , bc = 28 , ca = 84 , adic a=4, b=2,
c=8, deci abc = 428 .
c) Dac a + b + c = 21 , atunci ab = 63 , bc = 42 , ca = 126 , imposibil.
VI.R4.8.3. O sum de bani a fost distribuit la trei persoane direct propor ional
1 1 1
cu numerele , , . n acest mod o persoan constat c primete cu 46200 lei mai
6 5 3
mult dect dac aceeai sum s-ar fi distribuit invers propor ional cu 12, 10, respectiv 15.
a) Care a fost suma de bani?
b) Ct a primit fiecare din cele trei persoane?
Soluie. Notm cu s suma total de bani, cu a, b, c sumele ce revin celor trei
1 1 1
persoane distribuite direct propor ional cu , , i cu x, y, z sumele ce revin celor
6 5 3
a b c a+b+c
trei persoane dac ar fi distribuite invers propor ional cu 12, 10, 15. Avem:
= = = =
s
(1) i
+ +
1 1 1 1 1 1 7
x+ y+z
6 5 3 6 5 3 10
= = = =
x y z s
+ +
(2).
1 1 1 1 1 1 1
12 10 15 12 10 15 4
Din rela ia (1) rezult c a = . b= i c =
5s 2s 10s
, iar din rela ia (2)
21 7 21
rezult c x = , y = i z =
s 2s 4s
. Comparm sumele ob inute de fiecare persoan
3 5 15
< , < > . Doar a treia
5s s 2 s 2 s 10s 4s
prin cele dou procedee de mpr ire: i
21 3 7 5 21 15
persoan primete mai mult prin mpr irea sumei direct propor ional cu numerele
1 1 1
, , . Deci, 46200lei reprezint diferen a dintre cele dou sume, avem
6 5 3
= 46200 . Efectund calculele ob inem = 46200 , de unde
10s 4s 150s 84 s
2115 2115
46200 2115
21 15
= 46200 ; rezult s =
66s
2115
, deci s=7002115, s=220500. Suma
66
ini ial a fost de 220500lei.
63
5 220500 2 220500 10 220500
b) Pentru a calcula ce sum revine fiecrei persoane, avem
a= = 52500 ; b = = 63000 i c = = 105000 .
21 7 21
R4.8.4. Numerele x + y, y + z , z + x sunt direct propor ionale cu numerele 4,

Cele trei persoane au primit 52500lei, 63000lei i 105000lei.
xy + xz + yz
6, 8.
x2 + y2 + z2
a) Afla i valoarea raportului .
b) Dac a,b,c{1,2,...,9}, a b c a , s se determine valorile maxime i

axy + bxz + cyz
x2 + y2 + z 2
minime ale raportului .
x+ y y+z z+x
Soluie. a) Avem = = = k , de unde x + y = 4k ,
y + z = 6k i z + x = 8k , iar prin adunare membru cu membru a celor trei egalit i
4 6 8
ob inem 2 x + 2 y + 2 z = 18k , deci x + y + z = 9k . Dac x + y + z = 9k i

x + y = 4k , rezult c z = 5k . Dac x + y + z = 9k i y + z = 6k , rezult c
x = 3k . Dac x + y + z = 9k i z + x = 8k , rezult c y = k . Se ob ine
xy + xz + yz 3k 2 + 15k 2 + 5k 2 23
= =
x 2 + y 2 + z 2 9k 2 + k 2 + 25k 2 35
.
axy + bxz + cyz

x2 + y2 + z 2
b) Valoarea maxim a raportului se ob ine cnd b=9, c=8 i
a=7 (deoarece xz > yz > xy ) i este

7 3k 2 + 9 15k 2 + 8 5k 2 196 28
= = .
axy + bxz + cyz
35k 2 35 5
a2 + b2 + c2
Valoarea minim a raportului se ob ine cnd b=1, c=2 i a=3
3 3k 2 + 115k 2 + 2 5k 2 34
(deoarece xz > yz > xy ) i este = .
35k 2 35
R4.8.5. Afla i numerele a, b, c naturale, tiind c numerele a 3 , b 2 , c sunt
direct propor ionale cu 8, 4, 2 i + =

1 1 24
.
a b c
= = = k 6 , de unde rezult c a 3 = 8k 6 , b 2 = 4k 6 i
a3 b2 c
Soluie. Avem
8 4 2
c = 2k 6 , deci a = 2k 2 , b = 2k 3 i c = 2k 6 . Prin nlocuire n rela ia + =
1 1 24
, se
a b c
64
k + 1 24
+ 3 = 6 . Dup efectuarea calculelor ob inem =
1 1 24
ob ine 2
, de unde
2k 3 2k 6
rezult c k 3 (k + 1) = 24 , dar k fiind numr natural avem k 3 (k + 1) = 2 3 3 , deci k=2.
2k 2k 2k
R4.8.6. Se dau numerele naturale a, b, c, d astfel nct 5 a = b 7 , c este 60%

Se ob ine a=8, b=16, c=128.
din b, iar raportul dintre c i d este 1,5. S se arate c a, b, c, d sunt invers

1
propor ionale cu numerele 0,(142857); 0,2; ; 0,5.
3
Soluie. Dac 5 a = b 7 , atunci = . Se tie c c este 60% din b, deci
a b
7 5
c = b , de unde rezult c = . Avem = , de unde = . Se poate scrie
3 b c c 3 c d
5 5 3 d 2 3 2
urmtorul ir de rapoarte egale: = = = . Conform defini iei propor ionalit ii
a b c d
7 5 3 2
directe rezult c numerele a, b, c, d sunt direct propor ionale cu 7, 5, 3, 2, de unde
1 1 1 1
rezult c a, b, c, d sunt invers propor ionale cu numerele , , , . innd cont c
7 5 3 2
= 0, (142857) , = 0,2 i = 0,5 , avem a, b, c, d sunt invers propor ionale cu
1 1 1
7 5 2
1
numerele 0,(142857); 0,2; ; 0,5.
3
4.9. Regula de trei simpl. Regula de trei compus
Regula de trei simpl
Vom considera probleme n care intervin dou mul imi de cte dou numere
ntre care exist o propor ionalitate direct sau o propor ionalitate invers, iar unul din
numerele unei mul imi este necunoscut.
Procedeul care se folosete pentru determinarea numrului necunoscut dintr-
una din dou mul imi, alctuite fiecare din cte dou elemente, ntre care exist o
propor ionalitate direct sau invers, se numete regula de trei simpl.
Aplicarea acestui procedeu, numit regula de trei simpl, pornete de la
aezarea datelor problemei ntr-o schem, care conduce la aflarea unui termen
necunoscut dintr-o propor ie (n cazul mrimilor direct propor ionale) sau la aflarea
unui factor necunoscut al unui produs, cnd cunoatem produsul i cellalt factor (n
cazul mrimilor invers propor ionale). Practic, schema conduce la rezolvarea unei
ecua ii cu o singur necunoscut.
65
Model 1. 18kg de mere cost 126000lei. Ct cost 13kg de mere de aceeai
calitate?
Soluie. Aceast problem poate fi rezolvat prin metoda reducerii la unitate:
1) Aflm pre ul unui kilogram de mere. 126000:18=7000lei.
2) Aflm pre ul a 13kg de mere. 700013=91000lei.
Prin regula de trei simpl, datele problemei se aeaz astfel:
18kg mere..............................126000lei
13kg mere.............................. x
Aceast schem se citete: "Dac 18kg de mere cost 126000lei, atunci 13kg
de mere vor costa x lei".
Stabilim ce fel de propor ionalitate exist ntre cele dou mul imi: a cantit ilor
i a costurilor. Pentru aceasta considerm mul imea cantit ilor {18,13} i mul imea
costurilor {126000,x}. ntre aceste dou mul imi exist o propor ionalitate direct,
= , valoarea lor comun
126000 x
deoarece putem forma un ir de rapoarte egale,
18 13
126000 13
fiind tocmai pre ul unui kilogram de mere. Apoi aflm termenul necunoscut al
propor iei: x = , deci x=91000(lei).
18
Model 2. 15 muncitori pot termina o lucrare n 20 zile. n cte zile vor termina
lucrarea 25 de muncitori?
Soluie. Aceast problem poate fi rezolvat prin metoda reducerii la unitate:
1) Aflm n cte zile termin lucrarea un muncitor. 1520=300zile.
2) Aflm n cte zile termin lucrarea 25 muncitori. 300:25=12zile.
Prin regula de trei simpl datele problemei se aeaz astfel:
15 muncitori..............................20 zile
25 muncitori.............................. x
Aceast schem se citete astfel: "Dac 15 muncitori termin lucrarea n 20 de

zile, atunci 25 muncitori o vor termina n x zile".
Stabilim ce fel de propor ionalitate exist ntre cele dou mul imi: a numrului
de muncitori i a numrului de zile n care ei pot termina lucrarea. Pentru aceasta
considerm mul imile {15,25} i {20,x}. ntre aceste dou mul imi exist o
propor ionalitate invers, deoarece putem forma un ir de produse egale 1520=25x,
15 20
valoarea lor comun fiind tocmai numrul de zile n care un muncitor poate termina
lucrarea. Apoi, aflm factorul necunoscut: x = , deci x=12(zile).
25
n practic, exist obiceiul ca, dup determinarea tipului de propor ionalitate,
modul de aflare a necunoscutei s fie indicat, direct pe schem, printr-o sgeat care
indic nmul irea i scrierea literelor "d.p." (pentru propor ionalitate direct), respectiv
"i.p." (pentru propor ionalitate invers).
66
Model 1.
d.p.
18kg mere..............................126000lei
13kg mere.............................. x
126000 13
x= = 91000lei
18
Model 2.
i.p.
15muncitori..............................20zile
25muncitori.............................. x
20 15
x= = 12zile
25
Probleme rezolvate
R4.9.1. Un motociclist mergnd cu viteza de 60km/h strbate o distan n

48minute. Cu ce vitez trebuie s mearg pentru a parcurge aceeai distan n
45minute?
Soluie. Efectum transformrile:
48 min = h = h, 45min= h = h.
48 4 45 3
60 5 60 4
i.p.
4
h..............................60km/h
5
3
h.............................. x
4
60
4
x= 5 = 60 4 4 = 64 (km/h)
3 5 3
4
67
R4.9.2. Un muncitor efectueaz 130 piese n 4 ore 20 min. Cte piese
realizeaz muncitorul n 8 ore?
h = 4 h.
20 1
Soluie. Efectum transformarea: 4 h 20 min= 4
60 3
d.p.
1
4 h..............................130piese
3
8h .............................. x
130 8
x= = 130 8 = 240 (piese)
3
13 13
3
Probleme propuse
P4.9.1. Dac din 80kg fin se produc 180 pini, ce cantitate de fin este
necesar pentru ob inerea a 72 de pini?
P4.9.2. Trei robinete, avnd acelai debit, umplu un rezervor n 6ore. n ct
timp vor umple rezervoarele dou robinete cu acelai debit?
P4.9.3. Un copil a economisit 15 bancnote de cte 10000lei. Cte bancnote de
50000lei primete n schimbul lor?
P4.9.4. Un muncitor face n 6 ore, 108 piese. Dac lucreaz n acelai ritm cte
piese, de acelai fel, face n 5 ore?
P4.9.5. La o ferm se planificase o cantitate de furaje pentru 40 vite pe timp de
60 zile. Pentru cte zile va ajunge aceeai cantitate de furaje, dac s-au mai cumprat 8
vite?
P4.9.6. Pentru transportul lemnelor de la munte la un depozit s-au comandat
40 de vagoane cu o capacitate de 15t fiecare. S-au folosit, ns, vagoane cu o capacitate
de 20t. Cte vagoane au fost necesare?
P4.9.7. O brigad de 24 de muncitori trebuia s sape 120m de an . 4
muncitori nu au lucrat. C i metri de an au spat ceilal i muncitori?
P4.9.8. La un magazin s-a adus 500 sticle de ulei pentru care trebuia s se
ncaseze 19.000.000lei. Dup ce s-au vndut 300 sticle, ce sum urmeaz s se
ncaseze?
P4.9.9. La acoperirea unei podele erau necesari 50m linoleum lat de 0,75m.
C i metri linoleum sunt necesari pentru acoperirea aceleiai podele, dac se folosete
linoleum lat de 1,2m?
P4.9.10. Din 120kg ap de mare se ob in 300g sare. Ce cantitate de ap de
mare este necesar pentru a ob ine 15kg sare?
68
Rspunsuri
R: P4.9.1. 32kg fin

R: P4.9.2. 9 ore
R: P4.9.3. 3 bancnote
R: P4.9.4. 90 piese
R: P4.9.5. 50 zile
R: P4.9.6. 30 vagoane
R: P4.9.7. 100m
R: P4.9.8. 7.600.000lei
R: P4.9.9. 31,25m
R: P4.9.10. 6000kg
Regula de trei compus
Vom considera acum probleme n care intervin mai multe mul imi de cte dou
numere, ntre unele din ele existnd o propor ionalitate direct, iar ntre altele o
propor ionalitate invers.
Regula de trei compus este un procedeu de aflare a unui numr necunoscut,
ntr-o problem n care intervin mai multe mrimi, cu cte dou valori, ntre unele
existnd o propor ionalitate direct, iar ntre altele o propor ionalitate invers.
Aplicarea acestui procedeu, numit regula de trei compus, pornete de la
aezarea datelor problemei ntr-o schem; apoi, se stabilesc tipurile de propor ionalitate
ce exist ntre mrimea necunoscut i fiecare din celelalte mrimi, indicndu-se
nmul irea prin sge i, iar n final se efectueaz nmul irile i mpr irile ce conduc la
aflarea numrului necunoscut. La acest procedeu s-a ajuns datorit modului de
rezolvare a acestui tip de probleme cu ajutorul aplicrii succesive a regulii de trei
simpl.
Model. Cinci muncitori pot termina o lucrare n 15zile, dac lucreaz cte 8ore
pe zi. n ct timp vor termina aceeai lucrare 10 muncitori, lucrnd cte 6ore pe zi?
Soluie. Datele problemei se aeaz dup urmtoarea schem:
5 muncitori..............................8h/zi..............................15zile
10muncitori..............................6h/zi.............................. x
Pentru a avea doar dou mrimi i a putea aplica, astfel, regula de trei simpl,
considerm constant numrul muncitorilor i problema se transform n:
i.p.
5 muncitori..............................6h/zi.............................. y
15 8
y= = 20 (zile)
6
69
Deci, 5 muncitori, lucrnd cte 6 ore pe zi termin lucrarea n 20 de zile. Acum
numrul de 6h/zi, fiind constant, trebuie s aflm n ct timp vor termina lucrarea cei
10 muncitori:
i.p.
10muncitori..............................6h/zi.............................. x
20 5
x= = 10 (zile)
10
Practic, regula de trei compus cuprinde urmtoarele etape:

1) Aezarea datelor problemei n schem:
10muncitori..............................6h/zi.............................. x
2) Stabilirea tipului de propor ionalitate ce exist ntre mul imea ce con ine
necunoscuta i, succesiv, celelalte mul imi:
ntre mul imea zilelor i cea a muncitorilor exist o propor ionalitate invers
ntre mul imea zilelor i cea a orelor de lucru zilnic exist o propor ionalitate
invers.
Precizm aceste propor ionalit i prin sge i, pe schem:
i.p.
i.p.
10muncitori..............................6h/zi.............................. x
15 5 8
x= = 10 (zile)
10 6
Remarc. Aceeai problem se poate rezolva prin metoda reducerii la unitate

fcnd urmtorul ra ionament: dac 5 muncitori, lucrnd cte 8h/zi, termin lucrarea n
15zile, atunci 1muncitor, lucrnd cte 8h/zi, termin lucrarea n 515zile. Rezult c
5 15 8
1muncitor, lucrnd cte o or pe zi, termin lucrarea n 5158zile. Rezult, n
continuare, c un muncitor, lucrnd cte 6h/zi, va termina lucrarea n zile.
6
70
5 15 8
6 10
Deci, 10muncitori, lucrnd cte 6h/zi, va termina lucrarea n zile, adic n
10zile. Acest ra ionament se aeaz sub forma urmtoarei scheme:
5muncitori..........................8h/zi..........................15zile
10muncitori........................6h/zi.......................... x
1muncitor...........................8h/zi..........................155
15 5 8
1muncitor...........................1h/zi..........................1558
1muncitor...........................6h/zi..........................
15 5 8
6
= 10 zile
6 10
10muncitori.........................6h/zi.........................
Probleme rezolvate
R4.9.3. ntr-o tabr, n 12zile, 150 de elevi consum 900kg pine. Ce

cantitate de pine este necesar pentru 70 de elevi, pentru 18 zile?
Soluie. 1) Aezarea datelor problemei n schem
150elevi..............................12zile..............................900kg
70elevi................................18zile.............................. x
2) Stabilirea tipului de propor ionalitate ce exist ntre mul imea ce con ine
necunoscuta i, succesiv, celelalte mul imi, preciznd aceste propor ionalit i prin
sge i, pe schem:
150elevi..............................12zile..............................900kg
d.p. d.p.
70elevi................................18zile.............................. x
900 70 18
x= = 630 kg
150 12
R4.9.4. 6 muncitori pot termina o lucrare n 12zile. Dup 4zile de lucru

echipei de muncitori i se altur nc 2 muncitori. n ct timp se va executa toat
lucrarea?
Soluie. Dac echipa poate termina lucrarea n 12zile, atunci dup 4zile de
4 1
lucru echipa a efectuat , adic din lucrare. Deci, trebuie s aflm n cte zile 8
12 3
2
muncitori fac din lucrare.
3
71
Aezm datele problemei i stabilim tipul de propor ionalitate ce exist ntre
mul imea ce con ine necunoscuta i, succesiv, celelalte mul imi, preciznd aceste
propor ionalit i prin sge i, pe schem:
i.p.
6muncitori..............................1lucrare..............................12zile
d.p.
2
8muncitori.............................. lucrare............................. x
3
12 6
2
x= 3 = 6 zile
8 1
Lucrarea s-a efectuat n 4zile+6zile, deci n 10zile.

R4.9.5. O echip de 20 muncitori, lucrnd cte 6ore pe zi, pot face 24piese n
10zile. Cte zile sunt necesare pentru ca o alt echip de 15 muncitori s fac 360piese,
lucrnd cte 8ore pe zi?
Soluie. Aezm datele problemei n schem i stabilim tipul de propor-
ionalitate ce exist ntre mul imea ce con ine necunoscuta i, succesiv, celelalte
mul imi, preciznd aceste propor ionalit i prin sge i, pe schem:
i.p.
i.p.
20muncitori....................6h/zi....................240piese....................10zile
d.p.
15muncitori....................8h/zi....................360piese.................... x
10 20 6 360
x= = 15 zile
15 8 240
72
5. Numere ntregi
n cadrul temei se vor studia i aplica no iunile de numr ntreg, opusul unui
numr, modulul unui numr ntreg, divizibilitatea n mul imea numerelor ntregi,
determinarea valorii unei expresii ce depind de un exponent natural, rezolvarea de
ecua ii i inecua ii.
5.1. Divizibilitatea n
Reamintim no iunile necesare abordrii temei.
Mul imea numerelor ntregi se noteaz cu .
= {,., 3; 2; 1; 0; +1; +2; +3; .}
* = {0}
Definiia 5.1.1. Opusul unui numr ntreg a este numrul ntreg a cu
proprietatea c punctele de pe ax corespunztoare numerelor a respectiv a se afl la
egal distan fa de origine.
Exemplu: opusul numrului 7 este numrul 7
opusul numrului 6 este 6.
Scriem: (2) = 2.
Definiia 5.1.2. Distan a pe ax ntre punctul corespunztor numrului ntreg a
i origine se numete modulul numrului a sau valoarea absolut i se noteaz cu a.
Exemple:5 = 5; 1 = 1; 0 = 0; 3 = 3; 1 = 1; 7 = 7.
Definiia 5.1.3.
a dac a > 0
() a ; a = 0 dac a = 0
a dac a < 0
Proprieti:
1. Modulul oricrui numr ntreg pozitiv este mai mare dect zero.
() a *; a 0
2. Modulul unui numr ntreg este egal cu zero dac i numai dac numrul este
egal cu zero.
a = 0 a = 0
3. Dou numere opuse au modulele egale.
() a ; a = a
4. Dac o sum de module este egal cu 0 atunci fiecare modul este egal cu zero.
5. Dac a1+ a2 + .+ an= 0 atunci a1= 0 i a2 = 0 i
an= 0
Definiia 5.1.4. Numrul ntreg a divide numrul ntreg b dac exist numrul
ntreg c astfel nct b = ac.
Notm: a b (numrul a divide numrul b).
ba ( numrul b se divide cu numrul a).
Numrul a se numete divizorul lui b, iar b este multiplul lui a dar i a lui c.
Exemplu: 7 28 pentru c exist numrul 4 astfel nct 28 = (7)4
73
Proprieti ale relaiei de divizibilitate:
1. 1 a, oricare ar fi a ;
2. a a, oricare ar fi a ;
3. a 0, oricare ar fi a *;
4. Dac a b i b c atunci a c, () a, b * i c ;
5. Dac a b i b a atunci a = b, () a, b *;
6. Dac a b sau a c atunci a bc,() a *i b, c ;
7. Dac a b i a c atunci a (bc),() a *i b, c ;
8. Dac a c i b c i (a; b) = 1 atunci (ab) c,() a, b *i b, c ;
9. Dac a 1 sau a 1 atunci a = 1.
10. a b(a) ba (b)(a) (b).
Definiia 5.1.5. Un numr ntreg d este divizor comun al numerelor a i b dac

d a i d b.
Definiia 5.1.6. Numrul ntreg d este cel mai mare divizor comun al
numerelor a i b dac:
1) d a i d b;
2) orice divizor d a lui a i b, comun, divide pe d.
Definiia 5.1.7. Dou numere ntregi nenule a i b se numesc prime ntre ele
dac (a; b) = 1.
Definiia 5.1.8. Numrul ntreg m este cel mai mic multiplu comun al
numrului a i b dac:
1) a i b au multiplu comun pe m;
2) orice alt multiplu comun a lui a i b este i multiplul lui m.
Probleme rezolvate
R5.1.1. Determina i mul imea divizorilor numrului:
a) 12; b) 20; c) 7
Solu ie:
D12 = {1; 2; 3; 4; 6;12}.
D20 = {1; 2; 4; 5; 10;20}.
D7 = {1; 7}. Numrul 7 se numete prim pentru c are ca divizor numai pe 1 i 7.
R5.1.2. Determina i n astfel nct (2n + 1) (3n + 4).
Solu ie:
2n + 1 3n +4 i 2n + 1 2n + 1 atunci
2n + 1 2(3n + 4)
i 2n + 1 6n + 8 (6n + 3)
2n + 1 3(2n + 1)
2n + 1 6n + 8 6n 3
2n + 1 52n + 1 D5 = { 1; 5}
74
2n + 1= 1 1 2n + 1= 1 1 2n + 1= 5 2n + 1= 5
2n = 5 1 2n = 6 : 2
2n = 0 : 2 2n = 2 : 2
n=0 n = 1 n = 4 :2 n = 3
n=2
n {0, 1, 2, 3}
Solu ia a II-a:
3n + 4
Determina i numerele ntregi n pentru care:
2n + 1

3n + 4 2(3n + 4)
2n + 1 2n + 1
dac
6n + 8 6n + 3 + 5 6n + 3
= = + =
5
2n + 1 2n + 1 2n + 1 2n + 1
5 5
2n + 1 2n + 1
=3+ dac
2n + 1 5 2n+ 1 D5 = {1; 5}
n {0; 1; 2; 3}.
R5.1.3. Determina i numerele ntregi x i y astfel nct: (x + y)(2y 1) = 43
Solu ie:
Din 43 = (x + 1)(2y 1) rezult c
x + 1 43 i 2y 1 43 i x + 1 i 2y 1 au acelai semn, atunci avem:
1) x + 1 = 1 2) x + 1 = 43 3) x + 1 = 1 4) x + 1 = 43
2y 1 = 43 2y 1 = 1 2y 1 = 43 2y 1 = 1
Solu iile sunt:

1) x = 0
y = 22
2) x = 42
y=1
3) x = 2
y = 21
4) x = 44
y=0
75
2n + 5
n +1
R5.1.4. Determina i n pentru care frac ia este reductibil.
Solu ie:
Fie d cel mai mare divizor comun al numerelor 2n + 5 i n + 1 atunci avem:
d 2n + 5 i d n + 1
d 2n + 5 i d 2(n + 1)
d 2n + 5 2(n + 1)
d 2n + 5 2n 2
d 3, 3 este numr prim, rezult c d = 3.
Atunci 3 2n + 5 i 3 n + 1
3 2n + 5 (n + 1)
3 2n + 5 n 1
3 n + 4
n + 4 = 3k, k
n = 3k 4
5.2. Determinarea valorii unei expresii ce depinde de un exponent natural
Definiia 5.2.1. Dac a este numr ntreg i n numr natural, n 2 atunci

puterea n a lui a este: an = aaaa
n factori
a se numete baza puterii;
n exponentul puterii.
Dac a > 0 atunci an > 0
Dac a < 0 atunci an > 0 dac n = 2k, k
an < 0 dac n = 2k + 1, k
Oricare ar fi a i n = 1 avem a1 = a.
Oricare ar fi a * i n = 0 avem a0 = 1.
00 nu are sens.
Reguli de calcul cu puteri

1. aman = a m+n, a , m, n
2. am:an = a mn, a , m, n , m n
3. (am)n = amn, a , m, n ;
4. (ab)n = anbn, a , b i n ;
5. (a:b)n = an:bn, a, b , b 0, n ;
76
Probleme rezolvate
R5.2.1. Fie E(n) = (1)nn, n *. S se calculeze:
E(1) + E(2) + E(3) + + E(2003)
Solu ie:
E(1) = (1)11 = 1
E(2) = (1)22 = 12 =2
E(3) = (1)33 = 13 = 3 +
E(4) = (1)44 = 14 = 4
E(2003) = (1)20032003 = 12003 = 2003.

E(1) + E(2) + E(3) + E(4) ++E(2001) + E(2002) + E(2003) =
= (1 + 2) + (3 + 4) + + (2001 + 2002) 2003 =
= 1 + 1 + 1+ + 1 2003 =
1001 termeni
= 1001 2003 = 1002
R5.2.2. Calcula i:
[2333 3222+2775 8115+72917 51237 3225 + 930]: (23222 4167)
Solu ie:
2333 = (23)111 = 8111
3222 = (32)111 = 9111 8111 < 9111
2333 < 3222 2333 3222 < 0
2333 3222 = 2333 + 3222
2775 = (33)75 = 3225
8115 = (34)15 = 360 3225 > 360 2775 > 8115
2775 8115 > 0 2775 8115=2775 8115
72937 = 3637 = 3222 > 2333
51237 = 2937 = 2333
3222 2333 > 0 3222 2333= 3222 2333
Avem:
(3222 2333 + 3225 360 + 3222 2333 3225 + 360 ): (23222 4167) =
= (23222 22333):(23222 2334) = (23222 2334):(23222 2334) = 1
A = 243(1)n 342(1)n + 1 + 456 ( 1) 654 ( 1)

R5.2.3. Fie numrul:
k 2 k +1990 p 2 + p +1
unde k, p, n . Arta i c A 5.
Solu ie:
k2 k + 1990 = k(k 1) + 1990
k(k 1)2 ( produs de nr.nat.consec.)
(k2 k + 1990) 2 ( 1) =1
19902
k 2 k +1990

p(p + 1)2 (produs de nr.nat.consec.) p (p + 1) + 1 impar ( 1)

p2 + p + 1 = p(p + 1) + 1
= 1
p 2 + p +1
Atunci: A = (1)n243 342(1)n+1 + 456 + 654 = 243(1)n 342(1)n+1 + 1110 =

= (1)n[243 342(1)] + 1110 = (1)n585 + 1110
1) n nr. pare A = 585 + 1110 = 1695
2) n nr. impare A = 585 + 1110 = 525
77
5.3. Ecuaii n mulimea numerelor ntregi. Inecuaii n mulimea numerelor ntregi
n cadrul temei se vor studia ecua ii de forma ax + b = 0, x (a *; b
) ax + b = c, x ( a *; b, c ), i ecua ii reductibile la acestea, ecua ii de
forma ax2+b = 0, x (a *; b ), ecua ii cu modul, (ax + b)(cx + d) = m, x
(a, c *; b,d , m ).
Definiia 5.3.1. O ecua ie este o propozi ie cu o variabil scris sub forma
unei egalit i, semnul egal apare o singur dat n scrierea ei.
Exemplu: 1) 3x 6 = 0 x ;
2) 2x 7 = 4 x
3) 2(x + 1) = 3x x {1, 2, 3}
4) x2 4 = 0 x {1; 2; 2; 5}
Variabila ntr-o ecua ie se numete necunoscut.
Exist ecua ii cu o necunoscut, cu dou necunoscute i aa mai departe.
Necunoscutele se noteaz cu: x, y, z
Mul imea valorilor necunoscutelor pentru care propozi ia este adevrat este
mul imea solu iilor ecua iei.
Exemplu: 2(x + 1) = 3x
pt. x = 1 2(1 + 1) = 31, pt x = 2 2(2 + 1) = 32
22 = 31 (F) 23 = 32 (A)
pt. x = 3 2(3 + 1) = 33;
24 = 33 (F)
Mul imea solu iilor este {2}. i se noteaz S = {2}.
A rezolva o ecua ie nseamn a determina mul imea solu iilor.
Definiia 5.3.2. Dou ecua ii cu o necunoscut sunt echivalente dac au
aceeai mul ime de solu ii.
O ecua ie de forma ax + b = 0, x , unde a i b sunt numere ntregi, iar a 0, va fi
numit ecua ie liniar cu o necunoscut (sau ecua ie de gradul I cu o necunoscut).
Proprieti de echivalen:
1. Dac adunm sau scdem acelai numr ntreg n fiecare membru al unei
ecua ii, ob inem o ecua ie, echivalent cu prima.
2. Dac nmul im sau mpr im ambii membri ai unei ecua ii cu acelai
numr ntreg, diferit de zero, ob inem o ecua ie echivalent cu prima.
Probleme rezolvate
R5.3.1. Rezolvarea ecua iei ax + b = 0, x , (a *, b )
ax + b = 0b
ax + b b = b
ax = b :a
x = b : a
Dac a b atunci x = b : a este solu ia.
Dac a b atunci ecua ia nu are solu ii n .
R5.3.2. Rezolvarea ecua iei:
ax + b = c, x (a *, b,c ).
ax + b = c b
ax + b b = c b
ax = c b :a
Dac a (c b) atunci ecua ia are solu ia: x = (c b) : a
Dac a (c b) atunci ecua ia nu are solu ie n .
Exemple:
78
1) 2x 4 = 0 +4 2) 3x + 7 = 0 7
2x 4 + 4 = 0 + 4 3x + 7 7 = 0 7
2x = 4 :2 3x = - 7 :3
x=4:2 x= 7 : 3
x=2 S=
S = {2}
3) 5x + 21 = 6 21 4) 7x + 11 = 4 11
5x + 21 21 = 6 21 7x + 11 11 = 4 11
5x = 15 :5 7x = 15 :7
x = 3 x = 13 : 7
S = {3} S=
R5.3.3. Ecua ii care se rezolv prin metode speciale:
1. Dac x, y , rezolva i ecua iile:
a) xy = 5
Trebuie s determinm dou numere ntregi a cror produs este egal cu 5
Solu iile sunt:
1) x = 1 2) x = 5 3) x = 1 4) x = 5
y=5 y=1 y = 5 y =1
S = {(1; 5); (5; 1); (1; 5); (5; 1)}
b) 2xy 3x = 7
Scoatem factor comun i ob inem x(2y 3) = 7, avem urmtoarele situa ii:
1) x=1 x=1 x=1 x =1
2y 3 = 7
2y = 7 + 3
2y = 10
y = 5
2) x=7 x=7 x=7 x =7

2y 3 = 1
2y = 1 + 3
2y = 4
y y=2
3) x = 1 x = 1 x = 1 x =1
2y 3 = 7
2y = 7 + 3
2y = 4
y = 2
4) x = 7 x = 7 x = 7 x =7
2y 3 = 1
2y = 1 + 3
2y = 2
y y=1
S = {(1; 5); (7; 2); (1; 2); (7; 1)}

c) Rezolva i n x ecua iile
2xy 3x 4y + 9 = 0
2xy 3x 4y + 6 + 3 = 0
x(2y 3) 2(2y 3) = 3
(2y 3)(x 2) = 3
Avem urmtoarele situa ii:
1) 2y 3 = 1 = 2y= 1 + 3 2y = 2 2 y =1
x2=3
x=3+2
x=5
x=5
79
2) 2y 3 = 3 2y= 3 + 3 2y = 6 2 y =3
x 2 = 1
x 2 = 1
x = 1 + 2
x=1
3) 2y 3 = 1 2y= 1 + 3 2y = 4 2 y =2
x 2 = 3
x = 3 + 2
x = 1
y x = 1
4) 2y 3 = 3 = 2y= 3 +3 2y = 0 2 y =0
x2=1
x=1+2
x=3
y x=3
S = {(5; 1); (1; 3); (1; 2); (3; 0)}

2. Ecua ii cu modul:
Rezolva i n ecua iile:
a) x= 5 x = 5
Aplicm proprietatea modulului:
() x , avem x= x
b) x 3= 3 (x 3) = 3
1) x 3 = 3 x = 3 + 3 x = 6
2) x 3 = 3 x = 3 3 x = 0
S = {0, 6}
c) () x , avem x 0
Dac x + 5= 2 S = pentru c x + 5 0 () x
d) x 2 + y + 1= 0
() a1, a2,, an, dac a1+a2++ an= 0 a1 = a2 = = an = 0
Din x 2+y + 1= 0
x 2= 0
i
y + 1= 0
x2=0
i
y+1=0
x=2
i
y=1
S = {(2; 1)}
80
e) x + 1+y 2= 2
Dac x, y i x + 1+y 2= 2, atunci avem:
x + 1= 0
]
1) x+1=0
y 2= 2 y 2 = 2
]
a) x + 1= 0 x = 1
y2=2 y=4
]
b) x + 1= 0 x = 1
y 2 = 2 y=0
x + 1= 2
]
2) x + 1 = 2
y 2= 0 y2=0
]
a) x + 1= 2 x=1
y2=0 y=2
]
b) x + 1= 2 x = 3
y2=0 y=2
x + 1= 1
]
3) x + 1 = 1
y 2= 1 y 2 = 1
]
a) x + 1= 1 x=0
y2=1 y=3
]
b) x + 1= 1 x=0
y 2 = 1 y=1
]
c) x + 1= 1 x = 2
y2=1 y=3
]
d) x + 1= 1 x = 2
y 2 = 1 y=1
81
Probleme propuse
Rezolva i cu ecua iile:
P5.3.1. 5(x 1) = 2x + 7
P5.3.2. 2(4x + 1) = 2(5x 7)
P5.3.3. 2(x + 5) = 8(3x + 2) + 56
P5.3.4. 5(x 2) 7(x + 3) = 35
P5.3.5. 3(x + 1) 1 = x + 6
P5.3.6. (x 1)(x + 2) = 0
P5.3.7. (2x + 8)(3x + 9) = 0
P5.3.8. xy 2x = 7
P5.3.9. xy + x 2y 4 = 0
P5.3.10. xy x + 3y 3 = 0
P5.3.11.x 2= 3
P5.3.12. 3x 1= 14
P5.3.13.2x 6 = 8
P5.3.14. 2 10 + 3x= 5
P5.3.15. x= 3
P5.3.16. 10 x + 2= 8
P5.3.17. 2x 1+ 31 x= 10
P5.3.18. 3x 222 x= 11
P5.3.19. x 3+x + 5= 0
P.5.3.20.x+y 2= 3
P5.3.21. x 1+y + 3= 1
P5.3.22. x + 21= 3
P5.3.23.x + 53y 12= 0
P5.3.24. Se dau mul imile:
A= {x / 2x 1(8)}, B = {y /12(3y 1)}
a) Determina i elementele celor dou mul imi;
b) Afla i A B i A B.
P5.3.25.
a) x y+ (2x 6)2 = 0
b) x 3+ (2x y)2 = 0
P5.3.26. 3x 2y = 15 i x= 5
Inecuaii n mulimea numerelor ntregi
Definiia 5.3.3. O propozi ie cu o variabil scris sub forma unei inegalit i se

numete inecua ie.
Exemple: ax + b > 0, ax + b < 0; ax + b 0; ax + b 0 n care a, b , sunt
fixate, a 0, iar x este variabila ntreag, x se numete necunoscuta inecua iei.
Pentru a rezolva o inecua ie folosim proprietile inegalitii numerelor ntregi:
82
oricare ar fi a, b, c i a > b atunci a + c > b + c
oricare ar fi a, b , c +*, i a > b, atunci a:c > b:c, dac c divide pe a i c
divide pe b.
oricare ar fi a, b i c -* i a > b, atunci a:c < b.c, dac c divide pe a i c
divide pe b.
Probleme rezolvate
R5.3.4. Rezolva i inecua ia: 5x + 3 3x 5, x .

Solu ie:
5x + 3 3x 5 3x
5x + 3 3x 3x 5 3x
5x 3x + 3 5 3
2x + 3 3 5 3
2x 8 :2
x 4
x {, 5, 4} S = {, 5, 4}
R5.3.5. Rezolva i inecua ia:
x 3 3, x
1) x 3= 3x 3 = 3 a) x = 6
b) x = 0
2) x 3= 2x 3 = 2 a) x = 5
b) x = 1
3) x 3= 1x 3 = 1 a) x = 4
b) x = 2
4) x 3= 0 x = 3
S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}
R5.3.6. Determina i numerele ntregi care verific inegalitatea:x(y 2) > 0
Solu ie:
x(y 2) > 0
y2>0
x > 0, dac x 0 y>2
1) Dac x * atunci y {3, 4, 5,}
2) Dac x = 0 inecua ia nu are solu ie.
83
Bibligrafie
C. Hrbor, D.Svulescu, I. Chec, A. ifrea: Matematic pentru clasele V-VIII-
Olimpiadele judeene,interjudeene,naionale, Ed. Teora 1996, pag 72-76
D. Andrica, E. Jecan, D. Vlcan, I. Bogdan, Probleme calitative n matematica de
gimnaziu, Ed. Gil Zalu 1998, pag 21-43
Gheorghe i Alina Drugan; Ion i Mihaela Ghica, Matematica n concursurile colare,
Ed. Teora 1998, pag 5-23
2002, pag 5-43
D. Andrica, V. Berinde, Al. Blaga, G.Both, O. Pop, Concursul Grigore Moisil Ed. I-
XV, Ed. Hub Press 22 Baia-Mare 2001, pag 9,12,40
C. Moroti, M. Giurgiu, D. Radu, R. tefan, A. Ciupitu, G. Drugan, I. Ghica,
Matematic-exerciii i probleme pentru clasa a VI-a, Ed. Meteor Press 2002, pag 44-49, semII
D. Mihe , D. Angelescu, I. Chera, C. Popescu i colectivul, Olimpiadele de matematic
1990-1998, clasa a VI-a, Ed. Gil Zalu 1999, pag 37-43
C. Hrbor, D.Svulescu, I. Chec, A. ifrea: Matematic pentru clasele V-VIII-Olimpiadele
judeene,interjudeene,naionale, Ed. Teora 1996, pag 72-76
D. Brnzei i colectivul: Matematica n concursurile colare, Ed. Paralela 45,
2000,2001,2002 pag 27-54,119-135(2000);pag 27-54,117-130(2001);pag 18-34,82-92 (2002)
2002, pag 5-43
C. Popovici, I. Ligor, V. Alexianu, Matematic-Aritmetic-Algebr, EDP Bucureti
1996
T. Udrea, D. Nu escu, Manual clasa a VI-a, EDP 1998
D. Brnzei, D. Zaharia, M. Zaharia : Aritmetic-Algebr-Geometrie PII, Ed. Paralela
45 2002, pag 39-43
84
GEOMETRIE
1. Segmente
n cadrul temei se vor studia no iunile de punct, dreapt, plan, semidreapt,

segment de dreapt, dar i aplica ii n care se vor determina pozi iile unor puncte pe o
dreapt, lungimea unui segment, distan a dintre mijloacele a dou segmente i
congruen a a dou segmente.
1.1 Puncte, drepte, semidrepte, segmente de dreapt

n vederea abordrii temei reamintim no iunile absolut necesare.
Considerm figura:
O B A X
Vom spune c punctul B este ntre O i A.
Definiia 1.1.1 Fiind date punctele O i A pe o dreapt, mul imea format din
punctele dreptei OA situate ntre O i A mpreun cu punctele X de pe dreapt pentru
care A este ntre O i X se numete semidreapt. Punctul O este originea semidreptei
Semidreapt deschis
A
(
Nota ie: (OA- semidreapt deschis
Semidreapta nchis:
A
Nota ie: [OA- semidreapt nchis ; [OA = (OA {A}

O defini ie mai pu in riguroas dar uor de re inut de ctre elevi este:
semidreapta este o parte dintr-o dreapt, limitat la unul dintre capete, numit originea
semidreptei.
Definiia 1.1.2 Fiind date dou puncte A i B, mul imea punctelor ce apar in
dreptei AB situate ntre A i B se numete segment deschis i se noteaz (AB)
( )
Segmentul nchis [AB] = (AB) {A, B}

A B
[ ]
A B
Punctele A i B se numesc extremit ile sau capetele segmentului.
Definiia 1.1.3 Distan a dintre punctele a i B exprimat ntr-o unitate de

msur se numete lungimea segmentului [AB].
Nota ie: AB = 5 cm.
85
Notm [AB] [CD].
Definiia 1.4. Dou segmente se numesc congruente dac au msuri egale.
A 3,5 cm B
C 3,5 cm D
Definiia 1.1.5 Mijlocul unui segment este un punct care mparte segmentul n
dou segmente congruente.
M
Notm M este mijlocul segmentului [AB] sau M (AB) i [AM] [MB]

A B
Definiia 1.1.6 Fiind date dou segmente, vom num segmentul sum al lor un
segment care are msura egal cu suma msurilor celor dou segmente, iar segmentul
diferen segmentul care are msura egal cu diferen a msurilor segmentelor date.
Dac AB = 15 cm, CD =7 cm i MN= 22 cm, atunci MN=AB+CD
(22=15+7), [MN] este segmentul sum.
Dac AB = 15 cm, CD =7 cm i PQ=8 cm, atunci PQ=AB CD (8=15 7),
[PQ] este segmentul diferen
Probleme rezolvate
R1.1.1 Fiind date 10 puncte distincte dou cte dou i necoliniare trei cte trei,
afla i numrul de drepte determinate de cte dou dintre ele.
Solu ie
Dou puncte distincte determin o dreapt i numai una. Fie A1,A2,A3.......,A10
cele 10 puncte punctul A1 determin cu punctele A2,A3.......,A10, 9 drepte.
Mergnd cu ra ionamentul din fiecare punct putem duce (10-1) drepte, ns n
10(10 1) 10 9
acest caz fiecare dreapt o considerm de dou ori, deci numrul dreptelor este dat de
= = 45
n (n-1)
2 2
Dac numrul punctelor este n atunci numrul dreptelor este .
2
R1.1.2 Considerm punctele A,B,C,D pe dreapta d, astfel nct AB=a cm, AC=b
cm, BD=c cm, BC=(a+b)cm, CD=(a+b-c)cm i AD=(c-a)cm. Determina i ordinea
punctelor pe dreapt.
Solu ie
Din AB=a, AC=b i BC=a+b rezult c A este ntre B i C.
Dac B apar ine lui (AD) atunci CD=a+b+c ceea ce este fals.
C D A B
B A D C
Dac C este ntre B i D atunci CD=c-a-b ceea ce este fals, deci D este ntre B
i C i cum AD=c-a rezult c D este ntre Ai C deci ordinea punctelor este:
86
1) C,D,A,B sau 2) B,A,D,C
R1.1.3 Punctul M1 este mijlocul segmentului [AB], punctul M2 este mijlocul
segmentului [AM1].
AB=2113cm, calcula i msura segmentului AM10.

Repetnd procedeul punctul M10 este, mijlocul segmentului AM9. Dac
211 3
AM1 = ; AM1 =
AB
Solu ie ;
211 3
2 2
AM1 = ; AM1 =
AM1
;
2 3
2 2112
AM3 = ; AM3 =
AM 2
;
2 23
211 3
AM10 = ; AM10 = 10 = 2 3 = 6;
AB
2 2
Bibliografie
2002, pag 97-109
Olimpiadele judeene,interjudeene,naionale, Ed. Teora 1996, pag 107
D. Constantinescu: Olimpiadele colare, Ed. Teora 1997-2002
D. Mihe , N. Angelescu, I. Chera, C. Popescu i colectivul:Olimpiadele de matematic
1990-1998, Ed. Gil Zalu ,clasa a VI-a, pag 56-61
Edwin E. Moise, Floyd I. Downs jr. : Geometria , EDP 1983, pag 38-59
87
2. Unghiul
n cadrul temei se vor utiliza no iunile de unghi, unghiuri adiacente, bisectoarea

unui unghi, msura unui unghi, unghiuri congruente, unghi ascu it, drept, obtuz,
unghiuri opuse la vrf, unghiuri n jurul unui punct, drepte perpendiculare, mediatoarea
unui segment i aplica ii n care se vor determina msuri de unghiuri, congruen a unor
unghiuri, perpendicularitatea unor drepte i coliniaritatea unor puncte.
2.1 Noiuni teoretice necesare abordrii temei
Definiia 2.1.1
Se numete unghi figura geometric format din dou semidrepte nchise care au
aceeai origine.
B
O
[OA i [OB laturile unghiului
Nota ie: AOB

O vrful unghiului
Unghi alungit
A O B
AOB este alungit dac laturile lui sunt semidrepte opuse
Unghi nul
O A B
AOB este unghi nul dac [OA=[OB (semidreptele coincid)
Unitatea de msur pentru unghiuri este gradul. Unghiul de un grad reprezint a

180-a parte dintr-un unghi alungit.
88
Definiia 2.1.2
Msura unui unghi este un numr care ne arat de cte ori se cuprinde unitatea
de msur n unghiul pe care l msurm.
Nota ie: Dac unghiul AOB are msura de 30 de grade notm m(AOB)=300
Observa ie:
10 Msura unui unghi alungit este 1800
20 Msura unui unghi nul este 00
Definiia 2.1.3
Nota ie: AOB AOB (unghiul AOB este congruent cu unghiul AOB)
Dou unghiuri se numesc congruente dac au msurile egale
Definiia 2.1.4.
Se numete bisectoare interioar a unui unghi nenul o semidreapt interioar
unghiului, cu originea n vrful unghiului, care formeaz cu laturile acestuia dou
unghiuri congruente.
Definiia 2.1.5
Unghiul care are msura de 900 se numete unghi drept.
Definiia 2.1.6
Unghiul cu msura cuprins ntre 00 i 900 se numete unghi ascu it.
Definiia 2.1.7
Unghiul cu msura cuprins ntre 900 i 1800 se numete unghi obtuz.
Definiia 2.1.8
Dou unghiuri se numesc adiacente dac au vrf comun, o latur comun i
interioarele disjuncte.
Definiia 2.1.9
Dou unghiuri se numesc complementare dac suma msurilor lor este 900.
Definiia 2.1.10
Dou unghiuri se numesc suplementare dac suma msurilor lor este 1800.
Definiia 2.1.11
Dou unghiuri se numesc opuse la vrf dac au acelai vrf i laturile unuia se
gsesc n prelungirea laturilor celuilalt.
Propoziia 2.1.1
Dou unghiuri opuse la vrf sunt congruente.
Propoziia 2.1.2
Suma msurilor unghiurilor formate n jurul unui punct este 3600.
Definiia 2.1.12
Dou drepte se numesc perpendiculare dac formeaz un unghi drept.
Nota ie: ab (dreptele a i b sunt perpendiculare)
Definiia 2.1.13
Prin distan a de la un punct la o dreapt n elegem distan a de la acel punct la
piciorul perpendicularei pe acea dreapt.
89
a
A
A b
ab, Aa
ab={A}
A este piciorul perpendicularei din A pe b
AA este distan a de la punctul A la dreapta b i notm AA =d(A;b)
Definiia 2.1.14
Mediatoarea unui segment este dreapta perpendicular pe segment n mijlocul
acestuia.
Probleme rezolvate
R2.1.1 Se consider punctele A,O,B coliniare n aceast ordine. n acelai

semiplan determinat de dreapta AB se duc semidreptele [OC i [OD astfel nct [OC
este n interiorul unghiului AOD, iar m(COD)=900. Dac [OE i [OF sunt
bisectoarele unghiurilor AOC respectiv BOD s se afle msura unghiului EOF.
AOB alungit m(AOB)=1800

Soluie
m(AOC)
m(AOC)+m(BOD) =1800 m(COD)=1800 900 =900
[OE bisectoarea AOCm(AOE)=m(EOC)=
m(BOD)
2
[OF bisectoarea BOD m(BOF)=m(FOD)=
2
m(AOC) + m(BOD)
m(EOF)=m(COD)+m(EOC)+m(DOF)=
= 90 + = 1350
0
0 0 90
= 90 +
R2.1.2 Se consider unghiul drept AOB i d o dreapt care trece prin O i nu

2 2
are puncte n interiorul unghiului sau pe laturile acestuia. Fie punctul C pe dreapta d,
situat n semiplanul determinat de dreapta OB i punctul A, iar D un punct pe dreapta d
astfel ca semidreptele [OC i [OD s fie opuse.
a) Demonstra i c unghiul AOC este ascu it;
90
b) Dac punctul M este n interiorul unghiului AOB astfel nct AOC s
fie congruent cu AOM, demonstra i c [OB este bisectoarea unghiului
MOD.
Soluie
B
M
D
O
A
a) COD unghi alungitm(COD)=1800

AOB unghi drept m(AOB)=900
m(AOC)=1800 [m(AOB)+m(BOD)]=
=1800 m(AOB) - m(BOD)= 1800 900 m(BOD)=
=900- m(BOD) m(AOC)<900AOC unghi ascu it
b) m(AOC)+m(BOD)=1800 m(AOB)=1800 900=900
m(BOD)=900 m(AOC) (1)
m(AOM)+m(MOB)=900 m(BOM)=900 m(AOM) (2)
Din rela iile (1), (2) i (3) m(MOB)=m(BOD) [OB bisectoarea

m(AOM)=m(AOC) (3)
MOD
R2.1.3 Se consider unghiul ascu it XOY. n semiplanul determinat de [OX
i n care nu se afl semidreapta [OY , se duc perpendicularele [OA o [OB respectiv
pe [OX i [OY. Se noteaz cu [OC bisectoarea unghiului BOX.
a) Dac msura AOC este cu 160 mai mare dect msura XOY,
determina i m( XOY);
b) Arta i c dac [OB este bisectoarea AOC , atunci [OX este bisectoarea
COY
91
Y
Soluie
O X
A
C
B
OAOX m(AOX)=900m(AOB)=900 m(XOB) (1)
OBOY m(BOY)=900 m(XOY)=900 m(BOX) (2)
Din rela iile (1) i (2) m(AOB)=m(XOY)
m(AOC)=m(AOB)+m(BOC)=m(XOY)+m(BOC) (3)
m(AOC) m(XOY)=160 (4)
m(XOY)+m(BOC) m(XOY)=160 m(BOC)=160

nlocuind m(AOC) din rela ia (3) n rela ia (4) ob inem:
m(BOX)=2m(BOC)=320
m(XOY)=900 m(BOX)=900 320=580
Bibliografie
2002, pag 110-124
Olimpiadele judeene,interjudeene,naionale, Ed. Teora 1996, pag 108-109, 109-112
D. Constantinescu: Olimpiadele colare, Ed. Teora 1997-2002
D. Mihe , N. Angelescu, I. Chera, C. Popescu i colectivul: Olimpiadele de matematic
1990-1998, Ed. Gil Zalu, clasa a VI-a, pag 61-70,71-77
Edwin E. Moise, Floyd I. Downs jr. : Geometria , EDP 1983, pag 81-105
92
3. Geometria bazat pe raionament i demonstraii
n problemele de geometrie ne vom baza, n stabilirea unor propriet i pe

judecat (ra ionament). Punctele principale de plecare ale judec ilor pe care le vom
face vor fi cazurile de congruen ale triunghiurilor oarecare. Scopul urmrit va fi acela
de a forma i dezvolta ra ionamentul geometric i de a deduce cu ajutorul lui
propriet ile cele mai importante ale figurilor geometrice.
n matematic (deci i n geometrie) se ntlnesc unele propozi ii care exprim
adevruri ce se admit fr demonstra ii i care se numesc "axiome" (Cuvntul "axiom"
vine din limba greac: axioma = opinie, tez admis. Termenul a fost folosit, ncepnd
din sec. 6-5 .H. de ctre matematicii din coala lui Pitagora). Spre exemplu: "Prin dou
puncte distincte "trece" o singur dreapt" (axioma dreptei).
Propozi ii matematice care exprim adevruri ce trebuie s fie dovedite se
numesc "teoreme" (cuvntul "teorem" vine din limba greac: theorema = examinare,
cercetare. Termenul a fost folosit pentru prima dat de filozoful grec Aristotel n sec. 4
.H.). Spre exemplu: "Dou unghiuri opuse la vrf sunt congruente".
n enun ul fiecrei teoreme deosebim dou pr i: "ipoteza" (sau premisa), care
este format din toate faptele pe care enun ul teoremei le presupune adevrate i
"concluzia", care este format din ceea ce enun ul teoremei afirm c se poate deduce
din ipotez. (Cuvntul "ipotez" este compus din dou cuvinte provenite din limba
greac: hypo = sub i thesis = punere. Cuvntul "premis" vine din limba latin:
praemisus = pus nainte, anterior. Cuvntul "concluzie" vine din limba latin: conclusio
= ncheiere).
n exemplul de mai sus, ipoteza este: "dou unghiuri sunt opuse la vrf", iar
concluzia: "aceste dou unghiuri sunt congruente".
n unele cazuri teoremele sunt enun ate sub forma unor propozi ii ipotetice
(condi ionale): ipoteza ncepe cu cuvntul "dac", iar concluzia cu cuvntul "atunci".
Cum teoreme se ntlnesc i n aritmetic, nu numai n geometrie, vom da un exemplu
de teorem prezent sub forma unei propozi ii ipotetice (condi ionale), ntlnit la
aritmetic n clasa a V-a: "Dac un numr este divizibil cu 3 i cu 5, atunci el este
divizibil cu 15". Se re ine cu uurin c "un numr este divizibil cu 3 i cu 5" este
ipoteza, iar "el este divizibil cu 15" este concluzia.
Teoremele trebuie s fie "demonstrate", adic adevrurile din concluzie trebuie
s fie "dovedite" cu ajutorul unor argumente, care sunt adevrurile din ipotez i alte
adevruri (axiome sau teoreme demonstrate anterior).
Ipotez. AOB i A'OB' opuse la vrf

Pentru primul exemplu:
Concluzie. AOBA'OB'.
A B'
B A'
93
Demonstra ie. tim c m(AOB)+m(AOB')=180, iar m(A'OB') +
m(AOB') =180, deci m(AOB)=m(A'OB'), de unde rezult c AOBA'OB'.
Pentru al doilea exemplu:
Ipotez. nM3 , n M 5
Concluzie: nM15
Demonstra ie. tim c: "dac n se divide cu a i b, iar a i b sunt prime ntre ele, atunci
n se divide cu produsul ab".
nM3, nM5, (3,5) = 1 nM15 .
Dac se schimb ntre ele ipoteza i concluzia unei teoreme, se ob ine o
propozi ie nou, care se numete "propozi ie reciproc" (Cuvntul "reciproc" vine din
limba latin: reciprocus = care se ntoarce de unde a venit, care inverseaz).
Spre exemplu, "reciproca" primului exemplu ar afirma c: "Dac dou unghiuri
sunt congruente, atunci ele sunt opuse la vrf". Aceast propozi ie este fals, deoarece
concluzia ei nu este ntotdeauna adevrat. Pentru a dovedi falsitatea ei este suficient s
unghiurile CDE i FGH, care sunt congruente (avnd aceeai msur), ne vom da
dm un singur exemplu din care s rezulte aceasta. Dac vom privi, spre exemplu,
seama imediat c ele nu sunt opuse la vrf:
Un exemplu care arat c uneori concluzia unei propozi ii nu este adevrat, se

numete contraexemplu.
Dac reciproca unei teoreme este o propozi ie fals, atunci aceast reciproc nu
este teorem i deci teorema dat nu admite "teorem reciproc".
"Reciproca" celui de al doilea exemplu afirm c: "Dac un numr este
divizibil cu 15, atunci el este divizibil cu 3 i cu 5". Aceast propozi ie este adevrat:
Ipotez. nM15
Concluzie: nM3 i nM5 .
Demonstra ie. tim c: "dac n se divide cu m, atunci n se divide cu to i divizorii lui m".
nM15, 15M3, 15M5 nM3 i nM5 .
Dac reciproca unei teoreme este o propozi ie adevrat, atunci aceast
reciproc devine "teorem reciproc".
94
Se obinuiete ca, fa de teorema reciproc, teorema ini ial s se numeasc
"teorem direct". Se mai spune c cele dou teoreme sunt una reciproca celeilalte,
ceea ce nseamn c oricare dintre ele ar putea fi considerat teorem direct.
Dac teorema direct i reciproca ei sunt ambele adevrate, atunci le putem
concentra ntr-o singur teorem, folosind n formularea enun ului expresia "dac i
numai dac". Iat un exemplu: "Un numr este divizibil cu 15 dac i numai dac el
este divizibil cu 3 i cu 5". Pentru demonstrarea unei astfel de teoreme trebuie s
facem, de fapt, dou demonstra ii: directa i reciproca.
Sunt situa ii cnd o teorem (propozi ie) poate s admit mai multe reciproce.
Aceasta se ntmpl atunci cnd ipoteza sau concluzia teoremei (propozi iei) date (sau
chiar ambele) con ine (con in) dou sau mai multe afirma ii (pr i). n acest caz, numim
propozi ie reciproc a unei propozi ii date acea propozi ie n care "ipoteza" este
format din concluzia propozi iei date (sau numai o parte a concluziei) i o parte din
ipoteza propozi iei date, iar "concluzia" este format din partea rmas a ipotezei
propozi iei date (i ceea ce a mai rmas din concluzia propozi iei date).
3.1 Congruena triunghiurilor
Fie ABC i MNP dou triunghiuri oarecare. Nota ia ABCMNP o citim:

Cazurile de congruen a triunghiurilor oarecare
"triunghiul ABC este congruent cu triunghiul MNP" i n elegem prin aceasta ase
[AB] [MN], [BC] [NP], [CA] [PM] ;

congruen e, care au loc n acelai timp i anume:
BAC NMP, ABC MNP, ACB MPN .

Pentru a scrie cele ase congruen e se ine seama c:
1) Laturile i unghiurile celor dou triunghiuri se corespund n ordinea dat
(scris) de congruen a celor dou triunghiuri. Ele se mai numesc i elemente (laturi sau
unghiuri) "omoloage". (Cuvntul "omolog" vine din limba greac: homologus = n
armonie).
2) Laturile i unghiurile celor dou triunghiuri congruente, care se corespund
Se observ c din ABCMNP nu rezult ABCMPN, dar rezult c

(omoloage), sunt congruente.
ACBMPN i nc alte patru astfel de rela ii (BACNMP, BCANPM,

CABPMN, CBAPNM).
Ilustrm grafic elementele care sunt respectiv congruente:
A M
B C P N
95
Pentru a arta c dou triunghiuri sunt congruente nu este necesar s
demonstrm toate cele ase congruen e ntre elementele lor.
Urmtoarele afirma ii, care se numesc "cazurile de congruen a triunghiurilor
oarecare" sunt adevrate:
Cazul 1 (LUL). Dou triunghiuri oarecare care au cte dou laturi i unghiul
cuprins ntre ele respectiv congruente sunt congruente.
A M
B C N P
Dac [AB][NM], [BC][NP] i ABCMNP, atunci rezult c

ABCMNP. Ca urmare, rezult c [AC][MP], ACBMPN i BACNMP.
Cazul 2 (ULU). Dou triunghiuri oarecare care au cte o latur i unghiurile
alturate ei respectiv congruente sunt congruente.
A M
B C N P
Dac [BC][NP], ABCMNP, ACBMPN, atunci rezult c

ABCMNP. Ca urmare, rezult c [AB][MN], [AC][MP] i BACNMP.
Cazul 3 (LLL). Dou triunghiuri oarecare care au laturile respectiv congruente
sunt congruente.
A M
B C N P
96
Dac [AB][MN], [BC][NP], [AC][MP], atunci rezult c ABCMNP.
Ca urmare, rezult c BACNMP, ABCMNP i ACBMPN.
Se obinuiete a se rezuma astfel: cazaul 1: LUL (adic, latur-unghi-latur),
cazul 2: ULU (unghi-latur-unghi) i cazul 3: LLL (latur-latur-latur).
Aceste trei cazuri rezult direct din construc ia triunghiului.
Remarc. Cazul LUU (latur-unghi-unghi): Dou triunghiuri oarecare care au
cte o latur, unghiul opus ei i un unghi alturat ei, respectiv congruente sunt
congruente.
A M
B C N P
Dac [BC][NP], BACNMP, ABCMNP, atunci rezult c

ABCMNP. Ca urmare, [AB][MN], [AC][MP] i ACBMPN.
Observaii. Cazul LUU nu rezult din construc ia triunghiului, dar
considernd c suma msurilor unghiurilor unui triunghi este 180, adic
m(BAC)+m(ABC)+m(ACB)=180
i m(NMP)+m(MNP)+m(MPN)=180 i innd cont c m(BAC)=m(NMP) i
m(ABC)=m(MNP), rezult c i m(ACB)=m(MPN). Deci, acest caz se reduce
la ULU.
Cazurile de congruen a triunghiurilor dreptunghice

Definiie. Triunghiul care are un unghi drept se numete triunghi dreptunghic.
catete laturile alturate unghiului drept

Laturile unui triunghi dreptunghic ABC, (m(A)=90) se numesc:
ipotenuz latura opus unghiului drept.

C
A B
[AB], [AC] sunt catete
[BC] este ipotenuza.
Toate triunghiurile dreptunghice au cte un unghi drept. Este de ateptat ca n
cazul particular al triunghiurilor dreptunghice, att cazurile de construc ie ct i
cazurile de congruen s fie redate ntr-o form simplificat.
97
Cazul C.C. (catet-catet): Dac dou triunghiuri dreptunghice au catetele
respectiv congruente, atunci ele sunt congruente.
C C'
A B A' B'
Fie triunghiurile dreptunghice ABC i A'B'C' cu m(BAC)=m(B'A'C')=90,

[AB][A'B'] i [AC][A'C']. Putem afirma conform cazului de congruen LUL a
triunghiurilor oarecare c ABCA'B'C'.
Acest caz este o aplica ie direct a cazului LUL de la congruen a triunghiurilor
oarecare.
Cazul C.U. (catet-unghi): Dac dou triunghiuri dreptunghice au o catet i
un unghi ascu it, la fel aezat fa de catet, respectiv congruente, atunci ele sunt
congruente.
Avem dou posibilit i:
I. Triunghiurile dreptunghice ABC i A'B'C' au congruente o catet i unghiul
ascu it alturat ei:
C C'
A B A' B'

[AB][A'B'] i ABCA'B'C'. rezult, conform cazului de congruen ULU a
triunghiurilor oarecare, c ABCA'B'C'.
Acest caz este o aplica ie direct a cazului ULU de la congruen a triunghiurilor
oarecare.
II. Triunghiurile dreptunghice ABC i A'B'C' au congruente o catet i unghiul
ascu it opus ei:
C C'
A B A' B'
98
[AB][A'B'] i ACBA'C'B'. Rezult, conform cazului de congruen LUU a
triunghiurilor oarecare, c ABCA'B'C'.
Acest caz este o aplica ie direct a cazului LUU de la congruen a triunghiurilor
oarecare.
Cazul I.U. (ipotenuz-unghi): Dac dou triunghiuri dreptunghice au ipotenuza
i un unghi, diferit de unghiul drept, respectiv congruente, atunci sunt congruente.
C C'
A B A' B'
Fie triunghiurile ABC i A'B'C' cu m(BAC)=m(B'A'C')=90, [BC][B'C']

i ABCA'B'C'. Rezult, conform cazului de congruen LUU a triunghiurilor
oarecare, c ABCA'B'C'.
Acest caz este o aplica ie direct a cazului LUU de la congruen a triunghiurilor
oarecare.
Cazul I.C. (ipotenuz-catet): Dac dou triunghiuri dreptunghice au ipotenuza
i o catet respectiv congruente, atunci ele sunt congruente.
C C'
A B A' B'
P P'

[BC][B'C'] i [AC][A'C']. Trebuie s demonstrm c ABCA'B'C'.
Prelungim [AC] cu [AP][AC] i [A'C'] cu [A'P'][A'C']; cum [AC][A'C'],
rezult c [AP][A'P'] i [CP][C'P']. tim c [AC][AP], m(BAC)=m(BAP)=90,
[AB] latur comun, rezult ABCABP, conform cazului de congruen catet-
catet. De aici, [BC][BP] (1).
Vom demonstra la fel c triunghiurile A'B'C' i A'B'P' sunt congruente:
[A'C'][A'P'], m(B'A'C')=m(B'A'P')=90 i [A'B'] latur comun, rezult c
A'B'C'A'B'P', conform cazului de congruen catet-catet. De aici, [B'C'][B'P'] (2).
Din [BC][B'C'] i rela iile (1) i (2) rezult c [BP][B'P'].
99
Vom demonstra c triunghiurile BPC i B'P'C' sunt congruente: [BC][B'C'],
[BP][B'P'] i [CP][C'P'], rezult conform cazului de congruen LLL c
BPCB'P'C'. De aici, ACBA'C'B'.
Acum putem arta c triunghiurile ABC i A'B'C' sunt congruente:
[AC][A'C'], [BC][B'C'] i ACBA'C'B', rezult conform cazului de congruen
LUL c ABCA'B'C', ceea ce trebuia s demonstrm.
Probleme rezolvate
a) ABCDBC
R3.1.1 n figura alturat [AB][BD], [AC][DC]. Atunci:
b) ABEDBE
c) ACEDCE.
A
E
B C
conform cazului de congruen LLL, c ABCDBC.

Soluie. a) Dac [AB][BD], [AC][DC], [BC] latur comun, atunci rezult,
b) Din a), ABCDBC, rezult c ABCDBC sau ABEDBE. Dac

[AB][BD], ABEDBE i [BE] este latur comun, rezult conform cazului de
congruen LUL, c ABEDBE.
c) Din b), ABEDBE, rezult c [AE][DE]. Dac [AC][CD], [AE][DE]
i [CE] este latur comun rezult conform cazului de congruen LLL, c
ACEDCE.
R3.1.2 n figura alturat: APBBQA i [AC][BE]. Atunci:
a) APEBQC
b) BAEABC A B
c) APQBQP.
O
Soluie. a) tim c
APBBQA, de unde rezult c
P Q
PABQBA. APBBQA i
[AP][BQ], [PB][QA],
PBAQAB. tim c E C
100
[AC][BE] i [AQ][PB], iar prin scdere membru cu membru AC - AQ = BE - PB ,
de unde rezult c [QC][EP]. m(APE)=180-m(APB) i m(BQC)=180-
m(BQA), dar APBBQA, de unde rezult c APEBQC.
Am artat c [AP][BQ], [EP][CQ] i APEBQC, deci, conform cazului
de congruen LUL, rezult c APEBQC.
b) tim c PABQBA, iar din a) rezult c PAEQBC, iar prin
nsumare, m(PAB)+m(PAE)=m(QBA)+m(QBC), de unde rezult c
m(BAE)=m(ABC), deci BAEABC. Avem [AB] latur comun,
BAEABC i ABEBAQ (este de fapt, PBAQAB) i conform cazului de
congruen ULU rezult c BAEABC.
c) tim c [AP][BQ], [AQ][BP], din APBBQA i [PQ] este latur
comun, deci APQBQP, conform cazului LLL de congruen a triunghiurilor.
R3.1.3 n figura alturat: [DP][AP], [PB][PC]. Atunci:
a) DPCAPB
b) CDABAD
c) DCBABC.
Soluie. a) tim c [DP][AP], [PC][PB] i DPCAPB, fiind unghiuri

opuse la vrf, rezult c DPCAPB, conform cazului de congruen LUL.
b) Se d: DP=AP, PB=PC i prin adunare membru cu membru rezult
DP+PB=AP+PC, adic DB=AC, de unde rezult c [DB][AC].
tim c [DB][AC], [AB][DC] (din a) DPCAPB) i [AD] latur comun,
rezult c CDABAD, conform cazului LLL de congruen a triunghiurilor.
c) tim c [DB][AC], [DC][AB] (din a)) i [BC] latur comun, rezult c
DCBABC, conform cazului LLL de congruen a triunghiurilor.
R3.1.4 n figura alturat: DACBCA, DCABAC, [DM][BN].
a) ADCCBA
Atunci:
b) AMCCNA
c) ADMCBN.
101
D M C
A N B
Soluie. a) tim c DACBCA, DCABAC i [AC] latur comun,

rezult c ADCCBA, conform cazului ULU de congruen a triunghiurilor.
b) Din a) rezult c [AB][DC], tim c [DM][BN], deci
AB BN = DC DM , de unde AN=CM, deci [AN][CM]. Avem: [AN][CM],
[AC] latur comun i MCANAC, de unde rezult conform cazului LUL, c
AMCCNA.
c) Din a) rezult c [AD][BC]; din c) rezult c [AM][CN] i se d
[DM][BN], deci ADMCBN, conform cazului LLL de congruen a triunghiurilor.
3.2. Metoda triunghiurilor congruente
n geometrie se folosete o metod de stabilire a adevrului caracteristic

tiin elor matematice: demonstra ia. Demonstra ia este o succesiune de judec i, de
argumente prin care se stabilete un adevr. n particular metoda triunghiurilor
congruente este o metod de demonstra ie prin care se demonstreaz de regul c dou
segmente sau dou unghiuri sunt congruente.
citi i cu aten ie problemele i folosind instrumentele potrivite, desena i figura

Pentru rezolvarea problemelor de geometrie:
figura desenat s respecte propor iile elementelor date n enum ul problemei

geometric
figura s fie suficient de mare i clar

pentru a demonstra c dou segmente sau c dou unghiuri sunt congruente, cuta i
s le ncadra i n dou triunghiuri a cror congruen poate fi demonstrat
ve i trage concluzia c segmentele sau unghiurile respective sunt congruente, dac
sunt elemente omoloage n triunghiuri congruente.
Probleme rezolvate
R3.2.1 Fie segmentele [AE] i [BD] care au un punct comun C, astfel nct
[AC][CD] i [CB][CE]. S se demonstreze c:
a) [AB][DE]
b) DEBABE
102
c) CADCDA.
Ipotez: [AE][BD]={C}
[AC][CD]
[CB][CE]
a) [AB][DE]
b) DEBABE
Concluzie:
c) CADCDA.
Demonstra ie. a) Pentru a demonstra c dou segmente sunt congruente cutm
s le ncadrm n dou triunghiuri a cror congruen poate fi demonstrat.
Vom demonstra c triunghiurile ACB i DCE sunt congruente, deoarece:
[AC][DC], [CB][CE] i ACBDCE, fiind unghiuri opuse la vrf; rezult
conform cazului de congruen LUL c ACBDCE, de unde rezult c [AB][DE].
b) Pentru a demonstra c dou unghiuri sunt congruente cutm s le ncadrm
n dou triunghiuri a cror congruen poate fi demonstrat. Vom arta c triunghiurile
DEB i ABE sunt congruente.
Avem [AC][CD] i [EC][CB], din ipotez, de unde AC+CE=DC+CB, deci
AE=DB, adic [AE][DB]. Deci, [AE][DB], [AB][DE] (din punctul a) al problemei)
i [BE] latur comun, rezult c DEBABE, conform cazului de congruen a
triunghiurilor LLL. De aici rezult c: DEBABE.
c) Pentru a demonstra c dou unghiuri sunt congruente cutm s le ncadrm
n dou triunghiuri a cror congruen poate fi demonstrat. Vom arta c triunghiurile
EAD i BDA sunt congruente.
Avem [AE][BD], [DE][AB] (din punctul a) al problemei) i [AD] latur
comun, rezult c EADBDA, conform cazului de congruen a triunghiurilor
LLL. De aici rezult c: CADCDA.
R3.2.2 n ABD, O este mijlocul laturii [BD]. Se prelungete segmentul [AO]
cu segmentul [OC] astfel nct CDBABD. S se arate c:
a) [DC][AB]
b) OBCODA.
103
D C
A B
Ipotez: ABD
O[BD], [OB][OD]
O[AC]
CDBABD
a) [DC][AB]
b) OBCODA
Concluzie:
Demonstra ie. a) Vom demonstra c triunghiurile ODC i OBA sunt

congruente. Avem: [OD][OB], CDOABO (din ipotez) i DOCBOA, fiind
unghiuri opuse la vrf. Rezult conform cazului de congruen a triunghiurilor ULU c
ODCOBA. De aici rezult c [DC][AB].
b) Din ODCOBA rezult c [OC][OA]. Vom demonstra c triunghiurile
AOD i COB sunt congruente: [OD][OB] (din ipotez), [OA][OC] i
AODCOB, fiind unghiuri opuse la vrf. Rezult conform cazului de congruen a
triunghiurilor LUL c AODCOB. De aici rezult c ODAOBC.
R3.2.3 Fie segmentele congruente [OA] i [OB], astfel nct m(AOB)<90;
AEOB, EOB, BFOA, FOA, AEBF={P}.
a) [AE][BF]
S se demonstreze c:
Ipotez: [OA][OB], m(AOB)<90

b) [OP este bisectoarea unghiului AOB.
AEOB, EOB
BFOA, FOA
AEBF={P}
a) [AE][BF]
b) AOPBOP
Concluzie:
104
A
F
O
E B
Demonstra ie. a) Vom demonstra c triunghiurile AEO i BFO sunt

congruente. tim c [OA][OB], m(AEO)=m(BFO)=90 i AOB unghi comun
(din ipotez), de unde rezult conform cazului de congruen a triunghiurilor
dreptunghice I.U. c AEOBFO, de unde [AE][BF].
b) Din congruen a AEOBFO rezult c [OE][OF]. tim c OA=OB,
OF=OE, rezult c OA-OF=OB-OE, deci FA=EB, de unde [FA][EB].
Avem: m(PFA)=m(PEB)=90 (din ipotez), [FA][EB] i FPAEPB
(unghiuri opuse la vrf), de unde rezuzlt conform cazului de congruen a
triunghiurilor dreptunghice C.U. c AFPBEP. De aici rezult c [PF][PE]. Avem:
[PF][PE], m(PFO)=m(PEO)=90 (din ipotez) i [OP] latur comun, de unde
rezult, conform cazului de congruen a triunghiurilor dreptunghice I.C. c
PFOPEO. De aici rezult c FOPEOP sau AOPBOP.
R3.2.4 Dac un punct apar ine bisectoarei unui unghi, atunci el este egal
deprtat de laturile unghiului.
Reciproc: Dac un punct din interiorul unui unghi este egal deprtat de laturile
Ipotez: AOCCOB
unghiului, atunci punctul apar ine bisectoarei unghiului.
M[OC
MEOA, EOA
MFOB, FOB
Concluzie: [ME][MF]
105
A
E
C
O F B
Demonstra ie. Vom demonstra c triunghiurile MEO i MFO sunt congruente:

m(MEO)=m(MFO)=90, MOEMOF (din ipotez), [OM] este latur comun,
rezult conform cazului de congruen a triunghiurilor dreptunghice I.U. c
MEOMFO. De aici rezult c [ME][MF].
Ipotez: AOB
Reciproc:
MIntAOB
MEOA, E[OA]
MFOB, F[OB]
[ME][MF]
Concluzie: MOAMOB
Demonstra ie. Vom demonstra c triunghiurile MEO i MFO sunt congruente:
m(MEO)=m(MFO)=90, [ME][MF] (din ipotez), [OM] este latur comun,
rezult conform cazului de congruen a triunghiurilor dreptunghice I.C. c
MEOMFO. De aici rezult c MOEMOF sau MOAMOB.
Observaie. Cele dou teoreme de mai sus pot fi formulate ntr-o singur
teorem care se numete proprietatea bisectoarei unui unghi: Un punct apar ine
bisectoarei unui unghi dac i numai dac este egal deprtat de laturile unghiului.
Remarc. Se numete loc geometric o mul ime de puncte care sunt
caracterizate printr-o aceeai proprietate. Deci, bisectoarea unui unghi este locul
geometric al punctelor din interiorul unghiului egal deprtate de laturile unghiului.
Pentru ca figura presupus s fie loc geometric, trebuie satisfcute urmtoarele
dou propozi ii:
a) orice punct al figurii s aib proprietatea enun at
b) orice punct care are proprietatea enun at s apar in figurii.
R3.2.5 Dac un punct apar ine mediatoarei unui segment, atunci el este egal
deprtat de extremit ile segmentului.
Reciproc: Dac un punct este egal deprtat de extremit ile unui segment,
atunci punctul apar ine mediatoarei segmentului.
dAB
Ipotez: [AB]
106
dAB={M}
[MA][MB]
Pd
Concluzie: [PA][PB]
A M B
Demonstra ie. Vom demonstra c triunghiurile PMA i PMB sunt congruente:

m(PMA)=m(PMB)=90, [MA][MB] (din ipotez) i [PM] latur comun, rezult
c PMAPMB, conform cazului de congruen a triunghiurilor dreptunghice C.C.
De aici rezult c [PA][PB].
Reciproc:
[PA][PB]
Ipoteza: [AB]
Concluzie: P apar ine mediatoarei segmentului [AB].

Demonstra ie. Construim perpendiculara din P pe AB, care intersecteaz AB n
M. Vom demonstra c triunghiurile PMA i PMB sunt congruente:
m(PMA)=m(PMB)=90, [PA][PB] (din ipotez) i [PM] latur comun, rezult c
PMAPMB, conform cazului de congruen a triunghiurilor dreptunghice I.C. De
aici rezult c [AM][MB], dar PMAB, rezult c PM este mediatoarea segmentului
[AB].
Observaie. Cele dou enun uri de mai sus pot fi formulate ntr-o singur
teorem care se numete proprietatea mediatoarei unui segment: Un punct apar ine
mediatoarei unui segment dac i numai dac este egal deprtat de extremit ile
segmentului.
Remarc. Mediatoarea unui segment este locul geometric al punctelor din plan
R3.2.6 Fie triunghiurile ABC i A'B'C' n care construim ADBC, DBC,

egal deprtate de extremit ile segmentului.
A'D'B'C', D'B'C' i medianele [AM] i [A'M']. Dac [BC][B'C'], [AD][A'D'],

[AM][A'M'], demonstra i c ABCA'B'C'.
Ipotez: ABC, A'B'C'
ADBC, DBC
A'D'B'C', D'B'C'
M[BC], [MB][MC]
107
M'[B'C'], [M'B'][M'C']
[BC][B'C']
[AD][A'D']
[AM][A'M']
A A'
B D M C B' D' M' C'
Demonstra ie. Dac [BC][B'C'] i M, M' sunt mijloacele segmentelor [BC],

respectiv [B'C'] rezult c [BM][MC][B'M'][M'C']. Putem demonstra c
i
m(ADM)=m(A'D'M')=90, [AD][A'D'] i [AM][A'M'] (din ipotez), rezult,
triunghiurile ADM A'D'M' sunt congruente, deoarece:
conform cazului de congruen I.C. c ADMA'D'M'. De aici rezult c:

[DM][D'M']. Dar [BM][B'M'], de unde BM-DM=B'M'-D'M', deci BD=B'D', atunci
[BD][B'D'].
Putem demonstra c triunghiurile ADB i A'D'B' sunt congruente, deoarece:
m(ADB)=m(A'D'B')=90, [AD][A'D'] (din ipotez) i [BD][B'D'], rezult
conform cazului de congruen C.C. c ADBA'D'B'. De aici rezult c [AB][A'B']
i ABCA'B'C'.
Acum putem demonstra c triunghiurile ABC i A'B'C' sunt congruente,
deoarece: [AB][A'B'], ABCA'B'C' i [BC][B'C'] (din ipotez), rezult conform
cazului de congruen LUL c ABCA'B'C'.
3.3 Paralelism
3.3.1 Drepte paralele
Reamintim urmtoarele defini ii i teoreme ce se vor folosi n acest paragraf:
Dou drepte distincte care au intersec ia egal cu mul imea vid se numesc
drepte paralele.
Dac dou drepte intersectate de o secant formeaz o pereche de unghiuri
alterne interne congruente, atunci dreptele sunt paralele.

alterne externe congruente, atunci dreptele sunt paralele.

corespondente congruente, atunci dreptele sunt paralele.

interne de aceeai parte a secantei suplementare, atunci dreptele sunt paralele.
108
externe de aceeai parte a secantei suplementare, atunci dreptele sunt paralele.

Axioma paralelelor (axioma lui Euclid). Printr-un punct exterior unei drepte
date se poate duce o singur paralel la acea dreapt.
Observaie. Axioma lui Euclid ne asigur att de existen a unei paralele dus
printr-un punct exterior la dreapt, ct i de unicitatea acestei paralele.
Euclid (Eukleides) a fost matematician grec (sec. 3 .H.). El a ntemeiat o
coal n Alexandria (Egipt). Este autorul primei expuneri sistematice a cunotin elor
de geometrie intitulat "Elemente", care a constituit cartea de cpti a geometriei timp
de 2000 de ani.
Consecin ele axiomei paralelelor:
1) Dou drepte paralele cu o a treia sunt paralele ntre ele.
2) Dac dou drepte sunt paralele, atunci orice dreapt care se intersecteaz cu
una dintre ele se va intersecta i cu cealalt.
Dac dou drepte paralele sunt intersectate de o secant, atunci ele formeaz
unghiuri alterne interne congruente dou cte dou, unghiuri alterne externe
congruente dou cte dou, unghiuri corespondente congruente dou cte dou,
unghiuri interne de aceeai parte a secantei suplementare i unghiuri externe de aceeai
parte a secantei suplementare.
Remarc. Teoremele de mai sus pot fi enun ate i n felul urmtor:
Dou drepte tiate de o secant sunt paralele dac i numai dac unghiurile:
a) alterne interne sunt congruente dou cte dou;
b) alterne externe sunt congruente dou cte dou;
c) corespondente sunt congruente dou cte dou;
d) interne de aceeai parte a secantei sunt suplementare;
e) externe de aceeai parte a secantei sunt suplementare.
Unghiuri cu laturile respectiv paralele

Teorem. Dou unghiuri cu laturile respectiv paralele sunt congruente dac
sunt ambele ascu ite sau ambele obtuze i sunt suplementare dac unul este ascu it, iar
cellalt este obtuz.
A A1
A' A'1
O C B O1 B1
A''
O' B' B'1 O'1 B1''
B'' A 1''
109
fie AOB, A'O'B' dou unghiuri astfel nct OA||O'A' i OB||O'B'. Notnd
Demonstra ie. n primul caz, cnd ambele unghiuri sunt ascu ite, de exemplu:
OBO'A'={C}, din OA||O'A' intersectate de secanta OB rezult AOBA'CB
A'CBA'O'B' (unghiuri corespondente), deci AOBA'O'B'.

(unghiuri corespondente), apoi din OB||O'B' intersectate de secanta O'A' rezult
Teorema este adevrat i pentru A''O'B'', care este opus la vrf un unghiul
A'O'B', adic avem AOBA''O'B''.
n al doilea caz, cnd un unghi este ascu it i cellalt obtuz, fie A1O1B1 i
A1' O1' B1' dou unghiuri astfel nct O1A1 || O1' A1' , O1B1 || O1' B1' , m(A1O1B1)<90,
m(A1' O1' B1' ) > 90 . Fie [O1' B1'' semidreapta opus semidreptei [O1' B1' ; rezult c
unghiurile A1O1B1 A1' O1' B1'' , fiind unghiuri cu laturile respectiv paralele ambele
ascu ite, dar A1' O1' B1'' i A1' O1' B1' sunt unghiuri suplementare, atunci i A1O1B1
i A1' O1' B1' sunt suplementare.
Teorema este adevrat i pentru A1'' O1' B1'' , care este opus la vrf cu unghiul
A1' O1' B1' , adic avem m(A1O1B1 ) + m(A1'' O1' B1'' ) = 180 .
Model 1. Segmentel [AB] i [CD] au acelai mijloc O. S se demonstreze c
Ipotez: ABCD={O}
AC||BC.
[OA][OB]
[OC][OD]
Concluzie: AC||BD
D B
A C
Demonstra ie. Putem demonstra c triunghiurile AOC i BOD sunt congruente:
[OA][OB], [OC][OD] (din ipotez), AOCBOD (opuse la vrf), atunci
AOCBOD (cazul LUL), de unde rezult c OACOBD; deci, dreptele AC i
BD intersectate de secanta AB formeaz o pereche de unghiuri alterne interne
Model 2. n triunghiul ABC, D(AC), E(AB), M(BC), astfel nct

congruente, rezult c AC||BD.
DM||AB, EM||AC. Dac m(EMB)=67 i m(DMC)=43, s se calculeze msurile
Ipotez: ABC, D(AC), E(AB), M(BC)

unghiurilor triunghiului ABC.
m(EMB)=67
DM||AB, EM||AC
m(DMC)=43
Concluzie: m(BAC)
110
m(ABC)
m(ACB)
Demonstra ie. Dreptele paralele DM i AB intersectate de secanta BC
m(DMC)=m(ABC)=43; dreptele paralele EM i AC intersectate de secanta BC

formeaz o pereche de unghiuri corespondente congruente, deci
m(EMB)=m(ACB)=67. Putem afla m(EMD):

formeaz o pereche de unghiuri corespondente congruente, deci
m(EMD)=180-(m(DMC)+m(EMB)),
m(EMD)=180-(67+43)=180-110=70.
Dreptele paralele AB i DM tiate de secanta EM formeaz o pereche de
unghiuri alterne interne congruente, deci m(BEM)=m(EMD)=70; dreptele paralele
EM i AC tiate de secanta AB formeaz o pereche de unghiuri corespondente
congruente, deci m(BEM)=m(BAC)=70.
Msurile unghiurilor triunghiului ABC sunt: m(BAC)=70, m(ABC)=43
i m(ACB)=67.
111
Probleme rezolvate
R3.3.1 S se demonstreze c paralele duse prin vrfurile unui triunghi la

laturile opuse determin un triunghi n care vrfurile triunghiului dat sunt mijloace de
Ipotez: ABC
laturi.
APN, PN||BC
BPM, PM||AC
CMN, MN||AB
[AP][AN]
[BP][BM]
Concluzie:
[CM][CN]
P A N
B C
M
Demonstra ie. Dreptele paralele PN i BC intersectate de secanta AC formeaz
o pereche de unghiuri alterne interne congruente, NACACB; dreptele paralele AB
i MN intersectate de secanta AC formeaz o pereche de unghiuri alterne interne
congruente, ACNBAC.
Avem: NACACB, ACNBAC, [AC] latur comun, atunci
ABCCNA (cazul ULU), de unde rezult c:
[AN][BC] (1)
i
[CN][AB] (2)
Dreptele paralele PN i BC intersectate de secanta AB formeaz o pereche de
unghiuri alterne interne congruente, PABABC; dreptele paralele PM i AC
PBABAC.
intersectate de secanta AB formeaz o pereche de unghiuri alterne interne congruente,
Avem: PABABC, PBABAC, [AB] latur comun, atunci

ABCBAP (cazul ULU), de unde
[AP][BC] (3)
i
[BP][AC] (4)
Dreptele paralele AB i MN intersectate de secanta BC formeaz o pereche de
unghiuri alterne interne congruente, BCMABC; dreptele paralele PM i AC
CBMACB.
intersectate de secanta BC formeaz o pereche de unghiuri alterne interne congruente,
112
Avem: BCMABC, CBMACB, [BC] latur comun, atunci
MCBABC (cazul ULU), de unde
[CM][AB] (5)
i
[BM][AC]
Din rela iile (1) i (3) rezult c [AN][AP].
(6)
Din rela iile (2) i (5) rezult c [CN][CM].

Din rela iile (4) i (6) rezult c [BP][BM].
R3.3.2 n triunghiul ABC, [BD] este median, D(AC). Construim CE||BD,
unde EAB. Demonstra i c B este mijlocul segmentului [AE].
Ipotez: ABC
D(AC), [DA][DC]
CE||BC, EAB
Concluzie: [AB][BE]
A
B
C
construc ie auxiliar: BF||AC, F(CE).

Demonstra ie. Pentru demonstrarea acestei probleme facem urmtoarea
Vom demonstra c triunghiurile BCD i CBF sunt congruente: DBCBCF

(unghiuri alterne interne, BD||CE i BC secant), DCBCBF (unghiuri alterne
interne, BF||AC i BC secant), [BC] latur comun, atunci BCDCBF (cazul
ULU), de unde rezult c [CD][BF], dar [CD][AD] (din ipotez), deci [AD][BF].
Vom demonstra c triunghiurile FBE i DAB sunt congruente: [AD][BF],
EBFBAD (unghiuri corespondente, BF||AC i AE secant), EFBECA
(unghiuri corespondente, BF||AC i EC secant), dar ECABDA (unghiuri
corespondente, BD||EC i AC secant), deci EFBBDA; atunci FBEDAB
(cazul ULU), de unde rezult c [BE][AB].
ABC. Fie D i E astfel nct [MD][MC], M(DC), [PE][PN], P(NE). S se

R3.3.3 Fie M, N, P mijloacele laturilor [AB], [BC], [AC] ale unui triunghi
Ipotez: ABC
demonstreze c punctele A, D, E sunt coliniare.
M(AB), [MA][MB]
N(BC), [NB][NC]
113
PAC), [PA][PC]
M(DC), [MC][MD]
P(EN), [PN][PE]
Concluzie: A, D, E coliniare
D A E
M P
B N C
Demonstra ie. Vom demonstra c triunghiurile MAD i MBC sunt congruente:
[MA][MB], [MD][MC] (din ipotez), AMDBMC (unghiuri opuse la vrf),
atunci MADMBC (cazul LUL), de unde rezult c MABMBC, deci dreptele
AD i BC intersectate de secanta AB formeaz o pereche de unghiuri alterne interne
Vom demonstra c triunghiurile APE i CPN sunt congruente: [AP][PC],

congruente, rezult c AD||BC.
[PE][PN] (din ipotez), APENPC (unghiuri opuse la vrf), atunci APECPN

(cazul LUL), de unde rezult c EAPPCN, deci dreptele AE i BC intersectate de
secanta AC formeaz o pereche de unghiuri alterne interne congruente, rezult c
AE||BC.
Avem AD||BC, AE||BC i conform axiomei paralelelor, dreptele AD i AE
coincid, deci A, D, E sunt coliniare.
3.3.2. Linia mjlocie ntr-un triunghi
ntr-un triunghi, segmentul determinat de mijloacele a dou laturi se numete

linie mijlocie.
Remarc. Un triunghi are trei linii mijlocii.
A
M N
B P C
Fie M, N, P mijloacele laturilor [AB], [AC], respectiv [BC] ale triunghiului
ABC. Segmentele [MN], [NP], [PM] sunt cele trei linii mijlocii ale triunghiului ABC.
Teorem. Segmentul care unete mijloacele a dou laturi ale unui triunghi este
paralel cu cea de a treia latur i are lungimea egal cu jumtate din lungimea acestei
laturi.
114
Conform acestei teoreme, avem MN||BC, MN = , NP||AB, NP =
BC AB
,
2 2
MP||AC, MP =
AC
.
2
Reciproca. Dac prin mijlocul M al laturii [AB] din triunghiul ABC, se duce
MN||BC, N(AC), atunci N este mijlocul laturii (AC) i MN =
BC
.
2
A
M N
N'
B C
Presupunem c N nu este mijlocul laturii [AC], atunci exist un punct N', N'(AC),
Demonstra ie. Demonstra ia se face prin metoda reducerii la absurd.
N'N, astfel nct [N'A][N'C]. Conform defini iei liniei mijlocii, rezult c [MN'] este
linie mijlocie, deci MN'||BC, dar MN||BC (din ipotez) i MN'MN; contradic ie cu
axioma paralelelor.
Presupunerea fcut este fals, rezult c N este mijlocul lui [AC]; deci [MN]
este linie mijlocie, atunci MN =
BC
.
2
Model. Fie M, N, P mijloacele laturilor [AB], [AC] respectiv [BC] ale
triunghiului ABC.
a) Arta i c unghiurile triunghiurilor AMN, MBP, NPC, PNM sunt
congruente cu unghiurile triunghiului ABC.
b) Triunghiurile AMN, MBP, NPC, PNM sunt congruente. (Triunghiul PNM
se numete triunghi median sau triunghi complementar triunghiului ABC, M, N, P
Ipotez: ABC
fiind "picioarele" medianelor triunghiului ABC).
M(AB), [MA][MB]
N(AC), [NA][NC]
P(BC), [PB][PC]
a) AMN, MBP, NPC, PNM au unghiurile congruente
cu unghiurile ABC
Concluzie:
b) AMNMBPNPCPNM.
115
A
M N
B P C
Demonstra ie. a) Conform defini iei liniei mijlocii, [MN], [NP] i [MP] sunt
liniile mijlocii ale triunghiului ABC, deci MN||BC, NP||AB i MP||AC.
n triunghiul AMN avem: MANBAC, AMNABC (unghiuri
corespondente, MN||BC, AB secant), ANMACB (unghiuri corespondente,
n triunghiul MBP, la fel, avem: MBPABC, BMPBAC,

MN||BC, AC secant).
BPMACB (unghiuri corespondente, MP||AC, AB secant, respectiv BC).

n triunghiul NPC, la fel, avem: PCNACB, PNCBAC,
NPCABC (unghiuri corespondente, NP||AB, AC secant, respectiv BC).
n triunghiul MPN avem: MPNPNC (alterne interne, MP||AC, PN
secant), dar PNCBAC, atunci MPNBAC; MNPNPC (alterne interne,
MN||BC, PN secant), dar NPCABC, atunci MNPABC; NMPMPB
(alterne interne, MN||BC, MP secant), dar MPBACB, atunci NMPACB.
c) Segmentele [MN], [NP], [MP] sunt liniile mijlocii ale triunghiului ABC,
MN = = BP = PC , NP = = AM = MB ,
BC AB
rezult c
2 2
MP = = AN = NC .
AC
Avem AMNMBPNPCPNM (cazul LLL).

2
Probleme rezolvate
R3.3.4 n triunghiul ABC punctele D i E sunt mijloacele laturilor [AB],

respectiv [BC]. Dac G este punctul de intersec ie al dreptelor AE i CD, demonstra i
c 2DG=GC i 2EG=GA.
Ipotez: ABC
E(BC), [BE][EC]
D(AB), [DA][DB]
AECD={G}
2DG=GC
2EG=GA
Concluzie:
116
A
M
D
B E C
Demonstra ie. Fie M i N mijloacele segmentelor [AG], respectiv [CG].
Segmentele [MN] i [DE] sunt linii mijlocii n triunghiurile GAC, respectiv ABC, de
unde rezult c MN||AC, MN = i DE||AC, DE =
AC AC
, deci MN||DE,
[MN][DE].
2 2
Vom demonstra c triunghiurile GMN i GED sunt congruente: [MN][DE],

GMNGED, GNMGDE (alterne interne, MN||DE, ME secant, respectiv
ND), atunci GMNGED, de unde rezult c [GM][GE] i [GN][GD], dar
[GM][AM] i [GN][NC], deci GA=2GM=2EG i GC=2GN=2GD.
R3.3.5 S se demonstreze c dreapta determinat de vrful A al unui triunghi
ABC i mijlocul medianei din B intersecteaz latura [BC] ntr-un punct E, astfel nct
BE = BC .
1
Ipotez: ABC
3
D(AC), [DA][DC]
P(BD), [PB][PD]
APBC={E}
BE = BC
1
Concluzie:
3
A
Demonstra ie. Fie DF||AE, F(BC).

B E F C
n AEC aplicm reciproca liniei mijlocii: D este mijlocul laturii [AC],

DF||AE, F(EC), atunci F este mijlocul laturii [EC], deci [EF][FC].
117
n BDF aplicm reciproca liniei mijlocii: P este mijlocul laturii [BD], PE||DF,
E(BF), atunci E este mijlocul laturii [BF], deci [BE][EF], dar [EF][FC], rezult c
BE = EF = FC = BC .
1
3
R3.3.6 Dou triunghiuri ABC i ADE au mediana [AM] comun,
{M}=BCDE. Fie P, Q, R, S, respectiv mijloacele laturilor [AB], [AC], [AD], [AE].
Arta i c RQ||PS i [RQ][PS].
Ipotez: ABC, ADE
{M}=BCDE
[MB][MC]
[MD][ME]
P(AB), [PA][PB]
Q(AC), [QA][QC]
R(AD), [RA][RD]
S(AE), [SA][SE]
Concluzie: RQ||PS, [RQ][PS]
A
R
Q
D P
S
C
M
B
Demonstra ie. Din ipotez avem [MB][MC] i [ME][MD], iar

E
BMECMD (unghiuri opuse la vrf), atunci BMECMD, de unde rezult c

[BE][CD] i MBEMCD, deci dreptele CD i BE intersectate de secanta BC
formeaz o pereche de unghiuri alterne interne congruente, rezult c ele sunt paralele,
CD||BE. Segmentele [RQ] i [PS] sunt linii mijlocii n triunghiurile ADC, respectiv
ABE, deci RQ||DC, RQ = DC i PS||BE, PS = BE , dar DC||BE i [DC][BE],
1 1
rezult c RQ||PS i [RQ][PS].

2 2
3.3.3. Suma msurilor unghiurilor unui triunghi
n rezolvarea problemelor din acest paragraf vom folosi urmtoarele rezultate,
Suma msurilor unghiurilor unui triunghi este 180.

demonstrate la orele de geometrie:
Consecin e:
118
1) Toate unghiurile triunghiului echilateral au msura de 60.
Unghiurile ascu ite ale unui triunghi dreptunghic isoscel au msura de 45.
2) n orice triunghi dreptunghic, unghiurile ascu ite sunt complementare.
3) n orice triunghi poate exista cel mult un unghi drept sau obtuz.
Msura unui unghi exterior al unui triunghi este egal cu suma msurilor celor
Remarc. Bisectoarea unui unghi exterior al unui triunghi se numete

dou unghiuri ale triunghiului, neadiacente lui.
bisectoare exterioar a triunghiului, corespunztoare unghiului respectiv.

[BE este bisectoare interioar
[BF este bisectoare exterioar
A
D B C
Bisectoarea interioar i bisectoarea exterioar duse din acelai vrf al unui
Demonstra ie. Unghiurile ABC i ABD sunt adiacente suplementare, deci

triunghi sunt perpendiculare.
m(ABC)+m(ABD)=180. de unde avem m(ABC) + m(ABD) = 90 ,

1 1
adic m(ABE)+m(ABF)=90, deci m(EBF)=90, de unde rezult c BEBF.

2 2
Probleme rezolvate
R3.3.7 n interiorul unui triunghi isoscel ABC, [AB][AC] i

m(BAC)<120, se consider un punct M, astfel nct m(MBC)=30 i
m(MCB)=15. Notm cu P intersec ia dreptei BM cu nl imea din A a triunghiului
ABC. S se afle msurile unghiurilor PMC i BPC.
Ipotez: ABC: [AB][AC]
m(BAC)<120
MIntABC
m(MBC)=30
m(MCB)=15
ADBC, D(BC)
ADBM={P}
Concluzie: m(PMC), m(BPC)
119
Demonstra ie. Unghiul PMC este unghi exterior triunghiului MBC, de unde
rezult c m(PMC)=m(MBC)+m(MCB)=30+15=45.
Vom demonstra c triunghiurile ADB i ADC sunt congruente:
m(ADB)=m(ADC)=90, [AB][AC] (din ipotez), [AD] este latur comun, atunci
ADBADC (cazul I.C.), de unde rezult c [DB][DC].
Acum putem demonstra congruen a triunghiurilor PDB i PDC:
m(PDB)=m(PDC)=90 (din ipotez), [DB][DC], [PD] latur comun, atunci
PDBPDC (C.C.), de unde rezult c PBCPCB, dar m(PBC)=30 (din
m(BPC)=180-2m(PBC)=180-230=120.
ipotez), atunci
R3.3.8 n triunghiul ABC avem m(B)=3m(A). Mediatoarea laturii [BC]

intersecteaz dreapta AC n punctul E, astfel nct BAEBEA. S se calculeze
Ipotez: ABC: m(B)=3m(A)

msurile unghiurilor triunghiului ABC.
F(BC), [FB][FC]
FEBC, E(AC)
BAEBEA
Concluzie: m(BAC), m(ABC), m(ACB)
A
B F C
Demonstra ie. Notm m(BAC)=x, atunci m(ABC)=3x i m(BEA)=x.
Dac suma msurilor unghiurilor unui triunghi este 180, atunci m(ACB)=180-
(m(BAC)+m(ABC)), deci m(ACB)=180-4x i m(ABE)=180-
120
(m(BAE)+m(BEA)), deci m(ABE)=180-2x. Atunci, m(EBC)=m(ABC)-
m(ABE), deci m(EBC)=3x-(180-2x), efectund calculele se ob ine
m(EBC)=5x-180. (1)
Vom demonstra c triunghiurile EFB i EFC sunt congruente:
m(EFB)=m(EFC)=90, [FB][FC] (din ipotez), [EF] latur comun, atunci
EFBEFC (cazul C.C.), de unde rezult c EBFECB, dar
m(ECB)=m(ACB)=180-4x, atunci
m(EBF)=m(EBC)=180-4x
Din rela iile (1) i (2) deducem c 5x-180=180-4x sau 9x=360, de unde
(2)
x=40.
Vom avea: m(ABC)=340=120, m(BAC)=40, m(C)=20.
R3.3.9 Unghiurile A, B, C ale unui triunghi ABC au msurile invers
; 0,125. Fie M(AB) i N(AC), astfel nct
1
propor ionale cu numerele 0,(3);
m(ACM)=40 i m(ABN)=20. S se determine msurile unghiurilor triunghiului

7
ABC i msura unghiului ANM.

1 1 1
Ipotez: {m(A),m(B),m(C)}, i.p. , ,
3 7 8
M(AB), N(AC)
m(ACM)=40
m(ABN)=20
m(A), m(B), m(C)
m(ANM)
Concluzie:
1 1 1
Demonstra ie. ntre mul imile {m(A),m(B),m(C)} i , , se
3 7 8
stabilete o propor ionalitate invers, atunci ntre {m(A),m(B),m(C)} i {3,7,8}
se stabilete o propor ionalitate direct, deci se poate scrie:
121
m(A) m(B) m(C)
= = , de unde aplicnd proprietatea irului de rapoarte egale,
3 7 8
m(A) m(B) m(C) m(A) + m(B) + m(C ) 180

avem mai departe:
= = = = = 10
3+ 7 +8
m(A) m(B)
3 7 8 18
Din = 10 , rezult c m(A)=30; din = 10 , rezult c
m ( C )
3 7
m(B)=70; din = 10 , rezult c m(C)=80.
tim c m(ACM)=40, atunci m(MCB)=m(ACB)-m(ACM), efectund
8
ob inem m(MCB)=40.
tim c m(ABN)=20, atunci m(NBC)=m(ABC)-m(ABN), efectund
ob inem m(NBC)=50.
Fie BNCM={P}. n triunghiul PBC:
m(PBC)+m(PCB)=50+40=90,
deci m(BPC)=90, de unde rezult c CPBN. n triunghiul CPN, m(PCN)=40 i
m(CPN)=90, rezult c
m(CNP)=90-m(PCN)=50.
Vom demonstra c triunghiurile CPB i CPN sunt congruente:
m(CPB)=m(CPN)=90, [CP] latur comun i m(CBP)=m(CNP)=50, atunci
CPBCPN (cazul C.U.), de unde rezult c [PB][PN]. Acum putem demonstra c
triunghiurile MPB i MPN sunt congruente: m(MPB)=m(MPN)=90, [MP] latur
comun i [PB][PN], atunci MPBMPN (cazul C.C.), de unde rezult c
MNPMBP, dar m(MBP)=20, de unde rezult c MNPMBP, dar
m(MBP)=20, atunci m(MNP)=20. Acum putem afla m(ANM):
m(ANM)=180-m(MNP)+m(PNC)), nlocuind ob inem m(ANM)=180-
(20+50), deci m(ANM)=110.
3.4. Triunghiul isoscel i triunghiul echilateral
n rezolvarea problemelor din acest paragraf vom folosi urmtoarele defini ii i

teoreme ce sunt demonstrate n manuale:
Definiie. Triunghiul care are dou laturi congruente se numete triunghi
Notaie. ABC, [AB][AC]

isoscel.
[BC] se numete baza triunghiului isoscel.
122
A
B C
Teorem. Unghiurile opuse laturilor congruente ale unui triunghi isoscel sunt
congruente.
Reciproc. Dac un triunghi are dou unghiuri congruente, atunci el este
triunghi isoscel (laturile opuse unghiurilor congruente sunt congruente).
Remarc. Un triunghi este isoscel dac i numai dac are dou unghiuri
congruente.
Teorem. Dac un triunghi este isocel i se consider bisectoarea unghiului
opus bazei, atunci ea este i mediana corespunztoare bazei i nl imea corespun-
ztoare bazei i este inclus n mediatoarea bazei.
Afirma iile de mai sus rmn valabile i pentru mediana corespunztoare bazei
i pentru nl imea corespunztoare bazei.
Teorem. Dac un triunghi este isoscel i se
consider mediana corespunztoare bazei, atunci ea A
este i bisectoarea unghiului opus bazei i nl imea
corespunztoare bazei i este inclus n mediatoarea
Demonstra ie. Fie ABC isoscel, [AB][AC]

bazei.
i [AD] mediana corespunztoare bazei [BC]; D(BC)

i [DB][DC]. Avem conform cazului de congruen a
triunghiurilor LLL c ADBADC, de unde rezult
BADCAD, ADBADC,
m(ADB)+m(ADC)=180,
c dar
m(ADB)=m(ADC)=90, ADBC; ADBC i

deci B D C
[DB][DC], D(BC), rezult c dreapta AD este mediatoarea segmentului [BC].

Teorem. Dac un triunghi este isoscel i se consider nl imea
corespunztoare bazei, atunci ea este i bisectoarea unghiului opus bazei i mediana
corespunztoare bazei i este inclus n mediatoarea bazei.
Demonstra ie. Fie ABC isoscel, [AB][AC] i [AD] nl imea
corespunztoare bazei, ADBC, D(BC).
123
Avem conform cazului de congruen a
triunghiurilor dreptunghice I.C., c ADBADC,
A
de unde rezult c BADCAD i [BD][CD];
ADBC i [DB][DC], D(BC), rezult c dreapta
AD este mediatoarea segmentului [BC].
[AB][AC], dreapta AD, care con ine att

Observaie. n triunghiul isoscel ABC,
bisectoarea unghiului BAC, ct i nl imea,

mediana i mediatoarea corespunztoare laturii [BC],
este ax de simetrie a triunghiului.
Vom demonstra i alte propriet i ale B D C
triunghiului isoscel.
Teorem. Dac ntr-un triunghi bisectoarea unui unghi este i mediana
Ipotez: ABC
corespunztoare laturii opuse unghiului, atunci triunghiul este isoscel.
BADCAD, D(BC)
[DB][DC]
Concluzie: [AB][AC]
teoreme necesit o construc ie auxiliar: fie EAD,

Demonstra ie. Demonstrarea acestei
A
D(AE), [AD][DE].
Vom demonstra c triunghiurile ADB i
EDC sunt congruente: [AD][DE] (prin
construc ie), [BD][CD] (din ipotez) i
ADBEDC (unghiuri opuse la vrf); rezult
conform cazului de congruen a triunghiurilor
LUL c ADBEDC. De aici, rezult c
[AB][CE] i BADCED, dar BADCAD
(din ipotez), atunci CEDCAD, deci CAE
B C
D
este un triunghi isoscel, [CA][CE]. Avem:
[AB][CE] i [AC][CE], de unde rezult c
[AB][AC].
Teorem. Dac ntr-un triunghi bisectoarea
unui unghi este i nl ime, atunci triunghiul este
Ipotez: ABC
isoscel.
E
BADCAD, D(BC)
124
ADBC
Concluzie: [AB][AC]
B D C
Demonstra ie. Se poate demonstra c triunghiurile ADB i ADC sunt

congruente: m(ADB)=m(ADC)=90 (din ipotez), BADCAD (din ipotez),
[AD] latur comun; rezult conform cazului de congruen a triunghiurilor
dreptunghice C.U. c ADBADC, de unde [AB][AC].
Teorem. Dac ntr-un triunghi mediana corespunztoare unei laturi este i
Ipotez: ABC
nl ime, atunci triunghiul este isoscel.
D(BC), [DB][DC]
ADBC
Concluzie: [AB][AC]
B D C
Demonstra ie. Vom demonstra c triunghiurile ADB i ADC sunt congruente:

m(ADB)=m(ADC)=90 (din ipotez), [DB][DC] (din ipotez), [AD] latur
comun; rezult conform cazului de congruen a triunghiurilor dreptunghice C.C. c
ADBADC, de unde [AB][AC].
125
n rezolvarea problemelor din acest paragraf sunt utile defini ia triunghiului
echilateral i urmtoarele propriet i ale sale, considerate cunoscute:
Definiie. Triunghiul care are toate laturile congruente se numete triunghi
Notaie. [AB][BC][AC]
echilateral.
B C
egale cu 60.
Teorem. Unghiurile unui triunghi echilateral sunt congruente, avnd msurile
Reciproc. Dac ntr-un triunghi unghiurile sunt congruente, atunci triunghiul

este echilateral.
Observaie. Reciproca de mai sus se poate enun a i n felul urmtor: dac un
triunghi are dou unghiuri cu msurile de 60, atunci el este echilateral. (Este evident
c i al treilea unghi al triunghiului are msura de 60, deci cele trei unghiuri ale
Remarc. Un triunghi isoscel care are un unghi cu msura de 60 este un

triunghiului sunt congruente).
triunghi echilateral.
Comparnd defini ia triunghiului echilateral cu cea a triunghiului isoscel vor
rezulta noi propriet i specifice triunghiului echilateral (deoarece triunghiul echilateral
poate fi considerat ca fiind triunghi isoscel cu oricare din laturi ca baz):
Teorem. ntr-un triunghi echilateral toate liniile importante ce pornesc din
acelai vrf coincid.
Observaie. Triunghiul echilateral are trei axe de simetrie.
126
A
B C
Cu ajutorul propriet ilor triunghiului isoscel i echilateral putem demonstra

dou propriet i ale triunghiului dreptunghic ce vor fi foarte des folosite n rezolvarea
Teorem. Dac ntr-un triunghi dreptunghic msura unui unghi este de 30,
problemelor de geometrie.
Ipotez: ABC: m(A)=90

atunci lungimea catetei opuse acestui unghi este jumtate din lungimea ipotenuzei.
m(B)=30
AB =
BC
Concluzie:
2
Demonstra ie. Fie C'AC, astfel nct A(CC'), [AC][AC'].

n triunghiul BCC', [BA] este nl ime (din ipotez) i median (din
construc ie), deci el este un triunghi isoscel, dar m(BCA)=60, rezult c BCC este
triunghi echilateral. Avem AC =
CC'
(din construc ie), dar CC'=BC, rezult c
2
AC =
BC
.
2
Teorem. ntr-un triunghi dreptunghic, lungimea medianei corespunztoare
ipotenuzei este jumtate din lungimea ipotenuzei.
127
O(BC), [OB][OC]
AO =
BC
Concluzie:
2
C P
A B
Demonstra ie. Fie PAO, astfel nct O(AP) i [OA][OP]. Vom demonstra
c triunghiurile AOB i POC sunt congruente: [AO][PO] (prin construc ie),
[BO][CO] (din ipotez), AOBCOP (unghiuri opuse la vrf); rezult conform
cazului de congruen a triunghiurilor LUL c AOBPOC, de unde [AB][PC] i
OABOPC; din ultima congruen rezult c CP||AB (deoarece tiate de secanta
AP formeaz o pereche de unghiuri alterne interne congruente). Avem ABAC,
CP||AB, atunci CPAC. Vom demonstra c triunghiurile PCA i BAC sunt
congruente: m(PCA)=m(BAC)=90, [AC] latur comun, [PC][BA]; atunci,
conform cazului de congruen a triunghiurilor dreptunghice C.C. avem c
PCABAC, deci [AP][BC] i cum AO = , rezult c AO =
AP BC
.
Observaie. Se remarc rela ia [AO][BO][CO], punctul O este egal deprtat

2 2
de punctele A, B, C, este centrul cercului circumscris triunghiului dreptunghic ABC.
128
Probleme rezolvate
R3.4.1 Se d triunghiul isoscel ABC, cu [AB][AC]. Pe latura [AB] se iau

punctele M, N, P, astfel nct [AM][MN][NP][PB] i pe latura [AC] se iau punctele
E, F, G, astfel nct [AE][EF][FG][GC]. Fie {S}=PEBC, {T}=MGBC i
{H}=EPMG. Arta i c:
a) [MG][PE]; b) [MT][ES]; c) AHBC; d) SMPTEG.
M, N, P(AB)
[AM][MN][NP][PB]
E, F, G(AC)
[AE][EF][FG][GC]
PEBC={S}
MGBC={T}
EPMG={H}
a) [MG][PE]
b) [MT][ES]
Concluzie:
c) AHBC
d) SMPTEG.
M E
N H F
P G
S B C T
Demonstra ie. a) Avem

AM = MN = NP = PB = i AE = EF = FG = GC =
AB AC
,
4 4
dar AB=AC, de unde rezult c
129
AM = MN = PB = AE = EF = FG = GC =
AB
(1).
Vom demonstra c triunghiurile AMG i AEP sunt congruente: [AM][AE],
4
A este unghi comun, AG = AP =

3AB
(din rela ia (1)), atunci, conform cazului de
congruen a triunghiurilor LUL avem c AMGAEP, de unde rezult c
4
[MG][PE].
b) Din AMGAEP, rezult c AMGAEP, de unde i suplementele lor
vor fi egale, deci BMTCES.
Avem: BMTCES, MBTECS (la baza triunghiului isoscel ABC),
MB = EC =
3AB
(din rela ia (1)). Atunci, conform cazului de congruen a
triunghiurilor ULU, MBTECS, de unde rezult c [MT][ES].
4
c) Din MBTECS rezult c MTSEST, atunci triunghiul HST este
isoscel, avnd dou unghiuri congruente, deci [HT][HS]; dar [MT][ES] i scznd
membru cu membru ob inem MT-HT=ES-HS, de unde MH=EH. Avem:
AM = AE = (din rela ia (1)), [MH][EH], [AH] latur comun, atunci
AB
AMHAEH (cazul LLL de congruen a triunghiurilor), de unde rezult c

4
MAHEAH. Avem: n triunghiul isoscel ABC de baz [BC], [AH este bisectoarea
unghiului BAC, deci AH este i nl imea corespunztoare bazei, prin urmare AHBC.
d) Din AEPAMG, rezult c APEAGM, deci ele au suplemente
egale, prin urmare MPSEGT.
Din AEPAMG, rezult c [PE][GM]; avem [ES][MT] i scznd
membru cu membru se ob ine ES-PE=MT-GM, de unde [PS][GT].
Avem: MP = EG = (din rela ia (1)), MPSEGT, [PS][GT], atunci,
AB
rezult conform cazului de congruen LUL a triunghiurilor c SMPTEG.

2
R3.4.2 Demonstra i c dou triunghiuri ABC i A'B'C' care au perimetrele
egale, [CA][C'A'] i CC', sunt congruente.
Ipotez: ABC, A'B'C'
[CA][C'A]
PABC=PA'B'C'
CC'
Concluzie: ABCA'B'C'
A A'
D B C D' B' C'
130
Demonstra ie. Se consider punctele D i D' astfel nct B(DC), [BD][AB],
B'(D'C'), [B'D'][A'B']; i
D'C'=D'B'+B'C'=A'B'+B'C'=PA'B'C'-A'C', dar [AC][A'C'] (din ipotez), de unde rezult
DC=DB+BC=AB+BC=PABC-AC
c [DC][D'C'].
Vom demonstra c triunghiurile ADC i A'D'C' sunt congruente: [DC][D'C'],
[AC][A'C'] i CC' (din ipotez); atunci avem ADCA'D'C' (cazul LUL), de
unde rezult c ADCA'D'C' i DACD'A'C'.
Triunghiul ABD este isoscel, [AB][BD], atunci unghiurile de la baz sunt
congruente, BDABAD; la fel, triunghiul A'B'D' este isoscel, [A'B'][B'D'], atunci
B'D'A'B'A'D', dar ADBA'D'B', deci ADBA'D'B'BADB'A'D' i
DACD'A'C', de unde rezult c BACB'A'C' (diferen e de unghiuri
Avem: BACB'A'C', [AC][A'C'] i CC', atunci ABCA'B'C'

congruente).
(cazul ULU de congruen a triunghiurilor).

R3.4.3 n triunghiul ABC, cu AB = AC i m(BAC)=60, ducem mediana
2
[CM], M(AB). Demonstra i c [CM][CB].

3
Ipotez: ABC
AB = AC
2
m(BAC)=60
3
M(AB): [MA][MB]
Concluzie: [CM][CB]
Demonstra ie. Se face o construc ie auxiliar: se ia NAB, B(MN) i

[BM][BN], MB = MA = AB = AC = AC ,
1 1 2 1
dar deci
2 2 3 3
131
AM = MB = BN = AC , de unde rezult c AN = 3AM = 3 AC , AN=AC.
1 1
Avem: [AN][AC] i m(BAC)=60, de unde rezult c ANC este echilateral.

3 3
Avem: [AM][BN], MACBNC (unghiuri ale triunghiului echilateral

ANC) i [AC][NC], atunci MACBNC (conform cazului LUL de congruen a
triunghiurilor), de unde rezult c [CM][CB].
R3.4.4 Un triunghi este isoscel dac i numai dac are dou nl imi
congruente.
I. nl imile corespunztoare laturilor congruente ale unui triunghi isoscel sunt

congruente.
BEAC, EAC
CFAB, FAB
[BE][CF]
Distingem dou cazuri, dup cum m(BAC)<90 sau m(BAC)>90:
Concluzie:
E F
A
F E
B C B C
Demonstra ie. Artm c triunghiurile FBC i ECB sunt congruente:

m(CFB)=m(BEC)=90, [BC] latur comun, FBCECB (la baza triunghiului
isoscel), atunci FBCECB (cazul I.U.), de unde rezult c [CF][BE].
II. Dac un triunghi are dou nl imi congruente, atunci el este triunghi
Ipotez: ABC
isoscel.
BEAC, EAC
CFAB, FAB
[BE][CF]
Concluzie: [AB][AC]
Demonstra ie. Artm c triunghiurile FBC i ECB sunt congruente:
m(CFB)=m(BEC)=90. [BC] latur comun, [CF][BE], atunci FBCECB
(cazul I.C.), de unde rezult c FBCECB, deci ABC este isoscel, [AB][AC],
avnd dou unghiuri congruente.
132
Remarc. Demonstra iile celor dou probleme de mai sus se pot face
considernd triunghiurile AEB i AFC.
R3.4.5 Un triunghi este isoscel dac i numai dac are dou mediane
congruente.
I. Medianele corespunztoare laturilor congruente ale unui triunghi isoscel sunt

congruente.
M(AC), [MA][MC]
N(AB), [NA][NB]
Concluzie: [BM][CN]
N M
B C
Demonstra ie. Avem: AM = MC = AC , AN = NB = AB , dar AB=AC,

1 1
deci [AM][MC][AN][NB].
2 2
Vom demonstra c triunghiurile NBC i MCB sunt congruente: [BC] latur
comun, [NB][MC], NBCMCB (la baza triunghiurilui isoscel ABC), atunci
NBCMCB, de unde rezult c [BM][CN].
Remarc. Demonstra ia se putea face considernd triunghiurile AMB i ANC.
Observaie. Notm BMCN={G}, centrul de greutate al triunghiului ABC. n
plus se poate demonstra c GBC este isoscel (din NBCMCB rezult c
NCBMBC) i c AGBC ( NG = NC - GC = MB - GB = MG ; [AN][AM] i
[AG] latur comun, atunci ANGAMG (LLL), de unde rezult c NAGMAG,
dar ABC este isoscel de baz [BC], deci bisectoarea unghiului BAC este i nl ime,
atunci AGBC).
Ipotez: ABC
II. Dac un triunghi are dou mediane congruente, atunci el este isoscel.
M(AC). [MA][MC]
N(AB), [NA][NB]
[BM][CN]
Concluzie: [AB][AC]
133
A
N M
B C P
Demonstra ie. Pentru a putea arta c triunghiurile NBC i MCB sunt

congruente, trebuie s demonstrm c NCBMBC.
Construc ia auxiliar: fie MP||NC, PBC. Avem NCBMPB, fiind
unghiuri corespondente i PMCNCB, fiind unghiuri alterne interne.
Conform defini iei, [MN] este linie mijlocie n ABC, deci MM||BC, de unde
rezult c NMCMCP, unghiuri alterne interne.
Avem: NMCMCP, NCMPMC, [MC] latur comun, atunci
NMCPCM (ULU), de unde rezult c [MP][NC], dar [MB][NC], deci
[MP][MB]. Triunghiul MBP este isoscel, [MP][MB], de unde rezult c
MPBMBC, dar MPBNCB, deci MBCNCB. Avem: MBCNCB,
[BC] latur comun, [MB][NC] (din ipotez), atunci NBCMCB (cazul LUL), de
unde rezult c NBCMCB, deci ABC este isoscel, [AB][AC] deoarece are
dou unghiuri congruente.
R3.4.6 Un triunghi este isoscel dac i numai dac are dou bisectoare
congruente.
I. Bisectoarele unghiurilor congruente ale unui triunghi isoscel sunt

congruente.
ABDDBC, D(AC)
ACEECB, E(AB)
Concluzie: [BD][CE]
Demonstra ie. Unghiurile de la baza unui triunghi isoscel sunt congruente i

[BD, [CE sunt bisectoarele lor, deci ABDDBCACEECB. Avem:
EBCDBC (la baza triunghiului isoscel), ECBDBC, [BC] latur comun,
atunci EBCDCB (ULU), de unde rezult c [BD][CE].
134
Remarc. Demonstra ia se putea face A
considernd triunghiurile ADB i AEC.
Observaie. Notm BDCE={I}, centrul
IBCICB, de unde rezult c triunghiul IBC este

cercului nscris n triunghiul ABC. Avem
isoscel. Se mai poate demonstra c AIBC

( EI = EC - IC = DB - IB = DI ;
AE = AB - EB = AC - DC = AD ;
comun, atunci AIEAID (LLL), de unde rezult
[AI] latur E D
c EAIDAI, dar ABC este isoscel de baz [BC],

bisectoarea unghiului BAC este i nl ime, deci I
AIBC).
II. Dac un triunghi are dou bisectoare
Ipotez: ABC
congruente, atunci el este isoscel. B C
ABDDBC, D(AC)
ACEECB, E(AB)
[BD][CE]
Concluzie: [AB][AC]
A
F
E D
B C
[AB] / [AC] .
Demonstra ie. Folosim metoda reducerii la absurd. Presupunem c
Ar nsemna, de exemplu, c AC<AB. Ar rezulta c
m(ABC)<m(ACB), deci m(DBC)<m(ECB) (1) i s-ar ob ine
DC<EB (2).
Vom considera paralele prin D la BE i prin E la BD i vom nota cu F
intersec ia acestor paralele.
135
Avem: BEDEDF (alterne interne), BDEDEF (alterne interne) i
[DE] latur comun, atunci EDBDEF (cazul ULU), de unde rezult [BE][DF].
Inegalitatea (2) s-ar scrie DC<DF, atunci n CDF, am avea
m(DFC)<m(DCF) (3).
Din EDBDEF rezult c EBDEFD, dar i EBDDBC, atunci
EFDDBC. innd seama de (1) am putea scrie: m(EFD)<m(ECB) sau
m(EFD)<m(ECD) (4).
Adunnd membru cu membru inegalit ile (3) i (4) am ob ine:
m(DFC)+m(EFD)<m(DCF)+m(ECD) sau m(EFC)<m(ECF). Ar nsemna c
mic). Dar cum [EC][BD] (din ipotez), ar nsemna c BD<EF, ceea ce este absurd
n triunghiul ECF: EC<EF (unghiului cu msur mai mic i se opune o latur mai
deoarece [BD][EF] (din EDBDEF).
anume aceea c [AB] / [AC] . Deci, triunghiul ABC este isoscel, [AB][AC].
Am ajuns la un rezultat absurd pentru c am pornit de la o presupunere fals,
R3.4.7 n triunghiul dreptunghic ABC, m(A)=90 i m(B)=15; se

construiesc nl imea [AD], bisectoarea [AE] i mediana [AO]. Dac DE=a i CD=b, s

se calculeze perimetrul triunghiului AOE.
m(B)=15
ADBC, D(BC)
CAEEAB, E(BC)
O(BC), [OB][OC]
Concluzie: PAOE
jumtate din lungimea ipotenuzei, deci AO=OB=OC, de unde rezult c AOB este
Demonstra ie. Mediana corespunztoare ipotenuzei are lungimea egal cu
isoscel i m(OAB)=m(OBA)=15, iar m(AOC)=30, fiind unghi exterior
Avem [AE bisectoarea unghiului BAC, deci

triunghiului OAB.
m(EAB)=m(EAC)=45, m(OAB)=15,
m(EAO)=45-15=30, dar m(EOA)=30,

atunci
deci triunghiul AOE este isoscel, [AE][EO].
136
Avem triunghiul dreptunghic ADC (m(ADC)=90) i m(C)=75, deci
m(CAD)=15, iar m(DAE)=m(CAE)-m(CAD)=45-15=30. n triunghiul
dreptunghic ADE (m(ADE)=90), m(DAE)=30, iar DE=a, rezult c AE=2DE=2a
(cateta opus unghiului de 30 este jumtate din ipotenuz), dar [AE][EO], atunci
AE=EO=2a.
tim c CD=b, DE=a, EO=2a, OC=CD+DE+EO, deci OC=b+3a, dar OC=OA,
rezult OA=3a+b. Putem calcula perimetrul triunghiului AOE:
R3.4.8 n triunghiul ABC, [AB][AC], m(BAC)=20. Fie E(AB) i

PAOE=AO+AE+EO=3a+b+2a+2a=7a+b.
D(AC), astfel nct m(ACE)=30. m(ABD)=20. Afla ia msura unghiului

AED.
m(BAC)=20
E(AB)
D(AC)
m(ACE)=30
m(ABD)=20
Concluzie: m(AED)
Demonstra ie. n triunghiul isoscel ABC, [AB][AC], m(BAC)=20, atunci

180 20
m(ABC) = m(ACB) = = 80 , m(ACE)=30, rezult c
m(ECB)=m(ACB)-m(ACE)=80-30=50.
2
m(BEC)=180-m(EBC)+m(ECB))=180-(80+50)=50,
n triunghiul BEC calculm
deci m(BEC)=m(BCE)=50, atunci BEC este isoscel, [BC][BE] (1).

Construim F(AC) astfel nct m(FBC)=20. dar m(BCF)=80, rezult c
m(BFC)=180-(m(BCF)+m(FBC))=180-100=80, atunci BFC este isoscel,
[BC][BF] (2).
137
Din (1) i (2) rezult c [BF][BE] i cum m(EBF)=60, atunci BEF este
echilateral, [EF][BF] (3).
m(DBF)=m(EBC)-(m(EBD)+m(FBC))=80-220=40
Avem:
i m(BDC)=180-(m(DBC)+m(DCB))=180-(60+80)=40, deci FDB este

isoscel, [FD][FB] (4).
Din (3) i (4) rezult c [EF][FD], deci FED este isoscel, dar m(EFD)=180-
(m(EFB)+m(BFC))=180-(60+80)=40, atunci
180 - 40
m(FED) = m(FDE) = = 70 , i cum m(FEB)=60, rezult c
m(AED) = 180 (m(FEB) + m(FED)) =
2
= 180 (60 + 70) = 180 130 = 50 .
3.5. Patrulatere
Importan a se reflect n locul pe care-l ocup n programa colar, patru-

laterele fiind studiate att n clasa a VI-a ct i n clasa a VII-a. Poate i multitudinea
aplica iilor practice i confer temei un mare avantaj.
Vom reaminti cteva defini ii i teoreme de care avem nevoie n abordarea
temei.
Definiia 3.5.1. Un patrulater se numete convex dac, oricare ar fi o latur a
sa, celelalte dou vrfuri, nesituate pe latura considerat, se afl de aceeai parte a
dreptei n care este inclus latura respectiv.
360.
Teorema 3.5.1. Suma msurilor unghiurilor unui patrulater convex este de
Paralelogramul
Definiia 3.5.2. Patrulaterul convex cu laturile opuse paralele se numete
paralelogram.
Proprieti
Teorema 3.5.2. n orice paralelogram laturile opuse sunt congruente i reci-
procele:
- orice patrulater convex n care laturile opuse sunt congruente este parale-
logram
- orice patrulater convex n care dou laturi opuse sunt congruente i paralele
este paralelogram.
Teorema 3.5.3. n orice paralelogram unghiurile opuse sunt congruente i
reciproc, orice patrulater convex n care unghiurile opuse sunt congruente este parale-
logram.
Teorema 3.5.4. n orice paralelogram diagonalele se intersecteaz n pr i
congruente i reciproc, orice patrulater convex n care diagonalele se intersecteaz n
pr i congruente este paralelogram.
138
Construcia paralelogramelor
1) Trasm dou drepte paralele pe care le intersectm cu alte dou drepte
paralele. Punctele de intersec ie vor fi vrfurile paralelogramului.
2) Desenm dou segmente paralele i congruente. Extremit ile lor vor fi
vrfurile paralelogramului.
3) Intersectm dou segmente necongruente care au acelai mijloc.
Extremit ile acestor segmente vor fi vrfurile paralelogramului.
Dreptunghiul
Definiia 3.5.3. Paralelogramil cu un unghi drept se numete dreptunghi.
Proprieti
Teorema 3.5.5. n orice dreptunghi toate unghiurile sunt congruente i deci
drepte i reciproc orice patrulater convex n care toate unghiurile sunt congruente i
deci drepte este dreptunghi.
Teorema 3.5.6. n orice dreptunghi diagonalele sunt congruente i reciproc,
orice paralelogram cu diagonalele congruente este dreptunghi.
Construcia dreptunghiului
1) Desenm un triunghi dreptunghic i prin vrfurile unghiurilor ascu ite
ducem paralele la catete care se vor intersecta ntr-un punct ce va fi al patrulea vrf al
dreptunghiului (vrfurile triunghiului dreptunghic vor fi celelalte trei vrfuri).
2) Desenm dou segmente congruente care s aib acelai mijloc.
Extremit ile lor vor fi vrfurile dreptunghiului.
Rombul
Definiia 3.5.4. Paralelogramul care are dou laturi consecutive congruente se
numete romb.
Proprieti
Teorema 3.5.7. ntr-un romb toate laturile sunt congruente i reciproc orice
patrulater cu toate laturile congruente este romb.
Teorema 3.5.8. ntr-un romb diagonalele sunt perpendiculare i reciproc,
orice paralelogram cu diagonalele perpendiculare este romb.
Teorema 3.5.9. ntr-un romb diagonalele sunt bisectoarele unghiurilor i reci-
proc, orice paralelogram n care o diagonal este i bisectoarea unui unghi este romb.
Construcia rombului
1) Desenm dou drepte perpendiculare. Fixm pe fiecare dreapt dou puncte
simetrice fa de a doua dreapt astfel ca segmentele formate pe prima dreapt s nu fie
congruente cu cele de pe a doua dreapt. Cele patru puncte sunt vrfurile rombului.
2) Desenm un triunghi isoscel (vrfurile lui vor fi trei dintre vrfurile
rombului). Construim simetricul vrfului triunghiului fa de baz. Acesta va fi al
patrulea vrf al rombului.
139
Ptratul
Definiia 3.5.5. Dreptunghiul cu dou laturi consecutive congruente se
numete ptrat.
Construcia ptratului
1) Desenm dou drepte perpendiculare, iar cu centrul n punctul lor de
intersec ie trasm un cerc. Intersec iile cercului cu cele dou drepte perpendiculare vor
fi cele patru vrfuri ale ptratului.
2) Desenm un unghi drept i lum pe laturile lui dou segmente congruente,
ambele avnd unul din capete n vrful unghiului. Prin capetele segmentelor diferite de
vrful unghiului ducem paralele la laturile unghiului care se vor intersecta ntr-un
punct (al patrulea vrf al ptratului).
3) Desenm un triunghi dreptunghic isoscel i apoi construim simetricul
unghiului drept fa de ipotenuz.
Trapezul
Definiia 3.5.6. Patrulaterul care are dou laturi paralele i celelalte dou
neparalele.
Trapezul este isoscel cnd laturile neparalele sunt congruente.
Teorema 3.5.10. Unghiurile alturate bazelor unui trapez isoscel sunt congru-
ente i reciproc, dac unghiurile alturate bazelor unui trapez sunt congruente, trapezul
este isoscel.
Teorema 3.5.11. Diagonalele unui trapez isoscel sunt congruente i reciproc
dac diagonalele unui trapez sunt congruente trapezul este isoscel.
Vom prezenta n continuare probleme rezolvate n care sunt eviden iate

propriet ile patrulaterelor.
Probleme rezolvate
R3.5.1 Pe laturile unui paralelogram, ca baze, se construiesc n afar

triunghiuri echilaterale. S se demonstreze c vrfurile acestor triunghiuri, diferite de
vrfurile paralelogramului sunt vrfurile unui paralelogram.
Demonstra ie. Fie ABCD paralelogramul i triunghiurile ABF, ADE, DQC,
CBG, echilaterale construite pe laturile paraleloagramului.
140
Q
D C
E
G
A B
Avem: FGBQED (LUL), deoarece

F
(BF)(QD)
FBGQDE (240-m(B) i 240-m(D), DB)
(BG)(DE)
(FG)(EQ)
Din congruen a triunghiurilor de mai sus ob inem c
(1)
i triunghiurile AEF i CGQ sunt congruente (LUL), deoarece
(AE)(CG)
(EAF)(GCQ)
(AF)(CQ)
Din congruen a triunghiurilor AEF i CGQ rezult
(EF)(GQ) (2)
Din rela iile (1) i (2) rezult c patrulaterul EQGF are laturile opuse
congruente i deci este paralelogram.
R3.5.2 n patrulaterul convex ABCD, L este mijlocul laturii (AB) i P este
mijlocul laturii (CD). S se demonstreze c mijloacele segmentele AP, CL, BP, DL
sunt vrfurile unui paralelogram.
Demonstra ie. Fie T mijlocul lui (AP), R mijlocul lui (DL), E mijlocul lui
(LC), iar Q mijlocul lui (PB) i O mijlocul lui (PL).
141
C
P
D
E
T
O
Q
R
A L B
n triunghiul APL, [TO] este linie mijlocie. Deci TO||AL i TO =

AL
. n
2
triunghiul LPB, [OQ] este linie mijlocie. deci OQ||LB i OQ =
LB
. Prin punctul O
trece o singur paralel la AB, deci punctele T, O, Q sunt coliniare. Fiindc (AL)(LB)
2
i TO = iar OQ = , ob inem c (TO)(QO), adic O este mijlocul

AL LB
2 2
segmentului (TQ) (1).
n triunghiul DLP, (RO) este linie mijlocie, deci
RO||DP i RO =
DP
.
2
n triunghiul PLC, (OE) este linie mijlocie, deci
OE||PC, OE =
PC
.
2
Prin O trece o singur paralel la DC, rezult c punctele R, O, E sunt
coliniare. Din (DP)(PC) i RO = , EO =
DP PC
rezult
(RO)(OE)
2 2
(2)
Din (1) i (2) rezult c diagonalele patrulaterului TRQE se taie n pr i
R3.5.3 Se consider patrulaterul convex ABCD n care m(A)+m(C)=180.

congruente, deci el este paralelogram.
DAML astfel ca (BP)(CD), (AM)(BC), (DT)(AB), (CR)(AD). Demonstra i c

n exteriorul patrulaterului se construiesc dreptunghiurile ABPF, BCRH, CDTQ,
centrele acestor dreptunghiuri sunt vrfurile unui nou dreptunghi.
142
T
L O3
R
D
C
O4
M
O2
A H
B
O1
F P
Fie O1, O2, O3, O4 centrele dreptunghiurilor ABPF, CBHR, CQTD, DLMA.
Trebuie s artm c O1O2O3O4 este dreptunghi, adic paralelogram cu un unghi drept.
[O1O2] este linie mijlocie n triunghiul FBR. Deci O1O 2 =
FR
.
2
n triunghiul MQD, [O4O3] este linie mijlocie, deci O 4 O 3 =
MQ
.
Pentru a demonstra c [O1O2][O4O3] este suficient s artm c [FR][MQ].

2
Suma msurilor unghiurilor formate n jurul unui punct este 360.

n punctul B, m(ABP)+m(ABC)+m(CBH)+m(HBP)=360, dar
m(ABP)+m(CBH)=180, deci
m(ABC)+m(HBP)=180
Suma msurilor unghiurilor unui patrulater convex este 360. Deci
(1)
m(ABC)+m(BCD)+m(CDA)+m(DAB)=360.
Din ipotez m(DAB)+m(BCD)=180, i atunci ob inem c
m(ABC)+m(CDA)=180 (2)
Comparnd rela iile (1) i (2) ob inem:
m(HBP)=m(CDA)
Din triunghiurile dreptunghice congruente FPB i QCD ce au (FP)(CQ) i
(3)
(BP)(CD) ob inem c
(FBP)(QDC), (FB)(DQ) (4)
i triunghiurile dreptunghice BRH i DMA sunt congruente, avnd
(BH)(AD) i (RH)(AM) i atunci
(RBH)(MDA), (BR)(MD) (4*)
Atunci
143
m(FBR)=360-[m(FBP)+m(PBH)+m(HBR)] (5)
m(MDQ)=360-[m(QDC)+m(CDA)+m(MDA)]
iar
(6)
Din (5) i (6) ob inem c
FBRMDQ
deoarece (FBP)(QDC), (PBH)(CDA) i (HBR)(MDA).
(7)
FBRQDM (LUL)
Din rela iile (4), (4*), (7) ob inem c:
Din congruen a triunghiurilor de la (8) ob inem c (FR)(QM), de unde

(8)
=
FR QM
, adic
2 2
Analog se arat c i (O1O4)(O3O2).

O1O2=O4O3 (9)
Atunci patrulaterul O1O2O3O4, avnd laturile opuse congruente este

paralelogram. Pentru a fi dreptunghi mai trebuie s artm c are i un unghi drept.
Avem m(O2O1O4)=m(AO1B)-[m(AO1O4)+m(BO1O2)] i
m(O4O3O2)=m(CO3D)+m(CO3O2)+m(DO3O4).
Triunghiurile AO1O4 i CO3O2 sunt congruente deoarece
AO1 = = = CO 3
AP CT
2 2
AO 4 = = = CO 2
AL CH
O1 O 4 = O 2 O 3
2 2
Din congruen a celor dou triunghiuri rezult c AO1O4CO3O2.

Analog se arat c BO1O2DO3O4. Atunci
m(O4O1O2)+m(O2O3O4)=m(AO1B)+m(CO3D)
Triunghiurile O1BP i DO3C, avnd toate laturile congruente sunt congruente,
de unde rezult c m(DO3C)m(BO1P). Ob inem
m(O4O1O2)+m(O2O3O4)=m(AO1B)+m(BO1P)=180
Deci m(O4O1O2)+m(O2O3O4)=180. Dar ntr-un paralelogram unghiurile
opuse sunt congruente, deci O4O1O2O2O3O4 atunci fiind i suplementare rezult
c m(O4O1O2)=90.
Paralelogramul O4O1O2O3 avnd un unghi drept este dreptunghi.
R3.5.4 Se consider ptratul ABCD iar M i N sunt mijloacele laturilor AB,
respectiv AD. Dac BDCN={L}, BDCM={K} i BCNK={T} s se arate c
patrulaterul ALCK este romb.
Demonstra ie. Fie O intersec ia diagonalelor ptratului ABCD.
n triunghiul ABC, CM i BO sunt mediane, rezult c punctul K este centrul
de greutate al triunghiului. Deci
OK = OB
1
(1)
3
144
n triunghiul ADC, CN i DO sunt mediane, rezult c punctul L este centrul
de greutate al triunghiului. Deci
OL = DO
1
(2)
Dar (OB)(DO) i atunci din (1)

3
i (2) ob inem c OK=OL, adic O este A M

B
(OA)(OC) i ACLK. Patrulaterul
mijlocul segmentului (LK). Dar
ALCK are diagonalele perpendiculare i

se njumt esc, rezult c el este romb. K T
isoscel ABC cu (AB)(AC) i AB=2BC.

R3.5.5 Se consider triunghiul
Se duce nl imea AP, mediana BM, i N O
punct D astfel ca (BD)(BC).

bisectoarea CL. Pe latura AC se ia un
{N}=BDCL.
L
Fie S se
demonstreze c patrulaterul BLMN este
Demonstra ie. Fie {O}=LNBM.

romb.
n triunghiul isoscel BCM cu (BC)(CM),

D C
CL este bisectoare, deci i median i nl ime. Rezult c diagonalele patrulaterului

LBNM sunt perpendiculare.
A
L O D
B P C
Punctele N i L fiind situate pe mediatoarea segmentului [BM] avem
rela iile:(NB)(NM) i (LM)(LB). Triunghiul ABC fiind isoscel cu BC, iar
triunghiul CBD isoscel cu BCDCDB, rezult c CBDCAB.
m(CMB)m(CBM)
n triunghiul isoscel BCM avem:
(1)
145
Unghiul CMB este exterior BMA, atunci
m(CMB)=m(MAB)+m(MBA) (2)
i
m(CBM)=m(CAB)+m(DBM)
Din (1), (2) i (3) rezult c m(MBA)=m(DBM), adic (BM este
(3)
bisectoarea NBL.
n triunghiul BLN, (BO fiind bisectoare i nl ime rezult c el este isoscel cu
(BL)(BN). Ob inem c patrulaterul BNML are toate laturile congruente i deci el este
paralelogram n care diagonalele sunt perpendiculare, deci el este romb.
R3.5.6 Pe laturile unui ptrat ABCD se construiesc, n exterior triunghiurile
echilaterale ABE, BCT, CDR, DAP, care au respectiv centrele de greutate G1,G2,G3,G4.
Demonstra i c patrulaterul G1G2G3G4 este ptrat.
Demonstra ie.
E
G1
A B
G4 O G2
P T
D C
G3
R
Triunghiurile echilaterale ABE, BCT, CDR, DAP sunt congruente. Atunci
segmentele AG1, BG1, BG2, CG2, CG3, DG3, DG4, AG4 sunt congruente avnd fiecare
2
lungimea ca fiind din nl imea unui triunghi echilateral (din cele considerate).
Unghiurile G4AG1, G1BG2, G3CG2, G4DG3 sunt congruente avnd msura

3
(30+90+30) 150. (Am inut seama c mediana n triunghiul echilateral este i

bisectoare.) Atunci triunghiurile isoscele G4AG1, G1BG2, G2CG3, G3DG4 sunt
(G1G2)(G2G3)(G3G4)(G4G1), adic patrulaterul G1G2G3G4 este romb.

congruente (LUL). Din congruen a celor patru triunghiuri de mai sus ob inem c
146
n triunghiul isoscel G1AB avem m(G1AB)=m(G1BA)=30. Din triunghiul
isoscel AG1G4 cu m(G1AG4)=150 ob inem m(AG1G4)=15.
Analog din triunghiul isoscel G1GB2 ob inem m(BG1G2)=15. Atunci
m(G4G1G2)=m(AG1B)-[m(AG1G4)+m(BG1G2)]=
=120-(15+15)=90.
Prin vrfurile unui ptrat ABCD se duc dreptele AE, BF, CT, DL cu E(BC),
Am ob inut c rombul G1G2G3G4 are un unghi drept, deci este ptrat.
F(CD), T(AD), L(AB), astfel nct

m(BAE)=m(DCT)=m(ADL)=m(CBF)=30.
Dac {M}=AEBF, {P}=BFCT, {R}=CTDL, {Q}=DLAE, s se
Demonstra ie. Avem m(DAE)=60, m(DTC)=60 i au pozi ia de unghiuri

demonstreze c MPRQ este ptrat.
corespondente, rezult c
i unghiurile FBA i DLA au msura 60 i deci

AE||TC (1)
LD||BF (2)
L
A B
Q
M E
T R
P
D F C
Din rela iile (1) i (2) rezult c QMPR este paralelogram avnd laturile opuse
paralele.
Triunghiurile dreptunghice ADL, BFC, CTD, ABE sunt congruente (C.U.).
(AL)(FC)(TD)(BE)
Atunci ob inem c
(3)
Atunci i
(BL)(DF)(AT)(CE)
Din rela iile (3) i (4) rezult c (QM)(MP)(PR)(QR) (paralele cuprinse
(4)
n triunghiul FPC, m(FPC)=180-(30+60)=90.

ntre paralele). Atunci paralelogramul QMPR este romb.
Deci m(RPM)=90. Rombul QMPR avnd un unghi drept este ptrat.

R3.5.7 Se consider triunghiul isoscel ABC cu m(A)=90. Pe laturile (AB)
i (AC) construim spre exterior triunghiurile echilaterale ABD respectiv ACE. S se
demonstreze c patrulaterul BCED este trapez isoscel.
147
Demonstra ie. Din ipotez rezult c (AD)(AE), deci ADE este isoscel cu
m(DAE)=360-(90+60+60)=150.
Atunci m(EDA)=m(DEA) (15).
B C
D E
Avem m(EDB)+m(CBD)=(15+60)+(45+60)=180, adic unghiurile
EDB i CBD sunt interne de aceeai parte a secantei suplementare i deci DE||BC,
adic BCED este trapez. Dar (BD)(CE) i atunci trapezul BCED este isoscel.
Pe baza mic [CD] a trapezului isoscel ABCD se construiete ptratul CDMN.
Demonstra i c patrulaterul ABMN este trapez isoscel.
Demonstra ie. a) Ptratul este construit spre interior.
D C
M N
A B
Din MN||DC i AB||DC rezult c MN||AB, deci ABNM este trapez. Trapezul
ADCBCD, de unde rezult c ADMBCN. Atunci ADMBCN (LUL)

ABCD fiind isoscel are unghiurile alturate unei baze congruente. Deci
avnd (AD)(BC) (ABCD trapez isoscel), ADMBCN, (DM)(CN) ca laturi ale

ptratului DCNM. Din congruen a celor dou triunghiuri rezult c (AM)(BN), adic
trapezul ABNM este isoscel.
b) Ptratul este construit spre exterior.
M N
D C
A B
148
Trapezul ABCD fiind isoscel are unghiurile alturate unei baze congruente.
ADCBCD
Deci
Atunci m(MDA)=360-[90+m(ADC)] sau

(1)
m(MDA)=270-m(ADC) (2)
m(NCB)=270-m(BCD)
Analog
(3)
Din rela iile (1), (2) i (3) ob inem:
MDANCB
Atunci MDANCB (LUL), avnd (MD)(MC), laturi ale ptratului MNCD,
(4)
MDANCB din rela ia (4), (AD)(CB) din trapezul isoscel ABCD.
(MA)(NB)
Din congruen a celor dou triunghiuri ob inem c
(5)
Fiindc DC||MN, DC||AB ob inem
MN||AB (6)
Din rela iile (5) i (6) rezult c trapezul ABNM este isoscel.
3.6. Concurena liniilor importante n triunghi
Pentru demonstrarea concuren ei liniilor importante din triunghi folosim

propriet ile patrulaterelor, a liniei mijlocii n triunghi i propriet ile de loc geometric
ale unor linii importante din triunghi.
Teorema 3.6.1. n orice triunghi medianele sunt concurente.
Demonstra ie. Fie A',B',C' mijloacele laturilor [BC], [CA], [AB] ale
triunghiului ABC, iar G punctul de concuren a medianelor [AA'] i [CC'].
Considerm punctele T i E astfel nct T este mijlocul lui [AG] i E este mijlocul lui
[GC].
A
C' B'
G
L E
B A' C
Atunci [TE] este linie mijlocie n triunghiul ACG. Avem
ET||AC, ET =
1
AC (1)
2
n triunghiul BCA, [A'C'] este linie mijlocie, rezult c
149
A'C'||AC i A' C' =
1
AC (2)
2
Din rela iile (1) i (2) ob inem c patrulaterul C'A'ET este paralelogram avnd
dou laturi opuse paralele i congruente. Cum G este punctul de intersec ie al
diagonalelor paralelogramului C'A'ET avem rela iile:
GA' = GT = AA' i GC' = GE = CC'
1 1
(3)
3 3
Fie L mijlocul lui [BG]. Atunci [LT] este linie mijlocie n triunghiul GAB i
putem scrie rela iile:
TL||AB, TL =
AB
(4)
2
n triunghiul CAB, [A'B'] este linie mijlocie, atunci
A'B'||AB, A' B' =
1
AB (5)
2
Din (4) i (5) rezult c patrulaterul A'B'TL este paralelogram i
GB' = GL = BB'
1
(6)
Din rela iile (3) i (6) rezult c {G}=AA'BB'CC' i G se gsete pe fiecare

3
1 2
median la de baz i la de vrf.
3 3
Demonstra ie. Fie [AA1 i [BB1 bisectoarele unghiurilor A i B, iar I

Teorema 3.6.2. n orice triunghi bisectoarele interioare sunt concurente.
punctul lor de intersec ie.

A
Q
P B1
C1
Bisectoarele [AA1 i [BB1 nu pot fi paralele pentru c ar nsemna c ABB1 i

B T A1 C
BAA1 ar fi interne de aceeai pare a secantei AB, i suma msurilor lor ar fi 180 ca
i suma msurilor unghiurilor triunghiului ABC, ceea ce este imposibil. Deci [AA1 i
[BB1 sunt concurente n I. Punctele de pe bisectoare fiind egal deprtate de laturi avem
(IP)(IT), (IP)(IQ), cu IPAB, ITBC, IQAC i

rela iile:
P(AB), Q(AC), T(BC).
150
Din rela iile de mai sus rezult c (IT)(IQ), deci punctul I se gsete i pe
bisectoarea ACB.
Teorema 3.6.3. Mediatoarele laturilor unui triunghi sunt concurente.
Demonstra ie. Fie punctele Q i P mijloacele laturilor [AB] i [BC] ale
triunghiului ABC, iar O punctul de intersec ie al mediatoarelor laturilor [AB] i [BC].
Aceste dou mediatoare sunt concurente, cci dac ar fi paralele, punctele A, B, C ar fi
coliniare, ceea ce este imposibil fiind vrfurile triunghiului ABC.
A
Q M
B P C
Punctele de pe mediatoarea unui segment fiind egal deprtate de extremit ile
(OA)(OB) (OQ fiind mediatoarea laturii AB)

segmentului; avem rela iile:
(OB)(OC) (OP fiind mediatoarea laturii BC)

Din rela iile de mai sus ob inem (OA)(OC), adic punctul O este situat pe
mediatoarea laturii (AC).
Teorema 3.6.4. nl imile unui triunghi sunt concurente.
(AA'BC, BB'AC, CC'AB).

Demonstra ie. Considerm triunghiul ABC cu nl imile AA', BB', CC'
C'' A B''
C' B'
H
B A' C
A''
Prin vrfurile triunghiului ABC ducem paralele la laturile opuse care se
intersecteaz dou cte dou n punctele A'', B'', C''. Patrulaterele ABCB'' i C''BCA,
congruente, deci (AB'')(BC) i (AC'')(BC), de unde (AB'')(AC''), de unde rezult c

avnd laturile opuse paralele sunt paralelograme, rezult c laturile opuse sunt
Din paralelogramele AB''CB i ACA''B rezult c (AB)(B''C) i (AB)(CA''),

A este mijlocul lui [C''B'']. Deci AA' este mediatoarea lui [C''B''] (1).
de unde (B''C)(A''C), adic C este mijlocul lui [A''B'']. Atunci CC' este mediatoarea
Din paralelogramele ACA''B i ACBC'' rezult c (AC)(BA'') i (AC)(C''B),

laturii [A''B''] (2).
de unde (C''B)(BA''), adic B este mijlocul lui [C''A'']. Atunci B''B este mediatoarea
laturii [C''A''] (3).
151
Din (1), (2) i (3) rezult c nl imile triunghiului ABC sunt i mediatoarele
laturilor triunghiului A1B1C1. Cum concuren a mediatoarelor a fost demonstrat,
rezult c i nl imile sunt concurente.
3.7. Probleme de coliniaritate
Problemele a cror concluzie solicit demonstrarea apartenen ei unor puncte la

o aceeai dreapt le vom numi probleme de coliniaritate.
n continuare enumerm cteva dintre procedeele cele mai des ntlnite pentru
solu ionarea problemelor de coliniaritate la nivelul clasei a VI-a:
a) Demonstrarea coliniaritii cu ajutorul unghiului alungit (unghiuri
adiacente suplementare)
Dac punctele A i B sunt situate de o parte i de alta a dreptei CD i
m(ACD)+m(DCB)=180, atunci punctele A, C, B sunt coliniare.
b) Demonstrarea coliniaritii folosind reciproca teoremei unghiurilor
opuse la vrf
Dac punctul B este situat pe dreapta EF, iar punctele A i C sunt situate de o
parte i de alta a dreptei EF i ABFCBE, atunci punctele A, B, C sunt coliniare.
c) Demonstrarea coliniaritii prin identificarea unei drepte ce conine
punctele respective
d) Demonstrarea coliniaritii folosind postulatul lui Euclid
Dac dreptele AB i BC sunt paralele cu o dreapt d, atunci n baza
postulatului lui Euclid, punctele A, B, C sunt coliniare.
e) Demonstrarea coliniaritii folosind axioma de construcie a unghiului
Dac B i C sunt n acelai semiplan determinat de dreapta AA' i
A'ABA'AC, atunci A, B, C sunt coliniare.
f) Demonstrarea coliniaritii punctelor A, B, C demonstrnd c
AB+BC=AC
Vom exemplifica procedeele prin probleme rezolvate n continuare.
a) Demonstrarea coliniaritii cu ajutorul unghiului alungit
R3.7.1 Pe laturile consecutive AB i BC ale ptratului ABCD se construiesc

triunghiurile echilaterale ABE i BCF, primul interior i al doilea exterior ptratului. S
Solu ie. Fiindc triunghiul ABE este echilateral, m(BAE)=60 i atunci

se arate c punctele D, E, F sunt coliniare.
m(DAE)=90-60=30. Triunghiul ADE este isoscel cu (AD)(AE) i atunci

m(ADE)=m(AED)=(180-30):2=75. Triunghiul EBF este dreptunghic deoarece
m(EBC)+m(CBF)=30+60=90. Fiindc (EB)(BF), triunghiul EBF este
m(BEF)=45.
m(DEA)+m(AEB)+m(BEF)=75+60+45=180, adic punctele D, E, F sunt
dreptunghic isoscel. Atunci Deci
coliniare.
152
D C
A B
R3.7.2 S se demonstreze c ntr-un trapez mijloacele laturilor paralele i
intersec ia diagonalelor sunt trei puncte coliniare.
Solu ie. Fie O punctul de intersec ie al diagonalelor AC i BD ale trapezului
ABCD, iar L i T mijloacele bazelor (AB) i (CD). Deoarece AB||DC rezult c
DTLBLT (alterne interne), iar TDBLBD (alterne interne) i atunci ob inem c
DOTBOL
Mai avem c AODBOC (opuse la vrf) (2).
(1)
i ALTCTL (alterne interne), LACTCA, atunci ob inem c

AOLCOT (3)
2m(AOL)+2m(AOD)+2m(DOT)=360,
Cu rela iile (1), (2), (3) n jurul punctului O avem:
m(AOL)+m(AOD)+m(DOT)=180,
de unde
rezult c punctele T, O, L sunt coliniare.

A L B
D T C
R3.7.3 Pe ipotenuza (BC) a triunghiului dreptunghic ABC se consider un
punct arbitrar D. Fie K i P simetricele lui D fa de AB respectiv AC. S se arate c
punctele K, A, P sunt coliniare.
deprtat de capetele segmentului. Deci (AK)(AD). n triunghiul ADK, nl imea AB

Solu ie. Punctul A se gsete pe mediatoarea segmentului [DK], el va fi egal
este i bisectoare, deci

KABBAD (1)
153
P
Punctul A se gsete i pe mediatoarea [DP], rezult c (AD)(AP). n

B D C
triunghiul isoscel APD, nl imea AC este i bisectoare, deci

PACCAD (2)
Din rela iile (1) i (2) ob inem:
m(KAB)+m(BAC)+m(CAP)=2m(BAC)=180
deci punctele K, A, P sunt coliniare.
b) Demonstrarea coliniaritii folosind reciproca teoremei unghiurilor opuse la

vrf
R3.7.4 Se consider patrulaterul ABCD cu E mijlocul lui [AB] i R mijlocul

lui [CD]. Prin E se duc EF paralel la BC i EQ paralel la AD, iar prin vrfurile C i D
se duce cte o paralel la AB. Ob inem paralelogramul BCFE i AEQD. S se arate c
vrfurile F i Q ale acestor paralelograme sunt coliniare cu R.
[CF][BE]
Demonstra ie. BCFE este paralelogram deci
(1)
[EA][QD]
Din paralelogramul AEQD ob inem
(2)
i
[BE][EA] (3)
deoarece E este mijlocul lui AB.
Din (1), (2) i (3) rezult c
[CF][QD] (4)
[CR][DR]
Punctul R este mijlocul lui [CD], deci
(5)
FCRQDR
Mai avem c CF||BA||QD, deci CF||QD. atunci
(6)
Din (4), (5), (6) ob inem c triunghiurile CFR i DQR sunt congruente (LUL).
Din congruen a celor dou triunghiuri ob inem c CRFDRQ i cum F i Q sunt de
o parte i de alta a dreptei CD, deci punctele C, R, Q sunt coliniare.
154
C
F R
E Q
A D
c) Demonstrarea coliniaritii prin identificarea unei drepte ce conine punctele
R3.7.5 n triunghiul ABC cu m(B)=2m(C), notm cu I intersec ia

respective
bisectoarelor [BB' i [AA', B'(AC), A'(BC). Perpendiculara din B pe AA'

intersecteaz perpendiculara din B' pe BC n D. S se demonstreze c punctele I, D, C
Demonstra ie. Din m(B)=2m(C) rezult m(A'BB')=m(C), deci

sunt coliniare.
triunghiul B'BC este isoscel i atunci [B'D va fi bisectoarea BB'C. Unghiul BA'A
este exterior triunghoului AA'C i deci
A
m(BA' A) = m(C) + m
2
(1)
Unghiul BIA' este exterior triunghiului ABI. Deci

A
m(BIA') = m(IBA) + m(IAB) = m(C) + m
2
(2)
Din (1) i (2) rezult c triunghiul BIA' este isoscel. Atunci nl imea BD a
triunghiului IBA' este i bisectoare. Deci punctul D este punctul de intersec ie a
bisectoarelor [BD i [B'D ale unghiurilor triunghiului B'BC. Fiindc [CI este
bisectoarea unghiului C ea con ine i punctul D, deci punctele C, D, I sunt coliniare.
A
B'
I
D
B A' L C
unghiului BAC, cu D(BC). Fie L i K simetricul lui D fa de AB, respectiv AC, iar
R3.7.6 Se consider triunghiul ascu itunghic ABC, iar AD bisectoarea
Q intersec ia paralelei prin L la AC cu paralela prin K la AB. Arta i c punctele A, D,
Solu ie. Fiindc LDAB i AB||QK, rezult c LDQK sau

Q sunt coliniare.
155
LRQK
RKQ i KDAC, LQ||AC rezult c KDLQ sau
(1)
KPLQ
PLQ.
(2)
Din (1) i (2) rezult c punctul D este ortocentrul triunghiului LKQ, de unde
QDLK.
Fie {S}=ARAB i {T}=KPAC. Din congruen a triunghiurilor dreptunghice
ADS i ADT ob inem c (DS)(DT) sau 2DS=2DT, care se mai scrie DL=DK.
Deci triunghiul LDK este isoscel iar [DA este bisectoare (din ADSADT),
ea va fi i mediatoarea lui (LK). Deci DALK. Din unicitatea perpendicularei din D pe
(LK) rezult c punctele A, D, Q sunt coliniare.
A
L K
S T
D
C
B
P R
Q
R3.7.7 Fie trapezul ABCD cu AD||BC. Bisectoarele interioare ale unghiurilor
A i B se intersecteaz n L, iar bisectoarele interioare din C i D se intersecteaz n Q.
Demonstra ie. Fiindc DA||CB rezult c CBABAF (alterne interne).

Dac T este mijlocul diagonalei (AC). S se arate c punctele L, T, Q sunt coliniare.
CBA
m(DAB)+m(BAF)=180 m(BAL) + m = 90
2
dar
m(BAL)+m(LBA)=90. Deci (ALB)=90, adic ALB este dreptunghic n L. Fie

R mijlocul lui (BA). Atunci LR este median n triunghiul dreptunghic BLA, deci
LR = . Ob inem astfel c LRA este isoscel, de unde RLALARDAL, de
AB
2
unde ob inem c RL||AD. Fie F mijlocul lui [CD], atunci [QF] este median n
triunghiul dreptunghic CQD. Ob inem QF =
CD
, adic triunghiul QFD este isoscel
cu FQDFDQQDA, de unde rezult c FQ||DA. [FR] este linie mijlocie n

2
trapez, deci TR||AD. Deci linia mijlocie a trapezului con ine punctele Q, L i T (TR
este linie mijlocie n ABC, RT||BC).
156
C B
F L
T R
Q
F
D A
d) Demonstrarea coliniaritii folosind postulatul lui Euclid
R3.7.8 n triunghiul ABC, punctele B' i C' sunt mijloacele segmentelor [AC],
respectiv [AB]. Dac L este simetricul punctului B fa de B' i T este simetricul
punctului C fa de C', s se demonstreze c punctele T, A, L sunt coliniare.
Demonstra ie. n patrulaterul ACBT, diagonalele [AB] i [TC] se taie n pr i
congruente, rezult c ACBT este paralelogram. Deci
AT||BC (1)
i diagonalele patrulaterului ABCL se mjumt esc i deci ABCL este
paralelogram. Atunci
AL||BC (2)
Din (1) i (2) innd seama c prin A trece numai o singur paralel la BC
ob inem c punctele T, A, L sunt coliniare.
T A L
C' B'
B C
R3.7.9 Se d un triunghi ABC. S se arate c mijloacele laturilor AB, BC i
Demonstra ie. Fie T mijlocul lui [AB] i Q mijlocul lui [BC]. Fie BLAE,
proiec ia vrfului B pe bisectoarea unghiului A sunt trei puncte coliniare.
L(AE). Atunci triunghiul ABL este dreptunghic, iar TL este median,

corespunztoare ipotenuzei [AB], deci TL = = AT . Ob inem astfel c triunghiul
AB
ATL este isoscel cu (TA)(TL), deci

2
TALTLA (1)
CALLAT
Dar
Din (1) i (2) rezult c CALALT, deci

(2)
AC||TL (3)
n triunghiul ABC, [TQ] este linie mijlocie i atunci
157
AC||TQ (4)
A
Din (3) i (4), innd seama c prin T trece o
singur paralel la AC ob inem c punctele T, L, Q
sunt coliniare.
T Pe latura [BC] a triunghiului ABC se
este mijlocul medianei CM, M(AB), s se arate c

consider un punct D astfel nct BC=3DC. Dac R
L
punctele A, R, D sunt coliniare.
Solu ie. Dac T este mijlocul lui BD, atunci
B E Q C [MT] este linie mijlocie n triunghiul ABD i deci
AD||MT (1)
n triunghiul CMT, [RD] este linie mijlocie, rezult c
RD||MT (2)
Din (1) i (2) i faptul c prin punctul R trece numai o singur paralel la MT,
rezult c punctele A, R, D sunt coliniare.
A
B T D C
3.8. Probleme de concuren
Vom numi problem de concuren o problem de geometrie a crei concluzie

cere demonstrarea faptului c trei sau mai multe drepte (cercuri) au ca intersec ie
acelai punct.
Dintre procedeele mai des utilizate pentru demonstrarea concuren ei (la nivelul
clasei a VI-a) amintim:
a) Demonstrm c punctul de intersec ie a dou dintre drepte apar ine i celei
de-a treia dreapt. (Trebuie demonstrat c punctul de intersec ie a dou dintre drepte
exist, iar apartenen a lui la cea de-a treia dreapt se demonstreaz de obicei artnd c
punctele acesteia sunt caracterizate de o anumit proprietate specific, pe care o are i
punctul ob inut ca intersec ie a celor dou drepte.)
b) Demonstrarea concuren ei a trei drepte prin identificarea acestora cu trei
ceviene remarcabile concurente (bisectoare, nl imi, mediane, etc.) dintr-un triunghi
din configura ia problemei.
c) Demonstrarea concuren ei prin coliniaritate.
Vom exemplifica procedeele enun ate mai sus n rezolvarea unor probleme.
158
Probleme rezolvate
R3.8.1 Fie M un punct n interiorul triunghiului ABC. Dac D, E, T sunt

simetricele punctului M fa de mijloacele laturilor [BC], [CA], [AB], s se
demonstreze c dreptele AD, BE, CT sunt concurente.
Demonstra ie. Fie G, H, K mijloacele laturilor [AB], [AC], [BC]. Diagonalele
AT||MB, (AT)(MB)
patrulaterului AMBT se taie n pr i congruente, rezult c el este paralelogram, deci
(1)
Analog patrulaterul MCDB este paralelogram fiindc diagonalele lui se taie n
MB||CD, (MB)(CD)
pr i congruente. Atunci
(2)
i
BD||MC, [BD][MC] (3)
Din (1) i (2) ob inem c patrulaterul ATDC este paralelogram, avnd 2 laturi
opuse paralele i congruente. Diagonalele lui se intersecteaz n O. Diagonalele
patrulaterului AMCE se taie n pr i congruente i atunci el este paralelogram, deci
AE||MC, (AE)(MC) (4)
A
T
E
H
G
M O
B C
K
Din rela iile (3) i (4) rezult c AE||BD i (AE)(BD), atunci ABDE este
D
paralelogram i BE intersecteaz pe AD n O. Ob inem astfel c dreptele AD, BE, CT

sunt concurente n O.
i M astfel nct (BE)(EM)(MD). Dac {T}=BCAE, {Q}=AMCD,

R3.8.2 Pe diagonala (BD) a paralelogramului ABCD se consider punctele E
{L}=ABCE i {P}=ADCM, s se demonstreze c dreptele AC, EM i LQ sunt
Demonstra ie. Triunghiurile ADM i CBE sunt congruente avnd (AD)(BC),

concurente.
(ADM)(CBE) (alterne interne), (DM)(BE). Din congruen a acestor dou
(AM)(CE)
triunghiuri ob inem c
i triunghiurile ADE i CBM sunt congruente avnd (AD)(BC),

(1)
(ADE)(CBM) i (DE)(BM). Din congruen a lor ob inem c
159
(AE)(CM) (2)
Din rela iile (1) i (2) rezult c patrulaterul AECM, avnd laturile opuse
congruente este paralelogram, i deci (EM) trece prin mijlocul O al diagonalei (AC).
Patrulaterul ALCQ, avnd laturile opuse paralele este paralelogram (AQ||LC din faptul
c AECM este paralelogram). Deci diagonala (LQ) trece prin mijlocul O al diagonalei
(AC). Atunci dreptele AC, EM, LQ sunt concurente.
A P D
L Q
O
B
T C
Dreptele care trebuie s demonstrm c sunt concurente sunt mediane,
bisectoare, nl imi, mediatoare, etc. pentru un anumit triunghi.
R3.8.3 Se consider triunghiul ABC dreptunghic n A i AD nl ime,
D(BC). n C, pe cateta AC se ridic o perpendicular pe care se consider un segment
(CM)(AC), iar n B pe cateta AB se construiete o perpendicular pe care se ia un
segment BP cu (BP)(AB). S se demonstreze c dreptele BM, CP i AD sunt
Solu ie. Prelungim nl imea DA cu un segment (AR)(BC). Avem

concurente.
m(RAC)=180=m(DAC)=180-[90-m(ACD)]=
=90+m(ACD)=m(BCM)
Atunci triunghiurile RAC i BCM sunt congruente fiindc au (RA)(BC),
m(RAC)m(BCM), (AC)(MC). Din congruen a celor dou triunghiuri rezult c
(RCA)(CMB).
R
A
Q
P
T
Fie {Q}=BMRC. Atunci

B D C
m(CQM)=180-[m(QCM)+m(CMQ)]=
=180-[m(QCM)+m(RCA)]=180-90=90
160
Deci BQRC, adic BQ este nl ime n triunghiul RBC.
Analog artm congruen a triunghiurilor RAB i CBP. Avem
m(RAB)=180-m(DAB)=180-(90-m(ABD))=
=90+m(ABD)=m(PBD)
Deci RABCBP avnd (RA)(BC), RABPBD i (AB)(BP).
Din congruen a acestor triunghiuri ob inem: (ABR)(BPC).
Fie {T}=PCAB. Avem
m(PTB)=180-[m(TPB)+m(PBT)]=
=180-[m(ABR)+m(PBT)]=180-90=90
Deci PTBR, adic CT este nl ime n triunghiul RBC. Deci dreptele CT, BQ,
AD sunt concurente fiind nl imi n triunghiul RBC.
R3.8.4 Fie M un punct pe diagonala [BD] a ptratului ABCD. S se
demonstreze c perpendicularele duse din M, B, D respectiv pe AB, AM, CM se
ntlnesc pe diagonala [AC].
Solu ie. Fie L i K picioarele perpendicularelor duse din B pe MA i respectiv
din M pe AB. n triunghiul MAB nl imile MK i BL se intersecteaz n P.
Diagonalele ptratului sunt perpendiculare, deci AO este nl ime n triunghiul MAB,
deci perpendicularele PK i BL din M pe AB, respectiv B pe MA se ntlnesc pe
diagonala (AC). Fiindc MPAB, rezult c MPDC. Dar DMPC, i atunci M este
ortocentrul triunghiului DCP, rezult c CMDP. Astfel perpendicularele din M, B, D
respectiv pe AB, AM, CM se ntlnesc pe (AC).
D C
M
T
L
P
A K B
3.9. Construcii geometrice
Prin probleme de construc ie vom n elege acele probleme de geometrie n care

se cere construirea unor figuri geometrice ce satisfac anumite propriet i, folosind
numai rigla i compasul.
nainte de a considera probleme de construc ie cu rigla i compasul, Edwin
Moise n lucrarea "Geometrie elementar" face cteva precizri:
i) Cnd vorbim de rigl i compas, n elegem o "rigl ideal" i un "compas
ideal", care traseaz liniile drepte i cercurile exact.
161
ii) Rigla nu are un marcaj pe ea. O putem utiliza pentru a desena drepte ntre
dou puncte date, dar aceasta este tot ceea ce putem face cu ea. Nu o putem utiliza
pentru a msura distan ele dintre puncte sau pentru a vedea dac dou segmente sunt
congruente.
iii) Compasul se poate utiliza astfel. Fie un punct P i un punct Q n plan.
Putem desena atunci cercul cu centrul n P i care trece prin Q. Aceasta este tot ce
putem face cu el. Altfel spus, dndu-se un al treilea punct P' nu este permis s mutm
vrful compasului n P' i apoi s desenm un cerc cu centrul n P' i de raz PQ. Din
acest motiv compasul este numit nerigid; nu i se poate muta vrful deoarece "cnd
ridici vrful de pe hrtie, compasul se nchide".
S reamintim cteva dintre construc iile elementare studiate i justificate la
clas.
3.9.1. Construcia mediatoarei unui segment i a mijlocului su
Considerm un segment [AB].

1) Cu o raz mai mare dect jumtate din lungimea segmentului [AB] desenm
dou arce de cerc cu centrul n A deoparte i de cealalt a dreptei AB.
2) Cu aceeai raz ca mai sus desenm dou arce de cerc cu centrul n B, de o
parte i de cealalt a dreptei AB, care intersecteaz arcele cu centrul n A n M i N.
3) Dreapta MN este mediatoarea segmentului [AB]. Punctul de intersec ie P,
dintre AB i MN este mijlocul segmentului [AB].
M
P
A B
3.9.2. Construcia bisectoarei unui unghi dat XOY
Considerm un punct O drept centru i desenm un arc de cerc care va

1
intersecta laturile unghiului n A i B. Cu aceeai raz mai mare dect AB desenm
2
un arc de cerc cu centrul n A i unul cu centrul n B. Ce dou arce se intersecteaz n
M. Semidreapta [OM este bisectoarea unghiului XOY.
162
X
M
O
3.9.3. Construcia perpendicularei pe o dreapt dintr-un punct al ei
Considerm punctul O pe dreapta a. Cu o deschidere oarecare a compasului se

construiesc dou arce ale unui cerc cu centrul n O i care intersecteaz dreapta a n A
i B. Perpendiculara cutat este mediatoarea segmentului AB.
3.9.4. Construcia perpendicularei pe o dreapt dintr-un punct exterior al ei
Considerm o dreapt a i un punct O nesituat pe ea. Desenm un arc de cerc

cu centrul n O i cu raza mai mare dect distan a de la O la a, care intersecteaz pe a n
A i B. Mai construim un punct C egal deprtat de A i B i atunci OCa.
a
A B
3.9.5. Construcia unui unghi congruent cu un unghi dat
Fiind dat unghiul XOY, trebuie s construim un unghi congruent cu el

X'O'Y'.
Cu centrele n O i O' desenm dou arce de cerc i ob inem punctele A, B, C.
Descriem un arc de cerc cu centrul n C i raza AB. Ob inem astfel punctul D. Latura
[O'Y' este semidreapta [O'D.
163
Y Y
Y'
B D
O A X' O' C X'
3.9.6. Construcia cercului circumscris triunghiul ABC
Se construiesc mediatoarele a dou laturi ale triunghiului. Intersec ia lor, O, va

fi centrul cercului circumscris. Raza R va fi OA.
A
B C
3.9.7. Construcia cercului nscris n triunghiul ABC
Se construiesc bisectoarele a dou unghiuri. Intersec ia lor, I, va fi centrul

cercului nscris. Raza, r, va fi lungimea unei perpendiculare duse din I pe o latur.
A
B C
3.9.8. Construcia centrului de greutate G
Construim mijloacele a dou laturi i apoi medianele corespunztoare.
164
3.9.9. Construcia ortocentrului H
Se construiesc perpendicularele din dou vrfuri ale triunghiului pe laturile

opuse.
3.9.10. Construcia tangentei la cercul C(O,R), ntr-un punct A al cercului
Se construiete perpendiculara CD pe raza OA.
C D
A
3.9.11. Construcia tangentelor la cercul C(O,R) dintr-un punct exterior M
Se determin mijlocul segmentului [OM], O1, i apoi se construiete cercul de

diametru [OM]. Cercul astfel construit va intersecta cercului C(O,R) n A i B.
Tangentele cutate sunt MA i MB.
B
O1
O M
3.9.12. Rezolvarea problemelor de construcii geometrice
n rezolvarea problemelor de construc ii geometrice parcurgem urmtoarele

etape:
1) Analiza (gsirea solu iei). Se consider figura construit i identificm
elementele construibile folosind construc iile elementare.
2) Construc ia. Se prezint succesiunea elementelor care se construiesc.
165
3) Demonstra ia. Con ine argumentarea faptului c elementele construite
satisfac cerin ele enun ate n problem.
4) Discu ia. Se comenteaz existen a solu iilor i numrul lor.
Probleme rezolvate
R3.9.1 S se construiasc un triunghi dreptunghic cunoscnd suma lungimilor

catetelor (b+c) i lungimea ipotenuzei (a).
Demonstra ie. Considerm problema rezolvat i fie BAC triunghiul cutat.
Construim triunghiul dreptunghic isoscel DAC cu (AC)(AD).
Analizm triunghiul BCD i deducem modul de construc ie.
Construc ia figurii
B
A C
unghi de 45. Din B se duce un arc de cerc cu raza ct lungimea ipotenuzei a.

Pe segmentul DC=c+b (suma lungimilor catetelor), n punctul D, construim un
Triunghiul cerut este ABC.

Discu ie. Dac arcul de cerc taie pe DF ntr-un singur punct avem solu ie, dac
taie pe DF n dou puncte, avem dou solu ii i dac nu-l taie n nici un punct nu avem
solu ie.
F
45o
D A B
R3.9.2 S se construiasc un triunghi cunoscnd lungimile medianelor sale.
166
Demonstra ie. Fie G1 simetricul centrului de greutate G al triunghiului ABC
fa de mijlocul A' al laturii [BC]. Atunci
GG 1 = 2 GA' = 2 m a = m a
1 2
3 3
GC = m c , G 1C = GB = m b
2 2
3 3
A
B C
A'
G1
Construim triunghiul GG1C de laturi
GG1 = m a , GC = m c i G1C = m b
2 2 2
3 3 3
Simetricul lui G1 fa de G ne d vrful A. Simetricul lui C fa de mijlocul lui
[GG1] ne d vrful B.
Problema este posibil numai dac ma, mb, mc satisfac rela iile de condi ie
dintre laturile unui triunghi.
R3.9.3 S se construiasc un triunghi dreptunghic cnd se cunosc nl imea i
mediana ce pleac din vrful unghiului drept.
Presupunem problema rezolvat. n triunghiul ABC cunoatem nl imea AD
i mediana AA'.
Construc ia
A
B D A' C
Construim triunghiul dreptunghic ADA' n care cunoatem cateta (AD) i
ipotenuza (AA'). Fiindc ntr-un triunghi dreptunghic mediana ce pleac din vrful
unghiului drept are lungimea egal cu jumtate din lungimea ipotenuzei, rezult c
167
putem construi segmentele (A'B) i (A'C) fiecare congruente cu AA', ob inem astfel
vrfurile B i C i problema este rezolvat.
R3.9.4 S se construiasc un triunghi ABC cunoscnd mijloacele B', C' ale
laturilor [AC] i [AB] precum i piciorul D al nl imii care cade din vrful A pe [BC].
Demonstra ie. Presupunem problema rezolvat i fie ABC triunghiul cutat. n
acest triunghi cunoatem punctul D piciorul nl imii din A, punctele B' i C' mijloacele
laturilor (AC) respectiv (AB).
A
C' B'
B D C
Analiznd figura deducem c A este simetricul lui D fa de linia mijlocie
[B'C'].
Construc ia
Unim C' cu B'. Construim punctul A ca simetricul lui D fa de [B'C']. Ducem
n D o perpendicular pe AD. Dreapta AC' ntlnete perpendiculara n B. Dreapta AB'
ntlnete perpendiculara n C. Triunghiul ABC astfel construit corespunde ipotezei.
3.9.13. Probleme de construcii imposibile ale antichitii
Problemele de construc ie cu rigla i compasul au preocupat matematicienii

Greciei antice, care au dat solu ii la unele, dar la altele, pentru a le putea aborda era
nevoie de ramuri ale matematicii pe care grecii nu le descoperiser.
Dintre problemele de construc ii imposibile ale antichit ii poate cele mai
celebre ar fi: problema trisec iunii unghiului, duplicarea cubului, cuadratura cercului.
Dndu-se un unghi BAC se cere s construim semidreptele AD i AE cu D,

i) Trisec iunea unghiului
m(BAD)=m(DAE)=m(EAC), folosind numai rigla i compasul.

E situate n interiorul unghiului BAC astfel nct s avem:
B
168
Problema trisec iunii unghiului este imposibil. (Exist unele unghiuri pentru
care semidreptele care realizeaz trisec iunea nu pot fi construite. Sunt unele unghiuri
care pot fi mpr ite n trei pr i congruente, exemplu unghiul drept.)
Problema trisec iunii unghiului devine posibil dac schimbm pu in ipoteza,
n sensul c permitem ca pe rigl s putem face dou grada ii.
ii) Duplicarea cubului
Fiind dat un segment AB, dorim s construim un segment CD astfel nct
cubului cu muchia AB, adic CD3=2AB3.

cubul cu muchia CD s aib volumul exact de dou ori mai mare dect volumul
iii) Cuadratura cercului
cercul, adic l 2 = R 2 , adic l = R .

Dndu-se un cerc, dorim s construim un ptrat care s aib aceeai arie ca
Problemele de mai sus au fost studiate peste dou mii de ani, descoperindu-se
n final c sunt imposibile. (Demonstra iile depesc cadrul de fa .)
Bibliografie
[1] I. I. Alexandrov, Probleme de construcii geometrice, Ed. Tehnic, 1951.

[2] G. Buicliu, Probleme de construcii geometrice cu rigla i compasul,
Ed. Tineretului, 1967.
[3] I. Dncil, Construcii cu rigla i compasul, Ed. Sigma, 2000.
[4] I. Petersen, Methodes et theories pour la resolution des problemes de
constructions geometriques. Paris, 1908.
[5] A. Toth, Noiuni de teoria construciilor geometrice, E.D.P., 1963.
169

Matematica Pentru Grupele de Performanta Clasa A VI A Libre PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Matematica Pentru Grupele de Performanta Clasa A VI A Libre PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

OBIECTIVE DE REFERIN I

EXEMPLE DE ACTIVIT I DE NVA ARE

1. Cunoaterea i nelegerea conceptelor, a terminologiei i a procedurilor de

2.Dezvoltarea capacitii de a emite judecai de valoare pentru rezolvarea

Obiective de referin Exemple de activit i de nv are

Obiective de referin Exemple de activit i de nv are

4.Dezvoltarea capacitii de a comunica utiliznd limbajul matematic

Obiective de referin Exemple de activit i de nv are

4.1.s diferenieze informaiile matematice -sesizarea informaiilor cu caracter general

5.Dezvoltarea interesului i a motivaiei pentru studiul i aplicarea matematicii n

Obiective de referin Exemple de activit i de nv are

5.1.s sesizeze importanta aplicrii -argumentarea prin exemplificare

1.1.Introducerea simbolului sum i a proprietilor lui

Prezentm n continuare cteva exemple de folosire a acestui simbol:

1.2. Proprieti ale simbolului sum

Dintre toate operaiile aritmetice, cea mai capricioas este mprirea.

2.1. Teorema mpririi cu rest

Pentru oricare dou numere naturale a i b cu b 0, exist i sunt unice dou

am = bqm + rm, unde r m < mb

Dac a = m a1 i b = m b1, atunci avem a1 m = b1 m q + r | : m,

exist numrul natural c astfel nct a = b c

b + c = m1a +m2 a = a ( m1+m2 )= m3 a

Propoziia 2.2.2. Dac a este divizor a lui b i c , oricare ar fi numerele naturale x i y,

Definiia 2.2.2. N umrul natural p , p 2 este prim dac se divide numai cu 1 i cu el

2.3. Determinarea unor numere prime n condiii date

R2.3.1. Determinai numerele prime a i b tiind c 28 a + 21b =2030.

( ) p numr natural prim el are una din formele: 5k , 5k + 1 , 5k + 2 , 5k + 3 ,

Fie p = 5k + 1 p2 = (5k + 1 ) 2 =M5 + 1

P2 +4 =M5+1 + 4 =M5 + 5 = M5 (p2 + 4) M 5

va avea ultima cifr 4, 1, 9, 5 u( p2 ) = 4 u ( p2 + 6 ) = 0

p =2 ; p + 3n =5 ; p + 3n+1= 11 ; p +3n+2 = 29 i p + 3n +3 = 83 sunt numere

Dac p+ 3n+1 = 5 3n+1 = 3 n =0 , atunci avem :

Dac p + 3n+2 = 5 3n+2 = 3 imposibil.

naturale a, b, c d resturile a k ; b k ; c k , k N* i k < min(a,b,c).

n condiiile n care n1 n n2 vom determina multiplii comuni care

=[5,6,7,8] n + 1 = 840 n = 839 .

n r este multiplu comun al numerelor a, b, c i pentru c este cel mai mic

= [a,b,c] n = [a, b,c] + r.

n 5 este multiplu comun al numerelor 20;28; 36.

n este divizor comun al numerelor a r1 , b r2 , c r3 , i n >max (r1;r2;r3)

Aflm cc.m.m.d.c. al numerelor a- r1; b- r2 ; c- r3 ; i lum pentru n valorile celui mai

Fie n mpritorul , n > 15 1333 = n c1 13 |-13

351 = n c2 - 15 |-15 336 = nc2

n | 1320 i n | 336 n divizor comun al numerelor 1320 i 336.

2.5. Determinarea a dou numere naturale cnd cunoatem c.m.m.d.c. al lor i

R2.5.1. Determinai numerele a i b naturale pentru care: (a, b) = 15 i

Din (a;b) =15 a = 15k i b = 15p unde k, p N* i (k; p) = 1

kp = 12 1) k =1, p = 12 a= 15, b =180

R2.5 2. S se afle numerele a i b naturale , tiind c cel mai mic multiplu

Dac a, b N* atunci [ a;b](a;b) = ab

(a; b) = d a = dk , b = dp , unde k,p N i (k;p) =1

2.6. Fracii reductibile . Fracii ireductibile

Pentru a demonstra c o fracie este ireductibil trebuie s artm c

Fie a, b N*, a i b sunt prime ntre ele dac ( a; b ) = 1 unde ( a; b ) este

Presupunem c ( ) d astfel nct :

Calculm c.m.m.m.c al numerelor 10 i15 [10 ; 15 ] = 30 , 30:10 =3;

d | 3(10n + 3) i d | 2(15n +4)

Determinai numerele naturale n pentru care fracia este reductibil.

Fie d divizorul comun al numerelor 3n +1 i 2n + 3

3.1. Principiul paritii

n matematica elementar ntlnim multe probleme care folosesc noiunea de

Soluie. Fie a i b numerele. Din ipotez a + b = 2n + 1 , n N . Deci unul din

produsul dintre un numr par i altul impar, deci va fi impar.