FI -exemplu-

EVALUARE PSIHOSOMATIC N VEDEREA NSCRIERII N CLASA PREGTITOARE

(pentru copiii care NU au 6 ani mplinii la 31 august 2013)

Data:
Numele i prenumele Numele i prenumele persoanei care
copilului: nsoeste copilul la evaluare:
Data naterii: Vrsta la 1 sept.2013:
Copilul frecventeaz DA NU Unitatea de nvmnt la care este nscris:
grdinia?
Grupe frecventate: Mic Mijlocie Mare
DA NU DA NU DA NU
Evaluatori:

Centrul de evaluare: (unitatea colar)

V rugm s marcai un singur rspuns la fiecare afirmaie. ncercuii DA, n cazul n care copilului manifest comportamentul. ncercuii NU, n
cazul n care copilului NU manifest comportamentul.
Nr. Domeniul Exemple de comportamente Copilul manifest aceste
crt. comportamente
1. Funcionare Se concentreaz la activitate minimum 20 min. (se DA NU
cognitiv apreciaz observnd copilul pe ntreaga durat a
(atenie i memorie) evalurii)
A i motricitate Ilustreaz prin desen o secven dintr-o poveste citit DA NU
de adult (maximum 20 de cuvinte)
Coloreaz cu o culoare indicat obiectul/obiectele DA NU
menionat/e dintr-un ir de obiecte date,
reprezentate prin desen
1. Funcionare Sorteaz obiectele n categorii, clasificndu-le i DA NU
cognitiv comparndu-le dup un criteriu (mrime, culoare,
form)

1
 B Categorizare Identific un obiect care nu aparine unui grup DA NU

1. Funcionare Rspunde la ntrebri, avnd ca suport o DA NU

cognitiv imagine/fotografie

C Limbaj/comunicare
-comprehensiune-
1. Funcionare Identific, n mediul apropiat, mesaje scrise sub form DA NU
cognitiv de semne sau simboluri (etichete, semne de circulaie
Limbaj/comunicare etc.) pe care le ntlnete n mediul apropiat
D -prerechizite pentru Identific cu ce sunet ncepe un cuvnt (maximum 3 DA NU
scris-citit cuvinte, cuvinte care nu ncep cu aglomerri de
consoane)
1. Funcionare Estimeaz global cantitatea (mai multe, mai puine, DA NU
cognitiv tot attea), lungimea (mai lung, mai scurt), utiliznd
jucrii/obiecte
E Competene Face diferena ntre litere i cifre aflate ntr-un ir dat de DA NU
matematice cel puin 5 elemente
2. Competene sociale i mprtete celorlali informaii despre jucria/jocul DA NU
emoionale preferat
Recunoate emoii (bucurie, tristee, mirare) DA NU
vizualiznd un ir de imagini/fotografii

NOTARE:
Itemii utilizai pentru ilustrarea exemplelor de comportament, precum i modalitatea de desfurare a activitii de evaluare intr n sfera de
responsabilitate a evaluatorilor.
Fiecare comportament manifestat de copil (pentru care se ncercuiete rspunsul DA) se coteaz cu 1p.
Se totalizeaz punctele i se compar cu punctajul total, calculndu-se procentajul individual astfel: (p/P) x 100, unde P = punctajul maxim posibil i p =
punctajul total al copilului.
Dac procentajul individual are valori cuprinse ntre 75%-100% , se recomand nscrierea copilului n clasa pregtitoare. Dac procentajul individual are
valori sub 75%, se recomand nscrierea copilului n nvmntul precolar, grupa mare.