FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior
1.2 Facultatea / Departamentul
1.3 Catedra
1.4 Domeniul de studii
1.5 Ciclul de studii
1.6 Programul de studii / Calificarea
UNIVERSITATEA DE VEST TIMISOARA
FACULTATEA DE ARTE I DESIGN
DESIGN I ARTE APLICATE
ARTE VIZUALE
LICENTA
MOD DESIGN VESTIMENTAR

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea disciplinei BAZELE COMPOZITIEI
2.2 Titularul activitilor de curs Lect.univ.dr. Victor Gingiu
2.3 Titularul activitilor de seminar Asist.univ. drd. Sandra Chira
2.4 Anul de studiu I 2.5 Semestrul I 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei DD

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 3 din care: 3.2 curs 1 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de nvmnt 42 din care: 3.5 curs 14 3.6 seminar/laborator 28
Distribuia fondului de timp: ore
Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie 13
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate / pe teren 15
Pregtire seminarii / laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 18
Tutoriat 7
Examinri 6
Alte activiti
3.7 Total ore studiu individual 58
3.8 Total ore pe semestru 100
3.9 Numrul de credite 4

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum
4.2 de competene

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 de desfurare a cursului
5.2 de desfurare a seminarului/laboratorului
 6. Competenele specifice acumulate
Utilizarea adecvat a limbajului artelor, pentru a opera cu el n domeniul specific.
-Analiza interpretativ a diferitelor modaliti de comunicare vizual, naturale sau construite cultural,
pentru a le integra, printr-un proces creativ, ntr-un sistem personal, viabil, de proiectare artistic.
-Aplicarea prin exerciii practice a principiilor i a metodelor de utilizare a elementelor de limbaj
vizual, adaptarea i consolidarea lor, n relaie cu tipologiile textile simple.
-Descrierea tehnicilor de reprezentare i de prelucrare a elementelor de limbaj vizual, comun artelor, n
acord cu principiile tehnologice ale domeniului textil.
-Elaborarea unor lucrri, ca exerciii n studiul estetic, semantic, structural i funcional al artelor,
pentru a reda coerent un concept vizual, ntr-un mod propriu mediului textil.
-Utilizarea elementelor de limbaj vizual pentru a analiza critic procesele i metodele exersate
individual, prin temele de proiectare i de transpunere n practic a unui concept creative.

Realizarea de lucrri sau proiecte de specialitate, prin integrarea explicit a practicilor i a

teoriilor artelor vizuale, din diverse contexte culturale, istorice i estetice.

-Descrierea limbajului artistic vizual, n general, i al artei decorative, ca modalitate estetic-

interpretativ fondat pe ornament, structurat prin dezvoltri compoziionale particulare, menite s fie
comunicate n mod specific.
-Interpretarea factorilor variabili ce condiioneaz formularea conceptual i modalitile de
comunicare vizual, folosite n realizarea proiectelor specifice, difereniate tematic i stilistic.
-Proiectarea, dup principii i metode fundamentale ale domeniului, a unor teme de creaie, prin schie,
planuri, imagini 2D i 3D, fotografii, prelucrri digitale, fie tehnice, mostre de materiale, machete,
variante de tehnici textile i prototipuri.
Competene profesionale

-Utilizarea combinat a tehnicilor specifice i a uneltelor de lucru, compatibile cu diversele teme i

stadii ale unui proiect, ca i a metodelor clasice din domeniul artelor, cu platforme software de
prelucrarea a imaginii, cu baze de date i variate tehnici digitale.
-Utilizarea cunotinelor, metodelor i deprinderilor specifice n analiza, testarea i alegerea variantelor
adecvate, structurate ntr-un proces creativ, n continu evaluare.

Operarea cu limbajul i materialele specifice artelor vizuale.

Analiza comparativ a diferitelor metode i tehnologii de ilustrare, pentru a identifica beneficiile
rezultate din alegerea adecvat a modalitii de prezentare a ideii de proiect.
-Elaborarea de proiecte capabile s satisfac cerine, nevoi i nalte standarde estetice, prin utilizarea
unor metode i principii ct mai diverse din domeniul vizual.
-Identificarea metodelor i a tehnicilor vizuale de ilustrare a ideilor pentru un proiect de vestimentaie
i/sau accesorii.
-Interpretarea limbajului vizual, explicarea efectelor sale simbolice i psihologice, determinante pentru
elaborarea vestimentaiei i/sau a accesoriilor.
-Selectarea unor diverse forme, culori i expresii plastice, pentru a le utiliza n construcia unor
proiecte de vestimentaie i/sau accesorii.

Planificarea i administrarea proiectelor de complexitate redus, specifice programului de studii.

-Aprecierea procedurilor i a metodelor de planificare a activitii, relaionarea procesului de elaborare
a ideii cu timpul de execuie i de promovare necesar.
-Elaborarea i implementarea de noi viziuni vestimentare, bazate pe identificarea, descrierea i
interpretarea unor surse de documentare.
-Identificarea factorilor determinani, a resurselor i a materialelor necesare activitii propriu-zise de
realizare a unui prototip de vestimentaie / accesorii.
-Interpretarea fenomenului modei, a datelor, principiilor care stau la baza generrii ei, prin analiza
interrelaional a evoluiei stilurilor vestimentare i a culturilor.
-Recunoaterea parametrilor de funcionare a industriei de profil i a nivelului de dezvoltare cultural,
n relaie cu aplicarea datelor, pentru elaborarea de idei/proiecte/concepte vestimentare.
 Identificarea oportunitilor de formare continu i valorificarea eficient a resurselor i a

Competene transversale
tehnicilor de nvare pentru propria dezvoltare.

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei Asimilarea principiilor dominante cu privire la organizarea coninuturilor
tematice n cadrul suprafeelor, volumelor sau a spaiilor ambientale
propuse
nelegerea elementelor de limbaj plastic, a principiilor de organizare
compoziional
Capacitatea de a aplica aceste principii n exerciii practice i compoziii
grafice utiliznd elemente de limbaj plastic, forme geometrice simple sau
elemente figurative

nsuirea regulilor de organizare compoziional (ritm, alternan, etc)

precum i a contrastelor (contrastul de calitate: mult putin, contrastul
clar-obscur, dominant-sensibil, contrastul de organizare: des-rar, de
micare: lent-alert, de luminozitate: nchis-deschis).

Cunoaterea schemelor compoziionale, identificarea i evoluia acestor

sisteme de gndire n periodele i curentele istoriei artelor.

7.2 Obiectivele specifice

8. Coninuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaii
Organizare vizual n suprafa. Prezentare material
Formatul. Compoziie, percepie, documentar vizual: foto,
echilibru. filme, albume, etc.
Elemente de baz ale compoziiei Expunere oral a tematicii
Punctul, linia, pata, suprafaa- cursului
tipologii, particulariti i efect plastic, Propunerea bibliografiei.
impact vizual. Studii de caz. Scheme i
Elementele de limbaj ca motive diagrame.
decorative. Ornamentul ca semn-simbol.
Interdependene n arta popular
romneasc. Repertoriul ornamental,
motiv-ornament.
Compoziia decorativ. Specificiti.
Contrastul de calitate: mult putin
Contrastul clar-obscur, dominant-
sensibil

Contrastul de organizare: des-rar,

de micare: lent-alert, luminozitate:
nchis-deschis
 Reguli de organizare
compoziional (ritm, alternan, etc)
Scheme compoziionale

Bibliografie
Hassan, Yvonne - Paul Klee i pictura modern, Ed. Meridiane 1999

Huyghe, Ren Formes et Forces, Ed. Flamarion Paris 1971

Itten, Johannes Mein Vorkurs am Bauhaus. Gestaltung und Formlehre, Ed. Maier Ravensberg 1963

Kandinski, Wassili Punkt und Linie zu Flche, [Bauhausbcher nr.9, Albert Langen Verlag Mnchen
1926] ed.a 9a Benteli Verlag Bern

Kandinski, Wassili Spiritualul n art, Ed. Meridiane 1994 (ber das Geistige in der Kunst, 1910)

8.2 Seminar / laborator Metode de predare Observaii

Compozitii cu puncte utiliznd contrastul Se are n vedere aplicarea
de calitate: mult putin, organizare: des- noiunilor teoretice n
rar exerciii practice.
Prezentare, explicare,
Subiecte, zona de inspiraie:bancuri de argumentare
peti, constelatii, stoluri de psri Teme practice individuale,
teme pe grupe de lucru
Documentatie-pointilismul, pictura i etape de lucru
traditionala chineza-japone, arta lui Vasili Experimente, exerciii
Kandinskiy, arta lui Yoyoi Kusama Corectur individual
realizarea a 8 schie, format ptrat, 21/21 Analiz n grup
cm Evaluare n funcie de
particularitile
Explorri plastice n vederea realizrii interpretative fiecrui
contrastul de cantitate mic- mare student.

Punctul ca motiv decorativ

Zona de inspiratie-arta populara

romneasc

Motivul decorativ n pictura lui Gustav

Klimt

10 schie format A4

Utilizarea ritmului, alternanei n

compoziie

Elementul plastic utilizat: linia, tipuri de

linie ( linie dreapta , frnt, curb,
arabesc, modulat, decorativ, etc )

Realizarea a 6 compoziii cu linii frnte, 6

cu linii curbe
compoziii format 10/30 cm

Documentaie: arta lui Katsushika

Hokusai, Vincent van Gogh, Hans
Hartung, Wols, Vic Til Adorian, Paul
Kle

Subiecte, zona de inspiraie

ritmuri pentru linia dreapt: dealuri,

terenuri privite de sus, fulgere, descrcri
electrice

-ritmuri pentru linia curb: apa- und,

valuri, nori-

Exerciii de realizare a contrastul clar-

obscur, dominant-sensibil

Documentaie: domominant-pictura lui

Henri Matisse, Mir

-sensibil pictura impresionitilor

perspectiva liniar

s se realizeze compoziii folosind ca

element de limbaj pata iar prin intensitate,
valoare, mrime , s se realizeze senzaia
de adncime

10 compoziii format A4

Materiale de lucru:hrtie, pensule pentru

acuarel, caligrafie, penie, creioane, tu,
bai, crbune ars, presat, grafit, pastel

Bibliografie

Ailinci, Cornel - Introducere n gramatica limbajului vizual, Ed. Dacia Cluj 1982

Arnheim, Rudolf - Arta i percepia vizual, Ed. Meridiane 1979

Arnheim, Rudolf Fora centrului vizual, Ed. Meridiane 1995

Brion, Marcel Arta abstract, Ed. Meridiane Bucureti 1972 (Art Abstrait, Ed.Albin Michel 1956)
 9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,
asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Compoziia reprezint partea cea mai important din ntregul unei lucrri de orice for. Tocmai de aceea
inta urmrit de coninutul acestei programe relaioneaz perfect cu capacitatea de creaie a fiecrui
artist care aplic pentru o angajare.

10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota final
10.4 Curs Relaionarea bibliografiei cu Expunere scris
subiectele proprii propuse
Gradul de creativitate racordat Realizarea unor lucrri n care s se
la situaiile contemporane reflecte viziunea de ansamblu a
propunerilor
Capacitatea proprie de susinere Susinerea oral
coerent i punctual
10.5 Seminar / Relaia proiect - lucrare finit Acurateea realizrii 7p
laborator Gradul de revigorare a Capacitatea de vizualizare a tehnicilor i 3p
tehnicilor clasice sau conjugarea lor ntr-un vocabular actual
tradiionale
10.6 Standard minim de performan
realizarea lucrrilor, expunerea succint oral i scris

Data completrii Semntura titularului de curs Semntura titularului de seminar

Data avizrii n catedr/departament Semntura efului catedrei/departamentului