Consideraii privind ntocmirea orarului colii

n anul colar 2007 2008

ntocmit de prof. Aurica Cobelea
prof. Ioan Cobelea
I.Consideraii iniiale
ncercrile de reorganizare la nivel naional a curriculumului colar i
implicit a timpului efectiv de lucru colar, nu s-au concretizat n practic cu
rezultate care s permit antrenarea elevilor n activiti consistente
extracolare, care s conin un program continuu i care s nu influeneze
activitatea de nvare.
Este interesant recomandarea Conferinei Europene de Igien i
Medicin colar din 1954 privind distribuia relativ a timpului pentru elevii
de 7 18 ani n perioada unei sptmni. Pentru gimnaziu recomandat era
distribuia din tabelul urmtor:

Nr. de ore destinat pentru:

Vrsta n ani
Activiti colare Activiti libere Odihn/Somn
11 5 8 11
12 5,5 8 10,5
13 6 8 10
14 6,5 8 9,5

Astzi analiznd programul zilnic al unui elev contiincios, la nivelul

gimnazial, acesta nva n medie 4 5 ore n program propriu, la care se
adaug cele 4 6 ore de clas. Cele dou programe face ca elevul respectiv s
munceasc intelectual, n medie, 10 12 ore pe zi, ntr-un grad de ncrcare
pe sptmn de 27 30 ore.

II. Curba lui Gauss

a. Privind randamentul colar pe zi n studiile de specialitate i cele
constatate de noi la probele scrise, la calcul matematic, dictri i probele
motorii indic un nivel sczut al capacitii de concentrare ntre orele 12 30
1330, ncepe s creasc uor ntre orele 14 00 1500 , are un maxim n jurul ntre
1615 1730 , dup care se observ o scdere accentuat a interesului colar.
b. n cursul sptmnii, capacitatea de lucru a elevilor este mai
redus n prima i ultima zi, crete treptat mari i miercuri, iar joi se simte o
micorare a gradului de interes.
c. Regimul zilnic pe ore din zi i sptmnal pe zile de activitate
genereaz o anumit configuraie a curbei de oboseal mai ales n perioada
cnd se organizeaz activiti extracolare, ce fac ca elevii i profesorii s
depun eforturi considerabile pentru a finaliza programul zilei.
III. Despre ntocmirea orarului n anul colar curent

La alctuirea orarului s-au avut n vedere urmtoarele aspecte:

Recomandrile ISJ i MEdCT privind structura i ora de ncepere a
programului zilnic al elevilor din gimnaziu;
Programul de lucru al colii noastre n dou schimburi;
Respectarea zilei metodice a profesorilor;
Consideraiile iniiale mai sus expuse;
Curba lui Gauss privind randamentul colar expus n paragraful precedent;
Profesorul de o anumit specialitate s lucreze, n principiu, n primele ore
cu elevii mici din clasele V VI i n final cu cei din clasele VII VIII;
Prin utilizarea laboratoarelor i cabinetelor de specialitate programul zilei
s nceap de la ora 12 cnd capacitatea de lucru este mai ridicat dect cea
de la ora 18;
S-a inut seama de faptul c sunt profesori care lucreaz la dou coli i
deci s-au repartizat orele n anumite zile;
Un numr semnificativ de profesori fac naveta la Slobozia;
Nici un profesor s nu aib ore libere n programul propriu dintr-o zi;
S-a inut seama de nevoile personale ale unor profesori confruntai cu
probleme de sntate i deci de alimentaie la anumite ore;
S-a reuit n mare msur ca n orarul zilnic al claselor s se respecte
cerinele caracteristice de efort la nsuirea cunotinelor, prin repartizarea
disciplinelor la intervale orare corespunztoare.

Comentariile, sugestiile i sesizrile colegilor cu privire la ntocmirea

orarului coli sunt bine venite pentru a elimina eventualele aspecte ce nu
au fost n atenia noastr.

Referat prezentat n Consiliul Profesoral

Amara: 6 dec. 2007