Testul WISC-R

Cuprinde
- zece probe obligatorii
- două probe suplimentare

1.Proba de informatii generale

Se incepe cu itemul:
1--subiecti 8 ani si cei suspecti de intarziere mentala
5--8-10ani
7--11-13ani
11--14-16ani
Daca raspunsul la intrebare nu este suficient de clar este permis sa se spuna:”explica mai
bine”.
Daca un subiect de 8-16ani obtine maximum de puncte la primii 2 itemi,se acorda
maximum de puncte la itemii precedenti.In caz contrar,se aplica itemii descrescator pana
subiectul da doua raspunsuri consecutiv corecte.
Notare:se acorda un punct pentru fiecare raspuns corect.
Nota maxima:30 puncte

Nr Itemi Răspunsuri acceptate

1 Cum se numeşte acest deget? - deget mare(dacă subiectul spune “unu”
(se arata degetul mare). spunem ”da, dar care este numele
degetului ”)
2 Cate urechi ai? - două
3 Cate labe are un câine? - patru
4 Ce trebuie sa faci ca sa fiarbă apa? - o punem la foc
- o încălzim
- o punem pe aragaz
(- sau orice răspuns care arată ca apa
trebuie încălzită)
5 Ce animal ne da lapte(sau şuncă)? - vaca, oaia, capra(sau orice animal ce dă
lapte comestibil) (porcul)
6 Cum se numeşte puiul vacii? -viţel
7 Cate zile are o săptămână? - şapte(dacă subiectul spune “6” spunem
să numere toate zilele)
8 Care sunt cele 4 anotimpuri? Subiectul poate să nu le spună în ordine
9 Care e luna care urmează după martie? - aprilie
10 Cate obiecte sunt intr-o duzina? 12
11 Cate obiecte sunt intr-o pereche? 2
12 La ce serveşte stomacul? - să digere hrana
- să stocheze hrana
- să primească alimentele
- să transforme alimentele în lichide
 - să dizolve alimentele
13 Ce era Valahia? - o parte(regiune) a ţării noastre
14 Câte kg sunt într-o tonă? -1000 kg
(câte capitale are o ţară?) (o capitală)
15 Cine a descoperit vaccinul contra Pasteur
turbării?
16 De ce uleiul pluteşte pe apa? - pentru că e mai uşor
- nu e atât de greu ca apa
- e mai puţin dens
- apa e mai grea
17 Ce este un barometru? - măsoară presiunea atmosferică
- indică ce fel de timp va fi: dacă va fi
cald sau rece(atenţie să nu facă
confuzia cu termometrul)
18 Pe ce continent se afla China? - Asia
- În Orient
- Pe continentul asiatic
19 Ce este un an bisect? - este unul la 4 ani
- un an care are o zi în plus
- când februarie are 29 de zile
20 Unde apune soarele? - la vest, apus, asfinţit
- dacă arată: “Da, dar care este numele
acestei direcţii?”
21 Care este înălţimea medie a unui - orice răspuns între 1,65-1,75 m
adult?
22 Ce sunt hieroglifele? - scriere veche egipteană
- scriere făcută din desene, simboluri, un
fel de limbaj
- inscripţii egiptene
- OBS: subiectul trebuie să identifice
hieroglifele cu o scriere pictografică
sau simboluri desenate, chiar dacă le
asociază cu grecii sau alte popoare)
23 Ce se sărbătoreşte pe 1 decembrie? - realizarea Marii Uniri
- dacă spune că e o sarbătoare naţională:
“Da, dar ce se sărbătoreşte în acestă
zi?”
24 Care e capitala Greciei? Atena
25 Ce distanta este intre cel mai nordic si
cel mai sudic punct al României?
(sau între Timişoara – Constanţa)
26 Din ce materie principală e făcută - nisip, siliciu
sticla? - roci cristaline
- cuarţ
 - OBS: dacă spune “var” sau “sodă”
spunem:”Da, dar din ce altă materie
principală?”
27 Care sunt apele ce mărginesc ţara - Dunăre, Prut, Tisa, Marea Neagră
noastră?
28 Ce determina fierul sa ruginească? - oxigenul, oxidarea
- o reacţie chimică
- umiditatea aerului
- combinarea cu aerul umed
OBS: dacă subiectul spune “aer”, “apă”
spunem: ”Da, dar ce există în “aer”, ”apă”
care determină fierul să ruginească_ ”
29 Cine era Einstein? - fondatorul teoriei relativităţii
- a descoperit fotonul
OBS: dacă spune ”savant” sau ”fizician”
spunem: “Da, dar pentru ce este el cel mai
cunoscut?”
30 Din ce e făcut betonul? - ciment, nisip, pietriş, apă
OBS: trebuie numite minim trei
componente

2.Completare de imagini

In fiecare imagine prezentata lipseste o parte esentiala.Se cere subiectului sa o indice

verbal.
Consemn:”Iti voi arata cateva imagini din care lipseste o parte esentiala.Priveste cu
atentie fiecare imagine si spune-mi ce lipseste.”
Timp de prezentare:20 sec.;oprirea probei dupa 4 esecuri consecutive.
Daca subiectul numeste subiectul desemnat sau o parte care nu se afla in afara
imaginii,se spune:”ce anume lipseste?”.
Notare:un punct pentru fiecare raspuns corect.

Până la 8 ani
1. Exemplul (pieptene) - dinţii
2.(vulpe).- ureche
3.(mână)- unghie, lac, oja de pe unghia de la degetul mic
4.(femeie)- gura, buzele
8-16 ani
5.(pisica)- mustaţa
6.(bărbat)- scara 17.(foarfece)- şurub
7.(oglinda) - reflectarea păpuşii
(dacă spune” păpuşa” spunem :”Arată unde”) 18.(şurub)-, linia crestată,
fanta şurubului, loc pentru
şurubelniţă
8.(ceas)- cifra opt 19.(fata)- ureche
9.(scrin)- mâner 20.(carte joc)-un romb central
10.(curea)- găuri 21.(vaca)- ţinta copitei
11.(vesta)- butoniere 22.(termometru)- mercurul
(dacă spune “ nasturi ”spunem :”arată unde”) , alcoolul din fiolă
12.(băiat)- brăţara ceasului 23.(casa)- umbra copacului
13.(elefant)- laba piciorului 24.(telefon)- cordon care
leagă receptorul de aparat
14.(scara)- o treapta 25.(profil)- sprânceana
15.(uşa)- balama 26.(umbrela)- spiţe interioare
16.(fata care fuge)- şosete

3.Asemanari
Proba se opreşte după 3 eşecuri consecutive. ”Prin ce se aseamănă.....cu.......?Ce le
face sa fie putin la fel?”
Notare:2-1-0 puncte
Daca raspunsul se considera a nu fi clar,cerem subiectului sa explice mai mult.

1*. roată–minge
2*. lumânare-lampă
3. pian-chitară
4. cămaşă-pulover
5. pisică-şoarece
6. mar-banană
7. bere-suc
8. cot-genunchi
9. foarfece-tigaie
10. telefon-radio
11. metru-kilogram
12. manie-bucurie
13. primul-ultimul
14. munte-lac
15. 49-121
16. libertate-dreptate
17. sare-apa

Se acorda ajutor pentru itemii 5 si 6 exemplu de 2 puncte.

Notare:itemii 1-4.....1-10 puncte
5-17....2-1-0 puncte
Nota maxima:30 puncte

Anexa

Nr. item Răspuns posibil

1 roată-minge
2 lumânare-lampă
1p. - sunt rotunde, se rostogolesc, au forma unui zero,
au circumferinţă
0p. - sunt sferice(Q), sunt din cauciuc(Q), în ambele
este aer(Q), au aceeaşi formă(Q)
1p - luminează, se aprind, sunt pentru lumină, te ard
dacă le atingi, se utilizează noaptea
 0p. – fac foc, înăuntru trece electricitatea, avem nevoie
când citim(Q), pot provoca incendii(Q), sunt ambele
decorative(Q)
3 pian-chitară 1p. – sunt instrumente muzicale, se cântă la ele, au
coarde, au acorduri
0p. – fac zgomot, sunt din lemn, au cutie le fel, cântă
4 cămaşă-pulover 1p. – se poartă, ţin cald, ne protejează, haine, pentru
îmbrăcat, sunt din ţesătură
0p. – sunt de mărimi diferite(Q), pentru a ieşi
undeva(Q)
5 pisică-şoarece 2p. – animale, mamifere, fiinţe vii
1p. – fug, au urechi(coadă, mustăţi, etc.),au văd în
întuneric
0p. – mănâncă carne, pisica mănâncă şoareci, au aceeaşi
culoare a pielii
6 măr-banană 2p. – fructe
1p. – desert, alimente, se mănâncă, au coajă, cresc în
copac, au vitamine
0p. – culoare, au o coadă, sunt galbene(Q), pot fi
mâncate de insecte(Q), sunt rotunde
7 bere-vin 2p. – băuturi alcoolice, alcooluri, băuturi fermentate, te
îmbată
1p. – băuturi(Q), se beau(Q), lichide, băuturi care se fac
din plante(Q), fluide(Q), băuturi tari(Q), băuturi pentru
adulţi(Q), se servesc în baruri, ambele sunt tari
0p. – sunt în sticle(Q), sunt periculoase(Q), au gusturi
diferite, se fac din struguri
8 cot-genunchi 2p. – articulaţii, încheieturi, partea din mijloc a unui
membru; douăp oase care leagă altele în membru;
părţile mobile ale corpului; loc unde se
unesc(articulează) două oase; ambele se îndoaie
1p. – fac parte din membre, sunt părţi ale corpului
nostru(Q), cotul îl îndoim şi genunchiul de asemenea
0p. – se mişcă(Q), sunt în raport unul cu altul, fac să
funcţioneze părţi ale corpului(Q), e un membru al
corpului(Q)
9 foarfece-tigaie 2p. – ustensile de gospodărie, sunt din metal, obiecte
metalice, ustensile de menaj
1p. – instrumente de menaj, pentru bucătărie, ustensile
din oţel, servesc la bucătărie(Q), când sunt din fier
strălucesc(Q)
0p. – au o coadă, unelte(Q), sunt făcute din acelaşi
lucru(Q), strălucesc(Q), sunt tari, sunt utile

10 telefon-radio 2p. – mod de comunicare, mijloc de transmitere,

transmit voci, servesc pentru a lansa mesaje ..
 1p. – pentru a chema, să ascultăm, se poate vorbi
înăuntru, emit sunete, vorbesc şi ascultăm, pentru a ne
informa, merg cu electricitate, se poate vorbi de departe,
servesc pentru a emite(Q), sunt inventate de om
0p. – fac zgomot, vorbesc(Q), mijloc de audiţie(Q), se
poate vorbi la telefon şi radioul vorbeşte, se poate
asculta(Q), sună, telefonul vorbeşte şi radioul la fel
11 metru-kilogram 2p. – etaloane, unităţi de măsură, instrumente de
măsură, elemente ale sistemelor de măsurare
1p. – unităţi(Q – unităţi de lungime şi
greutate),elemente de măsură, se măsoară cu ele
0p. – un anumit fel de a măsura, pentru lungime şi
greutate, se utilizează în calcul(Q)
12 mânie-bucurie 2p. – sentimente, emoţii, stări emoţionale, stări psihice,
reacţii emoţionale, stări de spirit, sentimente opuse
1p. – reacţii(Q), ceea ce simt oamenii, atitudini(Q-
temperamentale), expresii ale feţii, caractere(Q), ceea ce
ne animă, două moduri de a ne exprima, dispoziţii
0p. – stări temporare(Q), opuse
13 primul-ultimul 2p. – extreme, poziţii extreme, poziţii într-o serie, locuri
inverse, limite, două capete
1p. – poziţii, opuse(Q), în şir sunt terminaţii(Q), legate
de ordine, clasament, locuri(Q)
0p. – termină primul sau ultimul, cel mai bun şi cel mai
rău, numere, numerale ordinale(Q), clasificări(Q), la
început şi la sfârşit
14 munte-lac 2p. – forme de relief, caracteristici geografice, aparţin
topografiei terestre, locuri geografice, forme ale naturii,
peisaje naturale, termeni geografici, au origine naturală
1p. – două elemente ale pământului, elemente naturale,
fac parte dintr-un peisaj, sunt(au) resurse naturale, e
natură(Q), locuri pe hartă(Q)
0p. – fac parte din lume, în aceeaşi regiune, se pot
vizita, mediu(Q)
15 cifrele 49-121 2p. – pătrate perfecte, au ca rădăcină pătrată numere
impare sau numere prime
1p. – sunt numere impare(Q), nu pot fi împărţite la 2, 3,
4…, au rădăcini pătrate(Q)
0p. – numere prime, divizibile prin 7, au mai mult de o
cifră, sunt produse(Q)
OBS: dacă subiectul dă un răspuns de 1p. spunem:
”Care e celălalt motiv pentru care numerele 49 şi 121 se
aseamănă?”
16 libertate-dreptate 2p. – valori sociale, idealuri, noţiuni abstracte, concepte
filosofice
1p. – drepturi(Q), fac parte din democraţie, sunt legate
 de independenţă
0p. – două legi, sentimente, două elemente de care
auzim la tribunal
17 sare-apă 2p. – compuşi chimici, două lucruri indispensabile
vieţii, necesare pentru a trăi
1p. – două elemente naturale comestibile(Q),
ingrediente, două substanţe utile omului, conţin
elemente minerale , le mâncăm zilnic, pentru bucătărie
0p. – se ia sare din apă, componente ale mării, elemente
minerale, se pot mânca, sunt în natură, le folosim(Q)

4.Aşezare imagini
Itemul exemplu:iemul 12.
Esuarea la un item:permiterea subiectului de a aseza imaginile inca o data.
Oprire:dupa 3 esecuri consecutive
Subiectii de 8 ani + cei mai mari cu posibil retard mintal :itemul exemplu si apoi
itemul 1.
Subiectii 8-16 ani : itemul exemplu si itemul 3. daca esueaza i se aplica itemul
2, apoi 1
Esec:daca a ratat ambele incercari.

Cartoanele se prezinta dupa ordinea indicata pri cifrele 1,2,3,4.Se

corecteaza dupa tabel.Se noteaza timpul.Dupa itemul 5 exista bonificatii.
Consemn:”Aceste imagini povestesc o istorioara.Ele nu sunt puse in ordinea
corecta.Incearca sa le pui in ordine astfel incat sa povesteasca o istorioara cu
sens.”
La primii 4 itemi se acorda ajutor indicandu-i ordinea corecta,iar de la itemul
5 nu se mai acorda ajutor.
Limita de timp:indicata in tabel.
Notare:2 puncte pentru itemii 1-4........prima incercare
1 punct pentru itemii 1-4..........a doua incercare
itemii 5-12........3 puncte.......limita de timp
2 puncte........bonificatii

5.aritmetica
Inceperea probei:copii 8 ani si cei mai mari cu posibil retard mintal
itemul 1...........8-10 ani
itemul 5...........11-13 ani
itemul 8............14-16 ani
Daca un subiect de 8-10 ani obtine maximum de puncte la primii 2
itemi,se acorda maximum de puncte la itemii precedenti,in caz contrar,
se administreaza itemii precedenti in ordine descrescatoare.
Oprirea probei:dupa 3 esecuri consecutive
Problemele 1-5 sunt citite de examinator
 Problemele 16,17,18 sunt citite de subiect de pe un carton.
Notare:1 punct.......raspuns corect
½ punct......pentru problemele 2 si 3.
Nota maxima:18 puncte.

8 ani
1.Se plaseaza cartonul cu 12 copaci
Daca numara corect 1-12,se trece la proba 2.,daca nu,se numara pentru
el cei 12 pomi cu 1/sec. inainte de a trece la itemul 2.
2.I se da un carton alb si i se spune:”ia acest carton si ascunde toti pomii
in afara de 4.
3.Se lasa cartonul alb:”acum astupa toti pomii,in afara de 9.”
T=30 secunde
4.Lasam cartonul alb si cel cu pomi in fata subiectului si spunem:
“daca se adauga un copac la fiecare capat al sirului de copaci,(aratam
cati copaci vor fi in total)
T=30 secunde 4 puncte
5.Maria are cinci poze. Ea ia una dintre ele.cate poze mai raman?
T=30 secunde R: 4
6.Ion are patru lei,mama ii da inca doi.cati lei are?
T=30 secunde R. 6
7.Cate jumatati are un mar?
T=30 secunde R. 2

11-12 ani
8.Alin are opt masini,a mai cumparat sase.cate are in total?
T=30 secunde R: 14
9.Un baiat are doisprezece mere,a mancat cinci.cate au ramas?
T=30 secunde R: 7
14-16 ani
10.Daca un creion costa opt lei,cat costa trei creioane?
T=30 secunde R.: 24
11.Cristina,Maria si Silvia au castigat cate noua lei.Cati au in total?
T=30 secunde R: 27
12.La un magazin erau 25 de sticle,s-au vandut 14.Cate au ramas?
T=30 secunde R: 11
13.Un muncitor a fabricat 36 de piese,a facut 4/zi.Cate zile a lucrat
pentru a le termina?
T=30 secunde R: 9
14.Daca tu cumperi doua duzini de creioane cu 45 de lei duzina,
cati lei primesti din 100 de lei?
T=45 secunde R: 10
15.Patru baieti aveau 72 de lei.I-au impartit în mod egal între ei.Cati lei
primeste
fiecare?
T=45 secunde R: 18
 16.Citeste problema cu voce tare:
“un camion consuma 12 litri de benzină pentru 60 km,cat consuma pentru
100km?
T=75 secunde R: 20
17.Daca trei pachete de bomboane costa cinci lei,cat costa douazeci si patru?
T=75 secunde R: 40
18.O esarfa care costa 32 de lei este vanduta la solduri cu mai putin de ¼
din pret.Cum nimeni nu o cumpara,vanzatorul reduce pretul la ½.
Cat costa eşarfa dupa a doua reducere?
T=75 secunde R: 12

6.cuburi

Material:9 cuburi rosii pe doua fete,albe pe doua fete si alb cu rosu

pe celelalte.
11 cartoane cu modele.
Itemul 1......8-16 ani
Itemul 3......daca copilul de 8-16 ani reuseste din prima incercare,
se acorda puncte de la 1,2.daca greseste,la des. 3 se
acorda a doua incercare.
Oprire:dupa 2 esecuri consecutive

8 ani.......desenele 1,2,3.
8-16 ani.....desenele 4-11.
Notare:desenele 1-3..............2 puncte pentru reusita din prima,
1 punct pentru reusita din a doua.
T=45 secunde
Desenele 4-11.............4 puncte-model corect in limita
+3 puncte bonificatie.
0 puncte pentru performanta partiala
sau incompleta.
Nota maxima:62 de puncte.

7.vocabular
Inceperea probei:subiecti sub 8 ani sau PRM
Oprirea probei:cinci esecuri consecutive
Consemn:”o sa-ti spun niste cuvinte:asculta cu atentie si spune ce
inseamna fiecare cuvant.”
Notare:
1. dop
2. ciocan
3. benzină
8-10 ani
 4. caramea
5. camion
11-13 ani
6. leneş
7. librărie
14-16 ani
8. furios 21 rivalitate
. 9. locomotiva 22. a restitui
10. briceag 23. a oblitera
11. gingie 24. combustibil
12. pietriş 25. a sechestra
13. fabula 26. biografie
14. contagios 27. a insinua
15. spion 28. iminent
16. căptuşeală 29. apogeu
17. gustos 30. cronica
18. ginere 31. polemică
19. citadin 32. pertinent
20 .valid

8.ansamblare de obiecte
Materiale:5 cutii cu bucati de obiecte;o foaie cu modul de prezentare
a pieselor.
Item exemplu:mar.
Spunem:”daca bucatile sunt ansamblate corect obtinem un mar”
Se trece la itemul:2........fata...........120 de secunde
3..........cal............150 de secunde
4.........masina.......150 de secunde
5..........fata............150 de secunde
Notare:2.....pentru numar de ansamblari corecte 2 puncte(pentru reu-
-sita rapida).........elementul 3,la fel.
3,4....nota e corespunzatoare jumatatii numarului de ansamblari
corecte + 3 puncte bonificatie pentru reusita rapida.

9.comprehensiune
Inceputul:se foloseste itemul 1 pentru toti subiectii.
Oprire:4 esecuri consecutive
Consemn:se citeste fiecare intrebare rar.Anumiti subiecti pot avea
dificultati in retinerea intrebarilor in ansamblu.E permis
sa se repete intrebarea ,sa se modifice sau sa se prescurteze.

Intrebari:
1. Ce trebuie sa facem când ne tăiem la deget?
2. Din ce motiv avem nevoie de poliţişti?
 3. Ce trebuie sa faci daca vezi ca iese fum din casa vecinilor?
4. Ce trebuie sa faci daca pierzi mingea (cartea) colegului tău?
5. Ce trebuie sa faci când un băiat mai mic vrea sa se bata cu tine?
6. Ce faci daca găseşti portofelul cuiva in magazin?
7. De ce este mai buna o casa din cărămidă decât una din lemn?
8. Care este avantajul casetelor in raport cu discurile?
9. De ce este bine sa existe persoane care controlează carnea la abator?
10. La ce serveşte publicitatea?
11. De ce sunt închişi răufăcătorii?
12. De ce trebuie sa punem timbre pe scrisori?
13. De ce spunem ca e bine in general sa se dea bani unei organizaţii
de ajutor decât cerşetorilor?
14. De ce e bine ca alegerile sa se facă cu vot secret?
15. De ce spune ca trebuie sa-ţi ţii promisiunea?
16. De ce este obligatoriu sa se asigure automobilele?
17. De ce sunt aleşi parlamentarii?

Notare:fiecare element notat cu 2,1,0, puncte.

10.Proba codului
Materiale:foaia imprimata;2 creioane rosii;o grila de corectare.
Consemn:
Codul A
”priveste aici (aratam modelul de sus),apoi priveste mai jos.
Aici avem patrate,cerculete,etc.,care nu au desenele in ele.
Tu trebuie sa desenezi in interior aceste desene.”
-se completeaza pana la linia rosie si se marcheaza reusita prin
“da” sau “bine”.
-daca subiectul greseste,alegem o figura gresit completata si ii
explicam.apoi se indoaie foaia,ramanand doar codul A.
T=120 secunde
Notare:1 punct pentru fiecare item completat corect.
Nota maxima:45 puncte.
Se acorda un punct celor care-si observa gresala si o
corecteaza.

Codul B.........se procedeaza la fel........T=120 secunde.

Nota maxima:93 puncte.