OG·"~A·

I .' • •. "~

I , ._.'. I . _'~a.

. '.

PROGESU'L'UI'-D"E-

. .

..

CREATUE '-_ RTmSTICA

s

,. .. .

. '

-,

-1" Prem]se psiho1est,eti',c€

in prima parte - a secolutui ~~ XX-ISEl" cand pSihoiogra artal tncerce sa-;?i afirrne autcnomla ei disciplrnaJa sub Inraurtraa marUor slnteze de psfhologie g'snerafa §i de istorle [2 gi:ndtriJ pstholcqlea, 'efortu~' 'teoret icn-metndo logic era. centrat CUi prc~caders pe :inyen[ar~ere~ c2~ih9.~il'or a:pt.itw::Hna~e ~deaJNstulLii §,j - pe proeasele pslhlce impiic~ta in mecsnlsmele (psiholcgice) proprll acUvH2'tii createara Tn ,art.s. Au 'fast obtinuts. lndlscutebl], ObS€fV2:\il ;;i ord()nau~ conceptuale drn cele mal ums. ce~ pu~in sub raport istcrh:,

''t -

c>Qncm?;tiz~te\in lucnlri de refl~rin~ail cum sunt ·psihQt~ogme de lneeput

11 ,t _ - - L.J·- .. ! I ~

a~,e ariel -~atarete' lui Mjjler--Fre[enf~els (192S~19:24) S~.IJ, eeva mal

tarziu~ lu"j H. Delacroi'>( (1,927)1 al caror fO~ d,e de.schfz,e~oare .de drum

este b]ne rnetlvat de N. Pervu (1S??). _

co ' prlvlre Is precasul de cr8~tile. a'b~mV [2 ps~h"oltOgrior E:: fest iflstiruJr(,a de panlieularihitrie §ii rCI,~ui percep,fei ~f repr,szent.,arij',·

, -

. im~!g,inaJ~e~ ~ier:ntlF~i ~n c.r€8~ie, in eadrul rnal iarg al rera~tiei ~ntuitre-

~ ,

expresie, ICa §,j de fu nC'~iHe sp edfJ ca ele aces-tor p recese ~ de

- ,l - -

'. ,P.!€S5 tlclzare, antlclpara §i veloriaar a. Chi,;,," sub sernnul unel aHtudinj

metodoiogic'e de 'trensPQz~pee stntezetor de psih(i~ogie Q,eneraJa lntr-D discip]~n2 pertlculara cum este psrhollogi,a 8FteI~ procedare care

puncte de referillt8,

,

l.a ju maIa lea secol ul u [, or! ent~re2 m eto d 0,1 og i ca. suparta 0

-

semniiicE::tiva cornutare die accent: cercstarcril s e aih5u In ,c:::.sut;:::r€2

- ' - ·-1

18'73·

I

R,. Frances, 1979'). in consens eLI puncte!e ds vecere eels mal

autorlzata ale esfefrcienHol", S-8 reformuJet proolarna punctulul cis plecare in cerceterea de ,psihol,ogia artsl: a placa nu de la proc:es(sau de Is perstmalitata) §i nlel de ~a centernplara, ei de la

• produs {opera}. Acest mod de a puns problema n-a reprezsnta: doa r c schi m ba re form a;!,i§: de accen fin tre prcces, predus ~ i rec'eptiSre, cl lnstltuirs a unel vlzlunl nail' olnamlce ~i oblactlve: opens. . este situata intra un prnces inlsfa,bil pfemerga~cr (cre2~ia) §i uiJ altul observabll, ulterior (ccntemptares); ea ests teems! ·procesull ajuns ta

• lnchelere" (L. Pareysorr, 1984,), d'escnizatoars8 unul sl't proces -

. ~

receptaraa - in afara carura ;i§i plerde ratiU'n~a fim:liste. aceea de ,8

se comunlca,

O,e aid nu decurge ca anaHza p,sihol'cgica a procesulul de

.. '

~reatie lea §i a persona~lt.a~·n artlstice sau ,8 raceptarii) ar'f un

I' demers de arriere-plan. Procesul, de exernplu, este un derners erea t,or numa i in m iisura in ca re el este censl dsrat ea lncneiers , reu~ita.· ccmstatabila _fa ni~e~ul operal, deel ca aetivrtate obiec1.ilvet.s lntr-o structure 8,' c:ar'ei atribuf: ]naUenabU 8ste valoarea (ar'NsUcaJ.

C,a]ee 'fre.di~.icnela de abordara a procesutul de crea1ie in arte

. aste aceea a eX2minarii ,etapelor.,(J('ea{iei (care sub'i'ntinde analiza unor rnecanlsrne pSiho]og'ice specifi,ce). "Mar'ginitim la devel'oparee unul apeetaeel de faze. process pslhlce ,i rnscenlsrne pslhlce mai rnult sau putln cornplexe, aceasta cate nu pare to~c:1 scuma de rlscul descrip'!ivismu tu i, uneod a j ~gra ~ uitatiid d2C2.1 centrat.a axel us iv P'=

.. prccesualltatss iliaunfrics, lea nu reprez:int2i rnai mult decal 0

descriere in sine care epnca tntr-un csz particular ccnceptual aJ pslhnlcqlel generale §i nu-si prcpuns ca

majar,a detecterea problernalcr specifice analiaei pslhologlce (2 activitat.ii crsatcare in ar,ta; in cadrul mai Jsrg 21 rapcrtului artist - opera ~ receptara (Neac§u. Marcus. 1981}.

ParS-59 ea rncdelul explieatlv cal mel elccvent 81 "intcarcarii" asupra crsstiei ~i creatcrulul il reprezlnta conceptia remarcabilu!ui r psihoiog ~i estetician Livlu R,LlSU (1935, Editis princeps, in nmba franc6za; 1989, in limba romana).ln fata~i in faze vlzlunllor IElSEI:!'tiCE . centrate pe contemplare· §Ii ,2 apelului lui E. Husseri deqntocrcere Ie 'o'biec'tul ,insu§j" (creat, opera), _l. Rusu lanseaz8 provocaree ~ recentrarll pe proces §Ji personalltate. Pentru a se 1ntelege· ca prterttstea pnJdU5Ului (operei,) nu sste respinsa de plano de c~Hre L Rusu i,i. deci,' ca centrerea preferen~,ia.la pe proces ~I artist nu sa

, autorrzeaz,~ de ta 0 tenta~19 a paredoxului. M. Papah6glf (19;89) scoate in re'~tef faptul ca Interprataree vi,ziunii psihclogului roman implica, un cadru conceptual Iarq: ", obiectul S,~I.JI (al est,et.icillui Liviu Rusu - n.n.) esta lexist,en~a umana in~e§i med,!at? de aui ereatnr 'in

• iJ ~

so llda ri tate profu.nda cu E-8 I es te op era, if] sa§i~· aer nume! 111 tructJ t

este pfodusut unei ,activitifi creata.are" ,(p .. B; sLllb'l:[ls.~ .. L Rusu i~i preclzeazf prop'fjul punct de vedera estral; -Estefic2L _,E.vend in prtrnul plan al preccuparilor problema artel, este evident ca artlstul,

,

in cantates lui de creator aJ artel, trebui,esa 'rormez.e 00 praoeupare

-

• ese~tiali a cerc,et,ar.ii estetlce, ceea .ee wrnpune ,ana.1iza prccesutul

dislectlc al crealiei "(iHl76, Comu.n.icare la Congresul ~rl'ternation21 de Estetica. 1972). Fundarnentul ~tUntific al acestul punct de vsdere ests unul esentJalmente pSlhol'ogic in sensul ciS jlgsnez8 actutul creator esta idefi:tlficata cu vi,e~a psihic2'\ in dlnarnlce lsi.

F8,~a de Explicst,iile p'sihologlce ~j de estetieatencmenolcqica, de facture descriptivai spr,ijinlts freC1len,t pe mariurisiri ale artistilcr.

, dar mal putin pe date experimentale, credem c~ este posibila o

.~

abordare pslhclcgica integra'toare a procesuiui die creatie In

psrspactlve ccndultalor funct,fonale (conouita creatcere), incst st.udiur de fata lsl , propune tocrnai examirHe[ls8. ,in

cornplementarltatea lor.a perspectlvelcr de este~ica fe;nomenolcgiee, psihan;slitic5, psihoest'stice ~r de teoria canduttalor, avand CE prernlsa de IUCiU repunerea ln dlseutle IS prablsme! Etspelor procasulul de creatls ii '2 critarlulul lor metodalogic.

2. Problema etapelor §ii neeesltetea unul ertterlu metodoleqlc

iii Etspizare 2" ,pro cas ul ui .creato r n II es ~e dca r 10 simpl 8 ch esti un e

", .

didactics, ceva ~malog cu rncdalu! c~:senli:'I,iei perceptive care, in cazul unui cblect-stlrnul de 10 anumi~a cornplexitate, recU'rge ~6 diviz8rea aeestula ln arll, de 12 slrnplu 18 cornplex, l,aamsliz2 ·sep,arateg a aeestors in vederea reccmpunsrtl ima,gini'i ,.ntegrale potri,vit unul plan operational. Problema etapi,z,eril proces'Ullui de

.

. creatie in ggnS!r~1 are rnsemn~tet9:2 ei pa~ticulara. din ee] PLJ~ifl trAi

.

II puncta de vedere: fUJ'marul etapeler, caraeteristicile psihologice

(proeese, . aptltudinl, macanlsrna) proprilfiecarei letapE ~I identitatea/specifk:i'tetea acestore jn creaus ,Wn'tifice vs. cres\ie artis,fici. Ceietrei puncta de vede'fa ar trabui considerate in relatia

, .

lor. ceea ce atrag'e atenjia asupra faptului ca optlunee pentru un mod de etapiaara §oi de identtficare e aptitudinnor ii/sell

"

subprccesalcr carecterlstics unsi etape sau altala, numeric diferite

I a a uteri (rernarcan il i) dife rllti, ImJ e sts 0 sim pi a p refer,in ,s personal a conjuncluralaj ~ini1:H1d, de exarnplu, de indinatia c2:1:tre spirltul analltlc sau stntetlc, ci <0 chasuune ue pcz: ~1~ tcoreLic:a :;;i J..'r~c~il...~ exprim,and in. .prirnu! rand niverul pcsioflihWlor 15xpricetive ale aparatulul conceptual al pslnciogiei in diferite momenta ~i 'trecuin~a . de a diferentici pe fondul unor in~8lesuri generale, ceaa ce es e specific procederii creetcars ,rna,car In domeruila fundarnentale ale

. cre·a\iei ~ §tiinta 9i arta,

S'Ub rspcrt numeric, de lea G. V'\Iaflacs, din 1926 C The art of thought',. carea in:'lPU5 claslcsle patru faze als procasutul de crec\ie - preg a tire a , fncubajia, ituf1}inarea ~i verificareaj eu inten~ia de e ecoperl §!~ crea1ia ilftistrc:a ,i creatia ~tiin mea, modelul expUccJiv ii eunoscut file reductii (de exernplu, HI. De~acroixi in 2, S2 psinologie a artai 8vansaa,za {fei etape - pregaNrea: InspJra/'ia ,i ex,ec:uricl, e~a CUlm, '0 propuaese anterlcr ;;i R MCile,r-Ffeienfel~J, fie extensii (~e

• exem.l?lu, A. Osborne, in cunoscula sa rucrare. din 1 959, ssupre imagina,tie] censtruetlve, g;§s5~te ~apte ,e'lape oriantarse, prepafatl~a, a naHzlJ , ide a If ,a " incubaria. slntez,a ,~ eva'luereajl. intr-o Ilucrare n!laU~ recenta, cu numeroas'e 'ob~ec'Uve psiho~peda,gogic:ei

. Y. Hubert (H~91', p, 30)' vede f" crea~ie' un pareurs' .CI.JI cincl E'ta,pe -

• 0,;,

I1s§ferea fntentiei. prega tire a I im::ub,a/~',a" iIU(TII~naa=a ~i Vctillc5re.a~

'. .

perspectlve 5i,S fiind ace ee a u nu:i ghid pantru ersatl v.ii in cotidi en"

lnstrumente :§i metoda in lumIna unui model personal.a euremeler.

';'

LMoraru p,ropune cincl stape geneirale~ acumu~areel

com pre f'll ens i LI ne a ~infCl rrna 't i e ~ wC soc i e re,ateo m bl na r ea ob~i n e re 2 solu[ililof" analiza c,ritic!3, eeecreuzarea iidea~iv-per,cep'tiva ~i . eblectualizarea imaginilor; cand e~,te verba de creatla tehnic8,JngineFII=asca~ auterul socote~f'e eiocYlenf'6 p~tru etape: ideatioMCaJa,' pro1jectuala, constructiv2 ;I] unltlcatcere (ultime eparand mal degrabe eEl un prl nclpl u de in teracti une sau de indi soclere a precs suhJt craatlv ,(1997'b p. 58-60).. La rnodul ,gene'raJ~ va trebui S2 observam ca autorf care au 'prorncvat un mode! ,expHca Jv redus 2,U lncercat S2

. "demiUzezell lnsplrstla (Iiluminarea) punend pe searna ei intf1ea,ge, activUelte ,de elabcrere inventiva consecuHv8 rnnmentulul ao,arUiei

- - - 1Ir.

bruste, spcntsne in con~Nin~i ,e solutiei craatoare, ps c2nd ciJtorili care au avansat medsle explicative mal extlnss au lncercat fle sa dasccrnpuna prirnele doua fi!ze 'in subetapa spre a face mar explicit

sub rapon :rn~6Iactill ceaa CIS S9 patrece in profwnziril',Ie. ~ncon§UentLJlui. fie sailltroduC6 in fEZ&final~ subp:oess6 call!. impricE trasaturi de persanairtate' 6xtn:iapmudina~e.

Problema .diferilelor' '9lspiz;3ri est: de 0 comp'ex1tct'! n=.;;Jl¥ toets incercariJ'e au prepue axpllclt sau irnpllclt 01 'perspectiva utiJ.i lin analiza prccesulul de creeps. ~i totu,i~ In elude so'tu'tUior drVefgesnte, ~ medelu! expriC2.tiv ar lui G., WaUac9. in patru eh3pSq 2 fcst reFnilJt" de majcritatea autorllor de marcf:1: ,RS. Woodwarts. E. D.' 'Hutcnin&(ltj, VIl. E. Vinacke etc. Acest mcdel a fest adoptat §iiin eststica §il11'"1

psihologra artel, ins2, eu anurnlts corecttve care fiSC {rimrtsr,e It?.

• spec,ficu('creatie] artlstice. r.· Vianu (1966) §i M. R,alea (1914) 2dopH~ un model 9_xplicaUv eu urmatoare!e pstru efarue:: preparat:t!CLJ in SplrBtia; inovarea ~i e;a~c:ufia. Un mode!~;eproxim2tiv ldentlc sedfri

.

in vlziunea fenomenologica a promotoru'114i este'ticii C2 teorle a

formetiviia,ii. -l:- Pareysen ('1' 984), M2~ Bpro'~pe de psi'hologia, eJ'"LCLJ

.

l. Rusu (1989) ',Bvans82ziil un mod'el 'simHe~ - pregatire,B', inspfratia",

- I, ~

elabor.a',(ea ~i executare,a.in pSihologica cre~tiei, in general ~i '0'

p,s ihologia artel, in spacla! I ~ L Beja t (1971) IN. P. a rvu (HH:i7). Cai. "iii

- #

G. Ne;ec9u (1 '81'7'1) sau S. 1N1'&rcu 5 (1971) - pe= n trill' psih,Qlogi a aree.[

actorulul, au adoptat aCelE-1f mode'f explicatlv.

MoUvelor aflats la baza optiunli pSjholog'ice. ca~j a odeC estatlce, cu prlvlre la etapizarea ~i desfaiur,erea prceesvlul ate

pu:gatirii ca faze lefecth/2 ,E creaFei, dinco'l'o de Iatura el cbssrvab/Ji ~i am'2surabila" - dccurnentarea ;;i acurnulerea de inform ape adec.vata sccpujul, corrstend, in fond. in dEc1,CiH111Ere (int,snF::mal,a) ~\ oriantare (privi'EgiEta) ciHre fondul genarativ ,emergEnt ,,aJ

. psrscmr::litatii (profunzimile mconstlsntutui) -unde g5rmineez2 ideert aJ~istica; restituirea . sensulul specinc §i functiE[ anHcip~~ive a..,

in sp ira tie i

(Jncon§tii€n~.s) §i cristallzare (pr6con§tiEm~e) a idsii artlstice cere sa of'ere c:on~tii(jtej ca.prclact 21 cperel in stetu nascendi; ins~Entiere~ inovarii (inv,entiei) es eieborere creaUvi constand lnfr-un slstern d'e ope,ratii delranspcziiis (proiec,ie) a mcdetulul intern eel mei prcbabil (expn=sia virtusla), in singur,a modaUtate care s,atisfsce criiteriu1

.

forme,j ertis'tice; inltegrErea executariilv,eriflcerii in discursul tohd al

crea'ti,ei ea act de transcender,e ,2 virhJ21i 11,i,j expraslel in forma artistica cea mai ilm:lt comunicaUva.

A~a in,elegend preessut de creatwe ,ari:istil::a, anums 10 de5fa~urare discursiva de operatH, sUiril mecanisme iPsiholo'gice e e., cibservam f,ara difjcul"t2~e cal l'n fapt! in (,!ecare elin eels petru

.. '" I. • ~

~e'tape.1I - eeva dln ·fiint,a" operei de arta sa pr,od'!.Jc9_ ~fecUv de Ia

inh~ntie-declan9are peniS ta inchei'srs' in terrna final.i3.. f\IUer SPUS"

..... .- ......... _ r,"" " ~ _ .,.

proces~lles~e de ere'atl,el adica efectiv emen;;lent., nurnel dace fa,zele'

:/"'" _.IJ==-,.._ .:J., ~ - .~ . - 4 • • •

.. .prin :eare et plo,alte Ii diesc:rrs cons'titui,e toernal Ipa,if slUficien~] Ii

t. "=, }-_ 1,}. II; ~

:. 'ne~e~aril iE!~ iinlruohipalrU artist,icEl. ,Adm.itand ~ace,asta ,p.remi~aj ne :

t" "f"I ... " ' .. 11 . - ~ ..

~ 'supUinem . de f,apt unuw ,c,rit,eriu propriu me'tedei objective i'n

,it. . 'Ii -

.._ . \.-'" ..,_, r , • •

. ··ce,(cet.area "pswho~ogica~ enurne c;riteriu,' pr:odusul,u,i Cal rezult.atului-

~ - - 'II.....

- 'too.

crea~ie,; ssu 81 creE;'~ul,u~" sau ,e~ ,cper,e.i'incheia,te}.

. .

~vid8nt~ "sterile sueceslvs de ccnstttulre ,61 eperel, neidenUc

,

definwte 1111 di'f.erite vlzlunl, nu sunt perfect cernperabus sub rapertul opera~i'i~,or de evafuars" incat va 'fi nevcle sa urmarn cai dife He !pi . cornp lernentare deaneJiza - una fenom e no~o9 iC2" a ~!,a pslnan a Imca, . alta psrhoestetio21 pentru 22junge la alntsza psihofoQica ps care 0 'fa ee IPlJs~~Ua asU~zj varle tel e studil teoretlcs ii experiment21e

aparute j'n ultima vrerne,

1. Tez el ste orJ'ei" fo'rm aUvHa1:ii

Vom mvcca pU'nc~u~ de' vedere ar unui es(etidan de orienfare fenomenologh::a. F a,ta, de orjenU1rUe 'Care c8uta,u definir,e.a artei in ;

. I

cali'ta,'te de eunosstsre Si3U d~ expreale ,_L P,areyso~ Blvo=.nseaza f

premis,a~p,rogram potrivL carei2 2rt€! e~te tecere. Experien~a uman2, f in 2I1'1S"emlJ!ur el, are un caracter es~ef.ic. ea cuprinzand toaf& f

• J

demersurlle in care cava as te facut "cu iSlrta- ~ ceea ce Pfesup'l.Jne CE J

. . i,n" t~a~e. '~zlJJrfle, e~dsta un 19,x,erci~l~u d:e'formatiYr'~a'teGta :li:!pare~ i'n I :. ecei!I":IUe ,perspecUvi. ea s,p'9cif,icare a 'fbrm.ativitaW cmniprlezente, i

~ , .~'i, . -- ~ ~ ;

'9 '.gfma~'V'-ta·.e pure (in~rL:C2, OB se form~~-z~ €;,i1fru 2 S6 fa me ;i j

'-1,/ inte;m~n,~~~ '(intrucErt "'oata viata arUstului oeste PIJs.Lsub semmd I formetrvitatw'r (1'964J. Oe aiel ,decurge 0 li'mpricati~ lesen~iafa, anurne I

.. , ~ ~ II \ ri ~ ~ tfi tti 10 ... I

aeeea ca '"facerea" 1nmrt8' cbhgatorj 1I 18 ,€!xfsl,sD't2 praces urulj aCI:is tic. '

.. ~~. 'IIlOrlce Olperatiune (o'pler2~iih'il fHnd "mi~c::ari destiruiJe s~ t

~ ,

cu~minrez-ein opere") implies "iota! de t09'te 0 tecere: nu se cpereaza

. .

dec2t indeprinind, producEmd.leali,zand~ [p, 43). ActivUa'tee ertlstulul

.'

nu 5e poate IElxercUa decet de'!lJIanind slstem de oper2tii~ iar acestaa din urma se definlesc printr-un ·e,ct care sieper,! §f une~te in acefa§i tirnp ,activUetile''. Ciidica act unlflcalor prln care ge.ndurUe, renectiile. acuurule, .abrcerunle, aspjratme. atectete etc. ~tes~a '0 directls 'forma~iva. 0 dispo,zrflie f'orma.~va (Uertis(ul g,ande§te. simha, ved...e.... ,ec\lioneez8 prin forml~. A forma ins,e~mna ,8 o'pere eu a matsrle pentru cal sIU,er, formativita~ea ar fi 0 simpla Gbstrac~ile ~ipsita de

. corpcralitete, de autonornle. IIFera indoialeL con'lfnutuJ artei' est, per.5can,a ins,i§~ a, ar,ltshilu'.i, ,adica l€lxpermeme 52 concr,eti. viat'a sa

==-

intsrioaraj s~iri~LJslltat~2 sa nerepetebils, reEctie sa persona'la, sentiment,e,1e, iCf2JiJrile. credinale ~i aspiratiUe sale". Aceasta transfigurara sau vlziune i~i are "rnodul SaY de e formal". unul unlc •. prepriu eehJi care arc Q nsrepetabl ~a ,spiri'tuelitate'i inca t

- "

5,(J irihJ:al it2~e a ii modu! de 2 'forma (sU lui) devin 0 unltata indis,ohJbila.

A 'forma in,ss2 mn2. aeci I e tip Eire ICU 0 mate ri e 'fi,zica" aplrcceda Ie e,Xtr~nsecare~ opera fUnd open~ tia forma" ca "'reelita "9 fiziciS ~i ,existents mah3rielr§=, 'ca im2gine concret-senslbils. atr]bu't prin c_![.e sa nu capare ca mai putin idsell~. Fcrrnarea oparel ~ sub raportul corl'ti'nutu,lui' §t 61 formejisunt 1'n fond 1!.1Inu,1 §i a,cela,i preces, rndivrzibrl~ care se incheie· rn materia 'to rms'f:a ca re u,Ua; precesul

artistic sub:sumeazii, eele doua lafuf,i intr-Q discurs.ivUalt'9 esre

• J '

lndisolubil ita tea

materiei formatsu ap,arand ca prmclpiu lensionp,II,' deci lea 'nterpretare

~ .. _If- r. _ .. ~ "

- .... J ~ • II. ~

a matertel; ~'n moduli in care opera este formaU~ •. S'ia se liega.se,~e. ca

... ~.. . ~-'n·"',l'·I.~ - ~ -

_ e_nergi~~ 'f(Jrm'anl~, ca spilfit'lJ'arit,e,te a artrstufui"in imegra,lrtatea, S2.

.... ,~ , .

• . ~dee'a .ea opera esie ('repr,e"zii,nta)1 con~,inutuf 's-au, stllul in carle este

~ .

formiat,a ,i materle 'for-mati.- in un]t,alea lor' ~,nd'iV'izlbi~a. "nu peate f'i "

"" a:fjrm,ata daci nu sa ,afirms. in e csla ~i . limp. c~ ,ea, este f19zultat.u1

. ~ "

unui prcces in care spir~tu21~tatea ~i§ii .·deuta Iproprju~ stU ~i devine

acesta, . in ~c:ara inten'tia formst.iv8 'i§ii al~ge materia "i W S6 incarrporeaz8. iar modul de a S6 form2 56 define,'te formand materia~ (p.St). Asumandu-ne r,iscul unel simpmJceri c: forffcri cu P{~ lira Ia fundamentete teorieiform2tivna~jj a I'ui l. Parayson, '10m tncerca sa eX'f~egl~m, mal depsrte, pmpozi~me principcre care cescnu procesul ,artistic ca formare a tlperei de ana.

R,ehJam 'teza prindpala ,2, estletrcranulu~; formarea opere i es'te

~ 4

.' tecere, ,adica ope'ra,:iune formetiva can;~ i§'i invent.eaz8 un modus op Ie ra n dii nu urmimd 0 regula pHaaet.errninata. ci descoperindu-II io..... r

U·

chiai cursul IJperarii I a,dic5, ps de 0 parte, indeplinind, exeeutand, prcducsno, re,EI.liz~ndj ta I ps de alta; gesind rncdul de a f,8C'SI in'lentenci. im2.ginand, dasccperind: tntrucat "opera ce urme2zE ,e fi facu'te este lntotdeauna unkal determJna~a, circumstcH1~iafa, Imodul de a 0 face trabuie sa fie. de Is caz 18 caz, inven{et. §I desc:operUu lar

,8ctivitetea care-l sUi Is origIn's trsbule s,2j fie 'form2Uva" (p, -94). .

Creetu'l. razultatul Il"eprezinta 0 ccrporellzare tntr-o forma, 2decvaa oblectulul sau: mal lnaints de lnchelers nu ,exista 0 regula pr,edet,erminat2 pentru facerea operel in elude f6ptului ca din5c~i8, [elul tn ears se petrecs procssul erti,s{'ic est,e tocmei reusue. I'rConc:eptul d'e reu§iita recl,sma ~i ps cere die leg,8 §i de Hberla[ej de norms :§il deiSli/enturajl de nacesltate §ii de contingent,a, de iegaUtate

. '" - -

~i de alegere. ,de regula i~ de iru~ermu~hn.e" (p .. - 95)1 astfef ca, reug,ita

[mplica aces facers c·ar'e "trabula si fie ~i in.venlti'E! a modului de' a fac~·. Dacurqe c~ prgce-dyra de__a face ··estfe( fece - 16a Tnsasi -

'-- . ,.-

n aces a fa recurgerea ~a 1ncercare~ imeginare de tip dhl'sr'g ent,

_ _ ~I < ." 5 • ....

se 1'9ct.ie p,e un crlterl u d'e satlsfacere a '8xi gents lor lrnpuse de opera

c~re ~--5~e ~a~tel'· t~nt2tiy,a el vsrif'icare S8lJ' experlmentare intr~subfectiv2 pisrill8 la d'esc.operirea solullilor unlce prin care operaulle sueceslve culmim~'2za, in operil. Reu~ita ~i incercare2sunt

. .-

coralatlve: prima cal'ifica integlral coerents cnaatului, ceal,aHa caliiiC2

singurul mecanlsm de prccedsre pentru a svita pericclui s,au intrlnsec - le~ecu~" La intre,berea inevH.abil,8, "ce anurne va transtorma c2ut2re'2i in descoperlre, pcslbltltatea ']n regu~a, lncsrcarsa in succas? L Pareyscn, ccmparand oper~FlIe creative proprii alter domenii leu cere specifice artel, demonstreeZ8 ca. i'n prlrnele, tneereerea §i opllunea peruru posibHItatea ces buna devin r,eu§ia d os r ]n'trw:a't £:2 es te 5 anc]! ona'ta de regi 'e s au scopuri le raspectivelor ac~ivitE~r C§i doar dineceesM c,;Juzli 1ngeduie

re uslt at). pe cend ln 2rt@3 posrbiHtatea esa bun~ est'S e.etfal "dear pentru ce ingEduie·rs'Ugitell; 1n opers.t,ma proprii alter domanll, exis'ti eu certitudme eel putin un lucru care nu Uebuie inventat anu"1,e rat.tficarea de c::atre anumite legi sau scopurl a posibiU_tatii op lms, a stfe~ eEl epera ests recuneseuta ca reu~ita prin apreclerea 9 radului necesa r in cars e ~ satl sfecet,oemei· a eel e Ilegi ,~ f~na mati ex,trinsec(

. .

pe cand in ~rt2, din perapectlva operei care .5oC tace, totul trebuie

.nv'Entat prin" Incsrcere, Ii poete Tn prlmul rand tocmal inst2ntieree, regum e~ fundamenh:le - ;a,dec.varea fa ea insa'ii, ,estfell ca opera de arta se insHture c:a reu~ite. fiind raeuncscuta ca atare nurnal de cei care iUU s a 0 perce2,pe., cesa ce, pe sour!. inseamna ea, o'pere. ea insa,."i'l este "crl t.efiul ju dec8'tii I a ears urm,eaza a"j supus aa_

(20 Pro'cesul a,rtisU~ . _ ~_,

E~ consfa intr-'o - suc::cesiune productive de cp,er~tH in care

- • • It ... t - " .. -- . -" -

,arUslul nu -dispune ~ d€{lUn program s~andard de urm~t. nu are'

.

. dinar,nte ,pe de'pUn! lima~9fna't;! :Qper,a. dupa J;::ar,8 ar urma un s~mplu

"' . - .. ~ .

.. exerci{iu tehn]c de .trans~ozi -,e' ]nforma, de extrlnsecare: ge'xecutia

L sa asia Tn ~:c:ela,i Ump' ,ca~t,~re I,i igasire. tenla,UV8 ;i reu~i~'L,iil Ineercara "i reali,zarle; el trlebuie .s,,~ face op'ers, ,uoar od,sle facut,a

~ ~

se va putea spune dac2 ,e· gasU forma- (p. '106-107), Nu se peats

spune, 'totu§m I ca prccedarea sa este tot,sllmente Ilipsita de ghrd, ca

ea este '0 Eeventure fara fina!It!~c; ir.·l~ntj:: er fi ~rmj~r.;.l s~pa;,~lg d~ reallzsre, regulla jndiv~dll,aJa a operel - edec::v'a.ree '8 ee inS8§r - ar

, .

plreced'a execlJ~ia acestela §i. prln conslecinta. creatia ,arUsticE s-ar

prlva de earacterul el formativ Ilji die jncercare. Ar lrabul, decl, sa exlste 'totuli un element caUiu,zitor, unuI care, in erice caz, nu poste 'fi 0 imagine interioara in forma flnit.e. A.cesta poate 'fi idenUficet. in prima wnstan~:al C'a cermudinie sublsctlva decurgand generic din

calitateQ de artist e celul ce face, anurns ca artlstul ests capebtl, printr-un "experiment" If§untric. 58 aprecleze daC2 0 im8,gine inventata urnp ~e 0 a~t eptsre, satlstace lexi g6 nta un el ingen ui~a~i cognitive ei se institui'e ca 'iidirec~ie efectiv oper8n't~r'; in~Erc2rea ara, sineugic~, 110 tendl'nta spre descoperlre §i 0 speran~8 de succss care aunt. de ajuns pentru a onente" (p. i0S),. eltfel spuSj~nCi9rcares s,uporia sau imp!ica atrecjia reusltej, AC9'St punct de veders ~rea E2

r= --

• aflrrne ca 8vand caracler del' norma. f,8pt.ul ci lnvsntie si executia

I II"" I~I

irebuie sa ie simul'tans, cecil altfei. ar-trabul .sa, sa acceptep rdee8 ,ea proeesul artistic este fie exe,cul,le "8 unei forma deja impl'inite (in plan sublectlv), un fie 1 de redara sat} ccplere fare nidi un adaos1fie

~ . . . .

~nvenHe neodentcda" Hpsiti - de oJsp-ciz,itia trenspunerf in forme

I ~

ccerenta (in plan expresiv), iar ca descoparlre, eraatia ":ramane~

• ....._ ~..... - _-, .. ... ,- _.' .. • I • ,

deci~ ssu pur §I simplu p.resupuss tn reetuste» el. $Ci U •••. abs.olut de

- L - ...... , .'

- neexplicat in posibHltafea et" (p, 1 f 1').~.Pr:in· acessta 5:2 ariUal do,ar

... ,- _ ~A 111 • -Po _. _

'Ca ghidarea In prccasul artistic consta, iritt-un slstem de oper,a~jj care

•• • .. , _ ,I. - ... iI" 11._ _ -._-

sa p,stre,e;' 1,6 nlvelul plersanalit"atil 'ar~i,s~uluf~ nu ~i cine anurne asts .

.. _.. ~ ".. '. . - . -'~ ..

agentu,' cilauzitcr sp're 'forma ca impHnir,8 a operei. in ,aCes.t punct

L. Pareyson Ire,leva iinsuficienta .. fdeii ca forma exists dear in momentul in care ea este ~i f,or-mats. ca sa se ne,te cs ~m~:;dinft.a. d~ef,initrva. 'Or, trebuls tnvocst ceea ce se chearns "punctul de plecare", primum mavens, momsntul germinal"]i: Din pU'nctul d..e._ ved,sre €.d act.ivrtati i arHstu I uiq acestllunct de plecafe I rnomenJu ~ declan,atot a~ procesulu'i creator consla in ·incaicere2~' 2rtistului eLI

I: sentimentul descoperirn, cu prs-s/mlirea ca efecl 21 e'xpect'stiei ~i re'c:ompens:a a sper,anteiJ identific::area punctu~ui de p~ecare integrandu-se in ,c8utare ~r ·'COrlvertindu-i spersnt2' Ii a~ E!otarea in . presentiment §i divina~ie" (p, 114). Procesul artlstic apere C2 crIeruat

.

de' pre-slm tirea eperel in ca re urmeaza sa s e inch el e, de a,rl UCiPS(,E'!2

torrnsl ,deci ca o divinafie. Pus-s'i'mtire8! di'ltnaps nu spsr Co: operatorl SEU fact?,"i traducnnlll in ter . 9Mi ccgnitivi. caci r1S' putarn de seama dear de lnstents Ie ni' elul cereia apare, nu §i de deterrnlnarea lor. Putern, llotu-ji.;t, le EUI.tim,am prln etactul ICf, in sensul ca 2c{i0neaza in mod r,eal in calltate de cfiterii de sIeger€}, motive penfru pre fe rin (e. fepudied SSU' inlocuiri, impulsuri seu

'.

r:_veniri, oors::teri §i refa'ceri, deer prin e{/cac:fiatea lor .operati't,a.

"Dlvlnatla formei sa prezinta din aceasta ca:uza dear C2'! Isg'e e, unel executll in curs: nu ca 0 rage ,enuntabija i'n termeni de precept, ci ca norma interna e operajiunll ce finde spre reu~ita; nu CE lege 'unic2 pentru crlce producere, ci C2 regula imsnen,ta a unui prcces indjv~dU'el"" (:p. 114-115). Atunci va frebui sa admllem ca "in ef,2r2 d_e

, -

exlstenta ei' ca 19 11m a f~rma(,a ,18 lea _ stul producerjj I forme ect:io -

• ~ .._ A:

deJa cafcrmanUs in cursul acsstela" (p, 115), .Acest paradox ne

4 {".. -" ~

r:et.]rie . aterrtia in se,nsul ca ne aflam' :asja ~n' nueleul procesulul

cr;e-a·t.fv~ in- lJ'tainlca "procedare a' artis~~!ui";in c,rea"ia sa, lei e,s~e

r _ 1" .. __ _ r, , ~ •• .,," •••• ~

. ,- e~Uauzit de insa~i op era p,e calle '0 f,sce. d's rezuUatul i'ntrevi',zibi,t; lei'

. .: reu§.·e~'te- 5~· pre~'a,d~' prin divirlo8'ti e 'c~v,a c~ "~-;e ilJgaduft -vederU 'd~;

.ill, " .. - _ •• r .... .. ~ . ~ - ... - _ _ .;.. . : .';. ,Ii,' . . __ ~

ca,nd eXlsta,' apoI In IIdeplinat.ate,a sa inllch,eiafa·. Oezvoltarea

.. .

precesujul-ereater ca" 0 construetle pllin adaosuri §i compunere tine

- .£... _. .. - • .. I ~ .. -

d'e 0 expli~a~r~' user s~mpli'f<lc8to-are - "(de~i form21~psiholcgic.

,., ,.,_ .... ~ - I

pI8UZrb~la}; c~nsid~r,eUli in Icalitats de c:re~tere spre lmpllnlre, de 12

. .

interior spre extsrlor, in care nu ex]sla dis:Unc~ie intre prclsct,

. .

finalitatea int"srna sunt reprezerttate de opera cars nu SIS rel'c:v,e

,

decat f,eallizandu-59. in cat fcrmsrea apare ce proces univoc, 2.ci C8

"pro'cEls organh: in care forma WGUj,ij§i. inainie de a exista ca opera

•

realizata" actione.aza c€!: ,lege de organizansl ext'd39andu-~i valoarea

consists i'n a implini in forma forme.tarorma formants", 10. 117).

Formulsnd aceasta teza de bEZa ',8 teorlsl formaljvJ:tatti.

L. P'areysan p:!ocsdeaz8 119. 0 analiza dinamirca a prccesuhn ertistie in5U';jI, 1I1'U Inalnts de s eluclda 0 problem.e capitals CILHTI Elste cea e ~I mafelui mistier al adel: "opera die 'arta, sa face singunaJ §i lotu§i 10

.

, face arHstull". Din ungh~ul de vader£' ai' op'srei. momentals ei

, .

constitutive sunt: germene/e, em,brionu', orgeniz8res §i ma:turizarea:

din ungbiu devedere al activiiatii artistu'llui" ellemlsnteie elcbor2rri sun"t. n;~.spectfv:e.unc,tul de plecB'fe, pro,iecf,ulJ< tncercere« ,~,~ reusife, CrEme, ce, din perspactlva epsrel, ests expanstune ii i'mp~linire. din perspecti~a,arUs'tulU'i eS'('9 eenetrutre §i cempunera prln sehac'til6 ,i

.~IIElgere. adica tccrnal procesul ac~iY' care-edopt?3 punelul de ptscare,

" i. • ...

g·errn]nlll!'8Z8 un protect, apteaz8 pentru sollu'~Ti 'diverglen~e catre CI

. - " .

-jnchidere" l(cor'l'I/ergent;a) progresiva a carei valem~a inaUenabiia

, -

e ste lin icJta't,e,a reu~ilitei. '

Dlnarnlca _ preeesulut ere alto" 1n termenii iehlipeJ,or reaUzarii operst, include faz,ele nu ca suecesiune ·mec.i\ln]ca·'~ ci cs rnornente cperatorf perrnsnent in;tercorela~e, ,a.straI' C2, la nivelul fist:eruie S9

.

pot lntravadea, ell pondertseu prevalents diferiha, ~oate func~rile

opera ~ional e caracterlstl ce etspslor: dec! a nsaraa, ,inspi ra 1i 21 lncerca rea :i nventiva § i in chelerss (reu§i Is , .

.,.-, (y, fA...' fL)

\ 2,,11. Declan~are:a l(J_UU. e, .• ' .

Aceasts presupune 0 expec~a,ie care se saUsfa~'1

..,

n8!iiterea :punctu'ui de plecar,e1._ prin ,exercitiul de asumare ,e aeestuia [_ d'e citra artist (evocare ~i cnemare indiferent dace al pare a veni "dln ,sfara", caci el pcate fi "lucru inert", in alara activHiitii artistului), 'neat ,expectatl2 §i adoptarea sunt eS'Emtialmente ectrve jl

productlv91 alcatuind lIintentianElit~~E2 icrmstjv2l" pe care ,2rtrstul 8. Irnprlrnat-o in,~regii sels experien'Q del/eni e IncerdHura de enerqie. "un mod de 6 vade,a formand ,i de e privi ecrrstrulnd", ,Punc~ul de

-

plecare are, pat~n~ial, 0 mwHitudine,. de dez1/oHari ~meginabUe, iar

a rf stul t rebuie sa' g a 5 easca unlea mode mats' ea re W rlI'gad ui e metunzere« tormel: (prercgativ,a care tra nsform~, germ'enere 1 ntr-o problema de rezotvet s: inten~icl12matea in activitat,e a artlstuful, in procesul lndivldua' de formare prstins de opera). E>lpresia opera'"ion21a a aces~ei 6cUvita,j este If!1xerc' luI (ffproce,s de interpretare ,r;naducfiva a materj,ei artai", sell liinsa§lj me eda care p~eaca in cautarea unej jn{lenW -formaUve'); psredoxul canst,a j,n ,2!,ceea, ca exerciliul n u este inca facere, ci stadw de .~ [e'gj1ir,e, studl u

care facll,ite~aza aparWa sa,L! producer-ea, opereli•

trlo/ti' _ ?J.'f. ,1: I .- •• ' -

2.2. Inspjrati~ (f~~. . . ..

Ca. ,domemu redus ~ejushficat .1a ap2r,I\I~ punctului de plecare,

leventua1 . brusc, spcntan, lmpehJos §i ireiistibilj este trat.ata de

L~ Pameyscn ca li1C3ctfv~tate mai oonceotrs_t,i_§ij iOOaj prodm:1hta absorbit.a de linta, saD (p, 121). anurne "acea uniune echinbrati de recepthritte ~i activism care caracterizeaza chlsr mornentele eels maiferici"'e ale' acUvitetii urnane, cand omul sa slmte eli ,2t~t mal I'ioer" 9i mal creator eu cat este mal desc.his 9i msi disponibir spre for1ete care, departe de a-l ~mpinge spre iner1te'l H

.. suscita -Ii sUmureaz;a acljuneal (p. 133)cintre,2j,ga activitate a adistuIUi, dad . pr~G5sut arLisLic. iLl JD(fegima S8 desfa§osra SUD semnul ~nsplraljeL de lea ~a~t,erea pum::tu!ur d~ pfsQSre ~ana La: forma nre jncheie J:r;; '0 o (a(le'27 \, ~ctul'de plecan~ 'cate apare sub~r ' a 0 sc2M!eiere d_- cUria 5EU rintr-

D ~ germinan;;~ rel.aUv I,enti j rebdito,~rt:=: dar odaa ada tat de activHatss. 8rtistuh..ll~ 81 nu mal poate fI expHcat ca un de'terminant 'Hranic c.sre 'fece din·

artlst un srmpluexscutatnt posedat de demon. de c forta suprapersanahs;

din contra. [nspir~~f2 cereil ,Ecio~t2 .sa probe€lzl cos faCU'~2ts ,s,2U gatjtlldine· es e n t~al a a ,2 rti.s fu I u .. ,,]~a:=· :.:.'r:::.e~s:.:a=-· _:_(1:=_efl;,::_ 2~c:.:t~a...:o:::o:o:..::e~ri!~lJ::.:i o~n.:.:e~I--,,1'-'.n..:.m:..:.:., u=-:,.' ~:.:.;1 c.a:::;:- ::...;:.S:.:=2:=_. _;:c~lJ~y::::.el..!.rn~a~li1.:.:::a::...'·

~ ~ - ..

- ,

ii ,cri:st~liZ.ci3rea ideii wn proiect. ~i inovarea ,i ex,=cu~la. Proprlu inspira{iei

..... Pi

este §isucces~~ decran,~~]~ §iifaQr.rila~ea cperafm~r ~nventive cere depinde

tocmal d'e 2ctivita'ls2 ar1isfu~ui enimati de moUva~ia de ,2 n~' m infericer8, des'coper:ir\i~~ deei de a'lr'tyd~n'eal re5ponsabi'iit,i!~ji. de angsjarea ;;;l diruirsa ,labonoa'5a . ,r pr-oducliva care suscibsi" ,i orienf,eeza, rsc'lam~§i ,sllIstine

.

energel~c. Pasivifatea ,2 n.hduluj I ~nvccati de un.e!11! inte.rpretilri mUohJg~ee.

- .

2.3, :rlillcercaJlf'ea ~fl'te'nUva (~~~

A,ceasta. ar urma, in .princ.ipiu! mome~tului inspiratiei, nu ea

- . . . _.,._. .... ~~-----~.._..-

s~mpUi -cip1era,lre me,c:an~ea die el'eglere-\al',~Jurare a .par~WJ'.r ~,nvent,ate! ci

ill .... .:, t!\ • _

ea ~tj\l!na~.€_ ccns~n,II:Uva! "d,e proie'eta re a 012 ere ~, de invenUe adlH~!}bl

in - c;!,re' ~ns pira~Ja 'ruJ i n'terzh::e "incerca}ead" lia F ,Oi2,.erareainvenUva nu

. ,

,in~erz~ee . sponh3ne;itale'a.· c.araeteristice raman ~mpebJozUat,ea 9i

• •• Jj' •

~sh;mtUl'1 neseama. c,gjrora"· treee reallzarea acelel c:,on/sCl,n,.an~e2

~ - ~ ~

elemen~~'ior c::onst~tU'tiivle de operal ~'rI ears atenii~ genuinl ,2 ,2rtistlJ~lui

eorrslrulrli; astfer! dezvo !'teres univoca devine- drum, s inguru' drum poslbll, jar d!!in~\iaformei api!rle' Ci! pmduct'iva~,i executosre,

~4. Tncheierlea I(reu§!lta) ('rw-t:~nRdo~)

Aceasta '8ste in~e~ea5a de L Pareyson in primu~ rind CE2 m,6i'hJrfZare~ ca 2:ctivitate ind!soc~abiia de inc9'rCer€, 8.mandcua fiind evceate de condmVa r,eu:;il!!'i rr,eU'~i'ta 2p~,re doar ca s ucces 21 urtcr

-- ,~~~~----------~----~

incefc~ari~ §l; gnu poate deveni crl terlu pentru ea Insi~i dec~t orlenland, gr,abindl ,o,rganhdmd ~m;;:ercarn9 din care urme2z,e sa rezulte'', p, 13S)~ Problema, in scest caz, nu este atat sessa de a

co n ci li a "spcnrens itatea ! neon ~ ~i an EE. ~

eu "cons .iinte. liberail

,rIA ~I -

artistului, ci "caracterui de Incsrcars 211 opsra,iunij cliistiC9 ~i oraanlzarea intrinseca reusitel", esse ce iI conduce pe autor Ie

._ - ~

lnch,6ieraa: "A lece inventand in ,acfJasi UmfJl modul de a fac€; a

---- ~

considers reu~lta - "drspt propriul Sall criteri'u; a produce opera

L -------..

inve'ntandu-i fegula indlYidua/s;· a face s! coincida tnvenste . cu

produdia; e opera In Bfa fe' 1fiGS! cpe@ sa fie ,in ace/as; timp l!i.gea

i! ... ' ~.

~i rs.zult'atul propriei formeri - iala tot ,ctatsa exp,resii echivalente

pentru a desemna p.rccesul formiitiv ~f erie! §i pentru c indica cQr~SpOndefl;e din.tre tncercere §i org,anizare in pr(Jcedars~ ertistica"

. (p, 137", sub'. ns). in ilc~esta perspective trabuia int'6,1ea.sa ,ideea ca I actllvita~ea entistuIUli"§ji lieges organizerii' oper~j sunt lndlscclablle.

. -

O'Bsfgur. la mo~dul gllabelj observsrn ca anaflza est,eUea,

fenomenoIogica - a procesului creator se' mentine p~ uri teren speeulativ, 9,enerar-teoretic, Hind .in{eresaJi in,alnte de toate' de un

y". I _ ~

uconc~Rt" 21 ,2r~lei §l'i nu sa opre'~te_J.!Jmplica~U apar~jnand unei

tamaticl de ~c,e'tica parttculara, de ps.i~ol(Jlgie, de sioeiologie etc. De : exernplu, L. Pareyson, 'de"j util:j'ze2za termenii de tormare, constructie.simtllrs. anga,jare* expresrvi~2te etc., sdic::a de process ~i facultati cognitivl8'1 elective.,. rnotlvaticnale, nu se intsres,eaza in

.'

detallu de problema ps care alte eststicl ~j, msl ales, p$,rhc~ogii ale

artei a sltueaza in prlmul plan 21 analizal - unitatea in'telectiv-~fectillexpreslv in prccasul creator (ef in,sU'§li 'vorbind despre prezerrts

sen~jmentu!U'j in ,ana). §i" ~n fine" pen ru a nu S9 in~elege ca actul de autetcrrnare a opere! oar putS€! rsprezenta 0 propensiune de spe~2 snimist2 ,s prod1usU'lur implicata mlsterios in propriafacere,. ps,jhologic \-forbind. in splrltul teorieiformativiHS\;ii, I1U am putea lnterpreta propcziFa "opera seface sing'lJra ... iI decal tnsensul ci: eceasta ipastaz9: activ-structuranta is! opere! eonstltula chiar ipostaza

p re-figur,ativa " pro re ctiva a p ers onal'ita'tii arH s tu'~u i. expres i e~ 6 strluc:turarU inr~haJe. precumpanitci lncc:m,Uente ofer-ita ac~iL!nH

a etuale I ,can!iU e nte Ica m altrJ ce, 'figur,Br spa,~iu saw uecran" pe care ere lee IS'XP e rim entu I' indiv]du6 r sui fg'eneris cons mui Uv' d'e op,er2. un experlment unle 2. carel Inchalere el'ste produsul l(creatul'} cel'ifice~, prln alributeh~ die noutate, intel,i~gjt"illita'te §Ji valcars (C. R.. Hausman, . 1985). NIB-am april asupra vlziuni! ests,tice 'fenomenQllog'jce a muj

L

t ... Pareyslon focmai pentru ca ea mmplica loc~a,Uvitaleii ca oro'ces erttstlc, F enomenelc g~a es ~etica nu es'te u.nUarain ,ecord ara a " c:re,a'tiei arrUst,ice. 5pre exernplu, in vi::zil~,.me,a, lui M. ,D',ufrenn,e (197,6)1. apiecarea asupra aliUs hlJ~ui Ii lrnptieit 8: procesulul de creati,e in aria,. cu c:onota~ii aproape ob~ig'atorU die psihol'oglia artel, ar reprazenta IJI

,~

Jncercarls de $,tudiu .ma,rceUi de ·tenta,\ia ac~ent.ueti psntru .

.emecdQ,Uca (p. 23); spre deose'bir,e"1 RIO ~nigarderl, .,C11978) admne

.L ••

re'2U'tab,::a prceesulul creaHv. fara a-l rezerv!!-un G,spitol' special

ests,t.rice ,sa. Punctul de vedere, e',sh~IUc fem::l'menolog~c asupra prceesulul de crea~we. re I;ati'v saturat i'n c:cln"t,at:~i pSihorogice g'cbaisl dar central pe oblectivul e'xpUcar~j/dennirU artel, aste ilstazi

•

unul din csls mei indispensabile psiho'iogier. eel p'u~in pentru mo(ivuf

ca lei reHereaza ~i problema specificarii §oi cemplernenterltatea aceste] perspecUve tn cercetsree crei:1!~iei artistlcs. 5e impune, 'in C=';-;s2Cj:!l~2:, E:bordarea procasulul creator 5i din sIte perspectlva care ~mpi h::a necondmona t te erla psiholog ica .

. .

,In c,a de muna vrem~J' de' Is p'l'imeJe ifU;'sputuri a/~ psJh'a,nallzei, . advers'arJi el a fJrecla'ma t drept,ul de ,S ,ol"judeca faf':~ a 0 c,un D,aJte Jtl

(G. Palitzer. ,Le my/he d'e l'an'tipsycnamaJy'se'l 196'9'. P', 39-40)

, .

1. Pnun,'jse

!nce'rcarea, de' a 'l:n~pllica preeesul de cres;,ie art,istica in termenii psihanal!izisi nu este QCOma de dificlJltati eonceptuale ~i de riscul incomp,'eWudini,il daca nu Ii a~ arbl r,ar~eta~U. l'nh3i pentru eli '0' saam~ die termeni au conota,t;. aecentua pSinia,trice (regliesi,a"i dlsoelerea Eu1ui, tl"airea ca angoas,1 sau dlsUr :e'tc.)11 fapt cars

.

reclaims, ras,pun,sul urgent fa' intn;Jbarea: care insUiirl n disting pe

.

artist de' cazurtla pato,)oglice.· Ai tloih~a pentru eli m·odlul explicativ

pSihanalmc: se sprOina in muUe~privinte po p,~emise §,i/,sau aser1iuni va.ridafe'teorelwc. ea saspunem a,§a~ iii sisternul ~,elJ,riei 1reudiene ~i. ~n elude uno,f-punct,e de s,prijinP dinwce.· el cestitule un spatil..m prea .~argl,g pantru iporb:ze I,i sp,ecul,alili" a carer veroswmmtate .spare mal curand ca 'un ccnsens intra' ini~ia~i. S. Freud :2 I:asat mull,s obs,ervalii de reahi 'origi,naUtate eu pr,ivire ~a cr~etia arti5lica~ nu insa ;;,j studU sIste·maticE, ~i cat de d;!,'t .c'omp,lleteli• •

Singurc:!e luc:5d C'U ~=~~i =isD{:l • Juj S. F~ rwar 0 igr5pt'et:!r'c ,II nwi fd ,,'"I!' d~ .~~lIcl2l.l,sdD (l!i9(1. p. ~~ ,i, CI biosr2li~ f,ih~lic:5 iii N.i Lem:vda d.1Vi%:d (J.996. p. 71-11l). 1?rim~ Idil~" i!b 11)14. pu'hl.ic,nl ,i;a Jnl"tu ,Jb:ticc:5llMgD;, '!lQIIU!:l m mecl1'lt'l%!'e:l! ,pslho1O!lK,i 3declaar ,gC'JI\i:1ll.t..7I'!\in·~ C~ pot .,w" 1aI1:CC1~ l:!:'l:ii\lchip~ de l\~hiI . ado.' 'Ie .,Ii~,~ Eibik::. fti~lid, fGmbld cll!l b ~=ulli.. .,WU'oI.lD mod ~ . COIl,Ddlt ~i m . ~"1plidl" (p. 4i), c"d'e l!! ~OIJ~ d.H~d & ]'!1Il0, POl'llC'~ a b CI! ... .Jc~-= r:!iJ:J cc&i£lmc:l!1 hri DVilta. 0' r~b5rc1~ i.a !c-g!l\Iri eu C:~= S. Fi'~d i!~1l '0 Inllli, Ii!c. l:So:hp =':"3I,:n::l:p:.i ~Jjiinmpl:il~. d.C!.ril!pci '1~'nI.:;t~ P cardll~tWui ~.i.n= w.dimFiJc ,.ml~;:: P ~C~ ,.:Uti!:.:.:: _ e i'CI.=!lIi J:C!Z~~t:st. A\!IQrihl~ he s. F~w in :,r.UQ~~te iWV~ dc::i";li ~1'I ,d~~III Ceocu fWi;aMIJucc .i !!aIp.!!tIt-.tll mn ~nclU::1'c '1.l111C'Co:Jl'c iC~ lL diD ~tfcidlc clltt1ce d:uontc ditd,polL!or Ii ccse!i1or Ii.

A ramas pa SS8me pc,s~~'rHatii ~ui sarcina unul astTal da studlu care; f2~a de com.p1exitriil~ea tsrnal, a csrut 0 vlzluns munidisc'ilpli,nara s au ee I puti n '0 trip la co mp stan tel - pslha rH~litica fi ps lhcaste U C2 !ji ar(isHcs+_ TiUul onc,n;,astfc a! unel estfsl de eom,p'st.ente" care ne va

servi de ghid in incercarea noastra de' lexplica~ie, feee frimlterl9 in ~ mod expres Ie personalltatea lu( D .. Anzieu ~i ln special Ia luerarea

sa die irlsferinta ;Le .r::(J'rps de I~O'eL1vre" (1981).

~ '- ~.-

_' .. " ,,_ ~ .. ,

¥e?" 1-, .-,-, .. - . ttl ,~ .' .

2. E'ta~'e:~,e p,rl~c ~s u] ul psi hie ~ali tl C:, '_ ..' .

.&'1:.. .A r_gCl·,'/"

Dupa. D. Arrzleu, 'in perf,e~t. aeerd 'CU' vlzlunea esteUca §i pSihcu::sf1etica. acastea sunt in numar de .:!!!.sl (sau, mai corlec~ spus, patru - plus ulri~). filecireJa mnd1u~i ,proprl! anumlte ope,raliuni

ospecince,· mecanisme ~if'unc\ikd?a incerca" 0 st,are de SI9sIizare

( . d • ..' I.' ) 0; - " •. ~-

surpnn ere, rssimpre, aenvare - n .. n.; .~ cOn§hU3nlIZa un

~:zenl'anr p~'c in con §tien~ flilstanlli~ re'sp~C:tivu~ reprezent.ant qa un cod orpan~ze·t~'r ell ope',I"ei ;;i a ah:l~,e, ~n ~at~~raf ~tbs~ dotezls! aces·t cod cu un corp,?9~compune opera in detalule e:.~; -a:prezenta

. .(_ (lpera in :af,ara a (p. 93), Referitc r la ultimal et~p1§. -sau faze .... p~,trivit

tsrrnenulul preferat de autor - 9·~incea. sa nu aalnscrle in prceesut IIfacerW' createare a artistulu:i, care 58 inchelie ln opera. cl urme·az,a acsstula: rettU'm~\2 unel atarl ,pozitii trabule vazuti in Edopt'ars2

.

, necClndi~jlJnata de C2!tr,e 0', Anzjeu ,il. 'h:3zei estetice potrivit cafsia.

aper,a incheiata de ar-tlis't est.e', de faot un obiect cur si sfmplu care poate sau flU sa fnnfeze ca fapt de .er~:a, dupli cum ea, impHnir1du-~i ~catia sa finaHsta, ace'sa de ,a se ccmunica, .,[ deer I~ntrand in ~ocesu' ccnslecven( if necesar 91 receptarfi! isi va ,ana. publicul C2re o \/2 cons,acr.a In ealitefe de crriaJ (devenind ,obiec~t es etic),.

Fazel'e sunt mornente spedfice ale elaborarf creatcare a

.

arHstului, iar 2ce,asii. actlvltate (de lel2borare) peate fiintl"IBV8zuta ee

~mpHcand' ,doui nivclw'ri succe~rye de realLzare_;j unul pnmar, cefah:!It .

. _

secuodar.

/ ~!/atJQfare,aJJrimar~. lnclude prime~e US~' faz.e Jifl felul wrmi!Bor';

® ~tl]rea de ,seuslzere (cn~ a toa re) pres upune prndueerea unel

aisocierl sa U fGgresii a E:ul ui, p,artia la" bn.J1sca ~i pr,ofuruHi ~ "I a _ momentl.ll potrivi~: 81 lme.i erlzs ,interioare~ moment recunescut ee oportun abl a post-tactum; @i cQ£litientizarefJunui m'&:t,e ria I' inccm:Nent eonsts in i'derr~if,icarea, ~ii readucerea I;~ nlvelul gi!nd'irji

.

precol'iI§,tiente a unci im.e:gini refulale prhdtoana Is Q pulsiune 8vs.r:ld

po~:,en~Lame~,ea jntereonecU:irj,i - eLI al ta~'e (r,ef~.i~ate, ~ r_ep~im are or~ nicicdaJa mObilizateJg oper,i:i'tie pos~bili, detorita ace'ej pa.r,i a Eul'II.J'j Icare.~ rimas e,onitlenta in -t~mpt.11 disocierBlr,e:gre.siei §i ~2r€l' l§li

• .... .... ~ • I '" ~

_F,ejntri in _dr,spturJ lJ:ofUj.t:r:ucthf,e; @~,ducefea' la ij$uprafa[a'l 8_ tu:tqr

[!,pr€zent8n~TP-sihiC'T inCOn§!,trentr ~(d~-' prloce:ser s~:ari ·.irls,au PrcdU~~-

,_. _--- .... ~ ... -

, pr'imar,ej' pj:[nfr-Q 6-:"clLvi~ale :'(!\e ',"~eg,a7e"·Y~il 'kansfQrmare -'in ·rlucl'ey

- --

celntrar ~:!oJierel! su'b jl..llfisdi'cti,a·; Eului ~de~ con_smuwe, JI1 f,apt.",

- .... - ..

teem a i ins mUJreaun u~ cod' Orsilrul~t,ar tar clr'ea'tis'l care ,dispun'9 de

_ ,~. _M __

dubl'a~ '-iCj:m~ate de @j,/j de ': decodfiie 'ncnJ'a a anumUor dale eli le

- F,€a:lita~,n exterfoar,€: ssu lnteriesre §ltcle- -~smt€m·de~st:me,,( qrjP_caQi ~-pnfH'jE,t2!tj -(po '93) c:a.facm~a'tor~ a,~ aetu ~u~ de gener,a Fe a op erei orrg~l'1·are (,decoda:jul it encodejul' pretlrrd 0 materte ,concret:;i3, c~rlei;i §i VCF rdaform,a, ,ast,f,sl c~Jin 2c,eas~,a f,S,Z8 ~.fini5!a:l 2. el,~,borafH prlrriare,

.c gen.erareaform,cli artlstlee consta in a cia ccrperalltate unul cod).

(bJ Eiaborarea' ss'cuJndar:a include ~e!e'!aUe' douii f,aze care se petrec 'in zona cOU1§ttin lei c.~2re, fara CB' regaJurii e cu zen el e ,pre'coni,tUn tei ~i jncon,~.tie'n t,uluj s afi fos ~ Tn tre rup teo Acest con li n ULJ m apare ea rdecurg~nd d]nlr-o caJaderist~ca 2. re\fersibHitatiij in opi'nia ~ur D. Anzieu; ~D,8ca sesizarr,s origkJ,~Ji a Eu~ui ,are un csracter

cvesl-haluclnatorfu, d,eca,

transform area un uj reprezentan t

lnccnstlsnt in <cod pre2int~ un caractsr cvasl-dellrant, corpera'lzerea cu ejutoriUl unui" materiel [scncr, plastic, vsrbal atc.) epar~;nE

" 1':i1~

nevratizarW (P. 93-9~}; faza cor,secventa& - c.E...mpuneree 0'JJerei.

poate ,ajung,e ra incheien3 numai ,cu .spr~jinu~ 25CtiV a' Suprae'~i I Iar 111 acsst sens, ~.J!j}JJ., presupuns o.,enumita ,str,at,egie ;dentificabi',la .la nivelul mecanlsmalor de ap,araFs incon~tienta (remu§carile, re tU!j'a rile, varia ntete, I'ecu.rgerea la 0 nou~ docun),efJ'/ere. preocuparile /'ogic9,. etice esteiice indepl lnss c . ace ea§ i ~'uncti e de

elabcrare secundara care, in visul nocturn, face tealetaraa ecnstlen tlJ'~ui m-an~'fes'l din me m entul j'n care Bcesta spare

~ .... ..--

_ co'n~trin~~iU) (p. 94).: In ultima dintrs fezE!. a" cincea, de'spr,e" a carel

" - Ii ... .... ~ ~ • ......'

, natur,a am facu't a mer'll,iune special:,a ta incepu.lL_Jr, aoes't:ui subcapito]

. ':_@_op'e~a~ i,n..ch~iaJta (~~bUccU~, juca"ta. ~XPU~~)g presupunand c;§

.. , ...... • .IIi. • Ii • _r •• ... ". ...

artlslul a -sermontat ,lIluUmme,e inhfQitii ~f sent~merdU'1 de nJ~ine erl

.. _.., ..... l1~~~.e~L!. -;..~';;:;i~ _.. -_ . - -

cufRabiUtatell J procesul creator viz,eazi efecf:e le prq_dus e asupra

., '" 'I:.i!" __ .... II; ~"I! iii- - - • ....

p,ercipienlului Omagi~ative:, af,ective, o~n~jce elc.) 1n perspactlva

- ~L:;~- ~ ~ .. T ~. - " .. -:Ii .. -1, ... ! . _. .

aeestal stC.hila 1"19 ramane' Sa urmam. in IinJi marL d'esf'a.ljurarea

'" _.... ~ ;. • ~-p- .. ..., -:. .

'" ps~hanalWca a prccesulul creator.

• '. '" Ii • ~

. ~ ......

,~

..

2.1., Sesiza.re,a ereatna I"IE

IGr,elU traducUbila in .limbs f'omena din 'caUZ8 "com,pl'exih:a~i,i limprioa'~mior ,p,e CEre ,',e entr,eneaza. i!ceasti3 srntagm.e ·prin care ests de sernnata prima faz8 ,2 precesul ul de erea fr e sa refe:ra. ma i i'nhai r a e stare' specials a ariist,luluil una care se ccnstituie in conditie RrimaaUale 2 crealtie,j artistice. Carecterul ei particular este aceta de

~ §i

criza person are ea in si'tua~ia de do~iuj ca '~n angajarea lntr-e

lntreprindere eu 5emnifica~ie' vit81,8" ea in mornentele de tntrars in tinere\e sau in ba:tr,ane1e; tl!"aire' interjoar,a in inra~i§2rea unei grz~

.. -

starea ests srmH2f,a cu transs corparaJla. de I,a angoasa ,alba 12:'

",

€oda,zu:t CV8S r-heJuci n atcrl LJ ~ P s strsta fii nd §,j fucidita.ts.:: cea m~ i

a cute. .. Con tinuhll' e i ps ih i c s e ,'n tind e de I a 0 reprezentsre un]eai dotata cu c mars vrveci~,etet ~2 un vel FS'V8Fsat de Serlla~ii. de ,emotii, de imtCQini~ (p. 9.5), M'Ecanismu! ~il!lntr~c al' ,8ces1tei st.ari este c.e,,~ ,~I

- .. .

unet regr8sii 9ilsau 8,1 unel dlseclerl, avand ceracter parlial ~i tempera r spre deose bl re de 8crerea destructur,emie ears eencue la dezerdln! mentate pslhctlce jsau ~a conduite pslhopettcs detsnslve i mpotrtva d,e,2,orgar1Jziri i. l.lmtta raminin,d ~9reu' de tras at, t.iava~ iu! creator perrni te arUs tul'ui g,a n'Ua~inga pa'lorQgi a ment,cJaj ,organics, ori comportementela. Pta rhea specifi ca, a ecestul mecanlsm regr,esivl d~soci~,t~v. CfJns.!e(fn 'Baees. ·ca ri.manin actiune "ntllrmala:~ 0 serte de

- -... - ,

f'unc~H al,e Eulurco1'l§,Hant. asiglJ,Fand menVnere:18_ a.cthia, a ah::ui~jeir

_-~ .. _ - .... .._." r ~ -~i __ ~ ..... ~ ... :

(auto}percep~h~!j ~r !10'tifiCBJH mnem~ce a situa,tiei. ,",

De J8 ~cQmp8rlafea arf~slful,~·'i ,C.U bor~avu-I m,srit,air §i' pana r,iij

• ~ I ~

fa enUficarea ro(~6 l f~~~; dupa· ~cu~ sEri(~e: - 'in - u~e le tnterpr,stiri,

• • - ~ ... "" ... ~ ... Ie - I • ... ~ .......!!'" ..... , ...... :I!!I..r ii L"'· ~ •

mal mu:1 t Ide un p:es; Jun'"ele -trasatun s,p,e·eifice arUstu~ur nu' ~~ 1~~irzi2t

- . .. ~

a, f,j remercate, c;:"e-ea ee - impunea "rn ereu ~'n~oarlcle~rea I~a ,camp-air-area

+ . _.. ..... • ~~ :-. : -~ • L~

~ rtlstul u~ cu om ul ob:i~n LIIil. - CaFe tit fi~ a§,adar. a~es~e [!.!;!J:i

• ..a- ~ ... _. I I I" - ~. ...- .. -, -;f' f.. - •

_~fereniiatoare din psrspeet'iva - pISipa~naniica, 'i~ ir:!t:eqiret~rea lui

D. Anzieu? '. f\ .' .

A' JJ ~ __

~ _P,F,im.a:!, este, n,eindo~lelni',c, dubha capacita.te a Eul'ui .artistic em. f

..... -.II .. - I - • ..------

'to/s'fa :ah loasa fa~~ de un moment care p eats 'fi dis natura p,5rhbt.ic:8

.t, i ,-, • ,

§i 'de_ pie:lerHJ 0 d~::Ju!:;fc(£) vi~ilr:nta sf SUtQQb5 ;;cfiifoare md_L..:d5;L_

d"Upl'~ cUs,bciere/reg'resre,; aeesste l~ distinge in mod Eb,~mrut de

- .

b6'~n:~.nriJI mental carur is. i ~ np:s,e:§o'[e eel ,Pu'~rn· prlma capaort~le! d-ar §I de o m u Ide' rand earui a H lips e'§>~le ees lal ti~l capaci tal e .

..,,;' .

~ A. doua aste. indiscuLiillbU. ~Qnd,uih~ de rise a, 9rlish,dwi care se

an,gajea.z,a singlH' intr-un proce,s I"'l:!gres]vtdisoeiativ. tranpunindu-se tntr-e srtuistie eu miza exist,entia~a - imp:nnirea, crsil,tie! sale - pentru

care .. ceea cs el tncearcs eS~5 ds crdinul dereli~Vei (sterr;:! de eba'ndo,n §i 5Qlir~dine moral! completa) ~i 21 egoniei. .," (p. 96); 9cea.s~,8 stare specfc'il:li, In ciude e§tep~erii ii ,sp,erantei de implini'(18I este suportabH,a cu - 'deus ,col1di',ii: .0 plJsrnica, ~uprafnvesUre nercis,mca §i 0 porozitete S2U 0 12fgire ,2 frontierelof se,lfului cere d'i ecces uner reaUU!i~r pswhi ca cu s~a~ut incert inl~re un 2~ meu §i un non-

. .

a,l rnau" (p. 96)1 cum ar ii inven,ia psrsonajulu! prlnclpal !21 unu,i'

roman.

~ A treia, ' in finel p,riVle~tle un clccent eu tcltu~ perticular all regresh:;;lli creatoare, a nums CI die,lectica 91 r,el'aUei dil1 ~re abandonare 2 de sine a -arfi'stului -in regresie/djsociere sirezis'ten,a ja, r'ig,resie ca

- .

. - !.o~m,a '21 -rezisten,ei ~a - sch~mbare in gl,enersl §i ca I:raire ~ 'fr,icii die

. ·',nec~_n·pSCl..if, de siren/elate ne1inf"tiroare, de' fflsliunorffJZ8 ca 'Urmare

ca D

-

sing'ure:le' elemente' de nucleu ale ,eJabcrarii _cr,seloar,e _ care' se

= _ -:-- -, .;:;: 10 ' - ... .. ~ I ~

decl',an"ea~za; 'in ·conslecin~a, re,gres,ia (Icreatcere) est's ',productiv8 in

. ~

direc~ia reafizarU eparel in senS'U'~ ,ei ,jd,snltificarea reprezentanWor

.

~ps ihici incon~Uen~~ est.e de~;; [I incipileln'ta punere in forma ,artistici, •

..___ ---

este conturU'~ unle~ imegini ,a c:,ampul'ui in care gandir,ea preco'n~Henta ,i C8'i) COflltilenta. in ia,.zsl.i: cars urrneaze, vor structure Ci;J.;r~ ds

. ~1

IR.egres,j,a artw s'tutu; este 'une ccmirofata 1n seN/cluJ Eul!!l.;

i artistul se ,abandlon's'8,zB in tra ire J:Ha ntru a fm,raQ lna; r,egre si e ereetcare s,e disUngle ,i de regresia p,flJ'ICu:ata! ,pecienltului in cura ps~namdi'tica. in asnsul ca ea,~ej' e asumata §ii deci !3ste ce~ putin, partial' mai c,oru,l~enti, ca '91 de regrlesia p,sihopatologica~ brusca §oi

deccmpensatcare, in sansul c:a aa ramsnand sub sernnul spont,aneia~H este mal imprevizibilc1i, ~j productive, ca Ieslre dlntr-e

, .

stare onirice~ IIregresia createare C .. ,J apare cand ca ta~nire, ,e uru~i

h81lUcina~ii (cesa ce : 'a,nticjpa,fa~a urmat,oars,' se~iz2re2 unui reprezsntant lnecnstlent), carle Cia emlergen~,a e unui delir (ceea ce anticip~ CiS a, de a trela fazai punerea in aetlune a unul cod organi,zator 21 cperel" (p. 1 DO); regnasie/d'isociersa ereatcare Isste

cl,ter:npcre.ra ;;i nlversiblla (de unde 0 anal,ogie posi'bUa leu experie~'ta mistica in.dividuala)! prln urmare un act initial nu atat deseriptiv cat IIQ'sneralct c:1 unsl n~i ,ordini care c;.ons.tUuile 0_ e·Ch!z]{iell sau <110 experienta mi.Hca a re,aru~U'i. care dubleaza, ea sa zlcern i3.§a,

~ -

fazi ~a, procesulu( de·crea·'Feimpl ica.~ s'[ar·e SIQ,sds,il!.._cu tr,ei ,C!o rUJ (§!j,i:

. 4] ~~0iii~ _ '}fIS~", ~rlg, :_vl~a:~al~ -;1c.!.~mofirJ,~;j'6 _- angoas~

(~lralrea -,8flgoasel . esta condlt-s lie~reSlel craatoare", p. 102).

~~ bucur1~, -oroarej-'fea-ma~' surplriza ·lefc.{bJnemta/e ~ Irep~;,z~nrarle. il'uzi'le

, ~. ..... .... ,. • II ~. "

eJ a'tio.r1laJa a cmnipotente,j I 'f,a ntasrylE 'etc. D. Anzieu a s,oco,m oporten

~:. ~ ·-tl~~rrri,enl.li de saisisse'ment (pentru care nu am gas,it un corespondsrrt

, ."

.. .:_ maf··s,eiisf~e~tor prin Iraducare) - seslzare creatoare in intelesui

murtipfu de rnfior:!ir'e~ resi'm'tifle, surprlndere, aphcabil al,at afectulul (2 trai lntens, Inea~teptat ca iiinundare" ,e sutlatutul], cil!t§ii rnentalulul (a, se seslza cu determinate, a, acapars, ,a lua forma)l, jar. prin derivsre, ~,i ,con§tiintei (apr,ehenda,r,e a, unul obiect prrin percsptle ssu

rationament)" ceea ce scoate in eVidenta 0 caracterlstica pafedoxal~ - ~coexist!e,rilta une~ activita,t,j ex reme 23 con;,tiintei ii a une! pasivitati

. .

extrema a restulul Eufui"'. p. 10,2.), Uni'tatea af,ectiv-me,n 21 S8 ,aUa Is

•

baza seslzarli creatcare care

eornplaxul senZa~ieRafcct-imagrna cu pre'tu!1 _dssesh:erii'" de sinein,su"i (de ccrdrchJ'I! o,bj§;nui't a~ Eului,. de' repfezsnt~rj a1e plc'prj,si

•

i~in~ai de lnvsstiri diverse), ceea cs trimite ,Ie 0 ac~jvU,eie

precumpanitor i'n~uUiva. in sphincoars,B ec'thmii ,sa,re~. Sub fo'(.rr.a uns,r wntrebar. rstorlce, C. An'zieu tncorporeaza 0 cbserva,ie 2, IIUi Freud

'r"'"~

int~r-o a,~~U~lent,ete indi~e~'ta.· a. p~auzib.iIIll!li1" PU~CI~~u~ de .V~d~rej· pSlhanahtlc asupra crea\'IBI: "Opera. - II't,srar,al §lIntlfll:s. el1lshce -.'

• I ' ••• ~

nu 18 ste ea una din acels (ftent,a'tive de expl'h::c,re §i resmuiren -2 unui !

, fr,agmen't. de r,salhate U~gadult sau uUat '711 (p, 101) .

2,.2. COlillljiUenUzall'ea die r,e,pr.ezenta~ti' ps:ihh::il bn::on§!tiell1ti

Partea ,Eulul (ih~dub',lad DeimpU,cati in. regresie/disocJ,ere ii.

~ .

...-_deci! C2j:;lSbils_ da .auteobservere t re"~ine r,eprezlent.an1ii pslhlel

. .

. ."

incon~tien~i )1) obi !iZi8 li ,l ,organ'izeazi1i dinam~c2 deplasarU lor in

_ _ • _f .-

direc,ia pr!!C_Oni,ti~.n~ul ui priintr~o s"ch'imbar~ bJp!ca. in t aceast2faz~

a~e Jcc, ,pracHc~ ~d~_~~~~'tere~ .. potenllialna'~n~~ pana ,atunci. bl'ocate sau inexersa~e are lTeprezent2nli~o,r lill1oonitien,i plin Ineluderea 101" in

" _~ -..:. _ ' • • 'Ii. -,

acuvnatUe .Eului pre'con,Uent ~ adivifafi de eerrexara cu al,j

... - .- ,..

-

reprez,ent~o'i ~.il~ f~fme s,i!l1~o"lice. Pe I:rarectorra cn~l~rii o,p',~r,ei.

sjmpla~tf,a['5' ,a ,eC8;$tor r,s.prezent§ri in re'teha: ,as(u::ia~ive ,pl'eseaz2 pe

1ft - IIr

erUsf in planul 19curui saL! at cre,ativiMiW os incerc2re~ fUI"I.cthlnar,ea

lor. insam ea ~,sc:h~me ditecloare e Ie' unei 'in 'tna gl'i com,P~exHi'~i de

r <tIi. ,..... ijiO • r ~ ,., 'Ii .. _ - - + • II !II ..

NCllt:lJ"l1. '!tI-xI~r~ n , D m::l r~lI II p~ru1ui de: ~~i\\' ~lE 'f(Ur~av.;1l III ~~ re~urulw - C'1'9~~ U1I m JS~ !D

C~. i:a ~ 'a, ~ b: ~~ cu 1e;?re:~t:m:JSU psihlci ~cou.llJ.~i' "] =-OU1= • ..:...u ~ t~ ... ~ .:I ..:c .... r .. P~lMIl1iait= elKr.i:r3i ~ pn:m.td'::I c!~c:~ 'IU.ldcului id'd lIIrlstice. Eltc. rlri W4oi:dJ WI p:ll s.:mni:&uUv-

! m~1C rn .,~ dch!ilNlW '~JWu,i c~u., uftul' &i nFan= aI 1.m .1'1: "' pl:u:thili"~ mEcic::!'l\ &e: dif~1 ,d: =:ccC1,c; l:I:u:rd~13J:i ,u.sedJlu,..im,p(m~ ml.iill'li~e ,m fCI:I:c~bile hrcri::i dr enca~5 (I,n- C';(m'ipl\J" T. \l1:ClJ. 19G3. 'PZT'~' J\il S;;J de lP.ibal~ ,cm':[je;i ~p!'C C~.cnpN., M. &j,2r. UI7l. i:~. "'1. = IN sar.:-.iGe* ccqplcmrnud londlitSl F 'cpWilc= ~C~ [!1m :utll'ci,i S:I7l3l'lJi. fa ~\l!.PC c= 0 rXe::::l. ilici,.lPriiicip ~ ltudiul Jut n~, in~ ,pmtnl int.:ii:3 !Lu, iI\en~i'.~ &: ~ M.f.ll.c:m:lW I?nxc:tU.ici~n" hi ~ pen ,i::Ih~ ~~Ii";:lFd 1~;m!c: cu 'mlmlci~b:i SC!«l:lU:: ::d= omJwor; iD ph.!I ;PCI:!' r~=£ c:~p~!.hi ,~'t.w:: din mHlOlpecJillC ::mu:uu)"i :.rudiilot- d .il1nJ,i m::IZI::hi:l "'fiC'i!t5ID~ ,i 1j1tC':':lL Nu !9fcm:zi pUpi'lll,j&t:l!!I ~ ~UiK.:! "iJ'w;:-5~~d J lui L RUIliI :!Supc f::!!eU:II:1of 1rt"cnllfCIm~' ,:\I pClift'lp:llJ :Ii "''T~~fC!i: msccc CH13?', pu:~~:! n·,1}.

re'~e!e 2sociativ,s6 rezultat al pretacsrllor de simboUzere"1 pla,seaza pe artlst in ,pI8mJ'~ veri t sbi i e i ere 51 ~i L Da r cera sum, ace~'ti reprezen tan ti psihJci §i de ee incc~Ueni't~, ,ineni. n&prcduct:i'li §i.fara ecces leA procesele de strnbcllzare ? Trei ratlunl, tret fate~7~~ niV91U~

~~~~a,~i,~~1g1}~.or~u~~P~a~~~e de D.' Anz~e~ in exp'!~cava ~9C~ws,ara~

~fi:{..fiiIe¥-F.lu~(AJ!et act I vitatsa e rHstlJl U~ ar p~rea In blJJlna mas ura

" .

atoniC81 pasiv8,. " i:J,~" "

in Ipr~mft. (~~prezententul psihic incon;U.ient es'ts'·"o reprezanlare menta.la, a une'j pl.Il"l,iuni cD,c'o:ideratle ,per~cuh]sse de

.

~ '~xua~a sau agre'S,iv,a sau combinate);, uimaginea refulata

reprezi;ma ace2sULpuisiune ea urrnare a unei conjulilc,ii eu E3'21"iie de ordinu~ 5'imilitudioii (ca in me,tatora .. n.n.], 'fisds: ordmut conU9uU,~,ir (p. 108,) (cain metonlimi€l - n.n.).Atealite reprezentsra

.

refulata in incon§;tienl aste c lrnaqlne a h,u:::rl.Jf,ilorj• lar ··d,i.spo_ iti.a" ei

_int'srna sste acele~ de a .se lntcarce in precon,Uen't spre a se lega de aUe ~e,p;ez~niarT - aile" iucru"rilo~ sa.u ale clJvintelor'. Dar p,en,t,fU a

~ - - -

S8 transforma In sjmb,ol, ,pcJ'trivlt vIzfunU lui FrlBud. trlei::iuie ca mal

,. inainte sa· fj e.xis'tat refularlE!', lntearcere a refulatului ,~w Ileg,area

~ r - -

pfI9con,UentuILli. Ak::i 'mnt~rvine activisimul artistulul: 1$1 aste car care ". ridic,a prima cenzuri (dintre i'nconJtilent ~i precon~tient) pentru ea

~ '" ~ - . - -

rep,,re.zent,an.~'a s2-~i probeze voca',ia asocietivB ,i tot 8" v,a r,idice §iw

cea de a deus cenzura (lntre precon~tiE!nt ~f c'on§jtient) pentru ca slrnbolurile I!ate:nte (im,ag1inile s,imbol'izate) sa se transforms in con~inu~ur,i ma.!'fifest1e; ,artistu'l sste eel care ,~,s,upClrta. sau exerseaza 0 pufern~ca, stimulan:: pulsional,a care d€p,a~9lte canuta :iv" prime cenzuFaB si .poter'lieaZ8 acUvih:tea de ccmectarefsimlbaHzar€" (p.i09)., creatia lui aparand c.:a singura modalit.,ah'1l de descarc2rc a

~proprjlei tensiuni fan~·asm2nce - Dun exces e=n.'(iogen d~ repreZ!:2nt2n~i

<- ---- iii

psihiici incoQ§tjen:U,;.iipr,econljUlenu:_. In espec'tull calitativ ( 0 2'tent,'ie

-- .

I '.~ i 0 rne merie 'foarte ascutl t,e·)§i in C:6~ can mativ (1110 sconomle

publioneMifoarte bogata:l) lidlentWflicam superiorita(lealra.variuilt.d

. ''r-; creater f.a~a de trav:aHul vlsulul: .'8 Icr,ea e~;,~e a ridh:::a lIe' .supn!ra~8 0 ! refullare. a con!j,tientiz,a una seu mail muUe reprezent,2ri refulaJe §i a

·

· UasE! precon,Uentul sa 18 xerclte . asupra lor aciiunea sa de

.

'. s~mboUzare. rntr,epretarea psihansliUca a operem 'in termeni d,e

(p. 1.09'-

e laborare a U'nuw s"cenar.u fantasmatlc se lmpune, aeei~

.

ft4 ,itn~';JJd,~~

i n2~s 'E:R~itev,o,rba de repdmar,eaJretr~,irea unui af'9cf.

-

Afec~ele .. ca ei flepre2:entarUel• iunt lI"eprs:z:snt,an ] ,psini'ci ai ~ulsiunii il

. '._ . ""'---

· au ~rie carae!eri.sdci eJe nu pot Ii [ransfo,rm~te (prin condensers.

.. II .. _.. I ..

figu!abmta~,e etc .. )~ 9--mmt dear li~olabnel 'ir9v,ers,mb~le',! neutr,a'U:labU e:

o pemat,We de ~'I~toa rcer~ ~ ,§l,t· simbpUzare .a _ HJ'prezeli1t~Iilor reful1a1te

. ~~=~.-

I vehicu~ea:za emf) ,me lJ}ontigui; .. ~ctu~ est,s ;comIP[ementu~ na uraf 21 ~ fant,a.smei- (p. 1 ~ 0) .. Artis,tur nu ,peate, recur~~' ne~~il~~it' II~ emo\,ie. ci

. _ .

". numal dlJ,pi ,] pentru a accentua Jantasmeie; .run af'e'ct iPuternic ~i

repdmat, uit.st. i~,ers di~ 'c'on'tnn~l~ este ret~,ait .. ~ readuc~nd in fort,s riu nurnal cohorte de rmaglini' ci ,i s'f.ari erie Eurui arhalc corespunzater ,. ''''') unuisentiment dlferi'tal ~imitelClr self'ul ui, uner incerti'tudini asupr,a idenUtaltii, con'tinuL~ ,n ;;i unita~ii. personale' (p, 11 of. AHistuf dis punle de c numrte ~ehnrc, de proyocare a

•

~viviscenltef emotionale carle se inrudesc. co eutchlpnoza,

scmnambullsmel sau ~r,ansa. mal degraba. decst cu asoclerile nbere --

din vis. eu ,aminUr~ sau imaglirilf mentsle, [)e aici putsrsa de

, .

I ~ fQr~o cll.'!in.co d.: rd's:ii C'l3 F~'\ ,pot iii Lo!llX'.lme ~piciL'Ie m~ \IKhi i IlU Fi lunKluf~i . L" lei T. Rihen

~ (l? '6) ·:l.Wflc:I 'r.:IpclUliq\i cmciiCII~e" '''I Ii _cpinU 11'1:11 ~oi, bltc·o pmpeui'7i .rmamnokl~i ;nn: IClm".r. !ile III i

J..P. ~ (IH'ijI.::u J.l1IcW~~C'uri ;'J.r, tr..du.c5Il;1t\1l'YJ ,clOf dolll lucrili dl.;!!I!. L. G:nrlliu (i.!ll~; 11991).

ceneentrare esupra unor de~alii apts sa acapareze con§tiin~a. Acest capltcl les~e p &in .studlat in psihanalize; 5. Freud ,s-s ocupat cu F'f'ecadere de angoasa. lar succescril au sees la iv-eaia studii care nu se referi 18 eresjla ianistic:a. ~n orice eaz. trebuie fB,inuta ldeea ca

p,'fectul 8,st,e un corelat el iimaginH. ca ,ine de profunzimi'e psihicului

-

in a,dU'c-ere:a,·.· spre a-t 'fixe 'in :precon'tien~, de reprezen'tenti psihi,ci

- . ~.

'colf1~tienUz,a~i Lea Ruclee ale f.mel a'ctivit'~/i Idesfmbo'''~za(i~. IDs§j

inhi.ba,'t de un dublu sen~limerU de ru§ine §i Ide cu~pabUitatel dar ~i de

:. ,Nu cr~ imprab:1b~ D CIUlogie har~ ;r.M~ .r.:r~::I m::l:ItcNJui. 2jlJJ GIlm ene 1e:J lap~gi It 11:~l.le: D. ~~Il "i ,t ~ u-_cfd;J pmi,picuu!ui ,in ,~el cu Gpcr.:!I '&: =U" '1I!:i ng est D c.qt~C:tti de R. W5:rtCl (J9j'8. p. :SS- 2~. iW pimFl:'I:tlin II:n,eticfllrm=cn:%.cgiu' diD C:P. n:sm.cm.l ~ ~~rlc.~ d:ChlllC'X~ ~ 0 ~~Jt:~. 0 OCC!I~ U::niCD~ due 0 nJS~c &cxbilll - tmll, '1rU!:~ - II ebi«nilui. chc;omi~~H .nl .l.Jli.ln:::! (1nlu1i=.1:l) lrmilCl~ U:nI'r:pCi~ Ifl'ie: IWr::.eJ ~lo u~i a dmn1r.ue" 0 n:di..~~'"t' :I 'whie::wlw lin::: ce"lI dutivr. ,1'Iud c~ in f,lp, cpmi iE~ni mlli:lf~ C.\I ~~. cid fur 5e 1S,l{S w~ Py~ l'C:::iIl (~d'.l. d u:.o=I., in[~d:u.s;:' ,f modu;::~ ... in '"cn~u '«1m, ol ~ ~cpl:l:ni. {e:l.Inncn c~':d=t cu 'i:OBVCn.i:.l ~ din Dh!~l p!t~ ,i si,lIIlu m ab~l etlllt:~ S!mWnu!ime:a ,1l:«;mjullillllr pdhkc ~c pwipim cmCPWl'lC' m c:~~pc p i.a re::~rti1lc d~C :pm~ b un

_ 'Pun.:, ~:rt.!t..'ll UI!i.'it C!~t ~WIUu:d. riH:llluli cid J; fc!:;!n!Ierla'logid (c I ~.s:l.

dificultatee

cere bruiaZ8 J'5rce;J~ia Iueruriler ncl,

,artis[ul, ca ~j cnee:corul in general, face efo'rtull de ,8 dSPE¥i solltudlnea C,8F9 "devine aeurn un handtcap. Mijlocuf prin care lsi pcate surmo"ta r,ezi~'~'en:t'8 12 ,ecsesta imprejuf8fe rezide in j'ntainirea

-_'-;Cuun interlocutor privih3g'iat{}8mh:ul ~,i .confirJentul,u'lic C .. ) eu care'

. ,

ereaterul intF€I,ine o ,coniv,sr*a decisiv,a pe mal rnult dec,eJ

urmatoarele pat~lu planurl - intellectual. f8n~asm,aUc,· ~fectiv §,i nal"cis,ic~ (p. 114).

,Amic.ul, can: ,'~i,e 5,6 impart,a"e,esce un secret, care §tis sa

~

redeal incredere.C! necesara in proprls realitate p,slh]ca ~nterna p,enl~ru

a ccmtrabalansi8 prima sa mi'~cere de mi1Ji'ri,crader,e (persee,utiva ,SBU depresiv~). are un ral pcataUt$", de pu'te:re de a 'transform2

.fragments, al,e reaJlt'2tij sale subiectlvs i'n~r-Q re',alit-ate o,biec.Uva .: . opera creahr (p_ 1'14). Am (cu'l reprezinta celea' ee De' M' Uze I'll (cite,{

. ... ~

d"E7'" nloi mai sus, dupe Anzieu) ,8 numil "gub~c; interior'\ 0 fimnta idle',ali,

.=- _irriagr~~a - -un'ls<, persoane di n- pro;iml tatea artist~lui, rna moa I sora. p'e'rint~:' .fa~.a de caire artislurin'cearca s?~~i 'n~abmteze S8U sa·~i

-

impuna idenUf'ahae preprle victor~ca,sa .. FHnta ~nte,rjoara' mdear,a 2PiCi

pa·o comi~Q,n;ei'nt'al ~6f SlJQL_,aeuruL,'f -an:: free"i'~nt un efect ,e!kbe~_ato.r.

. - ."

t.S2Pra· CraaUyna~'iii al"tis~uh:!l. R,eJa,t'ia CIJ 8ceest's fiiU1l~a-repr,ezentare

are aspect parseoxal. artlstul ,arl9 sperarus ije e se fcH:e ilUbit in Ump, dac13 nu de Supraeu', rnaear dll!2' unul din perscnejela ,inl'eriori:Z.ate care-I compun; fara dragostea suficie:nta a Sup aeu'l'ui nu S-2!' ~~r cum se devina erestor, h3r 'fire impHnrrai! unel opere a ce,rei v,aloers sa fjle recuneseuta n u s-sr .§ ~ r cum s e po il:te fort~ dra"gostea .s upra eu~ut

in aces sf:a ,8 de ue. 'f'aza, pri'n urma rle, ertistul sesi,zeaza 0

~ r

reaJitate psihica saw somaUca !=lana ,25tunci margifH:ira. anume un ._. ' _

rB,prez,entanf psif]ic reiut» t, (eprim;[J,t ne ut'falileJ't . sa U' faria acee's

anterior In precc r1!iitie nt din cauza negasirlH 1n aparatul psihlc a unul S'U-,2Il..Itor 'care sa-I. lncercs ~i sa~.r pra-srrnbclizeze; Elceasla operatie revine aului creatorulul prin regr,SSlte/discciers, prncesul de treatle dlrectlonsndu-se ,eu determimare spre intruchiparea operel, Iar in caaa eel pri,vs§lte conlldsntul, pro'b]s'm,a care n'ici nu ascunde un fapt de dedubtars a artist.ului. cats _:imilitudine cu yiziunsa ,e'stetic~ fenomenol:olgica potrivi't e~re]a OCler,a slEf fa,ce s,ingura d~~i 0 face

, -.

srUs~ul, !l,eu opera, adica aut.oproiectia pril'1 dedub~are a. erUstu[urin

'con§Uent sfetui'tor §i crltie, i§i dicfeaz,a propria facere action~nd ca

--

{'erma formants (,a·_se vedea stud~u'l ricstru ante,rio!'_ u;esn in CE,re

este comen[ata 1.eor,iaformaUvi,u!i~ii ;Q lui L Psr:eyson).

:- , ..

2.3. lnstltulrea unul CQ,d Ii materlanaarea ~UF -"-'. > _

- .....- I

• _. fnt_~ar_cerea" cons1ecutiva c:on~tientizariiJs,imbc'lizinii unul

ell 1 r 'J. .... ~ I - ~

._ ·•· r eprez'e-n'tant pslhlc transJorm.atof. din hlc~n"tient. in pre-conitient,

~- l _ '-:::____ __ -..., .

este ~un _a priQ- c::e!,en"a creator TntrU'~at 'pr~n, aeeasta, s-a

~~- -. .. Vi:t '!- .. ' - __

pe!rec~t d~j,a ~a cemutere de sans i11,ajora. Q r~m~nfere die topics 18

_-~IJ!'V~I u~ _ sfa~utu]ui: raspe ctivul rlepre'zen~ant psih,ic;: ~ devenit nueleu

ge,ner~ator ~de 'Ioper,a de art.e instantiat ca ,gen'e:ra,tor c,en~ra~, far in

~ , .

aceasta .n~l?-ida 10 ncuB diflerenta lntre creativitafe (in sem'l'l:JI de

poten~ialihalle, judec:and ,ch,JIpa context -n.n.) ~i ,crea~i'e ( ... ): din anacdotte - es,en~iald din alea or - nsceser, din nelegat de rest - sursa de jnlantuire rigUI"OaS8j din d'9zordamat ~ structurant" (p, 11 El), Cees ce'I',a perif,eria SeHurui era cvasi-asc:uns sau pierdut, devine

"_

,psihice 'intr-lJn material. intr-o lexpresie' adecvata.. Ca ac!as'ta

h· ',.. t" -,It .1.. - I .,\ .

Be _IZI ~I~~ .. S8 ""?" ""?" "": ""?" ,a gorw\, .. S;Slem d~

termeni in opo~':tle de sernne, de operation §I de IDper9~1I este mal.

r

put[n important IIJ. Anzleu. 2vanseaza denumire,a de ..;:og~CltU

~psihic de odgrne erh8jc~ prln CEre pars e sa acoperl ElN,Entaiul resurselcr ]ogics·, 'in actlune tntr-c produc,ie creeteare 8dica un concept mn .spirirtuf principiutui expricativ al cond;;nSBriij .dupa Freud, ca tracers de la '0 viziune la 0 formula. .z,amjslir.l~2 operel cera ,~e[ea unu'r m2teri eJ 'adeGcv8:t~ men iabU d,e cia.treJse a'ter ~i_ olrg;anizebH de catre cod (IIAJ~.ta limp ciA' pofe.n'tielicitile rNJ sun: meterietaste tnir-un roman', tablbu., sim ton ie, CQd'ul ram~ne, 0 abs,fr:actie inoperanta', 01 virlU'alitaU; pe cere splri,tU'i se mu1tume§te sa 0 gasBasci placufa seu red'ut'abilaD~ p. 11,7). Codul leste,

r !

,

.

asadar, un qlCincipiu opera~or' care mode~ee,z~g. ,anima un corp If

d,o~a ndu-I' cu _0 forma. E.s{,e uneorl posibU ea seslze rea codu'~ui §[ a

~ ~ , I

c:ol[JJ4r!JIi oJ:!erei sa S9 rsallzeze slmulten, mal ales ln cercetaraa ~

•. •• ~" r

. ,tiin~rf.Lca und~_ ~x8mplul llustrativ ar. putsa !i. descopsrtrea ccdulul ,T_

, - , , I

~. Qenet~c: - 'nemijfoc]t - transpnzabl! i(l fimbajul forma llzat al sigferor. i i

"I

J

-

. grafurUor e c. coreepunzatesre rel'atiUor gandite de, savant in 2rta,

- -ins,s. lucrun e 5~au-in~r-un mod dif;er~~': opera -care .§r-ar in~emeia

.. ... " - -. I

. ·~f~c:erea pe Un cod cunos,cut sau ;n.~tur,~;~·' este br::malaj lar cendl tie

,o,ri,gi!T1a,ma.~ti: cere-i este cosubstenii,ala~, care impedes functionerea

... .." _.

.. ,,,,efec'lu~lu] de ~ndeparf'2reli s.~lJ de distan~a (eLI corelatul si,u de

I .,,_ • .,.

.surpriza 'consecu'tiva) intra corpul eperei ~i cod (corpul sau IIma~er.a"

permlts putine elegeri - statula e din pi~tra, poemul din euvlnre etc, - pe cand eedul este eel ea re tre buie 58 jUls'fi'fi ce gradui de 1 n departsfe prln carecterul sau ins 0 Ii t, s tra ni u - lex.emp~ u ~ ce I rn 8 i erOc,ventfiind rncdul ln cere eJ' lItrimite la rescrturile tantastlculul").

"

gUn eee blne cunescut peste fi apllcat dereglator sau stirnulativ, sau

sedU'ciHor, sau provceater etc .. unui corp despre cere S9 3tie eEl in mod obi~nuit este condus de un al'l end, sau care ar trebur 58 fie astfeig (p. 11 B), _EesigjJr. cod!!! Ok! se reduce ~a materialu~ operei ,i

I'a tehnieile de lucru, c;iI' reprs,zinIa mal d'egrab.a .stilu~ crea'toru~ui~ .~.

~p~rand ,eI insu§i ca r,siul at 21 in~/s;n~ieL In acsst ssns, 10. Anzie'u 'face iiipel 1,25 10 ipotez8 a IUli J. Gu:iUemin ,potrivi;t car,sia" mai evident in artele cuvan:luluil sunetulul ~iin cele ln erpr,et.ativs1 cnrpul operei este (exHias de' ca,ir,s auter din proprlul corp (lltreit S2U fant2sm2t")

. .~ -

.pe' care il lntoarce ca pa Q manuia §ii pe," cere . 11 proiecteaza. inversand spre: inaun~fu ,~i' spr~in 2'fara. ea 'fond I cadru, decor, pelsa], supert ms'terial §i vlu al eperal ,(po 11 B). Trebuinta, ,i puterea de lOa de cerp" spre a f~x:a 1 n ,op'eril: eeea ce pr~vire,a sesizeaza, inl [ucruri din ,aU purtct de vedere rae tnmltere Iia 'trei posibil~t~~i S2U

moduri de ecncepere, de eXEmp~u. all Ilteraturii; unul in care fu-nc1;:lona,ree.ps'ihic:a asia integral subo,rdonala, func~ionarn. corperale 1(.Un "astfal de "scrmor se sierve,te de ceasa ce il im::endi,a,Z8 in

propr'ul corp pentil"u a da u·nl corp lidellor sa~e.ipelis:onaje,lor salel' lar cea me i eloc,Ye:nhl il ustrare esle 'Cisarea ,Emmel Bovary careia 'F~2ubert i-a. ·,2 r,rbuit -0 seallma "de s,Jm,ptome Ii re;clt cere fus,es:era

... _ ~ ,.. ."~...-L-.~

tncercate de' eJ rnsuiiJ ca §Ii ,eltleJ'e'. im,agjna,fe, ~e ~re a ajuns, sa, le

re,simta ea e~eriente orpora,'le actu8,lle); al'tul io" caire eleborarea pSihica a~ ope rei es~te integral reaiizata ca 0 - me!ltafO[f,2 corporals!

• .,,;.. _..._ ... __ ill

. metafor~a lunui corp ,senz,o,ri,al' ,fimagi,nativ1 cu rad'acini In e,xperient:a

_ ~ ~ II _ ~ ,... - i'" I

profunda a sCfiiitorurui (spre lex,e'tnp,Ju Mob, Dick. n~ldt.dabilla be~en2

. ,

, - ... ..

aUJ8, a lui Me[vUle •• rap,rezinta ccrpull rnamel ,(ima'gine" me~eriaJa eu

. " ,

dub~a:sa f,8,2 lidealiza~,a"i per5ecu'Hva)l! in timp ce lex ul operel,

'""'- .

structure sa.h!S,a,tura reorezinr'i sunra .~ ';:41 CC' .cH..!I'.Ji 2·_;,~cr..!!:..: (ce5~

!I II l.t ',"

'CEl' D. Anziisu ar iiluml,i lEu-pie Ie. p. 120); al UeUea mod, in fine, este

.

unul care presupuna 0 anumita distantsrs lntre ,corpul proprlu - l.,tot

aU!'t de real pe eat de ima,g'nar les(e'" .... ,i corpul tex utui pe care creatorul tncearca s~~11 deduce dinl eodul care II organizee.zEI recurgand le un &,jac a,l' 2propilernor ii a1'gHs,arillor de 'form~ ~,i de sens

sf cuvlntelor (, .. )1 ccnstarat C~ nscesar §i suticlent pentru a produce un tsxtH (p. 121).

Diacurslvltatea acestel a tr6ia faze nu 9ste delee ~ini§i'tiH! ~i linia,re. ~m::on~tientul din care este e,x ras reprezente,nt,ul psihic .. nueleu organi,zator manif'6shE '0 rrezistentiS cam. njci eel" nu este .aceea,~i paotru ~ere trer op'9rs,iw succeslve cornpanente ar discuteh!i

. faze: prima opera/is (ge se sesiZ2 de un cod"') imp,lica po~sirbilUa'tea unel blocari paraliza.n'te pr~n mcdul in IC8Je creatoru! restrnte, Iraie,'te ca un pericol de a reu~,j ~ ~'~c:e'rea de dorin't'e, megalomaniacs, vlict,or~a asupra p,sr,sonaJeror 'intelr'ioare d'evalorizante. im:!r,8zneala de

·8 egafasau ~lOa§i prarin'tii~ mae~,trW ate. wns,a, chlar daca sunt greu

! i

I'

I

J

l

,-__"".",;._- .

.. conls~rucUv; - a 'frelS- ofiei'a,ue,'--in fins. ( fila::-da simbono prilereaJi

o rgri! n e,lle 58 ~e Tnta~opera G,a fiinleze"l). una -care ,t'11rpl ic~ un, anumit s,a:crlif~ci~1 .consta tn ,reviviscenta,angloa,slei artlstulul de a s,e ~Epui,za" tn propr,ia 'crea,ie: .. d;aca unU'~ din dol traie§:te, clsl"elal't rnoare" (,p. 121 t sa U I ,a.lUed zJcand I .eu oat ere storut i~ if Ich'sUu! e §its propria ensrrgie pu.'lsionala, cu atilt el1 se' grabe:~rt'e spre nesnt" (ibid).,

DOlua mari modelle care ,au ]alona't preistoria 5i istorl,Ej uman~

'!L.

. " .

. t,ol,erabile. rruJldele,~e - f~e lelle §ri prea evidente- sunt in g'enerel

- .....:-.- - -.....

'. mOfiyant!~,a douafJfJe~r;atje (."a. lncarna ~n cod )1 delc~an~aUj dill

bf8lf11tiiJ!I~e demiurgics"§] din .~de~tifica,n;~a 'eu iti1ago~ur createrulul

- -.--.-... - - "Ii I' ..

atotputernlc, Oliv.n. a,van,d. in rCons,ecinta, un ,c8ract.er inhibitor prln

.. - .... - --

caracterul 10f_ ·nmi:fi~~e. rellevB c.apabUa sa surrnont,eze ~~zishm,a

~im::onr~'tjen'ta "f'ocmai - prin - PQtenl~iallul-,e[ sUm-ulster, lenerglizant.

crean~,a omului ca, insufleWe 2 lutu1ui prin Cuv~!nI'tui sau 5uflul dlvln §i ~legra.dare8 acestura - sufretelle care .. cedr• in Icorpu.ri due 0 viata

l

inconrfortabU§ fiindu-h;, foar~e greu"sa 5cape ciclului mafefic al.;

relncarnarllcr". Tn part"icut2rr, acre'€! 10 opera de erta leste mai mult :

decat 0 activltata 'ints,'!eclua].a, un 6xer,ci~lu spirltuel, ,ests un mad de flinta.re ,care impl_ica traits vie §!'j II,smulgere dE! viscere;~! un mad special de a institui continUl'itatsa intn3 cisee os sa prime~~e' ~(asimilrleeza) §i c:,s'ea ,ce s,s'"produce (r,ejecteaza) I!,a extremits.'~ille unui

. .

'lulb s,aY canal imagim:r I(JlO prima preslrnbollzere a unul ,generator de'

transformeri;~)I. lntre ce,l€) do,us e:dremita~i ere Iloe' tensiunea, propr~elravaliului .creator; alegerea coduluri crganjze~or reintroduce· tn. ~ecani:smul creatiei Sup'ue_ul ,calrs' este. de fapt, .1_gcuL---Jl§jhfc originar al COduJUf ( .•. ,. cgcul este pe Ic~le de e, fi SLJS~r8S Sup.r2eu~ui ~~f. integrat in..Eu"-(p. 1:23). in par,anteZ9, sa ne rearnlnllm IC~

.

_ SUipraeul .este ~i instan~a de enuntare a interdic~m'Dr, il1s,'tanta

. .

"sadical!: anienintat~are'. dar ~i- instanta regrla.bJarea ~infroCJIuC:f'Dlrlin

... .. .,. '{:' ~ >I~~':" ...._. ~... _.. - ..

ordineasimb_oJ,icaiil cs,rul ~(ototjp este ~imbajul. irppunator al unor

'......... ~ I" -: ~......... _, '!'

. ,constraQ9,eri logiq_e_. ii t,otU~11 in sfera E.ul,ui s,ubz_jsti~o t'ensiune (';iJlra

. _ mai muir s~k"'ri,~-~~tin incon~Uenta·) ra~a de cod~- oriQ.~,ar" Ji .la~bitrar ~ ~rnpus de -_Supl=aeu. In mecanrlsrruJI inUrn a'i ~,ealiia.rii ·-uner operle

--~i _ .... ~ .... ~~"l _. 1' ..... ~"\', '" ., , <

origins"'!. EuJ p.,roauce iniotdeauna, 0 iIIdeviere· in utilizar,ea codurui.

In ,sensuf "in'iel~seJ~r'_~m r,evendicarilor nar,cisice ,,1 grandioase, ~

-. .... -

E:ului ideal" -' (p, 124)1 imll'ininQ ,r trem semnificaltive:

.. "':: •• - lrJl'tl( - .. .. I ~ ~

I} int,er~cri~,ea S_ufraeul'~i ,_8 in~tan1,a regfa.to2.rr@, autoapar,a.rea de

c:cnstr,angeri I e' ac:est~ia' {intor~and contr~ Ilui una din armet e salle -

. - ... ~I

necesltatea de a se plla Ulnar caduri) ~i ,~H::tivarea sentimentului, de

.!1irmar.e a singul,arit.a1H p'ersonale ,e artistului ~zvOdirCi d,e apeca absolut cr~glina~a.

2.4·. C,cmp~m:l:lre,a, proprlu .. ,zisa a operei

Cu aceasta f,aZ8 intram rdeplin 'in ce e a, ee D. An:deu nurneste elaborar,f;; secundar~', in care p~ledominran'te swot proees,e~ censtlante. ~n aceas,'t,i ,pe'ispecU'/8 se peats int,slege diS' ce 2 patra

lE 2& a prccas U'llui cr,ea~,i ei de ,arts este stat de restrans abordata psilhanalitic. Cata .dr,ep't,ateare auterul cand a"irma 11;2 travallul creator poate sa,' nu deps§<sasca primele (rei faze! ramane de

..

ev,aluii,t~ dar pentru moment, ca prima reac'tle ,S9 i~pune ce'l plUt,~n,o

• tam einic2 'indoiaha lntru cat, a ares 10 op,srs de arti este; a-l de fcrm i

, '

im:.hei,aUi. Pentru aUe domenii ale "cfea~iei exarnplele lui D. An,zieu

spar ca sug,eslivesplre jUlsC ificarea punctulul sau de vedere~ profef,ul ranamlta mesaj'U'I' sa,u pentru ea altii sa-l 'trenscrie. sfrategul comunica planul s2iu eelor esre II v',or executa pe un teren eu muUe cunoscule fi neCiJnoscut~anfUI inv,sntl 0 formul,s grs 'i'B carei,a

, , ~

ar,ii ver de, socoteala de mU'Uipi',e fenomene inexpITcete ,S,EU raUl

expUcale (sa, noUim J)CI~j~Uit,a't.e,a ea ~mp,1 lnlrea operel In forma sa

• uUima" de cs;tra altul S9U af,:ii. nu ins,eamna f'.:eaparat afunglerea la acea oonfigL!raiie-sorulfe car'E!: ar Ii' rezu'lltat din conffnuit.afe

plIJtere demiur'Q'i'ca lisle ctdar din primu~ ·momen~:.o pu.neC',B in forma

1i!!!i:±aaa& 11 ---

~b pecetea uniciltati:i ·.~f individu9lilaUi' Icare I!1IU admits coaut.o,r.atul

nic.i in cazull ,6ongimiei'ita~iii: i'n P~USm ec,ela§1. exemplu eare se ,r,eferi Ia IIlmuziei,anul lnsplrat ea Tart]ni ,ceruia, diavolul jj ape.te noeptea in vi,s Ii 'jj dic~eaz8 0 sona'ta pe care el nu va av,ea de-cat ,5-0' transerle Ia trszlre" (p. 1.25). trimite ta o dis~jrlcti:! r.1![ ere's forma'l.? ~'ipo~o9ica in t r e 8! r U, t i. "its 2 U 0 P e' ria ,p e crl f e riu r s pont en e ita, i Wa b orf 0'2: r t e Vi (u n i i scdu 'lldintl"-o suflare,n lnsprrata,. 21~ii cheams rnspira~ia, P'iES cu pas lntr-un boav'eHu incarca~ de tatonari, e''bo~e, prolecte repfoi,ec.~ete, studf ,i verslunl parasite dar aeum restructurate etc., ceea ce fees drumu~ mar anevofo,:S~ tn pali care pot cculta codul genere~Clr i,ni~ial ales ~i il pot, recubla srmballic sau depl'a.s.a a supra al tui persona] !i,au

eplsod anterior secunda',); crlcare ar fi modul 5SU tipul e:12borarii creatcare, adevar;;lta origin,aUtate ests chier unlcltatsa i,nd'[v,iduali't8~i,i creetcare.

Realitate2 eels ca travaliul creator in e petra i,EZ8 ere mar

~ - -

I?u~ine' ii mai s,12,be raponuri cu incon~tien·ul', C!iU n~ est,e ma~ putin

adevaret ca, ace~l'te~ ra ~,or1uri nu pot 'fi con c -, _ _ '.-' - 'en'te: ~i

.

arU,mor fi ,cercet~H,orjlof creatiei ertlstlee Ie este propria inclina,ia

, , .

cQmod,a de a face apel ,~a I!,aparatere~ logicitatli §i de a repudla

i nte I'pre~e rila psi he nelltlce ea JIrsa uctoare" I d er ,odata cu 0 aserrt enea atitudlne apare ca gre'u d,s' avilal un rtsc al reductionlsmului to't ,2§,8 de Irepudiabif. aoola !ie ,B identifica procesul .de cr'9:a~ie' in faza finaJa eu 0, ~uofare de' confec.tfonarei - de ajllstare forma lal 'tehnicej de

- "

verlfieare, un - fel de e,u~cutar~ ccmfcrmis't~: FJnisaree operel rn

- .

detaUi de maxima ,sublmta~e -presupunei, din conltra, caut,a,~ de -nel

- :p,erspective,. restruc::turarf de =ccd §Ii -moda.! ita't:1i dOe ope~are cu m2~ria

" ~~!' deci. alta reRre'sigdi;ioci,eri ·;paItr,al e, mli reprezenhan'ti ~ 9si~hrc~

,~ - = .,. , ... ~

: ~lrans,forin2tori CB ~i ~ oj tens'h:)nar~ (:u-Su·pr,aeu.-in afara caror,a cursul

:.:.~u d iscursu I . creator- poate'adaph!'piste! 'acUe ,i cai nepcQ_c:Ju.ct iVE:. , "r ~~e,~c§r~ : ~_e: '8XPU ca~H im::iircait;~!J anU'miUi subUl,ftii'!!t,e in' aces ~

- - 'sens m;t'oferal spre ,exempluu' -Radice Mate'i cu privi're la ,procesul de 'crea,1i~e.,djneol,? de sublirnare (1:1:396) §i FI. Drula, cu privina la imp,actlJ'l pslhanallze! Win problernatlca educa~iol1ala (1987). lar S. Fre~d wnsu~i ne-a la$,at catev8' interssants eseuri cu tematica meraia: 'JLa creenan lillen}}!,€: et te rev« ,eveilhj". '''Dostoievski !ji paricidul",,-D'elif

,

§l vise it} Gradiva de Jensen 1'1" 1 n prlnclpl u, cea de ~ patrs faza

.

impUca 0 comutare Ide direc::t,ie ,8 ccntltctului Eu ideal- Supraeu eu

ptasare pnscumpenitoare pe trBveliu' sWuluL ",Ideea de a apropta figurile de stil de rrrecanisrnals de SpareiS lnccnstiente a~e Eului a fcsl emise ,i UustraUi d'e ojumatate de saccl C .. ) in mod esen~ial

... prlvltor Is cess. ee s-a nurnii «retorica vi sul ul», (p. 126-127}. d~r Interpretarss psih2('1alitica a cunoscut incecari rare (s,tudiul lul D . . AnzisiU asupra st.ilului romanelor lui Robbe-Grillec!in 1965. e fo,st nelndclelnlc primul de acsst fe'I).

- " .

2.,5. Producarea eperal in a'fara

Clea de ,8 cincea f'aza ,8 prccesulut de, crsa~ie. dupa iO ... Anzieu, nu ne preocupa aeurn d€!C2t~ evantual in mas,ura in CEJe un aspect precasual sa refera ls raportarea (reectla) creatorutul fE~a de opera care se wnchelit~. ArUstu1ui (ca Ii sUor creelori) li asle ,grew sa, 5e

-

d1espar:ta die opera sa" 'I!vU_ar~a aCEl,stei' diffculra'ti se poat,e face pr~n

'7 neinc_hierea, o:erei,G: prjn. _Fecerea !a :n I"!ou. t~a~!!li~ creator, 'ara _ psuaa sa 1 rll1 _ r,e~uncur,ea '~ravahuh.:II de' desavsl" ,Ire ,e 0 mar,e

~I~t~ file il}i cu riscul mutil~irii opere,i: -intrucat '~ngoasa descu[,s,Jarii e,ste in,evlite'bila §i_cansfanta. ,319 pcata spune §i ca lI,a cree est! mai

- - -

cur·ancfun moe -de "aparare d'acat unu[ de degajare Be 0 dinamica

.-

de-pre s liv 8, ~-ga'ta de reapar~ije .'n· dude avansar,iJ - f.niHi'a-liuh.J~ §,1,

even(u2lelor ~ succeie . ar,a produc~mor ant.erioarel!!'(p,12B). in perspecUv's psihanalities, ,aJ.§8,,. cum aste de' parsrE! A. Miss'snard,

.. III" - - .. _ -

uviat'e autnrutul este -sub semnul ,continuUiVi narcisice 3i 21 rupturli

( ... ) ee 0 t,enU:tiv8 de «separare» care nu trabuie sasurvineg (cifat. de D.Anz,ieu, p. 12B). Rezis~'~ creatorului de a I~JeZlente ,opera judeca~ii PUbUC:.9 pa,re a rei,e~i din diele_cfi~ idefJtificern....D!CJi,~r;fi've,

-- _ _____..

stabillit,8 de ca,tre Mei:anie Kh:ln. ceea ce m3 si'tusaz,a in receptarea

artel,

-- .. __

A prezanta vlzlunea pslhenalltice asupra prccesului de creaVe 9JUs,t1ici es e o inCerCBII"8 incomodsj ericare atta ar fi mod~llit,atea a,I'eas8. intruest nu dwspunem de crlterll psntru ,a avalua infidelita'tea invo~un't~r,a a calui tentC':!.'t sa faca judeciti 'critics eu ajutorul unui

aparat Ilogic neoperant in descifrarea prcfunzlrnltcr. lar d2;ce redarea prccesulul. ea desfaiurare discursiv! in IIIpe~T' marl (fES,Z'9. etape) este aparen resnicioGse. ilnt,legrare3 in operi a procesului

......

creari~512~e §i op,era~ionaljzarea specifica a codului ,'n facerea ei ....

•

adevar.cale chei 21'e trecerH d'e ·113 ,elaborer,ea pr~meta ~a' cea

~ ecU'ndara I ,ad-ice dinspreinoon,U elnt c:eUre precoln§tien( ,§i~ con~ ti en t - ccnstl tui e .0 veritabUa piatr,e, de, incercare ,§;i obng,8. liotre altele, I,a in~e,parUifi prudente dletextul de bazaj,' rlscul una! ingenuit8~i

cognitiv'e supern~iale' f~ind prea aproepe. Cu ,9ce&sti, prec_2u,is, 'incercam ,S,81 punem in evidenti Icon'ributia lui D. Anzieu 'in plri'v,in,~a deUca(,ej pN5br.eme a inf,egtsrH proeesuurl in oper:a Ii cellej a cOdufui lis ~ucru in operi" .

_ 3. I'nte',grarea_prcu:esll,d.Ltll in clp,er,i .~ -- - " Numin.:.d intui Ie -e'mpatica csa m2i 10 veche!- ,~Ltrsa de informa~ii

'"' - ~.

d,espr,e ~procesul=_ple . creatile p~ ~C2f~ 0 -repre~in~~ impresiile ~~

. .

fleffec,lme, J:.eofeth~eJ!rle unor marl eraatcrl (descried ~i cunoa~hi!iri mal

- -_a.__ ." ._- - .

degraba, crar":'obscure~ <!ecaf autenUce ra'pO''1an~,eniJ. :;i retinand

tnscrlerea decatr,e arti,;jU in 'o~cr a tensjuni.i dintre opera~,(JlrQdus

_ '_ ,I '

'§i i opera-prolr;es I prima construiti in temelu I unor mode Ie de

armenle de'znoch3Imanl: saw ~iinchrden;' " cea de e doua, (,Ope'fa

" . .

- apperta. a lui U. Ec'o) .deriv,cta din pcetlelle centemporane ... (care] -

praseaza pl§c,erea este'tica mal pulln in reeuneasterea tinals a unal forme,~i mai mull in sealzarea pmc,esulU'. conttnuu «deschls» cere

•

,pefmib~ deseoperlrea, intr-o forma. totde,auna die noi profille ,i noi

pos~bmtatiml (citare in sxt, din opiate lul U. Eco, p. 133)1 D'. Anzieu este de ,p',are:f'e C2 definirea ~ermenUor ests exacta sub raport int:,elecUv dar ILl'nifa.te,rala in true ii!: t. face a,b5tir,ac~ie de partea care revine in con fti,entuJui. P.sih,ana!is tuj ui, in consen s cu psihohJg ul ~f cu

,estsE.icj5rwl, sprs exsm,plu. i'i ravine sa precizeze .in ce anume ~i in ee mas LIra 0 op~rEJ da ca nu or~ce op er,e. is,s't,S S pen tan (mai aegreb2

.

decilH: in ten,rona I) d eschis a ~i oescnlrsa pan lru craatorul insu~r!

Tn,sirlte da a apare astfel u~Ui2'aforU'!~lim (p.133J'; ,campuf cJln~mfc cars la naitere ~n prncasul ,con,s~'I,iirU operern compor~,a spalii vecente, fe-tete' de f~fJodur~~ c!i mal mu/t sau m,ai ,p'ulin pro,b;;,bil de urmet, dar Ii i lI~acune mascete U'n~ori prin f,e~s e far€1.~;,~re' saw prl n iI uzia, intersUtfi in care s e pro'rHs2zi iil1i I~i rep r-szentanti . ps ihi ci ineon§,Uenti d eC81t aceta pe care autorul 11 pm]ec,teazi, si,-~ puna 1'r1

~ _ func~h~' ca ,org2:niz2t'or a~ operei. lacune prin >care incQn:§jUentul',. fir,~

",

_ a ,9v,ea. cuvantul~ s'emneaz,8 preie.n{a sa. ~ ~i;fiItim,a"lJi mar1ur~:Sle.,{e

d:1e,spre aetlvitatea sa ~i1:a ... Ii l(rbidemi Acestfep,t situeaZ8 pe

- . . . .-

- ,

. psrhanalls'~ s snstbll _ dep~rh~ de7" se'mio"Udeni ~ sau ~em6th~:]enr 2:i

Ii ...... -:,'"- - ,." 'IIi iIj..

i rilfOFm.a~ile i care fae dir]JP_leeerea_ es~eUci cel' rollin 01 SUfpfiZ'a In (ata

"improbabilu.lu.i scau un joe de it'(~mz~acfii fJUf c~agnitjli 'CU C,ine pu\in

, _ .. -. "- . _

. ~

plauzibile. pe_ baze, jpo[el~c.-p,eFceptivle. lOr. aIci lintervtnJle iScUvjt.e.1.e2

- .

• in't,e~s,i de simboUzar'9 - pFecQn~tielrilt,a. _ de- IIici',eghllzare~ a

r,eprezlentiJrUor care vor s'~~p_a clenzurnor 'spre _ a sa reda .con~tiintei

• 11;.... •

" Ice:rs is iiw re~in.e e'ten~i.a §i prin. com:pfem,entll.d s au -s~area emetlona Ie.

• . ,1/' _ !

. (de IP'hi!oere~ inUd de to.e~e); - m'n" eceS't 'fe!~ ."deca. e.st,e adev~r2t ca

- j'nloar:cerea r6!iJullat:ulu'j este scopul incon,U~ntlJl:lui~g,enjul cC9S~UW inconi~ient lnsusl rezida in inven~~a jnfiniita~ii ocolhj.~rUor posilbiie pentru a d asa var~i acas ~ seep un: c § i j m~ rJsIb". Oppra de a rta s; u de gindire"i§,i t:rage de arc~ cadrul sau ~tf ~ogica sa" (p, 134~135'.

ChesUunea re'inlegarn in oper.a a~aze'Qor pmcesurui de crealle e's'te una. de ordin metod'ol'ogic ,~. prln urrnare, are in V,e'GcFe V',erosimilrt.a:i,teas~U'. mal mult, vaHdita:tea p'2radigm,ei pslhanalltiee. in ,aces~ !H~;nS, 0, AnzieUtavan,seaZ8 iimr-un J)aragr,af dens (p. 1,35-136) urmatolarere propozqJlr: di,SOCierfJ€Jlf,eg.resis' c;reateJfu'ui ((aza I) 59

I'"egase~te in ('PS,ra f~e in mod intuHiv (de exernptu, 'Jlun psrscna] incearc8, sub 0 apa!enta mis~ica sau eroUca~ 0 asarnenea stara"), iie in mod figurat (0 deacriere redf! etapele' unei c2ut,Ejri pro,Oune.nd imp'licit leetcrulu! 0 experienta ,alsgorica)" lerln arnbele cszuri ssu in orl cars el tul II rnecani 5 rnu I peats 'fi sernnlf cal prin part] cUh:.iit,2~i de stil; sesneree unu! rsp.r,s'z'snf'ant ,ps_Jhic inr;on§tient (faz,2 iii IT-a) sa pcate evidentia prlntr-o aerie de prccsdee cum ar fi .. lntelnlrea eu dublut, eu 0 f'ant,omi. pr.n svertlsrnentu' mlstarlcs al unui vis, prin traverserea urllei ,oQ~in:zil prin c8utarea unel eomori S8'U ( ... ) prin sehlrnbarea mediulU'i obi"nuit erl natural de 'Vha'ta 0'; transformare8

. acesfui fep.re,lent~nt in cod c.r,ganizato{' al operei (faza -a 1 ~ l-a] se

:,. ~-

,poate f]gurain opera -In-mod natali'll,' prln descrterea unel ma§'inarif

- - ......

eomplexe apsrent i,nutil,e;-sau In in~r:i ;;'is,tic~ (a se vedea ~egerJda I.ui

- - -~" - -~ ...

. Faust)" S2W~ ·_in ~fine~ In mod in versst (gin joe C8 aeel 'cod sa

- - -.. . -

. ... - ...

,@~~veasca ~:a .producerea operei i cperas erve~te. preducerf! IJ nul cod,

~... -=- - ,.. ... •

., ;-S,2U" in _vari"a,nta, mai mcCler:n.s" c,p7i~a eVlch~n~iaza cum jJu-zia vctn~ej

--de ":~ ?-(a-ce.-:ca totur sa _pr,ovi~i din - unul sau mai multe cQdur~

- r ~ ,-;.-...I_. ...

sfa.r~,e,te .prtn clcenirea ell 0 '((S~ruclur,a ,absentiu, pot"r"ivU titlului u,n~i

alie_ cpere_ 2 lui" U. ECO', p, ~ciVI;'i;-i de compunere e opere; (fa~~ "a 'IIV-~j _ ests slmbcllzat 1n- :6per,i~ '~prcxi.ma·tiv' in ,ac,e'lea,~i

variants (contemplerea de catre un pe'rsonaj a unel scene care

- -_ .

.

condenseaza slncronle ~ntriga rnmanulu: dezvo.ita'ta dlacronle,

reprezentarea, prin in,versis, a u,nui decompo,zi~ii SBU neterrnlnarea inten{ioa:nUi a operei); produceree in afJ;)ra a oper.ei (faza 2 V-e.)

. "

. presupuns reprezanlarea utitizatcrului insu~j in opera, pe cere

creatorul n face p8rta~, il flateaza sau ll 'critical il stlmuleaza saw ~rrane,a.za." psntru a-l face participant activ il,a ,ec~iune ~i ra.tionan:;i'. .Insertia, in opera pe cale de a sa tacs, de reprezantarl a'ie prccesulul creator. care oz.ami,sle'§te, coraspunds unel prQpr.ie'ta~i a

.aps ratutul ps ihic, 6CeSC! d € ;J-,i produce i m.2g ini d espJ"s propd a flJnc~:~onare: difererita esentis/ll tn .raport au ap~fa fele· n(Jn~psih'ice II (p. 1371 subt ns.), Ace8sta proprIDletate de autoreprezentare arst,s ca mecani 5 m u I de' infrolectie nu e s'le '0' s]mp Ii tncorpc rare ssu esim ~I'i::re

... • ~ • I.

urddirecVonala spre ina.un:tr!l.J'~ precu,m~i eel opera feu~tte ( reu§iita esh9tic, d ar rata tli ~,ti inVfiicll) int.,are§·h~ . iluzhia de reiCQlit8.te fa

.

percipient. iUuzie fundame'n1tale ~:flaUi. ,I'a baz.a IlJIi'lO( Uuzii ,par~tCUhafe in fi acare d inU'e arte: l1uzia n,arafivB (~.ru mea d'escriisa d'e serlitcr poa1te p,irera, mai re.aJia d,ec~t. 1':1'11 reantate-) I tluzia ligUf;2'tivi ,(peisajut poate i!!pJere3 ea mal adeV"srat decaf model'uO ·1] iluzia fJreJiecUvB

I • _ -

(e motnl 19' '§l_i rrU_p:arUe c'orpor,e:!e sun~ Iloc_alii~e~e' 'in fOFmele ,expresive

s~e erlei - sunet, cuva,n·f. ete.], Acesl~.e mod~ UUHi lii;!,le i~uzj'ei se pot

- .. .. ~

...

'",:umyl:st asUel cit razultanta, ·ca m,odali~a~e operants,. c:5.p a r,9 I in o,P,ir~]2

~.,,~~-i' D. A~zie~.-caiiuzi,e ae t(Jt:all~fjJre (p .. 13S)I. c-e~a .~e ·din punctul d'e

+.-t .. ~ith~re ~ ,21 ,Ei1irUstufui.- 'col1st~tuie forma i:ridivlduali in celit,~t'e de'

.' 'IIr- _ -- ......

t - -.urii've.rs S8:U univefs,ul it, for.m,i individuala (caract.eristh:i 'im,Puse de'

- ~- ,- ..... ~

. .....,... -

";:acel.a~i U. Eco :in Opers' de sChis,iJ' , tarnel psntru rec:umnlitere.e ell .

. ,. .... , . - - -

~ -inpi une~ proprieltiF inallienabU,ea ap3ra.~u:lum pslhic, mo.~·teniltoare a

... S'eJf-ului primar Wmitat - ... maUice oIigine ril a hJ'picH ps]hiceJi (p. 139');

- ~

pr!n . d~soc~erelregresle', p{in mexJm~zarea incermudinH asupra

f'ronHerelor Eul ui sau prin slrnu H.aneH,at:rea sees tor stari. .creii!torul reg25.e'§jte un canted maw direct. ma.i i'mled~at mar aut,enUc eu Se·lful siu p'sihic Qri~g~nar" (~bid.) care dlspune de doua caFac.'teri8~icr p,r,opr:fi numal apar,a,tului pslhlc - unicffafe'a (ssntlmentul de a ff singu!2r.)§ii .nelimitarea (s,enUmentu,1 de a 'fi inflinit). in a.ceas~i! pers.ti€'ctiYi~ travaHul ere ater cons·ti de fapf. in lag 2 rea ce lor (f,ou i ex.'tremite ti a I e p.s~hismu'lu~- ac'tivit~!'tei3 met.ricei pslhlee pr~mare fselful urtic ~~ neHmita t) §~ activtt,a tea gam dirii s ecundare (con ceptus H.ze ri ~ dedu ct~i, fOlifma~jzilri')j aparind lea .sur5i de tenslene (cf'satoare) 'intre acesf'e

erraturl, dispcz.itiv,s. niveturt, peste lnU:ii de to£te C~ sentiment c::a opera aste mal vie deceM viat2 .

.

4. C'oduJ t,C! Ilucru In ,opera

JjSchita unsl ordonari ,2 diversite~ii ccdurllor" ssrs cSC! de a doua ~:ml,brema r'n care ,psihanaU§lm au lansat contrib~.J'tii rrctablle, D. Anzieu 'Wnd unul de prim ra,ng. Diets fiind polisemla no~runii de,

cod •. ceea Ice era cu decseetre necesar p,~~yea mal In'tiEjj 'toems] is ensurll e 2cestei a sub report ere nOI~og'[c (im ,speciri,c ..

[ntre COld ,r travaliul (proeesul) creatlv exisfa 0 afinitate Qisnerica int"emeiata pe ~omplexitat,ea ~i bcga~ia care Ie sunt proprU

"'-ii' _ _ ------.... y I~ r II

dar ,§,i una particu1ara. lntemeiaHi ·p,e inseparabr!litetea lor - eoduj

.

apare lea ,Jnstfu-memt·' eine que non' ill I facari! 'pP',erei I jar prceasul ereatlv fa:l"a b,odul cu voca!i,e forma UVB, apare eel jnu: t ca c deruhar,e discursive" 1ara §,ans8, ·corporaUz,arU ,expn~siv,e. mil ·sa'Vant.a §i relativ detallata exa~miria,re - a se[l~urillorl 'con1il1iutului~ modlalmtatUor de 'funcllonare ~i Urnitelor co-dului vern re~ine schema de' Daza :ti c~Ue'Va nota~ii nelndelelnic .edgln'ale (pentru dat.alii; 58 poste urmari textul

intre p. 165 §1: 211,).

Et~mohlg'ic. n,ctiunee. de·' cod deriv,8 dln Ilatrnescul code« (corpus lcis semne scrtse ~i avano sens juridic)" ar carei anaiogon m€taps,ihologk: at putea fi Supra,eu,11 - in5'~an~,ii m~jora IS apaFa~u!Ur pslhie, nu dear ea enunflator ,el lnterzicerllor ei ~i1 mal al'9s1 inrroductor de ,ordi,('J' simbo!ic al carui prototip este Ilimbejul.

Sensul cd'giilBr (sans zero) ,es~e Icel de culagera de legi scriae, e tctalitate deschis8 la perf,ec\i,onar,11 deci inccrnplel slsternatlca (de unde' se iniel,sg,e ca lntre notiunile de c'od ~i structura nu exist-s, identitate); un sens derlvat (01') I-,sr putsa reprezenta mitul care ar aves ca not,s, parti a" dire renti a teare faptu I de a fi tra nsrnis lora lit

deci de eo aves nmite j~rgi de in~9:,pretare. in tlrnp, csle doua deriVe"€' ale sensulul criginar al mitulul glissij,za, spre forme non-

. .

juridice, in pdncipa-I logice;in plus, indeosabi cea de 8 doua deriva ,e.

prescrie expUcst1He in .. terms imaginilor ~itransmih! jn't~'I'es,uri sJegor'k:e ca in unale ro,rme de art.gj ,_ prct,L.ma" pevastire etc.

Sensu! urmator (sens,u'l 1! C'U CI derivatle 1 !b~s) dlstlns tocmai p e baza conseclnjel 9 Ii serii sprs 10 g.1 C, este U r'll s.nsemblu de, semn« canventkmete eare presupune anumlts mijlloace de transmltsre a

. .

in'rormatiei numai de c~Bre cei care euncsc IIciifrul" (sil:!cret), ",cheia-

un e i combrnstrl; e,stfel de ccduri se nu m ~sc g~ile. §oi apar~wn inilistilor" nu aunt neaparaLscdse_dar rmprica 0 ,anumi.ta; formuh~ de 'Fn'tslegere a in9,c:r]p~irlor co~vention~,le: mai lar9. acest sens al codului trlmlts ta

. ,

Q,sisfeme de cor,esponden~e ifJtre ansambluri de s',mne~ I(p. 176),

.' . -~+AI' treUesens 'l( 2a ~u derjv,at~a 2b) ,can ate intr~o tracere (de la

- .

coeul .secret) I'a _,cod'ul ca .ensemblu de conventii cere permH

- _- . - . ... ,..

arnlterea de sernnale d~coda~le" Ide ca'tre eei can! pc'~eda cheiaD

, -

~

este ~rgs nizeree, eu fif1§l1 it~te qe~ra nsrnltere ,2 lnterma ~ilei' ea in cazul

. .

ecdului gl8,netic. eederllor sociale§ji morale in care alfabetul ests

, "

restrans, dar ccrnblnatlile f'o,arte flul'herc2se.

, .

,Ar p2:!'trul'ee sens (sensuf 3, in ordin,ea lui D. Anzieu), cOr1s'~e lntr-un slstern de sernna §,i f,egufi complex! ate unei limbr naturale - coduf lin 9 vis tic; ~c~s~~ permite in aceh:!,r tlrnp trensmiteres,

~---.. • -p' -- •

comb/natl,c §i,l'n speclal, transformarea ~nformiCtiei (este de luet 1n

. .

searna sub-ccdul stllulul privitcr la textul scris), in cazul eperel, in

speclal ,sl cele! de a:rta. se rle~jne faptur cas ea operecz§ cu sensibHifalea ~,1 limag'ina~'2. recurgand 1,61 0 c,ombinaHc:mica ,""asta prin care 59 depa~esc codificarile formal cuncscute: in plus" u'UHzallcl un cod ,_ nng'vistic sauattul, ,esi.mnabri - ea nu ds,eiarl§,€8ZB un prcces

ob]~nlUit de ccrnunlcare, cu tntoarceree raspunsului ,lcemi,6.l,O( .. Es,entB vorbiril e.S{,e 1n dialog. eea ,8 ,lliter~Lurj,j esle: in diseurs, speclal strue'tura't pentru a Ii admirab,i~ ea discurs" ... Ft Passeron, citat in text de catre D. Anzleu, p, 166-,167". in 2cea,sti, p,srspectiv,!, trebu~e in~e'I'es ca nu lexisUi un cod a'fix·' pe care craatorul iI' ,:arege panlru opere sa; codul 'OP,9 rei ests Is:1 lnsuli reaultatul unei 'enndulte inv,en ti vs, 5S te 0 cernbln are de ccdurl antsrlcr prezen.tats" ~,8r aeeasta d's'curge din'lr-o 'trasiHura, particu~area creetorului -

.,ca,pacits{,sa de fa J'ace sa, fU'nctioneze l'mpreuna Upuri ,dif,srite de eCII:1!1 {po -167l. De-i'llrife'i, una ,c'i.nfre parUcul'alrif,rEi'~ih~ ,Clp,erei merare •

.

din acest punct de vedsre, e's~,e aeeea tie a iII,lm/,enta modurt die

, uUlizar,e ,e codului lingvhUic cere proculra ,schivalen'lii ges,tU'fu:i.

II - • •

~ -

lJiimi'cirJ in-lema ~fei etc. II ('Pi, 16'9),

CoduJ bazat pe 0 ~fmbi! na~lUna'le are, sp're decseblra de esle preced,enlet ofunc,fe ~ meta'cOmunicativa,: .,es e IUnic:ul care . fumizeaz,a -un m rjloc d'e a cQm~n;~a, ~n,forma·'tii despfe er ilnsufi -§oi despr'etoa:fe c::eI1eJelte cedun' (ibid.); in acest ssns, no_t:iufilUe, de cod

- .

Ii de sistem apa"r ee sinonirne (orlce cod este un sistem., -dar un :1, &,si~,t.em nu este necesarmen'tEj: un cod. i'neat "cod est'9 un sistem il

l ~.

car1ui func~ie este die a cemunlca IP,rcducand mesajs·). N'eceslih!! tea.

unui cod in procesul de ereare 2 cperel nu est,!) de origins external cl este lintrinsec2.

Uilimu.1 seris deJ coclJ!ul (Sensu: 4). p:~,'":!~d de j'::: r:-Ia~r;: ::c= - slstem •. stabife'~rfe 0 proprietate definitorie a ecestuia pdn specificaree func,ionamatij lui in travaliul' ,cr,eatiei IComparativ cu

.

pfogn~i!mul ~[ s trw ct:ura. P,rogl.ramu ~ esta "un alstem erdcn at § i

fcrmatlzat de cp,eratiij in ace'l,a~i tlrnp necesars ~i auflelente, pentru ,a olbtine un rezultat' (p. '17,4)f ,a~a cum s-a ,ex,emplificat mei S,US prin apelul la cOdul geneHc sau cum poa~e fi calmce~ limb2l.iu~ arWicial

dest.inat programarii pel ordinator ('Uri sene 1 ccmpllcst prin ssnsul 4). Progr2lmele imaginai5' pentru 2 puns ordlnetoarels In locut omulul spre a ,crea, ,opere s-au intemei,at pie' 0 intur~ha coree~al in sensull in care faze a . ·treia e procesulul creatcr cen~ta chlar in punaraa 'in act a unui cod. ins,!! in acest caz nu pare e se rezclva t.ocmai prcbl em a, (hiper)comp I exi(i!rtii '~:lra!vaHul~ui creator: 1 n I egat,ura

'.

cu aceasta ID'. Anzleu !anseeza ,0. fp,ctezB extrern de sugestiva

as.upra dif,e.r,en~ei dintre t8,'I,eH'1lt §:i g'en;u; 'lI'ce,'1 dint.isi c2utasa . economlseascs prime,re d'OIUB fCize (el'fabrice mai muff decdt cIeaj:a)~ in vrema ce eel de al donee des;avar'le,-s, nu firs defects" nu far,a in1toan:::eri lnapei, nufar,a r,itac~ri p~ f,a I se ,pis'te; pareursut

_," ... ,., - '"'- . - - - - , .... ~ -

. co mp' e ~ a rt rave I' i ur u ips i til i c ere aitl~ r" (i:Oi ell. "1 n a I title rm en i j' ccnd i't i a

• .. .... >Ii •

,'naftei ,origi.nali lati 'a' geni,ama~,ii., mn perspecliva pref'ereJ2 de

- 9"'to~ '= ... - ",I.. -.. 1_ • •

D. Anzieu, B'sl,e'· a:d2l1<n,cr,rea tcfa,liia prfn reg,resi,e'/disocjlere a Eulul, in

.. ~ Ii - .. , 111 ..... -,;1.' - jJ . -

....... • ;(".- ~ Ii' '" •• ''' ..

pro'funz:!!"!f~' in~cOfi,UentulllJi, leg,ares_ maxima.1 productiva, pe acest

....!e,me~~ a ope!r,aimor ~~aborarr primer,!! :iii aacunoare CIU parcurgerea

, "t' - ..- ...... , __ I i _ .-...

~nh31Iglra~a: a _pfcu:e:su'lui' arUstiC(mer2~ura I intra arte, e,s[,e' exempJul ~

,I _~' .. """!'... .....,. _ _

,edi'ficator pElntnJ" veeatia .. g,andirii createare de a s,c-spa 'tirs"ni,e'j

._ .r

codutut, de a"'cllosi evocate calltate a codului fingvisnc. de ,s fuzlena

sau de a opune codurUe etc.) pentru a stinge nivelul suprsrn Ide Ie mergen lao

Si~uat. explicit pe crit.,eriu~ (valerie al) produs,ulluJ in expHcerea crea~,i ej~ D. p,.nzi au nu d oar cia: nu ,pca te evi tal C::~ <01 n <con tra provcacs disc.u'tia asupra slruc{uri,i re.zuU:8fuJui~crle,a~le. Luane in ccnsjd'er,sre douii condi~jj ale structurll eel slstern, ,dupasensurUe dale de;

~··f:orman,Ui n.J~i §i, respectlv, de Levi-Strauss in antropo(,ogie (e,nume <ce struc ura .. este ,constHumta d~n·~f-un repertortu de unit2~i care se d~ferenti,azain seril de o~ozi~ij dfsUncUve blnars ~i din reguH de aranja.re a. eeestor uni'tati cafe cia U 0 coezl una intema slstemulu iU ~ i

respecHv. ca «5ceast~ caezlune, iilaccesibil.e observajle! unui slstsm lzolat, ss r,evlela In studiul transrerrnarllor gf5tie cerora s'e ,r,eg.eseJ'SC

, propri etati s,mmHar'9 'in sls te me aparent diferHe» (p. 175, de u nde Em reluat :§i cU,atul din lev~~StraU'ss), D. ,Anzieu conchlde cal pentru cazul operel de art,B; nlcl una din avocet,'el's' condi~ii nueste indeprinit~, ba ch lar' car m,ei 'pu~in eea de a doua.

Ci opera este, d~n perspective. eodulul cars - ,op,er,a'~i,onal - 0

lnstltule, un slstern su! geaeris, ca proprtul ei cod reatlzater nu se reduce Ie un program automat if ~nv'(i!r~ab.ila Wnd .rezul'tat 21 unel ,invlem!ii in vedersa fiin~arii ~i ,ar.ginaJe. aste in 'cele din urma. Iesne de adrnts, Tnsa premi.sa s,U·uct,urali'ta\ii opere!'i de a.rU§,. 1n sensul ,c,omp,araUtat'H. e], ",ec~ama rezarve, restructur~ri de pe,rspec~jva §,j nuan,aril jndi,5cut,abHe. Opera de' arts dlspune ~e~ p'U~jn ,de [J cama'fe estet,ie~ .; ',i psiho~og~ca -.aparte ~ olui9inaln~ie'a,. - cafe 0 fac,e

- ~- ~ -

~ asepl~nacoar,e ··'CIIJ arte~e do'a.r ~a nivelul e~ementlelor izofete de

" ,

ansamblu, ap.arand a,stfel ea .,un sis-tem care re,fuz,i a a even i

." _" ~.

structure·'1 'adica fo,rmalizars epui,zabUa prfn cun,oa~lere', OacaJ

to(U~~'1 este de ,adm~s' eli 'Q'perlei de ,arta U e's,te pr~,pfie, 10 'for,ryJa. c e,xpresie. 10 Iconfi9ur2'ile~ ceea cIaofeste mas muU ,deca,t evident,. atunel trebuie acceptat conceptul specrar forjs:t de s em ioHci Bini penf'ru eceas"ti& li'excepW~ encuma'\ aceta de idiQle'ct (.opera ere 0 stru'c~ur,a, dar care' nu apartine decat el: asia 1(1 Ilimbi veroi'ta de Cls;ingur.i persoana", p. 175)1. Este voroa tccmsi de eccepiiunea pe care D. AnzJeu' 0 BvjdenHa.z8 cand dsscrle sesizare,a de carte ariis,r a

I - . _

coaotui organiz2.'r:;If. .,el il,i aprople un cod pentru Ed insll.J~ij dar prin darlvare, transrorrnare, ds,structie, permutare die, eodurl existe,meii (ibid.l 0 Umba aparte pe care 0 crc~e~~e tocrnal 'in rimbe ccmuna car-sis 'ii r,e]nnqie~l,e anumite laturt, Aceasta estejllJshficarea pentru care psi'hol'ogul ,~i estetlclanul pre',sra notiunea de cod orga.nizBtorilc

celei de structura iormeJa; opera Est~ un slstem de sub-codurl. ler ' pentru a da 0 ra~iune acaste! p',remise~ psfh~melistul evidentiaza ca jJap,ar2tul psihle, de asernensa, Elsie un slstem compus din ... subststerne" I cs opera sa e·laborea'za sub' specie unei tensiuni tntrs dou.e tendin~e; p,'OI ten d,in~a sprs opeudivita le (opera se ,cornstru'ieJte

dupe fcgica unui cod programator care. Ia fimila, ar a'utomatiz,a f,abricare,s sa) ~i. '0 lendinta sP.re . figurebflitaie (ope ra devsnrnd j an 810'9 a scestul si stern de ord in wi de i cere ests apsratul psih]c~ ;

l

(p .. 176, subt, ns.}, In afara, acestei specifIc[ta~i. stiehetarea operei I

eel structufa terrnal ~i; _ci,efi,ni'tiv incheieti implica ,plasarea pe pozJtia, unuiac:ade'mism ingurs( care steriHzeaz,a tocmai precesul crsahv, la , gcapalul" ,caruia .~~,eatlUl·'. pentru a de~,~n~ fapt die erta. nblect 1 .esteUc. trebui¥- sa i~tre neeesarmgn'te il~ preeasul consacvent In ;

..... -. III • •

care acesta s~ eonss cr~ .J§or t.§.i implline,'te ra·tiune·a final'ista de 2 se .

eernunlca.Cum prqcesul crei§~ii operei este tpcmaLmcdul de ,ectiune I ("emergenti) a artistul'ui, decJJ,rge, pentru aeasta din urma •. ca el'. - tre·tuJ'iesa se -ane tn poses·la. unor disPQzi~~j uperallcnale partleuiars :

trimr!atoere-ta stilul personaHtit'ii artlsltlce, eeea ee implk:e reluarea i -

. .

1. PremIse

i nf8ti,~c:re6 unel vizl uni psihologice actucUze'te ,~r

slntetlzstcere, nendeacrlptlve -Ii interneiata p,s critertul cre,etului"·~ cbiectiv fina~ar mlcrc-sultal neastre d,~ ,cer>cet,aJ~ privltoare .la

, .

procssul die creaJie ar"tistici Ca se vedea ~r antsrlearele clou.a s'tudH

1F55l:1pf,e, perspective lor de esteUcii fenom~n!J log'ica- l'9S'8 ~,t ps]he naUUca - 199'9), - impu ne cu.. neceS8,ra, _d~~C8 nu pri orHar~~ oprlres ~5_upr.e Re.rs:plec~ivei estertiC:E!. Toste aeeste ~pefspectiv~ ,ce abordara sunt eo.nso~ante i.n vlrtutea IUnlet enum.mte' ccmun8m,a~i de cbtect ~ p~cific~tat~a Jar di s~c;ipl j nara ,este I sgi.ci ~,t: r,~man.e mal a les

- •. - ~ - .#' •

CiS epa"ratoar,eR I -d~"f". 'core I aHvnatea lor in,elvUa'brr~la ss ,pre:zint,a ca 0

pr~ducHva:"C:O~n}pl~~"fa·rJtate. Din IJngh~u] psihologfeiartei, ar 'fl

wnde ~IlUns sa· JevoFam -:_fapt,u] ,priyt~egi.at. ca aparatul ccnceptuat de -:..~. ba,zi In directia, ~en(pl ~cirH pir~H Ob::H~rv,ebUe, acceslbne a. ineVi.!bU U',~U[

. .. - "_

ere.e,ti,e,i de arta este ·"de esenle p.s;rho~ogica; in esteUc8.; de pi~d2i

. gener,cUz,arillC! t'ec;H·,eti'co-m,er~odch:Jlgice in snumlte adi prebl ernatica, cum sunt na tUfa ,emo(ie.i estetice S~.~ nive!urile psihanil1litfce a lie pi rccesu ~Ul ere ate r , para. fi ros t, nevoUe sa e~tep,e cercEtii! rll e :Iii sintezele fur Th. Ribot - 192.0; saul respectlv, dezvoa~rne ~i apnea~nI:e de dup~ jumataI,ea secolului XXI at.,~t de ,b[ns intemeiete pr]n epera remarcebll a a lui D. Anzle I.J ~ 1961.

ProcE;5Uf de cr,ea'tfB artistici re,rm:lintie, paste, eel mal iiUS~fativ plan ai CO-F,9',a,'!Wor psiho!og~e-este~Ica, un fel de registl"LJ '2 extrernets ,eir,LJt8 vern identffica 0 deceebire neconditronata a esteUcn ca~re' pSihor,cgie prin prlar'itateaformu~ata ja ince'put de vesc ,XX de c.atre F. Adorno in 81 s,iu

System aer Aeslherfk ("'cas mel imp:;:;rlo~s§. si!:rclna 8 aststicii " constitl..ll;; o amanun(it~ $1 subti/~ analiZ2 psih%glc.a" - 1905" p. 20S), ca ¥l 0 lnchidere din[emeie.'~a" pe 0 preiud6c~ta sau pe 0 pseudo- rsbuin!2 de ,aparare fata de varii lrnixtiunl (cea ap~H10~ogiei profila, d'es,igm. "lnvszta" psrh_cdogi.smu!ui, consemnata tntr .. e sinte,zi, de teor[a

..- llitera,t,urij ,a l!Jri Welrle'k §1 vVarren f'psiho/ogia nu este necesara erte! ,§i nu are 'in sine vetoere esfetica'T' - l' 967. p, 131 ),; ~'n plus, din punetul de yedere ,ar matcdal, poate f ecmsemnat.,a ~n ace'€ie~i: ordin,e de idei ~i axcesiva dace nu f'alse prudenta a uner esteticieni de a

'aomlte reICitiv]ta'tea judecgtilcr de valoare lnternelate pe metoda experirnentala (8 ,se vedea s,'tatisUca,·gu!l'h.,lriJof. BrtJficraiit!!te2

- -

faptelor ,~J masuritorHor priv~nd forme-l'e .~r :sHmulii etc. a~a cum

- Jargumenfeaza R. Fra.nces.fi 1M. Imi::lerty in1tr:o pslhologie 2 srtel ii

" !

esetlcll - 19'79. p'.":.'9-43l D'~,P'a cum Q' IE!S't.lstici _sau afta adopta 0

viziun'e rnel globaUzal'toare .sau rnai res,l~ralnsa. {,ernaUca prOeeSIJILI'1 de c;ea~ie i~'i ga5e~fe lntr-u masura sau alta, loc ca rsture nece'~sara ,8 .. prcblernatlcll crea~iei artisflce. lntr-e estetl ca de slstern ee cea a ]ui T. Vianu (1998) vom constela perspectiva pslhol,ogiei creetiel ca una dintre fundamentiri.· are!,furi de cea filosoiica. ~i de· caa f'enomenofog]c8, ps c~H1d tntr-o. ial'ttiii. lest,stjean celebra, c:entrati pe

,- experien,/a eSltetlca~ a rwi M. Dufrenne. p.siho~c9ia erea~iei es~s admis,a ca 0 ,posfbintste c,olaterala. Cu astf,el de ,orientari exelusivisle asistsm ~i azi Iia intarzier,ea 2similariiin est6tici! a unui concept fundame'nt,a~ psntru ~tiinl~e!e umane, studlat initii:il in pslholoqle, cum lesae eel de' creaHvitate. P2n.a la un punct este de in,eles jusHfiCCirec "lrnpertului" necrltlc de pSihologi'8 in unele discipline, inclusiv in estetica~ a evlta peuico~1J1 I!!xpficat.iijor, sublectlvlste, insa tipul reactiei de pruden,a/resp[ng,er9 fa~8 de psihologie ne duce cu gl2ndur 'if la pseudo-temelunle remarcate mai de mult de catrs G. Politzer

i

I

r

I

!

J

t

.

,

-1 !

pentru r8spifilQsreE de plano 8, pslnensuzel - arogare;::; drsptului de a c critica fara a 0 fi-cunoeeut.

Din punctur! de vedsre al psiho,logiei, care n-a afi§at vreodata ldeoslncraztl feta deestlstic,i. se intelege_ ca ea a pre\:ui1 rnai ryl,ulll ceea ce a avut da pre!uet, ea Souglestie pentru varll d,ezvoUari I(dle, exernplu, dln ceneeperea operei ea trnpllntre §oi consacrare eststica in proeasul receptarll, psilho!ogia ar pu~~a reconsldera ,craeriul creatului sau a~ prcdusulu], ln dlrec~ia unai mal complete ~l' speciflce

deflniri a creetivHc13~iierH5th::eJ cu posibile ext,ensiunr asupra IcreativitatU ~in genersl); cealaUa, directie_ a.fleletiei psiho!ogi_e _, e,steticB. orert.s de sugeshj- ~ ccncspte f[ so~utii - se dSfuleaz.i cu

daruire genercasa,l obUge'lorl e in rnetca glen~r.a~a a da[ellor ,mn,e~,

'"

a wnfe,gnlrilor teoretice de" genul WOlsof]e] ~Wntei: -

.

, Poats ~a nu am f~ fO.rmula.'t prernlsa justwfic~tiva ,8. oprirH asupra

pefspectivei .;!es-te,tlice a procasulul de Icrleatie. in arte -daca in cerceferlea- rcmineasca nu ar exlsfa dou,f:j remercaotle ~ucn~rievenimen·t care dernonstn;;~aza '§ii ca SUlJt ~i cum Bunt po:ibile,t printre .secreta ~ ,afinltate, ,0 estetica. in' care perspecfiva psiho~Qgh;;a reprezinta una, din fundamenUiiHe ei relevante §i 0 pSlihOes'tetica expras ccnceputs pentru a repretanta 0 mcontrjbu~ie I~ 10 este'Hc§

-dinamlcaii• Aproape am cltat Es~:,etic'a IU'j T. Via nu (vor, I'. " 934; vel.

U; '1936; trim iterih.~ dupa ed i ti a ,8 I!V ~a! 1968 J § f Ese u _ despre ,cun.oB§lerea artislica a Iluil L. Rusu (editis i-a, '1935j in ]imba fr,anceza: rraducen3:s, in times roman,a in 19891). fiecare inso1tite de cate un studiu lntrcducuv de mare anverguri§iT protunzlme, semnate, respectlv, de I.I,ano~i ~i M. Pap~.hagi. Complemen!criitate,B perspectivei astetice asupra procesului de crsi,ie in arta \1'2 fi PUIS,a in rerilE!" prin comentarea uncr idei cadru §ii prin a descriertrcr etapelor acsstul proces, Nu '10m adopta vreo modalitate "standard"

ale p're2.entar'ili 2 cek.lr dcue vizitUni, de Gx~mp:lu intai cea estst,d!! ~i apoi ces psihoeste~tic:a; 0 oesUel' de modarifate ar urmari un studiu comparellv ;i s-'8r putea lrrchela eu e evaluaresub raportul

'I

upriorHa tnor' lstori ee ,sa u sub eel 2~ diferenaet de, ssturatle

• II "

ps ihcrogrc81 ,cee',a c.e nUl51e .s,~h.l c eziin pri'm.-pl,a nul 0 biecUvlJlU'r

~. r _

nestru, V,omedoph! 0' modal it.2!.~:e ,de ~'Vocare din p,ers,pectiva

c,on~lmnu~UI:IU'j ,princ]pal de id,e,i; in ansarnblu ,:1 in cazul fJ ecerel letape'

. ~ . . ~ -

descrtse a ptocesului de crea'~re, punan,d in varoare contribu~iHe

reps'Elctiw9 la ada nelmaa . §! i mc)tJ,ernUatea ,obsery~,tl Uor prin care spirib,.il ,m~ltific jZDu'telt:e anumiti pa~r inarnt.e, ~nc!usiv de'schr,deri ears au tf3,cm~,i3~ de"pa~mrlea Jlfofmu~e~a ,exia'gerat dlescrip,th.N:!l preeti',c-al:e

anterior ..

~ -. r

,"

. ..

PentnJ' T. Vianu, rca :§,j 'pe'n~rll L. Rusu~- punctur de plseare in

• . i - - - 4 ~ lli!.J ••

CCM1struc'Iia, viziunii ,esteti,ge,e reSReC~Y, p:sffhQes~:eUce· ,§i criteri~H

. .

-, fundamenta.1 2:1 ,~n2nze'1or ,est,~_ CftH!!J I, o. era. de ,ad,8. ··C;reaf,ut ,I' numai c"~a,t'Ul ne ,poale susllne in evaluarelIi ca,rect,a al'lt -:,8 creaforu/,fJi-cat §-i a raceptor-t.JltJi~ _J(P~ih(J/o9.ia arlei lJIl, Tn slensul

• - - -. ... ",I ~ .... __ -.

p~~lu~(ogie~ i"!p,lictflte in oper:i" "!~ conta de ,!l!iceea mal mult ,decaf'

•• "1.. ... "., - '!:._.,...-', I -+.

«p'5itu~/~gia' "arlist'.ulu.i» pentnJ ci va' r:im'nfJ cn:teri:ul ,I :garanwl final

- """ ,"'__,..::1l • ~

2.1 .~c~:St~~;- (L Ilano§,il l' g17,6t p, 1:7C). in ps~ho'!ogia crea,'~iei.

.. ~. -

prio!j'!,erh3E!, .erllerlutul M'produsll a fost inst,an~:ie:ta din pnrna trelrne a

- - -- ';' + :.. f ..

'y'eacu'lui :21 XX.-h3ia prln tezel e lui L S. Vego'tski §f ~poi ,are lui

R Frc:r::::::).s. in !eg';~Hura eu n'9C€!S,tate,a me/ode; objective i'n ee rce_t e re a ,c~e,a ,,~ eiar~,i stiee .

.

T., Vianu trateaza temeiud~e psihologh:e :1!i'e artel ca 0 d~rec~pe

prrorHari ,8 es{eticii op,erei lira a lmpromuta ~] transpurra automat concepte ps~nolog~ce 'i'nesteUca'g cd serectand§li i,ntegrand intr-o viziune s:irHe tiza tcsre. l. Rusu~ adrn i·t~nd necof~diti,on:el pf'i'orit.a tea creafurur. f~ce un effDr:t particular, poa~e mai cemplex, de is, se

centre pe srtlst ~i pei2:!ctjv~tate~sa eraatoere ~umE_i' intruci~. aeasta este auterul (createrul) op'erei,; viziune:~ sa areintem;eier~ ex'prss

1- p~ihOIO~i~e ]n5e~SUI ci "g,e~~Zijj,actului cresior estei:CJentifica~ta cu

wata IJsd-ncalu I(Nt Papahagl,1 ssa~ p. 9). . .

Arnbl ~ gandHori a am it rca precesul de, cre8~ie in 2rta ~mpHca '0 .!.. anumJUl. cClteiaUviLate' -9 di'spozi!iUcr ineon~t:[ente' 'fii ccnstlente, creatoare, mobil ul este toemal w~algi:m~a sau ldeea i forme cere anti cipead! sa 1I prefi:g LJ,n:~a:za prlntr-o d'sr'mcare interlca ril ~ evld>~nmnd' e ~'dispozwtie "ereateare" f'pr~dispolilia creiEtaere'l re

L:- PCi!reys.on~ 1 ~~l._Pri rJcfpt~le'xp'lk:ativ al I ul L . Ru'su ~,e nl[JaU1'te'~lz,a i'n-de'5crwerea, etapelor ,procesului de ere ,a 'ti,e' in ~rti. Panfrira lexpHca

- - ~ .

tain~i~a proj::€_ctare a arUstU'I'u~1 e~tetieianU'r psiholog i;§i propur'ls 'sa

p!ede de ~a cUsUnlc~i €'I subs~ nt;81 a dif"llh"s .da t, ~i:Cl'ei t: IllE's~nreertei ~~u~ /J'oalfJ ~ ;i-_e,;pfir::,~I.ri deca{ ,~'c~'af iJ'ri~- la'ceasta difeienta §i nu prin

- - ~ - - . _.. r _. ..... -, .. __ • _ .. ~. "" _ " ~

especteJ'e sale co.mCJne" (p.42). - .

.. • ... 't. .. _T po ...,. ...... "":_:: .. ' - _..-' _ ..

--~~

~ - ~--,:.

.2.-:'E1rap,e1e· plr~lc:esl~hJi de -Clilea'pe ~

., I \ g:" \ ~: -. _ ..

~ ~ . 2~,1',~ .. f:r~9.aflre~., Oelch3n~ar.ea 'procesurui ere210r pocr~e fI

-_.~~_.~ ~ r~ -""~ 'III!.;,. ". I .,.'1' __ Ji ._

pu~a, m2 iinlta L pe Slsa,ma un ed Vo,}Flt.S~ de ,~f'irmare~ de- 2,U[OfeaH:z~re

~ I _. -,

Cil elrtis{ului (creator flU devil. 'ci esN ~ .souns L Rusu~'n sp'ifiu!

lesteUcri § i. psihoIQl91i,~[ , glen i 1I1 ul eredU:ar) i _ £! ,u,s:ursiprimcrdiali_______a_ Rroces,e,lor psihieel1 p~asahi ,1:8 l'J.iyeJui l~irliccns'Uerltului ir1rJ8SCuf'

, (Aceasta esle 0 fume miste.rioasa ps ca.r@ fHJ 0 p'urem decat banui §t .lnU;rpreta dopa manifest'ariie ei, p. 72 ). [)'e~i momentui dec~2r:Hjator es.t,€, - evident ;i,i pr€jlOJJd_ere.nt ,irati orlal1 L Rus LJ vorbesU; As

-.;z:= J

rationaJi,fi#ea ~umiifrumo.s u I uJ es di SPU.rlstld de a tr]b LJ tu I' un ei normaUva~w a cr€,aFei. Prin urmare, 2rHst'lJ~ui it este pmprre (,I inall:8 g1sponIblfHate de inboarcere spre eu~ origrnar ra ,1'"J1[~~eIUi c:irur~ are ~ClC

.

9 erm ~narlea rd,sri ,anhrti Ce! c:a .s,ing ura procedare opusa :le'ndin~e 1 .catre

--

o exprlesivi'~ate ,:;,utomate, fEra durabllitate artlstlcs. De:lEn.1Cr65 de

--

Ie interior sore exierior 'desre eel meeanism spe;;ific de gstminare t"

eepabiJr S2 ,explicB cine :;i] in ce fel Idecide lesupra estetfcfUiUi

---

. 18xpln3siei, adic8 tocmCEj erortu[ ,arti:rtului" terls'ioneras, neli(1i,t52 ~ri,n

-

cere sa reelizeaz2 bilruinta 2supra n~turii primers §Ii, deci,

transcenderea ecesteia prin gleneraree imagini'i E~tisticsJ 6 "forme! VW" care 11 elibereaz8 de pr,es'iunea ~ncon,tientului in direc'~fs UI1'U1

' .

.. now echiHbru e,te,ptat

Concesisfata de ideaa inzestrarii ]nn25cu't,e a artlstulul ap'"are

II •

mt;ii de:g,raba, ea nevele de :: marc·s-cfeosebiree, din"tre acesta '§i ernul

del rind nu C8 simple di'ferenra canUtativ8, de grad, cl eel una c:aHtaUva; da~ul eradltar, lncontestabll nici n-ar avea sens In lumina

" . . .

.'. 'idell aulcrulul dsspre tenslcnares ~i erorbJI-d,e transcsndsra ,8 naturfl

,

-

prlrnare, war rat,icnamatea ,ea atribut normativ al cre:atiei presupune

cu necesltate eel pu,inintenlia ordclMstc'sre," Icon§,tient2J1 adlci un meeantsm de spe'ta motiva~iQoele,~ c~stare de neeesltate actu2~a ca_

. -

tamel psihologic al au(oproiectiet in opera. ,Ac'E!esta dispozi~ia

creatcare sste slnerqlc Ic,cnditie congenitara §i' efect de autoformare cognUiv-af,ecthllL. S,e poate cornchida ,ea ,b Rusu esteprintre fo,aHt,e puFnii Q~nditori CEre rrestihJie' in Ecest mod etapei d'e preparare paramefrii ei de definire ca moment esentiaremente cree~iv, dineolo de descrlerlla care 0 reduceau Is: activitataa de aeumulara, de "dccurnentare",

in edacs, T. VW2n,u educe c2~,eva observatii ccrnptsrnentare:

I) pregE.tiree operei incep,e cu imprimarea emintlrilor in CCprl,Erie; ~ p:ntru i~t.Qarcerea :n ~f~r~ copilariei "este tlect:.sar,B 0 ~J~spcmibili~;;te I il' B,fen/n:i, 0 predlspozi(re c,e~re contemplarea gretwtah i(p. 253);

Pf~a~ .Ci:3T~ _ 'inr8P'turl~jt.~ re~reZjnta. ~dEse'a ·corecrarea u{u:::i r J rea/ttab feslmWa ca nesaflsf8csloare" rlb~ct): ~ecirica ,erHstului,

--

e'~Hurj de im2ginetie, Este "puteraa de E simW;, pregitirsCi spare C2 relanv difuZ6 §i,. cecl, neconlncidenta cu 'Iimitels ,exper1en~ei artistulul, uneori amintirHe poa,rt.a sernncl opoziliei,in report cu ceea cs a fast Ie or.iQinaa lor; ~n fine, pre,glatirea a,re C!9U1§ fung_i - u,::

9/~fJ" (,aSim~la~e~ de mat,eria~ jnform~~j(mal .§i a_~cutiredle 'fac'ul't~,j "mal uuunte ,ea WZlune,a ope'rel ,sa $,e fI forma!") ~l Ul1aJkxpre!~!, ca

a,c;t,iune dirijaJa, coordonat.a cu 0 'ccnceptie in I,inii mari stebilit.a (vlrtuozul cere 'Prega't,e~,te concsrtul, ,ac~:orur care e:lege din

veri2nt,eJe intruohipa'fii parsonajului ate.)

Re,inemJ tn cale dIn Ulrms. ,d;atorita mal ates lui L Rus'U, ,ea - -;:-~a,ea pregamoare a procesuluN de c:re'atie artisli'ca rezida lntr-o plonjere 1n sine s'ariistuh..lli" ilniflCoM§li,smt, ca un tJ~umf' ,asupfanaturii .. ~aJe"lp,rimmveJ tn:iducand dec~an~ar'ea- IfJulshiJl"ii launtrwce ~i capl;a~ea ei inFr-Cl prima forma. aid'jsticS fie '!iii dituZ8, 0 pr~ml!i,genminare CSfi8._y,a

.. , r I . ~... ~ .. .

. ~min,a 'exprI9si,a ·ecnilibrlJlu~!.- pie' calle de a se rest,abUi."~VOin/a sa

" ... _ ~- . .

. .~~ ~ --j'n ,sensul mo,tivati ei i n'tl"inseci de comuln:icarefi nrallrire ?

" ~erffiPlenhJiUI- rE!,pr~zinr:a ':"J:!0tentialjta,t~ai'rlnascuta c.Efr~ decide, "in privi'nia naturii cree (oare: ~ar;ata esie a fume miste'rioass pe' care nu o pute'm ~decat b,ariiJf §i inte'rpreia dupa mSfi'ifs'starile elMI ('P.72)"

.. - - I

.'

........ ._

. ;

2'.2. lasp/r,al·la. Ca eh:pa, succedentaj in principiu, ea s,e identifies ma( 'inU9!i ,Piinj)apariria imaginli-idee 1:8 -nlivelul structuriter c::l2mice 219 incon~'ientulU'jfprecan~tientLJI~ casch,j~a arrtic,i'pativ8 indeejuJ;1s de satur,ata intelactlv Tineal sa releve inceputul unui scsnerlu dramatic ,8.1 ereatilel" cum 0 calitici L. Rusu lOar ea. se identifica mal apol prln %ristaliz,are,a aces,tel imiiigini-ide.e 'in forma genuina a[ cirui atribut de definitie este tlendinta de extrill.secare.:_Ca dispo,zitirB creativi specific8, inspir,atia produce sallul Sou

.qo

. t~nsp,02.iti~, ,efcr~u~ui crea,tor din plan. i.nc'on~tie.nt in plan con§t.ien't

(,are, ,a Ireduce st=u rezalVE tensiunee in,terio,ar,2, Genez,a formei ,eEnticipative, H,inspl,rsta" ere toe in "labcralcrul' pr5paratiei.i~r cristeBzarea forrnei-prciect cara va 9'hida prccesul crearii operei 0 instltule ca moment distinct carrie acopera Icsea ce ind'€ob¥h! se cheama ilurninare.

" T. 'Vi,anu treteaza insp[rraVa ca -mon;ent exploziv care

~~~~----~--~~~~~~

'.

I creioneaZ8 liniite gener~'e s'le vl'itoarei opere'" (p. 260,); ,emrn·tftul

m~m,ent ~nitia'l, puna In mi'§icare prccssul (a,prc'pierea lui,in eh:pe premergatoarell es'!e treiU3 ca stares de disponibi,lila'te, eta tr,ebuinta

-

creatoare inca neorientata spre Q tinla c'ler conturati! esle tocmsi

~q;eu· defi~ibil'ur -germene ca,re urea, dfn lincl~n'~tie·rit s,pre a lua, forma u:nu. profect )'. '~insplratiIQ artlstul reslmle Inceputul dsels 21 unei

..... ~" _ i ~ ~ . _- 01", 'I . ---.......,..., Ii; • .. ~

org8niza:ri ~i crarlii~ri ·in'terioare ea veni'te ,dinafarii, un moment 8:1

!I! _"'7"II'..I"i!'""II ,;; I .[ .~ __ .. .~ ~ _ ....... •

. iii. l .,. ~~- ... _ ..",.. ~ 1.6 '1"1' -:: _. .. ~ ... _" .. -

spontaneitlJtii,sl necr;,sifalii :!i,au imrnent,el prefigurirri ja]oanelor

--. -=:or '"' "" .. 4., \& .... __ *,.;, -!I Ii. .' .. r ... ~ ." .. ' ,.... .-..,_

:C?~~fer . 'idel1Uficaf ,- f,in_ cifatr - il a,' inaUei i f'r.e-'leZL tra,irU

• "'')'''"fI _'# ...-.:....., ,'l'1li.-: '" .. " _ •. -; _. _:..~ -

,afecnve,."_D~ru'l il1spjf'a1rei este o sc~ulle ~a [l pn:Jblema 'creato'are

¥Hi ~. -~~'\ ~ .~.... )11'. "... ••• - -: • ~ • • •• co. • ..... • .. .. ..... ;- _

chi2,~ '~J!C~ J~Je~r~,l ~,ntuitiilor "i idea/irel sunt vrer~i ,Itpse (in inspiratirl3

fjfJJ!_m~ il7.Cepului'ii sfa'f§iiul pliocesului 'tiQurein:a Tn 'coln§lfiin(a. in !imp ,ce Id€,sf,~~Jr:a(,ea ~ lui . m,edie· a'fJ21/~ne trs'Va If"ului illcon,§Uen,fP, 19a8, p, 262).T. Viariu inr:eafca ~i izbu'le,'te sa, faca IIn'teligibif p~na ta n,tangrmbW intui Iv mcmentul inspiraVei lnvccand observa.rtii subtile C8 cea ,consemnaf.,a de Nietzsche ("'ASCt#fi §l nu ccU'li; iei lars sa Ie tntret» cine d~ .. :J ) sau marturisirl ale crescoriior C III e~~e CSS G ;i,;; Wagner despra 'gem!za acerdulul irn Mi bemel major din preludiu!

. .

Auru/ ,Rinului {" .... mi se paru c,a ma cwi:und tntr-un reped« curent de epa . .rvlurm.ufu! ecssiet ape lua curand un cerscier muzicet f ... j lmi de'auf seeme ca _fmi t3,PBrUSe motivui prelud~ulu'i .... ,e§a cum 11 purtet» in mine, .fara sa: fj izbuti! e-l de pane atunei forma '~. Ple'nftudine de

fer/eire :ji angoasa clue apsr ca piir'~i integran~ei imaginij E:mintiri~ judecsji ~i temii.nle enterlor rezh::!te care ileum ~~i aria c~ile

convergenle

a/:

un ificarii Intr-c sin'tez8 a~otCu.priflzatoare.

in.sp~ra~ia apare CE ,lItr,aire ~. neceslta,t,ii irnperloase careie ar.tistul nui 5 e p cate sustrageU (1968. p. 2,162).

. .

f'oat:e cea maio subtll a ecntrl tnJt,i e a :Iui l. Ru su in in~elegerea

~~ons~a~ocmai tn !._ugerarea can.1.lcteru:tui ei praceslJal! ,afat cat e~te posibil, pentru a, 0 susUage inter,pretarIi C2 tencmen instantaneu. sublt, "rnlsterios" in care lnceputul declan~atQr se

confunda cu. lncheierea in strgfulglerarea ,ecelefeii _clips. Aceasta rezelvare apmape expres ,i3f~ rm,a~a d'e L. Rus,'u SIS arafi a fi un,a,

- -

"inspil"atal!' d'ei subtllltatea obs'8:rva,i'ei p,sihologul~i -eare promoveaza .

"'I ., _ ~

o viziUll1e' dinamica 2supr2 crea\i,ei. Chjar dac:a lat!,Jra de mister nu

. aC "" - '.

este' cu desBvar:,ire rezolvata. eel puFn )'0 C9'sa ce' prive9ha

.'" -~..... • - 5

m-omentllr germinariiformei genuine i.n .straturlle :profun.de ale

.. 'II! '" .. .,: . ..-.... .. ~ '. ...

~ia'bpL~iii.'tsr~iGei-concepli~ ,ciin,amica -mi fl9z;rva posibimah9:,al unei

- ,.....:.-"............... -- .. .,

inlel,egeri:sufident de demltizate, eel putln ~In caea ce prj~e,~te

1/11~'!:~4" ~ ~ ... .... " ~-

n_1q~l1l~n~~,11 )lurJ1.fnarJj seu cristal'iz,iri'i ideii in 1.orm.il,-proi,sct care va

~, -:1 .. 1'). '1:1I~ '!Io-' JI"'ddt.=..,.. .. - .... - .. .. ,

ghida -.intreaga ,~i~eborir~ creatcare., Ca nuin linrs,pirati€' i,i 'Qla5e~~'e'

_ :,- ._.... ... ..... ..... "'1'111' 'F .. .

i!~ti.stIJ1restabm.rea ',Ffchili~uIJUf a~teptateste 0 idele cat 51:! poa,te

- . - .,.

cons ecventa 'in com:ep',ti a 9 811iet91 a a autcful ui, caci 9 enerarea

proiecWlu,j nu esf1e totl.Jlna CIJ f,armarea Icperlei[ saul ,aUrel SPIUS.

--

insp:iratfa ea disooziie creatQlere"ra\'~rs~~z;; intr':';;l!! prcc8's C~ creaVe in 'teat!! fazele .slJbfocma carora e',este deserts, 'Ea il1cumb~ .

..- '.

"scheme djnamtce entlclpatoare' ca slnteze Q,per,ati,ona!e

nelntrerupte, ca verigi ale unul discurs de di5con'Unuif,e~f S2UJ de "rupturi ale c:onstrang'erilor pe care inteligibilHate2. enteriora Ie impune,s" (C,R Hausman, 1985" parcurgand un traseu aparent

carnp,I'st sub spscla hezardulul, dar care, in fap~1 es' e prciecret sub specie "serendipfta"ii con[Fofate" (JI. Jaques, 1993).

- .

Dintr,e ~o,ate atapele proeestdum de crectile in ,i2rta. respectlv

-dintn= dispozi'tme creatcare aflats in prirn-plarrul el,aborarii srtmstics,

.

eea care' a re'tinu~, in mod s,peehal atentia I uil L Rusu C.p. 1(91)1 2 tos t inspira,ia ea dispozit~e ,supe,r,iof pr'oducUva fructificata de artist prin mevare. ~nV'ccar:1du .. r pe Th. RibO( auterul steruie cu deo~ebir,e'

. asupra une:i tipoh:lgH ,9 inspinil~ie~ pe 'cri~eriu1 ra\ronal'it~~ii imaginii " C}'"Ie! a~oare. lE'I ;:opune dpua mari ~i curi de iig s DiraU,~ tinull a,'I~gjnii :' intuitive caracteri;za~ prin preem~nenta _procedar~j ,anamiC8. die la unnatea 910bali ~al detaUiie'- ,ceracterisf,ice edecvats iiriltn~gurut" 0 -, procedare ma. elles s,pofillana. baza(i: De rez,cl'y,2i:rUe __jc1u~ie.i • . lnsplrafia aparand ca-ven'ita:"din afarali,ca aviii'cf ceracter ~udic ~i ;' sursa in 5tructurn,e· -funafionale ~ al'e - rn~on$"tie-nt,~r.u1J §i _" a!~lI] ar

,mag~,,!£iei m~e~~. prepcncre·re~1 Si~ie!~e._ dec lagetalii I~ .~nl!~!ee . globaia. 0 proced2reC(mstrucUv~refmexfva.. ba2~a pe -Qand~rlea

sist.emaUc ,ap,l"ecia,~iva. inspiratlia IP'rez"enlaOdll-·se eEl ~-eiO.[I' u'din . - i,nter,oi" a caru' sursa !Ie idenrific,i:j la nivelul' Sf[ILLntUriJOII!"_jDp~,ern'u.o,nar,e, . ~ are, -linh~I'ectului. Primul Up ar fi, de,ci! unul "de 'il1spiratie in.c·~n''tien't21

• • i

-. j'udic81 eel die· al doj'lea ~ uriul de"in,spire~ie· cQn~tient!,· ,de stort,

~m,portant nli sa pare fap,tul ca L Rusu adopts 0 vizlune d'eschisi!:~ non':gfobaliz,anta, demitizanii asupra linspin2tie,j depsiind tiparul mai

eu desBvar,ire Enexplica.bU. eEl "mlstarul" crs6ti€J nu ests, Clstfe1J anulat r? Dar care esf.eUcian seu psihor-og i9i va asuma riscul unei start mpoteze sau atitudini "rezolviteere"?

,2.3. EfaborauJ! sau inve.c n tiasunt denornlnstf di'feri~e date

r.J ", ~

de j. _ RUsu..~ resp,szUv I T. 'V~,enu c.er,em de a treia 'e't2.pe ,2 prccesuhn

de creatis. pentJu ,e notifies urun ~i ac,ela~i contmut. Deosebire,a

"

rezida in aceea ca 'T. V~anu, urmirind "drurnurlle lnventlei" I adrnlte

, "C'

ca sa peale avaa lac ce ·prDces absoJut ,ant,erior J'uarii de contact' cu

I .. ,.,

un m,ateriaf sf ,inCefcarii d'e a tntocmi 0 expre'tiefj, (19'66. ,po 268}.

-

, chief da,ca recuncaste ce numarosl aunt a.rti~tii ,care nu inventea,Z8

. d,ecB.lt sxecutand, war t. Rusu r,amane decls pe 'pozi~ia ca

elaborarea est,s' simu'itana cu ~ucnil in materia artei. in prirnul inteles S8' face m,ai mull lac unsi ~natariaccentU'at descriptive. in eel d,s 21 ,do,j;lea, 1n\,e[es :s,e tace mat ImU'1t lee uneii tfatari de cont'iru.rt cperaterlu.

.... ....

- Concepu~i ~,e L. Rusu ca~ elapa, creetoare c~ 1'1d1ci Etai ~l9sne . __ obselfv,~biUatiat penlru in'tro,sp,e'ct,i~. ar!i§turlui §:i pentru descr~efea

_ __ ~ ~ .;. f.;. _

L "din sfare", _elabo,r,area e~t~ ,apre'cii!llta cafazi: 'crucia,ls 2 creatiei

, 11-- i

- + "artis'tice; irnlaa!uin;: p,rod'uc'UV8 ~de j,nven~'ir spon~ane §i/sau deliber,ate

.. ": ~ ~ ~ ......._ ':... ...... _ ....... _ ~ -!.. i ~:._..... '.. _. ~ • ~ • i .

. _ sa spefiITca mai lnt&i cC!rscterul ordona'tof_ a~ cristalizarii pmj'elctu,lui

S ~ ~ ~.:- ~ --: ~~. -4, ... ;_ I . . 1-. ~ .... r- .. -_- If - . .... . _ _ . ... ... ~

- legiUm8~t de inspira~,ie. I'novarea :in elaborarlEi ,ests cu aJi't mai

. ... ..... --. ... -1 ~ ="'"" '1W!F'"1I"" _~ -- _: - • .... :_:-:::. JA ~ .._ a· .. :lo.",

. ·:-.producUv,~ _ell ,c.at-i'nsp,wra~~a a fos,t. .... M.,atp[ofunda §i rnai lbogeti. fn

.;. ·"r,.,.;l~ .• '1.~~ ... .c!~;o.o' ....... 1";"- ,,: ... ,_~,_ - .. ~i,....:.....-' .. L~:~ -_ l,~

u ':-~'C?~~~~!'~., 'E!~P~ se petf,ece· 1!(f,f3.p'lasarea"' efortuluj creator de Ie

• "~~ ~~"'.-J- ... l ::-' ~ ...... ...-~ -". ......... ·,ot .' I!- ..--

eotenUa'l I,a manma.5t: artistul man'i~~,~fa r,e~a,Uv explicit op'\i,!:Jmea sa

'-pr-e~en2.":ti~i-~" e-[ig:i_~ititetea- pen 'trl(a CJ Is, pr'efigl.l'r,a,rj ale- mod,ama~li!or

. .

~ 4 oti '........ ~ •

rezolutive, ~'I~~tl~-1?t,="itive care sunt ,c:n,emate ~a. configur,area forme,j

~ .. .. - - - .. . . ..

cperel, ,AcUvil,a'tea' im/lenUv8 a fanteziei §,j cea ,apreciativ8 2: sentimenil,Iui fH9 dESn~~oara Tn cniar Ilucraree cu "rnateria'' care d~ corporelwt.ah2 opere], evidentiindu-se ca, (I sp'9ctaculoas2. coml.Jtare

.

. i de p,l,an - djln preponderent in,con~tienta in prepondel"ent lConstienta

- de:ci cs: unic drum Ii "n:mediu sl d'e!Z9Chmbiruluir int~riQ[" al ,artlistu!ur. PotentiaHte:tee produc'tiva a proiecturui Hj,nspirat" devIne vtrtuatltate exprles~va genersto,are de form.a artistic2t ceea ce este I ln es,en'ta~ un ,alt mod ~ psihoiogic - die a f fOf~lJl,at" cu decsnli inainte, ideea mal recenta a, 1ui l.P,areyson petrlvit Icareia crS2rS'8

opere] ca forma '(:artis,licej prssupuns sinergiE5 dintre eperaraa eu 0

rn aterl e ,~ i nverl~~a. 5 inguFlJfu] "mod de a fa ce·',

In descrterea [lui J. Vie.n"'dt 2,riistuJpoa"te. urm~, dO'U2 Icaf de d!,zvoUare, a gelrm,enuh.J~ i~splr8:ue i prin in~ent,j~yuna ,este. ~t,strc~ 'sau deductiva~ d,e la unltats ~'a de'talii" celera ee Fr. P'8ulh2m r1UfflIS,8

C--- ."

,}de~Olt'a.rezAdn evoottJ!~~ (s~Onia~a .~. inde~~_ndEmt_a _ ,wde voin~a - alrtlsb,J~ur sa u re,flexlV:~ - bazsta pe fU'nc~'1 ~h:1;! hJiglu:eJIl C9c:sJ:art2 este urra

,p =-= .

~cplllsa~ en 21 ilicaS2:uindw::tival die la deism II,a un it ate , ssu de lie 0

vlzlune gl'obala ~Ia alUiJ vr.ziune de t:C'hil~tat9 care ~ s e substltule, Ceee

• C'8 ,acel a~j Fr.Pau Jnam~ ~nvoc:at de T. Vram..l ~ T)u.me,~e' d,£zvoltare

~ . - ==--

'p'rin ,rra*9!i~ft~'7qH de [Y":msr€!' enn de!V~'efe' .. Nli sa par:e ca accent,wl

sa: ---= _ . .

ma~ st,iI,FUl1t:Of·- p,e, mecariis.mel e' gl.obah~i aile jnver,~i,e~ ea _ strategie

...

~I,aun'lrica -a' faB't as'tf_e~ ,concJeput -iinca'l sase, re.ze[v;e ~ ~mplica ~:i~

... • .. _ ~_ ... ""IIi _ _ _

_ . ; ", ',sp~cia1te etap!i' ul'Ume os putete .rnfflpt'uit'oBrs. " : ,.. ;

.:_ .=.:~~; .~ '~~L :;Prrncipal~I'e~' prccese ~sfhice §i! re,s,peeti~". ,lIl5bri~~iV ,Crtlil'aUV9'

• ~, f'

~.~~f,qnaabe peacsste precese, sun~ ca!l~e iint,e,~ecUve-, :il~~.y~~~~!. L~agina~:i:l!'i

.. ,s't .. "'" ~ . -, • .-

• ~,. cu fuflc't'ia' Jer -strlJcturanta §t eeJs ,af'!9cUV'9 -,e'~·H:l't~,8. _.s,entime.nt:u~l~ eu

_ _. ...r ~ ~

'. fuhcti,a, (~cu': ~e;nerg~,zant,-v,ahulzatCla reo D,s 'rJ'b~,c.e'i,~ ,m'i3I,- vechil'e expne~.'tii

ere ;; "n1~ca nis&iului e~,aborirli cre:a~o~~re erau reduse - poten,til6! ra man~"fest _~!rtlsl~ur m2:ni'fest,a re'I',a!Uv' ,expficif opFuneii!5, :3,25, ~prei;eren~i'ara,

I II. '"

eUgi blu:ta.tea, .pentru acel19 pref,igufari ale mods lita'lilor rezolutive,

pla:sUc"-intumve care sunt chemate 12 cQnrfigur'aree tClrmei operel,

AcUvitah~a: inventiva a"fant,e"z~ei § i ees .2.prec~a UV8, a s en'timen'!:tJ~ui s s

. '

desfa90,a,ra in chlar krcrarea cu "ma~erlia!j care da corpOfcm6te operis i'l ev~den:tiinc:iu-s,e ca 0 spectaculoasa cornuta re de plan- din preponCile,.rent ineon~tienf:2!, ~n prepond,erent con,Uenta - decj ea unic drum i~ IIremedlu 8.1 de'zechllibru'lui interlcr" al srtlstutul.

·r PO'~e'n~i,am,~te,a productive Iii prolectulul "linspir,atB devine virtuiil~tat€ explies.hta 'generaf.oare deforml,a arUstk::,8. cee.a ce est,a i in esenta,

un aU mod - psihc:lcgic - de a 'fiformulat, cu deeenii inainte! ideea mai recanta a lui LPefiia,ysoD potrivH carela ,ore,area 0p,srei ca form_} (a!tistica) pre,suDune sinergia din{ce lopersrea cu c met'srie !ji

!!iii ... _ ........._

inV"Em~ia sin,grurului ~!mc,d de ,8 face" .

. in descrierea IlUi T. Vii1!nul arUstul peats urma doua Icei de dezvoltare a germsnului inspiratiei 'prin h"vent'ie: 1LJ'n8 este sint'Ertica

sau deductiva, de 12, unltate ta detalll, csea ce Fr. Pa,Ulllh.l!un nurnea

(j)eZVQnare, prrin evolutie (spontan( - ind:pondenta de Yaints artlstulul sau f(¥l~ - bazatA pe functiile I'cgke)f ceelailii3 sste una ""'{

,pusa" analities sau rnducUv81 die la detalll Iia unitate, SEIIJ de, Iia o

vlziune global a la alta vil.iune de I.ot,smate care ~ s,e subsUtlJie, cees

---.. . ..-

.. - - ~

. ~~.!ce aceJ,a,l Fr. Peulham~ irpiocal- de -T·.Yianuu nume'~te dezVOIl,€£e

.~ prJrl fransformare seu de.zvolt:a',re ptln Idevie.re. Ni~.e pare os -acc_entu~

~ ~r- t?~ ~

- mai sUirllJitof pe mecanf5me~e' fgh~lba'le·~ale :inve:n'tie'] ea strategie

i'~~ht:'" .. ~- ",- _ • _ _f. - --

~ ,'. ~P-Iauhtrlca . a fCls! ·astfel canc,eput lncat, sa ~e. r~z,erve wmpUcatU

1 : -11 t""... ~ r" ,.. ... - - - '" .

-~ . ;:Spedal,s (da,p.e,j -ultlrne ~ca pu'tere :infaptu,ifo;ue ..

'~ . ,i -.- Principa[e~e proceSe: ·ps,ihice ']m respectiv, abilita'ti creative

f·.I .... -: .; 1• .... ; ~ .... -........ ....- .. _ . ..

. -fon-date pe acestl~ proce5e.·sun~ c.!le i:olel.eclive - intuiUa, im,api,n,a!i,_sl

'i~u "i~hctia II C' r- st~ucturanta§iw 091:61: 'fecU@. ~ e moU,a, senHrm,entwL leu f~ctr,a iar energizant-v,alori,zatoa,re. De obicel, mal v"Ie'cll,ile explicaJJJ

, - ,

~5te explJcata precurnpsnitor prlntr-o evident a reducera la disp,ozi'tii1e cognitive, ceea eel ad'6v8.rat fiind. sste §i incomplst IC2et tn e'fort.ull creath( intre,ag,8 personantate a artistulul sa ana in f'unct,ionare inelt productivB. princlpiu adrnls, die amel, in arnbale vj,ziuni, dar care ,i~i Qi5e~te' psrticularlzarea in parspectiva rnai ~arga a conduitei creatcsrs. Vorn conehi,d]s. t'otu~i, es, esenta psi.no6stsHca a rnecanlsrnului inovarii~ asupra ear,e';a vern starui in paragraf'ul

.

urmator" aceasUi etapa crlJc]afi in sceneriul dramatic 21 cileatiei

artistlce, a fast surprinse oe Il. Rus'u lntr-e modarH.s:te care rEm~me

'~ctual'a ""in prucen;s critici in asurnaree neconditionata ,ji! expncali ei ps ihanalitice'; ::::1 ~~ a calei forma llste, even{u,el psihofiziolog'izcnte. tnovc3!1:'ea ea V,Qc2'lie peflieuhua is ,efaborarU creatoara in arta, riimne 'fide'ls s'ie~tl ,Edic2' ea -prsmerqe rntr-unfel'

.

expresiei (sau forme~) is Icaflei posibiUtaile, ccmun~c5Uva e'ste ,ise

. .

1"V'alide2Z2'~ prin' lex,ecuoie in expr,esia pe care 0 continea, C2 vtr~uari tel! teo

rr.-~bJi~~

,~;.0. ,

&~ -

2~4. Exe,cut,area. ~ La 0 prim'B! ,i supe!"ficjal'i ved~re'~ eXlecu~~a

ar puteafi fdentjfJcahii eu un eXlerci~iu de rufina. de ~·j'copiere'J cu ajut,OfUI Ur1Lliss't de abUn~ji ~il 'Unel~e me;t,e,ugall"e,ti a uner ~malgini

.... - ...... - _ iii· ~ - .

. inter.oalre 'gata JO,rfnate. In ,a§a.fel inta~ spirUului d"eater a!: ertistulu'i

~ nu-m revine. al'tceva decat sa ,operezl; lot~~ns'p~zi'ile me~~oh:i, de ia

. j i'nterior j~p TexCerj'Qllr. ~ 0 simpl'a ,·corporaUzars. in£r:o ·ast.fer de

I _ '

id·en~ificare a, ex,eclJ1rei-se ascunde ~de~ea si'mp~ificatoar,e:ca opera-es

',PlasmllJlirti'~ de forma este (, -co~nfig~'ra,'tie ,~usp~nd'at,~ ~Ubiectiy ~i - .:anh!r,ioal.ra .~-proprjei'- ei forme materiale. Una este , aparanta

M - r T

ant,erIorjtate ii, im,agi,nii-proiect~ jar if\ aceaste privfn'~a H'. Delaerolx

- -.. -

(19'2'7) Il:ls'ha d'est.u~ de .sugestmv ,~i tr,sn"ant C'IE/abo,ra'rea poste

, r~'ma;ne au tatul interioar.a. ia', executia poate sa-; urmez«: Dar lests' voro» tOltdeauna de inventie"'" p. 1'55), i' sUa este eYiden'~a netag§dU'U~ a oricaruj act urnan facu~ eu ert.a, cacl 2 ,g,es~ cuvsmu~

-

care : lex,prima • adev',;,rul sau expresia concre't-slemsibUa eare face

deplhn inteUgibilii! otrebuinta de eomunlcare n!'ptez,in't2 tocmai puterea d'e a depe§i un ebstacol deopol,ii1/i, cognitiv !i" "tehnlc", P'ent,fu art-st. SOUlilI,e l. BysUl, le.xecaJti"aJia forme, uDai veritabjle rupte

Iii ~

s;u mafe'fia in car,e ,sentimentul §j id,sea .au 10 ve~roare estetidt

•

"'Forma rna teriaf~ ,e ''-deU artistice :>&1 na§le od.ata cu ideal! insasi, €!a

I

.

I

t n u este ce va ,exterior care

Co,nsecutiv8 'elsb'brarii. explicarii procesutui

mal

59 adauga ide WI (1989u p. 219'>, degraba lntr-c ordine didacticB, _ a

de

este

de

transcend ere spre exteriorita'te" care face ca c'pera sa ap,ara "ca un ana]oglon 21 sUlTII,etului. ca 'el cbiectU'eUzare f'acuta neceseri de 0 insuport2,bW~ presiune int'erioalfa'\ cum remarca M. Papahag~ (1:989', p. 13), interpre'tr31I)du .. 1 pe l.Rusu. in prlnclplu inevaraa presupune un spectru mai I,erg de imp Ik"s tiil ecnotatll, varients, "sclutii"

divergente" deta,lj,j earectarlstice, scheme ope[a~hJn,alle. simboluri e'te.; dintra acestea nurnal unele se probeaza es adecvate l'ntni'Q,ului

, -

.

,=care se lnlrliJchipeaza· - opera* astfel ci,. 18 n,ivelu~ extrinsecarU

-- .. .. ...

pJas~ic-:':infuitive. "exl!!.cy\iem if Irevline Iroful eligibnna,ti~ in chief

- -'" .

_ ecntrunlaraa cu rezisten\ele- materlsli ar1ei .. '0 .eligibiii,tate' inseiratij,

._! if ... "l'" '. "" .... ~ iI;

- il1ova:t"oat-r~i 'form ariva -" - . ,~.

_. .. •• -'. _, L - -

- -v .. ·~~~·!~1e/eg pnrr-iixeclIri,e --- scrle 1,rVi,emu - 'pate Berate grfJfie,

- ~~Thra -:aftistuJ '-izbute§te.sa ,(lfganizeze. vlziune,a sa' interns lntr-a

. .' . ~ .... .,"........, ~" -

exp'resi,e cOfflunicab'iliu (1968" p. 268). In acestfei.fravaliul creator

. ~

-,{ If .... '"" l- _ .

C!!. artistului, in" 'ultima -etapa a creatiei, - este OFmentat lntr .. o ~9Y-tUa

-d,irectlL :"~e:a a ru'nei aten'te ,citiri de sine' fi Faa. a 'realizo§ri! unei valori

. . -

aairrrilabtle de eatrs percipi'snt. cssa ee, in aJ1i termeni, vrsa sa

aubllnleze ca execu ia unei D._ere SIE!__letrece ~n faa a dOl marten

- V " 2.

invizibili - propria con§liinUl a artistul,ui ~i rep'6zenfarea unuipubfic.

Oricare ar fi Iactura 18i.EJJsra rilm~me 0 ,expresie a spiriluahti3.'tii

'" .. .

arUs~ului ii, dec;, contine Q lintentie de' cornunicare. Condl:ia ei_ este

unltatea, ccerenja, arrnonla parfHor in irHreg~ flecare Edement este mo~iYcU de eel precedent ;;r preglHitor penlru Icel succadant, "pa,na fa ttnetut est» Impline!jl,eorg'a,nlc tot ceea C'6 i-e premer« l ... } ~ar fara glCe'8sta virtute opera §i-ar pi,f!rde capacitatea de ,8 transmite" (1 '968, p. 27'10). Univers inchegar:! pentfu perclplenl sau "r2§<ie simulsa

aceldental din tafalu/sau interior, ca 0 forma de tracers", pentru artist (,A. 'Ofde). opera armcnlos incheiats include un "calcul e~ts'He"

"

o llrnitara exterioara ~i in~eriaer2 eare dseurge din natura viziunii

care sa expnme; .~margini'ell sunt tccrnai 'limiel'9 ~ibere ale personal'jta,tii arttstlce, imagerlei §i ssn,timentului ,artistic I(verita'bili regJ'atori aitravaliu'lui creator ,'n elapa exec~~iet Concluzia lui r. Vieau intregle~te '01 vlzluns §ttint~fica inconte'st,a,bUa: 'II'vechea

. tnfefege'r:e 9' exec'uti,ef eel un simplu eet de trenscner« a inventie,:

~--ga't~ in =r: ma: 1lJain"~e c~ executia < fnceap~ Jaae parte 'din tJfejudecatlle fJne~ p,slho/o_gN naIVe" (1'9S8,. p. 2,77). c

in 'termeni de aptihJdini ,spcifice ,carie prezideazainehlsierea

~

p.rocesulu'j in opera. adica f,C! nivel'ul' execU~iei. vom accepta ca in

i'r. aceas:ra letepa- priva~e~a "~,evine cB'paciMtii d'9 expr:esie. IOefrnrre8 ;acis~er . ciapacita,F ·specific-artistice ester-die natura -sa ne Of,el"9 c:omp1e·m;~h(:ar- e~'gu-rJ1en~e nece'sa,re intelieg'erH psihce:s~tet,i'ce-,a etaplei exe~ut7e l, C'B~-acita:tea del -'expn~sfe nu poate Ii ideni~fica,ta "CcmBct doa-r -ca 0 sumaf- 'd'e"' a~tlira~i "tahnlce" pur irisfnJmenfare de transpozltle a e'la~orarijc in expresi'!!1 adici 0 aptitudina expl!icabHa ca simple. eperare cu mijlcacel'e de expresie' (de exemp'lu.'- mimicB1

-. .I • -

pcstura, intonati'a. cuv'antul .: in arta actonJlu-i). Spunem ,ea

1 expresivHeJ'tee este un Icorelat inel'ienabH sf e,leborerii cr'leC!!'foer'E!p cii forma f)xpresiva est'e virtual ccmriruJta Tn fdaborare saul in fine, ,ea elec0rerea est'S creeU1/;2 num:!lli Tn mesure 'in care ea ;3! gasi I;:'! !'1hrelu' proil~c:tiei launtrice singlure forma 'expresie~proiect) care .0

1 face adecvet ii supertor comunicativa ('Gh. N,eac§u, 1971), dar in

~ :::.

,acleh:J§i tlrnp, ca e.xpr·esivif,s·lea ,este' 0 v'jrtute c:reetoare numar in masur,a in care 8,S, a, gasH hs nivelul ex re,siei "flzlca" ""

care' 0 ad~cveaza superior comunicativ Ie i'ntreaul' cere se lntruchlpeaza :. epera.. Ela,borarea crealcars (germinarea.

IE..- ~

cristellzarea, inventia) §j expreSivit2tee aunt corelatlvs :;i. lntr-un fel. sirnultane; in perspectivs prccesuata, tn f~ecan~ 8'tapa, sste insa verba de cornutarl suecesivs de accent ,'i _ pfey,elenta 2 Ulnar mecanisme psihlce :§li apmudini speclflca care prez~nt.a ,acUvitata'i2 creatorulul ca progresiv formativa §m Inalt prcductlva. .

Oaca admltem (iar psiho,!log'h::'i in v;r_futea princlplulul pofr,ivjt carU'ia orlca pnJlcesuali:tate este productive. in masura in care se imp'line,te Intr-un prcdus, n]ci nu am putea sa nu admitam ) ca, '2pera este ,f,ocm,ai proces!.)l ajuns fa' Incheiere I curn atlrma f02rte. sugestliv l. Pareyscn, atunci, cu p'riv'~re I,a discursivitaf,ea inerenfa

f-!!?cesulu-i de c:reaJ,ie, nu am pulse conchide decal ci e~ ~epre,zinta fcu:Jma". 1fersonamatea -.artislici _-in actu, ln sfarea de' g'raffe, cte..".--_,,_.,

- £

gemiJrarn, de' no,uJ' de- -emerg,snta. uD:~_scrje'rea,II' pecare ,etn. ~f1cer~a:o s'-~ .c:e[1tra! eu ;.precadere pel' structure ap.,m~din.a~,aa -a,qis!_~~Ui_ in ~i n~n_'1lic_;~_~a .• Or II p~~,j, p~l~_ defi,ni~lie apti tudinitE7, ,a.n:j!~t:ice. f~~~da"ITI~D't~le

- - ..... - __ ~ I... _. ..

s~'Unf inalieJjJabn~ procesului .creater, actwvltat,ea craatoare a anis,tul'ui

.. • 'I _., • ~_ ".

. '

~mpUca.~iL_JactoJi~ _cafe nu concura direct la .~re,atie.1I in se~s ~trict

Clpera,\'i(Jnal-,j~s'trumen~a]m dar care' sa lnclud inlr-u~ ,c0(J1pIJex_ de_ de term.in~ri C:O'1 smuin_d ,. ",id,entit,i;j tea ireducHbil'j .i~'relig~.bW~i!i E, rez'~I.tah~~ui-crea1ie' (c.R."Iiausman. 1995,). is Impune sa Iconsidera.m proce_~ u~ de crea·\ie, d ~n perspectlva rna i ~a rga ,e condultel ere ativa.

_I

I

1., Plflem,is,e.

. . p~OlegO+enele unai parsp~elivE de~.~hoIOgia "" r~v:zuite §I slntetlzatoa,~e asupra pn:.lc7sulll,U de cree'tl1e ar~rebul sa, refma, ",!SI

-intai ca,{eva prcpozifii eheta pSil1ologice !ji estle~lce, drntrle 'CE,h3 Br)un,'tate' in antericarele ncestre 'tniii stu~m ,secvlent,Lale (1998, i 999

I -. -~ ".

~I" res pectiv; sub Upar).

- In· fa)a f,eruri'telor "etapizari'" ale crloc's'5ului' e;rtisbe;rez,ulti necesHatea in~tantietH unul criterilJ metcd'ola_gi.C unUar, lar acesta nu - ~r pute~ fi·;ltui J~~a~ ·cfitedul creal'GtU'{, adjc~] al ·o~EN·e' de-aria - ca

~ rezult~i:~(e·a\i~·~~i'ie-{iul plropriu _metods,j ob-re-c,uve "1n ce.rcelarea· ·

. -.5rIi~- - ~ ..... 1tL-.- ,~~. -III ..... - - "'" _ _ ..... _~!.. ~ II: ~..,

pslh-~~cgli~j~" a ~ c!~at]~ita"~u:- 0 et,apa este 'de creaUe nU1mai' deca ea' "

.. - ........... '!La; ,_' ........... " """ ~ - .-..... . ~ ~.._ ..rr.;...}..- ~ ..

re[eva 0 stare id'eri~ific~bUa 'din fUrJI,2; ()_perei Ceil struotura in'ds"venire,

... .~ .... , ...:.~ . - .. , - . ._- ~ .".-~ .. ~- ..... ~. : .. ,..~' ...

ae la inteJifia creafoare ra forma form6ha ~ Gil. N,e',sC§u, 199,B),:," _

_ .. . t·'"" .. - r ~ ~ oft _... •

"- . Cr,e'atla 'lest€? 'm2i intaJ a IExcsrienla eiectlJata -mentar

", II; ~ ~. .~_:: "7' -I I ...... -" I. 'I' . - •

(H. 'iDel,!!croix. 1"983,); .;. ".1 ,. • .... :~":u', <J , .

. : j- , ' • .

. .:._' ~"A fa'ee ,inventiJnd' .71'1" ,ace/a~i Ump modul de ,a face~' a

• ' '-f '

conside"ra. reuJifa drlepr pfoprlul sau cr/teriu; B produce' ' opera

II.. .". , " .'

inventandu-i r~,gula in divid,uala; ,a' (ace sa coincide ilw€mria cu

I ; ~ ~ I

proc1.ucria; ,S op'era j,n iiSd Tel incat ooeis sO fie In .{jcola;Uimp leric:

~ ~ ~ .

~J rezultatuJ' propriei formari - iafa 101 etstee expresli lechivalJente

pentru ,a.,des,emna procesul Iormetiv ,al arle.i ... h (L, Pareysoni 19841

, 'I. •

; p, 137\

~ • • J

- Prccssul .psih,2narmC al cree'ttei ertisllee presupurra un

•. . ~. " - de taze al .

aC~IVJsm narncu sri cu un numar c e raze ~I cu mecanisme comp'exs

fencate pe relatia prodlUCtiV6 .djn~rle inconljtient • ,precon~tient ,i

ccn§tient "A tncerce 0 stare de sestzsre" (svrprindere, resimtirs" actlvare« n.n.l) preslJ'punand 0 diSQciersI I"egre'sie in incon§tient a Eului (p,arHala, brusca ~i profunda" 12 rnomentul potrivlt 21 unel crize

-- • I .

in(erlicC1re); '"A ca,n§UenNz;; un repretentent pSI~hic; incon~Ue'ntU

,(~'denm'lcare8 §it readueerss ',I!a njve,lul g2ndrrH precon~tiente' a unor

.

lrnaglni, acte, lrnpresl], precess'. emctii etc. anterlor refulat'e; II'A

I· . '

instcl'n(ia resoectivo! .reprezentant ca un cod lorganizator a/,o'perei §i

a a/age un materlaf apt sa d'oteze 2!cest cod co un C'OfpD' ,(adica prirr

,

- legarea fl,-tr:ansformarea ecesnns in "nueleu central al oper,ei su'b

- I .

jurisdic\i,a Eulu'j ideal); "Compunerea olJerei in ,de/alii/e ei''' CU'

sprijinul Suprasu\ui §i suo arnprenta stilului personal care impUea 0

- - - + -

st:rat.s'g le pr~~.rl~ me~~niSmeJOf' _ de apera~e Incon~tient8

(r:e'mu§,cari!e~ relu/iarile, variantele, noile docu.,ment,ari. preocu'parile

-- __ _.I"_ - - -- • jp

- ~

"iogice. eticeJ estelice .etc. I' eu .funclia IO~ de etaberere secundara,

C~I)~ti~nt~); -A p,e~e~/,e ,opera tn ,afar6~ ,II epara incheiata,-pubf'i~afa~

~ - '--;- ,. • ~ .' ~ ~ ,_... t -; '.,., 11.. .... ~

~- ,juca'ta'sau .-:e-)fpus81 vizi!nd efects mmaginaUve~ af,ective~.· '~cinir;ice, ~

-; itt.. - ,. -: -: ~ .. ~ • _ ..~ ,.. .ll. "';- -

. a:Utu'dTna] e:9:Supja. perdpientuluT (0. Anzje~, 198', p. 13,;-14). ', -_c .• _,.C_. __

.. ·1.'" ,

. .., -,.... } •• -~ j,rJL:'" .;p .- - 1 L.... ... ·~ ... ~ i·...-' .... I- yI '1: :.,...._ - -- ~ •

. ~.;.~lC ... ~~ ':E2~.~~,~t~me .(apm~dina[e al~) _ strucufrll ~FHsti'c~ .. ~~nt ·intf_:-o .

• • 1 permarrehur·iFiteractiun e;·· mom ent,e lei. yr,oeesulU'j·:" cre"ator- s,lJnt ..

• .~ "". • • ~ . i 4 II 'I .

intrepatrunse;'Jpn~9afir,ea operei irilcep,e cu amintiliil'e' ·-§i ;energiile

• acu'n;~lr,a'te' i,~·lcopilarie:. '''Fa,nte,"lja crestosre ,e a rlistului g,ase~le

I ..... ~ ... ;_ 14, _. _ ~ .....

cemru! BCtiV a'i p.lasmuirilor s,Bl-e .. .ln puterea de a simfl''': insp·i.re~i81

c.:s momenl~ e,x~ro,Zi'V· ~mirle,[jt prei,rgure,2z8 greu d,efinrbHu,! gecCDene care U.fca din incon~t,i,ent spre a lua form..2l, in~tiala de proiect ~i iil! SIS,

_. , ,i

d'eJ'zvoHa in "i IP'l"in il1ve:rj'~ie; "Vee-hea fn!elegere' a executiei ca un

slmplu ,act de trsnscrier« a invent/ei, gata in lrdreglme mal inainte eel executie sa inct~apa. face parle din prej,udecatile unei psiho!ogii naIve"' (T. Vianu, 1 S6S, p. 254; 277).

. .

.' ,

".NU' vrem s~ ne' m!f~ini:m te anfJliza suflet,ulul E:rtisl~ufui. ci pfin ,'lj_'J2.Nza sufl~tului .s~ u si! eju,ngsm 121 lfJ'tete,gerea sufietul.ui opere;. Pri" .urm~re~ nu ertistul ICC! at'a're~ ci tot a,per;} de a:rte este , scopul' ultim all cercererii noesire"; II Noi st'udie,n:' f,)1IOC8'SUt =»: in p'rinc'ipilJJ tn trasafUfiie sale fUn'demenf'a/e, p'entru a Q,fMCifr;a o'orme/s'

~ -

ineren,fe desfa§ur.arii fui. norme in virlufea CS'fora se va ptdea m.al

blruf3· fnje/ege ~sen~'a ertei"; punetul 'de pi e care in tr-e 2 sam enea, eereetare ~N-af putea ii eltul dec:,tJ,t problema exptesivtfafii psihice.lit

. -

in SIr:: ns IJ ~ ca eNs bc ra r Ba oJ) e rei se pregd "Ie 02 dr s p,oz i ~i e 'cre :Etoar,e. ,acUvata ltl faza initials, i.ru:::cn;i'r:~ E!'n'h!. apel cris~anza,'t.i3 iriltr~tJln p'rciect "I' Oluminars2) in fe'meru~ careja expiI'",esia, IElst,e It,ocmei forma malerieJ,a ·a ideU arHs~h::e; eaptarea Euh.Ji'"':a,rUstic in forma-armimics incheia'ta a

..... f - iii ... ~. _

l operei ·de arts: este expresra redoD~ndifif i~n'U, "hCUl echiUlJm, -Forma

~. ~ . - _ - ' . .

1 m,ei'eriala ,113 jdeii arlis'U:C:9 s'e na'§:~e oda'l,fj c,u idees 'in,sa§lL. .. '"

~ , (l· 'R"is,u ~ 1 '9,S'9 jn~4' 4,5'· 290' ..

". ' ! -' , I -' -'. ' ,r""i" - I - ',I ,'_ ",/!!

- • ~ .... _ .. I ...

_ R-e~inan'~plozi~me ~ che:ie "eare Hus(r-eaza ercu:v'enl cisle mer

nohibile- ··dlntre ~YizhJnire·· e'sh!Uc~ . ~li pSiholesf'eHce'- cu prrvire ta

. ~ .

proce:sul de cre.a~ie arHsHci se pot .consf.at,a. caJev2. consensuri ..

~'neo~i:~:_exp~:icH:" '1 ,alte,ori implliei~:~oo" la~'a ~,ror~~'~ej_-_~1;2.si_r;eB _ a ,

c'!~.~~"r·'l~ ("" . 'il ... -Ii.. , 'f· I

deser~e.rH ·-·~rcb3~!HJh..li· artlstle in p,ah'u' eb!llp"e;·orientar,ea 'cafre

. ---- -

,pfoceS~~e\,- :'oP€r~~i~ile _i I in ',e,n,erall mecani·sme',le I. sino· 0- "~-- •

... •• , .. Jill d.. ..... ~. •. _ .. :1 _ ..

'care pr~ocesull SIS; pUrille l'n~eJ.fi'd'ent:'. lI,a,dmUsFea 'f~2tu'lui clii protes_ele~

~m,e;'Ca~l'GIe r.es,pec'Uve (In pr~ndpa,l cele cognitive ~i 'emctionalel sa I;IrezinrH! ca djspbzi'F~ S3U a,rJmudini ma~ rrwU saw ma,i pu~:jn.

"IL ~ .., ••. ~

. 1~lelnle'ralle '[n~sa secijicate ,entru cazuril'E! uri,ei erie S 8 tJ a ~tej,a' in

fine','~ eenssnsul po~r~vn cal"ui,a pafe.o.~iariU!We creaUve vizeazEl, soHderrta'tea d~SPOll'tiHor iru:on§tiente' ,i Item, Uenfe. P'e8c,easUli drrec'Fe. in cercetarea F,oman.easea ex] sUI 0 srn'~eza p~ina de leruditie

- I

dal'tora~al ~ui N. Pi3rvu ,( 1971,). ,9,9 pO'l ccrrstata, de ,ssemenlea I ,i note

difereniia,tcH:re caratind sa scoate Expl,ic2,ti a din mode~u~ elasie de sbcrdere 8, prccesulul artistic. T. V;,anu, de exemplIJ,afjrm2i fare

- I

'consecin~a restructUlf~rjj perspe'clUve,i - estetlea 'tr,adit,ionale ,ca,

discursivUatea procesuh.Ji tnibUI~e inteleasa ca mod de manifestare' ,e 5 truct,u rU apti tu~:Hni! ie ,8 '2rUs'~ulur;. k.. BU_5jJ~ este mar tr,aniant in ,aceest:a privinta 2,taJ ta n,Iivel'u1 pezltlel de princip11J (primatul eparel,

I . - -,

a craatulu], nu poate fi atlrmat dec'at ca rezultataf IJJtilui preces

.

datorat unul creator). ci: ~i la niveJul descrieri[ f,czelolf proeesu.luj

..........

, • creat,or ca ,efort ernie 21 2rtistului' de:--:a-,i resfabm echinbrul iner:ior, insEl. pe ~ceas!a dill·eelie. tn !lemaUca ps,i,hQt~g!ei cr~a 'tei~ eu ap~ecamspeciai.a asupra 2~celreiert.i sUc-e. 0 in.ge!nioasa 'rucr,are. r,el'aUv reu:enUli'l a,ator,atia Jui M, ,Bejel (1SI71_j~ rapreziri;a prima po,zitre

. ~ , ,~ .-

ceruestatara fa~i--dle tradi;ionarul m,od'e'J exphcat,iv.ldescripfiv. Anume, '

... I ., • • ' ~

... 1 .. ... ... -

M. "Bejat '§Ii-a 'pmpus sa trateze - prccesul art,istjc ;nu- stall - dJ_n

;rspectiva et~el0,r ca't din 2ceea 2.' fa~i9[ilo( d~rmi~a] crea,UviUlitii. Asifel, in loeul "sehernai" cJa siee vern gasi 'in f'u'crarea

'_". ,.. .. ", ... I'

;a,utoh.J1 ui cilat fac'torii' princip,alilor tipuri die ectivna'ti imp,Ucat:e in

cre~1ile~pat6.s~]·' mu n c,iii (,fiil~lori mGUvalio,naU, voli tivi' il e"re~t'i'Yi. aUtudilQafi reUefai'ti de paslunea pentru munca'~reatfa ca 'a-~tiyj'tate

gen·e-r~ii:_~f·artlstulllUi (factori al erea[ivita~ili ,i .,n'fefligen~O ~i ea ansambllj-- cle I ractiv,i·t~,ti speclflce, tematic~ euen sunt munea

..... .... .., -. ... II

pregatUo:,are~ InspIra;~iaJ afect.ivitatea !iii: luc'ldUa'tea'l con§t'ientu1 §i

. '

incomlti'entlUlli ir,lhlmplare,a §,i rol'ul' el in creatle, in'lruchlparea

,

-, >

.deiiJ, as',pecte diiif,e'.f',e nttale lin a cttvltatea eraatcare ('1971. p, 94 -

. -

160),

, .

Ab,ordarea procesului de cr,eati'e in arts_JQrjn rec:enl!ra~_pe_

acUvjtatea. artistufUli este un pas semni'ficati1J in depa;?ire2 mnd~1. dl9scifirUiv traditional cere p,~.re a-Ii fi epuizat resorsete. irill acesta perspecUva' SIS; pot lnscrle doua' alta eerce ta ri mcnogra f~ce lnso ~ite

I

de 0 lar@8 selle de studii tE: creti Cc ~i experlm e:ntel e dadicata un al

. arte lnterpretatives- arts acterulel: urta a auterulul shJdiului de felt81 ~ eLI prlvire la t'ranspunerea §'j expresivitalea sc:,eni~,a' (1971)~ ceaLelta a tul S. :Mar'mJs cu pri\dre la ,empaUa ,slceniea, (1971 'I.

I -

P,e 0 'iii i aUs care I-SJ' 2 'ISS ea p remoter pa ,L:· RusLI .§Ii ca prim

. I. . - .

eentsstatar ;;i restrueturstcr pe M. B eJet,- tinem g,a n e tnscrl ern cu

i~pore'zapotfivft careiap.rocssul de CfsUe aliisUca te,tJrezintiJ tocmai.

- persr.:mal#a,tee--erllstica in actu_" ~n ste,"e.-em~~ge,ntjj; prirU:i'piu'l

explicaliv '1((;:;;(;' ,I ~neoesarmente cupfinz;ecof pe car,e vrem sa-l inscantiem este eel at co",ej',uit,ei' Crf},a ave.

. -

• r .•

>:,.

C'O'fJceptlJI-de condi.Jlta e"'8bora'~ i'n p"Sr~o'iolgla francezii

~ -"'" -- .... -- . ....... ~

b;tn~Ut, din ~ p-a.{fa'te,·· 5a Sf! ilmpuna §Ii :62 SEa gen.,eral lzeze :in h~lQr~a

. ~ ~- . .

pSih_olo,gica ,- dedtl "Jntr-un ,spatfu relativ_ !,estF2'F1IS ~ (C. O'oronl

.

L •. < ~re\l'ost, ~ 999J- :.'&a lnsta n~ia:t, ins,!!! ~ termenur .de comportament

~ - 1- .

promovat ~de .~or1eilt'arHe bihavior]ste ~i neobehayhirhrte.· P. J,2 neL a-

.. " ...... ,- - ~ l..j _ ~ ":II. ""

def~~~t~,.sp_Bduita rde .Ja ineeput (:2 2pt p.slnO'f(JgiC. (!!conduita Wntei"

- -_v ii::!-r ~~p}i:~,~~J,H.;~i _11 U _ i,,1 e rioL tag ""II!;. Ie jllmalatea. sec~ I~IIJ-i (195_1 h~DI)I (1~espectu! ~'Jata de promotor ~i i.~ spiri{ul!' ps~hologiei

.' r 'S",(~'. 1-"~rl=~II~

. '. f'r,8 . .nce_z~e~~.:;,a _~oo'2nt,e,t ~den.rlma in sensul un~i ~afJsamb,'ti. de· operatfL

- . ,-., _,;r··~_"<"-~Jr-' ~ '. - --

materi~/€ ·,1 -';jm'bb1fc~ . .pri~ care Wi' CJrg2m'ism aflat lnt(~(J fmprejura're

t!!2_de Sd:-§( ,rfNiiUl.eZe posibilUJ; (ilr::! §i s;; r;educa ,Ie'nsiunile CiHe ,i .. al1l'en'irqa . u.n:lle',tea; §I' 11 motivea',z;a" (p. 310). i n 'fine, spre ultima.

tre,~me ,8 secolutul (1913'" W,dloch E!r ada,uEla: preclzs re a ca, prin . ccndulta, i!'~febuie .i'nfelese cele ca're se exteriori.zeaz'2 in acthm.e. dar . ;,i cele care se' in'teriarizt!NljZa in modalitafee fa'nta_sw_e&u:~au s.~b . f2rml!J '(mor ft:!JIJD,rturi" kttlasubiective' lntre diverse jfHLdiIlte aie

~a'p,aratul.ui psihic" '(p.392). Sa mar 'amin'Um ea Galperin a dszveltat

0, teor[e a a c~i1.mj Ie," me n ta le ~ i cal P ~Ea s,t a 'in s Uh.l~t termersu ~ de

~ ----------

._

co'nduU~ func~ionci~ (1 rdoneta dg do; fac~ori I auntriei- unu~~ cognitiv ,structuta'filt:J altul 2~,ecUv valoriZ2tol"'. Sa, conch~dem ca, in principiu" termeni i de can"duita ,i· com,port,ameNlt 2U fast pf'omovait;~ ~ echival en\i. N urnal in, p ri~cip]u,. deloarece l'ntelesurUe lor ul"Ume nu aunt perfect l i'dentice: campor~:8mentul, ea slstem de _ aete

I" ,

,observ,ab~h?,fac:e ~r,imite'Fle, "ne,jndoielnic, ra acti'vite.h3':a laU'n'tr~ci ,is

care'i menifes.tare uexpresiv'a!· este, insa,f~ra preci.z;2rea daci:

.

intreag',a preces uelltate in~erna se eonsuma in exh~;fjori.zare;

condulte, CB sistem de acte § i opsn:!'tii sew ac.tiunJ I ·deopot.rhra infrasubiecliv,s: §Ii "materlete", face frimiter'9 prs'v,e:lent Ia _e'xis'fen~a u nils i' v~e~i ~ntllbservabil e ,2" psrhismurui nu f,otal§ii 'comp,le't tr,aducUbill~, tn .aete manife,ste (2 se vedea .Ifepte ps;~hc~og~iel~sp~cific,e eurrrsurn ~o;iI"1l~Uenliza,re,~l! 'Sle'ners.uea §i val~o,fizarea, SU!r,I!O.F afecUv-

~ r mot.iv,a~,h:m2Iet credirl'ta, em.patia, ~il nu in ulUmu1 rand, Icrea~,~a). Ch]ar

" .. .

. ~ .I . . . • •

_ dacal' in pr~nc~p'iu I ccrnportarnentul .§ i cendurta presupun sinergiia

I I ~1 ~ I •

p~anij,rjfor . intern ;:i extern ea, l'ot;;Jli.rai'e s,fruc,furat"1 id,elea c:a acests

...... _ .......... -'"' .....

. ~ . -. - .

:p lanlmi "siJnt perfect superpo,Z.abUe ~ orl r~duotibr,le !JJf1ul ~a eeUiral:t. es~'e

de!';~~ urr' .sfmp,Hs·m care nu rec~ama ~~r9ume'nta,ri" ConcEi!'pt:uJui - "a,e· co,n"dwta nje'sfel prop~iu !i,i expres: ia,tri'c,l.j'tul de def1n:i~ie potrivit 'camia'· ~"

.r=-5 ~

€'Iaborarea ':.:-:hii,untrlca "est.le ml8.i bogati ~m nuse' - epu]Z:leaz~ .~; in .,

, ',""" ,~·._,~·I·" - -

COmDO.uQ'meu&.,- ~ ,.'"

- Pentru' ~a,zui p'arUculaf 91 creat~ei8nist~ ce expresi.a-

ccmportamant (ca 5,;! recurgem ,Ia e .sin,ti!lg'ma tn~rucatya p~eonasUca) ara similar unul efec'~ de compensanl! ce,I' puFn dOU8 vale'nt,e splec:Uh::e';paUse'm~€! generaUl prjn ins8im fap~.ur die a f] rezuUat-clreat.ie

- ,

a~ pn)~ecfiirii artb;tului §i po~entiamatea ~eoreUc j'f1fj'nita-.rl~ez\ilah.rr~

slenslJri mereu noi fa inta~nire'a cu p,en::iprenfuf (jndushl ell genera,vne succesive) g'enerat,; prln illcUvarea pro,furlzimUor pslhice ale

I p,ersonalite~ii ertlstics. iii cOl1son~nt.a eu notiitiile lui Piage'l despre

! .

~ c'onduite]e func'~ionEte, etaberarea I,.suntrica :3 acteler

, .

ecmpertamentale sa spr~jlna ps i8xis'lenta ccraleUv8 a rdoua prccese,

..d~ respeetiv djspozi'~U sau ca~adtati~ unul cogni'tiv Jji altul efectiv. fn l'inlerpretere,a ~ui' J!!d. CI!apa rede" rolul acestora poate fi wden'tifi'cat ! a5~fe'l:in~18UQent,alprocura conduite,j 0 sleaml!i de mijloace, 0' illtehnici'" .

( J

l de structurare. 12'" senlimentu1 ii loo,l]fer,a WL'scap, 0 semnifillca,tie..

I I'_

-. vaJorfca"~fin21Ii,sta:=-lrtsa;-iln viziunea lui JI, Piaget' (1965). e>ds,ta e

. . -

, int,8'leg"sre §i a scopurUorca mijlo,a],ce, ceea c.e mCldffrica ~i ,speeifiea

fimdit,,!'te,a aC',i'unU: ".Tn ffl',asura Tn cars sefJ',fimenl'ul diriieez§ conduita.

ill ~ •

atri/Juind a va#J'are scop'uril,or ei, ,trebuie sa ne mirginim, dec./i a

.. r - -

spune ,ca et furni%ea,z~ energiile necesaf'e ,actiunii~ in limp as

. c;unoa§t~7e~ '1r7iifftiim·~.,~'-~2num#a $tmctuf~" Cp:5a~5~: ~i:l:bf. ns.'rfn

. - -. i. _.. .... i--_" • ~ ~ - -- .. ~.

plan -~aUlln~rie;' - co,nduna' ,expiica procesualital1ea ca,' :experiment

~ '.,.~ J~ .... , ... I",,,';'~.-T jJ~- .- ,.r~1 .... -- ..

(m_enlal)·" \~~~er.catecJ -; er,oare _.posjbila. _fe,s~ruc,turare,' praiectie, •. _. .

~ 1."" .... --:. •• -;_Z.!?i _ it-.. - _~,. _,.- _. ._

empeU8~ amanare _ in naport cu actull .extetiorwzaril. jar sfructurar,ea ~

... • • r- ... ': to! .~-t'1" ,,"'I ..... ..-., It _ • • _ , ~

expresiva" - ca, ~a,l,egel"e _. dintre varb:m~ele prle~igura~e ,a, scelela care

- -' -'" 41. • _ ..

infrL!~ej'~!=I_,e~'ndiJ~tl,e ,max,mei" comunica'tivi'tati; siner,gja I~untric~

• ~ .-' .. ' .,. 1'"_ ~. - •• " ~ ,.. • _. II - .\

m,8n~~esL o'bng.a~)a- in~'elegle'rea, . unei .··cc:mdim~crn - .~:) elaborarea

i,!!_te,rna ,este vmrtu-aI elQ'(esiv,i§" respecriv~ e~presfa :,comp'or1amenl,e(a

- I" .

. . . I~te 'forma' 'c'ed mai inalt.· rComunicaUv,a §[ opensnta a ,ema'bor,8rii.

(p,rjn'tr-o~ fttodalUet:e subi',sctiva de' va~id~re).fara ca. in ge,ners. planul

,.~::.,r. - - -----

iQlerto'r si_SG epui~,6,e'n6ctJndit~onet in manii,es'larea extems.

~ I • I ~ I I -

,~:!j,a inte1egand' deschlderea pe care 0 ofera conceptu'l de

.. ~ ;., :, _. I

. cClnduUa, I "10m. lncerca privlrea procesului de creatie artis'tic:a in

- "

perspectiva, interactionista,. ca modali atle de existents fi ac~iune ,8

personalita;ii trnr-e situatis' creatcare.

3" Conduita creatwvit Oellimitari

Psihologia arih!!i ~i-2 urrnet consecvent ealea speciricarii proprlel perspective iln I exPIi_care,a cre,a,mei artlstiee: de la viz~ulnea neocollrta de descrip'tivism asupra prccaseler pslhlea lrnpll oabia fin aetlvltate a eraatoare di n perspectivel aseeia F on,ist,e~ spre sxernpl U. la esrcetarea meca,nis~ehu ,psihice compl'ex,e' lal'I9 ,acestlei ac~iviUi~j (proce se, ,apmud~ni I a'titudin,j ereauve, lncluslv compl,emen'taritete,a

. ~... -- -- ~ ....

cOimiUent-incon~~1 ant}.,~ in fine, Ia mode'~u~ irnterac\iordsl. de spela

_ ~

pers,onologica, (incluz~8nd faetoni inascUl~i §i dobandilV. apli'tudinali §i .

ncul~eptitudiClal~, cogni,tiv'l ~I afecUyi. p,sihicil ~~ p~,ihCl-soci,ari)in sri,a c~ru-,ia ne sUui§m as,tazt CU' pun,ctul de veden! all condui'tei "_crea'tive,

L I ~ I _ •

0.) r ~ p~ocesU'~ de crea\ie in a'rla le's'te. te, lo"pri~,a.v~dere" ~asle.ectul

dis-cursiv '211 acdvita~jj e.i'e erea ~e: rsdus la ,ace'asta propr;ietate.,· ins8, .e I n-ar selmnlfida- maf mult decalt ceva de Ia sine .nllG,les .--.-aurata· in

t~ .1 .... :*-;;.:-:. j.._ ...... ~._ •• ;-- :I! -~ -: ........

~fimp:EI e'ste):le-crsatie numai in masura, in eare-sal'~s·faIce' ol.e)dgen~:a .

ti ": ' . ..~. ~. • .. ;-.. _

-majora. ~', aceea t·- de -9· expHca succes:iunea _:JOYner •. etaple ~ .ea fa::ze

!!!",,""=zP I.. if :11.:,

necesare ~i su~icz,ente ai,e' .unei {aeen, presupunifindl. f~ad~ca, f,sptul .

". ' "l' • - ,

ca~ ~I. ,,~i~7~~ ,dlll~ ele. culem 'iden~in~a~,ln sp'mrit~ul, ~rii~~~.UI!'~i4.~'r~d~~"f

(c~at ODI.talll 9' s,l,are sau un slad,u tal loperSI In ~,ta'tu ,nascendl, " .

• _ . _.. • I _ • • . ~, __ " ~

incluzand :starea i'unima.I' ,a';orm,ei fo:rmate. _ : Din aeest _,pun,c,t de.

g::si222 - ~'. ~. • • ...

v,eder,e, acceptarn ci _cefe ,patru ~e'tape saUsfac j:jlII2i,rtinen~a:·. opera

-' ", .' .: I (iJ" c:;:) . ~

apa~~.!~ . .'espelft!,. Cal '~~~~mie'c1. crj!sf'aliza'~,-:-GQ_reClralizare, ....

. "saCj,jIenUal5 ;;it~ m~reSL.arrrlonizi.L sic cum ae pJj'E;.zjn~~ d~\lenire,a el,

~: '-, £ •

indif:,~~~~~~~.~~erFenii,exPUcatiei, ,§Ii 1,3 T. Vianu sau L Pareys,on, ,i

Ja 0' .. Anzieu., Ii ,ie L. Rusu. ;;i Is N. Parvu sau M. Be,jat (aoica in '

• _ ..... ' WI' _ _. • I

perspective - est"e·tilCii elasice I estetlcf f,enOmt'Emolcg ice, psihanaUzlei"

es'teticii di'namic9 fi psihologiei artal).

b) in terrnenll E__oduitei C'fear;~ adica la 0 vedere secunda aaupre

prncesulul de ereatte, condliti,il - anatiz,ei este una in'legratoarle: a

de::::ele in fiecere E':[PIE (s~2re de dS\I'enire seu a,:~ c::::nsmu~i·.f de

I

opera)1 erocesele. _CSFhic8_ loredilecte. mecan~sm~Je specifice.

prl!!_cipaleile cBpaCitali de prim-tJaWn ~i manifestarea f2ctorUo(' de pers'onelita~e or! psihosaciaU. A'/ansate sub forma unul mode.'!

-- " ~

lexpUc3'tiv ipote lce-deduetlv, aC€lc,sta p'erspediva esh2' ,S'enelr2toC!n~!

de veri2~e formaliziri. Pentru ,2 instantie temeilJ.i1 care EutorizeazE

aceesta actuala .swnteza aeupra proce'sU'lui creator ln afta. ·\lom recu.rge mal jntii-le~ugestme ~i ~nferle.!1,ele' care decIIJfl9rdin punersa in bebl'ou (2 ~r.ncipale/or v;ziuni. leu mEc2n~:;m.eJe (proceseN=' p,rediI18ct,e" abilitafiile reprlezen'taUve) ~I s,UiriJe sau st,adiila d's'1IenkH

1 •• . ..

oplerei, de "erta. "stari'le ei Tn f.acare e:tapa (ugura nr, 1 - fazels

.' j •

procesului de crLee·,ie artistica!~ princ],pai'le~e con~el=itii;1 ".-= mecanisme

I, . . ' ",

psihice, proeesa JOlI"edHectle~ '2~Wt3'.i; ~: sUiri'o cperei).. .

It! L 1 - I I ..

:A'iarura'ta . figure' '~fi,e ea ,i Eipsiita de defelU rlepre,z-enh!tive tea

• i •

urmare a. efortului. de redu.cere ~,a eea mai simp~a schlitel oleri. _

- • . . ! .

fotU§!". variafe posibil'itati de eernentarfu, sursa sau temeiul ccmstimd .

in car,acterul "nelimnat!i al realnatH .pe care 0 fed~:· .

•

incercand 'sa redueern implic.atiile elemen'telor' pe care figure Ie

• • • ;II •

co n;tirie' . ~iJe :ofsrB. v~m spune os a.ce~,tlea pot ilntrli! in doua mari

cat~~b.r,i(~L· e',.emJntele comune ~i ellemen1te,le' diferen,iele. Primele

M ... <_

sunClmai:gener2Ie" impuse soUder de'''obi,ectulm respe'ctiile~o, viziuni

,i ;de intercom~riicarea f'contagiuneaN §Ii tr,ans~erul) ide,jlor. prczcn~and un' i~teres rnai mic, sseunoele sunt mai pertleulare, s.pe,6mce ~i"· ir;.~IU~e leu precadere de Isiortul creatlv, original 2'1 f~ecarei viziu'ni. prJ.zent:.nd un intere's me; accentUl.at.

~'

- ._

-

..::

- ....

. - ....

III' C e U'

, ~
'"
Ii == a." '~ 0 r;
-. ~;~ oW C'
5 . • -.!:! ci ~5 ~~I ~ §:§1
,- Q
'E ~ R'a ... - A- t B 0.- ._
... .. ' ~r,: t:
~ir , .. I .- 0 .~
,-2 1;.1 ,~ ~ c U
,e .- ',~ 1-'1-0' .- 0 s ,__. ...
i::i e r. ,._ ~ .- ... ~ -
~""'" ~"c Cd! I S .9 LU _ ~ S
ro;' ...
Q "'- c::) 8 ~ .& 't::
.... ' L III"C! ~ 'I 'U1III!'" '" "I ,. "C .~ a 0< c e
i~ .E lit) ,g, _ ...... r ' .. - ... , ... .$ u c.:I """
t~ t';; ... t: c::, ~ C. 0 c:: ,
I .- ~ c "U
··;;r::>::r ~ "" I:i.I ~ t.:.I 1iF!: III ... ....
Ii": ... C - ~ H !'..:l ~ ... If Co) ;t-= ,
c: 0 u -e ~ .2 !i;:i r.: Col e "t:: E
it=.= Ci,;II -= ~ 'c..tl C ,.;.
eJl N Il1>o Ic.,;t:..::!: ... 'u <,) c:;
!'.l '~ e,o.t; .~_ ~ ~ .~ - ... ;~~ a
~ e: c £::! :; ~ Ii: ~ Col Col U c.I ,", 0
<' d £E ~ 'Li"l <: III = UJ 0 _Ij,,;; U ~ 0'
~ ~ e 5- u j";: 4t1
r: C._l~ iliin Q ... .~ u 0 ~ E
Vj 'CiJ C!" (':I ~ ~ ~ u u' e c: ... C 1:: 'c
• 'i;. 8 s .. Q'Ji !Ii i'.J! ... r.: .: Q "I Q,.~ ... ,a I ~ .' I
....., ... - ~- ... - ---
tr= Ie
c..
U .~
'" ~ t:
~ r: '1:1 w
.... 'I ....
.... I'~ ~ ... i
Col l CI ... U
-- ,~ -
!!i- f: IC'; Ii:: ~ e ':;
'e u C ~ i~ e " (2
~ .- ~ ~
... ~ '"£i oJ
"j:(1 c.I ~.:;;;;. ... ~ 9 Q! ,...
- -. -
....
-- WI ,- 'III '" ~ c. "'"
;> W ,... ~ .~

\

/'Elemeniele comuns orincl:::Hl1e!or viziuni - este'tieii claslce ~'i

I

estetici.r,enomenologice, pslhanallzel §i psii'loesfeUcii pot fi ~lista'te~'

,c:sffet(einerea/afirm.ere2 unei scheme Expficative CUI· rinzandat,(u e~~pe ale Iproces,--uI1ui' ch;!" cre,a~.ie in erta; Zc !~cunoa$lter,ea S~tu eeneeperea in'itiaJe:lor doua etape c-apregalire-dedan§are (prlima) ,i~ nespecfiv', ca lnspira,tie, (a doua.). in lega ,ura CU, care, ex~epf~nd. relativ viziunea psihanalitic2i, gredu~ de simi! itudine al mod~llite,l~il'or. eXfJ"iWt;:2 iva' merd,e ,pima fa idenlU2te, deosebirillB fil,ind mai ales !Ide

(i) tr . '

cuv:inte·~onceperea ul'f;meltlr dmJa et,ape ca efort, de eliJ,lJotare I(a

treia) ~i:, in fine" ca dispo:dtie cre~toere de unit/care a parlilor in

_ _ - I 1 ~

1 ntreg'ul-opera (a petr,iltl. _

r""'jj... Elementele·-cl'iterentfah3;.- pot fi Ii ele, ·lliiSf~(e~n'·Vkt.utea 1,elulu~ de' a s'u,rprJnde ffp·editrei-fateaviz!un-iicr 't?N2minate: ntm~t ca a'fci._ ~~st~ oCaz.ur;~a .ne 's,u'~ki!~em te~,tat,i's~ f2cUe ,care ~e-ar ~_duce' la un sirP'plu inventer de vfku'W;';ln lociml [elulul de .a surprinde ~sp'eeificui, ca .,

_ t;... - _" -' .. (_ - • . " _ _ - • ~

ele!T1enr de ds,f]nire ':prin ·separe,t.e, e lmperfos nee,ear sa vlizam .-

sinergi8 punetelor de vedere in eforful de a e,xprica l~eeG .ee ~st,e " n iperccnip~~x' ~}.:inefabit .,i l.nv'~rJ.tanJI· noJelor di.f,erls.n'tialle ."!s,te r ' far;~_ indo iala~ - imiens" §~i':d'ei ecel,~,~,>in ~nterl~su~ Qper'a~,i'onaIUa~i"iSi ntezei

I ~ - ..., .. II r ...

p,ropu!,e !E!ste inevrta"bU '·sa recurgem la ciHeva direc~ii ,de p,rincipiu,

complemenfare·· S~lb inr!urirea ordanetoare a paradfgmef cond'uitei C'{eafive-;Jm(JdaifitJ"e' de (a',fJ/'OI,acltualiz,a'rt~ ,a ;riisli.JI'Ui in proc.s'!Jwl spec; reo cCinstitu,fi~ do OpQ!.5) , Dir~di i l!.;_ IfJ~ ca r e le lnvccarn au la bezal. anarog' cu o'Poziriife es'le~.ici'i din'2mice a rui L RM-sufB'relaWle com c feme'n'ta e~;-s~Jbj -- Uv _c ',. ,,- I'~nascut-dobanditc;'nc,on§tienlt~

const'i§Pi .., Inh.r;(iv/emot,ional -- CQ9@iv/,l!xpcesbl, ,'Fbo(s'n ti~~anlifest.

"'1 g ~-

Cap oc,esu~ creafhl' in a,rta constal i'n n= eUel'e. tnrr-o pendll'lare

productivi in re ' profunzimile ("abisuflile")' ~i inartimi:le lucide' ,ale p.sihtsmului ests de netagladuit. insal cat de disponibila !sslte riecare

dlntre vtzlunile princ:pele S2 eslrnilaze p:::ihanal~x.a ? (de pnda,:;i estetlca clasica .~i eststlea fenamanorogica nu reaHzea:za respaetlva asimiie.re pentru bunul mc~ilJ ca, in conceptla autQr~lor I si stemul coneeptel,or psihane,U Uee nu ,serve'§'te d~rec't ~elUlI ,es,t.et'ieH

. . . .

de' i2 bine-defini un concept 21 artel; p,sIho[ogi2 artei, lnsat se va

I _ _. . ,

sltua neingradit, de~f CUI pruden;a inca, pe po,zi~ii! psinanalitica' ~

. '.

parte a unel rnetateerll psino1ogice ). Difer,en~~~e i~tre viziul1He examinata sunt de natura s,~ ed~ncee,sca spec'iflicilta~ea! dar :§i'sa . C;::UC~ce compls'men'ta,rHate,e, lor Tn ,sfortul die exp~icare a IcreQ",iei

artisiice

[neercerea no,asra de sinteza - 0 resubllntern - vrea sa

fie mai mull dec~~ 0 invenlt,arierl9 de proprozltii Irelativ cunoscute, ,ea

. . ",'" ..

avanse·aza un unghi de' vedere integrator Ii innoi'tof -:acefa, a1

II d .-

, "

c,onauitei_geaUve: procssul C.fil;]i2UV reprrezinta :asD,ectuL..drnscuEsiv aL.~'

activU,atii _c(oeat'oare pe care 0 in'fEip"luieft,e tocmai artistul inzestra't: cu .

- _

lilmp'6!zind 'mai' :ved,iincerUtudinl ,,; fl'!Jtari. umpiand lacune §Ii - + m,arcand eu mai mare declzle ~i deschldere UniUe directoafl!3' cds unel

• --' _·o ..

a'~b:'ptef'e ~megra.ri psihalogice. vern lnesrca e . sinte,za, in care

. , '

pr,ernis,s ~iteze pnJprii prlnclpalelor viziuni teeretica actuate vor

deve~'i l-r:olmplemrentar,~ ",ana inr-etarr incat problernele precesutul de cre21ie, . abnita·ti11o'r furndamen'tale ~i factorilcr psihologici sp'scifiCi sa,

,.. ~,.. . -

ne apara ca un,gniuri: de vedere eorelatlve asupra unlcai '§j complexei

instan~~_~- c6~~mutive de opera care' este activitatea Idemiurgica a arti.sfur~{~Pers_bgctiya in'ieoratoare pe ca,r9 '0 2vansam est,e aceea a

.'=- ¥

conduitei crea,tive~ i~qf $lrae riu! ardlWaJDr va, fi eel a'.L~ sau

.R ~ -.........___ --::). •

.~pe care iI lnvoea L. S~ Va'glo'tski psntru metoda ,cbiecUva

in ~)iSihologja srtel. incercim .sa surprlncem unghiurile ds vedsre inte'grabUe aJe une] astlel d,s sin~e:ze in figure! nr. 2.

"

Figura, nr, 2 . .core,lateh3 condu'itei craatlve

I IF.:u:til tI

fh:n,~ ufI,1 !'IoII'1 h!'l

I sn~lh~

d,!vlntdl CIII3crrl

:1

I l[;llull'll ApllWdllll'

'CGnI3,U""1l ,ole '~Jlrclrlce

, adl!ln:~I~

cl',UoOln:J

CQn,dulu ere ~0;I~1ilI

• Malt'~aVon:l~ (c!ecJ:I"1 ill G')

De~i te'ffle.u~ al'cat'l.llirii aces~er figUri credem ca SeI' del/elopeaza

'" ~ ~ • III ,

lesneq'Jrin ,ellnsu§il '10m mi.rfurisi cal inltrucatv,a an,elog CIJ' opozitiile

I

., I

de' bazade -Ia care l. 'RuSlJ 2 plecet 'in eseul saw de' 'Estetici!

dinamica. ;~'am it,jour, saarna de d!teva relatU cemptementere:

I

funda,menfale eu' semniiicati'e peradipmatica In psrspectlva carara s~

a fa,cl.}t 'ii conU~ui sa ,sa. faca. mer degrabe irnpllelt, examineree

I . d" r.,~, ,"

proces,u UI " e~ cres"le 111M ar~a: '

® S~Ub.,ecluv-Obi ectiv (Iaun tric-obs erV'abU). carac E!,r]zeaza wl'1la'inte de toate, Iaturile corelative

prin cere sa ale activita~ir

ereatoare in ar~,a (respecriv, infrinsecarea ~i extrinsec:area):

o innascU't.dobandit. prin C2ii"6 sa c:ar2'cteriz8ezainde'osebi apti'tudinHle sine oee non ale artistulul, acslea care dau seams de adanclmea 'Ii re':ei:v(m,a v~~or~ca rmprime:te preeasutul de ,crleatie §i rezunatuIUT-cn~a~i e (respecUv! intuitia ~l empeue afecUv2 'vs.

.. ,

imaginal/a cre,a, t'oar€) Ii ,expresiviMte,a): . ,

@ linc,cm~rtient~cDn$th:m.t!, prin care se califica sub-conduit.eJ~ a ceea ee g,eneric am denumit cClnduH,e cn~',ativa {respecfv,-

- - ,

in rotecflB·prefigurarea ,~i proiecfia-coniscfiaj;

- (~) ["tel acti'y-,afelcth! (dlisdi ds func~ii subiacen e. csa de s~ructurare !jm cea de ·varor~zar'e. impusa de J. PiaglB't referU,or la

"

, '

ccndultele func~ionale), prln care se jdentwficafactoriW determinlstivt

ai conduit,ei ereatlve, flecare ·fUnd inl mod. necssar precedat,. respactlv, urrnat ds 'a,l'~i cH:a,ifactOil'i indtsoiubil cbrlela~li - eel motiva'ional,(dedan"~l~r) !ji Cel,f]xpresiv (comunica'tional)"

, $@ pote "fi,a,1 ~maril'ifes t. · prin care se talificaj- in. plrimul ~and sterile ~ sau stadWe sueeestve d'e structurare a opere], po'trivitcuncscutelor etape ale prcees ulul de c:rsa,tie, re s pectlv ge-rme,fiele"

prciectul, structure virtua!,i!i §oi forme arU,s;tt~.. r t

5 ' I

.. EX2'I!I.inarj~ rigur~ nr. 2, cu conduits. crea'tiv.23, in centrul ,s,au,

vom const,ata)?u·,u~urin~a sub inrud'ilre.a 'tlermenUof. pe Of liz on tala, I ,ca exi'sh1 :!='cnso:na.,,~e de-s en s i ntrs sut:c:ondIJHe~ e creative, apti'tudinUle

daminante corespunzafoare lor, 'in principiu. na tura Iaeterilor .

determrnna'tivi ai ,cr!!a~iei, factura stariI de c::on~tien't,i, Ii niv,elur,i,e devsnirjj a operel ~n creatle, IDe axemplu, prim,e,j laturi a, cre,a~iei, caa prependerent subiecriv81 de jntr~nsecani'i ii sunt corelative modaHtslile opera'~ionale I(apmudini,l precumpani'tor innascute - inturtia §i empetta emoFonala. subconduitel'e ~ncon~Uent- 5ubcon~t.iente a 'I 'e' intro]ectie~i ,~,i prefwgur,arii~ prevalen~a intumvmta~'H (spontane, ncndlscursive) coactive cu 5't~rjre emo~,ion~H~ profunda

fJints, anurne geqflenefe §i proi,ectLrL 0 evenh.J'8~i2 pseudo&xi'9E;n~a care a r putea pretlnde re~iszent.arn nCNsstre (fig. nr .. 2) eonsonan~e oreclse, ctars, defini~e! Ircs.n§En~e, inconfest,abrh:2i ,fie §Ii .slJ'b:forma iP,ot,etieU'hJiintliel cerac:teri.sticH e diverse lor u n ~ hiuf,i de 'exam,~n2re! ~~-

,

ar dev,oera ·p2ca~u!~ pr]n BeeG,E! es refuZ2 0 premi.s,i.sub]n~:elec:sa::

n1!prei1':'91J t,arUe de acest gen, s unt .. .su'por~ur~ inf.waive ~i 'pre1texh:

. ~ I. ~ bll ~,' -.4 bl

. - neees 2. re -1=l'EU"hfU 0 exa m 1'1'1<8. re ea ra-avans saza 0'" J 9 aten U 1.1 rtf,!"! U -~ U

, j

_ - cr[te.~iu_de privire. Aessta 81l" fu.

iO C:2ZU~ de fe~'2j mer i[r~~i regula

'T'"' -. -

{Hspoz~f.iv41 operat~,o~21'-

formaJi C8,- acf.ivi'tatea .ae ere i'!;! Ue.

- ~. - ' .

instrume'n~tei~ ccnduIta 'r:::r,e2Uva etc. sun f ~mda~~e' ccrry~~dex,e_ 'I unitare

... ~IF __ ~~ - .. ........ ..... -,..... --

c:h~'funcVonare (~i nurnal navela def'orm.eUz.are. de ,spe~a dh;i1actic8!

- .fac~:-0~'ducej ~.eiem~nt.e~o uri~; fi,uri' s~ ~"~p'a~g-·· ~81 .~j;ciia~e~ "jllsau

--':.--:.,.;~~~ .... - +: ........ - _- ,:... -

"? perfechautoncfliief,isFI al doUea, eriterlul pcl'trivit r;arui8:9xamiU1lan~a .

~.,.._ ... _ J,! ,I ~:i=.i~"~. -"--I~"" ... ~ .. ~ .. , - " . . • ......, ----

~ .;" -dat'elcr~,' afrr '-'figU.f~ po-ate devenr prcd'uct']va numal potrivi'~ premisel

,oj. 4"'--- .. r_~;.,). +'L: ... ~ ~ ... - .• ~ , "4 I " ... '. -- - _......

...... _..., ~. -- I • '" 1''' . -- .,... I - _ I _ •

, fund'a"menta Ie '8 • studiuhJ'~~aCee8 -de :a integra unghiulfH e de, ve'c"ere .

jiI', .... ;! ..... ,~:t;.~. ~,~ t ... ·,I!. _.. .~ .. oIj"ll! -.... • I ...... I I • !II .... ~

-L·a~V'.i;nt(:"cia~Plm~,cfh:1'e . sprijinst:a rne' rezU'~fci!'~u~ul-cr,ea~]e. AJtfe,~ spus,

.~ '.: ~r~~~tr'~a~~; r..... .... __ .. r'" - ..'

. . ch,es~U.u~ea.,:-, re.:z[.~8. , _..in edoptarea n,econdith;maU=.i a l par.:adigm~t .

".. ... ~ ....... ~ ... ~ ;(, , .. r .. r '" - ~I- ~ - - "', ..l, - ,'~ , .t

.. .... ,. •••• r"" '1.- ~~ I- ~ ~ ;If'

conc\Jite,i Icr1eetive .. ,I .' ~. - •• '

, "~~"; .... r.,1j~\ ~ .. ~;.~ .... ~_\l'r:: ... ;:1~.:-: .. - ~ 1 ~ I_ , • _ 1 '

3.1·,.Jnfr,?i elc:t~a .. - lrralnte de 8 V9ch3'2 ~n ce IC'O,rlis,ta. mornentul

'f .• '" • - _ ... , ~ . -. '. J . . ,. , ~ ~ . .. -.

~'m~il'8,~ a I crear]! opere ~ deart.a .§I cars anurna ~stle. stsrea

(~foFm~rizarea·JI pr~ma a imagi,nH opere~i adics structurs ei ~ndpienf2;, a:ja cum reclama ertteriul rezurtatulul-craejle, se cLlvins's8 ne (lpr,~m

I ~ - - •

asupra unui fapt: pe care, din pacat.e, unl! il ,consldera de' ,aJuns

pantru a; c[arifica punctul de plecarea' cre,atiei in 2rt8.~ snvrne decran§,:are'2. ;8cUvUa~H creatcare. Simp!!)1 fa.FJt 151' dec:lan,arii

- . .

prncesulul, nu €'ste automat un act· de ere,atie, ,dar.r to·t atilt de blne,

~""'---

crlca act cre,a tiv ieste de neconc,eput f,a ra ,decian~area prete su~ui.

Msi putern concepe~ teeretic, un procas erestlv ea d9c.rar'li~al, insa

I

I

,& I .x ,. 1111 ..... -. r .;;.... "'" ~. -:- Ii!"'i~. _II - 1\ I. _ "

care pcate rarnane un -S'LrlQ'Ei leri: ilili(;lhe:,a. FliunCl, cars

deelsnsare ests . ,. crea'iv,a. in eEl; ccnsta Ball, C'8 nat,ura 0 ceracterize,2Z8 ~ opleri!~~ona,la sau direc~iosnl:a, sau una sumata. ? in principiu. ern ~ute2 spune ~~, d_!'clami2re2 es ,eT devine, .sub-moment

----

,~f condith~ a creatie~ in erts nUn1I2'i in masur-a in cere sa se in.scr~e ,§]i se finaliz82.Za intr-u,(I a&t neindo~ellnic producUv.

1 n esteti,ca S2. - .teorle' '8, fqli_rnati.YilitU. ~ PareysQ.nJnce,area, sa .n--s;'-~2-n-r""",e-z"""e Q._ed8n;?2(ee ca cerUlI.J',l::l1ine - subi acHv,s, decu,cgand din

- caUtatea de artist (a~istul 8r fi capabil: saevalueze daca 0 imegine- .

divi!1atie; "'lI1lJ .r:.a taeter cogni,Uv' strueturant al prlmel :,Sla~ri, -a operel .... ;2u~a,:~l,ege' a 'tul,ei anumUe execufii 1n curs, (n.) c; eEl rforma ir:1b'!!ma -

. . .

~ :;,.....11...1- .. ..

• :. a opera n..inii :~c~;e 'thida spr9 reuiita" (p. 114 - 1 '15 •. a ·5e 'vedea ~i _.

~ Sfud,'lul ~6~tfu·.an,'(erlor" 19Ssf Cum se tranlsforma intenti,a· creet,o'are· .. : a~-_~~rl,~.s o:iJi : i)i;.]6~~i~,_, c:e -op~r'atii lnstrumentale ·sun~t ~d-eel,a'~fae~ i~ .

. ~~~~~~j.a-~f~cii~!l~per·el_~. rama~~ c:a.~~~ emJ~" 5USP~~~~t.~:~~~_~~~~'~ '.~-.

dIn ,momen{ul de,clan§arlll es~!]I..se 2.ct~_.ca faanMormanfiL .... 'ca

... ~ . ". ':1 ..L __ i" "II r: - ...... • -. "... iii ~ ~ 'II

,PnnclplU autgformatix,,: priln' lanturi' de op'era~,.i care me',rg pr,in

I;er::~re 'c~'lr,e1r~~'$~u~: ' : -

In pslhoestetlca sa, l. Rusu. inceefca lntr-un chip rnal arl ieulat ~i veros~m]i sa r'9,201 vie problema dec~an,iri i eC'tivUatH

- II! .

creative. Din opczfUa major,j a'fl,eU§ ha baza erealiei arfisHcle. c'ea

-

dintre echil'ibru §i nonechnibru. P!._ direc;,ia redob~md~rii Ipri'n op~era incheiata a ec'hUibru!u; pie,rdut., L Rusu ,p12seazai'n ins2.~i' riin.2

- .

- -

2rUs'tlJ~uf un principiu declansater - !Ein-.£Lrle.!J'llfefe fin sensul unei

frebuin"~e funclare de a induce un mes,aj unui pubrwc, de a-f madera

• ~.... r-

pe aceste dln IUrma in rela'tia de intercol1HJoic,are opera/pe'l'ciplent).

EsteticJanul' ps,ihcrcg mal p.-eCiZ;,e,8Z2 ca acsesta Eire lee antc,rior

I - .

. operetiii'or ,specifite craative, in zone incDn~tientului fnfJ'ascur~ '~surse

-, I" p

pFj'mordiala e proceseh::Jr ps,ihice~. Puls,iunea pe eare artistul 0

decla,rJ§ eazaare/ . d~n piece Fe . 0 tendinta' spr~ ~ ra~]ona!it~:te ~i forma I ~z,are (expresiV'8)ii un rezurfat unlc - rega'sirea le~hWtmlJh.lj pri~ t;C;3,pt.area, PIJ:~sruniiin forma" (L Rusu! 1989; :j2,se vedsa "i

Prime pa_rte a acs_ ,s'(ui sttJdiu'.

J ....... _ ... _,,__ =-

·In psihanaliz,a sa as~'pfa pro'cssu!ur creeJiv In ar~,al' D'. Anzil!ilIJ

,

59 r,efera Ia .un pre~m"ers in faza ,irl!cipierrtsj Ie 0, starespeciera, a

- . [- .

artlstulul ca Ie eeorrdltle pri.mordiala:' car.ac'l,!.uuf aceatela esbe' unul

.. .j. -. ~. ~ I I

de . criz~ 'peril'onat! 5i~ilar'9 . eu tr,Sr:lS8 c'o,r'por,a~:i! de ,ango25;,a '-§:~

,exlail"_cohcre~iz~~t'~~1rltr-~-nme~anis,m regresi~/tffs~ci~ti,v ',eare .. mal >

,..:~- - ..... _~""':.. •• f. - .._ ~I .. r ! t ..... "":1 - - ... ~ ,'" " ~ ... .L -;,a _ --

.depart,e,,_expHci§L~poatei- cal mai',b,ine eea din opera in s,t.sfu (J'ascendi

.. ..J' I ~ ~l. -"'"--~~ -r .-_r:...... ....._...., 'I; .,.!, .: ~ "'j~"''' ~,-_ ] ••

se face lnfa'Z:8fde~ciebut: ':' '.~" .. ~. - ~. ,; '=.,::t :-.,. ~.~~." ;~.:-;--,:"

"'J.!L;:~'~-.-~,.~.;;~~ .._r,.l _. _~"'.'~_ ~ .. " _ . -: _ .. ~-~~. T ~ -=7~~ _ .. ~. ~

~ I_~. Putem"conchid9[::eu meredmtarea ca subs~ratul m€N:.anlsmu~ui '_,";;!.

........... _ _.., --. - II- - - - -

. dec!ah~atQr - ~I' ~6rEia-1ie(ar1is,ti'ce :tr,ebure . c2uta~t ~ in 'structure mcf{valie[:'·~ . ~ .

- .

arti5tul~ui 1insiorl'af efe' ~sta rea, de a~'~ept8re:-8 descci~,er~rii I ener'giZaV '

d et n~' b u i riik ~ d e>'~;Jtcni,a'~ iz.ere .- d,e -auto p rC>iieetere .... in t r-un' tm od e r' ~l n'e-d u: '""'~

_ I R _ -= _* ,.. L

, , I

de. vizku"I'E!: 'as:up,ha ·~umH, . sub' <sEl'mnUr imp;edo's a~ - riev(],if ' de"

• • . . - I - - - ~ -, - ~ _ ,t; - - ~

comunrca re: arnstu~ i~[ centreaza 2utcuje'tefmiru:ml e in termaacetel

mOt':hrat-n ::.crea.hJ~r'e' . 'care eS[9' cepa,bHa sa 'puna in ec:-trune

. '

rescrturile ,ins~JUmenf21~oper2~ioni!l!.re 9,em::!ratoer'9 ne >opera..

MC'tiv,~~i,a' crleato,~rle:-.sl.oaf.e, a,sUet simuU.a,n 1:2 drspoz~~~e direc}iona!~ cp,er~:Vona'li. ~(aUhJdina!'~apmudin~.I!!!~~' l

. - ~

" ~ Numrm' ,inti-bieccief,8za i.nr'!'i:ara a eraatlel ln care are lee

.'

germinarS8,· em:brlonul'ur ymo;;:me,i 00 eLe' de-· arta. ,~n exp Hca~ii mai

, ,

vee-hi's:"'a pus. 'accent deose:bit pe actrviteh!8, de' asirnllare (de

c,ulrm~Hr11·ei eX,peri eri~eaflective etc . .) eEl urrnare a unel vaste (uneori) docum elllUiri in a ria temaHdi pres iiJpus ~ de opera (ce,sa ce putea fi

adeVafEi't eel rnult in cazul rornanutul is~oric, fr,9scelor pleturale de un anurnlt gen. speetacol elor bazale pe texte pro venite din alte !(:ulturj etc.), ArUs':,ul e~te intr_...o permanents ii fervemt:a, documentare to'at& vh:rte; carecterul acestel ac;Uvi'taF es~e utilui con§iUen't. deUble.F,8't, bsr" d'in .acast unghi' de' vedare exi'sta murte' alte sif,uafii in care

• • ~ I

docum.entaflea nu este neaparat sau ln~rutotul 'cre'aUva. Al1:istUI nu

'S'lOCha8Za-m21~riel brut: §i in'fornTe1ia ~t obs8'rva1tia. ~~ experie-n'ta

. ....

SPOI,lJt,i:! n~r orLd.elibera.ta sunt preparatcare de' act ereatlv nurne: in

_

mas,ura, in cere.'prln in roiec.ie~ se ::mld,eez,a ce Q'eneza unor im,8ginT

. - .

~i~riirW nem ll locUa _ori .imag i na re ca re reprezinU1i ch~ar initiaha punere .

. --

- ....... _ - ,:- .... I

!ori1en-tare .contureaza in nuce forma itH::ipienla cere va gr,'jd'a lravaliul "

. , .

• L • " creeUv .~. . . -

_,Ii... fo

. '_ ,,-,Ca, 'ac~ivita.tea cre2!tiva in 2Ce!2Slt'2 prtrna 'feza nu Op8,f192!Za dear .... ~~~ ,t~;~U'ful' rnnernle sau/~r eu jnfor~,etia, echJaf.a,. fiind dejal 'inve~',~~e~ ~~!,a. ~, _ori9~inali~,atle datorita int,ui'~jei empa,t~.c~, S9 peste ,accepts ea .urrnare a descrierli anrertosre, insa prob~ema este nu

t· _ .

aUH sa" recuruJ~U~i S8, acccepf p~onjarea in incQ,n,tfen1: e,i ~i sa

ajungi . sa ;.t.U de ee artis'tul precedeaza in acest mod §i eu ce revina Ia c,onstrucpa. cot;l,~i enta (81 tfer S,PIJS, cum S9 opereaza coborarea ,~i care este starea de lncsputa operei de arta).

I

'l

D]ntre to~~e principafefsvizh,mi teClrletico~me,todologj'ee

~ a nterler exarn in ete ln acast d em en i u, una sl ngur~ a ,oferH 0' ex'p ~~ca;~ie. ver~"r~ ira _, v:~~~ne,a pslh enalHica, ~ lui _ D'.Anz~eu. _ Mleca~,rrwllJaufltr]c: vizat cons ta ~n urrn at02re~ e; .. 8ull ,arUstu~ui eire

,~. 'I ~

dh;pcmi bnUetea de a s e d,[:socie~ 0 pa~te reg res a nd Jn sfra ~lJ'rHe

profu'ndleale ~ncon§tientuluii ceah;Ua ,ra,manam:l Ir"ll lpcstaza unul

I, '

oe,s ervatcr -Ii criUc spt'e 2 SIIi! evit2 J'eric,o,!u~ destructurariii dezor.dinir

, .

meflle~e -saw -eon'd~aei pslhopetlce defensive: (astfe':~, sitlJ;9,lia

L _

regreslelld]sociE!{ii va pute2 fi n.C1t]~Tcata mnernlc, 6tentia Be V2

- j.. - . ..' •

conserve nealteraraj 18utCl'percep~i2 va aprede .8'X8ct earaetarul

'I §: •

pa~a.dClx,aial "e~p,errmentul'tlf~ trairea, eu un: anum'it grad die

.. -=...IiiI......_ __ __ 11...-':' .,

h:lenlUf~care ~r de~a~aree crit~c8 eutocontro:!aJ.a). D;ar._in .ee seep sa

.. -Ii] ~ ~ I ~ -

. derul,eaz8 acesl mecanls rn, ns lexpHca tOl-O: .Anl.~e'lJ';- sU11 regresat ~

- !..; - ~ T'!'_..:. ~ - t .

. . ' '" , :n:'~~ge!.la, ~intall!l~e_a_ .'C~I. reprezen tanti ps-W'hi ci. i rillconll-Uernrt,i . (imag'~ni

_'~h""'oi~"_"""""""".~ •..... .,....1.... .... T" ...

~7··~,i'8 eTrOin -!r€!fulate : -sau 'ramese - inacU'V's); ;e ul irH::i!lr,eat . eu ~Se,r1.i!HJI'

, ~ , ~\"_ j-'~ oJ;>_o:i- . ,"I . ..

,~::: :;~~r~irJ~.pEd~gef:J,eraterde sentfm.enh.lf tOlni'c ar reu"rtei _opl~'reLactua:~e . ,~

r. T~.·act'ivei3'iijo,~dispbzi~~e ~r,e'atoa're, de alegere sereetivi3 'iiI I~mpune

~'I~ -

';1 ~?~r~s'pf"tti~rcr:},:Fe'-l" r~i,en~imli I rnlt:on§Uen1i "Iope,ra~n" die' ;s'imb6~ izare, : ~r]n, ' .

'.~~~-' :-"~~ca~~_:1jb:s'ltt~age~;-'p~rime'i :·:~enzu.f·i '('dintre~n'eon,tient ~:,i sub~lianl):

" :E6.ndup,Ei'~~d.ici~i.'~sprk· 'nr\N3Iuri~e eon~mnte'i ctare. C;:[mfrglufa,ia p1dma: e

~J' - .. ~ ..... ~II:'~w,£;:~ _ ..... :. .~ - .I;u, ._" . ':. ~ .... _ _ . . .~

op'e~e~ 'J:iiJ,.Ga:ceasta .. f,azaJ ,~e'ste .J,oc::mer ebo-§'a· ,S811J Ismbrlonul :s,au

~

germene',le~ ;:~ ~ ~ - ~ ~ ~

Artistul nu ],i poate da~ sleama dec8,t V2g de ce ,i cum s-a oplerat a:finitilltea lelect~va dintre ~ti2rea die neCIf!'s'it8.te temaHci §i ,reprez€ntsn~i] psjhic~ Jncony'tie'J1ji ,ale§;i §:i simbc~i'z,aF, 1311 ajunge sa arbs 0 par,ere ifc!afi!!'~ nurnal post tectum, ,potrivi[ eOrlsecintelor

----~--~~----~~~~~~~--~~, - ,

ccrrstatata. IEs~:e IC8'ea, ce T. Arg'b,ezL rsmarca in caieva varsuri ,eiaeve:rJ te, . ~n poeala If Frui1ze p]erdute"': ~ P'arca trele?;ti In somn ~.i-n

_... Ii

,am-intire I .;;;; nu fiUi cine-a scris cu mana te". To! in aeest mod

,

intedeg,8a, poetul-savant L. StaeB gen.,erare2 smbrlcnulul: in !!!C~l1tec

sub ste!elll eJ eon.s,~:al,~ C6 pClemul sa pl~2m~drse ~de Ie! sineM §i nu mai ramanea d ec2.t siS. coboare .ijalea~a, die aur !=lana in, undul 'f,ant~mH pen~ru a-I rjdica impl~na ca "un rod co,Pf. ca.nd ,nlci.fJIU ffl2i speram 9§e cufes"_

plrin urmare, regresfa/di'soc~erea ·2rtistului es{e 0 cOl'lduj'tiL

. -

Ill •• '

,c:reativa, temporara si: revl9rSibjia.! una s,peciaJ,a de rev'Lviisce'FlI'a ,2 pmceselcr 's;enzoria1e, emot:toll1ale $,] m,entaJ§, dis, 5urprlndeie a _ formel incipie'lf'l'te - germenel'e. La bez:a se am~ 0 dis_ponjbflitate

r _

creetiva p,articularaa Euh;ij .artisti,c - una de .spe'ta, peradoxala I(dub~a

capacitate de a 'Iolera aogoas,a I,i die e P!!.Z9,fV,S 0 dlech.!b.ar,e vig'nenta !i~ autco'biserva'toa,rp dis~jn!gandu-I' in m~d abso'lut. de bolnavuf mental caruia ii I,ipse~l,e prima cap'acitat9, dar ,i d,e emul de rand c~ruia ii Jip.s6$'te . cea~aU,i . ca,pac:it,ate)_ ln ,allt~ ternienw~ artis·tul .• ~Ue ca es'te posescr at une~ Icalit.a~i aparte eptitudinar~am~dinale'prin care, descop,era ,singurele er,emente de nueleu ,a~e sl'aborarii creative _

~ 4 • • ...

dec~amiatle ~ reprezenlan~ii pSlihici ~nclon,tienti; ~n aeeasta amst,e. 1n

t.. ~ - ~ ... ~.. - .... Ii

"esl!l'l'ti.'1 ~introie~l[a ~crea'tiva ca punsre iif!l forma ar~is,:ti~a :,inci',p~eh!~):-··,

.. _ _ .... ,::_. ... •• -. II. .,_ ~ It·· ... .... -: 'Eo.

sau conturalre;imaglisUca slimbo'l iea, Idin care va rezulta -'-proileetull ~ _ ~ ...

.. ~ .ill! ..... -, 1 -.. ~ .. . .. . ' II .5'· ... • ~ ..

- .... . I r .. J • ...' II" Ii J'. •

.. op·elrlei 'de~arta/ .~'I ..... '.. . ., _ ,

.. ' 1iI!:: .,~" _ .. -'" ••

, - I t.. ~L'

f ··,.::':'3.~~~-;~P~ef~9urarea.,,,I,pos'taze. pre'figLmarU prezinUi' aetivita,'til!!'a de'

erssre a cperet, in contlrnrerea rntroiec!iei" ea e'fer! prcduetlv.>

I

emler~~n~ .' din· T i pl:anu~ profunzm~Uor v,agl• Obs~ure' caIre ~ivelu1

con"hl~_t.el c~are_1 ~~rmen~~ a fo.st, In 'rOd~S,: 19 ~o~. d.,e L. Rus,u(19S81. Ica preluat. din leona p"effguraffel a ests,llclanllJul 'german J. IGantner

,

(c'lJ care el SI9 socoteste a ,2JVea afinita;i mai 18(9i: relevanta ,analizei

psihologice in estetica,. principlul explicatlv al pfloiectiei, IEului artistic in opera de arta etc.), No! l-am falosa ~ndepende,n~ de aceast,ei

.

prelusre, prin dleduc:erea respecUvej dispozi~H formative din vizh.mHe

psjhoes~e'Uca fi pSIh~ncH~iCa :3 prrJieCUvili:./ii.. eu apJ'ice,re la transpunerea scenics Ie actcrului (1971: a se vedea ~i S. MI,arc:usj 1'971;' 1977, pr~~um ~r Gh.· N,e,ac§Ll. S. McH·CUS, "1981 J. in eSe!1\,2.

;. .... .j! .. , .

dupa MelanieKle'in, I~ blaZe prefiguFsrii sa ana un mec2nism arhsi,c

al identificarii !~roieicUve' (de p'i,lda~ eu eorpul mefer,r1sl), ~i - ,al ;eintroiecfa'rii fr'~ementelor die rmag'ini dhi C2f19' r8:lul't.ia sOlutia-chede:

In partel dispoz'ii,ja idlennfic2rii'rernfroiecf~rjj esh~t, una conslHhltionar,ii, ! lar In part,s' - ea dispozitie de transpunsre ~Ii reeoncastere a reh!~mar de slmllaritate in ccnsUtuirea identitatii Eu~ui

- . . - ...... .

-:- este 0 dispoziFe cptimrzant,~ 'in experiE!n\e semnifjcelUve cum ar fi

c~a de cfleatie. in a~'\i t,ermen'j, m-e i pl~1in -sp'ec!o':!ji". prefjgurarea est'le

, ~~;"'~n: altr"_~;ii (~(~';j.nl~~"r;'~~h~l~i~~[~.al, ~ri~ ce~zu~a di~l~e ,-

;Inconitlent ,I _{ subcons,tlentJ 'moment 'de s,ch,lmbalre' ·toPlca: ~ 'ill'

, _. ~ -t '.:~J ~.._ - ~ .. _ ._- j ~- ~ . ~ . N ""! , ... ......,.~ .. - •. - ...... ~~_- - - _ "", _-..- -~_ r:~. "':;_ j~ • ,,- 1:."

.. _ ,:poten.paHlel'ta'\n,e ; inexersa,fe.' sau blocats, ,(refulah~r sunI'l rn.chJs,e"1n •

~ "- " _to ",. ~ ; • _."'. _ ~ • It I ... ., IF. ... :.. . ~ I

; l~' acti'Vjt8~,i -calitatL dife~ritei ir11 'care ,elementul intent~,on2~ devin,e' din'

J .. , .. fi".~'o;..:~,:-_ '~""""";'L. ..,. ~"':I!~ ._"~£ .... :.+ ...... At.~--'1.;-":""" .. ' + II-~'"

, ~"'sporitini c- '(j,sritieraf'iv f'unct,f,onand -ln" re'tel',e de. Imagini in~:erfer-ente

J_ •• ~(", - ~~.., " __, • • •

..;,. "iIi~~"'_IIr\'" 11 _ I II !I-'- rr I ... _" '"" ... I~· ". ~ • :I; ~ '.". .....

.~: .. ~..,~ supus,e~opera~mor de simbol'izar:e 'POffivU, uner norma ~i procedarii _

·'I~ .. I~I,~'~~·_-:"~t·~ .. ~u ...... -I.J~""~II,~. ,J! ... ,. t ... :r' ...... f_. _ .... '- ~. ••• ~.~ ..

s-: :.: eUgUJile."~de -caIre ~:,i;H1 istCIIJ aceasta ' ne efiam' in jocul dlelpl'in' ar

.. '';~ i" ... , . .,: .'.' I' .

-I, ....... ,. l-,.!(I1;.~~ •• ..v'''_''''''''' ." rl, ....... .. ~ '" I'" I •• Ii. _ r" ..... r ..

, ."" cr,ealivWa,ii 'artisti'ee': anteri'oanile mmagini-,efe'cj (re(:lrezentanhi psihh:i '

"': '~.~, I ~"'''~~rill~'' r ": .. l·· .,., ~ ... - - . ~ ~... .~

incon~Uenli) -'d:ev~n' in fa,p'( "scheme dini~ctoare ale unei intregi

comple;m~(p,h!-~r~t·e)e· ascciaUvl€" (D. Arizleu, 1981,' p, 107).

I

. ,TravaJjiull artlstulul nu aste niicidecu'm paslv, RepreLententul

pS~hic 'n?cin:~tienti"este ~magine retaH'v ,preluc,ratEi a unui ,IUCfU, a unui

..,u M _ .• ; .s . - .. JI= _ .. "r .. 1 ' I.

'f:apt ,3vand' 'ca" obi,ect 0 pulsiune linc:amoda; voc:a~ia acestei imagini

~,'. ,. "~ . I ~" .

sau reprezIEm(',ari refulate este aceea de a se lntoarce iln precon~Uen,t

spre a 'relaVo"na ell ~ alh!le, ,alie Iucrurftor, cuvlntetor etc., in:trand in rnecanisrnul simbdfizarli ('eonditia insWuitiS de Freud pentru c:a S'8' g,a dlev~na'" simbol 9ste 91L:ea ca anferi'or sa fi exista't refulare]. At:tivna~.ea artistuliJi consra in a transfarma imaginil'e~s;mbol ,Ialente in

cont~nl.Jturi manifes~e (c~ singul'" mod de descercEre ~ tsnsiunU .f,anta5maJ~ce. ca ,singlLjr mod de e, dep,2,§i travaliul visului), in cadrut unui rnecanlsm mal compUca~ in cere ests provoC::2tll2, revlvtscenta lemotionela§:i acUvats intra'9'ga p,alati3. a tehl'llJcUor de, (2ut,o)s~fmulare intelectiv-aleetlve. Ar tis h.J I este sesizet s8U'/,i sa s,esizeala de valen~ai definitori,s a rep;'ezentan~i~or psitlici incon~tie,nti! aoeea' d'e, ,a,='i {ns'titui ca ff:prezentan(i de trenstormere, ca' r'~eutate p,sinici melt

• ~ • + .•

luc!da ~i .opera~iona'ia - tem9~ 2~ inspirattei dup,e cum ne infa~i§eaz2,

traveliuf creativ D.Anzie'll (198,'1. p. 111).

[)

reluare . Imai

.

a expUcali ei -

.

pre1unglr'ea

psihanalUice §iii psntru ca arlgument,El'lle sunt in prernlselcr r,etinute in prezentarea mntr,oie,c,Iewt ~i' pantru ca a:ceasta.

- . ..... - ...... ' ~ ~ ~ ... ..

e~pl'icaFe cest~ ~in.gura care inceafca a fac'e On micro-dis-curs

--:.. ~. - _ ~ - • r-. ._

. p]auzibU din c:eea ce, pima acurn, "atalt pSi!1ologia cst .'~i lestetrcia au

: - - .... __,... . I . I • ." ... - __

inCBl'icat .sa desclfreze _ mal muU me'tafor~c..lanume ~n.spir,eti,arsau

.. ... .'r""'.~ _- __

iJunJlil1area, sau i'tJsi9Iht-ut

• t I ~ - r _' -. "'.~ .~-:

Descrier]l,e pshologice §i eslerice na apar 9i 2Z'j c:ai'II"'ilce'icari de

ordana~i conckptual~ 2 autoob5ervatiil~r arti~Wor. u~u cu voca'!il~

.'" I ., . . .>' ,

sav,anta reala,i asupra acestai e, doua taze ssu etape de .creatie. cere, .

~. ~ . - ..... I· ~,

aluncl cand prlomUea'cel mal mutt s,a se lase surprlnse in intimitatea .

~ ~ -.

,... • t. ..

sa de :spiritul 109110, cercet!"tcl", i'§oi.2'iata macar 01 'fateta necunoscuta

Jrei'flValuindu-se in mlstar. 'Inspiratiei i S-i!U consaerat stu'c:ln de 'ce+€,

I • . .

mai .. diverse orienteri ~i Ic;,c;:uri, illl.,;j, sill ]liilIlG~f~fii' de proporm

~.. Ii. •

lencicl'opedlce cum este cniar Insight - un studiu al inrelegerii

• . . . I . -

umene, d.a'tor,a.t,a :~ui B.,JI.F. Lonergan (1978,). Me:tafarele sle inmllitesc

r • I . I • ..

in . proporJi e rna i aecetsrat crescatoare eomparatrv cu prI8clzerils'-

argument savante, Vern putea afla asernenea prec~zad 'in lucrari cum sunt Esfeiica lui T. Vianu (1968J. astetlca fenomenoll,ogic:a a lui L. Pareys,on '(19,B4)~ estletica dinamlci a lui L Rusu (1.9'89'),

palhclopla artel a Ilui H. Dalacrcrx (1927), studiile de psihofogia C2rte:i ale lui N. PE;fVL (·1 9(7) If He. " ~ucr2ri asupra carer.:! am .sh§ruit in tr-un studlu anterior (199B) ea §i in debutuJ acestul studiu, A relua,

,. , -

eventual det~ltiat, ceea ceo este reprezen'tstiv. in a,ceest~ t,em'9"

I •

constltule mal degrab~ 0 lncercare die a raferrnula 0' inUnsa isterle a

cerC'9'farHor. Ale! se ~are- jus ti'fica t sa re\inem ecnssnsurne cale mal frecverl'te prlvlnd inspiraVa §; S8 inesrcam a Ie armenlza cu cel mai

-artleulat §Ii demnizent dintre - mndalels e,xpl'icativI9 recanta, ce~

I _

ps i hanal itice,l h.J~ D~ Anzj,E!u.

o prima pr,opozi1ie care ]ntiuneit,! un farg consens sste acsaa

- I •. _ •

ca ~'~s.p~n3t~e ml e'st,e de '0 "i'n~fndere· s,gala eu c,e~ ~e, a dnua fa,z8 a

- ~ - - j . -: , . -, _- ~ ~ . - -

r:frcicesu~ui de Frea~re. cl ca ~rccestll in. ~ol,amatea S,C! (Hscursiv~

~ i -~ ~ ~r. - -; - 1 . r!i ~ ~.. ii' ~ ~~l"" . ",,"" ~

. produc:~'iva se 'de!if!so2rE~~ub sernnul in..,pir_,a\i&L Ei}1 }!~!e c_one~at-6

.. ' _ I iii ;....f r.. __ ~ ..... I .. __ _.. • ~ • ~. I iII~ •• ~ ~. ...

ff tri'pla stare 'psihica in eursul cr,ealHei~ urta a s;P9ntanle'i'ta~li olferm es ~

-"i!i 'ilra··~l.:.hIJl--''-. - r I .. .~ .- "tI

t T - 1'. ~M ... ---:-.~..!. .. - , .....·r ~ • ..... • .".... - - r. - . _ .. • ... ~',- _ _.. ...

s'tni,c(ura pJvol7(pfofectf pen fril' activihll'~ea de inoWime .,i e,xp'resie. ~. -

.. --«IJ. -"_I"'_ III ... T J"" - _", .........

: A~ treia"':pr:opo,zltre de eensens fell,te "Cea' mal r€!'volrU~,~onara

~ • - " " r - - ••

dintn:!tmate: in'splratia ~eLfacu'lta te- -af,~ata sub s~ec:la in~eie bil'u~_uli___a

...--- .

s~ntane-na~ii~~~ure" 'S durafe'~ 'f~lfinHezimele in ~ care~cieeputul' ':§l _.

ill.. ~ IJlllljl ....... ': .... __ .. ~*~. ~, I- ~ ~. iI.,~ \.i, .. I .. "

sfar§:ltIUL'-sunr:CUna, "'."'118' »apare cerhamente"-ca' 1:.1',"1 mU;l"'opro,ees:-

.. I -~ '" ">I ~, .J "!,:~ . ..-;o".' f •• ~ ... :"_1 + _~~ ":.oi'-· ~_ __ '". _ •• ~ _ .... t ij" "M ;.

germene Ie m~.rolec~~ eol esle produch_V'i {I'ste adu::a .. qpera, ca .prle~'forma

d~~Ja'in :~"j~carle' ~de_-f,acere' t,ocmaJ sub~i' I· • • alfei -~a ~facul'taie slruc'tur;hta par~~ im:onS:Uenta z, p~rtial co~~tj,erif~ (cee'a ce'"trimhe Is O. iac:uU,ate ~ asoci,ata unei comJ'uUe camp'llexei de nat,lUra subcon§jt"ienta" ori,en'teti fh2'xibil Si pr,cductiv Sf spre profunzimile

...... , : !Ii -" _ _ I

inCO~$t'i~·nto'h.:ii i_pe piscurHe iluminate ale con,~jen'tuluf). Insprratia

L 1;. • ~

ca putere' die prefigLJ'rarI9' a pl"'Cliectt.Jrui operei in cadrul ccnduttet

intrcdecHve" estel coextensjv8 cu protaetla-eenleejla expresiv,a .. IDrn'tre rnultela ilustrari ale condultel creative in taza lnsplratle), frecvenl inv'oc::ata ea 'Una d;n cele rna i 'sug estlve 1 este apar,i~i a rnettvu lul

I

rnuzlcel al preludlulul Is Aurul Rinului descrisa chlar de lRichc,id Wagner. CiU·,BI intC':o stare de somnolente a iilsfm',it." cum. luau m:altere arpsglitlein cuncscutut acord in mi bernol major "aila cum if ,purlam In mine, fa fe' sa fi izbutit e-i da pe.ns a rr.mci 0 forma ".

A patra prcpozitie de eenserrs este aceaa ca ill!J!Rir,a,~ia procur,a

s,olu\ja una,I probl,eme. e um;:j lIidejli obsed'an'e' prin cere' ertlstul rleduce din tens~unea [nterioar~ presanta reaUz8,nd 0 st2rlS' ton-ica,,: .. rna] l.ini~iti't.a pe fondul care]a, urmeaza a SIS desfa~ura conduifa creaiiva, in directia intruchipi:i:rU eperel, Chier deca inspirat]a ,este

I. _

mal 'lesnaidentlficabUa prln efactul pe eare-l produce. .... proiectul,,'in

calltatea - ei .' de-~ 66nduita prefigure1tiva ne apare 1!1 i'n[l"e~9a

- ~-'.r 1 ." t _. '_ . .. _ II

efectivna(e~ oper-alionei"a . ce prccesuelhate aJ ear'lj!Ji 'mecanism ...

. - :r- r~ ..._,. - - - - ... .

pSiholagic ~ fundamental reiida in unh.,meaindisociabUif dintre

• , ........._.1 _._....t':l ~ • _. .. Wi,; - • • • ~:_ I ,., -.. '. • a .:- , !II ~ ~

fallt'9zia c~ea'to'are ~i tJairea aJecfiv8a prima -generand ' s.tru:c'(ur~a •

.• +-- ... :~~"'_ - -=1' ... ~" - "'i - :t" ... _ • _~ ... _ ... J ~ _t.I~r.~ ...

intelecUv,a;;_ eea de',! doua ins'tan'tnnd semn~fica~~~ v;a,10il'ica supedor

,.

co'muni'lr::at~iYf( prln drsponibutta,tea ,expresiva.

. . , -"

3.,3. pr'oiec.tia. Potri'yit, Dit:tionaful.ui de' psihal1slizi.· 8 ~ui •

II .., t ~:.. ~ ~. r- ..... r.- I ......... .... II' ! ' , ~ ... ,. ._'.. Ii- II -: ~: ,~ .. ; _ .... ....

P: Fedfd2 -(1974): proie,cFa N'evoca un ffl'SClinism sal} 'liff ')foc'es-de,

tr~c~r; d,e . ttl ce-v~ i~terior la ,ceva exterior" (,p. ,211-212)~' in sen~ul

, _ _ ," ~ • . I .. ~ ~ 'II.. .." ..... I. ... 'II." ~, .~.

de ac\~u~e- psiho,logic8. 'tinand de un model, In- Urnp; not,iunea de

" ... ,.'t..!!' ~._ ~.__ II it·.." .1'" •. ~ -

._.. ~ ... ,,~.. r.. •• I~ '.. .. .. ..

proiec~r8,·-:·:"a~--'aob~andn s9mnif~ca,m diverse, inc2!'t unUicare,e

.- " "",s:;.s .... ~ ... ·_1·.·. - . '

• .... ~ .;;W .. 1I t ~. 1'1~ • • l-' _ ... ~.. •

,coruieptlJa_1a'ramane azi pmbremaUca.

'Q}'~:~rtiur.:~D~d .~~~, :- eneral cunoscut al RroiecUe.i aste car die

r .•• , _. J - • ._'

!!_rIl.lCh.Jrar~"Hcirrria'U3 a Line,j' s'ituatii informah9'. evidentiind dom~n:ante

motiva~ion~ah~ ~ p·ersorH:!·le ale subiec"tulu (prcces mode Tat in tes'tele proiective). .

. .

~' 8.E!.Ilm,!I e.sihanali'tlic face trirnjtere Is un meca,nism de ap,arare

~rima,~cons,tatabj:J in ,anumlit'E! afecUuni (,paranoia. gel'ozia ~.a . .), in

Ii! ,_ • ~ ,

ese.ntsl 'gimdU'rile disconfcrtante personale Bunt a'tribuHe altula !!.

resim~'ite ,apoi ca l'eprc;1uri venita din ar,i!5r'2. Mecanismul pSihaMali'tic ,apare insa' mal compllcet, dupa ~I ,ehsnie Klei n;L e1'end ,1,2 b2Z~ run

. -

proces prl9coce 2soc:i,at cu infroiecr~2 S,r Irein~rojectia (2 sa vedea mai

• _ ~ : .11[-'" _

sus),ea 31 cu consmuir,ea idenma~ii IEufuL

, ~ '~!iks,ul' Ib~iI:,!oiogwc· e,ste aeela d~! t~rimSDllJlnere d~n ph:!" launtrw,L._ in pl,e" comp,artamerJlal'-exg,resi'v a unei imagiini sau s~2rj" sau a unu~ '"~c:en8riu n §i 8~e C2 mecanis,m die baz~ interactiunea imaginaUei eu . t~lree . af"9cUV.§ ,-ApUea,,'ia eea m'i!i cQnc1Uden~ta' es.ie la dClmenJu]

. . I

artel, predHec! ,-n crea'tia/receplarea m,erera ,i teah'a~8, acoperind

~ ... ~- . .-: ....

cond~ite.-_ ea ·le~~~ti~,. imit,af,w,a •.. int,rUC~jpar-ea', . wde~f'ifi'car,ea

Bmo~]cmal',am ecnvsrsra de pe'r,spectI'1/2 I(Carmsl'J Mecu1 .I.s'ze de

... ... -- R .., _ ••• ,!, .. I •

d'oct:orat, '1"998,): N'of am . 'sludia1t cond,uila· ~rojecUviUi_'tiii in srta

• , .,. II "

~ctoru ui .(1971), ea -~j ,5. Marcus, (,19171) .ssu 50: ,Marcus, Dolna-

1 • _ ..,." - .11. - _iIoo.!! .. or'

,stefa"nla ,Sa uean (1994.-1n crea,ia ·merar,a)~ pD~rivi't unum :prcgram de

oA. •• .. ...

_ .,' .: .. ~ ". ~ ~ ~ ~."[f ~.-- , .. a,.",". .t ~ -_ ... - .e ~ '11;.... ,. ." _ ~. ,~ :- .'. ~ ~ " it., • _. • ~ .... .,r

cercetare':~: -car,e if ~2.c'pplei'H -: e~abcl"alFea • interne' a persofllajuluf _; ~~...::

.:' ""," ,.r .... -~ •• ~ :""I'ot'T _; .. _"'-.:::=-) ,,"" k oF ' __., T .. ,". ~.

(tr,anspune'rea, 2r.t-sUlca) in caM's(man~ii cu eapaelta le,a' de exp"esie -:--

• . '= -i - _. ~ ~'. j_' ~.- .... .: -;. ..... 'I- _ _ __ _ - ... • • • ~. .: .. .......

l . arUslh:!I' a·dical·tcu:maj~cohciunal intruchip~:rii scenic,s saul resp·activ.· -

-s, • • - .. ' , .• _ .... ii~ t~ • ~ .... : .. ~ ~~ • ~ ' ..... ~ : .......... oj ,,...... .....!... f. ~ ~ c:":

lit'ersre ',' . ~ ." 0..;: ~ •• ," .~,,' '.'. ,"'" ".' t.or I .'.

, ~ - . . ii" r~ .. ~-:..:. I ... . r~\r.~ ~. ~"~I • ~ ~ ••

.. 4 IL .a.J 1. .. • _ ," Li," ;.~'r r '. "t ,J-....... • ... ....

.,;.. Proie,cfia ': 'rca;,! ~ modam.e:te' J idivi'ta~ii creefoafel s_i

p!!}iecti'lliiidea (cal apiitllJldine :speci'fica arUs~,lIJlui: c¥scitatea 'de a prefigure 9i S"~ltr·~Cl1ip8 personaIefe ·Cia ,i cum~) ~ ocu'pa in 'fluxul ~rea'h~i' ,ar1isUce,1 eu precadere', lntervalul celei die a traia (,aze 2: pro'cesufui ereatlv, T, 'Vjenu 0 denume,il:e inven,(ie (1968, p. 264- 268" ;~i 'pllune' 'abceJntul~ De J.abJra ei 2ptitudinahi", iar l. Rusu 0 de.n~m·e:§l,e eilatior:are '(1:989, p, 194-212) §i puns. accs'ntuJ pe la'tura

I

dinaromea" ,proceslJala aactivi-ta ti i creative a cta,nsf ccndr1ieineren't,a

!§'lejDve,l1jia potrivit unei s'trategH difec~ion,ale catre '~orma (expresie) artis~ i'ea ~

-_

in cursul' project! ei,! eel sa ca· Ell fo:rt -descopl9 rH" pdn inspir,ati'E! - proiectwl ._ est:e' SU.~US unei cetivita~,r die f.rEnsform.2re~ de tr,anspo:z:i~ie din pre" "susplsndet" ~ Uiuntric., In forma expresivi 2 ma~eFiei 2rtei.

, I .

Anal lza psihailogica a aeestsl activj~.a~~ eieberateare (CUI semn~ncatil~'

crliJc~alat in v~z~~nea J~~ l. RusuJi adm.it,el, de obic'~,i e;xlistent,ea Idoua sutn~:!tape ssu mod2Htiti care Iau ]nf2 ti~2ree iii dOlua • eX'per,ieme.nte~

~e"n,' ta·le.,~un~ie~nt de' ,0,, is(~nd'~'','i, car~~ A~ ~elle din ~m~a~ s~, Fe, 9aS',e:.s~,' ;H se Unifies m ,r!ceISil rez:ullte~-cre2!'~I~prlmla moda~:e'~ In con~,elIJS

,:r leu mal vechea leza .a ~ui ,H. Deiacroix i~ eu opinie mai nOIlJl,a e rui

. .

l. Ru,su, poate fl, pe 10 dura~a relatlv indelun9lata~ 'un experimlsnt

. .

pr'llu;umpanilor 1 menta.r I in Jrma.gj,filaUe~ executiaJ 'fiind po_Merloa.r.a

(acmJifa as'fe senlsul ptitilcipar al p'rojecfiv~~a~~i ,de cafe s-a vorcH ma.'i ~: . sus)~be'a de aldoua ~o~am~'~e inf~'~i~eaZ2 er~licrar~a! pmiectiV.~ cL

,..~' ., - _.. ~ - • __ . . I .•

fUndi concomilen't:il cu execu~iai .c.onsland dl'9Cl intr-o a"ctiv~~:at,e de ~~-~

'4 ~ ~ . • + .. --:;:J. ~.. _ _--. .. I ",..--

c;cniectie.,.~l -. ~l:rSU (1 '9189) a incerca~: pe' aceesb1i le~1 ·,0, sugestiya '. _ -

.. I J.. ..... ~ I. • ~' ...- ~I ~_ '" • _'" y •• _ '" I 1 .... ~ ...

tiporog~e;.arU.sfh:a, (2 .sa' vede:a subcapit.orul pe. aCE'8sta ~ tem.a '.in " _ ~ ..

... .....' - -. ~~- - .... _y ... ,. - ~

descrl.erea prof~I'Ului pe persenalltate crlea~oar~e' iln arlat" iins2 va .. _

.... ~.. I I· _ - ~ ~ . ." ~.

tr:eb~1.fsa ~,'ti·n.em·. seerna de fep,tul ca,,~inl elude verosimi'Hti~ii uneL-t: .

... :;... . ,! - I" .. ~ - • .. ~- ...

1,~p'oh)-9U ·pe ace.as·ta tema.'tica (din care s-ar putea in~e',lege ea cea de

~ .... ;.~ ... :~. _l .• _.,~ ... ~: •. , ...... . ~ .~:. .... rl ... :- _ •• -

;, a. "d:~ua ~modamatle. a ,pm'iectie] lmpl i,ea suspendere~l tnaval:iului de

... t.. r .-7,' "" ....... !t;r.~ .-,r'\_r''''. , • - B

;~ .elabl~ake·~~i ~ y~~sarle.e rodul,ui runspi ra:\ilew dirsct wn exp,reSie)i -Ia tloti

• ~ ~. II, ,..... . ~ .. ~. ~.' . • _ . r ~ • , •

. 'sl1iitUI "hjl.nu1meroase momente ale el,2borarii (de "cr~.2.aB I de obstacol

~ .' I .

cog'n~~i~ erl '''UU:mic.NJi! sa pr,il3,cUc:a.~ el' !o{liofl. corncmarea ut~li a celor

• ....t! _ It;. ". ~ ...,.. .... ~ ..' ..

d ou~.· rri~ ~.a I~i t e ~~. ':" .lg a It i t:,e rffiS! n i! am pti '" i P rei e ct i vi t a'~ e 2. •• ~e

·,dea,an(aia.~ln, jfaza antlerioar,8j ,8 in.spmra~~ei, dar§il 'ea prelung'i~ain

fa za U'rmi~o a re J .a ce n j e cfi e r . .

. - \ . ~ . ~. .

~" fa plroieic'Ua leS~:le' .lUI experimenlt invenUv consta,nd intf-o r,~tea

de open:!l\ii imag ina:tive orf enterta spr,e giilsirea lex~reSleJ corplor,al'iza~oare· 8lp2H'e ·fa de Ie sine infel,es. FUr1ctionarea.ap'afahJ~ui·

pslhlc in Beest moment §<i esz es~.e de 0 mare ,t:.o:mp,h!xiti::te. Im2ginile-s,c~u~ii per\i21,e; succsslve plasmuite de jmagina~i'e sunt ~i

• .• i! ~

poten,{at'e !i,i "v,aUdate·- de cnrelatul af.ec~ival structuraril c'ogn iUve~

artlstul 's~~ les~~~~dl.Js de ingeniozHc:rtea uner solutll, 8ctivee,;d~ alaturi

, . I .'

die abmtatile i,ntelectuah~' 0 seama de sbilitati pur tehnice Hinand die

.. ,

in6erciine de a aupune ma'ierie artel unor ccnversll de perspec~iva,)

""". . . ~ . .

spre a Jac:e din imaginea launtrica . tccrnal virtualHetea 19xJ,resiva ~

operei~: .Chiar dac~ n~ aflam aprespe ccmplet in plenul Juciditetii

. ~, . -

con~truCi~\N3i. ne::r~m~me inca greu de d,s,scifr,at pena, 1,8 ultima vE!rig,e

J •• -

sau Cionselcinka mcidur in care S8 opereaza, v,a'idB;'ffHJ irJ'tfJ'rioari a

• ~ _ Ii. • •

opiirel prl'n structure e'i Ylirtuala. de E'tspa an'teric,a'ra. Osci1are,a ,de ls

•• 10-.1-' .. · ~ ~_ .... ~ _ [ -.. ,10 .. •• I. ".

celaHi ~ lie . unita~e r·~i lnvers" d's' 121 uni,ta'te fa "detamj, pre eum ~ji

• ill .. I J I ~. ..-.. ... ~. --' _ of ...... ~. • _ ...

. iriJtii'nare~:sPolritan'eiU~ti( cu refJexi,,]tafea.in prbiectile,'ma-j rsduc lntr-

:.-r .. ~'1~~~Fttl,.~~.- .. I ;;:--, ':. ,.J __ . ...._ .. , .... , _ ••• _ 1(.... ~ • ~ ....

0,' mas"7"ura ,.irJce~mudinea~ > ins'! raman inca implieatU s'lab elucid',a'te.

_ !i:1 -;'~_':Ir' 'l iJ .~'_ ,,~,~ '!I JL I ~, ~ IL.\.., i 'r'r ii ... O-ii ...' ....

c.~~~st~~,e~-~~~{ja~~nuJ;a ,=-as~ulns ':Jltim 1'8 intr,ebare~' eS~le 'tocmai .f,ap~iul

•. ,_irj;~,;:~-I,._ - - ......,. ..• \,J ........ _ .... ~ ...... • , .... •• .. • ~ ~

. e ~-" 'r' (] alit if' inc h'e 1 a t·e trip era S e - rs I e vii" ca re U §i n.a. - Ria I a j i a : - d i ntre '

. ;;:, . ~, r '. l !.... . ••• of I .. of' ~ ,

"-y .. .jIIo ... , ~ ... r - ~~p""l1- ,".

,e1abcrare'a'int,eridalii! (proiecjie pe IMecranul minm") ~i transpunler,ea '

i;J,orma exprekiva poate f,j uim~rita pana :112 dietaliu in .erta ,cr,earU .. ~

r ... - - ~.:I" ..... ~ -

.. - ~~::iefs.6mejului- scenic '2.1 eetoLujYi. tn 5~r.sul lOa el PC!'~te ~,itiebuje in

n;carle: mome~ts~ 'jmag{rieze" 'in,cerc,and medetarea - ~ateria~a a 'nil~~~~?s~i~: - rl!~tr'u~tijra~d~-,'i proliec'ti,a inau~t~u ~,r in ,aJa;a spr~ I a

I ~ ;_,,: " .• , _ . • of·· .. ...... ... .._.... • ~ • • _.. ,

obtim!!/'sohJ'tia ceruta de sarcina scenics, ,Ests extn~'m de 5u,cestiv8

.... H:" ", f' ' ...

~Q~~~r'~~:'. ~.hl~ii p~~rson~,jului PriSr,i!wda din "0 scrianare piardula" de

c~tnilJ aeterut Merce'l Anghelescu: efland dintr-un dlctlcnar mal vechl

rrr~~"" ~ ~, ~ ,I."; j ... r ~ ~ -,.. •

ca. ,~~.[s~enda inl seamna .hora rneldcveneesca ce se ]o2ca cand pe

.. ~.. .t' . . Is. ..

s'tangal cand pe dreapta, incnletudirtlle prlvltcare 181 ne7mplinirea

.persenejulu: pans in aoel moment s-au rezolvat subit: artistul "s-a V8Z.1lJt.u pe acranul virtua!1 facand pe vola cand a, C.o,anei 2or~ica., cend a Domnulul TipiHescu - polii de for~a de care ~inea exlstenta lul

Prisrenclal, 91 deei perrsoneJUI efa rezalv,e~, c:ontinuandu~"ii lr]umfal ~j ,exempi'ar v]a~a se,s,niciL

C,€'ea ce 1 se inves h~lj¥,h~ prln conduita pro]ecthzi este pri\d't apreape 'i'nto'tde'2una pe ,airect'ia "i'ne.rn~,e~" spre opera ~cer,e .se constltule: eete, ins~! os I pu~i n ~o{ atilt de impf.lrt2n~:a ,investl~i2 de eutocons'trucFe saw 2utcu:::reare a 2rUstu ~uiin sensul c:~ tees ce 81 e. pr01ectat in allen; se" cOJlsmlu~e ~n te,zaur de' exp'er~enla cir"eatO,8,f:ei

~ ::saccc:a;--.

pima inrtra'iilt i'nce~:t dupa ce opera ~i-a, dabandr'~ ,autonom ia ei, "in .

+

biografia, arUs~rn!C§fa:pfe~e mn'smice orig~narle suous€ restrlJcturirH si conversiei ,jmagimdive~ ad'Jca de\l'9n~te! imag'in,j -ar1isti~ce"~ Unci .sa ~~na ~oe de (i'e,eUtal,e~r~U,a" in .acest sans reg i'zoru I ;,j ac;fo,rul GeCI

. -

. Sa~zescu· martufrse~(e 0'8 se surelnde uneor'i' in ·~~ndet;;;'i:il!ia "de a

.. ,

acc'eptatr:an§jant fJaoa !Joells fapt:el de merrrorie s-au petrseut potr.iv'ft .

. ~ . ~

am-in~iIiUor relatate de rnertori ocullar'i', s-au po~rivi~ fmi"grni'h:::!f care

'" au! in'lf,at ~in' m,rate,rr,e piasmu~~a, ;a! fiilmlsror sale: c~l :Cat Hm"pQ1 trehd. .

. lntfe:'gi,enerarea !a:ml~r]'tii1'Hc'r ~f iin'teg,raree lor wm€3g-~~a~tiv,~ in 'dli~erse

.. _:--. I I, . I ~ ~ _. :_1 ;, r.: ~ • I ,. ~

:sUuatH ,d,amaUee, sau 'Wmrc1e are d'ura,lti mal lunga~ cu cl.'lat fncliniUa

I .II ~~ -=..- I ~ '~ ..... _ ~ ~_ I ~ ~ n. '" I. •

\ ;pur-. 5Ub,iecHva'3 ,ar~.F.5t>u~u,i se olrwente!.ezj~ sere 'pestr.area n2tlurfm "rof

- -. I " ,. .

" :··~flictlY:e·.;~~M'ai ~ mul't: uneerl, 2,mi'ntiri ale le'xperien~ei con1l.ilnet 'fo2ir~e

t "~~-~.i1"'''''''''''~_-_ r r I - \_'

pr1e!'cis'El,r ~"un't" sup,use uner opers'tii mal mu1ts2,u ma~ p'lII'tin c!on;;,Uente

f~ L· ~ ... "_~ .,. ' .. :", :"~. ~ ~ _ _ _ ." ~ _ _ ". •

de p,ar:t~ali restructL!lrar',e~i ccnversle, '·e:: §i Ic,ano- ere s-sr fj petrecut

.£ _'M •• '} ,r; -.., • - ~ .. ~- J~ I _ -

dupe,"· un: ·s.ceneriu "pr',eJef.f:mt~el', e~,c~Uuifid un preambul intuiHv-:

si~ib6if,c;Ll~n~f'el de' .sem~~prepan2J 2~1 biografiei a rti 5 tlce, uWizablil cu

• _ - '" LI I ~,__. .... - ~ ~ t' §II

facimate in no~situa~ii crea~Uve (Geo Se]zeseu, D'fJ'spr.€ amintirile

unui ~" olteiJn' 'Ia lr:es,Nva/, lntr-un seenariu drametre din Hm,pu' s tuden trei).

In ceea ce ere esentlal, expliearea psihanalhicE: e proiectilei urmeaZ,8, 0 ,schema cu eee!ea~j punete de sprijin ca ~i explicc:tiile estetlca :!ill psihoestetfc2. ins81 j'n vrerns ee ul'imele solicitafr2'cvemt punch! de sprjjln lpcteties, Vlziunea psJh:6naliUca 'soUciti ,ade.r:e.ree la

I •

ipo{leza ream,a',ll .substratutul l(incol1~,tietrt 021) profunzimilor; odata

• I

2ceeptata premise, fundamenta.la, ,argumentar,ea ccnsE:'cutiv8

• E iI!

dob,ande§i'te, 0 artleulare mat plauzibila ~i de aceea poa~efi um

• •• ~ .., ~ - - I ~ , I'

(dace .nu mndispen,sabil) i,n:tegrata unel sinteze din plerspee~iva

~ .. . ~.".' .. ~

eendultel cre,eth.rs·. '

• " Tn olpUca ip_sThenal.iUeel proi'6ctia se intemeiaza, pe ·fsptuJ cEi

-e'me'rgen~,a, -reprezentantilor ' psibicj . ant'Blrior' inconsiien1ii din •

~.n~cori$tilent infcoriitiin,8 S-3 sOLdar' -eu _ 0 1ransformar,9· majora:

--= ~ .; .... I! d ~;II _... _ _I'" _ ~... ~~.. .- ~

. reprezenfantii r,Espa-ctivi au d'9veniI nucleu :B8neratof de opera,·

~ • ~ I I ."'" I

sursa de c,onex,ar1e.rlg'ufoasa, stlructuranfa. Idenmicat In 'te'rmeni de.

,_ ·4- • - __ . r:" '1- ~.... ....:....-

mattice. ~~ila ... 'schema op,e.rat.ionala~ ,eJ'gorlfm, 'sis/em dB. ,telme,;l~n -

~ •. - .. ~ It... _ ,I ~ ",.; ....... _ ~,. _ ..... _ ...

opozjl.le. - em.ntitul nuc~eu se:ins'tifuis, Gupa. D. ·Anz.eu, _ ca un .. ~od" . ,

. ,.. ~ ...... 1.,.......-, .. '. . .... ~ .... ,.. '"F ." • 3r~!!!;s,~ - b

~oncep't_ apelat In spilritul erincip~ull.lI condensarii al lui E(eud, ,~a ~ ,

trecere_ de 12 viz,june Ie formula. Aeesta este. destinat -sa tr,8nspun.~ ~ viziunea intr~c rt,aterie,· isr nei~!~linir:.ea aeeste] -jfJnaidati! face 'din '_ '"

_ _ l I . . .

cod eel mult 0 a,bstractie inoperarUe. 0 viruta#.fa,te redutabi/Q (1981,

- . .~ . . ", I _ ..

p: !1,~ :" daca ~,Uj un rateu. .. .

~ ~ iNatur,a CQdullui iace un,sle DOft;:! SDeCia:leP EI~nu peate fi 0'

struct~rB, opera~ta uzuela, cac'i asUel opera. 18.5. e din plecare 0'

, '.v

. 'b.anali't.at,e; ea aste, de '@pt, 0 inventre stilrsfica a arUstuhii, dki

mete~ial'U~ ~e corporalizere a opere'i ests dlej,!'! SUPUiS unui cod (fara virhiti artlstlce]. M2!'teriafurui ~i te·hnicilor de :rucru Ii sa' ad:!uga prin

.. -

lnventle eeva e·sentiel_ - stilul creatoruloi datOfita ceruia 31rtistui pune in mlscara proiectivB ma{eriaful ca suport, caeru peisaj, fond viu all

- .

eparel, A da corp operer este a erea un cod, codul operei in eciu, pe

care artlstu: ii' (ex.)1~2ge din pro;:.ria fii:1ta (in~2IEct. tr~ire, corp) prlntruri lan] de operetii: a se sesile: d€ un cod, a incem« un cod, a

.

sacrifice' proprlul corp pentru ea opera sa fiini'eze (doua modele ale I

meximal eXIE!'mpraritati de .acest nen sunt cresrea Q,mululi eel

.. - I· -,._ - -

insufletir9 a lutului prin Cuvant, Divin ~i ciegredarsa acestuia'). Decil

a elabora creator 0 opera de aiti3, es~e ,mai rnult decat 0 aetlvltate mntelec'tu&ls. un exen:iti u spiritu ~I. es t 9 i asada r, un mod de fHntare

I _.' - " ..• •

prin {rawre vie ¥oi 'construc(iva pr~n care sa insHtuie ·conti.nuifab's -priri

ruptura i~tre intrinsecare (asimUare) ;;i extr~nsecare: (reda~e in afar!). C ee,a ce is:.. forma rezuUa tului-creatie ' :'2stetocmai spirliuaHtatea 2rti'stului transpusa in forme E!,xpre,siei ·celei mai i~l,alt· _ cc·municat.ive, est.e mtegrar,ea in Eu e ccdului o'£'ga-riiz.atofl• creaUv -, sustras_ instante~ SU'Qra'8ului p'Ew'tru fa deve ni "'introduc;itorin ordinea

t~~irriboUca a~ca.ru~prototi,p este IimbajulU (p, 123). - .:

- :'.~: Putem relfnarca~ de -aceasta datal nu :ai~i ~~~man,a~'Ef"de ~~~t;;~ ~x~iic-al~viinfre· vi~iunea~ psi:hanaliUca ii 'cele", eStelfce;: §ii _.~

... ~ ;"1:;~ ·t_... .,_ ~ -.. -.. .. . .. ....-

·pslndlciglic.e~~eat' cernplernentarltatea [or ~n cadrul pe'r,s,pec'tivlsi· ..

. ~ cClli~ufle; ~~~~f~~~ a- a~tiS~Uiui. . ' .. ' .

oil' .... ~ ~£.j.p"'l;1I. t' .... ~ .... ' ;; "," I~ , ' : •

. ", : ~ 3;4,;:: :C,o~nil~'c'li a. Cat. de imp Foprii -~§ii psihol],ogic ,i -estelilC , ~

_'" ~'~''- '_ ... :-- I'~. _'~ i ' .. ~ .~ I hilt • _. .. •• _ _

. sunt Je.rmeflii pf,tn care a fest denumita cea de a patra "steps a'"

J I ~~ :..~.'" ~ I ...... ~~ II :~:,l ~ .. r I.

procesulul de creatle in arti este de domeniul ,evidentei: execu,ie,

ex'ecutaie'. lncercarea ca reuiita etc. Respectivii terrnenl au test

..... ,I., I 't'. ....j -~ I .... , •

reti il·!..J~i e!~HI}rr d'3 _ al ~ii r:erp. f~r.eau trlrnits re 'fie la 0 abHrtat,s

fu.rJldementa~a a crl~etc'n.J~ui _ inspifati,Ei. de examplu - f.ie la 0

.l .iI ~

activi'h!~e .cruciala e acestuta ,_ invenFa sau eiaberares c'reativa, de

., .

exernplu, Observatla de mai sus nu vrea sa ralevs e~entuahi lipsa

de frumusete a unor terment, ci ceva die mal mare adancime:

• I

denurnlndfeza finala a procesulul crea~iv executare, ,s-a i.nfa,mpra~ .

frecvant sa II SIB asocleze acestela un eontlnut sarac §i daviat, de

d aprlndere de' a tra ns la in materi 81 casa ce Sf fi fost deja creat in pran spiritusl.

I

Aprm(imativ coinc::id's:m~a ca pczi1ie in limp cu ceea ce

, . '

acoperea exeeutarea opere,i, £_oniectfa es~e ,2cea, (sub)conduit6

, _" " 'j " .

creaUv9 can!ia il r9vine 'functia activi de a valida I'egarea phanului

launtrlc'cu eel 'eompertamantal-expresfv §f id's, a con,eeta $i ermonjz8' partil e ,II ms,ter]a I e~ in' sistemul pe" care ~I efirma ccncre't opera

~

incneiaf,8. Este un -rncd conventlonal d'e a spune armoniza'res' pi;jilor ;t, .Slol'ulii'~r. materlal-expreslve in infreg. intrucat legea de

.. . .. -

,construt.~ie~a op,er,er de ~rU~ I departs de ,9 fi 0 ;ame,~ajare de forme, ,

....... M ~ '"',:if'" • ....," . _

a~i'r~~.~!~~,~?ie 'r1~,d,~~.V~r"~OrmaUv~9 ~.·i~,aginH ~ap~ri~i,a __ g,e~menUI~r

.• §:l/s~u prore,ct:u!IJ~.leste.lpso facto 0' pnrna punsre Tn ~fClrl11;aJI ,~ vocat~a

"II .... ~ ., • .. iI!i.

. for,ma,nf~ 8, lexpre~siei (0- 501Iul\ie'-expresie esta a-rtistictii, ~ numal 10

~ - 11" ~

~asura ~ni care_s,e-1ntati~eaza ee virluslitate cOmunh::::;:l'ti'\f&: con,inlUlta

" .

". " !n' .elaticlrQiie). :: , ..

. - ,

.~'. . ,;-o,~:ierEi,tiif8 de ccnexare a imaginHcr f,antezieUtr6irii" CU

I , ,...., I '

. ~xprle,s(~le'· e',mcrtianale superior comur'i icative s .. au desfa§ urat- ca

~:. l' ex~~~~Ytit/:,if~:e'8tiv' plr'9Pondemnt lnterrt: in',,· ~'U'bco'n dulta anb~!'rioara" in

" ' . prc;i ec::lh3~< ins~ ;e,iJ Ic,onttnua !ji in eadrul Ico,niectiei. aV'~md '0 atta'

•• ... f!t I

f.ac'tura~~(·tle""siun,e:'- in fezafinaisl eesa ce esta prioritar in conexare

" ~... I . . . .

- este ;r,e~i':i~a~ei',a -unilul"lii' !iubWe in rezuUahJII'-cr,ea\ie a consmu,ientilof

,care', 2~~' ~primit validai'j subleetlve relatlv lndependent; reguU'le a.rm'on;L~arii ~nne~er ~e a·p2r C8! avand un ~emei 'obiectiv. Suntem ]nl

'a •

cadrul a ceea- lee 0: Anzieu numea el,8.oorare secundar!. damrnata

dfLproc9s9 'c;cn;;tiente §~, implicit. ds crit:,srii eblectlve, Aeeantul pe care iI' punarn 'pe' spewl de' obiectivitate nu are nimic de a face cu vreo intentis de dicol~omiza,resU'bi'eetiv-obi'ectTv;' prernlse n08stra es'te de' ordin mlet,odorogh~. in a.ceas~a privinta, L Rusu propune 0

-

per,specHva dialecUca de apreelare'In sensul ca opera lim.! IEsts' nrei

de neturA sudieCli~a" nici de na,tura ,obiec'tiva" ci d'e, natura coniecliv!: viziuns'a artistullUi contine' deja metstialitefea expre'szvJLa

I ~

operei, iar corporarizarea expres,iv,a es,t,e ,artistica in masun:, in Care

devine 'fo,rma ihelt comunicaUv,2. a spiritua'Uta~ii lui", sau CUlm a'

~ .

alfirmal cstre s~~U§ii~IJJ~' vie,ii, aiel avern die a face eu C ·,pro,fundi

inradacinare ,8 obiectivi~,~tii w'n 'Iumea subilecUyl§!! .(1976,,' p, 121' ,.

~ ~. .

Arm.ontzarea pa,r'tifor ~a' intr,sg sei,nteme':iaza pe posesia. d~

catre artis -fi pe funcponarea subti'la a ulnar cr'iter~i de e'v.a~uare', in

. .

miezul operatiunii 'evalu2tive s.'le!nd gr,adul de ,adlecv,an,\a a -U1),ei . t.

, ~

soru~]j per~ia~e eu ansa mblul ,21 ,carui con~~r 5-,8 con~myit Adecvare's .:'

I ... ..... •

unai par~,j i'nfr-Q-cSubsflucfuri, sa,1U1 seCV'E!'f1I'ta mod'~f,ic~'1 d~ fjecan~ Idafa~. '

u'rlgh!ull de vadela pllentru.urmatoare~e ilnh!'grral~,.nr;:at e:pos[~i'l ca. ~

I .. ". ~ I .• ~~ _

c'es'a ce parea' mai_· iinainf,e incius ea sa!,isf2~en~, '0 .peftinenta~. ~ .

• " • t- ~ ;I. • - ..... .. ~

.subiective} s,! nu maT I?~re'spundil de tJll~de .ne~ci~ 'url,or:fan,~formari ~:

de simplifE.car,e" .sau ampUficare, sau r'estfuctu'rare daun anumU fel,

.... --;..:

cees ee falce ea prccssulereatlv sa aa rei_lereze pe IC8,j mai '!Iult sau

mali PtJ~in uzuale spre a gas,'j cQmponentel~ eapablla a sa lnserle ,organic in in'tfili)lg. in aeest caz, desaori, .1J8'ill'tru', de gre'ut.a~'e cada pe .'

-. II.. . ~. -

'furfc1ia',reflexiva :§i comunica~iva ,a expres,'iei. ~va'uerea dispune de

~n ·i~riu· dill"! do; mmnbri)'artistu~ cu con§tliinta., Cl.'m.udinUe, gush..!!"Ue't . crirteriUe 'sale .,~ PpubricUI ~n ',orma reprez,entarti de e'xpecla.!!! si g"u'sturi~ 1:9 in,i,lti~ea carora, cartis'tul 'trebujle sa se Irid~ce. Ev,aluarea 18 ccndusa 'd,e 'regl'Ul~ lJ.mite~ii lntrlnsecl a epsrel ,i de caracrerut saw

_____ -Ii _....- - •

permanent "deschi,s. Coniec;ia (exectJtia) ests profund cr,eetiv8. Ea

. ~ .. -

presupune un deosisbit acttvlsrn al vir~utilor Ide prim plan In crea~ie - imagina\iay sentlrnentur, moHy'a~jai voin',a, aptitudlnea expresiva.

P.sihan~diza nu este pres inzestraJa cu observatiw ~i 2!rgumente

.

in privinia eoniecllel, eeea ee este le:sne de in~elles intruc~u in I

r. '

ec.easta f82a (la, aeest ni'Vel 'af conduitei crea ive) travali'ul ereatcr

- _.. l • u ~ I

sonoita mai putin a~tivi'atea lnconstlentuful.

Intre principa~ere vlziunl .asupra 'creatiei in arta nu am avut a

~ ~ II' oil •

'face' reccnclllerl de pun ete de vede ra ana te in conflict, ci un tueru

aparent fTI"ai 'si'mplu ._ int~grafea lor trur-o vlzluns a psihologie~ artal, ca exPlic.~li~i ,cOijllpaUbile ~i complernentare. Am r,~aliz2t 0 p~ima, inc~n:::are' din per~p;e-c:'~iya 'condluitei creative. ,_l1and saama de faptul . ea desc~wp1iv.smuil~ i;;iccentual r111J ne pulea conduce mei de,partle. ca

~ ~ -, •• ~ ..... ;::, ';,_ • •• ; ... :: • ~ ~ -, •• it _ -:

81ctul creaVE!t este totdea_Ull"lai al unul autnr-artlst ~1. urmeaza reg ull

censts rite . ,care . -fl~: --lnterzlc '''for'mul els·stric,t individ1ual91 ambele

.. ", .. 4': _, ._, . ' .... , ...,,,;;:'" .. - ... .: . . .... ~ ~ ..

supunandu-se unu i ,crUe.riu suveran - ereatul (opera). ;,_ : :

"Am:.j'eJu, D., te corps de t'esuvr«. Essai psycna,nr=lNique sur It: Uav,fiJfI cresteur, G,aUimaJd, Par~s, 1981"

'0: 8ejet. M'I ~a/ent', In,religent~, creativit'ate, IEdHura, ~Hiin~ifh::a, '.

BU'cure9ti,~ ~ 971 .

~ Del~8CrQix. H .• Psi;mlogie de t' ert, Aleen, PaJis, Hl27.

Daron, C: j ,Prev9st. L;-. DlctiQflaf'e ,,?,e psih,oiogi6', Edllura Humenits'si

Bucu'reiU, t999 - - .:

I

,~- ,[;lriu~a. fl., Psiho~of}ie §i educafie_! ,E.dUura D'idactica-~i P,edagogjtCa~ I,

S LI cU're~.tr! 1987

I" Dufrenne, M., Fenomeno.fogla espenentel e,sfeticf1, vel. ,I, Edi'tur.a

.....

Mler,~dlr,am:, Buc::ure~ti i 1'tl76.· .

g rill'

. Frances, R.~I Psr_cno/ogie de t' esthetiql1e, PUF~ .Paris, 1'9S6.

• • -r-

• I· .t . ., ~

. :~.FrancesJ R. rm~erty. M., A~t~ esthetiq,us et sciences humaines,- in:

'. ~ ... _'~ -'. ~.~': _Frances IIf Psyc.h%gle de f:~d et ~~' .I.;.:esttJ'~/iqu,e, PU F ~ P',cr]s!

"-'-,' -: .. ,..oJ 979" .p, 9 '-j43.: . , ",. ...'.." I.

:'~JI ~ ~-!~ .OJ.""'~ ~ !' e-: • I . , - ~, . -

,';~~.~ :~~~~~'~ .,s,.~ ~ ~s'~e?a,1i:za§i = EdihJf,a T, -,'~ E~,~ 113," ucu_r,' e.~ti i 1, 9~96~

~ Gavrl~ILI!" L" '_'I1'&oduls Rd)of, precursor 21 p,sl,h'fmatIZ,f~1 (E:s,eu

, 7' ,- ""_/;'JrodU~tiV~' in: Th. Ribot! lO',gica senNmenre!(Jr~ Edi!ura H~II · ... 8 UCUFe§iU" 1996, p .. 9-30.

; GavriliLJ'. t ..• Fenomenui emotii; (€Si;U f.,1tr6':1:.JCL~r'/)j j,r:: J.- P. s;:n!'c; Psifmforlia emOrle(i ,Editura i RI ~ Bucu're~UJ 19'9'7, p.7~22.

GIbeli o, B" ,RepreSf:l1'IB'r7ls dE ch,b)se,sJ representents de mots,

repr:esfmta.nts de trenstormetions. In: "DC?cume~~s et debats~ (BuU. iJ1terjeuf de l-Asseelatlcn Psychanal'mque de France), nr. 1111 avr!l. 1960_