Tema 1.

Realizati o comparatie intre competentele necesare unui cadru didactic si cele necesare unui
economist.

O persoana care doreste sa lucreze in domeniul economic are nevoie de bune abilitati numerice,
capacitatea de a analiza si sintetiza calcule matematice, capacitatea de a lucra in cadrul unei echipe si o
mare eficienta in rezolvarea problemelor. De asemenea, aspecte importante sunt abilitatea de a invata
continuu, flexibilitatea si capacitatea de a se adapta interlocutorului.

Cadrul didactic are in primul rand rolul de a organiza si a conduce activitatea didactica, apoi tot el este
cel care creeaza mediul propice si conditiile necesare elevului pentru a munci. In alta ordine de idei,
profesorul trebuie sa fie mesagerul unor valori, al unui ideal de viata, acesta conducandu-I pe elevi, pas
cu pas, la descoperirea, dar totodata si slefuirea caracterului lor.

O asemanare intre cele doua profesii, este aceea ca ambele au contact direct cu oamenii, dar din
punctul de vedere al cadrelor didactice legatura lor cu elevii este mult mai apropiata decat cea a unui
economist cu oamenii din echipa din care face parte, deoarece profesorii au o mai mare responsabilitate
si un mai mare impact asupra copiilor.

De asemenea succesul este un alt punct comun intre cele doua profesii, desi pentru cele doua persoane
succesul este definit diferit –pentru un profesor succesul este cand elevii din copii ce nu stiau sa citeasca
sau sa scrie ajung sa cunoasca un orizont larg si sa inteleaga fenomenele din jurul lor, iar pentru un
economist succesul este ca firma lui sa prospere si sa ajunga in varf- totusi, ambii parcurg un drum
anevoios, plin cu momente de incertitudine, descurajare, rezultatele chiar uneori ezitand sa apara, dar in
final la capatul acestui drum te pot astepta multe bucurii si satisfactii.

Eu consider ca, meseria de profesor este mult mai sacra in comparatie cu cea a unui economist,
deoarece misiunea acestora este cu mult mai grea, mult mai inalta si mai nobila, acesta deschizand
drumurile si transmitand noilor generatii valorile culturale create de generatiile trecute, veghiind
totodata asupra formarii lor ca oameni si asupra formarii personalitatii lor.